總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

1,、定時(shí),，定點(diǎn)，定人開展備課組活動(dòng)

本學(xué)期高一化學(xué)備課組在每周四上午第三節(jié)開展備課組活動(dòng),，除特殊情況,，基本保證每周一次活動(dòng)。每周安排一位教師主講,，就教材處理,、習(xí)題安排、學(xué)生學(xué)情等進(jìn)行探討,，使備課組教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度基本得到統(tǒng)一,。

2、加強(qiáng)教師間的教學(xué)研討

除備課組活動(dòng),，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間就教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論,，教師之間經(jīng)常互相聽課,，相互學(xué)習(xí),。

3、公開課完成情況

本學(xué)期共有三位教師上了公開課,，分別是xxx的匯報(bào)課和xxx的開放日推薦課,。每次公開課前都由主講教師在組內(nèi)介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，組內(nèi)教師提出意見后再由主講教師修改完善,。尤其是xxx老師的推薦課,，更是經(jīng)過(guò)了集體備課→講課、聽課,、評(píng)課→最后正式上課等環(huán)節(jié),，開放日教學(xué)效果好,，受到了外校同行的好評(píng)。

4,、青年教師培養(yǎng)情況

本組有由職中調(diào)入的xxx和應(yīng)屆畢業(yè)生xx兩位新教師,，其中xx老師為青年教師培養(yǎng)對(duì)象。為幫助兩位新教師盡快適應(yīng)xx中教學(xué),，我們通過(guò)備課組活動(dòng),、專題研討等方式助其盡快熟悉教材，通過(guò)聽課,、評(píng)課助其提高課堂教學(xué)能力,，通過(guò)周練、周測(cè),、期中考試命題等方式提高其解題命題能力,。一學(xué)期來(lái)，兩位教師進(jìn)步很快,，xxx老師所教班成績(jī)?cè)谄叫邪嗑忧傲校瑇x老師所教班成績(jī)?cè)谄叫邪嗑又械人?。在學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)中她們均獲得90分以上的高分,。

（一）教學(xué)策略

1、精心備課,，合理處理教學(xué)內(nèi)容,，根據(jù)新教材的不足和高考考綱，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適度擴(kuò)展,，尤其是第三,、第四章元素化合物部分。

2,、加強(qiáng)訓(xùn)練和測(cè)試,。通過(guò)作業(yè)、練習(xí)冊(cè),、周練來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練,，并加大檢查、批改力度,，督促學(xué)生完成,，力求節(jié)節(jié)過(guò)關(guān)。同時(shí)通過(guò)單元測(cè)驗(yàn),、周末測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。另外，在習(xí)題選擇方面,，采取分層的方式,，指導(dǎo)不同層次的學(xué)生完成不同層次的習(xí)題。在測(cè)試時(shí)，增設(shè)附加題,，要求實(shí)驗(yàn)班學(xué)生必須完成,，充分照顧不同層次學(xué)生的需要。

3,、加強(qiáng)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)探究能力。我們盡可能的將教材實(shí)驗(yàn)改成學(xué)生實(shí)驗(yàn),，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上不拘泥于教材,，而是在教材基礎(chǔ)上使其更具有探究性，從而在一定程度上提高學(xué)生的探究能力,。

（二）存在問(wèn)題

1,、由于種種客觀原因，本學(xué)期化學(xué)課的課時(shí)受到較大影響,，加上在元素化合物教學(xué)中有針對(duì)性放慢節(jié)奏,，對(duì)教學(xué)進(jìn)度影響很大，未能完成必修1教學(xué)內(nèi)容,，留下兩節(jié)內(nèi)容到下學(xué)期再完成,。

2、教師任班級(jí)較多,，教學(xué)任務(wù)重,，作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)的針對(duì)性有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

3,、課堂教學(xué)的實(shí)效性還有待提高，教師講的過(guò)多,，學(xué)生的主體地位未能得到充分體現(xiàn),。

4、班與班之間差異過(guò)大,。平行班發(fā)展不平衡,，平均分差距過(guò)大。

（三）競(jìng)賽輔導(dǎo)和研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)

競(jìng)賽班在期中考試后已經(jīng)開課,，以教練周邦瑞老師為主,，備課組長(zhǎng)曾錦平老師為輔進(jìn)行輔導(dǎo)，由于二人在不同年級(jí),，同為班主任,、黨員，常因百分賽,，會(huì)議等而無(wú)法上課,，教學(xué)進(jìn)度受到很大影響,。

研究性學(xué)習(xí)選題工作已經(jīng)完成，由于學(xué)生所學(xué)化學(xué)知識(shí)有限,，大部分課題尚未開展研究,，有待寒假及其下學(xué)期開展此項(xiàng)工作。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)備課組活動(dòng),，提高集體備課的實(shí)效性。

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，做好每周一練的工作。

3,、進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,，改進(jìn)教學(xué)方式，提高學(xué)生的自主自學(xué)能力（尤其是實(shí)驗(yàn)班）,。

4,、搞好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，確保每周能上好兩節(jié)課,，并有針對(duì)性指導(dǎo)部分尖子生自學(xué)高二,、高三甚至大學(xué)的教材。

5,、開展好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。選擇個(gè)別較有創(chuàng)意,、研究前景的課題重點(diǎn)指導(dǎo),，爭(zhēng)取得到高質(zhì)量的研究成果。

小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

一學(xué)期來(lái),，依據(jù)“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念,，全面深入貫徹學(xué)校提出的“在規(guī)范中求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,，六年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力,、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,；為發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié),；在總結(jié)中調(diào)整,；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：

本組的每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排,，努力做到教書育人,、為人師表；在教育教學(xué)工作中,，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績(jī),。

以人為本,，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象,，從嚴(yán)治學(xué)，創(chuàng)建特色,。

在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性的開展班級(jí)活動(dòng)，倡導(dǎo)建立和諧民主,、積極向上,、有特色的班級(jí)。本學(xué)期主要圍繞“禮儀,、節(jié)約,、孝心”為主題，發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的作用,，通過(guò)多種形式載體,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理,。

定期召開年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議,，分析研究學(xué)生思想,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況，布置并總結(jié)階段工作,；了解本年級(jí)教學(xué)情況,，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績(jī),，及時(shí)收集,、反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級(jí)的班與班,，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系,；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實(shí)施檢查年級(jí)組的教育教學(xué)日常實(shí)施情況,，處理年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件,；配合學(xué)校公平、公正地做好每月的月考核工作,，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù),、文體等競(jìng)賽活動(dòng)，并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作,。

年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)年級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體,，考核必須是捆綁式進(jìn)行的，辦公室民漢教師之間一定要互相合作,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，榮辱與共，才能提高年級(jí)組的工作效能,。在學(xué)校公開課比賽中,，馬軍老師榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，

“同磨一節(jié)課”期間,，同組老師互相幫助，共同商討教學(xué)方案,，協(xié)助制作課件,；使每位教師都受益匪淺。

轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,，以上的成績(jī)已成為歷史,。回眸一看,，我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞,、疲憊，更有成功的自豪和豐收的喜悅,，我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研,、群策群力能使工作更上一個(gè)臺(tái)階,，我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來(lái)、忘我的投入到教學(xué)中去才無(wú)愧于一個(gè)人民教師的光榮稱號(hào),，我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律,，苦干、巧干就一定能贏得學(xué)生,、家長(zhǎng)臉上滿意的微笑,。

當(dāng)然，我們的工作中也確實(shí)存在一些問(wèn)題,。比如安全事故比較多,，有些班級(jí)常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn),。我們相信,，有學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們年級(jí)組的全體教師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階,。

小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了,?；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)工作好似“夾心餅干”,，上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行,。工作這么多年，我深深體會(huì)到：作為年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)該寬容大度,，讓大家團(tuán)結(jié)合作,，同心協(xié)力，十分重要,。

換位思考可以使我們更好地去理解別人,。用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾,，我總是心平氣和地給她們分析原因,，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息,。另外我們級(jí)部今年來(lái)了幾位新教師,，由于剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，她們有些慌亂,，不適應(yīng),。我總是能體會(huì)她們的心情，耐心地指導(dǎo)她們,，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境,。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動(dòng)中,。上課前，她們十分緊張,，不知所措,，她們主動(dòng)要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案,。由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo),，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事,、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心。

雖然年級(jí)組長(zhǎng)是一組之長(zhǎng),，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居,。碰到問(wèn)題我主動(dòng)向同班各位老師征詢意見，如：在開展家園親子活動(dòng)時(shí),，我便和教師一起商量,，搞怎樣的活動(dòng)比較好，最后在大多數(shù)教師的建議下,，我們開展了“讓家長(zhǎng)帶廢舊材料來(lái)園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲,。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺(jué)得可行,，因此在活動(dòng)中教師們也能十分投入地去搞,，活動(dòng)取得圓滿成功。

平時(shí)同事有困難時(shí),，我便主動(dòng)去幫助她們,，同事在工作上、生活上受挫時(shí)總是主動(dòng)為她們分憂,。如：有同事請(qǐng)假了,，另外一個(gè)老師一個(gè)人，我總是主動(dòng)幫忙做些保育工作,。有的同事在生活上遇到了不順心的事,，當(dāng)她們向我傾訴時(shí)，我總是耐心地開導(dǎo)她們,。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí)，我總是真誠(chéng)地提出建設(shè)性的意見,，幫助她們,。作為一班之長(zhǎng)，我總是用真誠(chéng)之心去對(duì)待每一位老師,，真誠(chéng)地贊揚(yáng)同組老師,，對(duì)她們工作上的不足之處,，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正。用真誠(chéng)無(wú)私去感動(dòng)同事,，讓別人感到我的誠(chéng)意,，從不居高臨下地指責(zé)。

作為年級(jí)組長(zhǎng),，我總不斷提高自身的素質(zhì),，讓別人信服自己。多看書,，不斷充實(shí)自己,，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，營(yíng)造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍，讓大家覺(jué)得在這個(gè)班組里,，心情愉快干勁十足,。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。

小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

我們x年級(jí)組的所有教師群策群力,，兢兢業(yè)業(yè),，全身心地為學(xué)生服務(wù)，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也提高了自身的業(yè)務(wù)水平和各方面的本事。

我們這個(gè)年級(jí)組是由xx位教師組成的一個(gè)團(tuán)體,，平時(shí)大家分工明確,，各司其職，但在整個(gè)年級(jí)組工作中,，我們又是緊密合作,，群策群力，這樣既有了分工的優(yōu)勢(shì),，又產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)的力量,。

1、每個(gè)學(xué)期初,，面臨著冗雜繁忙的開學(xué)工作,，我們忙而不亂，緊張有序地開展工作,。工作很有默契,，正副班主任相互配合，使我們年級(jí)組的工作一開學(xué)就步入正軌。

2,、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，我們x年級(jí)組還進(jìn)取開展了各項(xiàng)活動(dòng)，如上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)生升上x年級(jí)能夠說(shuō)是整個(gè)六年級(jí)小學(xué)生活的重要階段,，能否順利進(jìn)入以后的學(xué)習(xí)生活中，不僅僅是學(xué)生還需要家長(zhǎng)也要在各方面跟進(jìn),，不能以低年級(jí)的眼光看待學(xué)生的成績(jī)和本事,。在所有任課教師的合作下，班主任教師順利開展了家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)們清楚了x年級(jí)的重要性,，了解了自身在中年級(jí)時(shí)段需要作的準(zhǔn)備，也明確了自我的職責(zé),。平時(shí),，班主任和各位任課教師經(jīng)常經(jīng)過(guò)電話等方式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情景,。能夠說(shuō),，家校聯(lián)系是成功的，大部分家長(zhǎng)能進(jìn)取配合教師,，使學(xué)生在整個(gè)x年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真進(jìn)取而又簡(jiǎn)便愉快,。

3、x月xx日,，在教師們的精心準(zhǔn)備下,，x年級(jí)全體學(xué)生舉行了一場(chǎng)幸福而有意義的“學(xué)會(huì)感恩，歡樂(lè)成長(zhǎng)”x歲成長(zhǎng)儀式暨團(tuán)體生日慶?；顒?dòng),。xx校長(zhǎng)代表學(xué)校給孩子們送上了溫馨的祝福，孩子們的詩(shī)歌朗誦《我們十歲啦》深情款款,，打動(dòng)人心,。成長(zhǎng)禮分“感恩教師”、“感激伙伴”,、“感恩父母”三個(gè)篇章進(jìn)行,。家長(zhǎng)代表為孩子們送上了真摯的祝福，在《感恩的心》舒緩動(dòng)情的歌聲中,，孩子們靜靜地閱讀父母給予的人生第一封信,，流下了感動(dòng)的淚水，全體學(xué)生大聲呼喊出“爸爸媽媽,，我愛(ài)你,！”的心聲,，表達(dá)對(duì)父母十年艱辛養(yǎng)育和無(wú)私的愛(ài)的感激之情。錫劇表演,，和同學(xué)真誠(chéng)地握握手則表達(dá)了孩子們對(duì)教師、同學(xué)的感恩之心,。在主持人的帶領(lǐng)下,，全體x年級(jí)同學(xué)莊嚴(yán)宣誓……活動(dòng)在動(dòng)聽的生日歌聲中落下了帷幕。午時(shí),，學(xué)校還為x年級(jí)各班孩子送上了精美的大蛋糕,，祝每位同學(xué)生日歡樂(lè)、節(jié)日歡樂(lè),。x歲成長(zhǎng)禮的莊嚴(yán),、溫馨和感人深深地印刻在全體x年級(jí)師生的腦海中，成為孩子們最完美的童年記憶,。我們有理由相信,，經(jīng)過(guò)x歲盛典的洗禮，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)感恩,、懂得分享,，會(huì)對(duì)自我的未來(lái)更自信，更有擔(dān)當(dāng),！

4,、除了在各項(xiàng)較大的活動(dòng)中體現(xiàn)出我們年級(jí)自我的團(tuán)隊(duì)精神，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們xx位教師之間相互關(guān)心,，相互幫忙的協(xié)作精神,。xxx教師作為副班主任，在班主任有事不在校時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)起管理班級(jí)的任務(wù),，班級(jí)各項(xiàng)工作仍能開展得井井有條,。我們x年級(jí)的十個(gè)班主任都有極強(qiáng)的職責(zé)心，工作熱情高,，協(xié)調(diào)各位任課教師之間的工作,，幫忙學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),；狠抓學(xué)生的常規(guī)工作，建設(shè)好班團(tuán)體,，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī),。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，創(chuàng)造性地開展班主任工作,。在平時(shí)工作中,，根據(jù)每個(gè)月的德育處德育工作要求,，班主任們總是按要求完成，相互交流,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。尤其是對(duì)缺少經(jīng)驗(yàn)的xx教師總是能進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo),，無(wú)論教學(xué)工作還是班主任工作,，都盡心盡力，進(jìn)取主動(dòng),，xx教師也虛心好學(xué),，孜孜以求，跟上大伙兒的節(jié)奏,。

5,、為了杜絕學(xué)校內(nèi)的安全隱患，所有x年級(jí)教師使安全教育常態(tài)化,，確保一學(xué)年中基本無(wú)重大學(xué)生安全事故,，加強(qiáng)安全巡視工作，值日教師早上準(zhǔn)時(shí)到校,，傍晚巡視教室,、樓道，確保學(xué)生的安全,。經(jīng)過(guò)班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳,，讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險(xiǎn)。

教學(xué)改革的主陣地是課堂,，教師傳授知識(shí),、學(xué)生掌握知識(shí)的主渠道是課堂教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)也在課堂教學(xué),，所以,，我們年級(jí)組的每位教師都重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、我們狠抓了一日常規(guī)的貫徹執(zhí)行,，異常是課堂常規(guī)，新學(xué)期開始,，教師們就根據(jù)學(xué)校學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的總體要求,，嚴(yán)格規(guī)范，有布置,，有檢查,，重教育,，抓落實(shí)，持之以恒,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

2、要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，就得提高課堂教學(xué)40分鐘的效率,。為此，我們加強(qiáng)了平時(shí)的教學(xué)研究,，全組教師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。我們充分發(fā)揮年級(jí)組團(tuán)體的智慧,，加強(qiáng)了團(tuán)體備課，集思廣益,，教學(xué)資源上也互通有無(wú),。

教師們還進(jìn)取參加學(xué)校工會(huì)組織的工會(huì)活動(dòng)，參與學(xué)唱錫劇,，尤其是xxx教師的詩(shī)歌朗誦獲得了一等獎(jiǎng),。在各位班主任和其他教師的努力下，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得很成功,，效果良好,，學(xué)生和教師在活動(dòng)中既鍛煉了本事，又愉悅了身心,，為更好地投入學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。

在禮貌創(chuàng)立活動(dòng)中，全組成員眾志成城,，以二十四字核心價(jià)值觀,、八禮等為創(chuàng)立目標(biāo)，認(rèn)真貫徹進(jìn)取行動(dòng),，做到人人心系禮貌,，時(shí)時(shí)處處講禮貌，組織動(dòng)員學(xué)生一齊創(chuàng)立禮貌學(xué)校,，言行舉止起到帶頭模范作用,。從小事抓起，從細(xì)節(jié)入手,，努力創(chuàng)立好學(xué)校環(huán)境建設(shè),、文化建設(shè),。

年級(jí)組工作雖然每一件事都是細(xì)小的，但每一樣工作都是學(xué)校工作的重要組成部分,，僅有認(rèn)真做好這些事,，我們才能無(wú)愧于教師的稱號(hào)。也僅有從這些細(xì)小的工作上去努力,，才能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生,。在以后的工作中,，我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷追求,，讓工作更出色,。