方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園規(guī)則游戲方案 篇一

設(shè)計意圖：

汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具,，開汽車，貼近幼兒生活,，幼兒十分感興趣,，他們都愿意當(dāng)司機。所以我設(shè)計了一節(jié)游戲動《汽車開來了》,，透過樂曲培養(yǎng)幼兒對音樂的感受潛力,，初步學(xué)會按主角表演游戲，懂得簡單的交通規(guī)則,。

活動目標：

1,、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受潛力，初步學(xué)會按主角表演游戲,，隨音樂有節(jié)奏的開汽車,。

2、會聽辨音樂中的“叭叭叭”聲,，增強遵守交通規(guī)則的意識,。

3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識,。

活動準備：

1,、錄音機及已錄好《汽車開來了》的音樂，供音樂游戲時用,。

2,、錄音機、磁帶,、交通標志,、玩具汽車，自制的人行橫道線,、紅綠燈,。

活動過程：

一創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒游戲興趣,。

1,、出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則,？平時怎樣做才能不會發(fā)生危險,？（幼兒自由討論）

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈,，讓幼兒認識并明白斑馬線是行人過馬路的交通標志,。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

2,、欣賞歌曲《汽車開來了》,，“叭,、叭、叭,，汽車開來了,，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走,，叭,、叭、叭,，汽車開來了,。”

組織幼兒討論歌曲資料：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則,？（看見紅燈不能走,，看見綠燈快快走）

3、學(xué)唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒編配動作,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

二,、音樂游戲“開汽車”,；

1、教師隨音樂示范“開汽車”,。提出要求：觀察汽車什么時候開,，什么時候停。請幼兒跟音樂游戲,。,?；顒又薪處熯\用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向,。

2、分組游戲

教師當(dāng)交通警察,，出示紅綠燈,，請男孩為大家表演音樂游戲開汽車，女孩拍手伴奏,。“叭,、叭、叭,，汽車開來了,，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走,，叭,、叭,、叭，汽車開來了,。”

然后交換主角,，女孩開汽車，男孩拍手伴奏,。

活動延伸：

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,，根據(jù)信號走、跑交替,。

教后反思：

音樂活潑,，歡快，富有童趣,。汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具,，幼兒對此十分熟悉，音樂游戲：汽車開來了,；貼近幼兒生活,，激發(fā)孩子的游戲興趣。并透過游戲?qū)W習(xí)了簡單的交通規(guī)則,。

幼兒園規(guī)則游戲方案 篇二

一,、活動目標：

1、使幼兒體驗到相互合作的快樂,，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切,；

2、讓幼兒能了解到布袋的多種用法,；鞏固合跳,、跨跳、四散跑的潛力,；

3,、幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂,，并透過游戲充分的表現(xiàn)音樂,。

二、活動準備：

1,、每人布袋各一個,，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致,；

2,、完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤；

三、活動過程：

（一）開始部分：

熱身運動：小兔子們跟兔媽媽做起床操,。（教師帶領(lǐng)幼兒做準備活動）

（二)基本部分：(教師帶領(lǐng)幼兒一齊聽音樂做情境游戲）

1,、“尋找食物”：幼兒一個之后一個套著布袋蹦腳前進跳；

2,、“吃完東西回家”：在草地上吃東西,，吃后扛著袋子回家。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒一個接一個并腳跳,，不套布袋,；

（2）聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋,，然后小兔過橋,；（教師引導(dǎo)作用）

a.一個跟著一個并攏雙腳跳一次

b.一個跟著一個跨跳一次

（3）收拾布袋，套著布袋跳回家

3,、“大灰狼捉小白兔”：

a.大灰狼來了,，幼兒躲避大灰狼四散跑（恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進場）,；

b.小白兔藏進布袋里,，大灰狼在周圍巡視；

c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓,，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼,，最后勝利了，高高興興地回家了,。

活動結(jié)束：

小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場,。

幼兒園規(guī)則游戲方案 篇三

【活動意圖】

幼兒喜歡做游戲，透過游戲使幼兒練習(xí)雙腳并攏跳,、手腳著地爬的動作,，同時使幼兒認識果蔬的顏色，并按顏色將果蔬分類,，分別放到相應(yīng)的箱子內(nèi),，寓教于樂，使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性,，又培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作潛力,。

【活動目標】

1,、練習(xí)雙腳并攏跳,，手腳著地爬的動作。

2,、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應(yīng)的箱子內(nèi),。

3、喜歡模仿動物的動作,，用心參與游戲,。

【活動準備】

紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個四種顏色的塑料果蔬玩具若干《走路》音樂光碟小貓,、小兔頭飾小鼓

【活動重點】

練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

【活動過程】

1,、創(chuàng)設(shè)情境

播放《走路》音樂光碟,，引導(dǎo)幼兒模仿動作，進入游戲情境,。

2,、介紹游戲玩法：

①戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們,，小貓有一些箱子,，你們看有什么顏色的？”“有幾個箱子,？”“我們一齊數(shù)一數(shù)吧,！”

②介紹游戲玩法規(guī)則：“小貓媽媽的果園里有許多的果子（將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上）“請小兔子幫忙撿1個水果或蔬菜回來，動腦筋想一想,，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的箱子里呢,？”“如果撿到一個黃果子呢？撿到一個綠果子呢,？撿到一個藍果子呢,？”

③小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上,，兩只腳要并緊了向前跳,。）

④“小兔子們，聽到貓媽媽的小鼓一響就一齊開始跳到果園里撿果蔬,，準備好了嗎,？”

3、合作玩游戲《送果蔬回家》

四名幼兒分別站在箱子前做小老師,，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里,，看看他們放的對不對。

①觀察幼兒的動作和取放玩具的狀況

②變換不同的動物幫忙貓媽媽運果子,，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作,；

③根據(jù)幼兒的取放狀況，不斷增加取放的數(shù)量,，能夠是2個,、3個。

【活動延伸】

幼兒回家后繼續(xù)玩送果蔬回家的游戲,。

幼兒園規(guī)則游戲方案 篇四

活動目標

1發(fā)展幼兒投準,，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力,。

2培養(yǎng)幼兒參與意識,，競爭意識，規(guī)則意識,。

活動準備

1在場地上畫好格子當(dāng)作房子,。

2準備一個小沙包。

活動過程

1熱身

教師帶領(lǐng)幼兒一起進行熱身活動,，如,；模仿操，慢跑等,，盡量把幼兒的身體活動開,。

2教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法,。

游戲規(guī)則：

1幼兒在玩游戲時,，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗,。

2在跳房子過程中,，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

玩法：幼兒站在第一格線外,，將小沙包透進第一格,，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格,，然后單腳跳進第六格,，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格,，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時,，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格,，然后再將小沙包投進第二格,，如此依次進行，以不許犯規(guī)少犯規(guī),，并先跳完者為勝,。

3教師帶領(lǐng)幼兒進行游戲，并注意安全,。

4游戲結(jié)束,，教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。

5活動總結(jié)

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極,，好的幼兒,，讓幼兒在玩游戲的同時,，感受到體育活動的快樂,，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,，表現(xiàn)不好的幼兒,，鼓勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等,，使其他們能在活動中活躍起來,，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。

【2022年幼兒園有規(guī)則游戲方案 幼兒園規(guī)則類游戲方案優(yōu)質(zhì)】相關(guān)推薦文章:

幼兒園游戲計劃方案模板

2022年教師節(jié)幼兒園的游戲教案

2022年幼兒園優(yōu)質(zhì)游戲課教案 幼兒園游戲活動優(yōu)質(zhì)課教案最新

2022年教師節(jié)幼兒園中班游戲教案

2022年教師節(jié)幼兒園自選游戲教案設(shè)計