每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中教師工作規(guī)劃范文篇1

本學(xué)期在學(xué)校以“自成教育”為突破,，以課堂教學(xué)為中心,，以教育科研為動(dòng)力的總體目標(biāo)的指引下，將面臨兩大重要任務(wù),。即要做好電教和實(shí)驗(yàn)工作,，為教學(xué)一線教師服務(wù);又要完成初三年級(jí)四、五,、七班三個(gè)畢業(yè)班的物理教學(xué)工作,。為了適應(yīng)這一新形勢(shì)的要求，創(chuàng)造性的開展工作,，根據(jù)上級(jí)文件精神,、學(xué)校本學(xué)期的工作規(guī)劃和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，特制定個(gè)人工作規(guī)劃如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí)

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，一切從人民的根本利益出發(fā),，言行要符合教師職業(yè)道德規(guī)范,，自身修養(yǎng)要堅(jiān)持自尊、尊人,、正己,、助人;要堅(jiān)持和為貴、忍為高、干為上,、能忍人之短,，也能容人之長;工作上要堅(jiān)持講敬業(yè)、講奉獻(xiàn),、干一流的工作作風(fēng);以“依法治國”和“依德治國”的要求,，教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件,，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)并努力使其與實(shí)際工作相結(jié)合,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高素質(zhì)

在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí),，更新自己的知識(shí)。關(guān)注各學(xué)科特別是物理和各實(shí)驗(yàn)學(xué)科科技前沿的最新進(jìn)展;積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)知識(shí)及電教知識(shí),，以便更好的為教學(xué)服務(wù);認(rèn)真研究陶行知,、魏書生等教育專家的教育理論，并探索改進(jìn)自己的教學(xué)手段,，力爭為大面積提高學(xué)生素質(zhì),、培養(yǎng)國家有用人才做出自己的貢獻(xiàn)。

物理教學(xué)是所有工作的'重中之重,，初三4,、5、7班與其它平行班級(jí)相比,，基礎(chǔ)較差,，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確學(xué)習(xí)方法的同學(xué)較少。本學(xué)期又面臨畢業(yè),，因此,，在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)多與中考相結(jié)合，盡自己的能力使同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉幂^理想的成績,，其次配合學(xué)校的“自成教育”活動(dòng),，讓每一個(gè)學(xué)生初步樹立理想信念，同時(shí)注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，并以此帶動(dòng)中間學(xué)生的全面發(fā)展,，力爭使每一個(gè)學(xué)生每一節(jié)課都有收獲，都有進(jìn)步,。在班級(jí)內(nèi)形成學(xué)習(xí)氣氛的良性循環(huán),。

三、強(qiáng)化服務(wù),、落實(shí)工作

在工作中,，結(jié)合我校理、化、生三個(gè)學(xué)科全面進(jìn)入新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),，具體作好以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新精神、研究面臨的新問題,。

2,、做好物理、化學(xué),、生物實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，使實(shí)驗(yàn)開出率100%,。

3,、做好電教器材的借還、維修,、維護(hù),、保養(yǎng)工作。

4,、做好實(shí)驗(yàn)記錄,、帳目的清查、規(guī)范工作,。

5,、為各種檢查做好準(zhǔn)備工作。

6,、做好衛(wèi)生工作及領(lǐng)導(dǎo)分配的各種臨時(shí)性工作,。

7、做好初三年級(jí)4,、5,、7班的物理教學(xué)工作。

四,、遵紀(jì)守法,、履行職責(zé)

自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班,，有事要向值班人員請(qǐng)假,，要把教學(xué)工作放在首位;實(shí)驗(yàn)室制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度每個(gè)人都要自覺遵守，不夠完善的地方要在工作中不斷完善,。搞好衛(wèi)生,，要與德育處配合定期搞好衛(wèi)生掃除，創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,。

初中教師工作規(guī)劃范文篇2

一,、思想認(rèn)識(shí)方面。

熱愛黨的教育事業(yè)，服從學(xué)校的工作安排,，以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己。在思想上,、工作上為同事,、學(xué)生樹立榜樣。積極參政治理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治水平,。

二、教學(xué)工作方面,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，上好每一節(jié)課。

(1)備課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法和學(xué)法，使每節(jié)課都富有實(shí)效,。

(2)上課,。

關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂上講練結(jié)合,。

(3)下課

①作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

②輔導(dǎo)

做好輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，從贊美著手,，理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前他們,。

(4)其它

①積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

②培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

③承擔(dān)了歷史期末復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù),。獲得了成功。

三,、班主任工作方面。

重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì),、晨會(huì)及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕了負(fù)擔(dān),。還常給班干部開會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,。

為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)十分前,、中午兩點(diǎn)十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的`是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對(duì)我是非常信任和尊敬。

四,、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。

五,、主要成績。

在這一學(xué)期里,，自己任教的一年級(jí)六個(gè)班的及格率,、優(yōu)秀率均與其它學(xué)科平衡，所主持的課題被評(píng)為市級(jí)課題,，所做歷史復(fù)習(xí)觀摩課獲得第二名,。年級(jí)組工作有條不紊，穩(wěn)中有升,，260班各項(xiàng)工作蒸蒸日上,。

六、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的一份份充實(shí),，一份份情感。我將自己愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵!!

初中教師工作規(guī)劃范文篇3

本學(xué)期，擔(dān)任初一年級(jí)12,、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來，自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一,、主要工作和成績

作為科任教師的我,，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)規(guī)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。在實(shí)施教育教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的'學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì),，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實(shí)自己,，提高自己;看新聞看報(bào)紙,，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2,、抓住重難點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

三,、存在不足與今后打算

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者,，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟,。

“金無足赤，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,，需跟上時(shí)代的發(fā)展,，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真聽取師傅的教誨,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

初中教師工作規(guī)劃范文篇4

所謂“校本研修”,，是指以學(xué)校教育,、教師工作中存在的實(shí)際問題為切入口,、著眼點(diǎn)，以預(yù)定目標(biāo)和學(xué)校,、教師的發(fā)展規(guī)劃為基本方向，以滿足學(xué)校內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展需求為根本目的,，以學(xué)校自身力量、資源優(yōu)勢(shì)為主要依托,，在學(xué)校,、教師自我反思的基礎(chǔ)上,，在教師發(fā)展共同體(教的相互作用(影響)下,，進(jìn)而在教育專家的指導(dǎo)與專業(yè)引領(lǐng)下,，由學(xué)校自行設(shè)計(jì)與策劃安排實(shí)施的一系列、分階段,、有層次的教師教育(包含教師培養(yǎng),、教師培訓(xùn)、教師進(jìn)修,、及教師繼續(xù)教育)與教育研究(包含教學(xué)研究及常規(guī)教研,、教育科研)有機(jī)融合的促進(jìn)學(xué)的過程與活動(dòng),。核心是學(xué)校“教研,、科研、培訓(xùn)一體化”,。

一,、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，以“閱讀課的有效教育”為學(xué)科主題,，聚焦課堂,，重點(diǎn)探討課堂教學(xué)中學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)的策略,，重點(diǎn)圍繞“課例研修”“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),、區(qū)域協(xié)作”“研修一體化”開展活動(dòng),。通過一系例的研修活動(dòng),，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平，力求英語閱讀教學(xué)既扎實(shí)有效,，又開拓創(chuàng)新,，積極發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、校本研修的基本思路

依托現(xiàn)有的教學(xué)資源及師資力量進(jìn)行符合我校的英語教學(xué)研究。英語校本教研是為提升英語教師的素養(yǎng),、提高課堂教學(xué)效益、發(fā)展學(xué)生英語意識(shí)服務(wù)的,，其在各校開展的形式多樣,，“集體備課”是大家共同關(guān)注并不斷探討而又褒貶不一的形式之一。“集體備課”的優(yōu)點(diǎn)是：同伴互助,，發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢(shì),，集集體之智慧，提高教師鉆研,、理解和把握教材的能力;不足之處是：英語“集體備課”在部分學(xué)校名存實(shí)虛,，教師為了“省事”,，往往是按資料抄寫的教案,。如果真是這樣,，那將是英語教育教學(xué)中的一大悲哀：部分教師可能對(duì)別人所給的教案不甚理解甚至連看都未看就走進(jìn)教室，這對(duì)學(xué)生將是何等的不負(fù)責(zé)任!英語“集體備課”是一把“雙刃劍”,，如何發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì),，我在這一校本教研形式上作了深入的探討,。

三、校本研修目標(biāo)

首先要制定以教學(xué)設(shè)計(jì)為主題的校本研修活動(dòng),。一套教材的實(shí)施需要較長一段時(shí)間摸索的過程,，我們才能吃透整套教材的編排體系，了解這一學(xué)段的知識(shí)框架,，弄清各階段學(xué)生能力培養(yǎng)的側(cè)重面。所以這一學(xué)年教研組活動(dòng)及集體備課活動(dòng)的主題就是深挖教材,。在教研活動(dòng)時(shí),，各備課組聚在一起，仔細(xì)研究教材,，制訂教學(xué)目標(biāo)，查找資料,，探索教學(xué)方法,，落實(shí)重難點(diǎn)，然后在此基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)電子版的教案,，課件,，練習(xí)，試卷等,，通過課堂教學(xué),、作業(yè)及課外輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生具有較為熟練的語言技能,，豐富的語言知識(shí)，愉快的學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn),，良好的英語交際能力，科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方法和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),，持久的學(xué)習(xí)積極性，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)好英語的自信心,。同時(shí)為了讓下__屆的老師少走彎路，較快地提高教學(xué)能力,，各備課組都把積累的資料及反思應(yīng)毫無保留地傳到下一個(gè)年級(jí),，供下一年級(jí)的備課組參考學(xué)習(xí),，經(jīng)驗(yàn)共享,，而下一年級(jí)的老師則可以在原有的基礎(chǔ)上不斷地修改,，讓教學(xué)資料日趨完善,，質(zhì)量不斷提高,。

其次開展以“課堂教學(xué)改進(jìn)規(guī)劃的實(shí)施”為主題的校本研修活動(dòng),。并制訂本校英語課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作為衡量一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn),。要求教師制定課堂教學(xué)改進(jìn)規(guī)劃目標(biāo)和具體的實(shí)施措施來提升教師的教學(xué)能力,，其中包含：師德素養(yǎng),，文化知識(shí)素養(yǎng)，教學(xué)能力和教科研能力素養(yǎng)等,。教師先集體學(xué)習(xí)英語教師基本素養(yǎng)等理論之后,，參照其中的各條要求,，認(rèn)真分析本身課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，制訂切實(shí)可行的改進(jìn)目標(biāo)與措施,，并落實(shí)到每天的課堂教學(xué)中,。同時(shí),，教師要把本身的課堂教學(xué)改進(jìn)的實(shí)施情況案例的形式記載下來，并及時(shí)進(jìn)行反思,，提出進(jìn)一步的改進(jìn)措施,。

第三、開展以觀評(píng)課為主題的校本教研活動(dòng),。本學(xué)年我們規(guī)劃以個(gè)人觀評(píng)課,、備課組集體觀評(píng)課,，教研組集體觀評(píng)課等多種形式進(jìn)行,。

1,、完整地觀一節(jié)課，分析這節(jié)課中所蘊(yùn)涵的理念,，總結(jié)課例所提供的行動(dòng)策略。

2,、把兩節(jié)同課題的課例進(jìn)行分模塊分析,，比較他們的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法,，教學(xué)風(fēng)格及其達(dá)成的教學(xué)效果,，評(píng)價(jià)他們的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)本身所產(chǎn)生的借鑒意義,。

3,、把網(wǎng)絡(luò)上與本身公開課同名的課例進(jìn)行對(duì)照分析,，剖析各自的教學(xué)目標(biāo),、教材的處理、教學(xué)方法,、練習(xí)的設(shè)計(jì),，進(jìn)行討論,，獲取新的認(rèn)識(shí)與感悟,。

第四,、以“骨干教師帶動(dòng)全體教研組教師”為主題的校本研修活動(dòng),，我組有一位區(qū)骨干教師和兩位高級(jí)教師,，讓他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和專業(yè)引領(lǐng)作用，帶教3位青年教師,，讓他們盡快地成長起來,。采取相互聽課,，評(píng)課，解答她們教學(xué)中所遇到的問題,，指導(dǎo)她們撰寫論文,，參加各種比賽,。為青年教師搭建平臺(tái)，讓她們?cè)诟鞣N活動(dòng)中鍛煉本身;讓她們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐和反思中快速提高,。同時(shí)，還可以邀請(qǐng)市區(qū)教研員到學(xué)校里來,，進(jìn)行指導(dǎo),，聽課,，研討,。

第五,、開展人人小課題活動(dòng)，每位老師針對(duì)本身在日常教育,、教學(xué)過程中遇到的難題，通過校本教研和集體備課的體驗(yàn)選擇確立一個(gè)研究小課題,，獨(dú)立或合作研究,、攻克。要求選題小,，富有現(xiàn)實(shí)性,、實(shí)效性,，研究周期為一學(xué)期或一學(xué)年,。然后整理，撰寫,，擇優(yōu)在校雜志《教壇幽蘭》上發(fā)表,。

第六,、除基礎(chǔ)型課程外，加強(qiáng)創(chuàng)造性,、探究型課程的開發(fā),，各年級(jí)可以組織如“小翻譯家”、“英語歌曲欣賞與學(xué)唱”,、“視聽英語樂園”,、“英語電影賞析”等課外活動(dòng)小組，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加全國中學(xué)生英語能力大賽等比賽,，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和語言實(shí)踐活動(dòng),，逐步掌握英語知識(shí)和技能，培養(yǎng)和提高語言綜合運(yùn)用能力,，拓展視野,，汲取知識(shí)，發(fā)展個(gè)性,，并提高人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，為終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1,、采取“分組協(xié)作,、逐層推進(jìn)、校本科研”的工作策略,，構(gòu)建以校為本的英語教研活動(dòng)模式;

2,、為期一年，采取以“研修一體”為主,，“集中研修”為輔的方式,，抓好教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展;以教師為研究的主體，以問題解決為出發(fā)點(diǎn),，以常態(tài)教學(xué)的研究為重點(diǎn),，切實(shí)提高英語新課程的教育質(zhì)量。

3,、個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，本校實(shí)踐探索與經(jīng)驗(yàn)交流分享相結(jié)合，學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)觀摩與個(gè)人提交研修成果相結(jié)合,。

四、學(xué)習(xí)形式

以參加學(xué)校校本研修活動(dòng)為主,，個(gè)人自主研修為輔,。在學(xué)校安排下，統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一進(jìn)度,，有組織有規(guī)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況,，反思本身的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。在自學(xué)的同時(shí),，要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)筆記,。

五、研修主要措施

1,、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，作好培訓(xùn)記錄。

2,、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng),，吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。

3,、精心準(zhǔn)備自已的研修課程,，發(fā)揮信息技術(shù)特長，努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備能力,。

4,、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。

教師的自身發(fā)展不僅是學(xué)校教育質(zhì)量的基本保證,，更是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動(dòng)力之源,。而校本研修為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，探究和改進(jìn)教學(xué)方法,，解決在課堂教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。所以，我們要努力貫徹執(zhí)行本研修方案,，提高教學(xué)效率和效益,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

初中教師工作規(guī)劃范文篇5

為了更好地發(fā)揮前段學(xué)習(xí)所獲的技能和學(xué)習(xí)所得,，也為了能提高自身的綜合素質(zhì),，提高自身的教學(xué)水平，提高自身的教學(xué)修養(yǎng),，使自身的教育教學(xué)水平在.校本研修中得質(zhì)上的飛躍和提高.結(jié)合實(shí)際,，因地制宜，制定規(guī)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

在新時(shí)期里,，新課改新理念要求下，我們的教育教學(xué)方式也必需轉(zhuǎn)變,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身,，變化自身,，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

(一)個(gè)人讀書

1,、至少精讀一本教育教學(xué)專著，書籍自身選定,。

2,、必需提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感，并在個(gè)人播客中發(fā)表,。

(二)聽評(píng)課

1,、聽評(píng)課的對(duì)象以本校教師為主，本學(xué)期至少聽15節(jié)課,。

2,、每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本。

(三)優(yōu)秀教案

1,、優(yōu)秀教案是個(gè)人研究教材教法的效果,，包括個(gè)人在崗研修期間所上公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

2,、量的要求：精選2篇,。

(四)小組集中研修

1、認(rèn)真做好集體備課工作,。

2,、充沛發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展教學(xué)研究。

3,、學(xué)習(xí)教材,、理解教材、探索教法,。對(duì)課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，做到和時(shí)研究解決。不時(shí)積累課改工作經(jīng)驗(yàn),。

4,、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”，以提高自身的教育教學(xué)水平,。

5,、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提高師德,。

6,、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進(jìn)一步提高自身的反思意識(shí),，要經(jīng)常反思自身的教育觀念,、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,，教學(xué)水平不時(shí)提高,。

(五)個(gè)人博客

1、個(gè)人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺(tái),，我們應(yīng)繼續(xù)做好個(gè)人博客,。

2、充沛利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討,，管理好個(gè)人博客,。

3、量的要求：上傳下載文章每月1篇以上,，發(fā)表評(píng)論每月5條以上,。

(六)研究優(yōu)秀論文

優(yōu)秀論文主題：針對(duì)個(gè)人在崗研修的情況和收獲或問題、困惑,，談自身的體會(huì),、考慮。

三,、學(xué)習(xí)形式

1,、積極參與校本教研活動(dòng)，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題,，營造良好的教研氛圍,，促進(jìn)校本教研制度的建設(shè),。

2、創(chuàng)新集體備課,，利用備課組,，開展集體備課活動(dòng)，設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì),。

3,、深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思,、課題研究反思,、個(gè)人生長反思，課前和課后的反思,。

4,、每周做一次教學(xué)反思，每月寫一篇優(yōu)秀教案或隨筆,，每學(xué)期至少讀一本教育專著,，每學(xué)期寫一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教育論文，每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)研討課,。

5,、充沛利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。

【初中教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文五篇】相關(guān)推薦文章:

2022年初中教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文五篇

教師三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃書 教師個(gè)人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃范文

2022年教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（范文6篇）

2022教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文三篇精選

2022年初中教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃優(yōu)質(zhì)五篇