人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
善意的謊言辯論會(huì)稿子篇一
大家好!
謊言是不好的，可今天,，我們又在前面加上了一個(gè)定詞——善良的,。那么，他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變,?！辈皇怯羞@樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候,，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容，具有神奇的力量?/p>
比如說(shuō)當(dāng)一位身患絕癥的病人,，被醫(yī)生判了死刑時(shí),，他的父母、愛(ài)人,、子女以及所有的親人,，都不會(huì)直接地告訴他：“你的生命已無(wú)法挽救”，你活不了多久了”之類的話,。雖然這些都是實(shí)話,，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢,。這時(shí),，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情,，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望,，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這樣不對(duì)嗎?假如你是病人的家屬,，你會(huì)告訴他真相嗎?
善意的謊言具有神奇的力量,，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄,。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮,，生活因此變得更加美好。
如果開(kāi)誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤,，我選擇謊言,。
如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷,，多一點(diǎn)謊言又有何妨?
善意的謊言辯論會(huì)稿子篇二
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
謊言是不好的，可今天,，我們又在前面加上了一個(gè)定詞——善良的,。那么，他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變,?！辈皇怯羞@樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候,，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容，具有神奇的力量?/p>
比如說(shuō)當(dāng)一位身患絕癥的病人,，被醫(yī)生判了死刑時(shí),，他的父母、愛(ài)人,、子女以及所有的親人,，都不會(huì)直接地告訴他：“你的生命已無(wú)法挽救”，你活不了多久了”之類的話,。雖然這些都是實(shí)話,，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢,。這時(shí),，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情,，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望,，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這樣不對(duì)嗎?假如你是病人的家屬,，你會(huì)告訴他真相嗎?
善意的謊言具有神奇的力量,，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄,。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮,，生活因此變得更加美好。
如果開(kāi)誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤,，我選擇謊言,。
如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言,。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷,，多一點(diǎn)謊言又有何妨?
善意的謊言辯論會(huì)稿子篇三
有些人說(shuō),，我應(yīng)該講誠(chéng)信,，不能說(shuō)謊,，有人則說(shuō)，生活需要善意的謊言,。我們就圍繞這個(gè)話題展開(kāi)了一次辯論會(huì),。
“鈴鈴——”上課鈴響了，我緊張不安,，望了望我們班的同學(xué),，有的在認(rèn)真地讀者資料，有的端正地坐著,，最微微地笑著,，好像有失去的把握，我看了看對(duì)手都那么強(qiáng)悍,，不見(jiàn)有點(diǎn)心驚膽顫,。
隨后，張老師一生令下：“開(kāi)始,?！币粓?chǎng)唇輪舌戰(zhàn)就開(kāi)始了
首先，是由我們正方開(kāi)始發(fā)言,，關(guān)學(xué)維起身站了起來(lái),，信心十足地說(shuō)：“對(duì)方辯手注意了了，善意的謊言也是謊言,，所以我們不能說(shuō)謊,。”話音剛落,，羅添“砰”的一升站了起來(lái),，陳述了自己的觀點(diǎn)并用成語(yǔ)來(lái)表達(dá)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許,，同學(xué)們也鼓起了掌,。
這時(shí)，我們正方的氣勢(shì)急劇下滑,，眼看對(duì)方哈哈大笑,，難道我們只能坐以待斃嗎?忽然，一個(gè)身影閃現(xiàn)在我們的眼前,，燕來(lái)時(shí)對(duì)方“叛徒”趙玉涵,，她鏗鏘有力地說(shuō)：“如果說(shuō)謊又何來(lái)善意，如果善意又何必撒謊呢?這一句話給了對(duì)方一個(gè)有力的回?fù)?，我們哈哈大笑,，他們卻啞口無(wú)言，有的查閱資料，有的在看書,，有的想怎么樣回答,，就是沒(méi)有人站起來(lái)回答。就在我們沾沾自喜的時(shí)候半路殺出個(gè)程咬金——無(wú)名小將黎洛,，他理直氣壯地說(shuō)：”你沒(méi)說(shuō)過(guò)謊嗎?“我們頓時(shí)驚慌失措,，幸好李建成解除了危機(jī)。
辯論會(huì)的掌聲一浪高過(guò)一浪,，辯論會(huì)進(jìn)入了高潮,，也隨即進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
雙方誰(shuí)都不肯讓誰(shuí),，你一言,，我一語(yǔ)，你來(lái)我往,，對(duì)方主力為謝敬一,，舉了一個(gè)母愛(ài)為例子，老師不禁拍了拍手,，我們正方也心服口服,。
緊接著，老師總結(jié)到:“我們要講誠(chéng)信,，但也要善意的謊言”
這場(chǎng)辯論會(huì)在我們的歡呼聲中結(jié)束了,。
這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)啊!。
善意的謊言辯論會(huì)稿子篇四
我其實(shí)并不是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女生,，可我很喜歡開(kāi)辯論會(huì),，因?yàn)槲腋艺f(shuō)，而且不怕說(shuō)錯(cuò),。有時(shí)候我一點(diǎn)不淑女,，直來(lái)直去，有啥說(shuō)啥,，才是真正的我!
辯論會(huì)開(kāi)始啦!我是反方“善意的謊言”的辯手,，這邊的同學(xué)都是女生，而正方“講誠(chéng)信”的都是男生,。嘿!這一分了男,、女“兩幫派”自然部分伯仲。
這場(chǎng)辯論會(huì)的主持是我們的班主任：張老師,。張老師寫好板書,，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上洋溢著孩童似的微笑,，好像也和我們一樣期待著,。
秋季的陽(yáng)光走進(jìn)我們的教室,，灑在了每個(gè)人的小臉上，同學(xué)們告別早晨的疲憊與困倦,，走向新的一天,。“同學(xué)們,，我宣布：‘講誠(chéng)信與善意的謊言’辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”張老師提高了嗓門兒，激動(dòng)地說(shuō),。話音未落,，臺(tái)下便雷鳴般的掌聲，很久才停下來(lái),。老師介紹了正反方后,，這場(chǎng)“口水戰(zhàn)”便開(kāi)始了。
正方一辮手提出了一個(gè)很尖銳的問(wèn)題：“善意的是一個(gè)形容詞,，歸根結(jié)底還是謊言,，因?yàn)樾稳菰~可有可無(wú)，謊言就是謊言,，就算加了什么形容詞,，還是謊言?！蔽曳揭晦q手從善意謊言的有力之處入手,，給了對(duì)方一個(gè)有力的還擊。對(duì)方二辯手說(shuō)謊言只能給人們美好的心靈帶來(lái)痛苦和傷害,，這可真是激怒我方,，三辯手立刻反駁，可男生們還是揪住了我們這個(gè)把柄堅(jiān)決不撒手,。
我這個(gè)草根辯手,，一站起來(lái)就激動(dòng)，一激動(dòng)就說(shuō)出了一大堆的話來(lái),。不過(guò)我說(shuō)了什么都忘了,，怪不得有人叫我“小糊涂”呢!
但是我舉了一個(gè)白血病女孩的例子，使男生們稍微有點(diǎn)手足無(wú)措,，不過(guò)他們也沒(méi)沒(méi)認(rèn)輸,，卻一直在用有力的證據(jù)回?fù)粑覀儯姨潖埨蠋煶鲴R,，才停了這場(chǎng)“微型戰(zhàn)爭(zhēng)”,。
看來(lái)每個(gè)同學(xué)都有辯論才能啊!
