在觀看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

朝花夕拾讀后感范文一

在這本魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中，我感到了魯迅在回味自己一生漫長(zhǎng)的路途，從充滿歡樂(lè)與迷茫的童年時(shí)代開(kāi)始,，到少年時(shí)期的求學(xué)和一系列事件中逐漸把握正義，再到中年更加鏗鏘有力的生活,，無(wú)不讓我感到魯迅先生“波瀾壯闊”的往事,。

《朝花夕拾》的十篇往事中，回憶的感情有所不同,?！豆罚?，鼠》記述了魯迅童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡,；《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了兒時(shí)保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良；《二十四孝圖》對(duì)當(dāng)時(shí)混亂社會(huì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了有力的抨擊,；《五猖會(huì)》回顧了魯迅先生小時(shí)侯一次看廟會(huì)的經(jīng)歷,；《無(wú)常》栩栩如生地描寫了鄉(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活“無(wú)常”,。

《從百草園到三味書屋》回味了魯迅當(dāng)年純真歡快的童年和在三味書屋讀書的快樂(lè)日子,；《父親的病》在敘述父親生病治療的過(guò)程中，表達(dá)出對(duì)這種庸醫(yī)誤人的社會(huì)現(xiàn)象的憤恨；《瑣記》記述的是作者年少時(shí)去南京讀書的經(jīng)歷,；《藤野先生》懷念魯迅在日本留學(xué)期間的老師藤野先生,，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)；《范愛(ài)農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛(ài)農(nóng),。細(xì)細(xì)讀來(lái),，每篇文章都有它獨(dú)特的味道，和不尋常的經(jīng)歷,。

朝花夕拾讀后感范文二

每個(gè)人都會(huì)有自己的童年,，在童年里有苦也有笑，但在自己的心里大多數(shù)會(huì)留下了美好的回憶,。在魯迅寫的"朝花夕拾"里就是寫他的童年和青年的回憶,。

魯迅的"朝花夕拾"是魯迅唯一的一部散文集。在"朝花夕拾"中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái),。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的,。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同,。這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了,。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,，寫進(jìn)這部"朝花夕拾"里。他要告訴我們,，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái),。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

在"朝花夕拾"中,，給我最深的一篇?jiǎng)t是"狗,，貓，鼠",。在這篇有趣的散文中,，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事,。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的無(wú)知與單純,。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗好勝心,。

從魯迅寫的（朝花夕拾）中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的,，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的,，童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留給予們回憶,，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

朝花夕拾讀后感范文三

一紙書來(lái),，技驚四座,。——題記

朝花夕拾，夜鶯晨鳴,，書名便蘊(yùn)含著無(wú)盡的韻味,，魯迅以筆化鋒，書寫著幼年至青年的驚奇,。無(wú)論是關(guān)于學(xué)習(xí)的《從百草園到三味書屋》,，還是封建家長(zhǎng)制陰影的《五猖會(huì)》等，統(tǒng)統(tǒng)都具有一種迷幻色彩,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這種迷幻色彩使人有云中霧里的感覺(jué)，或許領(lǐng)悟其意,，即可成為霧里探花,，雪中看月的世外高人。

于是,，我開(kāi)始鉆研,，我就像一根針，哪里有縫向哪鉆,。我看見(jiàn)了舊的書塾和新的學(xué)堂,，我看見(jiàn)了百草園中的叫天子直沖云霄，我刺疼了衍太太黑暗的一面,，我穿過(guò)了背完書后的魯迅的心……一幕幕,，一點(diǎn)一滴都是那么的不可理喻。

我驚嘆,，我徘徊,，我百思不得其解！我想知道,，那個(gè)時(shí)代的人們?cè)诮?jīng)歷什么,？筆墨本無(wú)聲，卻零落成生命的靜好,。摯愛(ài)江南水鄉(xiāng)的飄渺秀逸,，迷戀楚倩美女的窈窕裊娜，我卻獨(dú)忠于魯迅之文采,。

但,，時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,，我們所處的是現(xiàn)在，我們所對(duì)的是未來(lái),，所以說(shuō)人生如戲,，且留三分真。過(guò)去我們一無(wú)所有,；現(xiàn)在,，我們巍然矗立；未來(lái),，我們砥礪前行,。勿忘時(shí)代黑暗，獨(dú)創(chuàng)未來(lái)光輝,！

長(zhǎng)夜漫漫,，與天地同齊，悸動(dòng)你的心,。

朝花夕拾讀后感范文四

忍看明輩成新鬼,，怒向刀從覓小詩(shī)。———題記

讀了魯迅先生的作品,，讓人憑有感觸的,。雖是白話文，但我也看得津津有味,！回想以前所讀的小說(shuō),，至今有一本仍歷歷在目，記憶猶新,，這本書叫做《朝花夕拾》《朝花夕拾》原本叫做舊事重提,，為魯迅先生一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，收錄了他童年和青年生活片段的篇文章,。三一八事件后,，魯迅先生憤怒聲F的無(wú)恥行徑，遭到的迫害,，過(guò)起顛沛流離的生活,。同年9月魯迅先生接受了廈門大學(xué)的聘請(qǐng)，南下教書四個(gè)多月,，發(fā)現(xiàn)了這里知識(shí)分子的丑惡嘴臉,，毫不留情地進(jìn)行抨擊。在此期間,，他完成了朝花夕拾幾篇文章的創(chuàng)作,。

《朝花夕拾》中我印象很深的是《無(wú)常》和《二十四孝圖》這兩個(gè)故事,?！稛o(wú)?！分械臒o(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候,，看到母親哭死去的兒子那么悲傷,，決定放兒子還陽(yáng)半刻，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒,。文章在回憶無(wú)常的時(shí)候，通過(guò)無(wú)常和閻羅王這兩個(gè)人物的鮮明對(duì)比,，諷刺了現(xiàn)實(shí)一些所謂的正人君子,。所謂《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書，配有圖畫,，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道,。魯迅先生在這篇文章中，重點(diǎn)描寫了在閱讀老萊娛親和郭巨埋兒兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感,，尤其是郭巨埋兒這個(gè)故事,，自己明明有些錢，卻全給了自己的兄弟,，后來(lái)家里窮得吃不起飯了,，卻想到家里的兒子會(huì)搶老母的食物而決定犧牲自己的兒子，十分的迂腐,，且多多少少有點(diǎn)欺世盜名之意,，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。

在《朝花夕拾》中,，魯迅先生大量使用了對(duì)比和諷刺的手法,，用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象,，有趣的童年故事,，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生希望能讓國(guó)人思想解放的愿望,。

朝花夕拾讀后感范文五

在八年級(jí)上學(xué)期的歷史課上,，老師講到了新文化運(yùn)動(dòng)。魯迅是新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一,。為此,，我慕名翻看了魯迅的《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》是一本內(nèi)容豐富的散文集,，作者魯迅通過(guò)對(duì)童年和青少年時(shí)代的生活回憶及對(duì)恩師和故友的深切懷念,，真實(shí)地反映了作者自身的心路歷程，也從一個(gè)個(gè)側(cè)面描繪了從清末到辛亥革命時(shí)期社會(huì)的現(xiàn)實(shí)——從農(nóng)村到城鎮(zhèn),，從故鄉(xiāng)到他鄉(xiāng),，從祖國(guó)到異國(guó),。作者從自己親歷的生活感受中贊美了勞動(dòng)人民的淳樸、善良和對(duì)美好生活的向往,；對(duì)封建舊俗及文化糟粕進(jìn)行了深刻的揭露,、諷刺和批判；對(duì)愛(ài)國(guó)知識(shí)分子收到的不公待遇給予深切同情并充滿憤慨,；對(duì)胸懷博大的異國(guó)老師,，則充滿敬愛(ài)之情……在《朝花夕拾》眾多的章節(jié)之中，讓我印象最深刻的,，當(dāng)屬《狗·貓·鼠》,。

《狗·貓·鼠》是一篇雜文性的散文作品，魯迅先生是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的,，追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的老鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受,，借對(duì)狗、貓,、鼠三種小動(dòng)物的描述引申,，諷刺了時(shí)而“到處嗥叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”貓一樣的“正人君子”,，表達(dá)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨,。如果是我們面對(duì)別人的攻擊，很可能早就破口大罵,，甚至拳腳相加了,。而魯迅先生用諷刺貓狗的方法來(lái)間接的諷刺這些人，實(shí)在機(jī)智,。

《二十四孝圖》我雖沒(méi)讀過(guò),，但從魯迅的文章中我也能看出來(lái)，這是一本具有頑固不化的封建思想,、迫害人們的精神,、宣揚(yáng)所謂儒家“孝”道的兒童讀物。文章著重講了“臥冰求鯉”,、“老萊娛親”,、“郭巨埋兒”等故事。這些事在當(dāng)今看來(lái),，是再駭人聽(tīng)聞不過(guò)的了,。可這在魯迅的時(shí)代,，卻被人們當(dāng)成了給孩子看的孝道經(jīng)典,！想那天真的孩童就要被這種破書“X腦”，這是多么荒唐的事情,！魯迅小時(shí)候也一定看過(guò)這樣的書,，但是他不像其他的人一樣,，他能勇敢地發(fā)表自己的見(jiàn)解，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,，“將肉麻當(dāng)作有趣”,，“以不情為倫紀(jì)，污蔑了古人,，教壞了后人”,。同時(shí)也對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文，提倡復(fù)古的傾向予以尖銳的抨擊,。

《朝花夕拾》的各方面都令人嘆為觀止,，難以言表。我在這里就不再多說(shuō)了,。

朝花夕拾讀后感范文六

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾？從百草園到三味書屋》,，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

“油蛉在這里低唱,，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣,；還有*蝥,，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲,，從后竅噴出一陣煙霧……”

我讀魯迅先生的這篇布滿對(duì)童年回憶的散文,，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然、向往自由的童真童趣,。忽然間,，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注重,，鉆進(jìn)了百草園,。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果,，然后與玩伴一起捕鳥,，但由于性急，總是捕不到很多,；他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事,，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,，當(dāng)他讀書讀得入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……一切感受都是那么天真爛漫、令人回味,，也許是引起了我心中的共鳴吧,，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,，讀起來(lái)讓人感到親切,，布滿激情。

魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然,、向往自由的那股熱情,，希望能自由安閑地玩耍，與大自然親密接觸,，不希望整日被父母,、家奴管束著，這正是兒童特有的,。曾幾何時(shí),，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年,，天天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng),。回憶起那些童年瑣事,，還時(shí)常記憶猶新,、忍俊不禁。我家原屬市郊,，四周有一大片田野,，小時(shí)候，總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年?yáng)光,，秋日的清風(fēng),，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中,；小時(shí)候,，天天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩,，時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)“小泥人”,，采了各式各樣的花，又生怕主人找來(lái),，就把花藏在樹洞里,，一會(huì)兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中,。而如今,，田野上造起了樓房，我和小伙伴都在為自己的前程努力著,，因此感受不到了大自然的親切,，也少了許多自由，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中,。而如今,，因野上了造起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,，因此感受不到了大自然的親切,，也少了許多自由，但我仍然熱愛(ài)自然,，向往自由，無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn),。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,，使我在讀過(guò)文章后有了這么多感動(dòng)。童年已漸漸遙遠(yuǎn),，留下的只是些散瑣的記憶,，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),，和魯迅一起熱愛(ài)自然,，向往自由。

朝花夕拾讀后感范文七

《朝花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品,。朝花夕拾意思是早上開(kāi)的花,，晚上才把它拾起來(lái)?！冻ㄏκ啊返氖⑽姆謩e記錄了不同的十件事情,。這本書中記錄了許多鮮活靈動(dòng)的人物形象。如地位低下,，饒舌多事卻又純淳善良的“阿長(zhǎng)”認(rèn)真負(fù)責(zé)沒(méi)有民族偏見(jiàn)的藤野先生等,。

在其中魯迅最多地是描寫從小帶領(lǐng)他的女工“阿長(zhǎng)”。因?yàn)樯鐣?huì)的影響，她保留了許多封建習(xí)俗,，像在新年吃福橘,，還要對(duì)她說(shuō)“阿媽恭喜恭喜。”有一次,，她踩死了我的隱鼠,，讓我對(duì)她懷恨在心，可見(jiàn)她是一個(gè)粗魯?shù)娜?。但她也有善解人意的一面：她探親時(shí)跑了許多路幫我買一本《山海經(jīng)》,。可見(jiàn)她是一個(gè)關(guān)心孩子的人,。這雖是一個(gè)沒(méi)有地位,、毫不起眼的人物，卻從她身上反映出了一個(gè)道理：雖然當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分黑暗,，可是民間仍然有溫暖的親情,。

碧綠的菜畦、光滑的石井欄,、高大的皂莢樹,、紫紅的桑椹，光這些景色,，就讓小魯迅百玩不厭,。百草園這個(gè)樂(lè)園仿佛會(huì)讓讀者恨不得馬上去那兒飽飽眼福。進(jìn)了三味書屋,，正午習(xí)字,，晚上對(duì)課。盡管如此,，又阻擋不了孩子們愛(ài)玩的天性,。

三味書屋后面有一個(gè)小園，魯迅和小伙伴們一起折臘梅花,，尋蟬蛻,，喂螞蟻，但人去多了,，時(shí)間久了就會(huì)被老師壽鏡吾先生叫回來(lái)背書,。這雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及百草園的自由快活，但作者依然很開(kāi)心,。從這也能看出魯迅童年時(shí)向往自由自在的生活,，無(wú)拘無(wú)束的生活。

《朝花夕拾》這本書是魯迅先生是一部散文集,，表達(dá)了魯迅先生對(duì)黑暗社會(huì)的反感,，不滿,，也有對(duì)美好童年的向往、依戀,。還有對(duì)中國(guó)教育的希望,，魯迅先生真是一個(gè)偉大的人啊,！

朝花夕拾讀后感范文八

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,，字里行間透出孩提時(shí)代的幼稚，總角之年的童真,，弱冠時(shí)期的懵懂,，不惑歲月的穩(wěn)重……

這本書是魯迅先生其中一部著名的散文集，原名叫《舊事重提》,。在書中,，他回憶了自己年少時(shí)光的求學(xué)生涯，以此懷念自己的過(guò)去,，抒發(fā)了對(duì)時(shí)光易逝的感慨,。瘦削、嚴(yán)厲的壽鏡吾老先生,，關(guān)心魯迅的藤野老師,，為人高傲的老友范愛(ài)農(nóng)，樸實(shí)的阿長(zhǎng)……這些人在魯迅看來(lái),，都是值得去懷念的,。雖然歲月的流逝如同白駒過(guò)隙一般，但他們都在魯迅的腦海里刻下了深深的印跡,，這是他永生永世也無(wú)法忘懷的,。

其中，我印象最深的是衍太太,，她在《父親的病》這篇故事中出場(chǎng)。在魯迅的父親彌留之際,，她讓魯迅叫父親,，結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了,，將眼微微一睜,，仿佛有一些苦痛”。后來(lái)父親死了,，這讓魯迅覺(jué)得“這卻是我對(duì)于父親最大的錯(cuò)處”,。衍太太對(duì)孩子們卻很“好”：看到他們吃冰不會(huì)像別人一樣告發(fā)，而她自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服卻是要打罵的,。魯迅表面上贊揚(yáng)衍太太,，實(shí)際心中卻是鄙視她的。因?yàn)樗o魯迅看不健康的畫，還一再唆使他變賣母親的首飾來(lái)?yè)Q錢,。這是個(gè)自私自利,、喜歡使壞的婦人，這個(gè)形象同時(shí)也諷刺了舊社會(huì)上的許多官僚,。

垂髫之年,，魯迅曾在一個(gè)名叫“三味書屋”的私塾讀書。這里號(hào)稱是“全城最嚴(yán)的書塾”,，剛剛離開(kāi)家里的“百草園”來(lái)到這里的魯迅,，對(duì)一切都感到好奇。但不久后,，他就對(duì)日復(fù)一日的讀書生活厭倦了,，于是便常常和伙伴們一起，溜到屋子后面的小花園里去,，折一折梅花,，爬一爬假山，捉一捉昆蟲,，也是挺愜意的,。但每每都會(huì)被壽鏡吾老先生喝回：“人都到哪里去了？”于是便只好灰溜溜地走回,，也免不了“吃板子”,。然而即使付出了代價(jià)，也抵擋不住大家往后跑的“恒心”,。魯迅在多年以后回顧這件事,，也還是覺(jué)得很有趣味。畢竟,，人總是會(huì)有一顆童心的,。

《朝花夕拾》是一幅畫卷，是一部往事,，也是一把利刃,。它平淡中見(jiàn)真情，從側(cè)面抨擊了有著不良風(fēng)氣的舊社會(huì),，體現(xiàn)了魯迅“要求改革”的愿望,。

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