時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)科課外活動計(jì)劃篇一

（1）、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組的成員不宜太多,，大約25人左右,，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭?，每周一次，安排在星期四的下午,。

（2）,、具體計(jì)劃小組活動內(nèi)容

這次的興趣小組要使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手，以兒童畫為主,，以卡通畫技巧為輔,。小組具體的活動內(nèi)容分為三個：

1,：重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生兒童畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞各種紋樣畫的線條,，提高學(xué)生欣賞能力,；

2：重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從單個入手,。

3：指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品,。

（3）,、開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程

通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操,，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路,。所以在教學(xué)中開設(shè)欣賞課,，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等,，因此可以通過多媒體觀看,，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊,，可以一邊看一邊談?wù)?，暢談感想。引?dǎo)學(xué)生看畫讀畫,，透過自己的視覺,，由淺入深，由表及里的感受,、體會,。

（4）,、定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。

（5）,、舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,，可以讓學(xué)生舉行各種繪畫方式的比賽,，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速,、準(zhǔn)確,、熟練的技能。另外,，也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽,，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,，對美術(shù)更加熱愛,，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

第八周,、兒童畫基礎(chǔ)：線條

第九周,、兒童畫基礎(chǔ)：主題聯(lián)想創(chuàng)作

第十周、兒童畫基礎(chǔ)：上色技巧（一）

第十一周,、兒童畫基礎(chǔ)：上色技巧（二）

第十二周,、卡通畫欣賞及入門基礎(chǔ)

學(xué)科課外活動計(jì)劃篇二

為了豐富學(xué)生的課外生活，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,，體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則,，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍。我校決定開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的第二課堂活動,，促進(jìn)學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、健康成長和全面發(fā)展,。

1,、通過組織多種活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,，自主地選擇參加聲樂,、舞蹈、書法等方面的活動,，以發(fā)展他們的興趣和特長,。

2,、通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種實(shí)踐活動，使他們在課內(nèi)所學(xué)到的知識得到拓展和加深,，同時,，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景,。

3,、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐,、去探索,，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神。

4,、通過組織學(xué)生參加有益的文娛,、體育活動，使他們生活愉快,，身心健康,，豐富學(xué)生的課外生活。

書法組：

舞蹈組：

聲樂組：

閱讀組：

周二,、周三下午二節(jié)課后

書法組：多媒體教室

舞蹈組：合成教室

聲樂組：音樂教室

閱讀組：閱覽室

1,、各興趣小組組長為活動第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)組織,、協(xié)調(diào)安排活動內(nèi)容,。

2、各班主任在3月8日（周二）下午二節(jié)課前將本班參加各組的人員確定下來,，要選擇確有愛好又有基礎(chǔ)的學(xué)生參加,。3月8日二節(jié)課后將學(xué)生送至活動地點(diǎn)。

3,、由組長負(fù)責(zé),，本周完成對學(xué)生的篩選工作，要確定參加興趣小組的學(xué)生名單,，并將名單報(bào)政教處,。

4、各組組長在本周將本組的活動計(jì)劃報(bào)政教處,。

5,、各組組長要在規(guī)定時間組織學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練，確保訓(xùn)練效果,，每次活動結(jié)束認(rèn)真填寫本次的活動記錄,，每月向政教處報(bào)交一次活動記錄。“六一”藝術(shù)節(jié),，各興趣小組要有匯報(bào)展示活動。

6,、各組指導(dǎo)教師要堅(jiān)守工作崗位,，嚴(yán)禁脫崗，要全面負(fù)責(zé)本組學(xué)生活動時的安全,。

學(xué)科課外活動計(jì)劃篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》,，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神,，以音樂審美體驗(yàn)為核心,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實(shí)踐，尊重個體的不同音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,，以提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛音樂,，學(xué)習(xí)音樂，享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

3,、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練,，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感

4,、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù),，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式,。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈,，擴(kuò)大知識視野,，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

1、保證訓(xùn)練時間,、保證人員到位,；

2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員,，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式,；

3、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4,、豐富學(xué)生的想象力,，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5、樹立精品意識,，爭取家長支持,，做好安全工作。

1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2,、學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

3,、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

六,、具體工作措施：

1。狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，重點(diǎn)放在紀(jì)律的管理上,。

2。以實(shí)踐為主,，對重點(diǎn),、難點(diǎn)多啟發(fā)、多示范,、多引導(dǎo),。

3,、讓學(xué)生形成良好的音樂習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的特長,，讓學(xué)生發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

學(xué)科課外活動計(jì)劃篇四

以新課程理念為行動指南,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn),，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道,，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想、閱讀文化,、閱讀精神,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。結(jié)合我校實(shí)際,，特制定我校課外閱讀活動計(jì)劃。

1,、通過活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3,、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書,，學(xué)會學(xué)習(xí),。

1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,；

2,、營造良好的讀書氛圍。

組長：李秀萍副組長：王小蒲

組員：各科語文老師

1,、時間落實(shí),。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表,，專時專用,；每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘,。

2、保證閱讀數(shù)量,。要求一,、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書,；三,、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；五,、六年級學(xué)生每期讀4本書,。

3、各班建立組織,。各班建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人,，要為書友隊(duì)取個別致的名字,，想一句讀書口號。

4,、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀。

5,、活動落實(shí),。“自信來自鼓勵,，習(xí)慣決定人生,。”我們定期開展一些班級學(xué)生喜愛的活動,，使課外閱讀成為一種有組織的集體活,，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能,?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會,、佳作欣賞會,、人物評論會、讀書心得交流會,，好的讀書筆記的展評等,。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過大量的閱讀,，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美,、想象,、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高,。

6,、指導(dǎo)落實(shí)。老師的指導(dǎo),，主要是引起興趣,，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié),，評論人物,；可以提幾個思考題,，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言,、寫法,；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫觀后感等等,。對課外閱讀指導(dǎo)，老師同樣是精心備課,。

7,、檢查落實(shí)。對課外閱讀是經(jīng)常檢查,、督促,、交流、評價(jià),。對學(xué)生課外閱談的篇目,、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查,，以督促學(xué)生形成習(xí)慣,。

8、建立家長聯(lián)系卡制度,。課外閱讀,，就其形式來講,，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的,。當(dāng)然,，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時要以學(xué)生同意為前提,，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行,，否則，效果則相反,。

9,、開展老師、學(xué)生,、家長讀書日活動,。每期開展一次讀書日活動，通過活動,，家長了解學(xué)生讀書情況,，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”,，提高了讀書的興趣,。

加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累,，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手,，深入落實(shí)“課外閱讀活動計(jì)劃”,；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程,，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)科課外活動計(jì)劃篇五

古人云“書中自有黃金屋”之說,。把課外閱讀作為自己學(xué)習(xí),、生活的需要，要讓學(xué)生樂于讀,，自愿讀,，才能使其成為提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑,。為全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，為了開拓學(xué)生視野,，提倡他們多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,。進(jìn)而從根本上提高學(xué)生的語文能力，為切實(shí)促進(jìn)我班學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高,，為他們?nèi)姘l(fā)展和今后終身發(fā)展奠定良好扎實(shí)的基礎(chǔ),，特制定班級語文課外閱讀計(jì)劃。

1,、努力營造輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍,，在本班內(nèi)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落,。

2,、通過激發(fā)閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,，增加閱讀量,，使學(xué)生樂讀,；指導(dǎo)閱讀方法,，使他們會讀，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合,；推薦相關(guān)讀物，使他們多讀,。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高讀書能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，為他們今后的學(xué)習(xí),、生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、鼓勵班級學(xué)生以書為友,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界,、拓寬知識面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，并擁有快樂積極的人生。

堅(jiān)持與時俱進(jìn)貼近生活,、貼近學(xué)生年齡特點(diǎn)的原則,；同讀同講，引路導(dǎo)法開展活動 ,，培養(yǎng)興趣 分散閱讀,，集中交流 。注重內(nèi)容新穎健康,、形式豐富多彩,；注重文化含金量，實(shí)現(xiàn)校園文化與教學(xué)活動的結(jié)合,。

六一班全體學(xué)生

1,、激發(fā)讀書興趣。讓孩子搜集有關(guān)讀書的名言召開“我愛讀書”主題隊(duì)會,，充分使孩子體會到讀書的諸多好處,，調(diào)動讀書的積極性，對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣,。

2,、創(chuàng)建讀書角。由孩子們和老師一起到學(xué)校的圖書館為全班學(xué)生選書,，借閱時既要滿足孩子的興趣教師又可以相機(jī)做一些選書指導(dǎo),，還可以由孩子們把自己的書帶到班級供大家借閱。

3,、能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章,，能抓住要點(diǎn),，了解文章的基本說明方法。進(jìn)行讀書指導(dǎo),。通過閱讀課或語文實(shí)踐課對學(xué)生進(jìn)行讀書的指導(dǎo),。

4、做好讀書筆記,。尊重孩子的獨(dú)特感受的前提下,，指導(dǎo)孩子們在閱讀中摘抄一些好詞、好句、名人名言或?qū)懴伦约旱母惺?。以摘抄為主,，兼顧練?xí)寫讀后感或提綱型筆記，每次要把所讀過的書在卡中有所記錄,。辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,，一月一次。每周進(jìn)行展覽評比,，進(jìn)行讀書心得的交流,。

5、保證閱讀時間,。每周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課,。語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題,。平時回家自由讀,。除了開設(shè)快樂閱讀40分閱讀課以外，每天可以閱讀至少半小時,，可以把讀書當(dāng)成家庭作業(yè)中的一項(xiàng),。

6、勤練筆,。為配合課外閱讀讓孩子們準(zhǔn)備一個小練筆本,，每周末寫一篇練筆，內(nèi)容不限,，題材不限,，只要是有感而發(fā)即可，逐步提高孩子的寫作能力,。

7,、推薦好書,。每月老師可以和孩子們一起把自己讀過的認(rèn)為比較好的書推薦給全班同學(xué),，在推薦時可以說說認(rèn)為好的原因和自己的閱讀感受。

1,、環(huán)境的營造張貼讀書名言,。發(fā)動孩子到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，張貼在黑板報(bào)上,，每周更換一次,。讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明,。

2,、設(shè)立圖書角,。通過向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍,，再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱,。每周可換書一次

3、向他們介紹挑選讀物的要求,，并督促孩子保質(zhì)保量完成,，而不是走走形式，還要經(jīng)常性的和同學(xué)們交換讀物,，以增加閱讀量,。

4、懂得合作,，讀書小組協(xié)作閱讀,、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀,、寫作,。

5、玩一些積極有益的游戲,，豐富學(xué)生的體驗(yàn),，收獲成功，感受快樂,，學(xué)習(xí)與活動結(jié)合,，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。

6,、鼓勵學(xué)生多背誦,，多積累，多創(chuàng)新,，學(xué)會欣賞名篇佳作,，會運(yùn)用一些好詞佳句。

向他們介紹挑選讀物的要求,，并督促孩子保質(zhì)保量完成,，而不是走走形式，還要經(jīng)常性的和同學(xué)們交換讀物,，以增加閱讀量,。

7、家校結(jié)合,，共幫同促

既然是課外閱讀,，學(xué)生大部分閱讀時間都在課外或家里，利用雙休日帶孩子去單位科技讀書館讀書，并與老師經(jīng)常聯(lián)系交流孩子讀書情況,。老師鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館借書讀,。保證孩子多讀書，讀好書,，注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。要想提高閱讀效率，首先要跟家長溝通,，讓通過家長會,，讓家長明確課外閱讀的重要性，了解課外閱讀的意義,，倡導(dǎo)家長在家庭里創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,，支持孩子多買書、讀書,，并盡量起到模范帶頭作用,。孩子讀書后，與孩子交流相關(guān)內(nèi)容,，培養(yǎng)孩子的理解,、表達(dá)能力，增強(qiáng)孩子的讀書欲望,。鼓勵家長與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個話題，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

1、每天在學(xué)校堅(jiān)持有一定的時間讓學(xué)生閱覽,，回家規(guī)定有一個小時的閱讀時間并做好讀書筆記,，寫出簡短的讀書體會，請家長配合,，在回家記錄本上反饋,，老師定期檢查。每周選出一些摘錄認(rèn)真同學(xué)的讀書筆記本向大家進(jìn)行展覽,，加以肯定和表揚(yáng),。

2 、課堂教學(xué)時,，老師根據(jù)課文的內(nèi)容進(jìn)行拓展,，讓學(xué)生圍繞課文的內(nèi)容收集材料，在課上進(jìn)行交流,、反饋。

3、每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄及讀后體會交流,。

4,、通過開故事會、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得,，引發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力?！白x書筆記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評選活動,。

5、期末評選班級“讀書之星”,，進(jìn)行表彰獎勵,。

讀書的最終目的是為了提升師生的底蘊(yùn)，讓師生在讀書的過程中不斷充實(shí),，不斷對生活,、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo)，從而從容當(dāng)書生,，瀟灑走人生,。這是我們的最終追求。定期或不定期地檢查閱讀效果,。如：指名讀一個自己喜歡的故事,；把自己最拿手的故事講給別人聽；你在哪個故事里學(xué)會了做什么,；懂得了一個什么道理等等,。形式多樣、氣氛活躍的檢查活動讓學(xué)生趣味盎然,，從而較好地把學(xué)生完成作業(yè)的意愿,，維護(hù)自己威信的自尊心等行為動機(jī)遷移到課外閱讀上來。學(xué)生由于感到閱讀有成效,，意識到課外閱讀在他們的學(xué)習(xí)中的推動作用,，是他們自身的需要而不是教師的強(qiáng)求責(zé)難。從而逐漸增強(qiáng)求知欲,，并使閱讀技能得到發(fā)展,。學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，主動擴(kuò)大閱讀面,，拓寬視野,，豐富知識，捉高知識,，提高自身的語文能力,。

6,、制作一份閱讀評價(jià)表，請家長合作把學(xué)生一周來的閱讀情況進(jìn)行周評,，于星期一早上交給老師進(jìn)行批閱,，并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行，始于讀書”的班級評價(jià)表中,，以供互相學(xué)習(xí),。

學(xué)科課外活動計(jì)劃篇六

說到課外閱讀，他的好處大家都知道,，拓寬學(xué)生的知識面,，提高智力及寫作水平，甚至對一個人的人生觀和世界觀都會產(chǎn)生一定的影響,?？刹⒉皇撬袑W(xué)生有好處的事他都能接受，也并不是所有對孩子有好處的事家長都能理解,?？v觀我班課外閱讀活動的現(xiàn)狀，不容樂觀,。班上只有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常到圖書館去借書,，絕大部分對課外閱讀不感興趣，如果老師節(jié)假日布置一些課外閱讀的作業(yè),，他們也只是當(dāng)作硬性任務(wù)去完成,，而不會形成良好的閱讀習(xí)慣。在時間上也不能夠有所保障,，各科教學(xué)占領(lǐng)著學(xué)生所有的在校時間,。在家里，由于興趣不同,，學(xué)生會被各種各樣新鮮的事物所吸引,，再加上家長不能給與支持與指導(dǎo)，以至于課外閱讀形同虛設(shè),。針對以上情況,，特制定如下計(jì)劃：

1、張貼讀書名言,。發(fā)動孩子到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言,，張貼在黑板報(bào)上，每周更換一次,。讓孩子們體會讀書使人快樂,、讀書使人聰明。

2,、對于在課外閱讀中取得成功的孩子,，給他創(chuàng)造展示的機(jī)會,，達(dá)到帶動全班的目的。

3,、要想讓學(xué)生愛讀書,，首先教師應(yīng)該以身作則,。把自己在讀書過程中讀到的精彩的故事或其他內(nèi)容講給學(xué)生聽,，以激發(fā)他們讀書的興趣。

召開家長座談會,，讓家長明白課外閱讀的好處及其重要性,。在家里督促孩子課外閱讀，并能定期帶孩子去書店買喜歡的書,，由條件的還可以和孩子一起讀書,，交流讀書感受。

1,、每天晨會和每周五下午第三節(jié)課為課外閱讀時間,，其他時間由學(xué)生自行安排。

2,、設(shè)立圖書角,。通過向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍,，再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱,。每周可換書一次。

3,、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),。在讀書活動中，除了向?qū)W生提出一定量的要求,，并要求學(xué)生制訂相應(yīng)的讀書計(jì)劃,， “讀書百遍，其義自見”,，要求學(xué)生多朗讀多背誦,，“學(xué)而不思則惘”，讀書要與思考相結(jié)合,，要求學(xué)生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握,，對文章的遣詞用句、立意主題,、寫作方法,、人生啟迪等有細(xì)致的思考。教師引導(dǎo)學(xué)生在讀書活動中反復(fù)實(shí)踐,，使學(xué)生逐步做到習(xí)慣成自然,，并探索到適合自己的讀書方法,。

4、加強(qiáng)閱讀評比,，定期開展班讀書活動,，組織朗誦、故事比賽,，每月評出一名“閱讀之星”,。

學(xué)科課外活動計(jì)劃篇七

我校共有留學(xué)生50名， 留學(xué)生在我校生活學(xué)習(xí)已經(jīng)超過半年,，半年以來由于語言的障礙留學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活以及社會交流活動上受到了很大的限制，但經(jīng)過一個多學(xué)期緊張的語言培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，留學(xué)生基本上都已經(jīng)達(dá)到漢語三級水平,，部分學(xué)生已達(dá)到漢語四級水平。留學(xué)生漢語語言能力的提高促進(jìn)了他們利用漢語進(jìn)行日常溝通交流的可能性,，與此同時,，語言能力的提高，為他們進(jìn)一步進(jìn)行漢語學(xué)習(xí)深入了解中華民族傳統(tǒng)文化以及中國民情風(fēng)俗提供了可能性和必要性,。

新學(xué)期開始,，學(xué)校各種校園活動緊鑼密鼓地開展起來，在這樣的校園氛圍下,，結(jié)合對外漢語專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及對外漢語教學(xué)規(guī)律,，留學(xué)生作為校園的成員也應(yīng)融合到這一校園文化當(dāng)中，及時開展相應(yīng)的有利于他們生活與學(xué)習(xí)的校內(nèi)外文化實(shí)踐活動,。

留學(xué)生作為我校的重要成員同時也作為國際友人,，為他們開展課外文化活動，既可以豐富他們的校園生活,，舒展身心,，開拓文化視野，增加對中國山川文化以及民族風(fēng)俗的了解,；更可以讓他們更快更好地消除文化差異帶來的跨文化交際沖突感,，深切感受到學(xué)校對他們的人文關(guān)懷，最終可以提升他們對中國文化以及校本文化的認(rèn)同感乃至歸屬感,。

感受中國文化,，體驗(yàn)民俗風(fēng)情；知識與實(shí)踐結(jié)合,，關(guān)懷與成長共進(jìn),。

每月一次課外社會活動，通過各種游戲的形式融入語言教學(xué)元素,，提升語言的實(shí)際運(yùn)用技能,；在每一次的實(shí)踐活動中貫穿中國文化和民族習(xí)俗講解,，拓展留學(xué)生的文化視野。

20xx年3月,、4月,、5月、6月,，每個月一次,，具體日期根據(jù)對外漢語教學(xué)安排而定。

3月活動主題——春暖花開,，結(jié)伴同行,，踏青暢游,。

4月活動主題——煙雨朦朧,，水鄉(xiāng)嶺南，印象嶺南,。

5月活動主題——國際都市,，文化匯聚，魅力羊城,。

6月活動主題——相識相知,，成長感激，回憶珍藏,。

53名尼日利亞留學(xué)生以及至少3名負(fù)責(zé)活動組織老師或者帶隊(duì)的老師,。 活動預(yù)算：

每次活動計(jì)劃每人花費(fèi)150元.

活動安排以及注意事項(xiàng)：

每次活動前由對外漢語教研室制定詳細(xì)活動方案以及行程安排，必要時聯(lián)系旅行社協(xié)助游玩活動,。

由于宗教和飲食習(xí)慣的差異,，留學(xué)生在外出活動期間的餐飲問題應(yīng)自行解決，也可在征得學(xué)生同意后統(tǒng)一用餐,。

外出活動游玩需申請校車全程接送,，外出活動前以及活動期間需要特別注意和強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全，在安全的前提下開展各項(xiàng)有意義的活動,。

每次活動后學(xué)生應(yīng)以作業(yè)的形式上交活動感想,，活動組織者應(yīng)該對活動進(jìn)行總結(jié)。