演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高中語文課前三分鐘演講稿創(chuàng)意篇一

大家好!

在社會快速發(fā)展的今日,，是什么讓平凡的生活變的不平凡,，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢?是禮貌!在這美麗的世界里,，禮貌之花到處開放,，那么，我們應(yīng)當怎樣做才能做一個禮貌學生呢?

在我們的日常生活中,，不禮貌的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人,，抱著嬰兒的孕婦，不讓座,，置之不理;在學校內(nèi)為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話,，罵粗口;上班工作為了趕時間，走快捷路徑,，踐踏草坪,，橫穿馬路;為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾,、吐痰;為了賺錢做生意,，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫,，影響市容……這類事情太多太多了,，可能有些人會說：“區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,，說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,，你明白嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”禮貌習慣是一點一點養(yǎng)成的,，惡習也是一點一點養(yǎng)成的,，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自我做起,，怎樣能養(yǎng)成良好的禮貌習慣呢?再加上社會是大家的,，禮貌社會是要大家一齊努力才能創(chuàng)造出來的，而不是靠你一個人的力量,，如果大家都我行我素,，不管不問,，那還創(chuàng)造什么禮貌社會啊?

所以,，想要做一個禮貌的好學生，在學校就要團結(jié)友愛,，互相幫忙,，勤儉節(jié)儉;在家里就要孝敬父母，尊老愛幼,，熱愛勞動;在社會上,，就要熱愛祖國，禮貌禮貌,，誠實守信,，遵紀守法，助人為樂,。僅有這樣,，讓自我在生活中鍛煉自我，磨練自我,，才能成為一名禮貌學生啊!

禮貌讓我們懂得做人的道理,，禮貌讓我們了解說臟話的危害，禮貌讓我們認識到自我行為的骯臟,，禮貌讓我們改掉自我的惡習......禮貌像一個純潔的天使,，飛到哪里，就把歡樂,、幸福,、整潔帶到哪里。

同學們,，讓我們攜起手來,，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起,，從此刻做起,，告別不良習慣,，改掉惡習，爭做“禮貌學生”吧!

多謝大家!

高中語文課前三分鐘演講稿創(chuàng)意篇二

大家好!

這天,，我很榮幸作為學校的學生代表站在那里發(fā)言,，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時光里一向指導關(guān)心我學習的各位領(lǐng)導,、向認真教學,、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有教師表示衷心的感激和崇高的敬意!(敬禮)

時光荏苒,，如白駒過隙,。轉(zhuǎn)眼間我即將走過五年的小學時光。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學生”稱號,。

站在臺上跟大家分享我的收獲,，此時此刻我的心里充滿了感恩。

這天之所以取得這樣好的成績,，我十分感激我們的教師,，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學方法,，循循善誘,、敬業(yè)負責的工作態(tài)度，在學習方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育;并且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心,，如同自我的孩子。

我還要感激五年來一向陪著我走過風風雨雨的同學們,、朋友們,，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心,。所以,，我想說，這份榮譽也是大家的,，是我們共同努力才得來的,。

每個人都有適合自我的一套學習方法，美國著名學者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人,，至少是做到了以下“四個舍得,，三個刻意”?！八膫€舍得”是：舍得花時光學習,，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察,，刻意去積累,，刻意去運用!這些名言名句一向是指點我學習不斷提高的金玉良言，期望各位同學也能從中得出有益的啟迪,。

此刻,，稱號和成績以屬于過去，應(yīng)對我們自身的不足,，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后,，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人,，勤奮努力,、刻苦認真的學習，百尺竿頭,，更進一步!

同學們,，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力,，去迎接風雨的洗禮,，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌,、更加美麗，我們的教師都健康安寧,、工作順利!

多謝大家!

高中語文課前三分鐘演講稿創(chuàng)意篇三

《我閱讀,，我成長》

首先，我想問大家,，您愛讀書嗎?相信多數(shù)人都會給出肯定的答案,。因為，我也愛讀書,。書籍——這一座智慧的殿堂,，這一片思想的森林，這一片文明的沃野,，包羅萬象,，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷,，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜,，打開書,，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而,，綴飲知識的瓊漿慢慢成長,。

是的，是讀書,，讓我由一個懵然無知的孩子,，變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的中學生,。讀童話,，我走入一個純凈美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子,，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下,。那天,，我一整個下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水,，想著小人魚的善良與美麗,，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈,。而當看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時,，我又為之高興不已，拍手稱快,，就這樣,，我開始懂得了真、善,、美,。

有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠,、最黯淡的生活道路,。”的確,，讀傳記,，讀翩翩風度、錚錚鐵骨;讀詩歌,，看蒹葭蒼蒼,、楊柳依依;讀哲學，解心靈之惑,、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊,，我的生活因此而充實。

不過，最令我難忘的還是史書,。翻開近代史,，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,，有馬蹄聲碎,、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海,、殘陽如血的氣象,，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢,、光照九州的正氣歌!一段段歷史,，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,，我看到了人們對公平,、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切,，都讓我明白肩上的責任,，讓我看清前方的路，更使我明白,，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們,，同學們，我想對你們說,，享受閱讀吧,，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新,，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長夜亙古荒原,，在坎坷中前行，在低谷中攀升,，照亮你前行的長路,。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水,，走近自然,，期盼幸福，收藏陽光!

讓我們都來打開書,，打開神奇的世界,，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!

是的,，是讀書,，讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解,、開始懂得思考的中學生,。讀童話，我走入一個純凈美麗的世界,。當看到小人魚為了所愛的王子,，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時,，我忍不住潸然淚下,。那天，我一整個下午在小溪邊徘徊,，看著澄澈的流水,，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動,，占據(jù)了我幼小的心靈,。而當看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之高興不已,，拍手稱快,，就這樣，我開始懂得了真,、善,、美。

有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,，它照亮人們最遙遠,、最黯淡的生活道路?！钡拇_,，讀傳記，讀翩翩風度,、錚錚鐵骨;讀詩歌,，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學,，解心靈之惑,、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實,。

不過,，最令我難忘的還是史書,。翻開近代史，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,，有蒼山如海,、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯,，書中更有一曲曲直沖霄漢,、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里,，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切,，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路,，更使我明白,，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們，同學們,，我想對你們說,，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚,，空氣的清新,，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長夜亙古荒原,，在坎坷中前行，在低谷中攀升,，照亮你前行的長路,。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水,，走近自然，期盼幸福,，收藏陽光!

讓我們都來打開書,，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望,。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間!

高中語文課前三分鐘演講稿創(chuàng)意篇四

崇高的師德,，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學為人師、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,。從古至今,，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息,。

在我們國家,，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,，他們深厚的愛國熱情,、深邃的造詣、誨人不倦的精神,、一生淡薄名利,、正直為人的長者與學者風范，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的__老師就是這樣一位教師,，他熱愛學生、一絲不茍的關(guān)心每一個學生的成長,，他把全部心血都拋灑在教書育人上,，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生,，以真摯的愛心滋潤學生,，深入細致地做學生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才,。在形成良好班集體,，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗,，并多次在縣,、校介紹，得以普遍推廣,。當學生生活上遇到困難時,，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決,，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情,。他所帶領(lǐng)的學生們,，個個都很信服他,，每一年，在我們學校組織的評教評學活動中,，他都是最受學生歡迎的教師之一,。

_老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進步,，源于人民教師心中的大愛,。無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利,，安于奉獻,，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來,。他們毫無保留地傳授自己的學識,，以學生的成長進步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨,，還是坦誠直言的嚴格要求,，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災(zāi)難突至,，學生們的生命受到威脅,，他們挺身而上，用身軀和生命為學生構(gòu)筑起安全的血肉屏障,。

大家永遠不會忘記一位老師,，他的名叫譚秋千，5月12日下午2點多鐘,，譚千秋像往常一樣在教室上課,，他正講到高潮部分時，房子突然劇烈地抖動起來,。地震!譚千秋老師突然意識到情況不妙,，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快!”同學們迅速沖出教室,，往操場上跑,。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲,，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了,，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓

著背,，雙手撐在課桌上,，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟——磚塊,、水泥板重重地砸在他的身上,，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學生生存的希望……

這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功,，但在崇高的師德面前,，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意,。

教書育人是教師們愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同，它高于母愛,，大于友愛,，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學的愛,，是主動積極的愛。精誠所致,，金石為開,。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實,。

教育是人類崇高的事業(yè),，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠,。師恩難忘!今天,，在這個意義非凡的教師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學子,，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意,、誠摯的祝福，道一聲：”老師,，您辛苦了!”

高中語文課前三分鐘演講稿創(chuàng)意篇五

婉兒生得一副姣好的容貌,，眸若秋水，唇若涂丹,，更是有著尋常女子沒有的才氣,。上天時厚贈她的，然而也正是這些厚贈,，婉兒才沒了命,。

——題記

在唐朝那個繁盛的朝代,，文化和社會風氣是開放的，尤其是到了武后掌權(quán)的時候,，女子可以與男子一樣同朝,、做官。與此同時,，涌現(xiàn)出了許多有才氣的女子,，在其中，上官婉兒可算一個,。

人生之若初見,，何事秋風悲畫扇

婉兒是十四歲進宮的，相較與太平得外表堅強,，內(nèi)心過于脆弱,，婉兒則是，看起來弱不禁風,，實則有不輸男兒的心志與毅力,。

回想當時我與上官婉兒初見時，她身穿一襲粉裳,，一雙慧眸清澈中透露出智慧,，櫻桃小口一點，美得不食人間煙火,。

我想武后也是喜歡她的這骨子里的仙氣罷了,。

我還記得她第一次見到我的時候，只是淡笑,，淺淺的梨渦浮上她的臉頰,，只道，

這花開得真好,。

一語笑嫣然,，羨煞了人間無數(shù)，折盡了日月光華,。

婉兒,，你可這你曾美得那樣驚心動魄。

所謂美人,，必是能夠經(jīng)過時間的考驗的女子,，而她們的心中，都有一個崇高的信仰,，隨著時間的流逝而愈發(fā)閃亮,。

而對于婉兒，她的信仰就是武后。

即使,，武后是她的殺父仇人;即使,，武后強迫她終生不能嫁人，只能追隨在她的身邊,。

她依然是感激武則天的,，因為,，自她跟從武則天接觸這個無情的政治后，她開始明白這個女人做皇帝的辛苦與不易,。更令她佩服的是武則天的非凡的膽量與氣魄,。而最令她感激的是，武瞾把她當作她的心腹,，把許多心中的事說給她聽。

于是,，還在少年時期的婉兒,，便開始接觸那殘忍的血腥政治,，在對武瞾的敬仰中,。

人情朝華春落晚，只道是,，有故人來

與太平不同,，婉兒是經(jīng)常出宮的,，并且她每一次出宮,，都回來看我。

有時,，她會嘆氣,，感慨她自己的一生的渺小，喃喃細語,，話盡了一個宮闈女子的不易,。而更多的時候，婉兒是流著淚來的,，恰似一個梨花帶雨的玉人,。

而我則默默的聽著她的哭聲，聽著那個無助的女孩，一聲不吭,。

其實,，婉兒，我很想說,，你不是那宮闈里的人,，與其在那個勾心斗角的宮中去尋你母親的夢想，不若,，在田間做個凡人,。別忘了，李逸之還在等你,。而婉兒,，擦掉淚后，目光冰冷起來,。

那年,，桃花花期剛過，桃枝竟迅速干枯起來,。

世事無常,。

原本香火鼎盛的道觀，竟也衰敗起來,。

一個月后,，李逸之出現(xiàn)在我的面前。

除去了年輕時眉眼上的稚氣與飄逸,，身上多了份朗潤,。

而他看見我時，說的第一句話就是,，

遲了,。

然后，他仔細地看著我,，似乎是想從我身上找出婉兒的樣子,。爾后，他的神色恢復正常,，之后,，淡淡一笑，說,，以后婉兒不會來看你了,。

驀地，心中一震,。

他輕輕地說,，婉兒已被李隆基以一個謀反的罪名殺掉了,。

殺掉了。

那個有才氣的佳人?那個玲瓏透骨的女子?就如花葉一般靜默安然中離去,。

回憶開始蔓延,，如藤蔓般地瘋長。

婉兒,，婉兒

我輕聲呼喚,。

心中的傷口被劃裂開來。

而此時,，李逸之離開了,。他的影子被夕陽拉扯的格外悲傷。

婉兒,，我說過,，你并非這宮里的人。

只是,，我沒有讓婉兒知道。

早晨開的花現(xiàn)在依然沒了痕跡,。

夕陽的余暉染紅了澈藍的天空,。

而有一伊人，姍姍來遲,。

高中語文課前三分鐘演講稿創(chuàng)意篇六

尊敬的教師,、家長們、同學們：

大家好!首先,，我代表初一(_)班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,，并對你們能在百忙之中抽時間參加今日的家長會表示衷心的感激!

我是初一(_)班的班長，今日作為學生代表,，我很榮幸能和大家在一齊交流,。去年7月，我和其他的同學一樣帶著興奮與期待,，走進了這個遼闊的學校,，或許因為回想著小學的簡便時光，許多同學并沒有很快適應(yīng)中學生活,、投入到緊張的學習之中,。我想，教師,，是所有同學和在座的各位家長都想感激的人,，不管他是班主任，還是科任教師,，是他們的辛勤付出,，引導我們順利適應(yīng)了中學緊張的學習生活，并使我們擁有了自我夢想的成績。在那里真心感激給我們傳授知識,，解決難題的教師們：多謝你們!

在我看來,，學習是一個不斷求知、不斷探究,、不斷完善自我的過程,，而興趣則是最好的教師。"知之者不如好之者,，好之者不如樂之者",，有了學習的興趣，就有了學習的動力,，就有信心學好一切,。其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識。學習是成長的一部分,，我們在學習中成長,，同時也在成長中學習，所以我們不僅僅要學習文化知識,，更要學習如何做人,，因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后,，成績一時不夠夢想,，便十分焦急。有的時常抱怨,、斥責,，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的,，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁,。對于自控本事不強或?qū)W習主動性不強的孩子，家長能夠適度加強對孩子學習的監(jiān)督,。最重要的是要正確看待我們的分數(shù),。不要認為分數(shù)就是一切，其實本事才是最重要的,。再次,，學習要有明確的目標。家長能夠為孩子定一個目標,，但目標要根據(jù)我們的具體情景而定,，不能太低，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅僅不利于目標的實現(xiàn),，學習進取性也會受到打擊。僅有態(tài)度端正了,，目標明確了,，才有前進的方向。最終,，也是最重要的就是要掌握科學的學習方法,。我們在校的過程是預(yù)習——聽課——復習——總結(jié)，所以,，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,，對癥下藥,，有的放矢?？傊?，我的學習

方法能夠總結(jié)為"主動,、認真,、刻苦"這六個字,。

以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處,，懇請教師及各位叔叔阿姨批評指正,。

下頭，請允許我代表全班同學說出我們的心聲：我們即將步入八年級,，開設(shè)的課程將更多，學習的節(jié)奏將更緊張,，學習的任務(wù)將更加繁重,，教師和同學對待學習的態(tài)度也有所不一樣。期望家長能多多關(guān)心我們的學習,，能夠大力配合學校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。我們要歡樂的學習,、歡樂的成長，不要為一時的成績所左右,，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲,。其實，每一堂課都飽含著教師巨大的付出,，每一道題都有知識的灌輸,，每一次的作業(yè)都有教師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長,、教師和個人的心理,。請你們在看到我們提高的時候多給我們一些鼓舞,、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導，明白我們較勁的時候予以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。

我很感激學校的教師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感激他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最終,，祝愿所有的教師和家長身體健康、工作順利!

高中語文課前三分鐘演講稿創(chuàng)意篇七

親愛的老師,、同學們：

大家好!

我先講一個故事：在一次討論課上,，一位著名的演講家沒說一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票,。面對會議室里的兩百余人,，他大聲地問：“誰要這20美元?”一只只手舉起來。演講家接著說：“我決定把這20美元送給你們中的一位,，但在這之前,，請允許我做一件事?！贝蠹艺涿?，只見演講家將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”這時,，仍有人舉手,。演講家又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”說完,，他把鈔票扔到地上,，又踏上一腳并且把它踩得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰還要?”演講家第三次問這個問題,，人群中還是有人舉起了手。

見時機已到,，演講家發(fā)出感慨：“孩子們,，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待這張鈔票,，你們還是想要它,，因為它并沒有貶值，他依舊是20美元,。人生路上,，我們會無數(shù)次被自己的決定和碰到的逆境擊得粉身碎骨,，有時我們會覺得自己一文不值。但請你們記住,，無論發(fā)生什么,，或?qū)⒁l(fā)生什么，我們永遠都不會喪失價值;無論骯臟或潔凈,，衣著齊整或不齊整,，我們依然是無價之寶?！?/p>

是的,，同學們，其實這個世界上的每一個孩子都是一張鈔票,。在我們功成名就之前,，都將或多或少，或輕或重的遭受挫折,，遇到白眼兒,。但是，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運中暴露一樣,，最好的品質(zhì)會在厄運中熠熠生輝,。如果在被侮辱與被鄙視中不消沉，不放棄,，憤然前行,，就一定能證明自己的價值。

命運之神是仁慈而公平的,，因為他毫無偏見且毫不吝嗇地賜予了我們每個人兩件珍貴的禮物,，那就是信念和目標。無論你身在咫尺還是天涯,，無論你是王子還是貧兒，無論你是用功還是懶惰,，只要你想擁有這兩件禮物,，上帝都會隨時隨地的給你。

所以不要怨天尤人,，不要自暴自棄,，不要灰心喪氣。一旦你給了自己堅定的信念,，你就是那張永不貶值的鈔票,，你就能證明自己的價值。

請大家相信自己,，相信未來,。

謝謝大家!

高中語文課前三分鐘演講稿創(chuàng)意篇八

親愛的老師,、同學們：

大家好!

我家住在xx區(qū)，離xx中學很遠,，即使這樣,，每當在路上回想起學校，心中總會有絲絲感動涌上心頭,，也就不覺得有多遠了,，我雖然來到xx中學只有一年多，但我卻深深地愛上了這里,。

我從這片校園中得到了母性般的呵護,，使我在這里得以成長，感恩的心,，使我深愛這里,。有了不足，聽到的更多是鼓勵;犯了錯誤,，看到的還是寬容,。難以忘懷，20xx年9月,，剛開學,，學校的開學典禮叫做感動校園，隨著音樂聲,，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動校園的故事,，雖然我沒有經(jīng)歷過卻依然被感動著。

記得在高一的時候,，有一次我不舒服,，仍然上學了，中午的時候,，媽媽打電話到教師辦公室詢問情況,，老師得知后，就來詢問我,，還說如果實在不行就去醫(yī)務(wù)室看看,，之后一直關(guān)心我，問我還不能不能堅持,。這雖然只是簡單的一件小事,，但當它發(fā)生的時候，卻那么令人感動,，生活在這樣一個令人感動的校園里,，怎能不心存感動呢?

我愛我校，因為這里有辛勤工作的老師,，為了我們獲得更多的知識,，他們認真地備課,，悉心的準備各種工具。針對每個學生的不同特點,，因材施教,。在他們的精心教導下，我們不但積累了許多知識,，還明白了許多做人的道理,，他們在引導我們進入知識圣殿的同時，為我們樹立人格的楷模,，精神的豐碑!我愛我校,，這里是知識的寶庫，是我們獲取力量的源泉,。是我們踏向社會的第一扇大門,。我愛我校，在這里我們健康的成長,，把心中的理想放飛,。

為了明天的輝煌，我們要現(xiàn)在打下基礎(chǔ)去充實自己,，終有一天我們會在天空中自由地飛翔,，去創(chuàng)造更美好的未來。

謝謝大家!