光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

五年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表一

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神,，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能,，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認(rèn)譜,、識(shí)譜的能力,。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想（認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用，認(rèn)為音樂課是副課）,，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂素質(zhì),。

二,、基本情況分析

我擔(dān)任五年級(jí)5個(gè)班級(jí)的教學(xué),，其中五（6）班轉(zhuǎn)于村小。這些學(xué)生都很喜歡上音樂課,，但是不喜歡學(xué)習(xí)樂理知識(shí),，誤認(rèn)為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的,，也可以是現(xiàn)在流行的,。還有的同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺,。再加上五年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)階段有一個(gè)承上啟下的作用,。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí),，而且,，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個(gè)升號(hào)的調(diào),，升記號(hào)和還原記號(hào)等,，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來確實(shí)不容易，但它又為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆,?？偨y(tǒng)上來看，五（1）（2）（3）（6）班學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，學(xué)習(xí)歌曲的速度較快，五（4）班學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,。針對(duì)這種現(xiàn)狀，教師須進(jìn)行大量的思想教育,，因材施教,。

三、教材分析：

本冊(cè)教材共有八個(gè)單元,，后面還有選唱選聽的歌曲共四首,。每一課都有一個(gè)主題，每課都包含“演唱”,、“聆聽”“創(chuàng)編活動(dòng)”等內(nèi)容,。在教材中還增加了讀譜唱歌、二聲部合唱比例增大,，難度提升了許多,。在本冊(cè)中，歌曲難度,、篇幅相對(duì)加大,，歌曲內(nèi)容較廣，讓學(xué)生體會(huì)不同的生活,，感受不同國(guó)家,、地區(qū)、民族的音樂風(fēng)格,。通過學(xué)習(xí)合唱鍛煉學(xué)生的溝通能力,、相互合作的能力。音樂常識(shí)有：節(jié)拍的學(xué)習(xí),，小節(jié),、小節(jié)線、終止線,、反復(fù)記號(hào)的學(xué)習(xí),，以及了解音樂家賀綠汀的故事,。教材中的音樂童話劇激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生展現(xiàn)的機(jī)會(huì),，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高,。整冊(cè)教材展現(xiàn)了不同國(guó)家、地區(qū),、民族的音樂特色,，使學(xué)生感受各種不同的魅力，更加熱愛民族文化,。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1.增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動(dòng),。

2.提高音樂感受與鑒賞的能力,。

3.培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進(jìn)群體意識(shí),，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力,。

4.學(xué)習(xí)課堂樂器的演奏方法，參與歌曲,、樂曲的表現(xiàn),。

5.能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂趣,。

五,、教學(xué)內(nèi)容的基本要求：

1.唱歌：

（1）能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱,、齊唱或合唱,。

（2）能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)。

（3）能夠體會(huì)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn),，表現(xiàn)歌曲的音樂情緒,。

2.演奏

能夠用豎笛參與歌曲、樂曲的表現(xiàn),。

3.聽賞：

（1）不斷的給學(xué)生接觸國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的音樂作品,，學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)秀的民族音樂來擴(kuò)大音樂視野,。

（2）通過欣賞把歌曲,、樂曲描寫的情景展開想象、聯(lián)想,，分析樂曲的藝術(shù)處理等,。

4.識(shí)譜：

（1）學(xué)習(xí)各種節(jié)拍，掌握其強(qiáng)弱規(guī)律,。

（2）學(xué)習(xí)小節(jié),、小節(jié)線,、終止線、反復(fù)記號(hào)等,。

六,、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

2,、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表現(xiàn)性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

七、教學(xué)進(jìn)度安排：

第一課：春意---------------------------------------------4課時(shí),；

第二課：歡樂的村寨---------------------------------------4課時(shí),；

第三課：幻想---------------------------------------------4課時(shí)；

第四課：四季---------------------------------------------4課時(shí),；

第五課：您好,！大自然-------------------------------------4課時(shí)

第六課：京韻--------------------------------------------4課時(shí)

第七課友誼--------------------------------------------4課時(shí)

第八課百花園-------------------------------------------3課時(shí)

復(fù)習(xí)3課時(shí),、考查4課時(shí)

五年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表二

教學(xué)目標(biāo)：

一、思想教育

在教學(xué)過程中滲透德育,，美育教育,，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人提高到一個(gè)新階段,，使學(xué)生成為：“四有”新人,，培養(yǎng)他們愛祖國(guó)、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。并通過各種題材歌曲的學(xué)唱,，中外名曲,、名歌的欣賞，讓學(xué)生感受美的藝術(shù)和高尚的情操,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,、合作精神、環(huán)境意識(shí),、心理?xiàng)l件等,，努力進(jìn)取，為中國(guó)的明天奮發(fā)向上,。

二,、音樂知識(shí)和技能訓(xùn)練

1、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的姿勢(shì)和呼吸方法來演唱歌曲,；

2,、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法；

3,、初步欣賞一些小型的器樂曲,，掌握音樂欣賞知識(shí)，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,；

4,、通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”,、“唱一唱”等練習(xí),，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感；

5,、通過集體舞教學(xué),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期通過對(duì)學(xué)生坐姿,、唱姿,、合理呼吸的培養(yǎng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),；通過對(duì)綜合課,、唱歌課、欣賞課,、器樂課以及歌舞唱游課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用，融會(huì)貫通,，提高他們的素質(zhì),。本學(xué)期，我還加強(qiáng)了欣賞課,、器樂課,、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力度，注重音樂知識(shí)和技能,、技巧訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并在教學(xué)過程中滲透德育,，改革進(jìn)取,，加快教育現(xiàn)代化，使學(xué)生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強(qiáng)學(xué)習(xí),，通過綜合訓(xùn)練,，使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大提高,。

主要措施：

1,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿,，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲,；

2、注重學(xué)生的音樂綜合技能,、技巧,、知識(shí)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱,；

3,、在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲,。

4,、每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時(shí)間練習(xí)，教師正確處理,、引導(dǎo),；

5,、合理安排時(shí)間進(jìn)行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好,，開拓學(xué)生的視野,，并了解一些音樂知識(shí)；

6,、通過律動(dòng)以及集體舞的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì),；

7,、在綜合課、唱歌課,、欣賞課,、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育,，深化教育改革,；

8、利用多媒體開展教育活動(dòng),，使學(xué)生參與耳,、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富課堂生活,，開拓音樂視野。

9,、以素質(zhì)教育為本,，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實(shí)于教學(xué),，充分發(fā)揮音樂課益智,、促體、輔德的功能,。

學(xué)生情況分析：

本級(jí)段執(zhí)教班級(jí)為五年級(jí)一個(gè)級(jí)的音樂課,，我從綜合課入手，在教學(xué)中滲透德育,、美育,，在課上進(jìn)行多媒體教學(xué)，加強(qiáng)教育科研,，加快教育現(xiàn)代化,，促進(jìn)教育改革，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在五種課型中,，學(xué)生比較愛好歌舞唱游課,，這種課型使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)積極性高，創(chuàng)新能力自然發(fā)揮出來,。

執(zhí)教的一個(gè)班級(jí)有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)欠佳,?？偟膩碚f,，在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固,、完善教學(xué),，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

課時(shí)計(jì)劃：

周次教學(xué)內(nèi)容

第一周欣賞《北京的孩子逛北京》

第二周歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》欣賞《馴鹿》《冬獵》

第三周歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》學(xué)跳鍋莊舞

第四周歌曲《阿嘍嘍》欣賞《瑤族舞曲》

第五周歌曲《長(zhǎng)江我的家》欣賞《長(zhǎng)江之歌》

第六周歌曲《保衛(wèi)黃河》欣賞《黃河船夫曲》

第七周復(fù)習(xí)歌曲歌曲《長(zhǎng)江我的家》歌曲《保衛(wèi)黃河》

《黃河大合唱》中的第六樂章《保衛(wèi)黃河》

第八周五一放假音樂活動(dòng)《黃河與長(zhǎng)江》

第九周越劇《橘樹尚且性剛強(qiáng)》欣賞評(píng)劇《報(bào)花名》

第十周期中考試

第十一周欣賞河北梆子《花木蘭》歌曲《看大戲》

第十二周歌曲《讓我們當(dāng)起雙槳》欣賞部分中國(guó)影視音樂片段

第十三周欣賞電視劇《大宅門》音樂選段《迎春》,、《紙風(fēng)車》,、欣賞電影《英雄》音樂選段

第十四周歌曲《卡普里島》欣賞《羊腸小道》《桑托尼》

第十五周音樂活動(dòng)《環(huán)球之旅》

第十六周《漁夫和金魚的故事》

第十七周歌曲《楓橋夜泊》欣賞《靈隱鐘聲》

第十八周歌曲《晚鐘》欣賞《打切分音的小鬧鐘》

第十九周期末考試

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