“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

班主任月末的總結(jié)報(bào)告篇一

一,、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動,，注意活動安全。

安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分,，我經(jīng)常利用晨會,、班會、晚學(xué)前,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，和路隊(duì)秩序的教育。對路隊(duì)及校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流,、反饋,，教育學(xué)生上下樓梯靠右行,，不要你追我趕，課間玩耍要當(dāng)心,。并在班中選幾名安全監(jiān)督員,，對不同時(shí)段、地段進(jìn)行安全監(jiān)督,。作好五一假期前的安全教育,，圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題,，開展安全談話活動,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

平時(shí)我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)則,，自覺規(guī)范自己的行為。對學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的不良習(xí)慣,，如上課不專心聽講,，做作業(yè)拖拉、馬虎等,，做到嚴(yán)格要求,，常抓不懈。教育學(xué)生學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真仔細(xì),，不粗心馬虎,，字跡要端正清楚，課堂作業(yè),、回家作業(yè)及時(shí)完成,，不拖拉，上課專心聽,，多動腦筋,，遇到不懂就問，做到當(dāng)天的事當(dāng)天解決,。平時(shí)多注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，耐心引導(dǎo)學(xué)生逐步改掉一些不良習(xí)慣。

三,、班級常規(guī)整治

課間操,、眼保健操、路隊(duì),、衛(wèi)生的掃除,、紀(jì)律等教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步,，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識,。再次，對學(xué)生遲到,，忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施,，逐步使學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不丟三拉四的習(xí)慣,。這一個月中，在全體師生的共同努力下,，班級各項(xiàng)工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步,，學(xué)生們的習(xí)慣規(guī)范了許多，本月班級曾被評為“文明班級”,。我針對檢查中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結(jié)，激發(fā)學(xué)生積極向上,，勇于改正自身存在的缺點(diǎn),，爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

四,、抓好班級管理

對那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，經(jīng)常找他們聊天談心,，與他們多交流,。還與家長聯(lián)系，共同管教,。安排好學(xué)生與掉隊(duì)的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,。注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。同時(shí),，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

五,、班隊(duì)活動及其他

1,、組織學(xué)生春游，做好安全教育工作,。讓學(xué)生體驗(yàn)了游軍山樂趣,，并在博客上上傳照片和學(xué)生的春游感想,。

2、組織學(xué)生到多媒體教室看電影,，學(xué)生興致高昂。

3,、出好第二期以“迎世博”為主題的黑板報(bào)及小報(bào),。

4、本月新華書店的工作人員到校收取作業(yè)本費(fèi),，班級的家長和學(xué)生都積極配合,，全班繳清費(fèi)用，圓滿完成任務(wù),。

5,、4月14日玉樹發(fā)生了地震，讓學(xué)生收集地震的圖片,，班隊(duì)課上讓學(xué)生看圖片說說自己的感受,。4月21日全國哀悼日，學(xué)校降半旗,，學(xué)生默哀,，表達(dá)對逝者的哀思。

6,、為了迎接市衛(wèi)生檢查,，我組織學(xué)生做好大掃除，整個班級環(huán)境煥然一新,。

7,、本月天氣變化多端，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意及時(shí)增減衣服,，平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

班主任的工作是很細(xì)小的，做的都是很瑣碎的事情,，在班主任工作中,，我盡量作到“手勤、嘴勤,、眼勤”,，讓學(xué)生在老師的教育和幫助下，健康快樂地成長!

班主任月末的總結(jié)報(bào)告篇二

一個月的時(shí)間又將結(jié)束,，作為一名班主任,，我現(xiàn)將班主任四月份工作總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見,。

1,、根據(jù)近3個單元的(作業(yè))測試情況，召開4月份的全體學(xué)生家長會,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

(1),、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動,，注意活動安全。

(2),、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(3)、培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助和熱愛生活的良好風(fēng)氣,。

(4),、組織學(xué)生學(xué)習(xí)和背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》;結(jié)合學(xué)校的《一日學(xué)習(xí)常規(guī)》，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)班級常規(guī)整治：課間操,、眼保健操、路隊(duì),、衛(wèi)生的掃除,、紀(jì)律等要安靜、有序地進(jìn)行,。

(6)堅(jiān)持讓值日班長每日要督促值日組長要及時(shí)開,、鎖教室后門。

3,、班主任學(xué)習(xí)情況：及時(shí)有效地學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)材料,，反思自己的教育教學(xué)。創(chuàng)造性地開展班主任工作計(jì)劃,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流談心,，和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。

4、召開了兩次： “學(xué)守則,、學(xué)規(guī)范,，爭做好少年”的主題班會。

5,、組織學(xué)生出本學(xué)期四月份的“熱愛祖國”的主題黑板報(bào),。

6、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),，迎接期中考試,。

7、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防,，并做好晨檢工作計(jì)劃,。

8、配合學(xué)校完成了春季疫苗接種工作,。

9,、進(jìn)一步對安全檔案盒進(jìn)行整理，并實(shí)施運(yùn)行,。

10,、在班級內(nèi)建立英語角，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的氛圍,。

11,、進(jìn)行了行為規(guī)范標(biāo)兵的評選。

12,、完成了課程資源的征訂工作,。

二、從這份班主任工作總結(jié)中,，可以看到本月份的不足之處：

1,、兩名監(jiān)督員有時(shí)不能夠以及到崗。

2,、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

3、學(xué)生的思想,、常規(guī)等還有待加強(qiáng),，大部分同學(xué)關(guān)心集體，為班級爭光的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，以3月底學(xué)校舉行的全校學(xué)生運(yùn)動會為例,，我和楊靜老師一起挑選運(yùn)動員，但由于大部分同學(xué)的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，很多同學(xué)不愿意積極參加運(yùn)動會,，怕累等,。結(jié)果是，班級的體育成績不夠理想,。由此,，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細(xì)，而是多花些心思去了解,、去傾聽,，充分調(diào)動起全班同學(xué)關(guān)心集體、為班級榮譽(yù)而努力的信心和決心,。

4,、對學(xué)生吃零食、亂花零錢的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育,，使學(xué)生認(rèn)識到其危害。

三,、五月份的努力方向：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣;重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的安全意識。

2,、召開五月份的部分家長座談會,，站在家長的角度與家長溝通、交流,。

3、盡量抽出多些時(shí)間和孩子們相處,，多留心孩子們的心理世界,，多和家長溝通。

4,、配合體育教師讓學(xué)生積極學(xué)做新眼保健操,。

5、做好個人工作計(jì)劃,，結(jié)合期中測試情況,，反思自己前段時(shí)間教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的不足和問題。

6,、繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號召,，加強(qiáng)對吃零食、帶零花錢管理,。

班主任月末的總結(jié)報(bào)告篇三

忙碌的一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧一學(xué)期來的工作更多的是缺憾和不完美,，總是感覺到有很多該做的工作沒有完成好，很多好的想法沒有得到貫徹和實(shí)施,，盡管做了大量的工作也付出了大量的精力,，但是班級總是還存在著這樣或者那樣的毛病，總是感覺到頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,，沒有一個十分系統(tǒng)的規(guī)劃和剛要?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一.建立良好的班集體;

新學(xué)期開始，班級的一切都是新的,，萬事開頭難,，好的開始是成功的一半。在開學(xué)初的工作中,，自己重點(diǎn)抓了班集體的工作,。在開學(xué)的第一天，自己充分利用學(xué)生都想有一個好的印象的心里,，鼓動學(xué)生自己發(fā)言,，談?wù)勊麄儗Τ踔猩畹恼雇瑢π碌陌嗉夡w的預(yù)期和對自己在新班集體中的角色定位,。通過學(xué)生們的發(fā)揚(yáng)自己從中挑選適合班級工作的帶頭人,，并且鼓勵他們好好表現(xiàn)，為接下來的班級干部競選奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)也通過學(xué)生的發(fā)言,，從另一面了解了學(xué)生,，為新學(xué)期的工作的開展鋪平了道路,。在第一天的會上也闡述了自己在班級管理上的核心思想，讓學(xué)生盡快了解自己,，盡快做好與學(xué)生的交流和溝通，為接下來的班級工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

開學(xué)伊始，各項(xiàng)工作十分的繁雜,，但是自己還是充分的利用頭一個月不上早自習(xí)的時(shí)間,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。根據(jù)學(xué)校的要求背誦弟子規(guī),，小學(xué)生守則,，小學(xué)生日常行為規(guī)范。對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育,，利用學(xué)生剛到初中,，積極上進(jìn)的心理，通過各種各樣的競賽pk等形式開展背誦比賽,，更好的貫徹學(xué)校的要求,。以此約束學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

充分利用班會時(shí)間,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，本學(xué)期教育的重點(diǎn)是集體主義教育。由于二年級學(xué)生剛剛?cè)胄Ｒ荒辏w主義還不夠成熟,，同學(xué)之間的關(guān)系不夠協(xié)調(diào)，個人主義思想嚴(yán)重,，自覺性差,。學(xué)生時(shí)常會打小報(bào)告,，今天這個同學(xué)罵人了，明天那兩個同學(xué)鬧矛盾了等等,。學(xué)生心里沒有形成良好的集體主義思想,，班集體的凝聚力和向心力沒有形成。于是利用班會時(shí)間,，召開主題班會進(jìn)行思想教育,。展開集體主義教育，調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)班級的問題,，并自己進(jìn)行溝通，并通過大家的討論進(jìn)行解決,。

二.班級的日常管理;

班級的事情很多,，本學(xué)期的工作也很繁忙，為了減輕自己工作的壓力,，在本學(xué)期的班級工作中,，采取分層承包的工作思路。現(xiàn)在班級確立四個組長,，全班同學(xué)分成四個小組,，從衛(wèi)生，紀(jì)律,，到學(xué)習(xí)都分到四個小組中,。組長是組內(nèi)的最高行政長官，統(tǒng)管組內(nèi)的一切工作，對班主任負(fù)責(zé),。組內(nèi)設(shè)紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)等各個部門,，進(jìn)行任務(wù)的細(xì)化分類。各組之間展開競爭,，從早上的作業(yè)的收取,，每天的卡片的成績，課堂的回答問題的積極性,，到課間的紀(jì)律,，衛(wèi)生的檢查和個人的學(xué)習(xí)成績。各個方面按照一定的比例賦分,，進(jìn)行小組評比,，利用每周一的中午時(shí)間進(jìn)行一周的總評比，排名最后的小組成員為排名第一的小組成員獻(xiàn)一個油筆芯,，做為獎勵,，以此來鼓勵各個小組間的競爭和比賽。每次考試后對各個小組的成員進(jìn)行重新分配,，達(dá)到競爭的公平和均衡,。

三.本學(xué)期工作的反思：

在前面的班主任工作中自己最大的缺欠是與班級的學(xué)生交流太少，沒有和孩子做好情感交流,，導(dǎo)致很多工作做起來不是十分的得心應(yīng)手,。沒有真正的實(shí)行人性化管理，沒有關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需要,，很多事情總是有些想當(dāng)然,，以自己的思想為核心，沒有真正的站在學(xué)生的角度出發(fā)考慮問題,。在今后的工作中自己會加強(qiáng)與學(xué)生的思想交流和溝通,，采取多種形式與學(xué)生互動，真正的調(diào)動學(xué)生的主觀因素,，調(diào)動學(xué)生的非智力因素,，以達(dá)到親其師信其道。真正的達(dá)到班級的人性化管理,。

班主任月末的總結(jié)報(bào)告篇四

做班主任工作以來,在班主任工作中感觸頗深,俗話說"沒有規(guī)矩,不成方圓",。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,條文等。它是一件事情想取得成功的保證,。對人的教育來說更是如此,。

一個人在集體中學(xué)習(xí),最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī),可見,只有有了"規(guī)矩",才有了"方圓",才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進(jìn)步,。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級管理的首要前提,。

本學(xué)期中我針對學(xué)生智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn),我大膽地制定了我的班級管理計(jì)劃:盡量對他們的行為不約定俗成,充分自主,獨(dú)立完成許多事情,更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制,相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件,。

幾個星期下來,學(xué)生在能力,成績等方面發(fā)展較好,很活躍,但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意通過分析,總結(jié),我意識到自己這種想法的錯誤和不切實(shí)際,盡管大膽,但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí),。另一方面,組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后,我(!)很快改變了管理方法,狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣,變得有紀(jì)有律,這樣班級工作也自然而然地抓了上去,。

通過這件事,我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對管理學(xué)生的重要性,它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié),切莫想當(dāng)然地把"規(guī)矩"當(dāng)作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理會,那可就大錯特錯了,因?yàn)闆]有"規(guī)矩",就不成"方圓",。

要成規(guī)矩,光靠老師還不夠,還要有一支樂意協(xié)助老師,愿意為同學(xué)服務(wù)的班干部隊(duì)伍。由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)期的不平衡發(fā)展,我決定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整,。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。例如值日衛(wèi)生工作沒有做好,為此,我反復(fù)向講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),讓學(xué)生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,他們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外,我還組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作,。

集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣,。例如達(dá)標(biāo)活動,通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,獲得了(!)達(dá)標(biāo)競賽團(tuán)體第二的好成績。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,形成了具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。

班主任月末的總結(jié)報(bào)告篇五

今年我擔(dān)任七年級157班的班主任,，第一次月考成績一般，我想這第第一個月,，學(xué)生第一次參見這樣的考試,，沒考的很好，也不能怪孩子們,，作為班主任,，我的想更多的辦法，讓學(xué)學(xué)們的成績提高的更快,，

二,、整改措施：

1、制定更加詳細(xì)的班規(guī),，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所,，我們要努力給學(xué)生創(chuàng)建一個安靜、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。做為班主任,，我將制定出一套完善的班規(guī)，培養(yǎng)得力班干部,，全力配合各科任老師,，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,，搞好班級管理。

2,、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人

利用班會,，剖析本次考試情況。表揚(yáng)先進(jìn),，激發(fā)其動力,，再接再厲;指出不足，鼓勵為主;選舉學(xué)科帶頭人,，推行互學(xué)互助活動,，取長補(bǔ)短，前后并進(jìn),。

3,、利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，消滅偏科現(xiàn)象,。

4、加強(qiáng)輔導(dǎo),，隨時(shí)檢查學(xué)生各科練習(xí),、作業(yè)等。

5,、讓學(xué)生走出課堂,，擴(kuò)寬視野，把書本知識和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,，學(xué)以致用,，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

6,、與家長隨時(shí)保持聯(lián)系,，抓好學(xué)生的紀(jì)律，共同提高學(xué)生成績,。

雖然這次月考不是很優(yōu)秀,，但我絕不會因?yàn)檫@次月考的暫時(shí)落后就失去了斗志，失去了信心,，我堅(jiān)信,，只要我們都能積極行動進(jìn)來，通過對本次月考的成績分析,，認(rèn)清形勢,，認(rèn)識不足，迎頭趕上,，我有信心在期中考試中我們班能取得更加好的成績!

班主任月末的總結(jié)報(bào)告篇六

1.進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,，營造學(xué)習(xí)氛圍,。

向管理要效益，不能成為一句空話,。一是在后面幾十天的時(shí)間里,，班主任嚴(yán)格班級管理，一是要制定強(qiáng)硬措施,，利用鐵的紀(jì)律,，嚴(yán)格要求學(xué)生。二是要勤跟班,，增加到班次數(shù),，深入教室、寢室多了解學(xué)生的`情況,，注意學(xué)生動態(tài),。給學(xué)生起到模范帶頭作用。生未到師先行,。三是要制定積極有效的激勵機(jī)制,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獎優(yōu)罰劣,，營造好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.樹立目標(biāo)意識,，增強(qiáng)工作責(zé)任感,。

在今后，要保持住第一的名次,，任務(wù)是非常艱巨的,，但是只要我們每一位老師盡職盡責(zé)。做到齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，完成班級目標(biāo)，也不是一個夢想,。如果我們老師們連正常上課的時(shí)間都難以保證,，課堂效率又如何提高。班級管理出現(xiàn)混亂也就在意料這中了,。本著對學(xué)校,、對年級、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,。我相信任課老師們會一如既往地將激情投入到教學(xué)工作中,，用自己的實(shí)際行動證實(shí)，無愧于人民教師這一神圣的稱號,。

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。

通過對本班單科，總分成績分析,，我們清醒的看到,，偏科現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)生總分的提高，我們?nèi)詫⒋俗鳛楹蠖喂ぷ鞯闹刂兄?。大鍋飯解決不了偏科問題,。所以希望老師們在教學(xué)中多加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，對偏科學(xué)生適當(dāng)傾注,，特別優(yōu)秀的學(xué)生不妨開點(diǎn)小灶,，一是可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，二是可以解答疑難,，有時(shí)候就是幾個疑難的解決,?？梢粤顚W(xué)生毛塞頓開,，由劣轉(zhuǎn)優(yōu),。

4強(qiáng)調(diào)和督促優(yōu)秀生功課平衡,。

對于張昊,。趙興林,。相夢瑤,，張鵬成,，張衡,，戶雪,，張仁芳等，班主任和任課教師要特別關(guān)注,，這些學(xué)生是具有潛力的,，要努力補(bǔ)強(qiáng)他們的薄弱科目，從生活,、心理等全方位地加以關(guān)心,，逐步將他們的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為勝勢。

5加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性教育,。

靠逼靠壓能取得一定的學(xué)習(xí)效果,，但從長遠(yuǎn)角度出發(fā)，這并不利于學(xué)生的發(fā)展,。要經(jīng)常性地做思想引導(dǎo),，讓他們明確學(xué)習(xí)的意義，并與自己的學(xué)習(xí)行為結(jié)合起來,。要給學(xué)生不斷地設(shè)定階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo),，促使他們通過努力去達(dá)成，以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)信心,。以張昊為例,，學(xué)生在課堂上應(yīng)該更活躍些,，凸現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的主體地位，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂,。在愉悅的心境下學(xué)習(xí)的效率也會提高,。以孫悅，戶雪為例,，在保證良好課堂教學(xué)秩序的同時(shí),，對后進(jìn)生要有耐心。不要輕易歧視和放棄某一個學(xué)生,，因?yàn)檫@樣做將使班風(fēng)變亂,，影響到整個教學(xué)質(zhì)量。

6教師要鉆研業(yè)務(wù),，研究試卷,，與外界同步。

要充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源,，查找同學(xué)科同進(jìn)度的教學(xué)輔助資料,，補(bǔ)充自身資源的不足，而不僅僅憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué),。7要激發(fā)學(xué)生,。教師要關(guān)心學(xué)生，熟悉每一個學(xué)生,，了解每一個學(xué)生的性格特征,、能力'方案范文.庫.整理~、學(xué)習(xí)方式,。班主任對每個學(xué)生逐一分析，逐一談話,。課任教師對成績有問題的學(xué)生也是如此,。做到嚴(yán)格要求，態(tài)度友好,，言行一致,，公平對待。8要厚愛后進(jìn)生,。多鼓勵他們,，始終抱有希望，絕不放棄,。為他們樹目標(biāo),，樹榜樣，鼓勵成績好的幫助他們,。對他們要格外友善,，多讓他們發(fā)言,，不能放棄，更不能侮辱,。將他們的哪怕一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)步要放大再放大,。9要因材施教。從每個學(xué)生實(shí)際出發(fā),，分層教學(xué),，分層練習(xí)，分層輔導(dǎo),，不能有的吃不飽,，有的吃不了，讓每個學(xué)生都能感到成功的喜悅,，與增強(qiáng)他們的信心和積極性,，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。

10要開展學(xué)習(xí)方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理指導(dǎo),。對不同層次的學(xué)生采取不同的方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理~,，挖掘他們的潛能，促進(jìn)他們的個性發(fā)展,。

11加強(qiáng)班級管理,。班主任要加強(qiáng)班級管理，要像保姆一樣關(guān)心學(xué)生,。加強(qiáng)課堂管理,，沒有紀(jì)律是上不好課的。

12要認(rèn)真搜集整理和開展常規(guī)教學(xué)教研工作,。沒有好的教學(xué)教研常規(guī),，就不會有好的教育教學(xué)效果。作業(yè)布置要適量,，不能過多也不能過少,。向課堂要質(zhì)量，向德育要質(zhì)量,。要加強(qiáng)信息收集,，為我所用。要研究期末考試試題,，把握好方向,。要經(jīng)常反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。要大量閱讀專業(yè)材料,，充分利用網(wǎng)絡(luò)。

13要有憂患意識。要有壓力感,，沒有壓力就沒有動力,。?

14要開好家長會。班主任要準(zhǔn)備好發(fā)言材料,，打掃好教室,。要感謝家長支持，尊重家長,，鼓勵家長與教師溝通,。

班主任月末的總結(jié)報(bào)告篇七

班主任是班級工作的，組織者和實(shí)施者,。作為班主任,，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛,，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力。剛踏上教壇,，我就從事班主任工作,，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。今天，我結(jié)合幾年來自己的工作實(shí)際,，具體總結(jié)一下這個月來的班主任工作,。

一、思想教育工作常抓不屑

學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年,，思想已經(jīng)成熟,，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作,。這個月我主要從以下幾方面進(jìn)行教育。

1,、發(fā)揮自身表率作用,。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話："教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,。"小學(xué)生,，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此,，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德,，以愛潤其心,，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生,，用語言去感化學(xué)生,，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動力,。"其身正,，不令而行。其身不正,，雖令不從。"在班級工作中要求學(xué)生做到的,，我往往率先垂范,。每次在學(xué)校的勞動中，我總是與學(xué)生們一起干活,。帶動了學(xué)生們勞動的積極性,，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。

2,、建立一個良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī),。

對學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個人感情,，則易造成管理上的放縱及隨意,。因此,，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對學(xué)生進(jìn)行考核,，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵,。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣,。

3,、及時(shí)開好班會課。

班會課是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以我及時(shí)抓好每周五的班會課時(shí)間,，對學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會課之前,，我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀,，結(jié)合班級的實(shí)際確定班會主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n,，以求取得的教育效果,。這個月做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣,，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育;帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒,，了解革命先輩的事跡等等,。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果,。

4,、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。

促使學(xué)生健康成長,，只靠教師的工作是不夠的,，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此,，每個月的班級工作中我都有目的,，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合,。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話,，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時(shí)我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況,，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見,，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助,。有時(shí)在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設(shè)法去幫助,。這樣教師和家長密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。忙的時(shí)候我便利用寫信,，打電話，開家長會的形式與家長取得溝通,，一個月家訪人數(shù)達(dá)20次,。

由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束,，有的學(xué)生對我說："老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪"我笑著說："嚴(yán)就是對你們的愛",，其實(shí)我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢他們太淘氣,，如果我這個班主任稍一放松,，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣,，所以自己寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上,，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個學(xué)生,。雖然在值周評比中我班的成績處于中游,，但我已經(jīng)滿意了，因?yàn)檫@也是我常抓不屑的結(jié)果,。

二,、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

有人曾說過，一個班級的后進(jìn)生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾,，如果放棄了對后進(jìn)生的教育,，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾,，而對于一個家庭而言,，每一個后進(jìn)生是家庭希望的，如果這個家庭失掉了這個希望,，就等于家庭的希望地破滅了,。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，為了挽救一個后進(jìn)生,，為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體,，找回眾多家庭的希望，我們怎么辦知難而進(jìn)!決不放棄任何一個學(xué)生,，決不放棄任何一個集體,，是每個教育者的信念，也是我的信念,。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑,。六年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我：在教育影響后進(jìn)生的過程中，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞,，對小學(xué)生來說,，身心都在成長，應(yīng)該先取學(xué)生的接受點(diǎn)去教育學(xué)生,，以情激情,，以情勵人，施之以愛,，拉其進(jìn)步,，貴在扶持，長抓不懈,。

1,、做學(xué)困生的知心朋友。工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生,。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生,。既為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,，又是生活中的知心朋友。在我的班中,，學(xué)困生比較多,，我便經(jīng)常找他們談心，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，學(xué)習(xí)上遇到困難,，我也耐心細(xì)致地為他們講解。使他們相信自己的老師,，也把老師當(dāng)作知心朋友,。

2、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進(jìn)學(xué)生,。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過："愛是無聲的語言,，也是最有效的催化劑。"教師對學(xué)生的愛,，勝過千次萬次的說教,。在我的班中思想差的學(xué)生比較多,，他們身上有許多不良行為，為了教育他們,，我便經(jīng)常找他們談心,，說出他們身上的不足，以及這些缺點(diǎn)會給他們造成什么樣的后果,，對他們進(jìn)行"動之以情，曉之以理"的教育,，幫助他們克服身上的不足,，在期末復(fù)習(xí)這段時(shí)間里，我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo),，每天評選出一位進(jìn)步的學(xué)生,，進(jìn)行表揚(yáng)和物質(zhì)上的獎勵，讓每個學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，都有爭第一的思想,。使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行。

3,、讓每位貧困生都有一個學(xué)習(xí)上的保障,。每次交費(fèi)時(shí)我班都是最慢的一個，因?yàn)榘嗉壷械呢毨容^多,，在與學(xué)生的交往中和家訪中使我了解到了這部分貧困生的一些事實(shí),。所以在學(xué)校免收書費(fèi)的名單上我寫下了他們的名字，使他們的費(fèi)用緩解一部分,，家庭負(fù)擔(dān)減到最底限度,，以保障他們的學(xué)習(xí)不受干擾。

人無完人,，我也同樣如此,，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時(shí)候,，我也會大聲訓(xùn)斥他們;學(xué)生不完成作業(yè)時(shí),，我也會變相體罰他們，留他們在校寫作業(yè)等等,。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡,，都能折射出我生命的價(jià)值,。我是失去了很多，但我無怨無悔,，因?yàn)槲疑钌畹貝壑覐氖碌倪@個太陽底下最神圣的職業(yè),。"既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程。"我要在三尺講臺——這方寸土上,，盡我的努力,，為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。

班主任月末的總結(jié)報(bào)告篇八

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼四月份又過去了,，本月繼續(xù)加強(qiáng)對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對值日生的管理和指導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的習(xí)慣。培養(yǎng)班級小干部,，依靠班干部協(xié)助管理班級工作:

一,、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動，注意活動安全,。

安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分,，我經(jīng)常利用晨會、班會,、晚學(xué)前,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，和路隊(duì)秩序的教育,。對路隊(duì)及校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流,、反饋，教育學(xué)生上下樓梯靠右行,，不要你追我趕,，課間玩耍要當(dāng)心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員,，對不同時(shí)段,、地段進(jìn)行安全監(jiān)督。作好五一假期前的安全教育,，圍繞“不該去的地方,、不該玩的地方”為主題，開展安全談話活動,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

平時(shí)我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)則,，自覺規(guī)范自己的行為,。對學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的不良習(xí)慣，如上課不專心聽講,，做作業(yè)拖拉,、馬虎等,，做到嚴(yán)格要求，常抓不懈,。教育學(xué)生學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真仔細(xì),，不粗心馬虎，字跡要端正清楚,，課堂作業(yè),、回家作業(yè)及時(shí)完成，不拖拉,，上課專心聽,，多動腦筋，遇到不懂就問,，做到當(dāng)天的事當(dāng)天解決。平時(shí)多注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，耐心引導(dǎo)學(xué)生逐步改掉一些不良習(xí)慣,。

三、班級常規(guī)整治

課間操,、眼保健操,、路隊(duì)、衛(wèi)生的掃除,、紀(jì)律等教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步,，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識,。再次，對學(xué)生遲到,，忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施,，逐步使學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真，不丟三拉四的習(xí)慣,。這一個月中,，在全體師生的共同努力下，班級各項(xiàng)工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步,，學(xué)生們的習(xí)慣規(guī)范了許多,，本月班級曾被評為“文明班級”。我針對檢查中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結(jié),，激發(fā)學(xué)生積極向上,，勇于改正自身存在的缺點(diǎn)，爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。

四,、抓好班級管理

對那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，經(jīng)常找他們聊天談心,，與他們多交流。還與家長聯(lián)系,，共同管教,。安排好學(xué)生與掉隊(duì)的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,。注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。同時(shí),，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

五,、班隊(duì)活動及其他

1,、組織學(xué)生春游，做好安全教育工作,。讓學(xué)生體驗(yàn)了游軍山樂趣,，并在博客上上傳照片和學(xué)生的春游感想。

2,、組織學(xué)生到多媒體教室看電影,，學(xué)生興致高昂。

3,、出好第二期以“迎世博”為主題的黑板報(bào)及小報(bào),。

4、本月新華書店的工作人員到校收取作業(yè)本費(fèi),，班級的家長和學(xué)生都積極配合,，全班繳清費(fèi)用，圓滿完成任務(wù),。

5,、4月14日玉樹發(fā)生了地震，讓學(xué)生收集地震的圖片，班隊(duì)課上讓學(xué)生看圖片說說自己的感受,。4月21日全國哀悼日,，學(xué)校降半旗，學(xué)生默哀,，表達(dá)對逝者的哀思,。

6、為了迎接市衛(wèi)生檢查,，我組織學(xué)生做好大掃除,，整個班級環(huán)境煥然一新。

7,、本月天氣變化多端,，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意及時(shí)增減衣服，平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

班主任的工作是很細(xì)小的，做的都是很瑣碎的事情,，在班主任工作中,，我盡量作到“手勤、嘴勤,、眼勤”，讓學(xué)生在老師的教育和幫助下,，健康快樂地成長!

班主任月末的總結(jié)報(bào)告篇九

五月的腳步匆匆而過,，零零碎碎也做了不少的事，現(xiàn)就本月工作小結(jié)如下：

本次期中考試,，考得非常不理想,，也是我意料之中的事兒，這段時(shí)間在孩子們的學(xué)習(xí)管理上,，可以說非常松懈,，雖然孩子的考試成績不能全面的反映這段時(shí)間我的教學(xué)工作，但或多或少也反映了我的課堂存在這這樣或那樣的問題,，在后段時(shí)間的教學(xué)中,，我會調(diào)整好教學(xué)狀態(tài)，爭取在本學(xué)期的期末考試中,，孩子的成績有所進(jìn)步,！

為紀(jì)念5.12三周年，我校于下午第一節(jié)課舉行了全校師生安全防火減災(zāi)逃生演練,，并取得了圓滿成功,。下午2時(shí)10分左右，學(xué)生正在教室上課。突然“警報(bào)”響起,，課堂上的老師們立即組織學(xué)生避“險(xiǎn)”,。根據(jù)平時(shí)的安全教育，學(xué)生們都迅速用手帕或衣物等捂住嘴,、鼻,、貓著腰，以最快的速度有秩序的按預(yù)案平日指定路線以2分多的速度“逃"到操場,。各班清點(diǎn)人數(shù),，查看有無“傷情”?；馂?zāi)逃生演練結(jié)束后,，消防中隊(duì)的宣傳人員向全校師生宣傳了有關(guān)消防方面的知識，并現(xiàn)場進(jìn)行了滅火器的使用說明和演練,。

這次活動,，不但讓全體師生親身體驗(yàn)了火災(zāi)的逃生，讓孩子們提高消防的意識,，而且讓孩子們學(xué)會了正確使用滅火器的方法,！

響應(yīng)德育處的號召，我校在5月20日開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班隊(duì)會活動,，我班也不例外,。在我和少先隊(duì)員們積極策劃，我中隊(duì)的節(jié)目搞得有聲有色,。在各種形式的活動中隊(duì)員們的心又向黨更靠近了一步,，沐浴在黨的春風(fēng)中紅領(lǐng)巾們一定會成長的更茁壯。

聽,，三（2）中隊(duì)的隊(duì)員們正在唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,。他們那在歌聲中心中暗暗決心自己要成為新時(shí)代的接班人，接過老一輩傳下來的光榮傳統(tǒng),?？矗?duì)員們正認(rèn)真傾聽各小隊(duì),。他們那專著的眼神正述說著他們對革命烈士的敬仰,。

經(jīng)過這次活動，全校的隊(duì)員們都更進(jìn)一步的意識到自己肩上的擔(dān)子,，更決心努力學(xué)習(xí)決不辜負(fù)黨和人民對自己的期望,。

衛(wèi)生情況除了打掃，更重在保持,，經(jīng)過近期的嚴(yán)格要求,，加上小干部負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查,，班上學(xué)生基本無吃零食、亂扔紙屑的現(xiàn)象,，班級衛(wèi)生狀況明顯改善,。

六月份工作小結(jié)

在忙忙碌碌中，我們送走豐收的六月,，細(xì)細(xì)想來我做了以下一些工作：

1,、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進(jìn)行監(jiān)督。

2,、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人,，窗戶、飲水機(jī),、黑板講臺等都有專人負(fù)責(zé),，每天值日班長做好督促檢查工作，同桌互相檢查,，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)了學(xué)生文明就餐教育,，本班學(xué)生吃飯時(shí)能有序排隊(duì)盛飯，不挑食,，不浪費(fèi)飯菜,，飯后能及時(shí)把自己吃飯的地方收拾干凈。學(xué)生自我管理能力有了很大的進(jìn)步,。

班主任月末的總結(jié)報(bào)告篇十

高一第二學(xué)期的第一次月考已經(jīng)落下了帷幕,，現(xiàn)進(jìn)行本班成績分析與前段總結(jié)如下：

一.數(shù)據(jù)分析：

(1)從平均分?jǐn)?shù)據(jù)來看,，語文與英語相差兄弟班級甚遠(yuǎn),，超出正常范圍。

(2)個體總分前五名與其進(jìn)班成績基本穩(wěn)定,，但后斷斷層嚴(yán)重,，中間力量相對薄弱。

(3)學(xué)生個體成績不穩(wěn)定,，進(jìn),、退步現(xiàn)象太明顯，名次變化值太大,，說明成績不穩(wěn)定。

(4)全班數(shù)學(xué)名次在18個班級中排名第五，較進(jìn)班成績有明顯進(jìn)步,。

二.前期學(xué)習(xí)存在的問題總結(jié)：

1,、“浮夸風(fēng)”勁吹，班級學(xué)習(xí)氛圍不濃,，學(xué)習(xí)中缺乏競爭意識,，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏務(wù)實(shí)求真的品質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí)課堂紀(jì)律不嚴(yán)肅。根據(jù)一些師生共同反映：上課個別同學(xué)喜歡插嘴,，賣弄自己的聰明,，少數(shù)同學(xué)喜歡起哄，影響老師上課的情緒與授課,，課堂學(xué)習(xí)氛圍不濃;晚自習(xí)的時(shí)候有不少的學(xué)生靜不下心來總喜歡討論問題或講小話,，好種差三個層次的學(xué)生中都有講話的能手。

3,、缺乏良好的思維品質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，如課堂中上課被動，不會主動思考,，不能提出高質(zhì)量的問題,，不能靜心看教材，不能主動做筆記,，課堂效率低,，課后作業(yè)慢;課后不能及時(shí)整理與消化，沒有專門筆記本進(jìn)行歸納總結(jié)與提升;語文,、英語背誦及英語聽寫不能按時(shí)過關(guān),。

4.作業(yè)不能及時(shí)完成，總為拖欠作業(yè)找借口與理由,，有抄襲作業(yè)現(xiàn)象,，科代表工作不能積極主動。

5.不懂得利用時(shí)間,，一些邊角時(shí)間的利用率更也是非常低,，譬如上課前亂哄哄講話、下課后急著走人,、第八節(jié)課利用,、早讀到位、晚自習(xí)到位,、周末時(shí)間利用等等,，其實(shí)也是缺乏勤學(xué),、苦學(xué)精神。

6.不能處理好學(xué)科問題,，有些同學(xué)嚴(yán)重偏科,，從而對有些學(xué)科失去興趣，既影響自己知識的學(xué)習(xí),，又縱容自己的懶散,。

7.班干部工作缺乏積極主動與嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn),，個別班干部不能以身作責(zé),，不能主動管理，對班主任與班委會的管理精神執(zhí)行力度不夠,，不能營造良好班級輿論導(dǎo)向,。

8.個別同學(xué)要注重個體良好素養(yǎng)與優(yōu)秀氣質(zhì)的培養(yǎng)，個別同學(xué)喜歡議論別人的缺點(diǎn),，喜歡起哄,，喜歡孤立別人;個別同學(xué)對別人要求高，自己情緒變化快,，說話不注意分寸與輕重;個別同學(xué)心理素質(zhì),、意志力薄弱。

三.后期管理策略與措施：

1.充滿信心與斗志,，敢于挑戰(zhàn),，師生齊心，眾志成城,，共創(chuàng)期末輝煌,。

2.每位同學(xué)加強(qiáng)反思，重新明確學(xué)習(xí)目標(biāo);團(tuán)支部組織開展理想教育,、立志教育及主題班會,，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情。

3.加強(qiáng)班干的管理,，每個班干部明確自己責(zé)任,，以身做責(zé)，積極主動做好本職工作,，對班干部工作,，三位紀(jì)檢員做好過程紀(jì)錄,，并定期向班主任匯報(bào),，班主任不定期對班干部工作進(jìn)行評議，對不稱職的班干部隨時(shí)進(jìn)行罷免,，被罷免的班干部不能參與本學(xué)期的評優(yōu),。

4.加強(qiáng)學(xué)科管理,，以月考成績確定語、數(shù),、英學(xué)科課代表,，課代表要有具體的本學(xué)科工作思路與要求，并通報(bào)給每個同學(xué),。語,、數(shù)、英學(xué)科由課代表跟課任老師聯(lián)系成立學(xué)習(xí)互幫小組并組織開展工作,。對課代表工作班主任與課任老師進(jìn)行評議,，對不稱職的科代表隨時(shí)進(jìn)行罷免，被罷免的科代表不能參與本學(xué)期的評優(yōu),。

5嚴(yán)格常規(guī)管理,，重新審視舊班規(guī)，增加補(bǔ)充決定,，嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī),。值日班干每天務(wù)必做好常規(guī)紀(jì)錄，值日班干提醒班主任每天檢查班務(wù)日志,，常規(guī)管理一定做到勤記錄,、勤反饋。對于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評與自己公開反思,，通報(bào)批評累計(jì)三次者位置自動排最后,，同時(shí)通過校訊通反饋家長。

班主任月末的總結(jié)報(bào)告篇十一

時(shí)間過得真快,，一個月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,。這一個月，帶給我的更多的是忙碌與充實(shí),，這也許代表了許多班主任的共同感受?，F(xiàn)將九月份的班主任工作總結(jié)如下：

1、對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓其懂禮儀，懂規(guī)則,，遵守紀(jì)律,。每天利用晨會、班會時(shí)間,，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、安全等方面和學(xué)生一起反復(fù)學(xué)習(xí),，哪些事情應(yīng)該做,，哪些事情不應(yīng)該做。再結(jié)合學(xué)校的突發(fā)事件,，對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的隨機(jī)教育,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練,。日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵,，九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明課間十分鐘、做好課前準(zhǔn)備,、路隊(duì)排整齊三方面入手,。提醒學(xué)生相互監(jiān)督。在強(qiáng)調(diào)做好課前準(zhǔn)備這一項(xiàng)常規(guī)時(shí),，是這樣做的：一方面要求學(xué)生下課時(shí),，準(zhǔn)備好下一堂課要用的學(xué)習(xí)用具，另一方面訓(xùn)練學(xué)生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上課,。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練,，學(xué)生進(jìn)步十分明顯。只是要經(jīng)常性的提醒,，有時(shí)幾天不講,，就有些松懈，還沒到習(xí)慣成自然的階段,，還要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,。在路隊(duì)方面，我堅(jiān)持做到親自帶領(lǐng)學(xué)生,，送學(xué)生到校門口,，并督促他們注意放學(xué)路上的安全。3,、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生整頓班級衛(wèi)生環(huán)境,。全面清理班級衛(wèi)生死角，如墻縫,，門后,，讀書角，掃把擺放等,，事事親力親為,，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈,，經(jīng)過努力,，孩子們現(xiàn)在做起清潔來有模有樣。

二年級的學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣還比較差，這就必須不斷地幫助學(xué)生改正做得不夠好的地方,，這就必須采用“反復(fù)抓，抓反復(fù),，長期抓”的方法來逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,。我常到班觀察學(xué)生的各種行為習(xí)慣，表揚(yáng)做好的同學(xué),，提醒做得不夠好的同學(xué),，讓好的同學(xué)帶動做得不夠好的同學(xué)，盡量堅(jiān)持正面教育為主導(dǎo),，不斷轉(zhuǎn)化后進(jìn)的同學(xué),。勤到班，勤教導(dǎo),，勤交流是我工作的主要方法,。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育工作,。做到安全教育知識天天講,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時(shí)提醒。進(jìn)行上學(xué)放學(xué)路上的交通安全教育,；隨著天氣的變化,，氣溫變化幅度較大，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意身體健康,；每個雙休日和長假前的都要特地花一節(jié)晨會課的時(shí)間,，對學(xué)生進(jìn)行假期的安全教育，與家長簽訂國慶長假安全責(zé)任狀等,。從思想上樹立家長,、學(xué)生的安全意識。

5,、加強(qiáng)午餐,、午休紀(jì)律，按照政教處布置的要求進(jìn)行訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生不亂倒飯,，學(xué)會珍惜糧食。學(xué)生的午休習(xí)慣也已經(jīng)慢慢變好,，吃完飯能回到教室拿出書來看,，形成良好的讀書氣氛。

6,、在預(yù)防傳染病的工作中,，我班也出現(xiàn)了四例紅眼病感染者，我們及時(shí)給予了高度的重視,，及時(shí)進(jìn)行消毒,，每天堅(jiān)持實(shí)實(shí)在在的晨檢午檢,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有沒有學(xué)生感染，做到及時(shí)掌控隔離,。

1,、如定期舉行的大掃除，我都能親自到位,，并親自擦窗,、拖地等，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。布置美觀的黑板報(bào),、教室宣傳欄和爭星榜調(diào)動學(xué)生積極性。

2,、學(xué)校各科室布置的工作都能及時(shí)完成,。一開學(xué)就認(rèn)真寫好班級發(fā)展規(guī)劃，積極認(rèn)真填寫學(xué)生信息,；積極穩(wěn)妥地做好學(xué)校布置的各項(xiàng)收費(fèi),，積極做好《小學(xué)生天地》和《家長報(bào)》的征訂工作，積極做好第二課堂活動的報(bào)名及開展工作等,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時(shí)候,，或者作業(yè)完成不好的時(shí)候，我就及時(shí)與家長電話聯(lián)系,，爭取與他們合力做好教育工作,。讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請家長來學(xué)校面談,，了解情況,。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí),、行為等問題的解決都收到了事半功倍的效果,。另外，就是當(dāng)孩子在校期間,，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時(shí),，我也會及時(shí)與家長取得聯(lián)系，把孩子的健康放在第一位,。

一個班想要有凝聚力,，就要利用不同的機(jī)會讓學(xué)生參與各項(xiàng)活動，培養(yǎng)他們各方面的能力,。

1,、能積極配合學(xué)校做好各類活動，及時(shí)組織學(xué)生觀看了《開學(xué)第一課》等影片，培養(yǎng)愛國熱情,，引導(dǎo)開發(fā)潛能,，教會他們堅(jiān)持，告誡他們團(tuán)隊(duì)的重要性,，要他們不要輕言放棄,，看到自己的明天。我們一定會有一個美好的未來,，只要我們不自暴自棄,。2,、組織學(xué)生參加“國慶節(jié)”假期中學(xué)校組織的閱讀讀書卡活動,，讓學(xué)生在讀書活動中積累好詞好句，認(rèn)識很多高尚,、有智慧的“朋友”,，也讓學(xué)生感受到讀書的快樂。

通過一個月的努力,，二年四班在各個方面的工作都有較大的提高,。為了更好提高自己的班級管理藝術(shù)，進(jìn)一步完善自我,，爭做優(yōu)秀班集體,，在以后的工作過程中，我要努力做到：1,、樹立正確的教育教學(xué)理念,，平等對待每一位學(xué)生。在班主任工作當(dāng)中,，始終堅(jiān)持養(yǎng)成教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法,；同時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教班級管理的問題和具體操作流程，向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),。

2,、向?qū)W生學(xué)習(xí)。做一個老師是要有耐心的,，班級管理工作也要需要持久的付出,。

我相信，班主任工作是一項(xiàng)有付出就有回報(bào)的工作,，你對班級學(xué)生付出了多少,，學(xué)生就會有多少的成績回報(bào)你。教育局月工作總結(jié)銷售員工入職一個月工作總結(jié)月工作總結(jié)

班主任月末的總結(jié)報(bào)告篇十二

現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作已接近尾聲,，我感慨歲月匆匆,，回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作。實(shí)習(xí)生活將近兩個月時(shí)，實(shí)習(xí)學(xué)校給我們安排了班主任的工作,，我成為了七(7),、七(8)兩個班的副班主任，班主任工作是復(fù)雜的,，細(xì)致的,。擁有一份愛心，守住自己的良心,，持有一份恒心,，在班主任工作上收獲我的快樂和幸福，這就是我對班主任工作的詮釋和理解,。下面就兩個月的班主任工作進(jìn)行總結(jié)：

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng),。我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們要大膽工作,，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。定期開班干部會議,，一方面從他們身上了解到更多的班級動態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期好與不好的方面及下星期要改進(jìn)的地方,，另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力。

2,、深入了解學(xué)生,，多和學(xué)生溝通，經(jīng)常去寢室查看,，和學(xué)生交流,，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,，小心細(xì)致的解決孩子們之間的矛盾,，關(guān)注孩子們的平時(shí)生活，結(jié)合他們的家庭背景,，因人而異的開導(dǎo)教育他們,。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通。我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,，特別是有緊急情況時(shí)(如學(xué)生未到校上課)我會及時(shí)和家長取的聯(lián)系,，弄清楚情況。與家長取得了共識,，學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

4,、搞好主題班會,。我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，意志教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

同時(shí)我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,。使得我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績，本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果,。

著名特級教師于漪說過：“在學(xué)校里工作，只有當(dāng)了班主任,，才能真正體會當(dāng)老師的幸福,。”隨著做班主任工作時(shí)間的推移,，慢慢地我發(fā)現(xiàn)只要持以正確的態(tài)度和積極的.心態(tài),，我們每天的班主任工作是幸福的，更無所謂職業(yè)倦怠,。

班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。一個班的好壞與一個班主任的工作關(guān)系十分緊密。我明白,，只有與時(shí)俱進(jìn),，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論,，端正新教育理念，才能教育和管理好班級,。

當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問,，同時(shí)與學(xué)生的接觸,，我得到很多感觸，各方面能力得到提高,。一分耕耘,，一分收獲，這種回報(bào)是愛的回報(bào),，是一分滿足感,、成就感的回報(bào)，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來的珍貴,。

感謝實(shí)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次當(dāng)班主任的機(jī)會!