演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

講禮貌的演講稿篇1

按照我們學校的教育實習工作方案,，我們美術(shù)b組由思陽老師帶領(lǐng)08級實習學生20人,，在泉州現(xiàn)代中學進行了教育實習,。經(jīng)過六周的實習，圓滿地結(jié)束了這次實習課程,。

實習結(jié)束后,，應學校及實習學校的要求讓學生寫了“個人實習總結(jié)報告”。本屆學生普遍對教育實習的目的明確,、態(tài)度端正,、表現(xiàn)積極主動,，都能較好的完成實習任務(wù)，給實習中學的師生留下了很好的印象,。大多數(shù)學生通過實習在多方面獲得了鍛煉,，特別是對專業(yè)知識的掌握和運用上，更是得到了一次學用結(jié)合的體驗,，學生們對本專業(yè)的學習目標和方向有了進一步的認識和把握,，為將來從事教育工作打下了一定的基矗

整個實習過程中，學生們能夠遵守組織紀律,，沒有遲到,、早退、曠課的現(xiàn)象發(fā)生,。在為時六周的實習期間,，學生們互相團結(jié)，彼此交流與促進,。雖然學生們天天往返于校內(nèi)外,，但都能自覺地按時去實習學校。

我們初二組的指導老師雖然也是剛剛上任的新老師,，但是對我們的實習工作認真負責，在如何備課,、怎樣上好課以及根據(jù)學情做好課下追蹤等方面都給予我們提供很大的信息指導,。但是，我們在教學上和學生管理上依然存在著一些困惑?，F(xiàn)列舉如下,，和大家共同探討困惑

一、教學經(jīng)驗不足,，授課過程中教學重難點不明確,。上課的過程中不易突出重點，也可以說是核心概念不夠突出,。

二,、把握不好復習的節(jié)奏。不能根據(jù)學生的記憶特點恰時的做出復習,，如果做到這一點：在學生恰好要遺忘的時候及時復習,，我想會大大提高學生的掌握知識的效率。

三,、怎么分層次教學,。一個班的學生不可能所有人的接受理解能力都一樣，那么如何根據(jù)實際情況分層次教學,，讓班級中大部分同學都跟上教學節(jié)奏,，困惑我很久,。

對這些個別現(xiàn)象，知指導教師都及時地與實習學生進行了座談交流,，使學生提高了對教育實習的認識和方法上的改進,。

雖然困惑存在，但精彩的實習生活也增長了不少經(jīng)驗,。班級紀律管理上：上好第一堂課對以后的課堂紀律的影響至關(guān)重大,。所以，出來實習的你一定要狠下心,。學生相處方面：既要與學生溝通愉快關(guān)系融洽,，也要保持一定距離，關(guān)系過于密切對日常的教學工作會有影響,。

百年大計教育為本,，教育應最是平等的。潤物無聲,，潛移默化中我和我的學生一起成長,。

講禮貌的演講稿篇2

親愛的老師，同學們：

大家上午好!

今天,，我要演講的題目是《講文明,、講禮貌、講道德》,。

文明,，一個普普通通但又飽含深意的詞語。在如今這個社會上又有幾個人可以真正地當上一個文明人呢?

從電視上我們可以得知,，現(xiàn)在的人越來越缺乏文明意識以及道德感了!

近日,，我去外婆家走親戚時，那兒的人滿口臟話,，我想上去勸阻,，可媽媽說：“孩子，這些人不講文明,，不講道德是該去勸勸!但是你一個小孩子家不能改變他們的本性的!”我心想：雖然我是一個小孩子,，可我也要盡自己的一份力量，為全社會的文明道德風尚奉獻自己的心呀!這時,，我連忙跑上前去對他們說：“叔叔,，阿姨，請不要說臟話,，現(xiàn)在提倡文明社會,，道德社會!這樣不僅顯得您沒有素質(zhì)，還為社會抹了黑,。”我剛說完,，叔叔阿姨慚愧地低下了頭,。

這樣的事例在我們這個社會還有很多很多，不勝枚舉,。

為什么我們這個社會會這么糟糕?那就是因為這個社會有太多的不法分子!

讓我們大家使這些不法分子打倒吧!讓我們一起維護美好家園,，做一個講文明、講禮貌,、講道德的人吧!

謝謝大家!

我的演講完畢!

講禮貌的演講稿篇3

尊敬的領(lǐng)導,、老師，親愛的同學們：

大家下午好,！我是小學二年級的學生唐芷洋,。我今天要給大家演講的題目是《講文明懂禮儀》。講文明懂禮儀,，是民族的光榮傳統(tǒng),。講文明懂禮儀，要從身邊的每一件平凡小事做起,。我要時刻按照《小學生日常規(guī)范》的要求去做,。

早上背好書包進學校，校服?？I(lǐng)巾飄,。見了老師有禮貌，清晨問早午問好,。同學之間打招呼,，抬頭挺胸面帶笑；周一升旗立正肅穆,，仰望國旗徐徐起。少先隊員行對禮,，熱愛祖國記心里,，革命傳統(tǒng)不忘記；上課鈴響進教室,，安靜坐好迎老師,，起立問聲老師好；下課起立師先行,，室外游戲不奔跑,；課間做操站隊快靜齊，動作到位要用力,。做好眼操保視力,，穴位準確不忘記；集會活動要守紀,，不說話來不亂擠,；中餐吃飯守紀要排隊,，節(jié)約糧食不浪費，桌面無飯真干凈,；放學衛(wèi)生要做好,，清理書桌把地掃，不讓紙屑到處飄,，課桌課椅排整齊,，離校門窗要關(guān)好；下午放學路上不亂跑,，安全第一要牢記,。見到長輩先問好，學習情況要匯報,。重禮節(jié),，講禮儀，社會生活鋪路基,。

細微之處見精神,，做一個講文明懂禮儀的學生就要從點滴做起，養(yǎng)成的習慣,。同學們,，讓我們都行動起來吧！爭做一名講文明懂禮儀的小學生,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

講禮貌的演講稿篇4

敬愛的老師,、親愛的同學們：

今天,，我演講的題目是：文明禮貌從我做起。

春風秋雨,，又到了豐收的時節(jié),，祖國大地，陽光明媚,，欣欣向榮,。同學們也從輕松愉快的國慶長假回到了緊張有序的學習生活中來。那么,，我要問一問同學們,，你們真的已經(jīng)準備好了嗎?看一看我們的周圍吧。說粗話,、亂扔垃圾,、往水池里亂扔東西、往水管里塞沙土等一些不文明的現(xiàn)象出現(xiàn)在我們的校園。

同學們,，我們應該多多反思,，經(jīng)常檢查一下自己的行為是否符合小學生日常行為規(guī)范的要求，在不斷進步的基礎(chǔ)上,不斷完善和提高自己,。另外同學們可以通過閱報,、主題班會、黑板報以及更多的創(chuàng)新形式,，在老師的引導下,，深入學習，真正領(lǐng)會小學生日常行為規(guī)范的內(nèi)涵,，更要把它們內(nèi)化為自己為人處世的行為準則,。只有這樣，我們才能更好地實現(xiàn)理想,，才能健康快樂地成長,。從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，校園內(nèi)遇見老師同學問聲好?；丶?guī)椭职謰寢尭梢恍┝λ芗暗募覄?wù),，在努力學習的同時，把自己培養(yǎng)成為學會做人,、學會學習,、學會生活，逐步形成能力,，遵紀守法,、熱心助人、全面發(fā)展的合格的小學生,。

中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族,。從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對江東父老的項羽;從恥為亡國奴的文天祥,，到拒絕美國救濟面粉的朱自清……無數(shù)錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無數(shù)可歌可泣的事跡,。同學們,，我們都是炎黃子孫，是中華民族的希望,，更應該樹立文明精神,、提高思想覺悟，每個同學要從我做起，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起,，在日常生活、學習中,，做當榮之事,，拒為辱之行，追求真善美,，拒絕假惡丑,，明榮知恥，不斷追求崇高的人生境界,，用自己的愛心奉獻弘揚校園新風,，自覺養(yǎng)成“熱愛祖國，服務(wù)人民,，崇尚科學,，辛勤勞動，團結(jié)互助,，誠實守信,，遵紀守法，艱苦奮斗”的良好品質(zhì),，努力成長為有理想,、有道德、有文化,、有素質(zhì)的社會主義新人,。

最后，我祝愿每個同學,，都能用實際行動給我們的文明校園增添一絲綠意,，讓我們的校園更加文明、更加美麗,、更加和諧!

講禮貌的演講稿篇5

古人說,，“不學禮，無以立”,。就是說,，你不學“禮”，就沒法在社會中立身,。那么,，什么是禮儀呢？簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。禮貌禮儀,，不僅僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。所以,，學習禮儀不僅僅能夠內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有五千多年禮貌史的“禮儀之邦”,，講禮貌,、用禮儀，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會中，身份,、主角在不停地變化之中,。我們這一刻厭惡別人，下一刻往往成了別人厭惡的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當我們身為游客的時候，總是依著自我的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂,；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西；而我們自我又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自我讓個座,。

隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越期望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問，在當前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求，而是全民所需,。

火車跑得快,，全憑車頭帶。在家里,，如果家長能夠帶好頭,；在學校，如果師長能夠帶好頭,；在單位,，領(lǐng)導如果能夠帶好頭；在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國推廣、普及禮貌禮儀,，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭,；如果我們每個人都能從我做起，從此刻做起……

毫不疑問,，我們的禮貌禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易。那么我們的精神禮貌建設(shè),，就會和物質(zhì)禮貌建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中,！

禮貌禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人。那些陋習,，圖的是一時之快,，丟的是自我的人格和尊嚴。一個連自我都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎,！

講禮貌的演講稿篇6

同學們：

大家好！

我這天演講的主題是——講禮貌懂禮儀,。

中國是一個有著五千年歷史的禮貌古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的禮貌禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。禮貌禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人,。”說的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人，學生也就應首先學做人,，學做禮貌,，懂禮儀之人。

講到禮貌,，有人會問：“禮貌是什么,？”其實禮貌很簡單，它是路上相遇時的微笑,，是你有困難時同學的熱情幫忙,，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候,，是不留意撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……禮貌是一種品質(zhì)，禮貌是一種修養(yǎng),，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。還記得中央電視臺的一個廣告嗎,？一位青年早晨起來跑步鍛煉身體，在這途中,，一群小男孩正在踢足球,，球踢得十分高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女,，青年看到了，急忙用頭頂了回去,；兩個女孩正高興的玩著羽毛球,，但羽毛球不留意打到了樹上，青年看見了,，幫小女孩拿下了羽毛球,；一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，立刻就要溜下去了,，青年看見了,，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們禮貌就在你身邊。是??！要做到禮貌，并不是必須要做出讓人贊賞的偉事,，而是要從身邊的點滴小事做起,。說到就要做到，我們不做“說話的巨人,，行動的矮人”,！

說到禮儀，人們都家喻戶曉,，中國自古就是一個講究禮儀的國家,，那么，“禮儀”是什么呢,？禮,，是表示尊重的意思；儀,，是人的容貌以及舉止,。整個來說，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范,，是對他人的一種尊敬與理解,。21世紀，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉,。就算你長得再漂亮,，穿得再好,，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話,，那么你還是會遭人厭惡,，你的形象會十分失敗。其實笑也是一種禮儀,。在經(jīng)濟家的眼里,，笑是一筆巨大的財富；在美術(shù)家的眼里,，笑是世界上最美的色彩,；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器,，笑是自信心的表現(xiàn),，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵的,，笑是溫馨的,。你能夠哈哈大笑，能夠微微一笑,，能夠嫣然一笑,，還能夠仰天大笑。因為笑,，是位魔術(shù)師,，也是禮儀的象征！

同學們,，革陋習,，講禮貌，不是一時的風采,，而應是長久的風景,。紅旗飄飄，迎風展,，禮貌禮儀記心間,；好好學習，天天向上,，自古英雄出少年,！革命事業(yè)我接班！讓我們用心行動起來,，做一個講禮貌,，懂禮儀的人，共同推動和諧社會建設(shè),！

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