總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園班級保教工作總結大班篇一

一年的辛勤耕耘后,，我們在歡笑和淚水中升上大班，孩子們各方面的進步有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設計的和他們自己生成的每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象，他們認真的觀察,，有問不完的為什么，他們好奇的探索,，連時鐘滴答滴答的響聲也不放過?？偟膩碇v，我班幼兒思維比較活躍,，個性活潑開朗的較多，愛動腦筋,、愛獨立思考、愛提問,，在語言表達能力方面，通過多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了較大的提高,，絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達自己的請求和愿望,。

在繪畫方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項活動,，有一定的集體榮譽感。在吃飯用餐方面進步非常明顯,，用餐時安靜了許多，挑食偏食情況嚴重的也改觀了許多,。班中小朋友身體體質在不斷增強，班出勤情況良好,。但是班中還存在許多薄弱點，同伴間經常發(fā)生矛盾沖突,，部分孩子常有過急的行為發(fā)生，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決,。愛模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力,。幼兒傾聽習慣偏差，持久性不夠,。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。

1,、開展形式多樣的主題活動，創(chuàng)設良好的主題環(huán)境創(chuàng)設,，滿足不同層次孩子的發(fā)展需求，促進幼兒發(fā)展,。

我們及時抓住幼兒的興趣點，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。根據(jù)主題活動內容,，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式,、多種材料進行綜合的、多元化的活動,。

2、做好銜接工作,，讓幼兒盡快的適應新的學習生活。

1）培養(yǎng)幼兒獨立意識,。通過社會性活動、勞動,、談話等培養(yǎng)幼兒學會生存，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作,，教育幼兒自己的事情自己做；培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，讓幼兒知道什么時候做什么事，什么時候不該做并控制自己的愿望和行為,。

2）學習方面，我們根據(jù)需要適時延長活動時間,，培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。在日常生活中,，注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認真回答問題的習慣,。為了促進幼兒的學習興趣和求知欲,，我們在教育活動中結合我園的閱讀課題,，巧妙的融入一些文字游戲的活動，激發(fā)幼兒熱愛書本,、喜歡閱讀的興趣,，結合主題活動，幼兒的學習積極性被調動起來,，他們知道自己長大了,，不能依賴父母和老師,。我們教會了孩子們珍惜彼此在幼兒園學習的時光,，

3、本學期始終抓好安全工作不松懈,，保證了每位幼兒的身心健康

每周認真開展安全教育活動，通過多種形式,，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒,，不做危險動作，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人,。在一日活動中，老師時刻關注幼兒的安全,，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時消除,，孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動的各方面，都有了很大的進步，懂得一些安全知識,，促進幼兒樹立良好的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力,。

4、家園配合，共育新苗

我們的工作離不開家長的配合和幫助,，在這一學期中回顧一學期以來的家長工作竟然也忙碌,、也收獲,。近幾年,，隨著大教育觀念日益深入人心，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持,、互相配合，這已成為廣大幼教工作者的共識,，家長不再是教育的旁觀者，《綱要》指出：“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件?！薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴，應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解、支持、和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。”我們通過《家長園地》,、家長會、家園互動平臺,、家訪等多種形式、途徑與家長交流,，增進家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力,，共同促進幼兒發(fā)展。

1,、我們還應加強業(yè)務鉆研，及時反思,，隨時總結，不斷改進工作中的不足,。

2、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領導的督促幫助下,，有了明顯的進步，但是還需不斷總結,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中，這些都是我們的努力方向,，我們將努力向先進班級學習,，爭取使我們的工作更上一層樓,。

幼兒園班級保教工作總結大班篇二

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提,。本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,，圍繞《安海教委辦秋季工作意見》及園工作計劃，并在全體保教人員齊心協(xié)力,、團結奮進的努力下，各項工作順利開展并取得了較好的成績,，現(xiàn)總結如下：

1,、用實際行動體現(xiàn)教師的四心：“關心,、愛心、耐心,、細心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒,，把好晨檢、進餐,、入廁、戶外,、午睡、離園等幾大關口,，在生活、學習,、心里上給予幫助,、照顧,、溝通,、疏導。

2,、安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領導分管安全工作，保教工作從未放松對安全的管理,，本學期開展消防講座、安全消防疏散演練等系列活動,，并從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,，防火、防燙,、防摔、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

（一）加強教學常規(guī)管理,，提升教學工作質量

1、嚴格執(zhí)行保教管理制度,，本學期對周計劃表進行適當調整，并要求每位老師科學合理制定各類計劃,，做到認真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時修改,，合理組織幼兒在園活動,，有效提高幼兒園一日活動質量。學期末,，要求教師上交會議筆記、反思,、聽課記錄及各類總結等，做到有檢查,，有記錄，把平時的工作納入學期績效考核,，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。

2,、創(chuàng)設寬松和諧的語言環(huán)境，堅持說普通話,。在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)，要求在平時多講,、多說，利用早談時間引導幼兒說一說雙休日的見聞,、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達能力,、每周安排固定時間讓幼兒講故事，鼓勵幼兒積極參與輪流講故事,、國旗下講話等等形式給予每個幼兒表演的舞臺,。

3、繼續(xù)開展禮儀教育活動,，重視培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習及行為的良好習慣,，將禮儀教育貫穿到一日生活活動中與重大節(jié)日中,，并評選“禮儀小天使”。

4,、合理安排幼兒的戶外活動，應確保體育活動的開展,，開發(fā)健康好玩的戶外玩具,，保證幼兒一日1至2小時的戶外活動時間，使幼兒體魄強健,。

（二）立足園本教研，形成濃厚教研氛圍

1,、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度，力促教研活動深入,、實效，并以此促進教師教育觀念和教育水平的提升,。

2、為了以嶄新的面貌迎接小朋友的到來,，以本學期如何創(chuàng)設賓安新園區(qū)環(huán)境研討為重點，開展了一系列的關于環(huán)境創(chuàng)設的教研活動,，首先學習環(huán)境創(chuàng)設新理念,、再創(chuàng)設環(huán)境,、最后游園評選,。通過此次的教研教師能精心布置，充分利用空間,、合理布局，讓環(huán)境起到教育性,、家園互動性、師幼互動性,、區(qū)角之間的互動性，使環(huán)境會說話成為幼兒園的第三位老師,。

3、 按照園務計劃定期組織開展教研活動,，本學期通過優(yōu)質課的評選觀摩活動、情境創(chuàng)意美術課程的開展進行園本教研,，以結對帶教的形式，以老帶新,，以骨干教師帶新教師的方法,，對目標和教育實踐中存在的問題進行研討，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略,。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領悟,，對教材的靈活把握和運用。大家在交流研討,、反思總結,、質疑釋疑中使自己的觀念,、意識、能力得到了顯著提升,。由此證明我園有一支團結敬業(yè)，綜合素質較高的教師隊伍,。

4、督促教師積極撰寫隨筆,、論文，能每月堅持寫兩篇反思,，并能積極參與到安海鎮(zhèn)的.“在線投稿”。

5,、激勵教師成才。根據(jù)教師自身特點,，對本班幼兒進行特色教育，逐步形成特色班,，如小一班老師根據(jù)自身特點，在班里開展了英語教學,，并初步形成英語特色班。

6,、磨練教師基本功，積極組織教師硬筆,、簡筆畫技能技巧培訓。

1,、繼續(xù)提高教研力度，加強業(yè)務學習，通過在園內進行教案設計,、片段教學、再進行課堂教學,，最后教研。從中探索教學活動的實用性,，從而推進教師的業(yè)務水平。

2,、繼續(xù)開展禮儀教育活動，將禮儀教育貫穿到一日生活活動中與重大節(jié)日中,。（如貫穿到晨檢中、每周一節(jié)禮儀園本教育課程）

3,、繼續(xù)加強新課程的學習，在活動后的反思與小結中體現(xiàn)更理性的思考,。

4、注重開展戶外活動,，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,。

5,、我園在三月份向鎮(zhèn)開放半日活動研討,。

6、六一將舉辦一場大型文藝匯演 ,。

走過激動，走過欣喜,，這半年仍然是不平凡的一學期,，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信,，在新的學年,，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望,。

幼兒園班級保教工作總結大班篇三

本學期我園認真執(zhí)行《幼兒園指導綱要》精神，堅持貫徹黨的教育方針,。在局領導及教育局的關心指導下，在全園教職工的共同努力下,，努力開展本園雙語教育特色。領導班子不斷強化內部管理,，加強師資隊伍建設,，開拓進取，使保教質量,、服務質量邁上新的臺階，現(xiàn)將幼兒園保教工作總結如下：

1,、深化師德,，樹立師表良好形象

學習雷鋒月以讀書月為平臺，弘揚師德,。良好的師德師風是教師教育教學工作的前提，我園團委組織全體教師進行了師德讀書活動,，通過故事的感悟，把從教以來身邊的小故事娓娓道來分享,，飽含了對幼兒深深的愛與責任，通過座談形式的溝通與交流,，明白了“愛”的重要性。

2,、多層研修，構建教師發(fā)展平臺

為了構建教師梯隊,，使幼兒園可持續(xù)發(fā)展，我們將全園教師分成四個研修類型：新手型,、新秀型、成熟型,、輻射型,。

⑴新手型：讓新教師深入了解班級管理、家長工作,，規(guī)范帶班行為，提高班級管理能力,，順利轉換好角色,，力求成為合格稱職的幼兒園教師。

⑵新秀型：在老師一對一的帶教下,，與青年教師共同進行備課、教學設計,、教學實踐的研討，幫助教師解決理論與實踐脫節(jié)的問題,，使青年教師初步形成自己的教學特色。

⑶成熟型：立足班級,，發(fā)揮團隊力量,，研討開發(fā)性項目，以真實問題的解決與示范,，促進教師、幼兒與幼兒園共同發(fā)展,。

⑷輻射型：立足課堂，將先進理念和優(yōu)秀經驗輻射引領,，指導青年教師行為內化，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)形成教學風格,。

3,、完善教師評價，促進教師個性發(fā)展,。

初步制訂教師評價機制，我們根據(jù)評估細則,，每學年進行自評、互評,、考核小組評價體系。使教師自我發(fā)展目標性更明確,、自主學習的主動性更強、自我監(jiān)督更長效,，有效地促進了教師的個性發(fā)展,。

1、拓展活動途徑,，形成雙語特色教育

根據(jù)幼兒的身心特點與實際情況,，安排特色教育,。組織數(shù)構,、識字、親子課程的教研學習,，提倡教育游戲化，使游戲滲透到各項活動中去,，教師創(chuàng)編相關游戲，提高幼兒的學習興趣,。每天早、午分時段進行“國學小喇叭”活動,，朗誦三字經及弟子規(guī)。國學課程及五大領域課程則按每月內容進行,，以“人文教育”為核心，突出倫理道德教育和行為習慣教育,，促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識以及技能全面發(fā)展。

英語課程運用了《吉得堡》教材,，從幼兒學習興趣入手，采用對話,、歌唱、游戲,、圖畫、謎語等多種形式,，并聘請了兩名外教使孩子在輕松愉快的氣氛中學到規(guī)范、標準,、地道的英語。

2,、豐富活動形式,，形成健康教育特色

加強春夏季的體育運動,，并利用廢舊材料家園共同自制幼兒運動器材,，每天堅持開展形式多樣,、豐富多彩的戶外運動,，教師加強活動中的組織與指導。本學期注重了三浴鍛煉,，幼兒的運動能力及得到提高，孩子的身體素質又增強了,。

3、拓展研究途徑,，做好課題研究

本學期我園申報了由廣東省電化教育館舉辦的課題《信息技術支持的幼兒經典誦讀有效研究》,。通過**國學課程全體教師研究如何運用多媒體等數(shù)字化信息運用到課程當中。同時也參加了《數(shù)字化幼教資源開發(fā)與應用》專著的編寫,，以促進幼兒園對課題深入研究和研究成果推廣。

切實做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，每月一活動如：家長會,、專題講座,、家長開放日、幼兒成果匯報等等,，幫助家長了解幼兒在園情況以及建立全新的幼兒教育觀。此外,，親子活動成為我園家長工作的一個重點,，托班級幼兒開展新學期親子課程，使新生愉快地走進幼兒園,；而更多的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子,、指導家長，有效地促進幼兒園與家庭在教育上的同步性,。幼兒園網(wǎng)站更是展示幼兒亮點的一平臺，這學期我們把各類特色課程以及特色教育的照片分類展示,，讓家長更清晰看到孩子的成長點滴。這離不開我們每位教師的辛勤勞動,，她們利用下班的休息時間進行上傳資料,、照片存檔歸類。而幼兒成長檔案設計得更是有聲有色,，每本檔案都記錄孩子的成長點滴，也包含著每位老師對他們的祝福與期待,。5月份進行了**市民政局幼兒園成立55周年六一大型文藝匯演,，彩排期間得到全體家長的支持,，小小班的家長還身體力行參與到演出中，演出獲得圓滿成功,，這離不開孩子、老師的努力,，也離不開家長的支持。

我們把幼兒園安全擺在工作重中之重的位置,。本學期以來，認真開展,，認真落實,，確保校園安全與穩(wěn)定，努力營造和諧育人環(huán)境,。

1、加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳,，每周各班進行安全教育課程，教育簡單的安全常識,。

2、制定預案：開展演練,，本學期除了制定消防、地震,、防中毒、防傳染等預案外,，還制定預防暴力與擁擠踩踏預案。本學期開展2次的預案演練,，讓幼兒從小掌握最基本的防火,，防地震,，防傳染的常識與技能,，從而提高幼兒的自我保護、防護能力,。

3、堅持每日晨檢：每位幼兒上學到園,，都要進行晨檢,。主要測體溫，觀察情況,，檢查手，摸摸臉額等,，并及時做好晨檢記錄，一旦發(fā)現(xiàn)有病狀,，就通知家長，帶好幼兒及時治療與休息,，拒絕幼兒之間的傳染，做好預防工作,。

4、堅持消毒工作：我園為了預防疾病傳染,，每天對教室，廚房等場所進行消毒,，每周進行一次大掃除，每周2次清洗戶外場地及室外大型玩具等,，器械每周進行檢查并消毒。

5,、門崗工作：門崗做好門衛(wèi)工作，嚴禁外來人隨意出入,，對來訪人、接送幼兒的家長及時做好登記,，確保幼兒入園，出園安全,，同時加強對園大門周邊的巡查。

6,、加強檢查落實：對安全工作除了每天對幼兒進行必要的教育外，每周進行一次小檢查,，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提及時整改解決,，消除隱患,，確保幼兒園一切安全。

回顧這一學年的工作,，收獲是快樂的，也是豐厚的,。教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新,。我們在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入新學期的工作,，相信在新一年的工作里，童樂幼兒園的今天會比昨天更出色！明天會比今天更輝煌,！