總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

大學教師暑期社會實踐活動總結與反思篇一

一,、扎實準備，為工作開展奠定基礎

學院社會實踐工作是對學生進行思想與科研教育的重要組成部分,，作為社會實踐工作的負責人,，深知責任重大,，工作務必積極而高效。

在接到學院任命我為社會實踐籌備負責人通知之前,，由于一直負責社會實踐相關工作,，對于實踐工作有著敏銳的判斷，先期已經做好了理論儲備,。在6月中旬,，我便便查閱往屆資料(諸如我院往年社會實踐總結、社會實踐新聞報道,，以及往期院報和其他帶隊老師,、指導老師的工作備案和會議記錄)，向曾經長期負責社會實踐工作的老師咨詢,，多次與其他經驗豐富老師的交流,，廣泛地征求工作意見和指導方法。通過多渠道信息的融合,，一段時間后,，對于工作有了進一步的理解。

在籌備會議召開前,，我事先與各位團隊負責人聯(lián)系,，詢問工作開展的實際問題和社會難度，安排往年的社會實踐先進學生與今年的團隊合作,，使得一大批具有經驗的老同學帶動了新同學,，承前啟后，繼往開來,。及時獲得各實踐小分隊最新情況,，收集整理好團隊負責人資料和聯(lián)系號碼、聯(lián)系郵箱等,，以防后期工作不能及時,、有序跟進。在各團隊出發(fā)時,，便已為后期的做好了籌劃和充足的應急預案!會上,，我為學生們提供了具體的指導資料，分發(fā)了實踐物資,，聽取了大家的建議,，避免不足和失誤的重復出現(xiàn)，為后期開展工作奠定了扎實的基礎,。

二,、悉心指導，為深化實踐指明方向

作為赴社會實踐的帶隊老師,，我在內心早已把自己當做了實踐小分隊的一員,，社會實踐是先行者帶領一群后進者的歷練,，沒有老師與學生的區(qū)別，也沒有上下級之間的隔閡,。

為了能夠使得實踐順利開展，我與同學們在8月11日—8月18日共計八天的時間里,，緊密聯(lián)系,，認真調研，每天深入田間地頭走訪農戶,，把“支援中部發(fā)展,、共建物聯(lián)農業(yè)”這一主題落在實處。經過走訪調研,，我們發(fā)現(xiàn)：xx市xx縣農業(yè)龍頭企業(yè)數(shù)量少,、規(guī)模不大，帶動力不強;農產品加工層次低,，產品科技含量低;農民組織化程度低,，利益得不到保障?；谖以郝氏冗M行“物聯(lián)網”研究這一天然優(yōu)勢,，我為同學們制定了“每天一園，園園高效”的工作計劃,。具體即：每天和同學們調研一個果園,、大塊農田或者植物園，了解科技指導農業(yè)的具體生產情況,，向已經具備高技術含量的示范園區(qū)學習,，為沒能高效生產作業(yè)的園區(qū)，帶去學院的研究成果,，以運用于實際,。我們與當?shù)剞r戶、種植園,、農產品加工企業(yè)合作,，推廣物聯(lián)網農業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，提供國家所給予物聯(lián)網農業(yè)的優(yōu)惠政策,，幫助當?shù)仄髽I(yè)又好又快地發(fā)展農業(yè),，發(fā)展物聯(lián)網農業(yè)。

大學教師暑期社會實踐活動總結與反思篇二

一個月的暑期就這樣匆匆結束了,，還有我這一次的社會實踐,。整日呆在學校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易,?；蛟S,，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲,。

實習期間,，我利用此次難得的機會，努力工作,，嚴格要求自己,，社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實,。我慶幸的是我還是一名在校學生,，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措,。這一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,，向人民群眾,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，半個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。

一,、待人要真誠

踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候,。往往一些細微的東西容易被我們忽略,，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷,，也讓他人感覺到被重視與被關心,。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片,，我想,，就應是我的真誠，換取了同事的信任,。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我,。

二,、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和潛力，時時都要巧妙運用,。認識一個人,，首先要記住對方的名字。了解一個人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動去做,。

三,、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié),，精益求精。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到。

五,、要主動出擊

當你能夠選取的時候,，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣,，剛進實習單位的時候,，都做過類似復印打字的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩,，要從小事做起,，但有些時候，是因為他們心中沒底,，不明白你能做什么,。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么,。我決定改變自己的命運,。有些東西不能選取，有些東西卻能夠選取,。份內的工作當然要認真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問,、勤學,、勤做，就會有意想不到的收獲,。

大學教師暑期社會實踐活動總結與反思篇三

一個月的暑期就這樣匆匆結束了,，還有我這一次的社會實踐。整日呆在學校中的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易,。或許,，這種真切的體會,，才是我最寶貴的收獲。

實習期間,，我利用此次難得的機會,，努力工作，嚴格要求自己,，社會真的是很殘酷,，很現(xiàn)實。我慶幸的是我還是一名在校學生,，我只有真正的把本領學好,，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，半個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。

一,、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣,，每一天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候,。往往一些細微的東西容易被我們忽略,，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷,，也讓他人感覺到被重視與被關心,。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片,，我想,，就應是我的真誠，換取了同事的信任,。他們把我當朋友,，也愿意把工作分配給我。

二,、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和潛力,，時時都要巧妙運用。認識一個人,，首先要記住對方的名字,。了解一個人，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動去做,。

三、要有熱情和信心

其實,，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到,。

四,、要主動出擊

當你能夠選取的時候，把主動權握在自己手中,。我想很多人和我一樣,，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”,?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起,，但有些時候,，是因為他們心中沒底，不明白你能做什么,。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運,。有些東西不能選取,，有些東西卻能夠選取。份內的工作當然要認真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問、勤學,、勤做,，就會有意想不到的收獲。

五,、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣,。“做什么事情都要有條理,，”這是經理給我的忠告,。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍,。

社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。期望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。這些天來,，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦,，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂,。

大學教師暑期社會實踐活動總結與反思篇四

現(xiàn)今，中學生的生活,，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者,，由于目前一般家庭的經濟狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉變,，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力,。因此,，中學生在諸多的影響下消費觀念產生了極大的變化。

根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學生占了被調查總數(shù)的98%,，沒有的僅占1.4%,，現(xiàn)在的學生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應有盡有,，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不需要什么零花錢了,。但是對父母來說,，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多于初中生,。對于在學習上的正常開銷,，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學們的生活花費和日零用錢,，也隨之“水漲船高”,。

因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：

1、求新性,。中學生處于求新求異,、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,，“試一試”的想法成了這種心理的源泉,。

2、興趣性,。據(jù)了解,，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說,，主要消費對象自己的興趣愛好有關,，換言之，興趣愛好越廣泛,，所花費的款項也就可能同比例增長,，更何況現(xiàn)在的學生，興趣廣泛是普遍的事,。

3,、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學生的家境不錯,，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣。這便使許多人產生“別人有什么,，我也要有什么”的想法,，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成,，跟進了流行大軍,。

4、盲目性,。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導作用。

家長要讓子女了解家庭的收入和開支,，根據(jù)家庭的經濟狀況,，制定合理的消費計劃,，并從中學習承擔家庭經濟責任。學校應該進行消費觀念教育,，灌輸“量入為出”的用錢方法,，通過學習理財知識，了解借貸責任,，力戒享樂奢靡陋習,，幫助我們青少年樹立正確的消費觀念。

大學教師暑期社會實踐活動總結與反思篇五

一,、實踐背景

山東農業(yè)大學植物保護學院時刻關注黨中央,、國務院重視的“三農問題”，積極響應學校號召,，發(fā)揚“學用結合,，學以實為貴”的精神，組織籌備以“百企攜手實踐成長”為主題的暑期社會實踐活動,，以引導廣大青年學生積極投身專業(yè)學習和社會實踐,，在深入社會、了解國情,、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀,，提升思想認識水平、專業(yè)理論素養(yǎng)和服務社會的能力,，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路,、為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的理想信念，發(fā)揚植保精神,，傳遞正能量,，共筑農大夢。

當前我國玉米育種素材多為二環(huán)系,，種質基礎十分狹窄,，嚴重制約了突破性雜交種的選育，優(yōu)良自交系和雜交種的匱乏以及高產栽培技術的不完善是現(xiàn)在玉米單產停滯不前的重要原因,。因此，運用現(xiàn)代科學的種質創(chuàng)新技術,，拓寬創(chuàng)新種質資源,，特別是引進外來自交系是提高玉米育種水平，進行輪回選擇和突破雜交種選育的重要途徑,，對提高玉米單產,、穩(wěn)定總產具有重要意義。山東登海公司正進行由普通型的育種向市場競爭力強（包括超級玉米）的品種選育方向轉變,，由代繁代制的基地生產向自繁自制的生產基地轉變,，由普通生產加工方式向烘干加工生產高質量的種子方向轉變,，由賣斤向賣粒的方向轉變，由按重量（斤）包裝向按粒包裝轉變,，由多量播種向精量播種轉變,，由種子的低價位向高質量高價位的種價轉變（降低每畝用種量，不損害農民利益）,，對提高玉米產量具有建設性意義,。

二、活動主題

百企攜手實踐成長

三,、活動目的

1,、通過此次調研實踐活動加大對山東農業(yè)大學和植保學院的宣傳，提高學校和學院的知名度,；

2,、重點發(fā)揮農業(yè)類院校大學生志愿者的知識技能優(yōu)勢，努力為公司的育種和栽培技術貢獻力量,；

3,、全面了解育種及栽培技術的發(fā)展，通過理論與實踐的有效結合,，加深對專業(yè)知識的理解和掌握,，不斷地提高自身能力和水平，提升學生專業(yè)技能,，明確自身的發(fā)展方向

4,、提前接觸社會，積累科學經驗,，豐富知識層面,，拓寬科技視野，提高服務社會的能力,，為將來更好的就業(yè)打下基礎,。

四、活動內容

（一）公司領導召開座談會,，實踐隊伍進行農場參觀

7月18日上午,，登海種業(yè)公司辦公室盛主任于招待所會議室召開座談會。會議期間,，盛主任就登海集團的背景,、發(fā)展、民族種業(yè)等各方面做出了詳細介紹,，突出了公司經營與生產相結合的運行機制,，并對我們的生活、衛(wèi)生,、作息時間等各方面提出要求,，著重強調了外出和用電安全,。接著，在隊長的帶領下隊員們逐一表達了自己此次前來的實踐目的和工作展望,，充分彰顯出我們吃苦耐勞,、踏實苦干的決心。主任借此對農大學子有理想,、能吃苦的品質提出了贊揚,。隨后，陳經理帶領我們熟悉環(huán)境,，分別參觀了公司7個農業(yè)基地和標準病蟲觀測場,，并合影留念。

（二）實踐隊員團結合作,，田間勞作體驗生活

7月18日下午至7月24日,，頭頂炎炎夏日，我們進行了為期六天的實習活動,。

第一天由公司陳經理帶領我們到達農場,，早上剝完玉米皮后，當?shù)貜S長為我們安排了工作任務——田間玉米打岔,。首先由廠內職員指導我們進行工作,，待我們漸漸熟悉操作之后，便正式開始了繁忙而快樂的勞作,。田間工作時,，我們穿梭在玉米地中，認真地尋找著不合格的玉米苗,。休息期間,，廠長耐心地為隊員們解釋了苗分叉的原因及玉米打岔的目的，并對大家打岔期間發(fā)現(xiàn)的問題如“玉米葉上的病斑是如何產生的”“地里一些白化苗是怎么出現(xiàn)的”做出了詳細講解,，大家紛紛表示受益匪淺,。

打岔過后，為防止玉米病蟲害的發(fā)生,，我們在廠長的指示下進行撒藥工作,。每人手拿一個瓶蓋鑿洞的礦泉水瓶，瓶內裝有較環(huán)保的顆粒農藥,，對準玉米芯,，適量的灑下。因為農藥在量上的要求比較模糊又苛刻,，量多量少都會對玉米有所損害,，所以給我們的工作又上升了一層難度,。而且由于農藥顆粒的揮發(fā)以及我們裝備的簡陋,，在撒藥過程中我們不能深呼吸或者張嘴,，雖然大家都感到艱苦卻也苦中作樂，開玩笑道飯菜中都是農藥的味道,。

田間農活大部分完成后,，我們開始為大棚里成熟的茄子采種。工作人員將我們分成三個工作小組,，然后帶領我們在水中將茄種一一洗凈,，并分類收集。采種過程中,，不同小組被分配到不同的品種,，每個人需要先通過腳踩用力碾壓以使種子與果肉脫落，方便清洗,，然后掰開茄子泡在水中將茄種洗凈,，最后將種子打包處理。工作中,，我們的手一直泡在水中,，茄子色素氧化將手上的死皮染色，也被泡到失水皺皮雙手麻木,，腰也會酸的很難抬起,，但我們不畏艱苦、互相幫助,，大棚旁回蕩著一陣陣的歡聲笑語,。

最后幾天里，天氣稍稍轉涼,，我們在農場王主任的帶領下來到沒有遮蓋的大棚中為卷心菜除草,，因為剛下過雨，雜草旺盛且地里都是濕乎乎的泥,，每一塊地都能拔將近半大桶的雜草,，每次拔完鞋子上也都是泥跡斑斑，不過拔的快的隊員反過來幫助動作慢的隊員,，工作效率也很高,。

大學教師暑期社會實踐活動總結與反思篇六

在今年的社會實踐活動中，我院高度重視,，認真組織,，多次召開暑期社會實踐動員會、實踐項目會,、重點課題研討會等會議,，對我院學生的專業(yè)興趣和目前的專業(yè)形式進行了綜合分析，與我院同學的課外興趣、社會熱點問題相結合,，并在院黨委的積極指導和支持下,，制定了結合專業(yè)優(yōu)勢，以重點團隊為先導,，帶動全員積極參與的指導方針,。我院先后組建了“赴寧夏銀川市課題調研實踐團”、“赴四川省雅安市蘆山縣課題調研實踐團”,、“赴云南省昆明市課題調研實踐團”,、“赴河南省鄭州市、山東省課題調研實踐團”等21個實踐團隊,，成立了由院黨委書記周紅綺為組長,、黨委副書記李夏慧為副組長、團委書記王帥為辦公室主任的暑期社會實踐領導小組,，形成了專業(yè)理論與實際鍛煉相結合,、重點團隊與分散實踐相結合、全面動員與重點指導相結合的社會實踐實施體系,。同時,，我院制定了一系列的安全應急機制保障同學們的安全，提前做好教育預防措施,，為暑期社會實踐活動的順利進行做好充足準備,。

全員參與，內容豐富,，形式多樣,。今年我院的社會實踐活動鼓勵同學從多角度投身社會參與實踐，廣泛開展科技調研,、文化下鄉(xiāng),、企業(yè)幫扶、科技扶貧,、支教掃盲,、志愿服務等形式多樣的活動。通過深入企業(yè),、深入農村,、現(xiàn)場服務、志愿者服務活動等多種方式完成了暑期社會實踐,。

注重實效,，效果顯著。整個社會實踐活動取得了圓滿的成功,，活動得到了中國大學生創(chuàng)業(yè)網,、鄭州日報、新浪河南教育頻道、中原網等多家媒體的爭相報道,。

為了進一步總結經驗,，提高我院組織開展社會實踐活動的能力和層次，現(xiàn)結合此次社會實踐活動實際開展的情況,，做以下總結：

一、規(guī)劃篇

1,、前期準備：學院重視,，認真策劃，積極動員

校團委下發(fā)關于展開今年大學生暑期社會實踐的通知后,，我院團委立即成立了由院黨委書記周紅綺為組長,、黨委副書記李夏慧為副組長、團委書記王帥為辦公室主任的暑期社會實踐領導小組,，由院里優(yōu)秀學生干部組成活動籌備隊伍,，根據(jù)我院的實際情況進行策劃，從學生興趣,、經費條件,、專業(yè)特色、活動形式等多角度考慮,，確認方案,。

2、中期組隊：報名踴躍,，篩選團隊,，最終確定

我院充分利用了我院學生黨員隊伍在學生中的號召帶頭作用，由各級學生組織開展了精心的前期動員,，并于6月9日召開資源與環(huán)境學院20xx暑期社會實踐動員大會,。在學院的積極動員下，學生踴躍報名,，經過一系列的考核,、培訓、篩選,，共組建21支實踐團隊奔赴云南,、四川、寧夏,、河南等地開展暑期社會實踐活動,。與此同時，我院鼓勵同學們回家后積極開展暑期科技,、文化等活動,，鍛煉自身能力，服務家鄉(xiāng)人民。

在初選團隊方面,，我院始終把握著公平公正的原則,，以限度地給予青年學生參加社會實踐的鍛煉機會，以期組織出一支可以發(fā)揮其工作潛力的,、可以對外宣傳我院精神風貌的,、可以在今年大學生暑期社會實踐中做出優(yōu)異成績的實踐隊伍。按照我院團總支初步方案,，于6月下旬最終確定了資源環(huán)境學院實踐小分隊“赴寧夏銀川市課題調研暑期社會實踐團”,、“赴四川省雅安市蘆山縣課題調研團”、“赴云南省昆明市課題調研實踐團”,、“赴河南省鄭州市,、山東省課題調研實踐團”等21個實踐團隊。

3,、后期籌備：細節(jié)完善,，物需準備，經費申請

確定團隊后,，要求全體成員認真考慮社會實踐的細節(jié),，對參與實踐形式、調查報告或心得體會的撰寫和呈交均作了明確的要求,，從宣傳材料的準備,、所需物品的準備、食宿和路費的調查等多個層面作詳細的計劃,。同時,，按照院團委的部署，在確定團隊的等級以后,，實踐活動經費的申請,，消除各個團隊成員的后顧之憂。

二,、實踐篇

院團委在組織社會實踐活動時,，明確要求各項實踐活動要“圍繞主題，豐富內涵,，創(chuàng)出特色,，講求實效”。在服務社會的同時,，注意加強自身的能力鍛煉和專業(yè)素質的提高,，有目的有要求的參與，帶著問題去實踐,，以達到“服務社會,、鍛煉自我”的目標,。

1、結合專業(yè)特色實踐社會問題

由20xx級學生組成的“資環(huán)風帆”小隊,。調研欠發(fā)達農區(qū)空間貧困陷阱識別及形成機理研究,。以學院羅慶老師的項目為依托，選取典型空間貧困陷阱,，在河南省周口市淮陽縣進行實地調查,。總結相關類型空間貧困陷阱的特征,，并深入剖析地理區(qū)位,、資源稟賦、公共設施,、社會制度等地理因素對該地空間貧困陷阱形成的影響，弄清地理因素影響空間貧困陷阱形成的深層機理,；從而豐富人地關系影響農區(qū)貧困形成的理論研究,，為各地根據(jù)其地理特征制定農村扶貧戰(zhàn)略提供參考建議。

2,、主題明確多樣,，從多種角度開展調研關注大學生成長

“夢想之巔小隊”課題調研的方向是大學生找工作時專業(yè)的對口率以及公司對專業(yè)與就業(yè)對口的重視程度，以便為畢業(yè)學生提出更多有利的建議,?！靶煜伎蛪糁牎闭{研旅行社對大學生旅游市場的看法和相關政策，旨在提供大學生更多有用的旅游資源,，指導大學生趨利避害,，科學出游。同時針對旅行社提出建議,，幫助建立旅行社與大學生之間良好的消費關系,。“財大資環(huán)夢之隊”調查研究大學生的熬夜狀況,。該團隊希望通過他們的調查研究,，可以向各高校和在校大學生提出一些既可行又有利于學生健康的建議?！扒啻褐饓簟笔钇谏鐣嵺`小隊主要對在校大學生暑假期間外出打工背景,、意愿、心理,、方式以及涉及相關的社會問題進行調研,。希望經過調查能夠讓大學生在打工的時候認識自我，不要盲目打工,。

大學教師暑期社會實踐活動總結與反思篇七

人們通常以為,，我們所做的一切,，是為了最終的享受。其實不然,。在這一切的行動中,，最為重要，最為實際,，最能給我們帶來好處的往往是實踐的過程,。

7月12日，我們班登上了去往狼牙山,，白洋淀的汽車,。當汽車發(fā)動的那一刻，我們7個人都無比的興奮與自豪,。

是哪7個人呢?是我們負責這次出行計劃的7個人,。放假期間，班主任一共派發(fā)了6個任務,，每7個人負責一個,，有“拜訪一個老師”“拜訪一位同學”“為社區(qū)做一件好事”等等。而我被分到的組,，正是絕絕對對的“死亡小組”——“計劃一次出行”,。起初覺得不難，但真正實踐起來,，難上加難,。

被分到這個小組后，第一件事情就是確定路線,。由于狼牙山,，白洋淀這兩個地方我們7個人誰都沒去過，網上也不好查,，不知如何是好,。這時還是翁老師指引了我們一條明路——問旅行社。就這樣,，沒人去問一個旅行社,，最后報告給組長。

回家的路上,，同組的組員都覺得問旅行社會很麻煩,。我心想“不就是打個電話嗎?有什么難的?”可當坐到電話面前，就沒有勇氣打了,心咚咚的跳,，心想“我這么打過去,，剛開始怎么說?萬一他問我許多問題，我都打不上來怎么辦?沒有這個行程怎么辦?人家聽我是一個未成年人,，會怎么和我說,?！敝T多的問題泉涌般涌進大腦。一陣憂慮之后,，我最終還是拿起了電話：“喂,，是國旅嗎?我想問一下?！彼媾宜频膯柫宋乙恍﹩栴},，可是得到的答案卻令人失望“對不起，我們沒有你說的行程,?！卑Γ罱K還是以失敗告終了,。向組長一匯報,，驚人的發(fā)現(xiàn),，不知是我們不會表達還是什么原因,，竟沒有一個人了解到這樣的行程,。唉,，大家又是一陣苦想,，不知如何是好,。最后不知是誰想出的辦法,，讓一個有經驗的導游帶著我們去,。這件事情也終于了結了,。

一波剛平一波又起。剛解決完行程的問題,，營旗的問題又來了,。誰去訂做營旗?尺寸多大?我們決定用抽簽來決定。當我“中標”時,，都快昏過去了,。這么麻煩的問題要我來做!看到她們幾個的竊笑和老師的眼神，頓時巨大的壓力朝我撲來,。唉,，可悲啊!

第二天，我便去了一家打印店,。當我按照自己原來的規(guī)劃和店家設計出來后,，我發(fā)覺不太合適。就這樣,，換個又換,，改了又改，連老板都煩了：“你還是回家設計好再來吧!”我只能紅著臉,，羞愧地從店里跑了出來,。唉,，出師不利啊。我回到家后,，自己設計,，設計到自己最滿意的尺寸，拖了一位朋友,，訂做了出來,。

當那天啟程時，我們7個人都高興極了,。雖然做得不夠好,，但也可以算是勉強完成任務。相信以后會比這次更好!

隨著我們工作的深入,，我們漸漸學會了許多許多,。首先，要想快速工作,，就要合作,，思想統(tǒng)一;其次，再聯(lián)系別人時,，要有自信,，有條理，由主要目的,，要有禮貌,，這樣，才能得到別人的尊重,，才能更好的完成任務;工作前,，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做,，結果怎樣,，這樣才能沒有遺憾，才能確保最終的質量,。

我很慶幸能夠參加這次暑期社會實踐活動,，他讓我實踐，讓我進步,，讓我享受,。我想，我們7個人,，下一次,，一定會比別人做得好，比現(xiàn)在做得好,。在生活中,，享受是可以沒有的,，但是沒有實踐是萬萬不能的。只有去實踐,，才能享受,，先是前者，才有后者,。這次活動,，讓我們強化，讓我們進步,，讓我們升華!這,，就是實踐的力量!

大學教師暑期社會實踐活動總結與反思篇八

暑期社會實踐，是xx中學團委開展的一項例行活動,，已經堅持了20多年,。這項實踐活動，內容豐富多彩,，創(chuàng)新意識強,，在為學校強化德育功能的同時，也讓學生在實踐中體現(xiàn)了自身的價值,。

2x中國進一步向世界展示了她的實力,、信心和美麗。xx屆三中全會闡明了光明未來的新思路,、新方向,，吹響了美麗中國的新號角。為了讓學生進一步融入社會,、關注民生,、體驗生活,、豐富閱歷,，大力提高綜合實踐能力，增強創(chuàng)新意識,，促進學生全面而有個性的發(fā)展,，培養(yǎng)高素質、高層次,、創(chuàng)新型人才,，今年暑假校團委制定了以踐行核心價值觀共筑復興中國夢為主題的社會實踐活動方案，引導廣大青年學生在實踐中深化對中國夢的理解,，培育社會主義核心價值觀,，主動擔當青年責任，在激揚青春,、開拓人生,、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章,。

為保證活動正常有序地開展，學校成立了以副校長竺浩強老師為組長的暑期社會實踐活動領導小組,，對活動內容,、形式等進行了詳細的策劃。暑假前夕,，團委召開全校主要班團干部動員大會,，學習貫徹本活動方案。各班團支部積極響應,、認真落實,，根據(jù)自身特點，開展有意義的活動,。

活動分為核心價值 青春踐行,、書香校園 閱讀養(yǎng)心、青春公益 聚焦民生,、 生態(tài) 美麗中國,、科技筑夢 助力創(chuàng)新、深入基層 實踐提升,、砥礪品質青春逐夢,、 博業(yè)明理 天道酬勤八大板塊，內容涵蓋社會主義核心價值觀的宣傳和踐行,、關愛生命宣傳,、環(huán)保山水品質之城建設、積極社區(qū)服務等各個方面,，學生激情高昂,，活動精彩紛呈。

在核心價值 青春踐行這一板塊,，所有同學都到所在社區(qū)做了一次有關社會主義核心價值觀,、中國夢的宣傳，收到居民們的一致好評,。暑假全體同學觀看了《百年潮?中國夢》紀錄片和解說詞,，了解了中國追夢人從百年追夢、中國道路,、中國精神,、中國力量、筑夢天下等層面對中國夢的執(zhí)著和追求,。

在青春公益 聚焦民生板塊,，我們同學以寬廣的胸懷、平民的情懷關愛著生活里的每一個鮮活的生命。走近同齡人,，去了解一位身邊的農民工子女,、低收入農戶子女、低保戶子女,、殘疾人子女,。高一各班組織了班級實踐隊以陽光心理志愿宣傳、青少年維權宣傳,、未成年人保護法宣傳,、預防青少年犯罪宣傳、青少年假期安全宣傳為選題做了一次關愛生命宣傳,。愛心社的同學們在江濱公園舉行了一場特殊的廣場義演,，他們的目的只有一個：發(fā)動更多xx市民參與到他們的愛心活動中，今年的主題是青春助力夢想文明傳遞愛心 8.11肢殘人活動日公益宣傳演出,。義演是由我們xx中學愛心社發(fā)起的,，同時得到了宣傳部、殘聯(lián),、鼓山社區(qū)等單位的支持,。在義演的同時，愛心社倡導xx市民為本地的貧困學子盡份力,，鼓勵大家拿出家里閑置的物品,、書籍而且又能賣得出去來進行捐贈，很多市民演出看到一半就回家拿東西來獻愛心,。此后三天7月12日到7月14日,，愛心社在城區(qū)設了3個捐贈點，分別在世紀聯(lián)華超市門口,，鼓山書店門口,，還有西區(qū)大轉盤附近的新華書店。完成收集后,，愛心社對物品進行清點,，在今年的10月份進行義賣，義賣所得將用來幫助本地的困難家庭,。

在 深入基層 實踐提升板塊,，高一14個班每班選派3人到結對社區(qū)或福利院進行3天社區(qū)主任或院長助理的掛職鍛煉;組織本班至少15名同學到社區(qū)和各企事業(yè)單位結合其實際協(xié)助做好建黨慶?；顒?，做好紅色宣傳，弘揚文明新風,，革除生活陋習,，大力倡導健康、文明、科學的生活方式,，積極參與衛(wèi)生打掃,、敬老服務、調查宣傳等志愿服務,。

學生會開展了50元錢生錢都市生存體驗活動第二季,，已成為是xx中學學生會的品牌活動之一。7月6日至8日,，學生會主席團及七大部門共20余人參加了都市生存戰(zhàn)精英訓練營活動第二季,。隊員們積極準備干勁十足，賣扇子,、下車間,、做苦力、發(fā)傳單,、布會場等等,，大家用自己的智慧和汗水實踐著，收獲頗豐,。三天總收入.8元,，其中主席團以凈收入x元勇奪第一。所有這些收入全部存入學生會愛心社基金,，幫助貧困學子成就夢想,。7月28日晚，xx中學高一(5)班在江濱公園組織了保護方言實踐活動,，活動內容包括方言脫口秀,、方言聽寫比賽等，現(xiàn)場與市民互動頻頻,，氣氛非常熱烈,。高一13班同學和嵊州市紅十字會一起在嵊州世紀廣場、江濱公園義捐,，籌到4042.3元全部捐給身患白血病的石耀逞小朋友,，并購買文具送到山區(qū)xx小學的貧困孩子手中。值得贊揚的是7月29日,，xx中學的高一新生蔡,、尹等等十多位同學利用暑期與文星書店合作，紛紛走上街頭開展讓愛流動情系山區(qū)暑期售書獻愛心活動.新生們?yōu)榱x賣忙得不亦樂乎,，一筆筆生意在融融愛意中成交,。開學初蔡xx同學將義賣所得的收入全部捐給了學校愛心社去幫助山區(qū)的貧困學生。

我們青春煥發(fā),，我們風華正茂,。社會是最好的課堂，假期是同學們進入社會提升自我的最好機會。每年寒暑假都是我們同學在社會活躍實踐的好時機,，而且每年的假期活動都是碩果累累,。

據(jù)初步統(tǒng)計，校團委共收到我心中的好書征文x篇,，百年潮 中國夢觀后感1872篇,，科普論文x篇，發(fā)明提案x個尤其是新高一同學很積極參加新生創(chuàng)新大賽,。暑假社會實踐活動照片x余張和學生自制活動記錄短片4部,。由團委出面對各類活動進行公平、公正的評價,，并召開暑假社會實踐活動總結表彰大會,。

暑假社會實踐活動，不僅培養(yǎng)了學生的處事能力,、合作能力,、溝通能力、創(chuàng)新能力以及終身學習能力,，還極大地激發(fā)學生的愛心和感恩心,。同時也拓展了學生視野，豐富其社會經驗,，增強其社會責任感,，為其全面發(fā)展和終身發(fā)展提供了一個平臺。