人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
辯論賽點(diǎn)評語篇一
總體的感覺是:后生可畏!我能感受你們在賽前所下的功夫和團(tuán)隊(duì)的合作,。請給你們自己一點(diǎn)掌聲,。
談一下對論題的感受:今天的論題其實(shí)對正方稍稍不利(正方論題:對大學(xué)生來說,iq比eq重要),,同學(xué)們,如果是你們自由選擇,,你們會選正方還是反方?(臺下齊呼,,反方……)但是正方同學(xué)用豐富的學(xué)識和嚴(yán)密的邏輯,非常好地擺脫了這樣一個困境,,真的很棒!
對正反兩方的感受如下:
正方的開篇介紹很有個性,,分別用格言來表達(dá)本隊(duì)的觀點(diǎn),而反方的開篇介紹則體現(xiàn)了合作,,很有意思,,這種開頭一定程度上暗合了雙方的論題(反方論題:對大學(xué)生來說,eq比iq重要),。
正方一辯歲數(shù)小,,但是她請出了一位白胡子老爺爺——辭海來告訴我們iq是什么,最后引出:iq是基礎(chǔ),,iq很重要(對正方一辯的點(diǎn)評寫在紙張的另一端,,現(xiàn)場被我遺忘了,唉);二辯很有文采,,我引一句詩送給她:俏也不爭春,,只把春來報;三辯很有激情;四辯帶感情的語言頗具煽動性。
反方一辯用了許多大學(xué)生很熟悉的名人如唐駿,、李開復(fù)的事例來說明eq的重要性,,兩個詞匯可以形容她:睿智,、風(fēng)度;二辯用自己參加建模比賽中毅力比自己的智力更重要來說明eq的重要性,,并且引用蘇格拉底的名言,質(zhì)詢有力(這個也忘了說了,,囧);三辯沉穩(wěn);四辯冷靜,、言簡意賅,、切中要害,對四辯,也有一句詩詞送給他:談笑間,,檣櫓灰飛煙滅(臺下笑聲,、掌聲,后來揭示的結(jié)果表明,,四辯獲“最佳辯手”稱號),。
我想最終花落誰家并不重要,競賽重要的是這個共同打拼的過程,,重要的是此刻我們在一起,。今天你們是對手,明天你們可能就是隊(duì)友,。我有個建議:擁抱一下你的隊(duì)友,、對手和支持者(臺下猶豫了一下,開始擁抱,,剛開始只擁抱同性,,后來開始擁抱自己所有的隊(duì)友^_^)。最后,,我代表評委向各位辯友致以最真誠的感謝!謝謝!
辯論賽點(diǎn)評語篇二
大家好!
很高興再次擔(dān)任點(diǎn)評嘉賓!
大學(xué)生辯論賽連續(xù)舉辦已經(jīng)超過十年,,曾經(jīng)奪得沈陽市高校“環(huán)保杯”辯論賽冠軍,,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)?,F(xiàn)在,辯論賽已經(jīng)成為我校的特色,、經(jīng)典文化項(xiàng)目,。
今天的比賽緊張激烈,正反雙方圍繞著“理想人才應(yīng)該以仁為主”和“理想人才應(yīng)該以智為主”展開了精彩的攻辯,,唇槍舌劍,,你來我往,針鋒相對,,難分伯仲,,睿智與機(jī)敏盡在其中,真可謂見“仁”,、見“智”,。
辯論賽,“辯”也好,,“論”也罷,,都離不開“言”,而我認(rèn)為,,其中深層次,、制高點(diǎn)還是文化底蘊(yùn)和哲學(xué)思辨,。
辯題看似對立,但不要把二者絕對起來,,它們既對立,,又統(tǒng)一。不要簡單地一分為二的思維看待事物,,也就是非好即壞,、非黑即白的思維。除了高山就是海洋嗎?還有丘陵,、高原,、平原。除了黑就是白嗎?還有赤,、橙,、黃、綠,、青,、藍(lán)、紫,。除了好人就是壞人嗎?還有又好又壞、又壞又好的人,,唐太宗是明君,,發(fā)動了玄武門之變,隋煬帝昏庸,,卻修了大運(yùn)河,。所以,可以一分為二,、一分為三,、一分為多。
論辯雙方事先應(yīng)有一個構(gòu)想:是寸土必爭,、御敵于國門之外?還是誘敵深入,、聚而殲之?我認(rèn)為在辯論中應(yīng)該采取一分為三的思維,在敵我之間一定有個你中有我,、我中有你的地帶,,有了這個地帶,進(jìn)可攻,,退可守,,就有更多的回旋余地。今天,,反方在這方面做得好一些,。
辯論又必須通過語言進(jìn)行,,我想也未必都一個風(fēng)格,像正方一辯在賽前說的,,語言不一定要咄咄逼人,。記得,當(dāng)年國際大專辯論賽中有一個辯手,,語速不快,,卻綿里藏針,很難對付,,我感覺,,正方四辯有這個潛質(zhì)。
辯論中也存在一些不足,,比如,,雙方都出現(xiàn)了漏洞,但是,,都沒有抓住,,及時進(jìn)行有效地攻擊;思路還不夠開闊,對細(xì)枝末節(jié)糾纏過多;提的問題生僻,,個別語言詞句還需要規(guī)范等,,還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、歷練,、提高,。但是,瑕不掩瑜,,不失為一場精彩的比賽,。
比賽總要分出勝負(fù),結(jié)果重要,,也不重要,,重要的是通過活動得到鍛煉。未來回頭看,,是難得的經(jīng)歷和財富,。
辯論賽點(diǎn)評語篇三
非常高興為今天的傳藝杯辯論賽做個簡單的點(diǎn)評。作為觀眾,,首先,,我感謝各位辯手的充分準(zhǔn)備給我們帶來的精彩辯論。雙方觀點(diǎn)正面交鋒,,大家不僅斗嘴,,更在斗智斗勇。我們在座的各位觀眾也通過各位辯手的精彩辯論,,使得我們對問題的思考更加全面和透徹,。我想,,今晚大家都收獲頗豐。
經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn),,現(xiàn)在霄煙已經(jīng)散去,。究競誰勝誰負(fù)?我認(rèn)為,只有感動觀眾,,感動評委的隊(duì)才能獲勝,。作為觀眾,我很為難,,一會被正方的觀點(diǎn)所折服,,一會被反方的觀點(diǎn)所折服。公說公有理,,婆說婆有理,,都只說對的,不說錯的,,都在堅守自己的陣地,,哪怕傷痕累累,頭破血流也不認(rèn)輸,,沒有向?qū)Ψ嚼U械投降,,把陣地拱手相讓。這真讓我感動,。雙方表現(xiàn)都不錯,整個賽場緊張激烈,精彩紛呈,高潮跌起,有聲有色,給評委和現(xiàn)場的觀眾留下了深刻的印象,。
具體地說,辯論賽首先要有辯題,,今天的辯題是生大于養(yǎng)還是養(yǎng)大于生。十月懷胎,,生命可貴,,血濃于水;慈母手中線,恩情難忘,。于是,,有了我們今天的辯題。
如果從論題的傳統(tǒng)道德角度而言,,我覺得反方更具有優(yōu)勢,。所謂“養(yǎng)而不教父之過”。正方緊緊抓住本源,。反方應(yīng)該緊緊抓住恩情,。而民政部的調(diào)查有多少“生而不養(yǎng)”的例子。
正反雙方都為自己的建立了一塊陣地,,這個陣地就是立論,。立論立得好,,勝利就有了保證。
辯論賽的勝負(fù)要看準(zhǔn)備,,看選手的現(xiàn)場發(fā)揮,,看激情,看靈感,,看辯手的風(fēng)度,,看整體配合作戰(zhàn)。要一氣哈成,,不停頓,,不卡殼,像海浪一樣,,一浪高過一浪,,象飛機(jī)轟炸一樣,一批接著一批,,要呈現(xiàn)出一種整體的態(tài)勢,,體現(xiàn)一種流動的動態(tài)美。在這些方面雙方都有上佳的表現(xiàn),。相比較 方更能體現(xiàn)這一點(diǎn),。體現(xiàn)出一種整體的立體作戰(zhàn)態(tài)勢,明顯沒有薄弱環(huán)節(jié),。
辯論賽既看結(jié)果,,更看過程,看細(xì)節(jié),,從某種意義上說,,過程和細(xì)節(jié)更重要。在這個環(huán)節(jié)上你戰(zhàn)了上風(fēng),,你方就贏得了觀眾,,贏得了掌聲,也就贏得了評委,。在細(xì)節(jié)和過程中,, 方稍占上風(fēng)。從觀眾的掌聲中也看到了這一點(diǎn),。
整個辯論賽有一個亮點(diǎn),,讓人眼睛一亮,這就是 方的辯手,,他是似乎是真理在手,,正義在胸,滔滔不絕 ,,奪奪逼人,。同時也風(fēng)度翩翩,。給人留下了很深的印象。辯論因他而精彩,。賽場因他而生輝,。 總觀整場比賽略顯不足的是:激情有余,理性不足,。在過渡銜接上還有待于提高,。
最后我想說補(bǔ)充一點(diǎn)。我想,,通過今天的辯論,,我們也更加明白了生的重要性和養(yǎng)的重要性。無論是生之恩,,還是養(yǎng)之恩,,我們應(yīng)該抱著不加比較的感恩之心,報答那些給予我們恩情的人,,讓我們永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心,,這個世界就會更美好。謝謝