在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

個人的自我成長報告篇一

一,、個人成長分析

(1)成長歷程

我出生在八十年代末,，我成長于一個普普通通的家庭,。我擁有一個愉快的童年,，擁有很多兒時的玩伴，所以我從小就比較開朗外向，沒有感到孤單,，寂寞,，反而增強了自立能力。上小學(xué)之后,，父母工作繁忙,，但從不松懈對我學(xué)習(xí)上的督促和幫助，使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,。特別是我的母親，在我看來她是一個真正意義上的女強人,，不但事業(yè)有成,，生活中更是一位賢妻良母。如果一定要我說出一個我最崇拜的人,，那就是我的母親,。她堅強、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我,。就這樣，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的,，那時的成長道路可謂一帆風(fēng)順,。中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的,，不過由于正處在青春期,，男女之間彼此并不怎么來往。中學(xué)的生活是忙碌的,，又是單純的,，在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活，結(jié)束了我的單純生活,。經(jīng)歷了高考這個人生重大的轉(zhuǎn)折點,，邁進大學(xué)之后，接觸的人和事大大的開闊了我的視野,，我開始學(xué)著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧!此后,，我漸漸擁有了成人的感覺―感到自己身上肩負著某種責(zé)任,，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西。今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值,，相反它卻隱含深遠的意義,。

(2)人生觀念

人的一生應(yīng)當(dāng)是不斷的快樂的積累才構(gòu)成幸福。其次選擇高尚的人生觀念,。人生觀念是可以選擇的,。不同的人生選擇，決定著不同的人生,。人們常說,，苦難是的大學(xué)，古今中外,，凡成就大事業(yè)者,，無一不是從苦難中走來的。在逆境中,，我們會經(jīng)受各種考驗與錘煉,，百煉成鋼，成就我們非凡的意志品質(zhì)和能力,，“苦費心志,，勞其筋骨，增益其所不能”,。逆境并不可怕,，可怕的是你把它看成結(jié)局而不是過程。只要我們有樂觀主義進精神,我們遇到的困難險阻也可看成財富.人是生活在現(xiàn)實和理想,、物質(zhì)和精神的世界之中的,。我們主張每個人都應(yīng)該有他一定的物質(zhì)利益，反對的是將個人利益置于社會利益之上,，唯利是圖,、損人利己。我們提倡的是將理想和現(xiàn)實,、精神和物質(zhì)統(tǒng)一起來,，將個人利益和集體利益結(jié)合起來，把個人理想融入全體人民的共同理想當(dāng)中,，把個人的奮斗融入到為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的奮斗當(dāng)中,。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度，體現(xiàn)著不同的人生觀,。再次人應(yīng)當(dāng)追求高尚的品格,。樹立積極進取、樂觀向上,、厚德載物,、自強不息的人生態(tài)度。

(3)自我評估

本人性格開朗、穩(wěn)重,、有活力,，待人熱情、真誠;工作認真負責(zé),，積極主動,，能吃苦耐勞，用于承受壓力,，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神,，具有較強的適應(yīng)能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強,，具有較強的無私奉獻精神,。活潑開朗,、樂觀上進,、上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì),。在未來的學(xué)習(xí)工作中,，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力學(xué)習(xí)工作,，穩(wěn)定地提高自己的能力,。進入大學(xué)以來，我處處嚴格要求自己,，作為一個學(xué)生，

我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù),，從來不肯放松一絲一毫,，作為一種動力促使著我進步，促使著我早日融入社會,?；仡櫼粚W(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，為了進一步提高思想認識,，為了今后的工作再上新臺階,。

二、職業(yè)興趣規(guī)劃

(1)就業(yè)形勢x年中國社會形勢報告會上,，就業(yè)問題十分嚴峻,大學(xué)生的失業(yè)率超12%,是登記失業(yè)率的3倍左右,。大學(xué)生的就業(yè)問題是社會上下關(guān)注并急待解決的問題。今年上半年22萬高校畢業(yè)生在幾個城市的考察和分析已經(jīng)清晰的揭示出明顯的特點,。畢業(yè)時的就業(yè)率比實際低,但是半年以后實際就業(yè)率上升到85%左右,。高校畢業(yè)生就業(yè)具有較為明顯的結(jié)構(gòu)性特征。自主創(chuàng)業(yè)型只有1.2%，專業(yè)與職業(yè)相關(guān)占多數(shù),但專業(yè)不對口的也超過1/4,。尚未找到工作的人絕大多數(shù)仍在尋找工作,。大家可以看到?jīng)]有工作,也沒有準備讀研的大概占到2.2%。如果今年也有這個比例,500多萬的大學(xué)生里面可能有13萬人會變成沒有工業(yè),有工作,、與專業(yè)無關(guān)的占28.6%,有工作,與專業(yè)有關(guān)占55.1%,。粗略估算截至年底,可能還將有150萬大學(xué)生不能實現(xiàn)就業(yè)。

(2)就業(yè)規(guī)劃

駐足觀望,，鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆,，這世界變化好快,。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入大三了,，大學(xué)生活已經(jīng)過半,。我不由考慮起自己的前程。在機遇與挑戰(zhàn)面前,，作為一個市場營銷專業(yè)的大學(xué)生,，我將如何面對它們，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢?能否在未來創(chuàng)造屬于自己的一片天地能?我知道我所學(xué)專業(yè)畢業(yè)時應(yīng)具備的素質(zhì),。市場營銷專業(yè)培養(yǎng)與社會建設(shè)需求相適應(yīng)的掌握從事營銷方向的工作所需要的文化基礎(chǔ)知識,，專業(yè)技術(shù)知識，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的,，直接在生產(chǎn),、服務(wù)、技術(shù)和管理市場的為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的實用型專業(yè)人才和勞動者,。牢牢掌握市場營銷基本知識,，具有一定的創(chuàng)新意識和能力。在畢業(yè)前充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學(xué)好市場營銷專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為市場營銷就業(yè)準備,。-x年：找到合適自己專業(yè)特長的工作,，利用3年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力，適應(yīng)工作,，為將來更高的工作效率努力?，F(xiàn)在為未來就業(yè)做好準備，多讀市場營銷相關(guān)書籍,，積累市場營銷基礎(chǔ)知識和人力資源專業(yè)知識,，并且參與相應(yīng)實踐，積累相關(guān)人力資源工作經(jīng)驗,，提升自身人力資源知識水平,，專業(yè)技能。完善個人發(fā)展,、人際關(guān)系,。水無點滴量的積累，難成大江河,。人無點滴量的積累,，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲,。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深,。一屋不掃，何以掃天下,。只有從小事做起,，任勞任怨，不斷努力,，才能換來最后的笑容,。

(3)提升能力在心態(tài)上隨時做好準備，機會是給有準備的人的!不斷修正自己的市場營銷專業(yè)方向,，擴大自己的知識與能力的金字塔，對自己選定一個職業(yè)方向,，就不輕易的放棄,，堅持不懈。積極爭取機會,，要比別人付出的多,，不斷的充實自己的同時，要爭取合適的機會,。在自己工作之余可協(xié)助有需要的人,。使自己變得不可替代,，別人做到的你要做得更加好，別人做不到的你就要做到,，要不斷超越別人對你的期望!關(guān)注時代的進步,，未來及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢。

沒有規(guī)劃的實踐是盲目的,。計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效?，F(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實,，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼,。

個人的自我成長報告篇二

我常常一個人靜下來,，花時間寫自我反思日記。在反思中,，我細心體會自己在成長中每一次經(jīng)歷帶給自己的認知和體驗,，在越來越長的年歲中，我能反觀自己當(dāng)時的處境和表現(xiàn),，看到自己的心理狀態(tài),。這對我來說不僅能夠更好的緩解壓力,，改善自我的情緒和社會生活方式，同時,，我也清晰的構(gòu)建出一個自己成長的軌跡,，更好的認識了自己的人格，和優(yōu)缺點,，讓我感受到一種樂趣,，這也是心理——這一科學(xué)領(lǐng)域的奇妙之處。

一,、自我成長分析

我的兩種生活造就了我兩種截然不同的個性表現(xiàn),。

在我的成長中，我一直是一個成績良好,，聽話懂事的孩子,。我在學(xué)習(xí)方面的自我管理能力較強，很少用父母和老師操心,，學(xué)習(xí)有毅力有韌性,，在課堂上能較快吸收老師所講的知識，學(xué)習(xí)成績一直較為穩(wěn)定,，高中就讀于重點中學(xué),，因此，在求學(xué)經(jīng)歷中,，我?guī)缀跏窃诶蠋熀透改傅谋頁P中長大,。

學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)帶給了我這樣一些個性特點。

我對自己的能力很自信,，也影響到我對生活一直抱有熱情而自信的態(tài)度,。我能積極認真，踏踏實實對待工作,，和任務(wù),，并且愿意大膽嘗試，挑戰(zhàn)自己,，同時喜歡懂腦筋想辦法解決問題,，引入新思路。每當(dāng)我接觸到新的事物,，新的思想,，會迅速投入到工作和生活中。

我非常有韌性,。記得初中時，面對政治考試,。我能堅持一個月每天背政治課本和習(xí)題,，我的政治成績一直非常好,，并且考過100分。這樣的體驗,，讓我在做事時,，有不服輸?shù)膭蓬^，一定堅持到底,，克服困難,。

而這樣也造成了我的一些負面?zhèn)€性。面對不熟悉的問題時,，容易產(chǎn)生灰心的挫敗感,，表現(xiàn)出敷衍抗拒的心情?；蛟S是體驗過成就的甜美滋味后,，讓我不能面對失敗的苦澀。每當(dāng)我接觸一件新的工作,，如果我能在很短的時間內(nèi)迅速做好,，我會對這項工作表現(xiàn)出非常濃厚的興趣，并且能全情投入,，但如果我一時做不好,，就會出現(xiàn)退縮，回避的狀態(tài),。所以有些時候我不適合做要下工夫,，長期堅持的工作。但隨著年紀的增長,，我認識到了這個問題,，能夠開始克服自己的浮躁心態(tài)，耐心細致的面對新的領(lǐng)域,。我也認識到這種特質(zhì),，會造成保守性，不利于工作的發(fā)展,。

我的個性很沉靜,，感受細膩，有耐心,，愿意傾聽他人,，理解他人。我喜歡閱讀,，這種興趣培養(yǎng)了我靜下來思考問題的習(xí)慣,。我愿意就生活中出現(xiàn)的問題，和一些現(xiàn)象,，研究它們背后的規(guī)律和成因,，思考,，讓我能看到不一樣的世界和人生，從而感受到一種從容和豁達的快樂,，如陽光一樣快樂的心態(tài),。我相信每個人有自己獨特的內(nèi)心世界，所以我在傾聽時一直保持一種尊重感,，愿意去理解每個人作為個體的獨特感受,，這使我贏得了許多真誠的朋友。

然而我在人際交往中有一些回避和退縮,，這一直是我生活中的一點小困擾,。

在我的成長經(jīng)歷中，我的父親是一個感情充沛,，柔和而率性的人,，他對我寄予了全部真摯的愛。他隨和的個性,，和對我寄予充分的支持和交流,，使我成為一個非常愿意親近他人的人，并且在后來的自我反思中,，我發(fā)現(xiàn),，我對男性一直沒有害怕和威嚴感，很容易溝通,，沒有一般的距離感,。我的母親是一位非常勤勞而嚴格的人，她對工作盡職盡責(zé),，但不喜歡和孩子們嬉戲玩耍,，脾氣略有一點暴躁。母親生我的年紀比較小,，我是一個非常有主見的孩子,，因此在小時候表現(xiàn)出比較不聽話，母親因為年輕耐心不足,，使我常常受到母親的管教,，這使我形成一種內(nèi)心非常狂熱,，但外在表現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩的狀態(tài),，我曾經(jīng)一直懷疑母親是否愛我，這很快在讀大學(xué)軍訓(xùn)時,，母親因為在電話中想念我流淚,，完全化解。在母親教養(yǎng)方式的影響下，我也很少和朋友同學(xué)很親昵的相處玩耍,，顯出一些孤僻,。并且一直對女性長輩有一種既依賴又非常敬畏的感覺，使我在交往中,，又很矛盾的常常和別人保持一種距離感。

父母相反的教養(yǎng)方式,，使我在人際交往中,，出現(xiàn)一個圈。和熟悉的人,，我會非常親切,，隨和，坦誠溝通,，表現(xiàn)出一種熱情而溫暖的狀態(tài),，而在交往初期，我常常抱有一種畏懼的心態(tài),，使人感到冷漠而抗拒,。

二、職業(yè)行業(yè)分析,。

我想我是天生的心理學(xué)家,。我認為我沉靜細膩的情感方式，和愛思考研究的習(xí)慣,，以及愿意真誠而熱情待人的特點,，讓我對從事心理學(xué)充滿自信與興趣，我相信我能在這里找到自我的安逸,。

第一次接觸科學(xué)心理學(xué),，源自初中時，一位語文老師講的一件事,，這位漂亮而講課精彩的老師,，提到“教師心理學(xué)”這個概念，她講到,，一位教師,，如果在自己的著裝風(fēng)格，或者發(fā)式上出現(xiàn)變化時,，要在上課之前,，先到教室里和同學(xué)們做一會兒溝通，再上課,，這樣同學(xué)們不會因為老師的變化,，而轉(zhuǎn)移接下來的學(xué)習(xí)注意。剛好兩個月后，我的一位數(shù)學(xué)老師剪了新發(fā)型,，當(dāng)她微笑著在課間活動時走進教室和我們說話時,，同學(xué)們都會心的笑了,。這個回憶一直留給我對心理學(xué)美好而神圣的認識，我看到了心理學(xué)在我們生活中的重要意義，也從中看到了心理學(xué)天生自帶的一種慈悲與關(guān)懷,。

高中后，學(xué)校開設(shè)心理課程,。在高中二年級,，同學(xué)們思想由懵懂少年向日漸穩(wěn)重的青年轉(zhuǎn)變時。心理課程一直像一抹溫暖的陽光,，像一盞燈塔,，引導(dǎo)者我們的成長。心理老師總是用溫暖,，真誠,，輕松的語氣來給同學(xué)們上課，在課上,，我們認識了自我,，悅納自己，學(xué)會欣賞別人,，感受生活的快樂,，同時，通過心理作業(yè),，我們一直和老師保有良好的交流,，老師每次會認真回復(fù)我們的所有心理煩惱。面對高考時,，心理老師會定期為同學(xué)們做放松引導(dǎo),，講解焦慮來源，緩解大家的壓力,。心理課在我的知識體系中,，生動的打開了一扇窗戶，讓我更直觀的看到了心理學(xué)在我們生活中的價值和帶給人的幫助,，也使我對心理學(xué)產(chǎn)生了向往,。

讀大學(xué)后，我的專業(yè)課有一些是心理學(xué)課程,。這個時候,，我開始有系統(tǒng)的認識心理學(xué)這們學(xué)科，初步接受心理學(xué)的知識,，對心理學(xué)有了一個科學(xué)而良好的認識,。我接觸到了普通心理學(xué)中,，大腦對心理產(chǎn)生的作用，感覺,，直覺,，對我們?nèi)粘Ｒ恍┬睦砘顒拥拿枋觥８惺艿揭粋€自然人,，在從出生到衰老死亡的整個過程中,，心理活動時一個動態(tài)變化的過程，感受到人格形成和發(fā)展的奇妙,。也更加清晰的看到,，我們生活中許多不良心理和情緒出現(xiàn)的原因，心理學(xué)知識在現(xiàn)代社會生活有著越來越重要的意義,。

這些，使我深深的感受到作為一名心理工作者,，一名咨詢師的責(zé)任感和使命感?；仡櫸业某砷L歷程,，心理學(xué)一直陪伴在我身邊，我愿意把以后的人生用在對這門古老而年輕的學(xué)科的學(xué)習(xí)研究上,，也把自己的職業(yè)規(guī)劃,，事業(yè)目標，定在了心理工作上,，我想把我人生的意義和價值,，靜靜的安放在心理這份充滿關(guān)愛的工作上，努力用科學(xué)的態(tài)度和知識,，去幫助生活中遇到心理難題的人,，幫助他們找到更好的自我，體驗快樂,，感受生活的幸福,。

成為一個優(yōu)秀心理咨詢師的路，對我來說只是剛剛開始,。成為一個出色的心理咨詢師,，要有豐厚的心理學(xué)知識，良好的人格魅力,，不斷積累的工作經(jīng)驗,，專業(yè)的咨詢技巧，和一顆高尚而關(guān)懷的心,，這些都是我今后要不斷努力的方向,。心理學(xué)一直給予著我快樂，我也愿意將這份快樂與他人分享。

在一直從事的心理輔導(dǎo)工作中,，我也認識到,，一名心理咨詢師，首先自己要有強大的心理能量,。我將在生活中不斷培養(yǎng)積極向上的生活習(xí)慣,，適時調(diào)整自己的生活態(tài)度，形成樂觀,，開朗,，豁達的個性，不斷充實心理知識,，增強生活的信念,，多與周圍人進行溝通，注意積累對生活中心理現(xiàn)象的認識,，結(jié)合理論知識,，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律，以便更好的完成咨詢工作,，幫助每一個在心理上遇到困難的人,。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。愿心理學(xué)溫暖而快樂的陽光播撒到每個人的心田,。

個人的自我成長報告篇三

一、自我成長分析

對于我來說,，只有24年單薄的人生----生活貴在體驗,，在成長過程中塑造一個身體，心理,，社會功能健康的自我,。在這個尚未完成的成長過程中，我感到自己幼年,、童年,、少年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的我起著決定性的作用。

在走過的24年的路程中,，有17年都在做學(xué)生,。成長史單調(diào)的基本就是學(xué)校、同學(xué),、課本,、分數(shù)??媽媽是人民老師，由于當(dāng)時師資缺乏的緣故,，八歲以前我們沒有穩(wěn)定的住所,，都是跟著媽媽來回調(diào)動,，住在媽媽的學(xué)校里，我那個時候沒有聽說過幼兒園,，學(xué)校里倒是有個半年級,，現(xiàn)在想來道理是差不多的吧。比一般孩子都早早的接觸了校園生活的我,，性格開朗,，活潑好動腦，從小學(xué)到中學(xué)都是老師得意的學(xué)生,。不知不覺,，小學(xué)就在跟著媽媽工作調(diào)動的過程中讀完了。現(xiàn)在想想,，這段搬家,、換學(xué)校的經(jīng)歷帶給我的影響是巨大的，磨練我的

適應(yīng)能力,，使我能迅速融入新的環(huán)境,，新的人群，新的教學(xué)條件及方法,，對于我的性格及自信心的形成也產(chǎn)生不小的影響。我在初中開始了住宿生活,，對于許多生活瑣事要自己去打理,，短短的初中生活簡單而又復(fù)雜，讓人困惑讓人開心更讓人回味,。高中三年是到目前為止比較自豪的一段,，那個時候我選擇了我喜歡的事情，然后一直把它做到底,。高一升高二要分文理班,，我報的理科，后來一個晚自習(xí)偶然聽到同學(xué)們在議論學(xué)校的美術(shù)班要利用這兩節(jié)晚自習(xí)招生考試的事,，就打聽著去了,，其實當(dāng)初一方面是一時貪玩，不想坐在悶悶的教室里上自習(xí),，另一方面也是興趣所致,。接到錄取通知的時候很矛盾，美術(shù)班是文科,，當(dāng)時報文理科的時候也算是給自己定了教材,，后來跟家里商量，家里表示大力支持,，我的藝術(shù)生涯就這樣開始了,。進入大學(xué)后,滿含熱情的填報參加各種社團活動,，利用課余時間打工，鍛煉自己,，很充實也很快樂!那個時候開始學(xué)會換角度看世界,，開始試著探索自己的人生道路，也就是在那個時候意識到自己開始學(xué)做一個成人,。

大學(xué)畢業(yè)考入“特崗教師”這個崗位,，作為一名人民教師，我堅信自己有當(dāng)好老師的五個品質(zhì)：一是樂觀,，遇事后總會看到事物好的一面,，讓自己始終有一個好的心境：二是開朗，開朗的性格讓我很容易和別人溝通,、交流;三是隨和,，很容易縮短人與人之間的距離;四是真誠，總是以一顆真誠的心對待朋友和學(xué)生;五是友善,，與人為善是中華民族的美德,，我也總是事事與人為善。

在我的人生中,，還有許多方面需要增強,，最主要要增強以下五個方面：一是增強性格的自主性，不要輕易受他人影響;二是增強遇事后的果斷性,，應(yīng)變能力;三是增強面對挑戰(zhàn)的勇氣,，不要輕易打“退堂鼓”。四是增強工作積極性,，讓工作更有起色;五是增強學(xué)習(xí)熱情，克服惰性,。我基本的人生觀是：活著就是一種快樂。我最近大部分的時間是快樂的,，生活中總會遇到許多不如意的事,，如果整天都沉浸在傷心,、失意中,，就感覺不到生活中的陽光，所以還不如快樂的生活,。通常情況下,，我總是先看到別人身上的優(yōu)點，然后努力克服自身的不足,。我的奮斗目標是做一個好老師,。人們對我的批評意見是：多學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平。

二,、職業(yè)行為分析

作為一名老師，面對一群天真無邪的學(xué)生,，她們不知道什么是心理不健康,，不知道心理健康對她們意味著什么,，她們只是單純的隨心所動,，怎么想怎么做。但有些學(xué)生的心理或多或少都存在一些問題,，如：為什么有的學(xué)生臨近考試就不由自主的擠眼睛,、搖晃腦袋，有的學(xué)生為什么老是小錯不斷,，有的學(xué)生為什么十二歲了還在讀一年級，我就想弄明白他們的心理狀態(tài)是怎樣的,，怎樣才能幫他們克服這些心理問題，我想尋求幫助他們的方法,，正好學(xué)校讓我參加心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn),，讓我在迷茫中找到了方向，也為有心理問題的孩子開啟了一扇大門,，讓這些孩子不再遇到問題飽受心理的煎熬，讓他們成為心理健康的孩子,。

心理健康輔導(dǎo)工作并不是雷鋒式的助人為樂,，“哀莫大于心死”，我們真正要幫的是幫人的心理,。我們祖先曾說：“助人乃授人以漁,，而非施人一魚”。*教教義也說：“神助自助者,?！狈鸺摇督饎偨?jīng)》也稱：“如果人以聲音求佛，是人行邪道”等等,，這與我們心理健康輔導(dǎo)中的助人自助,，完全符合。

我現(xiàn)在所處的年齡階段很容易被生活中各式各樣的問題困擾,，如情感問題,、工作問題,、人際關(guān)系等等,，因為我的人生經(jīng)歷還很少，欠缺生活經(jīng)驗,。而不可避免的這些問題會給自己帶來很多的負性情緒,，而這些負性情緒也會長久的困擾著自己,。通過心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我可以較科學(xué)的明確情緒問題產(chǎn)生的原因，合理的調(diào)整個人情緒,，通過自己的努力與實踐,，基本具備了解決自己情緒問題的能力,。作為一名心理健康輔導(dǎo)員,，其本身的人格是決定心理健康輔導(dǎo)進程的關(guān)鍵因素,，只有一個健康,，穩(wěn)定的人格,，才是取得輔導(dǎo)效果的根本保障,。心理健康輔導(dǎo)員人格的健康度和完整度,，決定和限制著心理健康輔導(dǎo)取得療效的程度，所以說,，心理健康輔導(dǎo)員對自己的了解和分析,、心理健康輔導(dǎo)員的自我成長，才是心理健康輔導(dǎo)中最為關(guān)鍵的因素,。努力的自我探索,、自我提高、自我完善將是我以后努力的目標,。

我喜歡孩子,，善于觀察孩子，性格活躍,，親和力強,，喜歡與孩子交談玩耍，懂得充分尊重孩子,，理解孩子,，關(guān)心孩子，擅長給孩子講故事,，和孩子一起做游戲,、唱歌跳舞，能夠快速獲得孩子的好感和信任,。我的好朋友這樣評價我：表面風(fēng)平浪靜,，內(nèi)心波瀾壯闊。在看待他人方面,，通常我會欣賞他人的優(yōu)點,，同時也會接納他的缺點。在自己和他人的關(guān)系方面,，我通常會尊重他人,，一般情況下相互之間能很好地溝通。我的朋友和同事都覺得我容易相處,、心地善良,、樂于助人，責(zé)任感,、上進心強,。

作為心理健康輔導(dǎo)員，我的職業(yè)優(yōu)點是善于傾聽,，能夠感同身受,，觀察細致，有洞察力,，有愛心和包容心,，熱愛學(xué)習(xí)，追求進步;我的職業(yè)缺點是畢竟是半路出家,，專業(yè)理論修養(yǎng)還不夠,，輔導(dǎo)技能還有待進一步嫻熟。

每個人無論做什么事都會有人給予好的或不好的評價,，不管什么樣的評價,，只要自己有良好的心態(tài)，就不會受太大的影響,。

當(dāng)自己在心理上受到太大的壓力時,，我會通過聊天、看小說來緩解壓力,。對于別人的贊揚,，如果事實，我會記在心里時刻激勵我繼續(xù)前行,，當(dāng)遭遇別人的責(zé)難時,，正確的我會接受并努力改正。

在心理健康輔導(dǎo)工作中沒有助人的熱情是難以勝任的,。被輔導(dǎo)者將自己的喜怒哀樂,，經(jīng)驗教訓(xùn)讓我們分享、一同成長,，這些對于我們來說是最寶貴的財富,。讓自己與時俱進、不沉溺于過去,、把握現(xiàn)在,、建設(shè)未來、與被輔導(dǎo)者共同成長!

在人類歷,，眾多的思想家,、哲學(xué)家和科學(xué)家都對“人是什么?”“人生有何意義”這些難題苦苦思索過，這樣的問題也始終困擾著我們,，潛移默化地影響著我們對人生的態(tài)度及對命運的選擇,。這是因為，人人都知道自己有一個必然的歸宿,，那就是死亡,，而且人生又是如此短暫,，所以一個人不管如何努力，其結(jié)局都將歸于虛無,，正是這種對死亡的認識,，深深地影響了我們的生活。一位西哲曾說過：人生是夾雜著污濁的河流,，要使自己身在其中而不被污染,，仍然保持著純潔，只有一個辦法----把自己變成大海,。海納百川,，有容乃大。生活的浩瀚又何止于此?這個世界上存在的每一個個體都是那么獨特,，擁有成長的無限可能,。而正是因為人有對自我和人生的無窮探索的內(nèi)在渴求，人類才會創(chuàng)造出如此燦爛的文化,。生存在這個世界上的每一個人都會以不同的方式在生活之中盡力去探索,，一點一點地向目標靠近，最終發(fā)現(xiàn)一個相對完整的自我,。

個人的自我成長報告篇四

當(dāng)我打開自我的記憶時,，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了一段很長的路，從童年開始便不知不覺的收到家人的影響,，說到性格,，我應(yīng)該像我父母，他們都是富有正義感,，有責(zé)任感的人,。我應(yīng)該感謝他們，否則我就不是現(xiàn)在的我了,。父母從我出世開始,，便一直陪伴著我，看著我成長,，又以自己的方式影響著我的成長,。我愛我的父母，受他們的言傳身教,，使我認真對待我的生活,，大部分都是受父母影響的結(jié)果。時間在指尖上流過,，我開始漸漸長大,，踏進校園，結(jié)交朋友,，開始學(xué)習(xí)的生涯,，學(xué)會應(yīng)付壓力,， 我開始走自己的路了。

我小的時候有些內(nèi)向,，有些敏感,，這樣的性格注定不會有太多的朋友，但是知心的朋友,、老師在不知不覺中影響著我的性格。在和同學(xué)們從陌生人變成朋友的過程中,，他們使我變的開朗也讓我懂得了應(yīng)該以快樂的態(tài)度對待生活,。

我求學(xué)的高峰和低谷應(yīng)該就是我人生的高峰和低谷了。中考試以優(yōu)異的成績進入中學(xué),，并且在中學(xué)中一直勉勵自己考上優(yōu)秀的高中,，我也一直這樣做了并且最終頁考上了我們那最為優(yōu)秀的高中。

再求學(xué)過程中失敗在所難免,，在我升入高中難以適應(yīng)從優(yōu)等生,，變?yōu)橹械壬踔粮畹木薮舐洳睿瑥拇艘货瓴徽?、自暴自棄,，在高中三年度過了我人生的低谷。

但生活還在繼續(xù),，當(dāng)收到大學(xué)錄取通知書的時候我意識到我已經(jīng)長大了應(yīng)經(jīng)不是小孩子了,。我不應(yīng)該陷入失落中不可自拔，而是應(yīng)該重新樹立自己的目標,，雖然以前有很多的夢想,，但大多是不切實際的，而我想我應(yīng)該有一個不在孩子氣的目標,，即使不能做出偉大的事業(yè),，也要讓這一生無怨無悔，讓我回首往事能問心無悔,。

在以后的日子里,，我去積極地去學(xué)習(xí)知識，開闊自己的眼界,，同時用相對客觀的去評價自己和他人,，同自己的眼睛去細心地觀察世界上的人和事。積極進取,，按照計劃定期行動,，一點一點去實現(xiàn)。成功,，來源于前進道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運一步登天,，所以就要把精力放在短期目標上，相信最后一定能實現(xiàn)那個偉大的目標,。堅持不懈,，每天都為實現(xiàn)目標而努力，不管取得的成就多么微小,，著也許就是成長吧!今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來重新審視自己的成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義?，F(xiàn)在的我,，對周圍的人和事，有了更多的包容,，更多的理解,，而不再執(zhí)迷于個人的得失，所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間”,。

看一眼來路，看清了成長中一深一淺的腳印,。成長需要我們自己去體味,，自己去感受，在這一過程中我們會不斷地摔跟頭,，但需要我們不斷爬起來,，每一次爬起來，就證明又長大了一些,。悲歡離合,、生老病死，成功與失敗,，時刻與人相伴,。這個世界上，沒有哪一個人總是一帆風(fēng)順,，也沒有哪一個人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,，挫折與打擊從來不會與人預(yù)約，它會突然降臨,，讓人措手不及,，甚至?xí)腔埠芫?，與人形影不離,，所以我沒有必要不切實際的幻想它與我無緣，正視它,，它就會迎刃而解，而我又成長一些,。

最后,，簡單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點吧!我感情比較細膩，有時候總是莫名其妙地傷感,，發(fā)表一些看似很憂傷的話,，初次和我見面的人都會認為我是靦腆型的，不愛說話,，其實這只是一個假象,，因為我心里深深地刻著一句話：言多必失。這并不是刻意裝出來的,，也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的,。但是如果長時間地交往,，熟悉了之后,，那么我會是一個熱情的、有點幽默的男孩,。(雖然看著有些老)對待身邊的朋友,，我一直都用心地對待，但在這之前,，我會用我的眼光來了解身邊的人,，覺得和我合得來，不虛情假意,、自高自大,，我才會用心去交。

因為我之前失去過才知道珍惜這個詞有多么重要,，我珍惜我身旁過往的每一個人,，珍惜在一起的時間，珍惜這來之不易的緣分和感情,。我這個人比較隨和,，生活上也很隨意，不喜歡被約束的太緊,，對于一些無關(guān)緊要的事情不會斤斤計較,，遇到重大的挫折時，情緒也會低落,，一整天甚至連續(xù)幾天都不高興,。通常我每件事我都會有自己的判斷和想法，不會隨波逐流,。我一直崇拜的人就是我的父親,，他雖然是個農(nóng)民,，但是他身上的那種品格值得我去學(xué)習(xí)，他的思想雖然不夠文藝,，但是值得我去思考,。無論什么時候，我一直堅持著換位思考和自我反省,，從而提升自己的品行?，F(xiàn)在更是認識到品行對一個人的重要性，所以自己一直在努力地改變,。

我的缺點是有時候不夠勇敢,、有時候會有點懶惰，雖然很多事我有著自己的想法,，但是并不會表現(xiàn)出來,，有很多的東西也并沒有去爭取，在平常生活中有些時候我會有幾天什么也不想干,。

我希望我以后能堅持自己的夢想并努力去實現(xiàn),。并且我要變的更勇敢更勤奮，我相信我一定會美好的未來,。加油,，自己!

個人的自我成長報告篇五

我們每一個人，在一生成長過程中,，都可能很多次地問過自己“我是誰?”,。這個問題看似很簡單，似乎不加思索就能作出很多回答,，可當(dāng)我們靜下心來做深入的追問時,，卻發(fā)現(xiàn)所有那些現(xiàn)存的回答都不能完整、準確地反映本質(zhì),。大學(xué)的時候,，導(dǎo)師曾經(jīng)讓我們在最短的時間里寫出20個“我是誰?”當(dāng)做完這活動時，我突然好像看見一個不曾發(fā)現(xiàn)的自己;而今,，當(dāng)我重新和自己的學(xué)生一起完成這游戲時,，答案又發(fā)生了新的變化。人總會隨著環(huán)境的變化,，不斷地調(diào)整自己的狀態(tài),，不斷地完善自我，去發(fā)現(xiàn),，去挖掘,，一點一點地向目標靠近，希望能最終“實現(xiàn)自我”。

我認為每一個降臨到這個世界上的健康嬰兒,，都從父母的遺傳基因中繼承了人類的基本屬性,，都具備了各種發(fā)展的潛力，擁有了成長的無限可能性,，至于最終能夠成為怎樣一個人,，很大程度上是由他成長的經(jīng)歷，社會環(huán)境,，生活事件所決定,。回顧自己的成長歷程,，我感到自己幼年,、童年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的我起著決定性的作用。

我出生在江南的一個小城市-----丹陽市,。由于童年時父親在安徽省銅陵市上班,，不在我身邊，爺爺,、奶奶和母親的關(guān)系不是很好,，是母親一個人把我?guī)Т螅阅赣H對我的影響非常大,。母親是一個儉樸之人,，平常對我們講的最多的就是節(jié)省,。家里一個月也就能吃到一兩次肉,，很少買衣服，只有我們的衣服小的不能穿了或過年的時候才會買新衣服,。母親原來是做裁縫的,，對我們的破衣服會很好的補補再穿。那時候家里不是沒有錢,，只是母親心中有更大的目標,。母親和爺爺奶奶關(guān)系不是很好，而且我們祖孫三代只住一間上下樓的房子,，非常擁擠,。母親是個好強之人，看到別人都建新房子,，不想落后別人,。那是父親的工資很低，要建一個房子是很困難的事情,。由于父親不在家,，家里四畝多田基本上是母親一個人勞作，我四五歲的時候就幫助母親在農(nóng)忙的時候做事,，我深刻體會到母親的艱辛,。小時候常受到別人的欺負,，由于父親不在身邊，別的小朋友就那我開涮,，認為沒有人會我出頭,。但是母親是個好強之人，出去和別的小朋友家長理論,，自然也受了不少氣,。那時，我認為是我讓母親受氣,。從此對別人的出擊我不在躲閃,，而是反擊。母親也教導(dǎo)我不要欺負別人,，但別人欺負你,，你也不要當(dāng)懦夫。但是,，小朋友間的關(guān)系還是讓我養(yǎng)成了自卑,、孤僻的性格。母親教導(dǎo)了我自強不息,、勤儉節(jié)約的良好的品質(zhì),。

我五歲時，我的妹妹出生了,。這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點,。妹妹的出生迅速將母親的注意力從我身上移到妹妹身上。隨著妹妹的慢慢長大,，原本屬于我的東西都要分給她一般,。母親要我?guī)鋈ネ妫钦媸且患钊送纯嗟氖虑?。一群男生帶著一個小女孩去玩,，我當(dāng)時認為她真是一個累贅。每次我把她哭著趕回家,，就會迎來母親的責(zé)罵,。但是有一件事情讓我改變了對妹妹這件事的看法。有一次,，我起床遲到,，沒有吃早飯就去學(xué)校，早讀的時候妹妹拿著油條給我吃,。那時她只有四歲,，母親講節(jié)儉，早上只喝稀飯，很少買油條之類的早點,。我看著妹妹,，她依依不舍的把油條遞給我，我看著她眼中對油條的渴望,，我哭了,，我把油條分了她一半。妹妹的到來使學(xué)會分享,，學(xué)會寬容,，學(xué)會了要有一顆愛自己的心去愛別人。我學(xué)會了要有責(zé)任心,，養(yǎng)成了助人為樂的品質(zhì),。

中學(xué)時，由于父親把全家的戶口遷到了銅陵,，我在一個完全陌生的環(huán)境讀的中學(xué),。初中時，由于和同學(xué)不熟,，自己自卑,、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中。后來,，我和我的兩個同桌慢慢熟悉起來成為了最好的朋友,。是他們讓我學(xué)會了怎樣融入陌生的環(huán)境，我開始顯現(xiàn)我的樂群性,，和班里的很多人成為了朋友 ,，養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)能力。初中讀書不是很用心,，父親很生氣,，多次教訓(xùn)我,。在那時我認為父親就是我的敵人,。父親不允許我看電視，除了新聞,。我開始了解我以外的世界,，知道我原來不了解的知識。我學(xué)會了全面的看待每個問題,。中考時,，發(fā)揮不理想，差幾分就進入重點中學(xué),。父親為了我有更好的前途,，毫不猶豫的出錢把我買進重點高中。進入高中后，由于我是買進去的,，覺得抬不起頭來,，在班里很少講話。只有我的同桌和有相同的興趣,，成為我的最好朋友之一,。我們在一起做了三年的同桌。高中時父親對我還是很嚴格,，不過我能理解他,，只是我內(nèi)心的壓力得不到很好的疏通，有不服輸,，使我很焦躁,，失眠?；叵敫咧猩钫娴牟恢朗窃趺催^來的,。

自我總盤點：

1 氣質(zhì)性格

我喜愛文藝，能沉靜聽別人傾訴,，能通情達理的理解他人,，有較強的洞察世事體察人心的能力，情緒少有大起大伏,，脾氣也較為溫和,，有時有些敏感，較容易出現(xiàn)抑郁情緒,，而且一旦陷入抑郁情緒,，常常會蔓延一兩天時間，甚至有時是因為天氣陰沉等很小的原因莫名的心境低落,，是一個兼有粘液質(zhì)與抑郁氣質(zhì)的人,，性格向度上是居中偏內(nèi)向。在我看來的成熟便是面對失敗,、挫折仍能保持平和的心態(tài)與不屈的斗志,，盡管社會賦予了成功成熟太多其它的解釋，但我始終相信真正的英雄并不是那些峰尖浪頭上的所謂成功人士,，我崇拜那些能在逆境之中抬得起頭來人,，只有這樣的人才是不可戰(zhàn)勝的。

2 興趣愛好

業(yè)余愛好 讀書,、聽音樂,、無線電維修、畫畫;喜歡的文學(xué)作品 《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》,、《老人與?！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭?喜歡的歌曲 《愛拼才會贏》,、《紅日》,、《流年》;心中偶像 周恩來、比爾蓋茨,。

3 優(yōu)勢與優(yōu)點

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，擔(dān)任班干部，班級群眾基礎(chǔ)好,，父母,、親人、班主任,、任課老師關(guān)愛,，動手能力較強。做事仔細認真,、踏實,，友善待人，做事鍥而不舍,，勤于思考,，考慮問題全面。

4 劣勢與缺點

目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫,，海拔高度不夠,，體質(zhì)偏弱。性格偏內(nèi)向,，交際能力較差,，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小,，思想上屬保守派,，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠,，做事愛拖拉機,，惰性較大。

5 生活中的成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)

成功競選成為班委一員,，成功組織過“學(xué)習(xí)?三老四嚴?石油精神”主題班會并獲年級組評選第三名,，個人綜合素質(zhì)積分為班級第八，通過競聘以較大優(yōu)勢加入系學(xué)生會,，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我最大的財富。高考失利打擊較大,，一位好朋友與我有誤解而陌路,，競選系學(xué)習(xí)部長失利,，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受,。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：

(1)個性內(nèi)向,、交際能力差

所謂江山易改，本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點,，使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂,，但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通,。我的方法是：①學(xué)習(xí)溝通方法，購買相關(guān)書籍加強學(xué)習(xí),，目前已購買書籍：《與人溝通的藝術(shù)》,，計劃一個月內(nèi)看完，有不懂的地方與老師,、朋友討論,。②運用所學(xué)，加強與人的交流與溝通,，每星期認識一位新朋友,，每個月交到一位好朋友。秉承“吃虧是?！?、“相交以誠心”、“付出才會有回報”的信條,，與人交往中作積極主動的一方,，多一些關(guān)心與欣賞，在自己能力時間允許的前提下,，盡力與人援手,，多幫助別人。③積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動,、校內(nèi)社團活動,、演講賽、辯論賽,、書畫比賽等,，以此充分鍛煉膽量、能力,，展示個人風(fēng)采,，使自己多一份自信、激揚,，少一份沉默,、怯場,。④為克服自己的拖拉、惰性大的缺點,，制定出相應(yīng)計劃,，每天盤點計劃完成情況，若完成良好獎勵自己當(dāng)晚玩手機,，若未能完成則不能玩,。并充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，請求他們的監(jiān)督,，真心向同學(xué),、老師、朋友請教,，請他們及時指出自身存在的各種不足,。⑤進一步修正與父親的關(guān)系，近期內(nèi)(一個星期)給父親寫一封信,，表達對他的感激之情,，溝通思想。假期回家前買一個小禮物(初步?jīng)Q定買一副皮手套,，他原有的那副舊了)送給他,，假期多承擔(dān)些家務(wù)，找時間和父母交流一下思想,。

(2)體質(zhì)偏弱

加強鍛煉,，增強體質(zhì)，提高體育成績,，以彌補身高不足而帶來的負面影響,。形成較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加體育活動,，如跑步,、打球等。每周平均參加體育活動三次,，每次半小時左右,。明年系運動會積極參加，爭取在800米競賽項目上取得前五名的成績,。途徑：制定生活時間表,，約束自己更好執(zhí)行。(生活時間表見附件1)

(3)經(jīng)濟狀況窘迫 積極爭取條件,，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動,，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ),。

個人的自我成長報告篇六

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂,。我已經(jīng)踏入人生二十多年頭了,，我回顧自己的成長歷程,。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善,，如何進行情緒的調(diào)控,，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),，學(xué)習(xí)心理到社會心理,，非常的全面。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會,。在自我分析中也學(xué)會認識自我，完善自我,。

一,、 個人成長分析

(1) 成長歷程

我出生在八十年代末，我成長于一個普普通通的家庭,。我擁有一個愉快的童年,，擁有很多兒時的玩伴，所以我從小就比較開朗外向,，沒有感到孤單,，寂寞，反而增強了自立能力,。上小學(xué)之后,，父母工作繁忙，但從不松懈對我學(xué)習(xí)上的督促和幫助,，使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的母親,，在我看來她是一個真正意義上的女強人,，不但事業(yè)有成，生活中更是一位賢妻良母,。如果一定要我說出一個我最崇拜的人,，那就是我的母親。她堅強,、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我,。就這樣，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的,，那時的成長道路可謂一帆風(fēng)順,。中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí),，中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過由于正處在青春期,，男女之間彼此并不怎么來往,。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的,，在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活,，結(jié)束了我的單純生活。經(jīng)歷了高考這個人生重大的轉(zhuǎn)折點,，邁進大學(xué)之后,，接觸的人和事大大的開闊了我的視野，我開始學(xué)著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事,，也許這就是所謂成長吧!此后，我漸漸擁有了成人的感覺―感到自己身上肩負著某種責(zé)任,，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西,。今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值,，相反它卻隱含深遠的意義,。

(2) 人生觀念

人的一生應(yīng)當(dāng)是不斷的快樂的積累才構(gòu)成幸福。其次選擇高尚的人生觀念,。人生觀念是可以選擇的,。不同的人生選擇，決定著不同的人生,。人們常說,，苦難是最好的大學(xué),，古今中外,，凡成就大事業(yè)者,，無一不是從苦難中走來的。在逆境中,，我們會經(jīng)受各種考驗與錘煉,，百煉成鋼，成就我們非凡的意志品質(zhì)和能力,，“苦費心志,，勞其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕,，可怕的是你把它看成結(jié)局而不是過程,。只要我們有樂觀主義進精神,我們遇到的困難險阻也可看成財富. 人是生活在現(xiàn)實和理想、物質(zhì)和精神的世界之中的,。我們主張每個人都應(yīng)該有他一定的物質(zhì)利益,，反對的是將個人利益置于社會利益之上，唯利是圖,、損人利己,。我們提倡的是將理想和現(xiàn)實,、精神和物質(zhì)統(tǒng)一起來,，將個人利益和集體利益結(jié)合起來，把個人理想融入全體人民的共同理想當(dāng)中,，把個人的奮斗融入到為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的奮斗當(dāng)中,。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度，體現(xiàn)著不同的人生觀,。再次人應(yīng)當(dāng)追求高尚的品格,。樹立積極進取、樂觀向上,、厚德載物,、自強不息的人生態(tài)度。

(3) 自我評估

本人性格開朗,、穩(wěn)重,、有活力，待人熱情,、真誠;工作認真負責(zé),，積極主動，能吃苦耐勞,，用于承受壓力,，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)能力;紀律性強,，工作積極配合;意志堅強,，具有較強的無私奉獻精神?；顫婇_朗,、樂觀上進、上進心強,、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì),。在未來的學(xué)習(xí)工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力學(xué)習(xí)工作,，穩(wěn)定地提高自己的能力,。進入大學(xué)以來，我處處嚴格要求自己,，作為一個學(xué)生,，

我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù)，從來不肯放松一絲一毫,，作為一種動力促使著我進步,，促使著我早日融入社會?；仡櫼粚W(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,，為了進一步提高思想認識，為了今后的工作再上新臺階,。

二,、職業(yè)興趣規(guī)劃

(1)就業(yè)形勢 x年中國社會形勢報告會上，就業(yè)問題十分嚴峻,大學(xué)生的失業(yè)率超12%,是登記失業(yè)率的3倍左右,。大學(xué)生的就業(yè)問題是社會上下關(guān)注并急待解決的問題,。今年上半年22萬高校畢業(yè)生在幾個城市的考察和分析已經(jīng)清晰的揭示出明顯的特點。畢業(yè)時的就業(yè)率比實際低,但是半年以后實際就業(yè)率上升到85%左右,。高校畢業(yè)生就業(yè)具有較為明顯的結(jié)構(gòu)性特征,。自主創(chuàng)業(yè)型只有1.2%，專業(yè)與職業(yè)相關(guān)占多數(shù),但專業(yè)不對口的也超過1/4,。尚未找到工作的人絕大多數(shù)仍在尋找工作,。大家可以看到?jīng)]有工作,也沒有準備讀研的大概占到2.2%。如果今年也有這個比例,500多萬的大學(xué)生里面可能有13萬人會變成沒有工業(yè),有工作,、與專業(yè)無關(guān)的占28.6%,有工作,與專業(yè)有關(guān)占55.1%,。粗略估算截至年底,可能還將有150萬大學(xué)生不能實現(xiàn)就業(yè)。

(2)就業(yè)規(guī)劃

駐足觀望,，鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆,，這世界變化好快,。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入大三了,，大學(xué)生活已經(jīng)過半,。我不由考慮起自己的前程。在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個市場營銷專業(yè)的大學(xué)生,，我將如何面對它們,，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢?能否在未來創(chuàng)造屬于自己的一片天地能?我知道我所學(xué)專業(yè)畢業(yè)時應(yīng)具備的素質(zhì)。市場營銷專業(yè)培養(yǎng)與社會建設(shè)需求相適應(yīng)的掌握從事營銷方向的工作所需要的文化基礎(chǔ)知識,，專業(yè)技術(shù)知識,，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，直接在生產(chǎn),、服務(wù),、技術(shù)和管理市場的為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的實用型專業(yè)人才和勞動者。牢牢掌握市場營銷基本知識,，具有一定的創(chuàng)新意識和能力,。在畢業(yè)前充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好市場營銷專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為市場營銷就業(yè)準備,。-x年：找到合適自己專業(yè)特長的工作,，利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，適應(yīng)工作,，為將來更高的工作效率努力。現(xiàn)在為未來就業(yè)做好準備,，多讀市場營銷相關(guān)書籍,，積累市場營銷基礎(chǔ)知識和人力資源專業(yè)知識，并且參與相應(yīng)實踐,，積累相關(guān)人力資源工作經(jīng)驗,，提升自身人力資源知識水平，專業(yè)技能,。完善個人發(fā)展,、人際關(guān)系。水無點滴量的積累,，難成大江河,。人無點滴量的積累，難成大氣候,。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,，才能有收獲,。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。一屋不掃,，何以掃天下。只有從小事做起,，任勞任怨,，不斷努力,，才能換來最后的笑容。

(3)提升能力 在心態(tài)上隨時做好準備,，機會是給有準備的人的! 不斷修正自己的市場營銷專業(yè)方向,，擴大自己的知識與能力的金字塔，對自己選定一個職業(yè)方向,，就不輕易的放棄，堅持不懈,。積極爭取機會,，要比別人付出的多，不斷的充實自己的同時,，要爭取合適的機會,。在自己工作之余可協(xié)助有需要的人。使自己變得不可替代 ,，別人做到的你要做得更加好,，別人做不到的你就要做到，要不斷超越別人對你的期望!關(guān)注時代的進步,，未來及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢,。

沒有規(guī)劃的實踐是盲目的。計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼,。

個人的自我成長報告篇七

我常常一個人靜下來，花時間寫自我反思日記,。在反思中，我細心體會自己在成長中每一次經(jīng)歷帶給自己的認知和體驗,，在越來越長的年歲中,，我能反觀自己當(dāng)時的處境和表現(xiàn)，看到自己的心理狀態(tài),。這對我來說不僅能夠更好的緩解壓力,，改善自我的情緒和社會生活方式，同時,，我也清晰的構(gòu)建出一個自己成長的軌跡,，更好的認識了自己的人格，和優(yōu)缺點,，讓我感受到一種樂趣,，這也是心理——這一科學(xué)領(lǐng)域的奇妙之處。

一,、自我成長分析

我的兩種生活造就了我兩種截然不同的個性表現(xiàn),。

在我的成長中,，我一直是一個成績良好，聽話懂事的孩子,。我在學(xué)習(xí)方面的自我管理能力較強,，很少用父母和老師操心，學(xué)習(xí)有毅力有韌性,，在課堂上能較快吸收老師所講的知識,，學(xué)習(xí)成績一直較為穩(wěn)定，高中就讀于重點中學(xué),，因此,，在求學(xué)經(jīng)歷中，我?guī)缀跏窃诶蠋熀透改傅谋頁P中長大,。

學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)帶給了我這樣一些個性特點,。

我對自己的能力很自信，也影響到我對生活一直抱有熱情而自信的態(tài)度,。我能積極認真,，踏踏實實對待工作，和任務(wù),，并且愿意大膽嘗試,，挑戰(zhàn)自己，同時喜歡懂腦筋想辦法解決問題,，引入新思路,。每當(dāng)我接觸到新的事物，新的思想,，會迅速投入到工作和生活中,。

我非常有韌性。記得初中時,，面對政治考試,。我能堅持一個月每天背政治課本和習(xí)題，我的政治成績一直非常好,，并且考過100分,。這樣的體驗，讓我在做事時,，有不服輸?shù)膭蓬^,，一定堅持到底，克服困難,。

而這樣也造成了我的一些負面?zhèn)€性,。面對不熟悉的問題時，容易產(chǎn)生灰心的挫敗感,，表現(xiàn)出敷衍抗拒的心情,?；蛟S是體驗過成就的甜美滋味后，讓我不能面對失敗的苦澀,。每當(dāng)我接觸一件新的工作,，如果我能在很短的時間內(nèi)迅速做好，我會對這項工作表現(xiàn)出非常濃厚的興趣,，并且能全情投入,，但如果我一時做不好，就會出現(xiàn)退縮,，回避的狀態(tài),。所以有些時候我不適合做要下工夫，長期堅持的工作,。但隨著年紀的增長,，我認識到了這個問題，能夠開始克服自己的浮躁心態(tài),，耐心細致的面對新的領(lǐng)域,。我也認識到這種特質(zhì)，會造成保守性,，不利于工作的發(fā)展,。

我的個性很沉靜，感受細膩,，有耐心,，愿意傾聽他人，理解他人,。我喜歡閱讀,，這種興趣培養(yǎng)了我靜下來思考問題的習(xí)慣。我愿意就生活中出現(xiàn)的問題,，和一些現(xiàn)象,，研究它們背后的規(guī)律和成因，思考,，讓我能看到不一樣的世界和人生，從而感受到一種從容和豁達的快樂,，如陽光一樣快樂的心態(tài),。我相信每個人有自己獨特的內(nèi)心世界，所以我在傾聽時一直保持一種尊重感,，愿意去理解每個人作為個體的獨特感受,，這使我贏得了許多真誠的朋友。

然而我在人際交往中有一些回避和退縮,，這一直是我生活中的一點小困擾,。

在我的成長經(jīng)歷中,，我的父親是一個感情充沛，柔和而率性的人,，他對我寄予了全部真摯的愛,。他隨和的個性，和對我寄予充分的支持和交流,，使我成為一個非常愿意親近他人的人,，并且在后來的自我反思中，我發(fā)現(xiàn),，我對男性一直沒有害怕和威嚴感,，很容易溝通，沒有一般的距離感,。我的母親是一位非常勤勞而嚴格的人,，她對工作盡職盡責(zé)，但不喜歡和孩子們嬉戲玩耍,，脾氣略有一點暴躁,。母親生我的年紀比較小，我是一個非常有主見的孩子,，因此在小時候表現(xiàn)出比較不聽話,，母親因為年輕耐心不足，使我常常受到母親的管教,，這使我形成一種內(nèi)心非?？駸幔庠诒憩F(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩的狀態(tài),，我曾經(jīng)一直懷疑母親是否愛我,，這很快在讀大學(xué)軍訓(xùn)時，母親因為在電話中想念我流淚,，完全化解,。在母親教養(yǎng)方式的影響下，我也很少和朋友同學(xué)很親昵的相處玩耍,，顯出一些孤僻,。并且一直對女性長輩有一種既依賴又非常敬畏的感覺，使我在交往中,，又很矛盾的常常和別人保持一種距離感,。

父母相反的教養(yǎng)方式，使我在人際交往中,，出現(xiàn)一個圈,。和熟悉的人，我會非常親切,，隨和,，坦誠溝通,，表現(xiàn)出一種熱情而溫暖的狀態(tài)，而在交往初期,，我常常抱有一種畏懼的心態(tài),，使人感到冷漠而抗拒。

二,、職業(yè)行業(yè)分析,。

我想我是天生的心理學(xué)家。我認為我沉靜細膩的情感方式,，和愛思考研究的習(xí)慣,，以及愿意真誠而熱情待人的特點，讓我對從事心理學(xué)充滿自信與興趣,，我相信我能在這里找到自我的安逸,。

第一次接觸科學(xué)心理學(xué)，源自初中時,，一位語文老師講的一件事,，這位漂亮而講課精彩的老師，提到“教師心理學(xué)”這個概念,，她講到,，一位教師，如果在自己的著裝風(fēng)格,，或者發(fā)式上出現(xiàn)變化時,，要在上課之前，先到教室里和同學(xué)們做一會兒溝通,，再上課,，這樣同學(xué)們不會因為老師的變化，而轉(zhuǎn)移接下來的學(xué)習(xí)注意,。剛好兩個月后,，我的一位數(shù)學(xué)老師剪了新發(fā)型，當(dāng)她微笑著在課間活動時走進教室和我們說話時,，同學(xué)們都會心的笑了,。這個回憶一直留給我對心理學(xué)美好而神圣的認識，我看到了心理學(xué)在我們生活中的重要意義,，也從中看到了心理學(xué)天生自帶的一種慈悲與關(guān)懷,。

高中后，學(xué)校開設(shè)心理課程,。在高中二年級，同學(xué)們思想由懵懂少年向日漸穩(wěn)重的青年轉(zhuǎn)變時,。心理課程一直像一抹溫暖的陽光,，像一盞燈塔,，引導(dǎo)者我們的成長。心理老師總是用溫暖,，真誠,，輕松的語氣來給同學(xué)們上課，在課上,，我們認識了自我,，悅納自己，學(xué)會欣賞別人,，感受生活的快樂,，同時，通過心理作業(yè),，我們一直和老師保有良好的交流,，老師每次會認真回復(fù)我們的所有心理煩惱。面對高考時,， 心理老師會定期為同學(xué)們做放松引導(dǎo),，講解焦慮來源，緩解大家的壓力,。心理課在我的知識體系中,，生動的打開了一扇窗戶，讓我更直觀的看到了心理學(xué)在我們生活中的價值和帶給人的幫助,，也使我對心理學(xué)產(chǎn)生了向往,。

讀大學(xué)后，我的專業(yè)課有一些是心理學(xué)課程,。這個時候,，我開始有系統(tǒng)的認識心理學(xué)這們學(xué)科，初步接受心理學(xué)的知識,，對心理學(xué)有了一個科學(xué)而良好的認識,。我接觸到了普通心理學(xué)中，大腦對心理產(chǎn)生的作用,，感覺,，直覺，對我們?nèi)粘Ｒ恍┬睦砘顒拥拿枋?。感受到一個自然人,，在從出生到衰老死亡的整個過程中，心理活動時一個動態(tài)變化的過程,，感受到人格形成和發(fā)展的奇妙,。也更加清晰的看到，我們生活中許多不良心理和情緒出現(xiàn)的原因，心理學(xué)知識在現(xiàn)代社會生活有著越來越重要的意義,。

這些,，使我深深的感受到作為一名心理工作者，一名咨詢師的責(zé)任感和使命感,?；仡櫸业某砷L歷程，心理學(xué)一直陪伴在我身邊,，我愿意把以后的人生用在對這門古老而年輕的學(xué)科的學(xué)習(xí)研究上,，也把自己的職業(yè)規(guī)劃，事業(yè)目標,，定在了心理工作上,，我想把我人生的意義和價值，靜靜的安放在心理這份充滿關(guān)愛的工作上,，努力用科學(xué)的態(tài)度和知識,，去幫助生活中遇到心理難題的人，幫助他們找到更好的自我,，體驗快樂,，感受生活的幸福。

成為一個優(yōu)秀心理咨詢師的路,，對我來說只是剛剛開始,。成為一個出色的心理咨詢師，要有豐厚的心理學(xué)知識,，良好的人格魅力,，不斷積累的工作經(jīng)驗，專業(yè)的咨詢技巧,，和一顆高尚而關(guān)懷的心,，這些都是我今后要不斷努力的方向。心理學(xué)一直給予著我快樂,，我也愿意將這份快樂與他人分享,。

在一直從事的心理輔導(dǎo)工作中，我也認識到,，一名心理咨詢師,，首先自己要有強大的心理能量。我將在生活中不斷培養(yǎng)積極向上的生活習(xí)慣,，適時調(diào)整自己的生活態(tài)度,，形成樂觀，開朗,，豁達的個性,，不斷充實心理知識,，增強生活的信念，多與周圍人進行溝通,，注意積累對生活中心理現(xiàn)象的認識,，結(jié)合理論知識，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,，以便更好的完成咨詢工作，幫助每一個在心理上遇到困難的人,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。愿心理學(xué)溫暖而快樂的陽光播撒到每個人的心田,。

個人的自我成長報告篇八

時光飛逝,，進入大學(xué)以來已經(jīng)快接近三個月了。大學(xué)的生活對我來說是新鮮的,，是不不同于以往的,。我對陌生又新鮮的大學(xué)充滿著好奇感，我想去探究,。正因為當(dāng)初我對大學(xué)生心理健康與實務(wù)這門學(xué)科充滿著好奇感,，我想去探索何為大學(xué)生心理健康，所以我選擇了這門選修課,。這門課程給我?guī)砹巳碌闹R,，拓展了我的知識面。讓我學(xué)到以前從未接觸過的事物,，讓我了解到心理學(xué)是如此的有趣和有用,。正如這次論題。借此論題,，我可以進行一次深度思考人生,、有一個全面了解自己的機會，以至于我可以更全面的看待自己,、更好的完善自己,。

一、開學(xué)以來的適應(yīng)情況

1,、生活

我覺得生活是大學(xué)最重要的一部分,，來自不同地區(qū)、講不同語言的四個人聚集在同一個宿舍里,，要共同生活四年,。這對我來說其實是一種挑戰(zhàn)，在此之前,，我從來沒有住過宿,，我不知道如何和陌生人同住一屋檐下,。在與舍友相處中我顯得很小心，我不了解她們而且我想留下好印象,，因此當(dāng)她們需要幫助時我會盡可能的幫助她們,。我自認為我是個很獨立的人，我可以一個人解決有些在其他女生看起來難以完成的事情,。在我看來性格不合會是生活中遇到的最大問題,。我覺得進入大學(xué)后我改變許多。比如說以前在家里的時候我向往自由,，覺得沒有爸媽的管制是幸福的,。可是來到大學(xué)以后我才發(fā)現(xiàn),，離家的孩子真的很不容易,。我很思念在家那種自由自在的感覺，原來在家里我才可以真的做到隨心所欲,，在外面生活離開爸媽看似自由其實被束縛的更多,。

2、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上,，我第一體會到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室,。在中學(xué)時，我們都是坐在小教室里面,，只有一個班的同學(xué)一起上課,。可是,，在大學(xué)里我們都坐在非常大的階梯教室里,，同時有好幾個班的同學(xué)一起上課。以前,，當(dāng)我們上課睡覺時,，老師會用手敲你的頭或者用粉筆扔你。現(xiàn)在,，無論我們是怎么睡,，老師都不會去管你。

第一次上課的時候,，我是一頭霧水,，我完全不知道老師在講什么，我不知道我在課堂上該做什么,，該怎么做筆記,。老師講課的是速度不會因為學(xué)生聽不得懂而減慢。接下來的一段時間都是持續(xù)這樣一種狀態(tài),。我覺得這樣子是不行的,，我得想想辦法去適應(yīng)它,。首先第一步是認真聽老師講課，無論我聽不聽得懂,。我覺得當(dāng)我做到了第一步時,，我發(fā)現(xiàn)其實我可以跟上老師講課的速度，而且老師講的內(nèi)容并不是那么的難理解,。接下來的是去記錄,、去理解、然后變成自己的,。我覺得只要經(jīng)過努力,，就一定會有所收獲。

3,、活動

系組織和院組織我各參加了一個。我覺得幸運的是兩個組織的活動時間都不沖突,，這樣我兩個組織都可以留下,。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我會積極參加各組織部門的活動,。我覺得在活動中可以學(xué)到以前從未接觸過的東西,，還可以交到許多不一樣的朋友。而且我可以充分運用課余時間,。其中我曾聽過一句話：當(dāng)熱情退卻時,，用責(zé)任心來彌補。當(dāng)我聽到這句話時,，我深有感觸并把它牢牢記在我的心中,。

二、對自己的認識

1,、人格

我不能說我的人格非常完美,，但我能說我的人格是健康的。我覺得隨著時間的推移我也在逐漸變化,，逐漸在完善我的人格,。經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)，我更全面看清自己,，發(fā)現(xiàn)自己有缺陷的地方,，并且努力想辦法來完善自我。有句話說得好,，人無完人,，沒有誰是完美的。有缺陷不可怕,，可怕的是自己沒有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了卻不去想辦法,。常常進行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善,。

2、情緒

我承認我是個情緒化的人,。在以前,，不知道是不是因為處于叛逆期，我的情緒化很嚴重,，為人固執(zhí)又容易生氣,。情緒特別容易受他人影響?？赡苁请S著年齡的增長,，也許是叛逆期過了，也許是積累的知識越來越多,，慢慢地我會思考很多東西,，會懂得反思自己。特別是我覺得來到大學(xué)以后我變化挺大的,。雖然目前來說我還是不能完全控制情緒化,，但是我覺得我比以前是有所成長了。

3,、能力

我能夠做到自己的事情自己做,，并且在別人需要幫助時我也可以很樂意地幫助他人。我覺得我的生活能力很強,，就算說讓我一個人獨立生活也是沒有問題的,。我覺得我的交際能力很不錯,，因為我能夠主動地與他人交談,，我很樂于交到新朋友,。我的學(xué)習(xí)能力還要有所加強,，學(xué)習(xí)要更加積極,。我所理解的工作能力其實就是組織的工作方面,，因為那對我來說是一個全新的領(lǐng)悟，雖然我現(xiàn)在懂的不多，但是我覺得如果我肯學(xué)一定會有所收獲,。能力的背后其實就是努力,。

4,、生涯規(guī)劃

其實在此之前我對自己以后的生涯規(guī)劃還沒有細想過，所以借此機會我能好好的規(guī)劃一下,。我認為規(guī)劃可以長遠但不要超出實際,。 先說一些小的規(guī)劃，就目前來說我的第一個規(guī)劃是努力學(xué)習(xí)然后爭取拿獎學(xué)金,。并且,，在課余時間參加一些能夠鍛煉自己的比賽。接下來明年的話,，要爭取繼續(xù)留在組織里，然后努力爭取當(dāng)副部級以上,。如果我都做到以上我所說的那些,，不僅能使我收獲很多，還會為我的簡歷添光彩,。這些對我找實習(xí)工作有所幫助,。對于工作我有兩種想法，第一個是留校當(dāng)老師,，第二個是當(dāng)上班族,。如果當(dāng)上班族我會選擇當(dāng)一個理財師或者進入銀行。而且我要能夠在一線或者二線的城市工作,，不求富貴逼人但求小康之家,。其實規(guī)劃如果不去實現(xiàn)它就永遠只是一個規(guī)劃，定下這些規(guī)劃之后我要努力并為之奮斗,。

三,、通過這門課程的學(xué)習(xí)的收獲

原本我以為心理這門學(xué)科是離我們生活很遠的,，但是經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來心理講的全是我們身邊的小事。就像是一句話說得好,，要先從身邊小事做起,。我覺得這門課程教會我的不僅僅是書面上的知識理論，重要的是我能很好的利用這些知識我能夠更全面的看待自己,，更好的完善自己,。我接收完老師的知識后會不自覺的觀察起身邊的人，這讓我對人的印象不僅僅只是表面的,。而且因為這是院選修課,，所以我交到了一些不同系的朋友。我喜歡收獲友誼,，我享受與他人交流的時間,。在這門課上，我收獲到了知識,，了解到更深入的自我,，收獲到友誼。

四,、對這門課程的評價

在這門課上,，我覺得課堂氣氛很活躍，一點都不沉悶,。我很喜歡這樣的上課方式,。而且老師會給我們做一些好玩的測試，會給我們一些讓我們上講臺的機會,。每一個上講臺的人都是能夠得段不一樣的體會,。而且我覺得教課的內(nèi)容是有趣又有用的。老師的教學(xué)態(tài)度很認真,，而且人也很和藹,，所以我對這門課印象很好也很喜歡。

這一篇自我分析報告到這里就告一段落了,。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!

個人的自我成長報告篇九

一、 自我成長分析

對于我來說,，只有20xx年單薄的人生----生活貴在體驗,，在成長過程中塑造一個身體，心理,，社會功能健康的自我,。在這個尚未完成的成長過程中，我感到自己幼年、童年,、少年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的我起著決定性的作用,。

在走過的20xx年的路程中，有20xx年都在做學(xué)生,。成長史單調(diào)的基本就是學(xué)校,、同學(xué)、課本,、分數(shù)??媽媽是人民老師,，由于當(dāng)時師資缺乏的緣故，八歲以前我們沒有穩(wěn)定的住所,，都是跟著媽媽來回調(diào)動,，住在媽媽的學(xué)校里，我那個時候沒有聽說過幼兒園,，學(xué)校里倒是有個半年級,，現(xiàn)在想來道理是差不多的吧。比一般孩子都早早的接觸了校園生活的我,，性格開朗,，活潑好動腦，從小學(xué)到中學(xué)都是老師得意的學(xué)生,。不知不覺,，小學(xué)就在跟著媽媽工作調(diào)動的過程中讀完了。現(xiàn)在想想,，這段搬家,、換學(xué)校的經(jīng)歷帶給我的影響是巨大的，磨練我的

適應(yīng)能力,，使我能迅速融入新的環(huán)境,，新的人群，新的教學(xué)條件及方法,，對于我的性格及自信心的形成也產(chǎn)生不小的影響,。我在初中開始了住宿生活，對于許多生活瑣事要自己去打理,，短短的初中生活簡單而又復(fù)雜，讓人困惑讓人開心更讓人回味,。高中三年是到目前為止比較自豪的一段,，那個時候我選擇了我喜歡的事情，然后一直把它做到底,。高一升高二要分文理班,，我報的理科，后來一個晚自習(xí)偶然聽到同學(xué)們在議論學(xué)校的美術(shù)班要利用這兩節(jié)晚自習(xí)招生考試的事，就打聽著去了,，其實當(dāng)初一方面是一時貪玩,，不想坐在悶悶的教室里上自習(xí)，另一方面也是興趣所致,。接到錄取通知的時候很矛盾,，美術(shù)班是文科，當(dāng)時報文理科的時候也算是給自己定了教材,，后來跟家里商量,，家里表示大力支持，我的藝術(shù)生涯就這樣開始了,。進入大學(xué)后,滿含熱情的填報參加各種社團活動,，利用課余時間打工，鍛煉自己,，很充實也很快樂!那個時候開始學(xué)會換角度看世界,，開始試著探索自己的人生道路，也就是在那個時候意識到自己開始學(xué)做一個成人,。

大學(xué)畢業(yè)考入“特崗教師”這個崗位,，作為一名人民教師，我堅信自己有當(dāng)好老師的五個品質(zhì)：一是樂觀,，遇事后總會看到事物好的一面,，讓自己始終有一個好的心境：二是開朗，開朗的性格讓我很容易和別人溝通,、交流;三是隨和,，很容易縮短人與人之間的距離;四是真誠，總是以一顆真誠的心對待朋友和學(xué)生;五是友善,，與人為善是中華民族的美德,，我也總是事事與人為善。

在我的人生中,，還有許多方面需要增強,，最主要要增強以下五個方面：一是增強性格的自主性，不要輕易受他人影響;二是增強遇事后的果斷性,，應(yīng)變能力;三是增強面對挑戰(zhàn)的勇氣,，不要輕易打“退堂鼓”。四是增強工作積極性,，讓工作更有起色;五是增強學(xué)習(xí)熱情,，克服惰性。我基本的人生觀是：活著就是一種快樂,。我最近大部分的時間是快樂的,，生活中總會遇到許多不如意的事,，如果整天都沉浸在傷心、失意中,，就感覺不到生活中的陽光,，所以還不如快樂的生活。通常情況下,，我總是先看到別人身上的優(yōu)點,，然后努力克服自身的不足。我的奮斗目標是做一個好老師,。人們對我的批評意見是：多學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平。

二,、 職業(yè)行為分析

作為一名老師,，面對一群天真無邪的學(xué)生，她們不知道什么是心理不健康,，不知道心理健康對她們意味著什么,，她們只是單純的隨心所動，怎么想怎么做,。但有些學(xué)生的心理或多或少都存在一些問題,，如：為什么有的學(xué)生臨近考試就不由自主的擠眼睛、搖晃腦袋,，有的學(xué)生為什么老是小錯不斷,，有的學(xué)生為什么十二歲了還在讀一年級，我就想弄明白他們的心理狀態(tài)是怎樣的,，怎樣才能幫他們克服這些心理問題,，我想尋求幫助他們的方法，正好學(xué)校讓我參加心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn),，讓我在迷茫中找到了方向,，也為有心理問題的孩子開啟了一扇大門，讓這些孩子不再遇到問題飽受心理的煎熬,，讓他們成為心理健康的孩子,。

心理健康輔導(dǎo)工作并不是雷鋒式的助人為樂，“哀莫大于心死”,，我們真正要幫的是幫人的心理,。我們祖先曾說：“助人乃授人以漁，而非施人一魚”,?；浇探塘x也說：“神助自助者?！狈鸺摇督饎偨?jīng)》也稱：“如果人以聲音求佛,，是人行邪道”等等，這與我們心理健康輔導(dǎo)中的助人自助,，完全符合,。

我現(xiàn)在所處的年齡階段很容易被生活中各式各樣的問題困擾，如情感問題,、工作問題,、人際關(guān)系等等，因為我的人生經(jīng)歷還很少,，欠缺生活經(jīng)驗,。而不可避免的這些問題會給自己帶來很多的負性情緒，而這些負性情緒也會長久的困擾著自己,。通過心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，我可以較科學(xué)的明確情緒問題產(chǎn)生的原因，合理的調(diào)整個人情緒,，通過自己的努力與實踐,，基本具備了解決自己情緒問題的能力。作為一名心理健康輔導(dǎo)員,，其本身的人格是決定心理健康輔導(dǎo)進程的關(guān)鍵因素,，只有一個健康，穩(wěn)定的人格,，才是取得輔導(dǎo)效果的根本保障,。心理健康輔導(dǎo)員人格的健康度和完整度，決定和限制著心理健康輔導(dǎo)取得療效的程度,，所以說,，心理健康輔導(dǎo)員對自己的了解和分析、心理健康輔導(dǎo)員的自我成長,，才是心理健康輔導(dǎo)中最為關(guān)鍵的因素,。努力的自我探索、自我提高,、自我完善將是我以后努力的目標,。

我喜歡孩子，善于觀察孩子,，性格活躍,，親和力強，喜歡與孩子交談玩耍,，懂得充分尊重孩子,，理解孩子，關(guān)心孩子,，擅長給孩子講故事,，和孩子一起做游戲,、唱歌跳舞，能夠快速獲得孩子的好感和信任,。我的好朋友這樣評價我：表面風(fēng)平浪靜,，內(nèi)心波瀾壯闊。在看待他人方面,，通常我會欣賞他人的優(yōu)點，同時也會接納他的缺點,。在自己和他人的關(guān)系方面，我通常會尊重他人,，一般情況下相互之間能很好地溝通。我的朋友和同事都覺得我容易相處,、心地善良,、樂于助人,，責(zé)任感,、上進心強。

作為心理健康輔導(dǎo)員,，我的職業(yè)優(yōu)點是善于傾聽,，能夠感同身受，觀察細致,，有洞察力,，有愛心和包容心，熱愛學(xué)習(xí),，追求進步;我的職業(yè)缺點是畢竟是半路出家,，專業(yè)理論修養(yǎng)還不夠，輔導(dǎo)技能還有待進一步嫻熟,。

每個人無論做什么事都會有人給予好的或不好的評價,，不管什么樣的評價，只要自己有良好的心態(tài),，就不會受太大的影響,。

當(dāng)自己在心理上受到太大的壓力時，我會通過聊天,、看小說來緩解壓力,。對于別人的贊揚,，如果事實，我會記在心里時刻激勵我繼續(xù)前行,，當(dāng)遭遇別人的責(zé)難時,，正確的我會接受并努力改正。

在心理健康輔導(dǎo)工作中沒有助人的熱情是難以勝任的,。被輔導(dǎo)者將自己的喜怒哀樂，經(jīng)驗教訓(xùn)讓我們分享,、一同成長,，這些對于我們來說是最寶貴的財富。讓自己與時俱進,、不沉溺于過去,、把握現(xiàn)在、建設(shè)未來,、與被輔導(dǎo)者共同成長!

在人類歷史上,，眾多的思想家、哲學(xué)家和科學(xué)家都對“人是什么?”“人生有何意義”這些難題苦苦思索過,，這樣的問題也始終困擾著我們,，潛移默化地影響著我們對人生的態(tài)度及對命運的選擇。這是因為,，人人都知道自己有一個必然的歸宿,，那就是死亡，而且人生又是如此短暫,，所以一個人不管如何努力,，其結(jié)局都將歸于虛無，正是這種對死亡的認識,，深深地影響了我們的生活,。一位西哲曾說過：人生是夾雜著污濁的河流，要使自己身在其中而不被污染,，仍然保持著純潔,，只有一個辦法----把自己變成大海。海納百川,，有容乃大,。生活的浩瀚又何止于此?這個世界上存在的每一個個體都是那么獨特，擁有成長的無限可能,。而正是因為人有對自我和人生的無窮探索的內(nèi)在渴求,，人類才會創(chuàng)造出如此燦爛的文化。生存在這個世界上的每一個人都會以不同的方式在生活之中盡力去探索,，一點一點地向目標靠近,，最終發(fā)現(xiàn)一個相對完整的自我,。

個人的自我成長報告篇十

一、個人成長歷程分析

世界上沒有完全相同的兩件事物,，即使是雙胞胎也存在著這樣或那樣的差異,。幾乎每個人都問過自己：“我究竟是個什么樣的人?”我也無數(shù)次地問過自己，可是直到今天,，我仍然還在探究這個問題,，因為人本身就是個極其復(fù)雜的復(fù)雜體、矛盾體,、發(fā)展體,，要清楚地回答這個問題也許需要一生的時間，盡管這樣,，我們還是需要不斷分析和探索,。

我出生在一個偏僻的山村小鎮(zhèn)，父親是鎮(zhèn)上衛(wèi)生院里一名普通的工作人員,，母親是地地道道的農(nóng)民,。我是家中的老幺，還有一個大我四歲的姐姐,。我的家是個和睦的家庭,，三代同堂，祖母雖然十分疼愛我們但是并不溺愛,，父母對孩子們的管教既嚴格又寬松,。父親教育孩子的原則是：“我給每個孩子自由發(fā)展的空間，但是他們必須遵守做人的原則,，一不干觸犯法律的事,，二不做受道德譴責(zé)的事，三是達到目的必須取之有道,?！币虼耍洃浿懈赣H很少對我們進行說教,，父親的教導(dǎo)在我幼小的心中埋下了種子,，我用做人起碼的原則約束自己外，有了一個寬松的成長環(huán)境,。當(dāng)然我也算得上是一個聽話的好孩子,，不論實在學(xué)校還是在家里，我總是能按要求完成各項任務(wù),，我的學(xué)習(xí)也從來沒讓父母操過什么心,，在那期間我就養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我母親年輕時是村里的文藝骨干，可能是遺傳吧,，我也愛好文藝,，時常在舞臺上盡情地跳啊唱啊，這時的我是那么的快樂,，我很享受在舞臺上時別人羨慕的目光,。小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和老師的教育下，我德,、智,、體、美,、勞得到了充分的發(fā)展,，小學(xué)成績一直優(yōu)秀。

剛?cè)胫袑W(xué),，一切都是陌生的。陌生的校園,、陌生的同學(xué),、陌生的老師。不變是,，天仍那樣的藍,、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是，走過了陌生,，一切都變得快樂起來了!讀中學(xué)時認識到了讀書對農(nóng)村孩子的重要性了,。母親時常念叨：孩子呀，你可要努力讀書呀,，這可是你跳出農(nóng)門的唯一一條出路呀,。你長大了可不能向我一樣每天臉朝黃土背朝天，起早貪黑,，累死累活地那樣生活……喜歡我的老師也總是苦口婆心地教導(dǎo)我：姜蘭同學(xué),，你是一個聰明乖巧的學(xué)生，很有潛力,，只要你多加努力,，一定能考一所好的學(xué)校，你可不能辜負父母和老師對你的期望呀!我自是很聽話的，一心想要好好學(xué)習(xí),，可偏偏這個時候我迷上了武俠小說,，當(dāng)別的同學(xué)歸寢后躲在被子里照著電筒復(fù)習(xí)的時候我卻躲在被子里看小說;天剛蒙蒙亮，當(dāng)別人借著微弱的路燈苦讀時,，我還賴在被子里呼呼睡大覺,。直到中考前一個月，班主任沒收了我的小說，還狠狠地訓(xùn)斥了我一通，才如當(dāng)頭一棒讓我夢醒,。一個月的沖刺讓我勉勉強強跨進了師范學(xué)校的大門,。

遠離父母三年的師范生活讓我得到很好的鍛煉。在這里我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識,，而且學(xué)習(xí)著怎樣獨立生活。師范學(xué)校里豐富多彩的活動讓我生活地更加充實。特別是被選為學(xué)校播音員,，雖然每次播音時都會耽誤自己吃飯休息的時間，但只要想到我的聲音會傳遍學(xué)校的每個角落就會不由得高興起來,。這番經(jīng)歷也為我參加工作后帶來了很多好處,。

真正認識到自己成為一個獨立的人，還是工作之后,，師范院校畢業(yè)后18歲,，自己獨立了，完全不是學(xué)生了,，自己有了可以支配自己生活的能力了,，并可以設(shè)計規(guī)劃許多事情時，真正感覺到獨立自主,、自立自強,，是一個人了。并有了責(zé)任感,，包括對家人,、對朋友和對待工作。成人后的感覺很舒暢,，也有壓力,，但總的來說很適合我,讓我更多的時候感到洋洋得意!盡管如此，我深曉書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.深懂人無完人的道理,，深知做一個對社會有用的人的價值,，于是總是不斷鞭策自己學(xué)習(xí)、完善,、提高,，我又參加了成人自學(xué)考試，拿到了漢語言文學(xué)專業(yè)的專科畢業(yè)證,，也為我的教書生涯奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二、職業(yè)行為分析

在做教師的十幾年里,，我長期擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員這一職務(wù),。與學(xué)生的交往多了，學(xué)生們也比較信任我,，喜歡我,，有什么心里話也愿意與我說，還時常向我傾吐她們內(nèi)心的小秘密,，想向我求助,。可是,，有時我也感到無能為力,，因為我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的心理存在一些偏差，而我在這個方面涉及到的知識實在是太少了,。一個偶然的機會,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知我參加心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。聽到這個消息,，我欣喜萬分：我終于有機會接受培訓(xùn)了,，以后給學(xué)生們進行疏導(dǎo),，方法會更加有效了,。我頓感信心倍增，這也讓我對心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)充滿了期待,，讓我迫切想成為一名合格的心理輔導(dǎo)員,。

接受心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的空間,，原來學(xué)生的一些困惑可以這樣容易就解決,，讓我感到更多的輕松。剛剛步入心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的殿堂就被這樣無窮的魅力吸引著,。

幾個月來,，我第一次有針對性地、深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)的有關(guān)知識,，心理輔導(dǎo)員所需要的各種理論知識,、操作技能;同時也感受著很多同學(xué)深埋于內(nèi)心的傷痛與淚水;而且目睹著這份傷痛與淚水如何慢慢轉(zhuǎn)化為勇氣、力量與行動,。

我自己的內(nèi)心也在這段日子里發(fā)生著空前的變化,，我知道了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何面對生活中的困難。成為一個優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員是我的一個夢想,，我想用我所學(xué)寬解自己,，讓我的學(xué)生的心理都能夠健康成長。

同事們常在一起議論：小學(xué)老師好當(dāng),，優(yōu)秀的小學(xué)老師難當(dāng),，一個優(yōu)秀的老師加上一個優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員就更是難上加難，但是這兩者是相輔相成的,，而且不是弄懂了理論就可以解決實際問題的,，尤其是在山村，社會上還不太了解,、認可這項工作的情況下,，做好就更難。但是我愿意當(dāng)一個“垃圾桶”,，毫無條件地接受學(xué)生們的“傾倒”,，并且運用所學(xué)的理論指導(dǎo)實踐，盡最大的努力幫助學(xué)生排解心中的煩惱,。當(dāng)好小學(xué)生的心理輔導(dǎo)員還得讓自己努力成為她們心目中的偶像,，因為孩子們的喜惡觀是很直接、明顯的,，如果你在其它方面不能得到認可,，心理輔導(dǎo)是沒有辦法進行的，因此,，還得努力搞好自己的各項工作,，樹立在孩子心中的優(yōu)秀形象。

當(dāng)然,，在現(xiàn)實生活中我也會存在這樣或那樣的壓力,，對于造成我心理壓力的問題，我將會正視它們的存在,，積極尋求幫助,，及時宣泄出來，尋求應(yīng)對方法,，永遠樂觀向上,。我要想成為一個優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員老師還有很長的路要走。但是,，俗話說“活到老,，學(xué)到老”，在今后的道路上我會不斷學(xué)習(xí)和實踐,，相信我腳下的路會越走越寬,。

個人的自我成長報告篇十一

我成長的地方是一個民風(fēng)淳樸的小鄉(xiāng)村,那里風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境宜人，或許我這輩子再也不會對另外一個地方產(chǎn)生那么濃厚的情感烙印,。那里的人們并沒有太多的爾虞我詐,，沒有太多的明爭暗斗，讓我從小在心靈上得很純凈的洗禮,，讓我在以后的人生道路上少走了許多彎路!

我從出生到讀初中身體一直都比同齡人差,，經(jīng)常的要往醫(yī)院跑，這讓父母操盡了心!曾今一度讓父母將自己的身體累垮過,，那時候的我并沒有太多的感觸,，只是現(xiàn)在回想起來感覺父母的愛是那樣的深沉，是那樣的浩瀚,，是那樣的偉大!要不是他們當(dāng)時對我不離不棄,，盡心照顧，可能現(xiàn)在的我已不是現(xiàn)在的我!或許從那時候起我就學(xué)會了感恩之心,，自初中以來每次出遠門,，或是放月假后回家，我都會給用自己省下的生活費給父母買一點小禮品,，不為別的,，只為了讓父母覺得沒白養(yǎng)我這么個兒子!讓他們心里寬慰點!

或許我的童年過得并沒有別人那么快樂，但我卻學(xué)到了一些別人可能沒有學(xué)到的東西!還記得那時是母親在家?guī)业臅r候,，每到農(nóng)忙時節(jié)家里就忙得不成樣子,，經(jīng)常我上學(xué)回家了，母親還在地里忙活著,，以至于我回家了就沒有飯吃,，但是我卻經(jīng)常吃的飽飽的，因為鄰居總會經(jīng)常叫我去他們家吃,。鄰里和睦得益于父母們的處事方法,，他們總是很樂于助人,，不過我們那里的人們普遍是這樣的,，在這樣的環(huán)境中長大的孩子也學(xué)會了樂于助人，也學(xué)會了一種叫做淳樸的東西!還記得是在我讀小學(xué)五年級的時候吧,，那天晚上風(fēng)雨交加,，我突然不好發(fā)著高燒，母親快嚇死!但是她一個人在家又沒辦法送我到醫(yī)院去,，那時候交通沒現(xiàn)在這么發(fā)達!沒辦法她只好叫上鄰居家的阿姨,，和她伴我送到了附近的醫(yī)院，當(dāng)?shù)搅酸t(yī)院時經(jīng)過醫(yī)生的檢查發(fā)現(xiàn)我那時是在出天花,，一直高燒不退把一生都嚇的不輕,，無奈那時候家里沒什么錢,，那時候根本沒錢住院!也許是阿姨看出了我母親的難處，她回家之后就給我們送來了一千塊錢!后來我好了之后,，母親時時告誡我要我千萬不要忘記別人的恩情,，她說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報!”那時的我懂得了

遠親不如近鄰的道理!

升高中時我并沒有考取當(dāng)時的縣一中,，那時候的我算是村里讀書成績最好的一個了,，全村人對我的期望都很大，可是當(dāng)時的我還是沒能考上,，那是的我心灰意冷,，早沒了再讀下去的勇氣!我把自己關(guān)在房子了，幾天沒出去過!父親當(dāng)時見我這樣他只是沉默,，我知道他當(dāng)時心里也并不好受,，后來母親跟我說：“如果你不讀書了那你今后能干什么去?”那一刻我沉默了，當(dāng)時我也是這樣想的,，如果自此不讀了,，今后我能干什么去?如果打工，我這么差的身體能受得了嗎?今后的日子怎么過?今后的人生還能開出比現(xiàn)在還燦爛的花嗎?那一刻我仿佛參透了人生,，懂得了那句只有知識才能改變命運的真諦!找到了人生的出路!我哭著對父母說：“我讀書,，沒辦法就去二中吧!”當(dāng)時父親和母親商量后就同意了。

那年是父親送我去的學(xué)校,，進入高中后我時時刻刻都記得中考那時的失敗,，努力想要把成績提上去，在高一那年我不知道是不是不適應(yīng)高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，經(jīng)常地感冒發(fā)燒頭痛,，根本無心投入學(xué)習(xí)中!最后導(dǎo)致成績不理想，越來越感到力不從心!后來更可怕的時由于長期感冒我患上了很嚴重的鼻炎,，診斷我必須休學(xué)動手術(shù)才能在正常學(xué)習(xí),，否則不但影響學(xué)習(xí)，還會使病情惡化,，到時候更加難辦!無奈,，我休學(xué)了，帶著未完成的夢在家休養(yǎng)了一年!期間我的性格可能有點孤僻了,，長時間一個人呆在家里,，很少與外界交流，讓我漸漸地與同齡人產(chǎn)生了差距!一年后我復(fù)學(xué)了,，再次進入學(xué)校我變得很瘋狂,，學(xué)習(xí)熱情只增不減，功夫不負苦心人,，我的努力得到了回報,，第二個高一我的成績一直是班上第一名!直到高二成績一直都是很好的!到了高二雖然有所下降但還是班上前五,，那時母都是比較高興的，他們都覺得當(dāng)初沒讓我到一中去讀書是害了我,，但是我對他們說：“就算當(dāng)時讓我去我也不會去的,，因為那不是憑我自己的能力達到的，就算交了9000擇校費我也不會去!”父母當(dāng)就沒再說什么了!漸漸地時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間高三就到了,，高三的復(fù)習(xí)緊張而不乏枯燥，但我們都知道的是現(xiàn)在就是刀架在脖子上我們也不能有絲毫的松懈!那件事卻讓我后悔終生,，那時我們寢室大部分人都有很重的網(wǎng)癮,，我不否認我確實比較喜歡上網(wǎng)直到現(xiàn)在都是。但是那是什么時候我還是知道的自己有分寸,，什么時候能玩什么時候不能玩我懂得!那是星期五的晚上吧!照常班主任是不會查寢的,，所以那天許多人就要我出去上網(wǎng)搞通宵!我本來是拒絕了的，可是全寢室的人都說去,，他們還說誰不去誰就是孬種!也許年輕氣盛吧!受不了那樣的激將,，我隨全寢室的兄弟出去了，說真的那種年少輕狂的感覺,，那種把幾米高的圍墻好不當(dāng)回事的快感確實讓我體會到了一種緊張之余的絲絲放松!但是那天通宵回去后我們?nèi)珜嬍业娜司捅话嘀魅谓腥チ?，那天班主任說的話像把尖刀一樣生生的扎在了我的心上!“你們以為你們很了不起嗎，想要飛不是現(xiàn)在,，你們都是拿著父母的血汗錢在讀書知道嗎?”當(dāng)班主任說到父母時我差點哭了,，我覺得自己是那樣無知，是那樣殘忍!想到父母我當(dāng)時雙腳猶如灌了鉛一樣邁不開一步!

就這樣帶著對父母的愧疚我過完了高三剩下的日子,，最后高考成績出來時,，大大的出乎我的預(yù)料，我想了很久總覺的是不是哪兒出問題了,，但無奈是事實已然如此,，誰也無法改變!但是我知道那時候的我不能再讓父母傷心了，我得上大學(xué),，這時候的家境有所好轉(zhuǎn),，讀大學(xué)并不是負擔(dān)不起，但是為了減少我對父母的愧疚我在高考后的兩個月找到了一份工作讓自己去做!高考后和同學(xué)聚會時我們玩得倒還是挺開心!會想我的高三也是有苦有淚有笑的!

三年彈指一灰間,，遙想那20xx年盛夏,，邁著輕快的步伐步入**縣二中,，滿懷憧憬;而今驀然回首,，卻發(fā)覺自己已然將要離開，再次踏上征途,。高中的記憶應(yīng)該叢軍訓(xùn)開始,，軍訓(xùn)中的酸甜苦辣建構(gòu)了一個班級的脊梁,，同學(xué)之間相互熟識，相互學(xué)習(xí),。記得剛開始自己特別想家,，新環(huán)境的不適讓我無所適從，但我告訴自己：我能行!開學(xué)的第一天我聽到班主任為我們講解高中的生活,，那時不知自己從哪來的沖動,，也許是一股好學(xué)的熱血勁頭吧，我決心要好好學(xué)習(xí),，讓所有的人刮目相看,，高中生活就這樣開始了。高一就是這樣,，感覺自己是個孩子,，用新奇的目光環(huán)視整個校園，一切都是新的,，一切都充滿了新氣象,，由于第一次住校，在學(xué)習(xí)生活交際活動方面,，似乎多了許多自由,，少了許多約束，可以更好的充實自我,，發(fā)展自我,。上了高二，我選擇了理科,，學(xué)業(yè)的壓力逐漸襲來,，新的班級，新的老師與同學(xué),，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，既要適應(yīng)又要提高.我們即將迎來的是高三和高考，這是我們?nèi)松吠镜淖钪匾目简?。?jīng)過高二盲從的洗禮,，我發(fā)現(xiàn)我成熟了。高三的生活是非常單調(diào),，而且非常辛苦的,，最后終于守得云開見日明，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎猛見彩虹,，待到那繁花落盡,，木葉繁盛的那一刻，也是我的又一個夢開始的地方,。在此我要感謝我的父母和老師,，謝謝你們的關(guān)心和培養(yǎng),，我不會讓你們白白付出。

還記得高三后的暑假,，也許那是每個經(jīng)歷過高三之后的人都不會忘記的一個長長地暑假吧!我們或上大學(xué)或去工作,，這個人生的拐點對整個人生的影響可以說是最大的!我也在那時候成3了，一個人去找事做,，一個人去坐火車,，一個人去上大學(xué)，一個人去承受所有!

通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎,，對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差,。有自己的目標和理想,，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求,?？陀^理智，注重現(xiàn)實,，獨立堅強。遇事果斷,、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下,，也可能會情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,，也可能比較緊張,。但在未來我相信我都會克服的!

我的人生已經(jīng)走了快二十年了，未來我有信心在前面的成長基礎(chǔ)上做出更大的成功,，相信自己我能行!

個人的自我成長報告篇十二

當(dāng)我打開自我的記憶時,，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了一段很長的路，從童年開始便不知不覺的收到家人的影響,，說到性格,，我應(yīng)該像我父母,，他們都是富有正義感，有責(zé)任感的人,。我應(yīng)該感謝他們,，否則我就不是現(xiàn)在的我了。父母從我出世開始,，便一直陪伴著我,，看著我成長,，又以自己的方式影響著我的成長,。我愛我的父母,，受他們的言傳身教,，使我認真對待我的生活，大部分都是受父母影響的結(jié)果,。時間在指尖上流過,，我開始漸漸長大，踏進校園,，結(jié)交朋友,，開始學(xué)習(xí)的生涯，學(xué)會應(yīng)付壓力,， 我開始走自己的路了,。

我小的時候有些內(nèi)向，有些敏感,，這樣的性格注定不會有太多的朋友,，但是知心的朋友,、老師在不知不覺中影響著我的性格,。在和同學(xué)們從陌生人變成朋友的過程中，他們使我變的開朗也讓我懂得了應(yīng)該以快樂的態(tài)度對待生活,。

我求學(xué)的高峰和低谷應(yīng)該就是我人生的高峰和低谷了,。中考試以優(yōu)異的成績進入中學(xué)，并且在中學(xué)中一直勉勵自己考上優(yōu)秀的高中,，我也一直這樣做了并且最終頁考上了我們那最為優(yōu)秀的高中,。

再求學(xué)過程中失敗在所難免，在我升入高中難以適應(yīng)從優(yōu)等生,，變?yōu)橹械壬踔粮畹木薮舐洳?，從此一蹶不振、自暴自棄,，在高中三年度過了我人生的低谷,。

但生活還在繼續(xù)，當(dāng)收到大學(xué)錄取通知書的時候我意識到我已經(jīng)長大了應(yīng)經(jīng)不是小孩子了,。我不應(yīng)該陷入失落中不可自拔,，而是應(yīng)該重新樹立自己的目標，雖然以前有很多的夢想,，但大多是不切實際的,，而我想我應(yīng)該有一個不在孩子氣的目標，即使不能做出偉大的事業(yè),，也要讓這一生無怨無悔,，讓我回首往事能問心無悔,。

在以后的日子里，我去積極地去學(xué)習(xí)知識,，開闊自己的眼界,，同時用相對客觀的去評價自己和他人，同自己的眼睛去細心地觀察世界上的人和事,。積極進取,，按照計劃定期行動，一點一點去實現(xiàn),。成功,，來源于前進道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天,，所以就要把精力放在短期目標上,，相信最后一定能實現(xiàn)那個偉大的目標。堅持不懈,，每天都為實現(xiàn)目標而努力,，不管取得的成就多么微小，著也許就是成長吧!今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過頭來重新審視自己的成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價值,，相反它卻隱含深遠的意義。現(xiàn)在的我,，對周圍的人和事,，有了更多的包容，更多的理解,，而不再執(zhí)迷于個人的得失,，所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間”,。

看一眼來路,，看清了成長中一深一淺的腳印。成長需要我們自己去體味,，自己去感受,，在這一過程中我們會不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來,，每一次爬起來,，就證明又長大了一些。悲歡離合,、生老病死,，成功與失敗,，時刻與人相伴。這個世界上,，沒有哪一個人總是一帆風(fēng)順,，也沒有哪一個人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷，挫折與打擊從來不會與人預(yù)約,，它會突然降臨,，讓人措手不及，甚至?xí)腔埠芫?，與人形影不離,，所以我沒有必要不切實際的幻想它與我無緣，正視它,，它就會迎刃而解,，而我又成長一些。

最后,，簡單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點吧!我感情比較細膩,，有時候總是莫名其妙地傷感，發(fā)表一些看似很憂傷的話,，初次和我見面的人都會認為我是靦腆型的,，不愛說話，其實這只是一個假象,，因為我心里深深地刻著一句話：言多必失,。這并不是刻意裝出來的，也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的,。但是如果長時間地交往，熟悉了之后,，那么我會是一個熱情的,、有點幽默的男孩。(雖然看著有些老)對待身邊的朋友,，我一直都用心地對待,，但在這之前，我會用我的眼光來了解身邊的人,，覺得和我合得來,，不虛情假意、自高自大,，我才會用心去交,。

因為我之前失去過才知道珍惜這個詞有多么重要，我珍惜我身旁過往的每一個人,，珍惜在一起的時間,，珍惜這來之不易的緣分和感情,。我這個人比較隨和，生活上也很隨意,，不喜歡被約束的太緊,，對于一些無關(guān)緊要的事情不會斤斤計較，遇到重大的挫折時,，情緒也會低落,，一整天甚至連續(xù)幾天都不高興。通常我每件事我都會有自己的判斷和想法,，不會隨波逐流,。我一直崇拜的人就是我的父親，他雖然是個農(nóng)民,，但是他身上的那種品格值得我去學(xué)習(xí),，他的思想雖然不夠文藝，但是值得我去思考,。無論什么時候,，我一直堅持著換位思考和自我反省，從而提升自己的品行?，F(xiàn)在更是認識到品行對一個人的重要性,，所以自己一直在努力地改變。

我的缺點是有時候不夠勇敢,、有時候會有點懶惰,，雖然很多事我有著自己的想法，但是并不會表現(xiàn)出來,，有很多的東西也并沒有去爭取,，在平常生活中有些時候我會有幾天什么也不想干。

我希望我以后能堅持自己的夢想并努力去實現(xiàn),。并且我要變的更勇敢更勤奮,，我相信我一定會美好的未來。加油,，自己!

個人的自我成長報告篇十三

一.我的成長軌跡和事與人對我的影響

人們在剛剛降生到這個世界上的時候,，除了性別之分，其實并沒有什么不同,。但最終能夠成為怎樣一個人,，很大程度上是由個人的成長經(jīng)歷，社會環(huán)境,，及某些重大生活事件所決定,。回顧自己的成長歷程,，我感到自己幼年,、童年時期的生活經(jīng)歷對鑄成今天的我起著決定性的作用,。

我今年21歲，時間若白駒過隙,，忽然而矣!時間正如小河里的水,，看似不動，其實在淌,。時間過得真快,，一晃七千多載日子已從身邊經(jīng)過?；叵肫鹨郧坝卸嗌贇g聲笑語,，又有多少悲愁垂涕。

小學(xué)是我開始認識世界的時候,。小學(xué)階段,，在父母的教導(dǎo)和關(guān)心下，我無憂無慮的健康快樂的成長著,。他們教育著我,，勤奮：積極進取，寬容：正直豁達,，責(zé)任：認真負責(zé),。那時的我天真的如同天上的小鳥。同時他們對我嚴格管教,，只希望我有一天能有所為,，所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地,，讓他們過上無憂無慮的生活,。那時的我學(xué)習(xí)很好人比較活躍，老師非常關(guān)心我,，我也常常積極參加一些學(xué)校舉辦的活動。還記得數(shù)學(xué)老師舉行的一次答題有獎活動,，我積極踴躍的回答,，得到了不少的獎品。在那時我明白了想要得到就要自己去爭取,。小學(xué)也有過一些不好的經(jīng)歷,，那時班里還有一名同學(xué)成績很好，而且他們家有錢有權(quán),，常常當(dāng)著全班的面給老師送禮,，他在班里就備受老師關(guān)心,。在那之后班里也有一些同學(xué)效仿，這些同學(xué)也同樣很受老師關(guān)心,，我也就慢慢淡出了老師眼中,。這件事也是我在上高一時偶然想起，我明白了一個道理：光有能力是生存不下去的,，還要有關(guān)系才能在這個競爭壓力巨大的社會存活下去,，走的更高更遠。 上了初中,，我依然是我,，成績雖然不是班里名列前茅的，但是我有很多的才能,，朗誦,、演講、小品樣樣都有我,。因此我在老師眼里還是一個優(yōu)秀的學(xué)生,。初中三年我明白了：人一定要有一個自己的特長。

高中生活緊張而充實,。高中階段可以說是我最輝煌的階段,，也可以說是我最黑暗的階段。高中目的就是為了考一個理想的大學(xué),，一切的一切都是學(xué)習(xí),。所以在高中階段，我沒有參加任何個人活動,，集體活動不算,。把所有心思都放到了學(xué)習(xí)上，所以那時候的成績名列前茅,，為此我還掙得了一筆獎學(xué)金,。可是艱苦的高中生活壓迫著我的神經(jīng),，尤其是高三時,，壓力已經(jīng)快讓我走不下去了。這時我非常感謝我的同桌,，是她的開朗影響著我,，讓我堅持下來。我是一個獨生子,，從小除了父母長輩對我的關(guān)愛以外，沒有體味過兄弟姐妹之間的關(guān)心與幫助,。所以在那時候,，是她對我有很大的影響,。

興趣愛好對我的影響

我喜歡聽歌,，因為它能陶冶我的性情，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡打羽毛球,，因為它能讓我盡情揮灑汗水;我喜歡旅游,，所以我要比別人了解的多一些，知道的特色,、地點,、人文多一些，見過全國各地的人,，接觸過各式各樣的人,。

性格及對我的影響

我性格古怪，有時樂觀向上,，能快速調(diào)整心情,，讓自己時刻開心。但有時卻多愁善感,，感嘆世間滄桑,。但大多時候我都樂觀堅強，無論遇到多大的難事,，我都能勇敢的面對,，相信事情總會有辦法解決掉的。

能力與品質(zhì)

關(guān)于為人處事方面的品質(zhì),，人不能只想著自己的利益,，要須知，自己不是一個孤立存在的個體,，要學(xué)會與人溝通,，待人友善，重視與他人接觸,，這樣才能得到更大的進步,。同時自認為動手能力強，能很快的做完一件事;學(xué)習(xí)能力強,，對于陌生事物能很快的學(xué)會;適應(yīng)能力強,，在一個陌生的環(huán)境下，能很快的找到自己的位置并融入其中,。

自身的優(yōu)勢,、不足與改進

優(yōu)勢：喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試沒有做過的事情,。能吃苦耐勞，有一定的組織，交流和創(chuàng)新能力,，并能保持樂觀的心態(tài)去對待每一件,。細心，對事認真負責(zé),。

不足：遇事不夠冷靜,，有時行事魯莽，愛沖動,。說話做事不加以細致考慮,。

改進：以后遇事之前要冷靜思考，學(xué)會分析,，制定一定的計劃,。

.自我奮斗目標

加強與他人的交流溝通，增加自己的社交范圍,，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一份自信、激揚,，少一份沉默,、怯場。人是更多的朋友,，增加更多的經(jīng)驗,。鍛煉自己的組織，交際,，領(lǐng)導(dǎo)能力,，結(jié)交更多的朋友。學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識,，擁有一份很好的工作,，創(chuàng)造一個美好的未來。加強對自我心理的控制,，冷靜處理遇到的任何事物,。

二.職業(yè)期望及實現(xiàn)途徑

職業(yè)生涯規(guī)劃能否實現(xiàn)，很大程度上取決于能否立即行動,。俗話說：心動不如行動,。因為只有行動，才有成功的可能性,，只有從現(xiàn)在做起,，才能完成人生的規(guī)劃。我相信經(jīng)歷四年大學(xué)的洗禮,，我會變得更有自信,，我將會以最美麗的微笑來面對我所面臨的每一個挫折,。自信是我最強有力的盾牌。選擇本專業(yè)對口職業(yè)將是我的有利因素,。

三.自我總結(jié)

人不會因為做過什么而后悔,，更多的時候，是因為沒做過什么而后悔,，只要嘗試了,，即使失敗，那也是一種經(jīng)歷,。所以我要學(xué)會用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生,，收獲不一樣的精彩。想一件事就要立刻去做,，不要想后果,，也不要看結(jié)果，只體會其中做事的感覺,，相信自己的感覺,，不會錯，每天在生活,，工作中,，體會每天的充實，那樣的人生才叫完美,，才能體現(xiàn)人生的價值,，一生才能無憾。

個人的自我成長報告篇十四

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂,。我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了,，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程,。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善,，如何進行情緒的調(diào)控,，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),，學(xué)習(xí)心理到社會心理,，非常的全面。我認為此次自我分析非常的有必要,。我從何而來,，又將往哪里而去?家庭、學(xué)校,、教會生活的體驗,，形成了今天的我,。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會,。在自我分析中也學(xué)會認識自我,，完善自我。

人們在剛剛降生到這個世界上的時候,，除了性別之分，其實并沒有什么不同,。但最終能夠成為怎樣一個人,，很大程度上是由個人的成長經(jīng)歷，社會環(huán)境,，及某些重大生活事件所決定,。

曾經(jīng)有一度，我很迷有關(guān)星座的信息,，明白了我是雙子座的,，這個星座的性格：雙子座才華橫溢，審美眼光超群,，表現(xiàn)力新鮮獨到,，個性多變。性格具有兩面性,，兼具優(yōu)雅的一面和淺薄的一面,，屬于熱情迅速高漲既而又迅速冷卻的類型。我還是蠻符合的,，我是一個對熟人外向,，對陌生人內(nèi)向的人，對外界適應(yīng)能力比較強,，易于受他人態(tài)度和情緒影響,，但不會對別人表露自己意志不堅強，遇到自己喜歡做的事會堅持,，甚至越挫越勇,，內(nèi)心深處是個不服輸?shù)娜耍瑝毫υ酱?，動力越大,，會通過一些方法來調(diào)節(jié)自己的情緒。當(dāng)自己生氣時會控制自己情緒,，盡量冷靜下來,，除非觸及內(nèi)心底線，喜歡晚上睡覺前自我反省,，梳理一下一天發(fā)生的事,，哪些事情做得對哪些事情做得欠缺,，盡量讓自己晚上睡覺前忘掉不開心的事情，以良好的心態(tài)面對新的一天,，發(fā)現(xiàn)別人什么時候悲傷能力一般,，遇到志同道合的人容易意見達到一致。遇到挫折,，會更加有沖勁,，不易認輸。

回顧自己的成長歷程,，我感到自己幼年,、童年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的我起著決定性的作用。我出生在上個世紀九十年代,，成長于一個農(nóng)民家庭,。父母都是老實巴交的農(nóng)民，從來不懂什么趨炎附勢,。從小就教育我要做一個誠實,、善良的人，以至我現(xiàn)在都不敢也不想向我的父母撒謊,。也許他們不能給我好的生活條件,，不能滿足我所有的要求，雖然我是個女孩,，但爸媽從來沒有想過要給我買娃娃之類的玩具,，可以說我小時候的玩具就是泥巴什么的，但那段時光才是我最懷念的,。

在學(xué)習(xí)上,，爸媽對我很嚴格，因為姐姐書念的不好,，所以他們把所有的希望都寄托在我身上,，希望我能出人頭地。我爸總說：“你考的上,，我就給你讀,，哪怕砸鍋賣鐵、東拼西湊也會給你讀的!”小學(xué)的時候,，我還不知道學(xué)習(xí)的重要性,，回家從來不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，但也順利進入了鎮(zhèn)上的中學(xué),，進去時的成績也還不錯,，在班級前5名，然后就開始洋洋自得,，不認真聽課,，因為不喜歡班主任,，所以她上的數(shù)學(xué)課沒一節(jié)是好好聽的，直到期中考的結(jié)果出來,，排在班級后20位,，數(shù)學(xué)的成績也慘不忍睹，掛上了有史以來的紅燈籠,。,。?；叵氚謰屆刻煨量嗟墓ぷ?，每天都是那么的疲憊，我的心時不時的一酸,，那是我偷偷的流下了眼淚，我知道流眼淚是無濟于事的,?？墒且豢吹綃寢專幌氲剿刻旃ぷ髂敲葱量?。還為我操心,，好多頭發(fā)變白了。我立馬決定要好好學(xué)習(xí),，終于在我不懈的努力下,，近三年我的成績一直維持在10名左右。

剛?cè)敫咧?，一切都是陌生的,。陌生的校園、陌生的同學(xué),、陌生的老師,。不變是，天仍那樣的藍,、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是,，走過了陌生，一切都變得快樂起來了!在經(jīng)歷高考這個人生重大的轉(zhuǎn)折點前,，由于高中生活緊張而充實,，但我卻陷入地谷,，后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來學(xué)習(xí),，而沒有扎扎實實的一步一個腳印的學(xué),，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離,。漸漸的覺得老師沒那么關(guān)心自己了,，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了,。

想趕上卻找不到前進的動力,。覺得自己很很失落覺得自己很沒用，但在老師的鼓勵下,，我終于鼓起勇氣,，相信自己，還不能放棄,。我決定一定要努力考上大學(xué),。

現(xiàn)在的我，是一個大學(xué)生,。剛進入大學(xué)時,，好奇、興奮彌漫著我,，來自不同地方,、不同民族的人因為緣分匯集在一個學(xué)校，一個專業(yè),，一個班級,，一個寢室。但隨之而來的就是問題,，不同地方的人性格方面都相差很多,，這是我以前都沒遇到過的。不同性格的人呆在一起難免會產(chǎn)生一些矛盾,，沖突,，這都需要我們?nèi)タ朔Ｎ矣X得大學(xué)生活與中學(xué)完全不同,，因為在大學(xué)里不會再有老師每天逼著你去讀書了,，完全是靠自主學(xué)習(xí)，還真有點不習(xí)慣,。

選擇“臨床醫(yī)學(xué)”這個專業(yè),，是我填志愿前從來沒有想過的，我一直覺得這個專業(yè)是高尚的，而且要求也比較高,。填志愿的時候,，看到有幾所學(xué)校臨床專業(yè)的分數(shù)是我能到達的，腦中忽然就閃過這個念頭“我要選這個專業(yè)”,。爸媽也支持我,，畢竟這個專業(yè)以后的前景是不錯的。開始上課的時候就有點后悔了,，因為不斷聽老師說這個專業(yè)是很苦,、很累的，而且選擇了這個專業(yè)就是選擇了終身學(xué)習(xí)和考試,。網(wǎng)上有人說：“現(xiàn)在留下的汗與淚都是填志愿是腦子進的水”,，想想也還蠻符合的，不過玩笑歸玩笑,，既然自己選擇了這條路,，就算跪著也要把它走完!

或許我現(xiàn)在還不是很成熟，但是經(jīng)過這幾年的鍛煉,，一定能有屬于自己一片天,。因為我永遠相信命運掌握在自己手中，我的未來不是夢,。我的大學(xué)生活才剛開始，我相信我未來的路還有好長,，或許還有更多的意想不到的挫折,，或許也有很多意外等著我，所以我會以最好的心態(tài)來迎接他們的到來,。

我真心的希望我們在順利完成學(xué)業(yè)的同時,，都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的美好，都有能力去創(chuàng)造自己想要的生活,，都能成為一個完整意義上的人,，這種希望更加堅定了我喜歡心理知識和技能的決心。曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問,。也在大學(xué)生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,，于是不斷鞭策自己,，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強,，第一,，堅持讀書，讀好書,，多讀書,。與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標,。第二,，學(xué)會取舍，寬容他人,，第三,，完善人格，保持積極樂觀的人生觀,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”!

個人的自我成長報告篇十五

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂,。 我已經(jīng)踏入人生第 20 個年頭了,， 借心理健康課的這次作業(yè)， 我回顧了自己的成長歷程,。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)到 了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善,，如何進行情緒的調(diào)控,，如何應(yīng)對 挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),，學(xué)習(xí)心理到社會心理,，非常的全面。我認為 此次自我分析非常的有必要,。 我從何而來,， 又將往哪里而去?家庭、 學(xué)校,、 教會生活的體驗,， 形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的 機會,。在自我分析中也學(xué)會認識自我，完善自我,。

人們在剛剛降生到這個世界上的時候,，除了性別之分，其實并沒 有什么不同,。但最終能夠成為怎樣一個人,，很大程度上是由個人的成 長經(jīng)歷，社會環(huán)境，及某些重大生活事件所決定,。

曾經(jīng)有一度,，我很迷有關(guān)星座的信息，明白了我是雙子座的,，這個星座的性格：雙子座才華橫溢,，審美眼光超群，表現(xiàn)力新鮮獨到,，個性多變,。性格具有兩面性，兼具優(yōu)雅的一面和淺薄的一面,，屬于熱情迅速高漲既而又迅速冷卻的類型,。我還是蠻符合的，我是一個對熟人外向,，對陌生人內(nèi)向的人,，對外界適應(yīng)能力比較強，易 于受他人態(tài)度和情緒影響,，但不會對別人表露自己意志不堅強,，遇到 自己喜歡做的事會堅持，甚至越挫越勇,，內(nèi)心深處是個不服輸?shù)娜耍?壓力越大,，動力越大，會通過一些方法來調(diào)節(jié)自己的情緒,。當(dāng)自己生氣時會控制自己情緒,，盡量冷靜下來，除非觸及內(nèi)心底 線,，喜歡晚上睡覺前自我反省，梳理一下一天發(fā)生的事,，哪些事情做 得對哪些事情做得欠缺,，盡量讓自己晚上睡覺前忘掉不開心的事情， 以良好的心態(tài)面對新的一天,，發(fā)現(xiàn)別人什么時候悲傷能力一般,，遇到 志同道合的人容易意見達到一致。遇到挫折,，會更加有沖勁,，不易認 輸。

回顧自己的成長歷 程,，我感到自己幼年,、童年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的 我起著決定性的作用。 我出生在上個世紀九十年代，成長于一個農(nóng)民家庭,。父母都是老實巴交的農(nóng)民,，從來不懂什么趨炎附勢。從小就教育我要做一個誠實,、善良的人,，以至我現(xiàn)在都不敢也不想向我的父母撒謊。也許他們不能給我好的生活條件,，不能滿足我所有的要求,，雖然我是個女孩，但爸媽從來沒有想過要給我買娃娃之類的玩具,，可以說我小時候的玩具就是泥巴什么的,，但那段時光才是我最懷念的。

在學(xué)習(xí)上,，爸媽對我很嚴格,，因為姐姐書念的不好，所以他們把所有的希望都寄托在我身上,，希望我能出人頭地,。我爸總說：“你考的上，我就給你讀,，哪怕砸鍋賣鐵,、東拼西湊也會給你讀的!”小學(xué)的時候，我還不知道學(xué)習(xí)的重要性,，回家從來不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，但也順利進入了鎮(zhèn)上的中學(xué)，進去時的成績也還不錯,，在班級前5名,，然后就開始洋洋自得，不認真聽課,，因為不喜歡班主任,，所以她上的數(shù)學(xué)課沒一節(jié)是好好聽的，直到期中考的結(jié)果出來,，排在班級后20位,，數(shù)學(xué)的成績也慘不忍睹，掛上了有史以來的紅燈籠,。,。?；叵氚謰屆刻煨量嗟墓ぷ?，每天都是那么的疲憊,，我的心時不時的一酸，那是我偷偷的流下了眼淚,，我知道流眼淚是無濟于事的,。可是一看到媽媽,，一想到她每天工作那么辛苦,。還為我操心，好多頭發(fā)變白了,。我立馬決定要好好學(xué)習(xí),，終于在我不懈的努力下，近三年我的成績一直維持在10名左右,。

剛?cè)敫咧?，一切都是陌生的。陌生的校園,、陌生的同學(xué),、陌生的 老師。 不變是,， 天仍那樣的藍,、 樹仍那樣的綠、 花兒仍是那樣的鮮艷,。 隨著時間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生,，同學(xué)和 老師也都成為了朋友,。于是，走過了陌生,，一切都變得快樂起來了!在經(jīng)歷高考這 個人生重大的轉(zhuǎn)折點前,， 由于高中生活緊張而充實， 但我卻陷入地谷,， 后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,，靠考試的突擊來學(xué)習(xí)，而 沒有扎扎實實的一步一個腳印的學(xué),，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識。 所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離,。 漸漸的覺得老師沒那么關(guān) 心自己了,，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了,。

想趕上卻找不到前進的動力,。覺得自己很很失落覺得自己很沒用,，但在老師的鼓勵下， 我終于鼓起勇氣,，相信自己,，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué),。

現(xiàn)在的我,，是一個大學(xué)生。剛進入大學(xué)時,，好奇,、興奮彌漫著我，來自不同地方,、不同民族的人因為緣分匯集在一個學(xué)校,，一個專業(yè)，一個班級,，一個寢室,。但隨之而來的就是問題，不同地方的人性格方面都相差很多,，這是我以前都沒遇到過的,。不同性格的人呆在一起難免會產(chǎn)生一些矛盾，沖突,，這都需要我們?nèi)タ朔?。我覺得大學(xué)生活與 中學(xué)完全不同，因為在大學(xué)里不會再有老師每天逼著你去讀書了,，完全是靠自主學(xué)習(xí),，還真有點不習(xí)慣。

選擇“臨床醫(yī)學(xué)”這個專業(yè),，是我填志愿前從來沒有想過的,，我一直覺得這個專業(yè)是高尚的，而且要求也比較高,。填志愿的時候,，看到有幾所學(xué)校臨床專業(yè)的分數(shù)是我能到達的，腦中忽然就閃過這個念頭“我要選這個專業(yè)”,。爸媽也支持我,，畢竟這個專業(yè)以后的前景是不錯的。開始上課的時候就有點后悔了,，因為不斷聽老師說這個專業(yè)是很苦,、很累的，而且選擇了這個專業(yè)就是選擇了終身學(xué)習(xí)和考試,。網(wǎng)上有人說：“現(xiàn)在留下的汗與淚都是填志愿是腦子進的水”,，想想也還蠻符合的,，不過玩笑歸玩笑，既然自己選擇了這條路,，就算跪著也要把它走完!

或許我現(xiàn)在還不是很成熟,，但是經(jīng)過這幾年的鍛煉，一定能有屬于自己一片天,。因為我永遠相信命運掌握在自己手中,，我的未來不是夢。我的大學(xué)生活才剛開始,，我相信我未來的路還有好長,，或許還有更多的意想不到的挫折，或許也有很多意外等著我,，所以我會以最好的心態(tài)來迎接他們的到來,。

我真心的希望我們在順利完 成學(xué)業(yè)的同時，都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的美好,，都有能力去創(chuàng)造 自己想要的生活,，都能成為一個完整意義上的人，這種希望更加堅定 了我喜歡心理知識和技能的決心,。 曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中 體會和實踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不斷鞭 策自己,，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人,。我覺得自己還有許多當(dāng) 面還需要加強，第一,，堅持讀書,，讀好書，多讀書,。與偉大的靈魂對 話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標,。第二,，學(xué) 會取舍，寬容他人,，第三,，完善人格,，保持積極樂觀的人生觀,。 “路 漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” !

這一篇自我分析報告到這里就告一段落了,。 我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了 自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感 謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!我也會繼續(xù)努力完善自己的。

個人的自我成長報告篇十六

一,、 自我成長分析：

上初中之后,，大多一人在外讀書,，但父母從不松懈對我學(xué)習(xí)上的督促和幫助,，使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的父親,，在我看來他是一個真正意義上的大男人,，不但事業(yè)有成，生活中更是一位慈父,。如果一定要我說出一個我最崇拜的人,，那就是我的父親。他堅強,、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我,。就這樣，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的,，那時的成長道路可謂一帆風(fēng)順,。 剛?cè)敫咧?，一切都是陌生的,。陌生的校園、陌生的同學(xué),、陌生的老師,。不變是，天仍那樣的藍,、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是,，走過了陌生，一切都變得快樂起來了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，那時候我最討厭的就是英語課,，從第一節(jié)開始的時候,，我就深深的討厭上了這門課，還為自己找了個“滿意”的借口：我相信我很愛國,，所以我不學(xué)英語?，F(xiàn)在想起來真是可惜，長大了還是得學(xué),。 中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過由于正處在青春期,，男女之間彼此并不怎么來往,，往往喜歡一個人卻老是和她作對，喜歡她卻老在別人面前說她的壞話?，F(xiàn)在看來,，這也是青春期的一個特征，出現(xiàn)對異性的好感和接近異性的欲望,。又由于環(huán)境和輿論的限制,，這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑，還要在他人面前進行掩飾,。中學(xué)的生活是忙碌的,，又是單純的，在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活,，結(jié)束了我的單純生活,。 在經(jīng)歷高考這個人生重大的轉(zhuǎn)折點前，由于高中生活緊張而充實,，但我卻陷入地谷,，后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來學(xué)習(xí),，而沒有扎扎實實的一步一個腳印的學(xué),，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離,。漸漸的覺得老師沒那么關(guān)心自己了,，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了,。想趕上卻找不到前進的動力,。覺得自己很很失落覺得自己很沒用，但在老師的鼓勵下,，我終于鼓起勇氣,，相信自己，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué),。

邁進高等學(xué)府之后,，接觸的人和事大大的開闊了我的視野，在如饑似渴的汲取豐富知識的同時,，我開始學(xué)著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧!此后,，我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負著某種責(zé)任,，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西。今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價值,，相反它卻隱含深遠的意義。今天的我,，對周圍的人和事,，有了更多的包容、更多的理解,、更多的關(guān)懷,，而不再執(zhí)迷于個人的得失。所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間,。”大學(xué)生涯的頭一年,，也使我第一次有機會接觸到了心理這個領(lǐng)域,。在學(xué)校這個群體中，每個學(xué)生的個性特點千差萬別,，但也有著共同的群體特征,，比如文化水平較高等特點。社會心理學(xué)家認為群體是表露個人才能,、表現(xiàn)個人特征的領(lǐng)域,，是在社會價值、觀念和規(guī)范影響下促成個體社會化的領(lǐng)域,。在一個組織中,，群體是實現(xiàn)組織目標,、完成組織任務(wù)的基本單位,。認識并注重這一點，對于我今后進入工作，具有極其重要的奠基作用,。

二,、 我的基本的人生觀：

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,，并積極參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué),，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責(zé)任,。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

這么多年來,，我形成了善良,、寬容、單純和積極向上的品質(zhì),，也恰恰因為這些良好的品質(zhì),，使我從小到大一直都有著良好的人緣，得到了太多人的關(guān)愛和幫助,。但也正是因為周圍家人,、朋友的寵愛，使得我在生活中有一些理想主義,，同時又有些依賴性,。因此，朋友們對我的評價是善良,、開朗,、單純，他們總是批評我太過于理想主義了,、太傻了,、不夠圓滑。我個人對此部分贊同,，我覺得自己有時候的確應(yīng)該變得現(xiàn)實一些,、聰明一些、圓滑一些,，但絕對應(yīng)該要分時機,、場合和對象。

我相信人性本善,，所以即使一個人作惡多端,，我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的。也因此,，我總是更容易能夠理解和諒解他人,。

三、評價：

同學(xué)眼中的我：開朗,，有幽默感,，真誠對人，較積極面對生活,。 批評：沒有恒心,，有時候很懶，很急躁,，沒有什么創(chuàng)造性,。有時候會莫名其妙地生氣,。

四、 結(jié)束語：

曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問,。也在大學(xué)生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,，于是不斷鞭策自己,，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強,，第一,，堅持讀書，讀好書,，多讀書,。與偉大的靈魂對話，從而使個人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標,。第二，學(xué)會取舍,，寬容他人,，第三，完善人格,，保持積極樂觀的人生觀?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索”!

個人的自我成長報告篇十七

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生二十多年頭了,，我回顧自己的成長歷程,。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識,，從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善,，如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力,，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),，學(xué)習(xí)心理到社會心理，非常的全面,。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會。在自我分析中也學(xué)會認識自我,，完善自我,。

一,、 個人成長分析

(1) 成長歷程

我出生在八十年代末，我成長于一個普普通通的家庭,。我擁有一個愉快的童年,，擁有很多兒時的玩伴，所以我從小就比較開朗外向,，沒有感到孤單,，寂寞，反而增強了自立能力,。上小學(xué)之后,，父母工作繁忙，但從不松懈對我學(xué)習(xí)上的督促和幫助,，使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的母親,，在我看來她是一個真正意義上的女強人,，不但事業(yè)有成，生活中更是一位賢妻良母,。如果一定要我說出一個我最崇拜的人,，那就是我的母親。她堅強,、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我,。就這樣，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的,，那時的成長道路可謂一帆風(fēng)順,。中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的,，不過由于正處在青春期,，男女之間彼此并不怎么來往。中學(xué)的生活是忙碌的,，又是單純的,，在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活，結(jié)束了我的單純生活,。經(jīng)歷了高考這個人生重大的轉(zhuǎn)折點,，邁進大學(xué)之后，接觸的人和事大大的開闊了我的視野,，我開始學(xué)著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧!此后,，我漸漸擁有了成人的感覺―感到自己身上肩負著某種責(zé)任,，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西,。今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值,，相反它卻隱含深遠的意義,。

(2) 人生觀念

人的一生應(yīng)當(dāng)是不斷的快樂的積累才構(gòu)成幸福。其次選擇高尚的人生觀念,。人生觀念是可以選擇的,。不同的人生選擇，決定著不同的人生,。人們常說,，苦難是最好的大學(xué)，古今中外,，凡成就大事業(yè)者,，無一不是從苦難中走來的。在逆境中,，我們會經(jīng)受各種考驗與錘煉,，百煉成鋼，成就我們非凡的意志品質(zhì)和能力,，“苦費心志,，勞其筋骨，增益其所不能”,。逆境并不可怕,，可怕的是你把它看成結(jié)局而不是過程。只要我們有樂觀主義進精神,我們遇到的困難險阻也可看成財富. 人是生活在現(xiàn)實和理想,、物質(zhì)和精神的世界之中的,。我們主張每個人都應(yīng)該有他一定的物質(zhì)利益,，反對的是將個人利益置于社會利益之上,，唯利是圖、損人利己,。我們提倡的是將理想和現(xiàn)實,、精神和物質(zhì)統(tǒng)一起來，將個人利益和集體利益結(jié)合起來,，把個人理想融入全體人民的共同理想當(dāng)中,，把個人的奮斗融入到為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的奮斗當(dāng)中。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度,，體現(xiàn)著不同的人生觀,。再次人應(yīng)當(dāng)追求高尚的品格,。樹立積極進取、樂觀向上,、厚德載物,、自強不息的人生態(tài)度。

(3) 自我評估

本人性格開朗,、穩(wěn)重,、有活力，待人熱情,、真誠;工作認真負責(zé),，積極主動，能吃苦耐勞,，用于承受壓力,，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)能力;紀律性強,，工作積極配合;意志堅強,，具有較強的無私奉獻精神?；顫婇_朗,、樂觀上進、上進心強,、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì),。在未來的學(xué)習(xí)工作中，我將以充沛的精力,，刻苦鉆研的精神來努力學(xué)習(xí)工作,，穩(wěn)定地提高自己的能力。進入大學(xué)以來,，我處處嚴格要求自己,，作為一個學(xué)生，

我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù),，從來不肯放松一絲一毫,，作為一種動力促使著我進步，促使著我早日融入社會,?；仡櫼粚W(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，為了進一步提高思想認識,，為了今后的工作再上新臺階,。

二、職業(yè)興趣規(guī)劃

(1)就業(yè)形勢 x年中國社會形勢報告會上,，就業(yè)問題十分嚴峻,大學(xué)生的失業(yè)率超12%,是登記失業(yè)率的3倍左右,。大學(xué)生的就業(yè)問題是社會上下關(guān)注并急待解決的問題,。今年上半年22萬高校畢業(yè)生在幾個城市的考察和分析已經(jīng)清晰的揭示出明顯的特點。畢業(yè)時的就業(yè)率比實際低,但是半年以后實際就業(yè)率上升到85%左右,。高校畢業(yè)生就業(yè)具有較為明顯的結(jié)構(gòu)性特征,。自主創(chuàng)業(yè)型只有1.2%，專業(yè)與職業(yè)相關(guān)占多數(shù),但專業(yè)不對口的也超過1/4,。尚未找到工作的人絕大多數(shù)仍在尋找工作,。大家可以看到?jīng)]有工作,也沒有準備讀研的大概占到2.2%。如果今年也有這個比例,500多萬的大學(xué)生里面可能有13萬人會變成沒有工業(yè),有工作,、與專業(yè)無關(guān)的占28.6%,有工作,與專業(yè)有關(guān)占55.1%,。粗略估算截至年底,可能還將有150萬大學(xué)生不能實現(xiàn)就業(yè)。

(2)就業(yè)規(guī)劃

駐足觀望,，鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆,，這世界變化好快,。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入大三了,，大學(xué)生活已經(jīng)過半,。我不由考慮起自己的前程。在機遇與挑戰(zhàn)面前,，作為一個市場營銷專業(yè)的大學(xué)生,，我將如何面對它們，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢?能否在未來創(chuàng)造屬于自己的一片天地能?我知道我所學(xué)專業(yè)畢業(yè)時應(yīng)具備的素質(zhì),。市場營銷專業(yè)培養(yǎng)與社會建設(shè)需求相適應(yīng)的掌握從事營銷方向的工作所需要的文化基礎(chǔ)知識,，專業(yè)技術(shù)知識，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的,，直接在生產(chǎn),、服務(wù)、技術(shù)和管理市場的為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的實用型專業(yè)人才和勞動者,。牢牢掌握市場營銷基本知識,，具有一定的創(chuàng)新意識和能力,。在畢業(yè)前充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學(xué)好市場營銷專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為市場營銷就業(yè)準備,。-x年：找到合適自己專業(yè)特長的工作,，利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，適應(yīng)工作,，為將來更高的工作效率努力。現(xiàn)在為未來就業(yè)做好準備,，多讀市場營銷相關(guān)書籍,，積累市場營銷基礎(chǔ)知識和人力資源專業(yè)知識，并且參與相應(yīng)實踐,，積累相關(guān)人力資源工作經(jīng)驗,，提升自身人力資源知識水平，專業(yè)技能,。完善個人發(fā)展,、人際關(guān)系。水無點滴量的積累,，難成大江河,。人無點滴量的積累，難成大氣候,。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,，才能有收獲,。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。一屋不掃,，何以掃天下,。只有從小事做起，任勞任怨,，不斷努力,，才能換來最后的笑容。

(3)提升能力 在心態(tài)上隨時做好準備,，機會是給有準備的人的! 不斷修正自己的市場營銷專業(yè)方向,，擴大自己的知識與能力的金字塔，對自己選定一個職業(yè)方向,，就不輕易的放棄,，堅持不懈。積極爭取機會，要比別人付出的多,，不斷的充實自己的同時,，要爭取合適的機會。在自己工作之余可協(xié)助有需要的人,。使自己變得不可替代 ,，別人做到的你要做得更加好，別人做不到的你就要做到,，要不斷超越別人對你的期望!關(guān)注時代的進步,，未來及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢。

沒有規(guī)劃的實踐是盲目的,。計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效?，F(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實,，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼,。