計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學科課外活動計劃篇一

興趣是學生的內驅力,，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵,。農村小學英語學習缺乏語言環(huán)境,，學生遺忘現象比較比較嚴重,，出現學時會,、用時忘的現象,。長此以來，會導致一部分學生成績偏差,，慢慢對英語學習失去興趣,，影響老師的正常教學,。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展,，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要,，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動,。課外活動是課堂教學的輔助形式,，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，激發(fā)他們學習積極性,，為了豐富小學生的課余生活，我們開設小學英語課外活動小組,。

二,、活動目的：

1、通過有效的課外活動,，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣,。

2、授人以漁,，培養(yǎng)學生英語學習能力,。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，形成健康的個性心理,。

4、提高學生的整體素質,，為日后學習英語打好基礎,。

三、活動內容：（每次確定一個主題）

1,、進行課文朗讀訓練,。

2、學生自我介紹,，及學生唱英語歌,。

3、根據話題,，進行討論,，編對話及表演。

4,、英語詞匯大比拼訓練,。

5、學唱英文歌。

6,、討論英語學習方法,，讓學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達,。

7,、根據話題，進行討論,，編對話表演,。

8、自由對話（用英語交流）,。

四,、活動要求：

每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與,，團結協作,。

五、活動措施：

1,、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練,，并積極開展朗讀比賽。

2,、開展有效的游戲比賽,，學生進行詞匯大比拼。

3,、利用校園小廣播,，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際,。

4,、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動,。

六、具體安排：（略）

學科課外活動計劃篇二

21世紀的人才需要全面發(fā)展,，德,、智、體,、美,、的共同發(fā)展。幾年來,，我校極大的開展課外活動教育,。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊,、小樂隊等等活動小組,，并開展一些豐富多彩的文藝活動，大大的豐富了學生的課余生活,，提高了學生的素質修養(yǎng),。

1、樂隊：采取集體基礎教育和技能輔導,。不同的樂器單獨輔導,，集體訓練。根據不同的程度,，分別輔導,。程度差異不大時開始集體配合，練習合奏,，既增強個人的技術能力同時也鍛煉集體的配合能力,。

2、舞蹈隊：以基本功為基礎,，鍛煉形體,，加強韻律感。逐步滲透各種風格和民族舞蹈的基本要領和音樂節(jié)奏的特點,。采取集體輔導,，個別糾正。在訓練一定時間有了一定的基礎后,，進入規(guī)定動作訓練,，在進行規(guī)定曲目動作練習。

3,、合唱隊：統(tǒng)一發(fā)音位置,，練習合理呼吸，咬字吐字清晰,，聲音獨立穩(wěn)定,。練習曲以簡到難，有小到大,，循序漸進,。并吸收新成員。

按小組成員在活動中出勤,，練習時的態(tài)度,，演出成果等進行綜合評價，把考核分等記入音樂活動小組的考核記錄表,。

本學期的音樂小組在期末要達到的標準：樂隊要能上學期的基礎上掌握多種常用曲調,，合奏多首小樂曲,。舞蹈隊每個人的基本功要有相對的提高，都能有自己的一個完整舞蹈,，有多個完整的全體配合舞蹈,。合唱隊能演唱多首合唱曲目。

學科課外活動計劃篇三

根據我校的實際情況,，本著“活動應豐富多彩,，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性,；課堂教學和課外活動互相配合,，互相促進；符合學生的年齡特征,，照顧學生的興趣和特長,；因地、因校制宜”的五大原則,。

切實減輕學生學習負擔,，全校師生人人參與，在活動中學習,，在活動中進步,。活動分成七年級組,，八,、九年級組同時開展。根據學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,。

七年級組課程設置如下：

1.體育游戲；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.棋類(以軍棋,、跳棋為主)

5.羽毛球; 6.美術,、手工實踐（以繪畫、折紙為主） 八,，九年級組課程設置如下:

1.田徑,；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.籃球(基本技術及小比賽);5.跳繩（單人或花樣、集體）;6.棋類(以中國象棋為主); 7.美術,、手工實踐(以繪畫,、剪紙為主)；8.拔河

課外活動必須落到實處,，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動內容,，及時地做好相關記錄,。根據學校實際情況，保證每次活動質量,。

1.學校根據實際條件,，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.各年級的活動要做到“三定”（即定內容,、定地點、定人員）,，活動有計劃,、有實施步驟、,；活動內容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3.學校課外活動領導小組加強督導,，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,，并確保活動安全,！

學科課外活動計劃篇四

圍棋是中華民族文苑瑰寶,，開展棋類活動不僅可以開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生分析,、計劃,、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動,，提高學生對棋類活動的興趣,，為中華民族的`棋類事業(yè)奠定人才基礎。

1.利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約,，促進學生調動 自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏,，調動學生潛在能力。通過下棋訓練,，使學生的左右腦平衡,，同時鍛煉智能、體能,。培養(yǎng)他 們的思維方式和行為習慣,。

2.棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化 過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力,。過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力,。通過開展棋類活動,，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重,、鎮(zhèn)靜,、細心、恒心,、不驕不躁的優(yōu)秀品質,，促進學生的全面發(fā)展。

3.下棋是有益的活動,，既能陶冶性情又能鍛煉智力,，還可以磨練性情。促進個性的全面發(fā)展,，增強記憶力和隨機 應變能力,，提高集中注意力。應變能力,，提高集中注意力,。二、開展形式： １.教師分析講解與學生演練相結合,，掌握基本戰(zhàn)法,。

2.運用電教手段觀看視頻錄像，和專業(yè)棋手講解,。

3.每月以“打擂,、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用,，提高學生的綜合能力,。 擂主” 讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理,。

4.每月評一次積極參與選手與優(yōu)勝選手,。

1.進一步鞏固扎實基本定式，基本棋形,。

2.通過活動提高技戰(zhàn)術水平和棋藝水平,。

3. 重點訓練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備選手,。

4. 根據學生的實際情 少講多練,，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識 。

5. 在教學生棋藝的同時,，培養(yǎng)孩子們的意志品質 ,，認識到下棋如做人。

1.每周周二和周四 下午課外活動時間訓練,。

2.本學年以圍棋活動為主,，人數為30人,，采取學生自愿報名。

3.針對不同的學生狀況,，注重個別指導。

4.觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像,，在5樓的媒體教室,。

5.活動的開展至每學期的第十八周結束。

1.參加棋類課外活動的成員必須嚴格遵守學校的有關規(guī)定,，在規(guī)定的時間活動,。不得擅自占用上課時間，影響正常的學習生活,。

2.活動中要講文明,、講禮貌，尊重對手,，嚴禁以下棋的形式進行賭博活動,。

3.在活動中要遵守活動紀律，服從指導教師的安排,。

4.要保持活動教室的衛(wèi)生,，愛護公務。

學科課外活動計劃篇五

在學校,，課外活動是進行素質教育的重要內容,，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力,，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學生的學習生活,，現制定本學期的課外活動計劃,。

現在學生的體質正在不斷下降，為了提高學生的體質,，開展適當的課外活動是有用的,，而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動,，在以前的活動中,，可以看出學生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結,，在體質上更加強健,，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序,，學生在活動中還不能守好規(guī)則,，自律意識不強,。

1、使學生樹立創(chuàng)新意識,、動手意識,，培養(yǎng)探索科學的信心，發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的能力,。

2,、豐富學生的課內外生活，陶冶學生的情操,，為學生的發(fā)展提供可能,。

3、加強活動的計劃性,，嚴密組織,，提高活動效果。

1,、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動,，如：跳繩、踢毽子,、新年文藝演出等,，豐富學生的課外生活。

2,、利用班級圖書角,，組織開展讀書活動。

3,、在重大節(jié)日,，開展適應節(jié)日特點的活動。

4,、保證活動時間,，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動,，切實達到活動目的,。

5、做好活動的記錄,，在每次活動后都對活動的情況進行記錄,、總結。發(fā)現問題及時改正,，為后面的活動打好基礎,。