當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧,。
六年級(jí)愛的教育讀后感篇一
這部《愛的教育》篇篇洋溢著愛,那種深厚,濃郁的情感,,所蘊(yùn)涵散發(fā)出,真的愛,,偉大的愛,,訴說著崇高、純真的人性之愛,。一部最為真誠(chéng)的教育的愛,,教育的愛在眼前展現(xiàn)升華。
《愛的教育》里,,費(fèi)魯喬的血,,我仿佛是并住呼吸閱看完的,雖然我沒有流淚,,但,,這一篇像似洗滌心靈真愛的篇節(jié),,深深吸引著我,幾乎和我差不多大的小男孩,,沒有轟轟烈烈的英雄壯舉,,在瞬間,卻用無聲的愛,,保護(hù)了自己的姥姥……用無聲似有聲的舉動(dòng)展現(xiàn)了英雄的行為壯舉,。
一種責(zé)怪、訴落聲,,不停地從姥姥那喇叭筒的嘴里飄出來,。“當(dāng)心呀,,費(fèi)魯喬,,你正往歪道上走,我見過好多孩子都像你這樣開始,,先從家里跑出去,,跟其他孩子打架,輸錢,,然后慢慢從投石子到動(dòng)刀子,,從耍錢到干其它壞事,從干壞事最后搶劫,?!?/p>
費(fèi)魯喬站在不遠(yuǎn)的地方,身子靠在廚柜,,沒有一叮點(diǎn)辯解,。聽著奶奶說。
他就是這樣非常頑固的一個(gè)小男孩,,即使心存多愧疚,,“我錯(cuò)了,原諒我吧,?!毕襁@樣的話,都很難從他嘴里說出來,。時(shí)常就是心軟,,也不表露出來。
讀完了這篇之后,,我感受到了他的內(nèi)心愛,。雖然平時(shí)費(fèi)魯喬。從來都不在嘴上表達(dá)對(duì)家人的愛,,但是到了關(guān)鍵時(shí)刻,,他卻用自己的.行動(dòng)譜寫了一曲愛的頌歌,,英雄的贊歌。
我們要珍惜這來之不易的時(shí)間,,努力為我們這個(gè)短暫的生命之旅,,留下一些美好的難忘的記憶?!叭松怨耪l無死,,留取丹心照汗青?!?/p>
六年級(jí)愛的教育讀后感篇二
愛的教育一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛,,個(gè)性是每月故事更是讓人感動(dòng),讓我覺得世間處處有真情,。其中《尋母記》更使我感動(dòng),,一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,這需多少愛來支持他??!然而到了那里,母親卻又隨著房主到了其他地方,。
書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生,,而趕在車子前面,救出了他,,自己卻被車子軋斷了一條腿,。同學(xué),老師,,校長(zhǎng)都紛紛稱贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人"。還有一件事:一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的`同學(xué),,不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上,。先生并沒有盲目地責(zé)怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,,并"請(qǐng)"造事者起立,,承認(rèn)錯(cuò)誤,從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過失承擔(dān)職責(zé)的勇氣,。
讀了這本書我覺得我們要看到在當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟(jì)的狀況下,,同學(xué)之間自私自利,以我為主,,嫉妒打擊,,怕得罪人,惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成,,關(guān)心人,,了解人,,幫忙人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠。因此,,在全社會(huì)加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)的新形勢(shì)下,,我們更應(yīng)在學(xué)校,在學(xué)生中提倡和開展愛的教育,,提倡愛祖國(guó),,愛社會(huì),愛學(xué)校,,愛父母,,愛老師,愛同學(xué),,愛社會(huì)上一切需要愛護(hù)的人,,培養(yǎng)學(xué)生得,智,,體全面發(fā)展,,做個(gè)新時(shí)代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)情感,,讓愛在每個(gè)人的心中永駐,。
六年級(jí)愛的教育讀后感篇三
在書店看到《愛的教育》,就下定決心將其讀完,,書主要是以一個(gè)小男孩安利柯,,在一學(xué)年十個(gè)月里記載的日記,構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容,。吸引我的,,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,,師生之情,,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀……泰戈?duì)栐f:“愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔,,它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),,愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯,?!睈凼且环N感受,是一種信仰,,是一種追求,,是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的`人,,付出愛的心,,人生必定是充實(shí)而無憾的。書中常有家長(zhǎng)拽著自己不聽話的孩子,,慷慨的對(duì)老師對(duì)老師說:他(她)要是不聽話,,你就狠狠的打。時(shí)代發(fā)展到21世紀(jì),,我只能把這話理解成為善意的謊言,。教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者,面對(duì)一群素質(zhì)參差不齊的學(xué)生,,我們需要的是充分的精力去打一場(chǎng)持久戰(zhàn),,師生之間的一次簇膝長(zhǎng)談恐怕對(duì)于部分學(xué)生收效甚微,所以在師生之間建立一條有情,,有意,,有恒的道路,則更行之有效,。而身為學(xué)生的我們,,更應(yīng)該體諒老師對(duì)我們的嚴(yán)厲,試想一下,,如果老師對(duì)我們沒有愛,,他們會(huì)明天起早貪黑,只為能夠在教室多待一會(huì),,為我們解題答疑?就是因?yàn)槔蠋煇畚覀?,我們與父母之間的代溝已經(jīng)很深,父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,,而我們是怎么對(duì)待他們的,,就像對(duì)待敵人一樣,處處防著他們,。難道這就是我們對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)嗎?難道我們不應(yīng)該有一顆感恩的心?回報(bào)他們對(duì)我們的付出嗎?父母對(duì)我們的要求很少,,可能一個(gè)擁抱,一杯溫水,,一句“爸媽,,我愛你們”~~就可以讓他們滿足,,但試問我們又有幾個(gè)能做到呢?書中所表現(xiàn)的愛國(guó)情懷我尤為感動(dòng),,在每月的“少年英雄”,那些只不過還是些孩子,,但他們?yōu)榱俗约旱淖鎳?guó)犧牲了自己的生命,,他們用鮮血換回了國(guó)家,保衛(wèi)了他們所愛的祖國(guó)!我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國(guó)家的光明,,同樣可以拋棄一切地廝拼,,我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國(guó)拋頭顱了,,但祖國(guó)需要我們的還有很多,。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。
我不能說我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了祖國(guó),那太虛偽,,但如果能夠?yàn)樯鐣?huì)做些什么,,我想我應(yīng)該還是可以的。現(xiàn)處于和平年代,,我們沒有為祖國(guó)貢獻(xiàn)生命的需要,,但我們會(huì)謹(jǐn)記,我們的中華的兒女,,我們會(huì)保衛(wèi)中國(guó)的利益,。我們能夠安心在學(xué)校讀書,這是祖國(guó)給我們的權(quán)利,,我們要用自己的努力回報(bào)祖國(guó),,用一顆感恩的心,回報(bào)社會(huì),。愛的教育》中,,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些,。我想,,愛是什么不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考愛是博大的,,無窮的,,偉大的力量。
六年級(jí)愛的教育讀后感篇四
暑假里,,我閱讀了老師推薦的意大利作家亞米契斯的《愛的教育》,。
翻開書,最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美,,有多感人,,而是這本書的寫作方式。他以一個(gè)和我差不多大地小學(xué)生的口吻,,以日記的形式來記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對(duì)主人公安利柯的影響,。《愛的教育》給我印象最特別的是,這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程,,還包括了它的爸爸,、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的。這是一個(gè)多么和諧的家庭,,在這樣的一個(gè)家庭里成長(zhǎng)的孩子,,能不健康成長(zhǎng)嗎?而我也擁有和他一樣的讓我時(shí)刻感到溫暖的家。但是我卻沒能夠倍加珍惜它,,從安利柯與父母分享自己日記里的每份情緒中,,我懂得了親情是需要呵護(hù)的。
讀《愛的教育》,,我明白成長(zhǎng)原先也是一筆財(cái)富,。我走入充滿“愛”的生活,學(xué)會(huì)了怎樣生活,,怎樣去愛,。在讀書中,我感動(dòng)著,,我發(fā)現(xiàn)著,,我最后知曉——愛中包含著對(duì)于生活的追求。
六年級(jí)愛的教育讀后感篇五
在美麗的人世間,,“愛”是什么?寒假里,,我?guī)е蓡栒J(rèn)真的走進(jìn)了《愛的教育》去尋找我想要的答案??赐赀@本書,,讓我受益匪淺。
這本書是意大利的亞米契斯寫的一部日記體兒童小說,,原名《心》,,這本書消耗了作者十年的精力,里面講述的是一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)的小故事,。每一個(gè)故事雖然短小但是都充滿了濃濃的愛,。父母與孩子美好的愛,老師與學(xué)生的.情感,、朋友之間的純真的友誼……所有的都與“愛”有關(guān)!
愛是內(nèi)心最真誠(chéng)的表達(dá),,愛是平時(shí)最溫暖的關(guān)懷,愛是永遠(yuǎn)最安全的保護(hù)!在所有的故事中,,讓我記憶最深的就是一個(gè)名叫“棲身”的故事,,它講的是小說的主人安利柯和他的姐姐為了減輕家庭負(fù)擔(dān),竟然零花錢,、文具能不要的都不要,,而且她們還找出東西來?yè)Q錢,減少爸媽的負(fù)擔(dān),。讀到這里,,我覺得我很慚愧,因?yàn)槲也坏笫执竽_花錢,,而且有時(shí)候還會(huì)要求爸爸媽媽帶我去吃我喜歡吃的牛排,、kfc、還會(huì)要求媽媽給我買很多我喜歡的文具,、衣服啊,,我生活在多么幸福的家里啊,我為什么不能節(jié)約一點(diǎn)呢?可以少買一件新衣服,,少買一個(gè)日記本,,少吃一頓大餐,我也沒有顧及家人的感受,,我真佩服安利柯和她的姐姐啊!她們多懂事啊!我也立志以后不亂花錢了!這就是這個(gè)故事帶給我的的感受!也體會(huì)到了爸爸媽媽與孩子之間美好的愛!
書里還有故事,,比如《小抄寫員》里的敘利奧幫爸爸抄寫文件賺錢,故事透露了父愛,,母愛,,友愛,老師與學(xué)生的愛!個(gè)個(gè)都令人感動(dòng)!
六年級(jí)愛的教育讀后感篇六
書中講的是一位掃煙囪的孩子,,每天都要掃好幾十個(gè)煙囪,,掙了錢必須交給師傅,如果不拿錢回家,,就要被打得遍體鱗傷,,還不準(zhǔn)回家。有一天,,他的口袋壞了,,三十多個(gè)錢幣從口袋里掉了出來,他卻全然不知,。為此,,他十分傷心,不敢回家,,一些女孩子為他湊足了錢,,解決了困難。
這就是一種愛,,一種偉大的愛!我們同學(xué)之間就有許許多多的“愛”的力量:運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,,同學(xué)們的加油聲給了我極大的鼓勵(lì);忘帶橡皮了,同桌悄悄地遞過來一塊,,我焦急的心得以平靜;放學(xué)了,,那一頂美麗的花傘讓我忘記了冬雨的寒冷……我和親人也有著很多很多的愛:我發(fā)燒的時(shí)候,,媽媽開車帶我去醫(yī)院看病;做完作業(yè),爸爸連忙陪我下棋;回到家,,一桌豐盛的晚餐正在等著我……愛無處不在!
愛是一句關(guān)切的問候,,愛是一次美麗的祝福,愛是世界上最純潔,、最溫暖的,。唯有愛,我們才得以成長(zhǎng)在陽(yáng)光下,,綻放在彩虹里,,積極樂觀,勇往直前!讓我們懷著一顆感恩的心,,多幫助有困難的人,,一起創(chuàng)造“愛”吧!
六年級(jí)愛的教育讀后感篇七
大概是四年級(jí)的時(shí)候吧,就聽說有一本書叫《愛的教育》,,還挺著名的,。那時(shí)候,我還特地跑到書店買了這本書來看,??戳酥鬀]什么感覺,可現(xiàn)在又看了一遍,,這回可是真正地感受到了愛,,受到了教育。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部?jī)和≌f,。全書采用日記體的形式,,通過描寫一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的日常生活,講述了一個(gè)又一個(gè)感人至深充滿愛心的故事,。老師之愛,、父母之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,,但卻感人肺腑,、引人深思。
書中我最喜歡看的是“每月故事”,,我覺得它既好看,,又具有教育性。
安利柯有一個(gè)同學(xué)叫卡羅納,,他的母親去世了,。他的心情十分低落,老師同學(xué)們都十分關(guān)心他,、同情他,,都用自已的行動(dòng)去安慰他,,希望他不要太傷心。安利柯的母親不讓安利柯?lián)溥M(jìn)自已的懷抱,,就是怕卡羅納看見了,,就想到自已的媽媽去世而感到傷心難過。安利柯明白了媽媽的意思后,,拉著卡羅納的手一起回家。這本書內(nèi)容真摯,,情感動(dòng)人,,字里行間都充滿了愛。我覺得讀了這本書后,,我就開始學(xué)會(huì)關(guān)愛他人了,。作為一名學(xué)生,我們不僅要學(xué)習(xí)好,,更重要就是一定要有愛心,。冰心奶奶曾經(jīng)說過“有了愛,就有了一切,?!蔽覀円褠劭闯梢环N自然、美好,、平常的字眼,,要相信,有了愛,,生活才會(huì)變得更加美好,。
愛,能感動(dòng)一切,,更讓人無怨無悔,。愛是多么的純潔、透明??!愛是多么的偉大啊,!若是世間充滿愛,,我們的生活將變得更加美好。
六年級(jí)愛的教育讀后感篇八
馬克·吐溫曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過這本書的主人公:“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動(dòng)而喜愛的兒童形象,?!睆臅昀镔I來這本書后,就坐在椅子上啃讀這本書,,書中的小女孩安妮善良,,勤勞,,可以把很多事物變得更美,是個(gè)喜歡幻想的小女孩,。這本書叫《綠山墻的安妮》,。
這本書講的是一個(gè)叫安妮的紅發(fā)女孩,誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養(yǎng)到家,,因?yàn)榘材莸幕孟?,打?dòng)了馬修兄妹,使其流了下來,。安妮給綠山墻的景點(diǎn)全部取了名字,,每個(gè)名字都很可愛。上學(xué)后,,和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友,,無話不談,在老師,,朋友,,親人關(guān)懷的幾年后,安妮最終成了一名教師,。
安妮沒有父母,,但她沒有變得孤僻,反而很是樂觀,。她對(duì)親人,,朋友,老師都是尊敬,,對(duì)小花小草也是一樣,,甚是溫柔,小時(shí)候的她想象自己是一個(gè)國(guó)家的公主,,國(guó)王的女兒;把山谷的回聲想成她的好朋友,,把冰凍的小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學(xué)習(xí)中,她積極向上,,就算是一道題不會(huì)她也會(huì)問,,并沒有不懂裝懂。
我們要學(xué)習(xí)安妮,,做一個(gè)樂觀,,善良,勤勞的人,,就如馬克·吐溫所說,,安妮是個(gè)令人感動(dòng)的女孩。
讀后感450字六年級(jí):《狼王夢(mèng)》讀后感,。
在很多人的生活中,,都沒有真正見到過狼,。而狼這一兇猛的食肉動(dòng)物給人留下的似乎只有殘忍這一印象。但一匹真正的狼不止是兇,、殘,,還有它的另一面,還有它經(jīng)歷過的',、想到的所有和人十分類似的一面,。《狼王夢(mèng)》這篇小說在沈石溪的筆下描繪出了一匹母狼可歌可泣的生活,。
這匹狼名叫紫嵐,,它有三個(gè)公狼和一個(gè)母狼崽。它在以前就策劃好了要奪取狼的王位,,所以,,紫嵐不惜一切代價(jià)地要把這三個(gè)公狼的一個(gè)培育成奪取王位的“超狼”,。每次,,它總是絞盡腦汁,費(fèi)盡周折,,還失去了一次美好的愛情,。但命運(yùn)總與它擦肩而過,頭狼黑仔因小時(shí)太過于對(duì)世界的好奇死于鷹嘴,。二狼藍(lán)魂倒是英武,,但不慎落入獵人貪婪的手中。最小的狼在與狼王搏斗時(shí)因自卑的心理占了上風(fēng),,慘死于眾狼之口,,紫嵐的狼王夢(mèng)就這樣破滅了。這時(shí),,紫嵐又不顧一切地用生命保護(hù)了最小的母狼媚媚的五只狼崽,,但愿這其中的一只能當(dāng)上未來的狼王。
看完這個(gè)故事,,我不禁覺得紫嵐也太可憐了,,它幾乎把這一生所有的精力都用在培育“超狼”上,這出于想登上寶座的想法太急切,,也出于母親對(duì)兒女們的愛,。哪個(gè)母親不想讓孩子們變得有出息一些?所以,我還是真誠(chéng)地祝愿紫嵐能夠圓了它的狼王夢(mèng),,媚媚的五只狼崽中有一只能成為未來的狼王,。
讀后感450字六年級(jí):狼王夢(mèng)讀后感。
在很多人的生活中,,都沒有真正見到過狼,。而狼這一兇猛的食肉動(dòng)物給人留下的似乎只有殘忍這一印象,。但一匹真正的狼不止是兇、殘,,還有它的另一面,,還有它經(jīng)歷過的、想到的所有和人十分類似的一面,?!独峭鯄?mèng)》這篇小說在沈石溪的筆下描繪出了一匹母狼可歌可泣的生活。
小說里有一只母狼,,叫紫嵐,,她愛上了一只帥氣點(diǎn)的公狼,可,,不過多久,,這只公狼就死了。紫嵐一定有自己的孩子坐上王位,,然后生下了生下了五匹小狼崽,,但其中兩匹小公狼在剛出生不久后,便因?yàn)樘鞖庀聝鏊懒?,剩下的三頭小公狼,,紫嵐不惜一切代價(jià)地要把這三個(gè)公狼的一個(gè)培育成奪取王位的“超狼”。每次,,它總是絞盡腦汁,,費(fèi)盡周折,還失去了一次美好的愛情,。但命運(yùn)總與它擦肩而過,,頭狼黑仔因小時(shí)太過于對(duì)世界的好奇死于鷹嘴。二狼藍(lán)魂兒倒是英武,,但不慎落入獵人貪婪的手中,。最小的狼在與狼王搏斗時(shí)因自卑的心理占了下風(fēng)風(fēng),最終慘死于眾狼之口,,紫嵐的狼王夢(mèng)就這樣破滅了,。后來,紫嵐不顧一切地用生命保護(hù)了最小的母狼媚媚的五只狼崽,,與金雕同歸于盡,,她希望這其中的一只能當(dāng)上未來的狼王,了結(jié)自己于公狼的心愿,。
看完這個(gè)故事,,我不禁為紫嵐的不幸而感到傷心,它幾乎把這一生所有的精力都用在培育“超狼”上,這出于想登上寶座的想法太急切,,也出于母親對(duì)兒女們的愛,。哪個(gè)母親不想讓孩子們變得有出息一些?所以,我還是真誠(chéng)地祝愿紫嵐能夠圓了它的狼王夢(mèng),,媚媚的五只狼崽中有一只能成為未來的狼王,。
六年級(jí)愛的教育讀后感篇九
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼暑假就要結(jié)束了,,新學(xué)期正向我們走來,。這個(gè)假期,正值第十屆書香班級(jí)活動(dòng)高峰期,,期間,,我讀了老師給我推薦的好書——《愛的教育》,讀了這本書,,更激發(fā)了我的愛國(guó)之情,。
這本書給我印象最深的是《少年愛國(guó)者》這個(gè)故事。故事內(nèi)容是這樣的,,一個(gè)貧窮的意大利青年,,從小就被賣到戲班子,受盡了虐待,。一次,,戲班子到西班牙,,他趁機(jī)逃了出來,。在意大利領(lǐng)事的幫助下,他登上了開往意大利的船只,,與一群來自世界各國(guó)的達(dá)官貴人同坐在二等艙中,。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,紛紛給了他一點(diǎn)錢,。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí),,他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利,于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來,,并高吼到:“我不要說我們國(guó)家壞話的人的東西!”讀到這里,,我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓,也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好,。
掩卷沉思,,我不禁想到了我國(guó)的許多愛國(guó)者。南宋名將岳飛,,他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”,,為了祖國(guó)為了人民,他忍辱負(fù)重,含冤而死;邊防叔叔,,為了領(lǐng)土的完整,,不怕流血,犧牲,,趕走了入侵我國(guó)邊境的侵略者;多少體育運(yùn)動(dòng)健兒,,為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空,忍者傷痛,,奮力拼搏……他們的愛國(guó)熱情激勵(lì)著無數(shù)國(guó)人奮發(fā)向上,。
我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑯淞圩鎳?guó)的思想,。愛祖國(guó),,平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛人民,愛集體,,關(guān)心同學(xué),,愛護(hù)公物。愛祖國(guó)就一定要為祖國(guó)而奮斗,,使自己具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng),,將來也像他們一樣,要為祖國(guó)增添光彩!愛祖國(guó),,就要讓祖國(guó)變得繁榮昌盛,,富裕強(qiáng)大,能夠抵御任何外來的侵略,。愛祖國(guó),,就要做到我們以祖國(guó)為榮,祖國(guó)以我們?yōu)轵湴?
六年級(jí)愛的教育讀后感篇十
《愛的教育》是以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生日記的體裁寫出的,。是敘述了小主人公安利柯每天的故事,,字里行間,皆離不開一個(gè)“愛”字,。父愛,,母愛,友愛,,師生之情……最讓我感動(dòng)的,,就是每月故事——《小抄寫員》和《少年鼓手》了。
《小抄寫員》講述了一個(gè)貧窮的家庭,,孩子又多,,父親白天工作,晚上還要抄文件,。眼看著爸爸早生白發(fā),,小敘利奧就想幫爸爸抄寫,,多賺點(diǎn)錢??捎忠?yàn)榘职植煌?,所以只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣,,家里的情況改善了許多,,而小敘利奧卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而上課無法認(rèn)真聽講,回家也無精打采的,。爸爸看了,,很是生氣,還屢屢責(zé)罵他,。雖然小敘利奧很委屈,,但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天,,爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,,才知道自己錯(cuò)怪兒子了,萬分愧疚,。
六年級(jí)愛的教育讀后感篇十一
我在幾年前,,曾經(jīng)看見過這樣一段話:“我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,,就是后來在翻譯或隨便閱讀時(shí),,還深深地感到刺激,不覺眼睛潤(rùn)濕,。這不是悲哀的眼淚,,乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外,,我在家中早已是二子二女的父親,,在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師,。平日為人為父為師的態(tài)度,,讀了這書好像丑女見了美人,自己難堪起來,,不覺慚愧了流淚,。”我一直想拜讀這本讓人如此感動(dòng)的書《愛的教育》,,這個(gè)暑假終于如愿以償了!
《愛的教育》這一本書,,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍,。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,,師生之情,,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,,濃郁的情感力量,,真的很偉大?!稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育,,而教育使愛在升華。雖然,,每個(gè)人的人生閱歷不同,,但是你會(huì)從《愛的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。
通過安利柯的描述,,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖:把學(xué)生當(dāng)親人的老師!
六年級(jí)愛的教育讀后感篇十二
愛是什么?對(duì)一個(gè)六年級(jí)的我來說,,還真有點(diǎn)抽象。有人說,,愛是親情,,愛是友情,愛是對(duì)親友的一種發(fā)自內(nèi)心的情感,。愛像什么?我也無法用語(yǔ)言來表達(dá),。有人說,愛像美酒要細(xì)細(xì)品味才能體會(huì)到真正的含義,,也有人說愛像茉莉花一樣純潔芳香,。
暑假,當(dāng)我走進(jìn)《愛的教育》后,,我才真正有所體會(huì),,有所感悟。原來,,愛是如此重要,,愛又是離我們?nèi)绱酥改钢異?,友情之情,,師生之愛。愛,,像空氣,,每天在我們身邊,。因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,,就如父母的愛,,不說操勞奔波,單是往書架上放一本孩子愛看的書;一有咳嗽,,藥片就擺放在眼前;臨睡前不忘再看一眼孩子,,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,,沒人支持,,是父母依然陪在身邊。晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡,。讀了安利柯的故事,,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,,而現(xiàn)在的我日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略。正如這博大的愛中深沉的親子之愛,,很多人都無法感受到,。我不禁感嘆于自己的年少無知。
記得上個(gè)星期,,我因一件小事而惹得媽媽喋喋不休,,于是媽媽的嘮叨成了我們吵架的導(dǎo)火索,一整晚,,我們母子無語(yǔ)到天明,。
第二天,母親依然叫我起床,,囑咐我路上當(dāng)心,,但我仍耿耿于懷,扭頭就走,。放學(xué)時(shí)不愿回家而在街上溜達(dá)了許久,,心中卻有一股報(bào)復(fù)的快感。直至天黑回家,,只見媽媽做了我?guī)讉€(gè)最愛吃的菜,,靜靜地等著我,慈祥的眼神中透露時(shí)自責(zé)和悔意,。“孩子,,昨天的事,,是媽媽對(duì)不起你……”媽媽呀,,媽媽,你可知道女兒剛才在路上是故意拖沓而讓你擔(dān)心嗎?在你那光輝的母愛下,,我顯得多么狹隘和自私啊,,此時(shí)的我無地自容。
愛是什么?一本小小的書籍讓我懂得愛有多深,,它無處不在,。如果我請(qǐng)求媽媽原諒,那我就讓她原諒我年少不懂愛的深,。
六年級(jí)愛的教育讀后感篇十三
掩卷沉思,,馬爾克是這樣的愛媽媽,為了媽媽,,他甚至不顧一切危險(xiǎn),,遠(yuǎn)渡重洋,從熱那亞來到阿根廷共和國(guó)的首都布宜諾斯艾利斯,,真另人佩服,。并且每當(dāng)他來到母親曾經(jīng)住過的地方,見不到母親時(shí),,心是多么難受,,但他并沒有放棄,依舊沒有拋開母親,,真令我感動(dòng),。
讀了這篇故事,我深受啟發(fā):馬克爾多么愛媽媽,,我們一定要馬克爾一樣考出優(yōu)異的成績(jī)給爸爸媽媽看,,長(zhǎng)大后回報(bào)爸爸媽媽,回報(bào)社會(huì),,我的媽媽和爸爸一直在內(nèi)蒙古打工,,他們賺錢是為了讓我們上學(xué)。爸爸媽媽只有放暑假的時(shí)候,,才會(huì)回來,,每當(dāng)他們回來的時(shí)候我會(huì)好好孝敬他們。當(dāng)然,,我有時(shí)會(huì)犯錯(cuò),,每當(dāng)母親打罵我的時(shí)候,我對(duì)媽媽的尊敬頓時(shí)無影無蹤,,回想起來真不應(yīng)該,。
讓我們深信:只要人人都獻(xiàn)出一份愛,,世界將變成美好的明天,。讓我們攜手,,一起乘上愛的小舟,。
六年級(jí)愛的教育讀后感篇十四
我感觸最深的那篇要數(shù)《卡羅拉的母親》。那篇作文體現(xiàn)了卡羅拉的母親是多么多么的疼愛卡羅拉,,可是,,就在這時(shí),卡羅拉的母親因病而死,,卡羅拉悲痛欲絕,。在他來學(xué)校的前一天,老師告訴同學(xué)明天卡羅拉來學(xué)校,,你們不可以跟他開玩笑,,不可以在他面前開懷大笑!第二天,卡羅拉來學(xué)校,,不僅受到了老師的安慰,,還得到了同學(xué)的幫助??_拉就這樣漸漸好了起來,。這個(gè)故事正體現(xiàn)了老師和同學(xué)同情弱小的心情!中間的卡羅拉媽媽死去的時(shí)候,我讓我感受很深,,我這才明白,,當(dāng)失去親人的時(shí)候是多么的痛苦。我也感受到了卡羅拉的老師同學(xué)對(duì)他的關(guān)愛,,讓他漸漸走出自卑的世界,。
讀了這個(gè)故事,我想說對(duì)卡羅拉說:卡羅拉您死去媽媽十分的痛苦,,可是你在老師和同學(xué)的幫助下把你從自卑的世界拉了回來,,我只想再啰嗦一句話,請(qǐng)你把對(duì)母親的悲傷化作你學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧,。
讀了愛的教育,,我想到了一個(gè)故事,在故事書上看到的:有一個(gè)婆婆,,每天都給自己的孫子撥一個(gè)雞蛋,,孫子也每天讓婆婆喂。有一天,,婆婆起晚了,,眼看時(shí)間來不及了,就煮了一個(gè)雞蛋,,讓孫子帶到學(xué)校吃,。下課了,那個(gè)孫子拿出雞蛋,喊了一聲:“太不可思議了,,雞蛋是硬的,?!蓖瑢W(xué)圍了過來,,議論紛紛,“我的天,,他不會(huì)撥雞蛋,。”那個(gè)孫子回到家,,罵了婆婆一頓:“婆婆,,你整么搞的呀,雞蛋沒有撥皮就給我了,,你害我成了全班的笑柄了,。”我想這個(gè)人應(yīng)該讀一下《愛的教育》,,婆婆是愛你的,,你怎么可以這樣教訓(xùn)你婆婆呀。
愛是一個(gè)人最基本的東西,,就像誠(chéng)信一樣,。如果一個(gè)人什么都沒有了但愛不可以事情,世界上有很多愛,,如果你想了解愛,,就可以去看一本書《愛的教育》。
六年級(jí)愛的教育讀后感篇十五
愛是什么?對(duì)一個(gè)五年級(jí)的我來說,,還真有點(diǎn)抽象,。有人說,愛是親情,,愛是友情,,愛是對(duì)親友的一種發(fā)自內(nèi)心的情感。愛像什么?我也無法用語(yǔ)言來表達(dá),。有人說,,愛像美酒要細(xì)細(xì)品味才能體會(huì)到真正的含義,也有人說愛像茉莉花一樣純潔芳香,。
暑假,,當(dāng)我走進(jìn)《愛的教育》后,我才真正有所體會(huì),,有所感悟,。原來,愛是如此重要,,愛又是離我們?nèi)绱酥?,父母之愛,,友情之情,師生之愛,。愛,,像空氣,每天在我們身邊,。因其無影無形就總被我們忽略,。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,就如父母的愛,,不說操勞奔波,,單是往書架上放一本孩子愛看的書;一有咳嗽,藥片就擺放在眼前;臨睡前不忘再看一眼孩子,,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛,。當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,,是父母依然陪在身邊,。晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事,,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在的我日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,。正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到,。我不禁感嘆于自己的年少無知,。
記得上個(gè)星期,我因一件小事而惹得媽媽喋喋不休,,于是媽媽的嘮叨成了我們吵架的導(dǎo)火索,,一整晚,我們母子無語(yǔ)到天明,。
第二天,,母親依然叫我起床,囑咐我路上當(dāng)心,,但我仍耿耿于懷,,扭頭就走。放學(xué)時(shí)不愿回家而在街上溜達(dá)了許久,,心中卻有一股報(bào)復(fù)的快感,。直至天黑回家,只見媽媽做了我?guī)讉€(gè)最愛吃的菜,靜靜地等著我,,慈祥的眼神中透露時(shí)自責(zé)和悔意,。“孩子,,昨天的事,,是媽媽對(duì)不起你……”媽媽呀,媽媽,,你可知道女兒剛才在路上是故意拖沓而讓你擔(dān)心嗎?在你那光輝的母愛下,,我顯得多么狹隘和自私啊,,此時(shí)的我無地自容,。
愛是什么?一本小小的書籍讓我懂得愛有多深,它無處不在,。如果我請(qǐng)求媽媽原諒,,那我就讓她原諒我年少不懂愛的深。
六年級(jí)愛的教育讀后感篇十六
《愛的教育》在我國(guó)獲得了久遠(yuǎn)的,、廣泛的傳播,,可以稱得上是一部家喻戶曉的外國(guó)文學(xué)名著,《愛的教育》真是一本能夠感動(dòng)任何人的書,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“《愛的教育》400字讀后感六年級(jí)”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考,!
寒冷的冬日,,靜靜地坐在桌旁,翻開這本《愛的教育》,,便能夠感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來,,它散發(fā)著濃濃的愛意,帶我們走進(jìn)這一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單明朗的故事,。
這本書,,是以一個(gè)小學(xué)生的名義,運(yùn)用日記的形式所記錄下的一百篇感動(dòng)人心的故事,。而這所有的故事都那么平凡,,其中沒有任何對(duì)愛和感恩平鋪直述的贊揚(yáng)和扣人心弦的故事,可是我卻被它所吸引,,因?yàn)檫@本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流,,讓大家跟著一個(gè)心中盛滿愛的孩子,去感悟身邊的愛,,所有的讀者都可以擁有一種簡(jiǎn)單明亮的心情,,去聽這個(gè)孩子的故事,聽這個(gè)孩子對(duì)生活的熱愛。
主人公安利柯只是一個(gè)年幼的孩子,,但是他卻可以從一件小事中,,甚至是一個(gè)眼神中,感悟到身邊的愛,。即使有時(shí)候,,他會(huì)因?yàn)槭艿缴钌系拇煺鄱ビ職猓?,他那顆能夠敏銳地洞察愛,,發(fā)現(xiàn)愛的心,又會(huì)燃起他對(duì)生活的渴望,。短短的一個(gè)學(xué)期,,看似平淡的每一天,在安利柯的眼里,,在他的敘述下,,充滿著美好、圣潔以及深深淺淺的感悟,。安利柯僅僅是一個(gè)小孩子,,卻具有著一份連我們大人也無法超越的對(duì)生命的贊美和熱愛。安利柯和他的伙伴們,,也許就是懷著那感悟愛的心情,,去面對(duì)所有的日子,用他們的每一天去追尋,,真正的不順心,,真正的平凡,不過是借口罷了,。
等待著我們的,,是無數(shù)個(gè)嶄新的一天,點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都包含著愛的情愫,,用最真誠(chéng)的態(tài)度去感悟你身邊的愛,,用最炙熱的心情去感悟你身邊的愛,其實(shí)一切都不會(huì)平凡,。相信,,我們都會(huì)擁有像安利柯那樣快樂的生活,會(huì)像他一樣,,期待著每一個(gè)新的早晨!
你知道,,什么才是真正的“愛”么?,如果你對(duì)這個(gè)問題還感到很陌生的話,,那么就請(qǐng)你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧!
這本書寫的是一個(gè)普普通通的意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯對(duì)社會(huì)上發(fā)生的一些事情而引發(fā)了感想做的紀(jì)錄,。但是從中我們能看到很多東西,。
在安利柯眼中的世界里,“好人”和“壞人”有明顯的區(qū)別?!昂萌恕笔巧屏?誠(chéng)實(shí),會(huì)尊敬他人的人.“壞人”則是會(huì)欺騙,、邪惡;心術(shù)不正;做錯(cuò)事不知道悔改,只會(huì)推卸責(zé)任的人。你看,,是不是很簡(jiǎn)單?所以我們要用一種更簡(jiǎn)單的眼光去看別人,。其實(shí)人都是善良,純真和溫暖的,用另一種眼光看別人,看社會(huì),這就是《愛的教育》教給我們的.
這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》,。故事講述的是一個(gè)雜貨店的孩子,,由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了,奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)了他,,并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人,。孩子雖然嘴上沒說,心里早已被打動(dòng),。正在此時(shí),,一場(chǎng)噩夢(mèng)降臨,兩個(gè)強(qiáng)盜闖入家中,,一個(gè)用刀威脅老人,另一個(gè)搶了錢,,正當(dāng)他們離開時(shí),,老人認(rèn)出了其中一個(gè),那強(qiáng)盜立即要?dú)⑷藴缈?,一刀向老人刺去,,孩子舍身護(hù)住了老人,自己卻被刺中,。強(qiáng)盜逃走后,,孩子不顧自己的傷,還安慰著老人,,最后因失血過多而永遠(yuǎn)地告別了這個(gè)世界,。
故事當(dāng)中有高興也有憂傷,有懂事也有調(diào)皮;有對(duì)先生和身邊優(yōu)秀人物的尊重和敬佩,,也有對(duì)嫉妒者和以強(qiáng)凌弱者的不屑一顧與厭惡,。“在學(xué)校里,,無論什么階級(jí)的人,,都成了平等的友人了?!?“賣炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐,?!备嬖V人們意大利孩子在學(xué)校是如何互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛地學(xué)習(xí)與生活的,。
書中提到了這樣許多感人肺腑的事情:“二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生,,而趕在車子前面,救出了他,,自己卻被車子軋斷了一條腿,。同學(xué)、老師,、校長(zhǎng)都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”,。“一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),,不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上,。先生并沒有盲目地責(zé)怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,,并“請(qǐng)”肇事者親自承認(rèn)錯(cuò)誤,。最使我感動(dòng)的是一個(gè)名叫《小抄寫員》的故事。講的是一個(gè)叫敘利亞的五年級(jí)學(xué)生,,為了分擔(dān)父親工作上的壓力,,深夜悄悄地爬起來,替父親抄寫白天沒有抄完的稿子,,為貧困的家庭換得一點(diǎn)微薄的生活費(fèi),。剛開始,他不知情的父親還以為是自己的抄寫速度加快而高興,,可是不久便發(fā)現(xiàn)敘利亞上課打瞌睡,,功課成績(jī)也從頭幾名降了下來,不免對(duì)敘利亞感到失望,。敘利亞自己也感到很痛苦,,不知道該怎么做才好,直到有一天,,父親看見了深夜伏案抄寫的敘利亞時(shí),,才恍然大悟,父親一下子把敘利亞抱到床上,,滿懷愧疚地對(duì)他說:孩子,,你辛苦了!爸爸錯(cuò)怪你了》”。
還有《掃煙窗的孩子》,、《班長(zhǎng)》,、《窮人》、《虛榮心》,、《感恩》,、《嫉妒》,、《爭(zhēng)吵》、《告別》等一些故事都令人潸然淚下,。
讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情,,博愛的親情。無私的師生之情,。這些都是人間最美的情感,。亞米契斯以一個(gè)小學(xué)生的名義,通過日記的形式,,講述了他在學(xué)校,、校外的所見所聞,并且寫成一個(gè)個(gè)很小的故事,。讓你會(huì)從《愛的教育》中,,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感。充滿愛心,、獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師;對(duì)孩子關(guān)懷備至,、拳拳之心的父母;清純善良、活潑可愛,、見義勇為,、心靈高尚的小學(xué)生,還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活,。它會(huì)讓你感動(dòng),,讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔。
愛的力量是偉大的,。陽(yáng)光之愛可以熔化冰雪,春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木,,雨露之愛可以滋潤(rùn)禾苗……愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義,。
讓世界充滿愛,這就是我們夢(mèng)想的天堂!
書,,是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚臇|西之一,,誰的家中都有許許多多的書。在書的海洋中,,有數(shù)不勝數(shù)的好書,。在我看過的書中,?愛的教育?這本書就算一本好書,。我花了整整一個(gè)多月的時(shí)間,,終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,,那就是——愛,。?愛的教育?是意大利作家亞米契斯所寫的,,這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,,兄弟姐妹間的天倫之愛。
有時(shí)候,,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),,常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,,有的想更悲觀,則會(huì)自殺,,表示他的抗議,,這多可悲呀!其實(shí),如果我們能夠靜下心來,,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,,居然有那么多人疼我,、愛我、幫助我,、我多幸福呀!
偶然得到了這本《愛的教育》,因?yàn)槌蔀榱俗约旱臅?所以也沒急著去看,反而將它擱置一邊任其生灰塵.直到一天翻開,我就覺得非要看完不可了.
透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,把學(xué)生當(dāng)親人的老師.當(dāng)安利柯的先生說道:"你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請(qǐng)你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們,請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患?給我慰藉,給我榮耀!"先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服與他.雖然我無法做到這位先生的如此坦誠(chéng),但想想,我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了.兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯(cuò)誤,有時(shí),我會(huì)憑我直覺判斷,然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生.卻不知,受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚,也許在他們的眼里,我不再是個(gè)好老師.寬容和尊重學(xué)生,"只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你們",這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示.無論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)學(xué)生,我們的目的是教育學(xué)生,只要目的達(dá)到,又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰.
常有家長(zhǎng)拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對(duì)老師對(duì)老師說:"他(她)要是不聽話,你就狠狠的打."時(shí)代發(fā)展到21世紀(jì),我只能把這話理解成為善意的謊言.教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者,面對(duì)一群素質(zhì)參差不齊的學(xué)生,我們需要的是充分的精力去打一場(chǎng)持久戰(zhàn),師生之間的一次簇膝長(zhǎng)談恐怕對(duì)于部分學(xué)生收效甚微,所以在師生之間建立一條"有情,有意,有恒"的道路,則更行之有效.書中給我的啟示是,做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語(yǔ)言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生.
愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的.同樣,我們對(duì)學(xué)生的愛,不應(yīng)是居高臨下的"平易近人",而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí),學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師,更會(huì)把我們當(dāng)作朋友,兄弟,父母.離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,但教育必須充滿感情.總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感.讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是《愛的教育》給我的啟示.
在我的書架上,,各種各樣的書都有,可最令我感動(dòng)的就是《愛的教育》,,這是一本詮釋愛的書,。
《愛的教育》的作者是亞米契斯,他以日記題寫了意大利的四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷,,描寫了發(fā)生在學(xué)校,,班級(jí),和家里的個(gè)個(gè)感人至深的故事,,父母對(duì)女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼,,師生、朋友,、同學(xué)之間的愛和友誼,,對(duì)祖國(guó)神圣的愛,無不留溢于紙上,,動(dòng)人心魄,。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了,大家的十分難過,,我也為此感動(dòng)的心酸酸的,。
正如羅蘭所說的:愛是什么的火焰,,沒有它,一切都將變成黑暗,。還有彭莎爾所說的:愛別人,,也被別人愛,這就是一切,,這就是宇宙的法則,,為了愛,我們才存在,,有愛慰藉的人,,無懼任何事,任何人,。
看了這本書,,讓我體會(huì)到了愛,也讓我認(rèn)識(shí)到了愛,,只有關(guān)愛他人,,才能得到他人的關(guān)愛。
六年級(jí)愛的教育讀后感篇十七
《愛的教育》,,書里的每一篇文章都使我受益非淺,。
《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,,朋友之誼,,鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,,真的很偉大,。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育,,而教育使愛在升華。雖然,,每個(gè)人的人生閱歷不同,,但是你會(huì)從《愛的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。其中“每月例話”里面的《馬里奧的微笑》給我留下了深刻的印象,。
這篇文章十分感人,。本文記述了一個(gè)十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開往馬耳他島的巨輪,。在船上,馬里奧結(jié)識(shí)了一個(gè)好同伴,,這個(gè)女孩子跟馬里奧年齡差不多,,只不過個(gè)子比馬里奧高了一點(diǎn)兒。經(jīng)過聊天,,馬里奧知道,,原來這個(gè)女孩子叫克莉泰,跟他一樣都失去了父母,,是來投奔親人的,。深夜,可怕的風(fēng)暴來了,,甲板的東西都被卷走了,,船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴,破了,,水洶涌的灌了進(jìn)來,,眼看船就要沉了。乘客們都驚慌失措,,跑到甲板上號(hào)啕大哭起來,。一半的乘客都跳入了事先準(zhǔn)備的小艇里,可只有一艘小艇,,小艇上已經(jīng)坐滿了人,。只夠再容納一個(gè)小孩子了,而克莉泰和馬里奧都十分想下去,。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,,眼看小艇離船越來越遠(yuǎn),馬里奧把機(jī)會(huì)讓給了女孩,,女孩跳入小艇,,得救了。大船即將沉沒,,但馬里奧面對(duì)死亡反而從容鎮(zhèn)定,,十分開心。
我讀了這篇文章后,,我十分感動(dòng),,我想我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)少年馬里奧,學(xué)習(xí)馬里奧舍己為人甘犧牲,,面對(duì)危險(xiǎn)十分鎮(zhèn)定,,十分堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
六年級(jí)愛的教育讀后感篇十八
尊重人的尊嚴(yán),是一件很干凈,、很美好的事,!——薩特寧。
《愛的教育》是一本偉大的愛的經(jīng)典,。全書中包含了各種各樣的小故事,,父母的勸誡及老師在課堂上講的“每月故事”。
有這樣的小故事使我感動(dòng):一個(gè)清掃煙筒的男孩掙來的錢幣丟了,,女校的女孩們親切地問候且發(fā)動(dòng)學(xué)校的人們捐錢給他,,男孩很感動(dòng)。
這個(gè)小故事使我懂得了人心終是善良的,,遇到需幫助的人去幫助,,擁有高尚的品格,這才是真正需要擁有的,。幫助男孩的女人們捐獻(xiàn)錢幣的同時(shí),,也送給他些許美麗的鮮花。于是乎,,男孩并沒有感到難堪,,高興地擦干眼淚,滿懷感激地接受了,。我認(rèn)為贈(zèng)送鮮花既是鼓勵(lì)他,,讓他不感覺到自己被資助的尷尬,也是一種象征,,象征女孩們?yōu)樗酥牒蜕屏嫉男?,也象征了人間溫暖真摯的情感。人與人之間就應(yīng)這樣和諧美好,。
我們可以常??吹酱蠼稚嫌衅蛴懙娜耍M管這里面大部分是虛假的,??扇藗冞€是愿捐贈(zèng)自己的一份真心?;蛟S他們這樣想:就算是不真實(shí)的情況,,世上少了一個(gè)可憐的人,終歸還是好的,。
作者:王家傲,。
《愛的教育》是我讀過的最好的書,里面講述了一個(gè)名叫亞米契斯的一個(gè)小男孩,,在短短的一學(xué)期內(nèi)怎樣從一個(gè)搗蛋鬼變成一個(gè)懂禮貌有道德的人。
我覺得,做一個(gè)有道德的人說不難就不難,,說難也難,。什么意思呢?比如,,你剛想要做好事,,可突然又失去了勇氣,想要放棄,,你的內(nèi)心就會(huì)想象做好事,、當(dāng)一個(gè)有道德的人有多難。如果你把好事做完了,,人家夸你是一個(gè)有道德的人,,你就明白了:哎!做一個(gè)有道德的人竟然這么簡(jiǎn)單,!
通過這件事情可以看出你多么的友善,。再比如在公共場(chǎng)所不能隨地亂扔垃圾,要往垃圾桶里扔,,而且要看清垃圾桶上的提示再扔,。這也能顯示出你非常講文明的一面。
在學(xué)校,,你走路不小心碰掉了別人的東西,,要拾起來并說聲“對(duì)不起”。這樣別人既不會(huì)責(zé)怪你,,反而覺得你懂禮貌而原諒了你,。
所以,我覺得做一個(gè)有道德的人是一件很簡(jiǎn)單的事,。你有道德,,我有道德,大家都有道德,,我們就可以創(chuàng)建美好的家園,!
六年級(jí)愛的教育讀后感篇十九
有一句話說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神,?!蔽乙恢卑堰@句話記在心里,每當(dāng)看書時(shí),我就會(huì)慢慢地投入到書海里去,。
有一次,,我讀了一本書《愛的教育》,其中《小抄寫員》這篇文章給我留下了深刻的印象,。
敘利奧是一名五年級(jí),、和我們差不多大的孩子。他的父親是在鐵路上工作的,還有好幾個(gè)比敘利奧小好幾歲的兒女,,敘利奧管好自己學(xué)習(xí)的同時(shí),,幫父親照顧幾個(gè)弟弟妹妹。他的父親為了多賺點(diǎn)錢,,晚上幫別人抄文件賣錢,,敘利奧想幫父親寫,但父親無論如何不答應(yīng),,但是敘利奧每到12:00就幫他父親寫文件,,后來父親終于發(fā)現(xiàn),他4個(gè)月來一直沒睡一次好覺,,一直在幫自己寫文件,。
讀了這篇文章,我不由得低下了頭:敘利奧,,他幫爸爸擔(dān)負(fù)著一個(gè)家,,而且要好好學(xué)習(xí),照顧比自己小的弟妹,,當(dāng)“小保姆”又不耽誤學(xué)習(xí),。當(dāng)他知道過度疲勞會(huì)影響父親的健康時(shí),他又開始幫父親寫文件,4個(gè)月沒睡過一次安穩(wěn)覺,。在日常生活中,,我們?cè)S多同學(xué)都在家里當(dāng)“小公主”、“小皇帝”,,在家里吃得飽,、穿得暖,還覺得不滿足,。想想自己多么慚愧,。
于是我下定決心,決不讓爸爸媽媽為我們而辛苦、過度疲勞,,決不再當(dāng)家中的小公主,、小皇帝。
我開始改變:那一天,,是星期六,,我早早地起了床。把自己的床被疊好,,放整齊,。然后擦了擦桌子,擦了擦窗戶……家中的家務(wù)只要我能做的都做了,,房子干干凈凈的,,我卻累得腰酸背痛,,身上出了汗,這時(shí)我羞愧地想起來:以前媽媽剛剛打掃完的房間,,就被我弄臟的樣子,。我頓時(shí)感到臉上熱乎乎的。
我真佩服敘利奧,,他是一個(gè)關(guān)心父母的好少年。我決心做一個(gè)像他一樣關(guān)心父母的好少年,,不做家里的小公主,、小皇帝。做一個(gè)懂事,、體貼,、責(zé)任心強(qiáng)的好孩子!
六年級(jí)愛的教育讀后感篇二十
愛,一個(gè)多么熟悉的字,,在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛,。我讀了《愛的教育》這本書,我才真正知道愛是無私的,,愛是偉大的,,只有生活在愛的海洋里,才會(huì)享受愛,。書中人與人之間流露出的真摯情感,,讓我感動(dòng)不已!
這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式,從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份,,記錄了他身邊各式各樣感人的小故事,,記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所累計(jì)的愛,他一天感受一點(diǎn),,一天反思一點(diǎn),,每天都在愛的世界里成長(zhǎng)。
書中的每一篇文章都感人肺腑,,其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩,,把清掃煙筒賺來的三十個(gè)銅幣丟了,他無法回家,,于是路過的同學(xué)都用自己的錢幣來幫助他,,沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他,我覺得這一段是最感人的,,這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心,,就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本感人的書中,,處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人,。
讀了這本書,,我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助,,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,,學(xué)會(huì)理解別人,我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助,,而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力而為地去幫助他,,人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的,但它是無私的,、珍貴的,、非凡的。
我相信,,只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,,我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛!