總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中教務(wù)主任學(xué)期末工作總結(jié)篇一

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過程,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程,，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣,，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

3、結(jié)合我校實(shí)際情況,，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)加強(qiáng)初中部教師課程的教學(xué)與管理，綜合學(xué)校實(shí)際,，配合教科室開展新課程模式的探索與體驗(yàn),，切實(shí)注重學(xué)生的感受和體驗(yàn)。

1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度,，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度，建立“教學(xué)環(huán)節(jié)”月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時(shí)加強(qiáng)了隨堂聽課的力度,。本學(xué)期，各學(xué)科組加強(qiáng)對每個(gè)教師的隨堂聽課,，改變以前課前通知,，教師精心準(zhǔn)備，課后不加思索的情況,。這樣,，有利于加強(qiáng)教師對教材的鉆研，認(rèn)真上好每一堂課,，課后進(jìn)行教學(xué)反思,。并且通過這種形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行公正,、客觀的評價(jià)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的《十直中學(xué)教師學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求》,。

2,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率,，堅(jiān)持向課堂要效益,，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課,。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時(shí),，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。具體要求如下：

a,、精細(xì)備課,，讓每一節(jié)課充實(shí)。教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材,，進(jìn)行充分備課，教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方,，書寫工整,。嚴(yán)格按教委、教育管理中心的要求規(guī)范教師的備課,。

b,、嚴(yán)實(shí)上課,，讓每一位學(xué)生都有收獲。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用40分鐘,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處對教師上課具體要求如下：

（1）,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn),，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實(shí)際,。

（2）、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對每一個(gè)概念、定義的表述,，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤,。

（3）,、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書，又育人,。

（4）,、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,。

（5）,、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。

（6）,、掌握教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講、解題示范,、實(shí)際操作,，使用教具等方面的能力。

①教學(xué)語言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、簡練生動，盡量用普通話講課,；

②板書正確工整,，清楚精練，布局合理,，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程,；

③教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理,。

（7）,、嚴(yán)格上課常規(guī)。

①教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室,，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,；體育課、實(shí)驗(yàn)課,、音樂課,、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。

②按時(shí)上下課,，不遲到,、不早退、不拖堂,，不無故離開課堂,，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時(shí),，當(dāng)堂課老師在做眼保健操時(shí)不能離開，督促學(xué)生做好眼保健操,。

③嚴(yán)格要求學(xué)生,，維持好課堂紀(jì)律，上課,、下課學(xué)生起立時(shí)動作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽講，積極參與,，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量。

④對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,，保證教學(xué)措施落實(shí)到位,；⑤愛護(hù)學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話,，不對學(xué)生有成見,，不體罰和變相體罰學(xué)生。

（8）,、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。

c,、科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效,。

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此,，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量,、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。教導(dǎo)處對作業(yè)要求具體如下：

（1）,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中,，作業(yè)量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。

（2）,、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

（3）,、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成,，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育,，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè),。

（4）、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正、書寫規(guī)范,、標(biāo)點(diǎn)正確,、作圖準(zhǔn)確、答題完整,、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草,、馬虎,，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做,。

（5）,、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改，不錯(cuò)改,、漏改,，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的,、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期,。

（6）,、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正,、講評,，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱,。

各學(xué)科帶頭人或年級組長,，對本本年級組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,。年級組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況,。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下：

①,、作業(yè)量：

語文：每周3次作業(yè)紙，作文大作2周1次,，小作每周1次

數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙,，天天有作業(yè)

英語：每周2次作業(yè)紙

物理：每周3次作業(yè)紙

化學(xué)：每周3次作業(yè)紙

政治、歷史：每月3次作業(yè)紙

地理,、生物：每兩周1次作業(yè)

②,、晚自習(xí)學(xué)生作業(yè)以學(xué)生獨(dú)立完成與任課教師輔導(dǎo)為主，班主任和年級組長負(fù)責(zé)督促和檢查,。

政,、史、地,、生原則上在課堂上完成,，如果當(dāng)天課堂沒完成，晚自習(xí)第四節(jié)用適當(dāng)時(shí)間完成,。

③,、作業(yè)評價(jià)為優(yōu)良中差（英語為abcd），單元測試卷可以打分?jǐn)?shù),。

④,、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時(shí)間。

⑤,、每學(xué)月周五下午放學(xué)后交年級組檢查學(xué)生學(xué)月完成作業(yè)情況,，并在下一周周前會議上通報(bào)檢查結(jié)果。

d,、虛心學(xué)習(xí)，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點(diǎn),。

各學(xué)科帶頭人要組織本學(xué)科組內(nèi)各教師相互聽課,，取長補(bǔ)短。學(xué)科帶頭人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本學(xué)科組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處每兩月檢查教師聽課情況,，并及時(shí)公布。

1,、教研組長,、備課組長每期至少30節(jié)，其他教師每期至少20節(jié),，每學(xué)期不少于20節(jié),。中干以上領(lǐng)導(dǎo)每期至少40節(jié)且推門聽課應(yīng)有10節(jié),。

2、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄,，做好評價(jià)分析,，課后相互交流。并在在教研中提出科學(xué)評價(jià),，聽課記錄中要注明時(shí)間,、授課人、學(xué)科,、節(jié)次,、課題所聽班級等。

本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了對各年級組的考核,，形成爭創(chuàng)先進(jìn)年級組的良好風(fēng)尚。本學(xué)期初一,、初二加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)管理,，初一年級加大學(xué)生的常規(guī)管理，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育及優(yōu)生的培養(yǎng),。初二年級也要加大優(yōu)生培養(yǎng)力度,。對部分學(xué)科進(jìn)行要跟蹤聽課，重視學(xué)生心理疏導(dǎo),，嚴(yán)防兩極分化,。各年級組都把拔優(yōu)補(bǔ)差工作，作為年級組的重點(diǎn)工作,，要求每位教師在全縣排名前移1至10名（全縣第一名除外）,，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班工作，要求老師必須做到：

1,、合理分配,，科學(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習(xí)時(shí)間，所有教師要通力合作,，合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化的唯一途徑,。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生成績的提高,，對中考的研究,，提高我們的工作效率、班集體利益的最大化等都需要我們建立充分的合作,。

2,、班級任課教師之間加強(qiáng)交流，經(jīng)常溝通。能夠每周簡短“碰頭”以及月考后的全面“座談”,，對班級動態(tài),，學(xué)生上課狀態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行交流,、總結(jié),，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行“會診”，形成共識,，拿出措施,，年級組每學(xué)月召開一次分析會。

3,、班主任經(jīng)常調(diào)查,、協(xié)調(diào)、平衡各學(xué)科作業(yè),，課余學(xué)習(xí)時(shí)間分配是否按教導(dǎo)處要求做,，保證學(xué)生在第三節(jié)晚自習(xí)下完成所有作業(yè)。對作業(yè)過多的學(xué)科,，班主任有權(quán)與該任課老師提出交涉,，教導(dǎo)處不定期檢查。

4,、班級任課教師要取消“自留地”思想,，投入到班級集體中來，工作著眼點(diǎn)不要僅局限于本學(xué)科,，要立足于是否有利于班級整體發(fā)展,。“大田塊”增產(chǎn),，我們才會豐收,。

5、認(rèn)真抓好初三年級四,、五月份的理化實(shí)驗(yàn)操作考查,、體育考試等三項(xiàng)工作，做到有計(jì)劃,，合理安排好這三項(xiàng)考試的考前培訓(xùn)工作,。

6、開好了五個(gè)會：①初三百日誓師大會,。②優(yōu)生質(zhì)量分析會。③中考考前動員會,。④考試技巧培訓(xùn)會,。⑤學(xué)生家長會。

教導(dǎo)處要求所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每學(xué)期讀一本好書,，至少寫一篇學(xué)習(xí)心德體會,，每年有一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，青年要參加青藍(lán)結(jié)對工程,，工作三年以下教師所用的教案必須是個(gè)案,，超前一周備課，教案必須先經(jīng)過師傅審核去修改,，然后再送學(xué)科帶頭人驗(yàn)收,，合格才可以進(jìn)課堂，所有教師要積極參加各類優(yōu)課評選和說課比賽,，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用,，找范文就來 。

教師除了具有教學(xué)能力外,，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng),。俗話說：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從”。這就要求我們的教師為人師表,，教育質(zhì)量在很大程度上起決于教師的職業(yè)道德,、敬業(yè)精神、為人師表和人格魅力,。教師職業(yè)道德的好壞,，直接影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量的高低，所以,，現(xiàn)代型教師需要有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操,，不斷提高師德水平，努力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè),，所以我們的教師要熱愛教育事業(yè),，本學(xué)期學(xué)校加大對教師的考核力度，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰,，在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益,，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題,。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程，要付出更多的的努力，特別是主體化教學(xué)法實(shí)施的過程中,，一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,，但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,，造成一些波折,，針對主體化教學(xué)法實(shí)施中產(chǎn)生的問題不能及時(shí)解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響,，對檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布,，也扣發(fā)相應(yīng)的費(fèi)用，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,，對其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析,。

3、完善年級組長的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

本學(xué)期的年級組長工作雖然取得了一定的成效,，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善,。如年級組長工作的積極性與責(zé)任心問題，還需要進(jìn)一步細(xì)化,、落實(shí)和提高等,。需要討論與開展的工作還有很多，怎樣才能讓年級組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,，積極主動地去開展工作,，怎樣解決年級組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。

總之,，在過去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績,，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),，工作會做得更好,。

初中教務(wù)主任學(xué)期末工作總結(jié)篇二

各位教師，這個(gè)學(xué)期對于我校來說是灰色的學(xué)期,，這并不是說這學(xué)期來我校工作沒有進(jìn)展,，否認(rèn)我們的成績,，可以說這學(xué)期來我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯纾?/p>

1,、我們通過了上級的“普九”驗(yàn)收，校園環(huán)境大有改善,；

2,、我校被評為上饒市校本教研示范學(xué)校；在縣同類學(xué)校中是不多的,；

3,、我校學(xué)生參加了縣物理競賽獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；

4,、我校教師參加縣公開教學(xué)取得了兩個(gè)第一的優(yōu)異成績等等,，表明我們的工作是卓有成效的。但一丑遮百美,，今年的中考我們打了一個(gè)敗仗,，因?yàn)橹锌嫉氖Ю覀兪艿缴霞壍呐u,，因?yàn)橹锌嫉氖Ю?，我們受到家長的埋怨，因?yàn)橹锌嫉氖Ю?，我們不能被侯崗人民理解,，侯崗中學(xué)過去的輝煌被人遺忘了，迎面而來的是怨言,、詆毀,，我們始終在默默承受，因?yàn)槲覀冎雷约河胁豢赏泼摰呢?zé)任,，但責(zé)任不在老師,，我們老師的工作能力、責(zé)任心,、事業(yè)心在侯崗初中創(chuàng)辦40多年來,，取得的一次又一次輝煌成績中，已經(jīng)得到了證明,，問題出在學(xué)校管理上,，學(xué)校只是依靠精神激勵(lì)，而忽視了物質(zhì)激勵(lì),，從學(xué)?？v向歷史看，從橫向社會環(huán)境對比,，這都不是最佳的管理措施,。

為此,，黃校長以誠懇的態(tài)度代表侯崗初中向廣大家長道了歉，在此,，我代表教導(dǎo)處向全體在座教師表示深深道歉,，學(xué)校讓你們在暑期中受委屈了。過去的只能成為經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，繼往開來,，我們要將侯崗初中再次托起還是有條件和希望的。

一,、我們有一支有責(zé)任心,、事業(yè)心，工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,。

二,、通過暑期校長競聘，班子重組,，我校行政班子成員沒有大改變,，對學(xué)校情況比較了解，能抓住問題關(guān)健,，對癥下藥,，而通過這次競聘，雖然班子成員沒有換多少,，但每個(gè)人都經(jīng)過了一翻思想上的洗禮,，已經(jīng)形成了高度統(tǒng)一，為質(zhì)量求生存,。

三,、學(xué)校委派精力充沛、精明強(qiáng)干的俞校長來領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作,，兩年來的接觸,，大家知道他是一位思想縝密，工作能力強(qiáng),，善于團(tuán)結(jié)教師的領(lǐng)導(dǎo),，由他來領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作，對提高教導(dǎo)處辦事效率,，提高教學(xué)成績大有幫助,。

四、今年學(xué)校將采取以精神激勵(lì)為主,，把物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)結(jié)合起來的管理措施,。凡能教學(xué)、想教學(xué),、會教學(xué)取得了教學(xué)成果的教師,，學(xué)校將在校內(nèi),、社會上提高其身譽(yù)，并給予其物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)校在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)上加大投入,，讓優(yōu)秀的教師能名利雙收。對于不能教學(xué),、不想教學(xué),、不會教學(xué)，成績長期低下的教師以幫助,，幫助不行的就淘汰。在此,，教導(dǎo)處一方面要抓管理,，另一方面將定期督促學(xué)校財(cái)務(wù)上將教學(xué)這一塊資金按時(shí)到位，并及時(shí)發(fā)給教師,，如不能按時(shí)到位,，將會向教師解釋原因。

五,、告訴大家一個(gè)好消息,，教育局為了支持我校，答應(yīng)幫我們代還xx萬元微機(jī)欠款,，這將使我們甩掉債務(wù)包袱,，輕裝上陣。

綜上所述,，侯崗初中的再次崛起是有條件,、有希望的，現(xiàn)在關(guān)鍵在我們在座的教師能不能將自己的優(yōu)勢,、干勁,，最大限度的發(fā)揮出來，我的答案是肯定的,。我們在座的有的是侯崗初中任教幾年,，有的任教十幾年，甚至幾十年,，像我們的老一輩,，陳光厚、李松寶,、吳加喜,、曹象賢等教師把畢生的心血都教在了侯崗初中講臺上，我相信在座的還會有一部分,，甚至是大部分老師都會向陳光厚等老師一樣,，將一生奉獻(xiàn)在侯崗初中三尺講臺上,，我們有的一家住在學(xué)校里，有的在學(xué)校周邊做了房子,，我們的下一代,，仍至再下一代，我們的親朋好友下一代都會在這所學(xué)校學(xué)習(xí),、生活,、成長。我們與侯崗初中有著割不斷的關(guān)系,，舍不掉的情,，侯崗初中榮，我們一起榮,，侯崗初中衰,，我們就無顏面對侯崗老表，侯崗初中就是我們第二個(gè)家,，只要我們心往一處想,，勁往一處使，就一定能再創(chuàng)侯崗初中的輝煌的明天,。

初中教務(wù)主任學(xué)期末工作總結(jié)篇三

本學(xué)期教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校教研工作指導(dǎo)思想,，以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展,、主動發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線,，深入開展課題研究,，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評價(jià)改革,，著力夯實(shí)常規(guī)管理,，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。主要做了以下工作：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

本學(xué)期學(xué)校組織了暑期培訓(xùn),、新教師教學(xué)策略和新課改培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),，邀請宋西君校長來我校講學(xué),；積極組織教師外出學(xué)習(xí)達(dá)200多人次,，為我校教師成長搭建平臺。

2,、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文、教育故事,、教學(xué)反思活動,，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

本學(xué)期以“構(gòu)建和諧的師生關(guān)系”為主題利用“亮點(diǎn)集錦”“我給學(xué)生讀文章”“教師成長反思錄”“主題課題研究”“關(guān)鍵時(shí)間的常規(guī)寫作”等引導(dǎo)教師思考,、實(shí)踐如何真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人,，幸福的人,。

學(xué)校舉行優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事,、教學(xué)反思評選活動，獲獎(jiǎng)情況納入教師積分,。

3,、立足課堂教學(xué)，優(yōu)化常規(guī)管理,，提高工作的針對性,。

學(xué)校認(rèn)真制定教學(xué)教研計(jì)劃，并及時(shí)抽檢計(jì)劃完成情況,。定期召開教研會議,，本學(xué)期結(jié)合我校實(shí)際以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)先后舉行了“骨干教師公開課”、“青年教師匯報(bào)課”,，骨干教師和青年教師結(jié)對幫扶,，每周集體備課、追蹤聽課,。促使新教師盡快成長,。

4、深入課堂教學(xué)研究,，探索,、構(gòu)建高效課堂。

教研組每周開展一次集中教研活動,，定時(shí)定點(diǎn),。集體研討、分析學(xué)情,、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等常規(guī)活動和各種專題研討活動,。本學(xué)期英語組的“先導(dǎo)課”、數(shù)學(xué)組的“推門聽課”,、走課,、語文組、地理組的“同課異構(gòu)”等活動開展的有聲有色,。學(xué)校與12月9日開展了青中教研論壇,，以“溝通、交流,、分享,、學(xué)習(xí)”為主題對前期工作了回顧、反思,、總結(jié),、展望，通過交流,，學(xué)習(xí)了方法,，開拓了思路，為我校下一步學(xué)校校本教研活動更加科學(xué),、有序,、真實(shí)、有效,；深入教學(xué),，走進(jìn)課堂奠定了基礎(chǔ)、理清了思路,、明確了方向,。

5,、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,，縣級骨干教師每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究,，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課,。市級以上（含市級）骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專題,，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報(bào)告,?？h級以上（含縣級）骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎(jiǎng)，或在全校會議上交流,。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭當(dāng)骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，取消骨干教師資格。

6,、做好課程實(shí)施和校本課程開發(fā),。

本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格按照《課程實(shí)施方案》安排課程，并對教師課堂行為進(jìn)行督察通報(bào),。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況完善,、開發(fā)了校本課程《柳韻》和《寫字》。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)一日常規(guī)等規(guī)范，在全校開展靜樓活動,，并由教師按時(shí)值班,，促使學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣盡快養(yǎng)成。

8,、加強(qiáng)輔導(dǎo),、和興趣小組建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)三生輔導(dǎo),，做到有計(jì)劃、有記錄,、有檢查、有效果,、有獎(jiǎng)懲,。促使全體學(xué)生共同發(fā)展。

加強(qiáng)各類興趣小組建設(shè),，積極組織學(xué)生參加各級各類特長比賽項(xiàng)目,，多人次獲各級獎(jiǎng)項(xiàng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

9,、實(shí)施教師任課滾動制，進(jìn)一步完善教師考評制度,。

結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要,，本學(xué)期學(xué)校改變以往每年拆班重分學(xué)生的現(xiàn)象，實(shí)施教師任課滾動制,，保證教學(xué)的持續(xù)性,；完善教師考評制度，力爭考評公開、公正,、透明,，充分調(diào)動教師工作的積極性。

10,、完善科室建設(shè),。

做好工作分工的同時(shí)，調(diào)徐老師進(jìn)入教導(dǎo)處,，加強(qiáng)本科室力量,，更好的為教學(xué)工作服務(wù)。

11,、扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,。

本學(xué)期為進(jìn)一步讓網(wǎng)絡(luò)教研為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校與學(xué)科網(wǎng)簽訂協(xié)議,，成為網(wǎng)校通用戶,，為教師提供了豐富的資源。

今年的不足之處：

1,、各教研組的教研活動開展情況不一,，個(gè)別組沒有很好的落實(shí)。

2,、新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)不到位,。

下一步打算：

1、立足課堂,，做好計(jì)劃,，促使教研活動序列、有效,。

2,、加強(qiáng)對新教師的引領(lǐng)，促使他們盡快成長,。

3,、加強(qiáng)九年級管理工作，力爭復(fù)習(xí)有法,、高效,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)檔案的過程性管理,，力求規(guī)范,、有序、豐富,。

5,、繼續(xù)加大對考評結(jié)果的應(yīng)用，及時(shí)、公開,、透明,。加大對教學(xué)行為的整改力度。