每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
生活中的語(yǔ)文作文篇一
如果你不相信,，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧,。
你平常如何與別人交流？語(yǔ)言,。你是如何從書(shū)中了解出一件事兒,？閱讀。當(dāng)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí),，你又是如何做的呢,？寫(xiě)。還需要我舉例嗎,？我想不用了,。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了。這就是語(yǔ)文,。
有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解,，很麻煩。又有人說(shuō)語(yǔ)文是完美的,。
在我看來(lái)兩者都有,，我立足于兩者之間。語(yǔ)文既是易事,，也是難事,。你難道不明白你此刻就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎？如果明白那你還覺(jué)得難嗎,？可是,，你所學(xué)習(xí)的只可是是語(yǔ)文微小的一部分，如果想更加滲透它,，那就得從學(xué)習(xí)中入手,，那就非易事，非得用功不可了,。
語(yǔ)文十分的抒情,。從語(yǔ)文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”,；聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音……多完美,。
在生活中,，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧,，這就是語(yǔ)文,，語(yǔ)文的魅力。
生活中處處有語(yǔ)文,，只是人們沒(méi)有覺(jué)察到而已,。有了語(yǔ)文，豐富了我們的知識(shí),；有了語(yǔ)文,，使我們口頭表達(dá)本事增強(qiáng)；有了語(yǔ)文,，使我們感悟出一些人生道理,。
假如生活中沒(méi)有語(yǔ)文，你能想象是如何一個(gè)畫(huà)面嗎,？
所以,，生活中不可缺少語(yǔ)文，期望你能浸默在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中,。
生活中的語(yǔ)文作文篇二
自從21世紀(jì)開(kāi)始,，人類(lèi)的創(chuàng)意思維就越來(lái)越活躍，人們稀奇古怪的想法也爭(zhēng)先恐后地蹦了出來(lái),，看看,，人類(lèi)又將他們的“魔爪”伸向了大街上。
看,，這家店名叫啥?“一品香’，一看這店名就知道是家飯店,。這店名讓人感覺(jué)一吃這家店的飯菜就會(huì)覺(jué)得十分可口,，讓人回味無(wú)窮。
喲,，隔壁這家店叫作“衣拉客“,，不用說(shuō),，肯定是一家衣店,，這店名巧妙利用了“伊拉克”國(guó)家來(lái)說(shuō)名店里衣服的品質(zhì)好,。
對(duì)門(mén)的快餐店就不樂(lè)意了，取了個(gè)名字叫作“華爾茲”,。意思是在他們家吃東西，就會(huì)感覺(jué)肉在舌尖上跳華爾茲舞蹈一般,，那肯定是一種十分美妙的感覺(jué),。
這是一戶(hù)很聰明的人家,，門(mén)口對(duì)聯(lián)讓人不解——
上聯(lián)——二三四五,。
下聯(lián)——六七八九,。
一開(kāi)始你可能弄不懂,，但仔細(xì)一想,，你就什么都明白了。上聯(lián)沒(méi)有一,，下聯(lián)少了十,，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容可不就是“缺一少十”么?意思是他家很窮“缺衣少食”,。
另一戶(hù)人家,，飯店名叫“牛吃草’飯店名有趣,，但比這更有趣的是,，中秋節(jié)幾天,，店門(mén)緊閉著，又是個(gè)字謎,，但很容易,，意思就是“牛不出頭”,，也就是說(shuō)這家店主人不在,。大門(mén)中央貼著個(gè)大紅字——“午“,。
很多地方都有語(yǔ)文的足跡。一家飯店名叫“詩(shī)情畫(huà)意”,。
進(jìn)去后翻開(kāi)菜譜,，怪怪!真是名不虛傳啊!一道菜名叫“穿過(guò)你的黑發(fā)我的手”,，就是海帶燉豬蹄,，不是番茄就是圓圓的小蘿卜,?！敖^代雙驕”就是青椒炒辣椒，好一個(gè)“詩(shī)情畫(huà)意”啊!
生活中處處都有讓人啼笑皆非的語(yǔ)文,，希望語(yǔ)文在生活中無(wú)窮無(wú)盡,，無(wú)邊無(wú)際,。
生活中的語(yǔ)文作文篇三
生活處處有語(yǔ)文，在看似枯燥的語(yǔ)文中,，處處都蘊(yùn)含著美。―――題記我輕輕的問(wèn)語(yǔ)文：“你是什么,？”
語(yǔ)文回答說(shuō)：“‘春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)是語(yǔ)文,；‘明月松間照,，清泉石上流’的美景是語(yǔ)文,；‘慈母手中線(xiàn),，游子身上衣’的母愛(ài)是語(yǔ)文……”
我謹(jǐn)慎的問(wèn)語(yǔ)文：“美是什么？”
語(yǔ)文告訴小我：“春天,，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷,，是美,；夏天,，烈日炎炎,，熱情奔放，是美,；秋天,，蔚藍(lán)的天空中悠悠飄著一片落葉,，是美,；冬天,，冰天雪地里傲然綻放的一朵梅花,，是美；美是一種意境,，美是一種精神,?！?/p>
我又細(xì)心的問(wèn)語(yǔ)文：“精神是什么,？”
語(yǔ)文告訴我：“‘橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！且环N精神,；‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)’是一種精神,；‘人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青’也是一種精神,?！?/p>
我不解的問(wèn)：“語(yǔ)文,，和你交流,，能學(xué)到什么呢？”
語(yǔ)文告訴我：“和我交流,，你能夠借李白之筆來(lái)描繪‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’的瀑布,；你能夠用杜甫的‘吾廬獨(dú)破受凍死亦足’來(lái)表達(dá)對(duì)民生的關(guān)懷,；你能夠用‘烈士暮年，壯心不已’來(lái)激勵(lì)自我……”
與語(yǔ)文談話(huà)后,，我的心還在沉思：原先世界有多精彩,，語(yǔ)文就有多精彩,。我想走進(jìn)大自然,，拾起兩片楓葉,，去體會(huì)那“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”的精神,；我想沖進(jìn)牛毛般的細(xì)雨中去感受大自然的情調(diào),。
語(yǔ)文猶如七色花，豐富多彩,。與語(yǔ)文交流，能夠洗滌你心中的塵埃,，可能陶冶你的情操。因?yàn)檎Z(yǔ)文,，我們的生活更加多姿多彩。讓我們攜手走進(jìn)語(yǔ)文世界,，一齊去體驗(yàn)語(yǔ)文的神奇和奧秘,。
生活中的語(yǔ)文作文篇四
語(yǔ)文像一汪清泉,，流進(jìn)我們的“心理”,；語(yǔ)文像一個(gè)太陽(yáng),，讓黑暗的我們感受到溫暖！以往有人問(wèn)我說(shuō)：“語(yǔ)文重要嗎,？”我岷然一笑回答到：打個(gè)比方,，語(yǔ)文就好比你的心臟，如果一個(gè)人沒(méi)有心臟,，還會(huì)活在這個(gè)世界上嗎,？
語(yǔ)文是多么重要啊,！一向伴隨著我們一生的成長(zhǎng)；語(yǔ)文是多么重要?。∥覀?cè)谌魏蔚胤蕉寄軌蚩匆?jiàn)語(yǔ)文,！
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),，語(yǔ)文就陪伴著我,，如今現(xiàn)此刻也六年時(shí)光了！可是在小學(xué)時(shí),，我語(yǔ)文成績(jī)并不好，于是就有點(diǎn)反感它了,，但我經(jīng)過(guò)一個(gè)故事明白——生活處處有語(yǔ)文！
很多年之前,，有一個(gè)人叫愛(ài)麗絲，她學(xué)習(xí)哪都好,，可就語(yǔ)文很差，導(dǎo)致教師,，家長(zhǎng)都告訴她學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，可她卻不屑以顧的說(shuō)：“沒(méi)事,，我數(shù)學(xué),、英語(yǔ)不都很好嘛”,！教師,、家長(zhǎng)都很擔(dān)心她的語(yǔ)文，所以愛(ài)麗絲的媽媽決定這次寒假帶她出去,，等她們真出去時(shí)一向驕傲的她卻回答不出很多的語(yǔ)文問(wèn)題,，回到家,，愛(ài)麗絲下定決心要學(xué)好語(yǔ)文，果真功夫不負(fù)有心人,，她的語(yǔ)文真的上升了,，不久她就成為讓教師最驕傲的學(xué)生！
還有許多例子都告訴我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,，能夠這么說(shuō),，如果不學(xué)好語(yǔ)文，你就無(wú)法在社會(huì)上立足,，所以你們說(shuō)語(yǔ)文重不重要,！下頭就聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)真實(shí)的故事吧,！
從前，有一個(gè)女孩,，她不喜歡語(yǔ)文，認(rèn)為語(yǔ)文的閱讀,，作文都不好，每次寫(xiě)作文她都頭疼,，可是她的家長(zhǎng)很負(fù)職責(zé),，開(kāi)導(dǎo)她,，她頓時(shí)從懵懵懂懂變成了沉著成熟,，還是俗話(huà)說(shuō)得好：“只要功夫深,，鐵杵磨成針”大家猜猜這個(gè)女孩是誰(shuí)，其實(shí)就是我??！我也要感激我的父母,，是他們讓我明白——生活處處有語(yǔ)文,！
這就是我提高語(yǔ)文的“秘方”。怎樣樣,，如果你也認(rèn)為不錯(cuò)的話(huà),，那就讓我們攜起手來(lái),，一齊來(lái)討論——生活處處有語(yǔ)文,！
“生活有多么廣闊,；語(yǔ)文的世界就多么廣闊,！”生活中的語(yǔ)文真奇妙,，在招牌上,；公益廣告上；傳單上……都有語(yǔ)文,，可想而知,，語(yǔ)文處處不在,。
生活中的語(yǔ)文作文篇五
一向苦苦依戀著你,，我人生中的語(yǔ)文。一向苦苦追求著你,，我人生中的語(yǔ)文。
我時(shí)常散步在旅途中,，探索語(yǔ)文的境界,。它給了我清風(fēng)與明月，給了我山光與水色,，給了我碧海與晴空,。
旅途中,，我觀賞了陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴的南山,，龔自珍的片片落紅幻化成的春泥，晏珠的獨(dú)自徘徊落寞了的曲徑,，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩的碧水,。
旅途中學(xué)語(yǔ)文的確不一樣。你讓我看到春的期望,，“一枝紅杏出墻來(lái)?！蹦阕屛腋惺芟牡臒崃?，“小荷才露尖尖角?！蹦阕屛殷w驗(yàn)秋的喜悅，“稻花香里說(shuō)豐年,。”你讓我不畏冬的嚴(yán)寒,，“梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>
旅途中,，我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境,，去“坐看云起時(shí),，行至水窮處，”賞“禪房花木,，曲徑通幽,，”品“荷笠斜陽(yáng)，青山歸遠(yuǎn),，”憶“黃梅時(shí)節(jié),，棋子燈花?！?/p>
旅途中,，我散步至“曲徑通幽處,，”望林蔭夾道，聽(tīng)好鳥(niǎo)鳴叫,?！鼻宕嗟镍B(niǎo)鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪,。濃郁的綠色染綠了鳴鳥(niǎo)的羽翼,，染綠了清潔的空氣，染綠了心境,?！坝畴A碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑感,。
在旅途中,，散步在“渭城朝雨輕塵，客舍青青柳色新”的春天,，望著“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú)，”沐浴在“麗日和風(fēng)春淡蕩,，花香鳥(niǎo)語(yǔ)物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶,，飛龍無(wú)主寄騷人,。”
在旅途中“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,，青草池塘處處蛙”的夏天,，散步于”荷葉羅裙一色裁,，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的荷塘邊,，望著“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來(lái)曲院枕蓮塘,，風(fēng)過(guò)猶疑醞釀香?！?/p>
在旅途中學(xué)語(yǔ)文,，是心靈的享受，會(huì)讓人生更加精彩,！
