總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

模擬法庭活動總結(jié)發(fā)言稿篇一

此次活動是圍繞原告圖爾蓀江訴被告陳安,，劉星,，毛琛財產(chǎn)糾紛一案來開展模擬法庭,。我班同學(xué)積極參加了此次活動,，并積極的做好了庭審前的準(zhǔn)備工作,，進行了細致的人員分工和會場的布置,。為使得整個模擬法庭的程序合法,、執(zhí)法嚴謹,，保證法庭審理的莊嚴神圣,，在正式飾演前我們進行了一次又一次的演練。值得欣慰的是,，我們的模擬法庭實踐得很好，可以說是一次成功的法律實踐,。

模擬法庭教學(xué)活動在主持人的引入與介紹中開始。雙方當(dāng)事人入庭,，書記員宣讀法庭紀律,，審判員入席，開庭準(zhǔn)備工作就緒,，開始審理,，舉證，質(zhì)證,，法庭辯論等。營造了法庭上原,、被告雙方針鋒相對的氛圍,；而后由合議庭對案件進行評議,，就案件的性質(zhì)，認定的事實,，適用的法律,，是非責(zé)任做出結(jié)論，審判長宣讀判決,；各環(huán)節(jié)程序緊緊相扣。五十分鐘里在10—4班同學(xué)的精心準(zhǔn)備下,，在法政系法學(xué)教研室胡婭老師的悉心指導(dǎo)下，活動圓滿結(jié)束并獲得了老師極大肯定,。付出就有回報，這次模擬法庭我們班的收獲如下

在編寫劇本的過程中,，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn),，盡管我們有對民事訴訟法的學(xué)習(xí),，同時也有去法院旁聽的經(jīng)歷，但實踐方面的不足還是讓我們對民事訴訟開庭的程序很陌生,。在編寫劇本的時候,，我們就出現(xiàn)過了一些錯誤,，對程序中的問題定性模糊不清,。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤之處,，最終回到正確的軌道上來。在編寫劇本,，以及多次排練過程中，所有的同學(xué)都對庭審程序有了更加深刻的了解,。

同學(xué)們都是第一次參加模擬法庭活動,。同學(xué)們在確定角色的那一天,，就開始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先,，原被告雙方及其訴訟代理人和合議庭成員開始了整體劇本的框架設(shè)計,。委托代理人制作證據(jù),，撰寫起訴與答辯意見,；審判員們開始準(zhǔn)備法庭上的提問；其中,，為了寫好起訴狀和答辯狀，還仔細研究了案件中各自委托人的細節(jié),，并參考了相關(guān)的法律法規(guī)。此外,，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，雙方訴訟代理人還多次進行交流討論,，相互交換意見,，加強了法庭辯論的鍛煉,。其他角色也對各自的角色有了理解,，通過這次活動，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色,，也明確了自己將來要走的路,。

在這次活動中同樣認識到了一些不足,，比如認識到自己平時太過拘泥于課本,，缺乏對實踐的了解,；在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中,，對庭審中訴訟代理人的代理權(quán)限，延期審理,，訴訟第三人的身份地位等問題尚缺乏了解；另外,，同學(xué)們在做自己角色的時候，想到了法律工作者的職業(yè)精神,，卻忽略了角色中現(xiàn)實的職業(yè)精神，法官應(yīng)當(dāng)考慮到普通公民的文化素質(zhì),，對當(dāng)事人的權(quán)利與義務(wù)應(yīng)作以強調(diào),，并作說明,，如是否申請回避等,；同時,，還應(yīng)當(dāng)注意到對當(dāng)事人的每一個訴訟請求都應(yīng)當(dāng)做出裁決，無論是支持還是駁回,。

這次模擬法庭活動取得巨大的成功,。通過這次實踐,，我們增強了運用法學(xué)理論和法律知識分析問題,、解決問題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識,。法庭上亮點也不少，大家在演出過程中都能進入自己的角色,，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問題也不少,，需要日后改進,。活動結(jié)束后回到現(xiàn)實生活的時候，我們應(yīng)該對這場法庭進行思考,，因為這對于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點，同時,，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己做一個法律人的思維和態(tài)度,。

模擬法庭活動總結(jié)發(fā)言稿篇二

模擬法庭活動在文法系團總支學(xué)生會的指導(dǎo)關(guān)心下,，在同學(xué)、老師與普法協(xié)會的共同努力下各個環(huán)節(jié)開展的都比較順利,。并且本次活動得到了文法系學(xué)生會各部及各班班委的大力配合,，取得圓滿成功?？偨Y(jié)本次活動：

1、前期準(zhǔn)備工作充分,。在活動前一周便進行彩排,，每個參與角色扮演的同學(xué)都認真準(zhǔn)備,，并在模擬庭審現(xiàn)場表現(xiàn)優(yōu)秀,，獲得老師與同學(xué)的贊揚,；在活動當(dāng)天提前進行場地布置并準(zhǔn)備好各種突發(fā)狀況的應(yīng)對措施,，保證活動的順利進行,。

2,、活動得到學(xué)生會各部的全力配合。在活動前期,，宣傳部就大力進行打版宣傳,，實踐部幫助拉贊助籌集活動經(jīng)費；在活動現(xiàn)場有自律部幫助維持活動現(xiàn)場紀律,；并且各部都派人進行現(xiàn)場觀摩,，直接促進活動各個環(huán)節(jié)的順利進行，使活動獲得圓滿成功,。

3、增加學(xué)生的法律文化知識,。通過現(xiàn)場表演的方式，使同學(xué)們能真實受到法律文化的熏陶,，使同學(xué)們產(chǎn)生對法律知識學(xué)習(xí)的興趣，提高同學(xué)們的法律修養(yǎng),，以保證同學(xué)們在日常生活中學(xué)會用法律的武器維護自身利益。

4,、加強部內(nèi)成員的交流與配合。在前期準(zhǔn)備工作期間,，部內(nèi)各成員都積極發(fā)表自己的意見,，為此次活動出謀劃策,。并且在現(xiàn)場布置時,，相互配合,，共同為舉辦好此次活動而努力，充分發(fā)揮集體的力量與智慧,，這是我們舉辦好這次活動的根本所在。

1,、前期調(diào)查工作不足。

2,、宣傳力度不夠。當(dāng)晚到場人數(shù)沒有達到預(yù)期效果,，以后應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強與宣傳部的聯(lián)系與溝通,，給他們更多的準(zhǔn)備時間，以達到更好的宣傳效果。

3,、角色服裝不夠正式,。本次活動未能借到正式的法官袍與律師袍，使模擬庭審現(xiàn)場不逼真,，同學(xué)們從中體會到的法庭嚴肅感覺有限,。與真實庭審現(xiàn)場有一定的差距。

4,、活動程序未提前告知同學(xué),。庭審過程中有休庭15分鐘，這只是庭審過程的一部分,，但未能及時告知同學(xué),，使許多同學(xué)誤認為活動結(jié)束而提前離場。應(yīng)在活動前宣布相關(guān)規(guī)則,，便可避免此次失誤,。

模擬法庭活動雖然在實際活動開展過程中遇到了很多未預(yù)料到的困難，但在老師同學(xué),、各班班委的配合與團支部學(xué)生會的指導(dǎo)下還是取得了圓滿的成功,。

模擬法庭活動總結(jié)發(fā)言稿篇三

近年來，青少年違法犯罪案件時有發(fā)生,，各種校園暴力,、搶劫、偷盜等案件屢見不鮮,，為了使青少年朋友充分學(xué)習(xí)到法律知識,，感受法律的權(quán)威，所以設(shè)計了模擬法庭,，來讓學(xué)生通過扮演角色,，運用法律知識，增強法律素質(zhì),，提高法律意識。

因為時間有限,，讓學(xué)生利用課下的時間，網(wǎng)上搜索有關(guān)模擬法庭的相關(guān)文章和視頻來觀看,，了解模擬法庭的流程和相關(guān)準(zhǔn)備,，同時，也推薦學(xué)生觀看央視十二套《庭審現(xiàn)場》欄目,，學(xué)習(xí)了解有關(guān)知識,。

做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,，讓學(xué)生準(zhǔn)備模擬法庭劇本，因為學(xué)生第一次接觸模擬法庭,，所以學(xué)生上網(wǎng)搜索相關(guān)劇本進行篩選,，然后進行劇本的討論和修改。學(xué)生利用課下時間,，進行角色分配和角色扮演,，并進行臺詞的演練，增加學(xué)生的配合程度,。利用一節(jié)道德與法治課,，讓學(xué)生進行活動。

學(xué)生對法律知識缺少應(yīng)用意識,，通過“親身,、親歷”參與模擬法庭活動，使學(xué)生熟悉司法審判的實際程序,、過程,；利用案例對學(xué)生進行法制教育，增強學(xué)生法律意識,，自我保護意識,，同時也鍛煉學(xué)生的社會適應(yīng)能力，提高學(xué)生的分析判斷,、辨別是非的能力,，讓更多的學(xué)生愿意去關(guān)注法律、學(xué)法,，懂法,，守法，用法,，做一個真正的法治公民,。同時，本次活動也培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神,，增強了學(xué)生的團隊意識,，以及激發(fā)了學(xué)生探求新知的興趣,。

因為九年級學(xué)生處于總復(fù)習(xí)的緊張階段,，他們能更好的應(yīng)用所學(xué)的法律知識，但是,，因為是第一次展開這樣的活動,，學(xué)生準(zhǔn)備的時間有限，所以本次活動準(zhǔn)備不足,，活動整體效果不佳,，個別學(xué)生沒有參與到活動當(dāng)中,，活動中，出現(xiàn)卡詞,，斷斷續(xù)續(xù)的現(xiàn)象,。另外，學(xué)生可能覺得這種形式離他們實際生活較遠,，所以無法真正的投入到活動中,，法庭環(huán)境本是嚴肅的環(huán)境，個別學(xué)生在活動中出現(xiàn)嘻嘻哈哈的現(xiàn)象,。所以,，在今后需多展開類似的活動，嚴格把控活動的各個環(huán)節(jié),，使活動更加規(guī)范,。

因為是第一次展開模擬法庭的活動，無論是老師還是學(xué)生,，都缺乏相應(yīng)的活動經(jīng)驗,，所以在摸索中展開活動，有收獲也有不足,。但在本次活動中,，通過對學(xué)生法律知識的傳播，法制宣傳教育,，弘揚法治精神,，進一步提高學(xué)生運用法律的能力，有利于提高學(xué)生的法律意識,，是對我的課題研究有一定的幫助,，在我今后的《道德與法治》課程多開展類似活動。