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作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇一

2.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,，情真意切,，感人至深。

3.文章含蓄的結(jié)尾,，既點(diǎn)題,，又耐人尋味。

4.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,。首尾連貫，一氣呵成,。

5.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,，這是本文的成功之處,。

6.文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅,，其味無(wú)窮,。

7.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,，概括之語(yǔ),，短促而有力。

8.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡,，意猶未了。

9.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀愛讀，不忍釋手,。

10.雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,，較好地突現(xiàn)了文章主題,。

11.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

12.文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺,。

13.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永

14.本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過(guò)程

15.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出

16.語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

17.開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

18.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

19.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力

20.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇二

1. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊,、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力,。

2. 外貌描寫生動(dòng)形象,，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體,，宛如反映人物性格的一面鏡子,，真是所謂“相由人生”。

3. 環(huán)境描寫客觀真實(shí),，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

4. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,，寥寥數(shù)語(yǔ),，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性,。

5. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切

6. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

7. 詳略安排不當(dāng),，主次不夠分明,。

8. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描,。

9. 與時(shí)代氣息不符,，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

10. 重點(diǎn)突出,，中心明確,，立意鮮明。

11. 觀點(diǎn)明確,，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然。

12. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要,，毫無(wú)贅意,。

13. 主題嚴(yán)肅，思想高尚,，

14. 中心不夠明確,，立意不夠清晰。

15. 主題含混晦澀,，文意渺茫含糊,，寫作目的不清。

16. 雖有中心主題,，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實(shí)，空而無(wú)力,。

17. 主題不夠嚴(yán)肅,，思想之中尚有糟粕。

18. 情節(jié)曲折,，敘事過(guò)程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝,。

19. 情節(jié)波折性較強(qiáng),，于平常之中生意外，能引起讀者的注意,。

20. 情節(jié)變化不落于俗套,，偶有懸念驟生，波瀾迭起,，出人意外,，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思,。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇三

1.讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意,。所謂“登山則情滿于山,，觀海則意溢于海”,，你是個(gè)生活的有心人,，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功,。

2.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向,。

3. 精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái),。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新,。

4. 本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味,。構(gòu)思巧妙,，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,，整個(gè)故事既出人意料之外,，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì),，去深思,。

5.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情,。人物形象豐滿,、真實(shí)，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧,，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!

6.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細(xì)節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰(shuí)說(shuō)“白開水”不是最佳的飲料?

7.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí),。

8.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃!

9.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺!

10.作為隨感，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇四

1,、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切

2,、敘述簡(jiǎn)略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征,。

3,、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明,。

4,、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描,。

5,、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化,。

6,、重點(diǎn)突出，中心明確,，立意鮮明,。

7、觀點(diǎn)明確,，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然。

8,、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要，毫無(wú)贅意,。

9,、主題嚴(yán)肅，思想高尚,，

10,、中心不夠明確,，立意不夠清晰,。

11、主題含混晦澀,，文意渺茫含糊,，寫作目的不清。

12,、雖有中心主題,，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實(shí)，空而無(wú)力,。

13,、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕,。

14,、情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,，引人入勝。

15,、情節(jié)波折性較強(qiáng),，于平常之中生意外，能引起讀者的注意,。

16,、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生,，波瀾迭起,，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思,。

17,、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性,。

18,、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意,。

19,、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念,，平鋪直敘似記流水賬,。

20、過(guò)程詳細(xì),，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全,。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感,。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇五

1. 與時(shí)代氣息不符,，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

2. 主題重點(diǎn)突出,，中心明確,，立意鮮明,。

3. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然,。

4. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要,，毫無(wú)贅意,。

5. 主題嚴(yán)肅，思想高尚,，進(jìn)取心較強(qiáng),。

6. 中心不夠明確，立意不夠清晰,。

7. 主題含混晦澀,，文意渺茫含糊，寫作目的不清,。

8. 雖有中心主題,，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí),，

9. 表達(dá)不清晰,，說(shuō)服力不強(qiáng)。

10. 主題不夠嚴(yán)肅,，思想之中尚有糟粕,。

11. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,，引人入勝。

12. 情節(jié)波折性較強(qiáng),，于平常之中生意外,，能引起讀者的注意。

13. 情節(jié)變化不落于俗套,，偶有懸念驟生,，波瀾迭起，出人意外,，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思,。

14. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性,。

15. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇,，缺乏新意,。

16. 情節(jié)平直,，毫無(wú)懸念,，平鋪直敘似記流水賬。

17. 過(guò)程詳細(xì),，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全,。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感,。

18. 構(gòu)思不合常理,，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí),。

19. 情節(jié)大起大落,，轉(zhuǎn)換太快,，不夠連貫自然,。

20. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似,，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了,。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇六

1. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性,。

2. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立,，與文章主體聯(lián)系不夠密切,。

3. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征,。

4. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明,。

5. 內(nèi)容多為線條式勾勒,，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

6. 與時(shí)代氣息不符,，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化,。

7. 主題重點(diǎn)突出，中心明確,，立意鮮明,。

8. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然,。

9. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意,。

10. 主題嚴(yán)肅,，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng),。

11. 中心不夠明確,，立意不夠清晰。

12. 主題含混晦澀,，文意渺茫含糊,，寫作目的不清。

13. 雖有中心主題,，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實(shí)，

14. 表達(dá)不清晰,，說(shuō)服力不強(qiáng),。

15. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕,。

16. 情節(jié)情節(jié)曲折,，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,，引人入勝,。

17. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外,，能引起讀者的注意,。

18. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生,，波瀾迭起,，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思,。

19. 情節(jié)發(fā)展較平緩,，缺乏一定的起落性。

20. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇,，缺乏新意,。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇七

1、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀愛讀，不忍釋手,。

2,、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,，較好地突現(xiàn)了文章主題,。

3、故事雖平凡,，感情卻真摯充沛感人,。

4,、文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺。

5,、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,，含蓄雋永，意味深長(zhǎng),，以飽滿的激情,，描寫了……

6、重點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體。

7,、比喻貼切,，用詞生動(dòng)。

8,、文章語(yǔ)言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切,。

9,、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái),，令人回味無(wú)窮,。

10、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫,，中心突出。

11,、對(duì)于景色的描寫,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合,。

12、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì),。

13,、文章邊敘事邊抒情。

14,、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,，并輔以比喻擬人等手法

15、小作者觀察仔細(xì),，敘述時(shí)井然有序

16,、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣,。

17,、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

18,、文章線索明朗,，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行,。

19,、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般,。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇八

1. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

2. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

3. 文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

4. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

5. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

6. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.

7. …以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

8. 開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

9. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

10. 開頭直奔主題,也是一種寫法.

11. 開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,

12. 反問(wèn)句開頭,吸引讀者.

13. 開頭直奔主題,讓人一目了然.

14. 開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

15. 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

16. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

17. 簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

18. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

19. 充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).

20. 簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇九

1,、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材,，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征,。

2、情感感情濃烈,，如火山噴發(fā),，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者,。

3,、感情真摯，情意濃濃,，似香醇美酒,，令人不飲而醉。

4,、情感真切自然,，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情,。

5,、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩,，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

6,、感情真實(shí)細(xì)膩,，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言,。

7,、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情,，字句鏗鏘有力,，震撼人心。

8,、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,，感情平淡,，情意不夠深切,。

9、感情過(guò)于濃烈,，不似有感而發(fā),，反倒是搔首弄姿，自作,。

10,、情感缺乏深度，未能以景傳情,，未能由事生情,，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘,。

11,、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,，好惡觀,。

12、事理反復(fù)從不同角度,，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明,。

13,、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力,，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn),。

14,、論據(jù)充分有力，分析透徹合理,，哲理性較強(qiáng),。

15、例證豐富,，選材得當(dāng),，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力,。

16,、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分,。

17,、未能寫真事說(shuō)真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性,，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體,。

18、語(yǔ)句語(yǔ)句通順,，句意流暢,，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),。

19、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采,。

20、語(yǔ)言平滑曉暢,，刻畫細(xì)致,，描寫生動(dòng)；句意含蓄委婉,，暗含深意,。讀畢如酒后余香，不絕于口,。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇十

1,、通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了優(yōu)美的語(yǔ)言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來(lái),，文章雖短但不顯單調(diào),，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。

2,、對(duì)人物的語(yǔ)言,，神態(tài),，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色,。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡,，意猶未了,。

3、文章將寫得細(xì)致入微,，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

4,、音樂(lè)是美的,，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,，多美啊,！

5,、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,，事例敘述行動(dòng),，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感,。

6,、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí),，讀來(lái)津津有味,。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏,。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,，含蓄雋永,，意味深長(zhǎng),。

7,、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

8,、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事,，語(yǔ)言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融,。

9,、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來(lái)令人愛不釋手,。

10、語(yǔ)言活潑明快,，富有情趣,。 故事雖平凡，感情卻真摯,，充沛,，感人。 文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺,。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇十一

1. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹,，挖掘不深,，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

2. 選材平淡無(wú)奇,，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚,，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性,。

3. 未能通過(guò)小事情反映大道理,，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

4. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫,，只是選取了某一狹窄的題材,，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

5. 情感感情濃烈,，如火山噴發(fā),，汩汩而出,，能深深打動(dòng)讀者。

6. 感情真摯,，情意濃濃,，似香醇美酒，令人不飲而醉,。

7. 情感真切自然,，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情,。

8. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩,，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

9. 感情真實(shí)細(xì)膩,，言語(yǔ)感人至深,，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

10. 從自我反思中尋求人生得失,，在悔悟中流露真情,，字句鏗鏘有力，震撼人心,。

11. 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,，感情平淡，情意不夠深切,。

12. 感情過(guò)于濃烈,，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿,，自作

13. 情感缺乏深度,，未能以景傳情，未能由事生情,，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘,。

14. 心理刻畫不夠生動(dòng)具體,，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀,。

15. 事理反復(fù)從不同角度,，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的.觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹,，立意鮮明,。

16. 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力,，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn),。

17. 論據(jù)充分有力,，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng),。

18. 例證豐富,，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng),，較具說(shuō)服力,。

19. 邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分,。

20. 未能寫真事說(shuō)真話訴真情,，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體,。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇十二

人們常說(shuō)“做一個(gè)學(xué)生是幸福的”,。是啊!我們?cè)趯W(xué)校，每天能接收到新的知識(shí),，還能跟小伙伴一起玩耍,、嘻戲，非常開心,、高興,。

老師，還記得剛上學(xué)時(shí),，您走過(guò)我的身旁,，總是摸著我的頭，輕聲地提醒：注意坐姿,，抬頭寫字,。

老師，每天清晨來(lái)到課室,，總能看到您溫柔的笑容,，在您親切的關(guān)愛中，我們開始了一天愉快的學(xué)習(xí),。

老師,，每當(dāng)我走過(guò)您的辦公室，透過(guò)門縫總能看到您伏案忙碌的背影,，那時(shí)您肯定在為我們準(zhǔn)備上課要用的輔助材料和精美的圖片,，以便我們能更好地掌握課本里的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,，您總是不厭其煩地耐心講解,，一遍、一遍又一遍，直到我們搞懂為止,。

老師,，在假期里，總能收到您發(fā)來(lái)的閱讀書單,，從此我知道了圖書館,，進(jìn)入了圖書館，并愛上了這個(gè)地方,，現(xiàn)在,，每當(dāng)我有空，我都會(huì)到那里度過(guò)我的歡樂(lè)時(shí)光,。

老師,，如果我們是一棵棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹苗，那您就是背后默默地植樹人;如果我們是春天剛剛發(fā)芽的春筍,，那您就是滋潤(rùn)我們的雨露和陽(yáng)光,。

從我上學(xué)以來(lái)，您陪伴著我們度過(guò)了三年的美好時(shí)光,，您不僅教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,，更教給我們做人的道理。

現(xiàn)在,，又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),，我們也進(jìn)入了四年級(jí)的學(xué)習(xí)，在您的陪伴下,，我們一定會(huì)開心學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)。感謝有您陪伴的每一天!

批改評(píng)語(yǔ)：本文是一篇寫人的記敘文,。運(yùn)用第二人稱,，面對(duì)面地進(jìn)行感情交流，顯得親切,，便于抒發(fā)對(duì)老師的感情,，增強(qiáng)文章的感染力。記憶中的一個(gè)個(gè)片段,，浮現(xiàn)在腦海,，字里行間飽含了對(duì)老師的感激之情。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇十三

1.取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng),。

2.全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

3.語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味,。

4.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹,。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。

5.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

6.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融,。

7.全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

8.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人,。

9.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛不釋手,。

10.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。

11.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣,。

12.結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題

13.結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了

14.結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人

15.結(jié)尾同樣有趣

16.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整

17.由景生情結(jié)尾自然

18.比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆

19.結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動(dòng)

20.結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心