作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇一

1、認(rèn)識自己的五官,、身體的主要部位和性別,，了解自我，形成初步的自我保護(hù)意識,。

2,、樂意用語言、音樂,、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要,。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

4,、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。

《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

1,、創(chuàng)設(shè)一個“家”的墻飾。

2,、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像,。

3,、在各個活動去提供相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點,，了解幼兒對自我認(rèn)識的現(xiàn)有水平,，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。

科學(xué)類：鏡子,、紙,、筆;軟、硬的材料,，光滑,、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。

語言類：有關(guān)人體知識的圖片和書籍,。

音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶,。

角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲,，產(chǎn)生游戲的角色語言;學(xué)習(xí)整理各個區(qū)域的材料,。

家長工作：

1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征,。

2,、議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識和愛清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣,。

3,、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺,、觸覺,、聽覺等)

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題,，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗,。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好,。

本文擴(kuò)展閱讀：自己釋義自身,、本身?！赌鲜贰る[逸傳下·陶弘景》:"初,，弘景母夢青龍無尾，自己升天,。" [唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般,，向人努眼太無端,，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看,。" [明]李贄《雜說》:"奪他人之酒杯,，澆自己之壘塊。"

幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇二

清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在一假期中,，人們除了掃墓也可以去踏春，若是你還不了解清明節(jié)的來歷與節(jié)日的意義,，那就讓我們一起來看看以下就關(guān)清明的相關(guān)信息吧,，組織小朋友們一起參加清明節(jié)活動吧！

1.讓幼兒理解掃墓的意義,，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活,。

白紙,、線、彩筆,。

1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子,。

教師：每年4月4，5或6日是清明,，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓,。

討論：人們是怎樣過清明節(jié)的？

2.教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢,？原因之一,，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多,，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理,；之二,，清明前后，山青水秀,，桃紅柳綠,，人們借此大好春光，出去郊游,；之三,，為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

3.集體制作花圈,。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了,。為了紀(jì)念他們,，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在,，先請小朋友和老師一起制作一個花圈,。動手制作，教師扎竹圈,，寫挽聯(lián),，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián),。

4.掃墓,。教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項（要嚴(yán)肅，不亂講話,，表示對先烈的尊重）,，然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊出發(fā),。

第一項：唱國歌

第二項：向革命烈士默哀

第三項：敬獻(xiàn)花圈

第四項：請園長講話

第五項：奏國際歌

第六項：瞻仰周恩來紀(jì)紀(jì)念銅像,，獻(xiàn)花

1、外出活動,，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育,。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立,，低頭,，不講話。觀察天氣情況,，調(diào)整實際組織時間。

材料及數(shù)量

膠卷1卷方形紙巾（紅,、黃,、綠）色10包大呼拉圈1個鐵絲10米

幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇三

1.知道清明的天氣。

2.了解清明節(jié)的習(xí)俗,。

3.體會音樂與古詩的意境,，感受古詩的優(yōu)美韻律,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：孩子對清明節(jié)有初步的概念。

課件準(zhǔn)備：故事音頻《清明時節(jié)雨紛紛》,；故事插圖《清明時節(jié)雨紛紛》3張,；古詩音頻及伴奏《清明》；古詩插圖《清明》,。

播放故事音頻及插圖《清明時節(jié)雨紛紛》,，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識清明節(jié)。

——清明節(jié)是在什么季節(jié)呀?常常會是什么天氣,？

——在清明節(jié),，很多人會做什么呢？

小結(jié)：清明是我們中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,。在這個節(jié)日里,，人們懷念祖先、感受春天萬物蘇醒帶來的歡樂,。

交流討論,，鼓勵幼兒說出更多的清明節(jié)習(xí)俗。

——你們家在清明節(jié)會做什么呢,？

——除了剛才故事里說到的踏青,、掃墓，你知道清明還有什么習(xí)俗嗎,？

小結(jié)：清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣,，有踏青、掃墓,、吃清明果,、蕩秋千、插柳,、放風(fēng)箏等,。

播放古詩音頻《清明》，引導(dǎo)幼兒欣賞,。

——這首詩描述了什么樣的天氣,？

——這首詩表達(dá)了作者什么樣的情感？

小結(jié)：這首詩描寫了在清明的微微細(xì)雨中,，作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦,，心里也有濃濃的憂愁。

師幼一起朗誦古詩,，進(jìn)一步感受古詩的韻律美,。

1.再次播放古詩音頻《清明》。

2.帶領(lǐng)幼兒朗誦故事，提醒幼兒注意語調(diào)的抑揚頓挫,。

家園共育

請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動,，并將照片帶來幼兒園，和小朋友們分享,。

清明時節(jié)雨紛紛

哎呀,，怎么下雨了。趕緊躲雨去,。清明時節(jié)雨紛紛,，說的還真對呢。你們說,，寫這首詩的唐代詩人杜牧,，是不是天氣預(yù)報員呢？

其實啊,，每年的4月5號前后就是清明啦,，每年的這個時候，經(jīng)常會下雨,，稀稀拉拉地下個不停,。

清明代表天清地明，天空非常的清澈透明,，到處鳥語花香,，生機(jī)勃勃呢。清明,，也是掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日,，這時候，大家會帶著水果呀,、糕點呀來到墳?zāi)骨?，懷念祖先，還會除除雜草,、挖挖新土,，把祖先的墳?zāi)勾驋叩酶筛蓛魞簟?/p>

哦對了對了對了，除了掃墓,，大家還會一起去郊外踏青……我好像看見了,，花朵兒朝我招手，蝴蝶在我頭上飛來飛去,，美了美了,，醉了醉了……

哇——雨終于停啦，快看,！天空中出現(xiàn)了一條七色彩虹,，太美啦。你們知道嗎?在清明節(jié)的時候，因為雨水增多,，太陽光照射在雨滴上，就很容易出現(xiàn)彩虹哦,。

附【古詩】

清明

唐杜牧

清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。

幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇四

1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的.危害,。

2,、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識,。

活動重點：了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害,。

活動難點：知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識,。

1,、山林在燃燒的圖片或影

2、引起山林火災(zāi)的圖片或影

3,、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像

一,、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi),。

1,、什么是山林火災(zāi)?

2、說說山林在燃燒時的火勢情景,。

二,、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害,。

1,、你知道為什么會發(fā)生山林火災(zāi)?

2、山林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景,。

三,、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育,。

1,、怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢,，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi),。

(2)不能在山上點火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗,。

(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊,、燒烤等活動，以防引發(fā)山火,。

2,、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?

四,、講述救火防火小故事,，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣,。

小燕子

活動準(zhǔn)備：

廢報紙若干,、細(xì)繩、剪刀,、獨木橋,、燕子頭飾

活動過程：

以2對親子1分鐘為限進(jìn)行比賽，家長將報紙卷成"桿子"狀,，用細(xì)繩拴好,，由幼兒著經(jīng)過獨木橋護(hù)送到終點，"報紙桿"數(shù)量多者為勝,。

教師解說詞：

小朋友,，清明是一年欣欣向榮的開始。經(jīng)過寒冷的冬天,，小燕子從南方飛回來了,，我們歡迎嗎?今天，我們?yōu)榱藲g迎小燕子,，請大家積極參與小燕子游戲吧!

文化背景知識：

每年清明,，我國許多地方都有蒸面燕的習(xí)俗。面燕古稱"子推燕",，傳說是紀(jì)念春秋時期晉國賢臣介之推的,，現(xiàn)在演變成了春天的象征，人們還把面燕作為吉祥禮物贈送親友,。"清明時節(jié)燕歸來",，為了讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗，以及我國傳統(tǒng)節(jié)日中蘊含的豐厚文化內(nèi)涵,，激發(fā)孩子們對民族文化的熱愛之情,。

幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇五

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動,，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想,；通過吃雞蛋、畫雞蛋,、玩雞蛋、踏青春游,、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體,，充分感受春景的美好。

1,、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動,。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖,、尊重長輩等,。

3、敬仰懷念革命烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活,。

4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,，激發(fā)幼兒的想象力,。

5、根據(jù)已有經(jīng)驗,，大膽表達(dá)自己的想法,。

課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件,，實物：各種圖案的彩蛋,、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆,、帖紙,、橡皮泥,、剪刀、膠水等

1,、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）

2,、教師講述清明節(jié)的由來,。

3、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。

4、（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》,。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命,。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6,、放哀樂,、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立,，向英雄們行禮,、默哀，表示懷念,。

7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？

運動習(xí)俗：踏青,、蕩秋千,、打馬球、放風(fēng)箏,、蹴鞠,、插柳等。

飲食習(xí)俗：吃冷食,、吃雞蛋等,。

8,、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的,？

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10,、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限,，畫畫、涂色,、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動物等）。

11,、幼兒到臺前展示自己的作品,，并用完整的語言講述自己的作品。

12,、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn),、拋,、立、碰雞蛋等）,，幼兒比賽看誰的玩法多,。

請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室,。

通過以上這次活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認(rèn)識,，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話,，孩子根本就沒有多大的興趣,，可是經(jīng)過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深,，更能促進(jìn)對該活動的意義性,。

從這個活動中，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中,，教師首先要以孩子為主體,，同時要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中,，準(zhǔn)確地掌握知識,。帶領(lǐng)幼兒游戲時,，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲,、集體游戲相結(jié)合,，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇六

利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志,，珍惜幸福生活,，爭做文明幼兒。通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷,，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育,。

烈士陵園

20xx年xx月xx日上午

活動對象：大班年級

外出人員配備：

1,、每班2名教師、1名保育員,、1名行政人員,、1名實習(xí)生

2、校醫(yī)隨行,，帶好藥箱

3,、2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校

話筒、花圈,、錄音機(jī),、人手一朵小白花

1、全體師生步行前往烈士陵園

2,、儀式開始

主持人清明掃墓致辭

小朋友們,！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）

你們看,，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”,，在這塊石碑后面安歇的烈士（介紹一下烈士），他們雖然離開了我們,，但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記,，他們的精神永遠(yuǎn)激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽,！而將來,，建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上,，等你們長大了能不能把我們的國家建設(shè)得更加繁榮,、富強,！每個小朋友都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng),，長大了一定能成為一個有用的人,，是不是？

3,、幼兒代表獻(xiàn)花圈,。為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間,，我們都要來烈士陵園掃墓,，今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面,，請小朋友代表敬獻(xiàn)花圈,。

4、默哀3分鐘,。讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,，全體默哀3分鐘。禮畢,！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們,，下面請老師和小朋友依次獻(xiàn)花。

5,、近前瞻仰紀(jì)念碑,、參觀烈士塔,、敬獻(xiàn)小白花

6,、清明掃墓活動結(jié)束，集合隊伍

①穿著整潔,，行為大方,。

②不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。

③要以崇敬的心情參加活動,，了解烈士事跡,。

④講衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食,，亂丟垃圾,。

⑤不要亂跑，不破壞綠蔭草地,。

幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇七

1,、引導(dǎo)孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏,、艱苦奮斗的精神,。

2,、通過本次活動培養(yǎng)孩子的愛國情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,，大膽創(chuàng)新的意識，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng),、愛祖國的教育,。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

4,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

事先進(jìn)行地形勘察,，了解山路情況。

1,、讓家長了解此次活動和意義

2,、幼兒帶好水、小零食,，穿簡便的衣服,、鞋子，便于步行和登山

3,、人手做一朵小白花

4,、進(jìn)行安全教育

一、談話,，知道4月5日是清明節(jié),，初步感受清明節(jié)的習(xí)俗。

二,、出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育,，引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律，提高出行的安全意識,。

三,、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前,。

四,、祭掃烈士墓

1、了解烈士的光榮事跡

2,、向烈士獻(xiàn)花致敬

3,、全體肅立，向革命先烈默哀

五、休息,，吃點小零食

六,、踏青：欣賞戚家山的春景、留影

七,、整隊回幼兒園

八,、活動要求及注意事項：

1、9：00準(zhǔn)時在操場集合,。

2,、出發(fā)前注意清點人數(shù)，活動結(jié)束后也要清點好人數(shù),。班主任和帶班老師,、阿姨跟好隊伍，保證幼兒安全,。

3,、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真,，不講話,，不嬉戲，不追逐,，不喝飲料,，不吃零食。

4,、回來后引導(dǎo)孩子將感想記錄,、分享。

幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇八

1,、讓幼兒了解,，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來,。

2,、通過插柳活動,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,。

3、讓幼兒理解插柳的意義,，懂得植樹造林的好處,。

柳枝若干，小鐵鏟,、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半,、小面包車一輛。

1、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗,。

①啟發(fā)提問：“清明時節(jié),，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝,，這是為什么,？”（人們要插柳）

②師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳,？”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天,，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了,，晉文公便掐下柳枝插在了頭上,，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳,，死了變黃狗,。”

2,、向幼兒講解插柳的意義,，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。

①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛,，增添節(jié)日樂趣,。

②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候,，它便告訴小朋友們春天已來到了,。

3、組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動,。

①要求：四個小朋友一組,，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土,，一人拿柳枝,。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快,。

②方法：先用小鐵鏟松好土,，然后澆水，最后插柳枝,。

③幼兒動手插柳,，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的地方,，松的土要稍深點,，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。

④柳枝插完后,，教師組織幼兒將工具放好,，然后活動的情況，表揚不怕臟,、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組,。

⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)并管理,。

遠(yuǎn)在兩,、三千年以前的春秋時期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害,，長期逃亡在外,，一共過了19年，才回國當(dāng)上國君,，這就是春秋五霸之一的晉文公,。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保,，所以他即位后,，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,，他跟隨晉文公在外十九年,，有一次，晉文公被困在魏國,，吃不上飯,，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?？墒?，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢,，也不爭功,，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推,，馬上派人去他家里找,，沒找到。后又找到綿山腳下,，晉文公知道介之推很孝順,，想放火把山燒了,，以為那樣介之推就會背著母親出來,，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣,，他母子就死在了山上,。晉文公很難過，也很后悔,，就規(guī)定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天）,，家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食,，即延續(xù)為寒食節(jié),。