制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)圖書室工作計劃下學(xué)期篇一

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用,。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，為營造真正意義上的“書香校園”,，塑造“書香師生”而不斷努力著。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己,。

營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

二,、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。

三、工作思路

1,、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間,、質(zhì)量，每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書,、還書及時歸類入庫及時對書架進(jìn)行整理,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。每周對學(xué)生的借書情況及時公布,。

2,、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架,，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫、出借登記工作,。

3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。

4、與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對書的品位,，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。

5,、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動,，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

7、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借。

8,、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時為師生提供所需材料,。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次,。

四,、具體措施

1、加強(qiáng)圖書管理,，提升管理水平,。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量,，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(1)學(xué)分類,。

利用圖書室搬遷的機(jī)會,，我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為:藏書室--對師生開放;教師資料室--對教師開放,。這樣更便于學(xué)生和教師借閱,。

(2)文化布置

我們計劃對學(xué)生閱覽室、藏書室,、教學(xué)資料室,、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍,。

(3)充實(shí)隊(duì)伍

我們將管理的理念引入圖書館管理工作,，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì)伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作,。

(4)擴(kuò)大范圍

本學(xué)期我們計劃對3--6年級學(xué)生進(jìn)行全開架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地,，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。

2,、開展讀書活動,，發(fā)揮育人功能。

(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動,。

充分利用學(xué)校的櫥窗,、墻壁、板報,，進(jìn)行讀書文化布置，每個班級設(shè)置讀書角,、習(xí)作園地,，圖書室定期進(jìn)行新書推薦;協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動,。

(2)協(xié)助開展教師讀書活動,。

為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動,。

小學(xué)圖書室工作計劃下學(xué)期篇二

根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識,，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識,，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性,、學(xué)術(shù)性功能,，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報告，認(rèn)清形勢,，端正思想,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

2,、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn),。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程,，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容,，經(jīng)常開放，為師生服務(wù),。

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,。要迅速做好新生,、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時借閱;同時本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期,，增加借閱量,，保證讓學(xué)生能看上書,，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準(zhǔn)時,。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書館知識的教育;對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容,、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書,、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能,，加強(qiáng)教育指導(dǎo),。

明確職責(zé)，做好考評,。根據(jù)學(xué)校對圖書館工作人員的考核精神,，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量,。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求,。

1、滿足師生需求,，熱情為師生服務(wù),。

2、完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識,。

3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè),。

4,、充分借助計算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理,。

圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,，為師生提供課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉,，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息,。

學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫,。本學(xué)期開始,，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度,，主動服務(wù)的精神做好圖書館工作,。

小學(xué)圖書室工作計劃下學(xué)期篇三

學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫,。要使圖書室發(fā)揮最大效益,，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、制度化。今年,，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》,，積極主動地服務(wù),，以充分發(fā)揮圖書室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念,，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

1,、對圖書進(jìn)行科學(xué)管理,，提高圖書利用率。

2,、開拓創(chuàng)新,，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情,。

3,、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ),。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),。目前,，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn),，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,，這些圖書將逐步剔除更新，此外,，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物,，以滿足低年級學(xué)生需要,。

1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，做好服務(wù)工作,。

2,、開展豐富多彩的讀者活動,，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源,。

3、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理完畢,。

4、改革圖書借閱方式,，調(diào)動學(xué)生讀書積極性,，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。

5,、認(rèn)真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄,。 6,、做好各項(xiàng)日常性工作。開放學(xué)生閱覽室,，開展讀好書活動,。

三月份:

1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱,。

2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座,，讓其對學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識。

3.圖書室對教師全天開放,，每天中午12:10--13:00為學(xué)生借還圖書時間,。

四月份:

1.每天中午12:10--13:00為學(xué)生借還圖書時間。

2.教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱,，當(dāng)日歸還,。

3.每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

五月份:

1.圖書室對教師全天開放,，星期一,、五中午12:10--13:00為學(xué)生借還圖書時間。

2.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

小學(xué)圖書室工作計劃下學(xué)期篇四

學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫,。要使圖書室發(fā)揮效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理,，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師的支持與配合下,，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，積極主動地服務(wù),，以充分發(fā)揮圖書室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用,。

一、指導(dǎo)思想,。

圖書管理員應(yīng)樹立"以人為本"的管理理念,，確立"主動服務(wù)"為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書室管理理論研究,，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。

二,、工作重心。

1,、對圖書進(jìn)行科學(xué)管理,，提高圖書利用率。

2,、開拓創(chuàng)新,，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情,。

3,、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ),。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),。目前,，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn),，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,，這些圖書將逐步剔除更新,，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物,，以滿足低年級學(xué)生需要,。

三、主要目標(biāo),。

1,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動，做好服務(wù)工作,。

2,、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源,。

3,、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢,。

4,、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性,，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上,。

5、認(rèn)真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。

6,、做好各項(xiàng)日常性工作,。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動,。

四,、具體安排.九月份：1.整理圖書制作書目,，以便盡快方便師生借閱,。

2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座,，讓其對學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識,。

3.圖書室對教師全天開放，每天中午11：30--12：30為學(xué)生借還圖書時間,。

十月份：1.每天中午11：30--12：30為學(xué)生借還圖書時間,。

2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還,。

3.每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載,。

十一月份：1.圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：30--12：30為學(xué)生借還圖書時間,。

2.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

3.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料,。

十二月份：1.圖書室對教師全天開放,，星期一至五中午11：30--12：30為圖書借還時間。

2.以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈新圖書,。

一月份：1.總結(jié)本學(xué)期工作,。

2.全校師生歸還所借圖書。

3.收回出借的各類圖書雜志。

本學(xué)期,，我們將以良好的心態(tài),，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書室工作,，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒,。

小學(xué)圖書室工作計劃下學(xué)期篇五

一、指導(dǎo)思想

書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著,。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己,。

營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

二,、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。

三、工作思路

1,、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量,，每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書,、還書及時歸類入庫及時對書架進(jìn)行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。每周對學(xué)生的借書情況及時公布,。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室,、上架,，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。

4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位,，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀,。

6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

7,、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,。

8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。

9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時為師生提供所需材料。

11,、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次,。

四、具體措施

1,、加強(qiáng)圖書管理,，提升管理水平。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作,，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

(1)學(xué)分類。

利用圖書室搬遷的機(jī)會,，我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類,，擬分為:藏書室--對師生開放;教師資料室--對教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱,。

(2)文化布置

我們計劃對學(xué)生閱覽室,、藏書室,、教學(xué)資料室,、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍,。

(3)充實(shí)隊(duì)伍

我們將管理的理念引入圖書館管理工作,，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì)伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作,。

(4)擴(kuò)大范圍

本學(xué)期我們計劃對3--6年級學(xué)生進(jìn)行全開架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地,，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣,。

2、開展讀書活動,，發(fā)揮育人功能,。

(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動。

充分利用學(xué)校的櫥窗,、墻壁,、板報，進(jìn)行讀書文化布置,，每個班級設(shè)置讀書角,、習(xí)作園地，圖書室定期進(jìn)行新書推薦;協(xié)助德育辦,、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動,。

(2)協(xié)助開展教師讀書活動。

為教師借閱圖書提供方便,，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會,、案例與反思評比等活動。

小學(xué)圖書室工作計劃下學(xué)期篇六

為使我校圖書館的合理利用,，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知,，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造,，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命,，故而在本學(xué)期，特制訂如下工作計劃,。

近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,，學(xué)校,、家庭、社會需共同參與,。圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。 圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣,、學(xué)識的增進(jìn)大有好處,，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識,、觀念,、情感,、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所,。 圖書館還是一個人終身教育的重要場所。使學(xué)生學(xué)會從圖書館汲取新知,，收獲品質(zhì),，將影響到他的整個人生歷程。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館,，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館館藏容量,，增添管理設(shè)備,。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

3,、堅持做到讀書活動與綜合實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感,，使他們學(xué)會學(xué)以致用,。

4、進(jìn)一步完善特色活動,，配合學(xué)校認(rèn)真舉辦：讀書筆記,，讀書報告會，知識競賽與展覽,，以及征文比賽,，朗誦比賽，小型讀書會等,，使讀書活動更加豐富,， 有力開展課外閱讀指導(dǎo)課，張顯我校特色,。

5,、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,。

1、管好用好圖書資料,，為教育教導(dǎo)服務(wù),。

2,、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對三到六年級各班的圖書管理員定期培訓(xùn),，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神,，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

3,、加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書,，并順時大力推薦,，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。 做好書籍的修補(bǔ)與整理,。定期檢查,，整理好書報，雜志資料,，及時修補(bǔ)損壞的書籍,，做好資料的整理和裝訂保管工作。

4,、在低年級建立圖書角,，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍,，方便學(xué)生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展。

5,、做好新書整理工作,，并將圖書進(jìn)行編目、排架,。

6,、報紙雜志及時整理。當(dāng)日上架,，雜志年底裝訂,，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄,。

學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫。要使圖書館發(fā)揮最大效益,，就必須進(jìn)行科學(xué)管理,，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,、制度化,。

小學(xué)圖書室工作計劃下學(xué)期篇七

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書館,，學(xué)生要全面發(fā)展,、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校圖書館應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能,。

一,、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能,。

二,、工作目標(biāo)

1、添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、通過宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師,、同學(xué)，甚至家長形成多讀書,、讀好書,、愛護(hù)書的意識和習(xí)慣。

3,、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度,，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三,、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,，提供詳細(xì)的參考書目。只有尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識,、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動,，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面,。在圖書室這個空間里借書,，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生,，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想。

3,、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。圖書室對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn),，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報,、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座,、討論會,、故事會、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報刊,。

5,、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識,，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育,。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者、知心朋友,、公仆的角色,。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時,，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。在圖書室組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果,。

四、工作安排

三月份

1,、分發(fā)師生用書,，統(tǒng)計并調(diào)配書額的余缺。

2,、各班推薦圖書管理員,，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。

3,、制訂學(xué)生借閱安排表,，并安排圖書管理員值日。

4,、對學(xué)生進(jìn)行入館教育,，說明圖書室各項(xiàng)制度，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱,。

5,、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，做好室內(nèi)環(huán)境布置,。

四月份

1、做好圖書室圖書添置工作,。

2,、舉辦圖書室知識講座，營造書香校園,。

3,、開展教師讀書沙龍活動。在學(xué)校某個角落介紹老師的好作品,，讀后感等,。

4、組織新書展覽及新書介紹。

五月份

1,、組織讀書節(jié)活動,，手抄報、書法,、征文等各項(xiàng)評比,。

2、推薦《中華上下五千年》一書,，開展一次講故事比賽活動,。

3、各班讀書筆記展覽,，閱讀知識競賽,。

六月份

1、各班借閱情況統(tǒng)計,、總結(jié),，評選借閱先進(jìn)班級。

2,、做好圖書歸還工作和整理工作

3,、評選讀書之星、優(yōu)秀管理員等,，并進(jìn)行表彰,。

4、總結(jié)本學(xué)期工作,。

小學(xué)圖書室工作計劃下學(xué)期篇八

圖書室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識資源,，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。小學(xué)圖書室,，藏有的書籍,、報刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù),。圖書室的情況,，本學(xué)期將如下的管理工作：

一、科學(xué)管理,，為讀者服務(wù)

學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書借還的方法,，讓學(xué)生能看上書,、看好書。對新書分類,、編目和上架,，裝訂,、入帳。

二,、讀書活動

讀書活動圖書室的天職,，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室,，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化,，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”,，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。

向?qū)W生推薦多彩,，適合閱讀的書籍,。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句，好的片段,，日積月累,，潛移默化,，詞匯量,，在讀讀寫寫中運(yùn)用。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類,，對照,，語言，能寫出的感受,，寫好讀后感,、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書,，感受閱讀的快樂,。

三、學(xué)生管理

一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理、秩序,，圖書館的安靜,。

四、素質(zhì),、精通管理

圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度,，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍,，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書管理培訓(xùn)，的責(zé)任意識與服務(wù)精神

工作安排：

九月份

1,、制訂圖書室工作計劃

2,、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里

3,、推選學(xué)生圖書管理員,，專題會議

4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

5,、學(xué)生圖書借閱,，開始流通

6、圖書室環(huán)境的布置

十月份

1,、征訂新書

2,、編制新書簡介期

3、學(xué)生閱覽和借書工作

4,、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

十一月份：

1,、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

3,、圖書室專題會議

4,、讀書節(jié)活動

5、編制新書簡介期

6,、師生刊雜志的征訂工作

十二月份：

1,、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評

2,、圖書室專題會議

3,、編制新書簡介期

一月份：

1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2,、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作

3,、20xx年期刊裝訂、上架流通

4,、圖書室專題會議,，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作

小學(xué)圖書室工作計劃下學(xué)期篇九

為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，推進(jìn)課程改革,，制定本計劃。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料,、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育,；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動,；培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學(xué)生借書時間,、質(zhì)量,，每天上午對當(dāng)天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。下午學(xué)生借書后及時對書架進(jìn)行整理,。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。

2,、每學(xué)期必須保證新書及時入室,、上架，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作。

3,、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。小學(xué)圖書室工作計劃,。

4、與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽,；中高年級名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。

5,、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動,，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀,。

6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

7,、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,。

8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

10,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料,。

11,、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

小學(xué)圖書室工作計劃下學(xué)期篇十

小學(xué)圖書室,，藏有的書籍,、報刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù),。圖書室的情況,，本學(xué)期將如下的管理工作：

學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證,，對學(xué)生借閱圖書借還的方法,，讓學(xué)生能看上書,、看好書。對新書分類,、編目和上架,，裝訂、入帳,。

讀書活動圖書室的天職,，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室,，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化,，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”,，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。

向?qū)W生推薦多彩,，適合閱讀的書籍,。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句，好的片段,，日積月累,，潛移默化，詞匯量,，在讀讀寫寫中運(yùn)用,。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類，對照,，語言,，能寫出的感受，寫好讀后感,、讀書心得,。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂,。

一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理,、秩序，圖書館的安靜,。

圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度,，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍,，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書管理培訓(xùn)，的責(zé)任意識與服務(wù)精神

二月份

1,、制訂圖書室工作計劃

2,、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里

3,、推選學(xué)生圖書管理員,，專題會議

4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

5,、學(xué)生圖書借閱,，開始流通

6、圖書室環(huán)境的布置

三月份

1,、征訂新書

2,、編制新書簡介期

3,、學(xué)生閱覽和借書工作

4,、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

四月份：

1,、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

2,、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

3,、圖書室專題會議

4,、讀書節(jié)活動

5,、編制新書簡介期

6,、師生刊雜志的征訂工作

五月份：

1,、學(xué)生讀書筆記,、讀后感展評

2、圖書室專題會議

3,、編制新書簡介期

六月份：

1,、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

3,、20xx年期刊裝訂,、上架流通

4、圖書室專題會議,，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作

小學(xué)圖書室工作計劃下學(xué)期篇十一

書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用,。有鑒于此,，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著,。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己,。

營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料、信息,；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動,；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。

1,、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間,、質(zhì)量,，每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進(jìn)行整理,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。

2,、每學(xué)期必須保證新書及時入室,、上架，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3,、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。

4、與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽,；中高年級名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。

5,、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。

6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動,，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7,、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,。

8,、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。

9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時為師生提供所需材料。

11,、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次,。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書館管理理論研究,，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量,，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

利用圖書室搬遷的機(jī)會,，我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類,，擬分為：藏書室——對師生開放；教師資料室——對教師開放,。這樣更便于學(xué)生和教師借閱,。

我們計劃對學(xué)生閱覽室、藏書室,、教學(xué)資料室,、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍,。

我們將管理的理念引入圖書館管理工作,，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì)伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作,。

本學(xué)期我們計劃對3——6年級學(xué)生進(jìn)行全開架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地,，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。

（1）協(xié)助開展學(xué)生讀書活動,。充分利用學(xué)校的櫥窗,、墻壁、板報,，進(jìn)行讀書文化布置,，每個班級設(shè)置讀書角、習(xí)作園地,，圖書室定期進(jìn)行新書推薦,；協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動,。

（2）協(xié)助開展教師讀書活動,。為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會,、案例與反思評比等活動,。

小學(xué)圖書室工作計劃下學(xué)期篇十二

為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革,，制定本計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

二,、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料,、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育,；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動,；培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。

三、工作思路

（一）安排好各年級學(xué)生借還書的時間,，盡量保證每班每月不少于1次借書時間,。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量,，每天上午對當(dāng)天輪到班級的還書及時歸類入庫,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時對書架進(jìn)行整理,。每周對學(xué)生的借書情況及時公布,。

（二）每學(xué)期有新書及時入室、上架,，并及時發(fā)布新書信息,。

做好書刊的入庫,、出借登記工作。

（三）做好圖書登記,，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

（四）與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽,；中高年級名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。

（五）學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。

（六）根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動,，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

（七）教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,。

（八）每學(xué)期每班借書，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于4本,。

（九）圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

（十）圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料,。

（十一）學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次,。

小學(xué)圖書室工作計劃下學(xué)期篇十三

一、指導(dǎo)思想

書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著,。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己,。

營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料、信息,；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。

三,、工作思路

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量,，每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書,、還書及時歸類入庫及時對書架進(jìn)行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。每周對學(xué)生的借書情況及時公布,。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室,、上架,，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4,、與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽,；中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位,，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀,。

6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

7,、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,。

8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

10,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料,。

11,、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

四,、具體措施

1,、加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平,。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作,，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

(1)學(xué)分類。

利用圖書室搬遷的機(jī)會,，我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類,，擬分為：藏書室——對師生開放；教師資料室——對教師開放,。這樣更便于學(xué)生和教師借閱,。

(2)文化布置

我們計劃對學(xué)生閱覽室、藏書室,、教學(xué)資料室,、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍,。

(3)充實(shí)隊(duì)伍

我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì)伍,，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作。

(4)擴(kuò)大范圍

本學(xué)期我們計劃對3——6年級學(xué)生進(jìn)行全開架借閱,，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣,。

2,、開展讀書活動，發(fā)揮育人功能,。

(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動,。充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁,、板報,，進(jìn)行讀書文化布置，每個班級設(shè)置讀書角,、習(xí)作園地,，圖書室定期進(jìn)行新書推薦；協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動,。

(2)協(xié)助開展教師讀書活動,。為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會,、案例與反思評比等活動,。

小學(xué)圖書室工作計劃下學(xué)期篇十四

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,，不斷提高圖書室的育人功能,。

二、工作目標(biāo)

1,、添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師、同學(xué),，甚至家長形成多讀書,、讀好書、愛護(hù)書的意識和習(xí)慣,。

3,、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能,。

三、工作措施

1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供詳細(xì)的參考書目。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識,、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書,；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購書要堅持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室全開架借閱,，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。在圖書室這個空間里借書,，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦室思想。

3,、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。圖書室對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4,、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報,、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座、討論會,、故事會,、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報刊。

5,、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識,，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育,。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者、知心朋友,、公仆的角色,。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時,，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此,，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。在圖書室組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。

四,、工作安排

三月份

1、分發(fā)師生用書,，統(tǒng)計并調(diào)配書額的余缺,。

2、各班推薦圖書管理員,，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班,。

3、制訂學(xué)生借閱安排表,，并安排圖書管理員值日,。

4、對學(xué)生進(jìn)行入館教育,，說明圖書室各項(xiàng)制度,，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱。

5,、搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內(nèi)環(huán)境布置,。

四月份

1,、做好圖書室圖書添置工作。

2,、舉辦圖書室知識講座,，營造書香校園。

3,、開展教師讀書沙龍活動。在學(xué)校某個角落介紹老師的好作品,，讀后感等,。

4、組織新書展覽及新書介紹,。

五月份

1,、組織讀書節(jié)活動,，手抄報、書法,、征文等各項(xiàng)評比,。

2、推薦《中華上下五千年》一書,，開展一次講故事比賽活動,。

3、各班讀書筆記展覽,，閱讀知識競賽,。

六月份

1、各班借閱情況統(tǒng)計,、總結(jié),，評選借閱先進(jìn)班級。

2,、做好圖書歸還工作和整理工作,；

3、評選讀書之星,、優(yōu)秀管理員等,，并進(jìn)行表彰。

4,、總結(jié)本學(xué)期工作,。