方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

迎接元旦活動方案設計篇一

班主任召開正副班長和相關班委會議，傳達活動方案,，布置相關任務,。

二、準備階段

班委：

布置學生自愿攜帶帶彩帶,、音樂（鈴兒響叮當?shù)龋?、零食,、裝飾品等活動所需物品。（學校提供圣誕樹,、圣誕帽,。）（要求學生人人提供一份小禮物，自己簡單包裝,，寫上一句祝福語,，到時全班同學人人參與，都會得到其他同學的祝福） 策劃好班級聯(lián)歡活動方案,；

組織學生布置好教室,，營造濃濃的節(jié)日氛圍；

安排好活動主持人,。

全體同學：

準備小禮物,、準備小才藝

（注：低年級班主任老師可協(xié)助班委完成上述工作。）

三,、實施階段：

（一）慶圣誕活動

1.活動時間：12月25日下午1：00

2.活動內(nèi)容：

（1）游戲活動

活動時間：30分鐘

活動地點：各班教室

活動對象：全班師生

活動內(nèi)容：自定（如：詞語接龍,、擊鼓傳花等集體活動項目）

2．“圣誕聯(lián)歡”活動

活動對象：全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：30分鐘

活動內(nèi)容：自己編排節(jié)目（如：唱歌、跳舞,、樂器,、相聲、小品等個體節(jié)目或小團體節(jié)目）

注：各班以此為契機,，篩選班級才藝小明星,，做好參加元旦校級才藝大賽的準備。

3．“元旦有禮”活動

活動對象：全體師生

活動地點：各班教室

活動時間：10分鐘

活動內(nèi)容：自備禮物,，互換禮物表祝福

（注：有條件的班級可將活動過程錄制,，上傳班級博客師、生,、家共賞）

（二）迎元旦活動

1.活動時間：12月31日下午12：30

2.活動內(nèi)容：校級才藝明星展演活動

3.活動地點：階梯教室

4.活動要求：

（1）各班篩選一塊個人或團體節(jié)目參加演出,。音樂自備，服裝自訂,，演出時間不超過5分鐘,。

（2）按一—五年級的順序，投簽決定上場順序,。

主持安排：宋小偉,；調(diào)度：洪英華、張宇鵬,；攝像：高曉峰 照相：殷喜兵

音樂：王麗杰（請各班務于12月29日前將節(jié)目單及伴奏音樂發(fā)送到ftp根目錄下“元旦音樂20__.12”文件夾中）

注：12月30日之前,，各班需張貼4張慶元旦手抄報于門口宣傳欄中，且黑板報更換一個版面為慶元旦內(nèi)容,。

迎接元旦活動方案設計篇二

為響應全民健身的號召,鍛煉全體教職員工的意志和體力,增強凝聚力,展現(xiàn)活力,樹立“每天鍛煉1小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”的生活理念,設建小學將于20__年12月31日下午3:30-5:00舉行登山活動,。

一,、參加人員:設建小學全體教職員工

二、活動時間:20__年12月31日下午(星期六)

三,、活動地點:松臺山

四,、工作安排:工會委員具體負責組織、協(xié)調(diào)工作,。

五,、活動流程:

老師們從各校區(qū)出發(fā)到松臺廣場進行登山,終點松臺山頂塔前面的小廣場。

六,、注意事項:

一切以安全為重,發(fā)揮團隊協(xié)作精神,相互關照,注意環(huán)保,奉獻愛心,。培養(yǎng)自助、互助,、自由,、熱愛生命、熱愛大自然的意識,。

1,、請大家著裝簡單實用,以方便登山。

2,、登山穿越過程中增強自我保護意識,嚴禁無謂的冒險攀爬行為,。

3、保持團隊安全距離,前后帶隊時刻保持聯(lián)絡,。

4,、注意環(huán)保,勿丟棄不能自然降解的垃圾。不破壞一草一木,不留下污染的痕跡,。

迎接元旦活動方案設計篇三

一,、時間安排

節(jié)日時間：圣誕節(jié) __年12月25日 元旦節(jié) __年1月1日

促銷時間：__年12月23日至__年1月1日

二、促銷主題：圣誕給元旦的最好禮物

三,、促銷策略

1,、單件__折，兩件__折□

面對類似“我買兩個或我們每人買一個能不能便宜點?”等購物需求,，最好迎合顧客購物習慣,，鼓勵他們多買，盡量提高客單價,。

2,、情侶款特價__元□(制作特價立牌)

為做好圣誕(元旦)促銷活動，公司首次推出圣誕情侶款產(chǎn)品,，并且進行包裝，所以請各地區(qū)在訂貨會結束準備好銷備貨工作,。在實際銷售過程中,，如果顧客喜歡其他款式,，可適當給予優(yōu)惠。

3,、雙dan(圣誕元旦)特惠款__元□(制作特惠立牌)

為做好圣誕(元旦)促銷活動,，公司首次推出圣誕(元旦)特惠款，并且進行包裝,，所以請各地區(qū)在訂貨會結束前準備好備貨工作,。在實際銷售過程中，如果顧客喜歡其他款式,，可適當給予優(yōu)惠,。

備注：以上三項促銷政策，請在末尾方框內(nèi)打“√”進行選擇,，具體折扣和特價數(shù)字由門店自主填寫,。

4、禮品贈送 送完即止(禮品發(fā)放品種,、數(shù)目由門店自定)

1)購物有禮

2)分享有禮(禮品與購物送禮環(huán)節(jié)相同)

操作流程：

操作參考圖：

備注：以上送禮環(huán)節(jié),，建議先將禮品平均分為購物送禮和分享送禮兩部分，在活動開展過程中再根據(jù)兩邊的發(fā)放進度做出調(diào)整,。

四,、氛圍布置

好的節(jié)日氛圍不僅可以起到提示購物的作用，還有增強購買欲望的效果,。

1,、電子屏幕

有的門店，因為kt板小的原因,，在沒有大幅形象畫的情況下,，如果消費者不是從kt板前面經(jīng)過的話。根本不知道店內(nèi)有什么活動,，甚至對品牌了解也不是很清晰,。這時候，電子屏就很好的解決了這些問題,，它甚至能讓幾十米開外,、對面街的消費者清晰的知道品牌和店內(nèi)活動。

參考字幕：歡迎光臨李湘,、王岳倫代言的品牌皮具都寶路,，店內(nèi)圣誕元旦活動火熱進行中，情侶款,、雙dan特惠款傾情呈獻,，分享就有禮……

2、圣誕歌曲

銀色圣誕 white christmas

圣誕樹 o tannenbaum

真摯來臨 adeste fideles

……

3、圣誕帽

圣誕活動期間,、店員統(tǒng)一佩戴圣誕帽,，以此增強節(jié)日氛圍。

4,、代言人形象廣告

條件允許的情況下,，適當張貼大幅代言人形象廣告畫能讓人一目了然，品牌效應不言而喻,。

5,、圣誕樹、鈴鐺等,。

五,、廣告物料設計圖

六、物料配送

1,、海 報：60__80cm1張

2,、地 貼：83__75cm

3、情侶款立牌：

4,、特惠款立牌：

5,、物料申購、廣告設計服務及圖片提交聯(lián)系人

迎接元旦活動方案設計篇四

活動目標：

1,、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感,，增強孩子的自主性,。

2、通過親子游戲,，感受溫馨的親情,。

3、展示幼兒的能力,，培養(yǎng)幼兒自信,、樂觀、大方的品質(zhì),。

活動形式：擊鼓傳花

活動過程：

一,、開場：

1、幼兒一起致新年賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師拉喜炮)

2,、大家齊唱《新年好》

二,、主題活動：

以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落,，花落到誰的手中,，幼兒便表演一個節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節(jié)目,，家園一個親子游戲,，游戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物,，以恣鼓勵。

(一),、第一輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》、《新年》,、《小動物真可愛》,、《幼兒園象我家》

2、親子游戲：魔毯

游戲準備：報紙

游戲規(guī)則：分兩組進行,，每組8對,。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎,，每個家庭的報紙踩得最小,，哪個家底獲勝。

(二),、第二輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目，情境劇《小兔乖乖》

2,、親子游戲：誰的力氣大(家長吹氣球比賽)

游戲準備：氣球

游戲規(guī)則：分兩組進行,，每組6人。每位家長拿一個氣球,，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝,。

(三)、第三輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》,、《小小蛋兒把門開》、《小花狗》,、《辦家家》

2,、親子游戲：袋鼠媽媽

游戲準備：毛絨玩具

游戲規(guī)則：分兩組進行，給組5對,。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體,，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣,，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點的家庭獲勝,。

三、活動結束：

園領導為幼兒分發(fā)新年禮物。

迎接元旦活動方案設計篇五

活動目的:

1,、通過開展元旦親子服裝秀活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2,、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進親子感情,。

3、讓孩子度過一個愉快,、難忘的元旦節(jié)日,，感受節(jié)日歡樂的氛圍。

活動時間:20__年__月__日上午

活動流程:

1,、升旗儀式,、國旗下的演講(9:10—9:30):由大班年級組負責安排

2、主持人進行活動介紹(9:30-9;40)

3,、分區(qū)域進行環(huán)保服裝制作(9:50-10:20)

4,、親子環(huán)保服裝秀(10:30——11:30)

5、全園親子圓舞曲

6,、活動結束回各班派發(fā)禮品,。人員安排:

組織協(xié)調(diào):__

主持人:__

攝影:__(捕捉每一個精彩鏡頭，上傳照片于群共享,。)

音樂播放:__(剪輯音樂)__(提前檢查,、調(diào)試音響設備)

現(xiàn)場協(xié)調(diào):__

看班老師:各班老師(看班老師著重引導幼兒和家長做文明活動、以保證活動現(xiàn)場的紀律),。

安全巡視:__

活動海報:__

背景布置:__

背景圖設計——__負責,，各班教師在__月__日前提供照片5張(照片可組合)邀請卡設計——__負責。要求營造溫馨,、喜慶的氛圍,，并突出主題。

獎狀和獎品:__

注意事項:

1,、活動當天聽從主持人及場內(nèi)協(xié)調(diào)員的指揮,。

2、一名幼兒由一名家長陪同參加活動,，不大聲喧嘩,、不隨便走動，

3,、引導幼兒不亂扔垃圾,，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,，注意安全。

4,、活動結束后,，各班教師在主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室。

料制作,。__月__日準時發(fā)放"恭賀新禧,喜迎新春"促銷物料,店慶(新開店)和單品系列促銷活動物料于活動開展前10天發(fā)放,。_展架和pop立牌使用總公司已發(fā)放展具,請重復使用。

迎接元旦活動方案設計篇六

一,、活動意圖：

通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強親子情感交流,。同時進一步加強家庭與班級的溝通，讓每一位幼兒都有展示自我的機會,，加深家園情,、師幼情、同伴情,、親子情,。

二、活動時間：

20__年12月24日下午三點

三,、參加人員：

小班所有教師,、全體幼兒及家長朋友。

四,、活動場地：

各班活動室

五,、活動目標：

1．樂意與家長一起參加親子互動游戲和表演活動。

2．體驗集體游戲的快樂,。

六,、活動準備：

1.提前通知，請家長安排好時間,，準時參加活動,。

2.活動道具、小禮品,。

3.活動室“圣誕快樂”主題環(huán)境布置,。

七、活動過程：

1.幼兒和家長共同跳親子舞《鈴兒響叮當》開始活動,。

2.親子活動游戲

游戲一：找寶貝

準備：蒙眼睛的長布條

游戲玩法：家長和幼兒站成一個同心圓（家長在里面,，幼兒在外面）家長蒙上眼睛，幼兒手拉手圍著家長轉兩圈后停下,，家長找自己的孩子,。找對的獎勵一顆五角星,，反之家長和孩子一起表演一個小節(jié)目,。

游戲二：搶椅子

準備：十把小椅子

游戲玩法：11名家長手抱自己的孩子圍著椅子繞圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著幼兒搶坐小椅子,，依次減椅子最后占到椅子的為勝利者,。

游戲三：我演你猜

準備：詞卡

游戲玩法：一名家長看詞卡后用動作表演出詞卡內(nèi)容，其余小朋友和家長猜,，采用搶答的形式,，猜對的獎勵五角星。

游戲四：寶貝接力賽

游戲玩法：家長和幼兒分別站成一排,，每組十名幼兒和家長,，兩組采用競賽的形式比哪一組最先把十名幼兒傳運過去，勝利者獎勵五角星,。

游戲五：親子游戲：小老鼠上燈臺

游戲玩法：幼兒扮作小老鼠,，家長做燈臺，在鋼琴的伴奏下幼兒和家長合作完成歌表演,。

3.結束活動：頒發(fā)圣誕小禮品

迎接元旦活動方案設計篇七

一、活動目的：

讓孩子們擁有一個快樂的童年,，是我們的理想與追求。年的腳步越來越近了,，在這辭舊迎新的日子里,，為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和,、有意義的新年,，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺,，讓孩子們通過自己的歌聲,、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悅之情。

二,、活動時間：年12月31日8:00—10:00

三,、活動對象：全體師生

四、活動地點：教室

五,、活動程序：

(一)學校聯(lián)歡：

1,、宣布“小辛寨子小學歡慶年元旦”現(xiàn)在開始!

(1)李倩獨唱—《左手右手》。

(2)周詩晴獻詞—《元旦獻詞》,。

(3)徐雨紅,、張婉晴,、洪國慶小合唱—《放假了》。

(4)朱宇琪,、羅喜瀚,、蘇雨田、喬善鵬獻詞—《新年祝?！?。

(5)王校長新年講話。

(6)師生共同唱響《相親相愛》,。

2,、宣布“小辛寨子小學歡慶年元旦”到此結束!

(二)班級聯(lián)歡。

六,、活動準備：

1,、條幅。(滕文慶)

2,、照相,、攝像。(于長龍,、朱仁鵬)

3、安全巡視,。(滕文慶,、于長龍)

4、播放音樂,。(郭希帥)

迎接元旦活動方案設計篇八

為了進一步推進我校素質(zhì)教育,，營造校園文化氛圍，豐富學生校園文化生活,，激發(fā)學校青春活力,，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的藝術表演力及欣賞能力,。根據(jù)學校計劃安排,，經(jīng)研究，決定在12下旬舉辦“__中學高一年級20__元旦文藝匯演”?，F(xiàn)將本次活動方案及工作安排如下：

一,、組織領導

為加強對本次匯演的組織領導工作，學校成立文藝匯演組委會,。

二,、參加對象

以班為單位出節(jié)目參加比賽，高一年級組各班自由參加,。

三,、節(jié)目內(nèi)容,、形式

1、節(jié)目內(nèi)容要健康向上,，風格要清新,、明朗，服裝要樸實,、大方,，充分反映學生奮發(fā)向上的精神面貌和較高的審美追求，符合學生年齡特點和心理特點,，主題突出,，形式多樣，體現(xiàn)思想性,、教育性,、藝術性，具有時代感,。

2,、節(jié)目形式不拘一格，鼓勵群體節(jié)目和創(chuàng)作節(jié)目,。匯演的節(jié)目可選擇下列表現(xiàn)形式：

（1）聲樂：大合唱 小組唱 重唱 獨唱

（2）舞蹈：多人舞 獨舞

（3）器樂：合奏 獨奏

（4）相聲：小品 話劇

（5）樂隊演奏等,。

3、所有節(jié)目經(jīng)審查合格后才能演出,。

四,、匯演的時間及地點（初定）

預賽時間：20__年12月__日—20__年12月x日（星期x—星期x）下午第三、四節(jié)

決賽時間：20__年12月__日（星期x）下午x：__—x：__

地點：學校中廳,。（注：遇特殊情況,，預賽和決賽時間將另行通知。）

五,、評獎辦法

比賽分預賽和決賽,。預賽在20__年__月__日（星期x）下午第三、四節(jié)舉行,、高中組在12月1日（星期二）下午第三,、四節(jié)舉行，全部評分后,，將根據(jù)實際情況和節(jié)目類型按分數(shù)的高低選出8個節(jié)目參加決賽,。決賽初定12月__日（星期x）下午x：__—x：__舉行，由評委會評出一等獎1名,、二等獎1名,，三等獎2名，特邀嘉賓的'節(jié)目不參加評獎,。其中獲一二三等獎的指導老師均發(fā)獎狀和獎品,。

六,、報名辦法

以班為單位報節(jié)目，節(jié)目個數(shù)可報1—2個,，節(jié)目演出時間控制在15分鐘內(nèi)（相聲,、小品、話劇不超過20分鐘）,，否則作相應扣分,。各班主任要高度重視，加強領導,，精心組織,，定好節(jié)目，抓緊排練,，以最優(yōu)秀的節(jié)目參加文藝匯演,。各班在20__年__月__日前確定節(jié)目，并把節(jié)目名稱及表演形式報級長處,，級長匯總后交團委,。

七、大賽安排表：

預選淘汰賽（各級長負責組織工作,，評委會進行評分,、不要求統(tǒng)一服裝和化妝、參賽者參加）,。預賽完畢后,，最后由評委會根據(jù)實際情況，按節(jié)目類型,、分數(shù)高低進行選定進入決賽的節(jié)目，并作公告,。

（1）歌唱類的參賽人員于12月__日下午第三,、四節(jié)集中電教室進行初賽，

（2）非歌唱類的參賽人員于12月__日下午第三,、四節(jié)集中食堂二樓進行初賽,。

決賽：12月__日下午x：__—x：__，__學校高一年級組慶“元旦”文藝匯演,。

迎接元旦活動方案設計篇九

1.活動主題：

慶圣誕,、迎元旦

2. 活動時間：

12月27號、28號（周六周日）下午

3. 地點：

所有校區(qū)各班級

4. 參與對象：

全校師生,、家長（家長可以帶朋友和小孩,，學生可以帶學生）

5. 活動部署：

(1)準備階段

①12月24號布置學校以及班級。

彩帶,、圣誕樹圣誕帽,、音樂（鈴兒響叮當?shù)龋?、噴雪、零食,、裝飾品,、小禮品物品等活動所需物品，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍,。（彩色皺紋紙,、圣誕老人頭像、拉花等）窗張貼一張圣誕宣傳畫,。

②教室桌椅擺放設置,。

③提前一周布置學生準備圣誕賀卡，可自己設計,。

④寫感恩卡（提前幾周寫,，自己準備，不能告訴家長）,、貼在教室上,。

⑤優(yōu)秀作業(yè)展（抄寫、聽寫,、試卷）,。

(2)實施階段

①把家長和學生分4/5組，每組選個組長,，控制紀律,。采用分組比賽式，最終會評出冠軍,，給與獎勵（神秘禮物,？）；最后一名有殘酷大懲罰（家長背孩子繞場走10圈）,。

②圣誕聯(lián)歡會（兩小節(jié)課）

a 播放圣誕音樂,，營造現(xiàn)場氣氛 。

b 教師登臺（教師風采）,，介紹本次活動的主旨,、活動安排。

c 班級集體展示教學成果

d 互動游戲穿插其中,，給勝利那組加分,。

e 圣誕老人神秘出現(xiàn)發(fā)禮物

f 教師發(fā)神秘禮物（許愿卡）給孩子和家長，學生家長師生互相贈送賀卡或禮物,。(等到放學排隊出教室,，把許愿卡掛在圣誕樹上)

g 讀家長和孩子的許愿卡，營造感人的氛圍。

h 我校教學理念,，辦學宗旨,，師資培訓（照片、活動）,，傳達我校對孩子教育的重視,。

i 互動問答：家長對高考改革的看法。（分組加分）

j 總結本學期課程,，點評孩子的表現(xiàn),。介紹下學期課程及寒假課程安排，做好孩子的課程規(guī)劃,。

k 報名宣傳（老生,、老帶新）及優(yōu)惠政策（學費在1月30號不變）。

互動游戲如下（分組比賽,，加分,。）:

1.你演我猜。教師提前準備好單詞或短語圖片的ppt,，每對家庭一組,，孩子表演單詞或短語，家長猜,。在規(guī)定時間內(nèi)看哪組猜的多,。每組第一名加分。

2.吹氣球

游戲規(guī)則:按5人一組比賽(氣球自行選取),在規(guī)定時間內(nèi)把氣球吹得最大者獲勝,。獲勝組加分,。

3.搶凳子

游戲規(guī)則:把凳子成圓形,5人擺4張,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形跑動,當音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,一人沒凳子座,算是被淘汰了。勝利組加分,。

4.爸爸媽媽我愛你,。（pk賽）家長站在教室后面，孩子在講臺前面原地轉三圈跑向家長,，擊掌后家長背著孩子跑到講臺并在黑板寫下abc,，獲勝組加分。

5.貼鼻子,。在黑板上畫一個人臉,，沒有鼻子,。家長指示,，30秒內(nèi)孩子蒙眼畫鼻子。畫的最準加分,。

6.單詞蹲,。教師提前準備單詞卡片，每位同學拿好自己的單詞卡。從第一個學生開始,。eg：apple 蹲,，apple蹲，apple蹲完,，orange蹲,。

7.水果游戲。每組選一個水果,，老師喊一個水果,，那一組集體起立，起立后組長立馬喊下一隊的水果名稱,，下一組立馬就站起來重復,。犯錯就淘汰。

建議：

（1）活動以親子互動為主,，穿插小游戲,，圣誕老人分發(fā)禮物等活動。

（2）建議統(tǒng)一戴上圣誕帽

（3）布置圣誕氣息很濃的熱勁音樂

迎接元旦活動方案設計篇十

活動目的：

在歡慶元旦到來之際,，引導學生好好學習,，讓隊員們一起能互幫互助，;以幸?？鞓窞橹黝},，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲,，在溫情中展望讓隊員們在新年許下新愿望,，定下新目標，從而向著目標不斷努力,。過一個快樂而又有意義的新年

活動準備：

1,、歌、舞,、朗誦,、小品等節(jié)目

活動過程：

出旗、唱隊歌

一,、 開場白

甲：親愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家好

甲：光陰似箭

乙：日月如梭迎元旦活動方案合：轉眼間,，就到了20__年的最后一天

甲：在這辭舊迎新的時刻

乙：我們感到無比快樂!

甲：首先請我們敬愛的朱老師為我們致辭!

甲：謝謝朱老師。在新年來臨之際就讓我們一起聆聽《新年問候》,，有請季恬,、馬鈺、楊慧,、顧恬恬,。 乙：下面請王一諾為我們表演古箏獨奏——《銀河碧波》。

乙：王一諾同學表演的真棒，聲音悠揚悅耳,，讓我們身臨其境,。

甲：聽完這優(yōu)雅的古箏，讓我們再聽一聽瞿蔣梅和張婧婕的詩歌朗誦——《新年是什么》

甲：我們班同學真是多才多藝啊!下面由黃家楠和曹加一,、季雨萌給大家?guī)砀枨兜未稹?/p>

乙：江佳樹給我們帶來了故事,，請大家認真聆聽。

甲：故事聽完了,，我們來做一個小游戲,，這個游戲是黃家楠帶來的，請黃家楠到前面來組織,。

乙：游戲做完了,，同學們該靜下來了，接下來是詩歌連誦,。首先有請顧茜茜,、喻銳、張佳怡朗誦《我們的夢》

甲：我們的夢想一定會實現(xiàn),，蘇邢和季周蜜給我們帶來了什么呢?有請兩位,。

乙：你聽!宗漪培、楊易穎,、邢路朗誦的是什么呢?

甲：謝謝剛才幾位同學帶來的優(yōu)美詩歌,。

乙：接下來，陳果給我們帶來了電子琴獨奏,，大家歡迎,。

甲：下面有請郝好和陳季楊，看看他們給我們帶來了什么魔術?

乙：看大家都玩得很開心啊,，下面請季文靜為大家唱一首歌,。

甲：歌曲真動聽，下面來做一個小游戲,。(曹宇杰,、顧豪陽)

乙：游戲做完了，下面再來聽顧豪陽,、顧家倍,、袁雨舟、曹宇杰的歌曲——《大笑江湖》,。

甲：接下來由張佳樂和姚鈺琦為我們表演,。

乙：我們班的吳昊宇和徐相研為我們表演拉丁舞。大家歡迎,。

甲：下面歡迎任浩,、曠世峰為大家表演魔術。

乙：王宇航,、孫凡凡又帶來了什么呢?有請兩人上臺,。

甲：下面，我們再來做一個游戲,，還是黃家楠帶來的,。

乙：今天大家的表演給我們帶來很多快樂，可惜歡樂的時光總是那么短暫,，但今天將會永遠留在我們的記憶中,。

乙：最后，祝老師新年快樂,，工作順利

乙：祝同學們學習進步,，天天快樂

合：“慶元旦”主題班會到此結束