演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn),。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿篇一

大家好!

今天,，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想,，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁,，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境,、愛我__。已經(jīng)為這樣一個問題作了最好的說明,。在這里，我所思,、所想的是：我們該如何保護(hù)我們的心靈環(huán)境。因為這是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時也決定著,，我們這個城市會有怎樣的今天和怎樣的一個未來?

提到這個問題時，我最先想到的是孩子,。一年前的這個時候,，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?，到公園散步。孩子長得很漂亮,，有一雙很美的眼睛?？上У氖撬难劬床灰娏?，他是個盲人,。一路上，他緊緊拉著我的手,，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美,，黃石的湖水清清的，草地綠綠的,，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著,，臉上閃耀著陽光般的微笑,?？晌覅s笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清,，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán),，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么,，但我只能是告訴他,，黃石很美，湖水清清的,，草地綠綠的。

后來,，這孩子給我打電話說，黃石很美,，雖然他聞到的空氣不夠清新,，但黃石在他心里已如童話,。我知道，那孩子是個盲人,，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈,，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對于這樣一個孩子,，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!

也許,，一個孩子的話，并不代表什么,。可當(dāng)我回頭看看我們的孩子時,，我們不難發(fā)現(xiàn),，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個世界，用心來接納他生活的這個城市,。而面對他們所擁有的“黃石很美,，湖水清清的,，草地綠綠的,，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時,，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實,，令他們欣喜、歡樂,、幸福、陽光,、微笑,。還是讓現(xiàn)實伸出巨大的手掌來，把他們徹底撕裂,、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們?

不,，決不!因為,，我們愛孩子,，因為他們是我們的未來,。我們給新衣、做美食,、讓他們上最好的大學(xué),，走最寬的馬路,，住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們在給他們未來?這就是保護(hù)?不,，他們真需要的未來不在這,。他們需要的未來,，在他們的心里!今天，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個城市,，是的,，今天黃石是美的,，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈,，和他們對這個城市這片環(huán)境深沉的愛嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?

是的,，我們深愛黃石，我們也愛孩子,，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)該更愛自己的心靈,，作為黃石的一名普通的市民,，我們在美好中暢想黃石的未來——青銅的古都，鋼鐵的搖籃,，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城,。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動起來,，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個綠色的未來!

綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

大自然姿態(tài)萬千,，包含了無數(shù)種艷麗的色彩,，豐富了我們的生活,，那么生命到底是什么顏色的呢?

生命是藍(lán)色的,，它就像一望無際的海洋,，帶給人們心曠神怡的感覺,，藍(lán)色是多么寬廣的詞語，它是包容與博大的化身,，是寬廣的胸懷，使人感受到包容一切的快樂,。在生活中，只要我們多一絲包容,，就會少一些矛盾與爭吵，生活中就會充滿愛與和平,。

生命是綠色的，它就像廣闊無垠的草原,，帶給人們和諧幽雅的寧靜，生命中處處充滿綠色,，春天，小草萌芽,，帶來的一絲綠意;夏天，荷葉碧綠,，帶來的一絲綠意。擁有綠色,，我們便擁有了生機(jī)勃勃的世界。在這個世界上,，到處飄逸的綠色帶給人們新鮮的空氣,，綠色象征著奉獻(xiàn)與希望。我們要在這個世界上生活,，就要懂得奉獻(xiàn),，懂得如何去愛，因為世界充滿了愛,，所以我們更要為他人無私奉獻(xiàn)，懂得奉獻(xiàn)會給你帶來無私的愛,，你奉獻(xiàn)給別人愛，別人也同樣會奉獻(xiàn)愛給你,。希望是夜間的燈塔,，照亮了我們的人生道路，擁有奉獻(xiàn)與希望,，我們的人生將會更精彩。

生命是白色的,，它就像救死扶傷的天使，帶給人們幸福美好的生活,，它代表著關(guān)愛與責(zé)任。關(guān)愛他人,，讓自己多一份責(zé)任,，責(zé)任代表了一個人心靈的純凈，我們每個人都有自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,，不管責(zé)任的大小，我們都應(yīng)盡力去做,。哪怕遇到再大的困難與挫折，我們都要坦然面對,。承擔(dān)責(zé)任,，讓自己多一份關(guān)愛,。

生命是黑色，它就像堅貞不屈的君子，帶給人們奮發(fā)向上的斗志,，它代表著不屈與奮發(fā)。當(dāng)我們遇到困難時,，不要退縮，不要?dú)怵H,，要勇往直前，奮發(fā)向上,，其實困難并不可怕,，可怕的是自己的心,，一顆膽怯的心,，只要我戰(zhàn)勝自己,，可能就無法阻擋我前進(jìn)的步伐。

生命是紅色的,，它就像堅定不移的信念,，帶給人們前進(jìn)的動力，它代表著戰(zhàn)斗與理想,。只要有人生的理想，就有了前進(jìn)了方向,，并為它而不懈努力,，不斷戰(zhàn)斗,。懷著理想，人生道路上的坎坷就算不上什么,，只要我們勇敢地去戰(zhàn)斗，勝利終究屬于我們!

生命的顏色是豐富多彩的,，并不是由任意一種顏色構(gòu)成的，它聚集了無數(shù)種顏色,，從而為人生增添色彩!

綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注，于是,，環(huán)境保護(hù)日漸得到了各國的重視。但是,，由于環(huán)境保護(hù)在必須程度上可能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會問題有著比較難協(xié)調(diào)的沖突,，因此，近年來,，對于環(huán)境保護(hù)概念的理解也日趨新穎和合理,。

環(huán)境保護(hù)就是透過采取行政的,、法律的、經(jīng)濟(jì)的,、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施，保護(hù)人類生存的環(huán)境不受污染和破壞;還要依據(jù)人類的意愿,，保護(hù)和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素,。環(huán)境保護(hù)所要解決的問題大致包括兩個方面的資料，一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量,，保護(hù)人類身心的健康,，防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源,，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以及保護(hù)自然資源(包括生物資源)的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn),，以利于人類生命活動。

當(dāng)然,，環(huán)境保護(hù)還務(wù)必思考經(jīng)濟(jì)的增長和社會的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展,，才是新時代的環(huán)境保護(hù)新概念,。

環(huán)境保護(hù)工作的好壞,，直接與國家的安定有關(guān)，對保障社會勞動力再生產(chǎn)免遭破壞有著重要的好處,。

隨著人類對環(huán)境認(rèn)識的深入，環(huán)境是資源的觀點(diǎn),，越來越為人們所理解?？諝狻⑺?、土壤,、礦產(chǎn)資源等,，都是社會的`自然財富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成了生產(chǎn)力的要素,。由于空氣污染嚴(yán)重,，國外曾有空氣罐頭出售;由于水體污染,、氣候變化、地下水抽取過度,，世界許多地方出現(xiàn)水荒;由于人口猛增、濫用耕地,、土地沙漠化,，使得土地匱乏等等,。由此我們能夠看到，不保護(hù)環(huán)境,，不保護(hù)環(huán)境資源，就會威脅到人類社會的生存,，也關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)能否持續(xù)發(fā)展下去。

工業(yè)發(fā)達(dá)國家在本世紀(jì)初,，只注意發(fā)展經(jīng)濟(jì),，不顧環(huán)境保護(hù)，以犧牲環(huán)境作代價去謀求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。當(dāng)污染構(gòu)成公害，引起廣大人民的強(qiáng)烈反對并影響到經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展時,，才被迫去治理,，付出了昂貴的代價,。被后人稱之為走了一條“先污染后治理”的發(fā)展道路。這種發(fā)展方式,，不但使國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，甚至?xí)茐膰窠?jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),。另一方面,，人類不按照環(huán)境科學(xué)規(guī)律辦事，肆意破壞生態(tài)環(huán)境,，也必然會遭到環(huán)境的報復(fù)。統(tǒng)計資料證明：云南省1950年森林覆蓋率為50%,，平均九年遭到一次大的水旱災(zāi)害。由于亂砍濫伐等破壞,，到1980年森林覆蓋率僅為24。9%,，影響了對氣候的調(diào)節(jié)作用，1950～1980年間竟發(fā)生了11次災(zāi)害,，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破環(huán)。這是環(huán)境給予人類的報復(fù),。

綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿篇四

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：

大家好：

宋_同學(xué)是我校x年級二班的學(xué)生。她不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，并且有較強(qiáng)的環(huán)保意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),，人們都稱她為“保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士”,。

x(2)班負(fù)責(zé)的室外分擔(dān)區(qū)是新建的學(xué)生餐廳，接管一個多月依靠,，她時終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責(zé)地打掃，并時刻監(jiān)督,、提醒同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象,，她都能及時制止,，并親自去清理,。她明白，一個人的力量再大畢竟也是有限的,。可是一個團(tuán)體的力量哪怕再小,，也會有壯大的那一天,。

為了使我校這種環(huán)保意識的煙火不熄滅,，為了使公民環(huán)保意識更深入學(xué)生們的內(nèi)心，她組織成立了班級環(huán)保小組,。她帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候,，也無論在哪個班級的分擔(dān)區(qū),，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物,，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi),。她經(jīng)常進(jìn)取宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，并進(jìn)取宣傳,、號召其他同學(xué)也和她們一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力量,。

20_年元旦，她帶領(lǐng)自我的環(huán)保小組成員自發(fā)開展了“不用紙質(zhì)賀卡,，共創(chuàng)綠色生活”的賀新年環(huán)保活動,。本次活動以“綠色生活至上，公益愛心至上”為目標(biāo),、為口號,，進(jìn)取倡導(dǎo)現(xiàn)代的“碳匯風(fēng)”，努力讓大家了解到“環(huán)保也是一種時尚”,，她利用各種工具了解到，每制作4000張賀卡就相當(dāng)于砍伐一棵生長了10年的大樹,。

全國有13億人口，去掉老年人和小孩,，就拿像她們這么大的孩子來說吧,，如果全校的學(xué)生一人送出一張賀卡,，那么十年的光陰就白白浪費(fèi)了。所以,，她帶領(lǐng)著組員，向大家宣傳有關(guān)這方面的事,，勸阻大家新年的時候不要贈送紙質(zhì)賀卡，能夠改為發(fā)信息,、發(fā)電子郵件的方式,，這樣不僅僅新穎,，并且還表達(dá)了心意!

為了防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染，她發(fā)動班里的同學(xué)把平時的廢紙和從垃圾池里拾來的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里,，等到多了就送到收購站去賣，這樣不僅僅保護(hù)了周圍的環(huán)境衛(wèi)生,，并且使隊員們養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣，還能夠把換來的錢作為班務(wù)費(fèi),。參與前后,，學(xué)生們的變化截然不一樣,。從覺得“浪費(fèi)一點(diǎn)是小事”到“節(jié)儉一點(diǎn)是大事”，不僅僅鍛煉了自我的本事,，還樹立了自我的環(huán)保意識,。她還與環(huán)保小組成員一道,，經(jīng)常監(jiān)督、指導(dǎo)同學(xué)們正確使用分類垃圾箱,，告訴大家正確使用的意義。

每年春天,，她和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,，認(rèn)養(yǎng)一棵樹,，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”的倡議,，經(jīng)過開展活動，隊員們?nèi)巳藧圩o(hù)學(xué)校里的一草一木做起,，以身作則,，相互提醒,，給草坪澆水，給小樹施肥,，給花草“梳妝打扮”。讓更多的人明白從身邊的一點(diǎn)一滴(節(jié)儉一滴油,、一度電、一張紙,、一棵樹、一滴水,、一個塑料袋)做起對生活的發(fā)展是有很大幫忙的。

從一點(diǎn)一滴做起,，我相信環(huán)保的“水滴”有朝一日會匯成“海洋”。她認(rèn)為少先隊員們應(yīng)當(dāng)盡自我的力量和職責(zé),。在環(huán)保的過程中,，感受歡樂、收獲歡樂,，就像是日常生活中不可缺少的一部分一樣。