總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇一

在每周每班三節(jié)物理課的前提下,，如何高效利用時(shí)間是關(guān)鍵，這里計(jì)劃的制定要科學(xué)合理,，既要保證進(jìn)度,，又要讓學(xué)生掌握知識(shí),，不能走馬觀花。往年,，總是前松后緊,，該到期末了別的學(xué)科已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)了，物理還沒(méi)有講完新課,，這種情況壓縮了復(fù)習(xí)時(shí)間,，導(dǎo)致復(fù)習(xí)的不完整和淺嘗輒止，對(duì)教學(xué)造成影響,，最后影響了教師的教學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)，也影響成績(jī),。因此,，這學(xué)期不會(huì)因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，離期末還早就掉以輕心,，要按部就班,，不走極端。

通過(guò)以往的教學(xué)尤其是上學(xué)期的教學(xué)的得失,，在本學(xué)期我要特別注意以下幾個(gè)方面：

1,、家校合作，堅(jiān)持育人先育心的原則教育學(xué)生,。面對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，要理性的把握恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)、運(yùn)用合適的語(yǔ)言技巧,，真心站在為了學(xué)生的發(fā)展的角度和學(xué)生有效溝通,，拉近和學(xué)生距離。

2,、平時(shí)的課堂和期末復(fù)習(xí)階段持續(xù)抓基礎(chǔ)知識(shí),。今后多抓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，得基礎(chǔ)者得天下,。在課堂上提問(wèn)知識(shí)點(diǎn),，主要提問(wèn)中下學(xué)生。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是根本,，就像是大廈的根基,，必須扎牢。上課提問(wèn)知識(shí)點(diǎn),，有相應(yīng)的加分減分和懲罰措施,，復(fù)習(xí)階段背知識(shí)點(diǎn)，雖然無(wú)法做到所有學(xué)生都過(guò)關(guān),，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)較差的孩子還是有一定幫助的,。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持課堂作業(yè)和家庭作業(yè)學(xué)生寫(xiě)解析。能夠一定程度上迫使態(tài)度不端正,、程度較差的孩子動(dòng)腦子,，雖然部分懶的學(xué)生有怨言，但是一學(xué)期堅(jiān)持了下來(lái),。

4,、物理依然采取單獨(dú)的個(gè)人積分制。將學(xué)生的家庭作業(yè),、課堂作業(yè),、課堂表現(xiàn)、期末考試量化,，并最終按照適當(dāng)?shù)谋壤齽澦?，然后分層次減免假期作業(yè),，這個(gè)方案激勵(lì)和約束了班級(jí)大部分的學(xué)生。

5、復(fù)習(xí)時(shí)有側(cè)重,。首先復(fù)習(xí)剛學(xué)過(guò)的章節(jié),，然后從重章節(jié)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí),，不重要的推后復(fù)習(xí),，甚至不復(fù)習(xí)。對(duì)于學(xué)生已經(jīng)掌握的章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)，可不復(fù)習(xí)。另外,，也會(huì)讓學(xué)生說(shuō)出掌握差的章節(jié),，重點(diǎn)復(fù)習(xí)這些內(nèi)容。根據(jù)重難點(diǎn)來(lái)把握教材各章節(jié)的時(shí)間分配,，在以后的教學(xué)過(guò)程仍要堅(jiān)持合理分配時(shí)間，把時(shí)間更多放在重要章節(jié)上,。

6,、發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。對(duì)于大部分難度不大的錯(cuò)題,，學(xué)生更樂(lè)于聽(tīng)學(xué)生講,，我們采用了小組合作講解,，師傅跟徒弟講，徒弟反過(guò)來(lái)跟師傅講，同時(shí)教師也會(huì)提問(wèn)一些徒弟，看小組的講解效果如何,，對(duì)小組進(jìn)行加減分,。師傅不會(huì)的題目,，師傅會(huì)舉手問(wèn)，針對(duì)出錯(cuò)率較高的題目,，我們會(huì)精講,。

7,、課堂容量不大，堅(jiān)持學(xué)生會(huì)一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒的方針,。不采取“傾瀉”的方式,，避免學(xué)生產(chǎn)生畏懼感和厭學(xué)情緒。

8,、在新課和復(fù)習(xí)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性：堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生老師,，推行小組互助合作”的原則：這樣對(duì)于解決絕大多數(shù)的問(wèn)題有很大效果，真正的重難點(diǎn)可以由教師精講,。

9,、堅(jiān)持課堂作業(yè)“親自監(jiān)考 仔細(xì)批改 認(rèn)真點(diǎn)評(píng) 緊扣訂正”的原則：這不僅可以掌握課堂上學(xué)生對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況，而且能夠訓(xùn)練學(xué)生對(duì)做題時(shí)間的把握和控制,，講解后可以及時(shí)把控學(xué)生對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)的理解情況,。

10、堅(jiān)持針對(duì)不同班級(jí)采取大方向相同的教學(xué)策略,，同時(shí)根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)加以區(qū)分,。比如：作業(yè)方面，班主任效應(yīng)的三班,，作業(yè)相對(duì)好一些，而八一八二班作業(yè)質(zhì)量稍微會(huì)降低,，我的作業(yè)檢查,、反饋在前兩個(gè)班多一些。學(xué)生學(xué)習(xí)程度方面,，三班相對(duì)較差,，把相對(duì)更多的經(jīng)歷放在三班的知識(shí)點(diǎn)的提問(wèn)，反饋方面,，以及作業(yè)的監(jiān)督方面,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下,，在全體物理老師的共同努力下,，本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作完成的很圓滿，很順利?，F(xiàn)總結(jié)如下：物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,物理實(shí)驗(yàn)對(duì)理解和掌握物理概念和規(guī)律,對(duì)物理知識(shí)的鞏固和運(yùn)用有著重要的作用.本學(xué)期我們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究性的研究,。

全面落實(shí)素質(zhì)教育"三要義",要面向全體,全面發(fā)展,生動(dòng),活潑主動(dòng)發(fā)展.而作為物理學(xué)科,它是一種科學(xué),科學(xué)起源于人類對(duì)生活世界的認(rèn)識(shí),因此物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,從物理科學(xué)的形成和發(fā)展來(lái)看,物理實(shí)驗(yàn)起到了十分重要的作用.物理實(shí)驗(yàn)對(duì)于提高物理教學(xué)質(zhì)量,全面落實(shí)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo),具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用.新的課程理念在中學(xué)物理教學(xué)中的落實(shí)和實(shí)施,都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)。

為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神,為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué),我以以鄧小平同志"三個(gè)面向"和"三個(gè)代表"的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實(shí)開(kāi)展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn);不斷更新教師教育觀念,轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)生德,智,體,美,勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學(xué)生在玩中學(xué),找到學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣,。

1,、確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)

在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中確定以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，用實(shí)驗(yàn)來(lái)展開(kāi)激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣,，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動(dòng)性和積極性,，培養(yǎng)學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,，盡量把驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)，把演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊實(shí)驗(yàn),，通過(guò)挖掘教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性,，有機(jī)地把課內(nèi)探索延伸到課外?？傊?，尊重科學(xué)，實(shí)事求是,，面對(duì)群體,，以實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教育為前提，使學(xué)生達(dá)到掌握物理實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)方法,，養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度,，學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段解決物理問(wèn)題的能力為指導(dǎo)思想，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo),。

2,、探索改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，發(fā)揮主導(dǎo),、主體功能

大力探索改革不適應(yīng)新時(shí)期形勢(shì)的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,，建立起按科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程,、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法,、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導(dǎo)-探索-實(shí)驗(yàn)-掌握”教學(xué)模式。這種教學(xué)模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，突出學(xué)生的主體地位,。教師充分相信學(xué)生，使學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn),。課本讓學(xué)生看,，實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生做，思路讓學(xué)生想,，疑難讓學(xué)生議,，錯(cuò)誤讓學(xué)生析。

讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，利用物理實(shí)驗(yàn),，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。變單向信息傳遞為雙向式,、多向式信息傳遞與交流,，教師在課內(nèi)講重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和注意點(diǎn),，發(fā)揮好主導(dǎo)調(diào)控作用,。主要方式是采取提問(wèn)、答疑,、討論,、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、動(dòng)手操作等,。在實(shí)驗(yàn)中,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

按教學(xué)大綱規(guī)定必做的分組實(shí)驗(yàn),，并將學(xué)生分成三種類型：第一類是理解能力差,，反應(yīng)較慢，動(dòng)作緩慢;第二類是思維敏捷,，動(dòng)作粗糙;第三類是獨(dú)立思考,，動(dòng)手能力強(qiáng)。不管哪類學(xué)生整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程全部由學(xué)生自己獨(dú)立完成,，教師必要時(shí)答疑引路,。

3、全體師生在思想上都很重視,。

每次實(shí)驗(yàn),，教師都能夠認(rèn)真的準(zhǔn)備，并事先演習(xí)一遍,。同學(xué)都能夠做到先預(yù)習(xí)，熟悉實(shí)驗(yàn)的目的,、原理,、步驟及注意事項(xiàng)，并嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后能及時(shí)整理儀器并按要求進(jìn)行送回儀器室,，擺放到指定位置。

其次,，通過(guò)做實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手能力，同時(shí),，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和對(duì)實(shí)驗(yàn)的總結(jié),，增強(qiáng)了學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

第三,，通過(guò)做實(shí)驗(yàn),，使同學(xué)們演習(xí)物理的興趣有了很大程度的提高,。培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇三

物理是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),。通過(guò)實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能,、探究精神,、合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力,、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段,，是素質(zhì)教育的直接體現(xiàn)。但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)并不像我們所預(yù)想的那樣,，而是存在著諸多的問(wèn)題，與物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)和意義有較大的差距,。為了體現(xiàn)課改精神,，貫徹素質(zhì)教育精神，我就初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了較為深入的了解和研究,，現(xiàn)做以總結(jié),，為今后改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提供參考,。

一,、學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材配備。本校及相鄰兄弟學(xué)校都存在實(shí)驗(yàn)器材不夠完備,、器材落后的問(wèn)題,。器材總體上能夠滿足70%的實(shí)驗(yàn)需要，實(shí)驗(yàn)室里器材不少,，有些殘缺不全,，有些損壞報(bào)廢，有些落后淘汰,。要改變現(xiàn)狀需要教育行政主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多深入了解,，進(jìn)一步配備完善實(shí)驗(yàn)器材，以滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果,。

二、教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的態(tài)度。大部分老師都很重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，能做,、應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)都盡量去做，還將有些演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親自操作,，近距離探究,，很受學(xué)生歡迎，效果很好,。在實(shí)驗(yàn)中,，老師大多都能讓學(xué)生遵循探究規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)生去探究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，注重實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程,，及時(shí)的幫助指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

三,、演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率較高,。演示實(shí)驗(yàn)老師親力親為，能夠提前備好實(shí)驗(yàn),，有時(shí)讓學(xué)生共同參與,，實(shí)驗(yàn)的成功率高，效果好,，給學(xué)生起到很好的示范和引領(lǐng)作用,，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)有很好的幫助作用。但也不乏個(gè)別老師把有些簡(jiǎn)單的或者較為麻煩的實(shí)驗(yàn)變?yōu)椤罢f(shuō)”實(shí)驗(yàn),，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的知識(shí)形成過(guò)程有一個(gè)正確的引導(dǎo)和深化作用,。使得教學(xué)和學(xué)習(xí)效果大打折扣。

另外,，有些演示實(shí)驗(yàn)由于器材的質(zhì)量或落后的原因,，要么實(shí)驗(yàn)效果很差，要么觀察效果差,，后排學(xué),，生不易觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)的效果不佳,。

四、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率較低,。原因之一是實(shí)驗(yàn)器材不完備,，條件所限;其二是個(gè)別老師嫌麻煩不去做。

對(duì)于分組實(shí)驗(yàn),，大部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的探究習(xí)慣,，實(shí)驗(yàn)前，不能很好預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn),，老師講解強(qiáng)調(diào)時(shí),，有的學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng),，做實(shí)驗(yàn)時(shí)小組又沒(méi)有明確的分工，實(shí)驗(yàn)時(shí)有的學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)不很清楚,，做實(shí)驗(yàn)很盲目,。有的學(xué)生沒(méi)有設(shè)計(jì)表格、規(guī)范記錄數(shù)據(jù)的習(xí)慣,，實(shí)驗(yàn)最后數(shù)據(jù)凌亂或不清楚,，沒(méi)辦法正確分析，得不出合理的結(jié)論,。有的學(xué)生不了解儀器的操作規(guī)程,，做實(shí)驗(yàn)時(shí)胡做亂動(dòng)，毫無(wú)意義也沒(méi)有收獲,?？傊纸M實(shí)驗(yàn)大概有三分之一的學(xué)生不能順利完成實(shí)驗(yàn),。

五,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理要求不到位、不嚴(yán)格,。在演示實(shí)驗(yàn)時(shí),，有些學(xué)生注意力不集中，只看熱鬧,，只看結(jié)果,，不注重操作過(guò)程，對(duì)器材的使用規(guī)則沒(méi)有掌握,，缺乏基本的實(shí)驗(yàn)技能和探究精神,。老師在上課時(shí)既要操作實(shí)驗(yàn)又要管理學(xué)生難免顧此失彼，這與學(xué)生的紀(jì)律性和平時(shí)的養(yǎng)成習(xí)慣有很大關(guān)系,。

在分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，對(duì)于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)，老師有時(shí)沒(méi)有做硬性的要求,，這樣,，許多學(xué)生不自覺(jué)，往往不預(yù)習(xí),，做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備,，不了解實(shí)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)，盲目進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。老師有時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)小組沒(méi)有具體的分工安排,，學(xué)生合作意識(shí)差，又缺乏團(tuán)隊(duì)精神，不能很好配合,，使得小組實(shí)驗(yàn)效果較差,，甚至不能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。另外,，有的老師在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能訓(xùn)練不到位,，許多學(xué)生不熟悉器材的使用規(guī)則，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)困難重重,。

六,、忽視課本中的小實(shí)驗(yàn)、小制作,。對(duì)于課本里的一些“想想做做”,，或者是課外學(xué)生可以完成的一些小實(shí)驗(yàn)，能很好的鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力,，培養(yǎng)學(xué)生探究精神,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有非常積極的作用,。但在實(shí)際中,，有些老師忽視這方面，只重視重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),，對(duì)學(xué)生也沒(méi)有這方面的要求,。而學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有很好地探索,、鉆研的精神,，不喜歡動(dòng)手，因此,，在課外知識(shí)的拓展方面就是很大的缺失,，不利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

總的來(lái)講,，在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面,，各學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校的硬件條件、儀器配備還有待加強(qiáng),，學(xué)校應(yīng)通過(guò)各種制度,、措施鼓勵(lì)教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手操作能力,，積極培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱情,，才能發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的真正作用和現(xiàn)實(shí)意義,，才能真正的實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇四

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點(diǎn),，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

二,、工作思路：

1,、規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制,、完善制度,，深入開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐。

2,、使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化。

3,、真正更新教師觀念,，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì),。

4,、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化,。

三,、工作重點(diǎn)：

(一)開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高教研的實(shí)效性。

1,、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，加強(qiáng)教研凝聚力,。

2、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研,、進(jìn)修活動(dòng),，做好記錄,。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá),。

(二)實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1,、切實(shí)搞好每周二的教研工作,，解決教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題和困惑。

2,、采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性,。每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于16節(jié),。由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記,、論文等),。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì),。

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種教學(xué)制度,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

1、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點(diǎn)推進(jìn),，逐項(xiàng)貫徹落實(shí),。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。

2、加強(qiáng)對(duì)教師備課上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo),、檢查,、評(píng)優(yōu)相結(jié)合，備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合,。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性,，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

2,、嚴(yán)格各種檢測(cè)考試,、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

3,、繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè),。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正,?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ),、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收,。語(yǔ)文：字詞,、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算,、計(jì)算,、應(yīng)用題等;英語(yǔ)：以單詞、背誦為主,。

5,、繼續(xù)抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作,。

6、教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

(五)結(jié)合課改工作，開(kāi)展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1,、推門(mén)課：加強(qiáng)學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度,，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

2,、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對(duì)學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

3、示范課：進(jìn)行本校優(yōu)秀教師或請(qǐng)聯(lián)校教師獻(xiàn)課活動(dòng),。

4,、評(píng)優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰,。

5、研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動(dòng),，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇五

實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面,，我校實(shí)驗(yàn)室在本學(xué)期的工作中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo),，全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力,，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。

1,、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化

學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則,。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé),、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度,、賠償制度并張貼在墻,，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過(guò)程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記,。我們特別注意做好安全防護(hù)工作,，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作。注意防火,、防水,、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則,。

2,、儀器管理有序化

實(shí)驗(yàn)室管理有序，每個(gè)柜都有反映內(nèi)容的目錄卡,，帳物相符,、物卡相符、帳物卡相符,。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目,，檢查損壞程度。

3,、教學(xué)儀器維護(hù),、保養(yǎng)經(jīng)常化

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng),、防塵,、防潮、防銹,、防腐蝕工作,，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠,、防蛀等措施,，對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修，及時(shí)做好損壞維修記錄,，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài),。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn)，勤儉實(shí)驗(yàn),，保護(hù)儀器,，盡量不浪費(fèi);我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序,，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗(yàn)事故,。

4,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究方面

為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn),，我們都想辦法給學(xué)生開(kāi)出。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來(lái)源:

(1),、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒,，(2)、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材;,、自制自購(gòu)分組實(shí)驗(yàn)材料,。、發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各種廢舊物品,。積極安排好實(shí)驗(yàn)所需用品,、藥品，,，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好,，演示和分組實(shí)驗(yàn)努力開(kāi)足開(kāi)全。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化,，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)通知單，課堂上的演示,、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備,、使用情況、過(guò)程等整體效果記錄,。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處,，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中,，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，不斷使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提高和完善,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇六

課改實(shí)驗(yàn)工作適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)改革與發(fā)展需要,，是一項(xiàng)非常重要的工作，為了我校課改工作能夠較好的開(kāi)展，現(xiàn)制定我校本年度課改工作計(jì)劃,，如下：

一,、工作回顧

農(nóng)村中小學(xué)新課程課改實(shí)驗(yàn)工作在我區(qū)已經(jīng)開(kāi)展六年，經(jīng)過(guò)六年的工作實(shí)驗(yàn),，我校大部分教師更新了自己的教育觀念,，改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使課堂上煥發(fā)出生命的活力,，課改實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃,。同時(shí)，由于個(gè)別教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)新課程理念認(rèn)識(shí)的偏差,，也出現(xiàn)一些模糊的認(rèn)識(shí),。今年是農(nóng)村課改實(shí)驗(yàn)工作的第六年，我校仍堅(jiān)持執(zhí)行國(guó)家教育部"先培訓(xùn),，后上崗,，不培訓(xùn)不上崗"的原則，切實(shí)抓好新課程改革工作,，通過(guò)校本培訓(xùn),，解決好教學(xué)中的具體問(wèn)題，繼續(xù)完成教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，充分發(fā)揮教師的教育創(chuàng)造性,。

二,、本學(xué)期工作措施

健全組織機(jī)構(gòu),。由于人員有所變動(dòng)，本學(xué)期又重新組建了新課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

認(rèn)真學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念,。開(kāi)學(xué)初,，我們將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課改精神，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，從課堂教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法、評(píng)價(jià)機(jī)制到管理措施,，融入以人為本的教育理念,，從關(guān)注教育個(gè)體，上升到關(guān)注教育整體,，面向每位受教育者的各個(gè)方面,。

加大課改力度，保障課改實(shí)驗(yàn)工作有效順利開(kāi)展。

(1)本學(xué)期,，我校要求每月召開(kāi)一次課改工作例會(huì),，研討課改工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,。同時(shí)定期召開(kāi)課改班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)大力宣傳課改精神,，形成良好的輿論氛圍,。

(2)上好教材，集思廣益,，集體研討,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。我校本學(xué)期要求各教研組進(jìn)行集體備課,，集體備課每周進(jìn)行一次,，要選好內(nèi)容，認(rèn)真研討,，作好記錄,，并要求授課教師按研討過(guò)程認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并把集體指揮的結(jié)晶應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐,，最后進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié),，以達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。

(3)注重教師個(gè)人反思,。各教師要按教學(xué)進(jìn)程對(duì)教學(xué)流程各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思,，通過(guò)反思，使教師的教學(xué)行為真正成為一種實(shí)踐,，并有效的在行動(dòng)過(guò)程中提高教學(xué)質(zhì)量,，使教師及時(shí)、自覺(jué)的在行動(dòng)過(guò)程中提高教學(xué)質(zhì)量,，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化,，提高教師對(duì)教學(xué)的總結(jié)與評(píng)價(jià)能力。

(4)指定行之有效的激勵(lì)機(jī)智,。本學(xué)期,，我校在對(duì)課改方面研究有成效的教師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先,、職稱認(rèn)定方面給予優(yōu)先,。

三、具體工作安排

八月份

1,、組織教師參加區(qū)教育局舉辦的新教材培訓(xùn),。

2、組織教師觀看課改錄像。

3,、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,。

九月份

1、集體備課,、觀看教學(xué)錄像,。

2、教師進(jìn)行新課改理論學(xué)習(xí),。

3,、邀請(qǐng)骨干教師來(lái)我校搞新課改講座。

十月份

1,、教研組繼續(xù)進(jìn)行集體備課,，觀看課改教學(xué)錄象。

2,、新課改理論學(xué)習(xí),。

十一月份

1、教研組繼續(xù)進(jìn)行集體備課,，觀看課改教學(xué)錄象,。

2、舉行校內(nèi)課改公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),。

十二月份

1,、新課改理論學(xué)習(xí)。

2,、邀請(qǐng)兄弟學(xué)校開(kāi)展新課改經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

元月份

1、參評(píng)新課改教學(xué)設(shè)計(jì)展,。

2,、教師撰寫(xiě)新課改心得體會(huì),，評(píng)選新課改工作優(yōu)秀教師,。

3、參加鄉(xiāng)中心校新課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇七

日子過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)：

一、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作

教學(xué)是我工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色,，提高物理教學(xué)質(zhì)量。

我任教初二年級(jí)的1至4班的物理課程,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)“四認(rèn)真”：課前“認(rèn)真”作好充分準(zhǔn)備，“認(rèn)真"設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后"認(rèn)真"批改學(xué)生作業(yè),，使學(xué)生對(duì)物理更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平,。另外,，課后根據(jù)得失及時(shí)"認(rèn)真"的寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。

在課堂教學(xué)，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，努力的尋找器材完成演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn),，力求讓教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到較大的作用,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。一學(xué)期以來(lái)，我到七中聽(tīng)取了幾節(jié)區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、到青島即墨28中學(xué)習(xí),，在網(wǎng)絡(luò)上也結(jié)實(shí)了幾位博友同行，尤其是潘老師的教學(xué)隨筆,，讓我受益匪淺,。另外，我還利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。平時(shí)有機(jī)會(huì)我積極參與學(xué)校的聽(tīng)課,、講課活動(dòng),，通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

三,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,，順利完成的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足：

1、對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;

2,、雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、物理教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn),，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇八

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向,，夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，提高質(zhì)量為核心,。推進(jìn)精細(xì)管理,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好教育科研,，扎實(shí)抓好安全穩(wěn)定工作,，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。按照教體局確定的工作思路,、工作重點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，群策群力,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平。

二,、工作目標(biāo)

1,、隊(duì)伍建設(shè)：深化師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)教師理想,、信念教育,，打造精細(xì)化的干部管理隊(duì)伍，開(kāi)展多種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍,。

2、德育工作：立足“全面發(fā)展”,，強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育,，以大課間為抓手，全面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，狠抓德育教育陣地建設(shè),，積極組建各類興趣小組，落實(shí)特色活動(dòng)課和綜合實(shí)踐活動(dòng),。

3,、教學(xué)工作：立足“打造高效課堂”的探索與實(shí)踐，提同教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，抓好課程落實(shí)，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，落實(shí)集體備課要求,，組織,。

4、教育科研：抓好教研組建設(shè)工作,，圍繞高效課堂建設(shè)開(kāi)展教研活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展校本教研，抓好教學(xué)科研課題實(shí)驗(yàn)工作,。

5,、學(xué)前教育工作：防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”，強(qiáng)化學(xué)前教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，做好學(xué)前教學(xué)活動(dòng)的組織與檢查,。

6、安全工作：健全學(xué)校安全管理制度,，落實(shí)安全管理責(zé)任,，深化學(xué)生安全教育，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),，抓好維穩(wěn)工作,。

7、后勤工作：立足“務(wù)實(shí)高效”,，提高后勤服務(wù)保障的效率,，進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，規(guī)范辦學(xué)行為,。按照規(guī)劃完成各校點(diǎn)的維修建設(shè)工程,。

三、工作重點(diǎn)及措施

(一)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ),。

1、深化學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè),。

⑴加強(qiáng)政策,、法律、法規(guī)學(xué)習(xí),，做到依法治校,，依法治教。

⑵加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)(特別是新課標(biāo)的學(xué)習(xí)),，做教育管理的行家理手,，本期每名班子成員輪流對(duì)全體教師開(kāi)展一次以上的專題(講座)培訓(xùn)。

⑶管理要突出實(shí)效性,。既有分工,，更注重合作，形成管理合力,，增強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí)的'實(shí)效性,。一是管理要細(xì),，不斷完善管理制度,，落實(shí)到管理對(duì)象的每個(gè)角落;二是管理要嚴(yán),，做到人人負(fù)責(zé)任，嚴(yán)格管人,，嚴(yán)格管事;三是管理要實(shí),，不走過(guò)場(chǎng)，不蜻蜓點(diǎn)水,，注重公開(kāi)和反饋,。

2、狠抓學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),。

⑴狠抓師德師風(fēng),，要做到步調(diào)一致。提倡師德高尚為榮,，進(jìn)一步完善似的考核辦法,，開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)、評(píng)選先進(jìn)活動(dòng),，組織校級(jí)標(biāo)兵,、先進(jìn)評(píng)選，引導(dǎo)每個(gè)教師樹(shù)高尚形象,。

⑵狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn),。認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)要進(jìn)行小結(jié)考試,、交流,、寫(xiě)論文等形式的反饋，并納入教師業(yè)務(wù)考核,。

⑶狠抓教師考核,。根據(jù)教體局相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，廣泛征求教師意見(jiàn),，完善考核方案。

(二)以德育工作為首位,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。

1、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),。發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的職能作用,，抓輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作細(xì)則,，強(qiáng)化班級(jí)管理,。建立學(xué)生管理團(tuán)隊(duì),，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。

2,、扎實(shí)開(kāi)展德育教育活動(dòng),。

⑴上好德育課，充分利用思品教材,，挖掘德育素材,，開(kāi)展切實(shí)有效的德育教育活動(dòng)。

⑵開(kāi)展多彩的德育活動(dòng),。

一是充分利用升旗儀式,，開(kāi)展學(xué)生愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)。二是充分利用各種節(jié)日,，針對(duì)性開(kāi)展德育教育活動(dòng),。三是充分利用陣地建設(shè)，開(kāi)展德育教育活動(dòng),。四是充分利用班集體,，開(kāi)展好中隊(duì)活動(dòng)。

3,、切實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和良好品德教育,。以大課間活動(dòng)為抓手，繼續(xù)堅(jiān)持流動(dòng)紅旗制度,，建設(shè)文明教室,、宿舍、達(dá)到無(wú)聲就餐,、無(wú)聲就寢;堅(jiān)持全員參與,、逐項(xiàng)培訓(xùn)、定期評(píng)比的管理方法,。

4,、強(qiáng)化第二課堂建設(shè)，開(kāi)展特色學(xué)生活動(dòng),。充分利用學(xué)生興趣小組,，堅(jiān)持定期活動(dòng)，開(kāi)展多樣形式多種內(nèi)容的文體活動(dòng),，寓德育于具體活動(dòng),。

5、開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)節(jié),、讀書(shū)活動(dòng),，積極參加上級(jí)各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

6、認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)主題文化建設(shè)活動(dòng),，建設(shè)溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(三)以高效課堂建設(shè)為核心，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，切實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作,。

⑴抓好課程計(jì)劃的落實(shí),，開(kāi)足開(kāi)齊課程,，合理安排，排足課時(shí),。⑵狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。強(qiáng)化教學(xué)檢查指導(dǎo)，對(duì)教師鉆研教材,、認(rèn)真?zhèn)湔n(備教材,、備學(xué)生、備方法),、設(shè)計(jì)教學(xué),、認(rèn)真上課(向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂),、精選作業(yè),、認(rèn)真批改(批改作業(yè)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)面糾正)等工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),，并隨時(shí)通報(bào)檢查存在的問(wèn)題,。

⑶強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，堅(jiān)持月跟蹤檢查制度,，定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作,，記錄在案，納入考核,。

2,、切實(shí)抓好教研教改。

堅(jiān)持“科研興校,，科研強(qiáng)師,，科研提質(zhì)”發(fā)展戰(zhàn)略，突顯教學(xué)中心地位,，打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量，這是學(xué)校當(dāng)前和今后面臨工作的工作重心。全體教師要統(tǒng)一思想,，形成共識(shí),，聚精會(huì)神在“研”字上做文章。

⑴營(yíng)造教育科研氛圍,。學(xué)校將聘請(qǐng)教研室教研員,、名師來(lái)校進(jìn)行專題講座或教育科研指導(dǎo)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改理念,、科研方法,，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，尤其是新課程改革的理論,，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，調(diào)整教師的教育行為,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)輪流定期舉辦專題講座，強(qiáng)化教育科研的指導(dǎo),。

⑵抓好教研組建設(shè),，積極開(kāi)展教研組活動(dòng)。各教研組定期進(jìn)行有效的主題活動(dòng),，教研組長(zhǎng)作好簽到,、活動(dòng)記載等工作。落實(shí)集體備課制度,，創(chuàng)新“教案”,，改變上期部分教師被動(dòng)備課甚至不備課的現(xiàn)象，年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)定期參加教研組集體備課活動(dòng),。

⑶認(rèn)真開(kāi)展校本教研,，深化課程改革。以建設(shè)高效課堂為核心,，以教研組為基礎(chǔ),，探索各學(xué)科高效課堂模式或思路，確立學(xué)科帶頭人,，確定研究方向和恰當(dāng)?shù)难芯恐黝},，要通過(guò)教研教改活動(dòng)，如講座,、觀摩課,、示范課、匯報(bào)課,、經(jīng)驗(yàn)交流等形式,，推進(jìn)高效課堂的探索實(shí)施,。校本教研要認(rèn)真組織，扎實(shí)開(kāi)展,，取得實(shí)效,。

3、深化學(xué)前教育工作,。做好學(xué)前教師的專業(yè)培訓(xùn),，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”，認(rèn)真開(kāi)展幼兒教育研究活動(dòng),，完善幼兒設(shè)備設(shè)施,，提高辦園質(zhì)量和水平，按照現(xiàn)有幼兒園標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)管理,。

(四)以校園安全為重點(diǎn),，狠抓學(xué)校安全維穩(wěn)工作，保障學(xué)校健康發(fā)展,。

1,、完善安全管理制度,，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任,，簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。

2,、深化安全教育,。深入推進(jìn)安全教育“三進(jìn)”工程(進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)大腦),，深入開(kāi)展“五防”(防溺水、防火災(zāi),、防自然災(zāi)害,、防交通事故、防食物中毒)教育,，加強(qiáng)安全應(yīng)急演練,，提高師生應(yīng)急處置能力。

3,、強(qiáng)化校園周邊環(huán)境治理,，積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、做好衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作。一是認(rèn)真落實(shí)晨檢,、午檢制度,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常情況及時(shí)報(bào)告處置。認(rèn)真開(kāi)展一年級(jí)新生預(yù)防接種查驗(yàn)工作。二是堅(jiān)持上好健康教育課,，普及相關(guān)衛(wèi)生防疫知識(shí),。三是做好校園環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持校園定期消毒制度,。四是加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)管,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理制度。

(五)抓好后勤服務(wù)工作,，做到后勤服務(wù)育人,。

1、規(guī)范學(xué)校賬務(wù)管理,，探索創(chuàng)新學(xué)校后勤服務(wù)育人模式,。加強(qiáng)學(xué)校賬務(wù)管理，嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi),、校產(chǎn),、物資的處置和管理。

2,、規(guī)范收費(fèi)行為和從教行為,。禁止各種形式的亂收費(fèi)，杜絕有償家教,、違規(guī)補(bǔ)課,。

3、逐漸改善配置好設(shè)備設(shè)施,，及時(shí)做好維修保障工作,，保證學(xué)校教學(xué)工作的需要。

我們深信,，學(xué)校工作在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師深入貫徹落實(shí)黨的精神，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài),，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),，更加有力的舉措，攻堅(jiān)克難,，銳意進(jìn)取,，全面推進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展，一定會(huì)讓我校的教育更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇九

一,、指導(dǎo)思想：

以“市教育大會(huì)”精神為指針，堅(jiān)持“以促進(jìn)人的發(fā)展為本”等課程理念為指導(dǎo),，以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)干部教師隊(duì)伍的提高與發(fā)展為重點(diǎn),，以優(yōu)化的實(shí)驗(yàn)工作管理,、科學(xué)的評(píng)價(jià)與監(jiān)控為保證，以課堂教學(xué)改革創(chuàng)新為中心,，以課題研究為載體,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德,、智,、體、美全面發(fā)展的合格學(xué)生為目的,，積極研究,、探索與實(shí)踐，不斷推進(jìn)我校課程教材改革實(shí)驗(yàn)工作的深入與發(fā)展,。

二,、工作思路目標(biāo)：

重過(guò)程、重總結(jié),、重反思,；抓典型、保質(zhì)量,。

三,、工作重點(diǎn)及措施：

（一）、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，更新教育理念。

干部教師要再次認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程綱要,、課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材，最大限度把握精神實(shí)質(zhì),，深刻領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育的特點(diǎn),、課程改革的目的與意義，切實(shí)更新教育思想與觀念,，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)工作的使命感和自覺(jué)性,，用現(xiàn)代教育的觀念指導(dǎo)我們的實(shí)驗(yàn)工作。

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷探索課改的途徑,、研究其方法、策略,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。課改組學(xué)習(xí)做到“三落實(shí)”即：時(shí)間落實(shí),、內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí),。建立學(xué)習(xí)制度,，實(shí)驗(yàn)教師人人設(shè)立“學(xué)習(xí)札記”，實(shí)驗(yàn)教師每人一本,，及時(shí)記錄學(xué)習(xí)心得體會(huì),，在理論上不斷武裝自己，豐富自己,。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,，通過(guò)“個(gè)案分析”、專題深入等方式,，將新觀念付諸行動(dòng),，使課堂教學(xué)方式多樣化，寓活動(dòng)于教學(xué)之中,，不斷創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生需求,，有利于學(xué)生發(fā)展的新的教學(xué)模式。

2,、新課程的`后續(xù)培訓(xùn),。

深入學(xué)習(xí)課改理論（a繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程與教學(xué)理論專著；b有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本研究的理論和經(jīng)驗(yàn)）,，促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,，創(chuàng)新發(fā)展性評(píng)價(jià)管理機(jī)制,。并積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高教師教育科研素養(yǎng),。

3,、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。

本學(xué)期結(jié)合教育教學(xué)常規(guī)活動(dòng),，在全體教師中開(kāi)展以“我與新課程一起成長(zhǎng)”為主題的“五個(gè)一”活動(dòng),，內(nèi)容包括：①一篇教案；②一堂能體現(xiàn)新課標(biāo)理念的課,；③一篇教學(xué)案例,；④一份試卷；⑤一篇在教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)思想的體會(huì)文章或教學(xué)論文,。

4,、骨干教師培訓(xùn),。

充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”,、“以老帶新”,、“以新促老”的途徑，開(kāi)展示范課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、基本功競(jìng)賽等比賽形式，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，使青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái),。骨干教師每學(xué)期在全校做專題研究課一節(jié)，至少有一篇論文參加區(qū)級(jí)以上的論文評(píng)比,。積極參與學(xué)校的教學(xué)檢查驗(yàn)收工作,，負(fù)責(zé)帶徒弟1一2人，聽(tīng)徒弟課不少于20節(jié),，并制定出培訓(xùn)目標(biāo),。計(jì)劃，和具體實(shí)施方案,。發(fā)揮名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂教學(xué)示范作用,，名師,、骨干教師課表公開(kāi)化。十月中學(xué)校開(kāi)展“三杯”教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

5,、青年教師培訓(xùn)

本學(xué)期大力發(fā)揮青年教師在“課改”中的生力軍作用，要求他們率先更新教學(xué)觀念,，提升學(xué)習(xí)品位,，做“課改”的先行者，努力做好：①自我研讀,，做好筆記。②互動(dòng)交流,，學(xué)術(shù)沙龍,。③廣泛收集，解決問(wèn)題,。④借助信息技術(shù),，開(kāi)闊視野。⑤上好一節(jié)高水平的公開(kāi)課,。⑥師徒結(jié)對(duì),，明確職責(zé),，通過(guò)師傅的導(dǎo)育人、導(dǎo)教學(xué),、導(dǎo)科研,，促使徒弟教學(xué)水平不斷提高。⑦期末寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思或案例剖析,。⑧力爭(zhēng)在相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽中脫穎而出,，取得好成績(jī)。

（二）,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，確保課改質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作要著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，以科學(xué)的精神、科學(xué)的觀點(diǎn),、科學(xué)的方法,、科學(xué)的態(tài)度推進(jìn)改革堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，在實(shí)踐中學(xué)理論,、用理論,，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，確保實(shí)驗(yàn)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)實(shí)施學(xué)校課改課題，即“學(xué)生課堂教學(xué)有效參與的研究”,。抓好課題的研究,、探索、交流,、總結(jié)工作,。

初一和初二年級(jí)所有學(xué)科全面進(jìn)行課程改革綜合實(shí)驗(yàn)外，初三年級(jí)各學(xué)科也應(yīng)主動(dòng)應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)提示的先進(jìn)教育理念,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。相應(yīng)開(kāi)展如下活動(dòng)①集體備課。②課改沙龍,。③課改成果展示活動(dòng),。④區(qū)、市級(jí)論文評(píng)比等,。

2,、課堂調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分組負(fù)責(zé)制,，每位領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科組的教學(xué)工作,，深入課堂聽(tīng)課調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué),，采用三種方法：①調(diào)研課：事先通知教師,，教師有準(zhǔn)備上課，課后組織教學(xué)調(diào)研,，檢查上課效果,。②推門(mén)課：事先不通知教師，聽(tīng)課后將意見(jiàn)反饋給教師,。③考核課：由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組聽(tīng)課評(píng)課，打出課堂教學(xué)綜合成績(jī),，以檢測(cè)教師的課堂教學(xué)能力,，從而促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的課堂教學(xué)水平,。④開(kāi)放課：本學(xué)期我校仍舉行“開(kāi)放日”活動(dòng)（計(jì)劃在十一月份）和一年級(jí)“課改”成果匯報(bào)活動(dòng)（家長(zhǎng)與教師一起參加計(jì)劃在十一月份）,。

3、教學(xué)評(píng)價(jià)改革,。逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,；把量的評(píng)價(jià)與質(zhì)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),，既注重結(jié)果、更注重學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,，發(fā)揮學(xué)生的作品,、作業(yè)、經(jīng)歷和活動(dòng)記錄等的評(píng)價(jià)功能,；把教師評(píng)價(jià),、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),，改變單一由教師評(píng)價(jià)學(xué)生的狀況,，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。

4,、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。仍然采取學(xué)校,、年級(jí)組,、個(gè)人三級(jí)監(jiān)控,。期末迎接區(qū)質(zhì)量抽測(cè)。

5,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，提倡自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。新的學(xué)習(xí)方式包括：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),。改變?cè)械膯渭兘邮苁降膶W(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng),、發(fā)揮學(xué)習(xí)主體性的學(xué)習(xí)方式,，是本次課程改革的顯著特征，也是教師改變教育方式的關(guān)鍵所在,。教師要改變教學(xué)方法,，在教學(xué)過(guò)程中要通過(guò)討論、研究,、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)組織形式,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為在教師引導(dǎo)下主動(dòng)地,、富有個(gè)性的過(guò)程,。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,。

6、實(shí)驗(yàn)教師要堅(jiān)持記教學(xué)反思日記,，隨時(shí)將自己的思維火花,、靈感、教學(xué)中的亮點(diǎn)及教訓(xùn)等記錄下來(lái),。確定好個(gè)人研究專題,，邊教學(xué)邊研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

7,、注重校本課程與綜合實(shí)踐課的開(kāi)發(fā)。一,、二年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)配畫(huà)活動(dòng),。隨著年級(jí)的升高變?yōu)楣旁?shī)配唱、配樂(lè)，結(jié)合對(duì)古詩(shī)的理解寫(xiě)想象文,、感想等,。四至六年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，記讀書(shū)日記活動(dòng),。音樂(lè),、美術(shù)教師要?jiǎng)?chuàng)編藝術(shù)類課程，利用校興趣課培訓(xùn),。低,、中、高數(shù)學(xué)教師繼續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)日記研究,。

8,、實(shí)驗(yàn)教師要隨時(shí)積累資料，認(rèn)真寫(xiě)好課改小結(jié),、體會(huì),、個(gè)案分析等。學(xué)校定期召開(kāi)研討會(huì),、交流會(huì),。

9、建立健全評(píng)價(jià),、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師的積極性。

10,、開(kāi)展特色活動(dòng),，提升教學(xué)質(zhì)量。

教師：

（1）開(kāi)展“兩杯”評(píng)優(yōu)活動(dòng)

（2）實(shí)行每周一日開(kāi)放課,，教師互聽(tīng),、互評(píng)、互學(xué),、互促活動(dòng)

（3）讓古詩(shī)走進(jìn)學(xué)生的校本研究活動(dòng)

（4）語(yǔ)文閱讀,、數(shù)學(xué)日記的展評(píng)、交流活動(dòng)

（5）家長(zhǎng)開(kāi)放課

（6）繼續(xù)做好課后札記以及教學(xué)反思日記,，定期進(jìn)行交流

（7）開(kāi)展“特色五分鐘”的交流活動(dòng)

學(xué)生：

語(yǔ)文科：1,、朗誦比賽

2、閱讀,，寫(xiě)作比賽

數(shù)學(xué)科：

1,、提出問(wèn)題，解決問(wèn)題比賽

2,、解題能力競(jìng)賽,。

信息技術(shù)：電腦作品比賽

英語(yǔ)科：

1,、英語(yǔ)百詞賽

2、現(xiàn)場(chǎng)模擬比賽

綜合實(shí)踐：科技作品比賽

美術(shù)科：書(shū)畫(huà)比賽

音樂(lè)科：歌舞比賽

體育科：跳繩,、踢毽,、比賽

（三）、加強(qiáng)課程網(wǎng)建設(shè),。設(shè)一名兼職網(wǎng)管員，專門(mén)負(fù)責(zé)課改信息的上傳工作,，積極參加市課程網(wǎng)先進(jìn)單位評(píng)選工作,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

（四）,、加強(qiáng)總結(jié),。要求全體實(shí)驗(yàn)教師時(shí)時(shí)注意總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，打印上交,，由學(xué)校統(tǒng)一裝訂保存,。學(xué)期末學(xué)校歸總，擇優(yōu)參加區(qū)課改總結(jié)交流會(huì),。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十

科學(xué)課原先叫常識(shí)課,、自然課，經(jīng)過(guò)不斷地更改現(xiàn)在叫科學(xué)課,。編者在修改書(shū)名的同時(shí),，課程的內(nèi)容、理念更是更新了,。翻開(kāi)我們的科學(xué)教材,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文字部分很少，簡(jiǎn)短得稍作介紹,，但是再仔細(xì)琢磨一下又會(huì)發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵是很豐富的,。每一幅插圖，每一句導(dǎo)語(yǔ)都在引領(lǐng)孩子們展開(kāi)一個(gè)個(gè)的探究活動(dòng),，說(shuō)得通俗些就是動(dòng)腦筋思考研究問(wèn)題,、訂計(jì)劃(包括學(xué)生小組的討論)、動(dòng)手操作(觀察或者實(shí)驗(yàn)),、記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù),，分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，最后討論,，形成問(wèn)題的結(jié)論,，并形成更高級(jí)的反思。通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，通過(guò)親歷的觀察活動(dòng)來(lái)解開(kāi)孩子們心中的一個(gè)個(gè)疑團(tuán),、猜想,，去重復(fù)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的歷程，培養(yǎng)的是孩子們善于提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，同時(shí)發(fā)展孩子科學(xué)思維的能力和創(chuàng)新精神。

現(xiàn)在,，我來(lái)說(shuō)說(shuō)四年級(jí)下冊(cè)這本教材,。翻開(kāi)您孩子的書(shū)本，可以看到本書(shū)有四部分組成：電,、新的生命,、食物、巖石和礦物,。每單元都有7個(gè)課時(shí),。“電”這一單元將通過(guò)與電相關(guān)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn),、交流,、預(yù)測(cè)、檢驗(yàn),、測(cè)量和推理,、解釋等活動(dòng)，使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念,，同時(shí)獲得一些基本實(shí)驗(yàn)操作技能,。“新的生命”單元是從“觀察油菜花”引入的,。由植物的花,、果實(shí)和種子的一系列觀察活動(dòng)，過(guò)渡到動(dòng)物的卵,、繁殖的觀察和研究,，從而使學(xué)生獲得植物和動(dòng)物如何繁殖新生命的認(rèn)識(shí)，并在此過(guò)程中使學(xué)生獲得對(duì)生命的理解,?！笆澄铩眴卧ㄟ^(guò)對(duì)一天中所吃食物的回憶和分類，引起學(xué)生對(duì)飲食的關(guān)注,，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣,，并在以后的生活中，能科學(xué),、合理,、均衡地飲食。

“巖石和礦物”單元通過(guò)對(duì)巖石,、礦物的觀察,、分類和描述,，使學(xué)生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念，并對(duì)保護(hù),、開(kāi)發(fā)和利用地球資源的重要意義有進(jìn)一步的了解,。關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí)，我想再給大家提供一些參考意見(jiàn),。

1,、盡可能滿足孩子準(zhǔn)備材料的要求。

材料猶如我們做飯的米,，科學(xué)課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程是由許多材料支撐的,，沒(méi)有材料，等于讓孩子失去了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì),。另外，材料本身也體現(xiàn)出家長(zhǎng)的重視和學(xué)生在小組內(nèi)的影響力,，如果在合作小組中,，其他同學(xué)都帶來(lái)了各自的材料，而唯獨(dú)您的孩子沒(méi)有任何材料,，不可避免的孩子會(huì)受到小組其他成員的指責(zé),，甚至遭到排擠。孩子也就失去了融入集體的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)自信心也會(huì)受到很大影響,。

2、多詢問(wèn),、多傾聽(tīng),。

孩子在學(xué)校里的見(jiàn)聞和探究活動(dòng)，家長(zhǎng)需要多詢問(wèn),、多傾聽(tīng),。一方面，通過(guò)孩子個(gè)人的介紹,，能夠訓(xùn)練孩子將看到的,、想到的，思考的東西呈現(xiàn)出來(lái),，同時(shí)有利于他理清自己的實(shí)驗(yàn)思路和鍛煉嚴(yán)密的表達(dá)能力,。第二個(gè)方面的原因，科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)還需要去多看一看的,，因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí),，也離不開(kāi)記憶的過(guò)程。像每個(gè)單元里的科學(xué)概念還是非常之多的,，多要背誦記憶,。每個(gè)單元下來(lái),，我也會(huì)對(duì)孩子們這一階段所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)于孩子們而言,，這是很有好處的,。每一堂科學(xué)課后，可以在家講給父母聽(tīng),，可以是概念的掌握,，也可以是大致講解一下實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，也可以讓孩子們養(yǎng)成習(xí)慣,，有科學(xué)課的日子,，每天睡覺(jué)前想個(gè)五分鐘，今天老師講解了什么,。家長(zhǎng)從現(xiàn)在開(kāi)始,，可以每天和孩子一起，一天復(fù)習(xí)兩課科學(xué)內(nèi)容,，書(shū)上老師讓記下來(lái)的地方,，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程等都要詳細(xì)看一看。

3,、多鼓勵(lì)孩子嘗試,。

科學(xué)本身來(lái)源于生活，在生活中尤其是男孩子喜歡挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇古怪的事情,。家長(zhǎng)不要刻意阻攔孩子的“探索”,，最好能多誘導(dǎo)孩子完成想做的事情，多表?yè)P(yáng)孩子的小發(fā)現(xiàn),、小發(fā)明,，哪怕是異想天開(kāi)?？偠灾?，科學(xué)課是一門(mén)培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，探究精神與知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合的課,，小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，對(duì)于初中物理，生物,，化學(xué)的學(xué)習(xí)是具有一個(gè)承接的作用,。興趣是孩子們最好的老師，態(tài)度決定了他的人生,。我相信,，我們的孩子如果能在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)，必將有助于他將來(lái)的成長(zhǎng),。感謝大家在百忙之中,，來(lái)聽(tīng)家長(zhǎng)會(huì),，最后祝大家工作順利，身體健康!謝謝大家!

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十一

學(xué)期即將結(jié)束,，今天將教學(xué)生涯中的一些做法提出來(lái),。一直從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，本著注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,，但由于知識(shí)難度的增加和基礎(chǔ)較高,，想再向前提高，需要做的工作就相當(dāng)大了,。本學(xué)期試著做一些大膽的嘗試,，我現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

在每次單元考試或作業(yè)中，學(xué)生答題存在的問(wèn)題,，與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握小學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,，因而在教學(xué)中重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。

抓基礎(chǔ)知識(shí),，就是要抓科學(xué)課本知識(shí),，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對(duì)科學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,，因人施教,，盡量降低教學(xué)目標(biāo)。

抓基本技能,，要抓好科學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能,。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對(duì)課本上的基本概念基本原理要深入淺出地分析,，力求100%的學(xué)生理解,，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及科學(xué)原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)腦思考問(wèn)題的時(shí)間,，多給學(xué)生提問(wèn)的空間,，多讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣,，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

要提高學(xué)生的能力,，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論,，輕過(guò)程,，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。

平時(shí)科學(xué)試題中常出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，這對(duì)初中科學(xué)教學(xué)提出了更高的要求,。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力,。

平時(shí)試題中涉及能源,、環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)的內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查,。這類試題的考查力度今后將逐步加強(qiáng),，這就要求科學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，要求學(xué)生多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,。用科學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題,，學(xué)以致用。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。與老教材相比,，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生要求起點(diǎn)較高，落點(diǎn)較低,，但在平時(shí)的練習(xí)或單元考試中的落點(diǎn)還是比較高或者說(shuō)是相當(dāng)高,，讓師生都有些措手不及，所以有時(shí)候還是講了一些難度相當(dāng)大的例題,，以給學(xué)有余力的學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)午餐”,。

作為一名新進(jìn)來(lái)的科學(xué)教師，在各種學(xué)校本級(jí)的教研活動(dòng)中,，聽(tīng)完課后要主動(dòng)與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,，探討成功經(jīng)驗(yàn)及提出不足之處，以求達(dá)到自己和他人更好的課堂效果。其實(shí)在給別人找不足之處時(shí)也是自己在提高的過(guò)程,，我有我的教法,，一些可取之處我也人向新教師學(xué)來(lái)自己用，如自己有更好的方法我也會(huì)不遺余力地與新教師分享,，只有水漲船高才是真正的成功,。

通過(guò)努力，本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績(jī),，今后將繼續(xù)保持,，并爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任教初二(1),、(2)班的物理教學(xué)工作和初三2班物理教學(xué)工作,，一學(xué)期很快過(guò)去，總體看,，我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真完成各項(xiàng)材料和各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)積極探索,，改變教學(xué)方法,，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、在教育教學(xué)方面

首先,，要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材,，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講，都要認(rèn)真思考,。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實(shí)實(shí)抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，注意講清物理概念的定義、含義及特性等,，根據(jù)需要通過(guò)舉例,、作圖等手段讓學(xué)生加深對(duì)抽象物理要領(lǐng)的理解。對(duì)物理規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析,、概括、歸納等思維活動(dòng),，在課堂講授中,，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實(shí)例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識(shí),，拓展學(xué)生的視野,，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理概念的記憶,，每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過(guò)關(guān),。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,，挖掘隱含條件等，做到解題過(guò)程步驟完整,，推理嚴(yán)密,。此外，在習(xí)題的講析中,，選例除了要注重習(xí)題的典型性外,，更要注意習(xí)題的實(shí)用性，要結(jié)合知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),。同時(shí)要求學(xué)生多看書(shū)加深對(duì)知識(shí)的理解,。講完一章后都要對(duì)該章知識(shí)進(jìn)行一次知識(shí)檢測(cè)。

二,、在引導(dǎo)學(xué)生方面：因材施教

從整體上看,，初三二班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，都存在懶的特點(diǎn),，懶得動(dòng)筆,，懶得動(dòng)腦，懶得總結(jié),，針對(duì)這種情況,，盡量做到以下幾點(diǎn)：

1、不一味指責(zé)學(xué)生,，而是不斷鼓勵(lì),，在教學(xué)時(shí)，多提些問(wèn)題,，讓學(xué)生回答,，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì)，并適當(dāng)?shù)刂v一些對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法;

2,、講課時(shí)隨時(shí)注意學(xué)生的反映,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽(tīng)不懂的，及時(shí)給予講解;而且還要求學(xué)生只要有不理解的地方,，都可以提出,，我給學(xué)生講了一遍沒(méi)聽(tīng)懂，還可以再講第二遍，甚至三遍,。所以我的學(xué)生都很喜歡我上課,。

3、上課時(shí)要求學(xué)生多做筆記,，把歸納的知識(shí)作好記錄,，復(fù)習(xí)時(shí)能起到很好的作用。

三,、在自身素質(zhì)方面：

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求,，做到一期聽(tīng)課至少10節(jié)，其實(shí)這也是老師應(yīng)該做的,，通過(guò)聽(tīng)課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)充自己的不足，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí),，盡量少去打牌

本學(xué)期物理教學(xué),，雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù),，使得教學(xué)成績(jī)大有長(zhǎng)進(jìn),，在半期縣考試中兩個(gè)年級(jí)均在同層次第一，但有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。