范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

新美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一

素質(zhì)教育的觀念已深入人心，實(shí)行素質(zhì)教育是教育的根本宗旨,。作為一名小學(xué)教師,，我肩負(fù)著教授學(xué)生初級(jí)教育的神圣使命。為使自己能夠更好地完成教書(shū)育人的工作,、為使自己能夠在今后的工作總有所作為,，特制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃如下：

二、個(gè)人情況分析：

優(yōu)秀的小學(xué)教師需要有扎實(shí)的教學(xué)理念,、廣闊的知識(shí)視野,，這就要求我要不斷更新知識(shí)、追逐教育前沿理念、掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長(zhǎng)，因此,，我要積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到教育教學(xué)工作中。

參加學(xué)校組織的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平,，與團(tuán)隊(duì)中的其他成員共同交流、共同成長(zhǎng),。

通過(guò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，計(jì)劃促使美術(shù)教學(xué)工作更進(jìn)一步，使學(xué)生更加喜愛(ài)美術(shù)課,，在一年內(nèi)多作質(zhì)量高,、效果好的各級(jí)公開(kāi)課，在實(shí)踐中提升自己的教學(xué)水平,。

三,、發(fā)展目標(biāo)與措施：

1、提高自身素質(zhì),，自學(xué)完成美術(shù)教育本科段的學(xué)習(xí),。 教師不同于一般的職業(yè)，教師既應(yīng)該是學(xué)科知識(shí)方面的專(zhuān)家,，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專(zhuān)家,。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中,。

2、 新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向 40 分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作體現(xiàn)教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果,。因而，我要在一年內(nèi)學(xué)好教學(xué)中常用的信息技術(shù),，爭(zhēng)取能夠制作較難的課件,。

3、作為一線(xiàn)教師,，更應(yīng)該時(shí)時(shí)鍛煉自己,，讓自己盡快地成為高素質(zhì)高水平“人師”。我計(jì)劃在這幾年中多寫(xiě)幾篇高質(zhì)量論文，在理論上提高自己,。

4,、不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，爭(zhēng)取在教師專(zhuān)業(yè)化考核中取得好成績(jī),。

以上是我一年的初步規(guī)劃,，我深知規(guī)劃的內(nèi)容只有切實(shí)的得以實(shí)施，才能發(fā)揮其作用,。我決心在這一年中不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長(zhǎng)、完善,，虛心向其他教師請(qǐng)教,，在教學(xué)模式、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破,，形成自己獨(dú)特的完整的教學(xué)體系，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色,。

新美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二

一,、教師個(gè)人基本情況：

賈麗，女,，27歲,，大學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位,，任教5年，現(xiàn)任職于實(shí)驗(yàn)小學(xué),，具有小學(xué)教師資格證,，小一職稱(chēng)，主要任教一,、二,、三、五年級(jí)美術(shù)課程,。曾被評(píng)為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

二、現(xiàn)階段自身存在的不足：

反思自己近一年來(lái)的教學(xué)教研工作,，從教5年,，對(duì)工作學(xué)習(xí)的倦怠情緒逐漸縈繞不去，前幾年趕乘新課程改革浪潮的激情在日常煩瑣的生活和教學(xué)中不知不覺(jué)的在消耗著,，以至于在近一年的時(shí)間里個(gè)人事業(yè)處于一種停滯不前的狀態(tài),。而在這次關(guān)于新課程的反思，又一次讓我對(duì)“教師”這一神圣職業(yè)的信念基礎(chǔ)有了更深的認(rèn)識(shí)：教師的職業(yè)信念是使教師擺脫功利的誘惑、教書(shū)匠的困惑,、漂浮無(wú)根的惶惑,，使平凡工作得以升華，變得更有意義的關(guān)鍵所在,。只有通過(guò)不斷的鞭策自己,，才能從職業(yè)中獲得快樂(lè)、充實(shí)人生,、實(shí)現(xiàn)自我,、感受自由的需要。

學(xué)校是教師職業(yè)生涯的重要場(chǎng)所,，是教師成長(zhǎng)的搖籃,。新課程的實(shí)施為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)提供了廣闊的平臺(tái)，而我也曾在前幾年搭乘課程改革的春風(fēng)獲取了一定的個(gè)人榮譽(yù),。而之后便有點(diǎn)飄飄然,，感受到自己在教學(xué)研究之路的腳步明顯放慢,，甚至止步不前,。面對(duì)教師隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈的現(xiàn)狀，我深深的體會(huì)到促進(jìn)教師自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的根本因素還在于教師本身,。教師本身是否真正意識(shí)到需要專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,、是否有自主發(fā)展的意識(shí)才是根本原因,。

過(guò)去由于缺乏自我發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)的概念和意識(shí)，對(duì)自己要達(dá)到什么目標(biāo),、通過(guò)幾個(gè)階段達(dá)到自己的目標(biāo),、現(xiàn)在自己處于什么階段等問(wèn)題，往往是模糊的,。一直認(rèn)為兢兢業(yè)業(yè)工作,，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)就是我教學(xué)事業(yè)的目標(biāo)，今日看來(lái)我這種保守傳統(tǒng)混沌的教書(shū)匠意識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代對(duì)新型教師的要求,。教師要對(duì)自己的發(fā)展負(fù)責(zé),，要有發(fā)展意識(shí)，這就需要積極規(guī)劃自我發(fā)展,。自我發(fā)展規(guī)劃,，是溝通自己的發(fā)展目標(biāo)與自身現(xiàn)狀、溝通個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo),。

理論功底比較薄弱,，雖然學(xué)習(xí)了一些理論書(shū)籍，但對(duì)于理論知識(shí)缺乏深入的研究,，只在實(shí)踐中無(wú)法理論聯(lián)系實(shí)際,，不能用理論指導(dǎo)自己的工作,。

我校是一所百年老校，人才濟(jì)濟(jì),，這就無(wú)形中增強(qiáng)了自我的壓力,，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，自我增值的需求,，為我的發(fā)展提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái),。

由于上述不足阻礙了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，再加上我校教師年齡年輕化專(zhuān)業(yè)化,，以及信息時(shí)代知識(shí)的更新迅速,，種種因素成為我成長(zhǎng)的威脅。

三 ,、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)總體目標(biāo)描述

為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師兩年發(fā)展規(guī)劃,。

(一) 成長(zhǎng)總目標(biāo)：

做一名有思想,、有見(jiàn)地的教師;做一名師德高尚、行為規(guī)范,、具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神,、被學(xué)生和社會(huì)稱(chēng)道的好教師;做一名有一定理論功底、科研能力,、專(zhuān)業(yè)技能的教師,。逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育,，使自己成為一名善思,，善學(xué)，善鉆,，善問(wèn),，善寫(xiě)，終身發(fā)展的教師,，能深刻理解教育教學(xué)的意義。爭(zhēng)取成為學(xué)校教改能手中的骨干力量,，促進(jìn)學(xué)校教師共同發(fā)展,。

(二)個(gè)人專(zhuān)業(yè)目標(biāo)：

1、發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力,，利用生動(dòng)的卡通形象,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生,，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。

2,、提高自己的課堂教學(xué)水平，認(rèn)真鉆研教材,，充分理解新課標(biāo)的要求,，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的審美能力,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民,，愛(ài)科學(xué),，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)并開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力。

3,、提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書(shū)籍,，多欣賞名師作品,，加強(qiáng)自身美術(shù)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，提高繪畫(huà)水平,。

(三)近期發(fā)展目標(biāo)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn),，做一名優(yōu)秀的教師。

2,、多與同事交流,，讓自己適應(yīng)工作環(huán)境;多與學(xué)生交流，讓學(xué)生適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,，做到師生共同促進(jìn);加強(qiáng)特長(zhǎng)生訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在市、區(qū)書(shū)畫(huà)比賽中榮獲佳績(jī),。

3,、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)繪畫(huà)創(chuàng)作教學(xué)，教給學(xué)生繪畫(huà)構(gòu)圖技巧,，提高學(xué)生自由創(chuàng)作能力,。

4,、利用課余時(shí)間制作美術(shù)課件，學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,，通過(guò)多種教學(xué)手段,、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)少批評(píng),，讓他們真正愛(ài)上美術(shù),。

(四)成長(zhǎng)計(jì)劃

1、第一階段：努力成為一名學(xué)習(xí)型教師,。

(1)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，堅(jiān)定做終身學(xué)習(xí)者的信念。

(2)適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能正確理解和掌握美術(shù)教學(xué)大綱，熟悉教材,。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法,。

(3)教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高,，注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高,，積極參加教科研工作，每學(xué)年至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)方面的論文,。

(4)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2、第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干教師

(1)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，師德好,，熱愛(ài)教育事業(yè)。教育思想端正,，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù),。

(2)個(gè)人角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，要完成從傳道者到研究者的轉(zhuǎn)變,。

(3)按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高，積極參加教科研工作,，要把有益的經(jīng)驗(yàn)提升為理論,。

(4)努力提高自身教學(xué)水平，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求,。

三、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展途徑

1,、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)

在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，努力向名師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用,，關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

2,、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感,。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記,，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。多讀書(shū),，讀好書(shū)，用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。

3、在反思中成長(zhǎng)

沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng),，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天,。堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記反思，在一節(jié)課后,，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思,。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)美術(shù)教學(xué)錄像，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，反思自己的教學(xué)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為,、提高教學(xué)水平愿望,。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、在實(shí)踐中成長(zhǎng)

積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),，充分利用學(xué)校提供的機(jī)會(huì)上好公開(kāi)課,，給自己展示的舞臺(tái)，為教學(xué)研究提供載體,。

5,、在總結(jié)中成長(zhǎng)

爭(zhēng)取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失,，每學(xué)年寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或者教學(xué)敘事。

四,、發(fā)展措施及策略

(一)更新觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。教師的觀念決定著教師的行動(dòng)方向,。作為新形勢(shì)下的一名農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師,，要努力提高自己的教學(xué)能力，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,，從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者,，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系,。

(二)把握課堂教學(xué),，提高組織能力。課堂是教師施展本領(lǐng),、展示才華的陣地,，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)美術(shù)課特點(diǎn)做到：1,、備課：了解教材內(nèi)容,、編排體例和編者意圖，從美術(shù)知識(shí),、基本技能和思想感情三方面確定全冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo),。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析，小結(jié)得失，做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備,。2,、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn)，把握藝術(shù)情感性和形象性的特征,，以審美教育為核心，注重美的熏陶,，多方面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),。

(三)積極參加培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，拓展美術(shù)教學(xué)渠道,，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新,，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，多給學(xué)生一些音樂(lè)的營(yíng)養(yǎng)。

(四)注重教學(xué)研究,，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，彌補(bǔ)缺陷,。

總之,，在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新課改,，我要時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

新美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三

我從20xx年參加工作至今,，已經(jīng)有七年的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。在這七年中，我認(rèn)真踏實(shí)，一絲不茍,，對(duì)學(xué)校的任務(wù)都能積極參與,，樂(lè)觀完成。我想,，以往的成績(jī)只屬于過(guò)去,，要想有更進(jìn)一步的發(fā)展，個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)的概念和意識(shí)要加強(qiáng),，對(duì)自己要達(dá)到什么目標(biāo),、通過(guò)幾個(gè)階段達(dá)到自己的目標(biāo)、現(xiàn)在自己處于什么階段等問(wèn)題要明確,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢,?！毕旅媸俏业膫€(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃：

一、發(fā)展方向：

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開(kāi)拓型,、全能型的教師。

二,、發(fā)展目標(biāo)：

1,、做創(chuàng)新型的教師。在教學(xué)中,，既要尊重規(guī)律,，也必須創(chuàng)新。如果教師缺乏創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)生也不會(huì)有多大的出息,。教師要把培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)作為重要的教學(xué)目標(biāo),，每節(jié)課的教學(xué)對(duì)象、教學(xué)情境以及教師的狀態(tài)都可能是獨(dú)一無(wú)二的,，因而不能因循守舊,，照搬照套。在教學(xué)中只有不唯書(shū),、不盲從,，獨(dú)立思考，才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn),。教師的教學(xué)智慧是他讀書(shū)和實(shí)踐的結(jié)晶,，即使是借鑒來(lái)的，也會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)和接受的過(guò)程,，并非是刻板的教學(xué)模式本身能包含的。

2,、做一名善思型的老師,。不要每天糊涂工作，按部就班,，時(shí)間長(zhǎng)了工作沒(méi)有樂(lè)趣,，學(xué)生也會(huì)覺(jué)得老師無(wú)趣，失去對(duì)老師的喜愛(ài);要善于觀察,，老師要觀察學(xué)生的變化,、發(fā)展、個(gè)性,、心理現(xiàn)象,，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展;要善于反思,，對(duì)工作中出現(xiàn)的好的,、壞的現(xiàn)象，老師都要及時(shí)反思,，要定好下一步的計(jì)劃,，怎樣發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，消除不良現(xiàn)象,。是班級(jí)形成良好的班風(fēng);善于總結(jié),，做好筆記。

3,、做有風(fēng)格的教師,。面對(duì)新的教育課程改革，要時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，不能隨波逐流,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。向書(shū)本學(xué)習(xí),，向身邊的人學(xué)習(xí),。在教學(xué)中形成自己的思想，形成自己的風(fēng)格。

4、做研究型的教師,。在工作中要追求效率,，做到苦干加巧干，在教育教學(xué)中探索怎樣讓老師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得愉悅。提高教育管理水平，真正做到管理過(guò)程科學(xué)化、人性化,、藝術(shù)化,。做一個(gè)深受學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)歡迎，學(xué)校放心的優(yōu)秀教師,。

三,、實(shí)施辦法：

1,、及時(shí)充電，提高自身專(zhuān)業(yè)和文化修養(yǎng),。

2,、珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到學(xué)有所得,，學(xué)有所思,。

3、按照學(xué)校的要求記錄自己在教育科研,、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

4,、在市骨干教師培訓(xùn)的平臺(tái)上，努力提高自己的課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真,，精心備好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量,，力爭(zhēng)做到“贏在課堂”,。

新美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四

一、情況分析

一年級(jí)學(xué)生年齡較小,，對(duì)于美術(shù)課上究竟有哪些活動(dòng)都還不了解,。因此教師應(yīng)在剛開(kāi)始時(shí)就讓他們了解美術(shù)課中一些豐富而有趣的活動(dòng)。并且讓他們記住在準(zhǔn)備工作,，上課紀(jì)律,，及作業(yè)等方面的一些要求,。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間端坐,，可以結(jié)合游戲,，講故事等方法來(lái)集中他們的注意力。他們天真可愛(ài),，想象力豐富,，教師盡可運(yùn)用這點(diǎn)來(lái)啟發(fā)他們畫(huà)出自己的畫(huà)來(lái)，本屆新生,，有些美術(shù)基礎(chǔ)尚可,，有待在課堂教學(xué)中作進(jìn)一步的提高，另外教導(dǎo)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律也是極為重要的一點(diǎn),。

二,、教材分析

本教材分為造型要素、情意要素,、造型廣場(chǎng),、美術(shù)欣賞四個(gè)方面入手，不但具有知識(shí)性和技能型,、而且具有思想性,、和趣味性。教材劃分了七個(gè)單元部分,。分別是我的伙伴,、五彩的線(xiàn)、有趣的形狀,、燦爛的星空,、奇妙的紋理、造型廣場(chǎng),、欣賞組合在一起,。教材中有名畫(huà)欣賞，工具的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用,，拓展活動(dòng)的設(shè)計(jì),，為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)開(kāi)闊了道路,。

三,、教學(xué)總目標(biāo)

讓學(xué)生在藝術(shù)的熏陶中體會(huì)美術(shù)作品的美感，發(fā)展豐富的情感,，潛移默化的進(jìn)行以“五愛(ài)”為中心的思想品德教育,，讓他們喜歡美術(shù)樂(lè)于學(xué)，樂(lè)于畫(huà),。通過(guò)繪畫(huà),、手工,、欣賞等教學(xué)活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)欣賞中外民間的各種美術(shù)作品,。表現(xiàn)美術(shù)所需要的基本知識(shí)和技能技巧,，培養(yǎng)他們的審美能力和對(duì)造型藝術(shù)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中注重情感與態(tài)度,，知識(shí)與技能,，過(guò)程與方法入手，使學(xué)生全面發(fā)展,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)

1、造型要素：是解決知識(shí)和技能的重要途徑,。通過(guò)點(diǎn)線(xiàn)涂鴉以線(xiàn)造型表達(dá)情感,，學(xué)習(xí)畫(huà)穩(wěn)重的線(xiàn)，放松的大膽的線(xiàn)以及各種方向的線(xiàn),，掌握繪畫(huà)的節(jié)奏,，鍛煉控筆能力和畫(huà)面安排能力。通過(guò)肌理表現(xiàn)讓學(xué)生知道肌理并且用肌理表現(xiàn)主題,。

2,、情意要素：強(qiáng)調(diào)情感、直覺(jué)和興趣,，同時(shí)結(jié)合造型要素,，展開(kāi)教學(xué)。通過(guò)學(xué)生生活入手,，在學(xué)生的想象世界,，啟發(fā)引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)繪畫(huà)欲望,。

3,、造型廣場(chǎng)：泥工、制作,、電腦繪畫(huà)屬于拓展型,。

4、美術(shù)欣賞：在欣賞活動(dòng)中學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí),，激發(fā)藝術(shù)情感,。

五、主要措施

1,、聯(lián)系生活的實(shí)際

如用雨天的音響來(lái)渲染氣氛,，學(xué)生仿佛身臨其境，對(duì)于下一個(gè)環(huán)節(jié)啟發(fā)他們聯(lián)想和回憶起到了重要的作用。教師演示了人物的繪畫(huà)過(guò)程,，而在人物的畫(huà)法技法上不提出更高的要求,。畢竟是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，在人物繪畫(huà)的掌握上還需一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，所以不能操之過(guò)急,，否則適得其反。

2,、德育滲透

以審美教育為主線(xiàn)外,，在教學(xué)中較好的體現(xiàn)了德育教育的滲透，把培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)民族文化藝術(shù)作為要求和目標(biāo)。

3,、讓學(xué)生展示才能

教師讓學(xué)生展示才能,，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，開(kāi)闊思維,。聯(lián)系生活實(shí)際――比較實(shí)際人物和繪畫(huà)人物,，讓學(xué)生有范圍的進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4,、運(yùn)用嘗試法

讓學(xué)生對(duì)教師所給的工具進(jìn)行嘗試?yán)L畫(huà),，給予學(xué)生自由發(fā)揮的空間，提高美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,。運(yùn)用嘗試法,，選擇自己喜歡的工具畫(huà)圈圈，可使學(xué)生大膽繪畫(huà),，享受?chē)L試帶來(lái)的自由和快樂(lè),。

5、針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，設(shè)置了游戲,，使學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，為課堂氣氛增添了情趣,。并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

新美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力：學(xué)生通過(guò)欣賞,、思考,、觀察、討論等活動(dòng),，了解色彩和諧的基本知識(shí),，以及它的組合原理，并嘗試運(yùn)用和諧的色彩作畫(huà),，同時(shí)也是為下階段色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生用線(xiàn)條、色彩,、表情,、語(yǔ)言等表達(dá)自己對(duì)形與色的感受，從而發(fā)展學(xué)生的想象力,、觀察力,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生感受色彩給我們帶來(lái)的美感，了解藝術(shù)形式美感及其與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一,。提高對(duì)生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力,，激發(fā)美化生活的愿望。

二,、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鄰近色的知識(shí),，掌握運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫(huà)面的方法，感受鄰近色的色彩美,。

教學(xué)難點(diǎn)：能正確的將鄰近色運(yùn)用到涂色之中,。在作品創(chuàng)作中能恰當(dāng)運(yùn)用組織分配方法，表現(xiàn)生動(dòng)與統(tǒng)一,。

三,、教學(xué)策略

貼近孩子們生活的事物才是孩子們最容易接受的。讓孩子們?cè)谧匀恢?、在身邊尋找色彩的?duì)比與和諧,，很容易引起他們對(duì)色彩的興趣。這堂課我采取了小組合作的形式,，共同探討,、共同設(shè)計(jì)，給學(xué)生提供了一個(gè)自主探討的學(xué)習(xí)氛圍,。同學(xué)們?cè)谛〗M學(xué)習(xí)中,，互相切磋、共同探討,。學(xué)生的收獲不只是完成的作品,，更主要的是他們從此會(huì)用審美的眼光感知身邊的色彩，并有意運(yùn)用色彩美化生活,。本課的學(xué)習(xí) 強(qiáng)調(diào)觀察與體驗(yàn),，通過(guò)觀察捕捉自然界和生活中見(jiàn)到的鄰近色，探討它們各自的特征,，了解藝術(shù)形式美感及其與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一,，提高學(xué)生對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)及對(duì)生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力,，激發(fā)美化生活的愿望。據(jù)此,，本課時(shí)主要設(shè)計(jì)了如下教學(xué)環(huán)節(jié)：感知與體驗(yàn)——觀察與探究——?jiǎng)?chuàng)作與表現(xiàn)——評(píng)價(jià)與展示——拓展與升華,。

新美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，完善科組建設(shè),，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平、教學(xué)水平與活動(dòng)水平,，扎實(shí)完成各項(xiàng)教育,、教學(xué)任務(wù)。深入學(xué)習(xí),、探討《學(xué)校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學(xué)計(jì)劃綱要》,，以學(xué)生為本堅(jiān)持改革、以教育創(chuàng)新為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極開(kāi)展一系列符合實(shí)際的、面向全體學(xué)生的美術(shù)類(lèi)活動(dòng),，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得,、有所獲，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展,，利用學(xué)校周邊的地理環(huán)境的特點(diǎn),，形成鮮明的美術(shù)教學(xué)特色。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的美術(shù)興趣

2、引導(dǎo)學(xué)生如何獨(dú)立學(xué)習(xí),，獨(dú)立完成

3,、誘發(fā)學(xué)生的情感

4,、發(fā)展學(xué)生思維

5,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

三,、教學(xué)方式

學(xué)生是個(gè)有主動(dòng)性的人,，他們的活動(dòng)受興趣和需求支配，一切有效的活動(dòng)須以某種興趣作先決條件,，所以首先做好對(duì)學(xué)生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作,。我們不是教書(shū)也不是教學(xué)生而是教學(xué)生學(xué),，如何去學(xué),。在課堂上也常用游戲的方式阻止學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系,，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同事也培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)腦力勞動(dòng)的正熱愛(ài),。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境,，這樣做學(xué)生就會(huì)在課堂教學(xué)中有一種安全感,，敢于發(fā)表意見(jiàn)，自由想象和創(chuàng)造,，愉快熱情的戲曲知識(shí),，發(fā)展能力和形成人格。

四,、高質(zhì)量的教學(xué)措施

1,、認(rèn)真鉆研新教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課。充分貫徹課改精神,，突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率。

2,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《美術(shù)室的使用管理制度》,，要求做到愛(ài)美術(shù)室的每樣器材，畫(huà)具的擺放整齊,，學(xué)期末做好美術(shù)室的教具,、畫(huà)具清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作,，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失,。

新美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七

根據(jù)<<新課程規(guī)范>>的教學(xué)要求,合理制定教學(xué)計(jì)劃;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。在師生的一起努力下,，圓滿(mǎn)的完成了教學(xué)任務(wù)。為更好的提高教學(xué)質(zhì)量特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一 同學(xué)現(xiàn)狀分析：

二年級(jí)有28個(gè)同學(xué),，同學(xué)經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí),，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫(huà)畫(huà),，還包括制作,、欣賞。同學(xué)對(duì)美術(shù)有一定的興趣,，同學(xué)比較活躍,。由于同學(xué)的年齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì),。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

(一)本單元教材簡(jiǎn)析：

本單元美術(shù)教材共有4課，分欣賞與評(píng)述,、綜合與探索等課型,，其中綜合與探索課比重較大,，主要來(lái)培養(yǎng)同學(xué)綜合能力和繪畫(huà)、手工制作技能的探索

(二),、教學(xué)總目標(biāo)：

(1),、認(rèn)知目標(biāo)：

通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫(huà)方法;認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí),。

(2),、智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)同學(xué)造型技能;培養(yǎng)同學(xué)的發(fā)明性思維;培養(yǎng)同學(xué)對(duì)美好事物的感知能力。

(3),、思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)同學(xué)健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)對(duì)美術(shù)的興趣。

(三)教材中重點(diǎn),、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)：

本單元的重點(diǎn)在于促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),。難點(diǎn)是以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧同學(xué)個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。提高同學(xué)的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)尋找各種資料,，表達(dá)自身豐富多彩的想象,。

(四)教學(xué)的主要措施：

1、教師方面：做同學(xué)發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,，充沛尊重同學(xué)的主體地位，放手讓同學(xué)去實(shí)踐,、去考慮,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵(lì)同學(xué)通過(guò)自身的想象展示作品。

2,、同學(xué)方面：充沛利用身邊的各種資料和所學(xué)知識(shí),，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作,，并妥善保管自身的設(shè)計(jì)作品,。積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

新美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八

一、所教年級(jí)現(xiàn)狀分析

一年級(jí)現(xiàn)在教學(xué)班二個(gè),，這些學(xué)生大部分接受了幼兒園教育,，也接受了半年的小學(xué)教育,，接觸一些簡(jiǎn)單繪畫(huà)。但由于年齡較小,，所以還處于兒童涂鴉期,，大部分學(xué)生的繪畫(huà)簡(jiǎn)單稚拙，構(gòu)圖單純,。盡管這樣,，每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)都抱有濃厚的興趣，積極向老師學(xué)習(xí)繪畫(huà)知識(shí),，提高自己的繪畫(huà)水平,，這其中一些學(xué)生由于資質(zhì)較好，接受能力快,，很快成為班里的美術(shù)尖子生,。那些沒(méi)有受到學(xué)前教育的小同學(xué),，則美術(shù)能力較差,，所以缺乏學(xué)好的信心，對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度不夠端正,，需要教師著重幫助教育,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、嘗試不同工具,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà),、做做等方法，大膽,、自由地把所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣,。(造型,、表現(xiàn))

2、嘗試不同工具,，用身邊容易找到的各種媒材,，通過(guò)看看、想想,、畫(huà)畫(huà),、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣,。(設(shè)計(jì),、應(yīng)用)

3,、觀賞自然和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受,。(欣賞,、評(píng)述)

4、采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象,、創(chuàng)作,、表演和展示。(綜合,、探索)

三,、教學(xué)內(nèi)容

[造型、表現(xiàn)]學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1,、在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果,，認(rèn)識(shí)常用顏色。

2,、在美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中,，大膽地采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,。

3,、嘗試使用各種線(xiàn)條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)活動(dòng),。

4,、通過(guò)各種方式的實(shí)物拓印，產(chǎn)生肌理,，獲得視覺(jué)和觸角的感受,。

5、用黏土等可塑性材料,，通過(guò)揉,、搓、壓,、捏,、切挖和堆塑等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單器皿和動(dòng)物形象的造型。

6,、用單色,、彩色紙以及廢舊畫(huà)報(bào)、掛歷,，采用折,、剪、撕、拼貼等方法進(jìn)行平面造型,，表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象中的事物,。

[設(shè)計(jì)、應(yīng)用]學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1,、以游戲的方式,，觀察或觸摸各種實(shí)物，進(jìn)行感官體驗(yàn),，并作簡(jiǎn)單的組合造型,。

2、用自然硬質(zhì)媒材或人工硬質(zhì)媒材,，通過(guò)拼擺,、粘接、堆積,、組合等技法進(jìn)行造型游戲,。

3、以游戲的方式,，用單色或彩色紙,，采用折、剪,、撕等方法進(jìn)行平面造型為主的練習(xí),。

4,、安全地使用材料和工具,。

[欣賞、評(píng)述]學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1,、走出教室,，觀賞校園和所在地的景色。

2,、欣賞自己和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品,。

3、了解,、欣賞我國(guó)民間美術(shù)作品,，感受造型和色彩的特點(diǎn)。

4,、通過(guò)觀摩錄像,、畫(huà)冊(cè)，對(duì)中外優(yōu)秀的卡通藝術(shù)形象進(jìn)行欣賞和討論,。

5,、到閱覽室翻閱畫(huà)冊(cè)，觀看學(xué)生美術(shù)作品,，找出最喜愛(ài)的一件作品,，并說(shuō)明理由,。

6、欣賞木偶戲和皮影戲的人物造型,，通過(guò)錄像或?qū)嵉赜^看木偶或皮影戲的表演片段,。

7、欣賞中外畫(huà)家描繪兒童生活的美術(shù)作品,。

[綜合,、探索]學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、利用各種材料特點(diǎn),，采用造型游戲的方式表現(xiàn)出自己的想象,，創(chuàng)作出藝術(shù)作品，并發(fā)表自己的感受,。

2,、結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,，共同設(shè)計(jì),、布置學(xué)生美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室。

3,、根據(jù)兒歌,、童話(huà)設(shè)計(jì)和制作頭飾或面具等，并表演舞蹈,、童話(huà)劇等,。

4、用各種材料制作小型商品,，并布置成小小超市,，模擬商品交易過(guò)程。

新美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九

美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn),，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個(gè)重要組成部分,，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是基礎(chǔ)教育階段的一門(mén)必修課,，也是實(shí)施素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容,。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來(lái)指導(dǎo)素質(zhì)教育,，推進(jìn)課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過(guò)醞釀,、討論特制定下列教研計(jì)劃：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式,。創(chuàng)造性的開(kāi)展教研活動(dòng),，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí),，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問(wèn)題展開(kāi)研討,，開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的賞析、研討,、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng),。

3、加大課堂教學(xué)的改革力度,，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué),，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式,。發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶作用,，強(qiáng)化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高,。計(jì)劃組織好組內(nèi)示范課、研究課,、匯報(bào)課等活動(dòng),。

4、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新,、實(shí)踐類(lèi)教研課題,，開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的組織,，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，每單周集體備課所有人員無(wú)特殊原因必須參加,。并作好每次的活動(dòng)紀(jì)錄,，材料整理。

5,、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng),。

6,、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，開(kāi)足開(kāi)好美術(shù)課，嚴(yán)禁無(wú)故缺課改課換課,。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課制度,，增強(qiáng)備課的實(shí)效性。樹(shù)立“以科研求突破,，以特色求發(fā)展”的意識(shí),，結(jié)合自己的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，選好突破口,，創(chuàng)出自己教研品牌。

7,、終生學(xué)習(xí)的意識(shí)：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才的競(jìng)爭(zhēng),，教育的競(jìng)爭(zhēng)。新時(shí)代要求我們要不斷更新知識(shí),，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平,。本組教師必須掌握自制設(shè)計(jì)課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學(xué)掛圖,。并能協(xié)助學(xué)校參與校園網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與使用,，提高自身水平。

8,、促進(jìn)個(gè)人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學(xué)基本能力,、與人合作交流能力、教育觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、教育科研能力,、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息的能力,。

9,、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識(shí)：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向,，提高理論層次,。鼓勵(lì)“四自”活動(dòng)，即——“自選內(nèi)容”,，“自己請(qǐng)人聽(tīng)課或送課”,，“自看錄像”,，“自己評(píng)課”。

10,、培養(yǎng)自身的服務(wù)意識(shí)：重師德,，講奉獻(xiàn)，為提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同參與教育教學(xué)輔導(dǎo),，使我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好我校德育工作,。

11,、培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識(shí)：每一名教師每學(xué)期上出一節(jié)好課，寫(xiě)出一片高質(zhì)量的論文,，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和反思,，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)比賽中取得好的成績(jī)。

活動(dòng)內(nèi)容：

三月份：

1,、作好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,，提前備好一周課。

2,、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

3、教研組堅(jiān)持每周一次集體備課,，兩周一次教研活動(dòng),。

4、組織參加區(qū)美術(shù)學(xué)科備課研討會(huì)活動(dòng),，認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料,。

四月份

1、繼續(xù)開(kāi)展校本教研“周重點(diǎn)研究課”活動(dòng),。

2,、認(rèn)真做好“第五批山東省美術(shù)教學(xué)能手評(píng)選”聽(tīng)課后的學(xué)習(xí)匯報(bào)工作。

3,、積極參加學(xué)校開(kāi)展的“新課程有效教學(xué)大賽月”活動(dòng),。

五月份

1、集體備課,，專(zhuān)題研討“繪畫(huà)造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式,。

2、組織徒弟匯報(bào)課,。

六月份

1、組織教師參加市中區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師畫(huà)展活動(dòng),。

2,、繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動(dòng),。

七月份

1、舉辦校園書(shū)畫(huà)作品展,。

2,、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì),、反思,、論文。

3,、做好教研組工作總結(jié),。

新美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十

這是我在美術(shù)教學(xué)中邁開(kāi)的第一步，在這第一個(gè)學(xué)期中,，我擔(dān)任四至六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,。

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,，注意培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力,，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力，注意培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，合作互動(dòng)學(xué)習(xí),，情感體驗(yàn)，注意學(xué)習(xí)的過(guò)程,，注意跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，做好本職工作,，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃:

一、抓好常規(guī)教學(xué),。

1,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到重難點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)明條理,，課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng),。

2，充實(shí)課堂容納量,，充分利用好教學(xué)工夫,。

二、加強(qiáng)自身建設(shè),。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),，認(rèn)真開(kāi)展"兩學(xué)"(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治)，進(jìn)一步提高師表形象,。詳細(xì)做法是:

1,，堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合,，以《中華人民共和國(guó)教育法》,，《教師法》，《新課程改革指導(dǎo)》,，及各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍為主,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),。

2,，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思，改進(jìn)自我,。進(jìn)一步規(guī)范教育言行,，不遲到，不早退,，維護(hù)集體利益,，不做有損學(xué)校名譽(yù)的事。

三,、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練

加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科愛(ài)好及個(gè)性特長(zhǎng),。積極組織學(xué)生參加全國(guó),，省，市各種比賽活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活,。總之我將嚴(yán)格要求自己,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師。

四,、在科學(xué)課方面為了能盡快純熟本學(xué)科的授課技巧,，我也做了如下的計(jì)劃:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。

認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想，基本概念,，每句話(huà),，每個(gè)字都弄明白，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，把握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的愛(ài)好,，需要，方法,，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

考慮教法,，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

積極參與聽(tīng)課,，評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為幸福的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

新美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考的范圍,。更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論和實(shí)踐來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)年的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)高一年

級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，貫徹新課標(biāo)的.精神，通過(guò)美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫(huà)、手工等融合貫通在一起,。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué),。同時(shí)高二年級(jí)的學(xué)生結(jié)合上學(xué)期美術(shù)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，在教學(xué)手段上爭(zhēng)取多樣化,。并在高一年級(jí)的學(xué)生中選一部分學(xué)生參加課外美術(shù)興趣輔導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的興趣和愛(ài)好，并擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,。

三、具體工作

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀

念和理念

本學(xué)期,，將繼續(xù)加強(qiáng)自身教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間,，多學(xué),，多練，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程,。

②課堂教學(xué)活動(dòng).

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念,，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

高二的美術(shù)生面對(duì)新學(xué)校的教學(xué)設(shè)施,，因地制宜的開(kāi)展專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練,，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際分好層次的輔導(dǎo)。本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面進(jìn)行(結(jié)合學(xué)生訓(xùn)練情況可適當(dāng)調(diào)整)：

第1—2周調(diào)整好學(xué)生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練心態(tài),、訓(xùn)練教室的布置安排,、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習(xí);

第3—6周石膏幾何體素描寫(xiě)生;

第7—9周靜物素描臨摹;

第10周美術(shù)專(zhuān)業(yè)中期測(cè)試;

第11—14周基礎(chǔ)靜物素描寫(xiě)生;

第15—18周復(fù)雜靜物素描寫(xiě)生;

第19—20周美術(shù)專(zhuān)業(yè)中期測(cè)試。

在雙周五下午兩節(jié)專(zhuān)業(yè)課訓(xùn)練速寫(xiě),。對(duì)素描和速寫(xiě)進(jìn)行不定期的隨堂測(cè)試,。

高一課外美術(shù)興趣小組的活動(dòng)時(shí)間暫時(shí)定為每周二至周五下午第四節(jié)課。

四,、教學(xué)要注意的問(wèn)題

1.注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的,，但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級(jí)上課。

2.注意專(zhuān)業(yè)教室的安全衛(wèi)生，并遵循美術(shù)專(zhuān)業(yè)教室的使用規(guī)則,。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué),。

新美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十二

本學(xué)期一至五年級(jí)教材內(nèi)容都有所改變,，難度及靈活性相應(yīng)加大，所涉及的范圍,、繪畫(huà)種類(lèi)更加豐富,，所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來(lái),，有一定的困難,，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈,，引人入勝,，如欣賞、彩筆畫(huà),、國(guó)畫(huà),、圖案、設(shè)計(jì),、手工制作,、粘貼畫(huà)及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級(jí)美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫(huà)課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,，且要求通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作,、愉樂(lè)的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性,，讓學(xué)生在玩樂(lè)中得到全方面的發(fā)展,。

一、 學(xué)生現(xiàn)狀分析：

各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,，有先天因素,，有后天原因，有因地域不同而不同,，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

二、 教學(xué)目標(biāo)：

(一) 低年級(jí)段

1,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，并能運(yùn)用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品。

2,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣,。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排,，鍛煉其欣賞能力及水平,。

4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,，從中感受不同的美,。

5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫(huà),。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。

(二)中高年級(jí)段

1,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式,。

2、通過(guò)各種形式的繪畫(huà),，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà),、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧,。

3,、掌握國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà)，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà),，增強(qiáng)其民族自豪感,。

4、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)其作用有一定的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識(shí),。

5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。

(三)無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維,、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究,、探索,、解決疑難。

三,、 教學(xué)措施：

1,、區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),，因材施教,，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn),、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素,，教法靈活,，層次清晰，得當(dāng),，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

4,、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會(huì)課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力,，提高審美意識(shí),、能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué),，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖;結(jié)合自然,、社會(huì),、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪,、手工制作，布置美術(shù)園地,。

四,、 課時(shí)安排：

低年級(jí)美術(shù) 2課時(shí)/周至期中上到第10課

中高年級(jí)美術(shù) 1課時(shí)/周 至期中上到第8課

新美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十三

美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好,、增長(zhǎng)知識(shí),、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社的活動(dòng)安排制定如下：

一,、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步推動(dòng)美術(shù)課素質(zhì)教育的進(jìn)程,。

二,、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)室,。

3、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4,、愛(ài)護(hù)所在教室的設(shè)施和用品,，損壞加倍賠償。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，(美術(shù)種類(lèi),、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種簡(jiǎn)筆美術(shù)方法),。

2,、以美術(shù)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主,，以手動(dòng)美術(shù)為輔，以創(chuàng)作美術(shù)的方式進(jìn)行教學(xué),。

3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4,、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平,。

5、進(jìn)行手工操作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力,。

四、采取的措施：

(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑,、豐富,。

(2)做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績(jī)較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次,。

(4)訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),，要舉辦高一年級(jí)的美術(shù)作品展覽會(huì),，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

新美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十四

一,、基本情況分析

四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，能通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ),，對(duì)美術(shù)也著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。

“造型,、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂(lè)趣,，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。)

“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”(指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,，傳遞，交流信息,，梅花生活及環(huán)境,，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

“欣賞,、評(píng)述”(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述,，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

“綜合,、探索”(指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。)

這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀,，貼近學(xué)生的生活,，受到了小朋友喜愛(ài)。

二,、教學(xué)目的任務(wù)

1,、 通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

2,、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

3、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

三,、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)。

四,、 個(gè)人教研專(zhuān)題

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng),。

完成任務(wù)的措施

1、認(rèn)真鉆研教材,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。

2,、好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。

3、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本,，因材施教，因地制宜,，以求達(dá)到最 佳教學(xué)效果,。

五、陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)的要求

1,、作業(yè)本封面要認(rèn)真填寫(xiě),，要求書(shū)寫(xiě)正規(guī)，自己的姓名要求用楷體書(shū) 寫(xiě),。

2,、繪畫(huà)的題目以及內(nèi)容簡(jiǎn)介要求用正規(guī)的楷體書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)板面要整潔,。

六,、 課時(shí)安排

新美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十五

隨著教育改革小學(xué)的課改工作的逐步深化，高效課堂模式發(fā)展也方心未艾,，學(xué)校對(duì)我們的工作要求,、工作節(jié)奏越來(lái)越高、越來(lái)越快,。美術(shù)教學(xué)大綱要求我們以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、想象力、動(dòng)手能力,、審美能力為主，以技法的掌握為輔,。自20xx年建校開(kāi)始,，鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校就將美術(shù)作為學(xué)校的特色教育之一常抓不懈,。學(xué)校每周都開(kāi)設(shè)有美術(shù)興趣小組，從基礎(chǔ)抓起,，努力構(gòu)建具有藝術(shù)特色的校園文化,。為了更有效上好每一節(jié)課，就必須加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。為此結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃我制定了近三年的學(xué)習(xí),、奮斗目標(biāo)。

一,、教師個(gè)人基本情況：朱保紅,，女，28歲,，大學(xué)本科學(xué)歷,，任教8年，現(xiàn)任職于鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校,，具有小學(xué)教師資格證,，主要任教六年級(jí)語(yǔ)文兼任美術(shù)課程，今年光榮地加入了鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校孫軍紅工作室,，成為孫軍紅工作室的一員,。取得國(guó)家級(jí)心理咨詢(xún)師二級(jí)培訓(xùn)證以及國(guó)家級(jí)三級(jí)心理咨詢(xún)師證書(shū),，鄭州市心理協(xié)會(huì)會(huì)員,。

二、現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢(shì)：

我深深地?zé)釔?ài)我所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，每天都是滿(mǎn)懷激情,，積極開(kāi)拓美術(shù)教育工作新局面,。課堂上積極與學(xué)生互動(dòng)交流，用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法和他們相處,，促使他們學(xué)習(xí)和表現(xiàn)進(jìn)步,。八年的教學(xué)生涯，本人刻苦學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研,，思想不斷進(jìn)步，由一個(gè)經(jīng)驗(yàn)疏淺的新教師,，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有著自己個(gè)性和思想的優(yōu)秀教師,。

1、在教學(xué)上本人勤奮鉆研,、科學(xué)施教,。

在新課程改革的大背景下，本人積極參加課題研究(包括賽課、說(shuō)課,、評(píng)課,，研討交流等)具有一定的教育教學(xué)研究能力。本人能夠結(jié)合新課標(biāo)理念的要求,，努力鉆研教材,，學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)理論，努力提高自己的教學(xué)水平,。

2,、本人系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)所需要的美術(shù)教育理論，具有一定的表現(xiàn),、藝術(shù)鑒賞和獨(dú)特的藝術(shù)研究創(chuàng)造能力,，也了解本學(xué)科發(fā)展的新成果，具有較為廣博的知識(shí)面和作為教師所必備的素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)開(kāi)創(chuàng)精神,，較為熟練地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，做到“一專(zhuān)多能”。

除了擔(dān)任學(xué)校美術(shù)教學(xué),，還擔(dān)任了學(xué)校六年級(jí)的語(yǔ)文課程,。

本人還積極向中國(guó)共產(chǎn)黨靠攏，向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),，積極參加團(tuán)支部和黨支部組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，用自己對(duì)團(tuán)、對(duì)黨的忠誠(chéng),，不怕苦不怕累,，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用,。

3、在工作上能虛心學(xué)習(xí),，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教學(xué)上的疑問(wèn),，主動(dòng)熱心幫助同事，積極配合班主任搞好班里的常規(guī)工作,，幫助老師們出版班級(jí),、科組宣傳墻報(bào)等，在同事和領(lǐng)導(dǎo)中人際關(guān)系良好,。

(二)劣勢(shì)：

在教學(xué)方面,，注重實(shí)踐與理論，但在課堂教學(xué)實(shí)效上與學(xué)校要求的高效課堂還有差距,。我喜歡教學(xué)工作,，由于藝術(shù)教育教學(xué)美術(shù)好的模式和經(jīng)驗(yàn)值得借鑒,，還需自己認(rèn)真加以摸索、研究并及時(shí)總結(jié),。相信在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在美術(shù)組的老師精誠(chéng)合作下，我們會(huì)有所收獲,。

反思自己近一年來(lái)的教學(xué)教研工作，從教8年,，對(duì)工作學(xué)習(xí)的倦怠情緒逐漸縈繞不去,，而今，鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校的大局勢(shì)又一次讓我對(duì)“教師”這一神圣職業(yè)的信念基礎(chǔ)有了更深的認(rèn)識(shí)：教師的職業(yè)信念是使教師擺脫功利的誘惑,、教書(shū)匠的困惑,、漂浮無(wú)根的惶惑，使平凡工作得以升華,，變得更有意義的關(guān)鍵所在,。只有通過(guò)不斷的鞭策自己，才能從職業(yè)中獲得快樂(lè),、充實(shí)人生,、實(shí)現(xiàn)自我、感受自由的需要,。

學(xué)校是教師職業(yè)生涯的重要場(chǎng)所,，是教師成長(zhǎng)的搖籃。新課程的實(shí)施為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)提供了廣闊的平臺(tái),，面對(duì)教師隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈的現(xiàn)狀,，我深深的體會(huì)到促進(jìn)教師自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的根本因素還在于教師本身。過(guò)去由于缺乏自我發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)的概念和意識(shí),，對(duì)自己要達(dá)到什么目標(biāo),、通過(guò)幾個(gè)階段達(dá)到自己的目標(biāo)、現(xiàn)在自己處于什么階段等問(wèn)題,，往往是模糊的,。一直認(rèn)為兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)就是我教學(xué)事業(yè)的目標(biāo),，今日看來(lái)我這種保守傳統(tǒng)混沌的教書(shū)匠意識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代對(duì)新型教師的要求,。教師要對(duì)自己的發(fā)展負(fù)責(zé)，要有發(fā)展意識(shí),，這就需要積極規(guī)劃自我發(fā)展,。自我發(fā)展規(guī)劃，是溝通自己的發(fā)展目標(biāo)與自身現(xiàn)狀,、溝通個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo),。雖然學(xué)習(xí)了一些理論書(shū)籍,，但對(duì)于理論知識(shí)缺乏深入的研究，只在實(shí)踐中無(wú)法理論聯(lián)系實(shí)際,，不能用理論指導(dǎo)自己的工作,。

三、發(fā)展目標(biāo)

(一),、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)總目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師,。努力形成具有自我教學(xué)風(fēng)格,，從技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處煟M(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師,。

(二)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃

對(duì)于將來(lái)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，擬訂計(jì)劃如下：

1、要善于從日常的教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

2,、要對(duì)日常工作保持一份敏感和探索習(xí)慣。

3,、不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí),。

4、不斷進(jìn)行教育反思,，才有可能從技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處?，進(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師。

5,、教學(xué)方面(基礎(chǔ)性目標(biāo))繼續(xù)在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，扎實(shí)上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取舊課上出新意,，讓學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)課堂,，熱愛(ài)美術(shù)教師，積極開(kāi)展有效課堂的研究和施行,，爭(zhēng)取上多次校級(jí)以上公開(kāi)課或者比賽課,。

6、教育教研方面(問(wèn)題性目標(biāo))就學(xué)校課題開(kāi)展科組,、個(gè)人的課題研究,，完成2篇高質(zhì)量的論文或研究報(bào)告。

(三)行動(dòng)策略

20xx學(xué)年

1,、開(kāi)學(xué)初和美術(shù)組教師一起制定好學(xué)期的教研計(jì)劃和目標(biāo),，按照計(jì)劃開(kāi)展工作，使自己能盡快成長(zhǎng),。

2,、利用課余時(shí)間開(kāi)展好第二課堂建設(shè),，多與學(xué)生談心，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,，了解學(xué)生的困難與心聲,。及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，使自己的教學(xué)更實(shí)效,，更高效,。

3、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。

4、與美術(shù)組教師多交流管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。

5,、按學(xué)校要求每學(xué)期閱讀好的書(shū)籍,，爭(zhēng)取多看有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)法的書(shū)，寫(xiě)下閱讀心得,。撰寫(xiě)教學(xué)反思時(shí),，多寫(xiě)學(xué)科知識(shí)方面的。并利用好教育博客資源,，及時(shí)與更多的老師互動(dòng)交流,，共同成長(zhǎng)。

20xx學(xué)年

1,、多閱讀教學(xué)方面的書(shū)籍,，將書(shū)中的一些技能和方法及時(shí)運(yùn)用到自己的美術(shù)教學(xué)中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)這些方法的作用,，根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)加以改進(jìn),。

2、繼續(xù)提高本人的信息技術(shù)水平,，多學(xué)習(xí),，多向同事請(qǐng)教，加快自己制作課件的速度,，更好的利用網(wǎng)絡(luò),，尋找適合自己的教學(xué)資源，和同行進(jìn)行資源共享,。

3,、利用好教育博客資源，及時(shí)與兄弟學(xué)?；?dòng)交流,，鍛煉自己,，宣傳學(xué)校。

4,、備好每一節(jié)課,，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)美術(shù)技能方法動(dòng)手制作創(chuàng)作的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

20xx學(xué)年

1、在學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣提高的基礎(chǔ)上,，形成更加完善的教學(xué)常規(guī),，使學(xué)生的愛(ài)學(xué)，樂(lè)學(xué),，學(xué)有進(jìn)步,，有上進(jìn)心。

2,、總結(jié)歸納教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)論文，及時(shí)上傳于教育博客,，并爭(zhēng)取能通過(guò)更多的渠道發(fā)表自己的文章,。

3、爭(zhēng)取上公開(kāi)課的機(jī)會(huì),，樹(shù)立積極上進(jìn),，愛(ài)崗善教的形象，提高我校美術(shù)學(xué)科的教學(xué)成績(jī),。

爭(zhēng)取在兩三年間輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)繪畫(huà)書(shū)法,、電腦美術(shù)或其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)比賽，獲取區(qū)級(jí)或者市級(jí)級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng),。

四,、尋求幫助

學(xué)校能夠繼續(xù)多提供一些外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，希望能夠輻射到其他教育工作具有示范性以及特色性的城市學(xué)校,，提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，開(kāi)拓見(jiàn)識(shí)，交流學(xué)習(xí)中達(dá)到教育教學(xué)水平的飛躍性的提高,，本質(zhì)性的改變,。

我將以上述問(wèn)題為起點(diǎn)，針對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思研究,。有組織的教研活動(dòng)能將個(gè)體反思與群體的研究相結(jié)合,。我將繼續(xù)在教研會(huì)以及中心教研組學(xué)習(xí)，將反思的結(jié)果建設(shè)成個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的資源,。

只有對(duì)教學(xué)教研的執(zhí)著和熱愛(ài),，只有在每一個(gè)成功或是失敗的階段榮辱不驚,，終身虛心學(xué)習(xí)為自己加壓，教育生涯中,，激情會(huì)在我們胸中澎湃,，詩(shī)意會(huì)在我們心底流淌，在不經(jīng)意間,，我們自然而然的成為教師神圣職業(yè)的吟誦者,、課堂生命活力的激發(fā)者?？傊?，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)學(xué)生,。面對(duì)新課改，我時(shí)刻告誡自己扎實(shí)工作,，積極開(kāi)拓，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我會(huì)用我擬定的個(gè)人專(zhuān)業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃,，指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作。

新美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),， 通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),、實(shí)驗(yàn)和推廣工作，結(jié) 合我校實(shí)際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究,。

本學(xué)期繼續(xù)將課程改革 作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作,，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐與探索深入領(lǐng)會(huì)課程理念，通多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動(dòng)性,， 認(rèn)真總結(jié)新課程改革 實(shí)施中形成的經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好美術(shù)陣地建設(shè),，全面提高我校 美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育,。

2,、通過(guò)各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué) 生廣泛興趣的，達(dá)到積極的教育效果,。

3,、要與學(xué)校密切合作與班級(jí)教師緊密合作，開(kāi)展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育,，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。

4,、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)特點(diǎn),，特別是要注意：文化教育與知識(shí)技能的相互關(guān)系問(wèn)題，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式,，但 又不要喪失美術(shù)課的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能凸現(xiàn)的重要問(wèn)題,。

5、同時(shí)要把握好面向全體學(xué)生的教育方法,，既要關(guān)注個(gè)別學(xué)困生,，加強(qiáng)輔導(dǎo)，又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫,，以點(diǎn)帶面,。

6、通過(guò)開(kāi)展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,。工藝制作,，配合班主任、大隊(duì)部開(kāi)展的黑板報(bào),，以及設(shè)計(jì)創(chuàng)作的其它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng) 作,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，嘗試感受成功的喜悅情感,，以及正確 對(duì)待失敗的情感;形成正確的價(jià)值觀取向。對(duì)學(xué)生作業(yè),、作品參加的各種競(jìng)賽活 動(dòng),，要給予積極的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高對(duì)美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的進(jìn)取精神,。

三、主要措施 1、緊緊作文抓住美術(shù)課堂教學(xué),，使教育質(zhì)量不斷提高,，進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課 堂教學(xué)的新教法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，進(jìn)行深入研究,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討,、認(rèn)真實(shí)踐,、突出教學(xué)效果。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,，積極配合班主任、各位教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,，形成正常良好的教學(xué)秩序。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，進(jìn)行認(rèn)真的反思,，隨時(shí)改進(jìn)調(diào)整自己的教學(xué)方法,，每星期進(jìn)行一次組內(nèi)的集體備課， 對(duì)研究課進(jìn)行集體討論研究,，保證研究課的質(zhì)量,。

4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動(dòng),，運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言獨(dú)特的表達(dá)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀形象,、活潑生動(dòng)的教育,，達(dá)到德育教育的效果。

5,、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí),，進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實(shí)踐，社區(qū)資源開(kāi)發(fā)實(shí)踐,，進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開(kāi)發(fā),， 積極配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生 活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合,，實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育,， 審美教育功能的特點(diǎn)和效果。

6,、積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，大力開(kāi)展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛，營(yíng)造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍,， 并在此基礎(chǔ)上,，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣、市,、省,、全國(guó)各級(jí)的兒童繪畫(huà)比賽活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才,，為上一級(jí)學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作,。

7、教研組內(nèi)要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,，積極參加校內(nèi)校外的教學(xué) 研究活動(dòng),，特別是要把理論結(jié)合學(xué)校的研究和實(shí)踐融入日常的教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真開(kāi) 展以組內(nèi)為基礎(chǔ)的教學(xué)觀摩研究活動(dòng),，并認(rèn)真選拔爭(zhēng)取參加校,、縣、市以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，提高教研組整體的教學(xué)水平,。

8、教研組內(nèi)教師要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)提高的同時(shí),，要注意自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高，要加強(qiáng)美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能學(xué)習(xí),，使自己在 美術(shù)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)能力方面,，都有大量的進(jìn)步，以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求,。

9,、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生日常成績(jī)的檢查與評(píng)價(jià)，積極引導(dǎo),，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己作品的收集與整理,， 作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查與考核，引導(dǎo)學(xué)生自我 評(píng)價(jià),，對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí),，不斷完善學(xué)生美術(shù)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，認(rèn)真做好對(duì)學(xué) 生的成長(zhǎng)評(píng)價(jià)工作,，把握好評(píng)價(jià)中的鼓勵(lì)與激勵(lì)作用,。

10、每位教師要加強(qiáng)自己的教育理論學(xué)習(xí)，并能對(duì)自己教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與提煉,，上升到理論認(rèn)識(shí)高度,，結(jié)合新課程的理念，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,、教學(xué)隨筆等經(jīng) 驗(yàn)文章,，為學(xué)科教研積累豐富的精神財(cái)富。

11,、結(jié)合學(xué)校的課題研究,進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),確立研究主題,結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn),撰寫(xiě)課題報(bào)告,。

12、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色,，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫(kù)應(yīng)有的效應(yīng),，不斷提高教師計(jì)算機(jī)的使用效率。并充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，努力拓寬教育渠道,。

13、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué),，團(tuán)結(jié)合作,，使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，努力學(xué)習(xí),，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),， 提高自己的教育教學(xué)理論水平， 虛心學(xué)習(xí),， 向前發(fā)展,。

14、積極爭(zhēng)取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動(dòng),。

15、注意加強(qiáng)教研組博客教師個(gè)人博客的建設(shè)使用,，特別是注意對(duì)教研組組內(nèi)信息和教師個(gè)人信息的收集和上傳,，強(qiáng)化信息資源的建設(shè)和資源共享。

四,、具體工作安排 1,、各年段每周增設(shè)一節(jié)書(shū)法課,，中低年級(jí)主要以硬筆為主,，高年級(jí)以軟筆為主。

2,、利用課余時(shí)間開(kāi)設(shè)興趣小組,。

3、舉辦全校的關(guān)于“國(guó)慶”的繪畫(huà)比賽，從中選拔各年段各班級(jí)中繪畫(huà)較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫(huà)制作,， 同時(shí)把同學(xué)們較好的作品表框放在班級(jí)中促 進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫(huà)交流,。

4、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動(dòng)的熱情，自行設(shè)計(jì),、創(chuàng)作美術(shù)作品,。

5、要求每一個(gè)年級(jí)的美術(shù)老師認(rèn)真落實(shí)美術(shù)課,，及時(shí)批改美術(shù)作業(yè),。

6、學(xué)期末,，認(rèn)真做好美術(shù)工作考評(píng)和總結(jié),。