在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇一

我時(shí)常散步在旅途中,，探索語(yǔ)文的境界,。它給了我清風(fēng)與明月，給了我山光與水色,，給了我碧海與晴空,。

旅途中,，我觀賞了陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴的南山，龔自珍的片片落紅幻化成的春泥,，晏珠的獨(dú)自徘徊落寞了的曲徑,，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩的碧水。

旅途中學(xué)語(yǔ)文的確不一樣,。你讓我看到春的期望,，“一枝紅杏出墻來(lái)?！蹦阕屛腋惺芟牡臒崃?，“小荷才露尖尖角?！蹦阕屛殷w驗(yàn)秋的喜悅,，“稻花香里說(shuō)豐年?！蹦阕屛也晃范膰?yán)寒,，“梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>

旅途中,，我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境,，去“坐看云起時(shí),，行至水窮處，”賞“禪房花木,，曲徑通幽,，”品“荷笠斜陽(yáng)，青山歸遠(yuǎn),，”憶“黃梅時(shí)節(jié),，棋子燈花?！?/p>

旅途中,，我散步至“曲徑通幽處，”望林蔭夾道,，聽(tīng)好鳥(niǎo)鳴叫,。”清脆的鳥(niǎo)鳴墜入耳中,，猶如小石子墜入平靜的湖面,，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥(niǎo)的羽翼,，染綠了清潔的空氣,，染綠了心境?！坝畴A碧草自春色,，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑感。

在旅途中,，散步在“渭城朝雨輕塵,，客舍青青柳色新”的春天，望著“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú),，”沐浴在“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥(niǎo)語(yǔ)物昭蘇”里,，觀賞著“芳草有情牽戲蝶,，飛龍無(wú)主寄騷人?！?/p>

在旅途中“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,，青草池塘處處蛙”的夏天，散步于”荷葉羅裙一色裁,，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的荷塘邊,，望著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象,，吮吸著“古來(lái)曲院枕蓮塘,，風(fēng)過(guò)猶疑醞釀香?！?/p>

在旅途中學(xué)語(yǔ)文,，是心靈的享受，會(huì)讓人生更加精彩,！

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇二

在生活中,，語(yǔ)文，我們時(shí)刻都在接觸著,，學(xué)習(xí)著,，能夠說(shuō)在出生就開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文，作文生活處處有語(yǔ)文,。從語(yǔ)文中我們能夠收獲豐碩的果實(shí),，品味語(yǔ)言的魅力。

如果你不相信,，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧,。

你平常如何與別人交流？語(yǔ)言,。你是如何從書(shū)中了解出一件事兒,？閱讀,。當(dāng)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí)，你又是如何做的呢,？寫(xiě),。還需要我舉例嗎？我想不用了,。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了,。這就是語(yǔ)文。

有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解,，很麻煩,。又有人說(shuō)語(yǔ)文是完美的。

在我看來(lái)兩者都有,，我立足于兩者之間,。語(yǔ)文既是易事，也是難事,。你難道不明白你此刻就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎,？如果明白那你還覺(jué)得難嗎？可是,，你所學(xué)習(xí)的只可是是語(yǔ)文微小的一部分,，如果想更加滲透它，那就得從學(xué)習(xí)中入手,，那就非易事,，非得用功不可了。

語(yǔ)文十分的抒情,。從語(yǔ)文中我們看到朱自清的“背影”,；感受出魯迅的“身軀”；聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音……多完美,。

在生活中,，這些不都能感受得到嗎？

瞧吧,，這就是語(yǔ)文,，語(yǔ)文的魅力。

生活中處處有語(yǔ)文,，只是人們沒(méi)有覺(jué)察到而已,。有了語(yǔ)文，豐富了我們的知識(shí),；有了語(yǔ)文,，使我們口頭表達(dá)本事增強(qiáng)；有了語(yǔ)文,，使我們感悟出一些人生道理,。

假如生活中沒(méi)有語(yǔ)文,，你能想象是如何一個(gè)畫(huà)面嗎？

所以,，生活中不可缺少語(yǔ)文,，期望你能浸默在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中。

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇三

語(yǔ)文像一汪清泉,，流進(jìn)我們的“心理”,；語(yǔ)文像一個(gè)太陽(yáng),，讓黑暗的我們感受到溫暖,！以往有人問(wèn)我說(shuō)：“語(yǔ)文重要嗎？”我岷然一笑回答到：打個(gè)比方,，語(yǔ)文就好比你的心臟,，如果一個(gè)人沒(méi)有心臟，還會(huì)活在這個(gè)世界上嗎,？

語(yǔ)文是多么重要?。∫幌虬殡S著我們一生的成長(zhǎng),；語(yǔ)文是多么重要?。∥覀?cè)谌魏蔚胤蕉寄軌蚩匆?jiàn)語(yǔ)文,！

剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),，語(yǔ)文就陪伴著我，如今現(xiàn)此刻也六年時(shí)光了,！可是在小學(xué)時(shí),，我語(yǔ)文成績(jī)并不好，于是就有點(diǎn)反感它了,，但我經(jīng)過(guò)一個(gè)故事明白——生活處處有語(yǔ)文,！

很多年之前，有一個(gè)人叫愛(ài)麗絲,，她學(xué)習(xí)哪都好,，可就語(yǔ)文很差，導(dǎo)致教師,，家長(zhǎng)都告訴她學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,，可她卻不屑以顧的說(shuō)：“沒(méi)事，我數(shù)學(xué),、英語(yǔ)不都很好嘛”,！教師、家長(zhǎng)都很擔(dān)心她的語(yǔ)文,，所以愛(ài)麗絲的媽媽決定這次寒假帶她出去,，等她們真出去時(shí)一向驕傲的她卻回答不出很多的語(yǔ)文問(wèn)題,，回到家，愛(ài)麗絲下定決心要學(xué)好語(yǔ)文,，果真功夫不負(fù)有心人,，她的語(yǔ)文真的上升了，不久她就成為讓教師最驕傲的學(xué)生,！

還有許多例子都告訴我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,，能夠這么說(shuō)，如果不學(xué)好語(yǔ)文,，你就無(wú)法在社會(huì)上立足,，所以你們說(shuō)語(yǔ)文重不重要！下頭就聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)真實(shí)的故事吧,！

從前,，有一個(gè)女孩，她不喜歡語(yǔ)文,，認(rèn)為語(yǔ)文的閱讀,，作文都不好，每次寫(xiě)作文她都頭疼,，可是她的家長(zhǎng)很負(fù)職責(zé),，開(kāi)導(dǎo)她，她頓時(shí)從懵懵懂懂變成了沉著成熟,，還是俗話說(shuō)得好：“只要功夫深,，鐵杵磨成針”大家猜猜這個(gè)女孩是誰(shuí)，其實(shí)就是我??！我也要感激我的父母，是他們讓我明白——生活處處有語(yǔ)文,！

這就是我提高語(yǔ)文的“秘方”,。怎樣樣，如果你也認(rèn)為不錯(cuò)的話,，那就讓我們攜起手來(lái),，一齊來(lái)討論——生活處處有語(yǔ)文！

“生活有多么廣闊,；語(yǔ)文的世界就多么廣闊,！”生活中的語(yǔ)文真奇妙，在招牌上,；公益廣告上,；傳單上……都有語(yǔ)文，可想而知，語(yǔ)文處處不在,。

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇四

生活處處有語(yǔ)文,，在看似枯燥的語(yǔ)文中，處處都蘊(yùn)含著美,。―――題記我輕輕的問(wèn)語(yǔ)文：“你是什么,？”

語(yǔ)文回答說(shuō)：“‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)是語(yǔ)文,；‘明月松間照,，清泉石上流’的美景是語(yǔ)文；‘慈母手中線,，游子身上衣’的母愛(ài)是語(yǔ)文……”

我謹(jǐn)慎的問(wèn)語(yǔ)文：“美是什么,？”

語(yǔ)文告訴小我：“春天，萬(wàn)物復(fù)蘇,，百花爭(zhēng)艷,，是美,；夏天,，烈日炎炎，熱情奔放,，是美,；秋天，蔚藍(lán)的天空中悠悠飄著一片落葉,，是美,；冬天，冰天雪地里傲然綻放的一朵梅花,，是美,；美是一種意境，美是一種精神,?！?/p>

我又細(xì)心的問(wèn)語(yǔ)文：“精神是什么？”

語(yǔ)文告訴我：“‘橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子?！且环N精神；‘先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)’是一種精神,；‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’也是一種精神,?！?/p>

我不解的問(wèn)：“語(yǔ)文，和你交流，能學(xué)到什么呢,？”

語(yǔ)文告訴我：“和我交流,，你能夠借李白之筆來(lái)描繪‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’的瀑布,；你能夠用杜甫的‘吾廬獨(dú)破受凍死亦足’來(lái)表達(dá)對(duì)民生的關(guān)懷,；你能夠用‘烈士暮年，壯心不已’來(lái)激勵(lì)自我……”

與語(yǔ)文談話后,，我的心還在沉思：原先世界有多精彩,，語(yǔ)文就有多精彩。我想走進(jìn)大自然,，拾起兩片楓葉,，去體會(huì)那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神,；我想沖進(jìn)牛毛般的細(xì)雨中去感受大自然的情調(diào),。

語(yǔ)文猶如七色花，豐富多彩,。與語(yǔ)文交流,，能夠洗滌你心中的塵埃，可能陶冶你的情操,。因?yàn)檎Z(yǔ)文,，我們的生活更加多姿多彩。讓我們攜手走進(jìn)語(yǔ)文世界,，一齊去體驗(yàn)語(yǔ)文的神奇和奧秘,。

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇五

自從21世紀(jì)開(kāi)始，人類的創(chuàng)意思維就越來(lái)越活躍,，人們稀奇古怪的想法也爭(zhēng)先恐后地蹦了出來(lái),，看看，人類又將他們的“魔爪”伸向了大街上,。

看,，這家店名叫啥?“一品香’，一看這店名就知道是家飯店,。這店名讓人感覺(jué)一吃這家店的飯菜就會(huì)覺(jué)得十分可口,，讓人回味無(wú)窮。

喲,，隔壁這家店叫作“衣拉客“,，不用說(shuō)，肯定是一家衣店,，這店名巧妙利用了“伊拉克”國(guó)家來(lái)說(shuō)名店里衣服的品質(zhì)好,。

對(duì)門(mén)的快餐店就不樂(lè)意了,，取了個(gè)名字叫作“華爾茲”。意思是在他們家吃東西,，就會(huì)感覺(jué)肉在舌尖上跳華爾茲舞蹈一般,，那肯定是一種十分美妙的感覺(jué)。

這是一戶很聰明的人家,，門(mén)口對(duì)聯(lián)讓人不解——

上聯(lián)——二三四五,。

下聯(lián)——六七八九。

一開(kāi)始你可能弄不懂,，但仔細(xì)一想,，你就什么都明白了。上聯(lián)沒(méi)有一,，下聯(lián)少了十,，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容可不就是“缺一少十”么?意思是他家很窮“缺衣少食”。

另一戶人家,，飯店名叫“牛吃草’飯店名有趣,，但比這更有趣的是，中秋節(jié)幾天,，店門(mén)緊閉著,，又是個(gè)字謎，但很容易,，意思就是“牛不出頭”,，也就是說(shuō)這家店主人不在,。大門(mén)中央貼著個(gè)大紅字——“午“,。

很多地方都有語(yǔ)文的足跡。一家飯店名叫“詩(shī)情畫(huà)意”,。

進(jìn)去后翻開(kāi)菜譜,，怪怪!真是名不虛傳啊!一道菜名叫“穿過(guò)你的黑發(fā)我的手”，就是海帶燉豬蹄,，不是番茄就是圓圓的小蘿卜,。“絕代雙驕”就是青椒炒辣椒,，好一個(gè)“詩(shī)情畫(huà)意”啊!

生活中處處都有讓人啼笑皆非的語(yǔ)文,，希望語(yǔ)文在生活中無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)邊無(wú)際,。

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇六

我們的生活處處有語(yǔ)文,，它是我們生活必不可少的一部分。所以,，學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)是很重要的,。如果學(xué)好了語(yǔ)文我們的生活就會(huì)變得多姿多彩，我們也會(huì)所以愛(ài)上生活，愛(ài)上語(yǔ)文,。

在學(xué)習(xí)方面,，我們的學(xué)科沒(méi)有一科能離開(kāi)語(yǔ)文的。例如：我們?cè)诮獯饠?shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí),，我們要理解題意才能解答,，而理解題意是語(yǔ)文知識(shí)中的一種。還有,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),，要理解它必須要把它翻譯成中文，而中文其實(shí)也是語(yǔ)文,。所以,，要學(xué)好其他科目必須要先學(xué)好語(yǔ)文?？梢?jiàn)語(yǔ)文對(duì)我們的學(xué)習(xí)多么重要,。

在娛樂(lè)方面，我們也是離不開(kāi)語(yǔ)文的,。例如我們看電視時(shí)候,，如果我們聽(tīng)不到聲音，我們就能夠從字幕了解電視所講的資料,。在看報(bào)紙時(shí)候更是需要語(yǔ)文知識(shí),，就連玩電腦游戲也需要學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)才能通關(guān)。語(yǔ)文與娛樂(lè)有著藕斷絲連的關(guān)系,。

在生活方面,，語(yǔ)文也是十分重要的。例如我們感冒需要吃藥時(shí)候,，我們必須讀懂說(shuō)明書(shū)才能明白吃多少藥,。如果我們語(yǔ)文學(xué)不好，藥讀懂說(shuō)明書(shū)就很困難了,。在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)候,，我們也需要讀懂說(shuō)明書(shū)才明白這個(gè)商品有什么作用。這樣我們才會(huì)使用這個(gè)商品,。語(yǔ)文確實(shí)對(duì)生活產(chǎn)生著極大的影響,。

在人際交往方面，我們也需要語(yǔ)文知識(shí)的幫忙,。因?yàn)樵谂c別人交往的時(shí)候,，我們必須經(jīng)過(guò)自我介紹來(lái)讓別人認(rèn)識(shí)自我。這樣別人才會(huì)與你交往,。而自我介紹需要靈活地運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)才會(huì)（使你的自我介紹）更精彩,，才會(huì)吸引別人的注意,。這樣，自然會(huì)有很多人與你做朋友,，你的人緣也會(huì)所以變得更廣,。

語(yǔ)文已完全滲透了我們的生活。我們藥好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),，我們的生活才會(huì)變得更完美,。這就是生活處處有語(yǔ)文給我的啟示。

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇七

語(yǔ)文在生活中,，也是調(diào)劑生活,、陶冶情操的重要手段。語(yǔ)文給人精神上的震撼是巨大的,。一個(gè)人心浮氣躁時(shí),，一篇優(yōu)美的散文能夠使他心如止水；一個(gè)人心境低落時(shí),，一篇慷慨激昂的文章能夠使他重燃信心,。語(yǔ)文帶給生活的影響是無(wú)法比擬的。

生活處處有語(yǔ)文,，生活中,，你所說(shuō)的每一句話都是出自“語(yǔ)文”這門(mén)功課，沒(méi)有“語(yǔ)文”,，你根本不能與別人交流,，說(shuō)出的每一句話都會(huì)成為笑柄。從小到老,，我們也都在學(xué)語(yǔ)文,，但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完！就在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,，語(yǔ)文也無(wú)處不在,。那么，生活與語(yǔ)文的聯(lián)系到底在哪里呢,？其實(shí)，語(yǔ)文就是語(yǔ)言文學(xué),，也就是文學(xué)的藝術(shù),。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)吧，我們是學(xué)生,，肯定就得聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),，那聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)又是從哪來(lái)的呢,？它們都是從語(yǔ)言那里來(lái)的，只是語(yǔ)文中的一部分,。從此看來(lái),，語(yǔ)文有著很大的作用，說(shuō)明了生活離不開(kāi)語(yǔ)文的關(guān)鍵性,。

書(shū)籍也是語(yǔ)文最直觀的表現(xiàn),。俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”,?？梢?jiàn)沒(méi)有書(shū)籍、沒(méi)有語(yǔ)文的人類是不可提高的,；沒(méi)有書(shū)籍,、沒(méi)有語(yǔ)文的社會(huì)是不能發(fā)展的。同樣,，“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”，也證明從古代開(kāi)始,，人們就對(duì)書(shū)籍十分重視,。沒(méi)有書(shū)籍，我們無(wú)法體會(huì)梁山好漢的英雄氣概,；沒(méi)有書(shū)籍,，我們無(wú)法傾聽(tīng)林黛玉與賈寶玉的真摯感情；沒(méi)有書(shū)籍,，我們無(wú)法了解諸葛亮的聰明睿智,；沒(méi)有書(shū)籍，我們無(wú)法見(jiàn)識(shí)孫悟空的無(wú)邊本領(lǐng),；沒(méi)有書(shū)籍,，怎能體會(huì)更多的情感？沒(méi)有書(shū)籍,，怎能了解更多的知識(shí),？沒(méi)有書(shū)籍與文字，人類怎能探究歷史,、展望未來(lái),？

語(yǔ)文在生活中，也是調(diào)劑生活,、陶冶情操的重要手段,。語(yǔ)文給人精神上的震撼是巨大的。一個(gè)人心浮氣躁時(shí),，一篇優(yōu)美的散文能夠使他心如止水,；一個(gè)人心境低落時(shí),，一篇慷慨激昂的文章能夠使他重燃信心。語(yǔ)文帶給生活的影響是無(wú)法比擬的,。

語(yǔ)文也是許多可愛(ài)的小精靈,，在人間自由自在地玩耍，東奔西跑,，卻無(wú)處不在,；語(yǔ)文是生活的海洋，破濤洶涌,，卻浩瀚無(wú)邊,。

總之語(yǔ)文對(duì)我們的生活影響還很多。朋友,，請(qǐng)你多用語(yǔ)文,，從語(yǔ)文中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂(lè)趣,，因?yàn)?，我們活在語(yǔ)文的世界中。

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇八

生活是什么,？生活就是酸,、甜、苦,、辣,、咸；吃,、喝,、拉、撒,、睡,；生、老,、病,、死、亡,。

語(yǔ)文是什么,？語(yǔ)文就是聽(tīng)、說(shuō),、讀、寫(xiě),、背和編,。

將語(yǔ)文融入生活去,，然后，叩問(wèn)內(nèi)心深處,，是否感受到心靈的滋養(yǎng)和靈魂的撫摸,？

生活處處皆語(yǔ)文。生活中一句“我愛(ài)你”是語(yǔ)文帶來(lái)的溫暖,，生活中一句“多謝你”是語(yǔ)文帶來(lái)的感激,。生活中的秦磚漢瓦是語(yǔ)文可觸摸到的向往，生活中的唐詩(shī)宋詞是語(yǔ)文所帶來(lái)的幾千年的文化積淀,。

語(yǔ)文中的記錄演繹了生活中的完美,、幸福、驚奇與感動(dòng),；語(yǔ)文中的戲曲升華了生活的境界,；語(yǔ)文中的愛(ài)國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)之士；語(yǔ)文中的加油給予了多少人信心和勇氣,。

三歲時(shí),，我牙牙學(xué)語(yǔ)，學(xué)習(xí)字詞,，是語(yǔ)文為我打開(kāi)了智慧的大門(mén),；五歲時(shí)，我這個(gè)黃毛小丫頭接觸了古詩(shī)詞,，語(yǔ)文陶冶了我的情操,，把我?guī)У揭粋€(gè)美妙的世界；七歲時(shí),，我步入小學(xué),，開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，它讓我看到了更廣闊的世界,；十歲時(shí),，我開(kāi)始寫(xiě)作文，記錄生活中的完美,；十二歲時(shí),，我讀中外名著，領(lǐng)略到了文學(xué)的博大精深,。

語(yǔ)文是一生的大餐,，愿我是一個(gè)暴殄天物者，享受生活之完美,，領(lǐng)略語(yǔ)文之優(yōu)美,。

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇九

一向苦苦依戀著你，我人生中的語(yǔ)文,。一向苦苦追求著你,，我人生中的語(yǔ)文,。

我時(shí)常散步在旅途中，探索語(yǔ)文的境界,。它給了我清風(fēng)與明月,，給了我山光與水色，給了我碧海與晴空,。

旅途中,，我觀賞了陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴的南山，龔自珍的片片落紅幻化成的春泥,，晏珠的獨(dú)自徘徊落寞了的曲徑,，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩的碧水。

旅途中學(xué)語(yǔ)文的確不一樣,。你讓我看到春的期望,，“一枝紅杏出墻來(lái)?！蹦阕屛腋惺芟牡臒崃?，“小荷才露尖尖角?！蹦阕屛殷w驗(yàn)秋的喜悅,，“稻花香里說(shuō)豐年?！蹦阕屛也晃范膰?yán)寒,，“梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>

旅途中,，我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境,，去“坐看云起時(shí),，行至水窮處，”賞“禪房花木,，曲徑通幽,，”品“荷笠斜陽(yáng)，青山歸遠(yuǎn),，”憶“黃梅時(shí)節(jié),，棋子燈花?！?/p>

旅途中,，我散步至“曲徑通幽處，”望林蔭夾道，聽(tīng)好鳥(niǎo)鳴叫,?！鼻宕嗟镍B(niǎo)鳴墜入耳中,，猶如小石子墜入平靜的湖面,，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥(niǎo)的羽翼,，染綠了清潔的空氣,，染綠了心境?！坝畴A碧草自春色,，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑感。

在旅途中,，散步在“渭城朝雨輕塵,，客舍青青柳色新”的春天，望著“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú),，”沐浴在“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥(niǎo)語(yǔ)物昭蘇”里,，觀賞著“芳草有情牽戲蝶,，飛龍無(wú)主寄騷人?！?/p>

在旅途中“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,，青草池塘處處蛙”的夏天，散步于”荷葉羅裙一色裁,，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的荷塘邊,，望著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象,，吮吸著“古來(lái)曲院枕蓮塘,，風(fēng)過(guò)猶疑醞釀香?！?/p>

在旅途中學(xué)語(yǔ)文,，是心靈的享受，會(huì)讓人生更加精彩,！

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇十

漫步在大街上,，突然發(fā)現(xiàn)生活處處有語(yǔ)文，似乎在任何一個(gè)角落都能發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的影子,。

繁華的大街,，車(chē)水馬龍，語(yǔ)文穿梭于個(gè)個(gè)廣告之間?！扒橄抵袊?guó)結(jié),，聯(lián)通四海心?！闭б豢?，中國(guó)聯(lián)通的標(biāo)志就是一個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié)呢！把企業(yè)的名稱自然地融合入廣告語(yǔ)中,，內(nèi)外做到了和諧統(tǒng)一,，語(yǔ)文的力量又是何等的大啊,！

游走在學(xué)校中,，語(yǔ)文無(wú)處不在。清晨經(jīng)過(guò)教室窗外,，總能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,。

食堂門(mén)外：天地“糧”心，惜食莫蝕,。水龍頭前,，語(yǔ)文的魅力又吸引著我們：請(qǐng)不要讓我無(wú)故流淚。垃圾桶上方,，醒目的標(biāo)語(yǔ)又在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：舉手投足間,，別忘了我饑餓的大嘴。乘坐于公交車(chē)上：點(diǎn)燃你的煙,，害了人性命,，良心在哪里。這樣的廣告又是否曾引起你注意,？踐踏在草坪上：一草一木皆生命,，一枝一葉總關(guān)情。你又是否做到過(guò),？

語(yǔ)文就像一座橋,，溝通了人心靈的情感。語(yǔ)文無(wú)處不在,，它把我們緊密的相連,。

語(yǔ)文的足跡步滿了生活中的每一個(gè)角落，仿佛能夠觸手可及,。語(yǔ)文就像空氣,，悄悄的潛入了我們的生活。路邊的廣告語(yǔ),，書(shū)籍上的文字,，甚至人們一句關(guān)切的問(wèn)候,，哪里沒(méi)有語(yǔ)文呢？

生活處處有語(yǔ)文,，處處離不開(kāi)語(yǔ)文,，就像自由的魚(yú)兒離不開(kāi)浩瀚的海，展翅鳥(niǎo)兒離不開(kāi)廣闊的天空,，嬌艷的花朵離不開(kāi)滋養(yǎng)它的大地,。趕緊擦亮我們的雙眼，去尋找語(yǔ)文的足跡吧,！

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇十一

在生活中,，語(yǔ)文，我們時(shí)刻都在接觸著,，學(xué)習(xí)著，能夠說(shuō)在出生就開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文,，作文生活處處有語(yǔ)文,。從語(yǔ)文中我們能夠收獲豐碩的果實(shí)，品味語(yǔ)言的魅力,。

如果你不相信,，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。

你平常如何與別人交流,？語(yǔ)言,。你是如何從書(shū)中了解出一件事兒？閱讀,。當(dāng)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí),，你又是如何做的呢？寫(xiě),。還需要我舉例嗎,？我想不用了。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了,。這就是語(yǔ)文,。

有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解，很麻煩,。又有人說(shuō)語(yǔ)文是完美的,。

在我看來(lái)兩者都有，我立足于兩者之間,。語(yǔ)文既是易事,，也是難事。你難道不明白你此刻就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎,？如果明白那你還覺(jué)得難嗎,？可是,，你所學(xué)習(xí)的只可是是語(yǔ)文微小的一部分，如果想更加滲透它,，那就得從學(xué)習(xí)中入手,，那就非易事，非得用功不可了,。

語(yǔ)文十分的抒情,。從語(yǔ)文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”,；聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音……多完美,。

在生活中，這些不都能感受得到嗎,？

瞧吧,，這就是語(yǔ)文，語(yǔ)文的魅力,。

生活中處處有語(yǔ)文,，只是人們沒(méi)有覺(jué)察到而已。有了語(yǔ)文,，豐富了我們的知識(shí),；有了語(yǔ)文，使我們口頭表達(dá)本事增強(qiáng),；有了語(yǔ)文,，使我們感悟出一些人生道理。

假如生活中沒(méi)有語(yǔ)文,，你能想象是如何一個(gè)畫(huà)面嗎,？

所以，生活中不可缺少語(yǔ)文,，期望你能浸默在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中,。

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇十二

誰(shuí)說(shuō)“酒香不怕巷子深”，就說(shuō)我們這個(gè)小鎮(zhèn)吧,，黃金地段的商店鱗次櫛比,，這么多商店怎樣才能脫穎而出，一下子吸引顧客的目光呢這時(shí)候,，取一個(gè)好店名,，就顯得相當(dāng)重要啦!

瞧，有的店名明確道出了自我的經(jīng)營(yíng)方向,?！鞍俨萏谩薄豢匆?jiàn)這店名，你就明白是藥房了,?！吧褶r(nóng)嘗百草”的故事,，大家耳熟能詳。傳說(shuō)神農(nóng)一生下來(lái)就是個(gè)“水品肚”,，五臟六腑全都看得見(jiàn),，還看得見(jiàn)吃進(jìn)去的東西。那時(shí)候,，人們經(jīng)常因亂吃東西而生病,，甚至喪命。為此,，神農(nóng)決心嘗遍百草,，救死扶傷。取這個(gè)店名,，也借用“神農(nóng)嘗百草”的精神,，傳達(dá)出藥房藥品齊全而專業(yè)的經(jīng)營(yíng)特征。多值得人信任呀!還有“延生堂診所”“假日旅行社”“嫂子家政”“一品香”餐館,，也都采用了這種方法,。

有的店名巧妙運(yùn)用修辭手法，顯得妙趣橫生,。“泊來(lái)客”——這“泊來(lái)”,，是海外漂泊而來(lái)的意思,。“泊來(lái)客”便是運(yùn)用了借代的手法,，顯然,，這家商店里琳瑯滿目的“客人”都是外國(guó)國(guó)籍。有法國(guó)的葡萄酒,，丹麥的曲奇餅,，日本的糖果，美國(guó)的朱古力,，還有韓國(guó)的化妝品……這么多海外“客人”聚集在那里,，好像正召開(kāi)一個(gè)萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)呢!

看這位商家也毫不遜色，他采用比喻手法為自我的商店取名：“架金橋”——這是一家中介貸款公司,。在商家和銀行之間架起了一座通往財(cái)富之門(mén)的金橋,，這不正體現(xiàn)了它的經(jīng)營(yíng)宗旨嗎

還有的店名運(yùn)用了諧音雙關(guān)的手法。這家“發(fā)新社”——做頭發(fā)的,，顯然想沾點(diǎn)兒“法新社”的名氣,。更搞笑的是那一家賣(mài)衣服的商店，居然取名“衣拉客”!這名兒,，不僅僅把商家對(duì),，顧客的熱情歡迎傾注到商品上,，別有情趣，并且念起來(lái)就成了“伊拉克”,，這出奇制勝的幽默,，真令人忍俊不禁。

再看這家店老板,，必須是富有稚趣的文化人吧,，因?yàn)樗栌霉旁?shī)句來(lái)為自我的茶樓命名——“柳暗花明茶樓”。這讓人一下子就聯(lián)想到“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”的千古名句,。茶樓里有假山，有小橋流水,，陳設(shè)布局無(wú)一不讓人有返璞歸真的親切感,。

祖國(guó)的語(yǔ)言文字是多么豐富奇妙啊!它和我們的生活聯(lián)系得如此緊密，生活處處有語(yǔ)文的蹤跡,，我們真應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文,，這樣才能準(zhǔn)確用好語(yǔ)文!

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇十三

學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一種心靈的享受，享受它那優(yōu)美的句子,，陶冶我們的情朝操,；享受它那豐富的知識(shí)，擴(kuò)展我們的視野,。生活中也容入語(yǔ)文的旋律,，在生活中不斷發(fā)覺(jué)新的事物，感受自然的變化,，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲,，望著寬闊美麗的天空而展望未來(lái)，著就是語(yǔ)文中所說(shuō)的三步曲：感聞思,，三步曲,，它為生活增添了不少味道。

語(yǔ)文就像一棵結(jié)滿不一樣果實(shí)的樹(shù),，而生活就是籃筐,。然而我們得經(jīng)過(guò)智慧，努力,，堅(jiān)持,，才能摘下一個(gè)果實(shí)。果實(shí)是永遠(yuǎn)也摘不完的,，因?yàn)槊總€(gè)果實(shí)就是一知識(shí),，知識(shí)是就宛如宇宙。學(xué)習(xí)語(yǔ)文就仿佛再宇宙中遨游,，而生活則是我們掌握了新的知識(shí)落腳點(diǎn),。

語(yǔ)文是生活的代言人,。生活中的每一件商品，都有一個(gè)屬于它們的名稱,，這是語(yǔ)文給它的一個(gè)稱號(hào),，目的是為了使它們與別的商品混淆。店名,，招牌,，路標(biāo)等等，這都是語(yǔ)文的語(yǔ)言,?？上攵绻钪袥](méi)有了語(yǔ)文，世界將回一片混亂,。

歡樂(lè)的語(yǔ)文,，培養(yǎng)了歡樂(lè)的生活。

懂得了品味生活,，就掌握了語(yǔ)文的知識(shí),。

語(yǔ)文與生活互相依靠，互相聯(lián)系,，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),！

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇十四

生活是五彩繽紛的`，而生活卻離不開(kāi)語(yǔ)文,，是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美,。語(yǔ)文有像一位明星，在生活的平臺(tái)上展現(xiàn)光線,，成為人們所崇拜的對(duì)象。她是充滿魅力的,。她和生活息息相關(guān),。

語(yǔ)文在生活中扮演著重要的主角，是隨處可見(jiàn)的,。比如在街上的各種店名,、廣告、招牌,、標(biāo)語(yǔ)中,，在電視屏幕等傳遞信息中，在人們交流,，通訊等各種手段中,，在各種報(bào)紙刊物中……語(yǔ)文都向我們展示她的魅力。

由此可見(jiàn),，語(yǔ)文對(duì)我們多么重要,，我們必須要學(xué)會(huì)這門(mén)科目,，這門(mén)科目是我們學(xué)習(xí)各門(mén)科目必備的基礎(chǔ)。然而,，我們不僅僅要在課堂上學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，還要在日常生活中多留心觀察，學(xué)習(xí)那些充滿趣味,，充滿語(yǔ)文色彩的知識(shí),，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。這樣就能從生活中學(xué)到語(yǔ)文,。

我們能夠從報(bào)刊中學(xué)到語(yǔ)文,，書(shū)里的知識(shí)豐富多彩，趣味橫生,，蘊(yùn)含著語(yǔ)文的精華,。紙上的世界使人留戀忘返。報(bào)紙是反映生活的小櫥窗,。,、我們也能夠從影視中學(xué)到語(yǔ)文，比如熒屏上的廣告用語(yǔ),，使人回味無(wú)窮,。有一條廣告：車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē),。這則廣告改用了“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明有一村”的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)潔,，內(nèi)涵卻很豐富,，一是證明了質(zhì)量之高，二是證明了車(chē)的適應(yīng)性強(qiáng),，三是表現(xiàn)出很有自信心,，給人能夠信賴的感覺(jué)。廣告采用頂真的修辭手法,，讀起來(lái)瑯瑯上口,。這就是廣告中的精髓。

我們也能夠從游戲,、聊天中學(xué)到語(yǔ)文,。就像我們玩的“成語(yǔ)接龍”游戲，我們也能夠從中學(xué)到語(yǔ)文,。能夠讓我們掌握更多的成語(yǔ),，更透徹，更牢固地地學(xué)習(xí)它們。有時(shí)我們?yōu)E用成語(yǔ),，鬧出笑話,，也能夠另一個(gè)角度理解成學(xué)好語(yǔ)文的重要性，懂得成語(yǔ)怎樣正確運(yùn)用的方法,。

在日常生活中,，語(yǔ)文知識(shí)應(yīng)用這么廣泛。大至社會(huì)交流,，小至生活細(xì)節(jié),，無(wú)不需要語(yǔ)文。人們也都利用了語(yǔ)文,，為事業(yè),，生活等取得意收獲。所以,，我們不僅僅在課堂上學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，也要在生活中努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣才能步上時(shí)代的潮流,，才不會(huì)被充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)淘汰,。

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇十五

語(yǔ)文像一汪清泉，流進(jìn)我們的“心理”,；語(yǔ)文像一個(gè)太陽(yáng),，讓黑暗的我們感受到溫暖！以往有人問(wèn)我說(shuō)：“語(yǔ)文重要嗎,？”我岷然一笑回答到：打個(gè)比方,，語(yǔ)文就好比你的心臟，如果一個(gè)人沒(méi)有心臟,，還會(huì)活在這個(gè)世界上嗎,？

語(yǔ)文是多么重要啊,！一向伴隨著我們一生的成長(zhǎng),；語(yǔ)文是多么重要啊,！我們?cè)谌魏蔚胤蕉寄軌蚩匆?jiàn)語(yǔ)文！

剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),，語(yǔ)文就陪伴著我,，如今現(xiàn)此刻也六年時(shí)光了！可是在小學(xué)時(shí),，我語(yǔ)文成績(jī)并不好，于是就有點(diǎn)反感它了，但我經(jīng)過(guò)一個(gè)故事明白——生活處處有語(yǔ)文,！

很多年之前，有一個(gè)人叫愛(ài)麗絲,，她學(xué)習(xí)哪都好，可就語(yǔ)文很差,，導(dǎo)致教師,，家長(zhǎng)都告訴她學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，可她卻不屑以顧的說(shuō)：“沒(méi)事,，我數(shù)學(xué),、英語(yǔ)不都很好嘛”！教師,、家長(zhǎng)都很擔(dān)心她的語(yǔ)文,，所以愛(ài)麗絲的媽媽決定這次寒假帶她出去，等她們真出去時(shí)一向驕傲的她卻回答不出很多的語(yǔ)文問(wèn)題,，回到家,，愛(ài)麗絲下定決心要學(xué)好語(yǔ)文，果真功夫不負(fù)有心人,，她的語(yǔ)文真的上升了,，不久她就成為讓教師最驕傲的學(xué)生！

還有許多例子都告訴我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,，能夠這么說(shuō),，如果不學(xué)好語(yǔ)文，你就無(wú)法在社會(huì)上立足,，所以你們說(shuō)語(yǔ)文重不重要,！下頭就聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)真實(shí)的故事吧！

從前,，有一個(gè)女孩,，她不喜歡語(yǔ)文，認(rèn)為語(yǔ)文的閱讀,，作文都不好,，每次寫(xiě)作文她都頭疼，可是她的家長(zhǎng)很負(fù)職責(zé),，開(kāi)導(dǎo)她,，她頓時(shí)從懵懵懂懂變成了沉著成熟，還是俗話說(shuō)得好：“只要功夫深,，鐵杵磨成針”大家猜猜這個(gè)女孩是誰(shuí),，其實(shí)就是我啊,！我也要感激我的父母,，是他們讓我明白——生活處處有語(yǔ)文！

這就是我提高語(yǔ)文的“秘方”。怎樣樣,，如果你也認(rèn)為不錯(cuò)的話,，那就讓我們攜起手來(lái)，一齊來(lái)討論——生活處處有語(yǔ)文,！

“生活有多么廣闊,；語(yǔ)文的世界就多么廣闊！”生活中的語(yǔ)文真奇妙,，在招牌上,；公益廣告上；傳單上……都有語(yǔ)文,，可想而知,，語(yǔ)文處處不在。

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇十六

從小到大,，我總以為課本中的語(yǔ)文更高貴,，異常是讀了余秋雨老先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后。我便被他細(xì)膩抒情的文筆深深打動(dòng)了,。我想：這也許便是語(yǔ)文的最高境界了吧,！對(duì)于這個(gè)從小到大一成不變的概念，我深信不疑,?？墒聦?shí)證明，我錯(cuò)了,。

一天休息日,，我百般無(wú)賴，從小書(shū)柜上隨意拿出一本雜志就看了起來(lái),，那是一本是我認(rèn)為很不錯(cuò)的雜志,，我認(rèn)真地看，我突然一激動(dòng),，拿出筆記本,，準(zhǔn)備做筆記。我挑了一篇很不錯(cuò)的文章認(rèn)真地做起筆記來(lái),。最終做完了,，我伸了伸懶腰，仔細(xì)看一看,，驚叫了一聲,。真沒(méi)想到，在我做的筆記上,，居然看到了，在語(yǔ)文中能出現(xiàn)的字眼，什么比喻句啦,，擬人句啦,，排比句啦等等。我當(dāng)時(shí)很吃驚,，不對(duì)勁呀,，這些明擺著是語(yǔ)文的東西，怎樣會(huì)跑到我記的筆記中去了,？難道說(shuō)做筆記也離不開(kāi)語(yǔ)文嗎,？在廣闊一些，生活處處都有語(yǔ)文嗎,？

我問(wèn)媽媽：“是不是生活處處都有語(yǔ)文呢,？”媽媽的回答很富有詩(shī)意：“語(yǔ)文如蒲公英的種子，遍布了全世界,，也鉆進(jìn)了你的生活,。也就是說(shuō)，生活處處有語(yǔ)文,?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，陷入了深深地思考,。

語(yǔ)文是我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ),，也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國(guó)人必不可少的東西，語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具,，也是心靈溝通和情感交換的橋梁,。語(yǔ)文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。

當(dāng)你讀書(shū)看報(bào)時(shí),，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你進(jìn)行心靈的傳遞,；當(dāng)你和別人談話時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你表達(dá)你的意思,；當(dāng)你寫(xiě)日記或?qū)懽魑臅r(shí),，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你傳遞你的感情？

語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般,，它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來(lái),，它則是主要指揮著生活的大腦。所以,，生活需要語(yǔ)文,，生活中就處處有語(yǔ)文了。

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇十七

語(yǔ)文,，它無(wú)處不在：躲藏在人山人海的街頭,；游戲在廣闊無(wú)邊的大海里,；隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語(yǔ)文的足跡,，不必苦苦尋覓,，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。

星期天,，我和媽媽一起去逛街,，一路上我看到了許多名字很特別的商店，比如：一個(gè)賣(mài)衣服的商店叫百衣百順,，這個(gè)百依百順的依是衣服的衣,。還遇到一家餐館，這家餐館叫做大辮燒烤,，剛聽(tīng)到這個(gè)名字一定覺(jué)得很惡心吧,，但是不是大便的便，而是辮子的辮,，因?yàn)槔习迥镉幸粭l很長(zhǎng)的辮子,。看,，街上的語(yǔ)文也很多吧,！

還有一次，我們?nèi)ヅ郎?，看著這高山,，我不禁想起：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同,，不識(shí)廬山真面目,，只緣身在此山中。游玩時(shí)看到雄偉壯觀的瀑布,，我不禁想到：日照香爐生紫煙,，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天,。這，是旅行中的語(yǔ)文,。

過(guò)年時(shí),，春聯(lián)上也有語(yǔ)文，比如：天地共長(zhǎng)春,，瑞色紫云高,。飛雪迎春喜開(kāi)泰，萬(wàn)物復(fù)蘇賀新春,。天清日月明,，兩岸共千春,。江山添秀色，華文春日麗這些春聯(lián)上也有我們博大精深的語(yǔ)文,。

在公共場(chǎng)所也有語(yǔ)文的蹤跡,。例如：公園的草坪上立著宣傳語(yǔ)：手下留情，足下留青,。在廁所也有宣傳語(yǔ)的蹤影：請(qǐng)不要讓水龍頭流淚；來(lái)也匆匆,，去也沖沖,。

語(yǔ)文，好比一陣細(xì)雨,，滋潤(rùn)著我的心田,，使我的人生永不枯竭。語(yǔ)文,，輕輕從我身旁走過(guò),，飄飄然

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇十八

生活處處有語(yǔ)文，在看似枯燥的語(yǔ)文中,，處處都蘊(yùn)含著美,。―――題記我輕輕的問(wèn)語(yǔ)文：“你是什么？”

語(yǔ)文回答說(shuō)：“‘春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)是語(yǔ)文,；‘明月松間照，清泉石上流’的美景是語(yǔ)文,；‘慈母手中線,，游子身上衣’的母愛(ài)是語(yǔ)文……”

我謹(jǐn)慎的問(wèn)語(yǔ)文：“美是什么？”

語(yǔ)文告訴小我：“春天,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，百花爭(zhēng)艷，是美,；夏天,，烈日炎炎，熱情奔放,，是美,；秋天，蔚藍(lán)的天空中悠悠飄著一片落葉,，是美,；冬天，冰天雪地里傲然綻放的一朵梅花,，是美,；美是一種意境,，美是一種精神?！?/p>

我又細(xì)心的問(wèn)語(yǔ)文：“精神是什么,？”

語(yǔ)文告訴我：“‘橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！且环N精神,；‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’是一種精神,；‘人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青’也是一種精神?！?/p>

我不解的問(wèn)：“語(yǔ)文,，和你交流，能學(xué)到什么呢,？”

語(yǔ)文告訴我：“和我交流,，你能夠借李白之筆來(lái)描繪‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’的瀑布,；你能夠用杜甫的‘吾廬獨(dú)破受凍死亦足’來(lái)表達(dá)對(duì)民生的關(guān)懷,；你能夠用‘烈士暮年，壯心不已’來(lái)激勵(lì)自我……”

與語(yǔ)文談話后,，我的心還在沉思：原先世界有多精彩,，語(yǔ)文就有多精彩。我想走進(jìn)大自然,，拾起兩片楓葉,，去體會(huì)那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神,；我想沖進(jìn)牛毛般的細(xì)雨中去感受大自然的情調(diào),。

語(yǔ)文猶如七色花，豐富多彩,。與語(yǔ)文交流,，能夠洗滌你心中的塵埃，可能陶冶你的情操,。因?yàn)檎Z(yǔ)文,，我們的生活更加多姿多彩。讓我們攜手走進(jìn)語(yǔ)文世界,，一齊去體驗(yàn)語(yǔ)文的神奇和奧秘,。

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇十九

生活是一幅畫(huà)，絢麗多彩,，生活像一杯苦咖啡,，先苦后甜,，生活，雖然多姿,，但也很苦,。

我從生活中學(xué)到語(yǔ)文。當(dāng)我做事情做到崩潰的時(shí)候,，爸爸總對(duì)我說(shuō)：“吃得苦中苦,，方為人上人?！笔前?，人就是得吃苦，只有經(jīng)過(guò)艱苦的磨練,，才能成為一位真正的人才。

當(dāng)我吃飯?zhí)羰车臅r(shí)候,，媽媽總教導(dǎo)我：“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦,。”每當(dāng)我聽(tīng)完媽媽的教導(dǎo)后,，總回味無(wú)窮,。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)中累了哭了煩惱的時(shí)候，媽媽告訴我：“不要總說(shuō)你的累,，你的苦,，你的煩惱，你想想海倫·凱勒,，你沒(méi)有缺陷,，而她有，可她卻一直努力地學(xué)習(xí),，堅(jiān)持地寫(xiě)作,，不管有多累，多苦,，她都一直堅(jiān)持不懈,，從無(wú)抱怨。所以,，想想別人,，再想想你，你那些是累是苦是煩惱嗎,？想想你的條件比她好多少,，只要你靠著“勤奮”兩個(gè)字走下去,，我相信，她的努力,，你也能付出,，得到的成績(jī)甚至比她更好，更棒,！

只要你留心觀察,，不管是在報(bào)刊上閱讀，在影視中觀看,，還是在聊天中交談,，你都能找到生活中的語(yǔ)文。在大街上看到一些招牌上的錯(cuò)別字,，你可以幫它訂正,，在電視上看到一些名人古跡或名人名言時(shí)，你可以將它摘抄到筆記本上,，細(xì)細(xì)地“品味”,。

語(yǔ)文就像是一個(gè)家，時(shí)時(shí)給你帶來(lái)溫馨,，當(dāng)你憂郁是,，它會(huì)給你帶來(lái)一縷陽(yáng)光，當(dāng)你不知所措時(shí),，它會(huì)給你正確的答案,，讓我們一起體驗(yàn)生活中的語(yǔ)文吧！

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇二十

自從21世紀(jì)開(kāi)始,，人類的創(chuàng)意思維就越來(lái)越活躍,，人們稀奇古怪的想法也爭(zhēng)先恐后地蹦了出來(lái)，看看,，人類又將他們的“魔爪”伸向了大街上,。

看，這家店名叫啥?“一品香’,，一看這店名就知道是家飯店,。這店名讓人感覺(jué)一吃這家店的飯菜就會(huì)覺(jué)得十分可口，讓人回味無(wú)窮,。

喲,，隔壁這家店叫作“衣拉客“，不用說(shuō),，肯定是一家衣店,，這店名巧妙利用了“伊拉克”國(guó)家來(lái)說(shuō)名店里衣服的品質(zhì)好。

對(duì)門(mén)的快餐店就不樂(lè)意了，取了個(gè)名字叫作“華爾茲”,。意思是在他們家吃東西,，就會(huì)感覺(jué)肉在舌尖上跳華爾茲舞蹈一般，那肯定是一種十分美妙的感覺(jué),。

這是一戶很聰明的人家,，門(mén)口對(duì)聯(lián)讓人不解——

上聯(lián)——二三四五。

下聯(lián)——六七八九,。

一開(kāi)始你可能弄不懂,，但仔細(xì)一想，你就什么都明白了,。上聯(lián)沒(méi)有一,，下聯(lián)少了十，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容可不就是“缺一少十”么?意思是他家很窮“缺衣少食”,。

另一戶人家,，飯店名叫“牛吃草’飯店名有趣，但比這更有趣的是,，中秋節(jié)幾天,，店門(mén)緊閉著，又是個(gè)字謎,，但很容易，意思就是“牛不出頭”,，也就是說(shuō)這家店主人不在,。大門(mén)中央貼著個(gè)大紅字——“午“。

很多地方都有語(yǔ)文的足跡,。一家飯店名叫“詩(shī)情畫(huà)意”,。

進(jìn)去后翻開(kāi)菜譜，怪怪!真是名不虛傳啊!一道菜名叫“穿過(guò)你的黑發(fā)我的手”,，就是海帶燉豬蹄,，不是番茄就是圓圓的小蘿卜?！敖^代雙驕”就是青椒炒辣椒,，好一個(gè)“詩(shī)情畫(huà)意”啊!

生活中處處都有讓人啼笑皆非的語(yǔ)文，希望語(yǔ)文在生活中無(wú)窮無(wú)盡,，無(wú)邊無(wú)際,。

生活中的語(yǔ)文小報(bào) 生活中的語(yǔ)文手抄報(bào)篇二十一

拼音，中國(guó)人都必須掌握的識(shí)字記字基礎(chǔ),。那么,，當(dāng)二十三個(gè)聲母，二十四個(gè)韻母以及十六個(gè)整體讀音節(jié)組合在一起，又會(huì)產(chǎn)生怎么樣的“化學(xué)反應(yīng)”呢,？

老師讓我們準(zhǔn)備一張紙,，并把熟悉的拼音打在了屏幕上，我們都仿佛丈二和尚—摸不著頭腦,，渾然不知老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥,。“一定要做游戲”我想,。果然,，老師揭開(kāi)了謎底。

“來(lái),！我們玩?zhèn)€游戲,！”老師保持著他那“狡猾”的笑容，我心中一顫：“慘了,！”老師發(fā)話了：“先用聲母gg組詞,！”嘗試了一下，大家都說(shuō)出了一兩個(gè)詞語(yǔ),，?。『?jiǎn)單,！我們都了解了規(guī)則,，“熱身”結(jié)束了正式的“比拼”！action,！

首先是用聲母“ss”組詞,。開(kāi)始幾秒鐘，一片寂靜,，同學(xué)們都在思考,。有的額奮筆疾書(shū)，不知在寫(xiě)些什么,；還有的盯著拼音,，仿佛要望穿了似的……。開(kāi)始,！嗬,！“shi”的音還沒(méi)發(fā)完呢，我們女生組的陸同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),，手在空中來(lái)回晃,，緊接著，一只只手高高豎起,，“咝咝”“叔叔”“嬸嬸”……的詞語(yǔ)便脫口而出,，大家都捂著肚皮，趴在桌上，只見(jiàn)陸同學(xué)拍著胸脯,，眼淚不知覺(jué)地流了出來(lái),，“哈哈哈……”的聲音從教室中溢出來(lái)。

最后,，迎來(lái)了造句,，大家都很激動(dòng)。這次我們的韻腳是ao,，必須是第一聲,！這次，大家沒(méi)了先前的“神氣”,。啊,，我想到了一個(gè)，我的腦袋里閃過(guò)一個(gè)小燈泡,?！靶履晡覀円l(fā)紅包！”老師說(shuō)不錯(cuò),。緊接著,，我的“喜慶”句子仿佛點(diǎn)通了大家的任督二脈，“叮叮?！贝蠹叶济俺隽诵襞?。

教室一片喧鬧。有的在哈哈大笑,，有的在低頭思考,，還有的甚至在討論，出謀劃策,，看！學(xué)霸在紙下列舉了好多拼音,，還小聲嘀咕：“bao,，pao……”

這次的游戲讓我想到：中國(guó)拼音真是博大精通，語(yǔ)文就在生活中,！