總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學校集體親子活動總結(jié)篇一

首先,，此次活動幼兒園領(lǐng)導非常重視。各個班組都能積極認真地組織活動,。一是抓得早落得實,。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中,，每班有專門的教師負責此項活動的開展;二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點制定戶外活動,。

其次，我園活動形式多樣將平時幼兒愛玩的游戲活動,，音樂活動,，及民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂，易學,。例如小班活動主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等,。

為了創(chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈,，滾圈,，跳圈，等等,。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展,。

還有一種傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭,，在游戲中奔跑,，嬉戲，叫喊,，盡情釋放著他們的快樂,。在不知不覺中他們在進行體能訓練和規(guī)則教育。

這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體,，活動面向每一個孩子,，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。

再次,，我園活動內(nèi)容新穎,，利舊利廢。這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械,，如飲料瓶、易拉罐等,，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械,。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激昂,、有的歡快優(yōu)美,、有的輕快跳躍。在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點,。孩子們走成三角形,、圓形、蛇形等等,。

總之,，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認識,，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量,。

學校集體親子活動總結(jié)篇二

“6月6日”是世界愛眼日,，人們也常說，眼晴是心靈的窗口,，可現(xiàn)實的狀況不容樂觀,，為此，我們在愛眼日到來之際,，開展了豐富多彩的“愛眼”,、護眼衛(wèi)生知識宣傳活動，現(xiàn)就本次活動的開展情況作如下總結(jié)：

一,、宣傳教育,，提高認識

近視眼是學生當中的常見病、多發(fā)病,，同時限制了學生的升學及就業(yè),，給學生的身心健康帶來了嚴重危害，因此,，我校首先利用學校廣播室進行宣傳,，內(nèi)容包括：《近視眼的發(fā)病原因》、《如何采取有效措施保護學生視力》等,，然后又進行有關(guān)愛眼知識衛(wèi)生講座及圖片展,，803班同學出的黑板報受到同學們的好評。學校為了保證學生眼操質(zhì)量,，組織值周學生,，每天對眼操進行檢查督促，做到一天兩檢查,，一周一公布上,，由于措施得力，提高了我校師生保護眼睛衛(wèi)生知識水平,，同時促進了學生身體健康,。

二、通力合作,，齊抓共管

學校領(lǐng)導對本次愛眼非常重視,，就學生近視眼患病情況召開了家長會，在家長會上由分管領(lǐng)導向他們講解了愛眼有關(guān)知識,，要求家長及時給近視眼學生配眼鏡，在家學習時督促學生形成良好的用眼習慣,，切實保障學生眼睛的衛(wèi)生,。學校領(lǐng)導還對班主任及任課教師作了布置，時時注意教學衛(wèi)生,，上課按照教學衛(wèi)生去做,，班主任定期給學生調(diào)整座位,，校醫(yī)深入課堂進行督促。通過以上幾種方法實施,，對我校近視眼發(fā)病情況有所控制,，大大降低了近視眼發(fā)病率。

三,、積極開展愛眼活動

在做好以上工作的同時,，保健所與愛爾眼科醫(yī)院聯(lián)系，免費給貧困地區(qū)孩子義務(wù)電腦驗光,、配鏡,，另外還贈送學生近視手冊及視力表，使學生進一步了解預防近視方法及措施,，現(xiàn)時認識到配眼鏡要到正規(guī)眼鏡店配鏡,，不到流動攤點及質(zhì)量差地方配鏡，質(zhì)量好的'眼鏡對保護視力有著良好作用,，通過這次活動愛眼活動推向了高潮,。

以上是“6、6”世界愛眼日衛(wèi)生知識宣傳活動紀實,，在活動中雖然取了一些成績,，但仍有不足，我們將乘著這次活動的東風,，把“愛眼”,、“護眼”的活動開展下去，常抓不懈,，為保障學生的身體做出更大的貢獻,。

學校集體親子活動總結(jié)篇三

在溫馨的四月，我們開展了“親子閱讀”的樂園,。在學校教學樓前拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕,，從此“親子閱讀，香相伴”的口號就響徹我們的校園,。一學期過去了,，現(xiàn)將本課題組參與的親子閱讀活動作如下總結(jié)：

一、親子總動員,，健全親子閱讀機構(gòu),。

開學初，我校召開了親子閱讀讀書動員大會,。此次親子閱讀動員大會非常成功,，得到了全體家長的大力支持。會上,，課題組負責人首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干成員,，并進行了詳細的分工,。根據(jù)孩子的已有知識經(jīng)驗和年齡特點以及充分利用班級圖書角，每個家庭擬寫了《親子閱讀計劃書》,，《計劃書》詳細說明了親子閱讀的時間,、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集,。

二,、保證閱讀時間和閱讀量

為了讓學生充分閱讀，學校開學初就設(shè)立了午讀時間,，讓孩子們每天堅持午讀20分鐘,，一學期下來，孩子們在校的午讀總閱讀時間達20分鐘以上,，另外,，每周兩節(jié)的語文閱讀課，我也讓孩子們堅持閱讀,。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享,，這樣一來，全班同學都看了不少的書,。為了豐富孩子們的課外閱讀,，老師從學校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書，讀完后組織孩子們互相交流,，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景,，將課外閱讀推向一個新臺階。

三,、親子閱讀聚會

本學期我校舉行了家校交流日,，在本課題組長的建議下舉行了親子閱讀聚會，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩朗誦,、親子接力讀,、閱讀知識比拼、小記者采訪,、好書推薦等幾個環(huán)節(jié),。“小苗剛冒尖尖角”,，一株株新苗在朝陽的懷抱中破土而出,，迎著陽光茁壯成長。我們的親子讀書之路也將越走越寬,。

四,、“親子閱讀”演繹了一個又一個動人的故事

“親子閱讀”活動啟動后，一位女同學便和她母親開始了共同閱讀,，母女相約,，白天，孩子把書帶到學校,，課間見縫插針進行閱讀,，每天晚上孩子作業(yè)時就由母親閱讀，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會兒,。幾天過去了,，這本書迷住了這對母女，每天吃飯的時候說的就是書的情節(jié),、書中的人物,。

愛因斯坦有句至理名言：“興趣是的老師?！必S富多彩的讀書主題活動,，能把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強,，讀書就更富有吸引力,。通過活動，既學到了讀書的好方法,，加深了愛書,、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成,。

學校集體親子活動總結(jié)篇四

同學們都說：石河子的冬天太寒冷了,，而今年的冬至讓我們的心暖暖的。聽到這樣的話,，我想每位班委都會從心底感到欣慰,。根據(jù)全班同學的反映，可以說這次冬至活動意義超出了我們的想像,，可是成功中依然存在小小的不足,。

現(xiàn)將12月冬至活動總結(jié)如下：首先在班里進行了“冬至是否要過”的商討。大家一致要求要過,。隨后組織班委開了以“冬至怎么過”為主題的班會,。最后得出了具體的實施方案。

一,、活動思想：這次冬至是我們班第一次過,，各班委都要全力將自己的工作做到最好，我們的付出會給大家?guī)頊嘏?，那么我們心里也會存留這份溫暖,。

二、活動安排：由班長和團支書組織,，班級各班委積極配合完成,，先后安排班委去租食堂,，去農(nóng)貿(mào)市場買包餃子需要的材料。

三,、活動開展情況

上午我們把食料全部買回來,，放到租好的餐廳?？紤]到有些人喜歡素餃子有些喜歡肉餃子,，所以我們準備了兩種，一種韭菜雞蛋餡,，另一種芹菜牛肉餡,。活動正式開始是下午四點,，班委按要求3：30到,，先洗菜。大家陸陸續(xù)續(xù)來了以后,，開始分工,，剁餡、剝蔥,、包,、配料。由于要做全班39人的餃子,，量太大我們一直包到了下午7點,，等吃完餃子時已經(jīng)到了晚上9點。餃子熟了后大家都激動不已,，袁震掌勺為大家盛餃子,，我為大家盛湯，王世明更是把家鄉(xiāng)山西的老陳醋帶來了,。吃著自己包的餃子更多的是幸福感和自豪感,。幾位班委說看到大家那么開心，所有的勞累都煙消云散了,，大家邊吃邊聊,，整個食堂都被這和諧的氣氛感染了。我想我們每個人都需要這種感覺,，家的感覺,，溫暖的感覺。

四,、活動自我評估:這次活動得到了所有同學的好評,，是x班在最近一段時間內(nèi)最為成功的一次活動，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：1、前期充分的準備2,、班委具體的分工得到全面的落實3,、全班同學的配合，大家并沒有因為工作量大而煩躁不安,，每個人都融入到了包餃子的氣氛中,。認識到的不足：食堂租用方面，因為9點要關(guān)門,，時間有限。做餃子餡的材料應(yīng)該再多買兩公斤,，由于工作量的原因,，剛開始不知道該放多少鹽，大家是經(jīng)過摸索來放鹽的,，所以開始的一些餃子稍微淡了一點,。

五、活動經(jīng)費結(jié)算：牛肉,、韭菜,、雞蛋、餃子皮,、醋,、油、大蒜,、香菜,、食堂租用等共計480元

六、活動負責人：

活動雖然已經(jīng)過去了,，但是我們從中收獲了很多經(jīng)驗,，這份家的溫暖將存在我們每位同學的心中。

學校集體親子活動總結(jié)篇五

在第xx個植樹節(jié)來臨之際,，為了進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì),，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環(huán)境，羅山教育辦各校園積極行動,，愛綠護綠,，爭做綠色使者。

3月12日舉行了紅領(lǐng)巾勞動體驗基地的啟動儀式,。校長王阿龍發(fā)表了講話,，并為基地揭牌;接為各班級授予責任地標示牌。請校外老農(nóng)作為種植技術(shù)員,，現(xiàn)場為學生講解示范種植要領(lǐng),。今后，學校將定期組織各班同學到基地勞動，為蔬菜澆水,、施肥,，體會勞動的樂趣和收獲的喜悅。

龍泉小學：利用國旗下講話,，發(fā)出了“愛護花草樹木,，珍惜綠色——生命的顏色”的倡議，倡導學生們行動起來,，人人為班級,、為學校增添綠色，為凈化,、美化環(huán)境出一份力,，發(fā)起了“綠化校園”的植樹活動。

組織孩子們與社區(qū)“對話”,，積極參與社區(qū)的綠化行動,，開展“澆灌一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動,。

3月12日下午,，老師們帶領(lǐng)孩子認識不同的植物和保護植物的重要性，走進幼兒園的種植園地,，挽起袖子為植物清除雜草,，嘗試親手種植辣椒、茄子,、小蔥等等,，體驗種植所帶來的快樂。

開展了“我和小樹同成長”的主題活動課,，為小樹澆水,、松土、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影,、比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲，發(fā)揮出綠化校園后的自豪與自律,。

開展了以“愛綠護綠”為主題的紀念活動,，倡導學生們積極參與到植樹綠化的隊伍當中，爭當綠色文明小使者,。

“一片綠葉,，承載著溫馨與和睦;一片綠蔭，承載著安逸與和諧;一片綠林,，承載著我們對于家園的眷戀與熱愛,。然而，如今的家園卻遭受著各種破壞：pm2.5、溫室效應(yīng),、沙塵暴…無一不在切割我們的家園,，而能改變這一切的，只有我們,。讓我們攜起手來,，領(lǐng)取希望的種子，種出自己的綠蔭,，守護美好的家園!”這是子江中學學生會3月12日下午在學校文化長廊里展示出的“3?12”植樹節(jié)主題活動的開場白,。

據(jù)悉，該活動持續(xù)了兩天,，受到同學們的熱烈歡迎,，約有近千人次參加了主題活動。子江中學學生會利用“3?12”植樹節(jié)這一主題,，創(chuàng)新開展了領(lǐng)取“希望種子”、有獎競答獲取“diy生活e園盆栽”,、題詞“綠色希望”等活動形式,，有效提高了學生呵護綠色的責任心，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識,、生態(tài)意識。通過這一主題活動的開展,，讓學生們能親身體驗到勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)保護自然,、熱愛自然的情感,，也增強了學生的責任感和使命感，使綠化意識真正深入到學生心里,。

學校集體親子活動總結(jié)篇六

我校在201x年3月20日上午最后兩節(jié)課開展了系列的植樹種草活動,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

學校成立了綠化領(lǐng)導小組。校長為組長,，全面負責;副校長任副組長,，具體布署和實施植樹種草活動。做到分工明確,，責任到人,，目標一致，互相協(xié)調(diào),，確?！靶袆悠饋恚瑸樾@增添一點綠色”活動有序開展。

為了使“行動起來,，為校園增添一點綠色”活動人人皆知,，學校加大了活動的宣傳力度，于3月16日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識,，提出倡議,，發(fā)出號召：行動起來，為校園增添一點綠色;利用主題班會課開展學習有關(guān)樹木知識并發(fā)出班級倡議,，讓每一個學生明白植樹種草的重要性;本篇文章來自資料管理下載,。總之,，使全體師生認識到綠色與個人,、學校、家庭和社會是息息相關(guān)的,，激勵他們積極參與綠色行動,，保護美麗家園的行動中來，同時也營造了播種綠色,，播撒文明的校園氛圍,。

1、3月16日,，付校長利用國旗下的講話向全體學生發(fā)出號召：人人參與植樹,、種草、護綠,、養(yǎng)綠系列活動,，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。更要關(guān)心,、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木,。不踩踏草坪,、花圃，不攀折花木,。積極行動起來,，參與這次植樹種植、養(yǎng)綠護綠的活動中來,，看到不文明的行為及時勸阻,，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨,。

2,、3月19日,，各班圍繞愛樹主題，向?qū)W生介紹樹的知識;沒有平臺的班級,，班主任則帶學生到教學樓周圍,，對他們進行實物講解，使其了解校園樹種,。

3,、3月20日，六年級學生分組翻地種草并對死樹,、缺檔綠籬進行補栽,。

4、3月20日,，五年級學生對樹木花草進行澆水,、刷白的養(yǎng)護實踐，美化校園,。

5,、四年級開展揀垃圾、落葉,、擦花壇等活動,。

6、活動結(jié)束后,，四至六年級學生圍繞“行動起來,，為校園增添一點綠色”這一主題,，撰寫了觀察日記和作文,。

通過這次活動，即綠化美化了校園,，又使學生掌握了植樹的方法和技巧,，培養(yǎng)了學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，增強了植綠護綠,、保護環(huán)境的環(huán)保意識,。

學校集體親子活動總結(jié)篇七

一、指導思想

通過活動的持續(xù)重復和不斷積累,，帶來更高的水平的概括,，用這種“模式”去使每個學生都具有發(fā)展的潛能，數(shù)學課程應(yīng)當推動這種潛能的開發(fā),，通過提供足夠的資源,、空間和時間，使學生有重復人類數(shù)學發(fā)現(xiàn)活動的機會,，體驗從現(xiàn)實生活開始,，沿著從生活中的問題到數(shù)學問題,，從具體到抽象，從特殊到一般的人類活動軌跡,。

同時,，通過學生參加數(shù)學活動的學習、獲取知識,，實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn),、再創(chuàng)造，能有力地促進學生形成具有一般性的洞察力,，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力,，使學生的學習生活因數(shù)學而精彩。

二,、活動目的

1,、通過數(shù)學課外活動課，使學生嘗試經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程,，激發(fā)學生學習知識的情感,、態(tài)度、方法,。

2,、通過數(shù)學活動、猜想,、探究,、驗證的過程，培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,，引導學生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究,、培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,。

3、通過課外活動課的開展,，張揚學生的個性和意志品質(zhì),，真正謀求“人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”,。

三,、活動原則

1、主體性原則：學生是活動的主體,，應(yīng)充分開放活動空間,，但要正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系。

2,、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學課題學習是綜合運用所學知識解決現(xiàn)實問題的活動,，是課堂教學的拓展與延伸,，它將跨躍時間界限，有短期活動,，也有長期活動,。

3、主題性原則：各階段的課題活動必須圍繞各單元教學實際開展,，且富有層次性,，主題鮮明，并符合學生的生活和學習實際,。

4,、合作性原則：各項活動的開展將根據(jù)學生差異合理分組，分工合作,，共同參與,，共同成長。

四,、活動步驟

1,、科學分組，構(gòu)建和諧有效的活動小集體,。課題活動是小組合作,、互助互補的研究活動，因此各班應(yīng)建立相對穩(wěn)定,、優(yōu)勢互補的數(shù)學活動小組,。

2、分章節(jié)確定各階段的活動主題,，活動前讓學生明確活動目標,，并給予恰當?shù)幕顒优嘤枺笇W生加強活動資料的收集和整理,。

3,、合成成果,。每一次活動結(jié)束,，組織學生將相關(guān)的文字材料、影音材料及活動作品整理成冊,。

4,、成果交流共享、過程反思,。定期進行活動成果評獎及展示,，并組織學生反思活動得失。

5,、成果歸檔,。學期結(jié)束組織老師們進行資料整理及建檔工作,，確保活動有過程,、有效果,、有痕跡。

為豐富學生的課余生活,，拓寬學習視野,，通過課外活動的開展，營造良好的學習語文氛圍,，提高學習語文的積極性,，培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期課外活動計劃如下：

學校集體親子活動總結(jié)篇八

今年3月,，學校組織我們?nèi)昙墝W生,，對社區(qū)的孤寡老人進行了學雷鋒，送溫暖活動,。這一天我們大隊人馬,，拿著用自己捐贈的錢買的衣物，食品和現(xiàn)金等東西在老師的帶領(lǐng)下來到社區(qū)的王奶奶家,。王奶奶家是一個非常破舊的房子,，每逢下雨時節(jié)都會漏雨。

我們來了以后,，女生一起幫王奶奶洗了個澡,，然后幫王奶奶把家里里里外外都打掃了一遍。我們男生則幫王奶奶把屋子檢修了一下,，保證下雨的時候不會漏雨,。接著大家又給王奶奶講很多好玩的事，王奶奶一整天臉上都掛滿了笑容,。

通過這次活動,，我得出以下總結(jié)：

(一)釘子精神

做任何事情都要認真求實，敢于鉆研,，敢于深入,。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲,。雷鋒同志教我們做“釘子”,，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁,，它使得干好每一件事,。尤其是學習，更要有探索精神,。對于我們,，中考的腳步越來越近,，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來,，同學們充分弘揚雷鋒精神,，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛,，制定學習目標學習計劃,，勇于趕超，勇于拼比,，不甘落后,，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此的見證,。

(二)一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服,。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起,。作為中學生,，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中,，我們有了很大的收獲,。

(三)團結(jié)一致

雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人,。我們在集體中生活學習的中學生,，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻,，培養(yǎng)自己的責任感,，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐,，喊口號時的響亮聲音,，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍,，紀律嚴明衛(wèi)生清潔,，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中,，在集體中感受快樂,，在集體中享受知識的沐浴,。

(四)全心全意為人民服務(wù)

雷鋒是這句話的履行者,，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話,，也給了雷鋒精神注入了新的活力,。雷鋒堅守崗位,，為人民服務(wù)，樂于助人,，做好事不留名,，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他,。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神,。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課,。相信將來在社會上,，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們,。

(五)正義的雷鋒

雷鋒精神,，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索,，是不計較個人利益的精神,。正義、勇敢,、奉獻,、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的,，我們要學習他,，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵,，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后,，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束,，但是學雷鋒活動遠沒有停止,，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗,，不停探索,，積極進取。從上個世紀60年代,，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像,。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空,，在當代的影響仍然是那么巨大,。我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結(jié)合的產(chǎn)物,，是我們民族精神的重要的組成部分,，是全國人民寶貴的精神財富?！?/p>

學校集體親子活動總結(jié)篇九

本學期圍繞教委辦教育教學工作重點,，開展了豐富多采的課外活動，開闊學生視野,、豐富知識,，提高能力，陶冶情操,，開拓創(chuàng)新,，為學生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗,，發(fā)展實踐能力,，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作,、分享,、積極進取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學期初成立了學校課外活動領(lǐng)導小組,，由主管領(lǐng)導、班主任共同負責學校的課外活動工作,。首先做好宣傳工作,，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動,。在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)學校實際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目,，安排好輔導老師,，培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;建立健全實行評比制度,，一月一小評,，一學期一總結(jié)。小學課外活動總結(jié)在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學,、舞蹈、書法繪畫,、乒乓球等活動內(nèi)容,。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進學生發(fā)展,，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施,。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前,，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況,，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇興趣小組,。在老師的幫助下，學會觀察,，學會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持“五定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學校的實際，開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標,，針對重點項目,，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃,，每周兩課時的固定活動時間;四定輔導老師;五定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動,。

學校課外主題活動總結(jié)4

組織豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動，符合廣大學生和家長的意愿,。學生通過活動,，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣,，發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展。課外活動給學生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅,，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

一、多種多樣的課外活動,，彰顯校園活力,。

本期課外活動組織了豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動。通過課外活動,鍛煉了學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進了學生個性發(fā)展,培養(yǎng)了學生優(yōu)良品德,陶冶美的情操,，為校園增添了活力,。

二、嚴格的組織管理,，保障了課外活動的有序進行,。

嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃,，使課外活動活動時間、地點,、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性。另外,，活動內(nèi)容全面,、具體，教師提前備課,，活動時扎實有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好效果,。學生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力、動手能力大大提高,，自學能力也有一定發(fā)展,。

三、認真組織實施,，積極的備課,、指導提了高課堂效果。

為切實增強學生運動水平,，營造寓教于樂,、趣味健身、陶冶情操的練習氛圍,，認真組織,，積極實施,，悉心的指導，激發(fā)了學生的興趣,。

通過各種形式的活動,，發(fā)展了學生的運動技能，同時學生的個人才華得到了表現(xiàn),，激發(fā)了學生的積極性,，鍛煉了學生身體的協(xié)調(diào)性，提高了學生的身體素質(zhì),，同時培養(yǎng)了學生善于動腦,、敢于創(chuàng)新,、大膽實踐的優(yōu)秀品質(zhì),，讓學生體驗到了體育運動的快樂。發(fā)揮學生的長處,，補足他們的短處,，教師認真指導，制定不同的目標,，實施不同的教育,。

課外活動過程中還有許多不足之處，需要加強指導和改進,。把課外活動推廣到每位學生中去,，發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢、學生的聰明才智,，同時培養(yǎng)學生的個人才華和團隊意識,，為學生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。

學校集體親子活動總結(jié)篇十

在三月份我校進行了教學公開課活動,，每學期一輪的教學公開課都給教師創(chuàng)造了一種相互學習,、相互交流的機會。在這次活動中教師通過對教材的解析,，對所教的一課進行了細致的加工和重組,，通過親自授課、課后說課,、課后反思,、聽同年級的課和不同學科的課，并及時地對課進行評議等一系列方式和措施,，不僅認識到自身授課上的不足,，而且還學習了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗和方法。多數(shù)教師說,，每一次這樣的教學公開課都對自己的教學能力有極大的促進作用,，教學專業(yè)水平在每一次鍛煉中提升,，在相互的交流中有了進一步地發(fā)展，希望學校多多創(chuàng)造這樣的機會,。

從每一次聽課中我們也都能感受到不同學科教師對本學科知識領(lǐng)域,、課改精神的理解、掌握和運用的程度在逐步地加深,，尤其是青年教師的進步更是巨大的,。我們可以從他們的身上學習他們更好的教學經(jīng)驗和方法，改進自己的教學不足,，使每一位教師的教學能力都有更大的提高,。

現(xiàn)對本次教學公開課情況進行總結(jié)：

每一次的教學公開課都得到了學校“一把手”的高度重視,，并且都能全程跟蹤聽課,。在本次學公開課活動中，王校長在繁忙的學校公務(wù)中能與主管教學的領(lǐng)導一起聽課,，并且還能坐下來和教師進行簡要的交流,，這充分體現(xiàn)領(lǐng)導對教學的重視程度，也看得出王校長是一位務(wù)實的校長,。另外我們的主管教學校長(王校長)平時工作很忙,，在百忙之中堅持聽課，他聽課次數(shù)是全校最多的,。這也能看出他也是一位務(wù)實的好校長,。張書記和劉校長也聽了很多課，這看出我校領(lǐng)導對教育教學工作的重視程度,。

在這次公開課活動中,，學校有30名教師都參加了授課，授課人數(shù)是最多的,，為了不影響正常的教學,，我們選擇的是上午后兩節(jié)課和下午授課的時間，全校的教師都可以參加聽課,，而且我們還實行了簽到的制度,。參與活動的教師都能夠按照學校的要求認真地完成教學任務(wù)，積極地聽課,，并進行交流,。青年教師中的聘任教師更是珍惜這次學習的機會,，他們聽課的態(tài)度認真,，不斷地記著筆記，并且還向教學領(lǐng)導詢問對本次課的評價情況,，相信他們會在不斷地學習中快速地成長起來的,。

這次公開課和以往不同,，不同學科各安排了一組評委,。在這次活動中各科評委都盡職盡責，評委之間各自打分,，沒有帶有各人感情色彩的現(xiàn)象,。而且能給講課人用心地去評課，去指導,，都能說出自己扣分的原因,，給分的理由。

有些青年教師授課思路新穎,，有先進的教學理念 ,。如付菊鳳老師在教室的周圍布滿了鮮花，使學生的學習積極性倍增,，給學生創(chuàng)設(shè)了一種愉快的學習環(huán)境,，使課堂教學增添了許多魅力。體育課更精彩,，紀永民老師的課,，脫離了傳統(tǒng)的教學模式,，讓學生在跑步中背古詩,，很有創(chuàng)新。此外在這方面,，在聘的老師里張洋和劉亞娟老師的教學思想和理念很有創(chuàng)意,。

現(xiàn)代教學手段的運用，對課堂教學的效果的確起到了積極有效地促進作用,。大多數(shù)教師能夠結(jié)合授課內(nèi)容親自制作或在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料制成課件,，課件中還配有音樂渲染了課堂氣氛。而且課件的制作水平很高,，起到的效果也很好,。這說明教師們的教育技術(shù)水平也有了大提高。

教學是一門藝術(shù),，是一種精神交流活動,。這種活動總是與情感密切相聯(lián)系的，并在一定的環(huán)境中進行的,。在教學過程中,，教師運用藝術(shù)化的語言或其他媒介引入或創(chuàng)設(shè)一定感情色彩的以形象為主體的生動具體的場景或氛圍，以引起學生一定的態(tài)度體驗,，激發(fā)學生學習的興趣,。所謂課上的有趣，這就是說,，學生帶著這種高漲的,、激動的情緒從事學習和思考,，學生在學習中感受到自己的智慧力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂,。我們的教師在課上也注意到了這一點,。比龍輝老師的數(shù)學課上，有一個教學環(huán)節(jié)是用動畫把長方體的面移下來,，而她卻說：“現(xiàn)在老師要把它請下來,。”這一個“請”字即生動易懂,，又使枯燥知識變得趣味化,。當她讓學生把手中的長方體的面畫在紙上的時候，她卻說：“你們能不能把你手中長方體的面請到你的白紙上?”學生馬上就明白了老師的意思,?？雌饋碚Z言有了魅力，課堂效果也很佳,，這是值的我們學習的地方,。

在總結(jié)經(jīng)驗學習別人優(yōu)點的同時，我們更應(yīng)該看到課堂教學中存在的不足,，這樣才能有更大的發(fā)展,。在本次教學公開課中，也有些不盡人意之處,，需要我們教師在今后的教學工作中加以改進,，如在課堂教學環(huán)節(jié)上安排得不夠合理，所占用的時間分配上還需要進行改進;課堂教學方式上也存在教師講解過多,，沒有放手讓學生去完成的現(xiàn)象;雖然運用了多媒體輔助教學,，但是在教師自身要有激情、要用自己的情緒感染學生上做得還不盡完美;沒有按要求講完課后說課;學生不會認真聽課,，習慣很不好,。陶行知說過：教育就是習慣的培養(yǎng)。良好的行為習慣,、學習習慣要靠我們小學教師來規(guī)范和培養(yǎng),。只有在良好的學習習慣的影響下，學生的學習能力才會有所提高,。衷心地希望各位教師能夠在今后的課堂教學中扎扎實實,、努力鉆研，上好每一節(jié)課,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，成為各學科教學上的能手。

學校集體親子活動總結(jié)篇十一

xx鎮(zhèn)中學在20xx年度中,，認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī),，杜絕學校學生食物中毒等突發(fā)食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證在校學生的身體健康和生命安全;學校在日常工作中,，始終把學校食品衛(wèi)生安全工作作為工作的重點,，長抓不懈，持之以恒;貫徹“安全事故,，預防為主”的原則,，按照上級下達的工作要求，結(jié)合我校實際,，制定出詳細可行的學校食品衛(wèi)生安全工作年度計劃,、實施方案和應(yīng)急預案，明確專人負責,，日常工作有檢查有記錄,，從而保證了我校食品衛(wèi)生安全工作扎實有效開展。

一,、基本情況

××鎮(zhèn)中學1994年建校,，現(xiàn)有學生近1000名，其中住校生619名,，教職工71名,，學校有一個食堂和二個小賣部，承擔全校學生的食品供給任務(wù),。

(一)食堂食品衛(wèi)生情況

學校食堂實行對外承包,，由校外人員承包經(jīng)營，已經(jīng)取得衛(wèi)生許可證,，現(xiàn)食堂從業(yè)人員為7人，按照相關(guān)規(guī)定辦理了健康證,，健康證持證率100%,。

食堂已經(jīng)貫徹執(zhí)行《原料采購索證登記》和《食品試嘗留樣管理制度》等制度;學校重視食堂管理，已先后制定和出臺了《食堂衛(wèi)生檢查制度》,、《餐具消毒管理制度》,、《從業(yè)人員健康檢查制度》和《原料采購索證登記制度》等xx項制度，已下發(fā),，并貫徹執(zhí)行,。

(二)小賣部食品衛(wèi)生情況

校園內(nèi)現(xiàn)有兩家小賣部，由校外人員和學校家屬承包經(jīng)營,，學校按照食品衛(wèi)生安全部門的相關(guān)規(guī)定對他們進行嚴格管理,。小賣部已經(jīng)辦理《衛(wèi)生許可證》和營業(yè)執(zhí)照，嚴格進貨渠道,，按照國家有關(guān)規(guī)定索取票證并建立臺帳,，嚴禁銷售無質(zhì)量合格證,，不符合食品標準，過期變質(zhì)和提前標注生產(chǎn)日期,、來源不明食品,、超范圍經(jīng)營食品，并作定期檢查食品銷售情況,。

(三)飲用水安全管理

學校生活用水是經(jīng)自來水公司消毒,，學校自建水池沉淀后的清潔水，學生使用的飲用水是××礦泉水廠生產(chǎn)的礦泉水,，我校已對該廠進行走訪,，該廠證照齊全，飲用水符合國家安全標準,。

二,、認真貫徹落實上級精神，及時部署食品安全工作,。

我校食品衛(wèi)生安全工作在上級食品衛(wèi)生部門的正確指導下,，在主管局的高度重視和大力支持下，在相關(guān)部門的大力配合和學校的共同努力下,，學校食品衛(wèi)生安全工作進展順利,，截止目前，全校無一例食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生,。我們采取的措施主要有：

(一)建立健全學校食品衛(wèi)生安全工作制度,。

學校根據(jù)上級有關(guān)學校食品衛(wèi)生安全工作的要求，結(jié)合我校實際,，制定了相關(guān)的各種制度,。如：《××鎮(zhèn)中學學校食堂管理制度》，其中包括《食品原材料采購制度》,、《食堂衛(wèi)生制度》,、《餐飲具消毒制度》等。使學校食品衛(wèi)生安全工作有法可依,，有章可循,。

(二)學校食品衛(wèi)生安全工作管理組織健全，發(fā)生事故,，實行責任倒查制度,。

學校食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導小組，實行目標責任制,，校長劉白玉任組長,，分管的副校長任副組長，主抓食品安全工作，相關(guān)人員配合抓,，制定了相關(guān)的制度和職責,，層層落實學校食品衛(wèi)生安全責任書的相關(guān)內(nèi)容，平時做到有檢查,，有記錄,。如發(fā)生食品安全事故，則實現(xiàn)倒查制度,，對相關(guān)責任人進行處罰,。

(三)嚴把食品原材料采購關(guān)。

學校要求,，采購人員必須到持有衛(wèi)生許可證的單位或個人處采購食品及原材料,，并向供貨方索取產(chǎn)品合格證或質(zhì)量檢驗報告單。對米,、面,、油等食品，實行集中采購,，統(tǒng)一進貨渠道,、統(tǒng)一質(zhì)量，保證學校用糧安全,。食品,、原材料的采購實行登記、驗收制度,，專人負責,，以備查驗。禁止購腐爛變質(zhì),、發(fā)霉,、酸敗、生蟲,、摻雜摻假或其他感官性狀異常的食品;禁止采購無檢驗合格證明的肉類食品,、乳制品、調(diào)味品等,。

(四)加強食品從業(yè)人員的安全知識教育和管理。

食品從業(yè)人員必須持健康證上崗,，每年體檢一次,，無健康證者不得上崗。上崗時必須穿戴整潔的工作衣,、帽,，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)，不得留長指甲，涂指甲油,，戴戒指加工食品,。工作前、處理食品原料后,，便后用肥皂或流動清水洗手,，直接接觸食品之前，應(yīng)洗手消毒,。工作場所做到無蠅,，無鼠、無蟑螂,，環(huán)境整潔衛(wèi)生,。

(五)堅持餐飲具消毒制度。

餐飲具使用前必須洗凈,、消毒,，未經(jīng)消毒的餐飲用具不得使用;負責餐飲具消毒工作的人員必須身體健康，工作認真,，熟悉和掌握餐飲具消毒方法及要求,，確保餐飲具安全衛(wèi)生，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全,。

(六)加強學生食品衛(wèi)生安全教育,。

學校將健康教育和食品衛(wèi)生安全教育列入日常教育內(nèi)容，做到大小會議要求宣傳到位,，強調(diào)到位;組織學生進行食品衛(wèi)生安全知識教育周活動,，增強學生的食品衛(wèi)生安全意識和自我保護意識，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人食品衛(wèi)生習慣,。

(七)進一步規(guī)范小賣部經(jīng)營行為,。

對學校校門口的小攤點，對無衛(wèi)生許可證,、無營業(yè)執(zhí)照的違規(guī)經(jīng)營小攤點,，積極配合有關(guān)部門堅決取締。同時,，教育廣大學生少吃零食,，不吃“三無”食品，養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣,。

(八)制定了《××鎮(zhèn)中學食物中毒處理預案》,，并明確各部門職責，為發(fā)生意外事故及時處置,，減少損失打下基礎(chǔ),。

三,、今后食品衛(wèi)生工作的重點

為切實加強學校食品衛(wèi)生安全工作，杜絕學校食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生,，保證廣大學生的生命安全,，在今后的工作中，我們打算：

(一)進一步加大食品衛(wèi)生安全知識的宣傳力度,，提高學校的食品衛(wèi)生安全責任意識和廣大學生的食品衛(wèi)生知識及自我保護能力,。

(二)增加學校食品衛(wèi)生安全工作日常檢查、監(jiān)督的頻次,，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,，牢固樹立“安全第一”意識，服務(wù)師生,，保障安康,，努力營造學校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境,，不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園,。

(三)繼續(xù)與相關(guān)部門積極配合，鞏固學校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果,，共同營造學校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍,，為構(gòu)建和諧社會做出更大貢獻。

(四)進一步加大力度對從業(yè)人員的培訓工作,，讓他們提高認識,，樹立“安全無小事”的意識。

(五)加強和相關(guān)部門的聯(lián)系和溝通,，共同加大力度對周邊飲食攤點的整治力度,。

(六)學校飲水、飲食衛(wèi)生安全是一項長期而艱巨的任務(wù),，我們將做好這項工作,，千方百計確保師生飲水、飲食安全,，保證水的供應(yīng),。

今后我們將認真貫徹上級部門關(guān)于進一步增強學校飲食、飲水,、食品衛(wèi)生安全工作的精神,，按照《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》,、《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》的要求,，切實加強對學校飲食、飲水,、食品衛(wèi)生工作的管理，進一步把學校安全教育工作抓緊、抓好,、抓落實,，優(yōu)化學校育人環(huán)境、為我校的教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的貢獻,。