人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

辯論賽點評語篇一

總體的感覺是：后生可畏!我能感受你們在賽前所下的功夫和團隊的合作。請給你們自己一點掌聲,。

談一下對論題的感受：今天的論題其實對正方稍稍不利(正方論題：對大學生來說,，iq比eq重要),，同學們,，如果是你們自由選擇，你們會選正方還是反方?(臺下齊呼,，反方……)但是正方同學用豐富的學識和嚴密的邏輯，非常好地擺脫了這樣一個困境,，真的很棒!

對正反兩方的感受如下：

正方的開篇介紹很有個性，分別用格言來表達本隊的觀點,，而反方的開篇介紹則體現(xiàn)了合作,，很有意思，這種開頭一定程度上暗合了雙方的論題(反方論題：對大學生來說,，eq比iq重要)。

正方一辯歲數(shù)小,，但是她請出了一位白胡子老爺爺——辭海來告訴我們iq是什么,，最后引出：iq是基礎,，iq很重要(對正方一辯的點評寫在紙張的另一端,，現(xiàn)場被我遺忘了，唉);二辯很有文采,，我引一句詩送給她：俏也不爭春，只把春來報;三辯很有激情;四辯帶感情的語言頗具煽動性,。

反方一辯用了許多大學生很熟悉的名人如唐駿、李開復的事例來說明eq的重要性,，兩個詞匯可以形容她：睿智,、風度;二辯用自己參加建模比賽中毅力比自己的智力更重要來說明eq的重要性，并且引用蘇格拉底的名言,，質詢有力(這個也忘了說了，囧);三辯沉穩(wěn);四辯冷靜,、言簡意賅、切中要害,，對四辯，也有一句詩詞送給他：談笑間,，檣櫓灰飛煙滅(臺下笑聲,、掌聲,，后來揭示的結果表明,，四辯獲“最佳辯手”稱號),。

我想最終花落誰家并不重要,，競賽重要的是這個共同打拼的過程，重要的是此刻我們在一起,。今天你們是對手,，明天你們可能就是隊友。我有個建議：擁抱一下你的隊友,、對手和支持者(臺下猶豫了一下,，開始擁抱，剛開始只擁抱同性,，后來開始擁抱自己所有的隊友^_^)。最后,，我代表評委向各位辯友致以最真誠的感謝!謝謝!

辯論賽點評語篇二

大家好!

很高興再次擔任點評嘉賓!

大學生辯論賽連續(xù)舉辦已經(jīng)超過十年,，曾經(jīng)奪得沈陽市高?！碍h(huán)保杯”辯論賽冠軍,，為學校爭得了榮譽?，F(xiàn)在，辯論賽已經(jīng)成為我校的特色,、經(jīng)典文化項目。

今天的比賽緊張激烈,，正反雙方圍繞著“理想人才應該以仁為主”和“理想人才應該以智為主”展開了精彩的攻辯,，唇槍舌劍，你來我往,，針鋒相對,，難分伯仲，睿智與機敏盡在其中,，真可謂見“仁”、見“智”,。

辯論賽，“辯”也好,，“論”也罷，都離不開“言”,，而我認為，其中深層次,、制高點還是文化底蘊和哲學思辨。

辯題看似對立,，但不要把二者絕對起來,，它們既對立，又統(tǒng)一,。不要簡單地一分為二的思維看待事物，也就是非好即壞,、非黑即白的思維,。除了高山就是海洋嗎?還有丘陵、高原,、平原。除了黑就是白嗎?還有赤,、橙、黃,、綠,、青、藍,、紫,。除了好人就是壞人嗎?還有又好又壞、又壞又好的人,，唐太宗是明君,，發(fā)動了玄武門之變,，隋煬帝昏庸,，卻修了大運河。所以,，可以一分為二、一分為三,、一分為多。

論辯雙方事先應有一個構想：是寸土必爭,、御敵于國門之外?還是誘敵深入、聚而殲之?我認為在辯論中應該采取一分為三的思維,，在敵我之間一定有個你中有我、我中有你的地帶,，有了這個地帶,，進可攻，退可守,，就有更多的回旋余地。今天,，反方在這方面做得好一些,。

辯論又必須通過語言進行,，我想也未必都一個風格，像正方一辯在賽前說的,，語言不一定要咄咄逼人。記得,，當年國際大專辯論賽中有一個辯手，語速不快,，卻綿里藏針，很難對付,，我感覺,，正方四辯有這個潛質。

辯論中也存在一些不足,，比如,，雙方都出現(xiàn)了漏洞，但是,，都沒有抓住，及時進行有效地攻擊;思路還不夠開闊,，對細枝末節(jié)糾纏過多;提的問題生僻，個別語言詞句還需要規(guī)范等,，還需要進一步學習,、歷練,、提高,。但是,，瑕不掩瑜，不失為一場精彩的比賽,。

比賽總要分出勝負，結果重要,，也不重要,，重要的是通過活動得到鍛煉。未來回頭看,，是難得的經(jīng)歷和財富。

辯論賽點評語篇三

非常高興為今天的傳藝杯辯論賽做個簡單的點評,。作為觀眾，首先,，我感謝各位辯手的充分準備給我們帶來的精彩辯論,。雙方觀點正面交鋒,，大家不僅斗嘴,，更在斗智斗勇,。我們在座的各位觀眾也通過各位辯手的精彩辯論,，使得我們對問題的思考更加全面和透徹。我想,，今晚大家都收獲頗豐,。

經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)，現(xiàn)在霄煙已經(jīng)散去,。究競誰勝誰負?我認為，只有感動觀眾,，感動評委的隊才能獲勝,。作為觀眾，我很為難,，一會被正方的觀點所折服，一會被反方的觀點所折服,。公說公有理，婆說婆有理,，都只說對的，不說錯的,，都在堅守自己的陣地，哪怕傷痕累累,，頭破血流也不認輸,，沒有向對方繳械投降，把陣地拱手相讓,。這真讓我感動。雙方表現(xiàn)都不錯,整個賽場緊張激烈,精彩紛呈,高潮跌起,有聲有色,給評委和現(xiàn)場的觀眾留下了深刻的印象,。

具體地說，辯論賽首先要有辯題,，今天的辯題是生大于養(yǎng)還是養(yǎng)大于生,。十月懷胎，生命可貴,，血濃于水;慈母手中線，恩情難忘,。于是，有了我們今天的辯題,。

如果從論題的傳統(tǒng)道德角度而言，我覺得反方更具有優(yōu)勢,。所謂“養(yǎng)而不教父之過”。正方緊緊抓住本源,。反方應該緊緊抓住恩情,。而民政部的調查有多少“生而不養(yǎng)”的例子,。

正反雙方都為自己的建立了一塊陣地,，這個陣地就是立論,。立論立得好,，勝利就有了保證,。

辯論賽的勝負要看準備,，看選手的現(xiàn)場發(fā)揮，看激情,，看靈感,，看辯手的風度，看整體配合作戰(zhàn),。要一氣哈成，不停頓,，不卡殼,，像海浪一樣，一浪高過一浪,，象飛機轟炸一樣,，一批接著一批，要呈現(xiàn)出一種整體的態(tài)勢,，體現(xiàn)一種流動的動態(tài)美,。在這些方面雙方都有上佳的表現(xiàn)。相比較 方更能體現(xiàn)這一點,。體現(xiàn)出一種整體的立體作戰(zhàn)態(tài)勢,，明顯沒有薄弱環(huán)節(jié)。

辯論賽既看結果,，更看過程,，看細節(jié),，從某種意義上說，過程和細節(jié)更重要,。在這個環(huán)節(jié)上你戰(zhàn)了上風，你方就贏得了觀眾,，贏得了掌聲，也就贏得了評委,。在細節(jié)和過程中， 方稍占上風,。從觀眾的掌聲中也看到了這一點,。

整個辯論賽有一個亮點,，讓人眼睛一亮,，這就是 方的辯手，他是似乎是真理在手,，正義在胸，滔滔不絕 ,，奪奪逼人。同時也風度翩翩,。給人留下了很深的印象。辯論因他而精彩,。賽場因他而生輝。 總觀整場比賽略顯不足的是：激情有余,，理性不足。在過渡銜接上還有待于提高,。

最后我想說補充一點。我想,，通過今天的辯論，我們也更加明白了生的重要性和養(yǎng)的重要性,。無論是生之恩，還是養(yǎng)之恩,，我們應該抱著不加比較的感恩之心，報答那些給予我們恩情的人,，讓我們永遠懷著一顆感恩的心，這個世界就會更美好,。謝謝