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作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇一

2.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切,，感人至深。

3.文章含蓄的結(jié)尾,，既點(diǎn)題,，又耐人尋味。

4.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文,。首尾連貫，一氣呵成,。

5.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處,。

6.文章以…為結(jié)尾,，言簡(jiǎn)意賅,，其味無(wú)窮。

7.文章最后揭示中心之句,，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,，概括之語(yǔ)，短促而有力,。

8.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡，意猶未了,。

9.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀,，不忍釋手,。

10.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,，較好地突現(xiàn)了文章主題。

11.故事雖平凡,，感情卻真摯充沛感人,。

12.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué),。

13.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,，含蓄雋永

14.本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程

15.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出

16.語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

17.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

18.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

19.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力

20.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇二

1. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊,、井然有序,，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

2. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,，人物容顏逼真,、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子,，真是所謂“相由人生”,。

3. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈,。

4. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,，寥寥數(shù)語(yǔ),，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性,。

5. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,，部分內(nèi)容過(guò)于孤立,，與文章主體聯(lián)系不夠密切

6. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征,。

7. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明,。

8. 內(nèi)容多為線條式勾勒,，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

9. 與時(shí)代氣息不符,，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化,。

10. 重點(diǎn)突出，中心明確,，立意鮮明,。

11. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然,。

12. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要,，毫無(wú)贅意,。

13. 主題嚴(yán)肅，思想高尚,，

14. 中心不夠明確,，立意不夠清晰。

15. 主題含混晦澀,，文意渺茫含糊,，寫(xiě)作目的不清。

16. 雖有中心主題,，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實(shí)，空而無(wú)力,。

17. 主題不夠嚴(yán)肅,，思想之中尚有糟粕。

18. 情節(jié)曲折,，敘事過(guò)程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝,。

19. 情節(jié)波折性較強(qiáng),，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

20. 情節(jié)變化不落于俗套,，偶有懸念驟生,，波瀾迭起，出人意外,，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思,。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇三

1.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意,。所謂“登山則情滿(mǎn)于山，觀海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人,，這是你作文的最大成功,。

2.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn),、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向,。

3. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái),。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新,。

4. 本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,，運(yùn)用對(duì)比手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外,，又在情理之中,。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法,，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會(huì)，去深思,。

5.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn),、真實(shí),，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望!

6.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細(xì)節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?

7.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,，以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

8.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃!

9.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺(jué)!

10.作為隨感,，你的文章文思敏捷，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝,。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇四

1,、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切

2,、敘述簡(jiǎn)略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征,。

3,、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明,。

4,、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描,。

5,、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化,。

6,、重點(diǎn)突出，中心明確,，立意鮮明,。

7、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然,。

8、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要,，毫無(wú)贅意。

9,、主題嚴(yán)肅,，思想高尚，

10,、中心不夠明確,，立意不夠清晰。

11,、主題含混晦澀,，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清,。

12、雖有中心主題,，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí),，空而無(wú)力,。

13、主題不夠嚴(yán)肅,，思想之中尚有糟粕。

14,、情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝,。

15,、情節(jié)波折性較強(qiáng),，于平常之中生意外，能引起讀者的注意,。

16、情節(jié)變化不落于俗套,，偶有懸念驟生,，波瀾迭起,，出人意外,，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

17,、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性,。

18、情節(jié)變化平淡無(wú)奇,，缺乏新意。

19,、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念,，平鋪直敘似記流水賬,。

20,、過(guò)程詳細(xì),，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全,。結(jié)構(gòu)不合理,，給人以虎頭蛇尾之感。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇五

1. 與時(shí)代氣息不符,，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

2. 主題重點(diǎn)突出,，中心明確，立意鮮明,。

3. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然。

4. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要，毫無(wú)贅意,。

5. 主題嚴(yán)肅，思想高尚,，進(jìn)取心較強(qiáng)。

6. 中心不夠明確,，立意不夠清晰。

7. 主題含混晦澀,，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清,。

8. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實(shí),，

9. 表達(dá)不清晰,，說(shuō)服力不強(qiáng),。

10. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕,。

11. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,，引人入勝,。

12. 情節(jié)波折性較強(qiáng),，于平常之中生意外，能引起讀者的注意,。

13. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生,，波瀾迭起，出人意外,，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

14. 情節(jié)發(fā)展較平緩,，缺乏一定的起落性。

15. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇,，缺乏新意。

16. 情節(jié)平直,，毫無(wú)懸念,，平鋪直敘似記流水賬。

17. 過(guò)程詳細(xì),，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,，給人以虎頭蛇尾之感。

18. 構(gòu)思不合常理,，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí),。

19. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快,，不夠連貫自然。

20. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切,，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了,。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇六

1. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ),，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性,。

2. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立,，與文章主體聯(lián)系不夠密切,。

3. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

4. 詳略安排不當(dāng),，主次不夠分明,。

5. 內(nèi)容多為線條式勾勒,，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

6. 與時(shí)代氣息不符,，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

7. 主題重點(diǎn)突出,，中心明確，立意鮮明,。

8. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然。

9. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要，毫無(wú)贅意,。

10. 主題嚴(yán)肅，思想高尚,，進(jìn)取心較強(qiáng),。

11. 中心不夠明確,，立意不夠清晰,。

12. 主題含混晦澀,，文意渺茫含糊,，寫(xiě)作目的不清,。

13. 雖有中心主題,，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實(shí),，

14. 表達(dá)不清晰,，說(shuō)服力不強(qiáng),。

15. 主題不夠嚴(yán)肅,，思想之中尚有糟粕。

16. 情節(jié)情節(jié)曲折,，敘事過(guò)程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,，引人入勝,。

17. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外,，能引起讀者的注意,。

18. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生,，波瀾迭起,，出人意外,，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

19. 情節(jié)發(fā)展較平緩,，缺乏一定的起落性。

20. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇,，缺乏新意。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇七

1,、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美,，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手,。

2、雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,，較好地突現(xiàn)了文章主題,。

3,、故事雖平凡,，感情卻真摯充沛感人。

4、文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺(jué)。

5,、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永,，意味深長(zhǎng),，以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……

6,、重點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體,。

7、比喻貼切,，用詞生動(dòng),。

8,、文章語(yǔ)言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切,。

9,、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái),，令人回味無(wú)窮,。

10、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫，中心突出,。

11、對(duì)于景色的描寫(xiě),，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合。

12,、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,，襯托出人物的思想品質(zhì)。

13,、文章邊敘事邊抒情。

14,、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法

15,、小作者觀察仔細(xì),，敘述時(shí)井然有序

16、一些精妙詞語(yǔ)的使用,，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

17、文章清逸婉麗流暢連貫,，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

18,、文章線索明朗，主題突出,，緊緊圍繞…進(jìn)行,。

19、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般,。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇八

1. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作.

2. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡

3. 文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分

4. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

5. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

6. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.

7. …以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

8. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

9. 以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

10. 開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.

11. 開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,

12. 反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

13. 開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.

14. 開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

15. 場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;

16. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

17. 簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

18. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;

19. 充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).

20. 簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇九

1、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà),，只是選取了某一狹窄的題材,，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

2,、情感感情濃烈,，如火山噴發(fā)，汩汩而出,，能深深打動(dòng)讀者,。

3、感情真摯,，情意濃濃,，似香醇美酒，令人不飲而醉,。

4,、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌,，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情,。

5、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩,，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺,。

6、感情真實(shí)細(xì)膩,，言語(yǔ)感人至深,，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

7,、從自我反思中尋求人生得失,，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力,，震撼人心,。

8,、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡,，情意不夠深切,。

9、感情過(guò)于濃烈,，不似有感而發(fā),，反倒是搔首弄姿，自作,。

10,、情感缺乏深度，未能以景傳情,，未能由事生情,，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘,。

11,、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,，好惡觀,。

12、事理反復(fù)從不同角度,，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明,。

13,、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力,，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn),。

14、論據(jù)充分有力,，分析透徹合理,，哲理性較強(qiáng)。

15,、例證豐富,，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng),，較具說(shuō)服力,。

16、邏輯推理能力較弱,，證據(jù)不夠確鑿充分,。

17,、未能寫(xiě)真事說(shuō)真話(huà)訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性,，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體,。

18、語(yǔ)句語(yǔ)句通順,，句意流暢，言辭優(yōu)美,，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

19,、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

20,、語(yǔ)言平滑曉暢,，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng),；句意含蓄委婉,，暗含深意。讀畢如酒后余香,，不絕于口,。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇十

1、通過(guò)仔細(xì)觀察,，采用了優(yōu)美的語(yǔ)言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來(lái),，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣,。

2,、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài),，動(dòng)作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色,。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡，意猶未了,。

3,、文章將寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界,。

4,、音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美,。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,，多美啊,！

5,、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng),，開(kāi)頭打動(dòng)人心,，具有真情實(shí)感。

6,、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí),，讀來(lái)津津有味,。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏,。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,，含蓄雋永，意味深長(zhǎng),。

7,、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

8,、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂(lè)融融。

9,、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手,。

10,、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣,。 故事雖平凡,，感情卻真摯,，充沛，感人,。 文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺(jué)。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇十一

1. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件,，但由于分析不透徹,，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn),。

2. 選材平淡無(wú)奇,，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意,，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

3. 未能通過(guò)小事情反映大道理,，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟,。

4. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材,，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征,。

5. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā),，汩汩而出,，能深深打動(dòng)讀者。

6. 感情真摯,，情意濃濃,，似香醇美酒，令人不飲而醉,。

7. 情感真切自然,，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情,。

8. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩,，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

9. 感情真實(shí)細(xì)膩,，言語(yǔ)感人至深,，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

10. 從自我反思中尋求人生得失,，在悔悟中流露真情,，字句鏗鏘有力，震撼人心,。

11. 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,，感情平淡,，情意不夠深切。

12. 感情過(guò)于濃烈,，不似有感而發(fā),，反倒是搔首弄姿，自作

13. 情感缺乏深度,，未能以景傳情,，未能由事生情，感情雖潛藏于文中,，但未能深入挖掘,。

14. 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,，好惡觀,。

15. 事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的.觀點(diǎn),，說(shuō)理充分透徹,，立意鮮明。

16. 引用名人名言經(jīng)典事例,，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力,，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

17. 論據(jù)充分有力,，分析透徹合理,，哲理性較強(qiáng)。

18. 例證豐富,，選材得當(dāng),，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力,。

19. 邏輯推理能力較弱,，證據(jù)不夠確鑿充分。

20. 未能寫(xiě)真事說(shuō)真話(huà)訴真情,，塑造真實(shí)的個(gè)性,，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇十二

人們常說(shuō)“做一個(gè)學(xué)生是幸福的”,。是啊!我們?cè)趯W(xué)校,，每天能接收到新的知識(shí)，還能跟小伙伴一起玩耍,、嘻戲,，非常開(kāi)心、高興。

老師,，還記得剛上學(xué)時(shí),，您走過(guò)我的身旁，總是摸著我的頭,，輕聲地提醒：注意坐姿,，抬頭寫(xiě)字。

老師,，每天清晨來(lái)到課室,，總能看到您溫柔的笑容，在您親切的關(guān)愛(ài)中,，我們開(kāi)始了一天愉快的學(xué)習(xí),。

老師，每當(dāng)我走過(guò)您的辦公室,，透過(guò)門(mén)縫總能看到您伏案忙碌的背影,，那時(shí)您肯定在為我們準(zhǔn)備上課要用的輔助材料和精美的圖片，以便我們能更好地掌握課本里的重點(diǎn)和難點(diǎn),。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,，您總是不厭其煩地耐心講解，一遍,、一遍又一遍，直到我們搞懂為止,。

老師,，在假期里，總能收到您發(fā)來(lái)的閱讀書(shū)單,，從此我知道了圖書(shū)館,，進(jìn)入了圖書(shū)館，并愛(ài)上了這個(gè)地方,，現(xiàn)在,，每當(dāng)我有空，我都會(huì)到那里度過(guò)我的歡樂(lè)時(shí)光,。

老師,，如果我們是一棵棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，那您就是背后默默地植樹(shù)人;如果我們是春天剛剛發(fā)芽的春筍,，那您就是滋潤(rùn)我們的雨露和陽(yáng)光,。

從我上學(xué)以來(lái)，您陪伴著我們度過(guò)了三年的美好時(shí)光,，您不僅教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,，更教給我們做人的道理。

現(xiàn)在，又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),，我們也進(jìn)入了四年級(jí)的學(xué)習(xí),，在您的陪伴下，我們一定會(huì)開(kāi)心學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng),。感謝有您陪伴的每一天!

批改評(píng)語(yǔ)：本文是一篇寫(xiě)人的記敘文。運(yùn)用第二人稱(chēng),，面對(duì)面地進(jìn)行感情交流,，顯得親切，便于抒發(fā)對(duì)老師的感情,，增強(qiáng)文章的感染力,。記憶中的一個(gè)個(gè)片段，浮現(xiàn)在腦海,，字里行間飽含了對(duì)老師的感激之情,。

作文的評(píng)語(yǔ) 評(píng)價(jià)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)篇十三

1.取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。

2.全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作,。

3.語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味,。

4.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃,。

5.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

6.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融,。

7.全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮,。

8.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

9.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手,。

10.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味,。

11.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

12.結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題

13.結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了

14.結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人

15.結(jié)尾同樣有趣

16.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭結(jié)構(gòu)完整

17.由景生情結(jié)尾自然

18.比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆

19.結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫(xiě)生動(dòng)

20.結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心