每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

最美家長的發(fā)言稿篇一

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言,，和大家分享我教育孩子的經(jīng)驗。老師給我這個任務(wù)的時候,，我心里是甜的,，因為小語本身就很聰明，在老師和同學(xué)的眼里,，她是個好學(xué)生,，好同學(xué)。作為父母,，我們自然欣慰,。但其實我很慚愧。和很多家長相比，我覺得自己為孩子做的并不多,，也不能完全總結(jié)教育方法的對錯,。所以，今天我在這里主要講一些零碎的經(jīng)歷,，希望能和大家探討一下,。

首先，消除家庭教育中的幾個誤區(qū)

很多時候,，在和老師朋友談?wù)摻逃⒆拥膯栴}時,，相信很多家長都會說，不要給孩子定太多的目標,，不要幻想用孩子的才華給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子健康的身體和健全的人格，讓孩子健康,、自然,、快樂、正常的成長,。但實際上，我們很多家長,，包括我自己,，總是自覺不自覺地要求孩子學(xué)習(xí)成績第一，幻想自己的孩子將來會出類拔萃,。所以我們經(jīng)?？梢钥吹揭韵陆逃`區(qū)：比如對孩子充滿期待，愿意投入時間,、精力,、金錢，卻忽視了孩子身心發(fā)展的規(guī)律,、特點和需求,，鼓勵和壓抑孩子人格的健康成長;比如，注重孩子的知識,、智力和成績,，但對培養(yǎng)良好的道德行為和學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣不夠重視;比如關(guān)心孩子的健康，對心理健康缺乏了解和指導(dǎo)等等,。

在這方面,，我認為適當閱讀一些育兒書籍是非常必要的。從我自己的閱讀經(jīng)驗來看,，我可以大致分為三種：第一種是關(guān)于兒童心理的,，我認為我們作為家長必須了解這些知識，掌握兒童心理。學(xué)習(xí)小學(xué)生言語的發(fā)展,，注意力的特點和培養(yǎng),，認知情感意志的發(fā)展等。對孩子正常人格和良好習(xí)慣的培養(yǎng)有倍增效應(yīng),。去年我在孩子上學(xué)前一段時間在書店淘到了這個《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空就去翻翻，了解一下“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展中的作用”和“學(xué)會成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”的相關(guān)知識,。比如書上告訴我們，小學(xué)生思維發(fā)展的一年級和二年級是一個階段,，三年級和四年級是一個階段,，五年級是另一個階段。四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,，根據(jù)這個加速期我們可以結(jié)合孩子的心智發(fā)展,。給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育觀念，比如《好媽媽勝過好老師》之類的育兒書,。有很多教育理念值得借鑒,，但我覺得這類書只能作為教育的參考，不能跟風(fēng),。小時候父母給我們的是棍子教育,，現(xiàn)在到處都在說“你真棒!”其實什么都要掌握。尤其是教育,，不能一味的責(zé)備孩子,，更不能一味的表揚孩子。一定要根據(jù)孩子的性格特點掌握表揚和批評的程度,。所以這樣的書只能作為孩子教育的參考,，切不可盲目模仿;第三類是關(guān)于精神交流的，比如你可以在網(wǎng)上搜索一些喜歡的教育博客,，或者一些親子間的溫暖話語,，比如《傅雷家書》，比如江洋的《我們仨》,，還有一個例子《我想遇見你的人生》,，前段時間剛看的。是一篇父親愛女兒的文字,，里面包含了音樂,、生活、讀書,、旅行等大大小小的東西,。訴說著熱情、包容、自尊,、夢想的廣闊風(fēng)光,，點點滴滴、情懷腳印,、教育無處不在,，我讀這樣的書，是因為我覺得這些書可以從這些靈活深情的話語中咀嚼出伴隨孩子成長的信念和美好的價值觀,。

第二,，用自己的好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣

第一，培養(yǎng)好作息時間,。上學(xué)期,，我和小玉的爸爸最吹噓我們和小玉的美好生活日程。因為小玉的爸爸和我都是公務(wù)員,，基本上可以有規(guī)律的生活,。當我們遇到一些應(yīng)酬，加班的時候,，總有一個人能保證陪著小玉的生活和休息,。早上我們早起給孩子做早飯，送孩子上學(xué),，下午下班回家,。小玉已經(jīng)和奶奶做完作業(yè)了。我和爸爸,，不管早回家晚回家,，每天都認真看她的書包和書,，看她那天學(xué)了什么,，檢查她那天的作業(yè)。晚飯后,，孩子們通常和她的祖母一起去小公園,，在那里她和孩子們一起跑步和跳躍，爬單杠和玩游戲,。7: 30左右準時回家,，給孩子泡一杯牛奶，和孩子一起洗腳泡半個小時,，8: 00左右準時睡覺,，在床上單獨或一起看書，8: 30左右準時睡覺,。按照這個時間表,，要求父母放棄很多自己的娛樂聚會，但是養(yǎng)成習(xí)慣后，在家享受陪伴孩子的過程會給你帶來很多快樂,。當然,，偶爾在周末或者節(jié)假日破例，甚至帶孩子去看k歌電影,，都是有益無害的,。孩子除了要有一個好的作息時間，還要收拾書包,，打扮自己,，學(xué)會照顧自己，從小就要承擔(dān)一些家務(wù),，比如倒垃圾,，掃地。孩子對生活有了責(zé)任感之后,，自然會有學(xué)習(xí)的責(zé)任感,，懂得照顧別人，會受到同學(xué)的歡迎,。

最美家長的發(fā)言稿篇二

尊敬的王老師,，各位家長大家好：

我是咱們班周大致的媽媽，王老師和家長們信任我,，使我成為家長會的一員,，我希望自己能配合王老師一起，與家長們共同建設(shè)好我們五一班這個大家庭,。

一,、給孩子們送上溫暖

上學(xué)期來參加家長會的時候，我坐在這個小椅子上發(fā)現(xiàn)有點涼,?；厝ブ笸ㄟ^與王老師溝通，給咱們班的每一位孩子送去一份溫暖,，一個小小的卡通椅墊,。

二、為了方便家長們的溝通建qq群

歡迎各位老師,、各位家長,、各位同學(xué)加入咱們福林小學(xué)20xx級一班的群里。家長可以在群里交流教子心得,，孩子們可以討論不懂的知識,，老師們可以給大家說說班里的情況。

三,、幫助孩子們籌劃元旦新年聯(lián)歡會

去年周大致的爸爸去外地工作了,，我一個人在家?guī)?。元旦前我已?jīng)買了機票打算去看他爸爸,，可是與大致談這個時間安排的時候,，他眉頭一皺說：“媽媽，今天王老師剛剛給我準備新年聯(lián)歡會的任務(wù),，你走了我自己不能完成好這個任務(wù)怎么辦?”我一看大致辭這么為難無助的樣子,，就退了機票,，改期到元旦后出發(fā)。于是,，就和大致一起準備起新年聯(lián)歡會的事宜,，經(jīng)過前期報節(jié)目、排節(jié)目單,、寫主持詞,、做手卡等一系列的工作，孩子高興極了,。開完聯(lián)歡會的晚上,，大致告訴我說，校長到咱們班來參加聯(lián)歡會了,，說五一班準備的最好,，竟然有四位主持人，開的最成功了,?？吹胶⒆娱_心我也感到很快樂。

四,、感謝

感謝王老師給了大致參加首屆“晚報聯(lián)合杯”海峽兩岸青少年作文大賽的機會,，他沒讓大家失望，比賽歷時3個月,，近2萬名全市的小學(xué),、初中、高中的學(xué)生參加了作文大賽,。經(jīng)過初賽網(wǎng)上1小時限時作文,，復(fù)賽現(xiàn)場抽題口頭即興作文,，以及決賽500人陽光大廳現(xiàn)場命題作文的角逐,，最終，大致獲得了一等獎,。這和王老師對孩子的指導(dǎo)分不開,，感謝王老師嚴禁的教學(xué)方法，每周都會讓孩子們寫上二到三篇習(xí)作,，王老師認真的為每一位孩子批改,，啟發(fā)孩子們,，有的作文大致會改三次以上，通過一點一滴日積月累,，大致的寫作水平才有了明顯的提高,。

五、寫作與閱讀的重要性

在中學(xué)考試的分數(shù)比例是作文40分,、閱讀理解40分,、基礎(chǔ)知識只有20分。小學(xué)時期學(xué)習(xí)的科目還比較少,，有很多閑暇時間可以閱讀,。給孩子推薦幾本書，假期可以閱讀,。

1,、《科學(xué)啟蒙》物質(zhì)科學(xué)、地球科學(xué),、生命科學(xué)幾套是美國小學(xué)教材,，讀起來很有趣，孩子們一定很喜歡,。

2,、《最佳少年文學(xué)讀本》一套文學(xué)類書籍，對孩子的寫作有幫助,。

3,、劉墉寫的《超越自己》、《創(chuàng)造自己》,、《肯定自己》三本書,，是教子方面的書，我們可以和孩子一起讀,。

我很愿意為福林為五一班和孩子們做點事,，希望孩子們快樂成長。謝謝!

20xx年1月

最美家長的發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師及家長委員們：

大家好!

為了學(xué)校與家長,、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯(lián)系,，營造一個良好的由學(xué)校,、家庭、社會三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò),，拓展育人的多種渠道,，建立多元教育體系，加強學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合,，促進學(xué)生成長為新世紀的高素質(zhì)國際型人才,，光明路小學(xué)家長委員會今天成立了,。而且我很榮幸當選本屆家長委員會主任。在此我對家長委員會的成立表示熱烈的祝賀,，并衷心地感謝光明路小學(xué)給我的這次和各位家長交流的機會!

光明路小學(xué)近年來的發(fā)展情況我們有目共睹,，尤其教育教學(xué)成果名列全區(qū)前茅;學(xué)校始終堅持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量,，樹品牌,，以“科學(xué)務(wù)實、自強不息,、追求完美”的精神,，創(chuàng)造了光明路小學(xué)的輝煌，無論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績,。光明路小學(xué)的驕人成績使我們家長委員們倍感自豪和興奮,。

校長在講話中指出：質(zhì)量是學(xué)校的根，師德是學(xué)校的魂;在學(xué)校,，教師是財富,，學(xué)生是寶貝，家長是朋友,。并就家長如何配合學(xué)校共同教育好學(xué)生提出了建議和希望,。

為了我們的孩子，學(xué)校是這樣盡心盡力,，而我們,，我們就袖手旁觀嗎?不!我們有責(zé)任，而且責(zé)任重大!

下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來的一定影響,，向我們家長委員們談?wù)?，看看我們家長到底有什么責(zé)任。

現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活,、表現(xiàn),。

有個別家長因為忙于自己的工作和事務(wù)，而對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活不聞不問,，甚至有的家長以為繳了學(xué)費，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校,，連孩子在哪個班級,、班主任是誰都不知道，對學(xué)校的教育要求以及對學(xué)生的要求不了

解,，不過問,。

現(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌服裝,、穿奇裝異服,、男生留長頭發(fā),、

染發(fā)、佩帶金銀首飾等,。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么,，什么流行穿什么,，要穿什么就買什么，把孩子打扮得不像個孩子的樣,。 現(xiàn)象之三：不太關(guān)注孩子的書包,、口袋裝的是什么。我們希望家長應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包,、口袋里裝些什么,，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對孩子上網(wǎng)打游戲聽之任之,，結(jié)果越陷越深,。 現(xiàn)象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L短。有些家長聽信孩子一面之辭,，不調(diào)查,，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是,，更有些家長不尊重老師的人格,，當著孩子的.面指責(zé)教師，我不是說他們老師教育方法都沒有問題,，而是說當你認為教師有了問題,，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢?

家長委員們，對以上存在的問題,，我的話可能有點重了,，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任，也不是為其掩蓋問題,，請理解我的良苦用心,，我衷心希望家長能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長,，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因為,，孩子正在發(fā)育，正在成長,，孩子是我們的,，也是他們的，學(xué)校是他們的,，也是我們的,，我們是利益的共同體,，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任,。

為此我想向各位家長委員們說幾句心里話,。

第一，學(xué)校工作需要支持,。

學(xué)校為了改善辦學(xué)條件,，為了我們的孩子有個舒服的環(huán)境，使出渾身解數(shù),，想盡種種辦法,，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛，力求各方人士支持,，先后解決了多年來校園地面凹凸不平的問題,，教學(xué)樓室內(nèi)外粉刷一新，走廊地面鋪設(shè)了防滑瓷磚,，重新改造加固了教室門窗,、走廊欄桿，為了創(chuàng)設(shè)一流的校園文化氛圍,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人動了一番腦筋,，在校園西墻制作了棗莊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、光明廣場,、青檀路等展示家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展面貌的大型噴繪,，以培養(yǎng)學(xué)生愛我家鄉(xiāng)的情懷。共投資50余萬元,，就是如此,，學(xué)校也從不違規(guī)收費。

第二,，教師工作需要理解,。

目前我國社會進入轉(zhuǎn)型階段，人們的思想觀念,、行為方式,、消費觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來越大,。個別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師有時感到力不從心!甚至有時還要遇到家長的誤解和責(zé)難,。我們現(xiàn)在大多是獨生子女,，他們個性千差萬別，再加上我們家長期望高，所以教師責(zé)任大,，心理負擔(dān)重,，學(xué)校的社會壓力更大。

為此,，我作為本屆家長委員會主任,，借此機會向各位家長和社會呼吁,，老師工作很辛苦!學(xué)校工作很無奈,，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持!

但我也希望光明路小學(xué)繼續(xù)堅持改革創(chuàng)新,，秉承優(yōu)良的校風(fēng),，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，不斷加強教師隊伍建設(shè),，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革,，把光明路小學(xué)建設(shè)成為棗莊名校,。

希望各位家長委員們進一步重視教育、關(guān)心學(xué)校,、支持老師,，為光明路小學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。

家長委員們：我們一定要發(fā)揮好家長委員會的作用,，與光明路小學(xué)風(fēng)雨同舟,，共同培養(yǎng)未來事業(yè)的接班人。

謝謝!

最美家長的發(fā)言稿篇四

謝老師：

您好!

這次(四)六班要推薦評選優(yōu)秀家長,，兒子回來給我們說,，希望我們也申請一下。說實話,，要說優(yōu)秀,，真是感覺有點不好意思，其實我們只是盡了家長應(yīng)做的責(zé)任,，根據(jù)我們的實際,，讓兒子有一個相對較好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，平時在家加強引導(dǎo)和教育,，從小的方面培養(yǎng)好的習(xí)慣,，現(xiàn)在就談?wù)勎覀兊囊恍┳龇ǎ?/p>

培養(yǎng)好的品德，一是要有愛心和孝心,，尊老愛幼,，尊重長輩。平時在外遇見殘疾人，就是捐上一元錢,，也是對別人關(guān)心,，殘疾人更應(yīng)當?shù)玫絼e人愛護，要是身體健全,，誰愿意去向別人乞討呢,，就是小動物也一樣，不要傷害它們,。我們也常給他講小時侯上學(xué),、生活中的艱辛事，是爺爺奶奶他們省吃儉用供我們上學(xué),，才有今天,，一定要孝敬他們，并常帶他回去看望大人,。要懂的節(jié)儉,，不要和別人比吃和穿，大人掙錢很辛苦,，要懂的滿足,。對人要有禮貌等，在生活中要學(xué)會謙讓,，只有這樣,，心情才會開闊，不會為一點小事和煩惱而放不下,，從而影響自己的心情,。

要學(xué)會學(xué)習(xí)。在這方面,，一是要會安排時間,，二是要提高效率。平時放學(xué)回家,，都是自己先做作業(yè),，大人在檢查，不會做的一起來想辦法,，爭取搞懂,，如果確實太難了也可以放一放，不要鉆牛角,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與我們那時比,，真的是難了，要學(xué)習(xí)的方面也多,，不可能在短時間都學(xué)的那樣好,?；A(chǔ)的部分，老師要求做到的一定要先完成,，課堂上的做完了,，再根據(jù)情況安排少量的作業(yè)鞏固一下。

給予自由時間?，F(xiàn)在周末,，除了學(xué)習(xí)一個半小的的吉他外，基本上沒有其他活動,，我們大人盡可能找時間帶他出去玩,。同時也鼓勵他和同學(xué)玩，多參加鍛煉,，不要在家上網(wǎng)和看電視,，因為影響眼睛的視力,，我們家沒有網(wǎng)線,，電視平時也沒有開，進行有益的戶外活動,。

說真的,，我們覺的和老師的溝通不夠，平時在校的表現(xiàn)也不是特別清楚,，主要是怕影響老師們,，平時您們都很忙，我們也不好意思老打擾,。在這方面我們以后將要爭取做好點,，經(jīng)常加強聯(lián)系，孩子教育是家長和老師共同的事,。作為家長,，我們還要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，給孩子做好榜樣,。

這次提出申請，我們也是作為和老師交流的一個平臺,，說點我們家長的想法,，都是為了一個共同的目標。謝謝老師給我們一次機會,。

祝您工作順利,，身體健康!

學(xué)生家長：

20xx年5月6日

最美家長的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師、各位家長：

您們好!

非常感謝校方召開這次家長會,，讓我們家長之間有了一個相聚,、溝通的機會,。由于工作的繁忙，由于孩子進入高中后緊張忙碌的學(xué)習(xí),，使得我們和孩子之間的溝通交流越來越少了,，借此家長會的機會我們可以相互學(xué)習(xí)，相互借鑒交于孩子的方法,。當然,，作為家長我也有我自己的一套教育方法，我認為教育孩子應(yīng)該從生活細節(jié)處入手,，以小見大,，教會孩子為人為學(xué)之道。

家,，作為人生溫暖的港灣,，是孩子學(xué)習(xí)的后援處，為孩子的良好學(xué)習(xí)提供保障,。所以,，在學(xué)習(xí)用具方面，我作為家長會無條件滿足孩子的學(xué)習(xí)要求,，該買的字典要買,，該備的資料要備，讓孩子不為學(xué)習(xí)用具擔(dān)憂,，不輸在基本的起跑線上,。但也應(yīng)該教會孩子去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，讓孩子每天早上給自己制定一個小計劃,，按計劃去做,，到晚上則核對自己是否完成了今日小計劃里的任務(wù)，使孩子養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習(xí)慣,，作自己生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)劃者、執(zhí)行者,。成為一個有規(guī)劃有計劃的人,。

但是，孩子的自控能力是有限的,，不能完全按照計劃去做,，這個時候，作為父母的我們則需要發(fā)揮監(jiān)督的作用,，幫助孩子一起去完成任務(wù),。比如孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)很緊張，學(xué)業(yè)重,，身心都比較累,，那么作為家長我們應(yīng)讓孩子學(xué)會從學(xué)習(xí)的重壓中解脫出來,，勞逸結(jié)合。在完成任務(wù)的情況下規(guī)定孩子每周周末可以上上網(wǎng)放松一下,，可以看點自己喜歡看的電視,，做自己平時沒時間做的'運動，但也需要把握住時間,，不能讓孩子太過放縱于玩樂之中,。因為孩子自控能力不強，所以我們應(yīng)該幫助孩子把握住度,，做到張弛有度,。

此外，我們家長應(yīng)該學(xué)會從生活中遷移,，教給孩子一些做題的小竅門,，尤其是孩子考試時經(jīng)常會一道題做不出來而一直苦思冥想，耽誤了后面做題的時間,，這個時候我們就應(yīng)該告訴孩子做題時要學(xué)會變通,，把自己會做的先做完，有時間多的時候再回過頭來做,，而不要固執(zhí)于一道題的得失,。當然還要告訴孩子考試不能作弊,，不能自欺欺人,，因為只有錯了才能知道為什么錯了，哪里錯了,，今后才有改進的方向,。

孩子的成功與否不僅僅在于成績的好壞，還在于孩子的為人之道,。作為孩子生活的引導(dǎo)者,，我們家長更應(yīng)該為孩子樹立一個生活的好榜樣，教會孩子為人處事之道,，教會孩子對待他人要禮貌,，對待朋友要誠實守信，對待長輩要恭敬,，讓孩子學(xué)會在生活中成長,，在生活中進步，做生活的有心人,。

但這一切都要靠我們家長與孩子間的溝通才能完成,。很多人都說這一年齡段的孩子處在叛逆期，很難溝通,，但我卻不這么認為,，孩子是很能理解他人的,，如果在溝通的時候講求“曉之以理，動之以情”的話,，相信孩子都很樂意接受的,。

說道溝通的話就不得不再次感謝學(xué)校召開的這次家長會，讓我有機會向在坐的各位家長吸取經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)教育孩子的方法,，相信各位家長也有自己獨特的教育孩子的好方法。再次感謝老師不辭辛苦地教導(dǎo)孩子,，讓我的孩子在學(xué)習(xí)上有了明顯的進步,，感謝學(xué)校設(shè)置的各項制度、活動,，讓我的孩子在生活上進步不少,，成長許多，也感謝各位家長費時聽我的演講……

最美家長的發(fā)言稿篇六

老師,，給您添麻煩了

我家兒子在學(xué)?？偸谴箦e不犯，小錯不斷,，真是給老師們?nèi)橇瞬簧俾闊?。老師多次反映兒子這樣那樣的小問題，學(xué)期開學(xué)僅三周,，老師就打了兩次電話,，最近孩子又不聽話了，老師交代的事總是忘記,，每次我聽了心里都不是滋味,。

后來，我便從家教書籍中尋求教育之道,，也知道應(yīng)該多賞識孩子,，但真正用到實踐當中去還真不是一件容易的事。我強忍心中的不滿,，努力調(diào)整自己的心態(tài),，盡量做到即使不夸獎，也至少不去批評,，或少批評孩子,，慢慢地，自己的心理平和了很多,。開學(xué)以來,，老師說我兒子有進步。

說實話,，每次被叫到學(xué)?；虼螂娫?，其實我都是有排斥心理的，總覺得自己的孩子那么差勁,，老給老師添麻煩,，去了覺得很沒面子，這是虛榮心在作祟,。當然了,，我知道，這樣的想法是不對的,，作為家長,，應(yīng)該跟老師多溝通、多交流,，既然老師發(fā)現(xiàn)咱孩子的問題了,，家長就更應(yīng)該積極配合，幫助孩子把問題解決掉才行,。家校溝通的主角是孩子,，一切都是以孩子為出發(fā)點，就像謝校長說的那樣,，不光是學(xué)習(xí)上出了差錯老師才找家長,，行為規(guī)范等其他方面出現(xiàn)問題一樣得跟家長溝通，因為細節(jié)很重要啊!作為家長,，感謝老師不僅教給孩子知識,，同樣交給孩子良好的品德和習(xí)慣。

當然,，每次到學(xué)校,，老師也總是說問題，再鼓勵一番,。我跟好多家長交流過，他們也都希望老師跟家長反映問題的時候,，能不能哪怕用放大鏡也先找找孩子的優(yōu)點來說,，然后再數(shù)落他所犯的錯誤呢?那樣家長在心理上也比較容易接受一些，更會設(shè)身處地地體諒老師的不易,，從而更好地配合老師糾正孩子的不良行為習(xí)慣,。

記得之前管海燕老師發(fā)過一條短信：孩子們所受的學(xué)校教育都是一樣的，想要孩子更好地成長,，就需要改變我們的家庭教育,。孩子就像一張白紙，家長怎樣教,，孩子就會怎樣成長,，只要正確引導(dǎo),，孩子的潛力真的很大。我也時刻提醒自己,，不論是學(xué)習(xí)上,，還是生活中，都要給孩子樹立好的榜樣,。孩子寫作業(yè)的時候,，我盡量做到不看電視、不玩電腦,、不玩手機,，陪著孩子一起學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)造一個安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。每個孩子都希望自己是最棒的。我們不難忽視跟孩子的溝通和交流,，要把孩子當成朋友,，多表揚、多鼓勵,、少批評,、不指責(zé)。

一路陪孩子走來,，雖然還有很多不盡人意的地方,，但我能真切地感受到孩子在慢慢成長，也在一點點兒的進步,。我知道,，孩子所取得的點滴進步都凝聚著老師們的心血，都離不開老師們的悉心引導(dǎo)和耐心幫助,。試想,，我們在家里只管一個孩子，都經(jīng)常感到很累,，很難教育,，一個班有四五十個孩子，其責(zé)任之大,，難度之大是可想而知的,。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,，作為家長要積極配合老師和學(xué)校,，達到家校共育的目的。我相信，有我們的用心陪伴,，有老師們的科學(xué)指導(dǎo),，孩子將會成為我們的驕傲。

再次向老師們道聲：“您辛苦啦,，感謝您精心的付出!

祝老師身體健康,，一切順利!

感恩在心的家長：沈雁東

最美家長的發(fā)言稿篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，各位家長： 你們好!

作為一個家長,，不管是做什么的，都擁有一個共同的心愿--望子成龍,，望女成風(fēng);都擁有一個共同的身份--兒女心中的父母,，老師眼里的家長。所以,，今天我想借這個機會,，就如何做父母和怎樣當家長，說說幾句心里話,。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距,，所以我要說的,，不能算是經(jīng)驗，只能算是感受,。 作為中年人,。我們在朋友相聚。親人團聚的時候,。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題,，在談?wù)摃r，有的眉飛色舞,，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣,、一籌莫展,。抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話,、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系 因為沒有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母!

我這樣說,，可能有人會不以為然：為了證明我的觀點是錯誤的，他們可能會舉出下面的例子--有一對家住農(nóng)村的夫婦,，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,，但他們的兒子最終卻考取了清華大學(xué) 當別人問他們家教經(jīng)驗時,，孩子的父親回答說：我沒有什么經(jīng)驗。就是早晨莫讓他起早了,。晚上莫讓他睡晚了,。三餐奠讓他吃少了 而一對經(jīng)濟條件很好的夫婦，對孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,。又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上,，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山,。

我不否認,。上面的情況肯定存在。但這只是特例,，這種特殊現(xiàn)象,。就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開。無心插柳柳成蔭,。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有意栽花花才開。稱職,、對孩子負責(zé)的父母,，他們的孩子一般都聽話--如果孩子不聽話，一般與父母不稱職,、對孩子關(guān)心不夠有關(guān)那么,，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢? 第一、贊賞與批評

現(xiàn)在有句流行的教育名言：好孩子是夸出來的,。初聽的時候人們都很激動,，頻頻稱道，甚至開導(dǎo)別人教育孩子時常常引用,，奉為經(jīng)典,。可是,，一旦自己的孩子犯了錯誤,，家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式棍棒出孝子，即使不用棍棒,，也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場綿延幾天的思想政治教育,。夸獎成了紙上談兵，一句空話而已,。然而,，在眾多的父母眼里，批評并不是一件壞事：多批評,，有助于孩子更加清楚地認識到自己還有很多不足之處,，有待于改進和提高，決不能為現(xiàn)在的一點成績沾沾自喜,。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯誤,，再夸豈不是更無法無天。最讓家長感到困惑的是,，孩子似乎成了一個缺點的集合體,，很難找到他們身上值得夸獎的地方。

對于家長這樣的想法,，如果反問一句：什么才算是值得夸獎的地方?相信很多家長都會張口結(jié)舌,，其實他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的,。慈母多敗兒的話猶在耳畔,，為了不重蹈古人的覆轍，現(xiàn)在的家長在教育的過程中往往注重批評,，一針見血式地指出缺點,，希望孩子能盡快做出改變，卻淡化了教育中夸獎這一更重要的手段,。威廉.詹姆士說：人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，這是人類之所以有別于動物的地方。日常的生活當中,，我們每個人都希望得到別人的肯定,，獲得他人的贊賞;即使自己出現(xiàn)了失誤，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵,，而不是斥責(zé)與批評,。成人尚且如此，何況是一個高中生呢,，他們更需要贊賞與肯定,。

比較成人，高中生有時還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷,，如果父母只是一味的批評,，而不加以贊賞，久而久之,，就會形成一種否定的自我評價,，認為自己不能達到父母的要求,，父母否定或是放棄了自己,，甚至破罐破摔,。因此，贊賞非常重要,，不可或缺,。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子，才能使他們體會到家庭的支持和安全感,，從父母的肯定中變得信心十足,。想要做到這點其實并不難，只要家長善于觀察,，就會發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點,。世界上不存在沒有優(yōu)點的人，即使他們再頑皮,，身上也會有閃光點,。作為家長，對這一點應(yīng)該深信不疑,。相信自己的孩子是最棒的,，就會將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習(xí)慣，贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露,。而只有子女體會到這種真情實感,，才會愿意對父母敞開心扉，接受父母的建議和要求,。

贊賞固然是重要的,，但只贊賞不批評也是不可行的。人無完人,，孩子每天都會有各種各樣的小錯誤,。這個時候，就不能再單純用贊賞的方式,，必須要輔以批評才行,，但批評也要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯誤,，批評時都要就事論事,，不要揪住不放或是攀比諷刺。這個問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生,。明明是一個很小的錯誤(比如未整理房間),，卻能夠讓家長們聯(lián)系到從前的種種不好行為，進而將以往的錯誤全都細數(shù)一遍,，最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個話題上,。并且在批評的過程中,，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說得遍體鱗傷為止,。下次再出現(xiàn)錯誤,，又是老生常談，使得學(xué)生常說,，他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評的話倒背如流,。而每當父母又要說教時，孩子們就會出現(xiàn)不耐煩的逆反心理,，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化,。其實，仔細想想,，成人都不愿意別人當面指出自己的錯誤,，不愿總拿自己與他人比較，要顧及自己的尊嚴,，孩子不也是一樣嗎?所以就要求父母要能夠?qū)绤柕某庳?zé)溫和化,，把解決當前問題作為批評教育的目的。想要發(fā)脾氣時,，學(xué)會緩上三分鐘,，心平氣地擺事實講道理，而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子,，讓他們意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受,，是對他們的信任，而不是不敢批評或不愿批評,。這樣,，他們才會坦然地接受父母的批評，教育的最終目的才能達到,。

恰當?shù)馁澷p與批評,，能夠拉進孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛,。一句贊揚的話,，一個贊許的眼神，一個贊賞的動作都能使孩子昂頭挺胸,，面帶微笑,，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價的財富,。所以父母一定要學(xué)會合理的運用贊賞與批評,，多夸獎自己的孩子，將會受益無窮,。

第二,，要寬容孩子,。比起以往的學(xué)生，如今的高中生無論是情感,、還是思考能力,，都顯示出了他們特有的成熟性。時代的發(fā)展,、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達給他們提供了更多思考的機會,，使他們開始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問題，并且在這個過程中逐漸體會到了自身的成長和成熟,。然而，即便他們認為自己已經(jīng)長大,，但在父母眼里,，他們?nèi)耘f是需要呵護的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加,，讓父母們更加惶恐不安,，害怕他們一不小心，就會誤入歧途,，進而對于他們的要求也就更加嚴格,。這與高中生渴望獨立、自由的思想是格格不入的,，雙方之間的隔閡因此逐漸加深,。在這一時期，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。作為一名家長,，我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的,。對于孩子,，我們應(yīng)該多一點理解。少一點抱怨;多一點寬容,，少一點苛求,。切不可求全責(zé)備。偉人會犯錯誤,，我們做家長的會犯錯誤,，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯誤，分析錯誤,，盡可能少犯錯誤,。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)他們正確對待成功與失敗,、順境與逆境,。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒,，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬條,，未來的社會什么樣的人才都需要,，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進取心,、責(zé)任心、同情心,。 第三,，要熟悉孩子。

世上不可能有完全相同的孩子,。從性格修養(yǎng)來說,，孩子們有的內(nèi)向。有的活潑,，有的低調(diào),，有的張揚，有的喜靜,。有的好動,，有的急躁，有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來講,，有的剛強,，能承受屈辱和壓力，有的脆弱,。弄不好就可能走向極端,，有的自信。有的自卑：從興趣能力上講,。有的興趣廣泛,，知識面寬。有的興趣單一,，知識面窄,。有的形象思維強，有的邏輯思維強;從家庭環(huán)境來說,，有的家境寬裕,，有的家境困難幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸,。每一個做父母的,。要盡可能地關(guān)注,、熟悉自己的孩子。善于探索,、總結(jié)孩子的成長規(guī)律,，只有這樣。才能因人施教,，對癥下藥,。有的放矢我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子,。除了是父子,、父女、母子,、母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負,、興趣愛好、喜怒哀樂,，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,，交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績,，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化如果沒做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長!

最后,，祝老師工作順利 萬事如意!

最美家長的發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家好!首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護,，感謝你們對我們工作的大力支持,。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下,。目前我們班共有學(xué)生46人,。其中男生26人，女生20人,，男生多,，女生少，學(xué)習(xí)態(tài)度端正習(xí)慣良好的學(xué)生是：陳姝萌,、蔡祁語,、陳佳琪、江洋,、劉驥鑫,、沈劉雨,、王雨萌、王張榕,、吳王鑫,、吳笑洋、徐孫旭,、葉紅美,、趙桑毅、龔永瑩,。他們每天都能按老師的要求去做,，有上進心，思維比較活躍,。不但自己學(xué)習(xí)好,，而且還帶動影響著一大批學(xué)生，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的極大熱情,，充分發(fā)揮了老師的小助手的作用,。

在坐的各位呢，有些家長我們接觸得比較多,，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,，也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些,，在我印象中,，比較負責(zé)任的家長有：湯啟航的媽媽、繆徐杰的奶奶,、葉孫盈的媽媽,、叢磊的奶奶、陳姝萌的媽媽,、江洋的爸爸,、繆徐杰的奶奶，有些家長對孩子的吃穿管理得蠻好的,，但是對孩子的學(xué)習(xí)無能為力,，比如叢磊的奶奶，周十泉的奶奶,，她們既要做繁重的家務(wù),，還要接送孩子，盡管很辛苦,，孩子卻不是那么懂事,、聽話。本班學(xué)生情況大致如下：

學(xué)習(xí)成績突出的孩子有:陳姝萌、王雨萌,、陳佳琪,、江洋、趙桑毅,、吳笑洋等等,。上課發(fā)言踴躍的孩子有:陳姝萌、沈羿,、蔡祁語,、崔許滿、徐孫旭,、龔永瑩,、孫李寧等等

書寫認真的孩子: :陳姝萌、王雨萌,、陳佳琪,、江洋、趙桑毅,、吳笑洋,、蔡祁語、孫李寧等等

朗讀較好的孩子有:叢磊,、龔永瑩,、徐孫旭、陳姝萌,、湯啟航、王雨萌等等,。 本學(xué)期提高較快的孩子:湯啟航,、羅永峰、葛譯,、盧文然等等

課堂紀律和作業(yè)方面需要進一步加強的有:

顧杰,、姚徐洋、馬蔡杰,、繆徐杰,、吳韓、嚴嘯天,、姚焱鑫,、周十泉、喻語,、楊穎,、王譯文

我班有一部分學(xué)生聽課質(zhì)量非常差，老師強調(diào)3、5遍的知識都記不住,，很是讓我頭疼,。 今天借此機會給家長提幾點建議:

一、孩子在家的作業(yè)完成情況,。

每天,，我們都會有一定的家庭作業(yè)。希望家長一定要管好,，家庭作業(yè)就是一個讓孩子鞏固在學(xué)校所學(xué)知識的方法,，如果家庭作業(yè)的質(zhì)量不高，老是出現(xiàn)錯誤,，他經(jīng)過晚上的練習(xí),，存進腦子的卻是錯誤的，那真是得不償失,。我想,，如果家長能在百忙之中抽出一點時間來對孩子的作業(yè)進行檢查應(yīng)該會好些，但千萬別這樣做:現(xiàn)在的孩子都很聰明,，您對孩子要求一大堆,，卻不認真檢查落實。時間長了,，他就摸透了你的脾氣,，進而鉆了家長的空子，只有對孩子要求具體,，檢查認真,，才能使孩子感覺家長

要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動,。實踐證明,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會得到提高,。如果有多余時間，或者自己比較有能力的家長,，也可以多花些時間聽聽孩子背課文,，古詩，報字詞給孩子默寫我想這樣效果會更好,，語文的學(xué)習(xí),，就是抄寫朗讀背誦，不抄不寫字就不會寫,，當然考不到分,，所以那些老不做作業(yè)的孩子語文肯定學(xué)不好。關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)輔導(dǎo)。

二年級的孩子,，沒法獨立做作業(yè),。所以我認為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，先獨立做自己能完成的作業(yè),，然后家長檢查輔導(dǎo)孩子不會的題;背誦,，聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽默抽背,，家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,，您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固,。同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,，有問題和意見寫在當天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通,。我認為我班江洋的爸爸做的很好那次寫一封信的征文,，他遠在南通，就在電話中一句一句輔導(dǎo)孩子寫,。在學(xué)校老師要教幾十個學(xué)生,，一節(jié)課40分鐘，個別輔導(dǎo)學(xué)生的時間太少了,，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè),。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。學(xué)生一到家就自由了,，先吃上一通玩上一通,。有的邊吃邊寫作業(yè)，作業(yè)本上弄得臟兮兮的,。更把做作業(yè)的事給耽誤了。有些學(xué)生因為當天晚上到人家吃飯喝酒耽擱了作業(yè),，第二天早晨急沖沖地寫作業(yè),，作業(yè)質(zhì)量可想而知，,。因此,，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂,，而不應(yīng)放任孩子。這樣，久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了,。

對于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子,，家長要耐心的幫助，而不是訓(xùn)斥,，甚至責(zé)罵,。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。學(xué)生不能很好完成作業(yè)，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素,。因此如果孩子不認真做作業(yè),，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育,。

二、關(guān)于作息時間

你們要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,，一定要控制好。一般來說,，禮拜天晚上開始到周四晚上為止,，這五個晚上九點之前一定要讓孩子睡。保證小孩子充分的睡眠,，否則會影響第二天的學(xué)習(xí),。

三、關(guān)于電腦

首先讓孩子明確一點,，電腦作為一種工具是為人服務(wù)的,，而不是玩的，孩子搜集資料,，查閱信息,，練習(xí)打字都是可以的，就是不能玩游戲,，有人說,，青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲就等于吸毒，這決不是危言聳聽,。說實話,，我們雖為人父母，可對于孩子的內(nèi)心世界,，內(nèi)心需求到底了解多少我們并不知道,。何況現(xiàn)在的孩子的自制力，辨別是非的能力,，心里承受能力都太差,，再說現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲大多都有暴力傾向,，對孩子的影響有百害而無一利。所以,，現(xiàn)在最好不要接觸這些東西,。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。

四,、關(guān)于分數(shù)

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點，可能大家都考得不好,，要認真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。本學(xué)期第一單元試卷我試著讓家長寫意見,，發(fā)現(xiàn)蔡文杰的媽媽徐曉紅,、湯啟航的媽媽、

葉孫盈的爸爸,、王譯文的媽媽,、葛譯的媽媽、姚徐洋的媽媽,、徐孫旭的媽媽,、沈劉雨的媽媽、崔許滿的媽媽,、裴圓杰的媽媽姚林杰的媽媽、趙桑毅的媽媽,、於晶於瑩的媽媽不僅簽了名還寫了中肯的意見,，作為家長,，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較,，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進期所取得的成績相比較,，是進步，還是退步,，抑或是原地踏步著,。

進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善,，分析得出后要加以鼓勵,，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高,，漸弱之,，至形成了習(xí)慣。踏步著,，退步了是因為他不認真,，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥,，拉起來后再扶上走一程,，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻,，夸張一點表揚,，樹立起自信，讓他自強不息,。所謂橫向比較,，就是能將自己的小孩與同年級，同班級的其他孩子比較一下,，找差距和不足,，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀,，而這一切,，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視,，家庭氛圍的熏陶,，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番,，我想再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐,，定有收獲。

有一點要說明的是我會留一些作業(yè)需要家長來配合,，我希望家長也能認認真真地幫助老師完成,。例如背課文,，有的孩子認為只有寫才能算是作業(yè)，至于背,，老師又不可能一個一個檢查,，所以就放松了。我每次都要求家長簽名,，可是我發(fā)現(xiàn)有的家長簽了名,，可是孩子確實是不會背。我想,，這不僅是對我工作的不支持不負責(zé),，更重要的是對你孩子的不負責(zé)。語文重要的是積累,，不可能一蹴而就,，你認真的做和應(yīng)付的效果是完全不同的，而且剛剛也說過了,，教育孩子要言傳身教,，你的所作所為對孩子的影響是巨大的。還有聽寫,，如果孩子在家里聽寫過一次,，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對了,。這樣幾次下來,，他學(xué)習(xí)就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫,，他老是錯那么多,，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢。

我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點多,，看自己的孩子，看到的缺點多,。因為我們對自己的孩子非常了解,，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。每位父母都希望自己的孩子能成人,，成才。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不能耽擱孩子，孩子是你們的寄托,，你們的希望,，不要只顧賺錢耽擱了孩子的前程。

最后我想說明的是,，如果你對學(xué)校的教育教學(xué)有什么好的建議或意見,，您可以打電話，在作業(yè)本上留言,。希望今天的家長會能起到積極有效長久的作用,，有事多找我商量，相信我對大家是真誠的,，我和你們一樣,，希望每一個孩子都有更加美好的明天!謝謝!

最美家長的發(fā)言稿篇九

各位家長：

大家好。

我是黃笑然的媽媽,，當鞠老師告訴我,，讓我這天在家長會上與大家一齊分享一下育兒心得時，我有些惶恐,，因為笑然不是最優(yōu)秀的孩子,，我更不是最優(yōu)秀的家長，所以首先十分感謝校園,，老師一向以來對笑然后教育與愛護,，其次要感謝我的孩子，是她平時努力才為我贏得了這天這個機會,。認識我的人都明白,，笑然一向在爺爺奶奶身邊長大,，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊,，所以一向以來,，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一齊成長,，所以這天讓我來分享經(jīng)驗是真的談不上,，我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事，每個孩子的特點都不一樣,，適合笑然的不必須適合每個孩子,，所以我這天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下。

首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧,，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個話題,。

我們都明白讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，而這一切的快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí),，而不是逼迫,，任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學(xué)習(xí)十分好,，每一天放學(xué)回家,，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自主完成,，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了,。大家也不要認為笑然一開始就是這樣，我也是從陪伴中過渡來的,，必竟孩子沒有那么大的自我約束力,，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的付出。就應(yīng)說整個一年級我是陪伴的笑然過來的,，進入二年級后,，我對笑然說，你已經(jīng)長大了,，作業(yè)需要獨立完成,，因為她們很少有寫的作業(yè)，一般狀況下都是讀讀,，因為這樣讀的話就務(wù)必有家長在身旁聽,，所以我和然然說需要讀的就寫下來，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來問媽媽,，這樣利于孩子動腦,，而不要把我們當成她的依靠，有問題找媽媽。

第二就是上課的聽課效率,。

上課的效率對一個學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用,，所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學(xué)習(xí)變的更簡單，此刻孩子小,，上課不聽,，回家我們也能夠給孩子講一下，隨著孩子慢慢長大,，上了初中,，高中，即便我們有這個潛力有這個時間來給孩子補習(xí),，但是孩子也不有時間的，所以從此刻就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,，對笑然的上課效率我自我感覺和透過老師了解都是不錯的,，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話，我和笑然在家曾這樣做過,，大家都明白,，孩子最佩服的人就是老師，對孩子而言老師有著世上最至高無尚的權(quán)利,，大部分孩子都有這樣的夢想,，長大了當一名老師，所以我們何不此刻來滿足一下孩子這個愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有,，白板,，白板筆，黑的紅的藍的,，教鞭棍,，耳麥，讓笑然回家當小老師,，而我們就是她的學(xué)生,，講的資料就是當天學(xué)的知識，當然的,，和她說的時候,，不能說是讓她感覺我們是不相信她，每一天晚上檢查她上課是否認真聽課了,，而是一種謙虛的態(tài)度,，讓她帶著職責(zé)來完成這件事。

我是這樣和笑然說的,，我說,，我們上學(xué)的時候?qū)W的和你怎樣都不大一樣呢，我和她商量說，你看這樣行不行,，你每一天認真聽老師講課,，回家的時候，當媽媽的老師,，幫媽媽講一下,，笑然愉快的答應(yīng)了，自此以后的每一天個晚上我們都會在家上一節(jié)課,，由笑然當老師,，當然我這個學(xué)生絕對也是一個合格的學(xué)生，我會認真的聽她講,，還會用心的回答問題,，哪怕有時錯了，但我絕對會用心,，這樣做有兩個目的,，一是，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教,，讓孩子看看上課就應(yīng)是什么樣貌的,，每次完后，我都會夸張的表揚然然,，并且問她,，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢，不用說出來而讓她明白上課就應(yīng)是什么樣貌,，但是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅持了,，不是笑然不愿意，而我真的沒時間,，我們還要練鋼琴,，還要看書，她每次一講起來,，就沒完沒了,，也是因為我感覺笑然此刻已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，最起碼從目前來看,。

三是閱讀,。

其實我們每個人都明白讀書能夠給孩子帶來的好處，不僅僅僅是寫作,，分析理解,，而是會受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們能夠說也一系列的名言,，讀萬卷書,，行萬里路,，讀書破萬卷，下筆如有神,，等等等等,，并且我們這個二實小也十分的重視閱讀，每月都有推薦的書,，校園已經(jīng)給了孩子這樣一個氛圍,，一個提示，告訴孩子讀書的好處,，那么家長帶給孩子的也很重要,，作為家長我們首先要做到的是三個舍得，舍得時間,，舍得金錢,，舍得放棄，舍得時間,，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長的陪伴,，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時間,，我和然然此刻每一天都有固定的讀書時間，對于這一點我們從未放棄每一天在練完鋼琴后,，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角,，這個角呢其實很單，我在地是鋪了一個墊子,，買了一個矮書架,，放在身旁，這樣她能夠隨手拿的到,，而不用坐在寫字桌上,，直直的坐的，感覺就很累,。

在我們家每個屋都有書,，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺書的存在,，如果她視而不見,，我就隨手拿一本，讀給她聽,，不管她聽與不聽我都讀,，有時我還夸張的笑，她當然也好奇我為什么笑,，有時會問我,，我就把最有意思的部分讀一點，關(guān)鍵時刻我會停下來，告訴她我有事了,，下次再讀吧,，她當然著急，所以只能自己拿起書,。舍得給孩子買書,，讓孩子每一天都有書能夠看，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書,，這些書有是笑然看了,，也有沒看的，還有的看了5遍的,，當然這些沒看的書,，此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認為這并一不一種浪費,，所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書,，讓她從書中得到樂趣。

在培養(yǎng)笑然的這興趣時,，我們家曾這樣做過,，我們?nèi)溯喠髯x一本書，每個人在規(guī)定的時間內(nèi)務(wù)必把書交到另一個人手上,，到三人都看完時,，我們針對這本書開一個家庭討論會，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲,，由然然來主持,。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺，我們?nèi)齻€人每看完一本書就增加一個標志,，每周總結(jié)一次,，輸?shù)哪侨艘獫M足小標志最多的那人一個愿望，當然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?，總之我們透過這一系列的方法,，讓笑然愛上了讀書。在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆,，每一天堅持寫一篇日記,，無論寫的如何，都要去鼓勵她,，慢慢這種堅持就轉(zhuǎn)成了一種習(xí)慣,。

最后是與校園老師的溝通。

我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子,，而老師是一個人要照顧的40多個孩子,，所以難免會有忽視的地方,，所以我們要加強與校園的聯(lián)系。家長與老師的溝通,，對教育孩子起著重要作用,，及時了解孩子在校園的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題立刻對癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長。用心參加校園組織的各項活動,，這些活動的參加,，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個用心向上的心態(tài),。

每個孩子都有自己優(yōu)點和長處,，那么也有自己的缺點和不足。我不是最優(yōu)秀的家長,，笑然也不是最出色的學(xué)生,，但是我們會一齊努力成長，共同進步,。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒,，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機會讓我們一齊交流,，共同進步,。謝謝大家!