演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

青春演講稿 篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,，同仁們：

大家好,！

我叫xxx,，來(lái)自汾介公司。今天我演講的題目是：燃燒青春,，綻放光芒,。

這幾天，我相信您一定和我一樣,，非常激動(dòng)吧,。為什么？因?yàn)橛幸粋€(gè)激動(dòng)人心的事件一直牽動(dòng)著你我他,，牽動(dòng)著神州大地,、乃至這個(gè)藍(lán)色星球的神經(jīng)：那就是神九對(duì)接和蛟龍深潛！中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下又一次譜寫了“敢上九天攬?jiān)?，敢下五洋捉鱉”的壯麗篇章,！

作為一個(gè)炎黃子孫，作為一個(gè)黃皮膚,、黑眼睛的中國(guó)人誰(shuí)又能不為之驕傲與自豪呢,！

這幾天同樣還有一件事讓我和同事們歡欣鼓舞：那就是我們山西公路又一次迎來(lái)了重大發(fā)展機(jī)遇，省政府將投入數(shù)百億元之巨,，完成山西高速大貫通,！

您或許會(huì)覺得高速與我們還有些距離吧，錯(cuò)了,，因?yàn)?，這其中就有你我他，我們大家每天辛苦的每一分費(fèi)收??！

說到費(fèi)收，說到我們汾介公司,，我真的有許多的故事要急切的告訴大家,。因?yàn)樵谶@個(gè)連通呂梁、晉中的窗口,，在這段僅30公里長(zhǎng)的一級(jí)路上,，每天都在上演著一份感動(dòng)與榮耀,，每天都在演繹著真情與崇高,。

在這里,，每一個(gè)窗口都是一道風(fēng)景，每一個(gè)黨員的形象都是一面旗幟,！他們,，以路這榮，以站為家,，小小的三尺崗?fù)ぞ褪撬麄儌鬟f公路文明的陣地,。在這個(gè)狹窄的空間，他們用一份熱情,、一份執(zhí)著,、一份責(zé)任，用自己的青春和激情,，默默奉獻(xiàn)著,，默默守護(hù)著！無(wú)論是酷熱的白天還是寂寞的黑夜,，他們總像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守著,，他們總像微笑使者一樣迎接著！

那是XX年的第一場(chǎng)大雪突降的日子,，對(duì)于一般人來(lái)說瑞雪中的倩影就是一道定格的風(fēng)景,，可對(duì)汾介收費(fèi)人來(lái)說，這場(chǎng)雪就是無(wú)聲的命令,！從董事長(zhǎng)到總經(jīng)理,，從站長(zhǎng)到職工，有的揮鍬鏟雪,，有的清除通道積冰,，有的疏導(dǎo)過往車輛，就連我們食堂的大師傅都端來(lái)了一杯杯熱熱的茶水助陣,，就這樣,，在大家近4個(gè)多小時(shí)的努力下，費(fèi)收通道終于暢通無(wú)阻,！

還是XX年隆冬,，那一天，穿著厚厚的羽絨服都覺得有些冷,，可就在這一天,，一位衣衫襤褸的老人和一輛破舊的三輪卻不經(jīng)意間進(jìn)入了我們的視線，中隊(duì)長(zhǎng)楊清亮和三名收費(fèi)員顧不得剛剛下了夜班的疲乏,、寒冷,，立即把老人領(lǐng)進(jìn)了溫暖如春的宿舍，打來(lái)熱(白話文☆www.baihuawen.cn)飯、柒上熱茶,、還拿來(lái)厚厚的軍大衣,，并七手八腳的幫他修好了三輪車，這位老人就像一個(gè)久違了媽媽的孩子一般,，哇哇大哭,，連聲道謝，我走南闖北這么多年,，你們這樣的舉動(dòng)真太少見了,！

說句心里話，費(fèi)收工作的確有些枯燥無(wú)味,，每天面對(duì)形形色色的司乘人員,，單一的操作規(guī)程，單調(diào)的工作環(huán)境,，日復(fù)一日的循環(huán)往復(fù)難免讓人產(chǎn)生厭倦,、困惑甚至懈怠，尤其是無(wú)端受到指責(zé),、謾罵甚至侮辱時(shí),，尤其如此。每當(dāng)這時(shí)候,，我都會(huì)下意識(shí)的跟那些老費(fèi)收員,，那些身邊默默無(wú)聞的老黨員們比一比，試想,，他們難道就沒有兒女入托入學(xué),、老父老母的七情六欲嗎？試想,，他們那一個(gè)沒有過無(wú)端受到的委屈與辛酸嗎,？

但從他們淡淡的笑容里，從他們寬容的話語(yǔ)中,，我更加堅(jiān)定了自己的信仰與追求,，前不久，我鄭重的向公司黨支部遞交了自己的入黨申請(qǐng),！

如果把我們汾介公司的每一名黨員比作一面旗幟的話,，這條一級(jí)路就是一條飄揚(yáng)的旗海；如果把每一名黨員比作一面鏡子的話,，這條一級(jí)路就是讓我們每個(gè)人凈化心靈的航標(biāo),。在這里，他們就是我時(shí)刻審視自己一言一行的標(biāo)桿,，他們就是引領(lǐng)我們費(fèi)收刷新一個(gè)又一個(gè)記錄的領(lǐng)頭羊,！

青春的演講稿 篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《夢(mèng)想與青春》,。

時(shí)間流逝,，日月如梭，日歷一天天地翻過,。轉(zhuǎn)眼間，我已告別了那段纏綿的雨季,，踏進(jìn)了多姿多彩的高中生活,。當(dāng)臉上長(zhǎng)出了青春痘，當(dāng)筆下流淌出多愁善感的小詩(shī),，當(dāng)心中有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)時(shí),，我意識(shí)到，青春已來(lái)到我的身邊,。于是,，我有一個(gè)夢(mèng)想：為青春著色。

有時(shí),，青春是一杯香濃的咖啡,，只有細(xì)細(xì)品味，才能領(lǐng)悟到青春的味道,；有時(shí),，青春是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞,，才能體會(huì)出青春的芳香,；有時(shí)，青春是一首輕快的音樂,，只有陶醉其中,，才能感受到青春的韻律；有時(shí),，青春是一個(gè)變幻無(wú)窮的魔方,，只有仔細(xì)琢磨，才能參透青春千變?nèi)f化的奧秘,。

其實(shí),，我的夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)。上帝早已為我們準(zhǔn)備好了五彩的畫筆,，讓我們自己調(diào)配出心儀的青春色調(diào),。紅色，奔放熱情,，代表激情活躍的青春,；白色，單純而圣潔，代表經(jīng)受不起一絲污染的青春,；金色,，燦爛輝煌，受人矚目,，代表活潑善交,，內(nèi)心充滿陽(yáng)光青春；藍(lán)色,，寧?kù)o而清新,，象征著海洋和蒼穹，代表理智不拘一格的青春,。

但什么樣的青春才是我的選擇,？我不知所措地環(huán)顧四周，身邊的每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性,，走著自己獨(dú)特的道路：在林蔭小道上散步,，你可曾找到過兩塊形狀完全相同的石塊？在森林中徘徊,，你可曾尋到過兩片相同的葉子,？這就是大自然的鬼斧神工。對(duì),，上蒼賦予每個(gè)人獨(dú)有的個(gè)性和獨(dú)一無(wú)二的靈魂,。我相信，青春本是“放蕩不羈”的,，但社會(huì)的一些條理規(guī)矩束縛了它,，使它不能完美地展現(xiàn)我們的性格?？晌抑?，青春擁有無(wú)盡的生氣，那些羈絆終究是不能束縛它的,。我們有著勃勃的豪情,，孜孜的追求。是太陽(yáng),，就應(yīng)該發(fā)光放熱,；是雄鷹，就應(yīng)該展翅搏擊天空,。這便是青春的本色,。

或許，晴朗的天空偶爾會(huì)下一場(chǎng)雨,，但那也是一場(chǎng)七彩太陽(yáng)雨,。青春中的我們,，有快樂、有失意,，有歡笑,、有淚水，但這都是我們成長(zhǎng)的足跡,。青春的顏色是赤橙黃綠,，陽(yáng)光下，我們的生活應(yīng)該七彩斑讕,。

何必問更喜歡哪一種顏色,？又何必問喜歡哪一種青春？它們不都具有誘人的魅力嗎,？

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是為青春著色,。不管濃或淡,，只要握住手中的畫筆，蘸上屬于自己的顏色,，那么你眼中的色彩就是青春的色彩,。就讓我們握住手中的畫筆，努力奮斗,，創(chuàng)造自己的命運(yùn),，為青春著色！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

青春的演講稿 篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好,！

今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺(tái)綻放光彩,。

我國(guó)教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè),。它對(duì)國(guó)家人才的培養(yǎng),，文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，以及下一代的成長(zhǎng),，起著重大作用,。兩年前，我

告別了大學(xué),，回到了母校,，成為一名人民教師，從事天底下最光輝,、最崇高的職業(yè),。

時(shí)光荏苒,，短短的兩年時(shí)間過去了，在這兩年的教師生涯中,，我深深體會(huì)到一名年輕教師的酸甜苦辣,，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái),，更為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。對(duì)此,，讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的信念,。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號(hào)還相差甚遠(yuǎn)，但我相信,，只要有遠(yuǎn)大理想跟堅(jiān)定信念,，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事的幫助,，個(gè)人不懈的追求跟腳踏實(shí)地的努力，成功就在前方,。

“堂堂正正做人,、踏踏實(shí)實(shí)做事。”作為教師,，我的首要任務(wù)就是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，讓每一名學(xué)生在學(xué)校,、在課堂上都能學(xué)到更多的知識(shí)。站上講臺(tái)的那一刻起我才發(fā)現(xiàn),，自己在大學(xué)所學(xué)的知識(shí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需求，從那時(shí)起,，我充分利用工作之余的時(shí)間來(lái)研究教材,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際有針對(duì)性的備課,。由于自己剛從事教學(xué)工作,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽本學(xué)科骨干教師的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過程中我的確受益匪淺,，但照抄照搬他人的教學(xué)模式,，永遠(yuǎn)不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平,，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,。于是,，我每次聽課后，都認(rèn)真研究他們的教學(xué)模式,、教學(xué)藝術(shù),，尤其是學(xué)習(xí)他們?cè)谕怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法,，并自覺地在教學(xué)實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用,，拓展提高。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任,，不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí),，更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格跟品德。記得我剛當(dāng)班主任時(shí),，心里有些忐忑跟擔(dān)憂,，但我相信,，只要有一顆火熱的心,，只要善于學(xué)習(xí)，善于探索,，關(guān)愛學(xué)生,，定會(huì)成為一名合格的班主任。在工作之初我面對(duì)著班上出現(xiàn)的各種情況,，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上,，有的學(xué)生紀(jì)律差，有的學(xué)生生活困難,，還有的學(xué)生提出了無(wú)理要求的要求,。如何應(yīng)對(duì)跟處理好各種矛盾，我一邊學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，一邊思考、探索,，首先了解學(xué)生的家庭情況跟個(gè)人性格,，循循善誘，幫助學(xué)困生跟貧困生,，組織開展各類活動(dòng),，增強(qiáng)班集體的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色,。實(shí)戰(zhàn)證明,，擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng),。講知識(shí)給學(xué)生,，我們必須先弄懂，同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，教師自身必須有崇高的師德,。在教學(xué)跟班級(jí)管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個(gè)學(xué)生都很聰明,，也不要求每位學(xué)生都考滿分,，但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德,、有修養(yǎng)的人”,。

“工欲善其事，必先利其器”,，作為一名年輕教師,，要想自己成長(zhǎng)的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學(xué)生的榜樣,。“愛國(guó)守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí)”,，這是我們成為合格教師的基本要求,。我們年輕，因此思想活躍,；我們年輕,，因此心懷理想；我們年輕,，因此充滿斗志,。我相信，只要我們勇于嘗試,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo),。

教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對(duì)的是冰冷的數(shù)據(jù),，教師不像建筑師那樣面對(duì)的是無(wú)聲的鋼筋水泥,，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛的孩子,，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，因此，教師要在傳授知識(shí)的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美好的心靈,。人生就是一場(chǎng)戲,，每個(gè)人都是演員，從我站上三只講臺(tái)的那一刻,，我就將它作為我一生的舞臺(tái),。演好這場(chǎng)戲不僅是成就自己，更是為了臺(tái)下的觀眾——我的學(xué)生,。我深知自己所肩負(fù)的重任,，因?yàn)樗麄儾粌H是家長(zhǎng)的希望，更寧陜未來(lái)的希望,。

青春是人生美好的季節(jié),，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上,，我將發(fā)揚(yáng)寧中精神,，以前輩跟骨干教師為楷模,，把所有精力傾注到教育教學(xué)上,，腳踏實(shí)地，忘我工作,，揚(yáng)起理想風(fēng)帆,，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。我堅(jiān)信，通過自己的`不斷學(xué)習(xí)跟歷煉,，在三尺講臺(tái)上,，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩,！

青春的演講稿 篇四

演講中知道的,。因?yàn)槲蚁脒x一個(gè)學(xué)生參加市里的中學(xué)生愛國(guó)主題的演講比賽,，想要在班上選拔。就讓學(xué)生們各自按照我講解的要點(diǎn)介紹一下自己,。沒想到楊娜說的時(shí)候,，滿含淚水。她說得泣不成聲,，而我聽到了這幾句話：“我是沒有媽媽的孩子”,、“我是丑小鴨，但我有著白天鵝的夢(mèng)”,。當(dāng)時(shí),，我想的就是，我要給這個(gè)孩子以溫暖,，讓她也感受一下生活的美麗——我要讓她參加演講比賽,。

楊娜并不是一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)好的女生，普通話也不及其它幾個(gè)同學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，一日三餐都得不到保證,。于是,，在參賽前的一個(gè)月里,，我把她接到我的家里,，跟我一起吃住,。我寫出了演講稿,，讓楊娜查字典標(biāo)出每一個(gè)自己拿不準(zhǔn)的語(yǔ)音,，然后百遍地讀,，直至完全脫稿,。經(jīng)過語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)氣、停頓,、抑揚(yáng)頓挫以及重要的情感的訓(xùn)練,，稿里的營(yíng)養(yǎng)終于化為了她自身的血肉，在那次有著高中學(xué)生參賽的演講中,，她居然奪得了第二名的好成績(jī),。那之后，她成了一個(gè)陽(yáng)光的女孩,。

而今,，她已經(jīng)升入大學(xué)了。今年過年時(shí),，跟她同班的一個(gè)學(xué)生邀我聚會(huì),，我有幸見到了她，我們深情地?fù)肀Я俗阕阌幸环昼姟Ｋ艺f永遠(yuǎn)忘不了那一次演講,，因?yàn)槟谴谓?jīng)歷給了她永遠(yuǎn)的自信心,。而我也相信了，一次看起來(lái)簡(jiǎn)單的決定,，可以燃起一個(gè)人對(duì)生活的激情,。

有一種經(jīng)歷叫坎坷，我也曾坎坷

我所任教的第一所初中,，是一個(gè)農(nóng)村初中,。報(bào)到的那一天，我用腳步丈量著去學(xué)校的路,。通過一路的尋問,，我找到了偏僻的它，與我想象中相差甚遠(yuǎn)的它,?；氐郊依铮氲皆?jīng)立下的誓言,，我淚如泉涌：在淚光的朦朧里,，我看到了在大山里播種的園丁,；在哭泣的傷感中,，我聽以的貧瘠的土地對(duì)知識(shí)的呼喚……于是，在隔日的晨光里,，我毅然決然的騎著自行車去了離家有八里多路的學(xué)校,。

不幸的是，我在騎車快速行駛時(shí),，與迎面而來(lái)的單車相撞,，左臂撐在地上的一剎那，咔嚓一聲,，骨折了,。因?yàn)槭亲蟊垭p骨折，難以固定,，所以反反復(fù)復(fù)的接了三四次,。當(dāng)“陳舊性骨折”的診斷書遞到我手中的時(shí)候,，我痛不欲生：“媽媽,，我不去上班了，我再也不去上班了,。”母親含著眼淚回答了我的堅(jiān)決：“孩子,，骨折了又不是不能好。學(xué)校里工作的又不止你一個(gè)，其他的人都能克服的困難,，你為什么不能克服呢,？”我默不作聲，除了流淚,，找不出其他的任何方式表白內(nèi)心的痛苦……

我真想在家里多住一些日子,，等病好了之后再上班，但學(xué)校的師資奇缺,，如果我再不去,，就意味著一個(gè)班的語(yǔ)文沒有人教。于是,，在那寒冷的冬季,，我掛著繃帶穿著大棉襖，在父親的護(hù)送下去了學(xué)校,。

小心翼翼地過了兩個(gè)多星期之后的一天上午,，我從辦公室里往外走，外面正好有一個(gè)學(xué)生往里沖,，我那兩根剛剛有所結(jié)合的骨頭又活生生地演繹了一次分離……

忍受著揪心的疼痛,，我又一次地住進(jìn)了醫(yī)院。在那些遠(yuǎn)離健康的日子里,，我深深地思索著：我的胳脯還能好嗎,？我會(huì)從此殘廢嗎？我怕殘廢,，但我更怕的是再也沒有機(jī)會(huì)走上講臺(tái),，再也不能繼續(xù)綠葉的故事；我怕的是我那如恒心般的人生理想會(huì)從此夭折……

大概是命運(yùn)感動(dòng)于我對(duì)綠葉的這份執(zhí)著,，大概是講臺(tái)不愿將與我的這份情緣割舍吧,！幸運(yùn)的我，終于在嫩芽的春天,，在醫(yī)生的努力,、父母的照料、朋友的鼓勵(lì)下重新回到了健康的人群中,，回到了久別的清新的校園中,，回到了我日夜思念的學(xué)生中。

病好后,，我不敢再騎車上班,，上早自習(xí)時(shí)，因?yàn)楣€沒有開班,，常常是從家里走到學(xué)校去,。

記得有一天清晨，大雨傾盆，正好是我的早自習(xí),。三輪車把我送到離學(xué)校兩百米遠(yuǎn)的地方時(shí),，就困在了泥濘中，無(wú)法前進(jìn),。我只好下車自己走,，當(dāng)我下了車時(shí)才發(fā)現(xiàn)，鞋子焊在泥土里,，根本沒法拔出來(lái),，我不得不用雙手提著鞋子、赤著雙腳走到學(xué)校……

躲到角落里,，我悄悄地流下了酸澀的淚水：教育之路是燭光之路是春蠶之路,，這條路上滿是塵土滿是疲憊，這條路上滿是泥濘荊棘密布……但傷心之余,，我想到了與我共事的我的同事們,，他們仿佛無(wú)視了環(huán)境的惡劣，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、一如既往；我還想到了讀著書的我的學(xué)生們,，他們 為了學(xué)得知識(shí),，時(shí)而風(fēng)吹日曬，時(shí)而雨雪兼程,，時(shí)而霜刀割面……想到這里,，我不禁責(zé)怪自己把一點(diǎn)小困難看成是大障礙，不禁責(zé)罵自己是一個(gè)放縱淚水的懦夫,。

還記得學(xué)生們從堤坡挖來(lái)的我親手種在籃球場(chǎng)邊的青草,，還記得教學(xué)樓后教師們依然居住著的低矮的房間；還記得自習(xí)后單調(diào)的早餐,，還記得大雨時(shí)泥濘的小道,；還記得順路帶過我的單車發(fā)出的吱吱的聲響，還記得簡(jiǎn)陋的辦公室里破舊的樂器演奏出的和諧的音樂……這一切都已化做我心靈深處一首急管繁弦的歌,，在我孤獨(dú)的時(shí)候,，喚醒我無(wú)邊的寂寞。

有一種夢(mèng)想叫超越,，我癡情超越,。

大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己,。我卻是那少數(shù)中的一部分,。要改造自己,，就要不斷地越超夢(mèng)想,。而超越夢(mèng)想,，就是不放棄每一個(gè)來(lái)到的機(jī)會(huì)。

有機(jī)會(huì)參加歌曲大賽了,，其實(shí)我的容貌,，并不適合舞臺(tái)上出現(xiàn)，為增強(qiáng)自己的舞臺(tái)表現(xiàn)力,，我利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，比如學(xué)歌曲的原唱者聲腔、電視文藝節(jié)目里個(gè)性的臺(tái)風(fēng),、主持人優(yōu)雅的氣質(zhì)等等,。為了唱好一支歌，我經(jīng)常練習(xí)上萬(wàn)遍,，除吟唱歌曲的旋律,、領(lǐng)悟歌曲的情感、表現(xiàn)歌曲的主題,，我還要對(duì)著鏡子看自己的表情是否恰如其分,、身姿是否走動(dòng)停留得瀟灑自如、動(dòng)作是否展示得行云流水,。我感謝生活,，舞臺(tái)上能有我的身影是生活對(duì)我的恩賜。

今天的教壇,，有太多年輕人展現(xiàn)的天地,。當(dāng)同齡人正留連舞場(chǎng)、興于飲酒,、醉心牌桌的時(shí)候,，我卻正在臺(tái)燈下讀著一本又一本大多數(shù)人看來(lái)枯燥的書籍。為了寫好一篇論文,，我曾花上好長(zhǎng)的時(shí)間查找資料,、又用盡心思的擬好提綱，成稿之后又反復(fù)不停地修改,，到自己覺得能打動(dòng)自己后,，又多方請(qǐng)教，力求做到盡善盡美,；為了寫好一份教案,、上好一節(jié)公開課、做好一個(gè)課件,，我經(jīng)常好多晚上睡不安穩(wěn),，有時(shí)深更半夜又從床上爬起來(lái)修改和制作,，由于用眼過度，雙眼散光程度越來(lái)越嚴(yán)重,。

我并不是一個(gè)善長(zhǎng)言辭的人,，但我明白如果不給自己設(shè)限，人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬,。辯論會(huì)開始了,，我被選為了隊(duì)員。為了在辯場(chǎng)上有好的表現(xiàn),，我大量的積累知識(shí),，把自己想到的每一句有高度、有深度,、有力度的話練習(xí)好多遍,，一個(gè)字音的正誤、一個(gè)語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣的妥否,、一句話的長(zhǎng)短我都非常在意,，因?yàn)檫@些都關(guān)系到我反擊時(shí)是否與對(duì)方針鋒相對(duì)、是否擊中要害,，是否辯出了水平,、辯出了個(gè)性、辯出了風(fēng)采,。

人生就像一支鋼筆,，只有不斷地汲取，才能不負(fù)此生,，否則走過的路就會(huì)是一片空白,。我不后悔每一次的付出，因?yàn)槲野V情超越,?？鞓分校疫@樣歌唱：超越夢(mèng)想一起飛/你我需要真心面對(duì)/讓生命回味這一刻/讓歲月銘記這一回,。

有一種感覺叫遺憾,，我也有遺憾。

結(jié)婚快四年了,，我只在家里做過幾次飯,；孩子快三歲了，我跟她一起睡的時(shí)間不到半年,，她最依戀的人不是“媽媽”而是“奶奶”,；娘家坐車一個(gè)小時(shí)不到就可以到，但我一年平均回家不到三次,，并且每次不超過一天,；婆婆常常要照顧年輕的我,，而我卻未曾陪她逛過一次街、打過一次牌,、去過一次醫(yī)院……

長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方/玫瑰奉獻(xiàn)給愛情/我拿什么奉獻(xiàn)給你/我的愛人/白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天/星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜/我拿什么奉獻(xiàn)給你/我的小孩/雨季奉獻(xiàn)給大地/歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)/我拿什么奉獻(xiàn)給你/我的爹娘……每次師聽到了這首歌,，我都會(huì)落淚，因?yàn)槲矣兄鴮?duì)愛人,、對(duì)小孩,、對(duì)父母的不同程度的歉疚與虧欠,。

但含淚播種的人含笑收獲著：

20xx年2月,，在市教育局組織的“教苑春潮”文藝晚會(huì)活動(dòng)中獲表演獎(jiǎng)。

20xx年3月,，在市婦聯(lián),、市交通局、市文體局組織的“迎三八交通杯卡拉OK大獎(jiǎng)賽”中獲二等獎(jiǎng),。

20xx年4月,，參加了城中辦事處的兩次文藝匯演，并在團(tuán)市委組織的“全市百名優(yōu)秀團(tuán)員”評(píng)比活動(dòng)中,，被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”,。

20xx年8月，我被評(píng)為應(yīng)城市師德標(biāo)兵,，并隨師德報(bào)告團(tuán)巡回演講,；參加了湖北省第二屆青年教師教育觀念辯論會(huì)應(yīng)城賽區(qū)總決賽，個(gè)人獲得優(yōu)秀辯手,，所屬代表隊(duì)奪得第一名,。

20xx年11月，參加了湖北省第二屆青年教師教育觀念辯論會(huì),，個(gè)人獲得優(yōu)秀辯論員,，所屬代表隊(duì)，榮獲二等獎(jiǎng),。

20xx年11月,，在應(yīng)城市初中語(yǔ)文“新課改、新理念,、新面貌”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽暨觀摩活動(dòng)中,，與主講的課與撰寫的教案《羚羊木雕》均榮獲一等獎(jiǎng)。

20xx年3月,，在應(yīng)城市第十五屆教學(xué)論文評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，撰寫的論文《音樂教學(xué)中師生合作學(xué)習(xí)的嘗試》與《體情 悟理 品趣》均榮獲一等獎(jiǎng)。

20xx年6月,，在應(yīng)城市第二輪中小學(xué)“創(chuàng)新課堂教學(xué)模式”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀”,；制作的課件《祖國(guó)啊,，我親愛的祖國(guó)》在新課改教學(xué)實(shí)踐與探索優(yōu)秀成果評(píng)選中獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。

20xx年9月,，在應(yīng)城市初中語(yǔ)文課題研討會(huì)上,，撰寫《在語(yǔ)文課堂中落實(shí)自主、合作,、探究性學(xué)習(xí)》課題報(bào)告與論文均榮獲一等獎(jiǎng),，撰寫的案例《鐘情綠色 拒絕污染》與《關(guān)注學(xué)校早餐》分獲一、二等獎(jiǎng),；在應(yīng)城市城中辦事處先進(jìn)教師評(píng)比中,，被評(píng)為“先進(jìn)教師”。

20xx年10月,，在孝感市中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀論文評(píng)選中,，撰寫的論文《在文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)中貫徹“以人為本”的理念》被評(píng)為一等獎(jiǎng)；在“孝感市初中語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)”課題研究論文評(píng)比中,，撰寫的論文《如何進(jìn)行讀寫聽說的立體化教學(xué)》獲一等獎(jiǎng),。

20xx年11月，在湖北省教師電教作品大賽評(píng)選活動(dòng)中,，作品《斑羚飛渡》榮獲學(xué)科整合課例類二等獎(jiǎng),；在應(yīng)城市第四屆中青年教師教育觀念辯論賽中，個(gè)人被評(píng)為“最佳辯手”,，所屬代表隊(duì)獲得第一名,。

20xx年12月，在應(yīng)城市首屆校本課題實(shí)驗(yàn)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)先中,，主持的校本課題《如何在語(yǔ)文教學(xué)中落實(shí)自主,、合作、探究性學(xué)習(xí)》被評(píng)為一等獎(jiǎng),；在應(yīng)城市首屆多媒體課件評(píng)比活動(dòng)中,，制作的課件《斑羚飛渡》被評(píng)為二等獎(jiǎng)；在湖北省第四屆中青年教師教育觀念辯論賽中被評(píng)為優(yōu)秀辯手,，所屬代表隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng),。

20xx年3月，在首屆“應(yīng)城課改論壇”現(xiàn)場(chǎng)演說中,，論文《摒棄教師的話語(yǔ)霸權(quán)》被評(píng)為一等獎(jiǎng),；同月，在市課題研究經(jīng)驗(yàn)材料交流中,，交流材料《堅(jiān)持校本研究 打造課題精品》被評(píng)為一等獎(jiǎng),。

20xx年4月，在應(yīng)城市“創(chuàng)模達(dá)標(biāo)”活動(dòng)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,，執(zhí)教的《羅布泊,，消逝的仙湖》一課榮獲一等獎(jiǎng),；同月，在孝感市“走進(jìn)新課改——優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”大型征文活動(dòng)中,，撰寫的教案《羚羊木雕》被評(píng)為一等獎(jiǎng),。

20xx年5月，在應(yīng)城市愛國(guó)主義教育影評(píng)征文活動(dòng)中,，作品《一根戰(zhàn)爭(zhēng)喜劇的神經(jīng)》被評(píng)為一等獎(jiǎng),。

20xx年6月，在應(yīng)城市中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)聯(lián)誼會(huì)暨作文教學(xué)研討活動(dòng)中,，撰寫的論文《怎樣寫好考場(chǎng)作文》和指導(dǎo)的學(xué)生作文《猴子的疑問》均榮獲一等獎(jiǎng),。

……

回首歲月，我已經(jīng)26歲了,。二十六歲,，歲歲都是一根紅燭,，紅燭燃燒著青春的火焰,，奔放著青春的激情。相信今日青春的我,，定能筆端運(yùn)秀,，續(xù)寫輝煌，用心靈奏響青春的樂章,。

青春的演講稿 篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

       我自嘆不是一位多情的詩(shī)人,，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的事業(yè),；我感晴不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理體現(xiàn)我的價(jià)值,；然而我就是我―一名剛剛走上少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位的年輕教師,。今天我要在這詞匯的花園里采擷、構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇,；在理性的王國(guó)里徜徉,、推演我心中最?yuàn)W妙的哲理；我要用深深的思索和凝重的感情唱出我心中的歌―我熱愛教育事業(yè),，我熱愛與我朝夕相處的可愛的孩子們,。

當(dāng)一名教師是我幼年時(shí)最熾熱的夢(mèng)想，而喜歡用歌聲描繪生活的我又有幸步入師范學(xué)校學(xué)習(xí)音樂專業(yè),。六年前,，17歲的我踏入了兒時(shí)的母校，省重點(diǎn)小學(xué)―霍家街小學(xué),。這是一所有著良好的敬業(yè)愛業(yè)傳統(tǒng)的學(xué)校,，老中青三代教師中不乏全國(guó)特級(jí)教師,、省勞模、市人大代表,。在這里,，你能真正體會(huì)到什么是百花園中辛勤園丁，什么是人類靈魂的工程師,。所以,，當(dāng)年青的我踏上這所學(xué)校的講臺(tái)時(shí)，便立刻陶醉于一片愛的海洋里,，一個(gè)和諧的氛圍之中,。

我所教音樂課班級(jí)的班主任謝老師正是我小學(xué)的班主任老師，謝老師對(duì)學(xué)生母親般的愛深深打動(dòng)著我,，感染著我,，鞭策著我要努力從事這平凡、艱辛而神圣的職業(yè),。謝老師經(jīng)常對(duì)我說：“沒有情感,，沒有愛，也就沒有教育,。師愛,，是一種無(wú)形的力量，情到深處天亦老,，育得桃李滿園輝,。”我非常慶幸工作上有這樣一位良師益友，但說起來(lái)容易做起來(lái)難,。一個(gè)涉世未深的孩子面對(duì)的也是群孩子,，一個(gè)不成熟的孩子面對(duì)的也是一群不懂事的孩子，工作的困難是可想而知的,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)方法不得體，一天三節(jié)課下來(lái),，早就嗓子啞了,，喉嚨干了，而調(diào)皮的孩子依舊是你唱你的,，我玩我的,，什么歌也學(xué)不會(huì)。我苦惱過,，也迷惘過,，難道這就是我鐘情的教育事業(yè)？然而，有一件事卻深深觸動(dòng)了我,，使我從迷失中尋回了自我,。那一次，我感冒了,，嗓子啞得快說不出話來(lái)了,。上課后，我讓孩子們練吹豎笛,，頓時(shí),，教室里像開了鍋一樣，沸沸揚(yáng)揚(yáng),，說話的,、故意吹尖音的，什么聲音都有,。我想大聲制止,，可嗓子又疼得出不來(lái)音，我憋得臉通紅,，氣得淚水都要出來(lái)了,。突然，教室里剎那間靜了卜來(lái),，孩子們都望著我,，一個(gè)學(xué)生飛快地跑出教室，眨眼工夫,，端來(lái)一杯白開水，在我還未回過神來(lái)時(shí),，對(duì)著我說：“李老師,，您病了，我們?cè)僖膊蝗悄鷼饬?。您嗓子疼,，喝點(diǎn)水吧！”學(xué)生們也異口同聲地說：“您喝吧,，李老師,，您喝吧！”頓時(shí),，淚水再也止不住地從我眼里流了出來(lái),。啊，多懂事的孩子,！只知道他們平時(shí)愛惹我生氣,，誰(shuí)知道他們竟也知道關(guān)心我。沒想到的是在第二天，一大早就有好些學(xué)生跑到我辦公室里,，手里拿著藥對(duì)我說：“李老師,，這是我媽媽專門買的治嗓子的藥，您吃下去,，保準(zhǔn)好得快,。”我感動(dòng)地說：“謝謝，謝謝,！”我收下的不僅僅是幾粒藥片,，而是全班學(xué)生一顆顆誠(chéng)摯的心。做一名小學(xué)教師,，我心甘情愿,！

愛的情感是溝通師生心靈的橋梁，是達(dá)到教育目的的方舟,。蘇聯(lián)偉大的教育家捷爾仁斯基說過：誰(shuí)愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能愛孩子,。誠(chéng)摯的愛可以打開學(xué)生心靈的大門，產(chǎn)生巨大的感召力,，使學(xué)生看到自身的價(jià)值,，產(chǎn)生向上的力量，進(jìn)而自勵(lì)進(jìn)取,。對(duì)此,，我頗有體會(huì)。

我雖然只是一名任課教師,，但我經(jīng)常嘗試著了解每一位學(xué)生,，與他們交朋友。上課我教他們唱歌,，領(lǐng)他們?cè)谝魳吠鯂?guó)里遨游,；下課，我與他們一起游戲,，老鷹捉小雞,、跳皮筋、丟沙包,，這是我的強(qiáng)項(xiàng),。我時(shí)刻記住：童心不泯,，愛心永恒,，有一名叫趙琦的小女孩,，長(zhǎng)得很漂亮，也很聰明,，老師們都很喜歡她,。可有一段時(shí)間不知為什么,，她整天沉默不語(yǔ),，一改往日活潑的性格。我發(fā)覺后,，立刻找到了她的媽媽,，向她了解情況。原來(lái)她父母都是事業(yè)型家長(zhǎng),，這段時(shí)間整日忙于工作,，忽略了孩子。而趙琦是個(gè)感情很細(xì)膩又極其敏感的孩子,，心理成熟比較早,，認(rèn)為爸媽不再愛她了，于是從心理上封閉自己,，不愿和任何人交談,。我了解情況后，把她留到辦公室里,，與她長(zhǎng)談了一個(gè)多小時(shí),，向她講述我自己成長(zhǎng)過程中曾經(jīng)遇到的困惑，并表示非常愿意同她交朋友,，愿意像大姐姐一樣與她談心,。她一開始沉默不語(yǔ)，而后聽著聽著竟抽泣起來(lái),，說：“爸爸媽媽不再愛我,，關(guān)心我了。’我耐心開導(dǎo)她：“爸媽這樣辛苦工作,，也是為了你能夠過得更舒適一些，再說他們也有自己的理想與追求呀,。”在以后的一段時(shí)間,，我與她頻繁接觸，有時(shí)甚至放學(xué)后把她帶回我們家做作業(yè),、吃飯,，我們真成了好朋友。同時(shí),，我課余時(shí)間積極與她父母聯(lián)系,，讓他們多注意她，多表現(xiàn)出對(duì)她的愛。終于,，精誠(chéng)所至,，金石為開。兩個(gè)月后,，她又恢復(fù)了活潑的性格,，并兩次寫信給我，說要為我畫張像,，把情感融進(jìn)水彩,，從筆尖溢出一串真誠(chéng)與感激，要用她的五彩筆描繪我的眼睛,、鼻子,、嘴巴……豐富、充滿感情的語(yǔ)言再一次使我體會(huì)到了孩子對(duì)老師純潔,、真摯的愛,。

每年六一兒童節(jié)以前，是我們音樂老師最忙的時(shí)候,，各種各樣的校隊(duì)活動(dòng)都要抓緊排練,，緊張的工作、不定時(shí)的加班常常壓得我透不過氣來(lái),。我真泄氣了,，甚至不想干了，可是一看到孩子們,，我又不忍了,，是這些天真活潑的孩子給了我勇氣，令我振奮起來(lái),。六一以前最后一場(chǎng)市里匯報(bào)演出,，我擔(dān)任大合唱的指揮，幾十天來(lái)的疲憊,，加之一天未吃東西,，晚上臨上臺(tái)以前，我暈倒了,，在孩子們的哭聲中我被抬上救護(hù)車送往醫(yī)院,。經(jīng)過治療，我很快就恢復(fù)了體力,。當(dāng)我上班的第一天清晨,，辦公桌上就堆滿了鮮花和卡片，上面寫著：“李老師,，您好了嗎,？我們盼您早日恢復(fù)健康,，我們愛您！”稚嫩的話語(yǔ)撞擊著我的心靈,，淚水涌出我的眼眶,。辦公室的一位老師說：“孩子們天天到辦公室里來(lái)問，你住什么醫(yī)院,，什么時(shí)候來(lái)上班,？瞧，她們有多愛你,。”噢,，這種愛的情驚從哪里來(lái)？從老師對(duì)學(xué)生的奉獻(xiàn)中來(lái),，我愛這些孩子們,！

園圃中的鮮花越是美麗，越是需要園丁付出加倍的努力和辛勤的汗水,。經(jīng)常有人問起我的工作,，當(dāng)他們得知我是一名小學(xué)音樂教師時(shí)，都笑著說：“這個(gè)工作好,，整天跟孩子們?cè)谝黄鹜?，多輕松！”對(duì)于這些話,，我先是急于辯解,，到后來(lái)干脆付之一笑，他們?cè)跄芾斫鉃樯虾靡还?jié)音樂課我曾經(jīng)徹夜不眠,，把爸爸媽媽當(dāng)作學(xué)生,，反復(fù)試講幾十遍；為提高自己的專業(yè)技能,，刻苦地進(jìn)修完大專,，又步入曲阜師范大學(xué)函授本科。這一切的一切,，都是不平坦的,，但我沒有退卻，依然默默地追求,，在追求中也收獲了豐碩果實(shí),。1996年10月我在省中小學(xué)音樂教師業(yè)務(wù)技能比賽中獲二等獎(jiǎng)；1997年11月省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng),；我輔導(dǎo)的合唱，撰寫的論文,，多次在省,、市,、區(qū)獲獎(jiǎng)；去年我被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手,。今年,，我接替了校大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，從此有了更多與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì),，更多的教育學(xué)生如何懂得愛與被愛,、怎樣做人的機(jī)會(huì)，從而我也將更加深刻體會(huì)到我人生的價(jià)值,，生命的延續(xù),，閃光的青春。

終身從教,，無(wú)怨無(wú)悔,！

青春的演講稿 篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、同學(xué)們,，早上好：

大家好！

因?yàn)榍啻?，我們富于?mèng)想,；因?yàn)榍啻海覀儫嵫獫L暢,。它如一支贊歌,，讓我們的人生變得豪邁；它似一首美詩(shī),，給我們的人生增加情趣,；它如一支畫筆，為我們的人生大添色彩,。青春賦予了我們很多,，但我們又何曾想過，若是沒有好好把握它,，結(jié)局莫過于是將來(lái)一次又一次的萬(wàn)箭鉆心,！正因如此，我們青春無(wú)悔,，當(dāng)懷凌云壯志,，當(dāng)用汗水?dāng)懶拍睢⒂弥腔鄄赣龎?mèng)想,。但我們并非是好高騖遠(yuǎn),、夸夸其談，因?yàn)槲覀冎罎M山荊棘過后便是一馬平川,、飛沙走石之后便是云蒸霞蔚,、天寒地凍之后便是朗朗乾坤,。所以，我們要青春無(wú)悔,、把握青春,、奮斗青春，我們要戰(zhàn)勝命運(yùn),！

青春無(wú)悔,，貴在永不言棄。因?yàn)樾〔輿]有花朵的艷麗,、沒有身軀的偉岸,，卻以破土的力量昭示——什么是頑強(qiáng)；因?yàn)樗螞]有大海的浩瀚,、沒有江河的奔騰,，卻以穿石的毅力告白——什么是執(zhí)著。然而我們亦如此,，只是需要我們矢志不移地去對(duì)待每一件事,，對(duì)每一個(gè)艱難險(xiǎn)阻永不言棄，我們確信人生只有經(jīng)歷過山重水復(fù)的迷茫,，才能又現(xiàn)柳暗花明的風(fēng)光,，正如常言道：“筍因落籜方成竹，魚為奔波始化龍”,、“十年寒窗無(wú)人問,，一舉成名天下知”，又如：“有志者事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù),，臥薪嘗膽,，三千越甲可破吳”。這些都要我們時(shí)刻永不言棄,，與此同時(shí),，我們難免滿身創(chuàng)傷、難免經(jīng)歷“歲暮陰陽(yáng)催短景”的凄涼,，難免有過“無(wú)可奈何花落去”的嘆息,，難免還有“蜀道難，難于上青天”的艱苦跋涉,，但最終我們體會(huì)到的是如夏天磅礴太陽(yáng)般的青春激情,，感受到的是如秋季飄香果實(shí)般的快樂無(wú)限。為青春無(wú)悔，我們永不言棄,！

謝謝,。

青春演講稿 篇七

大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束,，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里,，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》,。

上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn),、艱辛、樂趣與感動(dòng),。

在活動(dòng)過程中,，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯,，奮力向上攀越,，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄,。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮,，卻一聲不響，低著頭,，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命,，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水,。那個(gè)場(chǎng)面,，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié),、友愛,、互助的精神，使我們度過了一道道難關(guān),，克服了一個(gè)個(gè)困難,。若沒有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利,！

我想,，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷,，十根筷子堅(jiān)如鐵,！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪,。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨,，不如大家一起抵擋風(fēng)雨,！

也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難,，也許你的天空在下雨,，也許你的世界總是黑暗……但是，請(qǐng)不要悲觀失望,，不要消沉灰心,，讓大家和你一起面對(duì)吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的,，大家一起承受,，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘,。那樣,，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你,，感動(dòng)將一直圍繞著你,，精神之火將永不熄滅！

單絲不成線,，獨(dú)木不成林,；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存,。是的,，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團(tuán)結(jié),、友愛的精神,。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起,，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體,。

保爾曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次,。”在人生的旅途中,，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作,、超越自我的勇氣,，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔,！

青春易逝,，何不珍惜幾乎每個(gè)人都曾度過青春。或是帶著幾分甜美,；或是帶著幾分淡淡的苦澀,；或是充滿青春的活力或是有著幾分難以言喻的艱辛。

《青春舞曲》是大家耳熟能詳?shù)母枇?。其中一段充分體現(xiàn)出青春的寶貴：太陽(yáng)下山明朝依舊爬上來(lái),，花兒謝了明年還是一樣的開。美麗小鳥一去無(wú)影蹤,，我的青春小鳥一樣不回來(lái),。是呀，我們的青春不正像美麗的小鳥一樣一去卻再也不回來(lái)了嗎,？青春如煙，飄忽不定,；青春如塵,，轉(zhuǎn)瞬即逝；青春如同天邊五彩的云霞,；青春如同清晨初升的太陽(yáng),；青春如同茁壯成長(zhǎng)的小樹，遇到挫折,，依然頑強(qiáng),。“莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。”岳飛花了三十年的時(shí)間重整河山，卻毀于一旦,。我曾經(jīng)讀過《滿江紅》卻不懂其中的奧義?，F(xiàn)在，我懂了,。三十年的寶貴青春,，就這樣白白浪費(fèi)掉了，換了誰(shuí),，會(huì)不痛心呢,？《滿江紅》不是閑適之作，而是對(duì)青春白白流失的血與淚的控訴,！說青春寶貴,，不單單是易逝去的緣故。當(dāng)青春還停留在你身邊時(shí),，你沒有兒童時(shí)期的幼稚,，沒有三十而立的苦惱，更沒有老年時(shí)代的力不從心。此時(shí)的你,，是最有青春活力的時(shí)候了,。

珍惜你的青春吧，就趁你還擁有它的時(shí)候,。不要等到失去時(shí)才知道珍惜,，不要在擁有它的時(shí)候彷徨。讓我們展開青春雄健的翅膀,，在天空中自由地翱翔吧,！

青春演講稿 篇八

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

成長(zhǎng)是青春的職責(zé),。青春給予了我們無(wú)限的精彩，給留給了我們無(wú)限的不舍和留念,。在青春的窩里,，我們都不愿意起床。然而,，青春的殼體就像蛹的外殼,，我們都在等待破繭化蝶的瞬間?？墒呛皇怯嫉纳慕K結(jié),，卻是一個(gè)生命——蝶的開始。

破繭就像生命成長(zhǎng)的一道坎,，越過去了才有生命的精彩,。青澀不是果實(shí)的本質(zhì)，成熟才是目標(biāo),。我們不可能一向成為一顆青蘋果,，盡管青蘋果樂園是那樣的美麗。20年后,，當(dāng)小虎隊(duì)再次聚首,，唱起那首《青蘋果樂園》，那一刻不知多少人潸然落淚,。那淚不是對(duì)青春逝去的悲鳴,，而是對(duì)生命成長(zhǎng)的感嘆！

歲月磨去了我們什么,？歲月又帶給了我們什么,？每個(gè)人都有不一樣的答案。歲月帶給我們的不是眼角的幾絲皺紋,，而是內(nèi)心的一種豐富,；歲月磨去我們的并不是青春的容顏和鮮明的個(gè)性,，個(gè)性依然能夠保留，容顏依然能夠永駐,。

當(dāng)直接被圓通所替代,，從外方內(nèi)圓到外圓內(nèi)方，那不是個(gè)性的喪失,，而是方法的改變,。當(dāng)成熟代替了靚麗，從青春逼人到由內(nèi)而外,，那也不是美的喪失,，而是境界的提升。

成熟不是一種世俗,，成熟的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)卻滿是世俗,。古人講，“三十而立”,，卻四十才“不惑”,，五十方知“天命”。成熟沒有那么快,，催熟的果子不甜，皮面紅了,，果瓤尚酸,。成熟一個(gè)自然成長(zhǎng)的過程，這個(gè)過程是一個(gè)自我修煉的過程,，任何人的幫忙都只是一種提議,，成熟的路徑就藏在自我的心中。

青春的演講稿 篇九

朋友們：

今天我要講一個(gè)真實(shí)的故事,，故事的主人公就是我——一個(gè)多災(zāi)多難,，但始終不肯向命運(yùn)低頭，滿懷信心與老天抗?fàn)幍呐ⅰ?/p>

十四年前,，那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運(yùn)借題發(fā)揮,，跟我開了個(gè)無(wú)情的玩笑——醫(yī)生先錯(cuò)將我的病診為骨癌,，之后又誤當(dāng)血癌治療。我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù),，小腿骨先后刮過兩次,，并取出四十多塊碎骨片后，以“永遠(yuǎn)不能站起來(lái)”“將在輪椅上過一輩子”等可怕的結(jié)論,，宣告我將終身殘廢,?；畋膩y跳的我癱瘓了，命運(yùn)對(duì)我多么地不公平呵,！要知道,，當(dāng)時(shí)我才只有八歲。

記不清多少日子,，父母上班了,，姐姐上學(xué)了，孤寂的空間只有我一個(gè)人在木床上爬來(lái)爬去,，窗臺(tái)放著食物,，床下放著便盆……只有到傍晚，親人都回到家,，我才可以被抱到輪椅上“活動(dòng)活動(dòng)”,。有一天，我偶然發(fā)覺,，自己宛若一只木偶,，得靠人支配著生活——就是這么個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，深深地刺痛了我的自尊心,。不,！我不能讓我的腿成為擺設(shè)，我要從輪椅上站起來(lái),，從輪椅上走下去,！

于是，幾乎忘了什么是行走的我,，又開始像小孩那樣練習(xí)走路,。可是,，我失去知覺的左腿根本支撐不住身體,，手一離開扶助物，身體便失去平衡,，人也立刻摔倒了,。一個(gè)大活人，重重地摔在水泥地上,，而且還是一而再再而三地摔倒,，要說不疼，或者說我不怕疼,，那是違心的——頭摔破了,、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔開了……但為了能重新走路,，我咬著牙默默地忍受著……

經(jīng)過近兩年的拼命鍛煉,，奇跡終于出現(xiàn)了：我從輪椅上站了起來(lái),，并且可以不用任何扶持慢慢挪動(dòng)。這是我人生旅途中第一次通過自己的努力換取的收獲,，我的心情是何等的激動(dòng),、何等的舒暢啊,！

然而,，當(dāng)我拖著那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門時(shí),，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚,，人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我的內(nèi)心時(shí)時(shí)不能平靜,，想到命運(yùn)的種種不公,，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人，尤其我還是個(gè)孩子,。我要抗?fàn)?！我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象！

我知道要想讓他人改變對(duì)自己的看法,，就要有知識(shí),、有水平、有能力,，那就需要努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，完善自我,，增長(zhǎng)才干。“蚌病成珠”說的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠,。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”,，但我企望生活得有意義。因此,，我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上,。大家知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟,，一篙松勁,，退之千里。為了堅(jiān)持心中那毫無(wú)怨悔的生活方式,，我利用同齡人玩耍嬉戲,、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書學(xué)習(xí),。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌：在小學(xué)我連跳兩級(jí),，上中學(xué)后,，我仍舊名列前茅。又因?yàn)槲易魑某煽?jī)突出,，在報(bào)刊上發(fā)表過百余篇文章,，并多次獲獎(jiǎng)，所以被譽(yù)為“校園小作家”,。遼寧電視臺(tái),、《遼寧日?qǐng)?bào)》、《婦女》雜志等多家新聞單位對(duì)我都進(jìn)行了專題報(bào)導(dǎo),。我沒有滿足自己,，而是孜孜不倦，以更大的付出,，向更高層次的目標(biāo)沖刺,！

就在我全身心地投入到初中升高中考試的準(zhǔn)備時(shí)，傳來(lái)一則我無(wú)法接受的消息：市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報(bào)考,。原因很簡(jiǎn)單,，我身有殘疾。

我不敢相信,，可又不得不去面對(duì)現(xiàn)實(shí),。記得著名體操運(yùn)動(dòng)員李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗,。如果害怕失敗,，一蹶不振，就永遠(yuǎn)不能走出曲折,，到達(dá)勝利,。我覺得一個(gè)人應(yīng)該先學(xué)會(huì)敗，再學(xué)會(huì)勝,。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是成功的階梯,；消極悲觀的人往往一蹶不振，,，那么失敗就是他的墳?zāi)埂?rdquo;是的,，沒有人是永遠(yuǎn)的失敗者，只要不瞧不起自己,，只要不成為自己的心囚,，在所有希望成為絕望之后，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望,！

我進(jìn)了醫(yī)校,，對(duì)此,，我常常寬慰自己：活得瀟灑些，走你的路,！我的刻苦努力,，終于換來(lái)了醫(yī)科大學(xué)的通知書。然而就在此時(shí)我的老父親患了腦血栓,，花掉了家中全部的積蓄,。老父喪失了勞動(dòng)能力，我不能不考慮家中日后的生活,。經(jīng)過反復(fù)地思索,，我作出了最痛苦的抉擇：那張我夢(mèng)寐以求，又被我淚水浸透的通知書在我手中變成了碎紙片……我的心很痛,，不過我不后悔,。一個(gè)人，身殘了,，思想不能殘,，父母為我操勞了大半生，該讓老人歇歇了,。羔羊尚且懂得跪乳,，鴉雀還知反哺報(bào)恩，何況我是個(gè)“人”,！

放棄了上大學(xué)深造的機(jī)會(huì),，我學(xué)會(huì)了養(yǎng)花賣、做服裝加工,、給人當(dāng)家教,，掙來(lái)的錢連同稿費(fèi)一起維持家中生活。日子久了,，便有了剩余,，母親用剩余的錢買了奶羊。從此,，家中生活不再依靠我。我可以拿著自己掙的錢買錄音機(jī),、磁帶,，自學(xué)英、日,、俄語(yǔ),；可以拿著自己掙的錢去學(xué)電腦；可以拿著自己掙的錢去參加全國(guó)統(tǒng)一的成人教育,。沒有了老師的督促,，不見了學(xué)校的圍墻,，我仍舊如饑似渴地啃讀自修大學(xué)的教材。

人生本是一次與自己較量的勇氣和精神的全然投入,，有過怎樣的付出,，就有怎樣的收獲。我不懈地拼搏,，不僅使自己在緊張充實(shí)的生活中,，找到了人生價(jià)值的堅(jiān)實(shí)坐標(biāo)，而且還贏得了人們的刮目相看——我被團(tuán)市委評(píng)為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“自強(qiáng)自立的楷模”,。面對(duì)著這一切,，我由衷地感到高興。其實(shí),，榮譽(yù)對(duì)我并不重要,，重要的是我憑著自己的努力抗?fàn)帲瑖L到了一個(gè)殘疾人自尊,、自強(qiáng),、自信、自立的歡樂,！如今,，我自修法律即將大學(xué)畢業(yè)，我的目標(biāo)是拿到全國(guó)通用的“律師資格證”,，因?yàn)樵谖倚闹杏幸粋€(gè)創(chuàng)辦屬于自己的律師事務(wù)所的夢(mèng)……

今天,，我再回首那段不堪回首的往事，是希望我的痛苦經(jīng)歷能給世人以警示——我愿這個(gè)世界能再多一點(diǎn)愛心,、再多一點(diǎn)理解,、再多一點(diǎn)情義、再多一點(diǎn)體貼,！

謝謝大家

青春的演講稿 篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

激情燃燒歲月，青春蕩漾年華,，美麗的校園承載我們遠(yuǎn)大的理想,，放飛我們無(wú)限的激情。

青春的夢(mèng)想如同一粒種子,，安逸過了,，也許會(huì)喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春,，我選擇追求,，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩，做青春的主人,，托起明天的太陽(yáng),。我們正處青春年華，是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望,。

充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花,，用行動(dòng)證明一切,。所以，我們要擁有夢(mèng)想,。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，我們才有動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，我們才會(huì)去堅(jiān)持,，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)去拼搏,。

處在青春期的我們,，每個(gè)人都懷有自己的`夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是一種幻想,，它是一個(gè)人追求的目標(biāo),，是成功的開端。一些人在幻想著自己的人生目標(biāo)是多么的偉大,，可在現(xiàn)實(shí)生活中卻又不實(shí)際,，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標(biāo)卻付出過努力嗎,？他們每天只會(huì)過著頹廢的生活,，這難道是他們以后想過的日子嗎？但是也有一些人總在不斷的努力,，用自己的青春和汗水來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢(mèng)想,，但他們努力且成功了,。他們的成功不是一個(gè)奇跡，也不是一個(gè)夢(mèng),，是他們用自己的努力換來(lái)的結(jié)果,。

一分耕耘，一分收獲,。夢(mèng)想不是不努力就會(huì)成功的。如果我們不去努力，就會(huì)面臨著失敗,，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)會(huì)是一種幻想,。在過幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著,、準(zhǔn)備著,。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個(gè)不能挽救的缺陷,，如果成功了,，將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。現(xiàn)在如果努力了,，或許就會(huì)成功,，或許不一定成功。但不管怎樣的結(jié)果,，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想拼搏了,，曾經(jīng)努力過也就無(wú)悔了。

青春是我們積累自己,，豐富自己的最佳時(shí)機(jī),。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī),。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì),，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力,。因?yàn)楸舜碎g的不服氣,，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn),、拼搏的動(dòng)力,，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記,；在課間,，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時(shí)我們考試考差了,，會(huì)彼此安慰,，同時(shí)也會(huì)去找自己的問題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心,，犯同樣的毛病……

青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光,，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影,，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措,，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開始，我們相見,，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉,，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后,，我們儼然已成了一個(gè)大家庭,，彼此相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一心,。一年多了,，我們?cè)絹?lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚,，期間也發(fā)生過許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情,，真希望我們永遠(yuǎn)不分開……

青春的夢(mèng)想是一杯品不盡的茶；青春的夢(mèng)想是一雙翅膀,，只有經(jīng)歷過挫折和磨難后,，翅膀才會(huì)更加堅(jiān)韌，遠(yuǎn)走高飛,，才經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn),，才能在殘酷的環(huán)境下自由地翱翔。

新時(shí)代的莘莘學(xué)子們,，放飛青春的夢(mèng)想,，讓這夢(mèng)想承載起我們的所有的希望，做青春的主人,，用知識(shí)的動(dòng)力,，用火熱的青春情懷，給予青春最完美的詮釋,，托起明天的太陽(yáng),，我們的夢(mèng)想就會(huì)在不遠(yuǎn)處?kù)陟陂W亮的照耀著我們。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

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