人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
辯論賽點(diǎn)評語篇一
總體的感覺是：后生可畏!我能感受你們在賽前所下的功夫和團(tuán)隊(duì)的合作,。請給你們自己一點(diǎn)掌聲,。
談一下對論題的感受：今天的論題其實(shí)對正方稍稍不利(正方論題：對大學(xué)生來說，iq比eq重要),，同學(xué)們，如果是你們自由選擇,，你們會選正方還是反方?(臺下齊呼,，反方……)但是正方同學(xué)用豐富的學(xué)識和嚴(yán)密的邏輯，非常好地擺脫了這樣一個困境,，真的很棒!
對正反兩方的感受如下：
正方的開篇介紹很有個性,，分別用格言來表達(dá)本隊(duì)的觀點(diǎn)，而反方的開篇介紹則體現(xiàn)了合作,，很有意思,，這種開頭一定程度上暗合了雙方的論題(反方論題：對大學(xué)生來說，eq比iq重要),。
正方一辯歲數(shù)小,，但是她請出了一位白胡子老爺爺——辭海來告訴我們iq是什么，最后引出：iq是基礎(chǔ),，iq很重要(對正方一辯的點(diǎn)評寫在紙張的另一端,，現(xiàn)場被我遺忘了，唉);二辯很有文采,，我引一句詩送給她：俏也不爭春,，只把春來報;三辯很有激情;四辯帶感情的語言頗具煽動性。
反方一辯用了許多大學(xué)生很熟悉的名人如唐駿,、李開復(fù)的事例來說明eq的重要性,，兩個詞匯可以形容她：睿智,、風(fēng)度;二辯用自己參加建模比賽中毅力比自己的智力更重要來說明eq的重要性,，并且引用蘇格拉底的名言，質(zhì)詢有力(這個也忘了說了,，囧);三辯沉穩(wěn);四辯冷靜,、言簡意賅,、切中要害，對四辯，也有一句詩詞送給他：談笑間,，檣櫓灰飛煙滅(臺下笑聲,、掌聲，后來揭示的結(jié)果表明,，四辯獲“最佳辯手”稱號),。
我想最終花落誰家并不重要，競賽重要的是這個共同打拼的過程,，重要的是此刻我們在一起,。今天你們是對手，明天你們可能就是隊(duì)友,。我有個建議：擁抱一下你的隊(duì)友,、對手和支持者(臺下猶豫了一下，開始擁抱,，剛開始只擁抱同性,，后來開始擁抱自己所有的隊(duì)友^_^)。最后,，我代表評委向各位辯友致以最真誠的感謝!謝謝!
辯論賽點(diǎn)評語篇二
大家好!
很高興再次擔(dān)任點(diǎn)評嘉賓!
大學(xué)生辯論賽連續(xù)舉辦已經(jīng)超過十年,，曾經(jīng)奪得沈陽市高校“環(huán)保杯”辯論賽冠軍,，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)?，F(xiàn)在，辯論賽已經(jīng)成為我校的特色,、經(jīng)典文化項(xiàng)目,。
今天的比賽緊張激烈，正反雙方圍繞著“理想人才應(yīng)該以仁為主”和“理想人才應(yīng)該以智為主”展開了精彩的攻辯,，唇槍舌劍,，你來我往，針鋒相對,，難分伯仲,，睿智與機(jī)敏盡在其中，真可謂見“仁”,、見“智”,。
辯論賽，“辯”也好,，“論”也罷,，都離不開“言”，而我認(rèn)為,，其中深層次,、制高點(diǎn)還是文化底蘊(yùn)和哲學(xué)思辨,。
辯題看似對立，但不要把二者絕對起來,，它們既對立,，又統(tǒng)一。不要簡單地一分為二的思維看待事物,，也就是非好即壞,、非黑即白的思維。除了高山就是海洋嗎?還有丘陵,、高原,、平原。除了黑就是白嗎?還有赤,、橙,、黃、綠,、青,、藍(lán)、紫,。除了好人就是壞人嗎?還有又好又壞、又壞又好的人,，唐太宗是明君,，發(fā)動了玄武門之變，隋煬帝昏庸,，卻修了大運(yùn)河,。所以，可以一分為二,、一分為三,、一分為多。
論辯雙方事先應(yīng)有一個構(gòu)想：是寸土必爭,、御敵于國門之外?還是誘敵深入,、聚而殲之?我認(rèn)為在辯論中應(yīng)該采取一分為三的思維，在敵我之間一定有個你中有我,、我中有你的地帶,，有了這個地帶，進(jìn)可攻,，退可守,，就有更多的回旋余地。今天,，反方在這方面做得好一些,。
辯論又必須通過語言進(jìn)行,，我想也未必都一個風(fēng)格，像正方一辯在賽前說的,，語言不一定要咄咄逼人,。記得，當(dāng)年國際大專辯論賽中有一個辯手,，語速不快,，卻綿里藏針，很難對付,，我感覺,，正方四辯有這個潛質(zhì)。
辯論中也存在一些不足,，比如,，雙方都出現(xiàn)了漏洞，但是,，都沒有抓住,，及時進(jìn)行有效地攻擊;思路還不夠開闊，對細(xì)枝末節(jié)糾纏過多;提的問題生僻,，個別語言詞句還需要規(guī)范等,，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、歷練,、提高,。但是，瑕不掩瑜,，不失為一場精彩的比賽,。
比賽總要分出勝負(fù)，結(jié)果重要,，也不重要,，重要的是通過活動得到鍛煉。未來回頭看,，是難得的經(jīng)歷和財富,。
辯論賽點(diǎn)評語篇三
非常高興為今天的傳藝杯辯論賽做個簡單的點(diǎn)評。作為觀眾,，首先,，我感謝各位辯手的充分準(zhǔn)備給我們帶來的精彩辯論。雙方觀點(diǎn)正面交鋒,，大家不僅斗嘴,，更在斗智斗勇。我們在座的各位觀眾也通過各位辯手的精彩辯論,，使得我們對問題的思考更加全面和透徹,。我想,，今晚大家都收獲頗豐。
經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn),，現(xiàn)在霄煙已經(jīng)散去,。究競誰勝誰負(fù)?我認(rèn)為，只有感動觀眾,，感動評委的隊(duì)才能獲勝,。作為觀眾，我很為難,，一會被正方的觀點(diǎn)所折服,，一會被反方的觀點(diǎn)所折服。公說公有理,，婆說婆有理,，都只說對的，不說錯的,，都在堅守自己的陣地,，哪怕傷痕累累，頭破血流也不認(rèn)輸,，沒有向?qū)Ψ嚼U械投降,，把陣地拱手相讓。這真讓我感動,。雙方表現(xiàn)都不錯,整個賽場緊張激烈,精彩紛呈,高潮跌起,有聲有色,給評委和現(xiàn)場的觀眾留下了深刻的印象,。
具體地說，辯論賽首先要有辯題,，今天的辯題是生大于養(yǎng)還是養(yǎng)大于生。十月懷胎,，生命可貴,，血濃于水;慈母手中線，恩情難忘,。于是,，有了我們今天的辯題。
如果從論題的傳統(tǒng)道德角度而言,，我覺得反方更具有優(yōu)勢,。所謂“養(yǎng)而不教父之過”。正方緊緊抓住本源,。反方應(yīng)該緊緊抓住恩情,。而民政部的調(diào)查有多少“生而不養(yǎng)”的例子。
正反雙方都為自己的建立了一塊陣地,，這個陣地就是立論,。立論立得好,，勝利就有了保證。
辯論賽的勝負(fù)要看準(zhǔn)備,，看選手的現(xiàn)場發(fā)揮,，看激情，看靈感,，看辯手的風(fēng)度,，看整體配合作戰(zhàn)。要一氣哈成,，不停頓,，不卡殼，像海浪一樣,，一浪高過一浪,，象飛機(jī)轟炸一樣，一批接著一批,，要呈現(xiàn)出一種整體的態(tài)勢,，體現(xiàn)一種流動的動態(tài)美。在這些方面雙方都有上佳的表現(xiàn),。相比較 方更能體現(xiàn)這一點(diǎn),。體現(xiàn)出一種整體的立體作戰(zhàn)態(tài)勢，明顯沒有薄弱環(huán)節(jié),。
辯論賽既看結(jié)果,，更看過程，看細(xì)節(jié),，從某種意義上說,，過程和細(xì)節(jié)更重要。在這個環(huán)節(jié)上你戰(zhàn)了上風(fēng),，你方就贏得了觀眾,，贏得了掌聲，也就贏得了評委,。在細(xì)節(jié)和過程中,， 方稍占上風(fēng)。從觀眾的掌聲中也看到了這一點(diǎn),。
整個辯論賽有一個亮點(diǎn),，讓人眼睛一亮，這就是 方的辯手,，他是似乎是真理在手,，正義在胸，滔滔不絕 ,，奪奪逼人,。同時也風(fēng)度翩翩,。給人留下了很深的印象。辯論因他而精彩,。賽場因他而生輝,。 總觀整場比賽略顯不足的是：激情有余，理性不足,。在過渡銜接上還有待于提高,。
最后我想說補(bǔ)充一點(diǎn)。我想,，通過今天的辯論,，我們也更加明白了生的重要性和養(yǎng)的重要性。無論是生之恩,，還是養(yǎng)之恩,，我們應(yīng)該抱著不加比較的感恩之心，報答那些給予我們恩情的人,，讓我們永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心,，這個世界就會更美好。謝謝
