隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

藝術(shù)生外出考察報告格式篇一

這一次藝術(shù)考察收獲豐富，一方面加深了對古建筑的感性認(rèn)識,，積累了傳統(tǒng)的建筑知識,，地理知識、風(fēng)水學(xué)知識,、規(guī)劃知識,、古代環(huán)保知識及各種其它人文知識，了解了中國先賢的智慧與能巧;另一方面也積累了許多資料和圖片,，為藝術(shù)創(chuàng)作與進(jìn)一步的理論研究收集了良好的素材,。以下是結(jié)合本專業(yè)，對那些本人認(rèn)為較有代表性的人文景觀或自然景觀作一些描述,。

婺源是江西東北部一個歷史悠久的古縣,，被旅游書籍冠以 中國最美麗的鄉(xiāng),。與浙江、安徽為鄰,，有著豐富的人文和自然風(fēng)光,。她是南宋理學(xué)家朱熹的故里，也是中國鐵路之父詹天佑的家鄉(xiāng),。這里文風(fēng)鼎盛,，古跡遍布，尤以明清古建筑為代表,，而自然風(fēng)光更是如詩如畫：田園,、小溪、古木,、翠竹環(huán)繞村落,，飛瀑、驛道,、路亭,、拱橋散布鄉(xiāng)野 婺源不僅有江南層巒疊翠的山林，碧綠綢絹般的小河,，還有蜿蜒的石板路連著一個個依山傍水的村落,，更為突出的是這里的徽派建筑，其風(fēng)格體現(xiàn)在 粉墻黛瓦 ,，即雪白的墻身,，青黑色的瓦，屋頂是刻著各式圖案的飛檐翹角,，直指蒼穹,，在藍(lán)天綠樹映襯下分外矚目。婺源古民居既具有濃郁的徽州特色,，又不乏匠心別具的獨(dú)特格局,。婺源的油菜花跟古樸的徽派建筑相結(jié)合，是其他油菜花開的地方不能比的,。他們相互融合,，構(gòu)成了一副最美，最和諧的圖畫

行駛在婺源的林間小路上,，仿佛就是在山水畫中走,。

贛中古建筑的每棟建筑都有明顯突出徽派風(fēng)格的風(fēng)火山墻、高聳的垂脊和起翹,，還有家具,、木椅的設(shè)計風(fēng)格，都是精雕細(xì)刻的經(jīng)典之作,。在婺源沱川古村落間行走,，感覺最突出的一點(diǎn),，就是民居布局非常講究與山、水,、林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合,，文化品位很高,。背靠郁郁蔥蔥的山林,，一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過幢幢明清古宅，穿過小橋和村中心后流向村外,，一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲,。在村邊遇到一幫正在寫生的美術(shù)院校師生，他們迷戀于這兒古代人文建筑與自然生態(tài)的和諧融合：穿村而過的溪流,、村邊小山嶺上的古道,、蒼翠的古樟和松林、茶園農(nóng)田,、一排排的青石古溪埠,、明清古宅群錯落有致，簡直就是一個大型生態(tài)園林,，尤其從山崗上望下去,，幾乎每個角度都能入畫。

在學(xué)校,，我們大都在室內(nèi)畫著靜物,。這次寫生，增長了我們的見識,，讓我們走出了課堂,，融入了自然，使我們的心靈放飛在山水,，老屋,，人間。我們懂得了光線與構(gòu)圖的關(guān)系,，明白了建筑與文化的 血源 ,。在寫生中，我們更深切地體味到：美無處不在,，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn),。在這里我們看到了美麗的風(fēng)景，還有感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情,，在考察中同學(xué)之間的互幫互助的那份友誼,，老師在我們畫畫和生活上的幫助，這一切將永遠(yuǎn)珍藏于心,。

學(xué)校給了我們這次 江西婺源寫生之旅 的機(jī)會,，讓我們來到這么優(yōu)美的地方寫生,，拓展了我們的視野，深化了我們對藝術(shù)深層次的了解,，讓我們真切的體會到了自然與人文之美,，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美契合，感嘆藝術(shù)的殿堂原來如此美妙! 然而,，看著眼前婺源的湖光秀色,，真讓人陶冶在這巧奪天工的自然風(fēng)光之中!所謂 前人栽樹，后人乘涼 ,，感謝婺源的先輩們,，建造出了這么神奇的一處 牛形村落 ，驚艷之余,，也情不自禁地驚嘆前人的智慧與結(jié)晶,，深思人類智慧的無限寬廣和深邃!

幾天的考察時光一晃而過，美好的時光總是在逝去之后令人那么依戀,，短暫的總是那么令人回味!通過考察使我們由一個對婺源一無所知的 外行 變成了一個熟練徽派建筑的 內(nèi)行,。其中，我對徽派建筑最深的印象就是 凸 字形的 馬頭墻 ,。它是徽派建筑的重要特色,。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式,、或三疊式,、較大的民居，因有前后廳,，馬頭墻的疊數(shù)可多至五疊,，就是俗稱 五岳朝天 了，總而言之,，江西婺源的徽派的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣已經(jīng)在我們腦海中深根了,，我們也酷愛這塊土地。

通過這次實習(xí),，我們在專業(yè)上得到了鍛煉和提高,，同時也在紀(jì)律、團(tuán)隊協(xié)作,、艱苦樸素等方面經(jīng)受了鍛煉和考驗,。這是一段值得一生好好珍藏的記憶。

藝術(shù)生外出考察報告格式篇二

20xx年5月17日——27日,，由泰州師范高等?？茖W(xué)校美術(shù)系組織的以20xx級學(xué)生為主的考察團(tuán)體乘坐包車前往浙江、廈門、南靖,、江西,、安徽等地進(jìn)行維持十天的考察。其間雖有勞累奔波之苦,，但同學(xué)們?nèi)匀缓軋詮?qiáng),，沒有任何的怨言。都對所看到的感到驚嘆不已,。 我校組織這個活動已經(jīng)十幾年了,，這個活動有它的重要的意義，學(xué)校組織這個活動,，其主要目的是打開藝術(shù)系學(xué)生的眼界,，讓我們看到更多外面的世界，并讓我們感覺一下,。學(xué)設(shè)計的學(xué)生就應(yīng)該出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，開拓我們的視野,，開拓我們的眼界,，讓我們能夠跟的上時代的步伐，跟的上潮流,，跟的上現(xiàn)代設(shè)計,。我們學(xué)設(shè)計的，是要設(shè)計出前衛(wèi),、潮流,、新穎、與眾不同的作品,，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是一些課本上的,，我們必定要出去看看，才能感受出那些,，才能知道我們到底設(shè)計什么樣的作品才能符合大眾人民的要求,。

這次考察由我們系部的主任和兩個老師帶隊，一共有八十個左右的學(xué)生,，這一次的團(tuán)體人數(shù)相對于以往來說很多,。我們在旅途中的一切都由主任他們幫我們安排好了，我們一切聽指揮,。他們也一直為我們考慮,，把一切能想到的問題都考慮到了，所有的一切都很好,，我們每一個學(xué)生都是高高興興的出去,，高高興興的回來。 第一站，我們?nèi)チ苏憬难闶幧?。雁蕩山位于中國浙江省溫州市樂清市境?nèi),，部分位于永嘉縣及溫嶺市。距杭州300公里,，距溫州70公里,。始于南北朝，興于唐,，盛于宋,，素有“袁中絕勝,、海上名山”之譽(yù),，史稱東南第一山?？偯娣e450平方公里,，500 多個景點(diǎn)分布于8個景區(qū),，以奇峰怪石、古洞石室,、飛瀑流泉稱勝,。其中，靈峰,、靈巖,、大龍湫三個景區(qū)被稱為“雁蕩三絕”。特別是靈峰夜景,，靈巖飛渡堪稱中國一絕,。因山頂有湖，蘆葦茂密,，結(jié)草為蕩,，南歸秋雁多宿于此，故名雁蕩,。

雁蕩山系綿延數(shù)百公里,，按地理位置不同可分為北雁蕩山、中雁蕩山,、南雁蕩山,、西雁蕩山(澤雅)、東雁蕩山(洞頭半屏山),，通常所說的雁蕩山風(fēng)景區(qū)主要是指樂清市境內(nèi)的北雁蕩山,。由于處在古火山頻繁活動的地帶，山體呈現(xiàn)出獨(dú)具特色的峰,、柱,、墩,、洞、壁等奇巖怪石,，稱得上是一個造型地貌博物館,。雁蕩山造型地貌，也對科學(xué)家產(chǎn)生了強(qiáng)烈的啟智

作用,，如北宋科學(xué)家沈括游雁蕩山后得出了流水對地形侵蝕作用的學(xué)說,，這比歐洲學(xué)術(shù)界關(guān)于侵蝕學(xué)說的提出早600多年。現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)研究表明,，雁蕩山是一座具有世界意義的典型的白堊紀(jì)流紋質(zhì)古火山——破火山,。它的科學(xué)價值具有世界突出的普遍的意義。清人施元孚游寢雁蕩山十年后提出“游山說”,，說的是中國古代游覽山水活動中回歸自然,，與大自然精神往來的精神文化活動的經(jīng)驗總結(jié)，這與清末學(xué)者魏源提出的“游山學(xué)”是一致的,，也是值得總結(jié)的山水文化遺產(chǎn),。主峰白崗尖海拔1150米。宋時曾有十八古剎,，十六亭,，十院之盛。

雁蕩山我們玩的很高興,，這是我們的第一站，我們本就是很開心很激動去的,，剛開始看到山我們都很激動,，這樣高的山，我們都是在電視上看到過的,，我們江蘇省是平原地帶,，山對我們來說很遙遠(yuǎn)，第一次這么親近,，這么近距離的接觸山,，感觸真的很多。 第二站,，我們?nèi)チ藦B門,。廈門是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)展很迅速的地方，廈門有著“城在海中,，海在城中”的特色,。這個地方是我們每個人都一直想去的地方。我們?nèi)チ藦B門最著名的景點(diǎn)：鼓浪嶼,、廈門大學(xué),、南普陀寺。

鼓浪嶼原名圓沙洲、圓洲仔,，因海西南有海蝕洞受浪潮沖擊,，聲如擂鼓，明朝雅化為今名,。由于歷史原因,，中外風(fēng)格各異的建筑物在此地被完好地匯集、保留,，有“萬國建筑博覽”之稱,。小島還是音樂的沃土，人才輩出,，鋼琴擁有密度居全國之冠,，又得美名“鋼琴之島”、“音樂之鄉(xiāng)”,。鼓浪嶼給我們的感覺真的很美,，那里居民居住的房屋都可以算得上是景，每一幢房屋設(shè)計的都特別的美,，特別的別具一格,，那里的人真的很會享受，他們的生活給人感覺的很安逸舒適,。沒有那種喧鬧,、忙碌，我覺得是一個很適合度假散心的好地方,。

廈門大學(xué),，我們對它的第一感覺就是大。廈門大學(xué)依山傍海,，建筑獨(dú)特,，風(fēng)景宜人。我們在校園內(nèi)轉(zhuǎn)了幾個小時都沒有全部轉(zhuǎn),，校園內(nèi)的一切設(shè)施,，建筑等等都讓我們驚嘆，它設(shè)計的多么的美妙,，覺得這已經(jīng)不是一所大學(xué)了,，可以算是很美麗的景點(diǎn)，可以供所有人參觀的地方了,。我們也去看了他們的操場,，操場很大，站在那么大的操場上,，感覺我的世界都變得大了,。我想,，操場一定是很多心情不好、心情壓抑的學(xué)生常去的地方因為如果我在那里,，我肯定會這樣做的,，在那操場上，可以暫時忘卻所有的煩惱,。

南普陀寺在廈門島南部五老峰下,。始建于唐代，為閩南佛教勝地之一,。寺內(nèi)天王殿,、大雄寶殿、大悲殿建筑精美,，雄偉宏麗,，各殿供奉彌勒、三世尊佛,、千手觀音,、四大天王、十八羅漢等,。藏經(jīng)閣珍藏佛教文物豐富多彩,，有經(jīng)典、佛像,、宋代銅鐘,、古書等，明萬歷年間血書《妙法蓮花經(jīng)》和何朝宗名作白瓷觀音等最為名貴,。寺宇周圍保留眾多題刻,，著名的有

明萬歷陳第、沈有容題名石刻和清乾隆御制碑,。寺后崖壁“佛”字石刻，高一丈四尺,，寬一丈,。寺后五峰屏立，松竹翠郁,，巖壑幽美,，號“五老凌霄”，是廈門大八景之一,。南普陀寺給我的感覺就是人很多,，我們?nèi)サ哪翘烊颂嗔耍瑵M眼看去全部都是參觀游覽的人,。

第三站,，南靖土樓,。土樓以生土為主要材料，摻上石灰,、細(xì)砂,、糯米飯、紅糖,、竹片,、木條等，經(jīng)反復(fù)揉,、舂壓,、夯筑而成。具有聚族而居,、防盜,、防震、防獸,、防火,、防潮、通風(fēng)采光,、冬暖夏涼等特點(diǎn),。土樓一般高三至五層，一層為廚房,，二層為倉庫,，三層以上為起居室，可居住200至700人,。土樓起源于唐朝陳元光開漳時的兵營,、城堡和山寨，是閩南地區(qū)自唐以來“外寇之出入,，蟊賊之內(nèi)訌”的特殊社會環(huán)境的產(chǎn)物,。漳州土樓數(shù)量最多：共800多座。

土樓的建筑真的很奇特,，我們驚嘆古人的聰明,，驚嘆他們能建造出如此美且有特點(diǎn)的建筑。土樓跟我們現(xiàn)代的建筑完全不搭,，完完全全是兩種特點(diǎn),。它是用泥土建筑出來的，卻依然可以保存那么久,，還可以居住,，我們看到那邊依然有村民居住在里面。它被保存的如此完好,。據(jù)說,，土樓在古代有很大的防御功能,，它還有瞭望臺，可以觀察外面的一切,，而外面卻依然不知道,。土樓的建筑就是那么的完美。 第四站,，我們?nèi)チ私鞯娜迳?。三清山風(fēng)景區(qū)總面積有220平方公里，它由七個大的風(fēng)景區(qū)組成,其中有四個風(fēng)景區(qū)尤為著名,它們是三清宮景區(qū),、玉京峰景區(qū),、西海岸景區(qū)和南清園景區(qū)。三清山主峰玉京峰海拔1817米,，山體由花崗巖構(gòu)成,，山上石峰千姿百態(tài)，景觀類似黃山,，又因為毗鄰黃山,，所以有黃山的姐妹山之稱。三清山一年中大約有200多個霧天,，云霧使千山萬壑濃淡明滅,、變幻莫測，尤其在日出時分更是群峰競秀,、氣象萬千,。盤旋在懸崖峭壁間的高空棧道為游客觀景提供了極為便利的條件，不必翻山越嶺您就可以信步在群山之間,。

那天,，我們大家一起去爬山，我們從八點(diǎn)鐘開始爬山,，這座山很高很高,。那天的天氣不是很好，我們一群人在山下買了雨衣,，我們穿著雨衣爬山,，這還蠻好玩的雖然天氣不是很好，可是爬山的人依然很多,。剛開始，我們基本都能趕得上大部隊的,，可是剛爬不久,，就有很多人掉隊了。中午的時候,，我們一群人爬到了山頂,，爬到了最高處,，當(dāng)時，我們真的很高興很激動,，我們都不知道我們怎么可以爬那么高,，1800米就這樣被我們爬過來了。我們看著山下,，一片白茫茫的,，什么都看不到，霧太濃了,?？墒沁@樣的景色卻更加的美，更加的迷人,。我們不一會兒就準(zhǔn)備下山了,。我們用了一

天的時間爬完了山，下山后,，我們的腿都在發(fā)抖,，每個人都累得走不動了，但是依然都很高興,。

最后一站,，我們來到了安徽的宏村。宏村,，我們很早就聽說了,，每一個學(xué)藝術(shù)的人都應(yīng)該來此地看一看。宏村的建筑很有特色,，它的建筑都有著一定的時間,，每一戶人家前面都有一條很小的河，這條小河貫穿著全村,。宏村枕山,、環(huán)水、面屏,，北有雷崗可抵御北面之風(fēng),，東南面有長年不息的山溪河流。不同季節(jié),、不同氣候景色各不相同,，人、建筑,、山水相融,，“天人合一”，人在畫中游,，是人和自然結(jié)合的光輝典范,。幾百年前,，這里就構(gòu)建了和諧的社會。

宏村是藝術(shù)家的天堂,，我們看到很多學(xué)生在那邊畫畫寫生,，宏村的每一個角落都可以算得上是景，每一個地方從畫冊上看來都是非常非常美的美,，都有著一定的韻味,。

這次的考察，我們?nèi)チ撕芏嗟牡胤?，我們學(xué)到了很多,，看到了很多的美景，感受也頗多,。我們被高山,、大海、建筑??所震撼,。對于我們來說,，這一次的考察學(xué)習(xí)真的很有意義，它讓我們在游玩中開闊了眼界,，在游玩中加深了團(tuán)隊的精神,。學(xué)校組織這樣的活動就是很正確的，它對于我們的意義太大了,。這一次考察學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多，看到了很多,，雖然途中很累很辛苦,，但是我覺得沒什么，這些辛苦根本不算什么,。學(xué)到一些東西,，玩的高興才是最重要的。我們現(xiàn)在最重要的就是要多學(xué)一點(diǎn)東西,，這次考察帶給我很多,，因此，這一次的考察對于我來說意義很大,。

藝術(shù)生外出考察報告格式篇三

20xx屆美術(shù)生培訓(xùn)已經(jīng)告一段落,，回看我第一次將近半年帶隊培訓(xùn)工作，快樂與責(zé)任同在,，經(jīng)驗與遺憾兼有,，下面結(jié)合個人工作淺談一下對外出培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會。

一、培訓(xùn)的收獲

1,、歷練了學(xué)生

一是增強(qiáng)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。外出培訓(xùn),，像他們一樣的美術(shù)生有很多,，在這里的每一位學(xué)生都是為了實現(xiàn)考大學(xué)的理想而相聚在同一個地點(diǎn)。晚上查寢,，12點(diǎn)鐘了還有學(xué)生在畫速寫,，因為他們有了理想，也看到了壓力,，所以就有了主動競爭的意識,，每個學(xué)生都由平常的被動學(xué)習(xí)變成了主動學(xué)習(xí)。

二提高了學(xué)生獨(dú)立自主的能力,。班里的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,，從小就沒有離開過父母的疼愛，外出培訓(xùn)的這段時間里,，學(xué)生從一開始不會洗衣,、不會整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨(dú)立生活的優(yōu)秀生,，這為他們今后的獨(dú)立學(xué)習(xí)生活起到了很好的歷練,。

2、充實了自己

一是拉近了與學(xué)生的距離,。外出培訓(xùn),，不僅要做學(xué)生的專業(yè)老師，還要做學(xué)生生活老師,。每一次與學(xué)生聊談,，覺得自己又成長了一步。從一開始與學(xué)生就事論事,，沒有過多的話語交流,，到現(xiàn)在溝通自由，談心事,，幫助他們解決生活,、學(xué)習(xí)等等各方面的大小事，更加真實的了解了學(xué)生的所思所想,，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用,。

二是拉近了與專業(yè)的距離。外出培訓(xùn)對我個人也是一次提升專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)之旅,。通過與培訓(xùn)老師的交流以及個人所看所見,，使自己的專業(yè)眼界得到開拓，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式、審美標(biāo)準(zhǔn),、繪畫風(fēng)格,，為今后的教學(xué)積累了知識與經(jīng)驗。

3,、不足與遺憾

第一次帶隊外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，雖然外出前同事跟我講了很多他們在外管理學(xué)生的經(jīng)驗，但由于自己工作經(jīng)驗的不足,，培訓(xùn)初期對學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況了解不夠,，導(dǎo)致個別學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有較大波動，影響到了學(xué)習(xí)的信心,。在今后的工作中,，要大力加強(qiáng)培訓(xùn)前期與初期的準(zhǔn)備工作，特別是要加強(qiáng)初期對學(xué)生思想的開導(dǎo),、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo),，讓每一個學(xué)生都能快速適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏與生活。

家長對外面培訓(xùn)情況了解不夠,，部分家長怕孩子在外面吃苦,，給予的生活費(fèi)過多，導(dǎo)致學(xué)生花錢大手大腳,，養(yǎng)成了不良的消費(fèi)觀念,，建議學(xué)校每學(xué)期開一次家長會，通過專業(yè)老師與家長溝通交流,，讓家長更加清析了解外出培訓(xùn)的情況,。

2、如何做好專業(yè)教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)之間的銜接使專業(yè)合格率達(dá)到90%以上?

每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著變化,，每一屆學(xué)生的基本素養(yǎng)也不同,，要朝著90%這個目標(biāo)努力奮斗，我覺得有這樣幾點(diǎn)可以值得思考：

1,、強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng),。好的專業(yè)基礎(chǔ)是快速提升專業(yè)能力的根本。在培訓(xùn)中有這樣一個現(xiàn)象,，大多數(shù)原來基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠很快的從培訓(xùn)中得到提高,，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生適應(yīng)的比較慢。所以在外出培訓(xùn)前,，幫助學(xué)生打一下堅實的專業(yè)基礎(chǔ),，以便能夠在培訓(xùn)初期快速適應(yīng)培訓(xùn)節(jié)奏。

提高美術(shù)生對美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣,，現(xiàn)在高校招生,，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫能力,，更是考察學(xué)生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學(xué)生要想從萬萬人之中跳出來,，必須是一個全面的,、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學(xué)中,，可考慮適當(dāng)加入風(fēng)景類寫生內(nèi)容,，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來源于生活，感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣,，有了樂趣也就有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力,。

2、建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)生淘汰機(jī)制,。在教學(xué)過程我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生確實不適合學(xué)習(xí)美術(shù),，缺乏最基本的美術(shù)素養(yǎng)，比如想象力,、觀察力,，這類學(xué)生學(xué)起來非常吃力;有的學(xué)生是抱著學(xué)特長課放松的心態(tài)進(jìn)了特長班，學(xué)習(xí)目的不對;還有部分學(xué)生以為學(xué)了特長就很容易考上大學(xué),，如果沒有一定的文化課成績做鋪墊,，也很難考上大學(xué)，因此組建班級要充分考慮學(xué)生的興趣,、態(tài)度,、專業(yè)與文化課功底，對于態(tài)度差,、確實沒有美術(shù)基本素養(yǎng)的學(xué)生建議適當(dāng)淘汰,。

3、在做好學(xué)生專業(yè)輔導(dǎo)的同時,，也要做學(xué)生的心理老師,。培訓(xùn)學(xué)校人多，一部分學(xué)生在培訓(xùn)初期在跟其他同學(xué)的比較中,，發(fā)現(xiàn)個人專業(yè)基礎(chǔ)薄弱,，心里競爭壓力大，因此培訓(xùn)初期要多關(guān)注學(xué)生的心理變化,，充分鼓勵,、關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生快速適應(yīng)培訓(xùn)課程;部分心理素質(zhì)較差的學(xué)生,，在進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的同時,，教師可加強(qiáng)專業(yè)和心理的輔導(dǎo),，讓每一個學(xué)生在培訓(xùn)起跑線上的差距相對較小，這樣就可以讓每一個學(xué)生都能共同發(fā)展進(jìn)步,。

藝術(shù)生外出考察報告格式篇四

于9月3號12：00到達(dá)浙江龍泉,，開始了為期十多天的實踐活動。開始了對龍泉的了解,，開始了對青瓷的了解和探究,。

浙江是我國青瓷的發(fā)源地，青瓷燒制技術(shù)源遠(yuǎn)流長,。自商周時期的原始青瓷至東漢的成熟青瓷,，晉代的 縹瓷 、唐越窯的 秘色瓷 ,，直到龍泉青瓷已有將近兩千年的歷史,。青瓷的顏色從早期的青黃、淡黃到后來的純青等色,，濃艷淺淡,，但無不都以青為尚。

龍泉窯青瓷更是諸多青瓷中的一顆璀璨明珠,。

瓷韻繞九州,，一劍傳千古 ，龍泉是著名的青瓷之都,、寶劍之邦,。龍泉青瓷始于10世紀(jì)前期的五代，盛于宋,。宋王朝南遷后,，士大夫云集杭州，出現(xiàn)了偏安的表面繁華,，為了滿足上自達(dá)官貴族,，下至庶民的需要，當(dāng)時的龍泉瓷工吸取了歷代名瓷的優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝,，以精湛的技藝燒制出美侖美奐的瓷器,，把青瓷生產(chǎn)推向全盛時期。那時甌江兩岸群窯林立,，煙火相望,，江上運(yùn)瓷船舶往來如梭，單是目前發(fā)現(xiàn)的古窯址就有200余處,。

龍泉青瓷分為兩大類,，一種是白胎或朱砂胎青瓷，稱 弟窯 ;另一種是釉面開片的黑胎青瓷,，稱 哥窯 ,。

哥窯青瓷是開片瓷,，胎薄質(zhì)堅，釉層飽滿,，色澤靜穆,，有粉青、翠青,、灰青等,，以粉青最為名貴。釉面顯現(xiàn)紋片且其形狀多樣,，是因為胎體膨脹系數(shù)大于釉的膨脹系數(shù),，在燒窯冷卻時出現(xiàn)的，可以聽到輕脆的聲音,。開片本是一種缺陷,，卻意外地產(chǎn)生了特殊的裝飾效果，如冰裂紋,、蟹爪紋、牛毛紋,、流水紋,、魚子紋、膳血紋,、百圾碎等,。其中以冰裂紋 為最美，它創(chuàng)意獨(dú)特,，如片片透明的冰,，自然裂紋如冰互相碰裂狀。裂縫深粗,，如魚鱗,，又如同梅花片片，層層疊疊,，具有較強(qiáng)的立體感,。哥窯青瓷器腳露胎，胎骨如鐵,，口部釉隱現(xiàn)紫色,，因而有 紫口鐵腳 之稱。

弟窯青瓷釉面無紋片,，胎白或底足呈朱紅,，釉層豐潤，釉色青翠,，光澤柔和,，晶瑩滋潤,，勝似翡翠。有梅子青,、粉青,、豆青、灰黃等不同釉色,。其中以粉青,、梅子青為最佳，豆青次之,。

單就釉色而言,，南宋龍泉是中國古代青瓷燒制技術(shù)的頂峰。古人尚玉,，故青瓷不僅有 雨過天青 之雅,，有 海洋綠 之幽，更有 類玉 類冰 之質(zhì),，兼得蒼天,、青山、綠水,、碧玉之萬般靈秀,。 古人對玉的景仰，始終貫穿在中國古代特別是宋代陶瓷工匠的制瓷實踐中,。奪得千峰翠色來,，是古代文人對唐代越窯(龍泉窯前身)優(yōu)質(zhì)青瓷的贊美。而梅子青,、粉青釉的出窯,，讓人們更是真真切切地觸摸到了那玉一般的瑩潤蔥翠，感受到了青山碧水的自然真色,。梅子青釉,，釉質(zhì)渾厚，色如掛枝初梅,，秀色可餐,，青翠碧綠，瑩澈剔透,，宛若翡翠,，釉層略帶透明，釉面光澤照人

粉青釉釉層肥厚,，色似淡青湖水,，柔和明凈，青綠粉潤,，表面光澤柔和,，有如青玉,。這都體現(xiàn)了自古以來人們在釉色上對玉質(zhì)感的追求。龍泉青瓷作為南方青瓷的代表,，更是讓觀者如飲甘醴般沉醉于杏花春雨的江南中,。

現(xiàn)代的龍泉青瓷繼承了中國傳統(tǒng)的藝術(shù)風(fēng)格，在繼承和仿古的基礎(chǔ)上,，更有新的突破,，發(fā)展出了紫銅色釉、高溫黑色釉,、虎斑色釉,、赫色釉、茶葉未色釉,、烏金釉和天青釉等,。在工藝美術(shù)設(shè)計裝飾上也注入了新的理念。