當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

六年級(jí)愛的教育讀后感400字 《愛的教育》讀后感500字六年級(jí)上冊篇一

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的日記小說,。一共100篇,，里面都是極具愛的故事，字里行間雖描寫撲實(shí),，但又讓我感到了人間的溫情——愛,。

就拿這里面令我最感動(dòng)的，《少年愛國者》來說吧,！

主人公為了自己國家的尊嚴(yán),，而拒絕他人的物質(zhì)利誘。如果是我,，遇到這種情況估計(jì)不會(huì)拒絕,。我想大多數(shù)人應(yīng)該不會(huì)放棄嘴邊的大肉吧！這又不得不讓我贊嘆這個(gè)少年的品格,?；蛟S這就是愛——對(duì)祖國的愛。還有《萬里尋母》這一篇,，主人公為了尋找他的母親,，走過了不知多少個(gè)日夜，走破了多少雙鞋,，翻過了一個(gè)又一個(gè)“大山”,。這不僅是對(duì)母親的愛，更是一種信念,，一種持之以恒的信念,。

合上書本再來看看我。,，既沒幫過母親,，為母親做有意義的事,，還只會(huì)讓母親幫忙，相觀之下,，我們是何等的懶惰?。「幸粋€(gè)故事一直被我銘記在心,?！兑粋€(gè)不幸事件》羅貝蒂為了救一個(gè)和他毫無相關(guān)的孩子，失去了一條腿,，這是多么勇敢?。∪绻沂撬?，我一定不會(huì)去救,，因?yàn)槲也恍枰梦业囊粭l腿換別人的一條命。與羅貝蒂相比我真是太渺小了,！為什么我沒有這無私奉獻(xiàn)的精神呢,？為什么我沒有這對(duì)陌生人的愛呢？

如果你讀完這本書,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，愛有很多種。在我看來,，愛可以是愛國,，是善良，是俠義,，是英勇是寬大,，是無私，是令人感動(dòng),。而你用友愛的心對(duì)待別人,，可以讓別人也對(duì)你有友愛，正如插班生小男孩那樣,，他對(duì)同學(xué),、老師、家長都用心對(duì)待,，之后別人也被他感動(dòng),，用愛對(duì)待其他人。用愛對(duì)待別人,，這是書本給我最大的精神財(cái)富,。

六年級(jí)愛的教育讀后感400字 《愛的教育》讀后感500字六年級(jí)上冊篇二

這個(gè)假期，老師讓我們回家讀一本叫《愛的教育》的書,。

這本書里的主人公叫安利柯,。他是一個(gè)普通的小學(xué)生,，但他愛寫日記，每一篇都是一個(gè)小故事,。有寫校園故事的，有寫同學(xué)家庭故事的,，有寫老師的等等,。

其中我讀過的感受最深的故事有兩篇！一篇《新老師》,，新老師,，他是一位花白頭發(fā)，臉上堆滿皺紋的老先生,。他老是瞪著他們看,，說話很大聲，臉上沒有一絲笑容,，安利柯心里想,，離放假還有九個(gè)月的時(shí)間，該如何跟老師相處呢,！有一次老師叫他們默寫,，老師認(rèn)真的看著他們，看到有一個(gè)同學(xué)臉上長紅紅疙瘩,，就關(guān)切地問他有沒有發(fā)燒,。后面有一個(gè)學(xué)生，跳到椅子上玩娃娃,，老師回頭一看,，那位同學(xué)連忙坐下，心里想著老師準(zhǔn)要罵他了,，可是老師只是輕輕的把手放在他的頭上說：下次別再這樣做了,。

讀了這篇日記，我感受到了,。老師偉大的愛,！

還有一篇叫《貧民窟》，小主人公安利柯和他的媽媽,。姐姐去給窮太太家送布,，那位窮太太的事是在報(bào)紙上登載過的。他們到了那個(gè)窮太太家一看,，沒想到竟然是他的同學(xué)克洛西家,。他的父親去了美洲好幾年,，他母親又生了重病,，不能挑著擔(dān)子去賣菜,。所以他們的生活變得很困難,，讀書也就成了問題，連盞燈都點(diǎn)不起,，害得他只能在那樣黑暗中的環(huán)境學(xué)習(xí),。安利柯的母親把身上所有的錢都給了他們家！出來的時(shí)候,，他母親對(duì)安利柯說：看你的那個(gè)同學(xué),，他是多么的刻苦啊，你呢,，什么都不缺少,，還不愿意用功。那孩子一天的勤奮比起你一年的勤奮恐怕還要多的多,。那孩子才應(yīng)該得幾等獎(jiǎng)啊,。

讀完這篇故事。我的心里感受很深,。特別是安立柯母親最后對(duì)他說的那些話,！也深深地提醒了我們，長在這個(gè)時(shí)代,，什么都不用愁,！真的應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)了！長大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,！

六年級(jí)愛的教育讀后感400字 《愛的教育》讀后感500字六年級(jí)上冊篇三

花了整整一個(gè)月的時(shí)間讀完了《的教育》一書,，讀完后，我深深地感受到了那刻骨銘心的,！

《的教育》這本書是一個(gè)名叫安利柯的小男孩小學(xué)時(shí)代的日記,，整本書記錄了他在小學(xué)時(shí)代經(jīng)歷過的父母的“疼”、老師的“關(guān)”,、同學(xué)的“友”以及兄弟姐妹之間的“天倫之”……

實(shí)際上生活中的我們一點(diǎn)也不珍惜這份深深的“”?。∥覀?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事,，就和父母斤斤計(jì)較,，甚至否決了他們傾注在我們身上的“”；同學(xué)之間出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的矛盾,，就大打出手,，傷害了同學(xué)之間珍貴的友情；兄弟姐妹之間為了一樣?xùn)|西而鬧得不可開交,，居然還決定從此決裂……這一切的一切都是可以避免的,，可是大家都不愿意做出讓步，這樣就導(dǎo)致了事情進(jìn)一步的擴(kuò)大。如果其中有一人愿意做出讓步的話,，那么那些“否決”,、“傷害”、“決裂”……就不會(huì)發(fā)生了,。古人有句話說得好“退一步海闊天空”,！

為什么大家和安利柯的歲數(shù)差不多，可見解就有那么大的差別呢,？這是因?yàn)榇蠹叶继珷帍?qiáng)好勝了,，以致于一個(gè)溫馨美滿的家庭變得支離破碎；一份很好的友誼蕩然無存,；兄弟姐妹之間勾心斗角……這樣的結(jié)果難道就是大家所期盼的嗎？答案肯定是“不”,！那為什么當(dāng)初不想想好呢,？要弄得一個(gè)不可收拾的局面呢？當(dāng)初大家只要捫心自問一下這樣做是不是正確的,，那就不會(huì)有這種結(jié)果了,！

我想大家一定都想要一個(gè)幸福而又美滿的家庭；都想要一份真摯的友誼,；都想要能夠和睦相處的兄弟姐妹……但是大家都沒有想過,，這樣的家庭、這樣的友誼,、這樣的兄弟姐妹都需要大家創(chuàng)造出來的,，缺一不可啊,！

大家如果能聽到一個(gè)做為一名小學(xué)生的呼吁的話,，就請相信：美好的世界是需要大家來一同創(chuàng)造的！

六年級(jí)愛的教育讀后感400字 《愛的教育》讀后感500字六年級(jí)上冊篇四

我讀了意大利作家亞米契斯寫得《愛的教育》,，我很喜歡這本書,。

這本書的每個(gè)故事都能告訴我一個(gè)道理。

書中九個(gè)講述老師的故事讓我懂得了為什么要尊敬老師,、愛老師,、感恩每一位老師。讀了這本書,，我感覺我們的老師跟書里的波巴尼老師一樣,，也跟我們的爸爸媽媽一樣和藹可親。學(xué)校的老師辛勤地工作,，教我們學(xué)習(xí)語文,、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù),、音樂,、體育知識(shí)。老師教育我們要熱愛祖國,、努力學(xué)習(xí)本事,，長大為祖國服務(wù)。老師關(guān)心愛護(hù)我們,，像愛自己的孩子一樣愛我們,。

老師嚴(yán)格要求我們學(xué)習(xí)和做事要努力做到最好，我們做得不好的時(shí)候,，我們有了錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師總是比家長還要耐心，苦口婆心地教育和幫助我們,，為了我們進(jìn)步,，那么忙還經(jīng)常跟家長交流。記得這學(xué)期我們上二年級(jí)了,，一開學(xué)我就上了“光榮榜”：我們十幾位同學(xué)因?yàn)槭罴僮鳂I(yè)的語文書寫完成得不合格,，香香老師點(diǎn)名要求我們補(bǔ)寫。每天在生字本上書寫三行,，九個(gè)詞,，直到書寫合乎要求為止。老師就是為我們好,，為我們都能寫出一手漂亮的字,，才這樣嚴(yán)格要求我們的，對(duì)誰都不例外,。

我在一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí),，現(xiàn)在我是二年級(jí)的學(xué)生了，我們親眼看到老師為我們付出的辛苦,，親身體會(huì)到老師對(duì)我們的愛,。我們在學(xué)校過得特別愉快。我們長大了,，現(xiàn)在已經(jīng)明白了很多道理,。老師就是辛勤的園丁，我們就是一棵棵小樹苗,。老師不辭勞苦地培育著一棵棵小苗,，讓我們茁壯地成長。

這本書和家長都告訴了我們要尊敬和感謝老師,，告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候都要有一顆感恩的心,。我感謝我的老師，我愛我的老師。