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弘揚中華美德的演講稿三分鐘篇一

我是瀑里學(xué)校五年級的石晨欣,，這次能夠參加“中華美德頌”演講比賽,，我感到無比的榮幸!今天我演講的題目是《頌中華美德，做美德少年》,。

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

“融四歲,，能讓梨?！笨兹陔m小,，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;*12歲時,，就立下“為中華之崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在汶川大地震中,，9歲的林浩,，面對危險毫不畏懼,，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù),。

我作為一名新時代的小學(xué)生,，處處以他們作為榜樣，無論在校內(nèi)還是在校外都力盡所能獻上自己的一份微薄之力,。在學(xué)校里,，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書籍,，我熱愛工作,，甘為全校同學(xué)奉獻出自己的一份愛心。在家庭中,，我孝順長輩,，主動幫助父母分擔(dān)家務(wù),，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任,，同學(xué)的擁護,，長輩的喜愛!

我心地善良，總是把無私的關(guān)懷帶給別人,。今年暑假的8月5日,，我和媽媽一塊兒去市第一人民醫(yī)院看望生病住院的姥姥。在病房里,，一位40多歲的阿姨,，淚流滿面，心急如焚,，因為她的孩子急需輸血,，又一時無錢打款?？吹酱饲榇司?，我毫不猶豫地說：“阿姨，我的血型正合適!我去獻血吧,。?！痹趫鰢^的人齊刷刷的把目光投向了我,，這更堅定了我獻血的決心，“媽媽,，讓我去吧!”“媽媽,，讓我去吧!”在我的再三懇求下，媽媽同意了我的決定,。經(jīng)過醫(yī)生的檢驗,，抽血，我成功地為那位小弟弟獻了血,。那位阿姨摟著我,，激動地連連說道：“孩子，謝謝你,，謝謝你的救命之恩啊!”……我想：只要小弟弟的病好了,，才是我的欣慰啊。

同學(xué)們,，當(dāng)我們向老師,、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候,，當(dāng)我們學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候,，當(dāng)我們學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候,，當(dāng)我們學(xué)會“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時候……我們所做的一切,，不都是在傳承和弘揚中華美德和民族精神嗎?

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們同學(xué)們，我沒有驚天動地的壯舉,，但是,，我會一如既往的用自己的誠實、勇敢,、勤奮,、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人,，做一位名副其實的美德少年!

弘揚中華美德的演講稿三分鐘篇二

老師,、同學(xué)們：

大家好。

我們的祖國在漫長的歲月里,，孕育了長青的山川,，長碧的江水，也培育出千千萬萬的中國人,。作為一個中國人,，可堪自豪的事實在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。所以我今天演講的題目就是《承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神》,。

一.愛國、氣節(jié)

列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情,?！敝挥兄畈拍軔壑小Ｃ献犹岢龅摹案毁F不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”，可以說是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié),。古往今來,，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴(yán)，在愛國方面為后人作出了榜樣,。諸如卓有見識的林則徐,，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同,，推翻帝制的孫中山,，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠,，以及無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛國精神,，他們是中華民族之魂,。

“祖國再窮，我也要為她奮斗,，為她服務(wù),。”這是一切愛國科學(xué)家的心聲,。國外科學(xué)家紛紛回歸祖國,，要為新中國貢獻自己的智慧和力量。錢學(xué)森面對美國方面的關(guān)押,、軟禁,、監(jiān)視，毫不動搖;華羅庚放棄在美國被重金聘用的工作;李四光謝絕英國老師讓他攻下博士學(xué)位再回國的勸告……

以上種種愛國和氣節(jié)的實例,，滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，她是中華民族的精神所在。然而在中華歷史上面對物質(zhì)世界的誘惑及權(quán)勢的威迫,，小則賣友求榮,，大則賣國求貴也大有人在。這就要求我們時時刻刻都要以祖國和民族利益為重,。

二.奮發(fā),、立志

一個人，一個民族,，一個國家要立于不敗之地,，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個人,，一個民族，一個國家在前進道路上的努力方向,。

“斫梓染絲,，功在初化”說明一個人的成長與其少年時代有密切聯(lián)系，歷史上少年大志者不乏其人,。一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據(jù)地,，途經(jīng)長沙寫下的《沁園春·長沙》，其中“問蒼茫大地,，誰主沉浮?”表現(xiàn)出毛澤東以天下為己任的豪情壯志,，并為之奮斗終身。十九歲的周恩來所作“大江歌罷掉頭東”也體現(xiàn)了他改造舊中國的遠(yuǎn)大志向,?？芍^少年壯志凌云。

有志者事竟成,。但這志唯有以天下百姓,，以國家民族為出發(fā)點,、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神,，才能宏大高尚,。奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手,，從自我做起,，一步一個腳印，在人生途中不斷地砥礪操行,，完成大志,。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發(fā)圖強,。

三.改革,、創(chuàng)新

中華民族雖遭受過外族的入侵和列強的蹂躪，但她卻是四大文明古國中唯一能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族,。原因很多,，其中與中華民族跟隨時代潮流、勇于改革創(chuàng)新的傳統(tǒng)美德是分不開的,。

被譽為“中國十一世紀(jì)改革家”的王安石,，面對北宋中期以來積貧積弱的現(xiàn)狀，大膽提出“天變不足畏,，祖宗不足法,，人言不足恤”，與中國封建社會儒家正統(tǒng)思想是何等的針鋒相對,。王安石這種反對守舊,，勇于進取的思想及大膽變法、勇往直前的精神,，使他大大領(lǐng)先于時代,，為后人推崇和尊敬。

中華民族同時又是一個善于不斷吸取其他民族,、國家先進文化,，勇于創(chuàng)新的一個民族。近代的林則徐從中國反侵略戰(zhàn)爭和國際交往的需要出發(fā),，組織翻譯整理成《四洲志》,，成為我國近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書籍。策劃海防時也先著手調(diào)查西方情況,，這對打破長期以來中國人對外部世界的封閉愚昧狀態(tài),，為中國人認(rèn)識世界和學(xué)習(xí)西方長技，邁出了堅實一步。直至陳獨秀開創(chuàng)的新文化運動,，學(xué)習(xí)西方“民主”和“科學(xué)”;毛澤東把馬列主義原理同中國革命實踐相結(jié)合,，開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國勝利之路,，都體現(xiàn)了中華民族改革,、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。

歷史告訴我們,，要提高中華民族的素質(zhì),，既離不開生養(yǎng)、哺育我們的這塊黃土地,，也離不開及時吸取世界其他民族的先進文化,。這就要求我們銳意進取，敢于和善于改革創(chuàng)新,。

四.勤儉,、廉正

勤儉、廉正是中華民族的傳統(tǒng)美德,?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”,。漢唐時期的文景之治,、貞觀之治的勤政、勤儉帶來了國力的強盛,、經(jīng)濟的繁榮,，與前朝秦隋的窮奢極欲導(dǎo)致覆亡形成了強烈的對比。古人云：“節(jié)儉樸素,，人之美德;奢侈華麗,，人之大惡”，表明中華民族對勤儉與奢侈鮮明的善惡態(tài)度,。

不為金錢或物質(zhì)所惑,，不為權(quán)勢所動，終身保持廉潔,、清正的節(jié)操，這就是廉正,。明北京保衛(wèi)戰(zhàn)中的于謙,，“要留清白在人間”。他為人間留下了兩種清白,，其一是為民族為國家不計個人安危的“清白”之心;其二是平時嚴(yán)于操守,，廉正不茍的“清白”之風(fēng)。由于北京保衛(wèi)戰(zhàn)有功,，他受到賞賜還加官進爵,，但都被他堅決推辭,，后遭讒陷抄家時卻是家徒四壁。于謙的一身正氣,，兩袖清風(fēng),，不僅贏得世人崇敬，于今天也深有啟迪,。從他身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的勤儉,、廉正美德得到升華。

五.敬長,、知禮

敬長即尊敬長輩,。敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說過：“……我不主張兒子對自己行孝,，可是我疼愛自己的老人,，因為他撫養(yǎng)了我，教育了我,，為我付出過很大的心血,，疼愛自己的老人這是人之常情”。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚,，這是現(xiàn)代社會公民應(yīng)有的風(fēng)范,。

中華民族自古以來又是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德,?！疤撓源薄啊俺涕T立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦,，深刻反映了這一點,。知禮，講禮,，對人彬彬有禮,，體現(xiàn)了對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則,。知禮講禮的人大多以他人為重,，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現(xiàn),。試問那些對長輩出言不遜,，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人,，能體現(xiàn)出是一位有文化,，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎?當(dāng)今社會,，文明禮貌,、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了,，精神文明卻衰退,，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對學(xué)生進行文明禮貌教育,，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在,。

同學(xué)們，當(dāng)你向老師,、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候;當(dāng)你學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候;當(dāng)你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候;當(dāng)你學(xué)會"寬于待人,，嚴(yán)于律己"的時候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯誤的時候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實地的時候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎!

讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪,，讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息,、成長，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩,，讓我們每一個人都文明,、高雅、有氣度,、有風(fēng)范!

2,、弘揚傳統(tǒng)美德建設(shè)和諧社會

建設(shè)和諧的社會，求得安定團結(jié)的生存環(huán)境,，可以說是中國人民自古以來的強烈愿望,，也是無數(shù)中國人世代奮斗的理想目標(biāo)。中國傳統(tǒng)文化,，尤其是中華傳統(tǒng)美德中,，很多內(nèi)容也是圍繞著這個目標(biāo)展開的，例如溫良恭儉讓,。所謂溫良恭儉讓,，無非就是溫和、善良,、恭敬有禮貌,、儉樸、謙讓等行為規(guī)范,。與之相對立的,，自然就是粗暴冷淡、兇惡仇恨,、強硬傲慢、奢侈放縱之類?！皽亓脊€讓”出自《論語?學(xué)而》,。孔子的學(xué)生子貢稱頌他的老師說:“夫子溫良恭儉讓以得之,。夫子之求之也,，其諸異乎人之求之與?”意思是說，孔子與其他的人不同,，不是憑借勢力壓人,，靠爭奪強力奪取，而是用溫良恭儉讓這種方式和態(tài)度去取得自己所要追求的東西,。待人處事要溫良恭儉讓,，這不僅是儒家的主張，也是幾乎所有古代中國人所贊賞的基本態(tài)度,。例如,，《管子?形勢》中也說到，“人主”即國君,，“溫良寬厚則民愛之”,。溫良寬厚，也就是溫良恭儉讓,。后來人們也往往以它作為一種道德修養(yǎng)的要求和規(guī)范,，用它來稱贊許多賢達君子的處世態(tài)度。

今天,，我們在處理人民內(nèi)部矛盾時,，不能訴諸武力，不能采取強制手段,，而要從團結(jié)的愿望出發(fā),，運用溫良恭儉讓的態(tài)度，以說服感化的方法,，去達到新的團結(jié),。

溫良恭儉讓是每個人正常發(fā)展的需要，也是創(chuàng)造和保持和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境的需要,。孟子說過,，“愛人者，人常愛之;敬人者,，人常敬之,。”你怎樣對待別人,，別人就會怎樣對待你;你希望別人怎樣對待你,，你就應(yīng)該怎樣對待別人,。如果自己一向待人溫良寬厚、謙虛有禮,，別人怎么能對你刻薄冷淡,、傲慢不遜?即使一時不理解，甚至出現(xiàn)誤會,，久而久之,，也能化干戈為玉帛。相反,，如果自己極端自私,，待人刻薄，怎么能夠希望別人會無私,、寬厚地待你呢?得道多助,，失道寡助。只有堅持溫良恭儉讓待人,，才能得到他人的支持和幫助,，才能團結(jié)最大多數(shù)的人，這是我們的生活和事業(yè)須臾不可離開的,。只有人人努力做到溫良恭儉讓,，才能形成人與人之間相敬互助、親密和諧的氣氛,，創(chuàng)造和保持一個穩(wěn)定和諧的環(huán)境,，而這正是我們成長和發(fā)展所不可或缺的。

溫良恭儉讓不是表面的東西,，更不是能夠裝出來的,它反映著一個人的內(nèi)在本質(zhì),，一種道德境界，體現(xiàn)著他的最根本的人生價值觀,，那就是對于別人的無私和愛,。偽裝的溫良恭儉讓也許能夠維持一時，但不能長遠(yuǎn);只有徹底的無私和發(fā)自內(nèi)心的對別人的愛,，才能使它表現(xiàn)出來,、堅持下去，并永遠(yuǎn)保存,。當(dāng)然,，溫良恭儉讓不代表懦弱畏懼，恰恰相反,，它所表現(xiàn)的是我們自身的強大和成熟,，是自身的尊嚴(yán)與自信：正因為堅信自己事業(yè)的正義性，相信真理在手,，成竹在胸,，所以才能夠鎮(zhèn)定從容,、雍容大度地面對一切，以溫良恭儉讓的高姿態(tài)來對待自己的朋友,，甚至競爭對手;不計較一時的成敗,，不計較局部的得失，勝不驕,，敗不餒，處處保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁的作風(fēng),，永遠(yuǎn)不停頓地發(fā)展進取。

作為文明的一種體現(xiàn),，溫良恭儉讓不是哪個人先天就有的,，而是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果。真正做到它不容易,，甚至是很不容易,，必須進行刻苦的學(xué)習(xí)和艱苦的修養(yǎng)。在這里除了要繼承我國的優(yōu)良傳統(tǒng),，特別是學(xué)習(xí)無數(shù)志士仁人的光輝榜樣之外,，更重要的是要以社會主義、集體主義的原則作為指導(dǎo),，在實踐中不斷地磨練自己,，提升自己。俗話說,，誠于中則發(fā)于外,。只要我們能夠樹立起正確的人生價值觀，自覺地將個人與人民群眾融合在一起,，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和博大的胸懷,，自然就能夠做到溫良恭儉讓，就能夠正確地對待自我與他人,、自我與集體,，待人接物自然就會應(yīng)付自如，使周圍的所有的人如櫛春風(fēng),、如沐春雨,。

弘揚中華美德的演講稿三分鐘篇三

《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強不息;地勢坤,，君子以厚德載物,。”作為一個中國人,，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。人定勝天,、銳意進取、浩然正氣,、居安思危,、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機,，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識,。這種自覺意識以危機感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感,，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河,，在世界的東方一路前行。同學(xué)們,，作為祖國未來的建設(shè)者,，承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神，我們義不容辭,。我從以下兩方面與同學(xué)講講,。

一、勤學(xué),、好問

中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富,，這與古人的勤學(xué)是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學(xué)的故事,。蘇秦為吸取廣博知識,，夜以繼日發(fā)憤苦讀，當(dāng)困乏時,，以錐子刺腿,，用來振奮精神，堅持學(xué)習(xí),。杜甫的“讀書破萬卷,，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍,，讀書萬卷始通神”,，都說明勤學(xué)的道理。

讀書光好學(xué)還不夠,，還需善疑好問,。孔子從小入太廟“每事問”,。他主張“疑思問”,，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學(xué)”相提并論,。王充更是“智能之上,，不學(xué)不行,，不問不知”。他們都把學(xué)和問聯(lián)在一起,。不學(xué)不問怎能成為學(xué)問家,，學(xué)貴在問，這樣才能有所提高,，有所超越,。

由此看來，勤學(xué)好問對我們中學(xué)生來說是尤為重要的,。這就要求我們在學(xué)習(xí)中多思考,，大膽質(zhì)疑，逐步形成勤學(xué)好問的良好品德,。

二、敬長,、知禮

敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德,。李大釗曾說過：“……我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人,，因為他撫養(yǎng)了我,，教育了我，為我付出過很大的心血,，疼愛自己的老人這是人之常情”,。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚，這是現(xiàn)代社會公民應(yīng)有的風(fēng)范,。

中華民族自古以來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德,。“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,，在歷史上廣為傳誦,，深刻反映了這一點。知禮,，講禮,，對人彬彬有禮，體現(xiàn)了對他人的尊重,，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則,。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重,。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現(xiàn),。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴,，公共場所橫沖直撞的人,，能體現(xiàn)出是一位有文化,，有教養(yǎng)，懂禮貌,，講文明的人嗎?當(dāng)今社會,，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關(guān)重要的,。物質(zhì)文明上去了,，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族,，與一個進行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對學(xué)生進行文明禮貌教育,，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

一個國家必須要有自己的國魂,，一個民族必須要有自己的精神,，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質(zhì)財富,。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國,、氣節(jié)，奮發(fā),、立志,，改革、創(chuàng)新,，勤學(xué),、好問，勤儉,、廉正,，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神,。

弘揚中華美德的演講稿三分鐘篇四

在暑假里我看了“中華傳統(tǒng)美德故事”,，其中我最喜歡“大禹治水”、“完璧歸趙”和“孟母三遷”三篇故事,。

大禹治水這篇故事講了洪水淹沒了農(nóng)田,，禹決定治理洪水，在禹的帶領(lǐng)下,，他們吃盡千辛萬苦,，大禹三過家門而不入，全身心無私地奉獻到了治水事業(yè)中,。洪水終于被制服了,。

其中我最喜歡的人物是大禹。因為他堅持不懈地治理洪水，百折不撓,、信念堅定,，和老百姓們一起挖通了九條大河，劈開了九座大山,，我很佩服大禹,。

我第二喜歡的故事是“完璧歸趙”。講的是趙王得到了一塊絕世寶玉和氏璧,。秦王很想得到它,，就用十五個城與越王交換。趙王不敢得罪秦王,，明知秦王不會給十五個城,，但還是要派人送玉。大臣藺相如用自己的膽量和智慧,，將寶玉和氏璧送還趙國,。

這篇故事的人物中我最喜歡藺相如，因為他既忠誠又聰明,。他猜到秦王會不守信用,，就用要撞柱子碎玉的方法逼迫秦王讓步。

我第三喜歡的故事是“孟母三遷”,。講的是戰(zhàn)國時期，有一個大學(xué)問家叫孟子,。孟子小時候家住在草地附近，他和鄰居家的小孩把學(xué)辦喪事當(dāng)做游戲玩,。因為孟子不好好學(xué)習(xí)，孟母連搬了兩次家,，最后搬到學(xué)堂附近，以保證孟子能有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

其中我最喜歡孟子,，因為他很聰明。明白孟母把織好的布剪碎的意思是學(xué)東西要持之以恒,，從而懂得母親的良苦用心,。第二喜歡孟母，因為她很關(guān)心孟子,，為了他的學(xué)業(yè)做出很大的犧牲,。

中華傳統(tǒng)美德故事時寫了許多我們要學(xué)習(xí)的品德。我們一定要尊重先人的智慧,，學(xué)習(xí)先人的精華,，這些中華傳統(tǒng)美德，是幾千年的道德精髓,，對我們的健康成長非常有用處,。

弘揚中華美德的演講稿三分鐘篇五

老師們，同學(xué)們,，大家好!

中華!談起這個名字,，我心中就有一種濃烈的愛國之心!

迄今為止，中華已有五千年的歷史了,，這條歷史的長河仍然還在繼續(xù)的發(fā)展著,。

自古以來，“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)而感到自豪和驕傲,。作為一個學(xué)生，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德,。一直以來,，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風(fēng)一樣,，感染著我們,，打動我們純潔幼小的心靈。

記得我國的開國元勛——陳毅元帥,，即使自己做了元帥,，可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做,，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎?

古人說：“老吾老,，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”,。我們不僅要孝敬自己的父母,，還要尊敬別的老人，愛護年幼的孩子,，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),，這是我們新時代學(xué)生的責(zé)任。

子路,，春秋末魯國人,。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢為名,。但子路小時候家里很窮,，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父親想吃米飯,，可是家里一點米也沒有,，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎?于是,，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯,，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子,。

大家還記得當(dāng)年那個最美的媽媽吳菊萍嗎?是的,，她就是當(dāng)年那個自稱是：“路過”而救下了一名女童的平明英雄。7月2日,，杭州白金海岸小區(qū),，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間,，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋,，伸出雙臂接住了孩子。這個發(fā)自本能的動作,，令她當(dāng)場昏迷,，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命,。這驚險的一幕,，感動了億萬人，網(wǎng)友們贊譽吳菊萍為“最美媽媽”,，更有人稱她是“英雄”,。

中國是四大文明古國之一,，我們愛我們的國家,，那么，讓我們一起騰飛中華吧!展現(xiàn)中華的大氣特色!

謝謝大家!

弘揚中華美德的演講稿三分鐘篇六

大家好,，我是!

今天我演講的題目是“中華美德——崇尚禮儀”,。

中華民族是一個擁有悠久歷史的泱泱大國，中華民族擁有五千年的文明歷史,，自古就被譽為“禮儀之邦”,。中華美德——禮儀的歷史也源遠(yuǎn)流長。從孔融讓梨,，程門立雪,，到雷鋒的感人事跡，再到今天的21世紀(jì)，禮儀體現(xiàn)在我們每個人身上,。在馬路上扶盲人過馬路,，在公交車上給老弱病殘孕讓座，禮儀就像是一朵美麗的花,，開在社會的各個角落,，弘揚著中華美德——禮儀。

今天,，作為一個中學(xué)生,，我們也應(yīng)該注重禮儀。見到老師要問好,，碰到同學(xué)要點頭微笑,，不小心傷害別人要道歉，這都是我們基本需要做到的,?？墒蔷蛢H僅這些又有多少人做到了呢?我認(rèn)為是很少很少。作為一名合格的中學(xué)生和新世紀(jì)的小主人,，我們不僅應(yīng)該做到懂禮儀,、做禮儀，還應(yīng)該向社會呼吁,，弘揚禮儀這個中華美德,。

尊老愛幼，這是中國千百年來流傳的禮儀之道,，可是這又有多少人做到了呢?我曾看看到這樣一段公益廣告：在公交車上,，一站到了，上來一位拿著重物的花甲老奶奶,，可是車上已經(jīng)沒有座位了,，老奶奶環(huán)顧四周，只見車上的年輕人們都熟視無睹,，有的在玩手機,，有的在看窗外，權(quán)當(dāng)沒看見,。這是,，一位挺著大肚子的孕婦竟然站起身為老奶奶讓座，老奶奶只得唉聲一嘆,，車上的人們臉都紅了,。最后，廣告上出現(xiàn)一排字：禮儀,，尊老,，在哪?

這個廣告,，令我感慨萬千。21世紀(jì),，科技越來越先進,，人們的生活也越來越好，可是在社會發(fā)展的同時,，人們的素質(zhì)卻退步了,。那流傳下來的禮儀之道漸漸的在社會上消失不見，人們面對需要幫助的人們,，只是冷血嘲笑;面對自己的親生父母,，甚至都大打出手;人與人之間再也沒了心平氣和的溝通，只有互相難聽的謾罵,。這些,，真的是我們想要的嗎?

所以，讓我們行動起來,，禮貌待人,、尊老愛幼。用一聲問候,，一個微笑,，一次點頭，把禮儀帶到生活中,，帶到社會上,，把禮儀的種子播撒在人們的心中。

崇尚禮儀,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起!

謝謝大家!

弘揚中華美德的演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每個家庭都有各自的家風(fēng),，所謂家風(fēng),，應(yīng)該是從層層的家訓(xùn)中仔細(xì)挑選，取其精華,，去其糟粕后簡擷而成的,。良好的家風(fēng)對于一個家庭來說是有著重要地位的。

中國則一直有著“禮儀之邦”的稱號,，顧名思義中國想必十分重視家風(fēng),。據(jù)我所知,，古時候就已經(jīng)重視家風(fēng),。所謂家風(fēng)，在我看來應(yīng)包含著正氣的道德品質(zhì),，良好的禮儀習(xí)慣以及為人處世的道理,。家風(fēng),，不正是子子孫孫一代代傳遞下來的規(guī)章嗎?

注重家風(fēng)是古代文人志者的做人之根，立家之本,，古人也有“修身,，齊家，治國,，平天下”的說法,，而這里的齊家不正是指的是持家嗎?持家不正意味著有了良好的家風(fēng)，來管理家庭嗎?不止古人如此,，在《傅雷家書》中記載的不就是生活中小事所挖掘出的做人之道,，生活方式，不就是良好的家風(fēng)嗎?

有人會覺得好的家風(fēng)只對一個家庭來說有利,，其實不然,。好的家風(fēng)不但對家庭有利，同時也對推進社會的風(fēng)氣起著積極的作用,。對于一個一直遵循著良好家教,，渲染著良好風(fēng)氣的人來說，對社會的發(fā)展才會有正確的幫助,。好的家風(fēng)打造了兒童成長的搖籃,，引領(lǐng)著兒童走向正確的道路。

家風(fēng)是家庭良好的組成單位,，家庭又是社會中的個體,。家風(fēng)這一潤物細(xì)無聲的良好的品質(zhì)是中華民族傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)。良好的家風(fēng)是社會的精神面貌,，也是中華民族傳承的重要品質(zhì),。

隨著科技，經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，在社會上也漸漸出現(xiàn)了不良風(fēng)氣,。例如：人性的冷漠，兒女的不忠不孝,，夫妻的閃婚閃離不都指出了社會風(fēng)氣建設(shè)的不足,，有力地點出了對于建設(shè)風(fēng)氣的重要性。社會的良好風(fēng)氣如何建設(shè),，依靠社會公民的個人素質(zhì),，而每個社會公民的素質(zhì)不又來源于家庭的風(fēng)氣。說到底,，良好的家風(fēng)是構(gòu)造美好社會之源,。

在改革開放，推行加快實現(xiàn)中國夢的政策中,，建設(shè)好的家風(fēng)同樣具有正面意義,。好的家風(fēng)推動著個人的品性,，個人的品性結(jié)合在一起構(gòu)成了完善和諧的社會風(fēng)氣。好的家風(fēng)影響甚廣,，我們要學(xué)會從小事做起,，從家庭抓起，讓良好的家風(fēng)從自身展現(xiàn)讓每個家庭都有好家風(fēng),，讓良好的家風(fēng)代代相傳,，讓家庭之美推進社會風(fēng)氣的建設(shè)，筑建社會發(fā)展的根本,，推進實現(xiàn)中國夢的目標(biāo),。