報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一

機(jī)電又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，經(jīng)過大學(xué)三年的專業(yè)學(xué)習(xí),，我雖然掌握了必須的專業(yè)知識,，但實(shí)際工作卻是十分的缺乏,，仍需在實(shí)際工作中進(jìn)一步鞏固理論知識,，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)具體有以下幾個(gè)目的：加深對所學(xué)專業(yè)的感性認(rèn)識,，在實(shí)踐中運(yùn)用并深化所學(xué)的理論知識;在實(shí)習(xí)中獲得實(shí)際知識和實(shí)際技能;培養(yǎng)獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的本事;培養(yǎng)勞動觀念和群眾觀點(diǎn),，以及理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng);培養(yǎng)誠信觀念，遵守職業(yè)道德;經(jīng)過接觸社會,，了解社會，增強(qiáng)自我的事業(yè)心與職責(zé)感;經(jīng)過實(shí)習(xí)加強(qiáng)自身的溝通本事,。

按學(xué)校規(guī)定在過完春節(jié)就該進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段了,，剛開始的時(shí)候還有些不習(xí)慣,，以往總是看到別人很早便開始上班，而作為學(xué)生的我一般都要在家過很久才會去學(xué)校上學(xué),，可是沒想到今年我也要如此這么早的就加入到上班的洪流中，肯定會或多或少的有些不習(xí)慣,。我是從正月初十開始上班的，還不算是太早,，別人一般是初六就開始正式上班了，等到我去報(bào)道的時(shí)候工作基本上是走入了正軌,，工廠里都忙忙碌碌的，感覺跟學(xué)校要上課前的那氣氛差不多,。去單位后也就搬入了團(tuán)體宿舍去住，在學(xué)校住了這么多年的團(tuán)體宿舍,，就沒出現(xiàn)什么不習(xí)慣的，按照公司的要求是在生產(chǎn)上上班就必須要穿工作服,，我也領(lǐng)了一套,，可是錢以后還是要從工資里扣,，這也是我第一次穿工作服,。每一天跟其他人一樣早早的起來,，上下班都要簽到,，一點(diǎn)都不含糊,。

最開始的時(shí)候我被安排去了制圖室跟著他們制圖員一齊做,，這去了才發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的東西跟他們用的基本上都是不一樣的,，就又要從頭開始學(xué),，好在以前還有點(diǎn)制圖軟件使用的經(jīng)歷,，學(xué)起來上手也很快,。我們在公司主要用的是cad和ug,，cad雖然也能繪制三維圖形,，可是繪制起來比較的麻煩,，所以cad就只負(fù)責(zé)了二維零件圖的設(shè)計(jì),，其他的還是交給ug在做,。

cad方面也沒學(xué)狠么很復(fù)雜的,，一般都是繪制些二維圖和零件三視圖,，就只要掌握了這些就能夠了,。cad中的標(biāo)準(zhǔn)比較多,，每一個(gè)圖層能夠用到哪幾種線型和顏色都有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),，所以在選擇的時(shí)候就必須不能選錯(cuò),，否則以后線型重復(fù)了以后在修改起來就不是那么方便,。由于對cad圖都是進(jìn)行一些細(xì)節(jié)的處理,，必須要很認(rèn)真,，一不留神就容易出錯(cuò),。

在車間做了大半個(gè)多月,，我們就全部搬到新廠址去了，本來新廠那邊都開工了好幾個(gè)月了,，可是因?yàn)榕R近過年了，這邊的也就沒搬過去,。搬家的這幾天真是都忙死了,，搬走了這邊又用的設(shè)備也不能都丟這都不要了,，還是要全部都帶走,，光是這些東西都裝了兩車,，弄的我也夠累的,。

搬到新廠區(qū)這邊后就能夠做加工的工作了,，我們加工的主要還是一些傳動軸,、貨箱的固定件和一些零件的緊固件,，有時(shí)候也幫別人做點(diǎn)別的東西,。由于不是大批量的生產(chǎn)外銷,，所以我們的設(shè)備也不是很多,，僅有一臺數(shù)控車和一臺數(shù)控銑,，然后還有些其他的普通機(jī)床。剛開始去的時(shí)候肯定是也不敢要我做數(shù)控的工作,，只是跟著師傅在普通機(jī)床上練練手，也是只做做塑料的零件,。對機(jī)床操作熟練點(diǎn)后，就慢慢的開始做零件的加工了,，出于安全的研究,，我也就加工了點(diǎn)很簡單的軸類零件,，在試用的時(shí)候也做廢了一個(gè),，還把刀尖弄壞了點(diǎn),，還好不是斷的很多,，就又跟著師傅去學(xué)了怎樣磨刀,。別說這個(gè)磨刀的講究還真是多,，跟書上寫的一樣,，要磨出前刀面,、后刀面、主副后角,、主副偏角,，一大堆的東西,，至于磨刀的姿勢那些，我也只學(xué)了個(gè)大概,，磨的時(shí)候注意點(diǎn)就好了,，那飛輪還是蠻危險(xiǎn)的,，我就那么磨磨修修,，還弄出點(diǎn)樣貌,，剛開始不明白的時(shí)候把刀尖磨的太尖了,，用的時(shí)候一會就斷了，之后師父才說不能那么磨,。

實(shí)習(xí)也就是兩個(gè)多月的時(shí)間,，過的也很快,，這都四月了,，沒幾天就要結(jié)束了,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，不僅僅是讓我學(xué)到了制圖,、裝配,、加工這些方面的東西,，并且還讓我更加清楚地明白自我善于什么,，想做什么,，應(yīng)當(dāng)怎樣做,。這是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的,。就像如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自我也盡量虛心求教,，搞好人際關(guān)系,。并且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng),，并且能夠?qū)W到不少工作以外的事情,，盡管許多情景我們不必須能遇到,，可有所了解做到心中有數(shù),，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后還要回學(xué)校去過上幾個(gè)月,，然后就差不多要走上真正的工作崗位了,，這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的還是不夠多,，可是經(jīng)驗(yàn)的積累也不會是一天兩天的事,，經(jīng)過實(shí)習(xí)我也更加的了解工作,，接近工作,，如何在工作中去實(shí)現(xiàn)自我的最大價(jià)值,，這也是我后段時(shí)間所要思考的主要問題,，我也只能讓自我做得更好,。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二

對于實(shí)習(xí),，算來已不是第一次了,，但要論時(shí)間,，這次卻是要?dú)v時(shí)最長的一次了,，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心境踏上實(shí)習(xí)征程時(shí),，我再次感受到了實(shí)習(xí)難,，找實(shí)習(xí)單位更難!本跟徐曉丹教師說好了實(shí)習(xí)工作地點(diǎn)要在福州找的,，但最終由于各種原因沒能如愿,，最終把畢業(yè)工作實(shí)習(xí)的地點(diǎn)落實(shí)到了南京溧水,。

10號,，經(jīng)過了前幾天的調(diào)整,，了解，我正式實(shí)習(xí)上班了,，主要工作是負(fù)責(zé)接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材,，進(jìn)而完成木材銷售,。來南京,，雖然我之前每個(gè)暑假都到過,，但對于當(dāng)?shù)氐姆窖赃€是一竅不通,，這就給我的工作造成了很大的不便,，雖然都講普通話,，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音,，這就在必須程度上影響了交談,，有時(shí)一句話還的需要反復(fù)講幾遍才能把意思傳到達(dá)，想來就覺的很無奈,，只能后悔當(dāng)時(shí)沒把音發(fā)標(biāo)準(zhǔn),。做生意,，搞銷售,，靠的就是一張嘴，口才好,、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v,，就容易把顧客的心抓住,，從而就可能達(dá)成交易,。這層道理我是明白,，但真正到了自我去應(yīng)對時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向,，再加上缺乏鍛煉,，想要抓住顧客的心,，還真有難度。于是3天下來,，沒能完成一樁交易，想來真的太差勁了,。

盡管這樣,，但我并不氣餒,，當(dāng)有顧客來時(shí)或遇到同事,，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們,，因?yàn)閺那皫状蔚膶?shí)習(xí)后,，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，對人待物都講究禮儀,，見到顧客,，不管交易能否達(dá)成,，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺,，只要是踏進(jìn)店的,，我都會真誠的接待問候，讓他們一進(jìn)來就體驗(yàn)到被重視的感覺,，我覺得，經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn),。更何況出校前教師一再強(qiáng)調(diào)要以禮待人,，不要給學(xué)校磨黑,。

不覺中,，來那里實(shí)習(xí)已十來天了,，雖然時(shí)間已接近兩星期，但對一些木材的種類,，用途還是不熟,，只能基本辨別板材是杉木,、紅松等,，但顧客要做家具、跳板時(shí)需要何種木材品種較好較合算時(shí),，卻不能為其供給準(zhǔn)確的信息。也可能正是由于這樣,，使本能夠交易成功的跑去別家買,。想來真不應(yīng)當(dāng),，我想這就是有沒經(jīng)驗(yàn)的區(qū)別吧,。由于做的是木材原材料,，所以,，所接待的顧客一般都是做家具的木工和建筑工地的木工,，偶爾有一些私人家買,，但基本上數(shù)量不多,，但對我來說,，不管顧客來買多或少,，我的服務(wù)態(tài)度是一樣的,，不會因?yàn)橘I少而冷落或不接待,，在這周里,，我還偶爾接接電話，經(jīng)過電話來銷售,，由于之前的一些老顧客,，和我們合作了很久,，

對我們的木材質(zhì)量和價(jià)格也比較了解,、放心,，于是一般會經(jīng)過電話來訂購,，而我經(jīng)過電話訂購,，然后把相應(yīng)的規(guī)格材料送去,。這周主要工作還是和上周一樣,，雖然鼓噪了點(diǎn),，但對我來說，經(jīng)過應(yīng)對不一樣的顧客,，卻能使我各方面得到最好的鍛煉。

有時(shí)候出來社會做事或多或少可看到一些比較現(xiàn)實(shí)的社會現(xiàn)象,，感受到某些事情的無奈。這周就在前天上午,，正當(dāng)我坐著無聊的時(shí)候，一個(gè)中年男人走了進(jìn)來,，我看到了就很熱情的招呼他,，并為他又是倒水,，又是請座,。本以為是來購買材料的,，不想他問我老板在不我說老板出去了,，有什么事就找我吧!當(dāng)我回答后,，他沒說什么就起身說等老板回來再說,。

當(dāng)時(shí)就覺的很蹊蹺,，事后才明白是過來想找老板拿回扣,。這對我來說簡直是無法理解的事,，但老板還是給了，說此刻生意難做,，同行競爭厲害,，不給木工點(diǎn)回扣,，他就找理由說材料質(zhì)量不行,，不能用,，故意跟你刁刁難,，使交易不能達(dá)成,。為了生意有時(shí)候也不得不犧牲點(diǎn)利潤,，我想這就是的一面吧,，然而我卻無可奈何,。

要說在所做的工作中那種最累,，我想這周所做的工作肯定是最累的,，因?yàn)檫@周銷售額比較好點(diǎn)，本來可有可無的我突然間變的也忙起來,，一些老主顧經(jīng)過電話定購了材料，于是我不得不放著份內(nèi)的事不做，做起了搬運(yùn)工和送貨員,。先和同事把客戶訂的各規(guī)格又笨重的木材裝上卡車,，然后跟車把貨送到指定的工地上去,，要是遇到全部訂規(guī)格材料還好，(因?yàn)橐?guī)格材料只要數(shù)量x價(jià)格就能夠了)結(jié)完帳就走，但大多客戶往往是要自然寬的木材,，這就需要拿尺子把自然寬的木材寬度量出來,，然后求出面積和體積,，按要求的立方數(shù)量送過去,。雖然這小學(xué)生都會,，但由于木材數(shù)量多,，需要一個(gè)個(gè)量過去,，就顯的很煩瑣了,。

更要命的是這樣要測量兩次,，運(yùn)出一次,，送到工地還要再一次，因?yàn)楣さ氐尿?yàn)貨員也怕數(shù)量不足,，所以只能陪他們再量一次,，真是賺錢不容易,。其實(shí)那些事本不適合我做的，但既然在同一團(tuán)體里,，當(dāng)他們忙可是來時(shí)，我能幫忙的還是幫了,。

時(shí)間過的真快,，這周已到了我實(shí)習(xí)的第五周了，雖然經(jīng)過前四周的工作,，但對于銷售還只是停留在產(chǎn)品的介紹上，還不能真真地把握客戶的心,，從而推銷出產(chǎn)品,，單從前四周的銷售業(yè)績來看就能夠說明一些了,，偶爾有賣但數(shù)量不多,，這多少令我傷腦筋,，雖然只是在實(shí)習(xí),，但臨行前教師一再交代要將實(shí)習(xí)當(dāng)做真正的工作看待，所以我覺的有必要檢討反思下為什么老是提高不了我的銷售額,，經(jīng)過思考我發(fā)現(xiàn),，除了我個(gè)人原因外，還有一個(gè)重要原因就是,，此刻店里基本上銷售出去的都是一些老客戶,，而新客戶相對較少,，再一個(gè)就是同行競爭激烈，有些客戶對那里的價(jià)格或質(zhì)量不理解而選擇別家,，這就造成了經(jīng)過我手的銷售就變的少了,。

這周除了現(xiàn)場銷售外,，還跟了老板一齊進(jìn)貨去了，本是要去山東的,，但之后聯(lián)系了南京木材市場后，于是就決定去南京市區(qū),，經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)左右的車程,，我們到了南京木材市場,，市場很大,，有一個(gè)個(gè)木材攤位組成，一個(gè)火車鐵軌把市場分成了兩半,，而鐵軌兩旁主要堆放著從東北剛運(yùn)過來的各木材品種,、規(guī)格,。經(jīng)過了多家的商談后,，最終老板選擇了一家材料質(zhì)量好,，價(jià)格相對公道的經(jīng)銷商，從那里進(jìn)了幾卡車木材。經(jīng)過這次跟隨,，我發(fā)現(xiàn)，進(jìn)貨也有很深門道,，并不是有錢就能夠進(jìn)到好貨,，因?yàn)槟静牟灰粯佑谄渌a(chǎn)品，做為原材料,，它有結(jié)巴,、可能腐爛或被蟲蛀,，在加工時(shí)可能有不貼合規(guī)定尺寸,、側(cè)面彎曲,、斷裂的產(chǎn)品,，不少經(jīng)銷商利用消費(fèi)者對木材的一知半解,，運(yùn)用偷梁換柱、敗絮其中,、指鹿為馬等手段“忽悠”消費(fèi)者,。要是在進(jìn)貨時(shí)不認(rèn)真測量、觀察或不懂貨時(shí),，那么進(jìn)回來的貨就可能數(shù)量不足或因質(zhì)量賣不掉而虧本,。二是要提防經(jīng)銷商使用假尺假計(jì)算器而使進(jìn)回來的數(shù)量不足掉,。想來做生意的風(fēng)險(xiǎn)還真大,。

轉(zhuǎn)眼間,，七周的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回首這七周來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，喜憂參半,，喜的是經(jīng)過實(shí)習(xí)學(xué)到了一些東西，進(jìn)一步接觸了社會,，憂的事此刻實(shí)習(xí)單位難找，更不用說工作單位了,，在實(shí)習(xí)期間業(yè)績不好,。經(jīng)過這七周的實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)此刻所在的實(shí)習(xí)地存在著一些問題：

(一)還只是靠各地區(qū)之間的差價(jià)來賺取利潤，在交通運(yùn)輸,、信息日益便利、公開的今日,，這樣的經(jīng)營方式我覺的發(fā)展空間將越來越小。

(二)家族式經(jīng)營,，經(jīng)營管理理念不健全或基本上沒有?；旧隙际怯米约矣H屬經(jīng)營,，沒有專門的管理人才,，這就存在了很多弊端,，這種家族式經(jīng)營發(fā)展到必須程度就容易出現(xiàn)瓶勁,。當(dāng)然這只是相對于正規(guī)的企業(yè)而言,，作為一個(gè)店面,，其發(fā)展經(jīng)營模式可能也就那樣吧,。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇三

四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活似彈指一揮間,，從剛踏出學(xué)校大門時(shí)的失落與迷茫,，到此刻走上工作崗位的從容,，坦然,。我明白,，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),，主角的轉(zhuǎn)換,。

實(shí)習(xí)期間，對于任何工作一貫謙虛謹(jǐn)慎,、認(rèn)真負(fù)責(zé),。如今的我在現(xiàn)任部門多次受到主任的稱贊,。我想這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)本事和積極向上的心態(tài)以外,，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng),。

實(shí)習(xí)生活,，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,，對于邁向社會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,?！俺缘目嘀锌?，方為人上人”,，我要恪守吃苦精神。所以,，在今后,，我會繼續(xù)努力拼搏，抓住每一個(gè)機(jī)遇,，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),，相信自我必須會演繹出精彩的一幕。

剛進(jìn)入市統(tǒng)計(jì)局的時(shí)候,，很茫然，不明白要做些什么,，領(lǐng)導(dǎo)叫做什么，我們就做什么,，最開始的時(shí)候就是訂一些文件，發(fā)放開會的文件,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開會,，倒茶水......這些都是很簡單的任務(wù),，我們都很用心的去完成。剛開始來的時(shí)候,，我們經(jīng)常有飯局,，教師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教,，真正用到的時(shí)候,，很茫然,，也遇到了尷尬的時(shí)候,，可是，就是因?yàn)檫@樣,，才會認(rèn)識到錯(cuò)誤,，去改正錯(cuò)誤,。我們市統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)的一共有7個(gè)人,，所以不是每一天都很忙，也不是每一天都有事情要做,，很多時(shí)候我們都是呆在辦公室里,，一呆就是一整天,，直到下班,。之后慢慢走入正軌,，我主要幫忙接收文件,，打印文件等等，四月份,，我與兩位同學(xué)被調(diào)往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計(jì)局幫忙，主要做的是接打電話,，通知一些公司填表等等在港北的工作,，每一天都十分的忙碌，一個(gè)月后,，回到市統(tǒng)計(jì)局,。

經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的本事明顯的得到了提高。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)還要注重獨(dú)立思考。在今后的工作中我將更加重視自我的學(xué)習(xí),，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識進(jìn)取地與實(shí)際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體,。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自我的專業(yè)知識,，為自我更好的適應(yīng)工作打下良好基矗

進(jìn)入大學(xué)以后,，我認(rèn)識到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的,。要追求上進(jìn),，思想上的提高也是必不可少的,。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量,。在大學(xué)期間我時(shí)刻以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，不斷加強(qiáng)團(tuán)性修養(yǎng),，提高自身的政治素質(zhì)，

大學(xué)期間,，我擔(dān)任了兩年的學(xué)生會文娛委員，在廣播站任職,。在與同學(xué)們相處的兩年期間,，我進(jìn)取主動地為同學(xué)們服務(wù),，對工作熱情，任勞任怨,，職責(zé)心強(qiáng)，具有良好的組織交際本事,，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作，得到了大家的一致好評,。

經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴,，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,，只要勇敢去應(yīng)對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向,，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的提議,，不要太過急燥，要對自我所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手本事,，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始,，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我明白工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,，我第一次真正的融入了社會,，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間,，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系,。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

實(shí)習(xí)期間,，我從末出現(xiàn)無故缺勤,。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作提議虛心聽齲并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考,、綜合分析,，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實(shí)際工作中,，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng),。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,，與同事友好相處,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，職責(zé)心強(qiáng),，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好,。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，從2015年1月份參加工作至今已一年多,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。在那里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改善不足的地方,，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路,。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，雖然有四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí),，可是實(shí)踐的東西接觸的少，對許多現(xiàn)場問題不了解,。應(yīng)對這種狀況，依靠自我認(rèn)真的`學(xué)習(xí),，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自我盡早,、盡快的熟悉工作狀況,，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí),，缺少經(jīng)驗(yàn)，對于業(yè)務(wù)知識需要一個(gè)重新洗牌的過程，自我在同事的幫忙下,，逐漸融入到嶄新的工作生活中。

在學(xué)習(xí)生活上,，慢慢完成了學(xué)生主角的轉(zhuǎn)變,，逐步進(jìn)入工作狀態(tài),，努力開展工作,。記得初來學(xué)校參加工作,，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),，也以前很擔(dān)心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作,?？墒菍W(xué)校寬松融洽的工作氛圍,、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫忙下,，讓我完成了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。透過近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況,，對于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動力和壓力,，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報(bào)。不僅僅能夠彌補(bǔ)自我耽誤的工作學(xué)習(xí)并且能夠有所成就,。

我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，我已經(jīng)有了很大的提高,。但我深知自我還存在必須的缺點(diǎn)和不足,，主要表此刻以下幾個(gè)方面：

1,、對學(xué)校的工作任務(wù)能認(rèn)真完成,，但用心性不夠,；

2,、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠,；

3,、自我的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力還有很大的差距，待進(jìn)一步提高；

4,、對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠，以后必須要加強(qiáng),。

過去的一年,，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,，是用心探索、逐步成長的一年,。我也深知，在業(yè)務(wù)知識上,，與自我本職工作要求還存在有必須的差距。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn),，真鉆研業(yè)務(wù)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，自我要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我,，加強(qiáng)思想美德、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，克服不足,，要始終持續(xù)一種用心向上的心態(tài),，努力做好自我的本職工作,。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇五

實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段,，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的初學(xué)者,，除了自我的帶教教師外,，病房其他的醫(yī)師,、護(hù)士和患者本人都是值得請教的教師,。所以，我堅(jiān)持謙虛,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參加病房所有的學(xué)習(xí),、醫(yī)療,、討論等活動,，從最基本的查體、病程記錄做起,，逐步磨礪自我,。

在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度,，并介紹icu環(huán)境,，使我對監(jiān)護(hù)室有所了解,，工作起來得心應(yīng)手,。異常安排專科疾病知識講座,，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有必須的認(rèn)識,，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù),。此外,，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教,，如對病人術(shù)前教育,、心理護(hù)理和生活護(hù)理,。

經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀,，呼吸機(jī),，除顫儀,，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng),，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測,，氣管插管內(nèi)吸痰,，護(hù)理記錄單的書寫,，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能,。最終均能經(jīng)過理論和操作技能考試,。

首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性,，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評估血容量,。影響中心靜脈測壓值的因素：

①零點(diǎn)的測定,；

②臥位腋中線的第四肋,，半臥位腋前線的第四肋,；

③病人必須在安靜下測壓,；

④測壓管必須堅(jiān)持通暢,，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房,；

⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep時(shí),，必須減去peep值,，才是真正的中心靜脈壓,。同一時(shí)間由教師和我分別測壓,，比較我測量的準(zhǔn)確性,。注意無菌,，避免從測壓管注入血管活性藥物,，并確保管道通暢在位,。

在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后,，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上,，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松,，在胸心外科尤其如此,。胸心外科病種多,、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上,。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的,，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史,、體征、病情程度,、手術(shù)方式等多方面研究，方能準(zhǔn)確掌握要害所在,，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響,，制定正確的處理措施,。使其知其然更知其所以然,，方能逐步提高其臨床工作中分析問題,、解決問題的本事,。

經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解,，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī),，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng),，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰,，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能,。最終均能經(jīng)過理論和操作技能考試。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇六

兩個(gè)月的高中教師實(shí)習(xí),，讓我受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間頗有成就,，也頗多感慨,。其中付出的努力,、其中的感慨、其中的得與失,，恐怕是這個(gè)鍵盤無法承載的。這次總結(jié),，我就語文教學(xué)這個(gè)方面談?wù)勎易钌畹?。這些體會也許不如那些豐富的教師們的真知灼見,，卻也是一筆難得的財(cái)富,。

我教的是高三x班，這個(gè)班是全校的示范班,，他們的語文教師同時(shí)又是學(xué)校教務(wù)處的主任，所以頗受關(guān)注,。加上使用的是新教材,，這些都使得我頗感壓力,。到底該如何教好這個(gè)班呢,，我一臉的茫然。

作為一名跨專業(yè)半路出家的漢語言文字學(xué)的研究生,，我深知自我有許多不足與缺陷,，如基本功不夠扎實(shí),、語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無等,。所以,，我對教學(xué)工作要求十分嚴(yán)格,，不敢有任何怠慢,，認(rèn)真鉆研教材,，深入研究教法，虛心地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教材的精練,、實(shí)用,、高效，教師的智慧,、才能,、努力,，教育環(huán)境的舒適等外因,，最終僅有經(jīng)過學(xué)生自覺主動的學(xué)習(xí)活動才能起作用。所以,，在這兩個(gè)月中我經(jīng)過各種小比賽和一些評比活動調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，如學(xué)習(xí)詩歌單元就開展了詩歌朗誦比賽,；學(xué)習(xí)唐詩,、宋詞就開展了“唐詩大戰(zhàn)”,、“決戰(zhàn)宋詞之巔”活動；學(xué)習(xí)古文單元就舉行了“聯(lián)合對抗”活動,，等等。這些活動進(jìn)一步幫忙學(xué)生養(yǎng)成了主動探究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生基本能夠變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)了,。

學(xué)生學(xué)習(xí)語文，主要還是依靠教師對課本范文的講解,，所以，在對課本范文的教學(xué)過程中,，我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一步工作，認(rèn)真對待每一節(jié)課,。備課深入細(xì)致,，教案書寫工整詳細(xì),，能做到教材,、資料、學(xué)生齊備,，真正做到了有備而上,。加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,，學(xué)生參與率高,，課堂氣氛很活躍,，對課本范文的掌握度較高。再在此基礎(chǔ)上,，我系統(tǒng)地搞好專題練習(xí)，如語音題,、字詞改錯(cuò)題,、修改病句題,、古詩名句默寫題等,，有計(jì)劃地扎實(shí)了學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識功底,。

高中階段，異常是理科班,，語禮貌顯處于弱勢的地位,，學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語文的時(shí)間很少,。而語文教學(xué)不能單靠課堂教學(xué),，必須依托課外活動,。僅有解決好這個(gè)問題,，語文教學(xué)質(zhì)量才有可能提高,。所以,，在平時(shí)的教學(xué)中,，我盡量保證每個(gè)星期都騰出一節(jié)課作為閱讀課,，購買了些《讀者》,、《青年文摘》,、《青年博覽》等課外書在學(xué)生中傳閱,。另外結(jié)合作文教學(xué),，經(jīng)常給學(xué)生們朗讀一些高考滿分作文,，還把一些學(xué)生寫得好的作文作為范文朗讀,。經(jīng)過這些途徑,，學(xué)生們的閱讀面得到了很好地拓展,。

要想學(xué)生們具備更強(qiáng)的競爭力,，必須培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。所以，我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學(xué)生各方面的素質(zhì)與本事,。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學(xué)生的朗誦本事,；開展演講活動,，閱讀《演講與口才》,，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)本事,；讓學(xué)生上講臺表演加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)等等,。

這次實(shí)習(xí),，我還聽了十幾位其他教師的課，從他們不一樣的授課方式中,，吸取了許多的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)每個(gè)教師都會有各自不一樣的教學(xué)風(fēng)格,。我才明白“教無定論”的真正含義,。應(yīng)當(dāng)說這次實(shí)習(xí),，給我感觸最深的是我認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)塑造個(gè)性化教學(xué)的觀念越來越明顯,、清晰,。語文是最富有人情味的學(xué)科，是一門藝術(shù)課,。怎樣上好它，每位語文教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)個(gè)人的不一樣,、學(xué)生的不一樣塑造并堅(jiān)持自我豐滿的教學(xué)個(gè)性,，以求得課堂教學(xué)效率的全面提高,，學(xué)生更加主動的學(xué)習(xí),、自主的發(fā)展,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。學(xué)習(xí)是無止境的。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我深刻地認(rèn)識到自我需要學(xué)習(xí)的知識還很多,。在今后的研究生學(xué)習(xí)中，應(yīng)努力補(bǔ)充自我的專業(yè)知識,，拓寬自我的知識面,，不斷地完善自我,，豐富自我,，提高自身的整體素質(zhì)，在未來的學(xué)習(xí)和工作中能夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn),，出色的完成任務(wù),。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇七

2010年七月我第一次真正的踏上社會,，開始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯,。時(shí)間不長，體會甚多,。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會,，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧,。

本次實(shí)習(xí)的目的在于透過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會的溝通,，進(jìn)一步培養(yǎng)自我的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的潛力等,，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作潛力,，以便提高自我的實(shí)踐潛力和綜合素質(zhì)，期望能幫忙自我以后更加順利地融入社會,，投入到自我的工作中,。

一般來說,，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和專業(yè)技能,，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)潛力。要適應(yīng)社會的生存要求,，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識外，還務(wù)必要親自接觸社會參加工作實(shí)踐,，透過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自我的適應(yīng)潛力、組織潛力,、協(xié)調(diào)潛力和分析解決實(shí)際問題的工作潛力。

實(shí)習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從學(xué)校走向社會起到了十分重要的作用,，所以要給予高度的重視。透過實(shí)習(xí),，讓自我找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、潛力準(zhǔn)備,，從而縮短從學(xué)校走向社會的心理適應(yīng)期,。

雖然已經(jīng)是大三,，但對于實(shí)際社會工作還是茫茫然的,，畢竟書本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒有教你,。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會,，我想把它做好,。在這段時(shí)間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情,，但確實(shí)體會到了工作的辛酸，覺得自我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足,，不能適應(yīng)激烈的工作要求,，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作,，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn),，并且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說,，根本無法和那些老手相競爭,，有時(shí)候感覺確實(shí)無從下手。雖然說這只是個(gè)銷售化妝品的公司,，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等,，都全身心的投入到工作中去。

實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不一樣,。它將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力：學(xué)習(xí),、生活,、心理,、身體,、思想等等,。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以,，我對它的投入也是百分之百的,！緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自我的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事職責(zé),，凡事得謹(jǐn)慎留意,，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。

回顧這兩個(gè)月來,，自我的工作狀況，捫心自問,，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足,。所以,，更要及時(shí)強(qiáng)化自我的工作思想,，端正意識,，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平,。

首先,，在不足點(diǎn)方面,，從自身原因總結(jié),。我認(rèn)為自我還必須程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客,，打動其購買心理的技巧,。

作為一名銷售人員,，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁,。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績,。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下,，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心,，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要,。所以，在以后的銷售工作中,，我務(wù)必努力提高強(qiáng)化說服顧客,，打動其購買心理的技巧,。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

其次,，注意自我銷售工作中的細(xì)節(jié),，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言,。用自我真誠的微笑,，清晰的語言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動消費(fèi)者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來,，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

再次,，要深化自我的工作業(yè)務(wù),。熟悉每一款化妝品的貨號,，大小,，顏色,，價(jià)位,。做到爛熟于心,。學(xué)會應(yīng)對不一樣的顧客,，采用不一樣的推介技巧,。力爭讓每一位顧客都能買到自我稱心如意的商品,，更力爭增加銷售數(shù)量,，提高銷售業(yè)績,。

最終,，端正好自我心態(tài),。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,，不論做任何事,，務(wù)必竭盡全力,。這種精神的有無，能夠決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗,，而我們的銷售工作中更是如此,。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了透過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣,，那么他就掌握了到達(dá)成功的原理,。倘若能處處以主動，努力的精神來工作,，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),。透過這次的實(shí)習(xí),，我對自我的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí),。在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺,。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生,。透過此次實(shí)習(xí)，不僅僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手潛力,，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離,，對實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開了視野,，增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇八

一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好班主任和英語教學(xué)工作,，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié),。

平時(shí)積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，同時(shí)配合組里搞好教研活動,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。另一方面,，教師的言行，學(xué)生極易照樣理解,，很少去鑒別，因而,，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識到必須要正視自我的言行,。以身作則，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的，自我必須先做到。如果言行脫節(jié),，說做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做，自我卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響,。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級的班主任。經(jīng)過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：

1.制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的本事,。鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識,、本事上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間,，了解班級情景和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題,。或講座,、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地,。

3.關(guān)懷后進(jìn)生,、行為偏差生,。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批,。對此，我拿出了極大的耐心,，經(jīng)過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變,。

此刻我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的團(tuán)體靠攏,。班主任工作精心而又繁瑣,，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

我所任教的是二年級和六年級共五個(gè)班的英語教學(xué)工作,。應(yīng)對這兩個(gè)有必須年齡差距的年段,，我根據(jù)他們各自不一樣的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),，把音樂,、簡單的舞蹈動作,、游戲、畫畫,、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在簡便自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂求知，簡便學(xué)習(xí),，不斷地鼓勵(lì)自我“english,，icando”“english,，icansay”,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄，進(jìn)取參與評課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自我的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，取長補(bǔ)短,，收獲不少,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用.一年來,，我在學(xué)校開了多次公開課。經(jīng)過開公開課,，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位教師的好評,。

總體上來說,，我感覺從大學(xué)學(xué)校走進(jìn)小學(xué)學(xué)校,，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是主角的變化,，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜,，可是我明白所有的付出必須會有回報(bào)的,。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正,，我必須會再接再厲，繼續(xù)努力工作,。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,?；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作,，進(jìn)取完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下頭我把見習(xí)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié),。

我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。所以,，我關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。平時(shí)積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;進(jìn)取參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動,。工作中,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí),，在語文組里,，我進(jìn)取配合組長和其它教師搞好教研活動,，并進(jìn)取爭取機(jī)會提升自身素質(zhì),。我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,，力求自我的一言一行對學(xué)生起到表率作用。20xx年4月4日,，我順利完成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序,，更讓我對感到身上肩負(fù)著的重任,，永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)!

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心安排,，我任初一(9)班見習(xí)班主任,，具有豐富班主任經(jīng)驗(yàn)的吳秀云教師成為我的指導(dǎo)教師。在吳教師的熱情指導(dǎo)下,，我進(jìn)取參與了班級的各項(xiàng)日常管理工作,，并竭力協(xié)助班主任處理好班級內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。一學(xué)年下來,，班級班風(fēng)良好,，在各項(xiàng)活動中,，均取得了良好的成績,。初一年級的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期,，自我意識不斷增強(qiáng),，班主任工作的開展過程中,，異常要注意不一樣的策略,。我在不斷向其他老教師請教,、琢磨,、實(shí)踐的過程中,，掌握了一些班主任工作方法,。平時(shí),，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書籍,，注意全方位提高自我的工作水平。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎(jiǎng),。

本學(xué)年,，我擔(dān)任的是初一(9),、(10)兩班的語文教師,，在教學(xué)工作中,，我堅(jiān)持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、難點(diǎn),，并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,，認(rèn)真編寫教案。我也精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生,，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。課后精心布置作業(yè),，盡量做到適度,、適量,。每一次作業(yè)都及時(shí)批改,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。在上級領(lǐng)導(dǎo)“六認(rèn)真”檢查中得到肯定,。

作為一名新教師,，我廣泛聽課,，聽取師傅陸秀亞的指導(dǎo)，也注意學(xué)習(xí)組里其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自我的教學(xué)模式,。這對自我的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅僅如此,，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，如參加“實(shí)踐新課程,，同伴互助”觀摩活動等,，取長補(bǔ)短,，收獲不少,。當(dāng)然，實(shí)踐出真知,，為了更好地提高教學(xué)水平,，我兩學(xué)期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課,，聽取前輩的對癥指導(dǎo),，這使我更清楚地看到了自我在教學(xué)方面的不足之處,，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,。每次匯報(bào)課都幫忙我更好地成長,。同時(shí),，我注意扎實(shí)自我的基本功,。獲市語文命題競賽二等獎(jiǎng),。

以上就是我一年來的總結(jié),，作為一名新教師，最重要的就是經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,，我將一如既往,，以不懈的探索奮斗來回報(bào)學(xué)校對我的培養(yǎng),，成為一名合格的人民教師!

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十

在20xx年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師,，轉(zhuǎn)眼間就過了一個(gè)學(xué)期,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束，作為一名新教師,，在這一年里,，我學(xué)會了很多,，使我對自我業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情景做簡要的匯報(bào)：

作為一名教師,，不僅僅要有淵博知識,，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德,。我明白作為一名新教師，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上,，夸夸其談,，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉，從小事做起,，從此刻做起,，堅(jiān)持不懈,，持之以恒,，我心里是這樣想的,，也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變,，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動,，使自我在教育科研,、教育理論上都有所成長和提高。教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，熱愛自我的事業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表,。

我進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事,，科學(xué)探究的精神,，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生經(jīng)過自主探究的方式提出問題,，分析問題,，找出方案,，解決問題,，得出結(jié)論,，驗(yàn)證結(jié)論,，應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德,、有夢想,、有文化,、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，一切為了學(xué)生,。我?guī)W(xué)校三年級這個(gè)班的語文課,，教學(xué)任務(wù)十分重,。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請教我經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自我的業(yè)務(wù)水平,，積極參加教研活動。但不管怎樣,，作為一名年輕的教師,，為了把自我的語文水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？凑Z文教育教學(xué)叢書,，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會多外出聽課的機(jī)會,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，在備課過程中認(rèn)真分析教材,，學(xué)習(xí)好大綱,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課,、聽課、評課,，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,，廣泛涉獵各種知識,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

2,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自我的專業(yè)水平,。我深知新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。一學(xué)年來,，聽課20多節(jié)，其中有語文課,、數(shù)學(xué)課,、品社課、綜合課,。每個(gè)教師都有自我獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心,、細(xì)心,、愛心,。當(dāng)然在過去的一個(gè)學(xué)期中,，還存在許多不足之處,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師批評指正。我必須再接再厲,，努力工作,。

3,、學(xué)校為了鍛煉我的管理本事,，我除了擔(dān)任三年及的語文教師以外,，我還做三年(1)的班主任,，作為見習(xí)班主任，我進(jìn)取參與了班級的日常管理,。第一,，我充分利用班會課,，了解班級情景和學(xué)生們的心理狀態(tài),，經(jīng)過講座,、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué),。第二,，關(guān)懷后進(jìn)生,、行為偏差生,。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批,。對此,，我拿出了極大的耐心。經(jīng)過家訪,、通信,、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。此刻我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的團(tuán)體,。

4,、教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一,、在提高自身教學(xué)水平上,，爭取多聽,，多思，多寫,，多交流;第二,、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，學(xué)到更多的知識,，能夠獨(dú)擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能,。

這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實(shí)的一年,。但這只是一個(gè)開始,，我會更加努力工作的。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十一

短短兩個(gè)月的工作過程是我受益很大,。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事,。

第一要真誠：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量,。記得第一天來那里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣,，就應(yīng)去怎樣做，要去感激什么等等,。踏進(jìn)大門后,，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我,，我微笑和他們打招呼,，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來,。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好,。

第二是活力與耐心：活力與耐心,，就像火與冰，看是兩種完全不一樣的東西,，卻能碰撞出最美麗的火法,。

第三是主動出擊：當(dāng)你能夠選取的時(shí)候,，把主動權(quán)握在自我手中,，在實(shí)習(xí)旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作,，主動的做些力所能及的事,，并會幾級的尋找適宜的時(shí)間跟他們交流,。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,，透過這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中,，他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話,，使我覺得花的了很多收獲并且和他們相處的很愉快,。

第四是感受到學(xué)校和社會的距離：在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。在那里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，移提高自我的潛力,。記得教師以前說過大學(xué)是一個(gè)小社會,，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份,，而走進(jìn)企業(yè),，接觸各個(gè)的客戶，同事,，上司等等，關(guān)系復(fù)雜,。得去應(yīng)對從未應(yīng)對過的一切。在實(shí)際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的狀況,。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時(shí)候我會埋怨,，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢這是社會與學(xué)校脫軌了嗎也許老是是正確的,。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分,，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生,，就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐,，社會實(shí)踐必不可少。畢竟,，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一份子了。要與社會交流,。為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自我成為一名合格,，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的,。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深,，收獲是豐碩的。

在短暫的實(shí)習(xí)過程中,，我深深的感覺到自我所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里,，對一些工作無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間,，菜發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義,。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,，他是我在實(shí)踐中了解社會,，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識,，也開闊了視野，增長了見識,，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十二

三年來持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識和一般性的教育學(xué),、心理學(xué)知識，除了了解“教育是什么,、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問題外,，還在有限的時(shí)間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而,，這些來自文本閱讀、個(gè)人思辨和培訓(xùn)的教育信條,、意識取向和行為習(xí)慣，在面對真實(shí)的教學(xué)場景中能夠適用嗎,？我們難道真的明白什么是教育嗎？以往或許只是憑借對教育的一時(shí)熱情而努力拼搏,，但是在這個(gè)夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀。在不覺間,，我們實(shí)習(xí)小組來到了蘇州市×××學(xué)校。

根據(jù)了解,，×××學(xué)校是江蘇省四星級高中，在實(shí)習(xí)隊(duì)初進(jìn)學(xué)校與教師舉行座談時(shí),，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就提及學(xué)校三個(gè)年級各有十二個(gè)班，最后四個(gè)班是重點(diǎn)班,，普通班學(xué)生總體基礎(chǔ)還有待提高，實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)的是高二年級的重點(diǎn)班,，我負(fù)責(zé)的是11班，作為實(shí)習(xí)語文老師和班主任對其語文教學(xué)和日常事物進(jìn)行管理,。

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里,，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表,，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作,；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員,，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。

1,、聽課

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn),。剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我不僅聽了指導(dǎo)老師的課,，還聽了學(xué)校特級語文教師的公開課和其他指導(dǎo)老師的課。在聽課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目,。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記,，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)簡單記下自己的疑惑，課后與指導(dǎo)老師交流,。

2,、備課與上課

在課任指導(dǎo)老師的安排下,，我們開始進(jìn)行備課,。備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來,，單是這個(gè)重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力。指導(dǎo)老師給我安排幾節(jié)習(xí)題課作為操練,，適應(yīng)課堂節(jié)奏。

第一次上新課《項(xiàng)脊軒志》是指導(dǎo)老師的臨時(shí)安排,，由于沒有準(zhǔn)備只是簡單疏通了老師的課件，但這對我來說無疑是一次很大的挑戰(zhàn)和嘗試,，結(jié)果很成功，學(xué)生配合很好,，我開始充滿信心。后來在徐芳老師的指導(dǎo)下備課,，《長亭送別》、《羅密歐與朱麗葉》等更是流暢自然，獲得了老師的贊賞,，但也提出了寶貴的改進(jìn)意見，從中學(xué)到了很多,。

經(jīng)過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué),。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線，真正做到“傳道,、授業(yè)、解惑”,，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé),，認(rèn)真到位,，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,，儀表檢查，作業(yè)上交,，早讀到課間紀(jì)律，課間操,，課堂紀(jì)律，午休管理,，眼保健操，自習(xí)課等等,，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,。

班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。

作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平,、上檔次呢？實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,，我有這樣一個(gè)認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo),、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果,。

實(shí)習(xí)期間,，我開了一次主題班會,。這次班會的主題是“學(xué)習(xí)態(tài)度”,。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言,，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如,，上體育課的注意事項(xiàng)，交通安全,，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等,，他們都回答的頭頭是道,。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃,，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài),。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會上都發(fā)言,，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃,、新的打算，每一個(gè)學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受,。另外在國企文藝匯演和體育運(yùn)動會中和學(xué)生們像朋友一樣相處很融洽。

在這次實(shí)習(xí)過程中,，我思考了很多。

師范院校培養(yǎng)師范生主要關(guān)注學(xué)科知識的教育和一般教育學(xué),、心理學(xué)知識的教育，但是卻沒有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識和教育知識進(jìn)行整合,。對于這個(gè)目標(biāo)，我們實(shí)習(xí)生無疑有一段很長的路要走,。對于教學(xué)的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計(jì),，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)系的。組員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù),，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,。所以我們應(yīng)該學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和配合狀況適度調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏等等,。另外，與學(xué)生的溝通,，對學(xué)生的了解也是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，特別對于班主任而言,，與學(xué)生交談，要采取引導(dǎo)幫助的謙遜態(tài)度,，真正做到亦師亦友,。

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長,。在教授他們知識的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十三

一路走來,，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年7月24日了,，距離我回家已經(jīng)僅僅剩下了xx個(gè)小時(shí)了，對于我初來乍到實(shí)習(xí)了剛剛一個(gè)月的小孩來說,，實(shí)習(xí)中有太多的激動與喜悅,，不論是從工作上來說，還是生活上,，我都有一種質(zhì)的變化。為此,，我將這一個(gè)月時(shí)間實(shí)習(xí)的基本情況和反思總結(jié)如下,，以供以后學(xué)習(xí)使用,。

20xx年xx月xx日下午,，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下來到第一個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)——xx有限公司報(bào)到,。第一天給我們分配的辦公桌，馬上就是周末,，因此我們也放了第一個(gè)實(shí)習(xí)期間的周末，周六和星期天還有端午節(jié)這三天時(shí)間,，我們四個(gè)人并沒有因?yàn)楣?jié)日的原因而好好休息，而是利用這三天時(shí)間在班上的仔細(xì)的研究iface信息搜索平臺的使用方法,，因?yàn)槭羌夹g(shù)資料，所以一點(diǎn)一點(diǎn)的分析,，一點(diǎn)一點(diǎn)的探索和摸索。在xx月25日正式上班時(shí)候,，我們在沒有老師帶領(lǐng)的條件下順利的做出了第一個(gè)信息源的配置，這第一個(gè)信息源的成功配置也就是標(biāo)志著我們信息源配置實(shí)習(xí)工作的正式開始,。

我們是第一批進(jìn)入xx實(shí)習(xí)的學(xué)生,，從學(xué)院的榮譽(yù)和我們的學(xué)習(xí)品質(zhì)來說，是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一次對待機(jī)會的機(jī)遇，這次機(jī)會很難得,，我們倍加珍惜，原定計(jì)劃是我們必須實(shí)習(xí)到xx月10日,，但是,，因?yàn)槲覀円恢弊龅亩际切畔⒃吹呐渲霉ぷ鳎噪y免有些枯燥和乏味,，因此，只有我一個(gè)人堅(jiān)持了下來,，做到了xx月24日。

在此期間我還參觀了xx報(bào)社的社史展覽,，當(dāng)一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)在我的面前時(shí)我驚呆了，20xx年xx日報(bào)社的總資產(chǎn)達(dá)到了14.9億元,。是一個(gè)相當(dāng)龐大的數(shù)字，這樣的數(shù)字在江西的報(bào)業(yè)中還是少見,，其次還參觀了報(bào)社記者的光榮足跡,，一代新聞先輩留下的光輝一筆,。

1,、要想學(xué)習(xí)就得主動出擊。在這樣的一個(gè)實(shí)習(xí)單位里面,，只要自己喜歡，那么就主動積極的去學(xué)習(xí),，不要管什么單位給我安排什么不安排什么，給我安排什么我就做什么,，這樣被動的去實(shí)習(xí)和工作，在里面是學(xué)不到東西的,，只有自己認(rèn)真的去學(xué)習(xí)以外，認(rèn)真的去工作以外,，更重要的就是自己創(chuàng)造機(jī)會主動去學(xué)習(xí)。不要等別人給你安排,，自己去爭取,，這才是好樣的,。

2、要學(xué)習(xí)就得肯下功夫,。在大學(xué)學(xué)習(xí)總覺得什么東西在實(shí)際的工作中很難用得到，所以學(xué)習(xí)起來就心不在焉,，完全不拿基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，所以在實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道“早知如此何必當(dāng)初呢”這句話原來說的那么有內(nèi)涵,。

3、積極主動去學(xué)習(xí)才能學(xué)到真東西其實(shí),，學(xué)習(xí)與人的態(tài)度有很大的關(guān)系,，積極心態(tài)的人總能從失敗中看到彩虹，而悲觀消極的人可能還會在困難中止步不前,。這就是差距，也正是因?yàn)槿绱?，所以有的人成功了，有的人失敗了?/p>

4,、擁有一個(gè)良好的心態(tài)不管是在生活中還是在工作中，我們都應(yīng)該擁有一個(gè)良好的心態(tài),，要有一種“我要做”的心態(tài),，不要讓別人為我支配任務(wù)，“要我做”,，而是我自己要去做，而是主動地去做。這樣才是明智之舉,。

5,、隨時(shí)保持一顆“年輕的心”，不管怎樣,，有的同學(xué)剛剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候總有一種新鮮感，但是幾天之后,，在這里每天做著一份同樣的工作，像一個(gè)機(jī)器人一樣的重復(fù)著一樣的操作,。久而久之下來就變得漫不經(jīng)心，好想看上去在做,，但是就是沒有效率。原因何在,？就在于自己的心態(tài)，自己的心態(tài)在慢慢老化了,。這時(shí)候，自己需要做的就是要馬上調(diào)整心態(tài),，在枯燥無味的工作中找到樂趣，在樂趣中快樂工作,。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間，一年緊張而又忙碌的教學(xué)工作即將結(jié)束,。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。面對人生的新起點(diǎn)，我充滿信心,。因?yàn)槲覉?jiān)信，路是人走出來的?；仡欉@一年，辛苦之余又感覺特別充實(shí),，這一年是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年,。回顧這一年,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，在各位老師的幫助支持下,，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高,，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，我都有了不少的收獲,。回顧這一年,，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾。反思才能進(jìn)步,，溫故方可知新——現(xiàn)將這一年來的工作得失總結(jié)如下：

作為一名人民教師，我深知肩上責(zé)任之重大,，為人師表的座右銘，使我無時(shí)無刻都在自我反省,。由于大學(xué)期間錯(cuò)過了加入黨組織的機(jī)會，在踏上這個(gè)崗位之際,，我迫不及待地積極向黨組織靠攏。在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，努力使自己的思想觀念時(shí)刻與我黨保持一致，積極參加中心校與學(xué)校組織安排的各項(xiàng)活動,。

在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此,，工作之初，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是,，我也堅(jiān)信“萬事開頭難”。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n的前提。在研究教材方面,，對于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初把握不是很精當(dāng),，但在老教師的指導(dǎo)幫助下，通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),，我逐步對教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟,。在教學(xué)工作中,，讀懂,、讀透教材非常重要,，這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透,，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升,。語文是一門工具學(xué)科，理想的語文課程應(yīng)該盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與語文學(xué)習(xí)之中,，并且促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣,。遵循著這一教育理念，我一直在努力著,。在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法,，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評,，在評中求反思，在反思中求提升”原則,，我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,，認(rèn)真反思并改進(jìn),。自己也認(rèn)為,，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

在班主任工作中,，由于大學(xué)實(shí)習(xí)期間是高中，所以對小學(xué)班級管理還很陌生,，加上本身性格使然，初期感到很吃力,，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。對于班級的有效管理,，在我向其他老師取經(jīng)的過程中,，我懂得了要當(dāng)好一名班主任,，要有信心、耐心和愛心,，這三心在班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量,。對于即將畢業(yè)的學(xué)生來說內(nèi)心難免會有些煩躁和不知所措,，更有一些對自己今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生茫然的感覺，在這樣一個(gè)關(guān)鍵的過渡期,，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵(lì),。經(jīng)過一段時(shí)間的配合,，孩子們的內(nèi)心也都平靜了許多,。望他們能快樂地成長,，讓自己也時(shí)刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣,，一同成長著。在領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助下,，在全體同學(xué)的共同努力下，我們班在學(xué)校的各類比賽評比中均取得了優(yōu)異的成績,。

語文是一門與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科，作為一名小學(xué)的語文教師,，不僅需要豐富的專業(yè)知識，扎實(shí)的教師基本功,，更不可或缺的是有關(guān)文學(xué)類、教育類甚至其他領(lǐng)域的知識,。大學(xué)畢業(yè)以來，在正式踏上三寸講臺后,，我深切體會到“書到用時(shí)方恨少”的含義，每每面對學(xué)生們天馬行空的各種各類問題時(shí),，暗嘆學(xué)生的天真浪漫，同時(shí)也在思考著,，如果這樣下去，自己勢必會被孩子們問得瞠目結(jié)舌,，就如同那個(gè)經(jīng)典的比喻：“假如學(xué)生是一個(gè)圓圈，那么老師僅僅是套住學(xué)生的一個(gè)更大的圓圈而已”如果不想盡辦法,，擴(kuò)大這個(gè)圓圈的范圍,，那么終有一天必將被這個(gè)時(shí)代所淘汰,。一年來，我不斷地為自己充電,，除了平常的教研活動、請教老教師之外,，更多的時(shí)間是花在閱讀書籍報(bào)刊上，尤其是全國各地名師的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)錄以及教學(xué)論文，關(guān)注班主任管理藝術(shù)等,。在自我充電的同時(shí)，我還積極參加各種各類的教師培訓(xùn)與市,、鎮(zhèn)兩級的各類教研活動，這都讓我獲益匪淺,。

在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作,，我都覺得自己存在著很多的不足，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,，計(jì)劃意識不強(qiáng)，與家長間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中,，我確實(shí)成長了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識,，認(rèn)識到自己的一些不足,。正所謂：“有則改之,，無則加勉,！”既然看到了自己的不足,，我將積極改正。在今后的工作中,，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己,，多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路,，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來,。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十五

今天這篇隨筆寫于晚上11點(diǎn)，可能有一點(diǎn)匆忙,，但是還是想記錄自己最真實(shí)的感受和體驗(yàn)，怕靈感一過又忘了自己最初的感受,。

終于結(jié)束了這段每天要5點(diǎn)多起床的日子，看似辛苦,，可是卻也從中學(xué)到了很多做人做事的道理，升級了很多關(guān)于教育的理念,。

自我反思，對于教育我確實(shí)是抱著赤誠之心,，也懷揣最美好的教育理想而來。

過程中，我的確有遇到一些挫折和現(xiàn)實(shí)跟理想不能融洽的地方,。但是也正是這些不相合才讓我們有破繭重生的勇氣，有打碎原有認(rèn)知重塑自我的魄力,，對教育有了更新的理解和認(rèn)識，更加明確教育要培養(yǎng)的是什么樣的人,，自己也更加用心思考我接受了這么多年的教育后應(yīng)該成為一個(gè)什么樣的人。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我有很多做的不足的地方，包括在后面這段時(shí)間里,，因?yàn)檗k公室遷移，所以去看學(xué)生的時(shí)間很少,，跟學(xué)生心貼心的溝通交流的時(shí)間也很短。今天再去回顧這段旅程的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我好像并沒有帶給他們更多的東西，一邊惋惜,，另一邊也在實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的自我超越。

還是來總結(jié)一下這段時(shí)間中自己的一些小感受吧,。

1.教師站在講臺上展現(xiàn)的不僅是你的專業(yè)素質(zhì)，其實(shí)更多的是你的個(gè)人魅力,，一個(gè)好的老師一定是博聞強(qiáng)記，各方面都有所涉獵的人,，各大素材信手拈來,，而不是只抓自己專業(yè)的本領(lǐng)

2.學(xué)會做人和學(xué)會做事同樣重要。這大概是實(shí)習(xí)隊(duì)了羅老師帶給我最深刻的體驗(yàn),。總是要進(jìn)入社會的,，有些道理早點(diǎn)懂肯定比晚點(diǎn)懂更加受益,。

3.《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》的第1個(gè)習(xí)慣積極主動,，在任何場合下都是非常受用的。教育過程中也是如此,，每一次對學(xué)生的用心，哪怕學(xué)生沒有用言語表達(dá)感受,，但是他們都是能夠用心感受得到的。

4.事物總是在不斷變化發(fā)展的,，但是人終其一生都要把選擇的權(quán)利交給自己，就像弗蘭克在《活出生命的意義》這本書所闡釋的理念一樣,。

其實(shí)關(guān)于對教學(xué)的反思也有很多。在這個(gè)過程中,，我確實(shí)認(rèn)為自己成長進(jìn)步了很多，包括駕馭講臺的能力,，課堂的掌控能力，對學(xué)生德育性的滲透能力,，但是我也更加認(rèn)識到了自己很多方面的不足，這些不足是如果我將來要從事教師職業(yè),，我必須要去努力追求精進(jìn)的點(diǎn)。

非常感謝在實(shí)習(xí)生涯能夠遇到這么優(yōu)秀的班主任和這么團(tuán)結(jié)友愛的一群孩子,。過程中或許有遺憾，但是未來總是值得期待,。

愿每一次再見都不負(fù)遇見

希望下一次都能在更高處相逢

希望孩子們會考勝利

希望老師們?nèi)f事勝意！

我是杉杉,，感謝您的閱讀，祝您生活愉快！

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十六

時(shí)光荏苒,，一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就要過去了，回首過去的一個(gè)月,，內(nèi)心不禁感慨萬千……時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間將跨過這個(gè)月實(shí)習(xí)期之坎,，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。定期對自己進(jìn)行一番盤點(diǎn),，也是對自己的一種鞭策吧。

作為一個(gè)集團(tuán)公司的財(cái)務(wù),，財(cái)務(wù)部應(yīng)算是關(guān)鍵部門之一，對內(nèi)不僅要求迅速熟悉集團(tuán)財(cái)務(wù)制度,，熟悉財(cái)務(wù)軟件的操作，而且還應(yīng)適應(yīng)不斷提升財(cái)務(wù)管理水平的要求,，對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計(jì)及財(cái)政等機(jī)關(guān)的各項(xiàng)檢查,、掌握稅收政策及合理應(yīng)用,。在這三個(gè)月里在領(lǐng)導(dǎo)的支持,，在同仁的配合下我終于將各項(xiàng)工作都扛下來了,。本人感覺自身綜合工作能力相比以前又邁進(jìn)了一步?；仡櫦磳⑦^去的這個(gè)月，在部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本人的工作著重于公司的經(jīng)營方針,、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開工作,，緊跟公司各項(xiàng)工作部署，在核算,、管理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足,，以及集團(tuán)行政部的要求，現(xiàn)將月內(nèi)的工作做如下簡要回顧和總結(jié),。

實(shí)習(xí)期的工作可以分以下三個(gè)方面：

1.規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳,，從易耗品的購買、領(lǐng)用全面跟蹤,，方便企業(yè)更全面的了解這些價(jià)值較低物資的分布情況，加強(qiáng)管理,。

2.在集團(tuán)財(cái)務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了華品成本費(fèi)用的管理,，明確了成本費(fèi)用的分類,，重新整理了科目,，為加強(qiáng)了項(xiàng)目管理，分門別類的計(jì)算實(shí)際消耗的費(fèi)用項(xiàng)目,，真實(shí)反映當(dāng)期的成本。為績效管理提供參考依據(jù),。

3.規(guī)范商業(yè)公司財(cái)務(wù)帳套布局設(shè)置,，根據(jù)商業(yè)公司特點(diǎn),，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過輔助帳中客戶,、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時(shí)有效的反映財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),，滿足未來經(jīng)營管理的需要。

(1)認(rèn)真執(zhí)行《會計(jì)法》,，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制,，嚴(yán)格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會計(jì)檔案的管理等,。

(2)根據(jù)集團(tuán)的指示，對華品公司會計(jì)電算化情況進(jìn)行了備案,，使財(cái)務(wù)工作順利進(jìn)行。

當(dāng)然除了做好會計(jì)的本職工作,，其余時(shí)間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫,，日常現(xiàn)金的保管與開支,，以及開支票和操作稅控機(jī).是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。比如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也盡量虛心求教,，不恥下問,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好,，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底,，也算是此次社會實(shí)踐的目的了。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十七

短短12天的測量實(shí)習(xí)（從8月x日,，至9月x日）就要結(jié)束了，在快樂與痛苦的交集中,，在楊世渝老師的耐心指導(dǎo)下，我們第二組成功地完成了任務(wù),。這次我們通過實(shí)習(xí)對已學(xué)過的測量學(xué)理論及技術(shù)作一次系統(tǒng)的實(shí)踐，進(jìn)一步理解,、鞏固所學(xué)知識，切實(shí)掌握測量的基本技術(shù),，鍛煉動手及獨(dú)立工作能力；并通過對新興儀器,、軟件的使用,，了解拓寬知識面。同時(shí)以小組為單位展開的活動也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)精神,，身為組長的我更是鍛煉了協(xié)調(diào)和組織的能力，可以說是受益匪淺,。

通過實(shí)習(xí)對已學(xué)過的測量學(xué)理論及技術(shù)作一次系統(tǒng)的實(shí)踐，進(jìn)一步理解,、鞏固所學(xué)知識，切實(shí)掌握測量的基本技術(shù),，鍛煉動手及獨(dú)立工作能力；并通過對新興儀器,、軟件的使用，了解拓寬知識面,。

在建橋?qū)W院校區(qū)，數(shù)字等高線地形圖測繪：150x150m范圍1：500等高線地形圖一幅,。

在校本部

1、儀器檢驗(yàn):水準(zhǔn)儀檢驗(yàn),；

2、導(dǎo)線測量：在測區(qū)范圍內(nèi)布置若干條圖根導(dǎo)線(約15個(gè)點(diǎn)),；

3、水準(zhǔn)測量：相應(yīng)導(dǎo)線點(diǎn)高程測定,；

4、數(shù)字平面圖測繪：150x150m范圍1：500比例尺平面圖一幅,；

5,、施工放樣：圖上設(shè)計(jì)建筑物2個(gè)特征點(diǎn)實(shí)地放樣,。

等高線測量與繪制：

1.先看看已知控制點(diǎn)能否看到全山的概貌,，若不能則要布置導(dǎo)線,。由于附和導(dǎo)線的布置比較麻煩,，且在精度要求不是很高的情況下，用支導(dǎo)線比較好,。

2.到山上放置點(diǎn)的時(shí)候要注意將山脊線和山的坡度變化處的點(diǎn)多測幾處。

3.山上的樹木和草叢較密處,，從控制點(diǎn)看不見的地方要用桿來調(diào)節(jié)高度，以便全站儀看到,。

4.在山上要注意安全,，帶上花露水以防蚊蟲,，遇到蛇等危險(xiǎn)動物時(shí)更要注意不要激怒它，人身安全最重要,。導(dǎo)線測量與細(xì)部測量：

1.我們應(yīng)當(dāng)盡量選擇早晨或晚間測量，因?yàn)樽罱鞖獗容^炎熱,，太陽出來后對人和儀器都不好。

2.棱鏡要盡量水平放置,，而且要盡量對準(zhǔn)全站儀，尤其是在導(dǎo)線測量時(shí),。

3.全站儀的對中和整平比較麻煩，因此在操作和測量時(shí)不要碰到三腳架,，否則重新對中、整平的工作量又會浪費(fèi)很多時(shí)間,。

4.一個(gè)組的人員要分工合作，要盡量配合測量員的測量工作,，以提高效率,。

5.立棱鏡時(shí)，棱鏡除立直外,，還要選在重要的地方。因此,，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,、計(jì)算和繪圖的勞動量，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

6. 內(nèi)業(yè)工作時(shí)要注意數(shù)據(jù)的精度，保留的有效數(shù)字不要過多同時(shí)也不要過小,。算完后要注意與已知數(shù)據(jù)進(jìn)行校準(zhǔn)，以便檢查計(jì)算的正確性,。

水準(zhǔn)路線測量：

1.水準(zhǔn)路線的選擇要兼顧通視和距離，通視就是要水準(zhǔn)儀能夠看到前后的標(biāo)尺,，距離就是要保持水準(zhǔn)儀到兩邊標(biāo)尺的距離相等，而且距離要在三,、四等水準(zhǔn)測量范圍內(nèi),，即不大于80m,。

2.測量時(shí)可以選擇使用雙面尺法和兩次儀器高法,，但是兩次儀器高法要改變儀器高，并且重新整平,，因而相對于雙面尺法比較麻煩。所以選擇雙面尺法效率高些。

3.記錄員在記錄時(shí)要注意校對數(shù)據(jù),，以保證讀數(shù)的正確性。用雙面尺法要注意紅黑兩面讀數(shù)相差應(yīng)該是常數(shù),。

4.豎標(biāo)尺時(shí)應(yīng)當(dāng)保持左右方向不要歪，前后方向允許有少許偏移,，以便讀數(shù)的正確性。

其實(shí),，在整個(gè)測量過程中，體力的付出是次要的,，這不是我們測繪工程實(shí)習(xí)應(yīng)該著重注意培養(yǎng)的，最重要的是鍛煉在實(shí)際測量工作中分析,、解決突發(fā)問題,，理論聯(lián)系實(shí)際的能力。比如,，在同濟(jì)校內(nèi)進(jìn)行地形圖測量的過程中，導(dǎo)線網(wǎng)測量完成后,，進(jìn)行細(xì)部點(diǎn)的采集時(shí)，在當(dāng)前測站的測量視線恰好被一輛臨時(shí)停車擋住,，這時(shí)當(dāng)然不能因此停止測量，要想辦法解決這一問題,，可以在附近找一個(gè)同視的臨時(shí)測站進(jìn)行測量,；或者如果這個(gè)站要采集的數(shù)據(jù)比較少,，則跳過,，在下一個(gè)測站對這些點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)測；實(shí)在測不到的點(diǎn)，則用拉皮尺或成圖時(shí)用打直角的方法得到,。讓我沒想到的是，在廣泛應(yīng)用高精度全站儀采集數(shù)據(jù)的今天,，皮尺仍然是一個(gè)不可輕易丟掉的測距工具，看來在測量工作中,，工具沒有什么貴賤，在特殊情況下,，凡是可以獲得數(shù)據(jù)的方法都可一試，無論是土方法還是高科技,。而且這對測量工作者隨即應(yīng)變的能力也是一個(gè)考驗(yàn)。每次遇到突發(fā)問題,，小組成員的會聚在一起討論,，大家可以提出很多種解決辦法,，然后一一分析,，將各個(gè)意見取長補(bǔ)短，比較利弊之后,，得出一個(gè)最可行的方法。在這過程中,，每個(gè)人分析問題、解決問題的能力都有所提高,，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，而且小組成員之間的相處也更融洽,，每次棘手問題解決后,，大家都會慶功似的擊掌慶祝,，那個(gè)時(shí)候個(gè)人的成功欲望得到了極大滿足，測量真是一件有挑戰(zhàn)的事情呢,！

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了很多課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。