當(dāng)品味完一部作品后,,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
六年級(jí)愛的教育讀后感400字 《愛的教育》讀后感500字六年級(jí)上冊(cè)篇一
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的日記小說,。一共100篇,里面都是極具愛的故事,,字里行間雖描寫撲實(shí),,但又讓我感到了人間的溫情——愛。
就拿這里面令我最感動(dòng)的,,《少年愛國(guó)者》來說吧,!
主人公為了自己國(guó)家的尊嚴(yán),而拒絕他人的物質(zhì)利誘,。如果是我,,遇到這種情況估計(jì)不會(huì)拒絕。我想大多數(shù)人應(yīng)該不會(huì)放棄嘴邊的大肉吧,!這又不得不讓我贊嘆這個(gè)少年的品格,。或許這就是愛——對(duì)祖國(guó)的愛,。還有《萬里尋母》這一篇,,主人公為了尋找他的母親,走過了不知多少個(gè)日夜,,走破了多少雙鞋,,翻過了一個(gè)又一個(gè)“大山”。這不僅是對(duì)母親的愛,更是一種信念,,一種持之以恒的信念,。
合上書本再來看看我。,,既沒幫過母親,,為母親做有意義的事,還只會(huì)讓母親幫忙,,相觀之下,我們是何等的懶惰??!更有一個(gè)故事一直被我銘記在心?!兑粋€(gè)不幸事件》羅貝蒂為了救一個(gè)和他毫無相關(guān)的孩子,,失去了一條腿,這是多么勇敢??!如果我是她,我一定不會(huì)去救,,因?yàn)槲也恍枰梦业囊粭l腿換別人的一條命,。與羅貝蒂相比我真是太渺小了!為什么我沒有這無私奉獻(xiàn)的精神呢,?為什么我沒有這對(duì)陌生人的愛呢,?
如果你讀完這本書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),,愛有很多種,。在我看來,愛可以是愛國(guó),,是善良,,是俠義,是英勇是寬大,,是無私,,是令人感動(dòng)。而你用友愛的心對(duì)待別人,,可以讓別人也對(duì)你有友愛,,正如插班生小男孩那樣,他對(duì)同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)都用心對(duì)待,之后別人也被他感動(dòng),用愛對(duì)待其他人,。用愛對(duì)待別人,,這是書本給我最大的精神財(cái)富。
六年級(jí)愛的教育讀后感400字 《愛的教育》讀后感500字六年級(jí)上冊(cè)篇二
這個(gè)假期,,老師讓我們回家讀一本叫《愛的教育》的書,。
這本書里的主人公叫安利柯。他是一個(gè)普通的小學(xué)生,,但他愛寫日記,,每一篇都是一個(gè)小故事。有寫校園故事的,,有寫同學(xué)家庭故事的,,有寫老師的等等。
其中我讀過的感受最深的故事有兩篇,!一篇《新老師》,,新老師,他是一位花白頭發(fā),,臉上堆滿皺紋的老先生,。他老是瞪著他們看,說話很大聲,,臉上沒有一絲笑容,,安利柯心里想,離放假還有九個(gè)月的時(shí)間,,該如何跟老師相處呢,!有一次老師叫他們默寫,老師認(rèn)真的看著他們,,看到有一個(gè)同學(xué)臉上長(zhǎng)紅紅疙瘩,,就關(guān)切地問他有沒有發(fā)燒。后面有一個(gè)學(xué)生,,跳到椅子上玩娃娃,,老師回頭一看,那位同學(xué)連忙坐下,,心里想著老師準(zhǔn)要罵他了,,可是老師只是輕輕的把手放在他的頭上說:下次別再這樣做了。
讀了這篇日記,,我感受到了,。老師偉大的愛!
還有一篇叫《貧民窟》,,小主人公安利柯和他的媽媽,。姐姐去給窮太太家送布,,那位窮太太的事是在報(bào)紙上登載過的。他們到了那個(gè)窮太太家一看,,沒想到竟然是他的同學(xué)克洛西家,。他的父親去了美洲好幾年,他母親又生了重病,,不能挑著擔(dān)子去賣菜,。所以他們的生活變得很困難,讀書也就成了問題,,連盞燈都點(diǎn)不起,,害得他只能在那樣黑暗中的環(huán)境學(xué)習(xí)。安利柯的母親把身上所有的錢都給了他們家,!出來的時(shí)候,,他母親對(duì)安利柯說:看你的那個(gè)同學(xué),他是多么的刻苦啊,,你呢,什么都不缺少,,還不愿意用功,。那孩子一天的勤奮比起你一年的勤奮恐怕還要多的多。那孩子才應(yīng)該得幾等獎(jiǎng)啊,。
讀完這篇故事,。我的心里感受很深。特別是安立柯母親最后對(duì)他說的那些話,!也深深地提醒了我們,,長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代,什么都不用愁,!真的應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)了,!長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
六年級(jí)愛的教育讀后感400字 《愛的教育》讀后感500字六年級(jí)上冊(cè)篇三
花了整整一個(gè)月的時(shí)間讀完了《的教育》一書,,讀完后,,我深深地感受到了那刻骨銘心的!
《的教育》這本書是一個(gè)名叫安利柯的小男孩小學(xué)時(shí)代的日記,,整本書記錄了他在小學(xué)時(shí)代經(jīng)歷過的父母的“疼”,、老師的“關(guān)”、同學(xué)的“友”以及兄弟姐妹之間的“天倫之”……
實(shí)際上生活中的我們一點(diǎn)也不珍惜這份深深的“”??!我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事,就和父母斤斤計(jì)較,,甚至否決了他們傾注在我們身上的“”,;同學(xué)之間出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的矛盾,,就大打出手,傷害了同學(xué)之間珍貴的友情,;兄弟姐妹之間為了一樣?xùn)|西而鬧得不可開交,,居然還決定從此決裂……這一切的一切都是可以避免的,可是大家都不愿意做出讓步,,這樣就導(dǎo)致了事情進(jìn)一步的擴(kuò)大,。如果其中有一人愿意做出讓步的話,那么那些“否決”,、“傷害”,、“決裂”……就不會(huì)發(fā)生了。古人有句話說得好“退一步海闊天空”,!
為什么大家和安利柯的歲數(shù)差不多,,可見解就有那么大的差別呢?這是因?yàn)榇蠹叶继珷?zhēng)強(qiáng)好勝了,,以致于一個(gè)溫馨美滿的家庭變得支離破碎,;一份很好的友誼蕩然無存,;兄弟姐妹之間勾心斗角……這樣的結(jié)果難道就是大家所期盼的嗎,?答案肯定是“不”!那為什么當(dāng)初不想想好呢,?要弄得一個(gè)不可收拾的局面呢,?當(dāng)初大家只要捫心自問一下這樣做是不是正確的,那就不會(huì)有這種結(jié)果了,!
我想大家一定都想要一個(gè)幸福而又美滿的家庭,;都想要一份真摯的友誼;都想要能夠和睦相處的兄弟姐妹……但是大家都沒有想過,,這樣的家庭,、這樣的友誼、這樣的兄弟姐妹都需要大家創(chuàng)造出來的,,缺一不可?。?/p>
大家如果能聽到一個(gè)做為一名小學(xué)生的呼吁的話,,就請(qǐng)相信:美好的世界是需要大家來一同創(chuàng)造的,!
六年級(jí)愛的教育讀后感400字 《愛的教育》讀后感500字六年級(jí)上冊(cè)篇四
我讀了意大利作家亞米契斯寫得《愛的教育》,我很喜歡這本書,。
這本書的每個(gè)故事都能告訴我一個(gè)道理,。
書中九個(gè)講述老師的故事讓我懂得了為什么要尊敬老師、愛老師,、感恩每一位老師,。讀了這本書,,我感覺我們的老師跟書里的波巴尼老師一樣,也跟我們的爸爸媽媽一樣和藹可親,。學(xué)校的老師辛勤地工作,,教我們學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué),、英語,、美術(shù)、音樂,、體育知識(shí),。老師教育我們要熱愛祖國(guó)、努力學(xué)習(xí)本事,,長(zhǎng)大為祖國(guó)服務(wù),。老師關(guān)心愛護(hù)我們,像愛自己的孩子一樣愛我們,。
老師嚴(yán)格要求我們學(xué)習(xí)和做事要努力做到最好,,我們做得不好的時(shí)候,我們有了錯(cuò)誤的時(shí)候,,老師總是比家長(zhǎng)還要耐心,,苦口婆心地教育和幫助我們,為了我們進(jìn)步,,那么忙還經(jīng)常跟家長(zhǎng)交流。記得這學(xué)期我們上二年級(jí)了,,一開學(xué)我就上了“光榮榜”:我們十幾位同學(xué)因?yàn)槭罴僮鳂I(yè)的語文書寫完成得不合格,,香香老師點(diǎn)名要求我們補(bǔ)寫。每天在生字本上書寫三行,,九個(gè)詞,,直到書寫合乎要求為止。老師就是為我們好,,為我們都能寫出一手漂亮的字,,才這樣嚴(yán)格要求我們的,對(duì)誰都不例外,。
我在一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí),,現(xiàn)在我是二年級(jí)的學(xué)生了,我們親眼看到老師為我們付出的辛苦,,親身體會(huì)到老師對(duì)我們的愛,。我們?cè)趯W(xué)校過得特別愉快。我們長(zhǎng)大了,,現(xiàn)在已經(jīng)明白了很多道理,。老師就是辛勤的園丁,,我們就是一棵棵小樹苗。老師不辭勞苦地培育著一棵棵小苗,,讓我們茁壯地成長(zhǎng),。
這本書和家長(zhǎng)都告訴了我們要尊敬和感謝老師,告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候都要有一顆感恩的心,。我感謝我的老師,,我愛我的老師。