時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

初中第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃 初中教務(wù)工作計劃及安排篇一

以《xx市教研室20xx年工作要點(diǎn)》和《xx中學(xué)20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》為指導(dǎo),，以“遵循教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量”為原則,，以“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”為職能，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，強(qiáng)化師資建設(shè),，創(chuàng)新教科研方式，做到常規(guī)工作更扎實(shí),，重點(diǎn)工作更突出,，創(chuàng)新工作更有效，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新的工作思路,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

總體思路：

1、圍繞“有效教學(xué)”與“中考備考”兩個主題,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、突出“師資建設(shè)”與“校本培訓(xùn)”兩個重點(diǎn)，提高師能,，壯大骨干教師隊(duì)伍,。

3、加強(qiáng)“教學(xué)七認(rèn)真”與“教學(xué)調(diào)研”兩項(xiàng)管理,，力爭薄弱學(xué)科縮小與市平均分的差距,。

工作重點(diǎn)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行三級課程計劃,。繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)國家課程計劃,，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時,，要重視和加強(qiáng)音樂,、美術(shù)、體育及其它考查科目的教學(xué),，提高課程實(shí)施質(zhì)量,，并將全校總課程表掛在網(wǎng)上,，接受社會監(jiān)督,；繼續(xù)開設(shè)現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用,；逐步開發(fā)校本課程,，與學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)和課題研究相結(jié)合,，更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，彰顯學(xué)校特色。

2,、推進(jìn)素質(zhì)教育,。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《xx市落實(shí)“五個嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”,、保證一小時運(yùn)動,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》的有關(guān)要求，每天開展一次大課間體育活動,，安排學(xué)生做廣播操和“感恩的心”手語操,，深入推進(jìn)第二課堂活動，豐富校園文化生活,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、加強(qiáng)兩個專項(xiàng)教學(xué),。加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué),，提高實(shí)驗(yàn)開設(shè)率和教學(xué)效果，讓學(xué)生在做中學(xué),，做中體驗(yàn),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和實(shí)踐能力；加強(qiáng)文科閱讀教學(xué),，逐步形成閱讀的階梯性,、計劃性，提高學(xué)生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量,，同時組織好閱讀考級工作和寫作系列活動,。

4、進(jìn)一步規(guī)范教輔用書使用,。各學(xué)科教輔用書的使用必須符合省,、市的有關(guān)規(guī)定，遵循擇優(yōu),、自愿,、限量、限價,、公開和服務(wù)的原則,，加強(qiáng)管理，規(guī)范操作,，提高使用質(zhì)量,。繼續(xù)實(shí)行試卷憑券印刷，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān),。

1、要進(jìn)一步明確教學(xué)“七認(rèn)真”的要求,，繼續(xù)倡導(dǎo)要把“功夫花在備課上,、水平體現(xiàn)在課堂教學(xué)上、實(shí)效出在課后輔導(dǎo)上”的做法,，提高教學(xué)的有效性,。

①備課。要花更多時間,、精力備課,，精心確定教學(xué)目標(biāo)，精心組織教學(xué)內(nèi)容,，精心編制題目,，精心運(yùn)用教學(xué)策略，精心優(yōu)化教學(xué)案,；個人備課與集體備課相結(jié)合,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一練習(xí)題,，統(tǒng)一檢測,，資源共享；繼續(xù)開展教學(xué)案一體化的探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)的效果；教案統(tǒng)一手寫,，新課（包括復(fù)習(xí)課,、講評課）一課一教案，備課環(huán)節(jié)要齊全,，內(nèi)容簡明,，格式規(guī)范，要有教后反思記錄,。試卷,、資料另外整理。

②上課,。講究課堂教學(xué)藝術(shù),，優(yōu)化教學(xué)手段：練好基本功，寫好板書,，畫好板圖,，做好示范，用好多媒體,；追求有效教學(xué)行為：清晰授課,，明晰任務(wù)導(dǎo)向，講究方式方法,，挖掘?qū)W生的非智力因素,，引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過程，確保學(xué)生成功率,。要合理有效地使用現(xiàn)代教育媒體,，要加強(qiáng)學(xué)生思維和動手能力的培養(yǎng)，物理,、化學(xué)、生物等學(xué)科要保質(zhì)保量地做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

③作業(yè),。以“減負(fù)增效”為原則，要切實(shí)減少無效,、低效作業(yè),，逐步探索分層作業(yè)的做法,，基礎(chǔ)知識扎實(shí)練，重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練,，關(guān)鍵問題突出練，易混問題對比練,，拔高問題綜合練,。課后練習(xí)要適量，且有明確的要求和具體的檢查督促措施,。要加強(qiáng)并改進(jìn)語文作文和英語短文寫作的教學(xué),，有效提高學(xué)生的寫作能力。規(guī)范批改作業(yè),，要有等第,、時間、激勵性評語,，反饋要及時,，訂正的內(nèi)容要批閱。

④檢測,。繼續(xù)落實(shí)階段檢測制度,，試卷質(zhì)量要過關(guān)，切忌整卷照抄,、照搬,；監(jiān)考要嚴(yán)肅，讓教師真實(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整教學(xué)策略，及時彌補(bǔ)學(xué)生知識的缺漏,；要做好成績記載,，建立學(xué)生跟蹤成績?nèi)珟欤皶r分析學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),；成績分析要落實(shí)到每一個班級,，每一位教師，對于成績落差特別大的班級和任課教師,，要共同分析查找存在的問題,；班級要有學(xué)生個體之間的橫向比較數(shù)據(jù)和個體縱向發(fā)展比較數(shù)據(jù)，班會課上數(shù)據(jù)分析到每一個學(xué)生,，措施落實(shí)到每一位學(xué)生,。

⑤輔導(dǎo)。要把輔導(dǎo)作為教學(xué)過程中不可缺少的環(huán)節(jié),，輔導(dǎo)要有目的,、有計劃,、有記錄。在提優(yōu)方面,，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢,，并與競賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組活動結(jié)合起來,，激勵學(xué)生積極參與，充分?jǐn)U大優(yōu)生群體,。在補(bǔ)差方面,，根據(jù)原有成績確定學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，設(shè)定不同知識和能力的階段性目標(biāo),，在平時教學(xué)與輔導(dǎo)中,，逐個盯緊，不放松,，不放棄,，全面提高全科合格率。

⑥活動,。繼續(xù)開展校園文化活動,，活躍校園的學(xué)習(xí)氣氛，豐富校園生活,。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真組織活動,，抓嚴(yán)活動紀(jì)律，有計劃地開展活動,，期末要評出優(yōu)秀學(xué)生,；教務(wù)處要加強(qiáng)管理，完善制度,，真正為學(xué)生個性特長的發(fā)展提供廣闊的空間,，真正讓校園文化活動成為學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺。

⑦自學(xué),?！敖虝肋h(yuǎn)趕不上學(xué)會，學(xué)會永遠(yuǎn)趕不上會學(xué)”,，繼續(xù)探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新途徑,，根據(jù)教學(xué)和生源實(shí)際情況，從學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等四個方面抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在預(yù)習(xí),、聽課,、作業(yè)、復(fù)習(xí)等四個環(huán)節(jié)上指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，并利用假期,、雙休日等時間妥善安排好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生自學(xué)能力,。

2,、教學(xué)“七認(rèn)真”是提高教學(xué)有效性的前提條件，是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑,，是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。要以教學(xué)“七認(rèn)真”為抓手,，繼續(xù)做好教學(xué)過程管理,，開展校級教學(xué)調(diào)研，本學(xué)期,，將對部分學(xué)科和初三進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,；期中,、期末分別進(jìn)行教學(xué)“七認(rèn)真”檢查,，重點(diǎn)督查備課、作業(yè)批改等方面,，并進(jìn)行評教評學(xué),；繼續(xù)進(jìn)行“推門聽課”,，加強(qiáng)教學(xué)督查,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,。將檢查結(jié)果適時公布,，并存檔,。

3,、在生源相同的情況下，教學(xué)質(zhì)量往往取決于教學(xué)模式,。要探索,、構(gòu)建課堂教學(xué)模式，逐步鍛造出具有學(xué)校特色的品牌課堂。目前,，各地涌現(xiàn)出了很多形式各異的課堂教學(xué)模式,，諸如杜郎口“10+35”模式、山東平邑一中的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”以及“洋思模式”,、“東廬模式”等,。無論何種模式，主要核心是給學(xué)生興趣,，給學(xué)生主動,，給學(xué)生探究，讓學(xué)生學(xué)會和會學(xué),，讓課堂更美妙和精彩,。本市已有學(xué)校層面的“發(fā)展性課堂”、“生命課堂”,、“原生態(tài)綠色課堂”及“思維導(dǎo)圖式課堂”等教學(xué)模式,，經(jīng)過實(shí)踐，取得了較好效果,；學(xué)科層面的基于不同學(xué)科,、不同課型的“問題導(dǎo)向式”、“導(dǎo)學(xué)案”和“五步教學(xué)法”等教學(xué)模式,，也在構(gòu)建和推進(jìn)中,，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒,。我們要在參觀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，把先進(jìn)的模式結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行探索改革，要以先進(jìn)教學(xué)理念為指導(dǎo),，以有效高效教學(xué)為目標(biāo),，著力構(gòu)建和不斷優(yōu)化本校的學(xué)科模式和課型模式。

4,、精心組織各類考試,。本學(xué)期，考試規(guī)格高,、要求嚴(yán),、次數(shù)多，需要各部門精心配合,，認(rèn)真組織初三體育,、英語人機(jī)對話、藝術(shù)以及初二生物地理?？?，初三7門學(xué)科要進(jìn)行兩次模考，不斷完善理化生實(shí)驗(yàn)操作考查,、初二生物地理結(jié)業(yè)考查,、初三藝術(shù)考查、英語人機(jī)對話,、體育考試,、中考方案，確保各類考試的正常進(jìn)行,，同時精心安排初一,、初二期中期末考試，分年級按考試號,、考場號,、座位號組織考試，各備課組要認(rèn)真組織模擬考試,、期中和期末考試閱卷各個環(huán)節(jié),，各年級要及時召開質(zhì)量分析會，既要客觀評價成績,，也要發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，有針對性地制定下一步工作方案,，有的放矢地彌補(bǔ)漏洞,，發(fā)揚(yáng)成績，穩(wěn)步前進(jìn),。

教師是課程實(shí)施的關(guān)鍵,，有高素質(zhì)的教師，才有高質(zhì)量的教育教學(xué),，才能培育出高質(zhì)量的學(xué)生,。

1、要重視青年教師的培養(yǎng),。對照教育部即將出臺的《教師標(biāo)準(zhǔn)》,，通過參加市級集中培訓(xùn)、學(xué)科教研活動,、業(yè)務(wù)評比,、青年教師研習(xí)班等方式，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，提高他們的師德和師能水平,。圍繞省青年教師基本功大賽提出的要求，在“教學(xué)設(shè)計與課件制作,、課堂教學(xué)（實(shí)驗(yàn)）,、粉筆字書寫、即興演講”等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭在各級各類比賽中取得更多更好的成績,。

2,、要組織教師參加各類評比活動，包括：評優(yōu)課,，基本功競賽,，論文、課件評比,，把握學(xué)科能力競賽,，實(shí)驗(yàn)操作比賽等；重點(diǎn)提高教師把握課標(biāo)和教學(xué)要求的能力,，把握學(xué)科教材體系的能力,，把握教法和學(xué)法的能力，把握考綱和考題的能力,，把握學(xué)生和學(xué)情的能力,。要積極參加蘇州市教師把握學(xué)科能力競賽和命題能力競賽，通過比賽,，鍛煉隊(duì)伍,，提高水平，使更多的教師盡快成為校級,、市級骨干教師,，整體提升我校的師資水平。

3,、開展校本培訓(xùn),，繼續(xù)利用周六半天時間進(jìn)行校本培訓(xùn)，開展“同課異構(gòu)”活動,，使校本培訓(xùn)與工作實(shí)踐和需求相結(jié)合,。教研組和備課組活動要以課堂為本，聚焦教學(xué)過程中的實(shí)際問題,，集體會診,，協(xié)同研究，提高校本教研的針對性和實(shí)效性,。逐步提倡每周有公開課,，形成制度，今后校級,、市級骨干教師的評選要促進(jìn)這一制度的形成,，鼓勵教師多上公開課。繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域?qū)W科協(xié)作,，擴(kuò)大教師合作交流范圍,，構(gòu)建新型教師發(fā)展平臺,，形成重實(shí)踐、重研討,、重反思,、重合作的研究氛圍，通過校際學(xué)科間的教學(xué)研討和交流活動,，使全校教師能博采眾長,，縮短教師的成長周期。

1,、初一年級要繼續(xù)抓基礎(chǔ),。做到：面向全體，抓好幫促,；立足課本,，落實(shí)規(guī)范；注重積累,，拓展視野,。要根據(jù)初一實(shí)際情況，注意查漏補(bǔ)缺,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，盯緊每一位學(xué)生，調(diào)整教學(xué)方法,，上好每一堂課,；要研究初一學(xué)生的心理，關(guān)注差異,，教育學(xué)生要規(guī)范學(xué)習(xí),，要在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上下工夫,，為初二,、初三的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2,、初二年級要繼續(xù)防分化,。做到：分類指導(dǎo)，分層推進(jìn),；夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化規(guī)范；學(xué)導(dǎo)結(jié)合,，發(fā)展思維,。要花大力氣做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，在強(qiáng)化教學(xué)的同時,，要重視學(xué)生的思想和心理的變化,，防止兩極分化的加大,。尤其是要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的均衡發(fā)展和成績的整體提高,。

3,、初三年級要抓突破，做到：目標(biāo)明確,，責(zé)任落實(shí),；計劃到天，高效復(fù)習(xí),；強(qiáng)化基礎(chǔ),，提升能力。初三年級學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)勢態(tài)較好,，要強(qiáng)化年級組的協(xié)調(diào)功能,，做到精心組織，合理安排,，定期召開學(xué)生會,、家長會、任課教師會,，有問題及時解決；全體畢業(yè)班教師要站在學(xué)校全局的高度,，通力配合,、全力以赴，不斷尋找增長點(diǎn),，要借鑒11屆畢業(yè)班教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，立足12屆畢業(yè)班的教學(xué)實(shí)際,，采取“抓兩頭、促中間,、保合格,、爭優(yōu)秀”的策略，針對中考的新模式,，加強(qiáng)對中考的研究，不斷收集信息,，把握命題方向,，提高備考效率，為12屆再創(chuàng)佳績打下扎實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高人民群眾對我校教育的滿意度,。

1,、要加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組長要履行職責(zé),，要教好一門課,，抓好一個點(diǎn)，管好一個組,，帶好一個面,，甘當(dāng)教學(xué)上的學(xué)習(xí)者、研究者、合作者、服務(wù)者、示范者,。以爭創(chuàng)市級先進(jìn)教研組為目標(biāo)，各組要認(rèn)真制訂切實(shí)可行的活動計劃,，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、教改信息,，適時安排教師觀摩名師示范課，進(jìn)一步明確上課,、聽課,、評課要求，全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)（不含會議）：教師不少于6節(jié),，教學(xué)條線行政人員不少于12節(jié),。教師要主動發(fā)展自己的專業(yè)能力，以新的理念改變自己的教學(xué)方式,，并通過專業(yè)引領(lǐng)提升自己,、發(fā)展自我。

2,、重視發(fā)揮備課組的作用,。備課組長要起模范帶頭作用，凝聚集體智慧,，協(xié)調(diào)教學(xué)工作,，組內(nèi)教師要多交流、溝通,，打團(tuán)體仗,，圍繞有效、高效教學(xué),，優(yōu)化上課模式,、教學(xué)手段，不斷改進(jìn)多媒體教學(xué),，不斷完善教學(xué)案一體化,，提倡在復(fù)習(xí)中使用教學(xué)案，提高實(shí)效,，確保備課組的各項(xiàng)指標(biāo)接近或達(dá)市平均水平,。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化教師的科研意識,，要做好課題研究和工作,，xx市級課題：《初中階段實(shí)施有效課堂教學(xué)的研究》,、《對初中化學(xué)“活動與探究”教學(xué)的研究》、《體育與健康教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)策略的研究》,，蘇州市級課題：《在互動交往中初中學(xué)生德性培養(yǎng)的研究》,，省級課題：《社區(qū)教育提供勞動力培訓(xùn)指導(dǎo)的研究》，形成階段性成果,。組織數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)教師參加市“教學(xué)案”微型課題研究工作,。

4、組織教師參加多渠道的教研活動,，繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域?qū)W科協(xié)作,、教學(xué)研討和交流活動，共享優(yōu)質(zhì)資源,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，以促進(jìn)我校教學(xué)研究水平的提高。本學(xué)期,，要積極配合好外國語協(xié)作區(qū)學(xué)校開展的教學(xué)開放日活動,，派出優(yōu)秀教師借班上課，展示我校教師風(fēng)采,。鼓勵教師積極參加我校與王莊中學(xué),、蘇州三十中聯(lián)辦的學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，在差異化對比中提升課堂效率,。

信息中心要繼續(xù)做好指導(dǎo)和服務(wù)工作,，積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，完善校園網(wǎng)和網(wǎng)站建設(shè),，進(jìn)一步發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用,、窗口功能，提高學(xué)校信息化管理水平,。要繼續(xù)認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作的“兩個條例”,，開展形式多樣的體育活動，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識,，同時要做好初三體育中考訓(xùn)練和體檢工作。藝術(shù)組要配合學(xué)校開展豐富多彩的校園文化活動,，提高學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，積極組織學(xué)生參與各級各類藝術(shù)競賽活動,，力爭在競賽中再創(chuàng)佳績,，同時要做好迎考復(fù)習(xí)工作,，力爭12屆學(xué)生在蘇州市初三音樂、美術(shù)統(tǒng)一考查中取得好成績,。實(shí)驗(yàn)室做好常規(guī)工作的同時重點(diǎn)做好理化生的實(shí)驗(yàn)操作考查準(zhǔn)備工作,，努力為實(shí)驗(yàn)活動的開展創(chuàng)造的環(huán)境和條件。圖書館要定期舉辦新書介紹和讀書征文活動,，配合學(xué)校開展校園文化活動,，做好閱覽課的安排工作，做好學(xué)生的借書工作,，提高圖書的利用率和流通率,。

切實(shí)加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部建設(shè)，要以內(nèi)涵立處,，苦練內(nèi)功,，不斷提高綜合能力；以質(zhì)量立處,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、師資隊(duì)伍質(zhì)量和素質(zhì)教育質(zhì)量；以形象立處,，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識,。要明確分工，各司其職,、各負(fù)其責(zé),、各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；要早思考,、多創(chuàng)新、求實(shí)效,，廣開思路,，提升理念，更深刻地了解教,、學(xué),、研、考,、招的內(nèi)容與技巧,，從而更好地引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)，提高教學(xué)管理水平,。要勤學(xué)習(xí),、勤聽課、勤積累,、勤總結(jié),，改進(jìn)工作作風(fēng),，強(qiáng)化服務(wù)意識，努力在學(xué)習(xí),、研究,、指導(dǎo)和服務(wù)上實(shí)現(xiàn)新的突破，更好地滿足教學(xué)的需要,，做師生滿意的教務(wù)主任,，做校長滿意的教務(wù)主任。

初中第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃 初中教務(wù)工作計劃及安排篇二

1,、打造過得硬的隊(duì)伍,，培養(yǎng)高素質(zhì)教師。

2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建和諧高效課堂，提高課堂效益,。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法,，教學(xué)常規(guī)管理上層次,，上水平。

4,、進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系,，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，進(jìn)一步完善教師工作考核辦法,，教師評價更加注重團(tuán)隊(duì)評價,。

5、加強(qiáng)集體備課,，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué),。

6、加強(qiáng)課程管理,，科學(xué)規(guī)劃高中課程,；制定三個年級的課程，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

7,、重心下移，深入年級,、班級調(diào)研,、聽課,。

8、加強(qiáng)音,、體,、美、實(shí)驗(yàn),、信息技術(shù),、閱讀課教學(xué)，加強(qiáng)教導(dǎo)處管理,，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

9、舉辦家長開放日活動,。

（一）多措并舉,，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍管理水平，打造一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛的專家型教師隊(duì)伍,。

1、加強(qiáng)師德教育,，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《一〇三中教師制度》，嚴(yán)禁體罰,、諷刺挖苦學(xué)生,、亂訂教輔資料、從事有償家教,、飲酒后進(jìn)課堂,、鬧不團(tuán)結(jié)、上課接打手機(jī),、擅自離開課堂,、上課遲到、在教學(xué)區(qū),、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生,。（最好能有相應(yīng)的獎懲制度）。

2,、開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能比賽,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提升。

（1）組織老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)

（2）感悟,、反思,、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習(xí)就有收獲,。

（3）開展精彩課堂系列活動：通過研討課,、備課組公開課課,、優(yōu)質(zhì)課評選、示范課,、青年教師講課比賽等形式和活動促進(jìn)老師們相互學(xué)習(xí),，相互提高。為減輕老師們的壓力,，不影響正常教學(xué),，提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的積極性，將分階段,、分學(xué)科,、適當(dāng)寬松時間進(jìn)行。

（二）學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂,，著力提高課堂效益,。

1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過近兩年的推進(jìn),，我校老師們的課程理念、課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高,，但與某些名校相比仍存在巨大的差距,，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式,。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問題有：

（1）教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘,，不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（2）老師講得多,，學(xué)生活動少（有效活動），忽視了學(xué)生的體驗(yàn)和需求,，學(xué)生被動學(xué)習(xí),。

（3）講課重點(diǎn)不突出，不分主次,，不管多少學(xué)生會,，多少學(xué)生不會，一味按照自己的思路講到底,。

（4）課堂提問隨意性大,，問題設(shè)計欠科學(xué),。

（5）課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時間分配不夠合理。

（6）課堂氣氛不夠活躍等等,。

（7）教師不能對學(xué)生的展示給與恰當(dāng)?shù)脑u價,。

（1）備課不細(xì)致。

（2）未提前了解學(xué)情,，對學(xué)生的作業(yè)完成情況,、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點(diǎn)不突出。

（3）學(xué)習(xí)和思考不夠,，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐,。

2、課堂教學(xué)改革是必須的,，這是時代發(fā)展和新課程改革的需要,，是學(xué)生的需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要,，不改革沒有出路,。教師應(yīng)做到先學(xué)后教，交流互動,，精講拓展,，及時反饋。注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，以學(xué)論教.因此,，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個重要任務(wù)。

3,、避免課堂教學(xué)改革走入誤區(qū),。教學(xué)改革要根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際。我們提倡的學(xué)生自主,、合作,、探究是在教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動，而不是放羊式的,。在教學(xué)中對于學(xué)生暴露出的問題老師要詳略得當(dāng)?shù)闹v解,。

（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法,，教學(xué)常規(guī)管理上層次,，上水平。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)過程中存在的主要問題：

（1）教學(xué)計劃的制定千篇一律,，在個體與整體結(jié)合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距,?？茖W(xué)的計劃應(yīng)在集體研究的基礎(chǔ)上制定，教學(xué)進(jìn)度必須統(tǒng)一,，學(xué)情分析,，個人總結(jié)等不可千篇一律。

（2）從教案檢查中發(fā)現(xiàn),，有的老師教學(xué)過程內(nèi)容比較空洞,，導(dǎo)學(xué)案的書寫不規(guī)范。集體備課仍需進(jìn)一步加強(qiáng),。

（3）分層次布置作業(yè),、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進(jìn),。

（4）輔導(dǎo)不應(yīng)僅局限于尖子生,，學(xué)困生的輔導(dǎo)更需加強(qiáng)。

3,、改正措施

（1）在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全,、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。

（2）加強(qiáng)培訓(xùn),、指導(dǎo),，細(xì)化要求。

（3）加強(qiáng)檢查督促,，逐項(xiàng)規(guī)范,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求，尤其是在集體備課上加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，因?yàn)閭浜谜n是上好課的前提,。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。

（4）檢查形式變化：教導(dǎo)處獨(dú)立檢查（抽查）,、組織年級組檢查、組織專家小組檢查,。

（四）進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系,，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，教師評價更加注重團(tuán)隊(duì)評價,。

1,、建立三級質(zhì)量監(jiān)控體系：教導(dǎo)處---年級---備課組。

2,、質(zhì)量監(jiān)控主要方面：

（1）通過考試進(jìn)行教師,、學(xué)生質(zhì)量分析

（2）通過聽課、學(xué)生評教,、調(diào)查問卷等形式進(jìn)行教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控

（3）通過常規(guī)檢查進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,。

（五）加強(qiáng)集體備課,，提升學(xué)案導(dǎo)學(xué)的層次和質(zhì)量。

自本學(xué)期第一周開始,，主備人提前一周編寫好學(xué)案,，備課組集體研究后確定內(nèi)容，提前印刷備用,。電子稿按時上傳教導(dǎo)處,。具體上傳方法、時間等待通知,。

教務(wù)處隨時對學(xué)案編寫情況進(jìn)行監(jiān)控并進(jìn)行評比,。在常規(guī)檢查時一并檢查。

（六）加強(qiáng)課程管理,，科學(xué)規(guī)劃各年級課程,；

落實(shí)國家課程方案，科學(xué)合理規(guī)劃高中課程,。開全必修課程,，開設(shè)足夠的選修模塊。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作：

（1）高一年級認(rèn)真研究,，做好學(xué)生文理分班后的穩(wěn)定工作,。

（3）高二年級總結(jié)評估上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足，同時做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，及格率達(dá)98%以上,。

（4）本學(xué)期教導(dǎo)處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重,。與年級密切結(jié)合做好以下工作,。a.組織高三年級各備課組、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考綱,、考試說明,、課程標(biāo)準(zhǔn)，制定高三第二,、三輪復(fù)習(xí)計劃,。b.通過各種渠道及時獲取最新高考信息，了解高考動向,。c.深入課堂聽課,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。d.認(rèn)真組織各種考試質(zhì)量分析,。

（七）重心下移,，深入年級、班級調(diào)研、聽課,。

雖然教導(dǎo)處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作,，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時間深入年級、班級中去,，與老師們,、學(xué)生們交流溝通，了解老師和學(xué)生的需要,，改進(jìn)教導(dǎo)處工作,。

（八）加強(qiáng)音、體,、美,、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù),、閱讀課教學(xué),，規(guī)范課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)考勤,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.下發(fā)教導(dǎo)處工作計劃,，安排本學(xué)期重點(diǎn)工作,。

2.備課組長會，制定備課組,、教師個人教學(xué)計劃,。

3.各年級上學(xué)期模塊考試質(zhì)量分析。

4.高三教學(xué)計劃匯報會（學(xué)校內(nèi)部）,。

5. 組內(nèi)公開課教學(xué)觀摩活動,。

6.教學(xué)常規(guī)檢查。

7.高三參加市雙基考試高二學(xué)業(yè)水平考試,。

8.高三考試分析總結(jié),。

1.月考。

2.組內(nèi)公開課教學(xué)觀摩活動,。

3.教學(xué)常規(guī)檢查,。

4.課堂教學(xué)調(diào)研。

5.高三模擬訓(xùn)練,。

1.學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選。 校內(nèi)公開課,。

2.學(xué)案導(dǎo)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，階段性總結(jié)。

3.期中考試

4.考試質(zhì)量分析。

5.期中總結(jié),。

6.教學(xué)常規(guī)檢查,。

7.高考各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1.優(yōu)秀教案評比,。

2.高考仿真訓(xùn)練,。

3.教學(xué)常規(guī)檢查。

4.評教評學(xué),。

1.高考,、中考

2.學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評價。

3.高考填報志愿

4.期末模塊考試

5.放假前工作

初中第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃 初中教務(wù)工作計劃及安排篇三

根據(jù)市,、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排,，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況,、新問題,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革,。圍繞提高課堂效率,，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極開展校本教研,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作,。加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，踐行“求是,、創(chuàng)新,、高效、和諧”的工作作風(fēng),。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作,。

落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課,、上課,、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按照規(guī)定開齊上足,、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生,、教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致,。本學(xué)期除教導(dǎo)處人員對課程計劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外,，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計劃的意識，并變?yōu)樽杂X行為,。

1.各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率,，向課堂要成績,。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十七周進(jìn)行備課檢查,。

2.嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到,、早退、曠課,、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故,。

3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補(bǔ)充作業(yè),，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”,，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時批改作業(yè),，提倡有計劃地面批,，要求學(xué)生及時訂正錯誤。教導(dǎo)處將于第六,、十五周進(jìn)行作業(yè)檢查,。要求語文作文8篇、英語作文10篇,。教師批改要體現(xiàn)日期,、評價、訂正復(fù)批,。

4.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作,。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，初三年級有基礎(chǔ)考,、二?？脊ぷ鳌＝處熞J(rèn)真評卷,及時調(diào)整教學(xué)策略,，確保中考成績年年有升,。重視畢業(yè)班教學(xué)研究，認(rèn)真研究中考試卷,，把握中考方向,。預(yù)備、初一,、二年級在第十周進(jìn)行期中考試,。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時了解教與學(xué)的實(shí)際情況,，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

5.重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”

在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。平時的教學(xué)要重視“培優(yōu)”,，即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓(xùn)練,。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”,，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案、摸清致差原因,，因人而異,、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵,、少批評,，多輔導(dǎo)、不放任,；力爭班級學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求,。同時，教導(dǎo)處加大調(diào)研力度,，及時了解各學(xué)科存在的問題,，對薄弱年級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析,、總結(jié)工作。

6.做好學(xué)籍管理工作,。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策,，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報到情況,，對沒有按時報到的學(xué)生記錄在冊,，要求班主任及時了解情況。期末班主任要按時認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作,，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作,。

（二）重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作。

教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,，必須高度重視并大力推進(jìn),。

1、各教研組制訂好工作計劃,。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時編寫教研計劃,，按時組織教研活動,，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)教師備好課、上好課,、命好題,。確定一到二個研究專題，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、說課,、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備,，及時交教導(dǎo)處,。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，教研組長聽課不少于15節(jié)，教導(dǎo)處主要人員聽課不少于20節(jié),，聽完課后要組織評課,。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作,。

2,、開展好集體備課活動。各學(xué)科成立備課組,，備課組以教材分析為主,做到備課,、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一,。完成各備課組教案上傳工作,，以此為載體，推進(jìn)集體備課,。備課中,，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課,，再集中研討,、修改，資源共享,。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)“新海杯”優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示活動,，本次教學(xué)周活動主題為“先學(xué)后教，以生為本”,，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì),，好做易學(xué)”的目標(biāo)。全組教師進(jìn)行聽課,。13周英語組：袁劍鳴,，孫曉娜,。14周語文組：蘇婧、楊逸,。期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動的考勤工作,，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長,、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識,，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段,，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮最大功用的有效方法,。發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。對青年教師做到“放心,、放手,、不放松”，鼓勵爭先,，鼓勵挑重?fù)?dān),，從思想、業(yè)務(wù),、生活等多方面給予關(guān)心,、幫助，要求青年教師“爭先,、爭名,、不爭利”。

4,、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,，博采眾長，拓寬教學(xué)思路,。

5,、各教師學(xué)期末寫一篇“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)性文章”。

6,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。支持教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學(xué)能力,。

（三）豐富課程,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、活躍學(xué)生的課外活動,、豐富我校校園文化建設(shè)，開設(shè)了文學(xué)社,、趣味英語,、趣味物理、天文,、銅管樂,、科幻畫、球類,、棋類等特色課程和學(xué)生社團(tuán),，推進(jìn)“心理健康”和“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”課程，在實(shí)踐中整合,，在探索中積淀,，生成適應(yīng)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校特點(diǎn)的特色課程。本學(xué)期有數(shù)學(xué)組“數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力競賽”,，理化生組“理化生趣味知識競賽”

（四）初三畢業(yè)工作

1,、關(guān)注畢業(yè)班工作，有效開展畢業(yè)班工作的研究,。教導(dǎo)處將更多精力放在畢業(yè)班指導(dǎo)與管理上,，做好畢業(yè)班師生的心理疏導(dǎo)工作，營造良好的教與學(xué)的氛圍,。備課組要認(rèn)真研究考綱,，了解考試要求，研究近幾年考題,，把握命題趨勢,，掌握考題技巧。初三教學(xué)以“認(rèn)真落實(shí)各章節(jié)教學(xué)目標(biāo),，抓好單元復(fù)習(xí),，抓實(shí)總復(fù)習(xí)”作為三個階段的工作要求，各科在每一個階段開展一次有實(shí)效性的研究活動,，使新課教學(xué),、一輪復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)有序有效的開展。

2,、堅(jiān)持以落實(shí)復(fù)習(xí)教學(xué)的常規(guī)來確保復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的提升,，每節(jié)課的教學(xué)中必須有明確的目標(biāo)，有優(yōu)化的設(shè)計,，有可操作的教學(xué)流程和及時的檢測,、補(bǔ)償教學(xué)，使每節(jié)課不做低效重復(fù),，少做或不做無效題,。以每節(jié)課學(xué)生所得為主攻方法。讓學(xué)生參與復(fù)習(xí)教學(xué)的全過程是有效課的保證,，要切實(shí)將有效的復(fù)習(xí)課轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)課,。在復(fù)習(xí)中，通過典型題的設(shè)計和教學(xué),，讓改革的要求落實(shí)到教學(xué)的行為中,。

3、認(rèn)真研究不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，采取有效措施，努力提升優(yōu)秀率,。在教學(xué)資源不均衡的形勢下,，目前處在不理想的教學(xué)科目和班級，要化大力氣,，用智慧和情感組織教學(xué),，使學(xué)生愿學(xué)，以縮小教學(xué)質(zhì)量上的差距,。

（五）教務(wù)工作

繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處的建設(shè),，研究教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高為教育教學(xué)第一線提供一流服務(wù)的認(rèn)識,，自覺履行崗位職責(zé),，強(qiáng)化合作意識，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，積極參與服務(wù)育人,、管理育人，使教導(dǎo)處的.各項(xiàng)工作有條不紊,，優(yōu)質(zhì)高效,。為此本學(xué)期教務(wù)應(yīng)做好以下工作：

（1）積極溝通，不斷改進(jìn),。在現(xiàn)有條件下,，盡可能提高排課、調(diào)課的科學(xué)性與合理性。

（2）第二周完成全校學(xué)生名冊的復(fù)查,、轉(zhuǎn)校生,、復(fù)讀生的材料裝訂工作及試卷裝箱入室工作。

（3）做好期中,、期末考試,，月考的考務(wù)工作，及時做好成績統(tǒng)計匯總,。

（4）文印員要在原有基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步按時、優(yōu)質(zhì),、規(guī)范地完成打印任務(wù),，認(rèn)真執(zhí)行文印登記，取件簽收制度,，做好工作量記錄及紙張,、蠟紙、油墨等材料的消耗統(tǒng)計,，精打細(xì)算,，節(jié)約成本，使文印工作更加有序,、規(guī)范,。

（5）嚴(yán)格遵守保密制度，妥善處理廢棄試卷,，統(tǒng)考試卷專人領(lǐng)取,。試卷及評分標(biāo)準(zhǔn)專人保管，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，不得擅自發(fā)放,。

初中第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃 初中教務(wù)工作計劃及安排篇四

根據(jù)上級精神，綜合督導(dǎo)的建議,，學(xué)校新發(fā)展規(guī)劃,，為架構(gòu)精細(xì)化、高質(zhì)量,、高效能學(xué)生為本的課程框架和教學(xué)模式,，打造充滿智慧、富有愛心的教師隊(duì)伍,，創(chuàng)建校際間高層次的交流合作,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著力于學(xué)校課程、校本培訓(xùn),、教與學(xué)質(zhì)量的提升,。完善優(yōu)化教學(xué)教務(wù)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程性監(jiān)控，堅(jiān)持綠色教育質(zhì)量觀,，落實(shí)好校課程計劃,，積極構(gòu)建教師發(fā)展和研修共融成長專業(yè)生態(tài),。

1,、完善優(yōu)化教學(xué)教務(wù)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程性監(jiān)控。

2,、擬定備課組評優(yōu)方案，進(jìn)一步推動教研組備課組活動有效開展,。

3,、教研組試行有選擇的跟蹤聽課,，挖掘教學(xué)效果顯著的教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成個案,，進(jìn)行分析，組織一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,，對好的經(jīng)驗(yàn)加以宣傳推廣。

4,、圍繞我校“明理·尚德”智慧校園的辦學(xué)理念,，辦好校園開放日活動,，積極宣傳我校,。

5,、聚焦課堂,，探索高效課堂策略，把握全科的教學(xué)質(zhì)量,。

6,、從課堂育人,、校本作業(yè),、分層輔導(dǎo)入手,，優(yōu)化國家基礎(chǔ)型課程校本化實(shí)施，建設(shè)控初特色育人課程,。

7,、按照上級要求，做好初三中招中考工作,，完成既定目標(biāo),。

8、樹立“以人發(fā)展為本”的理念,，創(chuàng)建教師群體的學(xué)習(xí)型組織,，建設(shè)一支擁有“敬業(yè)愛生、合作進(jìn)取,、創(chuàng)制高效”的教師隊(duì)伍,。

9、繼續(xù)保持好特色,，加強(qiáng)科技教育,、校本課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步優(yōu)化流程，加強(qiáng)教學(xué)工作組織管理,。

繼續(xù)引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué),、管理軟件，利用信息技術(shù)優(yōu)勢,，完善優(yōu)化教學(xué)教務(wù)管理,。

繼續(xù)加強(qiáng)對教師日常教學(xué)，教研活動監(jiān)控,，通過教案作業(yè)檢查,、聽課、學(xué)生座談,、家長問卷多途徑,、多角度、多層面掌握信息,，捕捉薄弱環(huán)節(jié)及時指導(dǎo)改正,。

引進(jìn)激勵機(jī)制，擬定備課組評優(yōu)方案,，促進(jìn)組室建設(shè),，以進(jìn)一步推動教研組備課組活動有效開展，充分發(fā)揮他們在教學(xué)工作中管理實(shí)體作用,。

教研組試行有選擇的跟蹤聽課,，挖掘教學(xué)效果顯著的教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成個案，進(jìn)行分析,，組織一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,，對好的經(jīng)驗(yàn)加以宣傳推廣。

2,、聚焦課堂,，探索高效課堂策略，把握全科的教學(xué)質(zhì)量,。

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各備課組,，參與備課活動。備課組長做好本學(xué)科的教學(xué)安排,，細(xì)化并有側(cè)重的安排好各階段的教學(xué)內(nèi)容,，特別是第一、第二輪的復(fù)習(xí)計劃,。與備課組老師充分交流,，發(fā)揮集體的智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn),、攻堅(jiān)戰(zhàn),。

（2）聚焦課堂教學(xué)，探索高校課堂策略,。商討合理可行,、符合不同教學(xué)班現(xiàn)狀的有效復(fù)習(xí)模式和方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)貫徹講練結(jié)合、精講精練的原則,，各學(xué)科向40分鐘要質(zhì)量,。年輕教師要多聽骨干教師的課，多請教,、多問,、多琢磨，多做題,。

（3）及時分析改進(jìn),。在重要考試結(jié)束后，各備課組要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，及時診斷,，努力反思，找出教與學(xué)中存在的問題，提出改正措施,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題,，調(diào)整下階段復(fù)習(xí)計劃，使復(fù)習(xí)工作更具有科學(xué)性,、針對性，更富有成效,。

3,、優(yōu)化國家基礎(chǔ)型課程校本化實(shí)施，建設(shè)控初特色育人課程,。

（1）從課堂育人入手

依托我校特色拓展課程：心理,、擊劍、軟陶,、國學(xué)等,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)科素養(yǎng)和人文素養(yǎng)培養(yǎng)并重,，表現(xiàn)為和諧的師生關(guān)系,、良好的互動交流。加強(qiáng)課程評價：學(xué)校評價,、教師自我評價,、學(xué)生評價（問卷調(diào)查、座談）等,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神、合作精神和交流能力,、研究和解決問題的能力,。

（2）從校本作業(yè)入手

認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各學(xué)科各階段課程目標(biāo),、內(nèi)容,、實(shí)施策略、資源需求等,，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,，充分研究學(xué)情，繼續(xù)推進(jìn)創(chuàng)智課堂校本分層作業(yè)的實(shí)施,，深入了解,、檢查現(xiàn)行校本分層作業(yè)的使用、批改,、訂正情況,，制定標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化實(shí)施。逐步修訂完善現(xiàn)行校本分層作業(yè),，建立起校本題庫,，向減負(fù)增效目標(biāo)邁進(jìn),。

（3）從分層輔導(dǎo)入手

針對不同學(xué)生特點(diǎn),，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)的探究,，關(guān)注教師分層輔導(dǎo)的有效性和持續(xù)性,，通過各種途徑,，請優(yōu)秀備課組介紹,、展示,、學(xué)校推廣此類經(jīng)驗(yàn),。貫徹因材施教原則,，促進(jìn)各類學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，從中探索培養(yǎng)學(xué)科尖子生的規(guī)律和幫助困難學(xué)生提高的策略。

4,、按照上級要求,，做好初三中招中考工作，完成既定目標(biāo),。

初三中招中考的工作是學(xué)校工作的重中之重,，本著對初三畢業(yè)班學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)地按照區(qū)教育考試中心的要求,，完成從學(xué)生中考報名、體檢,、推優(yōu),、一系列公示、志愿填報,、升學(xué)咨詢等相關(guān)工作,。

召開初三教師會議、初三學(xué)生大會,、學(xué)困生座談會等,，積極溝通、聽取建議,、師生同心,，以積極心態(tài)迎接中考。

開好兩次初三家長會,，宣傳中招政策,，指導(dǎo)志愿填報，接受家長咨詢,，做好服務(wù)工作,。

組織好體育中考,、政治中考、中考的帶隊(duì),、考務(wù)相關(guān)工作,，為師生保駕護(hù)航。

5,、激發(fā)自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力,，外引內(nèi)動、搭建歷練展示平臺,，實(shí)現(xiàn)共同愿景,。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師自主學(xué)習(xí)研修，組織開展悅讀活動,，在崗教師讀業(yè)務(wù)書籍一本或業(yè)務(wù)文章數(shù)篇，交一篇讀書筆記或心得體會,。

（2）各教研組要積極營造學(xué)習(xí)型群體氛圍,，學(xué)理論，領(lǐng)會各學(xué)科教學(xué)基本要求,，了解中考精神和動態(tài),，觀名師課、聽名師講座,。

（3）組織學(xué)研社成員開展一次“我的智慧課堂”教學(xué)研討交流活動,，重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)智課堂知識容量，思維含量,、訓(xùn)練密度,、課堂提問、課堂效率問題,，搭建教師自我展示,、相互切磋學(xué)習(xí)的講堂，通過說課,、開課,、聽課、評課,，通過公開自我,、傾聽回應(yīng)、聚焦問題,，做好課堂教學(xué)的實(shí)踐交流,，為智慧課堂增值添彩。為“教學(xué)能手"評選做好儲備,。

（4）重視教師專業(yè)發(fā)展需求和想法,，組織教師修訂個人發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)教師將規(guī)劃和學(xué)校新修訂的發(fā)展規(guī)劃有機(jī)融合，同時做好過程管理和指導(dǎo),，開好階段評價會,，對目標(biāo)制定和達(dá)成評價適時和教師進(jìn)行雙向平等溝通，以助力教師成長,。

（5）繼續(xù)做好數(shù)字團(tuán)隊(duì)建設(shè),，以“智慧云課堂”項(xiàng)目課題研究為引領(lǐng)，進(jìn)一步推動學(xué)校教育信息化從應(yīng)用走向深度融合創(chuàng)新進(jìn)程,，優(yōu)化課堂教學(xué),，切實(shí)做好減負(fù)增效。

（6）重視對結(jié)對教師做好管理工作和指導(dǎo)工作,對區(qū)見習(xí)教師培訓(xùn)隨訪工作做好準(zhǔn)備,。

6,、繼續(xù)保持好特色，加強(qiáng)科技教育,、校本課程建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。

（1）繼續(xù)做好創(chuàng)新拓展日課程“五有”和“三落實(shí)”的管理工作,。同時充分發(fā)揮特色課程優(yōu)勢作用以及教師的特長,，積極探索課程評價方案研制，提升課程內(nèi)涵和質(zhì)量,。

（2）做好校本教材自查工作,，繼續(xù)開展好創(chuàng)新拓展日課程設(shè)置情況網(wǎng)上問卷活動，組織好20xx年度優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選工作,。

（3）繼續(xù)做好基于物理科學(xué)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和區(qū)域創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室聯(lián)盟校要求的相關(guān)工作,。

（4）做好校語言文字達(dá)標(biāo)工作情況自評，繼續(xù)發(fā)揮語文教研組的作用,，充分利用語言文字課程,、語言競賽、語言教師的優(yōu)勢,，做好20xx年迎檢工作,。

初中第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃 初中教務(wù)工作計劃及安排篇五

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù),、督查、創(chuàng)新”的功能,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.建立有效的教學(xué)常規(guī)考核機(jī)制，注重教學(xué)過程管理的落實(shí),，形成可操作的評價方案,。

2.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)主題教研活動,把主題化教研活動作為我們教師專業(yè)化成長的重要途徑之一。提高課堂教學(xué)效率,，努力探索構(gòu)建實(shí)用的課堂教學(xué)模式,。

3.注重學(xué)生個體差異，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,。讓學(xué)生“低進(jìn)中出,、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”,。

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

1.制定各類計劃,。包括教務(wù)處工作計劃、教務(wù)處行事歷,、教研組工作計劃,、教師教學(xué)計劃、年級部工作計劃,、畢業(yè)班工作行事歷等,。

2.加強(qiáng)教學(xué)檢查

①推進(jìn)行政人員包班制度，全面落實(shí)包班中的三項(xiàng)工作：第一,，每學(xué)期至少在包班班級聽3節(jié)課,，聽課前，要檢查被聽課教師的《教學(xué)設(shè)計》等,；第二,，每學(xué)期至少參加兩次被包班級的主題班會；第三,，在每個被班級包幾個學(xué)生,，定期或不定期的同他們交流談心。

②加大教學(xué)工作管理力度,，不定期經(jīng)常性的對教研組活動,、備課組活動,、相互聽課、公開課等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

③認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課,、作業(yè)批改,、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。要求：上課要有教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)設(shè)計要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念,；作業(yè)布置應(yīng)科學(xué)合理、要隨時了解學(xué)生各科的作業(yè)量,，布置的作業(yè)要盡量做到少而精,，避免學(xué)生大量的重復(fù)勞動，作業(yè)批改要及時,、對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時在班級訂正,、評講；考試前應(yīng)科學(xué)命題,、考試后及時對考試成績進(jìn)行分析等,。

3.開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將組織安排九年級教育教學(xué)工作會,，各年級學(xué)生成績分析會,，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋,、調(diào)控與總結(jié),。

4.組織好各級考試。組織安排好畢業(yè)班的三次模擬考試及非畢業(yè)班的兩次教學(xué)質(zhì)量檢測和期末考試（包括期末體育考試）,，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的,。

5.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，切實(shí)做好中考報名工作。學(xué)生檔案以及轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué),、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料要規(guī)范,，并妥善保管,。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化,，規(guī)范化,。

（二）重視教研、科研工作,。

1.教務(wù)處將安排專人具體負(fù)責(zé)教科研方面的工作,。

2.積極參與教育主管部門舉辦的各級各類教科研活動、積極鼓勵教師參加教育主管部門開展的各級各類教育教學(xué)比賽,，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師要加大宣傳力度,，要通過各類活動和比賽培養(yǎng)出一批名師、提高學(xué)校的知名度,。

3.鼓勵各教研組,、備課組申報科研課題，對課題研究工作及時跟蹤,、督促,、指導(dǎo)、檢查,，安排專人及時收集整理研究中的過程性材料,，對課題研究工作實(shí)施全程管理。

4.重視校內(nèi)的各項(xiàng)教研活動的開展,，如集體備課,、相互聽課評課、校內(nèi)校際公開課,、教研組理論學(xué)習(xí),、中考研討等。

（三）加強(qiáng)各功能室管理,，發(fā)揮各功能室作用,。

功能室是進(jìn)行課堂教學(xué)和教育研究的重要場所,。為充分發(fā)揮各功能室的作用,，教務(wù)處將根據(jù)各功能室的特點(diǎn)，制定和完善各功能室的各項(xiàng)管理制度,，安排專人負(fù)責(zé)各功能室的管理,，并要求管理人員做好服務(wù)和技術(shù)保障工作。

（四）繼續(xù)實(shí)行“網(wǎng)上閱卷”,。

為減輕老師負(fù)擔(dān),，提高每次考試的時效性，本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“網(wǎng)上閱卷”,。教務(wù)處將加強(qiáng)對教師和學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)上閱卷”相關(guān)要求的培訓(xùn),，使每位老師和學(xué)生都能熟練掌握“網(wǎng)上閱卷”的相關(guān)環(huán)節(jié)和具體要求，教務(wù)處也將積極與“七天網(wǎng)絡(luò)”技術(shù)人員加強(qiáng)聯(lián)系,，及時處理閱卷過程中出現(xiàn)的各種問題,，并及時反饋教師,、學(xué)生、家長對“網(wǎng)上閱卷”工作的意見和建議,，讓“網(wǎng)上閱卷”能真正服務(wù)于教學(xué),。

（五）注重教學(xué)過程中的信息反饋，堅(jiān)持《班級日志》日上交制,。

為及時了解各班級的日常教育教學(xué)情況,，本學(xué)期將繼續(xù)強(qiáng)化《班級日志》的日上交制。開學(xué)初,，教務(wù)處將召開各班班長會議,，專門布置《班級日志》的填寫、上交工作,，要求各班班長務(wù)必按要求如實(shí)填寫《班級日志》并及時上交,。教務(wù)處將安排專人每天閱讀《班級日志》，對《班級日志》中反映的問題進(jìn)行整理,、登記,，對需要處理的問題及時反饋給相關(guān)人員，并督促解決,。

（六）增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識,，確保中考取得更好的成績。

1.畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,，本學(xué)期面臨中考,，時間緊，任務(wù)重,。教務(wù)處將積極配合九年級部,，做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。

2.組織召開九年級教育教學(xué)工作會議,。

3.指導(dǎo)畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時,，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作,，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合，同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,，使班級間的差距縮小的同時共同提高。

4.做好九年級部分學(xué)生的“培優(yōu)”工作和所有學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,。

5.做好復(fù)習(xí)資料選定,，信息搜集與整理工作。

6.安排好理,、化,、生實(shí)驗(yàn)及體育考試前的訓(xùn)練工作,。

7.安排好九年級的三次模擬考試與學(xué)生成績分析。

8.做好九年級中考中的“體育考試”,、“理化生實(shí)驗(yàn)考試”和“文化課考試”等報名和送考工作,。

9.培訓(xùn)并指導(dǎo)九年級學(xué)生做好中考“網(wǎng)上志愿填報”工作。

10.安排專人發(fā)放九年級學(xué)生義務(wù)教育階段的“畢業(yè)證書”和被高中錄取學(xué)生的“錄取通知書”,。

（七）做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作,，全力以赴為教育教學(xué)服務(wù)。

1.教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗,，責(zé)任到人,，集中管理，明確職責(zé),。

2.加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記,；加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，以最大努力為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度,，按章辦事,，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),，努力工作,，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，以微笑服務(wù)的教學(xué)管理原則開展教務(wù)處各項(xiàng)工作,。

初中第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃 初中教務(wù)工作計劃及安排篇六

根據(jù)xx市教科局教學(xué)工作會議精神,，借xx教育大發(fā)展的春風(fēng)及我校項(xiàng)目學(xué)校提升工程，立足我校辦學(xué)理念和教學(xué)質(zhì)量短期目標(biāo)要求,，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)堅(jiān)持“規(guī)范辦學(xué)行為,、提升教學(xué)質(zhì)量、深化素質(zhì)教育”的方針,，本著“深化教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”的思想,，不斷提升教學(xué)管理的規(guī)范性和科學(xué)性，突出體現(xiàn)教學(xué)管理在學(xué)生身上下功夫,，細(xì)節(jié)處理*功夫,，過程管理顯功夫。

1,、增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強(qiáng)化責(zé)任意識,。

2、積極推進(jìn)課程改革,，教學(xué)研究和加強(qiáng)教學(xué)反思,，增強(qiáng)科研意識。

3,、嚴(yán)格按課程計劃開齊開足課時,，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

以質(zhì)量為中心,，以責(zé)任教育為主題，以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo),，以不斷地開拓創(chuàng)新為手段,，把握教育大方向，通過嚴(yán)格,、科學(xué),、規(guī)范的工作作風(fēng)和多方面、多角度,、多層次的過程管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念與手段;重視對青年教師的培養(yǎng),，搭建更多的展示平臺;嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)評價制度,，提升教務(wù)處工作職能,。不斷加強(qiáng)教學(xué)過程管理、教研組建設(shè),、教師間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及教師隊(duì)伍建設(shè),，提高我校教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神、求實(shí)精神,、創(chuàng)新精神,、拼搏精神，進(jìn)一步提升社會各界對學(xué)校的整體認(rèn)同度和滿意度,。

1,、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

除繼續(xù)安排好骨干教師、青年教師參加各級教育主管部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動外,，組織好教師參加校際間的觀摩研討活動,，特別是開展好具有針對性和實(shí)效性的校級培訓(xùn)。立足示范課、公開課,、賽教課,，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長進(jìn)。同時重點(diǎn)組織好訓(xùn)后教師的匯報工作,。

2,、精心組織教研活動

同教科處認(rèn)真審核教研組工作計劃及活動安排，深入活動現(xiàn)場辦公,，定期交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時要求每位教師立足校本，注重教學(xué)質(zhì)效的提高,，以教研活動為平臺,，多鉆研、多反思,，督促其有針對性地組織理論學(xué)習(xí),，研究課標(biāo)、考綱,、建立本教研組試題庫,，探索不同課程以及同一課程不同模塊的課堂教學(xué)模式和學(xué)法指導(dǎo)，科學(xué)備寫學(xué)案,，及時總結(jié)申報課題,，以教帶研、以研促教,。教研組活動每周一次,，盡量做到方式靈活多樣，內(nèi)容充實(shí)有效,，材料真實(shí)全面(影像,、文字一應(yīng)俱全)。組織開展“人人聽課,、人人獻(xiàn)課”活動,，校中層領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)推行“推門聽課”制，不定時,、不定對象推門聽課,，對不能按時備寫教案、課堂組織混亂的教師實(shí)行見面談話,，對教學(xué)效果不理想的教師安排上研磨課,，組織專人反復(fù)聽、評,，以達(dá)到預(yù)期效果為目的,。

1、加強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)管理和計劃管理 各教研組開學(xué)初要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，組織本組學(xué)科教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃,。做到工作有目標(biāo)、有措施,，檢查有力度,，期末有總結(jié)。

2,、完善主管校長,、教務(wù)主任經(jīng)常深入教學(xué)一線的工作制度

⑴、每周召開一次業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)碰頭會,，互通情況,，研究解決問題措施。

⑵,、深入課堂,，形成聽課、評課經(jīng)?；?，以便隨時掌握教學(xué)動向。

⑶,、加大教學(xué)工作管理和服務(wù)的力度,。 首先教務(wù)處將經(jīng)常深入教研組定期檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。面向全體師生展評教案,、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記等,，有效解決職業(yè)懈怠的問題,。 其次，教務(wù)處定期召開教研組長,、學(xué)科教師座談會,，結(jié)合學(xué)科具體情況，確定相應(yīng)的管理措施,。特別是加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理工作,。 再次，教務(wù)處要定期召開學(xué)生及學(xué)生家長會,，征求意見,，以便改進(jìn)管理方法。

3,、加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理,。

(1)立足備課抓常規(guī),。學(xué)校每月組織一次教案、作業(yè),、聽課記錄,、讀書筆記、業(yè)務(wù)筆記等的檢查與展評,，對有問題的環(huán)節(jié)及時反饋給教師,，以便及時改正、提高,。要求同課頭有兩名及兩名以上教師者集體備課,，堅(jiān)持做到“三研究三統(tǒng)一”，即：研究大綱教材,，研究考綱考題,，研究學(xué)生;統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。同時，在備課環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)教師對學(xué)生的“任務(wù)驅(qū)動”,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),、內(nèi)容需要設(shè)計具體的課前預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生提前學(xué)一遍,、課堂過一遍,、課后練一遍，達(dá)到對知識的融會貫通,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(2)立足課堂抓過程?！疤岣哒n堂教學(xué)的有效性”是本學(xué)期的工作主線,。教務(wù)處要求除畢業(yè)年級外其他各級推行“20+20”課堂教學(xué)模式，即教師講解時間不能超過20分鐘,，學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)時間不能少于20分鐘，體現(xiàn)學(xué)生主體性,，特別是通過課前預(yù)習(xí),、課堂合作探究、展示提升,、當(dāng)堂反饋測評,，達(dá)到“三清”即堂堂清、日日清,、周周清,。同時仍要求教師做到“四個一”,，即“微笑和激勵多一點(diǎn);發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時間有一點(diǎn),?！?/p>

(3)立足作業(yè)抓反饋。教師布置作業(yè)時應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，提倡對不同層次的學(xué)生,，采取不同的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求,，在作業(yè)難度和總量上予以區(qū)分,，使不同層次的學(xué)生都能做到吃飽吃好。作業(yè)量力爭少而精,。作業(yè)的布置和批改要及時規(guī)范,，做到“四精”，要“精選,、精練,、精批、精評”,。每月檢查一次,，并納入量化考核。

(4)立足考試抓成績,。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校在新課教學(xué),、組織復(fù)習(xí)以及備考工作中的聯(lián)系，兩次月考以及期中考試,，數(shù)據(jù)分析,，從不同層次比例變化及學(xué)科平均分浮動評價教學(xué)得失，時刻鞭策教師提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，提高考試成績,。

4、教務(wù)處將繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)“四統(tǒng)一”,，即全校各年級的作息時間由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定,，課程設(shè)置由學(xué)校統(tǒng)一制定，教學(xué)人員由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配,，活動組織由學(xué)校統(tǒng)一安排,。任何教師調(diào)課無論什么原因必須經(jīng)過教務(wù)處，嚴(yán)禁私自調(diào)課,。

5,、切實(shí)抓好聽、評課活動,。要不斷加強(qiáng)對“20+20”課堂模式的研究與完善,，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，不斷提高聽、評課水平,。每學(xué)期一次的組內(nèi)賽教要精心組織,，嚴(yán)格把關(guān)，對評出的前三名優(yōu)質(zhì)課教師,，報學(xué)校進(jìn)入校內(nèi)賽教環(huán)節(jié),，對在學(xué)校賽教中有突出表現(xiàn)的教師推薦參加高一級的優(yōu)質(zhì)課展評活動。對獲獎教師學(xué)校將在考核,、評優(yōu)等中予以體現(xiàn),。此外，每講必評,，鼓勵教師知無不言,、言無不盡，以此來拉動教師整體水平的提高,。 6,、“教學(xué)開放月”活動將定于10月舉行，屆時將邀請學(xué)生家長進(jìn)校園進(jìn)課堂,，并將18月最后一周定為“家長社會評教周”,。不僅要達(dá)到學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長、之間的深入了解與密切聯(lián)系的目的,，更以此促進(jìn)學(xué)校教學(xué),、學(xué)生素質(zhì)的提高，同時也有利于社會對學(xué)校的了解,、理解與支持,。

1、加強(qiáng)打印室管理,，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的原則保證教育教學(xué)要求，做到及時,、優(yōu)質(zhì),、高效,、節(jié)約。

2,、提高實(shí)驗(yàn)室管理與服務(wù)水平,。要求實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真履行工作職責(zé),，最大限度保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)。特別是初中實(shí)驗(yàn)課開出率要達(dá)到百分之百,，并做好實(shí)驗(yàn)登記,。

3、圖書室,、美術(shù)室,、計算機(jī)多媒體室人員要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，嚴(yán)格遵守管理制度,，充分利用教學(xué)資源,，熱忱地為教學(xué)第一線服務(wù),。

1,、深化教學(xué)改革，以教改促進(jìn)常規(guī),，以常規(guī)落實(shí)教改,，各科要認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育教改項(xiàng)目和措施，要以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，進(jìn)行創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長、創(chuàng)新精神;充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，發(fā)動學(xué)生人人參與,，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的適應(yīng)現(xiàn)代化需要的人才。要深入探討課堂教學(xué)藝術(shù),，打破傳統(tǒng)的一只粉筆,、一塊黑板教學(xué)模式，鼓勵開發(fā)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用,，努力提高現(xiàn)代化教育手段的應(yīng)用水平,，并通過示范性,、實(shí)驗(yàn)性的公開課,，探索、創(chuàng)新,，使教改項(xiàng)目不斷成熟和完善,。要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的研究，鼓勵教師應(yīng)積極撰寫教研,、教改文章，特別是有關(guān)素質(zhì)教育的論文,，在教好書的同時也要出經(jīng)驗(yàn)、出理論,。

2、進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。提供運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)信息技術(shù)與課改的整合,，堅(jiān)持“教師是學(xué)生的合作者”的觀點(diǎn),，以教材為主源，練習(xí)為主線,。導(dǎo)入新課要引人入勝,，復(fù)習(xí)舊知識要短時高效，傳授新知識要言簡意明,，鞏固練習(xí)要觸類旁通,，課堂總結(jié)要高度濃縮，課外作業(yè)要精心選擇,。

3,、要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)突出素質(zhì)教育，要真正面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，進(jìn)一步開展研究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開足,、上好勞動技術(shù)課和選修課,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,。

4、緊抓畢業(yè)班工作,。各教研組要抓早抓緊,，深入研究考綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的考試改革內(nèi)容,，明確復(fù)習(xí)目標(biāo),，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。注意廣泛吸收信息,，制定好畢業(yè)年級工作計劃,，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)總結(jié)，要抓兩頭帶中間,，分層次補(bǔ)缺補(bǔ)漏，提高成績,。教務(wù)處將認(rèn)真召開畢業(yè)年級教師會、學(xué)生會,、家長會，扎實(shí)舉辦“百日誓師大會”,，共同研討在沖刺階段的畢業(yè)班教學(xué),，爭取20xx年中考成績有提高。

5,、重視安全教育,、健康教育、環(huán)境教育,，上好音樂,、美術(shù)、綜合實(shí)踐課,。立足校本,，因地制宜,，不斷開發(fā)出適合我校教育教學(xué)實(shí)際的系列教材，邊開發(fā),、邊使用,。