時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)科課外活動(dòng)計(jì)劃篇一

（1）,、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組的成員不宜太多,，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生,?；顒?dòng)要固定，每周一次,，安排在星期四的下午,。

（2）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

這次的興趣小組要使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手,，以兒童畫為主，以卡通畫技巧為輔,。小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：

1,：重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生兒童畫方面的學(xué)習(xí),，欣賞各種紋樣畫的線條，提高學(xué)生欣賞能力,；

2：重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),，從單個(gè)入手,。

3：指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn),，有一定的藝術(shù)品味的作品,。

（3）、開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程

通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操，完善人格,，把學(xué)生引向健康成長的道路,。所以在教學(xué)中開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》,、《中國服飾欣賞》等等,，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片,，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊,，可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯邢?。引?dǎo)學(xué)生看畫讀畫,，透過自己的視覺，由淺入深,，由表及里的感受,、體會。

（4）,、定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心,。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。

（5）、舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。到一定的時(shí)期,，可以讓學(xué)生舉行各種繪畫方式的比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速,、準(zhǔn)確,、熟練的技能。另外,，也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽,，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,，對美術(shù)更加熱愛,，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

第八周,、兒童畫基礎(chǔ)：線條

第九周,、兒童畫基礎(chǔ)：主題聯(lián)想創(chuàng)作

第十周、兒童畫基礎(chǔ)：上色技巧（一）

第十一周,、兒童畫基礎(chǔ)：上色技巧（二）

第十二周、卡通畫欣賞及入門基礎(chǔ)

學(xué)科課外活動(dòng)計(jì)劃篇二

為了豐富學(xué)生的課外生活,，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,，體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍,。我校決定開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生愉快學(xué)習(xí),、健康成長和全面發(fā)展,。

1、通過組織多種活動(dòng),，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,，自主地選擇參加聲樂、舞蹈,、書法等方面的活動(dòng),，以發(fā)展他們的興趣和特長。

2,、通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種實(shí)踐活動(dòng),，使他們在課內(nèi)所學(xué)到的知識得到拓展和加深，同時(shí),，獲得更多課外知識,，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織,、去實(shí)踐,、去探索，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神,。

4,、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng),，使他們生活愉快,，身心健康，豐富學(xué)生的課外生活,。

書法組：

舞蹈組：

聲樂組：

閱讀組：

周二,、周三下午二節(jié)課后

書法組：多媒體教室

舞蹈組：合成教室

聲樂組：音樂教室

閱讀組：閱覽室

1、各興趣小組組長為活動(dòng)第一責(zé)任人,。負(fù)責(zé)組織,、協(xié)調(diào)安排活動(dòng)內(nèi)容。

2,、各班主任在3月8日（周二）下午二節(jié)課前將本班參加各組的人員確定下來,，要選擇確有愛好又有基礎(chǔ)的學(xué)生參加。3月8日二節(jié)課后將學(xué)生送至活動(dòng)地點(diǎn),。

3,、由組長負(fù)責(zé)，本周完成對學(xué)生的篩選工作,，要確定參加興趣小組的學(xué)生名單,，并將名單報(bào)政教處。

4,、各組組長在本周將本組的活動(dòng)計(jì)劃報(bào)政教處,。

5、各組組長要在規(guī)定時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練,，確保訓(xùn)練效果,，每次活動(dòng)結(jié)束認(rèn)真填寫本次的活動(dòng)記錄，每月向政教處報(bào)交一次活動(dòng)記錄,?！傲弧彼囆g(shù)節(jié)，各興趣小組要有匯報(bào)展示活動(dòng),。

6,、各組指導(dǎo)教師要堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)禁脫崗,，要全面負(fù)責(zé)本組學(xué)生活動(dòng)時(shí)的安全,。

學(xué)科課外活動(dòng)計(jì)劃篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》,，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神,，以音樂審美體驗(yàn)為核心,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,，以提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛音樂,，學(xué)習(xí)音樂，享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài),、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

3,、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練,，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感

4,、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

課外音樂活動(dòng)是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸,。合唱作為一門高雅的藝術(shù),，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活,，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，并有助于青少年美化心靈,，擴(kuò)大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

1,、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位,；

2,、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式,；

3,、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4,、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5,、樹立精品意識,，爭取家長支持，做好安全工作,。

1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2,、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

3,、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性,、活潑性,。

六、具體工作措施：

1,。狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，重點(diǎn)放在紀(jì)律的管理上。

2,。以實(shí)踐為主,，對重點(diǎn)、難點(diǎn)多啟發(fā),、多示范,、多引導(dǎo)。

3,、讓學(xué)生形成良好的音樂習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的特長,，讓學(xué)生發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

學(xué)科課外活動(dòng)計(jì)劃篇四

以新課程理念為行動(dòng)指南,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn),，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道,，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想、閱讀文化,、閱讀精神,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。結(jié)合我校實(shí)際,，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。

1,、通過活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3,、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會讀書,，學(xué)會學(xué)習(xí),。

1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,；

2,、營造良好的讀書氛圍。

組長：李秀萍副組長：王小蒲

組員：各科語文老師

1,、時(shí)間落實(shí)。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，并列入課表,，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘,。

2,、保證閱讀數(shù)量。要求一,、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學(xué)生讀1本書；三,、四年級學(xué)生每期至少讀2本書,；五,、六年級學(xué)生每期讀4本書。

3,、各班建立組織,。各班建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì),，設(shè)隊(duì)長一人,，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號,。

4,、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀,。

5,、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁碜怨膭?lì),，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學(xué)生喜愛的活動(dòng),，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,，盡情地展示自己的語文才能,。活動(dòng)的形式多種多樣,，如舉行讀書故事會,、佳作欣賞會、人物評論會,、讀書心得交流會,，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀,，會逐步學(xué)會自學(xué),，審美、想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高,。

6、指導(dǎo)落實(shí),。老師的指導(dǎo),，主要是引起興趣，提示方法,。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物,；可以提幾個(gè)思考題,，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言,、寫法,；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫觀后感等等,。對課外閱讀指導(dǎo)，老師同樣是精心備課,。

7,、檢查落實(shí)。對課外閱讀是經(jīng)常檢查,、督促,、交流、評價(jià),。對學(xué)生課外閱談的篇目,、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查,，以督促學(xué)生形成習(xí)慣,。

8、建立家長聯(lián)系卡制度,。課外閱讀,，就其形式來講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書,。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然,，這種方法要以適度為準(zhǔn),，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行,，否則,，效果則相反,。

9、開展老師,、學(xué)生,、家長讀書日活動(dòng)。每期開展一次讀書日活動(dòng),，通過活動(dòng),，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好,，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”,，提高了讀書的興趣。

加強(qiáng)課外閱讀,，可以豐富學(xué)生的語文積累,，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，我們通過家校聯(lián)手,，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”；創(chuàng)生課堂,，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力,；讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

學(xué)科課外活動(dòng)計(jì)劃篇五

古人云“書中自有黃金屋”之說,。把課外閱讀作為自己學(xué)習(xí)、生活的需要,，要讓學(xué)生樂于讀,，自愿讀，才能使其成為提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑,。為全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，為了開拓學(xué)生視野，提倡他們多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書,。進(jìn)而從根本上提高學(xué)生的語文能力,，為切實(shí)促進(jìn)我班學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高,，為他們?nèi)姘l(fā)展和今后終身發(fā)展奠定良好扎實(shí)的基礎(chǔ)，特制定班級語文課外閱讀計(jì)劃,。

1,、努力營造輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍，在本班內(nèi)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級,，洋溢在校園的每個(gè)角落,。

2、通過激發(fā)閱讀興趣,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,，增加閱讀量，使學(xué)生樂讀,；指導(dǎo)閱讀方法,，使他們會讀，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合,；推薦相關(guān)讀物，使他們多讀,。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高讀書能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，為他們今后的學(xué)習(xí),、生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、鼓勵(lì)班級學(xué)生以書為友,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界,、拓寬知識面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并擁有快樂積極的人生,。

堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)貼近生活,、貼近學(xué)生年齡特點(diǎn)的原則；同讀同講,，引路導(dǎo)法開展活動(dòng) ,，培養(yǎng)興趣 分散閱讀，集中交流 。注重內(nèi)容新穎健康,、形式豐富多彩；注重文化含金量,，實(shí)現(xiàn)校園文化與教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合,。

六一班全體學(xué)生

1、激發(fā)讀書興趣,。讓孩子搜集有關(guān)讀書的名言召開“我愛讀書”主題隊(duì)會,，充分使孩子體會到讀書的諸多好處，調(diào)動(dòng)讀書的積極性,，對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣,。

2、創(chuàng)建讀書角,。由孩子們和老師一起到學(xué)校的圖書館為全班學(xué)生選書,，借閱時(shí)既要滿足孩子的興趣教師又可以相機(jī)做一些選書指導(dǎo)，還可以由孩子們把自己的書帶到班級供大家借閱,。

3,、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子,。在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法,。閱讀說明性文章,，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法,。進(jìn)行讀書指導(dǎo),。通過閱讀課或語文實(shí)踐課對學(xué)生進(jìn)行讀書的指導(dǎo)。

4,、做好讀書筆記,。尊重孩子的獨(dú)特感受的前提下，指導(dǎo)孩子們在閱讀中摘抄一些好詞,、好句,、名人名言或?qū)懴伦约旱母惺堋Ｒ哉瓰橹?，兼顧練?xí)寫讀后感或提綱型筆記,，每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,，一月一次,。每周進(jìn)行展覽評比，進(jìn)行讀書心得的交流。

5,、保證閱讀時(shí)間,。每周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課。語文教師在閱讀前,，做必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問題,。平時(shí)回家自由讀。除了開設(shè)快樂閱讀40分閱讀課以外,，每天可以閱讀至少半小時(shí),，可以把讀書當(dāng)成家庭作業(yè)中的一項(xiàng)。

6,、勤練筆,。為配合課外閱讀讓孩子們準(zhǔn)備一個(gè)小練筆本，每周末寫一篇練筆,，內(nèi)容不限,，題材不限，只要是有感而發(fā)即可,，逐步提高孩子的寫作能力,。

7、推薦好書,。每月老師可以和孩子們一起把自己讀過的認(rèn)為比較好的書推薦給全班同學(xué),，在推薦時(shí)可以說說認(rèn)為好的原因和自己的閱讀感受。

1,、環(huán)境的營造張貼讀書名言,。發(fā)動(dòng)孩子到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，張貼在黑板報(bào)上,，每周更換一次,。讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明,。

2,、設(shè)立圖書角。通過向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶,，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍,，再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。每周可換書一次

3,、向他們介紹挑選讀物的要求,，并督促孩子保質(zhì)保量完成,，而不是走走形式，還要經(jīng)常性的和同學(xué)們交換讀物,，以增加閱讀量,。

4、懂得合作,，讀書小組協(xié)作閱讀,、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀,、寫作。

5,、玩一些積極有益的游戲,，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，收獲成功,，感受快樂,，學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué),。

6,、鼓勵(lì)學(xué)生多背誦，多積累,，多創(chuàng)新,，學(xué)會欣賞名篇佳作，會運(yùn)用一些好詞佳句,。

向他們介紹挑選讀物的要求,，并督促孩子保質(zhì)保量完成，而不是走走形式,，還要經(jīng)常性的和同學(xué)們交換讀物,，以增加閱讀量。

7,、家校結(jié)合,，共幫同促

既然是課外閱讀，學(xué)生大部分閱讀時(shí)間都在課外或家里,，利用雙休日帶孩子去單位科技讀書館讀書,，并與老師經(jīng)常聯(lián)系交流孩子讀書情況。老師鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書館借書讀,。保證孩子多讀書,，讀好書，注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。要想提高閱讀效率,，首先要跟家長溝通,，讓通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性,，了解課外閱讀的意義,，倡導(dǎo)家長在家庭里創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，支持孩子多買書,、讀書,，并盡量起到模范帶頭作用。孩子讀書后,，與孩子交流相關(guān)內(nèi)容,，培養(yǎng)孩子的理解、表達(dá)能力,，增強(qiáng)孩子的讀書欲望,。鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題,，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

1,、每天在學(xué)校堅(jiān)持有一定的時(shí)間讓學(xué)生閱覽,，回家規(guī)定有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間并做好讀書筆記，寫出簡短的讀書體會,，請家長配合,，在回家記錄本上反饋，老師定期檢查,。每周選出一些摘錄認(rèn)真同學(xué)的讀書筆記本向大家進(jìn)行展覽,，加以肯定和表揚(yáng)。

2 ,、課堂教學(xué)時(shí),，老師根據(jù)課文的內(nèi)容進(jìn)行拓展，讓學(xué)生圍繞課文的內(nèi)容收集材料,，在課上進(jìn)行交流,、反饋。

3,、每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄及讀后體會交流,。

4、通過開故事會,、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得,，引發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力,?！白x書筆記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評選活動(dòng),。

5、期末評選班級“讀書之星”,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

讀書的最終目的是為了提升師生的底蘊(yùn)，讓師生在讀書的過程中不斷充實(shí),，不斷對生活,、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo)，從而從容當(dāng)書生,，瀟灑走人生,。這是我們的最終追求。定期或不定期地檢查閱讀效果,。如：指名讀一個(gè)自己喜歡的故事,；把自己最拿手的故事講給別人聽；你在哪個(gè)故事里學(xué)會了做什么,；懂得了一個(gè)什么道理等等。形式多樣,、氣氛活躍的檢查活動(dòng)讓學(xué)生趣味盎然,，從而較好地把學(xué)生完成作業(yè)的意愿，維護(hù)自己威信的自尊心等行為動(dòng)機(jī)遷移到課外閱讀上來,。學(xué)生由于感到閱讀有成效,，意識到課外閱讀在他們的學(xué)習(xí)中的推動(dòng)作用，是他們自身的需要而不是教師的強(qiáng)求責(zé)難,。從而逐漸增強(qiáng)求知欲,，并使閱讀技能得到發(fā)展。學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，主動(dòng)擴(kuò)大閱讀面,，拓寬視野，豐富知識,，捉高知識,，提高自身的語文能力。

6,、制作一份閱讀評價(jià)表,，請家長合作把學(xué)生一周來的閱讀情況進(jìn)行周評，于星期一早上交給老師進(jìn)行批閱,，并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行,，始于讀書”的班級評價(jià)表中，以供互相學(xué)習(xí),。

學(xué)科課外活動(dòng)計(jì)劃篇六

說到課外閱讀,，他的好處大家都知道,，拓寬學(xué)生的知識面，提高智力及寫作水平,，甚至對一個(gè)人的人生觀和世界觀都會產(chǎn)生一定的影響,。可并不是所有對學(xué)生有好處的事他都能接受,，也并不是所有對孩子有好處的事家長都能理解,。縱觀我班課外閱讀活動(dòng)的現(xiàn)狀,，不容樂觀,。班上只有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常到圖書館去借書，絕大部分對課外閱讀不感興趣,，如果老師節(jié)假日布置一些課外閱讀的作業(yè),，他們也只是當(dāng)作硬性任務(wù)去完成，而不會形成良好的閱讀習(xí)慣,。在時(shí)間上也不能夠有所保障,，各科教學(xué)占領(lǐng)著學(xué)生所有的在校時(shí)間。在家里,，由于興趣不同,，學(xué)生會被各種各樣新鮮的事物所吸引，再加上家長不能給與支持與指導(dǎo),，以至于課外閱讀形同虛設(shè),。針對以上情況，特制定如下計(jì)劃：

1,、張貼讀書名言,。發(fā)動(dòng)孩子到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，張貼在黑板報(bào)上,，每周更換一次,。讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明,。

2,、對于在課外閱讀中取得成功的孩子，給他創(chuàng)造展示的機(jī)會,，達(dá)到帶動(dòng)全班的目的,。

3、要想讓學(xué)生愛讀書,，首先教師應(yīng)該以身作則,。把自己在讀書過程中讀到的精彩的故事或其他內(nèi)容講給學(xué)生聽，以激發(fā)他們讀書的興趣,。

召開家長座談會,，讓家長明白課外閱讀的好處及其重要性,。在家里督促孩子課外閱讀，并能定期帶孩子去書店買喜歡的書,，由條件的還可以和孩子一起讀書,，交流讀書感受。

1,、每天晨會和每周五下午第三節(jié)課為課外閱讀時(shí)間,，其他時(shí)間由學(xué)生自行安排。

2,、設(shè)立圖書角,。通過向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍,，再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱,。每周可換書一次。

3,、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),。在讀書活動(dòng)中，除了向?qū)W生提出一定量的要求,，并要求學(xué)生制訂相應(yīng)的讀書計(jì)劃,， “讀書百遍，其義自見”,，要求學(xué)生多朗讀多背誦，“學(xué)而不思則惘”,，讀書要與思考相結(jié)合,，要求學(xué)生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握，對文章的遣詞用句,、立意主題,、寫作方法、人生啟迪等有細(xì)致的思考,。教師引導(dǎo)學(xué)生在讀書活動(dòng)中反復(fù)實(shí)踐,，使學(xué)生逐步做到習(xí)慣成自然，并探索到適合自己的讀書方法,。

4,、加強(qiáng)閱讀評比，定期開展班讀書活動(dòng),，組織朗誦,、故事比賽，每月評出一名“閱讀之星”,。

學(xué)科課外活動(dòng)計(jì)劃篇七

我校共有留學(xué)生50名,， 留學(xué)生在我校生活學(xué)習(xí)已經(jīng)超過半年,，半年以來由于語言的障礙留學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活以及社會交流活動(dòng)上受到了很大的限制,，但經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期緊張的語言培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，留學(xué)生基本上都已經(jīng)達(dá)到漢語三級水平，部分學(xué)生已達(dá)到漢語四級水平,。留學(xué)生漢語語言能力的提高促進(jìn)了他們利用漢語進(jìn)行日常溝通交流的可能性,，與此同時(shí)，語言能力的提高,，為他們進(jìn)一步進(jìn)行漢語學(xué)習(xí)深入了解中華民族傳統(tǒng)文化以及中國民情風(fēng)俗提供了可能性和必要性,。

新學(xué)期開始，學(xué)校各種校園活動(dòng)緊鑼密鼓地開展起來,，在這樣的校園氛圍下,，結(jié)合對外漢語專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及對外漢語教學(xué)規(guī)律，留學(xué)生作為校園的成員也應(yīng)融合到這一校園文化當(dāng)中,，及時(shí)開展相應(yīng)的有利于他們生活與學(xué)習(xí)的校內(nèi)外文化實(shí)踐活動(dòng),。

留學(xué)生作為我校的重要成員同時(shí)也作為國際友人，為他們開展課外文化活動(dòng),，既可以豐富他們的校園生活,，舒展身心，開拓文化視野,，增加對中國山川文化以及民族風(fēng)俗的了解,；更可以讓他們更快更好地消除文化差異帶來的跨文化交際沖突感，深切感受到學(xué)校對他們的人文關(guān)懷,，最終可以提升他們對中國文化以及校本文化的認(rèn)同感乃至歸屬感,。

感受中國文化，體驗(yàn)民俗風(fēng)情,；知識與實(shí)踐結(jié)合,，關(guān)懷與成長共進(jìn)。

每月一次課外社會活動(dòng),，通過各種游戲的形式融入語言教學(xué)元素,，提升語言的實(shí)際運(yùn)用技能；在每一次的實(shí)踐活動(dòng)中貫穿中國文化和民族習(xí)俗講解,，拓展留學(xué)生的文化視野,。

20xx年3月、4月,、5月,、6月，每個(gè)月一次，具體日期根據(jù)對外漢語教學(xué)安排而定,。

3月活動(dòng)主題——春暖花開,，結(jié)伴同行，踏青暢游,。

4月活動(dòng)主題——煙雨朦朧,，水鄉(xiāng)嶺南，印象嶺南,。

5月活動(dòng)主題——國際都市,，文化匯聚，魅力羊城,。

6月活動(dòng)主題——相識相知,，成長感激，回憶珍藏,。

53名尼日利亞留學(xué)生以及至少3名負(fù)責(zé)活動(dòng)組織老師或者帶隊(duì)的老師,。 活動(dòng)預(yù)算：

每次活動(dòng)計(jì)劃每人花費(fèi)150元.

活動(dòng)安排以及注意事項(xiàng)：

每次活動(dòng)前由對外漢語教研室制定詳細(xì)活動(dòng)方案以及行程安排，必要時(shí)聯(lián)系旅行社協(xié)助游玩活動(dòng),。

由于宗教和飲食習(xí)慣的差異,，留學(xué)生在外出活動(dòng)期間的餐飲問題應(yīng)自行解決，也可在征得學(xué)生同意后統(tǒng)一用餐,。

外出活動(dòng)游玩需申請校車全程接送,，外出活動(dòng)前以及活動(dòng)期間需要特別注意和強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全，在安全的前提下開展各項(xiàng)有意義的活動(dòng),。

每次活動(dòng)后學(xué)生應(yīng)以作業(yè)的形式上交活動(dòng)感想,，活動(dòng)組織者應(yīng)該對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。