人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇一

首先歡迎你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)!下面作為一位語(yǔ)文老師,，我想簡(jiǎn)短地說(shuō)幾句話(huà),。這次期中考,，班級(jí)總體情況是較好的。100分總分,，全班48位同學(xué),，除了一位同學(xué)得了75分，其它同學(xué)都在80分以上,。但對(duì)于個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，你們可能還會(huì)大吃一驚，怎么,，我孩子小學(xué)語(yǔ)文挺好的,，都是90分以上的，怎么一上初中就不行了?作文原來(lái)也好好的,，現(xiàn)在怎么要扣掉10幾分呢?于是,，著急了。我想,，今天的家長(zhǎng)會(huì),，我就談?wù)勀銈兊暮⒆映踔姓Z(yǔ)文該怎么學(xué)吧。

1,、在閱讀中交流,，在交流中提高

語(yǔ)文成績(jī)的提高,，很大程度了取決于學(xué)生的閱讀，我想在初中階段還是應(yīng)該以大量的閱讀為主,。這是培養(yǎng)語(yǔ)文能力最重要的方面,。家長(zhǎng)如果要問(wèn)語(yǔ)文怎么才能學(xué)得好，我想所有的語(yǔ)文老師都會(huì)給你們相同的答案,，只有靠閱讀,。但是也有家長(zhǎng)有困惑，說(shuō)我的孩子很愛(ài)讀書(shū),，讀了很多書(shū),，可語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺淳蜎](méi)有提高呢?作文還是寫(xiě)得不怎么樣啊?那就是閱讀書(shū)籍的選擇和怎樣閱讀的問(wèn)題。我課下和一位同學(xué)交流過(guò),，他爸爸認(rèn)為他兒子很愛(ài)看書(shū)的,，我就問(wèn)他，你都看了什么書(shū),。他告訴我是科幻類(lèi)的書(shū),，或是漫畫(huà)類(lèi)的。我一聽(tīng)就明白了他的語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槭裁礇](méi)有提高,。有的同學(xué)已經(jīng)在讀文言版的《世說(shuō)新語(yǔ)》了,，有的同學(xué)還在讀少兒讀物，這就是讀書(shū)的檔次問(wèn)題了,。一個(gè)人思想的深度是和閱讀的深度有關(guān)系的,。讀什么書(shū)，這是很關(guān)鍵的,。語(yǔ)文的閱讀應(yīng)該是廣而雜的,，歷史類(lèi)的,、科學(xué)類(lèi)的,、文學(xué)類(lèi)的，報(bào)刊雜志都是可以讀的,。文史其實(shí)是不分家的,，科幻類(lèi)書(shū)籍可以培養(yǎng)孩子的想象力，這對(duì)我們中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)也是很重要的,，對(duì)寫(xiě)想象類(lèi)的作文或許也會(huì)有好處,。但從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的角度，想要提高閱讀能力和寫(xiě)作能力來(lái)看的話(huà),，還是應(yīng)該多讀文學(xué)經(jīng)典,，多讀名家的散文、詩(shī)歌,、小說(shuō),、戲劇，還有名人的傳記。現(xiàn)在教育部有指定的初中生必讀書(shū)目,，這些你肯定要讓孩子讀的,。此外，家長(zhǎng)也可以給孩子訂閱一些期刊雜志,，比如《讀者》,、《青年博覽》、《青年文摘》,、《雜文選刊》,、《微型小說(shuō)選刊》、《散文》,、《時(shí)文選萃》等,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)肯定會(huì)有幫助。而且在家閱讀時(shí),，最好家長(zhǎng)能和孩子一起閱讀,。上初中以后，孩子們的逆反達(dá)到了高潮,，許多家長(zhǎng)已經(jīng)束手無(wú)策了,，尤其是母親，經(jīng)常與孩子產(chǎn)生沖突,，氣得涕淚交流,，感覺(jué)到做母親的失敗和無(wú)奈。學(xué)生也戲稱(chēng),，這是青春期碰到了更年期,。其實(shí)，我們不妨降低自己的身份,，提高孩子的身份,，變成平等的交流與協(xié)商，接受并尊重孩子的成長(zhǎng),。因此,，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同去閱讀，變玩電腦,、看電視的時(shí)間變成讀書(shū)時(shí)間,，親子閱讀中交流讀書(shū)感受，必然會(huì)督促孩子讀書(shū)的積極性,，而且融洽了母子(女),、父子(女)的關(guān)系。每周一次,，甚至兩周一次,，堅(jiān)持下來(lái),，我相信必然會(huì)有所得。

2,、關(guān)于寫(xiě)作,。

我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ),，不讀書(shū)是不可能寫(xiě)出好文章的,。所以家長(zhǎng)們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦,。我想只要堅(jiān)持閱讀,，寫(xiě)作也就不成問(wèn)題了。閱讀中的深厚積累會(huì)成為寫(xiě)作用之不竭的源泉,。除此之外,，注意觀察生活、感悟生活,，堅(jiān)持不懈的記日記,，有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆，都是幫助我們孩子寫(xiě)好作文的有效途徑,。寫(xiě)好的作文要反復(fù)修改,，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn),，精益求精,。同時(shí)有時(shí)間多帶孩子們出去走走，開(kāi)開(kāi)眼界,，眼界開(kāi)闊了,，寫(xiě)作題材有了，當(dāng)然寫(xiě)出好文章也不難了,。還可以和孩子們一起看看一些影片,，共同探討一下，并把一些感受寫(xiě)下來(lái),，說(shuō)不定就是一篇很好的影評(píng)了,。有寫(xiě)作興趣的家長(zhǎng),，也可以和孩子們一起寫(xiě)寫(xiě)文章,，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學(xué)生家長(zhǎng),，他們就和孩子一起寫(xiě)博客,，特別有意思，這個(gè)過(guò)程,，和孩子之間也有了很好的交流,。

3,、關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)

隨著初中作業(yè)量的增加，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平呈整體下降趨勢(shì),，而且書(shū)寫(xiě)現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語(yǔ)文成績(jī),，尤其作文的書(shū)寫(xiě)。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，對(duì)書(shū)寫(xiě)的要求也就更高了,。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書(shū)寫(xiě),，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N,，注意字帖的運(yùn)用，并能練練字,，,。

4、提高對(duì)語(yǔ)文的重視程度

上初中后,，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了語(yǔ)文,，導(dǎo)致許多學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)不學(xué)都差不多,，反正也就是七、八十分,。這種思想導(dǎo)致的結(jié)果就是該考八十的考七十,，該考七十的考六十，甚至出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象,。許多人感嘆,，初中的語(yǔ)文難了，其實(shí)是重視的程度降低了,。

我們的目標(biāo)是一致的,，希望通過(guò)我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語(yǔ)文素養(yǎng),，塑造完美的人生,。最后感謝各位家長(zhǎng)的支持!

我的發(fā)言到此。謝謝!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好!

首先,，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生80人,，教職工9人,，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人,，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷6人,。從職稱(chēng)結(jié)構(gòu)上看，小教高級(jí)職稱(chēng)2人,，小教一級(jí)職稱(chēng)7人,。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年教師占的比例較大,，有7人,，50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看,，教齡20xx年以上4人,，10至20xx年有2人，5--20xx年3人,。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,，能滿(mǎn)足新課程的實(shí)施需要，教師教學(xué)評(píng)估全部合格,。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作,。我校的王臘娥、宮月玲,、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線(xiàn)上默默奉獻(xiàn)30余年,，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，為人師表,。同時(shí)，她們嚴(yán)格要求自己,，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),。教育教學(xué)成績(jī)突出，受到學(xué)校的肯定,、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng),。我校的武曉寧、賈培文,、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量,，她們年富力強(qiáng)，在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面,，承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),，具有明朗的教風(fēng),。我校的郭麗,、李紅英老師他們朝氣蓬勃,，充滿(mǎn)活力，工作熱情高,，個(gè)性鮮明,，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。

20xx學(xué)年度,，我校所迎接的各級(jí),、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出，被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”,、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。學(xué)校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng);劉淑會(huì),、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲省級(jí)獎(jiǎng);武曉寧,、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫(huà)獲市縣級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、李紅英兩名教師編寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng),，王臘娥,、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng);賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng),，嚴(yán)金霞,、宮月玲、劉淑會(huì),、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng);宮月玲,、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)等等,。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次,。學(xué)生方面，分別獲國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次，縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次,，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次,。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。

這些成績(jī)的取得,，與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的,。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!

人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本,。要把學(xué)生教育好,，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方有機(jī)合作,，共同努力,。因此我首先談一談學(xué)校教育,。

幾年來(lái),，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展,、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路,。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新,。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針,，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn),，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先,、全縣聞名的學(xué)校,。并依此開(kāi)展工作。

其次,，談一談家庭教育,。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱,，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育,。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),，父母應(yīng)通過(guò)家庭教育,，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶,，使智力得到盡可能早的開(kāi)發(fā),。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),，是奠基教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí),，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來(lái),，有一種說(shuō)法頗為流行：“5+2=0”,?！?”指的是學(xué)生5天在校接受教育,，“2”則指周末回家、走出校門(mén)接觸社會(huì),?！?+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此,，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

1、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提,。然而,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò),，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理,。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包,、筆記,，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

2,、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō),，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用,。父母的思想態(tài)度,、興趣愛(ài)好、言行舉止,、待人接物,、生活方式，甚至走路的姿態(tài),，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。

3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理,。心理健康了,，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性,，樹(shù)立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。因此,，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,，方法很多,，比如：給孩子以足夠的慈愛(ài);鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱(chēng)贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義,、積極,、勇敢、頑強(qiáng),、友愛(ài),、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),，與老師及同學(xué)和諧相處;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙,，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育,、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成,。

4,、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度,，更不能粗暴的斥責(zé)打罵,。

5、關(guān)注孩子們的身體健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育,，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校,，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故,、防火、防盜,、防溺水,、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。

6,、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,，沒(méi)有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法,，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

再次，我談幾點(diǎn)建議望各位家長(zhǎng)能做得更好：

一,、在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家，不接觸陌生人,，教育孩子遵守交通規(guī)則,，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑,。教育孩子注意防火,、防電、防煤氣中毒,。每天到校接送孩子的家長(zhǎng),，接送時(shí)不要在校門(mén)口擁擠，在大門(mén)外規(guī)定地點(diǎn)接送,，今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期,，請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子，作好配合,。

二,、在學(xué)習(xí)方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

三,、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣,、來(lái)校來(lái)電話(huà)均可，及時(shí)溝通,，方便教育,，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流,，尊敬老師,，為孩子作好榜樣。

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),、充滿(mǎn)活力,、有愛(ài)心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,。

最后,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn),，便于我們改進(jìn)工作,。我們將不勝感激。

謝謝大家的光臨!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng),、大家好!

感謝你們帶著微笑滿(mǎn)懷希望來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我們今天能有機(jī)會(huì)再次坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了實(shí)現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢(mèng)!我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,，做好一些工作,，學(xué)校,、家庭真正形成教育合力,，給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證,。

尊敬的家長(zhǎng)!我們的溝通是為了理解,，理解是為了更好的溝通，為了孩子的前途,，我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁,。我們家校共同合作，三方努力共同培養(yǎng)孩子,。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū),。

家長(zhǎng)教育缺乏，學(xué)校教育就很被動(dòng),。比如隔代教育問(wèn)題,，也就是現(xiàn)在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師非常頭痛,，很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師,，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校,，就以為萬(wàn)事大吉,，孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障，這種做法也是非常錯(cuò)誤的,。

我們的老師通過(guò)幾年來(lái)的家訪(fǎng)曾做過(guò)統(tǒng)計(jì),，超過(guò)半數(shù)的班主任認(rèn)為，有30%的家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象,，有40%的家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)或者根本不過(guò)問(wèn)子女在校的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)情況。

近年來(lái),，外出務(wù)工多了,，農(nóng)村的“留守兒童”增多;離婚率上升，單親家庭孩子也相繼增多,。孩子由爺爺奶奶,，外公外婆帶著，他們只管吃穿,，自己文化水平又低,，無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。

從表面上看,，這是家庭教育的問(wèn)題,，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué),、行為習(xí)慣不良,、有心理問(wèn)題傾向等，看似是學(xué)校教育不力,，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問(wèn)題的根源,。

由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成影響和延誤,。

其實(shí),，每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家,，每個(gè)孩子長(zhǎng)大后又都代表一個(gè)家庭，只有家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。家庭條件再好,，再富裕不等于家教環(huán)境好，家風(fēng)好,。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富不過(guò)三代”,。因此，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們配合我們教育好你的孩子,。

我衷心希望你們能做好以下幾點(diǎn)：(舉例)

1、思想上要引導(dǎo)好孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將，打牌,，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。

2,、行為上要輔導(dǎo)孩子,。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大，比如,，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí),，孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出30分鐘,，還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不要在吃飯時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥,，這樣孩子不但沒(méi)有教育好,，飯也沒(méi)有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流,，才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。

借此機(jī)會(huì),，向各位家長(zhǎng)提一些建議：

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，做到堅(jiān)持不懈。學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))

2,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文，知道哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時(shí)，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴,，家長(zhǎng)要做到心平氣和。

3,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

4,、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育,。

特別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會(huì)是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育,，從食品安全,、交通安全、防溺水安全,、防火安全,、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車(chē),、不和陌生人多交往,、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每天都要有安全教育一句話(huà),，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，安全防火、滅火演練,，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手,。法制教育也不容忽視,，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷,、不拿,，說(shuō)話(huà)舉止要文明,、愛(ài)護(hù)公物、幫助別人,，干力所能及的事等)

5,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守,。如果孩子做不到，如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,，作業(yè)及時(shí)完成,，不帶不準(zhǔn)帶的東西，按時(shí)作息等,，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到,。

(2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃，把每天要做事都提前安排好,，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì),。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。完成不好就作一個(gè)小懲罰,。

(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或引導(dǎo)法,，讓他知道該做什么,，怎么做。

(4)限時(shí)限定教育,。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好,，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜歡的事情,。

(5)培養(yǎng)孩子的興趣,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子喜歡學(xué)習(xí),，自主的去學(xué),，而不是靠家長(zhǎng)的催促。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力最有效方法,。

(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué),，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本，給孩子創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,。孩子讀的書(shū)籍你也要去讀，這樣便于和孩子交流讀書(shū)感受!

(7)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題,。家長(zhǎng)不能一味的滿(mǎn)足孩子的零花錢(qián),，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行,，這樣會(huì)把孩子慣壞的,。

(8)參加課后補(bǔ)習(xí)班問(wèn)題都要和孩子溝通，便于了解孩子進(jìn)步情況,。

總之,，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間,，交給我們各位老師,，他們將跟大家零距離探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)你們出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!(給家長(zhǎng)敬禮)我時(shí)刻期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!

祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè),、萬(wàn)事如意!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好!

首先，對(duì)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。人們常說(shuō)：百年大計(jì),，教育為本,。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校,、家庭雙方要有機(jī)合作,，共同努力,。

一,、中期檢測(cè)成績(jī)分析

本次期中考試,，學(xué)校統(tǒng)一組織,，試題由各科教師統(tǒng)一命題，難易程度適中,，學(xué)生答卷認(rèn)真,，考風(fēng)良好,，成績(jī)真實(shí),。各班都有成績(jī)冊(cè),，各位家長(zhǎng)都可以傳著看一下，也誠(chéng)心的邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)看一下孩子的作業(yè),，了解一下孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況,。

二,、需要家長(zhǎng)配合的幾項(xiàng)工作

1.培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,。要督促孩子做好家庭作業(yè),，下午或周末，一定要督促孩子首先完成作業(yè),，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上,。孩子不用心學(xué)習(xí)了，可帶學(xué)生參加適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng),。對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵,。關(guān)注孩子們的身體健康,，要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。早飯必須要讓孩子吃,，不然孩子的身體吃不消,，上午也不能集中精力學(xué)習(xí)。按時(shí)接送孩子,，對(duì)孩子不要亂許愿,，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。不要嚇孩子,，以免造成孩子過(guò)分膽小,、怕事。(“再不好好學(xué),，看我怎么收拾你”,，說(shuō)一次、兩次還起作用,，但說(shuō)的多了,，孩子也就不怕你了。)不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子,，不要過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子,。不要暗示孩子做不良的事。(比如,，別人打你你就打他,，默許孩子偷拿別人的東西、乘車(chē)不購(gòu)票等,。)給孩子每周洗一次澡,，自己衛(wèi)生了，朋友也就多了,。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),，自己的事情自己做,。如，每天自己穿衣服,，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā),，自己整理書(shū)包,。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。一出校門(mén),，家長(zhǎng)給背書(shū)包,，在家里。碗不叫洗,，地不讓掃,。家長(zhǎng)的包辦代替，成了孩子成長(zhǎng)的道路上的“拐杖”,，孩子一旦離了“拐杖”便寸步難行,。孩子做作業(yè)的過(guò)程中，家長(zhǎng)沒(méi)有必要過(guò)多的關(guān)注,。盡量不要去打擾孩子,，給孩子一個(gè)自由的空間，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng),，這也是一種教育。不要讓學(xué)生當(dāng)家中的小皇帝,，小公主,。

2.父母教育孩子要意見(jiàn)統(tǒng)一。(孩子打架了,，被父親教訓(xùn)了一頓,，母親看見(jiàn)心疼把孩子往懷一摟說(shuō)：我娃把人頭又沒(méi)有打破，有必要這么對(duì)我娃嗎?)孩子有了保護(hù)傘,，就有可能第二次,、第三次打人。這就像給孩子一個(gè)手表,，孩子能很快說(shuō)出時(shí)間,，但給孩子兩塊手表，孩子就不知道要按哪個(gè)時(shí)間說(shuō)了,?？磳W(xué)生字沒(méi)有寫(xiě)端正，錯(cuò)了一個(gè)題,，就是一頓打罵：看你的頭里面都裝的啥東西,，你就是豬腦袋,，看孩子干啥都不順眼。使學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)自信心,，干啥都不敢干,。避免打罵等過(guò)激的行為，不要學(xué)生不對(duì),，啥都不說(shuō)就是一巴掌,。說(shuō)的再多，一巴掌就扇沒(méi)了,。

3.父母教育孩子要言傳身教。父母要做好孩子的榜樣,。(扔奶奶要拿回框子;公交車(chē)讓座位,。)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)盡量能陪一下,。(我是黃鳳山小學(xué)副校長(zhǎng),，這一年來(lái)支教，我也進(jìn)行過(guò)一次調(diào)查,，太白縣咀頭小學(xué)10人中有7人能陪著孩子寫(xiě)作業(yè),，黃鳳山小學(xué)是寄宿制小學(xué)，星期天能陪孩子寫(xiě)作業(yè)的有5人,，不知咱們這里能有幾個(gè)?)孩子在寫(xiě)作業(yè),，家長(zhǎng)坐跟前看電視 ，孩子能專(zhuān)心嗎?你愛(ài)發(fā)脾氣,，孩子也愛(ài)發(fā)脾氣,。你不認(rèn)真工作，孩子也不認(rèn)真學(xué)習(xí),。你今天罵孩子,，日后孩子就會(huì)罵你。(提醒家長(zhǎng)不要在孩子面前說(shuō)老師這不對(duì),、那不對(duì),，“還當(dāng)老師呢，連我娃都教不會(huì),，連我都不如”,，降低了老師在孩子心目中的威信，以后老師的話(huà)孩子還會(huì)聽(tīng)嗎?)

4.不要溺愛(ài)過(guò)度,。孩子題不會(huì),，有的家長(zhǎng)一著急：來(lái)我給你做。孩子遇到難題,，還沒(méi)有思考,，家長(zhǎng)就：來(lái),，我告訴你答案。正是家長(zhǎng)的包辦,，讓孩子變得依賴(lài),，變得不負(fù)責(zé)，變得失去了動(dòng)力——我不學(xué)媽媽著急,，會(huì)替我想辦法,，我用不著費(fèi)勁地學(xué)!孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)一會(huì)兒進(jìn)來(lái)看看孩子還有多少?zèng)]有寫(xiě),，一會(huì)兒告訴孩子先休息一下,，一會(huì)兒送來(lái)一杯果汁，一會(huì)兒送來(lái)一個(gè)蘋(píng)果……(經(jīng)常有學(xué)生早晨來(lái)校后忘帶東西,，就是由于家長(zhǎng)給收拾書(shū)包)……,，就這樣，上學(xué)學(xué)習(xí)幾乎變成了父母的事情,。

5.給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子有自己的書(shū)架，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在能聽(tīng)到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)),。孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)不要打擾,。一會(huì)進(jìn)去看一下，把孩子頭摸一下“我娃寫(xiě)作業(yè)乖得!”孩子能專(zhuān)心學(xué)習(xí)嗎?讓孩子盡量少看電視,，少玩手機(jī),、電腦。課桌和椅子的高度很重要,，孩子坐下來(lái)后,，要腿平，腳著地,。如果腳夠不著地,，一定要給他墊起來(lái)，所謂“踏實(shí)”就是這個(gè)意思,。桌子的高度一定是到心窩,，高了矮了都不好。書(shū)桌面前一定是白墻,，要不孩子容易分心,。書(shū)桌左邊是窗戶(hù)，臺(tái)燈要用暖光燈(磨砂燈泡),，與臉等高,，放在左側(cè)。寫(xiě)作業(yè)不許關(guān)門(mén),，家長(zhǎng)要隨時(shí)都能看得見(jiàn),。不要因家中過(guò)事而請(qǐng)假,。大概1月20號(hào)左右進(jìn)行期末質(zhì)量檢測(cè)，一般不要影響孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

6.家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,，第一監(jiān)護(hù)人，對(duì)孩子也有直接的教育責(zé)任,。我校以前也接觸過(guò)一些家長(zhǎng),，老師一說(shuō)孩子的問(wèn)題，就說(shuō)我拿我的孩子沒(méi)辦法了,，全靠你們老師了,。你如果放棄了，那老師也沒(méi)有辦法了,。希望各位家長(zhǎng)多些陪伴,，積極等候。平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣,、來(lái)校來(lái)電話(huà)均可,，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作。(我校也在2名家長(zhǎng)做得很好,，每周都要給他語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)老師打個(gè)電話(huà)，問(wèn)一下孩子最近學(xué)校的表現(xiàn),，有啥問(wèn)題,。本周作業(yè)是啥?今天下午留了一個(gè)半小時(shí)時(shí)間給各位家長(zhǎng)和老師交流，問(wèn)一問(wèn)老師孩子存在的問(wèn)題,，怎樣更好的教育,。)

7.適當(dāng)控制學(xué)生的零花錢(qián)，引導(dǎo)學(xué)生將錢(qián)用在購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品上,，支持學(xué)生學(xué)習(xí)上的花費(fèi),。給學(xué)生適當(dāng)?shù)慕逃顿Y。(咀頭小學(xué)參加寶雞一中考試的孩子從四年級(jí)開(kāi)始就去寶雞補(bǔ)課)想讓學(xué)生參加寶一中考試的家長(zhǎng)你到時(shí)去把奧數(shù)書(shū)給孩子買(mǎi)一些,，讓孩子做一下,，我的老師平時(shí)給你孩子輔導(dǎo)時(shí)也就有啥用了，給孩子訂一些學(xué)習(xí)方面的報(bào)紙,、雜志,。希望各位家長(zhǎng)少抽一條煙,，少喝一瓶酒，就出來(lái)了,，你現(xiàn)面花點(diǎn)小錢(qián),，可能以后給你掙大錢(qián)。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加寶一中考試,。我有個(gè)親身經(jīng)歷,，20xx年時(shí)，我在鸚鴿,，我教的那一級(jí)學(xué)生有兩個(gè)學(xué)習(xí)特別好,，不差上下。小學(xué)畢業(yè)考試之后,，一個(gè)考上了寶中,，一個(gè)差幾分。現(xiàn)在從寶一中出來(lái)的這個(gè)學(xué)生去年考上了寶中,，以后肯定是個(gè)名牌大學(xué);而那個(gè)學(xué)生中考之后,，現(xiàn)在上了個(gè)技校，以后也是一個(gè)很普通的打工的,。很明顯的區(qū)別,。

8.多理解學(xué)校，多理解教師,。我們的老師確實(shí)不容易,，有的家長(zhǎng)不理解學(xué)校，不理解老師,，學(xué)生不小心摔了一跤,，或和同學(xué)之間玩耍打鬧，不小心把哪兒碰破了,，來(lái)到時(shí)學(xué)校大發(fā)雷霆,，認(rèn)為是老師把自己的孩子沒(méi)有看好，沒(méi)有保護(hù)好,。(在家里三四個(gè)大人看一個(gè)娃,，都難免受傷)

各位家長(zhǎng)，最后再提三點(diǎn)建議：一是要愛(ài)孩子,，二是要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，三是教導(dǎo)孩子講究方式方法，要因材施教,。我相信,，在家庭、學(xué)校、社會(huì)和孩子自身的努力下,，有我們學(xué)校這批愛(ài)崗敬業(yè)的教師,，還有你們這樣默默在后面支持學(xué)校，支持我們的工作,，做堅(jiān)實(shí)后盾的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)朋友們感謝你們。相信,，有了你們和我們的共同努力,，我們的孩子一定不會(huì)讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī),。最后誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn)和建議,。再次感謝家長(zhǎng)朋友參加這次家長(zhǎng)會(huì)!祝各位家長(zhǎng)身體健康，事業(yè)有成,，教子有方!謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

下午好!歡迎你們來(lái)五中指導(dǎo),。

今天是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園，老朋友會(huì)面,，我們倍感親切,。各位家長(zhǎng)今天來(lái)五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了，希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),，了解五中的發(fā)展情況,，自己孩子的進(jìn)步情況。

今年我們這一屆高三的基本情況是：

學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人,，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班,，高一并軌生539分以上有250多人,。就并軌生生源而言，市中,、六中,、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一,、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統(tǒng)考中,，我們重點(diǎn)班的多門(mén)學(xué)科均列省丹中之后，丹陽(yáng)市第二名,。

教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位,，上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師，41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位,?？梢哉f(shuō)高三教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎。朱校長(zhǎng),、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲,、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,，力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高,，責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三,。戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng),、張東明主任,、束建華主任、束耀華主任,、荊文浩主任,，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān)，起到了示范和鼓舞作用,。另外,，我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì)，每次必定參加,，高三工作的每一項(xiàng)重大決策,，朱校長(zhǎng)都親自過(guò)問(wèn)。

困難情況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班,，我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制,，明年我省高考人數(shù)增多，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,，明年高考錄取人數(shù)再超市中,。確實(shí)有一定困難。俗話(huà)說(shuō)：“生于憂(yōu)患,，死于安樂(lè)”,，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上,，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻,，我們高三教師會(huì)挺身而出，擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí)。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理,，因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手,、抓落實(shí),、抓實(shí)效：

(一)抓計(jì)劃，突出條理,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,。學(xué)期開(kāi)始時(shí),，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排,。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃,，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性,、隨意性,。

(二)抓備課，突出規(guī)范,。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率,。由教務(wù)處制定考查細(xì)則,，檢查教師的教案是否詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,，各階段訓(xùn)練是否落實(shí),，對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏,，每堂課都能成為精品,。

(三)抓課堂，突出效率,。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活：即“引入導(dǎo)活

勢(shì),、形式求活潑、氣氛要活躍,、探索有活力,、結(jié)尾留活意?！睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn),，切實(shí)提高課堂效率。

(四)抓訓(xùn)練，突出落實(shí),。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié),，我們強(qiáng)調(diào)-教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練，嚴(yán)禁使用現(xiàn)成卷,，必須對(duì)各地交流試卷作比較分析,，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力,。

(五)抓分析,，突出改進(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問(wèn)卷調(diào)查,，重視質(zhì)量分析,，月考質(zhì)量分析會(huì)要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待，除通報(bào)各科均分,、各科入線(xiàn)人數(shù),、班級(jí)完成指標(biāo)達(dá)成情況外，不要與上次月考縱向?qū)Ρ?，成?jī)的漲幅或降率如何;通過(guò)月考,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施,，調(diào)整復(fù)習(xí)策略,。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生，是在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn),、是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),、還是集中在一起搞分層次教學(xué)，每次月考就是最好的調(diào)整時(shí)機(jī),。

6.研究高考,。高考就是以能力測(cè)試為主導(dǎo)，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析,、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。明年高考的難度可能會(huì)與今年持平,，也可能會(huì)適當(dāng)降低,，但是仍然會(huì)保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才,。

在教學(xué)研究和高考研究中,，學(xué)校不惜人力、物力和財(cái)力,。朱校長(zhǎng)曾多次表示,，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的,，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng),，和江蘇教育較發(fā)達(dá)的蘇州,、無(wú)錫、常州,、鎮(zhèn)江,、南京、南通,、揚(yáng)州七個(gè)大市各所學(xué)校組成聯(lián)誼學(xué)校,，定期和不定期交流、研討高考信息,，因此我們的信息渠道廣,、速度快、準(zhǔn)確率高,。同時(shí),，加強(qiáng)跟高校聯(lián)系，南師,、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快,，已走在全面教育前列，我們又跟上海華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所緊密合作,，成為他們的研究基地,，每個(gè)月請(qǐng)他們來(lái)作講座，同時(shí)帶來(lái)上海,、全國(guó)的最新動(dòng)向,，推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺(tái)階邁進(jìn)。各位家長(zhǎng),，孩子到了高三，你們更關(guān)注,、常思考,，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率,，提高考試成績(jī)呢?我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：

1.培養(yǎng)自信,。有人說(shuō)，信心是一種相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認(rèn)定,，它能激發(fā)潛在意識(shí)而釋放出熱情、精力和智慧,，產(chǎn)生能力和技巧,，獲得如何去做的方法,，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值。信心的力量是驚人的,，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿(mǎn)力量，獲得令人驚奇的結(jié)果,。自信是成功的第一秘訣,。由于客觀原因，高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱,，有自卑感,。為此，我們?nèi)w高三教師自覺(jué)消滅有損學(xué)生自信的言行,，消除學(xué)生的恐懼感,，鼓勵(lì)學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)，跟初中時(shí)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),，跟自己競(jìng)爭(zhēng),，同時(shí)讓學(xué)生感到有希望，現(xiàn)在高考本科500分多一點(diǎn),，80%的同學(xué)450三本就可以了,。

我認(rèn)為，自信心,，有它不一定能贏,，但沒(méi)有它一定會(huì)輸，信心是高三學(xué)生成功的精神支柱,，是承受各種壓力,，藐視困難，挑戰(zhàn)困難,，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹,，從容不迫,，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質(zhì),，最佳的技爭(zhēng)狀態(tài),，去拼搏,，去爭(zhēng)取成功,。

2.必須重視課堂效率,。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話(huà),。我們知道：課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái),。老師講的每一句話(huà)在高考中都可能起到作用,。因此，要想在高考中取得好的成績(jī),，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差,。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái),、能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話(huà),，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。

3.做錯(cuò)的題必須重視,。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析,，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的,，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心,，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚,，爭(zhēng)取下次再遇到此類(lèi)問(wèn)題不重犯錯(cuò),。由于高三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大,，要做到不重新犯錯(cuò),，整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習(xí),、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集,，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過(guò)關(guān)了,。不能滿(mǎn)足于“知錯(cuò)就改”,，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂,，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考,，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí)。

4.不懂就問(wèn),。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，既學(xué)又問(wèn),。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題,，不要埋在心中，更不能置之不理,，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題,，還可能解決你的一連串(一類(lèi))問(wèn)題。在做練習(xí)時(shí),，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題,，能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑,，但我堅(jiān)持有疑必問(wèn),。我不僅注意向老師請(qǐng)教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題,，相互啟發(fā),，彼此得益。

各位家長(zhǎng),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道,，為我們今年這屆高三的成功而共同探索,、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情,、智慧和力量,，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中再次取得更輝煌的成績(jī),。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好! 在一個(gè)多月前的4月12日我們?cè)?jīng)開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),，有一部分家長(zhǎng)可能是因?yàn)樘Φ木壒剩瑳](méi)能到校,。在這么短的時(shí)間內(nèi),，再次把各位家長(zhǎng)召集到學(xué)校來(lái)，我感到很抱歉,，所以首先,，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝!同時(shí)也希望大家理解學(xué)校的安排,。今天召集家長(zhǎng)同志們共同商討孩子教育的事情,，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生,，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,，那就是迎接高三的到來(lái),。隨著20xx年高考的日益臨近，我們的孩子也馬上就要步入高三,。為了給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,，本學(xué)期要提前介入部分高三內(nèi)容(語(yǔ)文和數(shù)學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了高考復(fù)習(xí))，這樣一來(lái),，從內(nèi)容到作業(yè),、考試，都將滲透高考的要求,，因此,，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí),，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半，所以,，抓好高二第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn)。

但是,，無(wú)論學(xué)校教育怎么到位,，都無(wú)法取代家庭教育的地位。學(xué)校和家庭是孩子教育中不可缺失的兩個(gè)主體,。因此,，我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓這兩個(gè)教育主體在理解、溝通的基礎(chǔ)上,，對(duì)孩子的教育形成合力,，發(fā)揮家校教育的最大效益!

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有四項(xiàng)議程:一是由我就這一階段班級(jí)的情況向大家作一個(gè)匯報(bào);二是分析一下這次期中考試的成績(jī);三是針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持;四是自由交流,。

一.班級(jí)近期狀況,。

為了完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,，在本學(xué)期我著重做了以下一些工作：

第一,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任老師是學(xué)生管理的核心,，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下,，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和緊迫感,，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。我的工作思想是：先教學(xué)生做人,，后教學(xué)生做文,。我認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,，做人是根本,。學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。而且只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的班風(fēng)才能讓孩子們從根本上學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高,。這就必須有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，使班級(jí)有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向,，形成班級(jí)的凝聚力,。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,，同學(xué)之間要和睦相處,，要互相禮讓?zhuān)灰锝镉?jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊,，只要誠(chéng)實(shí),，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué),，并告訴他們,，老師不看你的過(guò)去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，在老師眼里就是好同學(xué),，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí),，思考,，勞動(dòng)。無(wú)論他們做得多么不完整,，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一,，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好,。我認(rèn)為,，對(duì)于充滿(mǎn)稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評(píng),，更需要寬容與信任,。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評(píng)價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中,。

第二,，盡早滲透高考意識(shí)。為了讓同學(xué)們了解高考,，樹(shù)立高考意識(shí),，我們從高二開(kāi)始，考試科目,，時(shí)間,，分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求,，具有極大的可比性,。平時(shí)月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度,，因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問(wèn)題,，給老師找問(wèn)題，平時(shí)要求高一些,，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些,，功夫就多一些。

第三,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的指導(dǎo),。通過(guò)與學(xué)生談話(huà)的方式，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的困惑,，有針對(duì)性地給予指導(dǎo),。學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校,，作為班主任，作為課任老師,，我有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志,，有的需要耐力,，有的需要情緒，有的需要方法,，有的需要細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存著這樣或那樣的問(wèn)題，但我會(huì)一直朝這個(gè)方向努力,。

第四,，多投入,，多奉獻(xiàn)。很多學(xué)生的自律意識(shí)較差,，總是離不開(kāi)別人的監(jiān)督,。所以，在平時(shí),，如果沒(méi)有特殊情況的話(huà),，我盡量在午休時(shí)間和下午的自習(xí)時(shí)間到班，目的就是督促一部分缺乏自覺(jué)性的學(xué)生,，同時(shí)也為想學(xué)習(xí)的孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力，本學(xué)期以來(lái)大部分學(xué)生能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，主動(dòng)性也較以往有所提高,，但仍然有一小部分的同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，抱著“做一天和尚撞一天鐘”的混日子的思想,，對(duì)自已的未來(lái)沒(méi)有明確的想法。

二,、期中考試成績(jī)分析

我們學(xué)校在5月9日至10日進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試。在這次考試中,，我們班的成績(jī)較以往略有進(jìn)步,。從整體平均成績(jī)來(lái)看，歷史,、地理排在年組的第一名,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和政治排在第二名,，而英語(yǔ)排在第三名,。總體平均成績(jī)排在年組第二名,。從個(gè)人成績(jī)排名來(lái)看,，前10名我們班占了3個(gè)，前20名占了5個(gè),，前30名占了9個(gè),，而從班級(jí)前10名來(lái)看，學(xué)生普遍存在著嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象：鄧爽的語(yǔ)文,、歷史,、地理、政治四科都在年組名列前茅,，但英語(yǔ)嚴(yán)重偏科,，數(shù)學(xué)也不算太好;另外像張旭、趙鑫、尤佳,、秦明英,、王白冰、王雙的數(shù)學(xué)成績(jī)都比較低,，岳恩媛的語(yǔ)文也沒(méi)考好,。所以說(shuō)偏科的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，這也是我們班整體成績(jī)不夠突出的一個(gè)原因,。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我也在積極采取措施，平時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)數(shù)學(xué)和外語(yǔ)的學(xué)習(xí),，希望各位家長(zhǎng)也能重視這種現(xiàn)象,。

有比較才有鑒別，把這次期中考試的成績(jī)與上學(xué)期的期末成績(jī)相比較,，有的同學(xué)的成績(jī)進(jìn)步很快,，也有的同學(xué)的成績(jī)下滑非常明顯。進(jìn)步比較明顯(前進(jìn)5名以上)的有：陳佳(17),、薛博文(6),、岳恩媛(9)、郎宇(8),、高喬喬(5),、史亦菲(13)、郭彥岐(17),、熊東梅(15),、韓雪(5)、高興(19),、孫彤(11),、劉秀然(21)、曹雪(6),、解瀚(25),、羅曼(13)、劉月(6),、董百惠(18),、周一培(32)，對(duì)這些同學(xué),，家長(zhǎng)回去以后一定要給以表?yè)P(yáng),，給孩子再加加油，鼓鼓勁,。下滑比較明顯(后退5名以上)的有：楊琪(13),、馬凱(6),、高嘉璐(9)、閆銀苓(8),、鄭月(12),、韓冬(12)、王振(6),、王婷(9),、楊陽(yáng)(13)、張璐(18),、任闖(11),、張依(8)、周靜(6),、張子昕(10),、張闖(18)、郭月(14),、馬子涵(7),、郎佳坤(9)、李薇(5),、張超(23),、柏鑫(13)、齊澤倫(9),、閆妍(6),、付珊珊(5)、王詩(shī)旭(5),、劉曦冉(9)，對(duì)這些孩子,，希望家長(zhǎng)不要過(guò)分苛責(zé),，一時(shí)的考試失誤也屬正常現(xiàn)象,，主要是要和孩子交流一下,，幫助他分析一下下滑的原因，這方面的工作我也會(huì)做,，但希望家長(zhǎng)也能積極配合,，平時(shí)多督促孩子學(xué)習(xí)，多了解孩子的狀況,，不要一味指責(zé),，更不能打罵，多給孩子一些鼓勵(lì),，好孩子是夸出來(lái)的,。只要孩子自己肯努力,，家長(zhǎng)和老師積極配合，相信我們的孩子都會(huì)進(jìn)步,，作為家長(zhǎng),，千萬(wàn)不要自己先喪失了信心，往往家長(zhǎng)的情緒會(huì)直接影響孩子,。

三,、家庭教育：我們?cè)鯓幼龈咧猩议L(zhǎng)

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新,，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！钡冈谧母魑荒艹蔀樘觳诺母改?。

許多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子升入高中后開(kāi)始獨(dú)立的生活和學(xué)習(xí)，自己總算解放了,。同時(shí)又有相當(dāng)一部分家長(zhǎng),，感到孩子不像以前那么聽(tīng)話(huà)了，也不像以前那么透明了,，在教育和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),、生活問(wèn)題上，常常感到困惑,，甚至束手無(wú)策,、很不耐煩。真的是現(xiàn)在的孩子難管,、出了問(wèn)題嗎?

毋庸諱言,，現(xiàn)在的高中生家長(zhǎng)大部分是獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，可以說(shuō)在教育孩子方面沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),，平時(shí)既要面對(duì)自己繁忙的工作和生活,，又要面對(duì)孩子成長(zhǎng)中的各種煩惱和困惑,。既然身為家長(zhǎng)，就一定要負(fù)起責(zé)任,，積極接受和面對(duì)孩子成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題,，學(xué)會(huì)觀察和欣賞自己的孩子，樂(lè)于和孩子共成長(zhǎng),，只有這樣,，才能幫孩子順利度過(guò)人生的“青春期”、“危險(xiǎn)期”,，以積極,、健康、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)緊張的高中生活,，為孩子成功的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第一、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要客觀定位,，定一個(gè)跳一跳能夠得著的目標(biāo)

既不能因?yàn)楹⒆踊A(chǔ)差,、起點(diǎn)低而灰心、放棄,、不聞不問(wèn),，也不能期望值過(guò)高。雖然高中階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但真正決定孩子一生幸福的是孩子的綜合素質(zhì)和健全人格,。

第二、不要總用放大鏡看孩子的缺點(diǎn)

別人的孩子好賴(lài)無(wú)所謂,，一見(jiàn)到自己的孩子就求全責(zé)備,、批評(píng)、嘮叨,，不看孩子長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，總渴望自己的孩子十全十美，最終使教育的結(jié)果適得其反,，孩子越來(lái)越逆反,，越來(lái)越自卑,、退縮,。這樣的家長(zhǎng)首先要提高自己的心性，努力用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，增強(qiáng)孩子的自信心,，同時(shí)敢于接受和面對(duì)孩子某些方面的不足和不完美。

第三,、給孩子成長(zhǎng)的空間,，不要因孩子獨(dú)立而“失落”

隨著孩子的長(zhǎng)大以及成人感的增強(qiáng),，孩子從心理上獨(dú)立的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，這相當(dāng)于孩子第二次“斷奶”,。作為父母一定要正視這一現(xiàn)象,，千萬(wàn)不能不知所措，或陷入與孩子對(duì)立之中,，將自己作為矛盾的一方與孩子糾纏不清,，那樣只能使問(wèn)題更加復(fù)雜化甚至嚴(yán)重化。問(wèn)題的焦點(diǎn)在于：孩子對(duì)自己發(fā)展的認(rèn)識(shí)超前(認(rèn)為自己什么都懂了);父母對(duì)孩子發(fā)展認(rèn)識(shí)滯后(只注重孩子半成熟的一面,，忽視了孩子的成人感這一不可忽略的事實(shí)),。父母應(yīng)該正視孩子的現(xiàn)實(shí)是：到這個(gè)時(shí)期不能再把孩子作為支配的對(duì)象，子女也已不再依從于父母,，而成為獨(dú)立的自我了,。父母不應(yīng)該為失去自己的權(quán)威而失落，而應(yīng)該給孩子成長(zhǎng)的空間,，尊重他們所需要的隱私權(quán),，遇事多同他們商量，同時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，以良好的溝通和朋友關(guān)系對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo),。

第四、調(diào)整心態(tài),，把握時(shí)機(jī),，耐心觀察和引導(dǎo)孩子

家長(zhǎng)往往因?yàn)楣ぷ髅Α⑸顗毫Υ蟮榷鲆暫⒆拥臒篮汀靶氖隆?。孩子在生活中,、學(xué)習(xí)上遇到困難，想找家長(zhǎng)幫忙,、傾訴時(shí),，許多家長(zhǎng)不是把握時(shí)機(jī)，以平和的心態(tài)與孩子交流,，而是不耐煩,，甚至埋怨孩子事多，給大人添麻煩,、不懂事等,，從而錯(cuò)過(guò)了傾聽(tīng)孩子心聲、引導(dǎo)幫助孩子成長(zhǎng)的時(shí)機(jī),。日久天長(zhǎng),，孩子的問(wèn)題越積越多，與家長(zhǎng)的隔膜越來(lái)越深,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,，最后導(dǎo)致家庭教育失敗,。高中生父母要積極調(diào)整心態(tài)，走出誤區(qū),，善于體察孩子的情緒狀態(tài),，體察他們的困境，不要“硬碰硬”,，不耐煩,，要善于因勢(shì)利導(dǎo)，與他們共度難關(guān),。

第五,、充分利用各種時(shí)機(jī)，創(chuàng)造和孩子溝通的機(jī)會(huì)

有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為孩子大部分時(shí)間在校學(xué)習(xí),，自己又很忙,，根本沒(méi)有時(shí)間和孩子溝通。實(shí)際上這只是個(gè)心態(tài)問(wèn)題,，只要端正了心態(tài),，一切問(wèn)題就應(yīng)刃而解。比如孩子放假的時(shí)候,，犧牲點(diǎn)兒工作,、應(yīng)酬的時(shí)間，和孩子共同度過(guò),，拉近距離,，增進(jìn)了解;平時(shí)多搜集一些有益的報(bào)紙、刊物,，有選擇地剪貼,，提供給孩子，這是無(wú)聲的關(guān)懷,，含蓄的引導(dǎo);對(duì)于中學(xué)這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō),，和孩子的書(shū)面溝通有時(shí)比語(yǔ)言溝通可能更容易、更有效,。

第六,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。

及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問(wèn)題,，事實(shí)上想通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力。

第七,、做孩子心目中理想的家長(zhǎng),。

每一位家長(zhǎng)都想找到孩子心目中的一位理想家長(zhǎng)的答案，我們可以從孩子們對(duì)家長(zhǎng)的期望信息反饋中去尋找和思考,。我這里為大家提供了一分資料： 廣東省家教研究會(huì)曾對(duì)初一至高二的872名學(xué)生進(jìn)行對(duì)家長(zhǎng)的角色期望的調(diào)查,，統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：“你最喜歡怎樣的母親”的心理品質(zhì)序列是：①心地善良，性格溫柔;②勤勞樸素,，會(huì)做家務(wù);③關(guān)心子女思想學(xué)習(xí);④教育子女講究方法;⑤言行一致,，說(shuō)到做到;⑤知識(shí)豐富，好學(xué)上進(jìn),。相反,，“你最不喜歡怎樣的母親”的心理品質(zhì)序列為：①不關(guān)心子女的思想學(xué)習(xí);②說(shuō)話(huà)羅嗦，不相信子女;③脾氣暴躁,，打罵子女;④對(duì)子女溺愛(ài)遷就;③知識(shí)淺薄,，不求上進(jìn);⑤只知柴米油鹽，不關(guān)心國(guó)家大事,。以上資料可以看出,，在最喜歡的母親的品質(zhì)中，中學(xué)生的要求是全面的,，反映了對(duì)母親為人處事教育孩子的整體素質(zhì)期待,。而在最不喜歡的母親的品質(zhì)中，把“不關(guān)心子女思想學(xué)習(xí)”列為首位,，反映了當(dāng)前母親在子女教育中常見(jiàn)的突出缺陷,。

這份調(diào)查資料還表明，“你最喜歡怎樣的父親”的品質(zhì)序列為：①關(guān)心子女思想學(xué)習(xí);②熱愛(ài)工作,，辦事公正;③待人熱情,，容易接近;④教育子女講究方法;⑤知識(shí)豐富，好學(xué)上進(jìn);⑤言行一致,，說(shuō)到做到;①不隨便發(fā)脾氣,。相反對(duì)“你最不喜歡的父親”的品質(zhì)序列為：①脾氣暴躁，打罵子女;②抽煙酗酒,，愛(ài)打麻將;③不關(guān)心子女思想工作;④不做家務(wù),，指手劃腳;⑤知識(shí)淺薄，不求上進(jìn);⑤唯我獨(dú)尊,，家長(zhǎng)制十足;⑥過(guò)分于涉子女行為,。可以看出，“關(guān)心子女思想學(xué)習(xí),。是青少年對(duì)父親最熱烈的期望,，要求父親有高尚的品德,，完美的人格,，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),，對(duì)子女講民主,，這充分反映了孩子隨年齡的增長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)期望的中肯和成熟,。 各位家長(zhǎng),，我們應(yīng)從孩子對(duì)家長(zhǎng)的期望中悟出其中的道理,，不斷提高自身素質(zhì),，校正自己的角色行為,，當(dāng)一名孩子心目中的好家長(zhǎng),，適應(yīng)時(shí)代的合格父母。

學(xué)生就要上高三了,，離高考的日子越來(lái)越近,，許多家長(zhǎng)開(kāi)始心急上火了，孩子著急,，家長(zhǎng)比孩子還著急,。于是，考試不再是考學(xué)生,，很大程度上也是在考家長(zhǎng),。據(jù)說(shuō)一些家長(zhǎng)在孩子考試的時(shí)候，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重,。其實(shí)我覺(jué)得完全沒(méi)有必要,，如果家長(zhǎng)處理方法不當(dāng)，會(huì)影響學(xué)生的成績(jī),。我認(rèn)為學(xué)生考試時(shí)家長(zhǎng)一定要做到“四要四不要”,。

(1)要疏導(dǎo)不要壓制。學(xué)生考試很正常,，尤其是到了高二,、高三考試幾乎就是家常便飯了，我們做家長(zhǎng)的往往一聽(tīng)說(shuō)考試就對(duì)孩子交代這個(gè)交代那個(gè),，弄的孩子緊張兮兮的,。我覺(jué)得做家長(zhǎng)的要認(rèn)識(shí)到壓力和能力的發(fā)揮之間的關(guān)系：一點(diǎn)兒壓力沒(méi)有就可能不重視學(xué)習(xí)成績(jī);過(guò)分關(guān)注，能力又可能發(fā)揮不出來(lái),。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子的心理素質(zhì)都有差異,，針對(duì)孩子的不同情況，有的孩子需要施壓,，有的需要減壓,。家長(zhǎng)們對(duì)孩子的心理壓力要疏導(dǎo)而不要壓制,。

(2)要言傳身教不要言而無(wú)信。有的家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)考試,，就過(guò)分干涉,。認(rèn)為這段時(shí)間太重要了，孩子要一門(mén)心思復(fù)習(xí),、做功課，不能做其他的事,，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,，常常聽(tīng)有些家長(zhǎng)家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)，又要考試了,，不能看電視了,，不準(zhǔn)做這了，不準(zhǔn)做那了,，整天把考試掛在嘴邊,，時(shí)時(shí)對(duì)孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，左一個(gè)復(fù)習(xí),，右一個(gè)復(fù)習(xí)，其實(shí)孩子的心理本來(lái)就非常緊張,，再加上你這樣無(wú)休止地嘮叨,，我行我素，自己該看電視地還是看電視,，該打牌地還是打牌,，該喝酒地還是喝酒，結(jié)果是 越說(shuō)孩子越緊張,，越說(shuō)孩子越煩躁,，越說(shuō)孩子越反感，更加影響影響孩子的正常復(fù)習(xí)和正常發(fā)揮,。

(3)要正確面對(duì)考試,，不要盲目許愿或者威脅。一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，比如,，“考得好，我給你買(mǎi)個(gè)電腦”,，這些并不能起到什么實(shí)際的效果,。還有 一些家長(zhǎng)為了給孩子施加壓力，就威脅孩子,，“考砸了,，我們就不管你了”,，“考不好就回家種地去”“考不上大學(xué)，你怎么有臉見(jiàn)人”諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ),，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理,，不利于孩子復(fù)習(xí)，不利于孩子正常發(fā)揮,。

(4)要尊重孩子不要瞎幫忙,。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的,，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，只能給孩子增加壓力。還有的有的家長(zhǎng)看到孩子的成績(jī)不理想,，就想給孩子開(kāi)小灶,，盲目報(bào)輔導(dǎo)班，請(qǐng)家教,，這些做法雖然有時(shí)能起到一些作用,，但盲目報(bào)輔導(dǎo)班請(qǐng)家教的話(huà)，就會(huì)分散孩子的精力,，沒(méi)有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面,。結(jié)果是撿起了芝麻而丟了西瓜。 我覺(jué)得孩子要是真有必要輔導(dǎo),，也要和老師商量,，和孩子商量，要聽(tīng)取老師建議,，尊重孩子的意愿,，這樣才能有的放矢，提高孩子的成績(jī),。

總之,，教育和培養(yǎng)孩子是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，是嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)的過(guò)程,。家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心 ,、愛(ài)護(hù)、教育,、鼓勵(lì)應(yīng)該持之以恒,。隨著孩子的成長(zhǎng)，勤學(xué)上進(jìn)理想的確立,，家長(zhǎng)的重要責(zé)任是多鼓勵(lì),，使其感到自己逐漸成熟了。這樣,，孩子才能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里,，經(jīng)受磨煉,，成為一個(gè)有用之人,。 孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，作為家長(zhǎng)的我們就要捫心自問(wèn)：孩子的家庭教育理想嗎? 教育孩子的事是大事,。教育孩子的事不光是老師的事,，更是我們家長(zhǎng)的事,，是社會(huì)的事,。家庭教育要和學(xué)校教育同步 ,，要協(xié)調(diào) ，做到學(xué)校 ,、社會(huì)、家庭一致，形成教育合力,，共育棟梁之才。

結(jié)束語(yǔ)：尊敬的家長(zhǎng)，今天大家能排出困難來(lái)到學(xué)校,，我非常感激,。你們的到來(lái)是對(duì)我們工作的鞭策,，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)。我相信,，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，使我們走得更近，我們的心貼得更緊,，我們教育孩子的方法更多更好,。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的美好未來(lái),、燦爛的明天而共同努力吧!謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

首先請(qǐng)讓我代表學(xué)校歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),。家校溝通，是學(xué)校教育的一部分,，我們有緣聯(lián)姻,，成為一家人，這是我們的緣分和情意,，希望在今后的三年里我們相互信任,、真誠(chéng)溝通、共同配合,，為了孩子們更好地發(fā)展一起努力,。

我們學(xué)校創(chuàng)辦于20~~年，學(xué)?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班,，20~~多名學(xué)生。學(xué)校自創(chuàng)辦10多年來(lái),，教育質(zhì)量不斷提升,，先后取得了一系列成績(jī)，現(xiàn)已躋身于湖里區(qū)名校行列,。

召開(kāi)七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是我校教育中的一項(xiàng)常規(guī)工作,。由于近幾年學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升，校內(nèi)擇校生越來(lái)越多,，且生源來(lái)自全國(guó)各地,，學(xué)校在開(kāi)學(xué)之際組織家長(zhǎng)會(huì)，旨在創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，及早搭建家校聯(lián)系的載體,，尤其是七年級(jí)教育,，如何及時(shí)做好小學(xué)與初中學(xué)習(xí)的銜接,，使學(xué)生更快的適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,，保證順利地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，是學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的一件大事,，也是家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題,。所以，我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，就是讓所有家長(zhǎng)更清楚的了解我們學(xué)校,，尤其是學(xué)校的有關(guān)要求，包括學(xué)校作息時(shí)間,，課程開(kāi)設(shè),，學(xué)習(xí)要求，以及各種校紀(jì)校規(guī),，以便能更好地配合老師和學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作,，在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果。

我們?cè)谧募议L(zhǎng)很多都是教育孩子的行家里手,，有自己的一套方法,，以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法，以便讓我們的老師能全面地了解學(xué)生,，從而更好地幫助他們成長(zhǎng),。作為學(xué)校，我們有我們的辦學(xué)思想,，我們有我們的教育理念,，我們有我們的校紀(jì)校規(guī)，所以也希望家長(zhǎng)能在多了解學(xué)校情況的基礎(chǔ)上教育孩子,，以便我們家校雙方步調(diào)一致,，和諧互通。借今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我們很真誠(chéng)地向家長(zhǎng)提幾個(gè)要求：

⑴教育孩子樹(shù)立“珍愛(ài)生命,、安全第一”的意識(shí)。孩子,，對(duì)于整個(gè)社會(huì),，代表著未來(lái);對(duì)于每個(gè)家庭，則意味著幸福,。安全是幸福的橋梁,，誰(shuí)都希望自己的孩子有個(gè)安全健康的人生，因此,，確保他們的安全是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,。你們是孩子的監(jiān)護(hù)人,，我希望你們能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問(wèn)題，像交通安全,、飲食安全,、運(yùn)動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等都是初中學(xué)生必須注意的一些安全問(wèn)題,，要教給他們一些必要的自救自護(hù)常識(shí),，教育他們“珍愛(ài)生命，安全第一”是對(duì)家庭負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是每一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。

⑵幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，千萬(wàn)不要過(guò)分溺愛(ài)孩子?！澳鐞?ài)是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn),?！蹦鐞?ài)是一種低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),，吃喝拉撒睡是愛(ài),，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。現(xiàn)在,，絕大多數(shù)孩子都處在421家庭的中心,，容易養(yǎng)成自私、說(shuō)謊,、不誠(chéng)懇的壞毛病,，也經(jīng)常會(huì)又背著父母老師上網(wǎng)游戲，帶mp3,、手機(jī),，看各種小說(shuō)，甚至進(jìn)成年人娛樂(lè)場(chǎng)所,，初中階段是孩子身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，做家長(zhǎng)的一定要留心他們的興趣愛(ài)好、交友范圍,、言行舉止,，該禁止的要禁止，該引導(dǎo)的要引導(dǎo),，不要凡事都順著孩子,，把孩子慣壞,。

⑶幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注他們的身心健康,。進(jìn)入初中,，課程多了，作業(yè)多了,，節(jié)奏快了,，有些孩子在開(kāi)學(xué)初可能會(huì)適應(yīng)不過(guò)來(lái),。所以你們要配合我們老師多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況,，隨時(shí)向他們了解各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，督促孩子有條理地完成各項(xiàng)作業(yè),，包括家庭作業(yè),、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等。當(dāng)孩子向你傾訴不適應(yīng)和感到疲憊的時(shí)候,，要多鼓勵(lì)他們,，消除它們的精神壓力。初中學(xué)習(xí)很辛苦,，要督促孩子堅(jiān)持鍛煉身體,，在飲食上要保證足夠的營(yíng)養(yǎng)供給。此外關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，心理健康是一個(gè)大問(wèn)題,，決不能掉以輕心，你們要做一個(gè)細(xì)心人,，善于觀察他們的各種變化,，從穿著、消費(fèi),、言談到與人交往等,，都有用心留意，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一定要及時(shí)與孩子溝通,，和老師一起想辦法,，隨意打罵往往難以解決問(wèn)題。

⑷對(duì)自己的孩子要有正確的定位,。每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍,、望女成鳳”的愿望，這是人之常情,，無(wú)可厚非,。但孩子的發(fā)展水平有差異，因此對(duì)孩子的發(fā)展定位也要視實(shí)際情況而定,。最好的教育是“因人而異,、因材施教”,，所以你們要深入了解自己的孩子，要知道他最薄弱的學(xué)科是什么,，薄弱學(xué)科中哪些知識(shí)點(diǎn)掌握得最不扎實(shí),，個(gè)性上又哪些缺陷，習(xí)慣上有哪些問(wèn)題,，你了解他,，才能跟他進(jìn)行有效的溝通，才能有針對(duì)性地幫助他,，讓他在現(xiàn)有的發(fā)展水平上穩(wěn)步提升,。否則，有些家長(zhǎng)盡管對(duì)孩子的期望值很高,，卻超出了他的能力范圍,，又不能有效地幫助他提高，結(jié)果往往事與愿違,。

⑸在孩子面前樹(shù)立自己和老師的形象,。要在孩子面前樹(shù)立自己的形象，俗話(huà)說(shuō)“身教重于言教”,，家長(zhǎng)良好的品德修養(yǎng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用,，家長(zhǎng)通情達(dá)理，小孩也不會(huì)蠻橫到那里去;家長(zhǎng)喜歡讀書(shū),，小孩往往也知書(shū)達(dá)理,，這一學(xué)年我校要重點(diǎn)推行“儒雅校園建設(shè)”和“書(shū)香校園建設(shè)”，目的就是要把孩子們培養(yǎng)成知書(shū)達(dá)理,、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大家閨秀”,，希望家長(zhǎng)們也要配合我們建設(shè)好你們的小家。同時(shí)要在孩子面前樹(shù)立老師的形象,，孔子說(shuō)“親其師而信其道”,，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)樾湃巍⑾矚g自己某個(gè)老師而喜歡學(xué)習(xí)該門(mén)學(xué)科,。所以我們做父母的,，多在孩子面前夸夸自己的任課老師，多宣傳宣傳他們好的做法,，引導(dǎo)孩子認(rèn)可,、信任、喜歡他們的任課老師,，肯定對(duì)他們積極上進(jìn),、樂(lè)學(xué)好學(xué)有好處。

家長(zhǎng)們，教育是一門(mén)科學(xué),，所以必須遵循規(guī)律施教,，你們的孩子剛邁進(jìn)初中的校門(mén)，他們的可塑性很強(qiáng),，我們教育者(當(dāng)然包括家長(zhǎng))如果方法得當(dāng),，按照他們的認(rèn)知規(guī)律教育，多給他們信心和鼓勵(lì),，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和興趣,，相信他們每一個(gè)人都能在初中得到很好地發(fā)展，為將來(lái)成為優(yōu)秀的人才打好基礎(chǔ),。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育孩子的事情上,，我們現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡到自己的努力和職責(zé)，將來(lái)孩子發(fā)展好了,、成功了，你們家長(zhǎng)會(huì)感到幸福,，我們學(xué)校會(huì)感到榮耀,，對(duì)國(guó)家、社會(huì)也會(huì)有益,，那么就讓我們攜起手來(lái),，精誠(chéng)合作，為了孩子們的持續(xù)進(jìn)步,、也為了五中更好地發(fā)展一起努力,。謝謝大家。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好!

首先,，讓我代表學(xué)校及七年級(jí)全體教師，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。我想,，每一位家長(zhǎng)都會(huì)望子成龍,、望女成鳳，每一位教師都希望自己的學(xué)生學(xué)業(yè)有成,，每一位校長(zhǎng)都希望自己的學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁,。但是，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),，家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可,。曾有人說(shuō)：“五加二等于零”,。什么意思呢?是說(shuō)學(xué)校花了五天時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,，一個(gè)雙休日,，學(xué)生回到社會(huì)，就把學(xué)校的教育給全忘了,。更為嚴(yán)重的是兩個(gè)長(zhǎng)假期后,，每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始時(shí)的摸底測(cè)試，孩子們的成績(jī)都會(huì)下降,。老師抱怨家長(zhǎng)沒(méi)督促孩子學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)抱怨學(xué)校老師沒(méi)有把孩子教好，成績(jī)下降了,。就其原因不言而喻,。為此，每當(dāng)放長(zhǎng)假的時(shí)候,，我們會(huì)給每一位家長(zhǎng)寫(xiě)《致家長(zhǎng)的信》,，不知道這是否能給家長(zhǎng)們一點(diǎn)啟示和幫助?更希望我們加強(qiáng)配合，各自認(rèn)真履行監(jiān)管責(zé)任,，共同教育好我們的孩子,。

多數(shù)家長(zhǎng)應(yīng)該都孩子的班級(jí)及任課教師有所了解，七年級(jí)的班主任及科任情況我就不再介紹了,。今天的家長(zhǎng)會(huì),，分兩個(gè)階段進(jìn)行，先是年段集中………,，然后分班級(jí)進(jìn)行…………..,。

下面先進(jìn)行會(huì)議的第一階段，先由我來(lái)向各位家長(zhǎng)介紹學(xué)校近一個(gè)半學(xué)期以來(lái),，學(xué)校工作情況及七年級(jí)的工作概況,，并與各位家長(zhǎng)共同探討孩子的教育問(wèn)題。我校,，自薛校長(zhǎng)來(lái)了以來(lái),，在各級(jí)黨委政府的關(guān)懷支持下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)一心,，通過(guò)全校師生的共同努力,，學(xué)校各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。當(dāng)然,，這也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持,。學(xué)校近一個(gè)半學(xué)期以來(lái)，學(xué)校工作進(jìn)展主要以下幾個(gè)方面：

一是學(xué)校的校容校貌有較大改觀,，師生的學(xué)習(xí)生活條件得到逐步改善,。各位家長(zhǎng)

應(yīng)該有所感覺(jué)，聽(tīng)孩子說(shuō)過(guò)或看到了;我們學(xué)校,，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,，八百多名學(xué)生，80來(lái)名教職員工,，市縣骨干教師25人,，市縣名師13人，學(xué)校配備有較規(guī)范的理,、化,、生實(shí)驗(yàn)室，勞技,、美術(shù),、體育室、圖書(shū)室,、閱覽室一應(yīng)俱全,，借閱方便、資料豐富,，兩個(gè)多媒體教室，各教室都將裝備“班班通”多媒體教學(xué)設(shè)備已裝備初三6個(gè)教室,，還有初一初二12個(gè)教室逐步會(huì)裝好,。宿舍、食堂設(shè)備逐步改進(jìn),，為孩子創(chuàng)造安全,、衛(wèi)生、健康,、優(yōu)美的飲食環(huán)境,。校園的優(yōu)化美化工作也正在進(jìn)行之中。

二是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、拼搏進(jìn)缺的敬業(yè)精神，堅(jiān)持“以人為本,、以德育人,、自立立人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，求真務(wù)實(shí),，追求卓越，不斷創(chuàng)新,。學(xué)校在教育教學(xué)的各個(gè)方面,，下真功夫，下實(shí)功夫,，下苦功夫強(qiáng)化了師生管理,，教師坐班制，學(xué)生全封閉管理,，狠抓校風(fēng)校紀(jì),，上下一致，齊心協(xié)力,，教育教學(xué)質(zhì)量正向更好更高的層次邁進(jìn),。

三是學(xué)校大力推行均衡教育，平均分配各班人數(shù),，平衡各班師資力量,，老中青結(jié)合;不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班,，對(duì)待學(xué)生一視同仁,。學(xué)優(yōu)生促其更優(yōu)，學(xué)困生絕不言棄,。

學(xué)校的目標(biāo)是：建成一所負(fù)責(zé)任,、黨委政府信任、群眾滿(mǎn)意,，社會(huì)認(rèn)可的農(nóng)村中學(xué),。

就七年級(jí)工作而言，這邊也向家長(zhǎng)們作個(gè)通報(bào),。

回顧一個(gè)學(xué)期來(lái),，年級(jí)重視學(xué)生的思想品行教育，狠抓規(guī)范管理和教學(xué)常規(guī),，盡力把工作做細(xì)做實(shí)全校集中次數(shù)最多;大力加強(qiáng)學(xué)困生的扶持力度,，不放松對(duì)他們的思想教育;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師的敬業(yè)精神;六個(gè)班主任跟班勤快全校最勤的,，做了大量工作,，如：學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)了早晚自習(xí),、上課,、寢室的巡查、跟蹤管理,，學(xué)生自覺(jué)性,、上課效率得以提高，逐步學(xué)會(huì)了適應(yīng)初中生活,。生活上同學(xué)們相互幫助,、共同進(jìn)步。寢室,、教室的衛(wèi)生按時(shí)打掃,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和資源，做到了人走關(guān)燈,、人走鎖門(mén),，節(jié)約用電。珍愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不踐踏草坪,，不攀枝摘朵。撿到物品及時(shí)交公或還給失主,。按時(shí)就餐,，有序排隊(duì)。尊敬

師長(zhǎng),，路遇領(lǐng)導(dǎo)老師主動(dòng)打招呼,。學(xué)習(xí)上許多同學(xué)逐步養(yǎng)成好學(xué)、好問(wèn),，上課積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。在課余時(shí)間，布置了適量的學(xué)習(xí)任務(wù)基本能按時(shí)完成,，各班級(jí)自習(xí)課紀(jì)律良好,。

家長(zhǎng)朋友們,，聽(tīng)到這，您是否認(rèn)為把孩子放到學(xué)校,，就可以高枕無(wú)憂(yōu)了?撒手不管了?以前的舊觀念說(shuō)的,，認(rèn)為：生子….生女…..教育不關(guān)家庭的事呢?

不,，請(qǐng)您千萬(wàn)不要這么想,也千萬(wàn)不要這么做。家庭教育是一切教育的基矗這不是推脫學(xué)校教育的責(zé)任,，從主次上看,，家庭教育為首，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，家庭教育起到很重要的作用,。

接下來(lái)就與各位家長(zhǎng)共同來(lái)探討孩子的教育問(wèn)題,。

1 經(jīng)常和老師溝通。孩子是你們的希望,，你們也都希望他們將來(lái)有出息,。我常聽(tīng)到家長(zhǎng)滿(mǎn)臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“老師啊，我就把孩子就交給你們老師了,，或者說(shuō)：孩子只聽(tīng)老師的話(huà),，不聽(tīng)我們的話(huà)。等等”其實(shí)這樣是不對(duì)的,。在座的每一位家長(zhǎng),，你們是無(wú)師自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生,，必須家長(zhǎng)老師配合好,。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁,，其他科任老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。如果您能多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們雙方對(duì)孩子的教育更有針對(duì)性,，另一方面,，有您的關(guān)心也可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)形成一種動(dòng)力。我們共同來(lái)做孩子的思想工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，所以我倡導(dǎo)家長(zhǎng)多和老師溝通,。

2要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。對(duì)孩子的評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低,。您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好,能力高;您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,能力低,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,。不過(guò)在這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能代表孩子的全部,，我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也

在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展，才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。

3理智地去愛(ài)孩子,，教育孩子遇事多做自我批評(píng)，進(jìn)行換位思考,。有一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,。”作為家長(zhǎng)要理智愛(ài)子,，要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足,，不袒護(hù)孩子。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾,，訴說(shuō)自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà),，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。當(dāng)孩子受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析:老師為什么批評(píng)你?老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài)。一定要維護(hù)老師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門(mén)功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話(huà)您孩子的前途就葬送了,。你們的理解和信任是對(duì)我工作的最大支持,，也是我們老師工作不怕苦、不怕累的動(dòng)力所在,。

4注重培養(yǎng)孩子的日常修養(yǎng)

不管是家庭教育還是學(xué)校教育,，其目的都是一個(gè)，將孩子教育好,。學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng),。我常常對(duì)學(xué)生說(shuō),，要想學(xué)習(xí),，就要先學(xué)做人，如果做人都做不好,，就不要談學(xué)習(xí),，所以在今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上我依然將做人這個(gè)話(huà)題放在重中之重來(lái)談。現(xiàn)在有的家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，孩子一回家就問(wèn)：“考試了嗎?考了多少分?”見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是：“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)怎么樣?”卻很少有家長(zhǎng)問(wèn)：“這一段時(shí)間在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架了嗎?和老師關(guān)系處得好嗎?”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)孩子的思想教育,。我認(rèn)為一個(gè)好孩子應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)班集體,、不罵人不打架,、能獨(dú)立自主，有自信心,、責(zé)任心,、懂得感恩、誠(chéng)實(shí),，講信用,、待人有禮貌、能與同學(xué),、老師和睦相處,、尊重老師和父母等。我們知道,，一個(gè)人的才能有高低,，但只要他是一個(gè)好人就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益,。因此,，我們一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位。

下面我講三個(gè)實(shí)例,，家長(zhǎng)們可以細(xì)細(xì)體味一下做人的重要性：1.復(fù)旦大學(xué)的一名

大學(xué)生多次頂撞老師,，和老師處不好關(guān)系而被開(kāi)除2.有一位老教授要資助四川某中學(xué)的一些貧困學(xué)生，這位老教授事先要了這些貧困學(xué)生的名單,，并告訴校方不要將他的資助計(jì)劃告訴任何人,，并于此同時(shí)給這些貧困學(xué)生每個(gè)人郵了一本價(jià)格非常便宜的書(shū)，結(jié)果只有一個(gè)學(xué)生給老教授回了信表示感謝,，最后,，老教授只資助了這個(gè)回信的學(xué)生。事后,，老教授講：“只有這個(gè)學(xué)生懂得感恩,，所以我資助了他。"3.北京一個(gè)著名的大型企業(yè)要招聘幾名職員,，有上千人來(lái)應(yīng)聘,，但應(yīng)聘者沒(méi)有回答任何問(wèn)題結(jié)果便出來(lái)了,，大家都很吃驚：這里有博士、碩士,、有留學(xué)生,，但為什么最終只錄用了一個(gè)相貌平平，而且文憑較低的沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的年青人,，主考官解釋說(shuō)：“我讓勤雜員在你們必經(jīng)的路上扔了一張又臟又破的報(bào)紙,，但許多人都視而不視，只有這位年青人撿了起來(lái),，從中可以看出這個(gè)年青人的的人品要高于其他人,，所以我們錄用了他。從這三個(gè)事例中我們不難看出,，現(xiàn)今社會(huì)需要的是德才兼?zhèn)涞娜?。所以即便你有在高的能力，沒(méi)有好的品德,，同樣也會(huì)被社會(huì)所淘汰,。所以作為家長(zhǎng)在家里一定要注重孩子良好的品行培養(yǎng)，要明白,，有怎樣的父母,，將培養(yǎng)出怎樣的孩子，孩子就是父母的一面鏡子,。所以我們家長(zhǎng)要做好榜樣的作用,，給孩子做一個(gè)正面教材。

“小樹(shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，我們一這定要注重從小事教育引導(dǎo)孩子什么事該做，什么事不該做,，以此培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。要知道正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。

5注意觀察孩子平時(shí)的一舉一動(dòng)

作為家長(zhǎng)一定要孩子注意觀察孩子平時(shí)的一舉一動(dòng),，孩子學(xué)壞的第一步往往表現(xiàn)在：愛(ài)打扮自己,、染頭發(fā)、注重化妝,、結(jié)交陌生朋友,、抽煙、早戀等。孩子一旦學(xué)壞,，會(huì)逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣,，聽(tīng)不進(jìn)老師的規(guī)勸，發(fā)展下去,，其后果可想而知。現(xiàn)在有的家長(zhǎng)忙著賺錢(qián),，忽視了對(duì)孩子關(guān)注,，這樣對(duì)孩子的教育的結(jié)果肯定是失敗的!而家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)注多的，孩子在各方面都很優(yōu)秀,，進(jìn)步也快!所以家長(zhǎng)一定要注意觀察孩子平

時(shí)的一舉一動(dòng),，多關(guān)注一下孩子。

6不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不

有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢(qián)要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的。我這里建議各位家長(zhǎng)在家不要溺愛(ài)你們的孩子,，讓他們的生活有規(guī)律,，不能由著孩子的性子來(lái)。教育孩子必須嚴(yán)格要求,，俗話(huà)說(shuō)嚴(yán)師出高徒,，慈母多敗兒。在我們家庭也一樣,，不要等到孩子有問(wèn)題了,，上網(wǎng)吧徹夜不歸了，早戀了等等,，這時(shí)你再去嚴(yán)格要求也晚了,，所以我們決不能嬌慣孩子。

7,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

8不要給孩子帶手機(jī)最近我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生將手機(jī)帶入學(xué)校，有的上網(wǎng)聊天結(jié)交不良朋友,，有的上網(wǎng)玩游戲花錢(qián)買(mǎi)q幣,、有的冒充家長(zhǎng)跟班主任請(qǐng)假，以此逃學(xué),，幾天不回校也不回家,，后果可想而知，所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子帶手機(jī),。

9規(guī)劃孩子的周末活動(dòng)雙休日的管理很重要,，首先，家長(zhǎng)要督促孩子有計(jì)劃完成家庭作業(yè),，但我要提醒家長(zhǎng)一點(diǎn),，學(xué)生不是完成了作業(yè)就是完成了任務(wù)，而是要督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，這對(duì)提高成績(jī)尤其重要,。其次，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的活動(dòng)：是否進(jìn)入游戲廳和網(wǎng)吧,，更不能讓孩子跟行為不良的孩子來(lái)往,，同時(shí)要看適當(dāng)控制孩子看電視的時(shí)間.

10請(qǐng)假制度如果孩子沒(méi)有特殊的事請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子請(qǐng)假，不要有一點(diǎn)小病或因一點(diǎn)小事就給孩子請(qǐng)假,，這樣不利于孩子意志力的鍛煉,，也容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法。如果學(xué)生想請(qǐng)假,，家長(zhǎng)必須親自打電話(huà),，我們這樣做的目的是怕學(xué)生撒謊而中途逃學(xué)，另外如果學(xué)生病了,，第二天還不能來(lái),，家長(zhǎng)還要親自打電話(huà)，為了您的孩子,，希望您配合班主任做好這項(xiàng)工作,。

11要教育孩子注意各項(xiàng)安全，不要讓孩子騎摩托車(chē)上學(xué),，不要讓孩子乘坐無(wú)

證,、超員的車(chē)輛。

家長(zhǎng)朋友們,，今日的付出,，影響著孩子的未來(lái)。說(shuō)實(shí)在的,，就這講話(huà)稿,，我也一直修改修,，每看一遍，都做改動(dòng),，怎樣才能讓家長(zhǎng)朋友們聽(tīng)著舒服,，不產(chǎn)生抵觸情緒，如何使這次家長(zhǎng)會(huì)更有成效,，都在認(rèn)真思考,。目的是，讓我們攜起手來(lái),，為了孩子的明天,，共同為孩子撐起一片藍(lán)天白云，讓孩子在藍(lán)天白云下,，沐浴著陽(yáng)光雨露，快樂(lè)健康的成長(zhǎng),，!

再次感謝你們能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!說(shuō)的不對(duì),、不妥之處，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正!謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇九

尊敬的家長(zhǎng)同志們：

大家下午好!

今天下午召開(kāi)的是初三全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此,，我代表學(xué)校和全體師生對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作和休息表示歉意。

今天我們坐到一起來(lái)只有一個(gè)目的,，那就是為了明年六月的中考而準(zhǔn)備,，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿,。為了來(lái)年中考不留遺憾,，下面我從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)介紹和需要我們共同注意的問(wèn)題。

一,、形勢(shì)分析：時(shí)間緊迫,，競(jìng)爭(zhēng)激烈。

中考一般在每年的六月中旬,，從今天開(kāi)始算,，我們只有九個(gè)月的時(shí)間，扣除寒假和各種公休日,，我們實(shí)際只有六個(gè)月左右的時(shí)間,，這幾個(gè)月對(duì)于我們來(lái)說(shuō)眨眼之間就會(huì)過(guò)去,，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，中考就已經(jīng)結(jié)束了,，初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化?？梢哉f(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。所以我要求家長(zhǎng)們從今天起,，就教育,、督促子女珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘,，從而使我們的孩子能在這一決定命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里,。今年鎮(zhèn)黨委政府和教育局對(duì)我校教育的關(guān)注力度很大，抓教學(xué)質(zhì)量成為目前教育工作的重中之重,。全市各初中學(xué)校都積極想辦法謀措施抓教學(xué)質(zhì)量,。倫鎮(zhèn)、莒鎮(zhèn)等南邊學(xué)校一直堅(jiān)持早晚中午自習(xí)上課,，堅(jiān)持雙休日補(bǔ)課;,。我校本屆初三基礎(chǔ)相對(duì)較為薄弱，和往年相比有一定的差距,，要想保持十里望中學(xué)在全市的先進(jìn)位次,，從要求上、時(shí)間上就要更加緊一些,。這一點(diǎn)希望家長(zhǎng)同志能給予理解和支持,。

二、必勝的信念,。

初三教學(xué)是重中之重,，我校歷年對(duì)初三畢業(yè)班尤為重視，給我們初三配備了整個(gè)學(xué)校精英力量,?？梢赃@樣說(shuō)，各個(gè)學(xué)科優(yōu)秀的力量都給了我們初三,，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之外,，更重要的是他們都有著極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力，他們的再加工能力是非常強(qiáng)的,，完全可以做到使差生變優(yōu),，優(yōu)生更優(yōu)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，三位班主任老師一有空就往教室跑,，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。

家長(zhǎng)朋友們,，說(shuō)句心里話(huà),，我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的,。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了,，不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校，若干年以后,，都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

不過(guò)從整體情況分析我們感到責(zé)任重,，壓力大,。主要表現(xiàn)在：男同學(xué)行為規(guī)范普遍較差，如晚上不能按時(shí)就寢,，課堂上容易分心，自習(xí)課上自由度太大,，作業(yè)不能及時(shí)完成,，學(xué)習(xí)上不思上進(jìn)。一些特殊的男生通過(guò)學(xué)校和班主任教育,，紀(jì)律上有所進(jìn)步,，但成績(jī)進(jìn)步不明顯。

可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。這一點(diǎn)上急需家長(zhǎng)和學(xué)校形成合力,，盡快解決學(xué)生思想問(wèn)題,。

三,、關(guān)于畢業(yè)班的學(xué)生教育。

今天我們會(huì)議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勗鯓印白龊谩背跞厴I(yè)生家長(zhǎng)的問(wèn)題,。我常說(shuō)，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

那么如何做一個(gè)稱(chēng)職的初三畢業(yè)生家長(zhǎng)呢?我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

1)家長(zhǎng)定位要準(zhǔn)確。初三中考是人生的轉(zhuǎn)折,，在某種程度上講是決定人生走向的第一關(guān),，應(yīng)該讓孩子明了中考的意義，明白對(duì)于學(xué)生相當(dāng)于終生大事,，不能拿自己的命運(yùn)開(kāi)玩笑,。只有孩子重視了，他才有動(dòng)力,，才能自覺(jué)的投入初三總復(fù)習(xí)中去,，家長(zhǎng)的任務(wù)不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系,，幫助孩子做好思想工作,。認(rèn)清形勢(shì)，重視中考,，落實(shí)行動(dòng),，提高成績(jī)。由于許多家長(zhǎng)有急躁情緒,，平時(shí)不與孩子溝通,，談心,，而是天天嘮叨，疊疊不休,，老是埋怨孩子,，造成孩子反感，形成對(duì)立,，反而影響到孩子的學(xué)習(xí),。孩子大了，要尊重孩子,，平等待人,，以理服人，身教重于言教,，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。平時(shí)可以看看孩子的作業(yè)是否按時(shí)完成了,，老師留的練習(xí)卷子是否全都做了,，給孩子選一、二本好的輔導(dǎo)書(shū),，多做點(diǎn)與中考有關(guān)的真題,，摸摸題路，熟悉方法,，找出知識(shí)漏洞,。讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子，在中考中才能取的好的成績(jī),。

2)家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。

對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。

3)了解孩子心理，及時(shí)溝通,。

孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望分不開(kāi)的,。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在校表現(xiàn)情況。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),，星期天在家是否自覺(jué)地復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)等。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。要知道,，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)很忙,，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子,，特別是現(xiàn)在到了初三了,，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長(zhǎng)不管多忙,，都應(yīng)該在周末陪陪孩子,，多和他們溝通，及時(shí)了解他們的心理變化,，及時(shí)反饋給班主任,，使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。

4)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(zhǎng)的責(zé)任,，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡到你的責(zé)任,?？赡芗议L(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭上網(wǎng)，打麻將,、打撲克,、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。有條件的話(huà)，最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。

5)不要過(guò)分嬌慣孩子,。

進(jìn)入初三后，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日夜加重,，初三作業(yè)是初一,、初二作業(yè)量的幾倍，進(jìn)入初三第二學(xué)期,，每天練習(xí)卷子有好幾張,，由于沒(méi)有思想準(zhǔn)備，學(xué)生心理壓力很大,，怕苦,，怕累思想普遍存在，很多孩子平時(shí)嬌生慣養(yǎng),，懶惰成性,，我的觀點(diǎn)是不要心疼孩子，要鼓勵(lì)孩子,，幫助孩子克服怕苦,，怕累思想。告訴他人生本來(lái)就不易,，社會(huì)越發(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng)越激烈人必須在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，中考只是競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始,。

講到這里我順便講幾個(gè)大家關(guān)心的問(wèn)題：①關(guān)于飲食,。早不吃飯，晚吃零食,。②關(guān)于資料,。③關(guān)于住校生私自上網(wǎng)等重大違紀(jì)問(wèn)題。為了自己和其他學(xué)生,，紀(jì)律處罰更加嚴(yán)格。停止住校,、回家反思等,。④關(guān)于明年中考形勢(shì)。全市5000人,，高中招生,，2500公費(fèi)。加自費(fèi)3400人,。分流問(wèn)題,。成績(jī)好的目標(biāo)一中,、三中重點(diǎn)班。成績(jī)稍差的力爭(zhēng)公費(fèi),。一分決定金錢(qián),、命運(yùn)。

教育是全方位的事情,，離開(kāi)了家長(zhǎng)的支持與配合,，我們的工作也是無(wú)法做好的。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。我希望各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地配合學(xué)校工作,，及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通，全面跟進(jìn),。

針對(duì)上述要求總而言之：一是要把教育孩子當(dāng)成己任,。關(guān)心孩子、了解孩子,、引導(dǎo)孩子,、教育孩子，在生活上關(guān)心,，在學(xué)習(xí)上關(guān)注,，在精神上支持，在心理上調(diào)節(jié),。二是要講究方式,、方法。多溝通,，少隔閡;多示范,，少說(shuō)教;多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥,，多表?yè)P(yáng),，少批評(píng)。當(dāng)家長(zhǎng)的，一定要記住一條：傾聽(tīng),，往往比說(shuō)教更重要,，激勵(lì)比指責(zé)更有效，做到小事羅嗦減少,，大事方向把好,。三是要配合學(xué)校教育，經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校,、班主任取得聯(lián)系,，了解學(xué)生在校情況，反饋學(xué)生在家情況,，支持學(xué)校工作,。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

最后,，祝愿每一個(gè)家長(zhǎng)都能稱(chēng)心如意!每一個(gè)家庭都是幸福家庭!

祝大家身體健康，工作順利,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,，同時(shí),，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育,、教學(xué),、等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問(wèn)題：

一,、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的基本情況介紹和近幾年我校取得的成果,。

二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法,。

一,、學(xué)校的基本情況

1、我校的育人原則是“先成人,、后成才”,，為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的,。

2、“好習(xí)慣就是好人生,?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人,，后成才”的原則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存,、會(huì)求知,、懂合作、懂尊重,，有愛(ài)心,、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民,。

3,、近幾年我校取得的成果。近幾年來(lái),，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在我校全體教師的共同努力下，我校的教育教學(xué)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，中考成績(jī)和升入高中的人數(shù)比例都在區(qū)里名列前茅,。尤其是升入普通高中的人數(shù)逐增加。體育上,，連續(xù)三年取得了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)第一名等等,，

二、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題,。

新形勢(shì)下我們的教育教學(xué)質(zhì)量面臨極大的挑戰(zhàn),。目前學(xué)生方面存在的問(wèn)題有：

1.公德意識(shí)淡薄，不會(huì)感恩,，性情冷漠,，不體諒父母的艱難,，不理解老師的苦心，感受不到親人的關(guān)愛(ài)和老師的關(guān)心,。平時(shí)受不得半點(diǎn)委屈,，有的肆意頂撞謾罵甚至毆打父母和老師，有的動(dòng)不動(dòng)離家出走,，

2.厭學(xué),。厭學(xué)現(xiàn)象成因復(fù)雜，與社會(huì)的不良影響和家庭的教育不當(dāng)有很大的關(guān)系,。

3.上網(wǎng)成癮,，沉迷網(wǎng)絡(luò)。電腦,、游戲和互聯(lián)網(wǎng),、好奇心強(qiáng)自制力差的孩子沉醉于其中，入迷成癮難以自拔,。對(duì)這樣的學(xué)生,，這樣的現(xiàn)象，學(xué)校的常規(guī)教育根本無(wú)能為力!

家庭教育存在的問(wèn)題有：

1,、過(guò)份溺愛(ài),，一切以孩子為中心。事事都替孩子包辦,。

2,、期望值過(guò)高。期望孩子成為同學(xué)中的佼佼者,。

3,、重智輕德?？剂烁叻指改该奸_(kāi)眼笑,給予各種獎(jiǎng)勵(lì);成績(jī)考不好便會(huì)受到各種責(zé)罰,。

4、由失望而暴力,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的暴力大多是在溺愛(ài)之后,、失望之余的一種恨鐵不成鋼的過(guò)激行為。使孩子身心健康受到影響,。

5,、過(guò)份托教。把孩子托付給親戚,、朋友,、老師或爺爺奶奶，把本該屬于自己的教育責(zé)任也同時(shí)托付給了別人,。這種行為給孩子造成了心理缺憾和早期教育的缺失,。

6,、寬嚴(yán)不一。家長(zhǎng)教育孩子的態(tài)度不一致,，寬嚴(yán)尺度不一,，導(dǎo)致父母一方管一方寵。,，對(duì)孩子缺乏統(tǒng)一要求，必然會(huì)產(chǎn)生相互抵消教育的作用,。嚴(yán)重地制約著孩子身心的健康發(fā)展,。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ),。目前,，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善,，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性,、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng),。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,，還有著太多的事情需要我們來(lái)做,。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài),。

什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理,，都一味的去滿(mǎn)足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心,，只關(guān)照孩子的表面需要。那么,，我們?cè)撛鯓幼?

首先,，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母首要的責(zé)任,。 曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么,?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”,，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別,。”做人教育是成功教育的靈魂,。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”,，綱舉目張，只要做人做好了,，其他問(wèn)題也就迎刃而解了,。”

由此可以看出,，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng)。溺愛(ài)者看不到后者,，只會(huì)從表面看到孩子愛(ài)吃冰激凌,，愛(ài)去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”,，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私,、懶惰的壞毛病。

2,、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源,。

①責(zé)任意識(shí)，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯(cuò)事,，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等,。

②懂得尊重別人,，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，如尊重父母,，孝敬老人,，說(shuō)話(huà)有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。(步入社會(huì)周?chē)枰氖嵌藐P(guān)愛(ài)別人的人,，而不是自私，以我為中心的人,，有助于事業(yè)的發(fā)展,。)

③善良教育。美國(guó)作家享利?詹姆斯說(shuō),，人生有三樣?xùn)|西是最重要的,，第一是善良,，第二是善良，第三是善良,。有同情心,，懂得關(guān)愛(ài)，這是助你人生走向成功的重要因素,。

④守規(guī)則,、規(guī)則意識(shí)，秩序意識(shí),。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。無(wú)論家庭、社會(huì),、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂(lè)趣,。

⑤感恩教育,。珍惜，理解父母的不易,，父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦,，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，教會(huì)學(xué)生懂得感恩,。

⑥讓讀書(shū)成為孩子的終生習(xí)慣。學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的,，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，讀書(shū)的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生取之不盡,，用之不竭的源泉,。

各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍,，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖,、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng),。最后,，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求：

1、勤聯(lián)系,，不僅要與班主任聯(lián)系,，而且要與任課教師聯(lián)系。

2,、正確看待這次期中考試的成績(jī),，成績(jī)差了，不要一味的責(zé)怪,，要分析原因,。

3、尊重老師,，家長(zhǎng)的態(tài)度都要與老師保持一致,。在教育孩子的問(wèn)題上要相信老師。老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生,，批評(píng)的目的就是為了幫助學(xué)生改正不足,。所以家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng)。要相信親其師,，信其道,。

4、不允許有手機(jī),，許多學(xué)生用手機(jī)是用來(lái)干什么,，你知道嗎?上網(wǎng)、觀看黃色網(wǎng)站等不良信息,，不是危言聳聽(tīng),，還有一些孩子經(jīng)常與異性同學(xué)發(fā)短信，有早戀趨向,，所以弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利,，因而，我校規(guī)定，手機(jī)一律不許帶進(jìn)校園,。

5,、學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校必須穿校服，這是學(xué)生身份的標(biāo)志,，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng),。

6、今年3月以來(lái)我校按照省市規(guī)范辦學(xué)的規(guī)定,，學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超7小時(shí),，學(xué)生的課外時(shí)間大大增加。請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)控管理好孩子在家的學(xué)習(xí)時(shí)間,，確保提高學(xué)習(xí)效率,。孩子成績(jī)?nèi)绾危P(guān)鍵是有沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7,，安全，(1)家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子按時(shí)到校,。按時(shí)離校,。下午放學(xué)為4:15，放學(xué)后,，如果學(xué)生未及時(shí)到家,，家長(zhǎng)要及時(shí)向?qū)W校打電話(huà)詢(xún)問(wèn),。因此,，我們誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)引導(dǎo)自己的孩子計(jì)算好來(lái)學(xué)校的時(shí)間。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn),，就是為了能夠加強(qiáng)管理,，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持,。

(2)，交通,，每天孩子上下學(xué),，家長(zhǎng)一定要提示注意交通安全。學(xué)校不組織車(chē)輛接送學(xué)生,，不存在“校車(chē)”一事,，但學(xué)校時(shí)刻關(guān)注，提醒家長(zhǎng),、學(xué)生注意安全,，家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要讓孩子乘座非正規(guī)車(chē)輛、非營(yíng)運(yùn)車(chē)輛,，真的太不安全了,。雇傭的車(chē)輛必須三證齊全，駕駛證,、營(yíng)運(yùn)證,、保險(xiǎn)證，并且要與車(chē)主簽訂合同,。通過(guò)這些有效的保證學(xué)生的安全,。

我堅(jiān)信，有了您的配合,，有這批愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)活力,、有愛(ài)心,、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力,。

最后祝各位家長(zhǎng)生活愉快,、事業(yè)順利!

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先，讓我代表學(xué)校及全體教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心的感謝,。我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中,，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)校共同配合,，也只有這樣才能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解,，從而達(dá)到育人的共識(shí),。我們今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的有兩個(gè)。一、為了與家庭,、社會(huì)的密切聯(lián)系與配合,，營(yíng)造孩子們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，為了學(xué)生的安全,。二,、為了家長(zhǎng)更好的了解孩子在校的學(xué)習(xí)和老師更加全面的掌握學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,。

借此機(jī)會(huì),，首先向大家介紹一下我校的一些情況：

我?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生90人,，教師9人。近幾年來(lái),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，由于全體師生的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得喜人的成績(jī)：近幾年來(lái)，先后籌集資金20多萬(wàn)用于改善學(xué)校辦學(xué)條件(更新60套課桌椅,、多媒體教室、硬化學(xué)校操場(chǎng),、建設(shè)電腦室等)，校園環(huán)境優(yōu)美,。20xx年學(xué)校高分通過(guò)了市、縣 “義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“小學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)?！钡倪_(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。并被評(píng)為“創(chuàng)建泉州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)單位”。 同時(shí)全縣通報(bào)表?yè)P(yáng)我校,。近三年來(lái),，學(xué)校教育教學(xué)工作取得驕人成績(jī)，令人刮目相看：有5篇論文在cn刊物上發(fā)表;12篇論文在中心?；蚩h級(jí)得獎(jiǎng);教師參加各類(lèi)各種業(yè)務(wù)比賽獲獎(jiǎng)10多人次;學(xué)生參加各類(lèi)各種技能比賽獲獎(jiǎng)20人次,。有三位老師分別獲得縣優(yōu)秀及市級(jí)優(yōu)秀。學(xué)校成績(jī)的取得都跟每位家長(zhǎng)的熱情關(guān)心和支持是分不開(kāi)的(彭雪嬌家長(zhǎng),、趙丹鳳家長(zhǎng),、趙薇薇家長(zhǎng)等),。但是在看到成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，如：安全意識(shí)還要加強(qiáng),，衛(wèi)生習(xí)慣還要培養(yǎng),，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還待加強(qiáng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃,，自律意識(shí)還要加強(qiáng),。我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),，它還需要社會(huì),、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此,，借此機(jī)會(huì)我想和各位家長(zhǎng)談兩個(gè)方面的問(wèn)題,。

一、 教育教學(xué),。

下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題,。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ),。目前,，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善,，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性,、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng),。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,，還有著太多的事情需要我們來(lái)做,。我們的每一位學(xué)生，雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(zhǎng),，屬于各自不同的家庭,，但是,，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過(guò),，而是在學(xué)校渡過(guò)，在座的每一位家長(zhǎng),，雖說(shuō)對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán),，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,，相反，孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下,。因此，作為一個(gè)家長(zhǎng),，如果確實(shí)關(guān)注自己孩子的成長(zhǎng)與成才的話(huà),，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等,。所以說(shuō),，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著極其重要的意義,，必須引起我們的高度重視,。 下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1、 給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài),。

什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理,，都一味的去滿(mǎn)足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心,，只關(guān)照孩子的表面需要。那么,，我們?cè)撛鯓幼?首先,，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母首要的責(zé)任,。曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么,?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,，而是“做人”,，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂,。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”，綱舉目張,，只要做人做好了,，其他問(wèn)題也就迎刃而解了?！备魑患议L(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專(zhuān)家提供的資料講到,，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程,。開(kāi)始，它出去捕食回來(lái),，把最嫩的肉用爪子撕成碎片,，喂給幼虎吃;后來(lái)，它捕食回來(lái),，自己把肉吃掉,，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來(lái)，它捕食回來(lái),，自己把肉吃掉,，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃,，它就沖著它怒吼,，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃,。這樣過(guò)了好幾天,，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì)離開(kāi)母親,，自己去找食吃,。開(kāi)始，幼虎走了幾步回頭來(lái),，母虎就沖它怒吼,，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過(guò)頭去往前走,。這樣反復(fù)幾次,，直到幼虎真正離開(kāi)。這種“殘忍”的愛(ài),，逼幼虎長(zhǎng)大,。動(dòng)物尚能如此，何況人呢?美國(guó)巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹(shù)立了良好的典范,。洛克家族有五個(gè)兒子,，有人曾這樣警告“任何人有你的錢(qián)財(cái)和五個(gè)兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子,?！钡聦?shí)相反，洛克家庭的孩子沒(méi)有享受過(guò)任何超級(jí)富人的待遇,，沒(méi)有游泳池,，沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng)，沒(méi)有棒球場(chǎng),。在洛家莊園,，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,，玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲,。關(guān)懷,，但并不溺愛(ài)，先教育他們做好人,，這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn),。每星期六早餐之后，五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室,，從童年時(shí)代起到離家上大學(xué),。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢(qián)。有趣的是,，每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本,，用來(lái)記怎樣處理錢(qián)。津貼的數(shù)目總比需要的少,，而且無(wú)法索取,，于是未來(lái)的富豪們開(kāi)始做家務(wù)事掙錢(qián)：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分,，背柴火,、垛柴火和拔草每小時(shí)若干，等等,。納爾遜和勞倫斯,，當(dāng)一個(gè)九歲、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán),，皮鞋每雙五分,，長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群,，但孩子們從小要學(xué)會(huì)生活自理,。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看，教他們?cè)鯓诱鄣路驼砺眯邢?。在這種嚴(yán)格要求之下,，五個(gè)子女終于沒(méi)有一個(gè)成為敗家子，不僅接下了他的班,，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè),。

在這里我想給家長(zhǎng)提些建議：在教育孩子問(wèn)題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力,，不要用“我沒(méi)文化”來(lái)給自己找借口,。舉個(gè)例子：河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生,。而北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害了,，他的孩子后來(lái)說(shuō)：“其實(shí)我的父母很可憐的,，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些事實(shí)說(shuō)明教育孩子是否成功,，跟自己的文化程度并不成正比!南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學(xué),，寫(xiě)書(shū),。這也說(shuō)明對(duì)孩子要有耐心，老師對(duì)孩子有耐心,，家長(zhǎng)們更要有耐心才行,。 說(shuō)實(shí)話(huà)，孩子上學(xué)了,，我們做家長(zhǎng)的有時(shí)在一起交談孩子的話(huà)題時(shí),，要是聽(tīng)到別人的孩子比自己孩子強(qiáng)，心理都會(huì)徹心的難受,。誰(shuí)都不希望自己的孩子比別人差!可是,，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我們作為家長(zhǎng)的,，不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育,、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù)，在互相比孩子的同時(shí),，我們家長(zhǎng)之間也要互相比一比誰(shuí)最關(guān)注于孩子的生活,、學(xué)習(xí)、關(guān)注于他們的身心健康,。 孩子都是父母的心頭肉,，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都舍得花錢(qián),，但我們做老師的更希望家長(zhǎng)們能舍得付出更多的精力和耐心,。

由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。溺愛(ài)者看不到后者，只會(huì)從表面看到孩子愛(ài)吃冰激凌,，愛(ài)去“麥當(dāng)勞”,、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私,、懶惰的壞毛病,。愛(ài)并不是壞事情，對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該越多越好。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛(ài),，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿(mǎn)足孩子們的要求,，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,，珍惜財(cái)富,，先做好了人，然后才談得上成才,。這樣的愛(ài)才是智愛(ài),?！爸欢梦镔|(zhì)上滿(mǎn)足孩子的所謂愛(ài),，連母雞都會(huì)”，嚴(yán)格說(shuō)已經(jīng)夠不上人類(lèi)愛(ài)的現(xiàn)代水準(zhǔn),。人類(lèi)理智的愛(ài)應(yīng)該意味著關(guān)心,、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面,。

2,、 培養(yǎng)孩子可持續(xù)發(fā)展的資源,。

① 責(zé)任意識(shí)。父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰,，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等,。

② 懂得愛(ài)別人。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩,。如尊重父母，孝敬老人,，說(shuō)話(huà)有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。

③ 善良教育,。美國(guó)作家享利?詹姆斯說(shuō),，人生有三樣?xùn)|西是最重要的,，第一是善良,，第二是善良,，第三是善良。有同情心,，懂得關(guān)愛(ài),，這是助你人生走向成功的重要因素,。

各位家長(zhǎng)朋友,，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解,，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),，成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手,，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖,、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng),。

我要講的第二個(gè)方面的安全。

對(duì)于安全工作,，雖然我們學(xué)校有嚴(yán)格的管理,，我們的老師也會(huì)利用各種時(shí)間反復(fù)的講，但也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都掌控在老師的手中,，這就是俗話(huà)說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”;雖然我們多層次的安全教育,，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”;所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合,。

1、 關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題,。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定,，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理,。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的,， 家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作,。孩子的性格,、品德、行為,、習(xí)慣等方面的形成,，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。

2,、 關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育?，F(xiàn)在，孩子少了,，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的,、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解,。首先可以肯定的一點(diǎn)是,，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同,，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的,，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

3,、 關(guān)于孩子的生活問(wèn)題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了,，有錢(qián)了,，多給孩子一點(diǎn)錢(qián)，這本身沒(méi)什么對(duì)與不對(duì),，關(guān)鍵在于,，孩子拿錢(qián)去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn)，有的學(xué)生有錢(qián)后就做兩件事,，一是吃,，竟買(mǎi)些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子;再就是玩,，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里或上網(wǎng),，玩游戲一玩就是半天，連時(shí)間都忘記了,。

4,、教育孩子不下水游泳。我村臨近溪水,，也有幾個(gè)魚(yú)池,，希望家長(zhǎng)正確教育孩子,，不得游泳玩水捉魚(yú)蝦，以防不幸,。

5,、我們的各位家長(zhǎng)還要積極配合學(xué)校做好《至家長(zhǎng)的一封信》中的有關(guān)的安全工作。

利用這個(gè)機(jī)會(huì)我希望家長(zhǎng)們從以下方面配合學(xué)校工作,。

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn),。我們承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注,。

第二,、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài),、嬌慣,，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制,。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián),，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子的攀比之心,，這樣不利于學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁,，有方法,，有耐心。

第四,、要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活,，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),，也從來(lái)不肯露面,。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子,、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就沒(méi)他的事等情況,。

那么,，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),，在班里排第幾名,，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的,，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專(zhuān)心,，是否積極大膽發(fā)言,，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群,，獨(dú)立性怎樣,，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛,，是否喜歡活動(dòng),，喜歡勞動(dòng)等等。

其次,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，,，有愛(ài)心、有童心,、有耐心,，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,，鑒于各年級(jí),、各班的差別，不能一一綜述,，我把余下的時(shí)間交給班主任和科任教師,，由班主任和科任教師于您進(jìn)行溝通交流。

最后,，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝! 謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的活動(dòng)!感謝您對(duì)我們工作的支持!今天我和大家交流的話(huà)題是“讓每個(gè)孩子成為成功的可能”,。

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今天社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,。法國(guó)哲學(xué)家愛(ài)爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子,，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人,?！巴映升垺笔敲總€(gè)家長(zhǎng)普遍的心態(tài)。這可以理解,，也有共鳴,。但常常因家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)，孩子成不了“龍”,，更有甚者,，走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢?教育說(shuō)到底,，就是讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成功的過(guò)程,，心理學(xué)告訴我們，一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的喜悅,，便會(huì)激起無(wú)休止的追求意念和力量,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)孩子如果從未品嘗過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從未體驗(yàn)克服困難的驕傲--------這是他的不幸,?！?/p>

一、信任——孩子成功的基礎(chǔ)

信任的是潛能,。教育學(xué),、心理學(xué)研究表明，人的潛能充其量開(kāi)發(fā)不足10% ,，每個(gè)孩子,，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＴ诰哂袩o(wú)限發(fā)展可能性的生命面前,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬畏,，學(xué)會(huì)“頂禮膜拜”：哪怕天下所有的人看不起你的孩子,，做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀⒂H吻他,、贊美他,，為自己創(chuàng)造的生命而自豪。

案例：下面的例子談的雖然是教師,，但是對(duì)于我們?cè)谧募议L(zhǎng)朋友們也有啟發(fā)：

這是一則教育故事，講的是這么一件事：有一所學(xué)校,，大廳的門(mén)被踢破了,。那可憐的大門(mén)，自打安上的那天起,，幾乎就沒(méi)有一天不挨踢的,。學(xué)校總務(wù)處為此傷透了腦筋,，他們?cè)脒^(guò)種種辦法,，在門(mén)上也張貼過(guò)五花八門(mén)的警示：什么“請(qǐng)不要踢門(mén)”、“足下留情”,、“我是門(mén),，我也怕疼”，諸如此類(lèi),，多得不勝枚舉,。可是,，都不頂用,。大門(mén)破的那一天，總務(wù)主任找到校長(zhǎng)：“干脆把門(mén)換成大鐵門(mén),，這些孩子腳上不是長(zhǎng)著牙嗎?就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧!”校長(zhǎng)卻笑著說(shuō)：“放心吧,，我已經(jīng)定做了最堅(jiān)固的門(mén)?！焙芸?，新門(mén)裝了上去，新裝的大門(mén)似乎很有“人緣”,，裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢,。孩子們走到門(mén)口，總是不由自主地放慢了腳步,?！鞘且坏啦ＡчT(mén)。

這種教育,，捧出了一份足夠的信任,，把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們的手中,，讓學(xué)生自己去感悟愛(ài)與被愛(ài)，讓他們自己去學(xué)會(huì)珍惜和呵護(hù),。你說(shuō),，這新裝的玻璃門(mén)怎能不堅(jiān)固?

再看下面的案例：1996年，美國(guó)有一位身無(wú)分文的青年,，他特別看好電子商務(wù),，并下決心在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己。那么資金的問(wèn)題如何解決呢?他首先想到了父母,，當(dāng)時(shí)他父母有30萬(wàn)美元的養(yǎng)老金,。當(dāng)他向父母說(shuō)明了他的用意后，他的父母只商量了一會(huì)兒,，就把錢(qián)交給了兒子,，并說(shuō)道：“我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不了解，更不知道什么是電子商務(wù),，但我們了解,、相信你—我們的兒子!”這位青年就是當(dāng)今個(gè)人財(cái)富達(dá)105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書(shū)店的首席執(zhí)行官—貝索斯,。不能說(shuō)貝索斯的成功完全歸功于他的父母,，但他父母所起到的作用確實(shí)非常重要。除了先期的資金支持外,，更為重要的是他們對(duì)貝索斯的信任給貝索斯帶來(lái)了無(wú)窮的精神力量,。

所以說(shuō)給孩子一片藍(lán)天，他們會(huì)讓它繁星點(diǎn)點(diǎn);給孩子一片草地,，他們會(huì)讓它繁花似錦;給孩子一份信任,，他們會(huì)感悟出人生的許多道理。教育若能達(dá)到“啟迪心靈”的境界,，足矣!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了xx市第十三中學(xué),，走進(jìn)了初一,、13班的教室，歡迎各位家長(zhǎng)朋友!

從您的孩子跨入x十三中的大門(mén)那一時(shí)起,，就是我們相識(shí)和攜手合作,，“聯(lián)合教育”的開(kāi)始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段,，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響,。

一,、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同

第一，學(xué)科增多,。小學(xué)主要是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,，升入初中后突然增加到初一七科,、初三八科、初四九科,。如中考考試語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理、化學(xué),、政治,、歷史、地理,、生物,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無(wú)措,，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期,，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段,。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門(mén)類(lèi)要多,，而且每一門(mén)學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專(zhuān)業(yè)化,，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性,、邏輯性越來(lái)越強(qiáng)。

第二,，教材難度增加,，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性,，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,，重復(fù)少,，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫,，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用,，而不是單一題型、習(xí)題的編排,。記憶性,、重復(fù)性知識(shí)減少，理解性知識(shí)增多,。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似,，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽(tīng)懂了,，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題,。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了,。

第三,，教學(xué)速度加快，小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少,，每周上8-10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多,，幾乎增加一倍,，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快,，上課提問(wèn)學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少,。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上,，而中學(xué)有幾堂課走神,，不認(rèn)真聽(tīng)講，課下不認(rèn)真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,，從而掉隊(duì)。

第四,，在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來(lái)吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式,，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程;不滿(mǎn)足于會(huì)解題,，要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本,，還要拓展到課外,。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間,，有計(jì)劃，有重點(diǎn),。

第五,，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多,，下午放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng),。

第六，分?jǐn)?shù)區(qū)別,，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,，但在初中,，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一,，小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能,，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?，?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄,，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。 我校每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試,，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

二、班級(jí)介紹

本班目前有76位學(xué)生,，其中女生35位,，男生42位。兩周下來(lái)之后,，我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò),，同幾個(gè)課任老師交流，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律一般,，作業(yè)收交情況比較好,，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很順利。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的開(kāi)頭,。當(dāng)然,，班級(jí)中還存在著一些問(wèn)題:

1、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差,，喜歡插話(huà),，好動(dòng)，注意力難集中,。

2,、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對(duì)于不會(huì)做的題目,，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。

3,、不會(huì)聽(tīng)課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,。

4,、粗心馬虎，常丟三拉四,，上個(gè)星期,，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記帶作業(yè)，需要家長(zhǎng)送過(guò)來(lái),。

5,、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板,，刻度尺,，語(yǔ)文、英語(yǔ)用的詞典,，字典等,，數(shù)學(xué)馬上要用到計(jì)算器，到時(shí)就要有,。

三,、班級(jí)管理——學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為規(guī)范

根據(jù)班級(jí)目前的這種情況,，我提出的教育管理原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話(huà),，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，那么近期班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái),。

四,、作業(yè)輔導(dǎo)要求

對(duì)教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主,，家長(zhǎng)起督促檢查作用,。家長(zhǎng)最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書(shū)面作業(yè),、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對(duì)本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對(duì)第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

還有一些心里話(huà)要和各位家長(zhǎng)交流。不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí),，把孩子送到學(xué)校,，就是來(lái)學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要,，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理,，但不夠全面。我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生成人,，學(xué)習(xí)好固然重要,，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要,，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”,。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為，除了水平能力,，更主要的看這個(gè)人的品格如何,，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就?！?我們家長(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手,，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊,，風(fēng)度高雅,，充滿(mǎn)自信，敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái),。良好的品格養(yǎng)成了,，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué),，不求上進(jìn)嗎?因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始,，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,，去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功,，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè),，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿(mǎn)自信激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,，“相信自己行,，才會(huì)我能行,，別人說(shuō)我行,，努力才會(huì)行，你在這點(diǎn)行,，我卻那點(diǎn)行,，今天若不行，明天爭(zhēng)取行,，不但自己行,，幫助他人行，相互支持行,，合作大家行,。”

家長(zhǎng)感受——

有人曾有這樣的比喻：“老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的責(zé)任是護(hù)理,。”所以,，我想我們大家再忙,，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘輕松’了!該管束得還得管束著點(diǎn),?！?/p>

總之，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。最后,，我預(yù)祝每位家長(zhǎng)用心培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子走向成功,。

如果家長(zhǎng)們有什么好的建議,，可以通過(guò)多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系!好了，我的發(fā)言就到這里了,，耽誤了大家的時(shí)間,。最后，祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利,，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長(zhǎng),，愉快輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力，教會(huì)學(xué)生,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活，讓他們擁有一個(gè)美好的明天,。

再次謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!感謝您從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間蒞臨學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),，感謝您對(duì)學(xué)校的支持、幫助和對(duì)自己子女的關(guān)心,。

上一周,，根據(jù)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的提出的寶貴意見(jiàn)，學(xué)校將盡最大努力去改進(jìn),，盡量使學(xué)生,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

在此,，本著為學(xué)生著想,，學(xué)校也要向家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議，如果您認(rèn)為正確的,，希望家庭和學(xué)校雙方共同配合對(duì)孩子的教育：

一,、“只有安全，才有幸福;誰(shuí)忽視安全,，誰(shuí)就不安全,。”這些名言警句深深地告知大家安全的重要性,，希望家長(zhǎng)也要非常重視對(duì)小孩的教育,。

二、禁止學(xué)生帶手機(jī),、mp3,、mp4、mp5等到學(xué)校,。

理由如下：

1,、學(xué)生之間造成了攀比。

2,、助長(zhǎng)偷盜行為,。由于攀比,，沒(méi)有手機(jī)、mp3,、mp4,、mp5的學(xué)生，就會(huì)有心理壓力,，因此有個(gè)別同學(xué)會(huì)去偷盜

3,、如果說(shuō)方便與家長(zhǎng)溝通講不過(guò)去：(1)沒(méi)有學(xué)生會(huì)每天和家長(zhǎng)溝通一次或多次。(2)學(xué)生家長(zhǎng)可以辦理校訊通業(yè)務(wù),，方便學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系,。(3)即使學(xué)生真有急事，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,。(4)就算真的每天和家長(zhǎng)聯(lián)系,，這樣不利于學(xué)生的獨(dú)立成長(zhǎng)的鍛煉。

4,、如果說(shuō)方便與外界聯(lián)系,，更加荒謬。作為普通小學(xué)生,，能有什么事要與外界聯(lián)系?具我們觀察了解,，凡帶手機(jī)到學(xué)校的，都是播放一些成年人的歌曲,，在校園里造成嚴(yán)重的噪音,。長(zhǎng)期這樣聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)智力的發(fā)育和聽(tīng)力都會(huì)造成不良影響,。另外,，學(xué)生聯(lián)系的電話(huà)都是與自己在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話(huà)題,。以前曾有些學(xué)生用手機(jī)聯(lián)系校外的人員到學(xué)校打架滋事,。

5、學(xué)校一般不提供充電場(chǎng)所,，有個(gè)別學(xué)生會(huì)偷接電線(xiàn)進(jìn)行充電,，造成了嚴(yán)重的安全隱患。

6,、手機(jī)在課堂上響起,，打擾老師講課。即使是調(diào)為無(wú)聲震動(dòng)狀態(tài),，有電話(huà)或信息來(lái),，影響學(xué)生本人或周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)課的效率。

7,、多數(shù)學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)聊天,，玩游戲，影響學(xué)習(xí),、影響休息,。

8、手機(jī)有輻射,。小學(xué)生正處于發(fā)育時(shí)期,，對(duì)身體健康發(fā)育造成不良影響。

三,、根據(jù)上級(jí)規(guī)定,，考慮到學(xué)生的安全問(wèn)題，要求外宿生不準(zhǔn)到學(xué)校上晚自習(xí),。

四,、對(duì)學(xué)生的零用錢(qián)進(jìn)行控制，并對(duì)小孩作出明確要求,，避免小孩無(wú)止盡的要求和不良的攀比現(xiàn)象,。

五、對(duì)學(xué)生的家務(wù)能力要多重視培養(yǎng),，同時(shí)對(duì)小孩的學(xué)習(xí)也要關(guān)心到位,，家長(zhǎng)不要有“讀書(shū)無(wú)用論”的思想，要有“讀書(shū)可以改變命運(yùn)”的理念,。

六,、家長(zhǎng)也要重視培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。例如：現(xiàn)在學(xué)校有些同學(xué)有丟三落四的現(xiàn)象,，平時(shí)對(duì)自己的錢(qián)和物保管不好,，有丟失現(xiàn)象。也有的有時(shí)將衣物放在某處時(shí),，忘記拿回,，其他學(xué)生拾到后交到學(xué)校，學(xué)生又不愿去領(lǐng)取,，回家后謊報(bào)說(shuō)是被盜,，造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的誤會(huì)。

七,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，教育他們要文明禮貌，不打架斗毆,，不以大欺小,，不攜帶危險(xiǎn)物品到學(xué)校。

八,、希望家長(zhǎng)平日按時(shí)到學(xué)校接送學(xué)生,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全方面的教育,，不坐超載車(chē)、報(bào)廢車(chē)或駕駛員無(wú)駕照開(kāi)的車(chē)等等,。

九,、每年夏季，全國(guó)都發(fā)生有小孩溺水死亡的案例,，請(qǐng)家長(zhǎng)重視教育小孩不要私自(無(wú)大人陪同)到河里,、溝里、水塘里等地方玩水,、游泳,，避免意外發(fā)生。

十,、冬季風(fēng)干物燥,，教育小孩不要玩火，以免失火造成災(zāi)害,。

總之,，教育好未成年人，不光是學(xué)校的責(zé)任,，也是社會(huì)的責(zé)任,，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

謝謝各位家長(zhǎng)!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

首先,，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位冒著寒冷、冒著小雨,、抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo),，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干,、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神,，秉承“說(shuō)到不如做到，要做就做最好”的工作理念,。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面,，下真功夫，下實(shí)功夫,，下苦功夫,，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致,，齊心協(xié)力,，教育教學(xué)質(zhì)量始終居于全市前列,。

新學(xué)年，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展,、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針,，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，以提高教師素質(zhì),、學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),，把學(xué)校辦成師資一流,、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn),、全市聞名的學(xué)校,。并依此開(kāi)展工作。

初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的,，因此顯得尤為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作,，主要采取了以下措施：

1,、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè),、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,，也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊(duì)伍,。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

2,、加強(qiáng)教師自身能力的建設(shè),，教師充分利用網(wǎng)上資源共享、經(jīng)常學(xué)習(xí)電腦知識(shí) ,，從網(wǎng)上下載與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容,、試題等,，做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有質(zhì)量,、有效率,、學(xué)生有收益、有提高,。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是保險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育,。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。因此，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任,、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

家長(zhǎng)們，孩子成績(jī)好,，當(dāng)然好,，成績(jī)不好，也不可怕,，就業(yè)渠道多種多樣,，只要學(xué)習(xí)，就有出路,。怕的是家長(zhǎng)一看到孩子成績(jī)不好,，就發(fā)脾氣，不讓孩子上學(xué)了,，孩子有自己的思想,，想學(xué)一些東西，家長(zhǎng)按自己的意愿不同意,，埋沒(méi)了孩子的意愿,，有的可能因此會(huì)影響孩子一輩子,。

家長(zhǎng)同志們,，教育好孩子是我們的愿望,，也是我們的責(zé)任,，我希望我們老師和家長(zhǎng)之間今后能多多溝通交流，多多理解支持,，共同努力,，為孩子的健康成長(zhǎng)出一份力量!

最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的意見(jiàn)和建議,，我們將不勝感激。

謝謝大家的光臨!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好!

首先,，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,。

黃梅縣八角亭中學(xué)是一所古老而又年輕的學(xué)校,，前身為明嘉靖年間(1555年)黃梅知縣張九一創(chuàng)建的調(diào)梅書(shū)院, 四百多年來(lái)一直為黃梅傳承著“擔(dān)乾坤重任，舍我其誰(shuí)”的優(yōu)良文化,，底蘊(yùn)深厚,。自1992年重建以來(lái)，在各級(jí)黨委政府的關(guān)懷支持下,，迅速發(fā)展壯大,，現(xiàn)已成為黃梅縣大規(guī)模的全日制寄宿式初中，現(xiàn)有教學(xué)班38個(gè),，兩千一百多名學(xué)生,，145名教職員工，獲大學(xué)本科學(xué)歷127人,，中學(xué)高級(jí)教師10人,，中學(xué)一級(jí)教師116人，湖北省骨干教師1人,，黃岡市骨干教師26人,，黃梅名師2人，體音美專(zhuān)任教師8人,，微機(jī)專(zhuān)任教師2人,，專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)員3人，學(xué)校配備有規(guī)范的理,、化,、生實(shí)驗(yàn)室，借閱方便、資料豐富的圖書(shū)室,，寬帶上網(wǎng)的電腦室,，兩個(gè)多媒體教室與目前最先進(jìn)的“模式三”衛(wèi)星接收式遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)電腦教室，各教室都將要裝備“班班通”多媒體教學(xué)設(shè)備,。

近幾年來(lái),，在以林剛校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo),，特別是在各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,，在全校教職工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神,，堅(jiān)持“以人為本,，創(chuàng)新決策，民主管理,，依法治?！钡霓k學(xué)理念，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，求真務(wù)實(shí),，追求卓越，不斷創(chuàng)新,。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面,，下真功夫，下實(shí)功夫,，下苦功夫,，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致,，齊心協(xié)力,，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅，學(xué)校先后獲得 “黃岡市精神文明先進(jìn)單位”“黃梅縣示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào),。學(xué)校大力推行均衡教育，平均分配各班人數(shù),，平衡各班師資力量,，不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班,，對(duì)待學(xué)生一視同仁,。在歷年中考中,，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，在全縣名列前茅,，多次榮獲黃梅縣教育局頒發(fā)的黃梅縣教學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀獎(jiǎng),，在20xx年中考中，過(guò)黃高線(xiàn)8人,，過(guò)一中線(xiàn)86人,，過(guò)普高線(xiàn)460余人，其中九(11)班岳檸檸以647分榮獲黃岡市中考狀元,。八角亭中學(xué)已經(jīng)成為一所市內(nèi)知名,，領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿(mǎn)意,，社會(huì)認(rèn)可的城區(qū)優(yōu)質(zhì)初級(jí)中學(xué),。

回顧兩個(gè)多月來(lái)七年級(jí)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)了適應(yīng)初中生活。軍訓(xùn)活動(dòng)中許多同學(xué)不怕吃苦,，不怕酷暑,，與教官一道進(jìn)行緊張的隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練。站累了也不松勁,，汗水沾在臉龐上也一動(dòng)不動(dòng),。體現(xiàn)了新八角亭人的新的精神風(fēng)貌。在體操訓(xùn)練和比賽活動(dòng)中,，同學(xué)們體現(xiàn)出了高度的集體主義精神，為榮譽(yù)而戰(zhàn),，一絲不茍地做好每一個(gè)動(dòng)作,。動(dòng)作整齊受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。在全縣大家唱大家跳的活動(dòng)中七年級(jí)組織的團(tuán)體操和大合唱受到參觀點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

生活上同學(xué)們相互幫助,、共同進(jìn)步。自覺(jué)注意寢教室的衛(wèi)生,，按時(shí)打掃“三區(qū)”衛(wèi)生,，養(yǎng)成了不在寢室、教室吃零食,，不在課余時(shí)間追逐瘋打的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)，自己洗衣服,、洗碗筷,，從衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝,、小公主,，變成了懂事、乖巧，自己的事情自己能干的小精靈,。懂得父母的艱辛,，珍惜父母的勞動(dòng)成果，注重節(jié)約,，不浪費(fèi)一分錢(qián),。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和資源，做到了人走關(guān)燈,、人走鎖門(mén),，節(jié)約用水，節(jié)約用電,。珍愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不踐踏草坪，不攀枝摘朵,。撿到物品及時(shí)交公或還給失主,。按時(shí)就餐，有序排隊(duì)的好習(xí)慣,。養(yǎng)成堅(jiān)持正義,，大膽主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)老師揭發(fā)同學(xué)的違紀(jì)行為。敢于面對(duì)錯(cuò)誤,，承認(rèn)錯(cuò)誤,、改正錯(cuò)誤，積極主動(dòng)地投入到“兩查”活動(dòng)中,。尊敬師長(zhǎng),，路遇領(lǐng)導(dǎo)老師主動(dòng)打招呼。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)管理?xiàng)l例,，不僅順利地通過(guò)條例考試,，而且言必行、行必果,。把日常管理?xiàng)l例落實(shí)在自己的一言一行上,。

學(xué)習(xí)上許多同學(xué)都養(yǎng)成了好學(xué)、好問(wèn),，上課積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。例如：小朝讀時(shí)

間許多班級(jí)書(shū)聲朗朗，在班干的領(lǐng)讀下,，自覺(jué)地熟記單詞,。在課堂巡視中，七年級(jí)同學(xué)大部分都能全神貫注于老師的講授,，積極參加到老師組織的課堂教學(xué)活動(dòng)中,，無(wú)一例上課睡覺(jué)的現(xiàn)象發(fā)生,。在課余時(shí)間，各班級(jí)都安排了值日生,，布置了適量的學(xué)習(xí)任務(wù),，自覺(jué)地進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。假期作業(yè)許多同學(xué)都能保質(zhì)保量地完成,，尤其是在國(guó)慶長(zhǎng)假期間涌現(xiàn)了一大批作業(yè)態(tài)度端正,，保質(zhì)保量完成作業(yè)的優(yōu)秀典型。雖然與小學(xué)相比多了晚自習(xí)課,，開(kāi)學(xué)以來(lái)各班級(jí)都能暗自鼓勁,，暗自比拼，自習(xí)課紀(jì)律良好,。課余時(shí)間由原來(lái)的沖撞追逐,，變成了一個(gè)個(gè)在教室內(nèi)專(zhuān)心識(shí)記，討論難題的第二課堂,。

家長(zhǎng)們,，聽(tīng)到這，您是否認(rèn)為把孩子放到學(xué)校,，就可以高枕無(wú)憂(yōu)了?撒手不管了?不,，請(qǐng)您千萬(wàn)不要這么想,也千萬(wàn)不要這么做。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說(shuō)，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3學(xué)生所在的集體;4學(xué)生本人;5書(shū)籍;6偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看,，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造少年兒童的過(guò)程中起到很重要的作用,，在這位教育學(xué)家心中占據(jù) 相當(dāng)?shù)牡匚?。為此家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性是十分必要的,。 我今天要和家長(zhǎng)講的就是如何實(shí)施家教的問(wèn)題,。

一. 認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性

教育主要是由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施的。但孩子的第一所學(xué)校是家庭,，孩子的第一位教師是家長(zhǎng),。從時(shí)間上看，孩子一周在學(xué)校里僅30個(gè)小時(shí),，在校外的時(shí)間多幾倍,。從過(guò)程來(lái)看，孩子一言一行,，都是他看到而后模仿的結(jié)果,。經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō),，某某孩子說(shuō)話(huà)走路的神情、姿態(tài)就和他的爸爸媽媽一個(gè)模子刻出來(lái)的,。就是這個(gè)道理,。從結(jié)果上看，孩子成才與否,，直接關(guān)乎到一個(gè)家庭的幸福,，影響到社會(huì)的穩(wěn)定。

家庭教育重要,，早期教育尤其不可忽視,。人的性格大都是在人生的最初幾年內(nèi)形成的。我國(guó)著名的心理學(xué)家陶行知認(rèn)為：少兒時(shí)期是人格陶冶的最重要的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好,，以后就只需順勢(shì)培養(yǎng)下去，自然成為社會(huì)優(yōu)良分子,。倘若培養(yǎng)不好,，那么習(xí)慣成了不好改，傾向定了不易移,，態(tài)度決了不易變,。到學(xué)校來(lái)了以后，教師需要費(fèi)九牛二虎之力去糾正他們已成的壞習(xí)慣,、壞傾向,，壞態(tài)度，真的是事倍功半,。因此請(qǐng)把教育孩子作為事業(yè),。

我們常把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，評(píng)價(jià)某人事業(yè)有成時(shí),，說(shuō)的也只是他的工作或賴(lài)以謀生的手段,，從沒(méi)有把教育子女成才當(dāng)作自己的事業(yè)。甚至有的家長(zhǎng)把工作和家教對(duì)立起來(lái),，以忙為借口,，不陪孩子聊天，了解孩子的內(nèi)心世界;以知識(shí)水平有限不幫孩子制訂成長(zhǎng)計(jì)劃,，不幫孩子選擇課外讀物,。試想，如果教育子女是事業(yè)是工作,，你敢不花時(shí)間?不拼命改進(jìn)方法?不怕被炒魷魚(yú)?你敢對(duì)孩子這樣,，只是孩子不敢炒你魷魚(yú)。家長(zhǎng)們,，錢(qián)要掙,，生活要維持,，但孩子也要顧啊!俗話(huà)說(shuō)：“養(yǎng)子不如我，留錢(qián)干什么?養(yǎng)子若如我,，留錢(qián)干什么?”你們現(xiàn)在教孩子,，是在辦活期存折，是在打造聚寶盆,。否則,，你們的金山銀山也會(huì)給敗掉。

毋庸置疑,，要讓生命結(jié)出金色之果,，耕耘的季節(jié)不容許錯(cuò)過(guò)。

二,、怎樣才能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)

談到這個(gè)問(wèn)題,，不同文化層次的家長(zhǎng)會(huì)有不同的反映，,。文化高的會(huì)自信地想,，我是大學(xué)生，難道還不懂教孩子?文化水平低的會(huì)自卑,，我沒(méi)那水平,，孩子不會(huì)吃我那一套。其實(shí)不然,。讓我們看看以下兩個(gè)例子：《少年兒童研究》上有一篇《誰(shuí)是兇手》的文章,，講述的是一對(duì)教授夫婦喪生于兒子之手;而上面另一篇題為《我們的父親母親》的文中，講的是近乎文盲的東北農(nóng)民夫婦培養(yǎng)六個(gè)女兒成材的故事,。還有很多類(lèi)似的例子,，都能說(shuō)明家教水平并不與文化水平成正比。家教成功與否與信念,、毅力,、方法有直接關(guān)系。

1,、 望子成龍不如教子做人,。既應(yīng)抓緊智力開(kāi)發(fā)，更應(yīng)重視非智力因素的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，思想不好是危險(xiǎn)品,，沒(méi)有受過(guò)教育的人、不學(xué)無(wú)術(shù)的人,、就像安裝了一個(gè)壞發(fā)動(dòng)機(jī)的飛機(jī)一樣,，不僅自身毀滅,，而且也會(huì)給別人帶來(lái)災(zāi)難，而忽視心智健康教育,，也會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,。沒(méi)成人是成不了才的。

2,、 優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，社會(huì)的任何一個(gè)角落都的他的課堂,，任何公民都是他們的師長(zhǎng),，任何一件事都是他們的教材，任何一種行為都是對(duì)他們的示范,，任何一部影視都是對(duì)他們的教化,，任何一本圖書(shū)都是對(duì)他們的啟發(fā)。父母及其他家庭成員的一言一行,，家庭的陳設(shè)布置都給孩子們留下最初也是最難忘的印象,。他們的思想品德，行為規(guī)范將不同程度的打上家庭的烙印,。所以,，家長(zhǎng)要有良好的教育觀念，自覺(jué)履行教育子女的責(zé)任,，把子女教育視為自己應(yīng)盡的義務(wù),，并能誘導(dǎo)子女怎么樣做人，努力提高子女的思想道德水平,，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鼓勵(lì)子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展,。同時(shí)要有良好的教育方式和方法,，切記簡(jiǎn)單粗暴。除此之外,，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。許多家庭成員之間互相尊重，互相體貼,，家庭氣氛輕松,，舒適。這樣的環(huán)境將使孩子們心情愉快,，性格開(kāi)朗,，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效,。因此,，作為家長(zhǎng),，一定要為子女教育和成長(zhǎng)不斷優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證子女能健康成長(zhǎng),。

3,、 教育的前提是理解。孩子考得不好,、挨批評(píng)了,、和同學(xué)打架了，請(qǐng)不要?jiǎng)虞m大聲呵斥,，甚至拳腳相向,，你可以與他一道先分析原因，再回想幼年時(shí)期的自己,，你的心就平了,，氣就和了，你說(shuō)的他就不會(huì)當(dāng)成耳邊風(fēng)了,。當(dāng)然,，遷就和袒護(hù)絕對(duì)不是理解。

4,、 理解的前提是尊重,。有一些人自己某個(gè)愿望沒(méi)實(shí)現(xiàn)，想借孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)夙愿,。有的孩子學(xué)了特長(zhǎng),，僅僅被當(dāng)成炫耀的資本，也有家長(zhǎng)喜歡拿其他孩子的長(zhǎng)處比自家孩子的短處,，不來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)僅僅是怕孩子給自己丟臉,。自己的話(huà)是金科玉律，孩子的話(huà)就是“你一個(gè)小孩子,，懂什么?”還有的對(duì)孩子溺愛(ài)無(wú)度,，把孩子當(dāng)寵物。這些都是不尊重孩子的表現(xiàn),。

5,、關(guān)注孩子們的身體健康。這一點(diǎn),，家長(zhǎng)們都在盡力做得最好,。但往往被假象所迷惑。譬如,，給孩子吃很多的魚(yú)和肉,，生怕孩子干一點(diǎn)活而傷筋動(dòng)骨。其實(shí)，體質(zhì)是人體的健康水平和對(duì)外界的適應(yīng)能力的有機(jī)結(jié)合,。要有健康的體魄，首先得營(yíng)養(yǎng)均衡,。魚(yú)和肉,、蔬菜、水果的作用已經(jīng)家喻戶(hù)曉,。但是,，牛奶也應(yīng)該備受家長(zhǎng)青睞。日本就有“一杯牛奶強(qiáng)壯一個(gè)民族”的說(shuō)法,。另外要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。有條件的家長(zhǎng)，可以讓孩子在家吃營(yíng)養(yǎng)早餐,，喝點(diǎn)豆奶、牛奶,。當(dāng)然,，除了吃好以外還要加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育,，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ)。

三,、注重習(xí)慣養(yǎng)成,。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始得越早越好,，因?yàn)榻釉搭^的水性很柔，用一點(diǎn)人力就可以改變?cè)搭^,。孩子就是源頭,，不要錯(cuò)過(guò)了早教的好時(shí)機(jī),。基于這個(gè)原因,，學(xué)校確立的辦學(xué)理念是為師生的終身幸福奠定基礎(chǔ),，把誠(chéng)信、學(xué)習(xí)、鍵體,、衛(wèi)生、勞動(dòng),、禮儀,、勤儉作為教學(xué)的具體內(nèi)容。希望得到家長(zhǎng)的配合,。俗話(huà)說(shuō)“好習(xí)慣成就大未來(lái)”,。但是光靠學(xué)校教師的培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們家長(zhǎng)也要懂得言傳身教的理念和“近朱者赤,，近墨者黑”的道理,。用習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣，用愛(ài)心鑄就未來(lái),。從自身的一點(diǎn)一滴做起,，給孩子一個(gè)良好的榜樣。一個(gè)良好的家庭環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子,，必將在很多行為習(xí)慣方面做得都比較好,，家長(zhǎng)言行無(wú)時(shí)無(wú)刻在潛移默化的影響著你自己的孩子。

法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò),，“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！笔堑?，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng),。愛(ài)因斯坦有句名言,，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成性格的,，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,，個(gè)人的能力就越強(qiáng),。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀,，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石,。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做,。可見(jiàn),，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,。

可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,，尤為重要。就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象,，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦,、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草,，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績(jī)總是不好。其實(shí),，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題,。大家都知道，一個(gè)好的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在,。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言,，不鉆研難題,，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響,。因此,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。它會(huì)使你終生受益,。

今日的習(xí)慣，決定孩子的明天,。在生活中,，家長(zhǎng)和教師一定要教育孩子養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”,、“你好”,、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解,、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法??

最后,，讓我們共同攜起手來(lái)為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生而努力實(shí)踐,。讓他們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下,，用恒心去澆灌,，去成就孩子們生命的精彩!今日的習(xí)慣決定孩子的明天。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓他們做一名一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好!

首先，讓我代表學(xué)校及七年級(jí)全體教師,，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,。 我想,，每一位家長(zhǎng)都會(huì)望子成龍、望女成鳳,，每一位教師都希望自己的學(xué)生學(xué)業(yè)有成,，每一位校長(zhǎng)都希望自己的學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁。但是,，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程,。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育三方面缺一不可。曾有人說(shuō)：“五加二等于零”,。什么意思呢?是說(shuō)學(xué)?；宋逄鞎r(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日,，學(xué)生回到社會(huì),，就把學(xué)校的教育給全忘了,。更為嚴(yán)重的是兩個(gè)長(zhǎng)假期后，每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始時(shí)的摸底測(cè)試,，孩子們的成績(jī)都會(huì)下降,。老師抱怨家長(zhǎng)沒(méi)督促孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)抱怨學(xué)校老師沒(méi)有把孩子教好,，成績(jī)下降了,。就其原因不言而喻。為此,，每當(dāng)放長(zhǎng)假的時(shí)候,，我們會(huì)給每一位家長(zhǎng)寫(xiě)《致家長(zhǎng)的信》，不知道這是否能給家長(zhǎng)們一點(diǎn)啟示和幫助?更希望我們加強(qiáng)配合,，各自認(rèn)真履行監(jiān)管責(zé)任,，共同教育好我們的孩子。

多數(shù)家長(zhǎng)應(yīng)該都孩子的班級(jí)及任課教師有所了解,，七年級(jí)的班主任及科任情況我就不再介紹了,。今天的家長(zhǎng)會(huì),，分兩個(gè)階段進(jìn)行,，先是年段集中………，然后分班級(jí)進(jìn)行…………..,。

下面先進(jìn)行會(huì)議的第一階段,，先由我來(lái)向各位家長(zhǎng)介紹學(xué)校近一個(gè)半學(xué)期以來(lái)，學(xué)校工作情況及七年級(jí)的工作概況,，并與各位家長(zhǎng)共同探討孩子的教育問(wèn)題,。 我校，自薛校長(zhǎng)來(lái)了以來(lái),，在各級(jí)黨委政府的關(guān)懷支持下,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)一心,，通過(guò)全校師生的共同努力,，學(xué)校各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。當(dāng)然,，這也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持,。 學(xué)校近一個(gè)半學(xué)期以來(lái)，學(xué)校工作進(jìn)展主要以下幾個(gè)方面：

一是學(xué)校的校容校貌有較大改觀,，師生的學(xué)習(xí)生活條件得到逐步改善,。各位家長(zhǎng)

應(yīng)該有所感覺(jué)，聽(tīng)孩子說(shuō)過(guò)或看到了;我們學(xué)校,，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,，八百多名學(xué)生,，80來(lái)名教職員工，市縣骨干教師25人,，市縣名師13人,，學(xué)校配備有較規(guī)范的理、化,、生實(shí)驗(yàn)室,，勞技、美術(shù),、體育室,、圖書(shū)室、閱覽室一應(yīng)俱全,，借閱方便,、資料豐富，兩個(gè)多媒體教室,，各教室都將裝備“班班通”多媒體教學(xué)設(shè)備(已裝備初三6個(gè)教室,，還有初一初二12個(gè)教室逐步會(huì)裝好)。宿舍,、食堂設(shè)備逐步改進(jìn),，為孩子創(chuàng)造安全、衛(wèi)生,、健康,、優(yōu)美的飲食環(huán)境。校園的優(yōu)化美化工作也正在進(jìn)行之中,。

二是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、拼搏進(jìn)缺的敬業(yè)精神,，堅(jiān)持“以人為本,、以德育人、自立立人,、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真務(wù)實(shí),，追求卓越,，不斷創(chuàng)新。學(xué)校在教育教學(xué)的各個(gè)方面,，下真功夫,，下實(shí)功夫，下苦功夫(強(qiáng)化了師生管理,，教師坐班制,，學(xué)生全封閉管理),，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致,，齊心協(xié)力,，教育教學(xué)質(zhì)量正向更好更高的層次邁進(jìn)。

三是學(xué)校大力推行均衡教育,，平均分配各班人數(shù),，平衡各班師資力量，老中青結(jié)合;不設(shè)重點(diǎn)班,、實(shí)驗(yàn)班,，對(duì)待學(xué)生一視同仁。學(xué)優(yōu)生促其更優(yōu),，學(xué)困生絕不言棄,。

學(xué)校的目標(biāo)是：建成一所負(fù)責(zé)任、黨委政府信任,、群眾滿(mǎn)意,，社會(huì)認(rèn)可的農(nóng)村中學(xué)。

就七年級(jí)工作而言,，這邊也向家長(zhǎng)們作個(gè)通報(bào),。

回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)，年級(jí)重視學(xué)生的思想品行教育,，狠抓規(guī)范管理和教學(xué)常規(guī),，盡力把工作做細(xì)做實(shí)(全校集中次數(shù)最多);大力加強(qiáng)學(xué)困生的扶持力度,，不放松對(duì)他們的思想教育;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)提高教師的敬業(yè)精神;六個(gè)班主任跟班勤快(全校最勤的)，做了大量工作,，如：學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)了早晚自習(xí),、上課,、寢室的巡查、跟蹤管理,，學(xué)生自覺(jué)性,、上課效率得以提高，逐步學(xué)會(huì)了適應(yīng)初中生活,。生活上同學(xué)們相互幫助,、共同進(jìn)步。寢室,、教室的衛(wèi)生 按時(shí)打掃,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和資源,，做到了人走關(guān)燈、人走鎖門(mén),，節(jié)約用電,。珍愛(ài)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪,，不攀枝摘朵,。撿到物品及時(shí)交公或還給失主。按時(shí)就餐,，有序排隊(duì),。尊敬

師長(zhǎng)，路遇領(lǐng)導(dǎo)老師主動(dòng)打招呼,。學(xué)習(xí)上許多同學(xué)逐步養(yǎng)成好學(xué),、好問(wèn)，上課積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。在課余時(shí)間,，布置了適量的學(xué)習(xí)任務(wù)基本能按時(shí)完成，各班級(jí)自習(xí)課紀(jì)律良好,。

家長(zhǎng)朋友們,，聽(tīng)到這，您是否認(rèn)為把孩子放到學(xué)校,，就可以高枕無(wú)憂(yōu)了?撒手不管了?以前的舊觀念說(shuō)的,，認(rèn)為：生子….生女…..教育不關(guān)家庭的事呢?

不，請(qǐng)您千萬(wàn)不要這么想,也千萬(wàn)不要這么做,。家庭教育是一切教育的基矗這不是推脫學(xué)校教育的責(zé)任,，從主次上看，家庭教育為首,，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，家庭教育起到很重要的作用。

接下來(lái)就與各位家長(zhǎng)共同來(lái)探討孩子的教育問(wèn)題,。

(1) 經(jīng)常和老師溝通,。 孩子是你們的希望，你們也都希望他們將來(lái)有出息,。我常聽(tīng)到家長(zhǎng)滿(mǎn)臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“老師啊,，我就把孩子就交給你們老師了，或者說(shuō)：孩子只聽(tīng)老師的話(huà),，不聽(tīng)我們的話(huà),。等等”其實(shí)這樣是不對(duì)的。在座的每一位家長(zhǎng)，你們是無(wú)師自通的教育家!父母是孩子的第一老師,，要教育好學(xué)生,，必須家長(zhǎng)老師配合好。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,，作為班主 任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁,，其他科任老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。如果您能多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們雙方對(duì)孩子的教育更有針對(duì)性,，另一方面，有您的關(guān)心也可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)形成一種動(dòng)力,。我們共同來(lái)做孩子的思想工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),，所以我倡導(dǎo)家長(zhǎng)多和老師溝通,。

(2)要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。 對(duì)孩子的評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低,。您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好,能力高;您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,能力低。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,。不過(guò)在這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能代表孩子的全部，我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也

在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展，才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。

(3)理智地去愛(ài)孩子,，教育孩子遇事多做自我批評(píng)，進(jìn)行換位思考,。 有一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,?！弊鳛榧议L(zhǎng)要理智愛(ài)子，要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足,，不袒護(hù)孩子,。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾，訴說(shuō)自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà)，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。當(dāng)孩子受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析:老師為什么批評(píng)你?老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài),。一定要維護(hù)老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話(huà)您孩子的前途就葬送了。你們的理解和信任是對(duì)我工作的最大支持,，也是我們老師工作不怕苦,、不怕累的動(dòng)力所在。

(4)注重培養(yǎng)孩子的日常修養(yǎng)

不管是家庭教育還是學(xué)校教育,，其目的都是一個(gè),，將孩子教育好。學(xué)會(huì)做人是第一重要的,，然后才是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng),。我常常對(duì)學(xué)生說(shuō)，要想學(xué)習(xí),，就要先學(xué)做人,，如果做人都做不好，就不要談學(xué)習(xí),，所以在今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上我依然將做人這個(gè)話(huà)題放在重中之重來(lái)談?，F(xiàn)在有的家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子一回家就問(wèn)：“考試了嗎?考了多少分?”見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是：“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)怎么樣?”卻很少有家長(zhǎng)問(wèn)：“這一段時(shí)間在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架了嗎?和老師關(guān)系處得好嗎?”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)孩子的思想教育,。我認(rèn)為一個(gè)好孩子應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)班集體、不罵人不打架、能獨(dú)立自主,，有自信心,、責(zé)任心、懂得感恩,、誠(chéng)實(shí),，講信用、待人有禮貌,、能與同學(xué),、老師和睦相處、尊重老師和父母等,。我們知道,，一個(gè)人的才能有高低，但只要他是一個(gè)好人就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),，對(duì)他人有益,。因此，我們一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位,。

下面我講三個(gè)實(shí)例,，家長(zhǎng)們可以細(xì)細(xì)體味一下做人的重要性：1.復(fù)旦大學(xué)的一名

大學(xué)生多次頂撞老師，和老師處不好關(guān)系而被開(kāi)除2.有一位老教授要資助四川某中學(xué)的一些貧困學(xué)生,，這位老教授事先要了這些貧困學(xué)生的名單,，并告訴校方不要將他的資助計(jì)劃告訴任何人，并于此同時(shí)給這些貧困學(xué)生每個(gè)人郵了一本價(jià)格非常便宜的書(shū),，結(jié)果只有一個(gè)學(xué)生給老教授回了信表示感謝,，最后，老教授只資助了這個(gè)回信的學(xué)生,。事后,，老教授講：“只有這個(gè)學(xué)生懂得感恩，所以我資助了他,。"3.北京一個(gè)著名的大型企業(yè)要招聘幾名職員,，有上千人來(lái)應(yīng)聘，但應(yīng)聘者沒(méi)有回答任何問(wèn)題結(jié)果便出來(lái)了,，大家都很吃驚：這里有博士,、碩士、有留學(xué)生,，但為什么最終只錄用了一個(gè)相貌平平,，而且文憑較低的沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的年青人，主考官解釋說(shuō)：“我讓勤雜員在你們必經(jīng)的路上扔了一張又臟又破的報(bào)紙,，但許多人都視而不視，只有這位年青人撿了起來(lái)，從中可以看出這個(gè)年青人的的人品要高于其他人,，所以我們錄用了他,。從這三個(gè)事例中我們不難看出，現(xiàn)今社會(huì)需要的是德才兼?zhèn)涞娜?。所以即便你有在高的能力,，沒(méi)有好的品德，同樣也會(huì)被社會(huì)所淘汰,。所以作為家長(zhǎng)在家里一定要注重孩子良好的品行培養(yǎng),，要明白，有怎樣的父母,，將培養(yǎng)出怎樣的孩子,，孩子就是父母的一面鏡子。所以我們家長(zhǎng)要做好榜樣的作用,，給孩子做一個(gè)正面教材,。

“小樹(shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們,，我們一這定要注重從小事教育引導(dǎo)孩子什么事該做,，什么事不該做，以此培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。要知道正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。

(5)注意觀察孩子平時(shí)的一舉一動(dòng)

作為家長(zhǎng)一定要孩子注意觀察孩子平時(shí)的一舉一動(dòng)，孩子學(xué)壞的第一步往往表現(xiàn)在：愛(ài)打扮自己,、染頭發(fā),、注重化妝、結(jié)交陌生朋友,、抽煙,、早戀等。孩子一旦學(xué)壞,，會(huì)逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣,，聽(tīng)不進(jìn)老師的規(guī)勸，發(fā)展下去,，其后果可想而知?，F(xiàn)在有的家長(zhǎng)忙著賺錢(qián)，忽視了對(duì)孩子關(guān)注,，這樣對(duì)孩子的教育的結(jié)果肯定是失敗的!而家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)注多的,，孩子在各方面都很優(yōu)秀,，進(jìn)步也快!所以家長(zhǎng)一定要注意觀察孩子平

時(shí)的一舉一動(dòng)，多關(guān)注一下孩子,。

(6)不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不

有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的,。我這里建議各位家長(zhǎng)在家不要溺愛(ài)你們的孩子,，讓他們的生活有規(guī)律，不能由著孩子的性子來(lái),。教育孩子必須嚴(yán)格要求,，俗話(huà)說(shuō)嚴(yán)師出高徒，慈母多敗兒,。在我們家庭也一樣,，不要等到孩子有問(wèn)題了，上網(wǎng)吧徹夜不歸了,，早戀了等等,，這時(shí)你再去嚴(yán)格要求也晚了，所以我們決不能嬌慣孩子,。

(7),、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

(8)不要給孩子帶手機(jī)最近我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生將手機(jī)帶入學(xué)校,，有的上網(wǎng)聊天結(jié)交不良朋友，有的上網(wǎng)玩游戲花錢(qián)買(mǎi)q幣,、有的冒充家長(zhǎng)跟班主任請(qǐng)假,，以此逃學(xué)，幾天不回校也不回家,，后果可想而知,，所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子帶手機(jī)。

(9) 規(guī)劃孩子的周末活動(dòng)雙休日的管理很重要,，首先,，家長(zhǎng)要督促孩子有計(jì)劃完成家庭作業(yè),，但我要提醒家長(zhǎng)一點(diǎn)，學(xué)生不是完成了作業(yè)就是完成了任務(wù),，而是要督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，這對(duì)提高成績(jī)尤其重要,。其次,，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的活動(dòng)：是否進(jìn)入游戲廳和網(wǎng)吧，更不能讓孩子跟行為不良的孩子來(lái)往,，同時(shí)要看適當(dāng)控制孩子看電視的時(shí)間.

(10)請(qǐng)假制度 如果孩子沒(méi)有特殊的事請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子請(qǐng)假,，不要有一點(diǎn)小病或因一點(diǎn)小事就給孩子請(qǐng)假，這樣不利于孩子意志力的鍛煉,，也容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法,。如果學(xué)生想請(qǐng)假，家長(zhǎng)必須親自打電話(huà),，我們這樣做的目的是怕學(xué)生撒謊而中途逃學(xué),，另外如果學(xué)生病了，第二天還不能來(lái),，家長(zhǎng)還要親自打電話(huà),，為了您的孩子，希望您配合班主任做好這項(xiàng)工作,。

(11)要教育孩子注意各項(xiàng)安全,，不要讓孩子騎摩托車(chē)上學(xué)，不要讓孩子乘坐無(wú)

證,、超員的車(chē)輛,。

家長(zhǎng)朋友們，今日的付出,，影響著孩子的未來(lái),。說(shuō)實(shí)在的，就這講話(huà)稿,，我也一直修改修,，每看一遍，都做改動(dòng),，怎樣才能讓家長(zhǎng)朋友們聽(tīng)著舒服,，不產(chǎn)生抵觸情緒，如何使這次家長(zhǎng)會(huì)更有成效,，都在認(rèn)真思考,。目的是，讓我們攜起手來(lái),，為了孩子的明天,，共同為孩子撐起一片藍(lán)天白云,，讓孩子在藍(lán)天白云下，沐浴著陽(yáng)光雨露,，快樂(lè)健康的成長(zhǎng),，!

再次感謝你們能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!說(shuō)的不對(duì)、不妥之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正!謝謝大家!