人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中教師開學(xué)工作計劃及安排一

一、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材——《生物學(xué)》(七年級下冊)(八年級下冊),，并且初二為了迎接會考還要全面復(fù)習(xí),。

三,、具體措施：

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。

2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3,、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,，樂于交流,。

4,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改,。上好課，設(shè)計好教案,，寫好教學(xué)反思,。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。精心設(shè)計導(dǎo)語;運(yùn)用生動的語言;加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo),、強(qiáng)化教學(xué),。

6,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料,、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型,、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗,、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入，等等,。

初中教師開學(xué)工作計劃及安排二

本學(xué)年度根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作安排，本人主要承擔(dān)初三年級三個班政治課教學(xué)?，F(xiàn)將本學(xué)年度初三年級思想政治課教學(xué)計劃擬定如下：

一,、教育教學(xué)目的和要求

本課程的教育和教學(xué)總的目標(biāo)要求是：力求體現(xiàn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)能力和提高思想覺悟的統(tǒng)一,。

具體目標(biāo)是：

1,、加強(qiáng)對國情、國策教育的要求,，使學(xué)生知道只有社會主義才能救中國,，只有建設(shè)有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，了解黨在社會主義初級階段的基本路線和國家的基本國策,。

2,、知道社會主義代替資本主義是社會發(fā)展的必然趨勢，理解中國走上社會主義道路的根本原因,。

3,、要求學(xué)生初步懂得用生產(chǎn)的觀點(diǎn)、階級的觀點(diǎn),、群眾的觀點(diǎn)觀察社會,。

4,、教育和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識來提高思想覺悟并貫徹到實際行動中。

二,、教材結(jié)構(gòu)情況和特點(diǎn)

初三思想政治課,，主要是對學(xué)生進(jìn)行社會發(fā)展常識和我國基本國情的教育。這兩個方面的內(nèi)容并不是彼此孤立的,，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系,、一脈相承的。該教材適應(yīng)了發(fā)展的要求,，突出了對我國國情,、國策方面的教育。把我國的國情,、國策教育作為重點(diǎn),，這樣加強(qiáng)了思想教育的時代性，又突出了針對性必實效性,。

本教材的主要內(nèi)容包括,，前言、第一(第一課),、二部分(第二至四課)和三部分(第五課)

教材的結(jié)構(gòu)：

1,、前言部分是全書的總論，主要講了三個問題：一,、為什么要學(xué)習(xí)這門課程;二,、本課程的主要內(nèi)容是什么;三、怎樣學(xué)習(xí)這門課程,。

2,、第一部分(1課)，主要講人類社會的發(fā)展歷程,，本部分包括了原始社會,、奴隸社會、封建社會和資本主義社會四種社會制度,，其重點(diǎn)是資本主義社會。

3,、第二部分(2——4課),，主要講社會主義是中國人民的歷史選擇;中國正處在社會主義初級階段;建設(shè)有中國特色的社會主義。同時也是本教材的重點(diǎn),。

4,、第三部分(5課)，主要講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,。

三,、學(xué)生情況分析和主要措施

1,、初三學(xué)生剛開始接觸對我國國情、國策的了解和認(rèn)識,，在理解一些基本概念和法律術(shù)語上有一定難度,。

2、學(xué)生思想觀念轉(zhuǎn)變(即從過去的思想道德,，紀(jì)律觀念轉(zhuǎn)向法律觀念)有一個過程,，對于接觸新的知識(法律知識)存在一定困難。

3,、我校初二年級政治實行的是開卷考試,，往往開卷考試難度較大，題量較廣,，學(xué)生信心不足,，加之初一學(xué)年統(tǒng)考中政治成績又不理想，這樣可能會導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)情緒,。

4,、針對上述學(xué)生情況，我主要在教學(xué)中,，加強(qiáng)“三基”知識的掌握和運(yùn)用,，盡量以例說法的方式。特別是貼近學(xué)生生活中的事例和現(xiàn)象,，對學(xué)生進(jìn)行法律教育,，讓學(xué)生了解自己身邊的事，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，給學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。從實處提高學(xué)生的法律意識和法制觀念。

初中教師開學(xué)工作計劃及安排三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，音樂教研組將圍繞學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，圍繞教導(dǎo)處中心工作,，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)高效性的研究，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提升學(xué)生審美情趣為重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，從創(chuàng)新思路,、注重實效,、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的管理建設(shè),，努力在創(chuàng)新教學(xué),，跨學(xué)科進(jìn)行教學(xué)設(shè)計等工作方面取得新突破!以此來不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長,，全面、高效地提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量!

二,、具體措施：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法，研究新學(xué)法,，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率。

2.結(jié)合教師實際,，立足課堂,，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，定期組織開展各種層次的教研活動,，通過理論學(xué)習(xí),、教材分析、集體備課,、人人兩堂好課等豐富的教研活動形式,，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

3.認(rèn)真進(jìn)行高效課堂教學(xué)研究,，結(jié)合上學(xué)期定的音樂課堂有效教學(xué)方案進(jìn)行研究實施,，并有效開發(fā)和整合課程資源，嘗試進(jìn)行合唱教學(xué)的研究,，以校合唱隊帶動班級,，提高音樂教師的指導(dǎo)能力及班級的演唱水平，力爭形成具有特色的音樂課程,。

4.加強(qiáng)教科研方面工作力度,，要求每一位音樂教師勤于學(xué)習(xí)，善于反思與總結(jié),，扎實有效的參與校本課程研究,，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平，并認(rèn)真撰寫論文,，爭取發(fā)表,、獲獎。

5.積極,、認(rèn)真,、科學(xué)地進(jìn)行合唱隊,、舞蹈隊的訓(xùn)練,，爭取在市“百靈鳥”30周年大慶及區(qū)“七色光”校園文化藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異的成績,，以比賽促提高。

6.組織開展好經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié),，精心制定方案,，通過豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，陶冶情操，使校園充滿生機(jī)和活力,，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

三、每月主要工作安排：

9月份：

1.制訂教研組工作計劃,。

2.合唱隊,、舞蹈隊訓(xùn)練。

3,、百靈鳥節(jié)目選材,。

4.人人一堂好課教研活動。

5.孝心節(jié)節(jié)目指導(dǎo),。

10月份：

1.“有效教學(xué),、高效課堂”研討、學(xué)習(xí),。

2.合唱隊,、舞蹈隊訓(xùn)練。

3.經(jīng)典誦讀歌曲教唱,。

4.經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)方案制定,。

5、參加區(qū)音樂青年教師教研活動,。(聽課)

11月份：

1.區(qū)中小學(xué)百靈鳥藝術(shù)展演活動,。

2.市百靈鳥30周年大慶活動。

3.經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)活動,。

4.人人一堂好課教研活動,。

12月份：

1.慶祝“六一”活動。

2.經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)活動及總結(jié),。

3.參加區(qū)音樂教研活動,。(聽骨干教師匯報課活動)

4.組織期末考核工作。

5.總結(jié)本學(xué)期教研組工作,。

6.準(zhǔn)備暑期中小學(xué)音樂,、美術(shù)教師培訓(xùn)活動。

初中教師開學(xué)工作計劃及安排四

在新的學(xué)期里本人將擔(dān)任初一兩個班生物教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的工作,，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：

一,、教學(xué)總體要求和教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，該標(biāo)準(zhǔn)是義務(wù)教育階段生物教學(xué)的基本依據(jù),，教師應(yīng)該在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，創(chuàng)造性的進(jìn)行教學(xué),。生物課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，特別是一個公民終身發(fā)展所需要的生物科學(xué)素養(yǎng)，同時在思想方面教育學(xué)生,，使學(xué)生全面發(fā)展,。

課程理念：面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，重視對學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,，體現(xiàn)國家對學(xué)生在生物科學(xué)知識和技能,、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育階段生物課程的普及性,、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。

教學(xué)目標(biāo)：通過義務(wù)教育階段的生物教學(xué),，學(xué)生將在以下幾個方面得到發(fā)展：獲得生物學(xué)基本事實,、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識,，了解這些知識并關(guān)注這些知識在生產(chǎn),、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用;初步具有生物實驗的操作能力，一定的科學(xué)探究能力和實踐能力,，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣;理解人類與自然和諧發(fā)展的意義,，提高環(huán)保意識。具體目標(biāo)：知識方面獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu),、功能以及衛(wèi)生保健的知識,，促進(jìn)生理和心理的健康發(fā)展。能力方面初步學(xué)會生物探究的一般方法,，發(fā)展合作能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力;情感態(tài)度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,，熱愛大自然,、珍愛生命，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，確立積極,、健康的生活態(tài)度。

二,、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度

初一生物下學(xué)期教學(xué)的內(nèi)容主要是以“生物的延續(xù)和發(fā)展”“健康的生活”為中心展開的有關(guān)生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異,、生物的進(jìn)化以及健康的生活,。進(jìn)度詳見教學(xué)進(jìn)度表。

三,、教學(xué)措施

教師通過上一學(xué)期的教學(xué)工作已對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有了一定的認(rèn)識,。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵學(xué)生自己觀察、思考,、提問;注意課內(nèi)外活動相結(jié)合,，加強(qiáng)對學(xué)生基本實驗技能的培養(yǎng),。在對學(xué)生的評價方面主要包括：對學(xué)生的探究能力的評價,、對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展?fàn)顩r的評價,。

四,、教材及學(xué)生分析

教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),，避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問題情景,，引導(dǎo)學(xué)生探究;給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，學(xué)生生活情景圖片化;進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性,。

初一年級的學(xué)生上課注意力不集中,，課堂應(yīng)增加趣味性,。學(xué)生比較喜歡動手在教學(xué)中應(yīng)增加學(xué)生實踐內(nèi)容。讓學(xué)生初步具有良好的生物學(xué)習(xí)思維,。

新的學(xué)期給我們的教學(xué)工作帶來了更多的希望,，在開始將工作一步一步努力做好，用飽滿的精神狀態(tài)為工作注入新的活力,。

德育滲透計劃

德育是培養(yǎng)學(xué)生思想品德的教育,，是全面發(fā)展教育，特別是素質(zhì)教育的重要組成部分,。教書育人是每一位教師的職責(zé),，教書固然重要，但育人更為重要,。作為一名中學(xué)生物學(xué)教師,，在新課程改革實驗中，我始終奉行“成人才能成才”的教學(xué)理念,，著重從以下幾方面對青少年學(xué)生進(jìn)行德育滲透,，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)。

1、努力讓學(xué)生感動,。

記得有這樣一則寓言：北風(fēng)和南風(fēng)比試,，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先發(fā)威,，行人為了抵御北風(fēng)侵襲,，把大衣裹得緊緊的，南風(fēng)則徐徐吹拂,，頓時,，行人覺得春暖衣厚，始則解開紐扣,，繼而脫掉大衣,。新課程理念要求我們要一切為了青少年學(xué)生的發(fā)展，不能再采用體罰,、變相體罰等手段來教育青少年學(xué)生?，F(xiàn)代的青少年學(xué)生越來越懂事，他們不再以為老師是權(quán)威,，他們已逐漸有自己的觀點(diǎn),。因此，在新課程改革實驗中,，我總是通過創(chuàng)設(shè)一定的道德情境,，讓青少年學(xué)生在想象性的情感體驗中，經(jīng)歷動機(jī)的沖突,，情感的激蕩,，認(rèn)識的升華。蘇聯(lián)教育家贊可夫指出：教學(xué)法必須觸及學(xué)生的情感領(lǐng)域,，觸及學(xué)生的精神需要,，才能發(fā)揮高度有效的功能。因此,，教師要善于誘發(fā)青少年學(xué)生對道德現(xiàn)象的情感體驗,。我們要逐步培養(yǎng)青少年學(xué)生善感的心靈，讓青少年學(xué)生真正地感動,，以自覺的行動克服不良的行為,。

2、深化課程改革,，充分發(fā)揮實踐育人的作用,。

道德的養(yǎng)成、信念的確立僅僅靠知識的灌輸和理念的教授是不能完成的,。沒有親身經(jīng)歷和真實感受的體驗環(huán)節(jié),，沒有符合青少年學(xué)生特點(diǎn)的實踐活動,，思想道德教育就無法達(dá)到預(yù)期的教育效果。在新課程改革實驗中,，我們根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn)廣泛深入開展道德實踐活動,，引導(dǎo)青少年學(xué)生在家庭生活、學(xué)校生活,、社會生活和大自然中,，通過親身經(jīng)歷和真實感受，明白做人做事的道理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。如在活動“調(diào)查學(xué)校周圍的生態(tài)系統(tǒng)”中，學(xué)生通過走訪,、實地調(diào)查，了解到近年來學(xué)校附近的植被減少了,，動物的多樣性減少了,，生態(tài)平衡受到一定的破壞。通過活動青少年學(xué)生領(lǐng)悟了人與自然和諧發(fā)展的重要性,，認(rèn)識到了參加

植樹造林,，保護(hù)每一片綠葉，是每一個公民的義務(wù);提高了青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,。

3,、根據(jù)教材內(nèi)容積極發(fā)揮服務(wù)育人的作用。

青少年學(xué)生思想道德建設(shè)要鮮明地體現(xiàn)服務(wù)的思想,，從關(guān)心愛護(hù)青少年學(xué)生的角度出發(fā),，在滿腔熱情地關(guān)注、解決青少年學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、成長遇到的問題中進(jìn)行教育和引導(dǎo)，在耐心細(xì)致地解疑釋惑中幫助青少年學(xué)生辨別是非,、美丑,、善惡，把思想道德教育做到青少年學(xué)生的心坎上,。如在學(xué)習(xí)“人的生殖和發(fā)育”時,，根據(jù)青春期一個人生長發(fā)育和黃金時期，初中青少年學(xué)生正處在青春期發(fā)育中,，面對突如其來的生理,、心理變化，很多青少年學(xué)生感到不知所措,。為此我們開展了以“青春期衛(wèi)生”為主題的知識講座,，播放有關(guān)青春期發(fā)育的教學(xué)光盤,，及時讓學(xué)生了解青春期方面的知識，解釋他們心中的困惑,，指導(dǎo)他們正確對待青春期出現(xiàn)的生理變化,，正視自己的性別“身份”;幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,，讓青少年學(xué)生認(rèn)識到在青春期應(yīng)把主要的精力放在學(xué)習(xí),。

4、挖掘新教材的德育素材,，加強(qiáng)對青少年學(xué)生的愛國主義思想教育,。 愛國主義是人們對自己祖國的熱愛，是一種崇高的思想感情,，在新課程改革實驗中,，我們利用教材中的小資料、“課外閱讀”等有關(guān)內(nèi)容向青少年學(xué)生介紹我國的陸地面積不到世界的3%,。但卻有高等植物近3萬多種,，其中珍稀樹種居世界之首，如金錢松,、銀杏等,。有占世界總數(shù)13%的鳥類和占世界總數(shù)10%的陸棲脊椎動物資源，其中特別珍貴的動物有大熊貓,、金絲猴,、揚(yáng)子鱷、等,。1965年,，我國科學(xué)工作者人工合成了結(jié)晶牛胰島素(一種含有51個氨基酸的蛋白質(zhì))。我國在繪制人類基因圖譜時占了1%的份額,，標(biāo)志著此項研究已達(dá)到世界領(lǐng)先水平,。所有這些都極大地激發(fā)了青少年學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情，從而樹立為祖國富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想,。

青少年是祖國的未來和民族的希望,，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)是一項長期的社會系統(tǒng)工程。作為一名中學(xué)生物教師,，在生物教學(xué)中,，擺正德育工作在素質(zhì)教育的首要位置，在教學(xué)中做到有機(jī)滲透,，耳濡目染,，潛移默化，把德育貫穿于生物教育教學(xué)的全過程,。

初中教師開學(xué)工作計劃及安排五

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，精誠辦學(xué),，追求卓越,，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新,，堅持德育為先,，開展創(chuàng)建優(yōu)秀班級的活動，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,。

二,、基本情況分析

本班共有學(xué)生65人，其中男生42人,，女生23人,。就全班而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好,，有較多的學(xué)習(xí)積極分子,，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的班級榮譽(yù)感，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛,，班風(fēng)較正,。有少數(shù)幾個學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,，對學(xué)習(xí)沒有信心,，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個同學(xué)紀(jì)律渙散,，有時不太服從老師的教育,。但就整體而言，是一個積極向上的班級,。

三,、目標(biāo)任務(wù)

1、以培養(yǎng)學(xué)生良好品德和健全人格為目標(biāo),，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為主線,，形成“尚學(xué)篤行，止于至善”的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的主動性,、針對性和實效性。

2,、強(qiáng)化班級管理,，特別是學(xué)生的自我管理，確保班級有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。3,、認(rèn)真落實學(xué)校的各項規(guī)章制度,，對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想道德、心理素質(zhì)和法制教育,，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

四、工作措施

(一)日常班務(wù)常抓不懈

1.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化一日常規(guī)管理,，開展有益的活動，在活動中促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè),。2.結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢,，舉出身邊的實際事例，對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,。3.組織并培養(yǎng)好班干部,，明確分工職責(zé)，調(diào)動工作積極性和主動性,。

4.組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得,，探討學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。5.組織學(xué)生開展文體活動和各種比賽，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,。

6.多與學(xué)生交談,，常下班了解情況，加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。7.紀(jì)律、衛(wèi)生工作要常抓不懈,，使之成為制度,。

(二)加強(qiáng)思想品德教育

基本內(nèi)容有：熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛班級的教育;艱苦奮斗,，熱愛勞動的教育;努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育;文明守紀(jì),，誠實守信的教育;意志堅強(qiáng),，戰(zhàn)勝困難的教育;民主公平與安全法制的教育等等。

1,、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,。以《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，扎實抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理,，使學(xué)生做到熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約,，愛護(hù)公物,，儀表整潔，行為文明,，維護(hù)公共秩序,。

2、加強(qiáng)誠信教育,。培養(yǎng)學(xué)生誠實待人,、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。開展“誠信”教育,，大力倡導(dǎo)誠信作業(yè),、誠信考試，堅決杜絕中學(xué)生考試作弊,、抄襲作業(yè)等不誠信現(xiàn)象,。3、加強(qiáng)法制安全教育,。提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力,。4、開展心理健康教育,。根據(jù)七年級學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí),、成長,、交友,、生活等方面的矛盾和困惑,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我,、調(diào)控自我,、承受挫折、與人交往,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。5、繼續(xù)加強(qiáng)“感恩”教育,。開展感恩父母,、感恩老師、感恩朋友,、感恩社會的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

6,、以“營造書香班級,，陶冶學(xué)生情操”為主題開展讀書活動，增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累,，讓讀書成為學(xué)生精神成長的重要源泉,，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，為學(xué)生終身發(fā)展奠基,。

(三)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生由于紀(jì)律渙散或?qū)W習(xí)成績較差,，長期在集體中處于后進(jìn)，甚至受到冷淡與歧視,，缺少理解與信任,，久而久之喪失了進(jìn)取的信心和勇氣。不僅影響了個人進(jìn)步,，也影響了班級和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高,。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生,。面向全體,，是面向有差異的每一個個體，根據(jù)不同學(xué)生的實際,，促進(jìn)學(xué)生全體發(fā)展,。因此，堅持面向全體學(xué)生,，更應(yīng)研究后進(jìn)生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

1,、注重多親近學(xué)生,，拉近師生距離，融洽師生感情,，建立感情基礎(chǔ),。

2、尊重,，理解,，信任后進(jìn)生，逐步消除后進(jìn)生的疑慮和自卑心理,，善于捕捉閃光點(diǎn),，對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，都進(jìn)行激勵，使之發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，喚起自尊心,，同時也為他們創(chuàng)造寬松的氛圍。

3,、動之以情,，消除戒備心理。當(dāng)學(xué)生體驗到老師對自己的愛心和殷切期望時,，他們就會變得“親其師而信其道”,。

4、曉之以理,，堅持正面引導(dǎo),，增強(qiáng)后進(jìn)生的分辨是非的能力。

5,、導(dǎo)之以行,，持之以恒，反復(fù)教育,，鞏固轉(zhuǎn)化成果,。

6、引導(dǎo)他們樹立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，分層教育,，使他們有事可做并獲得成功的喜悅。

(四)創(chuàng)建文明班級

1,、堅持早自習(xí)和晚自習(xí)前的宣誓,。

2、制訂班規(guī),，檢查評比,，實施獎懲。

3,、開展學(xué)習(xí)比,、學(xué)、幫,、超活動,，人人熱愛學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí),。

4、開展批評與自我批評,，總結(jié)和表彰好人好事,，弘揚(yáng)班級正氣。

5、完善衛(wèi)生紀(jì)律管理,，開展衛(wèi)生評比,，使我們的校園整潔美麗。

6,、提倡“日行一善”的活動,，讓我們身邊到處都有雷鋒的身影。

7,、提倡人人之間和諧相處,，真誠待人，語言文明,，行為得體,，舉止大方。

8,、提倡人人參與體育鍛煉,，強(qiáng)壯體魄，讓學(xué)習(xí)生活時刻充滿生機(jī)和活力,。

9,、開展自我檢查、互相檢查,、班委檢查,、師生聯(lián)合檢查。

初中教師開學(xué)工作計劃及安排六

一,、基本情況：

通過七年級上一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對地理知識有了初步的認(rèn)識，具備了初步的讀圖,、識圖以及分析問題,、判斷問題、解決問題的能力,，對世界概況有了一定的了解,。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，讀圖,、識圖的能力欠缺,，沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級四個班的地理教學(xué)工作,，我將本著認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本學(xué)期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短,努力改掉拖堂,、課堂效率低下,、對學(xué)生了解不深入等問題,，力爭取得更有效的教學(xué)效果。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

教完人教版七年級地理下冊,，使學(xué)生掌握必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的基本技能,，對我們所處的世界有一個明晰的了解,。使學(xué)生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用地圖，了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護(hù)地球。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題,，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念。

三,、本冊教材分析：

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，共五章，第六章 我們生活的大洲——亞洲,，本章主要內(nèi)容是了解亞洲的自然環(huán)境和人文環(huán)境,，學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候,、河流,、人口等知識。第七章 我們鄰近的國家和地區(qū),，本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握日本,、東南亞、印度,、俄羅斯的有關(guān)的地理知識,，包括地理位置、地形,、氣候,、資源、人文,、經(jīng)濟(jì)等,。第八章 東半球其他的國家和地區(qū),，本章主要是學(xué)習(xí)并掌握中東,、歐洲西部,、撒哈拉以南的非洲、澳大利亞等國的地理位置,、地形地貌,、資源氣候、經(jīng)濟(jì)文化等,。第九章 西半球的國家,，本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握美國和巴西的有關(guān)的地理知識。包括地理位置,、地形,、氣候、資源,、人文,、經(jīng)濟(jì)等。第十章 極地地區(qū),，本章主要是學(xué)習(xí)并掌握極地地區(qū)的地理位置,、地形地貌、資源氣候等,。

四,、教學(xué)措施：

1、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,，學(xué)會讀圖,、填圖、繪圖,，充分利用《地理填充圖冊》和《地理地圖冊》等學(xué)習(xí)材料,，并進(jìn)一步發(fā)揮地理功能室的作用。

2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,，同時，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識,，讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3,、注意深入了解學(xué)生,，真正明確學(xué)生的需求，并不斷調(diào)整教學(xué)方法,、策略,。避免上完課就工作結(jié)束不管學(xué)生后續(xù)掌握情況的現(xiàn)象,，注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時解決學(xué)生存在的問題,，激發(fā)學(xué)生情感,，創(chuàng)造良好的`課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會,，關(guān)心時事的自覺性,。收看《新聞聯(lián)播》、《地理·中國》等節(jié)目,，并讓時事走進(jìn)課堂,，以增進(jìn)學(xué)生對世界了解。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,，有的學(xué)生不能按時完成作業(yè)、抄作業(yè)等,，針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，從幫助落腳,幫助學(xué)生解決困難。

6,、據(jù)說“拖堂是一種教育事故”,，“事故”——多么恐怖的字眼，而且學(xué)生也不喜歡拖堂的老師,。這學(xué)期開始,，我會把備課做的更完善些，提高課堂效率,，一定努力改掉拖堂的毛病,，即使沒講完也不能拖堂。

初中教師開學(xué)工作計劃及安排七

一,、基本情況：

1,、學(xué)生情況：初一年級六個班,，每個班六十名學(xué)生。初二年級六個班,。每個班六十多名,，除每個班有1-2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動鍛煉外,，其余學(xué)生都健康,，都能從事體育運(yùn)動鍛煉,。

2,、技能情況：初一、二年級學(xué)生大部分都喜歡跑,、跳,、投、和球類游戲等體育活動,。但是動作的協(xié)調(diào)性,，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

二、教材分析：

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標(biāo),。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材,，場地,，學(xué)生的實際情況。有目的,，有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作,，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識，基本技能和保健知識,。在教育教學(xué)的過程中,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣,。是每一位學(xué)生都能成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三,、教學(xué)目的和要求：

1,、 使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、 學(xué)習(xí)田徑、體操,、技巧,、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。

3,、 充分利用各種體育活動,，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng),，拼搏,、自覺遵守游戲規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

四,、主要工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)的好習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2,、開展好班級的體育活動,，班與班進(jìn)行，短區(qū)接力賽,、立定跳遠(yuǎn),、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽,。

3,、寫課后反思，心得,，總結(jié)等理論,。

五、具體安排：

1、抓好七,、八年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高,。(立定跳遠(yuǎn)、肺活量,、握力,，中長跑、短跑等),。

2,、充分利用好早操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。

3,、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，進(jìn)行不同層次練習(xí),，建立互幫,，互學(xué)，相互鼓勵地共同進(jìn)步的團(tuán)體,。

4,、對學(xué)困生，要有耐心,，愛心和關(guān)心,，交流和談心。鼓勵,，大家都來關(guān)心的方式,。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望,。

5,、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)(初中體育教師工作計劃：有條有理)情況，提出新目標(biāo),，新要求,。

六、教學(xué)措施：

1,、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性,，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣,。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣,。

2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感,。遵守紀(jì)律,，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、頑強(qiáng),、積極進(jìn)取向上

初中教師開學(xué)工作計劃及安排八

辭舊迎新，我們迎來了新的學(xué)期,。教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中展開，我將吸取上學(xué)期的教訓(xùn)和經(jīng)驗,，腳踏實地,，追求卓越。現(xiàn)制定如下計劃：

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。

四、教研工作：

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生,，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

五,、教學(xué)常規(guī)：

課堂是教師"傳道,、授業(yè)、解惑"的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處,。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,，也吸取其它方面的"營養(yǎng)"，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

平時備好課,，上好課,，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識與能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,、說、讀,、寫,、譯等綜合能力都得到提高。

六,、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識解決生活中的問題,，形成

扎實的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

初中教師開學(xué)工作計劃及安排九

一,、學(xué)情分析

本學(xué)期雖經(jīng)七年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，基本形成數(shù)學(xué)思維模式，具備一定的應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,，但在知識靈活應(yīng)用上還是很欠缺,，同時作答也比較粗心。兩極分化嚴(yán)重,。在學(xué)習(xí)能力上,，一些學(xué)生課外主動獲取知識的能力較差，向深處學(xué)習(xí)知識的能力沒有得到培養(yǎng),，學(xué)生的邏輯推理,、邏輯思維能力，計算能力需要進(jìn)一步加強(qiáng),，以提升學(xué)生的整體成績;在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí)中去,。

二,、指導(dǎo)思想

以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針,，開展新課程教學(xué)改革,，對學(xué)生實施素質(zhì)教育，切實激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧,，建立數(shù)學(xué)思維模式，培養(yǎng)學(xué)生探究思維的能力,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。同時通過本期教學(xué),，完成八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一),、知識與技能目標(biāo)

1.學(xué)生通過探究實際問題,，結(jié)合具體的實物或圖片，知道軸對稱現(xiàn)象的基本特征;

2.會推導(dǎo)乘法公式,，在應(yīng)用乘法公式進(jìn)行計算的基礎(chǔ)上,，感受乘法公式的作用和價值。會用提公因式法,、公式法進(jìn)行因式分解,。了解因式分解的一般步驟,。

3.了解分式的概念，明確分式與整式的區(qū)別,，熟練掌握分式的基本性質(zhì),，會化簡分式。會進(jìn)行分式的約分,、通分和加,、減、乘,、除四則運(yùn)算,。了解分式方程的概念，會解可化為一元一次方程的分式方程,。能解決一些簡單的與分式,、分式方程有關(guān)的實際問題，能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出方程,，會檢驗分式方程的根,。

4.進(jìn)一步理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義;會計算加權(quán)平均數(shù),，理解“權(quán)”的意義,，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的集中趨勢;

5.經(jīng)歷無理數(shù)發(fā)現(xiàn)的過程，了解無理數(shù)的概念和意義,。

了解算術(shù)平方根,、平方根、立方根的概念,，會用根號表示數(shù)的平方根,、立方根;能用平方運(yùn)算與立方運(yùn)算求某些數(shù)的平方根與立方根;會用計算器求平方根和立方根，并能探索一些有趣的數(shù)學(xué)規(guī)律,。

能用有理數(shù)估計一個無理數(shù)的大致范圍,，包括通過估算比較大小，檢驗計算結(jié)果的合理性等等,。

實數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)具有一一對應(yīng)的關(guān)系,，了解有理數(shù)的運(yùn)算法則與運(yùn)算律對實數(shù)仍然適用。

能對帶根號的數(shù)進(jìn)行化簡,，并能利用化簡進(jìn)行有關(guān)實數(shù)的簡單四則運(yùn)算,。

能運(yùn)用實數(shù)的運(yùn)算解決簡單的實際問題。

6.使學(xué)生了解不等式,、不等式的解集的概念，會在數(shù)軸上表示不等式的解集,。

使學(xué)生掌握不等式的三條基本性質(zhì),，并會解一元一次不等式,。

能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系，列出醫(yī)院一元一次不等式和一元一次不等式組,，解決簡單的實際問題,。

(二)、過程與方法目標(biāo)

掌握提取實際問題中的數(shù)學(xué)信息的能力,，并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識表達(dá)數(shù)量之間的相互關(guān)系;軸對稱性質(zhì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力;通過對整式乘除和因式分解的探究,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)規(guī)律的能力，建立數(shù)學(xué)類比思想,。從事收集,、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計活動,，經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的基本過程,，體驗統(tǒng)計與生活的聯(lián)系，感受統(tǒng)計在生活和生產(chǎn)中的作用,，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣和實事求是的科學(xué)態(tài)度,。通過問題的研究，使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會理論來自于實踐,、對立統(tǒng)一及事物之間既聯(lián)系又制約的觀點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。

(三),、情感與態(tài)度目標(biāo)

通過對數(shù)學(xué)知識的探究,，進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義,，并用數(shù)學(xué)知識去解決實際問題,，獲得成功的體驗，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。體會到數(shù)學(xué)是解決實際問題的重要工具,，了解數(shù)學(xué)對促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展的重要作用。認(rèn)識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個充滿觀察,、實踐,、探究、歸納,、類比,、推理和創(chuàng)造性的過程。養(yǎng)成獨(dú)立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì),。了解我國數(shù)學(xué)家的杰出貢獻(xiàn),，增強(qiáng)民族的自豪感，增強(qiáng)愛國主義,。

四,、教材分析

第一章軸對稱圖形

教材分析：本單元初步教學(xué)對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形,。學(xué)生認(rèn)識軸對稱圖形后，能以新的視角去觀察物體,，研究圖形,，體驗它們的對稱美。

重點(diǎn)：初步感知生活中的對稱現(xiàn)象

難點(diǎn)：認(rèn)識對稱現(xiàn)象是單元的一個難點(diǎn),，使學(xué)生正確理解生活中的對稱現(xiàn)象的特征,，往往是很大一部分學(xué)生感覺比較困難的，因此將其作為難點(diǎn),。主要將采用“觀察發(fā)現(xiàn)——實踐驗證——操作應(yīng)用”的方式來突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

第二章乘法公式與因式分解

“整式的乘法”是整式的加減的后續(xù)學(xué)習(xí)從冪的運(yùn)算到各種整式的乘法,，整章教材都突出了學(xué)生的自主探索過程,，依據(jù)原有的知識基礎(chǔ)，或運(yùn)用乘法的各種運(yùn)算規(guī)律,，或借助直觀而又形象的圖形面積,，得到各種運(yùn)算的基本法則、兩個主要的乘法公式及因式分解的基本方法學(xué)生自己對知識內(nèi)容的探索,、認(rèn)識與體驗,，完全有利于學(xué)生形成合理的知識結(jié)構(gòu)，提高數(shù)學(xué)思維能力.利用公式法進(jìn)行因式分解時,，注意把握多項式的特點(diǎn),，對比乘法公式乘積結(jié)果的形式，選擇正確的分解方法,。

因式分解是一種常用的代數(shù)式的恒等變形,，因式分解是多項式乘法公式的逆向變形，它是將一個多項式變形為多項式與多項式的乘積,。

1,、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵

重點(diǎn)：乘法公式的意義,、分式的由來和正確運(yùn)用;用提公因式法和公式法進(jìn)行因式分解,。

難點(diǎn)：正確運(yùn)用乘法公式;正確分解因式。

關(guān)鍵：正確理解乘法公式和因式分解的意義,。

第三章分式

本章的主要內(nèi)容是分式的概念與基本性質(zhì),，分式的約分與乘法,、除法,，分式的通分與加法,、減法，比和比例，分式方程,。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：(1)了解分式的概念,，明確分式與整式的區(qū)別

(2)熟練掌握分式的基本性質(zhì)，會化簡分式

(3)會進(jìn)行分式的約分,、通分和加、減,、乘,、除四則運(yùn)算。

(4)了解分式方程的概念,，會解可化為一元一次方程的分式方程

難點(diǎn)：(1)能解決一些簡單的與分式,、分式方程有關(guān)的實際問題

(2)能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出方程，會檢驗分式方程的根.

第四章樣本與估計

本章的內(nèi)容包括普查與抽樣調(diào)查,、樣本與樣本的選取,、平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),。

本章內(nèi)容是在七年級學(xué)習(xí)了“數(shù)據(jù)的收集與簡單統(tǒng)計圖”,、“走進(jìn)概率”的基礎(chǔ)上展開的，是對數(shù)據(jù)描述,、數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)應(yīng)用的進(jìn)一步研究,，是前面所學(xué)內(nèi)容的繼續(xù)和深化。也是八年級(下)與九年級進(jìn)一步學(xué)習(xí)“數(shù)據(jù)離散程度的度量”,、“頻率與概率”的重要基礎(chǔ)知識,，對于學(xué)生的后繼學(xué)習(xí)與學(xué)生的發(fā)展具有重要的作用。

第五章實數(shù)

本章在有理數(shù)的基礎(chǔ)上,，通過研究平方,、和立方運(yùn)算的逆運(yùn)算以及由勾股定理已知一邊的平方求這邊邊長的需要，引入了新的運(yùn)算-----開平方運(yùn)算和開立方運(yùn)算,，以及開方運(yùn)算產(chǎn)生的新數(shù)----無理數(shù),，將數(shù)的范圍括充到實數(shù)。

重點(diǎn)：了解算術(shù)平方根,、平方根,、立方根的意義，勾股定理及逆定理,。

難點(diǎn)：算術(shù)平方根,、平方根、立方根的區(qū)別與聯(lián)系,，無理數(shù)和實數(shù)的概念,。

第六章一元一次不等式

本章內(nèi)容主要有以下四個方面：不等式和它的基本性質(zhì)、一元一次不等式及其解法、一元一次不等式組及其解法,、用一元一次不等式(組)解決簡單的實際問題,。

不等式這一章的教學(xué)，是初中代數(shù)一個相對獨(dú)立的內(nèi)容,。而不等式組一節(jié)又是這一章的難點(diǎn),，是這一章畫龍點(diǎn)睛的一堂課。

本章的重點(diǎn)是一元一次不等式解法,。

難點(diǎn)是理解不等式的解集和一元一次不等式組的解集,，以及基本性質(zhì)3的應(yīng)用。

關(guān)鍵在于正確運(yùn)用基本性質(zhì)3,，使學(xué)生正確了解不等式的解集和不等式組解集的含義,，以弄清不等式與方程的不同。

五,、教學(xué)措施

1.作好課前準(zhǔn)備,。認(rèn)真鉆研教材教法，仔細(xì)揣摩教學(xué)內(nèi)容與新課程教學(xué)目標(biāo),，充分考慮教材內(nèi)容與學(xué)生的實際情況,，精心設(shè)計探究示例，為不同層次的學(xué)生設(shè)計練習(xí)和作業(yè),，作好教具準(zhǔn)備工作,，寫好教案。

2.營造課堂氣氛,。利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和準(zhǔn)備好教具,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，營造溫馨,、和諧的課堂教學(xué)氣氛,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲望，為學(xué)生掌握課堂知識打下堅實的基礎(chǔ),。

3.注重概念的形成過程,，讓學(xué)生在概念的形成的過程中，逐步理解所學(xué)的概念,。

4.搞好閱卷分析,。在條件許可的情況下，盡可能采用當(dāng)面批改的方式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批閱,，指出學(xué)生作業(yè)中存在的問題,，并進(jìn)行分析、講解,，幫助學(xué)生解決存在的知識性錯誤,。

5.寫好課后小結(jié),。課后及時對當(dāng)堂課的教學(xué)情況、學(xué)生聽課情況進(jìn)行小結(jié),，總結(jié)成功的經(jīng)驗,，找出失敗的原因，并作出分析和改進(jìn)措施,，對于嚴(yán)重的問題重新進(jìn)行定位,，制定并實施補(bǔ)救方案。

6.加強(qiáng)課后輔導(dǎo),。優(yōu)等生要擴(kuò)展其知識面,，提高訓(xùn)練的難度;中等生要夯實基礎(chǔ)，發(fā)展思維,，提高分析問題和解決問題的能力，后進(jìn)生要激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望,，針對其基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力采取針對性的補(bǔ)救措施,。

7.成立學(xué)習(xí)小組。根據(jù)班內(nèi)實際情況進(jìn)行優(yōu)等生,、中等生與后進(jìn)生搭配,，將全班學(xué)生分成多個學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)輔良,，以優(yōu)促后,，實現(xiàn)共同提高的目標(biāo)。

8.組織單元測試,。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度對每單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測試,，做好試卷分析，查找問題,。大面積存在的問題在進(jìn)行試卷講解時要重點(diǎn)進(jìn)行分析講解,，力求透徹。

初中教師開學(xué)工作計劃及安排十

一,、指導(dǎo)思想

以新《義務(wù)教育法》為工作指導(dǎo)方針,，以夷陵區(qū)教育局202x年秋季教育工作會議精神為努力方向，以夷陵區(qū)教育局和區(qū)研訓(xùn)中心工作安排為依托,，緊緊圍繞鄧村鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)工作計劃和學(xué)校工作計劃,，以創(chuàng)建高效課堂為抓手，夯實教學(xué)常規(guī)過程,、深化課堂改革,、加強(qiáng)隊伍建設(shè)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、現(xiàn)狀分析

鄧村初中現(xiàn)有教職工45人，其中啟明星團(tuán)隊5人(實驗初中孫長明、劉培雙,、黃楊生,、劉邦華、三中譚金花)交流進(jìn)教師1人(東湖高中賈俊),，新分配教師1人(唐梅),，現(xiàn)有學(xué)生462人，共9個教學(xué)班(七年級各3個班),。

在小組合作學(xué)習(xí)“過三關(guān),、闖三級”活動中，已有左東升,、張孝勛,、劉麗萍、牛姣嬌,、李運(yùn)芝被區(qū)研訓(xùn)中心認(rèn)定為區(qū)級示范教師,。

在202x年春季教育教學(xué)考核評價中，鄧村初中教學(xué)質(zhì)量綜合評價居全區(qū)第14名,，教學(xué)質(zhì)量不理想,，但進(jìn)步空間較大。

三,、工作目標(biāo)

1,、全面貫徹教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹和落實各級政策文件精神,，依法執(zhí)教。面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生全面發(fā)展;依據(jù)新課程設(shè)置開齊課程,，開足課時。鞏固普九成果,，確保入學(xué)率,，提高鞏固率。加大高效課堂創(chuàng)建力度,，強(qiáng)化課堂效益,。秉承“感恩心做人，責(zé)任心做事”,，爭做讓領(lǐng)導(dǎo)信任,，同行公認(rèn)，學(xué)生滿意,，自己幸福的教師,，努力向現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)邁近,。

2、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本年度我校教師教學(xué)工作量相對平衡,，小學(xué)科專業(yè)任教率還有待提高，提高教育教學(xué)質(zhì)量的困難壓力相當(dāng)大,。我們將圍繞教學(xué)中心,，立足課改，嚴(yán)格教學(xué)過程管理,，深化課堂改革,，加強(qiáng)課堂督導(dǎo)，落實巡課制度,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。202x年教育質(zhì)量綜合評價力爭達(dá)到12/16，教師個人教育教學(xué)質(zhì)量每個學(xué)科上升一個等次,，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價力爭杜絕E等,，202x年中考上三峽高中人數(shù)力爭超202x年水平。

四,、工作措施

1、立足校本培訓(xùn),，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

大力創(chuàng)建高效課堂,，創(chuàng)新“過關(guān)闖級”新方式,，全體教師上研究課，以競賽的形式獎勵優(yōu)秀,，真正讓老師們過課堂教學(xué)關(guān),、教學(xué)研究關(guān)和教學(xué)質(zhì)量關(guān)。充分利用啟明星團(tuán)隊的引領(lǐng)和輻射作用,，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，如外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本教研培訓(xùn),、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等,。繼續(xù)實施講堂活動。繼續(xù)抓好“青藍(lán)結(jié)對”工作,，做好青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，對老教師的“傳幫帶”工作進(jìn)行考核獎勵。通過各種形式的培訓(xùn)不斷提高教師素質(zhì),，提升教育理念,，轉(zhuǎn)變教育思想,，真正做“學(xué)生喜歡、家長滿意,、同行認(rèn)可,、領(lǐng)導(dǎo)信任、自己幸福”的教師,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、立足校本教研,，發(fā)揮教師資源優(yōu)勢,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)教研組,、備課組的研究功能,，優(yōu)化集體備課制度，實化個性修改,，強(qiáng)化檢查督導(dǎo),。以備課組為單位，做到資源互通,，疑問共探,，策略共享。加強(qiáng)微型問題研究,，向老師征集在教學(xué)過程中的微型問題,，并開展研究。與實驗初中,、三中開展深層次交流,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高管理水平,。加大實驗室,、圖書室管理力度，使分組實驗,、演示試驗開出率達(dá)1%,。增強(qiáng)學(xué)生閱讀量，擴(kuò)大知識面,，以班為單位,，語文教師負(fù)責(zé)向圖書室借閱書籍，定期集中性歸還,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，讓“班班通”發(fā)揮效益，讓電子白板產(chǎn)生效能,，老師之間充分“資源共享”,。充分發(fā)揮啟明星團(tuán)隊力量,，發(fā)揮示范教師、的帶頭作用,，打磨新一批和骨干教師,，讓他們在行業(yè)中的引領(lǐng)作用得以充分體現(xiàn)。

3,、立足教學(xué)常規(guī),，夯實教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量

細(xì)化教學(xué)流程檢查制度,，充分發(fā)揮教研組職能作用,，有效地開展備、教,、批,、輔、考,、評各環(huán)節(jié)工作,，注重教學(xué)過程，向過程要質(zhì)量,。教學(xué)過程由教導(dǎo)處,、教研組分學(xué)科組進(jìn)行督導(dǎo)、檢查,、評價,。做到一周一檢查，一查一公示,，學(xué)期匯總考核。“巡課”制度實行隨機(jī)巡課與重點(diǎn)巡查相結(jié)合,，加大課堂督查力度,。重視視頻教室上課，做到有安排,、有計劃,、有記載、有檢查,、還要有特殊情況的應(yīng)急預(yù)案,。啟動雙基周過關(guān)活動，增強(qiáng)活動實效,。落實培優(yōu)輔差補(bǔ)偏工作,。分年級優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位和學(xué)習(xí)能動性,。分階段加強(qiáng)學(xué)情調(diào)查,、分析和反饋,，鼓勵家長或?qū)W生及時反饋教與學(xué)的信息，不斷改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué),。全體教師要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,，勤于課前要精心準(zhǔn)備，精于課內(nèi)要突出重點(diǎn),，實于課后要強(qiáng)化運(yùn)用,。充分利用大課間與課外活動時間，開啟興趣小組活動,，豐富師生的文化生活,。開好秋季田徑運(yùn)動會，提高學(xué)生的鍛煉意識和競技水平,。

4,、立足校本考核，優(yōu)化教學(xué)評價,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

依據(jù)區(qū)教育局、區(qū)研訓(xùn)中心的教育教學(xué)考核評價管理辦法,，學(xué)校出臺相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量獎懲方案,，逐步完善教學(xué)績效考核方案，并報校辦,、職代會討論通過,。教學(xué)過程、教學(xué)工作量,、教學(xué)質(zhì)量納入績效考核,。對于學(xué)期末考試中成績明顯落后者實行教學(xué)質(zhì)量整改，寫出專題整改分析材料,。

5,、物化教研成果，提高教學(xué)教研質(zhì)量,。

努力創(chuàng)建高效課堂,，鼓勵每個教研組、備課組和每位教師深入思考(如多寫教學(xué)反思,、教育隨筆等),，多開展微型問題研究，多寫“三小”研究文章,，深入學(xué)習(xí)(業(yè)務(wù)報刊雜志,、論文專著、網(wǎng)絡(luò)資源,、網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)),，不斷實踐(備,、教等具體工作)，最后物化的成果既可以是“三小”論文,，也可以是展示的特色課,、制作的課件、設(shè)計的教案等等,。并且不斷完善學(xué)科資源庫建設(shè),，為備課組、年級,、學(xué)校教學(xué)起到指導(dǎo)作用,。

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