要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

班主任愛與責(zé)任的演講稿篇一

從事輔導(dǎo)員工作兩年來,，我覺得輔導(dǎo)員是用平凡詮釋偉大。國家的責(zé)任,、人民的囑托,、家長的期望就是輔導(dǎo)員工作的方向。以人為本,，將心比心的平等之愛,，使我工作的充滿持久的激情，給予愛與責(zé)任的輔導(dǎo)員工作是幸福的,，更是驕傲的,。

還記得昨晚(20_年5月29日)12點(diǎn)，正當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，一個(gè)急促的電話鈴聲吵醒了我,，電話是電子信息工程專業(yè)2班的班長打來的，原來2班的小松的手被玻璃劃傷了,，鮮血直流,，他正在與其他同學(xué)送他去醫(yī)院。這時(shí),，我開始有些緊張,，第一反應(yīng)是，盡快及時(shí)感到現(xiàn)場(chǎng),，可是神來才發(fā)現(xiàn),，我不能。因?yàn)槲掖丝淘谫e館而不在學(xué)校,。如果在學(xué)校,，那我就應(yīng)該也必須第一時(shí)間趕到第一線，因?yàn)檫@就是輔導(dǎo)員的責(zé)任,。責(zé)任是什么?責(zé)任就是學(xué)生需要時(shí),，輔導(dǎo)員及時(shí)出現(xiàn)，幫他解決困難和危機(jī),。當(dāng)學(xué)生在森林里迷路時(shí),，能成為燈塔，照亮他前進(jìn)的方向;當(dāng)學(xué)生迷茫時(shí),，與他促膝長談,，使他茅塞頓開，找到人生的方向;當(dāng)他傷心痛苦時(shí),，能有個(gè)知心朋友愿意傾聽,，分擔(dān)他的憂傷;當(dāng)他開心快樂時(shí),，能有人愿意分享他的快樂。這就是輔導(dǎo)員普通而平凡的工作,。有時(shí)自己可能會(huì)在深夜被吵醒,，凌晨2點(diǎn)、3點(diǎn),、甚至是4點(diǎn),，被吵醒的那一刻，一貫的動(dòng)作是毫不猶豫地穿上衣服,，騎上自行車,，消失在黑暗中，心里總是想著一件事情：快點(diǎn),、快點(diǎn),、快點(diǎn)趕到需要幫助的學(xué)生身邊。

還記得12級(jí)電子信息工程專業(yè)專業(yè)的小李同學(xué),，自從來到學(xué)校就一直很難適應(yīng),，睡眠出現(xiàn)了障礙，經(jīng)過與其交流得知,，小李的家是單親家庭,，從小依賴母親，到學(xué)校后一直無法適應(yīng)環(huán)境,。為了讓他睡個(gè)好覺,，我想了很多的辦法——讓他加強(qiáng)鍛煉，讓同學(xué)關(guān)心他,，與他一起吃飯,，一起打球，晚上一起跑步等,。但是還是老樣子,。

這時(shí)小李的母親卻坐不住了，她做了一個(gè)痛苦的決定：辭職,，離開自己的父母,，來學(xué)校陪讀。問題接踵而至,，小李母親來了住哪里?于是,，我又多了一項(xiàng)任務(wù)，幫她租房子,。我白天工作,，晚上到各小區(qū)看房子,、租房子,。有時(shí)候真的很累,，腰酸背痛，直不起腰來,，但還是要挺起腰來,，堅(jiān)持下去。為了能讓小李有個(gè)好的睡眠,，我覺得這樣做是值得的,，小李也一定會(huì)記著馬老師為他的付出。我每天都問小李同樣的問題,，今天睡得怎么樣?他能睡好就是我和他母親最開心的事,。小李的媽媽給我發(fā)信息說，她與小李已將我視為自己的親人一般,，聽到后非常開心,，非常有成就感。

愛是什么?愛是自我付出,，這種自我付出不需要任何等價(jià)的回報(bào),。愛是將責(zé)任埋藏于內(nèi)心，變成工作的動(dòng)力和源泉,。將責(zé)任轉(zhuǎn)化為愛,，是偉大，將愛轉(zhuǎn)化為責(zé)任,，展現(xiàn)為實(shí)際行動(dòng),，是高尚，這就是輔導(dǎo)員平實(shí)而普通的真實(shí)寫照,。你愛學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)愛你。經(jīng)常會(huì)接到已畢業(yè)學(xué)生電話,，他們說,，小馬哥，你來我工作的地方玩,，不要擔(dān)心你吃飯的問題哦,，我們這里附近有很多的清真餐廳。學(xué)生居然在心里還記得我是回族,，這就是愛的回贈(zèng),。

輔導(dǎo)員培養(yǎng)的是有責(zé)任感的社會(huì)公民，你對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)時(shí),，學(xué)生才會(huì)從你身上學(xué)到責(zé)任感,。因?yàn)閷W(xué)生的眼睛是最明銳的，他們時(shí)刻關(guān)注著老師的一言一行,，他們會(huì)看在眼里,，記在心里,。只要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生一定會(huì)從輔導(dǎo)員老師身上學(xué)到責(zé)任感,。

每當(dāng)看到學(xué)生會(huì)心的微笑時(shí),，我的心理充滿了激動(dòng)和喜悅;每當(dāng)化解一次情感危機(jī)時(shí);仿佛有一種站在奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的驕傲和自豪;每當(dāng)化解一次宿舍沖突時(shí)，就如同戰(zhàn)士占領(lǐng)了山頭,，完成了艱巨的任務(wù),，更不乏英雄般的自豪。

輔導(dǎo)員是人生導(dǎo)師,，更是學(xué)生的知心朋友,，這是多么大的責(zé)任和使命啊!工作中，我不斷在反思,，我能成為學(xué)生的人生導(dǎo)師嗎?我能成為學(xué)生的知心朋友嗎?時(shí)刻告誡自己,，時(shí)刻提醒自己，不要忘記自己是輔導(dǎo)員,，因?yàn)檩o導(dǎo)員是偉大高尚的育人事業(yè),，我愿用青春擁抱輔導(dǎo)員事業(yè)。

班主任愛與責(zé)任的演講稿篇二

親愛的同行們：

你們好,！

乘著時(shí)光的列車,，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情,。秦王倚仗國家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣,，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信,？是保護(hù)趙國子民使其免于階下囚的責(zé)任,。

我們每個(gè)人都是農(nóng)夫，我們?nèi)舨ハ路N子,，就要好好溫柔愛護(hù),，這樣就會(huì)有豐收。在我的生活中,，我擁有一片撒下美麗花種的田畦,，那么美麗的花兒會(huì)在我的手中開放，我深深地愛著他們,，我愿意給予我所有的情感與責(zé)任,，呵護(hù)著這片田畦，不讓那里長滿雜草,，我希望未來會(huì)比明天好,。

現(xiàn)在屋內(nèi)和屋外有著一樣的氣息，睡覺就好像是躺在草地上，床單是暖的,，被子里是陽光的味道,，窗外的月亮星光，漸漸明朗,。我想,，明天我將帶著愛與責(zé)任迎著朝霞出發(fā),。

以上是第一稿,，為了趕時(shí)間，到處編的,。

攜著愛揚(yáng)帆起航

20xx年的我因?yàn)橄蛲⒆觽兊耐捝?，毅然選擇了學(xué)前教育專業(yè)。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門映入我的眼簾的就是那句衡量著所有教師人生的坐標(biāo)“為了一切的孩子”,。自從19xx年,，湖北武昌蒙養(yǎng)院的建立，譜下了中國近代學(xué)前教育史的序章的那一天開始,，所有的教育者都是懷著愛與責(zé)任為了一切的孩子,。

20xx年的我，離開了美麗的象牙塔,，選擇了我心底深處那個(gè)又辛苦又幸福的基地—浙江省交通廳幼兒園,。今年的九月我迎來了我生命中的一個(gè)工作日，我滿懷著期待的想要看到一個(gè)個(gè)甜美微笑的小臉,，但是最終我面對(duì)的是哭鬧不休,，淚流不止，滿臉都是對(duì)陌生環(huán)境感到不安的小小孩,。

在這里面對(duì)那么小的孩子,，我深深的體會(huì)到什么叫做無措，什么是困窘我會(huì)沮喪,，甚至也有過退縮,，但是既然船帆選擇了遠(yuǎn)方，那就要風(fēng)雨兼程,。在這條路上,，有風(fēng)雨，有坎坷但是我相信還會(huì)有甜蜜和幸福,。在這首我們一起譜寫的曲子中又沉沉的低音和旋,，也有清脆靈動(dòng)的旋律。我知道,，我會(huì)繼續(xù)義無反顧,、無怨無悔地跋涉下去。我要像爸爸媽媽一樣照顧好每一個(gè)孩子，我跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)著怎么樣去做一個(gè)好老師,。我慢慢的從家長手中抱過淚流不止的孩子,，帶著他們一起去玩，喂他們吃飯,，帶他們?nèi)庑”?，幫他們系褲子。照顧他們睡覺,，做惡夢(mèng)了我摸著他們的頭安撫他們繼續(xù)睡覺,。我會(huì)帶著他們一起學(xué)本領(lǐng)，教會(huì)他們各種簡單的生活技能,，盡管我自己還是一個(gè)大孩子,。

班主任愛與責(zé)任的演講稿篇三

大家下午好。今天我演講的主題是愛與責(zé)任,。

愛,，一個(gè)永恒的話題。沒愛的生活是空虛的,，沒愛的人生是虛無的,，沒愛的靈魂是飄渺的。

責(zé)任,，一個(gè)沉重的話題,。沒有責(zé)任的生活是茫然的，沒有責(zé)任的人生是頹廢的,，沒有責(zé)任的靈魂是空洞的,。

說實(shí)話，我無法給愛和責(zé)任一個(gè)確切的解釋,。但我覺得愛與責(zé)任是一體的,。世上沒有無愛的責(zé)任，亦沒有無責(zé)任的愛,。

還記得5.12汶川大地震吧!還記得那排成長城一樣的獻(xiàn)血隊(duì)伍嗎?還記那排隊(duì)等待支援四川的長龍嗎?還記得那捐款箱前一張張焦慮的面孔嗎?仔細(xì)想想,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：主力軍是80 后。

作為一名老師,，我更能感到愛與責(zé)任的重要,。師愛是一種純潔的愛，是一種不只講付出不圖回報(bào)的愛,。師愛的最高境界不是母愛,，也不是父愛，而是朋友之愛,，愛的基礎(chǔ)則是平等,，以感情贏得感情，以心靈去感受學(xué)生的心靈。所以我在想一個(gè)老師要沒了愛與責(zé)任將是多么可怕的事啊!崇高的師德更包含著責(zé)任,。做為一個(gè)老師,，就要用自己的光照亮別人，就要用自己的火燃燒別人,。所以,，良好的責(zé)任感是必須的。

“愛與責(zé)任——師德之魂”,。讓我們“心藏關(guān)愛,，肩挑重任”的走在教育的陽光大道上，真正為學(xué)生服務(wù),，做學(xué)生滿意的老師,，讓愛與責(zé)任同行,。

班主任愛與責(zé)任的演講稿篇四

孫加來 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，同學(xué)們,，大家好,！

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓的禮儀之邦,。五千年的文化積淀造就了我華夏兒女特有的優(yōu)秀素質(zhì),。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，讓學(xué)生們?cè)趯?duì)人對(duì)事方面拿出真誠之心,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,，做真誠人，做文明人,，只有這樣我們才能做到真正的“落落大方”,。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，我們公民的道德素質(zhì)出現(xiàn)了一些問題。一些不和諧的聲音不絕于耳,，有時(shí)我們自己會(huì)問自己,，中國人真的喪失了我們的根本嗎？不，我們要堅(jiān)守著我們民族的根本,。

育事業(yè),，讓我們的學(xué)生真正的成為棟梁之才。

夏一凡同學(xué)的事情不但感染著同學(xué)們,，也深深觸動(dòng)了我,，她堅(jiān)韌不屈，對(duì)知識(shí)的熱切渴望,，讓我看到林區(qū)人骨子里的精神,。一棵大樹無論受到多大的狂風(fēng)暴雨摧殘它的身體，但心內(nèi)最強(qiáng)的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)不滅,，泰山壓頂不彎腰的精神值得所有人學(xué)習(xí),。

愛的種子在我們的細(xì)心呵護(hù)下，必會(huì)成材,。

謝謝大家,！

班主任愛與責(zé)任的演講稿篇五

大家好！我演講的題目是《愛與責(zé)任》,。

“有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德；有一種人生最為美麗,，那就是教師,；有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂,。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽；我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”。 每當(dāng)吟起這首詩,，我的心中就充滿了一種無法言喻的愛,，我的肩頭又多了一份義不容辭的責(zé)任。古語有云：德高為師,，身正為范,。人們也曾歌頌：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們，你和我,，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”,。 汶川災(zāi)區(qū)的教師們,，在災(zāi)難面前無所畏懼、前赴后繼,、舍生忘死,，用他們的行動(dòng)最好地詮釋了“愛心揚(yáng)師德，責(zé)任鑄師魂”的真諦,。

教師是人類靈魂的工程師----用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。作為一名人民教師，我時(shí)刻銘記著：愛心與責(zé)任,，是教育成功與否的`關(guān)鍵。因此,，我們要愛一切學(xué)生,，愛學(xué)生的一切。

力地付出,，無私地奉獻(xiàn),，只為學(xué)生的健康成長,。我們的責(zé)任要在愛中體現(xiàn),，以我們的愛心換取學(xué)生的真心。

冰心老人說：愛在左,，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘,，不覺痛苦，卻覺幸福,！經(jīng)典的言語中,，道盡了教師的愛與責(zé)任，而我們---教師,，就是一個(gè)個(gè)執(zhí)著的踐行者,！

既然選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程,；既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就要用愛去關(guān)心每個(gè)學(xué)生,。我們的愛是因?yàn)槲覀冇袗鄣呢?zé)任。責(zé)任是樹,，愛就是藤,，他們是緊緊依附在一起的，愛融入在責(zé)任之中,，他們是如影隨行的,。就讓我們同舟共濟(jì)，以愛為舟,，以責(zé)任為槳,，乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海,。共同去創(chuàng)造無比燦爛美好的未來吧,！

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

班主任愛與責(zé)任的演講稿篇六

你們好,！

我演講的題目是《因?yàn)閻叟c責(zé)任》。有人說,，人的一生有“三幸”：出生時(shí)有個(gè)好母親,，上學(xué)時(shí)有個(gè)好老師，工作時(shí)有個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),。此話很在理,，我和在座的各位都有當(dāng)學(xué)生的經(jīng)歷，深知一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的成長有著深遠(yuǎn)的影響,。一個(gè)老師他承載著一個(gè)家庭的希望,，一個(gè)國家的繁榮。我選擇了教師這一職業(yè),，我愿成為孩子們的那顆幸運(yùn)星,，用愛的光輝去照耀每一個(gè)孩子。然而,，愛與責(zé)任是分不開的,，愛是責(zé)任的體現(xiàn)，而責(zé)任是愛的化身,，沒有愛就沒有教育,，沒有責(zé)任就辦不好教育。

在課堂上,，我努力營造寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，孩子們或質(zhì)疑問難，或浮想翩翩,，或小組交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,，讓他們成為課堂上真正的主人，讓課堂教學(xué)煥發(fā)出真正的活力,。當(dāng)孩子回答問題緊張時(shí),，我用鼓勵(lì)的眼神傳遞愛，告訴孩子,，別緊張,，你能行；當(dāng)孩子遇到難題無法解開時(shí),，我用親切的話語傳遞愛,，幫助他解開謎團(tuán)；當(dāng)孩子有精彩表現(xiàn)時(shí),，我用大拇指?jìng)鬟f愛,，為他加油，為他喝彩,。愛在教室里加熱升騰,，從窗戶溢出。在生活中,，我是天氣預(yù)報(bào)員,，及時(shí)告知孩子們天氣冷暖變化，讓他們別忘記增減衣物,；我是心理醫(yī)生,，為孩子們排憂解難；我是他們的伙伴,，我們一起在操場(chǎng)上做游戲,，清脆爽朗的笑聲在校園里久久回蕩，愛在操場(chǎng)上恣意的奔跑跳躍,。

“孩子，想媽媽了吧,！明天可以給媽媽打電話呀,！告訴媽媽你今天積極舉手發(fā)言，還得了小紅花吶,。老師知道你還是個(gè)勇敢的孩子,，今天老師陪你一起回寢室睡覺吧！”我終于說服了他,，牽著孩子的小手來到了寢室,，我陪他洗完了臉和腳，他對(duì)我說：“老師我睡覺了,，你走吧,！”他乖乖地鉆進(jìn)被窩里睡了,。從此，他學(xué)會(huì)了獨(dú)自回寢室,。孩子們來到學(xué)校,，班集體就是他們的家，作為老師,，我就是他們的媽媽,。

北師大曾琦教授曾說過“教師的一天，學(xué)生的一生”,。我努力做好每一天,，努力做到愛每一個(gè)孩子，我將毫不吝嗇的把愛的甘露灑到孩子的心里,，讓自卑的心靈自信起來,，懦弱的體魄強(qiáng)壯起來，狹隘的心胸開闊起來,，迷茫的眼睛亮起來,。用我的愛心去鑄造孩子一生的輝煌！