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八年級教師個人工作總結(jié)匯集篇一

一.班級情景分析

(一)班風(fēng)方面

我們的5班是一個團(tuán)結(jié)、向上,、活潑的班團(tuán)體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,，成為教師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)堅(jiān)持。但也存在不少問題,。個別組長本事有待提高,。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定，并能自覺,、主動地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比,、學(xué),、幫、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的提高,，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期必須要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足,，上進(jìn)心不強(qiáng),，問題較突出。

二.新目標(biāo)新計劃

本學(xué)期,，我計劃在加強(qiáng)班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn),，準(zhǔn)備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)進(jìn)一步完善作業(yè)收發(fā)制度：同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，各組長于課前交給各科課代表,，如實(shí)上報作業(yè)的完成情景,，并由學(xué)習(xí)委員譚毓記錄，家長會上通報,。

(2)用好用足班級日志：每一天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),，記錄好一天的主動進(jìn)取學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí),，上課不認(rèn)真聽講,，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說話等等,，及時登記在班級日志上并及時反饋,。認(rèn)真記錄德育考評分?jǐn)?shù)。

(3)進(jìn)一步提高班級師徒互助：培養(yǎng)和利用好學(xué)生師傅,。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度,，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展,。

(二)思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,，所以思想教育工作必須時刻注意。

(1)盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏。

(2)多向各位任課教師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

(3)利用好班會,，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題,，引發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲。

(4)經(jīng)過家長會,、家校通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情景，并及時反饋學(xué)生在校情景,。同時經(jīng)過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出提議和幫忙,。雙方配合，以到達(dá)的教育效果。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)經(jīng)過班會,、個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

(2)經(jīng)過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo),、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,，構(gòu)成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn),，并在測驗(yàn)后,，幫忙學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

(5)常與任課教師聯(lián)系，了解各科情景,，并盡量抽時間幫各科教師抓緊知識的落實(shí)工作,。

(6)常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情景,，起碼督促背誦,。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學(xué)期的情景進(jìn)行進(jìn)一步完善,，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,，帶領(lǐng)5班的全體同學(xué),，繼續(xù)提高，爭創(chuàng)佳績,。

八年級教師個人工作總結(jié)匯集篇二

在科學(xué)發(fā)展觀思想和十八大精神的指引下,，認(rèn)真貫徹十八大精神大力加強(qiáng)思想道德建設(shè),，深入領(lǐng)悟黨中央關(guān)于德育的方針和政策，迎著新課程改革的春風(fēng),，與時俱進(jìn),、更新觀念，探索新時期班主任工作的有效途徑和方法,，充分發(fā)揮德育功能,，增強(qiáng)山區(qū)中學(xué)德育實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校,、政教處德育工作的要求,，注重工作的科學(xué)性、思想性,、方法性和層次性,，創(chuàng)造性地開展工作。為把初二(1)班建設(shè)成一個班風(fēng)優(yōu)良,、成績優(yōu)秀的禮貌班級體,，特制定本學(xué)期班主任如下：

一、學(xué)生情景分析：

初二(1)班共有學(xué)生44人,，其中男生22人,，女生22人。大部分學(xué)生都是彝族,，在這樣一個以少數(shù)民族為主的班級中,，很多學(xué)生的禮貌行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差,，有很大一部分學(xué)生不愿學(xué)習(xí),，自我控制力較弱，常犯錯誤,。而作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德、智,、體全面發(fā)展的要求,，來實(shí)施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個原則我本學(xué)期計劃做如下幾方面的工作：

二,、班級工作的具體實(shí)施與原則

1、加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育

第一,、經(jīng)過每星期的班會課,，每一天的晨訓(xùn)來加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。第二、讓班長每一天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情,，記錄每一天罵人,，違紀(jì)的同學(xué)。并且堅(jiān)持每一天看“好壞事記錄本”,，每周看“品德記錄本”,，只要學(xué)生做好事，我就表揚(yáng);只要學(xué)生犯了錯誤,，就要調(diào)查清楚,，然后嚴(yán)加教育;對于罵人、違紀(jì)的學(xué)生,，更是嚴(yán)肅處理,。第三、強(qiáng)化對幾個雙差生的關(guān)懷和德育教育,。對于那幾個雙差生,，我每隔幾天就找他們談?wù)勑模€找來班里幾個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫忙他們,。一旦他們打架或是犯了其他的錯,，我就立刻教育。

2,、加強(qiáng)安全工作

“安全無小事”,，每次班會課和每次大周放假時，都不厭其煩地強(qiáng)調(diào)安全問題,，如防火,、防泥水、防觸電,、防食物中毒等,，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)生離校簽名和往返校的路長負(fù)責(zé)制度。在班上設(shè)立一個安全保衛(wèi)隊(duì)長,，宿舍由舍長任安全職責(zé)人,。如有不安全情景須在5分鐘內(nèi)報告班主任或包班教師。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期我還是繼續(xù)堅(jiān)持以前要求學(xué)生的方法：學(xué)生早上一到教室后便開始早讀,。要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。上課要動腦,、動手,、動口，進(jìn)取踴躍地回答問題,。

4,、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個團(tuán)體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班團(tuán)體的利益,。所以，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的資料我將以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等,。使學(xué)生無論在課堂上也好,，出操集會也好，都能堅(jiān)持良好的紀(jì)律,。

5,、擬定團(tuán)體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)

有目標(biāo)才有動力,。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情景,，分別讓學(xué)生在學(xué)期初，期中等時間段擬定班級與個人在學(xué)習(xí),、德育,、五項(xiàng)競賽等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確自我正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和動力,。然后，要求每一個學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自我的遠(yuǎn),、近期計劃,，將團(tuán)體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上，幫忙和鼓勵每一個人提高,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自我,。

6、提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切;拒絕寵愛,，施行博愛，為孩子們供給一個公正,、公平的發(fā)展機(jī)會;樹立正確的教育觀,、人才觀和價值觀;以身作則，做“領(lǐng)頭羊”,，不做“牧羊人”;發(fā)誓做到“捧一顆心來,，不帶半根草去”。對每個學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義教育,，學(xué)會與同學(xué)交往,，經(jīng)過各種團(tuán)體活動，培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,。

7、對每個學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義教育,，學(xué)會與同學(xué)交往,，經(jīng)過各種團(tuán)體活動，培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,。

8、培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,，要防止片面的強(qiáng)調(diào)一致性,，而忽視了學(xué)生本事的差異，從而限制了學(xué)生的主觀能動性,，要對學(xué)生采用多元化的衡量和教育標(biāo)準(zhǔn),，針對不一樣類型、不一樣理解本事的學(xué)生給以不一樣形式不一樣資料的教育,，使之易于,、樂于理解并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，把思想工作做到學(xué)生心坎上,。我立志全力以赴，努力做到“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切?！?/p>

9,、針對學(xué)生，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運(yùn),，自信走向成功”的觀念,，狠抓夢想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識,。

10、關(guān)愛弱勢學(xué)生,。對成績?nèi)鮿?、生理弱勢、心理弱勢的學(xué)生予以異常的關(guān)愛,。學(xué)生每一天的生活是在學(xué)校，所以要多和學(xué)生一齊活動活動,，多開展文體活動,，多從思想上生活上進(jìn)行溝通。

11,、有計劃的找一些優(yōu)生,、差生和雙差生做他們的思想工作，與學(xué)生從思想上,、生活上進(jìn)行溝通,。消除他們的心理障礙，多給們鼓鼓氣,，使他們能身心愉快地投入到學(xué)習(xí)中去,。

12、抓好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會,，及時工作，樹立典型,，表揚(yáng)好人好事,，有問題及時解決，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

13、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使任課教師心境舒暢,，樂于傳授，學(xué)生課堂簡便活潑,，進(jìn)取進(jìn)取,，營造平等、和諧,、融洽和進(jìn)取向上的師生關(guān)系,。

14,、進(jìn)取參加學(xué)校組織的各種活動，出好班報,，搞好宣傳工作,，重視學(xué)校各項(xiàng)評比工作，爭取學(xué)習(xí),、衛(wèi)生達(dá)優(yōu),，各項(xiàng)成績優(yōu)秀。

15,、配合學(xué)校文化建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境在育人中的作用，注意布置教室環(huán)境的文化氣息,、人文環(huán)境的融洽與向上,。

16、配合校團(tuán)委定期召開團(tuán)支部會議,，進(jìn)取開展團(tuán)隊(duì)活動,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用,，推進(jìn)班級的各項(xiàng)活動,、工作。

17,、進(jìn)取開展法紀(jì)教育,，教育學(xué)生從小做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)本事、學(xué)習(xí)本事,、交往本事與其他方面的異常本事,。利用板報、班會等宣傳陣地,，樹立本班,、本年級的典型，使學(xué)生感受到偉大出自平凡,，從而增強(qiáng)落后學(xué)生上進(jìn)的信心,。

我在工作中肯定存在不足的地方，可是我相信隨著實(shí)踐的深入,，不斷反思,，經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷改善,，我必須能夠做得越來越好,，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,。

八年級教師個人工作總結(jié)匯集篇三

初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的初二(3)班,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的提高,，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃,。

一,、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、完美心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就僅有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情景,。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展"學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動;加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近教師,、了解教師、激發(fā)熱愛教師的熱情,，讓教師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的夢想、供給更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作本事強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位職責(zé)制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐本事,、社會職責(zé)感得到提高,。

四、組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活

班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題能夠讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮團(tuán)體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的構(gòu)成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向"，"構(gòu)成"和"鞏固"的過程,，所以活動的資料要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)構(gòu)成"團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展"的班團(tuán)體,。

五、具體措施：

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作。

2,、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作,。異常是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)體主義觀念和進(jìn)取上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

6、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻堅(jiān)持心靈上的溝通,。

7、劃分交叉管理小組,，實(shí)施"網(wǎng)絡(luò)管理"制度,，做到人人監(jiān)督管理，人人理解管理,，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

10,、制定適合班級實(shí)際情景的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。

12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

13,、嚴(yán)格請假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14,、大力加強(qiáng)安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

16、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

17,、做好"雙差生"的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

18、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

19,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時能夠經(jīng)過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決,。

20,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

初二雖然在管理方面也有必須的難度,，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自我在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

八年級教師個人工作總結(jié)匯集篇四

本學(xué)期,，本人擔(dān)任八年級兩個班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)潛力。透過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二,、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

三,、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過每一個知識點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個),，備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，用心落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的.培養(yǎng);同時,，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,，用心參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,，本人共聽課32節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四,、加強(qiáng)研討,，努力提高教研水平

本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作,，用心撰寫課題實(shí)施方案,，撰寫個案、教學(xué)心得體會,，及時總結(jié)研究成果,，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并用心在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，用心推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時,，大膽進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

五,、正視自我,，明確今后努力方向

本次期末考試，我所帶班成績相對其它平行班而言,，有必須的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個方面：

1,、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,，調(diào)動了學(xué)生的用心性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高;

2,、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上。

4,、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生。

下學(xué)期改善的措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識,，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2、狠抓檢查,，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握,。將差生時時放在心上，抓在手上;

3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的潛力;

八年級教師個人工作總結(jié)匯集篇五

一學(xué)期來,，擔(dān)任八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，充實(shí)自己的頭腦，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，教育民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所用，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,。

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三,、與同事交流,，虛心請教其他老師。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。

在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七、工作中存在的問題：

教材挖掘不深入,，教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo)。差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。教學(xué)反思不夠。

八、今后努力的方向：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn),。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

八年級教師個人工作總結(jié)匯集篇六

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的一個學(xué)期中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有職責(zé)心、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、用心進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，用心溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我但任八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)。我能用心投入到課改的實(shí)踐探索中,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹新課標(biāo)，加快教育,、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的潛力,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。為了教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),。

透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。承認(rèn)學(xué)生個性差異,，用心創(chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo),，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。

③思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動。

3,、堅(jiān)持堅(jiān)持學(xué)生為主體,，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。

精心組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，針對初二年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)潛力;給學(xué)生帶給合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成4人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的潛力;為學(xué)生帶給機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新潛力,。其次加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重采取了問題——討論式教學(xué)法,，透過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,，歸納知識要點(diǎn),。

4、認(rèn)真批改作業(yè),。

在作業(yè)批改上,，做到認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢,，使學(xué)生能及時認(rèn)識并糾正作業(yè)中的錯誤,。

四,、今后努力的方向

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn),。

3、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5,、讓學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)思維

八年級教師個人工作總結(jié)匯集篇七

時間過得真快,，又是一學(xué)期工作結(jié)束了，為了更好地提高工作效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、師德修養(yǎng)促教學(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)變

本學(xué)期,，八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線,、政策,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)——堅(jiān)定信念,，敬業(yè)奉獻(xiàn),。做到了以身作則，為人師表,，熱愛和關(guān)心學(xué)生,，做到既教書又育人，以高尚的人格影響他人,，做師德的楷模,。

二、教育教學(xué)方面以務(wù)實(shí)的態(tài)度開拓創(chuàng)新

在過去的一個學(xué)期里,，八年級全體老師在工作中,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，及時批改作業(yè),，積極參加教改教研活動,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課,、示范課,，積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

在暑假教師培訓(xùn)班上通研教材,要求備課的同時備好學(xué)生,做到因勢利導(dǎo)、因材施教,。本學(xué)期我們還積極開展第二課堂,，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，大膽培養(yǎng)他們的特長,，以鼓勵學(xué)生為主,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性.

三,、年級管理方面以團(tuán)結(jié)互助的精神扎實(shí)開展

從我擔(dān)任八年級年級組長之時起我就有了壓力。我深知要做好一名年級組長必須心思細(xì)密,，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,，這對于一向心直口快的我來說,，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是位年級成員的支持與信任一路與我相伴,，本學(xué)期全體八年級教師精誠合作,，互相幫助，創(chuàng)造了和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,、保持著高漲的工作熱情,。

1、作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。作為八年級年級組長，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心，本學(xué)期,，我不敢到對工作不怠慢,，率先垂范，要求教師做到的,，我首先做到,，組織學(xué)生紀(jì)律，與學(xué)生交流,，使班級管理正常有序,。作為一名年級帶頭人，我的身先士卒,，使我的工作有了說服力,，贏得老師們的認(rèn)可和支持，這樣使得開展年級工作變得順利,。

2,、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績,。團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。

本學(xué)期,，我們八年級組以班主任和教研組長為核心，認(rèn)真研究,，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常和教師談心,、交流,，思想上保持一致,，心靈上達(dá)到溝通，使年組的每一位教師都認(rèn)真工作,，使年級組的計劃安排能夠得以順利實(shí)施,。這一學(xué)期，學(xué)校開展的各項(xiàng)活動中,，課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào),，并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

3,、重感情,，講原則，善于上下協(xié)調(diào),。公正是信任的基礎(chǔ),，做為一名年級組長，在工作中我一切都會按原則辦事,，小到簽到,，大到評選文明班級，我都公正無私地去落實(shí),、去安排,，力求讓每個人都服氣、都舒心,，工作中遇到問題,，及時和任課教師商量完成。力爭讓年級的各位教師在和諧中開展工作,。

四,、出勤方面以積極的心態(tài)要求自己

本學(xué)期八年級全體教師做到了遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，早上班,、晚下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,。把學(xué)校的工作安排看成是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任,，同事對我們的肯定,，也當(dāng)作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機(jī)。以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，盡自己的努力把各項(xiàng)工作做好。

五,、其他方面

本學(xué)期八年級工作還在以下幾方面做到突破：

1,、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好修養(yǎng)行為

3,、繼續(xù)狠抓了學(xué)生的練字工作，培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范的要求,。

成績只代表過去,。在新的學(xué)期里，我們八年級組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,，把各項(xiàng)工作做得更好,。

八年級教師個人工作總結(jié)匯集篇八

本學(xué)期本人擔(dān)任八年級(1)、(2)兩個班的語文科目教學(xué)工作,，同時兼任備課組組長職務(wù),。為了提高語文教學(xué)成績，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研讀了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí),，并買來一些語文工具書籍翻閱學(xué)習(xí),。同時加強(qiáng)與其他語文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得,。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄,。平時，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,、報刊,、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料,。對于語文科組的各項(xiàng)活動,，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄,、整理,。經(jīng)過一系列不懈的努力，本學(xué)期的語文教學(xué)也取得了較好的成績：

一,、強(qiáng)化教研活動,，提升教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期內(nèi)，本人與組內(nèi)成員精誠合作,，積極進(jìn)行教研教學(xué)活動,，深入研討每一篇指定的集體備課的篇目，本學(xué)期集體備課16課時,。同時加強(qiáng)組內(nèi)及其他年級間的聽課活動,，本學(xué)期聽課共26課時，通過聽課更新了自己的教學(xué)理念,，有效改變了教學(xué)方式,。

二、加強(qiáng)常規(guī)教育,，打造高效課堂

為了打造高效課堂,，本人從備課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、課堂教學(xué)等方面做起，在作業(yè)方面,，及時批閱,、檢查，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和獨(dú)立完成作業(yè)的能力,，課前提倡積極預(yù)習(xí),，課堂上盡量使更多的學(xué)生參與到課堂活動中來，努力做到向40分鐘要質(zhì)量,。

三,、改變教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

本人在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，盡力改變以往的以教師講解為主學(xué)生被動接受知識的填充式教學(xué)方法,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上通過設(shè)計一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問題,，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題,。在教學(xué)活動中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài),，在輕松的氛圍中理解,、接受知識。并適當(dāng)?shù)丶皶r地鼓勵、表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn),，肯定他們的回答,，讓他們從回答問題中樹立信心。還通過設(shè)計一些難度較大的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問題,，讓學(xué)生分組探討,。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們在探討的過程中掌握知識,，完成教師的教學(xué)目標(biāo),，而且還讓他們從中體會到一種團(tuán)隊(duì)合作精神，集體的凝聚力,，從而提高他們的主動性,、創(chuàng)造性，增強(qiáng)了他們對語文這一學(xué)科的興趣,。

四,、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，提高閱讀能力

由于學(xué)生的知識面相對狹窄,，平時閱讀書籍,、報刊、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對這種情況，本人充分利用學(xué)校的現(xiàn)有書籍,，有選擇的向他們推薦一些書籍,，延長他們的借書時間，盡力擴(kuò)大他們的知識面,，以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上，注意設(shè)計一些簡單的問題,，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題,，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的閱讀理解能力,。經(jīng)過一段時間的強(qiáng)化后,，學(xué)生的知識面不但擴(kuò)大了，而且閱讀理解能力也大大提高了,。

五,、積極參與課堂，提高表達(dá)能力

為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力,，本人在課堂上,，多注意讓一些羞于開口的同學(xué)起來回答問題,，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導(dǎo)其回答,，并加以肯定,、表揚(yáng)，從中鍛煉他們的膽量,，樹立他們的信心,。平時,，還注意指定一些簡短的文章給他們朗讀,，并且在班里舉行一些朗讀比賽，以提高他們的朗讀能力,，從而提高口頭表達(dá)能力,。經(jīng)過一段時間的鍛煉，學(xué)生們口頭表達(dá)能力有所提高,，

六,、加強(qiáng)平時練筆，提高寫作能力

為了提高學(xué)生的寫作能力,，本人在平時常布置一些簡短的小作文,，并在課堂上當(dāng)場完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫起來也容易,。在批改時充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并且在班上公開表揚(yáng),，讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感,，最終調(diào)動其寫作的積極性。增加了學(xué)生對寫作的興趣,。

總之,，本人自踏上教師這一崗位以來，一直在努力做好自己的本職工作,，雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步,，但在教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí),，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。“教學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”

八年級教師個人工作總結(jié)匯集篇九

初二的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,，走向成熟的人生,。為了幫忙他們走好青春第一步,，特制訂了如下班級工作計劃：

一、班級基本情景

在過去的一年中,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好,。當(dāng)然面臨青春期的到來,，學(xué)生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美本事和審美情趣亟待引導(dǎo),。

鑒于以上各種情景,，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1,、努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定提高。

2,、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),，使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自我,。

3,、努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉,，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng)。

4,、進(jìn)行愛國主義,、團(tuán)體主義和夢想教育，培養(yǎng)職責(zé)心和公共道德感,，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ),。

為到達(dá)以上目標(biāo)，我們將采取以下措施：

三,、工作措施

1,、及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情景，主動與任課教師交流溝通,，經(jīng)常與同學(xué)談心,，關(guān)注他們的思想動態(tài)。

2,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),。開學(xué)初重選班委會,，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多提高;另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,，幫忙督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動,，適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育和夢想教育。能夠采用觀看錄像,、辯論,、文藝表演,、征文,、演講等不一樣形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,，幫忙學(xué)生提高明辨是非的本事,，樹立遠(yuǎn)大的夢想，確定人生奮斗目標(biāo),，做一個熱愛祖國,、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會職責(zé)感的新一代接班人,。

4,、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格;言傳身教,，以誠取誠;尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生;換位思考，正確引導(dǎo);拿起表揚(yáng)的武器;樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系;努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn);加強(qiáng)班級建設(shè),，營造科學(xué)禮貌的班級氛圍;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式,，以“敬,、凈、靜,、競,、進(jìn)、謹(jǐn),、精,、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、禮貌,、守紀(jì),、自律、自主,、友愛,、夢想”為目標(biāo)，以班會,、班務(wù)會為宣傳陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個學(xué)生都能感受到教師和同學(xué)們的愛,，使每個學(xué)生都能看到自我身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學(xué)校,，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國,。

加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事,，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦,，學(xué)會生存，學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)”,。

5、安全教育

作為班主任,，我充分利用時間加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全,、交通安全、住宿安全,、上下樓梯安全教育,，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全職責(zé)制,。

6、學(xué)風(fēng)建設(shè),，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo),，必不可少;興趣引導(dǎo),，事半功倍。

1)嚴(yán)肅班級紀(jì)律,。加強(qiáng)課間紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律,、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理,，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),，禮貌禮貌,。

2)深入剖析學(xué)習(xí)。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”,、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,，幫忙學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,。

3)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動,，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法,，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在簡便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自我學(xué)習(xí)的方式方法,。

4)開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。讓每位同學(xué)為自我合理定位,，為自我樹一個榜樣,，樹一個競爭對手，幫忙學(xué)生創(chuàng)造競爭給予,，幫忙學(xué)生供給自我展現(xiàn)的舞臺,，并督促他們完成自我超越。

5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展,。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù),，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到,。中等生大多踏實(shí),、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易,。

6)嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn),，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作,，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展,。

7、衛(wèi)生是形象,，是窗口,，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵,。工作中,，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，職責(zé)到組到人,，實(shí)行必須的獎懲制度,，由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

八年級教師個人工作總結(jié)匯集篇十

新的一學(xué)期又開始了,，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),，主要經(jīng)過班會或課間時進(jìn)行思想教育;同時多給學(xué)生一些時間，班會上討論,、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學(xué)生們自覺管理班級的職責(zé)感，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明辨是非黑白,，實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度,。具體做法如下：

一.班級情景分析

(一)班風(fēng)方面

我們的十一班是一個團(tuán)結(jié),、向上、活潑的班團(tuán)體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長，成為教師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)堅(jiān)持,。但也存在不少問題。個別組長本事有待提高,。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,，并能自覺、主動地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心,，能在比、學(xué)、幫,、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的提高，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期必須要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足,，上進(jìn)心不強(qiáng),，問題較突出。

二.新目標(biāo)新計劃

本學(xué)期,，我計劃在加強(qiáng)班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn),，準(zhǔn)備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科教師，如實(shí)上報作業(yè)的完成情景,，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,，家長會上通報。

(2)課堂管理：每一天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),，記錄好一天的主動進(jìn)取學(xué)習(xí),，消極對待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講,，上課干擾課堂紀(jì)律,，自習(xí)說話等等，并且每一天一總結(jié),，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚(yáng)。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長,、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，職責(zé)到人,，并構(gòu)成制度，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度,，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展,。

(二)思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學(xué)生壓力不足，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,，所以思想教育工作必須時刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏,。

(2)多向各位任課教師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲,。

(4)經(jīng)過家長會、家校通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情景，并及時反饋學(xué)生在校情景,。同時經(jīng)過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出提議和幫忙。雙方配合,，以到達(dá)最佳的教育效果,。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)經(jīng)過班會、個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

(2)經(jīng)過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇,，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,，構(gòu)成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn),，并在測驗(yàn)后,，幫忙學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

(5)常與任課教師聯(lián)系，了解各科情景,，并盡量抽時間幫各科教師抓緊知識的落實(shí)工作,。

(6)常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情景,，起碼督促背誦,。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學(xué)期的情景進(jìn)行進(jìn)一步完善,，并查漏補(bǔ)缺,，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),，繼續(xù)提高,，爭創(chuàng)佳績。

八年級教師個人工作總結(jié)匯集篇十一

在過去一年的教學(xué)工作中,，我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長的過程,，在這一年里，在學(xué)校和同志們的支持幫助下,，學(xué)生們的思想品德,、學(xué)業(yè)知識有了進(jìn)一步提升，我自身也得到了鍛煉,，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作

我積極參加數(shù)學(xué)組的集體備課、區(qū)進(jìn)修校組織的研修,，參閱各種教學(xué)資料做好備課工作。提升自己的基本技能,，與學(xué)生一同參加模擬考試,，及時總結(jié)各種解題技巧。為了豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常聽本組有經(jīng)驗(yàn)教師的課,。與此同時積極會同各學(xué)科教師探討教育學(xué)生的方法,，針對不同學(xué)生的不同情況用大家的智慧解決問題。積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),，取得了較好的效果。

二,、學(xué)生思想教育工作

首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時解決問題,。作為畢業(yè)班，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期,，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈。

作為一名班主任老師,，我適時地在學(xué)期伊始,，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。

在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象,，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。仔細(xì)觀察學(xué)生的言行,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心,，從而及時解決問題,。

同時,，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于中考的各種活動中,。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀,，并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班,、團(tuán)會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合模擬考試的成績及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期目標(biāo)。

三,、加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理

由于天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,，各種傳染病接踵而來，加之班級學(xué)生人數(shù)少,，學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙,，所以為了給學(xué)生一個清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生遠(yuǎn)離疾病,，我重新編排值日生表,，并且及時檢查值日情況，對獲得衛(wèi)生流動紅旗的小組給予嘉獎,。

四,、待進(jìn)步生工作

班級工作中，我尤其是對待進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化,，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解,，尊重他們的人格和獨(dú)立自主性，尊重他們的愛好,，努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合,。同時，我也比較注意堅(jiān)持說服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，在那些待進(jìn)步生認(rèn)識到錯誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”,，向他們提出嚴(yán)格要求,。此外，我還注意密切聯(lián)系家長,，做好與家長的溝通工作。

“冰凍三尺,，非一日之寒”,。一個學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長起來的。正因?yàn)槿绱?，我意識到：在班級工作中對那些犯錯誤的學(xué)生要堅(jiān)持反復(fù)抓,，抓反復(fù)，找原因,，并有針對性的耐心的對他們進(jìn)行說服教育,。我深切地體會到，一個待進(jìn)步生的轉(zhuǎn)變,，不只是班主任工作的結(jié)果,，而是所有教師和社會、家庭力量共同努力的結(jié)果,。

五,、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心,，對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，教學(xué)工作才能全面完成,。所以在早自習(xí)時間安排上我就尊重課任老師意見,。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師,。

班級是一個整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。老師對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅。老師應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。經(jīng)常邀請任課教師參加本班活動,。只有這樣,，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量,。

六、班級工作的不足：

本學(xué)期,，在模擬考試之前班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏，成績進(jìn)步緩慢,。

總之,，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師，我想只要我留心,，每天工作,，每天創(chuàng)新，每天反思,，每天積累,，我就能成為一名優(yōu)秀的物理老師。

八年級教師個人工作總結(jié)匯集篇十二

成績只代表過去,，新的一年要有新的要求,，總結(jié)過去是為了更好的進(jìn)步。下面是八年級組長教師的工作總結(jié),，為大家提供參考,。

時間過得真快，又是一學(xué)期工作結(jié)束了,，為了更好地提高工作效率,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、師德修養(yǎng)促教學(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)變

本學(xué)期,，八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線,、政策,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)——堅(jiān)定信念,，敬業(yè)奉獻(xiàn),。做到了以身作則，為人師表,，熱愛和關(guān)心學(xué)生,，做到既教書又育人,，以高尚的人格影響他人，做師德的楷模,。

二,、教育教學(xué)方面以務(wù)實(shí)的態(tài)度開拓創(chuàng)新

在過去的一個學(xué)期里，八年級全體老師在工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，及時批改作業(yè),，積極參加教改教研活動,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課,、示范課,，積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

在暑假教師培訓(xùn)班上通研教材，要求備課的同時備好學(xué)生,，做到因勢利導(dǎo),、因材施教。本學(xué)期我們還積極開展第二課堂,，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,，大膽培養(yǎng)他們的特長，以鼓勵學(xué)生為主,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性,。

三、年級管理方面以團(tuán)結(jié)互助的精神扎實(shí)開展

從我擔(dān)任八年級年級組長之時起我就有了壓力,。我深知要做好一名年級組長必須心思細(xì)密,，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，這對于一向心直口快的我來說,，無疑是一個極大的挑戰(zhàn),。幸運(yùn)的是__位年級成員的支持與信任一路與我相伴，本學(xué)期全體八年級教師精誠合作,，互相幫助,，創(chuàng)造了和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著高漲的工作熱情,。

1,、作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為八年級年級組長,，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意，學(xué)校放心,，本學(xué)期,，我不敢到對工作不怠慢，率先垂范,，要求教師做到的,，我首先做到，組織學(xué)生紀(jì)律,，與學(xué)生交流,，使班級管理正常有序。作為一名年級帶頭人,，我的身先士卒,，使我的工作有了說服力，贏得老師們的認(rèn)可和支持,，這樣使得開展年級工作變得順利,。

2、團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出成績,。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。

本學(xué)期,，我們八年級組以班主任和教研組長為核心，認(rèn)真研究,，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常和教師談心,、交流,，思想上保持一致，心靈上達(dá)到溝通,，使年組的每一位教師都認(rèn)真工作,，使年級組的計劃安排能夠得以順利實(shí)施。這一學(xué)期,，學(xué)校開展的各項(xiàng)活動中,，課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào)，并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

3,、重感情,，講原則，善于上下協(xié)調(diào),。公正是信任的基礎(chǔ),，做為一名年級組長，在工作中我一切都會按原則辦事,，小到簽到,，大到評選文明班級，我都公正無私地去落實(shí),、去安排,，力求讓每個人都服氣、都舒心,，工作中遇到問題，及時和任課教師商量完成,。力爭讓年級的各位教師在和諧中開展工作,。

四,、出勤方面以積極的心態(tài)要求自己

本學(xué)期八年級全體教師做到了遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，早上班,、晚下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,。把學(xué)校的工作安排看成是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，同事對我們的肯定,，也當(dāng)作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機(jī),。以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，盡自己的最大努力把各項(xiàng)工作做好,。

五、其他方面

本學(xué)期八年級工作還在以下幾方面做到突破：

1、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好修養(yǎng)行為

3、繼續(xù)狠抓了學(xué)生的練字工作,，培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范的要求,。

在新的學(xué)期里，我們八年級組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,，把各項(xiàng)工作做得更好,。

八年級教師個人工作總結(jié)匯集篇十三

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，這個學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了27、28兩個班的語文教學(xué)工作,。由于教學(xué)能力有限,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，虛心向優(yōu)秀的語文老師請教，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法……經(jīng)過又一個學(xué)期的努力,，收獲了很多很多，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、細(xì)研教材,，集體備課后堅(jiān)持第二次備課;

每次集體備課后我都會再花時間認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生的小組合作精神,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

二、寓教于樂,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng);

在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師,，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。為此，我在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見,。

在思考辯論中,，我巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的`開發(fā)。其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間。

三,、重視朗讀,、培養(yǎng)語感

利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語感,。大部分學(xué)生語言表達(dá)能力較弱,，回答問題語言不連貫，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力,，所以我對兩班中的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲準(zhǔn)確流暢地有感情地朗讀20分鐘,，經(jīng)過這學(xué)期的努力，他們有了明顯的進(jìn)步,。

四,、加強(qiáng)課外閱讀、寫作和書寫訓(xùn)練

為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度,。為此，我規(guī)定學(xué)生每周都要進(jìn)行至少兩篇課外的閱讀作品并作摘抄。寫作訓(xùn)練每周兩次,，是寫學(xué)生自己所讀文章的讀后感或命題作文,。兩個班里也有不少學(xué)生卷面書寫不認(rèn)真，為了提高他們的書寫能力,，我規(guī)定他們每天必須至少練10個字,，所練內(nèi)容主要是以字帖為主，經(jīng)過這么長時間訓(xùn)練,，他們進(jìn)步還真不小,。

五、作業(yè)設(shè)置合理,、批改及時

在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

六,、參與教研、取長補(bǔ)短

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期,，按照教研組的安排,，聽了本校同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn),。

七、教學(xué)中的不足

我所任教的27,、28班語文成績相對其它平行班而言,，還是有差距的，我認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因主要有以下幾個方面：

1,、在課堂教學(xué)中調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高;

2,、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;

3、對差生的教育缺乏力度,，雖然也使用了多種方法,，但沒有時時抓,，刻刻落實(shí)。

學(xué)無止境,，我會在今后的教學(xué)工作中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，努力努力再努力的!

八年級教師個人工作總結(jié)匯集篇十四

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實(shí)，構(gòu)成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求,，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自我的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)：

1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)本事和抗挫本事,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

三,、工作措施

1、言傳身教,，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常能夠聽到這樣的話語“教師自我都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自我應(yīng)當(dāng)首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的構(gòu)成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自我的親和力,，使自我的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的首要天職。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫忙學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自我的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

3,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的職責(zé)感，把后進(jìn)生視為自我的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護(hù),，以自我滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自我誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,，每一天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭主動,，科學(xué)，民主管理班級,，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班會,、團(tuán)會等,，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化,，藝術(shù)化。

5,、家校聯(lián)手,，構(gòu)成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們應(yīng)當(dāng)充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視職責(zé)制,。

同時,，本人作為班主任，應(yīng)當(dāng)注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的禮貌化,、科學(xué)化。

7,、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的必須要放手,，從而歷練本事，樹立威信,。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí),。

8,、開展班級特色活動。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動暴躁,、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情景開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式(每周的最終一節(jié)課),。

(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕,，不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合能夠呆在一齊的社會允許程度仍然很敏感。所以，表面上看,，他們并不互相接近,，而是互相排斥，可是由于對異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻堅(jiān)持心靈上的溝通,。

以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃,，自我有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中必須按計劃完成各項(xiàng)工作,。爭取自我的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階,。