在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

外出考察報(bào)告格式篇一

第一部分：所考察各校的特點(diǎn)

一,、 深圳高級(jí)中學(xué)

1,、 概況

深圳高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1997年，公辦全寄宿學(xué)校,。學(xué)校占地面積65667平方米,，建筑面積67000平方米。現(xiàn)有教學(xué)班46個(gè),，在校生2500人,。專任教師200人，其中特級(jí)教師3人,，高級(jí)85人,，一級(jí)98人，本科以上學(xué)歷183人,，平均年齡36歲,。

2、 學(xué)校建筑特色

（1） 學(xué)校建筑莊重典雅,，具有東方與西歐結(jié)合的風(fēng)格,。

（2） 建筑群錯(cuò)落有序，色調(diào)統(tǒng)一,，現(xiàn)代文化濃郁,。

（3） 教學(xué)區(qū)，辦公區(qū),，運(yùn)動(dòng)區(qū),，服務(wù)區(qū)劃科學(xué)合理。

（4） 學(xué)生宿舍帶有衛(wèi)生間,，安裝有空調(diào),。

（5） 大型建筑中設(shè)置了圖書館和報(bào)告廳等公共設(shè)施，綠化面積達(dá)40%,。

3,、 校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投資大,，達(dá)1200萬(wàn)。各教室有多媒體教學(xué)設(shè)備,，學(xué)生機(jī)房建設(shè)六個(gè),，教師備有筆記本電腦。

4,、 辦學(xué)特色

（1）分層教學(xué)(a,、b、c),。 (2)學(xué)生自律管理,。

5、 借鑒之處

（1） 在建筑設(shè)計(jì)上可以借鑒其東西結(jié)合的風(fēng)格,，以及建筑功能區(qū)劃的思想（如報(bào)告廳連體設(shè)計(jì)）,。

（2） 在辦學(xué)上可以借鑒其分層教學(xué)的做法。

二,。 深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校

1,、 概況

深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校于1985年建校,，集高中,、初中、小學(xué),、幼兒園一體,，分為四個(gè)部分的獨(dú)校園。xx年兼并一所民辦中學(xué),，現(xiàn)該部單辦高中,。

2、 校園建筑特色

整體一般,，呈天井形兩進(jìn)院落,。但教學(xué)功能區(qū)劃合理，學(xué)校綠化面積達(dá)標(biāo),，植物種類多,，建有房頂植物園和陽(yáng)臺(tái)花卉。

3,、 辦學(xué)特色

（1） 從管理者到教師在觀念上的轉(zhuǎn)變明顯,。

（2） 隱形課程、壁畫,、雕塑,、講座。

（3） 固定活動(dòng),。

10月份為教學(xué)開放周,，邀請(qǐng)社會(huì)各界隨時(shí)來(lái)校聽課,，同時(shí)為學(xué)校提出意見和建議等。

4,、 借鑒之處

（1） 建筑方面：浮雕（深圳高級(jí)中學(xué)也有）,、植物園。

（2） 辦學(xué)方面：教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變,。

三,。 珠海市第一中學(xué)高中部

1、 概況

珠海市第一中學(xué)占地300畝,，現(xiàn)有教學(xué)班46個(gè),，在校生2500人，于1999年新建,，由清華大學(xué)設(shè)計(jì),。總投資2億人民幣,。

2,、 建筑特色

（1） 整體規(guī)劃科學(xué)合理，功能區(qū)劃符合現(xiàn)代示范高中的要求,。

（2） 各年級(jí)的教學(xué)樓,，學(xué)生宿舍樓單列。公用設(shè)施：圖書館,、體育館,、游泳池等一應(yīng)俱全。

（3） 該校正在新建圖書館和大型體育館,，在功能使用上更為超前,。

（4） 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，球類田徑分離,。

3,、 辦學(xué)特色

（1） 學(xué)校管理制度科學(xué)化、程序化,。

（2） 教研教成果顯著（出版了多本教師教研成果著作）,。

4、 現(xiàn)代信息技術(shù)

校園網(wǎng)絡(luò),、教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng),、校園電視臺(tái)和多媒體教學(xué)共投資xx萬(wàn)元，屬國(guó)內(nèi)一流,。

5,、 借鑒之處

（1） 建筑方面：功能區(qū)劃，各功能區(qū)的連通,，以及建筑的外型和色調(diào),。

（2） 校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

四。 中山紀(jì)念中學(xué)

1,、 概況

創(chuàng)建于1934年,，由中山先生之子孫科創(chuàng)建。校園面積350畝,，寄宿制學(xué)校,，在校生3700人，教職工200多人,。

2,、 建筑特色

主體建筑群對(duì)稱排列，紅墻綠瓦,，中軸線最高處為逸仙堂,，左右兩側(cè)為慶齡堂、壽屏堂,、鶴齡堂等,，均以中山先生好友命名。近年竣工的科學(xué)館,、體育館,、游泳池、藝術(shù)樓與舊建筑遙相呼應(yīng),，整個(gè)校園郁郁蔥蔥,。

3,、辦學(xué)特色

建校60多年來(lái),，該校秉承中山先生“為國(guó)育人”的遺教，以培養(yǎng)高素質(zhì),、高層次人才為宗旨,，以“中山精神+現(xiàn)代素質(zhì)”為辦學(xué)特色，九十年代以來(lái),，高考升學(xué)率都在90%以上,，被省教育廳譽(yù)為“低進(jìn)高出，加工能力強(qiáng)”的學(xué)校,，多次評(píng)為市級(jí),、省級(jí)、國(guó)家級(jí)模范學(xué)校,。

4,、 借鑒之處

（1） 建筑古香古色與現(xiàn)代氣息的交融。深厚的文化底蘊(yùn),。

（2）校園文化建設(shè),。

五,、重慶一中

1、概況：1931年建校,，占地220畝，建筑面積10萬(wàn)平方米,，教職工400人,，學(xué)生4000人,。該校具有悠久的歷史,，深厚的文化底蘊(yùn)和革命經(jīng)歷。

2,、建筑特色：沿校園中軸線是空曠的廣場(chǎng)和體育場(chǎng),。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓,、圖書館,、體育館。學(xué)生宿舍和辦公樓在兩側(cè)而立,，給人以視野開闊的感覺,。

3、辦學(xué)特色：(1)教學(xué)成績(jī)好,，每年升入重點(diǎn)院校的學(xué)生比例很大,。(2)國(guó)際交流和聯(lián)合上取得喜人的成績(jī)，該校與美,、英,、法、韓,、新加坡等國(guó)的一些知名中學(xué)都有友好往來(lái),。(3)“科技四小”活動(dòng)成果顯著。

4,、信息技術(shù)教育：投資1000余萬(wàn)元,。每個(gè)教室都有多媒體教學(xué)設(shè)施，教師都有筆記本電腦,，連通100兆寬帶,。

5、借鑒之處：

（1）建筑方面： 廣場(chǎng)設(shè)計(jì)與建設(shè),，坡地的綠化,，建筑的排列。

（2）辦學(xué)方面： 對(duì)外交流

六,、重慶三中（重慶南開中學(xué)）

1,、概況：重慶南開中學(xué)創(chuàng)辦于1936年,，完全中學(xué)。現(xiàn)有教學(xué)班96個(gè),，學(xué)生5000人,。該校創(chuàng)辦以來(lái)，共培養(yǎng)出中國(guó)科學(xué)院,，中國(guó)工程院院士31人,，省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和20多人，xx年升入清華大學(xué)學(xué)生49人,，xx年升入這兩所大學(xué)的學(xué)生40人,，是一所全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)。

2,、建筑特色：中心地帶開闊,，兩翼為教學(xué)樓,、圖書館,、藝術(shù)館、體育館和科學(xué)館,，給人以空曠感覺,。建校時(shí)間長(zhǎng)，正在改造原有建筑,。

3、辦學(xué)特色：

（1） 辦學(xué)質(zhì)量高,。

（2） 教研教改工作卓見成效,，形成了一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。

（3）形成深厚的校園文化,。

5,、 借鑒之處：

（1） 建筑規(guī)劃要給人以醒目流暢之感。

（2）在校園文化建設(shè)上體現(xiàn)學(xué)校特色,。（校史展覽館將該校風(fēng)雨60年的奮斗歷程縮濃該室）

七,、江陽(yáng)華士高中,、華士實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部

1、 概況

華士高中是江陽(yáng)市華士鎮(zhèn)屬高中,，該校占地100余畝,，投資1億多元,，正在申報(bào)國(guó)家級(jí)示范高中。華士實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部屬社會(huì)力量辦學(xué),，該校從幼兒園一直至高中，占地面積100余畝,。

2、 建筑特色

這兩所學(xué)校在設(shè)計(jì)和建筑風(fēng)格上有相似之處,。突出南方建筑特色,，曲線型建筑多,。呈井字形狀,，四廊相連，外觀美,，特別是華士實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部,。其幼兒、小學(xué),、中學(xué)的建筑充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際教學(xué)功能,。

3、借鑒之處

（1） 在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)充分考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)和不同學(xué)段教學(xué)功能特征。

（2）規(guī)劃中應(yīng)考慮學(xué)生休閑之地（小公園）

八,、南京師大（附中）

南京師大是南京大學(xué)城中建設(shè)最漂亮的一所學(xué)校,，氣勢(shì)宏大，設(shè)計(jì)不俗,，特點(diǎn)是能巧妙地利用地形特點(diǎn),，科學(xué)合理地安排建筑，令人嘆服,。其體育館,、圖書館和廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)都值得我的借鑒。另外,，該校將生活,、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)化為幾個(gè)整體區(qū)域,，給教學(xué)和學(xué)生生活帶來(lái)了極大的便利,，幾個(gè)區(qū)域與共用設(shè)施，如圖書館,、體育中心等建筑之間都有校內(nèi)公交車接送師生,。

外出考察報(bào)告格式篇二

外出學(xué)習(xí)考察報(bào)告

學(xué)習(xí)是伴隨教師終身的大事，為學(xué)習(xí)先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn),，深化課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步推進(jìn)調(diào)兵山市中小學(xué)教學(xué)改革的發(fā)展，調(diào)兵山市教師校園領(lǐng)導(dǎo)及中小學(xué)后備干部,，于2016年12月13日赴鐵嶺市銀州區(qū)--小學(xué)和鐵嶺市第六中學(xué)參觀考察,。感謝調(diào)兵山市教師校園為我們帶給這么好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。現(xiàn)將此次外出學(xué)習(xí)考察具體狀況匯報(bào)如下：

一,、考察總體印象

最吸引我的是他們的校園文化：一個(gè)個(gè)整體的規(guī)劃,，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生勇于進(jìn)取的文化氛圍。鐵嶺銀州區(qū)--小的走廊文化個(gè)性吸引人,，突顯了校園的辦學(xué)特色,，以小組合作學(xué)習(xí)為主要設(shè)計(jì)，走廊文化處處可見師生在小組合作中樂(lè)此不疲,，教室里學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍個(gè)性濃厚，小組中的孩子圍坐在一齊,，學(xué)起習(xí)來(lái)井井有條。鐵嶺第六中學(xué)的校訓(xùn)是“以天下為己任”,，培養(yǎng)有思想,、會(huì)思維的學(xué)生,。第六中學(xué)的走廊文化也很有特色,，孝道文化,、古今中外的名人名言隨處可見,，走廊的合唱臺(tái),、談心桌，這些成了默默無(wú)言的教育者,。鐵嶺第六中學(xué)附屬小學(xué)的走廊文化也很有亮點(diǎn)，毛主席的那句“又學(xué)習(xí),、又玩耍”個(gè)性引人注意,，督促孩子們“慧玩，善學(xué)”,。走廊的書架,、盆栽,、剪紙都兩人耳目一新，每一塊墻壁,、樓梯,、暖氣包、甚至于每一塊草坪,、他們都合理地的有效地利用，每一個(gè)角落都洋溢著教育的激情,。

二,、育德,，厚德載物

鐵嶺市銀州區(qū)--小學(xué)和鐵嶺市第六中學(xué)的兩位校長(zhǎng)分別做了報(bào)告,，把他們的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育感感悟與我們零距離分享,，毫無(wú)保留的傳遞給我們,，真是聽得意猶未盡，不虛此行,。一天的行程,，帶給我們的收獲是全方位的,，有滿足,、有自豪、有感動(dòng),，值得我們學(xué)習(xí)的地方很多,，外出培訓(xùn)交流真的個(gè)性好。

鐵嶺市第--小學(xué)的校長(zhǎng)趙廣鈞在交流中談到：一流教師教狀態(tài),，二流教師教潛力,，三流教師教知識(shí)。這幾句話引起了在場(chǎng)老師們的反思,，我們作為教師真的就應(yīng)關(guān)注全體學(xué)生的未來(lái)發(fā)展,，這是伴隨孩子一生的東西，我們不光要教孩子知識(shí)與技能,，還要真正注重孩子情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),，作為教師，我們的職責(zé)重大,，肩負(fù)著使命,，真的要把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的人，培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人,，培養(yǎng)成擁有健全人格的人,。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，只教書不育人,，無(wú)異于訓(xùn)練狗熊,，過(guò)分追求孩子的分?jǐn)?shù)會(huì)影響孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，發(fā)展了什么比獲得了什么更重要，想象力比知識(shí)更重要,。教育是一種職責(zé)使然,，教育革命，課程改革是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,，說(shuō)著容易做著難,，但我們不能因?yàn)殡y而不做，我們要迎難而上,，教孩子六年,，為孩子六十年思考，對(duì)的那條路,，往往是最不好走的。我們要相信學(xué)生,，解放學(xué)生,，依靠學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是依靠,，教師要大膽放手,，以學(xué)生為主體，突顯學(xué)生的主體地位,。教師教學(xué)的最大悲哀是“包辦”,，傳統(tǒng)教學(xué)的課堂“以講代學(xué)”，此刻的課堂就應(yīng)是“把課堂還給學(xué)生”,，“讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人”,。如果沒有小組合作學(xué)習(xí)，豈能叫教育,？沒有“自主,、合作、探究”又怎能成為真正的課堂,？又何談高效課堂,？又哪來(lái)學(xué)生的潛力？學(xué)生的情感和作為,？

教師的師德真的很重要,，“德行天下”，學(xué)生只有“親其師”,，才能“信其道”,。作為教師要不斷的提升自己的素質(zhì)，多讀書,，看報(bào),，看新聞,，實(shí)踐，實(shí)踐出真知,。將正確的理論與實(shí)際相結(jié)合,，平時(shí)要多給孩子時(shí)間，多給孩子一些耐心,，讓孩子們“牽一只蝸牛去散步”,，結(jié)果固然重要，但是過(guò)程更美,！那沿途路上的風(fēng)景耐人尋味,。懂得讓孩子享受過(guò)程、發(fā)現(xiàn)美的教育者,，是大智慧者,。其實(shí)教育就是一場(chǎng)“修行”，在這場(chǎng)“身與心的修行”中,，正確的引導(dǎo),，經(jīng)常的反思，實(shí)踐,，孩子和老師都是受益者,。

個(gè)性喜歡陶行知老先生的話：“道德是做人的根本，根本一壞,，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人?！?/p>

要給孩子“慢”的權(quán)利,，每個(gè)孩子都是最秀麗的向陽(yáng)花，每個(gè)孩子都是最甘甜的露珠,，每個(gè)孩子都是最可愛的天使,。做老師的真就應(yīng)靜靜的聆聽花開的聲音，細(xì)細(xì)的品味晶瑩露珠的甜美,，慢慢感受震撼心靈的生動(dòng)樂(lè)章,。

三、好心態(tài),，成就夢(mèng)想

鐵嶺市第六中學(xué)的校長(zhǎng)薄立杰在分享教育感悟中談到：教師要擁有健康良好的心態(tài),，用激情去過(guò)每一天。薄校長(zhǎng)說(shuō)自己最喜歡學(xué)生管她叫“老薄”,，親切,，沒有距離，就是要有這樣的好心態(tài),。只要擁有平和的心態(tài),，無(wú)論老師,、學(xué)生、家長(zhǎng),，每個(gè)人都能做最好的自己,，我十分贊同她的觀點(diǎn)。

“寵辱不驚,，閑看庭前花開花落,；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒,?！毕矚g明代洪應(yīng)明的這副對(duì)聯(lián)，不僅僅因?yàn)樽约菏浅缟兄杏怪赖娜?，而是每個(gè)人的教育方式確實(shí)是不同的,，平和的心態(tài)才能培養(yǎng)出社會(huì)所需要的人，對(duì)社會(huì)有用的人,。每個(gè)教師都有其個(gè)性特點(diǎn),、處事方式，思維習(xí)慣,，教育觀念，我主張凡事必須要盡力而為,，不強(qiáng)求結(jié)果,，享受學(xué)習(xí)、比賽,、生活中的過(guò)程,，在人生中感受各種各樣的情感體驗(yàn)。

孩子們?cè)谶^(guò)分的壓力下學(xué)習(xí)反而不能到達(dá)預(yù)期的效果,，調(diào)整好心態(tài),，重新出發(fā)，遵從教育規(guī)律,，在孩子自愿,、自主、快樂(lè)的心境下去學(xué)習(xí),，這樣才會(huì)事半功倍,，否則，會(huì)“欲速則不達(dá)”,。

四,、學(xué)習(xí)，完善自我

信息時(shí)代的到來(lái),，電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及,，為我們每一個(gè)人帶給了更為廣闊的學(xué)習(xí)天地,，同時(shí)也使我們每一位教師深深地感到“教學(xué)相長(zhǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)在含義，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不再是我們教師知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)子集?，F(xiàn)代師生的知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出一種全新的交集狀態(tài),，我們教師單在知識(shí)方面已經(jīng)搶劫了明顯的優(yōu)勢(shì)，甚至某些方面得拜學(xué)生為師,，我們只有更加努力地勤奮學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我，不斷超越自我,，不斷完善自我的知識(shí)體系,，持續(xù)一顆永久年輕奮進(jìn)的心，唯有如此方能適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)的發(fā)展,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“世界上沒有才能的人是沒有的,。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣,、愛好和特長(zhǎng),，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展帶給充分的條件和正確引導(dǎo)?！睈凼墙逃母?，沒有愛就沒有教育。

外出考察報(bào)告格式篇三

外出學(xué)習(xí)考察報(bào)告

2015年3月19日,，--市第三批中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象在市師資培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，從--市啟程赴--、上海兩地考察學(xué)習(xí),。我們此行60余人,，分別到--市第一中學(xué)、--市三中,、上海市普陀區(qū)教育學(xué)院,、上海市晉元高級(jí)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。在短短的考察期內(nèi),，我們聽了這幾所校園優(yōu)秀教師的示范課并且在課后與做課教師進(jìn)行教研活動(dòng),，及優(yōu)秀教師和專家的報(bào)告。此次考察學(xué)習(xí)時(shí)間短暫,，但也讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西，受益匪淺,。下面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的收獲與體會(huì)：

一,、各具特色的百年老校

1、“書院風(fēng)范”的--市第一中學(xué)

走進(jìn)--市第一中學(xué)，我的第一感覺就像是回到古代的書院,。透過(guò)在校園的

參觀和校園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園的介紹我們對(duì)這所百年老校有了更多的了解,。

--市第一中學(xué)始創(chuàng)于1905年，1907年開始招收中學(xué)生,，時(shí)名--公立第

一學(xué)堂（亦稱草橋中學(xué)）,，是--第一所公辦新式學(xué)堂，校園可溯源至創(chuàng)辦于1805年的--正誼書院,。這時(shí)你就明白校園的校訓(xùn)：“正誼明道”的由來(lái),。再看到校園的辦學(xué)追求“教育品格、科學(xué)品質(zhì),、文化品味,、園林風(fēng)格、書院風(fēng)范,、名校風(fēng)采”時(shí),，我感到校園的每一個(gè)角落都有他追求的影子，真是恰如其分,！名家掌校,，名師執(zhí)教，名人輩出,，是百年一中最為顯著的特點(diǎn),。在這所校園出了很多名人，如葉圣陶,、胡繩,、鄭逸梅、袁偉民等文化英杰和二十二兩院院士,。葉圣陶的“教就是為了不教”作為了教師們的追求目標(biāo)。而校園的辦學(xué)精神“自加壓力,，自主發(fā)展”,，在校園的聽課、教研活動(dòng),、聽報(bào)告中能感受到教師們具有這種辦學(xué)精神,。

2、“科技特色”的--市第三中學(xué)

--三中創(chuàng)辦于1906年,。它的前身是晏成中學(xué)與慧靈女中兩所教會(huì)校園,。孫中山先生于1919年為晏成中學(xué)題寫“其道光大”的匾額；在中西文化融合中校園一度構(gòu)成自己的辦學(xué)特色,，尤以外語(yǔ)與體育見長(zhǎng),。校園的辦學(xué)目標(biāo)與教育理念也與時(shí)俱進(jìn)。不同時(shí)期有不同的辦學(xué)目標(biāo)。

近幾年來(lái),，校園構(gòu)成了外語(yǔ),、科技和體育等三大辦學(xué)特色；讓我們感受最深的就是“科技特色”,。1976年,，--三中建立了地震測(cè)報(bào)站，歷經(jīng)幾代人的努力,，堅(jiān)持了下來(lái),，并成為全國(guó)中學(xué)系統(tǒng)中的“獨(dú)此一家”。1997年4月建成了科技中心,，并建立了以地震科普教育為龍頭的多學(xué)科結(jié)合的科技創(chuàng)新教育體系,。20世紀(jì)90年代以來(lái)，--三中取得了一系列辦學(xué)成果,。如編號(hào)為5013的小行星被國(guó)際小行星命名委員會(huì)命名為“--三中星”,。溫家寶深情寄語(yǔ)--三中“期望校園把科技活動(dòng)繼續(xù)搞好，使青少年熱愛科學(xué),、勇于創(chuàng)新的風(fēng)氣推廣開來(lái),。”

3,、“一流城市一流教育”的上海市晉元高級(jí)中學(xué)

晉元前身為創(chuàng)辦于1904年的華童公學(xué),，為紀(jì)念愛國(guó)將領(lǐng)謝晉元，命名為“市立晉元中學(xué)”,。校園一貫以師資雄厚,、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)量局先稱世,。歷史上胡適,、李懷霜、余槐青,、鄭逸梅等名人曾在校任職,。一百多年歷史培養(yǎng)了大批政治、經(jīng)濟(jì),、科技,、文化、體育諸方面的杰出人才,，其中有：丁-關(guān)-根,、張承宗，唐弢,、鄧散木,、余秋雨、方紉秋以及兩院院士翁史烈、何友聲,、項(xiàng)海帆,、韓大匡等，產(chǎn)生了很大的社會(huì)影響,。

晉元的辦學(xué)理念是“學(xué)會(huì)選取,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”,，實(shí)施“套餐式”組合課程,、“走班制”運(yùn)作方式、“學(xué)分制”管理模式,。數(shù)學(xué),、外語(yǔ)、物理,、化學(xué)等學(xué)科實(shí)行選取走班,，校園共開設(shè)了可供學(xué)生選取的300多門拓展型課程，還開設(shè)了第二外語(yǔ)：法,、德,、俄、,、日語(yǔ)等,，供學(xué)生選取。學(xué)生根據(jù)自己個(gè)人的基礎(chǔ),、興趣和潛力,，組合課程，每個(gè)學(xué)生都有一張具有個(gè)性特色的課程表,。

二,、啟示

啟示一：一位年輕教師的課給我的啟示

這是我們?cè)?-市第三中學(xué)聽的一節(jié)數(shù)學(xué)課。她是一位年輕女教師,。她講授的是數(shù)列的綜合應(yīng)用（分形）,，課上利用了課件。她的課堂充滿了活力,，是因?yàn)樗幕盍τ绊懥苏麄€(gè)課堂。她偶爾簡(jiǎn)單幽默的話語(yǔ)調(diào)節(jié)了數(shù)學(xué)枯燥和乏味,，比如她在對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)名人的介紹中說(shuō)道“像肯德基老爺爺”,，學(xué)生在哈哈一笑之后，頓時(shí)對(duì)這個(gè)陌生的數(shù)學(xué)家產(chǎn)生了興趣,。她能把數(shù)學(xué)知識(shí)和學(xué)生所關(guān)注的熱點(diǎn)結(jié)合到一齊,，如電影《阿凡達(dá)》中的背景用到了分形。當(dāng)她說(shuō)到這兒時(shí)學(xué)生對(duì)這天將要學(xué)習(xí)的知識(shí)充滿了求知的欲望。

聽完課后,，我在反思自己：前幾年,，自己的課也是很有激-情，但是隨著時(shí)間的推移,，自己不知從何時(shí)開始變得“衰老”了,。這天聽了這節(jié)課，他仿佛喚醒了我,，一名教師不因自己的年齡的增長(zhǎng)而“變老”,，他要持續(xù)一顆年輕的心，要有活力,，要與時(shí)俱進(jìn),，關(guān)注孩子們所關(guān)心的事物。我們都明白年輕教師學(xué)生喜歡,，這是為什么,？簡(jiǎn)單的原因就是因?yàn)槟贻p嗎？不是,。根本原因是因?yàn)槟贻p教師更清楚學(xué)生喜歡什么,、關(guān)注什么。雖然,，我們的年齡無(wú)法改變,，但是我們能夠改變我們的做法:多關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，關(guān)注他們關(guān)注的熱點(diǎn),。這也就是要求教師多學(xué)一些專業(yè)知識(shí)以外的知識(shí),，提高自身的綜合知識(shí)。

啟示二：一位中青年教師的報(bào)告給我的啟示

他是--市第一中學(xué)的一名化學(xué)教師,。他的報(bào)告中談到教師的自身發(fā)展,，他介紹了自己的發(fā)展：在評(píng)完高級(jí)之后的幾年中，沒什么發(fā)展,，覺得自己高級(jí)也評(píng)上了,，什么也沒做。2015年起他從新開始,，自加壓力,，寫論文、寫書等等,，獲得了很多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì),。他的想法其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)有的，這也是我們的惰性導(dǎo)致的,。這位老師說(shuō)的好：自加壓力,?！白约印蔽覀円鲃?dòng)的、要以用心的心態(tài)去做,，只有這樣你的壓力才會(huì)變?yōu)閯?dòng)力,。“自加壓力,，自主發(fā)展”這是--市第一中學(xué)的辦學(xué)精神,，能夠看出也是教師的追求。我們也就應(yīng)把這句話作為我們的追求目標(biāo),。

在他的報(bào)告中談到的教學(xué)方法也是值得我們學(xué)習(xí)的,，雖然我們學(xué)科不同。如教學(xué)要重視過(guò)程分析和學(xué)法指導(dǎo),，關(guān)注教法的變換,。在教法變換中重視學(xué)生潛力的培養(yǎng)“教是為了不教”，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力,，自我復(fù)習(xí),，自我檢測(cè)等。又如教師教學(xué)潛力提高的關(guān)鍵是經(jīng)驗(yàn)反思,。我們也在課后也進(jìn)行反思,，但是做的不夠到位。反思之后的改善更為重要,，這樣才能有提高,。

幾天的學(xué)習(xí)很短暫，給我們每一位教師都留下很多影響深刻的人與物,，更為重要的是我們都有收獲,，我們會(huì)把昨日的學(xué)習(xí)應(yīng)用到我們今后教育教學(xué)工作中去。

外出考察報(bào)告格式篇四

南昌市文化新聞出版局于20xx年10月12日至23日,，組織第一期文化系統(tǒng)講解員近40人,，前往有著悠久文化歷史和旖旎自然風(fēng)光的首都北京，開展學(xué)習(xí)考察活動(dòng),。第一批成員在南昌八一起義紀(jì)念館副館長(zhǎng)曹佳倩,、群工部副主任熊艷燕、八大山人紀(jì)念館群工部主任鄭晴的帶領(lǐng)下,，一行22人于10月12日先期出發(fā),。

在這為期五天的考察學(xué)習(xí)過(guò)程中，主要參觀了展現(xiàn)輝煌都城發(fā)展史的首都博物館,、以“七〃七”盧溝橋事變?yōu)橹黝}的中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館,、中國(guó)最大的古代文化藝術(shù)博物館——故宮博物院、正在改擴(kuò)建的中國(guó)國(guó)家博物館以及中國(guó)唯一的大型綜合性軍事歷史博物館——中國(guó)人民革命軍事博物館,，與此同時(shí)還游覽了被譽(yù)為世界八大奇跡之一的萬(wàn)里長(zhǎng)城,。

在此期間，各博物館,、紀(jì)念館的負(fù)責(zé)人以座談的形式就新講解員的培訓(xùn)與考核,、社會(huì)教育如何開展與實(shí)施、講解員如何管理與分工,、博物館志愿者招募培訓(xùn)管理的方式等議題展開了深入淺出的研討,。其中首都博物館業(yè)務(wù)研究部專家程旭同志特意為我們這批學(xué)員授課一小時(shí)，授課題目是“西方災(zāi)難遺址紀(jì)念館創(chuàng)意分析”,，這堂課使學(xué)員們對(duì)災(zāi)難紀(jì)念館的定位有了全新的認(rèn)識(shí),，同時(shí)對(duì)紀(jì)念館如何發(fā)揮其品牌特色，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式向受眾群體開展積極互動(dòng)的游覽講解,，有了不同于往的深刻認(rèn)識(shí),。

參加此次北京學(xué)習(xí)的成員無(wú)不感慨至深，有的表示“北京學(xué)習(xí)令人難以忘懷,，集體活動(dòng)所帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)文化和兄妹般的融洽感情讓我們第一屆講解員培訓(xùn)班的成員增進(jìn)了友誼,。”同時(shí)學(xué)員還表示“此次參觀的首都博物館等專業(yè)線路,，以及著名的世界文化遺產(chǎn)萬(wàn)里長(zhǎng)城,，讓學(xué)習(xí)與游覽并行，寓教于樂(lè),。感謝文化新聞出版局和館領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給予了我們這樣一次深刻體會(huì)京城馥郁文化氛圍的寶貴機(jī)會(huì),。”

北京考察學(xué)習(xí),，使學(xué)員們開闊了視野,，增長(zhǎng)了見識(shí)，博采眾長(zhǎng),，有助于自身業(yè)務(wù)水平的提高,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)員勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作,、開拓進(jìn)取的工作熱情,，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)員之間的友誼，密切了與兄弟博物館之間的聯(lián)系與交流,。

第二批南昌八一起義紀(jì)念館,、南昌新四軍軍部舊址的講解員已于10月19日出發(fā)，相信他們也將擁有豐富精彩的新收獲,！

外出考察報(bào)告格式篇五

一,、基本印象

溫州地處浙江省沿海南部，轄三區(qū),、二市,、六縣,，陸域面積11783平方公里，總?cè)丝?55.8萬(wàn)人,。改革開放前的溫州由于地處戰(zhàn)略前沿,，國(guó)家投入很少。從1949年到1978年,，累計(jì)投入不到7億元,，加上資源貧乏，人均耕地不到0.4畝,，交通閉塞,，經(jīng)濟(jì)比較落后，1978年全市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅為13.2億元,，財(cái)政收入1.35億元,，農(nóng)民人均收入113元。改革開放后,，溫州大力發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì),，形成了以家庭經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)，以家庭工業(yè)和聯(lián)戶工業(yè)為支柱,，以專業(yè)市場(chǎng)為依托的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式--溫州模式,，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的騰飛。到x年,，全市g(shù)dp總量為1055億元,，財(cái)政收入126億元，農(nóng)民人均純收入達(dá)5091元,。今年上半年,，全市財(cái)政收入75.3億元，其中地方財(cái)政收入39.3億元,，同比分別增長(zhǎng)21.5%,、18%。通過(guò)幾天的參觀學(xué)習(xí),，感到溫州有許多經(jīng)驗(yàn)做法值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒,。

1、溫州奇跡是思想解放造就的,。

在改革開放實(shí)踐中,，溫州人始終堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn),，始終走在全國(guó)前列,，領(lǐng)先其它地方一步。當(dāng)全國(guó)絕大多數(shù)地區(qū)都在大抓農(nóng)業(yè)，試圖在黃土地上奔小康的時(shí)候,，溫州已經(jīng)認(rèn)識(shí)到無(wú)工不富的道理,，在發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)方面進(jìn)行了卓有成效的探索；當(dāng)其它地方堅(jiān)持唯成份論,，為姓“社”姓“資”爭(zhēng)論不休的時(shí)候,，他們堅(jiān)持允許試、允許看,、不爭(zhēng)論，在發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì),、創(chuàng)辦專業(yè)市場(chǎng)方面邁出了堅(jiān)實(shí)的腳步,；當(dāng)其它地方醒悟過(guò)來(lái)，發(fā)展傳統(tǒng)工業(yè),，啟動(dòng)工業(yè)化進(jìn)程的時(shí)候,，他們已經(jīng)完成了資本的原始積累和工業(yè)化的初級(jí)階段，由勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)向資金,、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)過(guò)渡,，開始向工業(yè)化中級(jí)階段邁進(jìn)。溫州的決策者始終堅(jiān)持一切從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā),，敢闖敢冒,，大膽創(chuàng)新。80年代初期,，溫州市委提出要靈活貫徹中央各項(xiàng)改革開放政策,，不唯書，不唯上,，只唯實(shí),。在個(gè)私企業(yè)的稅收征收上采取了先發(fā)展，發(fā)展后再征稅補(bǔ)稅的政策,，藏富于民,，鼓勵(lì)民間投資。溫州各級(jí)政府及有關(guān)職能部門堅(jiān)持有所為有所不為,，著力抓好宏觀規(guī)劃,、指導(dǎo)和服務(wù)，搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，從不干涉企業(yè)正常的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng),；政府機(jī)構(gòu)精干高效，政務(wù)公開,，審批程序簡(jiǎn)化,，行政收費(fèi)項(xiàng)目少，辦事效率高,；對(duì)市場(chǎng)實(shí)行封閉式管理,，對(duì)企業(yè)實(shí)行一站式辦公,，一條龍服務(wù)，一個(gè)口收費(fèi),，進(jìn)入市場(chǎng)和企業(yè)檢查,，必須經(jīng)政府批準(zhǔn)；凡企業(yè)要辦的事情,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，公開辦理，限期辦結(jié),，沒有哪個(gè)部門從中作梗,、刁難企業(yè)的，體現(xiàn)了小政府,、大服務(wù)的改革方向,。思想的一次次解放，思路的一次次拓寬,，群眾積極性的充分調(diào)動(dòng),，帶來(lái)了溫州經(jīng)濟(jì)的超常規(guī)發(fā)展和溫州奇跡的出現(xiàn)。

2,、溫州發(fā)展是靠改革推動(dòng)的,。

溫州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不占“天時(shí)”、“地利”,，惟在“人和”,。溫州人多地少，交通不便,，資源缺乏,，國(guó)家投資不多，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奧秘是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，靠改革起家。最為典型的是蒼南縣龍港鎮(zhèn)的建立,。1984年,，龍港鎮(zhèn)在6個(gè)小漁村的基礎(chǔ)上開始成立運(yùn)作，當(dāng)時(shí)只有8000元開辦費(fèi),，其余一無(wú)所有,。面對(duì)這種狀況，龍港鎮(zhèn)在縣委,、縣政府給予“自費(fèi)改革”的政策指引下,，率先推出三大改革措施：一是在全國(guó)率先實(shí)行戶籍管理制度改革，敞開大門建設(shè)，聯(lián)合農(nóng)民造城,，鼓勵(lì)農(nóng)民自理口糧進(jìn)城,，自建住宅落戶，從而迅速實(shí)現(xiàn)了人口集聚,。到1986年,，就有周邊縣市的2萬(wàn)多農(nóng)民進(jìn)城。二是在全國(guó)率先實(shí)行土地有償使用制度改革,，把土地作為商品來(lái)經(jīng)營(yíng),，按地段分為不同等級(jí)，以收取市政設(shè)施費(fèi)的形式,，進(jìn)行土地有償出讓,。到1985年底，征收了1000多萬(wàn)元市政設(shè)施費(fèi),，基本解決了龍港“三通一平”建設(shè)所需要的資金。三是突破“唯成份論”,，堅(jiān)持不論成份論發(fā)展,，不論比例論效益，不論數(shù)量論質(zhì)量,，不論主體論地位,，積極鼓勵(lì)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，迅速掀起了千家萬(wàn)戶辦工廠,、千軍萬(wàn)馬闖市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)熱潮,。通過(guò)以上三大改革，解決了小城鎮(zhèn)發(fā)展過(guò)程的人口集聚,、建設(shè)資金和產(chǎn)業(yè)集聚問(wèn)題,，到1994年，龍港鎮(zhèn)在溫州市所有小城鎮(zhèn)中綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力位居第一,。目前,，全鎮(zhèn)總面積80.7平方公里，總?cè)丝?8萬(wàn)人,，其中外來(lái)人口5萬(wàn)人,；城區(qū)面積12平方公里，城區(qū)人口12萬(wàn)人,；擁有各類企業(yè)1200多家,，個(gè)體工商戶11160多戶，形成了以印刷,、紡織,、禮品為支柱產(chǎn)業(yè)，通訊、工藝美術(shù),、化工,、食品等新興產(chǎn)業(yè)的特色產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，其中印刷業(yè)一枝獨(dú)秀,，去年產(chǎn)值達(dá)35億元,，被中國(guó)印刷技術(shù)協(xié)會(huì)命名為“中國(guó)印刷城”。

外出考察報(bào)告格式篇六

這是一中第一次組織的較大規(guī)模的外出學(xué)習(xí)考察,。我作為一名班主任,，也有幸加入了這次考察的隊(duì)伍。這次外出考察讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西,，受益匪淺。11月17日至11月22日,，我們一行64人（包括學(xué)校行政,、班主任、教研組長(zhǎng),、工會(huì),、黨支部、及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師）對(duì)成都的3所中學(xué)及廣安的2所中學(xué)進(jìn)行了考察學(xué)習(xí),，也讓我深深的體會(huì)了什么樣的學(xué)校是名校,。下面是我這次外出學(xué)習(xí)考察的一些體會(huì)：

一、先進(jìn)的辦學(xué)理念

最大的收獲莫過(guò)于思想上的洗禮,，我們所考察的5所名校從總體上來(lái)說(shuō)都有以下共同點(diǎn)：有先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理模式,；有各自的培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃；有各自的校訓(xùn)等,。對(duì)照我們學(xué)校,，也就更深刻的體會(huì)了陳校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校提出的辦學(xué)思想、發(fā)展目標(biāo),、校訓(xùn),、校風(fēng)、管理模式等,。這些東西決不是像外面有的人認(rèn)為的那樣：是空談,，是搞“花架子”。要想成為一個(gè)名校,，就必須要有先進(jìn)的理念作為指導(dǎo),。這不僅是特色學(xué)校的需要，還是作為校園文化的重要組成部分,。

二,、一流的學(xué)校硬件設(shè)施

這次所參觀的5所學(xué)校,，無(wú)論面積的大小，都有寬敞平坦的塑膠操場(chǎng),，布局合理的綠化帶,，教學(xué)區(qū)、生活區(qū),、活動(dòng)場(chǎng)的合理規(guī)劃,，自然環(huán)境和人文環(huán)境完美的結(jié)合在一起，充滿了生機(jī)和活力,，洋溢著智慧和靈氣,。有設(shè)施極好的寢室，教室,。寢室一般是8-10人一間,，有帶衛(wèi)生間的、有帶洗衣機(jī)的,、有帶空調(diào)的,。學(xué)校有專門的圖書室和閱覽室等。

三,、先進(jìn)的管理模式

幾所學(xué)校的管理模式雖然不相同,，但是都一個(gè)共同的特點(diǎn)：人性化下的規(guī)范管理。像我們所去的廣安中學(xué),，是一所百年名校，也是鄧小平的母校,。這所學(xué)校在班級(jí)管理方面是實(shí)行的年級(jí)組負(fù)責(zé)制（這主要是由于學(xué)校學(xué)生太多,，在9000人左右），年級(jí)內(nèi)部的事由年級(jí)自行處理,，跨年級(jí)的大事可由學(xué)校處理,；班主任的考核及考核制度與年級(jí)組掛鉤，實(shí)行量化考核,，對(duì)于優(yōu)秀班主任進(jìn)行物質(zhì)和精神雙重獎(jiǎng)勵(lì)（當(dāng)然,，這種獎(jiǎng)勵(lì)是在日常的津貼以外）；學(xué)校還加強(qiáng)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的建設(shè),，學(xué)校的宣傳活動(dòng),、文藝活動(dòng)就由團(tuán)委負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)校的常規(guī)檢查,；加強(qiáng)安全管理,。在教學(xué)管理方面，廣安中學(xué)實(shí)行的是雙重管理,，包括：校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）→教務(wù)處→教師,；校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）→年級(jí)組→教研組→教師,。開展聽課、評(píng)課,、公開課,、說(shuō)課等多種形式的活動(dòng)，以能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，生動(dòng)有趣,、知識(shí)落實(shí)作為評(píng)價(jià)一堂課的主要標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持月考,，學(xué)校每期召開表彰大會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰,。

四、一流的師資隊(duì)伍

教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是是影響教學(xué)質(zhì)量的決定性因素,，每個(gè)學(xué)校都在著力打造一支敬業(yè),、精業(yè)、樂(lè)業(yè)的教師隊(duì)伍,。幾乎每個(gè)學(xué)校都有自己培養(yǎng)的特級(jí)教師,、高級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師,、省優(yōu)秀教師等,。在新教師的培訓(xùn)中，采取傳,、幫,、帶的形式，而且有很好的評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)智,。在教師的培訓(xùn)上,，主要采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式,，用他們學(xué)校的原話說(shuō)就是舍得下功夫,。

五、強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

現(xiàn)代化的學(xué)校和學(xué)校管理必須要有雄厚的經(jīng)濟(jì)作為基礎(chǔ),。我們所考察的這些學(xué)校,，不管是私立學(xué)校，還是公辦學(xué)校,，在學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)和管理方面都有很大的投入,。教師的待遇也很好，私立學(xué)校就不用說(shuō)了,，但像廣安的兩所公辦學(xué)校,，在當(dāng)?shù)叵M(fèi)水平并不高的情況下，教師的待遇也很好,。真正解決了教師的后顧之優(yōu),，提高了教師的社會(huì)地位,，也充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性。真是應(yīng)驗(yàn)了那句話：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,！