演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)國旗下發(fā)言的演講稿篇一

大家早上好!

知道世界上什么東西是最美麗的嗎? 那就是是我們臉上的微笑,。

今天,，你微笑了嗎?

畫家說，是絢麗的色彩;音樂家說,，是美妙的音符;運(yùn)動員說,，是強(qiáng)健的體魄;詩人說，是五彩繽紛的世界……可我說,，他們說的都有道理,，但世界上真正最美麗的，還是我們綻開的微笑,。 今天,，我們就來談?wù)勎⑿Γ黄饘ふ椅⑿Φ膬r(jià)值，一起感受微笑的美好,。

笑是人類的天性,，人人都會笑。每天出門前對鏡子里的自己微笑,，會帶來一天的好心情,。那么，今天,，你有沒有微笑呢? 親愛的同學(xué),，5月8日，是世界微笑日,。從1948年這個節(jié)日設(shè)立開始,，每年的5月8日，都變得溫馨起來,。不管你生在哪里,，不管你的母語是什么，微笑是人類共同的語言,，不須翻譯,，不會誤解，一個微笑就能拉近心與心的距離,。 父母臉上的微笑,，暗示著關(guān)心和愛護(hù)，我們伴隨著這種關(guān)心和愛護(hù)漸漸長大;老師臉上的微笑,，暗示著贊許和鼓勵,，我們伴隨著這種贊許和鼓勵健康成長;朋友的微笑暗示著友誼，陌生人的微笑暗示著友好,，勝利者的微笑暗示著自信,，而失敗者的微笑卻暗示著永不言敗。微笑有這么豐富的意味,，親愛的同學(xué),，你都讀懂了嗎?

同學(xué)們，只要我們憑借自己的微笑,，一定能讓世界看到我們最完美的姿態(tài)!親愛的同學(xué),，請記得，對自己微笑,，對別人微笑,。讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長。讓微笑之花在我們校園的每個角落開放,，讓微笑永遠(yuǎn)點(diǎn)綴我們?nèi)松牡缆钒?

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家 ,。

小學(xué)國旗下發(fā)言的演講稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家上午好!我今天國旗下講話的主題是《你會管理自己的情緒嗎?》,。

什么是情緒?情緒是一種體驗(yàn),，是人對外界事物是否滿足了自己的需求的一種體驗(yàn)。所以,，最基本的情緒有四種,，它們是喜怒哀懼。

樂觀積極的人總是讓我們羨慕,，并且實(shí)際上他們也會走得更遠(yuǎn)更開心,。他們總是受上天眷顧不會遭遇煩心事嗎?不，他們不是沒有負(fù)面情緒,，而是不會被情緒左右,。

那么如何管理好自己的情緒呢?為什么說是 “管理”呢，是為了避免走入“壓抑”的誤區(qū)：有不少人對于生氣,、憤怒,、難過等所謂的“負(fù)面”情緒，習(xí)慣以“意志力”硬壓抑下去,，以為它會慢慢自然消失。其實(shí)絕非如此,，情緒的能量不去處理,，它就會累積、轉(zhuǎn)化,，并常常在你意想不到的狀態(tài)下爆發(fā)出來,。因此情緒管理并不是一味地壓抑，而更需要疏導(dǎo)與化解,。

管理情緒的第一步,，我們需要去覺察自己當(dāng)下的情緒并承認(rèn)它、接納它,。任何的情緒,，都是我們?nèi)诵缘囊徊糠郑紤?yīng)該真實(shí)呈現(xiàn),、坦然面對,。舉個簡單的例子：假如你被好朋友誤解了，感到很難過,，很委屈,，幾乎要哭出來了，這種感受是你的情緒;寒冷的冬天,，你寫完作業(yè),，鉆進(jìn)溫暖的被窩,，你體驗(yàn)到了舒服與開心，這也是你的情緒,。

情緒管理的第二步,，是了解自己的情緒從何而來。心理學(xué)研究表明,，影響人的情緒的不是發(fā)生的具體的事情,，而是人對這件事情的看法。比如說,，古時候,，有兩個人進(jìn)京趕考，在路上遇到了正在辦喪事的一家人,，其中一個人想,，這下完了，出門就遇到倒霉事,，我一定考不好,，他懷著這樣的心情去考，真的就考砸了;另一人想,，我遇到了棺材,，意味著我會升官發(fā)財(cái)，我一定會考中的,，結(jié)果,，他真的考中了。所以說,，面對同樣的問題,，生氣或者微笑，完全由你自己選擇,。

情緒管理的第三步是嘗試著以適當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)情緒,，這既可以緩解自身的壓力，又可以拉近與周圍人之間的心理距離,。比如面對學(xué)習(xí)上的難題,，你左思右想，也查看了工具書,，還沒解答出來,，與其通過板著臉、痛苦地說哪位老師怎么出這么難的題目來發(fā)泄,，不如誠實(shí)地向同學(xué)或老師請教,，得到別人的幫助，把問題解決了,，感覺會舒服很多,，會愿意更努力地來學(xué)習(xí),。

情緒管理的第四步，疏導(dǎo),、緩解內(nèi)心積累的令自己不舒服的情緒,。方法很多，找到適合自己的就行,。最簡單有效的途徑有四個“出來”：說出來;寫出來;畫出來;唱或喊出來,。也可以通過鍛煉如健身，跑步,、打球,，舞蹈等，想象著壞情緒像球一樣被打出去,，或者隨著汗水揮灑出去,，會給人一種痛快的感覺。此外,，還可以聽音樂,、散步、逛街,、靜心冥想等等,。

總之，我們是情緒的主人,，只要我們愿意去面對原本就屬于我們自己的各種情緒,，就有能力去管理它們，而不是被情緒所控制,。愿各位同學(xué)都能夠成為管理情緒的小達(dá)人,。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)國旗下發(fā)言的演講稿篇三

也許生命就這樣不知不覺地滑過,，我會遇到更多的福澤，遇見不算熾熱亦不算冷酷的溫暖,，但是,，我會難過，為了曾經(jīng)的初心,。

看到那么多的“幾十歲仍在上大學(xué)”,，“七十歲開始拿起畫筆”的新聞，心中才頓然領(lǐng)悟,，原來在這個世界里,，不忘自己初心的人比比皆是。才突然想到,，自己從年少走到暮雪白頭,，從校服走到婚紗,，心中錯過的那一幀究竟是什么,，是還沒有給自己當(dāng)初夢想的初心一個交代,。

當(dāng)云彩將彩霞的絢麗縫進(jìn)天空，一天的光陰就要落幕,，仔細(xì)回想,，今天還未做多少事，亦沒有為自己的初心付出什么,。別人每一天都在朝夢想進(jìn)發(fā),，而我卻只是將它丟進(jìn)歲月的流動，讓它孤單地墜落于時間海里,。

但我現(xiàn)在要把它拾起來，用力擲進(jìn)我的生活,，讓它成真。小時候,，我的夢想是做一個畫家,，長大后卻又愛上了文字。兩個夢想一拍即合,，成了給自己的文字配上圖畫,。

不忘自己的初心,，其實(shí)很簡單,。我要從現(xiàn)在開始努力,，一天一天,，將它放在土中,，給予它陽光和溫暖。只要心中有一個地方,，將它好好地安放,，不需要一下子就讓它實(shí)現(xiàn)，只要你不斷地給它交付,，做一點(diǎn)點(diǎn)小事,，匯成一股暖流沖進(jìn)生活，照亮自己對于夢想的初心,。

不忘初心,，其實(shí)很簡單,。其實(shí)人生難免要遇到一些重要的三岔路口，但只要記住自己的初心,，迷惘過了，丟失過了,，找回來，就還好,。親愛的你，請相信你所沒有忘記的,，都可以找到?？梢酝Ｖ梗遣豢梢苑艞?可以休息,，但是不可以退縮;可以望望遠(yuǎn)處的困難，但是不可以畏懼,。因?yàn)橹赖却钠D辛，所以更期待初心成真后的絢爛,。

不忘初心,，其實(shí)很簡單,。在它面前，請不要退縮,，勇敢地將歲月拋回,。面朝初心這片大海,，前方春暖花開,。在繼續(xù)著你的生活,，延續(xù)著你的歡笑的時候,，勿忘初心,，面對初心,，受持驕傲到死為止,。

我險(xiǎn)些失掉的,，也許在你們心中漸成雛形,，愿君莫失莫忘,。

不忘初心,，其實(shí)很簡單,。

小學(xué)國旗下發(fā)言的演講稿篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天我講話的題目是《珍惜時間,，從這一刻開始》,。

《長歌行》中有這樣的詩句“百川東到海，何時復(fù)西歸?少壯不努力,，老大徒傷悲”,。這兩句詩句的.意思你們明白嗎?他告誡我們趁年輕好好努力學(xué)習(xí)和工作,，不要到老一事無成,，只留下傷悲。陶淵明的雜詩里也這樣寫到“盛年不重來,，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵,，歲月不待人”也提醒人們時間一去不復(fù)返,，勉勵大家應(yīng)抓緊時間做有意義的事。

這些詩句我們的確都很熟,，但當(dāng)我們大聲背誦珍惜時間的名人名言時,，有沒有真正把時間放在心上呢?也許你總是想著過了今天，還有明天;過了這一周還有下一周;過了這一月還有下一月;過了今年還有明年,。但是我想問再問一下大家,，過了今生?有沒有“來生”呢?

詩人南懷瑾說：“學(xué)習(xí)就像走路，只要有決心,，多走一步是一步,，不一定要等到明天或明年才出發(fā)?！蔽覈鴶?shù)學(xué)家陳景潤,，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料,，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí),，演算研究，最后取得了震驚世界的成就;居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間,，會客室里從來不放坐椅,。76歲的愛因斯坦病倒了，有位老朋友問他想要什么東西,，他說，我只希望還有若干小時的時間,，讓我把一些稿子整理好。

荀子說“吾嘗終日而思矣,，不如須臾之所學(xué)也”,，意思就是說整天空想，不如片刻學(xué)習(xí)所得的收獲大,。希望你們把它內(nèi)化于心,，真的去那樣做!想一想,，你今天有沒有在早讀時大聲地朗讀呢?你有沒有在上課時專心聽講,，積極思考呢?課后作業(yè)有沒有認(rèn)真及時完成呢?如果你有,，它會微笑著為你增長知識，練就本領(lǐng);如果你沒有,，它會冷冷地在你的昏昏然中悄悄地走開!

老師們，同學(xué)們,，時間對每個人來說都是公平的,，學(xué)校,、家庭、社會給我們的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境也是再好不過了,，但每個人取得的成績卻總不一樣呢?根本原因就是看誰最勤奮，其次才是天分和方法,。勤奮者抓緊時間，懶惰者消磨時間;有志者珍惜時間,，無為者浪費(fèi)時間;聰明者積累時間，愚昧者忽略時間,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們做聰明的人,、有志的人、勤奮的人吧!珍惜時間,，就從這一刻開始!

我的講話結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)國旗下發(fā)言的演講稿篇五

老師們,、同學(xué)們：早上好!

伴隨著陣陣秋風(fēng)，使我們感受到了秋季的絲絲涼意,。秋季氣溫變化大,，初秋時，氣溫較高,，俗稱“秋老虎”天,，同時雨水較多，一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā),，甚至可能爆發(fā)流行，到了晚秋,，氣溫逐漸下降，風(fēng)大干燥,，這時是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時節(jié)。因此秋季加強(qiáng)傳染病的防治,，對維護(hù)身體健康具有重要意義,。

常見的腸道傳染病有霍亂,、傷寒,、痢疾等,。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播,，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手,、飲水,、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚?，吃進(jìn)走后發(fā)病,。

常見的呼吸道傳染病有流感,、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核病等,。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去的傳染病,。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。

常見蟲媒傳染病有乙腦,、瘧疾,、登革熱、流行性出血熱等,。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊,、螨,、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播,，是“叮咬傳播”的傳染病

昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人,，同時將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。 如何為自己建立一道安全的屏障呢?專家強(qiáng)調(diào)：預(yù)防非常關(guān)鍵,。要讓自己養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，這才是一勞永逸的防病、抗病的秘訣,。

那么，如何預(yù)防這些疾病的傳播呢?

1,、提前接種疫苗,，對于一些已經(jīng)有疫苗可以防控的疾病，一定要接種疫苗,，如麻腮風(fēng)疫苗，水痘疫苗,，甲肝疫苗,，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以保護(hù)易感染人群從而避免疾病發(fā)生,。

2、保證室內(nèi)通風(fēng)換氣,。但在保持空氣流通的同時,，要注意保暖,，避免著涼。

3,、不要到人群密集,、密閉的地方活動，外出乘公交車最好能戴上口罩,?？谡肿詈?小時一換,，在不清洗,、消毒的情況下不要重復(fù)使用,。

4,、家里定期消毒,?？梢赃x擇市場上出售的消毒藥水,，擦拭桌椅、玩具等,。

5,、保持良好身體狀態(tài)。正確的做法是早睡早起,，保證良好的睡眠和充分的休息,，注意飲食的合理搭配和情緒的調(diào)節(jié)，才能有效地防病于未然,。

6,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手,、勤洗澡、勤換衣服,。

7,、切不可暴飲暴食。大便排泄不暢會使毒素滯留體內(nèi),，降低人體免疫力。

8,、如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭暈,、口干、流汗,、高燒不退等癥狀，應(yīng)立即戴上口罩到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī),。并及時通知學(xué)校,。

除了采取一些必要的預(yù)防措施，還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、洗手：在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯后;便前便后;吃藥之前;接觸過血液,、淚液,、鼻涕,、痰液和唾液之后;做完掃除工作之后;接觸錢幣之后;接觸別人之后;在室外玩耍沾染了臟東西后;戶外活動,、購物之后,。

2、勤換衣物：貼身的衣物,、被褥,、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒,。

3,、勤剪指甲：指甲蓋里容易藏污納垢，因此要經(jīng)常剪指甲,。

4,、“粗茶淡飯”：我們正是長身體的時候，需要大量的維生素,、礦物質(zhì),、蛋白質(zhì)及各種營養(yǎng)成分。新鮮的水果,、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓,。

預(yù)防秋季傳染病要從我們自身做起，如果我們養(yǎng)成人人講衛(wèi)生,、個個愛清潔的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，就一定會遠(yuǎn)離疾病，保持健康,。

小學(xué)國旗下發(fā)言的演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的學(xué)們：

大家好，我是六年級的,，很高興我能在這里帶給大家一段演講,。今天我演講的主題是《學(xué)會感恩》。

“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩,。還有成語“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩,。

感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映,，感恩是一種生活態(tài)度,，感恩是一種美德,，感恩是一片肺腑之言。

我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩,，感激社會的關(guān)愛之恩,。

學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人,，對他人的幫助時時懷有感激之心,。

學(xué)會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂,。

學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心,。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出,，懂得付出后,，才能獲得感恩。

沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗,。

親愛的同學(xué)們,，讓我們積極行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加美好,，使我們的未來變得更加燦爛,，使我們的社會變得更加平安與和諧!

謝謝大家，我的演講完畢,。

小學(xué)國旗下發(fā)言的演講稿篇七

在9月剛剛開學(xué)之際,，我們又迎來了人民教師的光榮節(jié)日——第32個教師節(jié)。我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子,、校工會向全校485名教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候;向即將接受表彰的優(yōu)秀教職員工表示衷心的祝賀和崇高的敬意!

教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一,。教師的一句話往往會堅(jiān)定為一項(xiàng)事業(yè)奮斗終身的信念，教師一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花,。

為人民服務(wù)的辦法有很多,，為人民服務(wù)的職業(yè)也有很多，為人民服務(wù)的信念卻并非每個人都有的,。熟悉我的人都知道我是一個以助人為快樂之本的人,，我之所以成為了一個有益于人民的人，是因?yàn)槲抑艺\于人民的教育事業(yè),。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)文化知識,，更在于給他們樹立了一個做人的典范,。

魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“想看好花，一定要有泥土;沒有土,，便沒有花木;所以土實(shí)在較花木還重要,。”

古人云：“士不可以不弘毅,?！倍覅s要說，師不可以不德高,。沒有高尚的品德,，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護(hù)花”?“學(xué)高為師,，身正為范,。”多么樸實(shí)的八個字,，卻是對教師道德示范作用的最好評價(jià),。

因?yàn)槭墙處煟仨氂肋h(yuǎn)在知識的海洋游弋,。于是,，思想不斷更新，思維不斷敏銳,，視野不斷開闊,，精神不斷充實(shí)。所以,，我快樂,。

因?yàn)槭墙處煟仨氂肋h(yuǎn)和年輕工作,。于是,，激情不斷滋潤，熱情不斷熏陶,，朝氣不斷膨脹,，昂揚(yáng)不斷迸發(fā)。所以,，我快樂,。

因?yàn)槭墙處煟仨氂肋h(yuǎn)和純潔聯(lián)盟,。于是,，大腦不斷漂白,，心靈不斷洗禮，靈魂不斷打掃,，追求不斷晶瑩,。所以,我快樂。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,。

在教育戰(zhàn)線上,，我只是一名新兵，遇到困難時,，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇,，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。但是短短兩年來,，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影,，聆聽了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡,。我不后悔!

當(dāng)獨(dú)自一人坐在辦公室里批改“奏折”,，面對孩子們的困惑，我一一作了回答,。四周萬籟俱寂,，窗外偶爾吹來幾縷微風(fēng)，翻看著孩子們的“奏折”,，不乏感激溢美之詞,，頓時疲憊的神經(jīng)被無意地?fù)軇恿艘幌拢旖锹冻鰰牡奈⑿?。俗話說：醉后方知酒味濃,，為師才知為師難。選擇做老師就等于選擇了艱辛,，在以后的日子里,，也許我還要吃許多的苦，面對無數(shù)的難題,，但我不怕,，我已經(jīng)作好了“痛苦并快樂著的準(zhǔn)備”。站在這三尺講臺,，日復(fù)一日地講授知識,，似乎有些平凡甚至有些平淡，但我已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方,，就應(yīng)該只顧風(fēng)雨兼程,。

掩卷深思,，我才發(fā)現(xiàn),，在教育這條路上我的路還很漫長,， “言必行，行必果”,，行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正,。師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是每位教師的自我修煉!

小學(xué)國旗下發(fā)言的演講稿篇八

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

那么文明是什么呢?文明是路上相遇時的甜甜微笑，文明是同學(xué)有困難時的熱情幫助,，文明是平時與人相處時的親切寬容,，文明是見到師長時的問早、問好,，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人做錯事時的主動制止……文明就在我們平時生活中的細(xì)小瑣事中,。

美國汽車公司的巨頭——福特公司,，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高,，當(dāng)前幾個人面試之后,，他覺得自己沒希望了。但既來之,，則安之,。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)門,，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍里,。然后才走到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好,，很好!福特先生，你已被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能“看見”大事,，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事,，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象,。”福特就這樣進(jìn)了這家公司,，并成為了總裁,，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。大家說,，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事,，這是很重要的教訓(xùn),。

個人的文明程度，決定著個人的形象，影響著學(xué)校和社會的形象,。講文明講禮貌,，決不是一件小事。然而,，在我們的身邊,，在一部分同學(xué)身上，仍能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為,，例如,，在校園的地面上我們總能見到與美麗的校園極不和諧的垃圾;教室、走廊的墻壁上時有腳印,、墨跡;常有學(xué)生破壞學(xué)校的公物、浪費(fèi)糧食,、浪費(fèi)水電,。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)知識放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ),。

我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們，我們播下一個動作,，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。

在這里，我向大家呼吁：大家行動以來!爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草;遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，靠右行走，保持暢通;愛護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進(jìn),。

同學(xué)們,，我們知道：學(xué)習(xí)，改變命運(yùn);刻苦,，成就事業(yè);態(tài)度,，決定一切;習(xí)慣，造就人生!讓我們從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，奠定成功人生的基石吧!

我的演講完畢，謝謝!