為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
小學(xué)生課外活動計劃方案 小學(xué)生課外活動計劃表內(nèi)容篇一
現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降,，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有用的,，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動,，在以前的活動中,，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結(jié),，在體質(zhì)上更加強健,，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序,，學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則,，自律意識不強。
1,、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識,、動手意識，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力,。
2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活,，陶冶學(xué)生的情操,，為學(xué)生的發(fā)展提供可能。
3,、加強活動的計劃性,，嚴(yán)密組織，提高活動效果,。
1,、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩,、踢毽子,、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活,。
2,、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。
3,、在重大節(jié)日,，開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動。
4,、保證活動時間,，在每天的課外活動中，讓學(xué)生有充分的時間進行活動,，切實達到活動目的,。
5、做好活動的記錄,，在每次活動后都對活動的情況進行記錄,、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正,，為后面的活動打好基礎(chǔ),。
6、抓好個別輔導(dǎo),，讓個別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高,。
7,、發(fā)揚集體精神,，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮,。
8、發(fā)揮年級組的合力,，組織適合學(xué)生活動的班級集體項目,，增強班級的凝聚力。
小學(xué)生課外活動計劃方案 小學(xué)生課外活動計劃表內(nèi)容篇二
為積極推進課程改革,，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,，為營造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，增長見識,，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì),，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長,，我校特擬定此閱讀計劃,。
1.強化閱讀指導(dǎo)
教師要有計劃,、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文，強化國學(xué)教育,，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。控制作業(yè)量,，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,，逐步形成課外閱讀的基本課型,，如：
指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力,、評價能力、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式,。
推薦課：小學(xué)生年齡小,，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性,。因此,，老師上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容,、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,，也可以同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,，可以通過配樂朗誦,、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞,，受到美的熏陶和感染,，積累語言材料，提高審美能力,。
匯報課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲,。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等,。
2,、實現(xiàn)資源共享
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱,。廣交書友,。
3、師生同讀一本書,，盡力與學(xué)生有更多的共同語言
書籍記載著人類成長的歷程,，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯,。在讀中形成“與書為伴”,、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實現(xiàn)‘讀書使人明智,，讀書使人明理,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明”目標(biāo),。
4、培養(yǎng)閱讀興趣
有計劃地舉辦讀書故事會,、佳作欣賞會,、人物評論會、讀書看報心得交流會,、優(yōu)秀詩文朗誦賽,、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動,，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福,。舉辦 “讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座,、征文比賽,、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動,。組織“書香班級”,、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”,、“詩詞誦讀大王”評比,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量,。
5,、注重考核評比
盡可能建立合理的評價體系,，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,，以活動促提高,，嘗試采用活動評價、作品展示,、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進行評價,，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
1,、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍,。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化等,。
2,、發(fā)動學(xué)生,，充實班級書櫥,。
3,、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物,。
4,、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。
5,、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，積累知識,。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng),、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。
7,、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展,、讀書卡片展,、閱讀手抄報。
小學(xué)生課外活動計劃方案 小學(xué)生課外活動計劃表內(nèi)容篇三
以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo),，在提高語文課堂教學(xué)效益的前提下,，通過開展豐富多彩的語文課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，開拓在生活中學(xué)語文,、用語文的時間和空間,，堅持“語文學(xué)習(xí)生活化”，“學(xué)生生活語文化”的指導(dǎo)思想,，注意語文豐富性,、開放性、趣味性,、創(chuàng)造性等特點,。彌補課堂教學(xué)的不足，鍛煉學(xué)生才干,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1,、結(jié)合學(xué)校具體實際,，開展有針對性的語文渴望實踐活動；
2,、各年級學(xué)生完成《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課外閱讀量,；
3、學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣濃厚,，有課外讀書看報的習(xí)慣,，用筆表達意見的愿望和能力；
4,、讓學(xué)生參加各種競賽的成績逐步得到提高,。
（一）穿在課文中的活動
“課后練習(xí)“中出現(xiàn)的快速閱讀、復(fù)述比賽,、口頭作文,、查工具書比賽、背誦比賽等,，此類活動有助于激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識與競爭意識。
（二）配合課文的活動
1,、課的眉批
作文評議修改課等教材的旁批,，都可要求學(xué)生充分利用開展活動。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生語言修改能力,、文章閱讀能力,。
2、結(jié)合單元教學(xué)課外活動
結(jié)合單元語文綜合性學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生放開思維,，開拓視野，暢所欲言,，談出自己最深的一點感受,，組織知識小品賞析會或名著賞析等活動,。
3、延伸課文的活動
如硬筆書法練習(xí),、辦手抄報,、作文比賽、演講誦讀比賽等
教科書上有“練習(xí)硬筆書法活動“,，有寫日記活動,，有“擬電報稿活動“，同時,，進一步結(jié)合學(xué)校舉行的作文比賽,、手抄報比賽、誦讀比賽等活動,，有利于拓寬學(xué)生視野,，發(fā)展學(xué)生個性，在實際操作中學(xué)用語文知識,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和成功意識,，從而提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì),。
（三）通過社會調(diào)查活動活動進行身體心理素質(zhì)培養(yǎng)
大多數(shù)中學(xué)生缺乏交際能力,，不善和陌生人打交道，在生人面前往往臉紅口訥,，手足無措,。對這些學(xué)生更要鼓勵和引導(dǎo)他們走出校園、走出家門,，和陌生人打交道,，使他們懂得根據(jù)不同的需要組織語言和選用合適的詞語知識。
（四）通過語文課外活動進行勞動技能素質(zhì)教育
在教師節(jié),、新年等節(jié)日時鼓勵學(xué)生自己設(shè)計賀卡送給同學(xué),、老師或親友,，另外還有編繪圖畫,。
（五）利用現(xiàn)代科技引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)
學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇，教師在課堂教學(xué)中還可以引導(dǎo)學(xué)生在課外學(xué)會正確上網(wǎng),，這樣既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，又可幫助那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，從而引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng),。
小學(xué)生課外活動計劃方案 小學(xué)生課外活動計劃表內(nèi)容篇四
一,、指導(dǎo)思想：
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的.關(guān)鍵,。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重,，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象,。長此以來,，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣,，影響老師的正常教學(xué),。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動,。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,，是課堂教學(xué)的補充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性,，為了豐富小學(xué)生的課余生活，我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組,。
二,、活動目的：
1、通過有效的課外活動,，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣,。
2、授人以漁,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力,。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，形成健康的個性心理,。
4、提高學(xué)生的整體素質(zhì),，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ),。
三、活動內(nèi)容：（每次確定一個主題）
1,、進行課文朗讀訓(xùn)練,。
2、學(xué)生自我介紹,，及學(xué)生唱英語歌,。
3、根據(jù)話題,，進行討論,，編對話及表演,。
4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練,。
5,、學(xué)唱英文歌。
6,、討論英語學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達,。
7,、根據(jù)話題，進行討論,，編對話表演,。
8、自由對話（用英語交流）,。
四,、活動要求：
每位同學(xué)必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與,，團結(jié)協(xié)作,。
五、活動措施：
1,、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓(xùn)練,，并積極開展朗讀比賽。
2,、開展有效的游戲比賽,，學(xué)生進行詞匯大比拼。
3,、利用校園小廣播,，讓學(xué)生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際,。
4,、活動前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進行活動,。
六,、具體安排：（略）
小學(xué)生課外活動計劃方案 小學(xué)生課外活動計劃表內(nèi)容篇五
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,，認(rèn)真落實保證學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強,、堅韌不拔的意志品格,，促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧地發(fā)展,。逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識,。
二、活動課實施辦法
在體育鍛煉課中教師要安排學(xué)生適當(dāng)做些準(zhǔn)備活動(內(nèi)容可以是廣播操,、或者學(xué)生自編操,，跑步等)，活動前老師指導(dǎo)體育委員借好器材,，安排學(xué)生在指定的場地活動,。在活動過程中，教師要不斷提醒學(xué)生注意安全,，危險的活動要及時制止,，及時處理突發(fā)事件。下課要組織好學(xué)生歸還活動器材,，整隊下課,。
三、實施計劃安排：
活動時間：課外活動全部安排在中午11:50—12:50
四,、各年級活動內(nèi)容
一年級
器械活動：短繩,、橡皮筋
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑,、擲遠(小海綿球)
游戲：老鷹捉小雞,、切西瓜、貼膏藥等
每個班級體鍛課中最多可以選用二種器械進行活動,，素質(zhì)練習(xí)1-2項,，游戲1-2項。
二年級
器械活動：短繩,、橡皮筋,、呼啦圈、接力棒素質(zhì)活動：青蛙跳,、迎面接力跑,、擲遠(小海綿球)
游戲：老鷹捉小雞、貼膏藥,、二人三足跑等
三年級
器械活動：籃球,、長繩、短繩、呼啦圈,、
素質(zhì)活動：青蛙跳,、迎面接力跑、仰臥起坐(指導(dǎo)學(xué)生拿墊子)
游戲：穿越封鎖線,、二人三足跑等
四年級
器械活動：籃球,、長繩、短繩,、呼啦圈,、毽子、羽毛球
素質(zhì)活動：青蛙跳,、迎面接力跑,、仰臥起坐或者兩頭起(指導(dǎo)學(xué)生墊上運動)
游戲：二人三足跑、報號跑
五年級
器械活動：籃球,、長繩,、短繩、呼啦圈,、毽子,、羽毛球
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑,、30m折返跑,、仰臥起坐或者兩頭起(指導(dǎo)學(xué)生墊上運動)
游戲：、二人三足跑,、報號跑等
小學(xué)生課外活動計劃方案 小學(xué)生課外活動計劃表內(nèi)容篇六
近一個階段,，上級有關(guān)部門出臺了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件，學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高,，特別是學(xué)生在活動時間上得到了有效保證,，使學(xué)生在每天都能有一個小時的鍛煉時間，我們體育組根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神和校長室的工作計劃,，在學(xué)生課外活動的計劃上作了盡可能合理的安排,，安排如下：
課外體育活動要達到散而不亂，這就要求有合理的安排,，以班級為單位,，班主任進行管理，班級內(nèi)進行分組,，在固定區(qū)域內(nèi)活動,，體育教師進行指導(dǎo)、評比,、檢查,。根據(jù)學(xué)生特點,，年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計體育活動，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情,。
興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，它能充分顯示出學(xué)生的才華,，教師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺,，有田徑、籃球,、排球,、羽毛球、橡皮筋,、棋類(中國象棋,、國際象棋、四國大戰(zhàn)等)等小組,，參與活動的學(xué)生都要進行選項,，這些興趣小組有專人負責(zé)，定時間,、定內(nèi)容,，不斷提高訓(xùn)練水平，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，為上級學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才,。
課外活動是重中之重，它是學(xué)生每天能有一個小時鍛煉時間的保證,，怎樣才能達到整齊,，充滿朝氣，那么嚴(yán)肅的練習(xí)必不可少,。
首先,，體育教師要指導(dǎo)好。第二抓好體育委員的訓(xùn)練,，第三抓班主任工作,，對班級課外體育活動進行評比。
學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文體活動,，廣播操匯演,，學(xué)校健身運動會、各體育單項或游戲的比賽,，這些文體活動不但充分調(diào)動起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、創(chuàng)造性，而且給和諧校園增添了活力,，使學(xué)校校風(fēng),、校貌得以改變,，向更好的方向發(fā)展。
活動時間：
各班級見課程表計劃
活動項目可選內(nèi)容:
籃球,、足球,、排球、羽毛球,、呼啦圈,、橡皮筋、跳繩(長,、短繩)和跑步,、棋類(中國象棋、國際象棋,、四國大戰(zhàn)等)
各項活動地點及要求安排:
在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈,、跳繩、橡皮筋等運動安排在操場上(籃球地點一般安排在操場西北面半個籃球場,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近主席臺位置,羽毛球,、呼啦圈,、跳繩、橡皮筋等運動安排在靠近體育室的一小塊位置活動,棋類活動安排在操場旁邊的英語角進行(班主任老師要提醒學(xué)生愛護活動器具,并及時回收檢查)在各項活動開展前適當(dāng)作些準(zhǔn)備活動,同時老師還要不斷進行安全教育.
注:如在活動項目安排上存在一定安全隱患的,當(dāng)值老師要及時指導(dǎo)甚至適當(dāng)取消活動項目避免隱患的發(fā)生.
1,、班主任要求到位,，并且盡可能參與學(xué)生的活動。班主任是班級的組織者,，由班主任組織出教室,，進場地，展開活動,。
2,、各班級必須整好隊伍(和廣播操隊形一致:兩路縱隊)，由體育班長帶領(lǐng)進入場地,，在班主任老師的指導(dǎo)下,、在規(guī)定的地方進行集合。
3,、根據(jù)學(xué)生對活動內(nèi)容進行選項,，體育組經(jīng)過統(tǒng)計后，進行分項活動管理,，各活動區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并發(fā)展班級干部協(xié)助督察.
4,、倡導(dǎo)發(fā)展個性特長，活動課中要求學(xué)生們積極參與,，不能不活動,，一定要動，熟練掌握一個體育鍛煉項目,。
5,、由班主任老師指導(dǎo)及時發(fā)放與回收器材,，對故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計，并要求學(xué)生賠償,。
小學(xué)生課外活動計劃方案 小學(xué)生課外活動計劃表內(nèi)容篇七
一,、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長,，促進學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展,。
二、目的意義
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，是進一步深化教育教學(xué)改革,，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù)、體育活動,，符合廣大學(xué)生家長的意愿,，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。
三、具體活動安排
（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：周蒸王慶州張希林
組員：安道辰崔波魏東各班班主任
（二）活動時間
每周一,、四下午第三節(jié)課（周一為一,、二、三年級,，周四為四,、五年級）
（三）活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，開設(shè)兩項體育活動：跳繩和毽子,。
四,、活動要求
課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),，認(rèn)真制定切實可行的活動計劃,，并認(rèn)真安排好活動，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量。
五,、活動組織
1,、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件,，設(shè)置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展。
2,、小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點、定人員）,，活動有計劃,、有實施步驟、有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作,。
3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),，認(rèn)真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。
輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作,，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育,，促進我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
小學(xué)生課外活動計劃方案 小學(xué)生課外活動計劃表內(nèi)容篇八
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，豐富學(xué)生的課余生活,，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素,。全面推進素質(zhì)教育,，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面,。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，從本期起以每周3—4個學(xué)時的課外活動時間,。開設(shè)以“體驗新課標(biāo),、新課程”為重點的，全校師生共同參與的,，具有知識性,、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動,。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求,，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要,，樂意參加，又確實增長見識,，有所得益,。結(jié)合我校的實際情況,，本期的體育課外活動開展情況如下：
一,、活動課程設(shè)置：
根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合,，互相促進,；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長,；因地,、因校制宜”的五大原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān),，全校師生人人參與,，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步,，分成低段組（1—3年級）,、高段組（4—6年級）同時開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，低段組課程設(shè)置如下：
1、體育游戲,；2,、跳繩,；3、乒乓球,；4,、棋類（以軍棋、跳棋為主）
5,、羽毛球,；6、口語交際,；7,、美術(shù)、手工實踐（以繪畫,、折紙為主）
8,、書法；9,、信息技術(shù),；10數(shù)學(xué)樂園；11少兒音樂,；
12快樂英語
注：《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進行,。
高段組課程設(shè)置如下：
1、乒乓球,；2,、羽毛球；3,、田徑,；4、籃球隊,；5,、跳繩；6,、棋類（以中國象棋為主）,；7、文學(xué)習(xí)作與欣賞（創(chuàng)作理論與實踐）,；8,、美術(shù)、手工實踐（以繪畫,、剪紙為主）,；9、書法；10信息技術(shù),；11趣味數(shù)學(xué),；12音樂與實踐）；13快樂英語
注：《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進行,。
二,、外活動具體安排：（見附表）
三、活動時間安排：（略）
四,、后勤保障組：
負責(zé)教學(xué),、活動設(shè)備的調(diào)劑和添置，保障課外活動的順利開展,。
小學(xué)生課外活動計劃方案 小學(xué)生課外活動計劃表內(nèi)容篇九
以新課程理念為行動指南,，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點,，樹立大閱讀觀,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想,、閱讀文化、閱讀精神,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際,，特制定我校課外閱讀活動計劃,。
1,、通過活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。
2,、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。
3,、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書,，學(xué)會學(xué)習(xí),。
1、制定切實可行的讀書計劃,；
2,、營造良好的讀書氛圍。
組長：李秀萍副組長：王小蒲
組員：各科語文老師
1,、時間落實,。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，并列入課表，專時專用,；每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘,。
2、保證閱讀數(shù)量,。要求一,、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書,；三,、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；五,、六年級學(xué)生每期讀4本書,。
3、各班建立組織,。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人,，要為書友隊取個別致的名字,，想一句讀書口號。
4,、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀。
5,、活動落實,。“自信來自鼓勵,，習(xí)慣決定人生,。”我們定期開展一些班級學(xué)生喜愛的活動,，使課外閱讀成為一種有組織的集體活,，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能,?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會,、人物評論會,、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等,。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過大量的閱讀,，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美,、想象,、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高,。
6,、指導(dǎo)落實。老師的指導(dǎo),，主要是引起興趣,，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié),，評論人物；可以提幾個思考題,，要求讀后回答,；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法,；可以看錄像,，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等,。對課外閱讀指導(dǎo),，老師同樣是精心備課。
7,、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查,、督促,、交流、評價,。對學(xué)生課外閱談的篇目,、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣,。
8,、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀,，就其形式來講,，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的,。當(dāng)然,，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時要以學(xué)生同意為前提,，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進行,，否則，效果則相反,。
9,、開展老師、學(xué)生,、家長讀書日活動,。每期開展一次讀書日活動，通過活動,，家長了解學(xué)生讀書情況,，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”,，提高了讀書的興趣,。
加強課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累,，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手,，深入落實“課外閱讀活動計劃”,；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程,，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。
小學(xué)生課外活動計劃方案 小學(xué)生課外活動計劃表內(nèi)容篇十
一：主導(dǎo)思路
根據(jù)六年級(2)班級學(xué)生實際，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣,、能力和需要方向著手,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理,、心理及審美認(rèn)知規(guī)律,，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā)，那就是：一是要學(xué)生的身體健康,，二是要學(xué)生的心理健康,。為學(xué)生提供感知條件、表現(xiàn)機會,、創(chuàng)造自我,、學(xué)習(xí)課外文化知識和形成良好習(xí)慣的機會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ),。
二：活動目標(biāo)
在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今天,，學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識和掌握程度，可以說直接影響學(xué)生的將來,。因此,，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠程信息技術(shù)活動為主，以遠程信息技術(shù)的手段,，引導(dǎo)學(xué)生通過課外活動的渠道,，初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)科技知識，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，以此達到提高學(xué)習(xí)能力的目的,。作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù),、為基礎(chǔ),，帶動學(xué)生其他課程的提高。通過教學(xué)及各種生動的知識類活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣,，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng),，豐富學(xué)生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而達到陶冶高尚情操的目的,。
三：活動設(shè)想
(1)通過網(wǎng)絡(luò)進行少兒文學(xué)作品欣賞活動,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識,。
(2)開發(fā)漢語言文字的感知力,，體驗語言文字的美感。
(3)能自然地,、有表情地,、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi),、外活動,。
(4)培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團結(jié)友愛精神。
(5)通過播放學(xué)生每次活動的實況視頻片段,，使學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點,，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而達到提高學(xué)生對課外活動的參與興趣,。
(6)從小培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力,。
(7)通過本人的《綠色原野》，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段,。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性;讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性,，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力,。
(8)通過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座,，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念,，從真正意義上做到"健康+健康"的學(xué)生健康理念培養(yǎng),。
(9)每周安排一節(jié)通過電子計算機利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂、課外活動內(nèi)容的活動課,。使班級教學(xué)活動有條不紊的進行,。
(10)具體活動安排是根據(jù)語文課程進展情況和學(xué)生的課后掌握情況隨機待定。
小學(xué)生課外活動計劃方案 小學(xué)生課外活動計劃表內(nèi)容篇十一
一,、 分析四月份情況:
1,、4月1號成功地開展了親子運動會，建立親子關(guān)系,。
2,、4月3號，召開全體家長會,，布置月重點,。
3、針對3月份發(fā)放的《文明家庭評選初級調(diào)查問卷》,，通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容,，利用周末時間，家長和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫冊的活動》,，把文字形式通過畫冊表現(xiàn)出來,，記錄下來孩子們的好行為;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動,，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個交流的平臺，提高了孩子們在人前大膽表達的機會,。
4,、4月7號的活動去游戲中，能夠及時發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題,，做到及時調(diào)整,，和孩子們共同商量解決問題，為了控制一下孩子們的食量,，一個盤子里只裝一塊三明治,，每個孩子只吃一塊，還有規(guī)范錢幣的面值,，初步教孩子們認(rèn)識錢幣等,。
5、4月7號,，蜻蜓老師作活動區(qū)游戲的觀摩,，部分家長參與。4月8號月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩,，4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩,。觀摩后的照片及時發(fā)放到班級博客中，并及時反思,，梳理及時反饋給家長,。
6、和孩子們一起商討班級文明用語,。
7,、家長們重視幼兒的早來園活動，本月共在國旗下講話3次,，早來園共5次,，得到獎勵。
8,、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高,，在繪畫方面教師加大了練習(xí)，為幼兒在畫人物畫方面進行了大量的鋪墊,。
9,、本月增加戶外運動強度，對幼兒進行體能測試,，增強幼兒體質(zhì),。
10、對幼兒進行春季防病的知識宣傳,，在日常生活中銀到幼兒認(rèn)真洗手,，晨午檢認(rèn)真觀察,，對布萊德幼兒及時打電話保持聯(lián)系。
11,、和個別幼兒家長進行了溝通,，了解家長的想法,，消除不必要的誤會,，如果家長們有想法可以直接找老師交流。
12,、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進行實踐活動,，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫出來,。
二,、本月重點
一、健康領(lǐng)域：
1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣,。
2、在教師的引導(dǎo)下,，能積極配合承認(rèn)接受疾病預(yù)防和治療,。
二、體能：
1,、引導(dǎo)幼兒會控制自己的速度和方向,，會快跑。
2,、在戶外和體育游戲中,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動作，如：輕落地,，肩上揮臂投物,，攀登等。
社會領(lǐng)域：
一,、社會性情感：
引導(dǎo)幼兒體驗節(jié)日快樂,。
二、社會認(rèn)知：
直到自覺遵守規(guī)則與要求,，分清對于錯,，做錯事時要勇于承認(rèn)，并愿意改正,。
三,、社會性交往行為：
不打擾別人，活動輕聲漫步,。
四,、個性品質(zhì)
1.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情,。
語言領(lǐng)域：
一、傾聽
敢于用語言大膽描述作品,。
二,、表達
獨立復(fù)述短句、故事,。
科學(xué)領(lǐng)域：
嘗試用多種材料作小實驗,，初步學(xué)習(xí)作記錄。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1.嘗試簡單的打擊樂活動,。
2.會大膽的描繪出觀察過物品的主要特征,。
