演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論,，結束演講。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

小學教研組長競聘演講稿篇一

我叫,，33歲，來自xx中學,。這次參加完全小學校長競選,，首先應該感謝組織給了我展示自己的舞臺和展示才華的機會，也應該感謝各位領導,，各位老師來到這里參加這次會議,，不足之處希望多多包涵。

拿破侖說過："不想當將軍的士兵不是好士兵,。"作為一位普通的老師,，憑著這句話，也憑著我對教育的滿腔熱愛,，今天我大膽地挑戰(zhàn)校長這個職位,。我是生于這里長于這里,，這條河水養(yǎng)育了我，這片土地撫育了我,，這里的父老鄉(xiāng)親培養(yǎng)了我長大成人,，工作至今。我不能辜負父老的栽培和期望,，現(xiàn)在我相信自己有能力挑戰(zhàn)校長這個職位,。

我的優(yōu)勢一：我有20xx年一線教師豐富的基層工作經驗。20xx年,，我踏上了三尺神圣講臺,， 20xx年間，我一直從事一線教學,，熟悉學校教學和班級管理工作,，并積淀了較豐富的基層工作經驗。在領導,、老師的關懷幫助下,，憑借一顆求真務實的心，一腔執(zhí)著上進之情,，我一直耕耘這片沃土上,。

我的優(yōu)勢二：年富力強、虛心好學,，有強烈的事業(yè)心和責任感,。我精力充沛，年輕好學,，積極上進,，勇于創(chuàng)業(yè)。一直把教育工作當作自已的事業(yè),，愛崗敬業(yè),，尊敬師長。工作中,，我也取得一些成績：論文,，教學案例，指導的學生都獲得過省市縣的獎;曾經連續(xù)兩次獲得優(yōu)秀班主任的榮譽,。成績的取得,，凝聚著領導對我的指導、幫助,，老師關心和厚愛,，在這里表示最衷心地感謝!

我的優(yōu)勢三：積極與人合作。我誠心待人,，尊重長輩,。我不斷加強品德修養(yǎng),，熱愛集體，服從領導,，積極與老師合作共事,，時刻愛護和維護集體榮譽。

我的優(yōu)勢四：意志堅強,，勇于創(chuàng)業(yè),。在20xx年的時間里，生活鍛煉了我的意志,，造就了我能知難而進,，這也是一筆寶貴的財富。

來自于上面的自信,，我有信心成為一名優(yōu)秀的校長,。

如果我能競聘上校長這個職位，我會以“不能讓孩子輸在起跑線上”作為我的工作理念,。在積極貫徹落實上級的政策和精神下,，我會遵循以人為本的原則，學校的一切工作都以學生全面發(fā)展為本,，力爭讓學生在學習中獲得成長的快樂,，讓老師們享受工作的幸福。

堅持以教育教學為中心,。認真組織學習先進的教學理念和高效課堂教學模式,，統(tǒng)一思想。以校本教研為抓手,，通過聽評課,、課例研究和專題研討等形式,，鼓勵教師積極參加課堂教學改革,。提高學生的學習成績，為中學輸送更多的優(yōu)秀人才,，為教育的前列地位作出自己的貢獻,。

培育學校特色。注重校園文化建設,，充分利用學校資源,，加大學生的閱讀量，逐步形成學校閱讀特色,，積極落實“小碩士,、小博士”的讀書活動，通過閱讀經典,，感悟成長,，提高學生的人文素養(yǎng),，為學生終身的幸福奠基。

提高教師工作的積極性和幸福感,。如果能競聘上,，我會在政策允許的情況下，教師福利待遇穩(wěn)中有升,，向初中看齊,。利用教育局提倡校園文化建設的機會，設立教師休息室,，配置電視,、電腦等，讓老師們在緊張的工作之余有休閑娛樂的機會,，獲得工作的幸福感,。

這次競聘，如果我能得到大家的信任與支持,，成為競爭中的幸運兒,，我定會不負大家的厚望，如果不成,，我會依然是一根照亮學生前行的蠟燭,，為我們教育事業(yè)的繁榮而努力。同時,，我相信教育事業(yè)在領導下,，明天一定很美好!謝謝!

小學教研組長競聘演講稿篇二

尊敬的各位評委、各位同仁：

大家好!

感謝局黨委以及在座的同志們給了我這次學習,、交流,、展現(xiàn)、提高的機會,，我競聘的職務中心小學校長,。

我叫，今年xx歲,，中共黨員,，大學本科學歷。我于1983年7月參加教育工作,，先后歷任x小學教師,、中心校教研員、xx小學校長及中心小學副校長,、校長兼黨支部書記,。后經組織安排，我于20xx年7月,，由中心小學交流到中心小學任校長兼黨支部書記,。

從教20xx年來,，在組織和領導的熱情關懷下，在同志們的大力支持下,，自己殫精竭慮,，無怨無悔，力求奉獻,，從一個普普通通的教員,，到引導一方、服務一方的中心小學校長,，自己除了感激還是感激,，除了感謝還是感謝。20xx年中,，我有20xx年是在學校領導的崗位上度過的,。特別是任職中心小學校長以來，自己努力克服人地生疏,、道路遙遠,、交通不便等困難，把滿腔熱情投身于xx鄉(xiāng)的小學教育事業(yè)當中,，把看成了自己的第二故鄉(xiāng),，在較短時間內打開了工作局面，獲得了當?shù)剜l(xiāng)黨委,、政府的大力支持和社會各界的一致好評,，實現(xiàn)xx鄉(xiāng)小學教育的“三個轉變”：一是徹底消滅了危房，辦學條件全面達標;二是教師整體素質全面提升,，有關教師在全縣第三屆“新三功”競賽中獲c組第一名,，在全縣首屆教學案例反思競賽中獲c組第一名;三是教學質量顯著提高，兩年來,，在歷次期末考試中,，全鄉(xiāng)各年級各學科成績較上一個學期均有大幅度提高，尤其是在近兩年抽考中,，語數(shù)英三科成績已經躋身全縣中游,，徹底走出了成績墊底的困境。多年來,，自己多次被評為 、 和 ,，在小學教育崗位上付出了辛勤的汗水,。

這次競聘中心小學校長，我認為自己存在五大優(yōu)勢：

一是20xx年學校領導崗位,，以及兩年中心小學校長的工作經歷,，使我積累了寶貴的工作經驗,，這是我勝任的有利因素。

二是我同當?shù)剜l(xiāng)黨委,、政府和社會各界建立了良好,、融洽、誠信的合作關系,，當?shù)亟處熞彩煜げ⑦m應了我的工作風格,，這是我勝任的良好基礎。

三是工作中我有幸結識了好多市,、縣教育界的知名人士和業(yè)務骨干,，他們將對xx鄉(xiāng)的小學教育事業(yè)發(fā)展起到潛移默化的影響;同時，自己年富力強,，正處于干事業(yè)的人生階段,，這是我勝任的原始動力。

四是擁有一支素質正在不斷提高的優(yōu)秀小學教師隊伍,，小學教育正處于轉型,、提高、發(fā)展階段,，從工作的連續(xù)性來考慮,，我占有先天條件，這是我勝任的一點特殊,。

五是在座領導和同志的支持,，這是我勝任的根本保證。 如果競聘成功了,，我的工作目標可以概括為：突出一個中心,，做到兩個堅持，推動三個提高,，加強四個建設,。

突出一個中心：即一切以教育教學為中心，為了一切學生,，為了學生的一切,，努力培養(yǎng)適應時代發(fā)展需求的合格人才。

做到兩個堅持：一是堅持以人為本,，體現(xiàn)人文關懷與制度約束并重,，激發(fā)領導和教師工作原動力。二是堅持以校為本,，把學校建設成學生學習的樂園,，教師工作的家園。

推動三個提高：一是以培養(yǎng)地方名師為目標，全面提高教師素質,。二是以“邁出南片,、走向”為重點，全面提高教育教學質量,。三是以強化管理為手段,，全面提高學校知名度。

加強四個建設：一是以創(chuàng)新為前提,，加強制度建設,。二是以團結、和諧,、進取為動力,，加強團隊建設。三是以新課改為契機,，加強學科建設,。四是以促進長遠良性發(fā)展為方向，加強機制建設,。

一個好校長就是一所好學校,。機遇和責任面前，我一定不辜負局黨委和全體教師及家長的期望,，自加壓力,，再接再厲，真正把xx小學辦成領導信任的學校,，家長滿意的學校,，以及具有先進辦學理念和鮮明辦學特色的學校。如果大家相信我,，請給我機會,。謝謝!

小學教研組長競聘演講稿篇三

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!感謝給我這次競聘校長的機會,。我叫段征,，今年43歲，中文本科學歷,，中學高級教師,，現(xiàn)任魏營小學副校長。下面我就從對校長這一崗們的認識,、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報,。小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表,。一名合格的小學校長,，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè),，熟悉教育教學規(guī)律,，知識面廣，懂得學校管理的專業(yè)人才,。那么,，如何認真履行校長職責，加強學校管理,，當好一名校長呢?

一,、自我優(yōu)勢

1、要有強烈的奉獻精神,。

作為一名校長,，應熱愛黨、熱愛人民,，熱愛教育,，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。

2,、要有較高的業(yè)務能力,。

小學校長不僅要做管理上的能手，而且還要是教學上的高手,。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的領頭羊,，才能得到廣大教師的支持,。

3、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師,，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任,，有權對學校各項工作進行決策和運籌,。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物,。因此,，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案,，寫出計劃,，以便順利實施。

4,、要以身作則,，率先垂范。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何,，理應是學生的師長,，教師的益友。這就對校長在教育,、教學,、學校工作、生活等各個方面,，提出了更高的要求,。

5、作風要樸實,，具有團結協(xié)作精神,。

具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚民主,，勤儉辦學的作風。

6,、具有與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式,，積極探索,，大膽改革，改進管理方法和教法,，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。

二、任職優(yōu)勢

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1,、豐富的基層工作經驗,。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長,，在農村學枃奮斗了整整二十三年,。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作,，學習并積累了不少農村學校教育教學管理經驗,。

2,、有較強的業(yè)務能力。除了擔任副校長之外,，我一直還擔任班主任,，班級紀律良好，所教的一年級語文教學,，成績優(yōu)秀,，得到了上級領導肯定,、同事的認可,、家長的贊揚和學生的歡迎。

3,、虛心好學善于合作,。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。我注意向書本學,，向實踐學，向他人學,。并利用業(yè)余時間,，我先后參加了各級各類培訓，提高了自身素質,。

我信奉誠信是道德之本,，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強品德修養(yǎng),，關心集體，服從領導,，與同事精誠合作,，時刻關心和維護集體榮譽。

4,、意志堅強,，樂于奉獻。

在難管難教的小學生環(huán)境中鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進,，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富,。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心,，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵自己,，做行知教育理念的忠實實踐者,。

三、競聘成功后的打算

如果我能競聘小學校長成功,，我將努力做好以下幾個方面的工作：

一,、出思路：用先進的思想引領學校。

蘇霍姆林斯基說：校長的領導首先是教育思想的領導,。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》,，貫徹黨的教育方針，用科學發(fā)展觀指導工作,，遵循教育規(guī)律,，全面實施素質教育，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展,。其次在前任校長的基礎上,，帶領大家確立學校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計劃,。

二,、抓班子用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經說過：政治路線確定之后，干部是決定的因素,。只有一流的班子,，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹立這樣一種觀念：學校發(fā)展,，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功,。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確,、高效務實;三是團結協(xié)作,，優(yōu)勢互補。

三,、帶隊伍用崇高的目標激勵教師

民族振興,，教育為本;學校發(fā)展，教師為本,。要引領教師在成就學生的同時成就自己,，在成就事業(yè)的同時，使自己成功,。做到：

①強調以人為本,，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展的戰(zhàn)略任務來抓，樹立培訓就是教師最大的福利的觀念,。

②建設學習型組織,，為教師的發(fā)展、成功提供平臺,。

③建設學校文化,，豐富學校人文底蘊,，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習著,、快樂著,、工作著、研究著,、辛苦著,、幸福著。

四,、精管理用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念,，建立健全學校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校,。我們知道,，制度的建設在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵,，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結合,，最大限度調動全體員工的積極性;二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結合;三是堅持管理育人,，把育人貫徹到管理的始終,。

五、高效益用高質量的教育回報社會

辦人民滿意的教育是學校的責任,，是校長的責任,。我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學生,，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育。

六,、嚴律己用神圣的使命鞭策自己

校長的工作是一分沉甸甸的擔子,，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福,。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹慎,、善于學習，不但要學習理論法規(guī),，還要向他人學習,，特別是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略,，學習你們的敬業(yè)精神,。

二是要廉潔自律,，做到校務公開,、財務公開,、民主管理,。

三是要加強思想修養(yǎng),，使自己具有扎實的作風,，堅韌的品格,、寬廣的胸懷,、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼,、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領導下,，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好,。

最后,，無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力,，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學教研組長競聘演講稿篇四

尊敬的各位領導、老師們：大家好!

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,，心里依然惶恐和激動,。因為，我知道,，這個機會是組織,、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責任,、使命,，還有眾多的等待和期望,。今天,，我的競聘演講從以下三個方面向各位領導、老師們作交流和匯報,，敬請大家批評指正,。

一、個人情況簡介

袁*,，男，現(xiàn)年41歲,，小學高級教師,，省級骨干，從教20xx年,。期間代課7年,，脫產學習進修2年，任村小校長8年,，任中心校校長6年,。從一名代課教師，一路風雨兼程,，走到現(xiàn)在,，積淀在心里的感觸是很多的。20xx年的從教經歷,，一直憑借著夢想的支撐,，教師夢、校長夢,、人生夢,，一次次的夢想的實現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信,。走在農村教育20xx年的漫漫長路上,，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,，我的結論是恪盡職守,，有了付出，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的20xx年間,，我的感觸是要想做好教育,，自己必須通過學習提高自己;任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,，它需要環(huán)境作依托,、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴作保障,。20xx年,，對于我自己來講，因為幸運,，所以常懷感恩,，因為感恩，愛學生,、愛教師,、愛學校,、愛教育也就成了習慣，所以能一直堅守和前行!

二,、競聘的理由陳述

著名教育家陶行知先生說：做一個學校校長談何容易?說得小些,，他關系千百人的學業(yè)前途，說得大些,，他關系國家與學術之興衰,。由此可見，學校校長何等重要!今天,，我沒有承諾,，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受。

1,、校長是什么?校長是學校師生思想的引領者,，學習工作上的帶頭人，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學理念,、辦學思想緊密聯(lián)系學校實際，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標和愿景?如何不斷的學習,，大膽的實踐，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師,、學生視為親人,、朋友，把鼓勵,、關心做到看得見,、摸得著的層面?我一直在思考、在實踐,、在努力!

2,、校長該做什么?我一直認為，校長應該著力抓好三件事：培養(yǎng)學生,、成就教師,、發(fā)展學校。作為校長,，除了做好管理日常事務之外,，更多的是去關注學生的成長，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學校的發(fā)展,。

3、什么才是好校長?做官不能一輩子,，做校長也是同樣的道理,。一任校長下來,，你為你的學生、老師,、學校做了些什么，留下些什么?如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候,，你的學生,，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想,，你就是一個優(yōu)秀的校長了,。

這段時間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領導把關,，至于個人優(yōu)勢,，我絞盡腦汁羅列了幾點請領導和老師們參考：(1)有一種對農村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農村小學一線工作20xx年,，深知農村小學的學生,、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學校的意義,，所以,，為了我的學生、老師,、學校,，我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學習和自我反思的習慣,。從自己的成長經歷,，我深深的體會到，學習是我們做教師,、做校長安身立命之根本,。曾經在榨鼓小學創(chuàng)建書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同,，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作,，經歷了許多,，因為經歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了,，在名與利,，得與失，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然,。

三,、任職后的思考

去年在成都師范學院培訓時，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要,，重要的是我們將要走向何方!新民小學究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學工作會上,，我曾經在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考,。利用這個機會向領導、老師們匯報,。

1,、秉承一種理念：辦充滿人性美的教育(具體詮釋為：人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要教會學生怎樣去做人,，怎樣與自然,、他人、社會和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊,，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真、善,、美,，使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng),、有靈魂,、有信念的人。),，努力辦出小學味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術熏陶;歡快的笑聲--童真回歸),。

2、確立四個目標：環(huán)境優(yōu)美,、管理優(yōu)良,、質量優(yōu)異、師生優(yōu)秀,。

3,、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學校的環(huán)境建設和條件改善;教師隊伍的結構改善;教育教學質量的提升;辦學特色的不斷彰顯。

4,、實現(xiàn)四大夢想：(1),、美麗校園夢;用三年時間，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設,，逐步改善辦公條件,，齊備教育教學設備設施。讓新民小學以一種綠色,、整潔,、舒適,、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。(2),、和諧校園夢;三年里,，我們將倡導用心、用情,、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè),，讓我們的校園充滿人與人之間的平等、尊重,、友愛、團結,。(3),、質量提升夢;對于農村小學大班額的質量提升，我知道它的難度和艱辛,，我們需要精誠團結,，更需要真抓實干。必須從學生良好習慣的養(yǎng)成,、教師素質的提升,、有效課堂的研究與構建、激勵機制的健全這四個方面去突破,。(4)特色彰顯夢;學校特色其實就是一種辦學個性的體現(xiàn),，它不是一蹴而就，需要時間,，需要積淀,。我們將緊緊圍繞既定的辦學理念、思想,、目標,，以學校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領，積極地實踐,、探索,，一步一個腳印的走下去。

要想實現(xiàn)新民小學的高位求進和全面超越,，離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領導和大力支持,，更需要的是我們新民小學教師團隊的肝膽相照、榮辱與共;需要我們不離不棄,、執(zhí)著堅守!如果需要,，我，愿意與之攜手,，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學教育發(fā)展的新華章!

小學教研組長競聘演講稿篇五

各位領導,、評委,、在座的同仁們：

很高興有機會站在這里，參加農村小學校長的崗位競聘,。這是我縣為實現(xiàn)教育人才能上能下,、能進能出的教育體制改革的重要舉措，這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個機會,，一個平臺,，借此可以實現(xiàn)自己的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦,。

一,、自我介紹

我叫薛春林，現(xiàn)年31歲,，河南大學漢語言文學自修本科學歷,。1999年8月參加工作，連續(xù)三年擔任九年級畢業(yè)班班主任,，教育教學成績突出,，已累計向修武一中輸送學生24人，受到上級領導的一致好評,，并產生廣泛的社會影響,。近三年來，連續(xù)被評為“市先進教育工作者”,、“縣模范班主任”,、“縣優(yōu)秀教師”、“教育質量獎”,，這些成績的取得,，離不開在座的各位領導的關懷和指導，也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助,。同時,，在繁重的教育教學工作之余，我還擔任郇封一中的團支部書記,，在上級團委和學校領導的帶領下,，創(chuàng)造性的開展工作，學校團支部連續(xù)三年被評為“五四先進團支部”,，我本人也被評為縣優(yōu)秀團干部,。十多年的基層教育教學，不斷的錘煉著我,，使我形成了求真務實,、任勞任怨、開拓進取、能擔大任的優(yōu)良工作作風,，我自信我一定可以完成從教學工作者向教學管理者的完美轉變,，在農村小學校長的崗位上大放光芒。

二,、對教育工作的認識

(一)教育是一項培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè),。

教育應該使我們的師生從中感受到幸福，真正實現(xiàn)教師樂教,，學生樂學,。我們的耳邊充斥太多的學生認為學習苦、學習累的抱怨聲,，有太多教師身心疲憊的牢騷聲,，有太多家長為孩子厭學、輟學而發(fā)出的無奈的嘆息聲,。曾經在網上看到一組圖片,，高考前兩天，高三的學生為了緩解高考的壓力,，集體撕書，片片紙片猶如六月飛雪,，這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺區(qū)漢臺中學和河南省駐馬店高級中學的真實事件,。從中我們可以看出學生把高考當成是一種目的，而不是手段,?？即髮W是為了接受高等教育，使自己過上幸福的生活,?？梢韵胂螅坏┻@些學生考上大學之后,，目的達到了,，還會積極進取，充實和豐富自己嗎?要不有人總結了一句話,，在中國的大學,，要么成為人才，要么成為人渣,。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯,，但是我們可以改變學校教育的小環(huán)境。多年之后,，學生的記憶中不僅應該有作業(yè),、訓練，更應該有游戲的快樂、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個性的發(fā)展,。這是我們在座的同仁們都應該認同并著力去實踐的,。

(二)教育是一項關注人終身發(fā)展的事業(yè)。

中國有一句老話,，“三歲看大,，七歲看老”。小學是學生性格的形成時期,。美國心理學家研究：21次是行為變成習慣的平均數(shù),，3歲是語言期，6歲是性格形成期,，12歲是心理斷奶期,。所以，在小學,，我們應該注重學生的行為習慣養(yǎng)成,，以初步培養(yǎng)學生的性格。良好的性格是學生終身發(fā)展的基礎,。有很多老師和家長都會發(fā)出這樣的感慨：在小學的時候學習很好,，為什么到初中就退化了呢?在初中的這些年的任教經歷中，我對此是深有體會,。很多學生在小學有老師看著,、催著、逼著,，學習成績會很不錯,，在這種近乎“保姆式”的教育中，孩子的自主意識,、自學習慣幾乎為零,。這些學生到初中不行，到高中更不行,。俗話說：“師傅領進門,，修行靠個人”。作為教育工作者,，要交給孩子修行的本領,，讓他們自己能主動的汲取知識，即使將來不上學了,，也能夠自主發(fā)展,。

(三)教育是創(chuàng)造和諧的教育。

如果我們的教育不能夠給學生提供幸福,、及終身發(fā)展的基礎,，那我們就是在犯罪,。而我們又知道“失之毫厘，差之千里”,，小學教育是基礎,，是根本。所以我此次來競聘校長,，很有一種“我不下地獄,，誰下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識,，想郇封教育之所想,，急郇封教育之所急。當我看到越來越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè),，就在大街上來回游逛,，無所事事的時候，我就在想這是不是就是將來社會不和諧,、不穩(wěn)定的因素,。而一批又一批這樣的無業(yè)少年是不是還在出現(xiàn)。我想我可以為改變一部分學生的命運而做一些什么的,。所以我來了,。

三、自身優(yōu)勢

1,、過高的個人素質,。

我的素質用一句話來概括就是“提筆能寫，張嘴能說”,，這是作為一個教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢。我的提筆能寫,，包括兩個方面,，一是漂亮的字體，我曾經在20xx年獲得河南省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎;二是我老到流暢的文筆,，經常為學校工作撰寫各種工作總結,、申報材料等。我自修了中文本科,，提高了自己的專業(yè)理論水平,，可以使自己駕輕就熟的開展工作。

2,、過強的業(yè)務素質,。

從參加工作以來，一直擔任班主任工作,，工作卓有成效,。工作中，我善于反思，找方法,，班級各項工作總是走在前列,。特別是今年的一屆畢業(yè)班，因為升九年級分班時優(yōu)秀生分布不均,，我班的優(yōu)秀生只有4個,，每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名。但是我堅信,，多為成功找方法,，少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌,，而在于將一副壞牌打好,。在我的辛勤努力下，我班今年中招考試被一中錄取8人,。教學中,，我非常注重工作經驗的總結和提高。有多篇論文獲省市獎勵,。

3,、強烈的奉獻精神。

我的心底有一種對教育事業(yè)的迷戀和熱愛,。教育是一種良心活兒,，而我做人的原則是做老實人，干老實事,。從教這十多年,，我一直是這樣干好我所作的每一件事，要做就做最好,。我可以早出晚歸,，披星戴月，我可以加班熬夜到深夜,。我只為了把教育當作是一種事業(yè)來做,。

4、對小學教育的深刻認識和體悟,。

我的父親,、愛人都在小學任教，我本人也曾經有過兩年小學任教的經歷,，所以,，我對小學的教學有更深刻的認識和體悟。

以上是我的競職理由,，如果我能競聘成功,，我只有不斷加強學習,，向前輩學、向同事學,、從書本上學,、在實踐中學，堅守教學崗位,，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務素養(yǎng)引領廣大教師共同進步,。

四、工作思路

我對于我的校長角色的定位是領導,、服務,、福利院長和學校精神的倡導者。中國臺灣經營之神王永慶曾經說過,，一群老虎讓一只羊做首領,，這群老虎都會變成羊，一群羊讓一直老虎做首領,，那么這群羊會變成老虎,。所以我首先要練好自身本領，做一個強干的領導,。做好全校師生的服務,，讓全校師生都能得到良好的發(fā)展。福利院長就是讓老師得到精神和物質的雙重收獲,，讓學生得到人生之初的良好教育,。最后就是做學校精神的倡導者，以一種精神去凝聚并激勵全校師生,。

如果我競聘校長成功,，我將從一下幾個方面開展工作：

(一)建設一支召之即來、來即能戰(zhàn)的教師隊伍,。

1,、以精神激勵為主，淡化物質刺激,，加強師德師風建設，增強教師的向心力和凝聚力,。

2,、開展“名師”計劃，重點培養(yǎng)一個到幾個在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師,。

3,、完善教師量化考核體系，激發(fā)教師的上進心,。

(二)緊緊抓好教育教學生命線

1,、常規(guī)教學不放松,，上好課堂40分鐘。向課堂要質量,，提高課堂效率,。

2、抓好常規(guī)教學檢查,，以檢查促發(fā)展,。

3、定期舉行教師賽課活動,，提高教師課堂教學水平,。

4、加大教研工作力度,，多出成果,，出好成果。

(三)促使學生形成良好的行為習慣和學習習慣

1,、以班主任為主力軍,，全體師生共同參與，制定班級行為養(yǎng)成量化細則,，并和評選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤,。

2、通過升旗會,、班會,、自習課等形式加大學生行為習慣養(yǎng)成教育。

3,、通過校園文化建設,，營造良好的育人環(huán)境。

4,、切實加強孝道教育,，教育學生學會感恩，激發(fā)強烈學習動機,，形成正確的學習目的,，更長久、自覺,、自主的學習,。

各位領導、評委,、老師,，亞里士多德有一句名言，“給我一個支點,，我將翹起整個地球”,?？梢韵嘈牛腋偲感ｉL,，將為我找到一個支點,，我可以借此實現(xiàn)我的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩!

謝謝大家!

小學教研組長競聘演講稿篇六

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好!感謝給我這次競聘校長的機會,。我今年51歲，大專學歷,，一級教師,。下面我就從對校長這一崗位的認識、自己的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算三個方面向各位匯報,。

一,、我對校長這一崗位的認識。

一名合格的小學校長,，應該是思想品德好,，忠誠教育事業(yè)，熟悉教育教學規(guī)律,，懂得學校管理,無私奉獻,，作風樸實，勇于創(chuàng)新,，協(xié)調能力很強的專業(yè)人才,。

二、我任職的優(yōu)勢,。

1,、政治思想素質高

我有較高的思想政治素質。身為一名中共黨員,，20xx年校長的工作經歷,，使我能夠全面貫徹黨和國家的教育方針、政策,、法律,、法規(guī)，能堅持社會主義辦學方向,，遵紀守法,，作風正派，在思想上,、政治上能夠同黨保持一致.

2.工作能力很強

我從一名普通的村小教師到一名村小校長經歷整整三十年,。歷練了我愛崗敬業(yè),、求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了具有開拓意識和敬業(yè)精神遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造了更為有利的條件,。從92年開始,，我先后輾轉了任家、長安,、建國三個學校任校長職務,，期間的20xx年里，我學習并積累了豐富的學校管理經驗,。不論在哪兒工作,，學校管理、教學成績,、環(huán)境衛(wèi)生,、美化綠化等各方面工作均名列全鄉(xiāng)前茅。先后迎接縣,、省,、國家級各項檢查，多次獲得先進集體和先進個人的榮譽,。20xx年,，因工作需要調我到建國小學擔任校長。說實在的當時多方面因素我真有為難情緒,，眾所周知的困難這里我就不講啦,，因為我具備良好人品和親和力、較強的協(xié)調組織能力,。通過這幾年努力工作無論社會輿論,，教師隊伍素質有徹底改變，這九年里積極與村部和上級部門協(xié)調,，溝通,，累計協(xié)調資金計20余萬元,先后建高標準鐵柵欄70米,高標準的大門一座.建倉房54平方米，拉沙子,，拉土,，買樹苗，改建教師食堂和教師休息室,。每年元旦教師節(jié)村領導都帶著慰問金來學?？赐蠋煛Ｖ邓奘沂且凰鶎W校的最重要部位,，尤其是放寒假的日子就是這一個冷誰都無法忍受,雇值宿人一年的工資不如人家一個月掙得,，就不要說找滿意的人了，再加上衛(wèi)生和安全幾乎是我們村小校長的一塊心病。經過反復溝通協(xié)商終于在村里蓋村部辦公樓時帶出學校的值宿室,，寬敞明亮的條件也招來了我滿意的人選,，溫度解決了，衛(wèi)生解決了用電安全解決了,。這次接受國檢,，所有應檢材料幾乎沒有是因為迎檢而突擊搞的，前面操場后面小區(qū)沒有一顆雜草,。沒有因為迎檢而補栽一棵樹一束花,。到后期，張校長帶領班子成員來校指導和完善在大家的努力下,，我校順利的通過國檢,。受到了領導連連稱贊。國檢領導小組組長陳建親自對我說：“這個學校你管理的太好了,，豪華精致,，我們國家的農村小學如果都能辦成這樣的標準，那么我們農村義務教育均衡發(fā)展的目標就一定能夠實現(xiàn)!”聽到他的夸獎,，在場的各位領導都露出了甜美的笑容,。這時，我也松了一口氣,，覺得心里的包袱終于放下了,。我想：“這次國檢，我不求有功,，但求無過”,。 9月 18日接到通知23日接受檢查在這短短4天，沒用特殊加班,，這么小的投入,，這都是源于平時科學管理和精細工作積累的結果。當然這些成績的取得與教育局和中心校領導班子的正確領導村委會大力支持和本校老師的精誠協(xié)作是分不開的,。

3.創(chuàng)新意識濃

創(chuàng)新是一個學校進步的靈魂,，是學校各項工作發(fā)展的不竭動力。我到建國工作九年中,，我敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，抓質量,。大力開展素質教育，切實減輕學生負擔,，首先加強教學過程管理,，要求教師深鉆教材，緊密結合學生實際，設計優(yōu)質教案,，進行啟發(fā)式教學,，耐心輔導學生，精心批改作業(yè),，做到“功在課前，利在課上”,。其次,，通過減負激發(fā)學生學習興趣，促進素質教育健康發(fā)展,，讓學生獲得更多自由發(fā)展的時間,、空間，引導和培養(yǎng)學生主動學習,，勤奮鉆研,，真正把學習當作樂趣，變“苦學”為“樂學”,，變“要我學”為“我要學”,，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展,，真正達到過重負擔要減輕,，教學質量要提高的目的。 取得了顯著成效,。

4. 心中有藍圖

首先,，我將學校的建筑面積劃分幾個區(qū)域：學生活動區(qū)、蔬菜園區(qū),、花園區(qū),、植樹綠化區(qū)。對于學生活動區(qū),，我每年都同師生進行休整,，現(xiàn)在達到了平整廣闊、干凈,、耐用,。蔬菜園區(qū)，有專人管理,，每個季節(jié)種植不同的蔬菜,，不但保證了老師伙食上的大量用菜，而且每年春,、夏,、秋三個季節(jié)都能給老師分一些蔬菜貼補家用，這些蔬菜雖然不值幾個錢，讓老師感到了學校集體的溫暖,。學校的凝聚力自然大大增強了.這種力量是無形的,。這幾年，我特別重視對樹木的管理我心中想法是,，一棵樹都不可以讓他隨意的長,，一定要讓他體現(xiàn)他的價值和文化，不但注重樹種數(shù)量,，還要注重品種的搭配,，更注意形狀的修剪。層次分明,，形狀多樣已成為我校一道靚麗的獨特的風景,，為我校的美化、綠化,，增添了光彩,。

三、競聘成功后的打算

如果我能競聘村校校長成功,，我將努力做好以下幾方面工作：

1,、抓自身——用共同的要求凝聚隊伍

只有自身強，才能帶出一流的隊伍,，我一定要以身作則,，率先垂范：高效務實：團結協(xié)作：優(yōu)勢互補。

2,、帶好頭——用崇高的目標激勵教師

把教師的發(fā)展作為學校發(fā)展的戰(zhàn)略任務來抓,，樹立“學習就是教師最大的福利”的觀念。努力使大家做到學習著,、快樂著,、工作著、研究著,、辛苦著,、幸福著。

3,、精管理——用優(yōu)秀的理念管理教育

最大限度調動全體員工的積極性,，做到目標管理與過程管理相結合，把育人貫徹到管理的始終,。

4,、高效益——用高質量的教育回報社會

為人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任,。把做人放到第一位,，面向全體學生注重培養(yǎng)學生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,。

5、嚴律己——用神圣的使命鞭策自己

校長的工作是一份沉甸甸的擔子,，一頭是家長的希望,，一頭是學生未來的幸福。

最后,，無論競崗是否成功,，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學教研組長競聘演講稿篇七

尊敬的領導,、評委、老師們：

大家好!

本人,，35歲，中共黨員,，本科學歷,。首先感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會,，并期望能在這次改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。

本人自xx年參加工作以來，一直工作在教育教學第一線,，多年來,，潛心鉆研教育教學理論，積極探索新的教學方法,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，在師生中樹立了良好形象,，深受組織認可和同志們的好評,。

有了以上的人生經歷，定會為我今后的教育教學管理工作打下堅實的基礎,。我有百倍的信心當好一名校長,，讓學校上檔次，教師有特點,，學生有特長,，為教育的輝煌增光添彩。

對于校長一詞,，古今中外稱謂不一,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基就曾說過：“校長是整個學校的靈魂，是學?？茖W管理,、科學決策的關鍵,，他必須通過以身作則的榜樣作用，去影響,、帶動和領導教育集體的全部教育活動,。”但無論怎么稱謂,，從意義上來說,，一個好校長除了具備教師的基本品質外，還要主持學校的工作,，全面貫徹黨的教育方針,、政策，使學校有計劃,、有目標地完成黨和國家所賦予的各項教育任務,。那么，當一名合格的校長,，應具備那些素質呢?我認為：

首先,，校長應有很高的政治道德素質。具體工作中,，校長要摒棄官位意識,，提高為師生服務的熱情，增強干事創(chuàng)業(yè)的責任感;淡化管束意識,，體現(xiàn)人文關懷;拋開功利意識,，提倡腳踏實地的作風;要知人善任，在思想品德,、道德修養(yǎng)上做教師的楷模,。時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生,，做師生的知心人,。

其次，要樹立終身學習的觀念,。一名合格的校長必須要勤學習,，善鉆研，了解國家的方針政策,，執(zhí)行教育教學有關的法規(guī)政策,，把握辦學方向。要善于通過正確的政策引導,、輿論引導,、典型引導等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學生為主,、一切為了學生,、為了學生一切和新課程改革的軌道上來,，完成教育培養(yǎng)人才的使命，辦好人民滿意的教育,。

第三,，要有創(chuàng)新精神和能力。現(xiàn)代型的校長應該具有創(chuàng)新精神,，有科學的判斷力和決斷力,，有自己獨特的思路和獨到的見解。沒有創(chuàng)新精神和自我個性化的心理構造,，肯定當不好校長,。

第四，要有良好的人際關系和處事藝術,。良好的人際關系和高超處事藝術能夠團結人,、凝聚人，把學校的目標化為全體教職工的共同行動,，有利于校長意圖和學校整體目標的實現(xiàn),。校長對人要有信任感、期望感,、同情心,、寬容心;要相信人,、鼓勵人,、成就人，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利,。要做到表揚用喇叭,，批評用電話，使其有溫暖感;對取得成績的教師給予鼓勵,，使其有成就感;對優(yōu)秀教師評優(yōu),、入黨、提干給予傾斜,，使其有歸屬感,。

當前，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天,，各項改革措施逐步推出,，素質教育實施正方興未艾。倘若這次競聘成功,，我將明確新的辦學理念,，確定新的發(fā)展方向。具體的辦學思路如下：

一,、實施“以人為本”的管理,，培養(yǎng)團對精神

世間萬物,，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學校的中堅力量,，是搞好教育教學工作的主體,。因此，除了要建立健全一整套的管理制度,，堅持依法治校,，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬,、對教師有更多的人文關懷,。只有充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,，才能不斷提高教育教學質量,，把學校逐漸辦成家長滿意的學校。

1,、樹立榜樣形成學校的核心力量

我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師,。用真誠篤信的感情投入來彌補物質上的不足?！敝鸩郊哟蠼搪毠ご?，按照教師工作的質量考核兌現(xiàn)獎金，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度,。同時,，我會以身作則并要求職工經常關心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實際問題,，還在每個月中給教師兩個小時的機動假,，來解決生活中急需處理的問題。在實際工作中,，我會要求每位領導成員都要以身作則,，為教師樹立典范。要用愛校如家,、清正廉潔,、公正嚴明、誠實可信的言行贏得廣大教師的信賴,，從而帶出一支師德高尚,、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊伍。

2,、樹立共同遠景并努力為之奮斗

教師是學校發(fā)展的生力軍,，學校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展,，教師有決策權,、參與權,，也最有發(fā)言權。所以我會真心實意地俯下心來,，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設性與前瞻性的意見或建議,，這樣全校上下達成共識，形成共同目標,，并共同為之奮斗,。作為一校之長，要為學校的長遠發(fā)展深思熟慮,。因此,，我將制定出適合學校發(fā)展的“六個一流”工作目標，即：一流的領導班子,、一流的學校管理,、一流的教師隊伍、一流的教育質量,、一流的學校設施和一流的學校形象,。這樣，全校教職員工圍繞這一目標共同努力,，最終達到學校辦學模式新,、教育設施優(yōu)、教學效果好,、學生能力強,、社會影響廣的一流學校。本學期,，我將積極爭取上級資金,，更換師生的桌椅和教學樓門窗,，粉刷兩棟教學樓內外墻壁,，使學校環(huán)境亮起來。

3,、樹立師德至上為學生服務的思想

教師的人格魅力,、道德品位是教育學生影響學生的最大力量。所以我會要求每位教師都要在工作,、生活的實踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升,。組織教師通過學習國家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德,、先進的人物事跡,，開展以“樹立當代教師新形象”為主題的系列活動，教師間不斷進行自我評價,、相互評價等措施,，可以使廣大教師把成為有高尚師德,、精神品格的人作為畢生的追求。

二,、抓好教師業(yè)務提高,，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展

要想使一所學校長盛不衰，除了有正確辦學思想的領導外,，關鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精,、風正紀嚴的教師隊伍了。

因此,，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。一是選派教師參加各級各類的培訓學習,，到名校跟蹤學習,，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇。二是為教師搭建展示的平臺,，鼓勵教師參加各種大賽活動,，使教師從中認識自我，展示自我,，增強自信心,、競爭意識和才干。三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經驗交流”等活動,，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務素質和能力,。四是建立獎勵機制，可以設立“先進人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學達標獎”等獎勵項目,，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質多得”,。五是設立學歷補貼,，激勵教師在學歷上達到合格。六是為教師訂閱適用的學習資料,，讓教師不斷學習充電,。七是為教師創(chuàng)設人際交往的寬松環(huán)境，如組織期末的聯(lián)歡會,、文體比賽等,。通過以上活動的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉,，迅速成長起來,。

三、尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質量

實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學校的辦學水平與教學質量,，就必須關注每個學生的個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動,。

為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學,。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高,。二是通過教育方法,、手段的改革，創(chuàng)造寬松,、激勵,、競爭、創(chuàng)新的學習氛圍,，使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。三是使教師素質得以提高,。在教育科研的實踐中,，學校將逐漸形成“先學后講，當堂訓練“的教學特色,。由此,，改變了學生的學習方式，發(fā)揮了學生的主體作用,。教師轉變了角色,，由重傳遞向重發(fā)展轉變，課堂教學也將由重教向重學轉變,。四是使學生的個性特長得到培養(yǎng),。學校會開設適合不同學生發(fā)展的校本課程。學生可根據自己的愛好進行走班學習,，這樣既能豐富學生的學習生活,，又能讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展,。

總結昨天,，抓住今天，展望明天,。作為這次小學校長競聘上崗的積極參與者,，我希望在競爭中獲得成功。因為我相信，憑著我的政治素質,，我的愛崗敬業(yè),、腳踏實地的精神，我的工作熱情和管理經驗,，我一定能把校長的工作做好,。最后，我想說,，不管我能否當上校長,，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx市教育，現(xiàn)在屬于xx市教育,，將來仍然屬于xx市教育,。

小學教研組長競聘演講稿篇八

尊敬的領導、評委,、老師們：

大家下午好!

首先感謝各位領導,、同志們給了我這次競聘的機會，并期望能在這次改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。

下面,，就本人情況向大家匯報如下。

一,、基本情況

我叫,，48歲，中共黨員,，x年畢業(yè)于師范大學系教育專業(yè),，本科學歷。

二,、競職崗位及優(yōu)勢

我所要競聘的崗位是x小學校長,。之所以要競聘小學校長這一職位，自認為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件:

首先,、我有較強的領導能力優(yōu)勢,。

從1993年到教委辦起，我有過20xx年的做領導工作經驗,，其中,，20xx年的副主任和2年的主任經驗。在這20xx年中,，有5年是專抓小學教育工作的,。可以說,，正是憑著這些年的工作經歷,，我熟悉了每一所學校情況，掌握了每一名教師情況，大到學校的房舍狀況,，小到教師的脾氣秉性,，全都了然于胸。再加上有二年的從事正職的工作經歷,，更增強了我駕馭全局的工作能力,。從這方面講，本人能夠勝任此項工作,。

其次,，我有過硬的教學資歷優(yōu)勢。

從參加工作到現(xiàn)在,，我有20xx年的工作經歷,，其中有 年的班主任經歷，相繼教授過語文,、數(shù)學等各種課程,，對于小學教學內容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍,。不僅如此,，在教學過程中，我還自學了課程,，更進一步提高了自身素質和教學水平,。同時，在這二十幾年里,，總是密切地關注國家的教育工作發(fā)展和變化,，全面了解和掌握了教育教學工作的要求和未來發(fā)展趨勢。從這方面講,，本人能夠勝任此項工作,。

第三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢,。

參加工作多年,，尤其是任領導職務這些年以來，與上級部門領導,、地方黨委政府以及各單位,、各學校領導、教師之間有著極為融洽的工作關系和個人關系,，這對于教改后的中心校的發(fā)展是極為有利的,。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方黨委政府及各部門的關心和支持,，憑借多年建立和培育起來的老感情,，可以為教育事業(yè)的發(fā)展營造良好氛圍,。從這方面講,，本人能夠勝任此項工作,。

第四、我有厚重的群眾基礎優(yōu)勢,。

本人從教以來,，交人無數(shù)，但無論與誰,，一切皆以待人以誠,、處事以正、自律以嚴為原則,，贏得了各界的廣泛好評和厚愛,，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。從這方面講,，本人能夠勝任此項工作,。

在此，也借機會向多年來一貫支持本人工作的各級領導,、各界朋友,、全體教師一并表示真誠的感謝!

三、工作目標及打算

如果我能競聘成功,，我將從以下幾個方面著手開展工作,。

1、改善辦學條件,，優(yōu)化教師工作和學生學習環(huán)境,。就我鎮(zhèn)中小學而言基礎建設情況來講，危房已全部消除,，改善辦學條件的當務之急是更新教具和師生用具,，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少,。而這又是推進素質教育,、提高教學水平的必然選擇。如果我就任后,，將積極向上級爭取,，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持,，力爭早日實現(xiàn)這一目標,。

2、改革福利體制,，關心教師生活,?？陀^地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高,，但從我鎮(zhèn)實際看,，與一些部門比，在福利待遇上基本處于空白狀態(tài),。為此,，我計劃從學校的每年收入中節(jié)省一部分，專門用于提高教師的福利待遇,。按實際出勤,、工作業(yè)績予以相應待遇。改變大鍋飯,、大幫哄,、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊有陋習,，借此微薄之舉,，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻之心。

3,、唯才是舉,，全面調動教師工作積極性。按照我的想法,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用，唯才是舉,，不論長幼,，不論職級，競聘上崗,，能者上,，平者讓，庸者下,，每個學校實行末二位淘汰制,。淘汰者重新學習，競聘再上,，再次被淘汰出局者,，交教育局人才中心統(tǒng)一安排。同時,，教師崗位要與獎金,、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性,。

4,、加強管理,，提高教學質量

就實踐而言，當前中小學教育,，課本和考試推行的,、以及社會需求的都是素質教育培養(yǎng)出的人才，而教學本質還是應試教育,，二者之間差距相去甚遠,。究其根本原因,，有體制上的,，但更多的則是來自教師素質上的。和先進地區(qū)推行的興趣教學,、互動教學相比,，我們用幾十年前積累的經驗去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發(fā)他們的學習興趣呢?更不要談素質了,。因此,，加強教師隊伍管理，提高教師素質已成當務之急,，要提高教學水平,，就必須先教師入手。依我之見,，每年選派一些青年教師到先進地區(qū)學習教學經驗,，逐年輪換循環(huán)，以此提高整體水平,，不出幾年,，我們的教學能力和質量就會有大的改觀。一個具有全新面貌的教育新園地就會出現(xiàn)在我們的面前,。

總結昨天,，抓住今天，展望明天,。作為這次小學校長競聘上崗的積極參與者,，我希望在競爭中獲得成功。因為我相信,，憑著我的政治素質,，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神,，我的工作熱情和管理經驗,，我一定能把校長的工作做好。最后,，我想說,，不管我能否當上校長,，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx市教育，現(xiàn)在屬于xx市教育,，將來仍然屬于xx市教育,。

如果能得到大家認可，我將竭盡全力,、忠于職守,、克已奉公、勇往直前,，為教育事業(yè)奉獻終生;如果有更合適人選,，我也將服從組織安排，全力支持當選者,，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛,。

小學教研組長競聘演講稿篇九

尊敬的各位領導、評委,、同志們：

大家好!

我能參與半坡店小學的小學校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動。借此機會,，感謝領導為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助,。

我叫董偉強,，今年33歲，黨員,，行政管理本科學歷,，小教高級職稱。1995年畢業(yè)于襄城師范,，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學任教,，由于教學經驗豐富，工作成績突出,，我曾先后被評為市骨干教師,、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎等,。-20xx年被任命為大磨張小學業(yè)務主任;20xx年被任命為臺官李小學副校長,，協(xié)助校長開展日常工作，主抓安全,、電教工作,，一直到現(xiàn)在。

我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展,，教體局領導與時俱進,，高瞻遠矚,，于xx年開始實行小學校長公開競聘，打破了校長任期終身制,、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺,。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉,、郭占峰、王曉偉,、楊軍峰等一大批年輕的,、優(yōu)秀的校長。在縣,、鄉(xiāng)領導的共同支持下,，這些年輕校長帶領本校職工勵精圖治,，各校的工作蒸蒸日上,，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學質量顯著提升。作為一名年輕教師,，同時自己已有多年學校中層領導管理經驗,，在這種氛圍下，自己備受鼓舞,，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力,。

我的競聘優(yōu)勢是：

一、對半坡店小學的情況比較了解,，與半坡店學校的教師關系良好,，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有強有力的保證,。

二,、長期擔任學校中層領導職務，管理經驗豐富,。自從事小學教育以來,，我有4年的業(yè)務主任經歷，2年副校長經歷,，特別是所負責的安全工作和電教工作,，一直是學校工作的亮點。多年的學校中層干部工作經歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實施能力、交往能力,、組織能力,。

三,、擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富,，教學成績突出,。這使我了解學生，熟悉教學,，能夠較好的指導教學,，讓學校的教學質量更上一層樓。

四,、踏實肯干,，求真務實。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁,。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中,，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生,、家長中樹立了較高的威信,。讓學生愛戴，讓同事喜歡,，讓家長認可一直是我工作的目標和做教師的準則,。

校長作為一校的責任人，全面主抓學校各項工作,，擔子重,，責任大。面對競聘的崗位,，我深感責任重大,，也做了積極充分的準備。如果我當選,，我將做好以下幾方面的工作：

一,、抓好領導班子建設及教師隊伍建設，向管理要質量,。身正,，不令則行。

首先提高領導班子的思想認識,，領導班子成員要加強學習,、統(tǒng)一認識、分工合作，率先垂范,。整個領導班子要形成一種共識,，即要堅持德育為首，教學為中心,，科研為先導,，更新教育理念，深化教育教學改革,，改進教學方法,，全面推進素質教育，提高教育教學質量,。

同時,，重視對教師的思想和業(yè)務培訓。思想培訓重在提高教師思想認識,，激發(fā)教育熱情,，樹立學校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材,。業(yè)務培訓重在提高教師的業(yè)務能力和業(yè)務素養(yǎng),。只要教師認真、用心去做,，一定會提高學校的教育教學水平,。

第三，強化管理，從制度建設入手,，規(guī)范辦學行為,，向管理要質量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。

通過做好教師的工作,，使學校教師的面貌煥然一新，提高教師在社會上的地位,，增強教師投身教育的熱情,，從而提高學校在社會上的影響力。

二,、抓學校文化建設和基礎設施建設,，營造和諧校園，促學生文明健康發(fā)展,。

首先,，在做好教師思想、業(yè)務工作的同時，大力抓好學生的思想,、學習工作,。

積極營造尊重人、理解人,、關心人,、幫助人的和諧大家庭氛圍。強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生成為守紀,、明禮的人，做好文明學生評選工作,，以學生為載體,，影響家長從而影響社會，既提升學校的整體形象,，又營造和諧發(fā)展的生存空間,。注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，通過師生共同努力,，提高學校的教育教學質量,。

同時，盡學校最大努力,，協(xié)調各級教育部門,、村委支持，加大學?；A設施投入,，通過整修、粉刷圍墻等,，迅速改變學校外貌,，給師生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境,，增強師生自尊心,、自信心、自豪感,。

長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海。如果競選成功,，我相信,，在縣鄉(xiāng)領導的支持、領導下,，我會盡自己所力,，和全校師生齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,，如果落選,，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的,。

小學教研組長競聘演講稿篇十

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!感謝給我這次競聘的機會,。我叫王小洪,，今年29歲，中共黨員,，教育管理本科學歷,，小學高級教師，現(xiàn)任韓坊中心小學副校長,。下面我結合對長洛中心小學的情況了解和本人對學校教育教學工作的認識,，從任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算兩個方面向各位匯報。

一,、任職優(yōu)勢

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1,、豐富的基層工作經驗。我從一名普通的村小教師,、班主任到中心小學少先隊總輔導員,、教務主任、分管教學副校長,，在農村小學奮斗了整整十一年,。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作,，學習并積累了不少農村小學教育教學管理經驗,。

2、有較強的業(yè)務能力,。參加工作以來，我一直從事學校畢業(yè)班的語文教學,，成績優(yōu)秀,，得到了上級領導肯定、同事的認可,、家長的贊揚和學生的歡迎,。多次參加縣級青年教師優(yōu)質課評比，獲得優(yōu)異成績,。指導學生參加各種競賽,，多次獲獎。所撰寫的教育教學論文，在國家,、省,、市、縣的評比中獲獎,。因成績突出,，還多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,。

3,、虛心好學善于合作。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我注意向書本學，向實踐學,，向他人學,。并利用業(yè)余時間，取得了自學考試教育管理專業(yè)本科學歷,，工作期間,，我先后參加了各級各類培訓，提高了自身素質,。

我信奉“誠信是道德之本”,，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強品德修養(yǎng),，關心集體，服從領導,，與同事精誠合作,，時刻關心和維護集體榮譽。

4,、意志堅強,，樂于奉獻。

我一直在薄弱學校工作,，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財富,。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵自己,，做行知教育理念的忠實實踐者。

在各級領導,、同行的關懷幫助下,，我憑借一顆求真務實之心，一腔執(zhí)著上進之情,，在贛縣教育這片沃土上,，不斷耕耘著、收獲著,。點滴成績的取得,，都凝聚著各級領導對我的指導、幫助,、關心和厚愛,，在此表示我最衷心地感謝!

二、競聘成功后的打算

如果我能競聘長洛中心小學校長成功,，我將努力做好以下幾個方面的工作：

一,、出思路：用先進的思想引領學校。

蘇霍姆林斯基說：校長的領導首先是教育思想的領導,。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》,，貫徹黨的教育方針，用科學發(fā)展觀指導工作,，遵循教育規(guī)律,，全面實施素質教育，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展,。其次在前任校長的基礎上,，帶領大家確立學校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計劃,。

二,、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素,?！敝挥幸涣鞯陌嘧樱拍軒С鲆涣鞯年犖?，我們應該樹立這樣一種觀念：學校發(fā)展,，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則,，率先垂范;二是分工明確、高效務實;三是團結協(xié)作,，優(yōu)勢互補,。

三,、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師

民族振興，教育為本;學校發(fā)展,，教師為本,。要引領教師在成就學生的同時成就自己，在成就事業(yè)的同時,，使自己成功,。做到：

①強調以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展的戰(zhàn)略任務來抓,，樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念,。

②建設學習型組織，為教師的發(fā)展,、成功提供平臺,。

③建設學校文化，豐富學校人文底蘊,，營造師生共同的精神家園,，即：努力使大家做到學習著、快樂著,、工作著,、研究著、辛苦著,、幸福著,。

四、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念,，建立健全學校的各項規(guī)章制度,，堅持依法治校。我們知道,，制度的建設在與規(guī)范,，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發(fā),，一是堅持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結合，最大限度調動全體員工的積極性;二是堅持目標管理,，做到目標管理與過程管理相結合;三是堅持管理育人,，把育人貫徹到管理的始終。

五,、高效益———用高質量的教育回報社會

辦人民滿意的教育是學校的責任,，是校長的責任。我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學生,，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育。

六,、嚴律己———用神圣的使命鞭策自己

校長的工作是一分沉甸甸的擔子,，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福,。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹慎,、善于學習，不但要學習理論法規(guī),，還要向他人學習,，特別是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略,，學習你們的敬業(yè)精神,。

二是要廉潔自律，做到校務公開,、財務公開,、民主管理。

三是要加強思想修養(yǎng),，使自己具有扎實的作風,，堅韌的品格、寬廣的胸懷,、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼、干事的氣魄,。更重要的是要在上級主管部門的正確領導下,，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好,。

最后,，我想用一位美國企業(yè)家的話結束我的演講;“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”,。所以,，我渴望關心我的各位領導、評委給我一個機會,，我定會創(chuàng)造出長洛小學教育的美好明天,，還大家一個驚喜。當然,，做為這次競聘的積極參與者,，不管結果如何，我都會正確對待，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作,，恪盡職守,，為贛縣教育做出自己應有的貢獻。

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學教研組長競聘演講稿篇十一

尊敬的各位領導、評委,、老師們：你們好!

在全鎮(zhèn)教育改革穩(wěn)步推進,、教學質量逐年提升的新形勢下，教體局,、鎮(zhèn)教體辦給我們年輕同志提供這次展示自我,、公平競爭、接受挑選,、鍛煉提高的機會表示衷心的感謝!

我叫譚傳余,，37歲，本科學歷,。本人自97年參加工作以來,，一直工作在教育教學第一線，在中學擔任中層服務和級部主任,，積累了一定的領導和服務經驗,，深受組織認可和同志們的好評。我有信心當好一名校長,，讓學校上檔次,，教師有特點，學生有特長,，為南旺鎮(zhèn)的教育輝煌增光添彩,。

小學校長是最基層的教育負責人，也是農村一方教育的領頭雁,，小學校長的綜合素質和能力關系農村教育的長遠發(fā)展,，關系農村孩子的前途命運。我認為,，要擔當起發(fā)展農村教育的歷史重任,，必須實踐好三句話九個字，就是“思路清,、目標明,、措施公?！?/p>

一是思路要清,。思路決定出路，思路決定行動,。要想領導好一個學校的發(fā)展,，必須綜合分析所在學校優(yōu)勢,、潛力、存在問題,，找準工作突破口,，制定好近期和中長期教育教學管理規(guī)劃，理清科學發(fā)展思路,。假如我有幸走上小學校長的重要崗位,，我會針對小學教育實際，確立“鞏固基礎,、提高水平,、全面發(fā)展”的工作思路主線，特別要在穩(wěn)定生源,、強化管理,、研究教學、樹好形象,、擴大影響上狠下功夫,。

二是目標要明。堅持“學校管理第一,、教學質量第一,、學生安全第一”的原則，力爭在全鎮(zhèn)小學陣營中實現(xiàn)“校內管理一流,、教學質量一流,、安全防范一流、校園文化建設一流”的奮斗目標,。經過不懈努力,，把校園打造成縣鄉(xiāng)“文明校園、和諧校園,、文化校園,、平安校園”。

三是措施要公,。為了實現(xiàn)上述思路和目標,，走向新的領導崗位后，我決心當好“五員”:一要當好參謀員,。要立足學校實際,，著眼全鎮(zhèn)教育發(fā)展大局，抱著對南旺鎮(zhèn)教育事業(yè)高度負責的態(tài)度,，向鎮(zhèn)教體辦領導反映情況,、獻計獻策，積極當好合格的參謀助手，立足一方土地,，常想全鎮(zhèn)教育,，多建有用之言，多獻務實之策,，多行利教之舉;二要當好作戰(zhàn)員,。“打鐵先得自身硬,?！睅ь^深入學習、深入鉆研教學管理和業(yè)務知識,，全面提升自身素質，塑造人格魅力,，以高尚的人格凝聚人,，以嚴格的制度管理人，以淵博的知識影響人,，以扎實的作風帶動人,，以激勵的措施鼓舞人，既要當好指揮員,，更要當好作戰(zhàn)員,，親自抓負總責;三要當好勤務員。樹立為全鎮(zhèn)教育服務,、為全校教師服務,、為全體學生服務的思想，撲下身子,，放下架子,，干出樣子，工作不計名利,，不計得失,，不挑肥揀瘦;四要當好執(zhí)行員。執(zhí)行上級決策不走樣,，執(zhí)行管理制度不手軟,，真誠待人，公平處事,，一視同仁,，敢于管理，善于管理,，精于管理,，確保教學工作正常有序進行，營造良好的教學環(huán)境;五是當好協(xié)調員。積極協(xié)調方方面面的關系,，主動與教職員工談心交心,，化解矛盾，消除隔閡,，求得共識,，在理解、諒解,、信任,、信賴的基礎上，開展好學校思想政治工作,，使學校上下達到心齊,、氣順、勁足,，形成教師一心干事創(chuàng)業(yè),、班子成員相互補臺的生動局面。

我做事喜歡腳踏實地,，真抓實干,，實事求是，實心實意,，是老黃牛決不吹成千里馬,。我深知，開創(chuàng)新事物,，困難定重重,，但窮則思變，變則通,。只有想不到,，沒有做不到。

以上是我的演講,，謝謝大家!

小學教研組長競聘演講稿篇十二

尊敬的各位領導,、評委、同志們：

大家好!

我能參與×××小學的小學校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動,。借此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心,、支持和幫助。

我叫×××,，今年×歲,，黨員,，教育管理本科學歷，擁有小高職稱,?！痢聊戤厴I(yè)于×××，同年分配到泌沖小學任教,，先后擔任過班主任和大隊輔導員等職務,。×××年被任命為×××副教導主任,，主管學校的德育工作,，一直到現(xiàn)在。

由于教學經驗豐富,，工作成績突出,，我曾先后被評為×××心理健康教育先進工作者;×××先進工作者;×××優(yōu)秀教師和×××中小學班主任專業(yè)能力培訓工作先進個人等稱號。

我的競聘優(yōu)勢是：

一,、長期工作在×××,，擁有天時地利與人和。

因從事小學教育工作×年,，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學教育,，與現(xiàn)任校長關系良好,，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有了強有力的保證,。

二,、長期擔任學校多個中層領導職務，管理經驗豐富,。

自從事小學教育以來,，我有×年的大隊輔導員經歷，×年的德育主任經歷,。所負責的少先隊工作和現(xiàn)在負責的德育工作,，一直是學校工作的亮點，為學校爭來了許多榮譽,。多年的學校中層干部工作經歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力,、交往能力,、組織能力、認識能力,。

三,、擔任教學一線工作多年,，教學經驗豐富，教學成績突出,。

進入×××以來,，我一直擔語文教學工作，擔任過多年的畢業(yè)班教學,，成績優(yōu)秀,，得到上級領導的認可和學生家長的贊揚。這使我了解學生,，熟悉教學,，能夠讓我校的教學質量更上一層樓。

四,、踏實肯干,，求真務實。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁,。

這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看,，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨!工作中,，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學生,、家長中樹立了較高的威信?！白寣W生愛戴,，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標,。

校長作為×××的最高領導,，全面主抓學校各項工作，職位高,，擔子重,，責任大。面對競聘的崗位,，我深感責任重大,，也做了積極充分的準備。

如果我當選,，我將做好以下幾方面的工作：

一,、抓好領導班子建設,，向管理要質量。一流的學校在于一流的領導班子,。一流的領導班子,，其成員一方面要有較高的思想素質，另一方面要有過硬的業(yè)務素質和管理水平,?！痢痢琳麄€領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首,，教學為中心,，科研為先導，更新教育理念,，深化教育教學改革,，改進教學方法，全面推進素質教育,，提高教育教學質量,。領導班子成員要加強學習、統(tǒng)一認識,、分工合作,，率先垂范，造就觀念新,、能力強,、習慣好、善創(chuàng)新的干部團隊,。要強化管理，從制度建設入手,，規(guī)范辦學行為,，向管理要質量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本,、科學高效的學校管理模式。

二,、唯才是舉,，全面調動教師工作積極性。首先,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用，唯才是舉,，能者上,，平者讓,，庸者下。同時,，教師崗位要與獎金,、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性,。其次,，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。每年選派教師參加各級各類的培訓學習,，到名校跟蹤學習，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇,。再次,，建立獎勵機制，設立“先進人物獎”,、“教育科研獎”,、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵項目,，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務知識,，提高教學水平，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質多得”,。

三、尊重差異發(fā)展個性,，全面提高教育質量,。實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學校的辦學水平與教學質量,，就必須關注每個學生的個體差異和個性發(fā)展,，滿足每個學生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動,。為此,，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展,，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松、激勵,、競爭,、創(chuàng)新的學習氛圍,，使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

四,、抓學校文化建設，營造和諧校園,。建設一個以“和”為主題的學校組織文化,，是學校發(fā)展進程中的文化積淀，是學校繼續(xù)進步,，學生成長的重要條件,。營造“尊重人、理解人,、關心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生,，理解學生,，善于引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線,。全面落實“以學生發(fā)展為本”,。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生成為“守紀,、明禮的人”,，另一方面努力擴大教育時空，與村委,、社區(qū),、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力,，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎,。開展內容生動、形式豐富的文化活動,，如體育比賽，野外炊事,、詩歌朗誦等,。!

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，如果競選成功，我將盡自己所學,，和全體同仁一道,，齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,，如果落選,，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的,、有道理的。我將一如既往地做好本職工作,，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量!

謝謝大家!

小學教研組長競聘演講稿篇十三

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好!感謝給我這次競聘的機會。我叫王小洪,，今年29歲,，中共黨員，教育管理本科學歷,，小學高級教師,，現(xiàn)任韓坊中心小學副校長。下面我結合對長洛中心小學的情況了解和本人對學校教育教學工作的認識,，從任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算兩個方面向各位匯報,。

一、任職優(yōu)勢

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1,、豐富的基層工作經驗,。我從一名普通的村小教師、班主任到中心小學少先隊總輔導員,、教務主任,、分管教學副校長，在農村小學奮斗了整整十一年,。這些年來我一步一個腳印,，踏踏實實做好本職工作，學習并積累了不少農村小學教育教學管理經驗,。

2,、有較強的業(yè)務能力。參加工作以來,，我一直從事學校畢業(yè)班的語文教學,，成績優(yōu)秀，得到了上級領導肯定,、同事的認可,、家長的贊揚和學生的歡迎。多次參加縣級青年教師優(yōu)質課評比，獲得優(yōu)異成績,。指導學生參加各種競賽,，多次獲獎。所撰寫的教育教學論文,，在國家,、省、市,、縣的評比中獲獎,。因成績突出，還多次被評為縣,、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,。

3、虛心好學善于合作,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我注意向書本學,，向實踐學,，向他人學。并利用業(yè)余時間,，取得了自學考試教育管理專業(yè)本科學歷,，工作期間，我先后參加了各級各類培訓,，提高了自身素質,。

我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強品德修養(yǎng)，關心集體,，服從領導,，與同事精誠合作，時刻關心和維護集體榮譽,。

4,、意志堅強，樂于奉獻,。

我一直在薄弱學校工作,，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進,，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富,。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心,，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己,，做行知教育理念的忠實實踐者,。

在各級領導、同行的關懷幫助下,，我憑借一顆求真務實之心,，一腔執(zhí)著上進之情，在贛縣教育這片沃土上,，不斷耕耘著,、收獲著。點滴成績的取得,，都凝聚著各級領導對我的指導,、幫助、關心和厚愛,，在此表示我最衷心地感謝!

二,、競聘成功后的打算

如果我能競聘長洛中心小學校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：

一,、出思路：用先進的思想引領學校,。

蘇霍姆林斯基說：校長的領導首先是教育思想的領導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》,，貫徹黨的教育方針,，用科學發(fā)展觀指導工作，遵循教育規(guī)律,，全面實施素質教育,，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎上,，帶領大家確立學校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計劃。

二,、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經說過：“政治路線確定之后,，干部是決定的因素?！敝挥幸涣鞯陌嘧?，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹立這樣一種觀念：學校發(fā)展,，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功,。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確、高效務實;三是團結協(xié)作,，優(yōu)勢互補,。

三、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師

民族振興,，教育為本;學校發(fā)展,，教師為本。要引領教師在成就學生的同時成就自己,，在成就事業(yè)的同時,，使自己成功。做到：

①強調以人為本,，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展的戰(zhàn)略任務來抓,，樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念。

②建設學習型組織,，為教師的發(fā)展,、成功提供平臺。

③建設學校文化,，豐富學校人文底蘊,，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習著,、快樂著,、工作著、研究著,、辛苦著,、幸福著。

四,、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念,，建立健全學校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校,。我們知道,，制度的建設在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵,，從這個角度出發(fā),，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結合,，最大限度調動全體員工的積極性;二是堅持目標管理,，做到目標管理與過程管理相結合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終,。

五,、高效益———用高質量的教育回報社會

辦人民滿意的教育是學校的責任,，是校長的責任。我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學生,，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育,。

六、嚴律己———用神圣的使命鞭策自己

校長的工作是一分沉甸甸的擔子,，一頭是家長的希望,，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹慎,、善于學習,，不但要學習理論法規(guī)，還要向他人學習,，特別是向在座的校長們學習,，學習你們的治校策略，學習你們的敬業(yè)精神,。

二是要廉潔自律,，做到校務公開、財務公開,、民主管理,。

三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風,，堅韌的品格,、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼,、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領導下,，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好。

最后,，我想用一位美國企業(yè)家的話結束我的演講;“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,，沒有什么比成功更令人渴望”。所以,，我渴望關心我的各位領導,、評委給我一個機會，我定會創(chuàng)造出長洛小學教育的美好明天,，還大家一個驚喜,。當然,，做為這次競聘的積極參與者，不管結果如何,，我都會正確對待,，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守,，為贛縣教育做出自己應有的貢獻,。

我的演講完畢，謝謝大家!