演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
高中語文課前三分鐘演講稿創(chuàng)意篇一
大家好!
在社會快速發(fā)展的今日,，是什么讓平凡的生活變的不平凡,，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是禮貌!在這美麗的世界里,，禮貌之花到處開放,，那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能做一個禮貌學(xué)生呢?
在我們的日常生活中,，不禮貌的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人,，抱著嬰兒的孕婦,，不讓座,，置之不理;在學(xué)校內(nèi)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說臟話，罵粗口;上班工作為了趕時間,，走快捷路徑,，踐踏草坪,，橫穿馬路;為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾,、吐痰;為了賺錢做生意,，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫,，影響市容……這類事情太多太多了,，可能有些人會說：“區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾，說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,，你明白嗎?“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”禮貌習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，惡習(xí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的,，如果不從生活中的點(diǎn)滴小事做起,，不從自我做起，怎樣能養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣呢?再加上社會是大家的,，禮貌社會是要大家一齊努力才能創(chuàng)造出來的,，而不是靠你一個人的力量，如果大家都我行我素,，不管不問,，那還創(chuàng)造什么禮貌社會啊?
所以，想要做一個禮貌的好學(xué)生,，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙，勤儉節(jié)儉;在家里就要孝敬父母,，尊老愛幼,，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國,，禮貌禮貌,，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法,，助人為樂,。僅有這樣，讓自我在生活中鍛煉自我,，磨練自我,，才能成為一名禮貌學(xué)生啊!
禮貌讓我們懂得做人的道理，禮貌讓我們了解說臟話的危害,，禮貌讓我們認(rèn)識到自我行為的骯臟,，禮貌讓我們改掉自我的惡習(xí)......禮貌像一個純潔的天使，飛到哪里,，就把歡樂,、幸福、整潔帶到哪里,。
同學(xué)們,，讓我們攜起手來，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起,，從此刻做起,，告別不良習(xí)慣，改掉惡習(xí),，爭做“禮貌學(xué)生”吧!
多謝大家!
高中語文課前三分鐘演講稿創(chuàng)意篇二
大家好!
這天,，我很榮幸作為學(xué)校的學(xué)生代表站在那里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動,，首先向五年時光里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo),、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,，給予我寶貴知識的所有教師表示衷心的感激和崇高的敬意!(敬禮)
時光荏苒,，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過五年的小學(xué)時光,。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號,。
站在臺上跟大家分享我的收獲,，此時此刻我的心里充滿了感恩,。
這天之所以取得這樣好的成績，我十分感激我們的教師,，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂,，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘,、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴摹⒆顑?yōu)質(zhì)的教育;并且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心,，如同自我的孩子,。
我還要感激五年來一向陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們,，要不是有你們的陪伴,，我也不會這么開心。所以,，我想說,，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的,。
每個人都有適合自我的一套學(xué)習(xí)方法,，美國著名學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得,，三個刻意”,。“四個舍得”是：舍得花時光學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí),，舍得動腦思考,，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累,，刻意去運(yùn)用!這些名言名句一向是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷提高的金玉良言,，期望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
此刻,，稱號和成績以屬于過去,，應(yīng)對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后,，我會更加腳踏實(shí)地,、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力,、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
同學(xué)們,，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念,，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮,，去探尋那知識的海洋,。同時我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗,，我們的教師都健康安寧,、工作順利!
多謝大家!
高中語文課前三分鐘演講稿創(chuàng)意篇三
《我閱讀，我成長》
首先,，我想問大家,，您愛讀書嗎?相信多數(shù)人都會給出肯定的答案。因?yàn)?，我也愛讀書,。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林,，這一片文明的沃野,，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇,，怎能不使人心醉神迷,，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,，還是風(fēng)雨大作的暗夜,，打開書,，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜,。從而,，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的,，是讀書,，讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解,、開始懂得思考的中學(xué)生,。讀童話，我走入一個純凈美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子,，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時,，我忍不住潸然淚下,。那天，我一整個下午在小溪邊徘徊,，看著澄澈的流水,，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動,，占據(jù)了我幼小的心靈,。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時,，我又為之高興不已,，拍手稱快，就這樣,，我開始懂得了真,、善、美,。
有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn),、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記,，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩歌,，看蒹葭蒼蒼,、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之惑,、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí),。
不過,，最令我難忘的還是史書。翻開近代史,，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,，有蒼山如海、殘陽如血的氣象,，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯,，書中更有一曲曲直沖霄漢,、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里,，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任,，讓我看清前方的路,，更使我明白,，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們，同學(xué)們,，我想對你們說,，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚,，空氣的清新,，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行,，在低谷中攀升，照亮你前行的長路,。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水,，走近自然,，期盼幸福,，收藏陽光!
讓我們都來打開書,，打開神奇的世界,，打開無窮無盡的希望,。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!
是的,，是讀書,，讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解,、開始懂得思考的中學(xué)生,。讀童話，我走入一個純凈美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時,，我忍不住潸然淚下,。那天,，我一整個下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水,，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動,，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時,，我又為之高興不已，拍手稱快,，就這樣，我開始懂得了真,、善,、美,。
有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,，它照亮人們最遙遠(yuǎn),、最黯淡的生活道路,。”的確,，讀傳記,，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩歌,，看蒹葭蒼蒼,、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之惑,、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊,，我的生活因此而充實(shí)。
不過,，最令我難忘的還是史書,。翻開近代史，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,，有蒼山如海,、殘陽如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯,，書中更有一曲曲直沖霄漢,、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里,，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平,、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切,，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路,，更使我明白,，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們，同學(xué)們,，我想對你們說,，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚,，空氣的清新,，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長夜亙古荒原,，在坎坷中前行，在低谷中攀升,，照亮你前行的長路,。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水,，走近自然,，期盼幸福，收藏陽光!
讓我們都來打開書,，打開神奇的世界,，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間!
高中語文課前三分鐘演講稿創(chuàng)意篇四
崇高的師德,，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻(xiàn);“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,。從古至今,，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息,。
在我們國家,，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,，他們深厚的愛國熱情,、深邃的造詣、誨人不倦的精神,、一生淡薄名利,、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范,，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的__老師就是這樣一位教師,，他熱愛學(xué)生,、一絲不茍的關(guān)心每一個學(xué)生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上,，在擔(dān)任班主任期間,，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤學(xué)生,，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在縣,、校介紹,，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時,，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助,，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后,，曾無數(shù)次的表達(dá)了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們,，個個都很信服他,，每一年，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動中,，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一,。
_老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進(jìn)步,，源于人民教師心中的大愛,。無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利,，安于奉獻(xiàn),，堅(jiān)守在三尺講臺，守護(hù)著祖國和民族的未來,。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識,，以學(xué)生的成長進(jìn)步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴(yán)格要求,，都寄托著他們的厚愛和期盼,。而當(dāng)災(zāi)難突至,，學(xué)生們的生命受到威脅,，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障,。
大家永遠(yuǎn)不會忘記一位老師,，他的名叫譚秋千，5月12日下午2點(diǎn)多鐘,，譚千秋像往常一樣在教室上課,，他正講到高潮部分時，房子突然劇烈地抖動起來,。地震!譚千秋老師突然意識到情況不妙,，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快!”同學(xué)們迅速沖出教室,，往操場上跑,。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲,，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了,，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓
著背,，雙手撐在課桌上,，用自己的身體蓋著四個學(xué)生。轟轟轟——磚塊,、水泥板重重地砸在他的身上,，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望……
這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功,，但在崇高的師德面前,，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達(dá)我們心中的敬意,。
教書育人是教師們愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同，它高于母愛,，大于友愛,，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛,，是主動積極的愛,。精誠所致，金石為開,。教師們的愛不會付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長,、充實(shí)。
教育是人類崇高的事業(yè),，每個人都有自己的老師,，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘!今天,，在這個意義非凡的教師節(jié)里,，請?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意,、誠摯的祝福,，道一聲：”老師，您辛苦了!”
高中語文課前三分鐘演講稿創(chuàng)意篇五
婉兒生得一副姣好的容貌,，眸若秋水,，唇若涂丹，更是有著尋常女子沒有的才氣,。上天時厚贈她的,，然而也正是這些厚贈，婉兒才沒了命,。
——題記
在唐朝那個繁盛的朝代,，文化和社會風(fēng)氣是開放的，尤其是到了武后掌權(quán)的時候,，女子可以與男子一樣同朝,、做官。與此同時,，涌現(xiàn)出了許多有才氣的女子,，在其中，上官婉兒可算一個,。
人生之若初見,，何事秋風(fēng)悲畫扇
婉兒是十四歲進(jìn)宮的，相較與太平得外表堅(jiān)強(qiáng),，內(nèi)心過于脆弱,，婉兒則是,，看起來弱不禁風(fēng)，實(shí)則有不輸男兒的心志與毅力,。
回想當(dāng)時我與上官婉兒初見時,，她身穿一襲粉裳，一雙慧眸清澈中透露出智慧,，櫻桃小口一點(diǎn),，美得不食人間煙火。
我想武后也是喜歡她的這骨子里的仙氣罷了,。
我還記得她第一次見到我的時候,，只是淡笑，淺淺的梨渦浮上她的臉頰,，只道，
這花開得真好,。
一語笑嫣然,，羨煞了人間無數(shù)，折盡了日月光華,。
婉兒,，你可這你曾美得那樣驚心動魄。
所謂美人,，必是能夠經(jīng)過時間的考驗(yàn)的女子,，而她們的心中，都有一個崇高的信仰,，隨著時間的流逝而愈發(fā)閃亮,。
而對于婉兒，她的信仰就是武后,。
即使,，武后是她的殺父仇人;即使，武后強(qiáng)迫她終生不能嫁人,，只能追隨在她的身邊,。
她依然是感激武則天的，因?yàn)?，自她跟從武則天接觸這個無情的政治后,，她開始明白這個女人做皇帝的辛苦與不易。更令她佩服的是武則天的非凡的膽量與氣魄,。而最令她感激的是,，武瞾把她當(dāng)作她的心腹，把許多心中的事說給她聽,。
于是,，還在少年時期的婉兒,，便開始接觸那殘忍的血腥政治，在對武瞾的敬仰中,。
人情朝華春落晚,，只道是，有故人來
與太平不同,，婉兒是經(jīng)常出宮的,，并且她每一次出宮，都回來看我,。
有時,，她會嘆氣，感慨她自己的一生的渺小,，喃喃細(xì)語,，話盡了一個宮闈女子的不易。而更多的時候,，婉兒是流著淚來的,，恰似一個梨花帶雨的玉人。
而我則默默的聽著她的哭聲,，聽著那個無助的女孩,，一聲不吭。
其實(shí),，婉兒,，我很想說，你不是那宮闈里的人,，與其在那個勾心斗角的宮中去尋你母親的夢想,，不若，在田間做個凡人,。別忘了,，李逸之還在等你。而婉兒,，擦掉淚后,，目光冰冷起來。
那年,，桃花花期剛過,，桃枝竟迅速干枯起來。
世事無常,。
原本香火鼎盛的道觀,，竟也衰敗起來。
一個月后,，李逸之出現(xiàn)在我的面前,。
除去了年輕時眉眼上的稚氣與飄逸,，身上多了份朗潤。
而他看見我時,，說的第一句話就是,，
遲了。
然后,，他仔細(xì)地看著我,，似乎是想從我身上找出婉兒的樣子。爾后,，他的神色恢復(fù)正常,，之后，淡淡一笑,，說,，以后婉兒不會來看你了。
驀地,，心中一震,。
他輕輕地說，婉兒已被李隆基以一個謀反的罪名殺掉了,。
殺掉了。
那個有才氣的佳人?那個玲瓏透骨的女子?就如花葉一般靜默安然中離去,。
回憶開始蔓延,，如藤蔓般地瘋長。
婉兒,，婉兒
我輕聲呼喚,。
心中的傷口被劃裂開來。
而此時,，李逸之離開了,。他的影子被夕陽拉扯的格外悲傷。
婉兒,，我說過,，你并非這宮里的人。
只是,，我沒有讓婉兒知道,。
早晨開的花現(xiàn)在依然沒了痕跡。
夕陽的余暉染紅了澈藍(lán)的天空,。
而有一伊人,，姍姍來遲。
高中語文課前三分鐘演講稿創(chuàng)意篇六
尊敬的教師,、家長們,、同學(xué)們：
大家好!首先,，我代表初一(_)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今日的家長會表示衷心的感激!
我是初一(_)班的班長,，今日作為學(xué)生代表,，我很榮幸能和大家在一齊交流。去年7月,，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,，走進(jìn)了這個遼闊的學(xué)校，或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的簡便時光,，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活,、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想,，教師,，是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感激的人，不管他是班主任,，還是科任教師,，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,，并使我們擁有了自我夢想的成績,。在那里真心感激給我們傳授知識，解決難題的教師們：多謝你們!
在我看來,，學(xué)習(xí)是一個不斷求知,、不斷探究、不斷完善自我的過程,，而興趣則是最好的教師,。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者",，有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信心學(xué)好一切,。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識,。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長,，同時也在成長中學(xué)習(xí),，所以我們不僅僅要學(xué)習(xí)文化知識，更要學(xué)習(xí)如何做人,，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠夢想,，便十分焦急,。有的時常抱怨,、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯誤的,，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控本事不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動性不強(qiáng)的孩子,，家長能夠適度加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督,。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，其實(shí)本事才是最重要的,。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo),。家長能夠?yàn)楹⒆佣ㄒ粋€目標(biāo),，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情景而定，不能太低,，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，學(xué)習(xí)進(jìn)取性也會受到打擊,。僅有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了,，才有前進(jìn)的方向,。最終，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們在校的過程是預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——總結(jié)，所以,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,，對癥下藥，有的放矢,?？傊业膶W(xué)習(xí)
方法能夠總結(jié)為"主動,、認(rèn)真,、刻苦"這六個字。
以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法,，肯定有許多不足之處,，懇請教師及各位叔叔阿姨批評指正。
下頭,，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：我們即將步入八年級,，開設(shè)的課程將更多,，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,，教師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不一樣,。期望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。我們要?dú)g樂的學(xué)習(xí),、歡樂的成長,，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲,。其實(shí),，每一堂課都飽含著教師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸,，每一次的作業(yè)都有教師燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長、教師和個人的心理,。請你們在看到我們提高的時候多給我們一些鼓舞,、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，明白我們較勁的時候予以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。
我很感激學(xué)校的教師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感激他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最終,，祝愿所有的教師和家長身體健康、工作順利!
高中語文課前三分鐘演講稿創(chuàng)意篇七
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!
我先講一個故事：在一次討論課上,，一位著名的演講家沒說一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票,。面對會議室里的兩百余人,，他大聲地問：“誰要這20美元?”一只只手舉起來。演講家接著說：“我決定把這20美元送給你們中的一位,，但在這之前,，請?jiān)试S我做一件事。”大家正莫名其妙,，只見演講家將鈔票揉成一團(tuán),，然后問：“誰還要?”這時，仍有人舉手,。演講家又說：“那么,，假如我這樣做又會怎么樣呢?”說完，他把鈔票扔到地上,，又踏上一腳并且把它踩得又臟又皺,。“現(xiàn)在誰還要?”演講家第三次問這個問題,，人群中還是有人舉起了手,。
見時機(jī)已到，演講家發(fā)出感慨：“孩子們,，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課,。無論我如何對待這張鈔票，你們還是想要它,，因?yàn)樗]有貶值,，他依舊是20美元。人生路上,，我們會無數(shù)次被自己的決定和碰到的逆境擊得粉身碎骨,，有時我們會覺得自己一文不值。但請你們記住,，無論發(fā)生什么,，或?qū)⒁l(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)都不會喪失價值;無論骯臟或潔凈,，衣著齊整或不齊整,，我們依然是無價之寶?！?/p>
是的,，同學(xué)們，其實(shí)這個世界上的每一個孩子都是一張鈔票,。在我們功成名就之前，都將或多或少,，或輕或重的遭受挫折,，遇到白眼兒。但是,，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣,，最好的品質(zhì)會在厄運(yùn)中熠熠生輝。如果在被侮辱與被鄙視中不消沉,，不放棄,，憤然前行,，就一定能證明自己的價值。
命運(yùn)之神是仁慈而公平的,，因?yàn)樗翢o偏見且毫不吝嗇地賜予了我們每個人兩件珍貴的禮物,，那就是信念和目標(biāo)。無論你身在咫尺還是天涯,，無論你是王子還是貧兒,，無論你是用功還是懶惰，只要你想擁有這兩件禮物,，上帝都會隨時隨地的給你,。
所以不要怨天尤人，不要自暴自棄,，不要灰心喪氣,。一旦你給了自己堅(jiān)定的信念，你就是那張永不貶值的鈔票,，你就能證明自己的價值,。
請大家相信自己，相信未來,。
謝謝大家!
高中語文課前三分鐘演講稿創(chuàng)意篇八
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!
我家住在xx區(qū)，離xx中學(xué)很遠(yuǎn),，即使這樣,，每當(dāng)在路上回想起學(xué)校，心中總會有絲絲感動涌上心頭,，也就不覺得有多遠(yuǎn)了,，我雖然來到xx中學(xué)只有一年多，但我卻深深地愛上了這里,。
我從這片校園中得到了母性般的呵護(hù),，使我在這里得以成長，感恩的心,，使我深愛這里,。有了不足，聽到的更多是鼓勵;犯了錯誤,，看到的還是寬容,。難以忘懷，20xx年9月,，剛開學(xué),，學(xué)校的開學(xué)典禮叫做感動校園，隨著音樂聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動校園的故事,，雖然我沒有經(jīng)歷過卻依然被感動著,。
記得在高一的時候，有一次我不舒服,，仍然上學(xué)了,，中午的時候，媽媽打電話到教師辦公室詢問情況,，老師得知后,，就來詢問我，還說如果實(shí)在不行就去醫(yī)務(wù)室看看,，之后一直關(guān)心我,，問我還不能不能堅(jiān)持。這雖然只是簡單的一件小事,，但當(dāng)它發(fā)生的時候,，卻那么令人感動，生活在這樣一個令人感動的校園里,，怎能不心存感動呢?
我愛我校,，因?yàn)檫@里有辛勤工作的老師，為了我們獲得更多的知識,，他們認(rèn)真地備課,，悉心的準(zhǔn)備各種工具。針對每個學(xué)生的不同特點(diǎn),，因材施教,。在他們的精心教導(dǎo)下，我們不但積累了許多知識,，還明白了許多做人的道理,，他們在引導(dǎo)我們進(jìn)入知識圣殿的同時，為我們樹立人格的楷模,，精神的豐碑!我愛我校,，這里是知識的寶庫，是我們獲取力量的源泉,。是我們踏向社會的第一扇大門,。我愛我校，在這里我們健康的成長,，把心中的理想放飛,。
為了明天的輝煌，我們要現(xiàn)在打下基礎(chǔ)去充實(shí)自己,，終有一天我們會在天空中自由地飛翔，去創(chuàng)造更美好的未來。
謝謝大家!
