范文意為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
初中教師工作規(guī)劃怎么一
“半畝方塘一鑒開,,天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”朱熹的這首詩道出了一個樸素的道理,,那就是只有不斷地學(xué)習(xí),,不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,,以適應(yīng)社會的需要,。我作為學(xué)校的一名青年教師,在為人師的道路上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好,,更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,,并為之不斷地努力,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
教育是民族之魂,。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,。為了系統(tǒng),、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作,提高自身綜合素質(zhì),,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),,提升教育教學(xué)水平,努力成為學(xué)習(xí)型,、研究型,、專家型教師,制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。
一,、個人發(fā)展目標(biāo)
(一)總體發(fā)展目標(biāo):
1、多鉆研,,精心備課,,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;
2、勤學(xué)習(xí),,探究教學(xué)方法和藝術(shù),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;
3,、錘煉課堂教學(xué)能力,,增長教育智慧;
4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,不斷學(xué)習(xí)與積累;善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,,努力成為一個優(yōu)秀的中學(xué)語文教師,。
(二)具體目標(biāo)
1、師德目標(biāo):
加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng),,形成高尚的人格,,有一顆進(jìn)取之心。熱愛學(xué)生,,對學(xué)生有博愛之心,,寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,具備終身學(xué)習(xí)的能力。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,,與任課老師相互協(xié)作,,認(rèn)真踏實(shí)地工作,完成一系列的教育教學(xué)工作,。嚴(yán)于律己,,提高自身修養(yǎng),爭做師德標(biāo)兵,。
2,、教學(xué)目標(biāo):
熟練掌握語文教學(xué)常規(guī);熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù);鉆研中學(xué)語文教材,爭取精通各冊內(nèi)容;在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),,提高應(yīng)變能力,。認(rèn)真貫徹國家教育方針,遵循課程改革的要求,,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,,教學(xué)成績力爭不斷提高。
總之,,我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),,豐富知識結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。實(shí)踐中,,不斷探求,、感悟、反思,,時刻提醒自己用腦子工作,,爭取做一名知識上、能力上,、品德上讓社會,、學(xué)校,、家長滿意的教師。
二,、自我規(guī)劃
(一)進(jìn)一步更新觀念,,熟悉新教材,領(lǐng)會課改精神,,并付諸實(shí)踐,。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,提高課堂教學(xué)效率,。
(二)努力探索,,提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動中,,要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想,,學(xué)會積累。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。在現(xiàn)有的熟練使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如PPT的使用,。
(四)加深對教材的理解和挖掘,,博取眾長,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,,能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,。
(五)爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步充實(shí)自己,,開闊自己的思路。
三,、對應(yīng)措施
1,、鉆研中學(xué)語文教材,爭取精通各冊內(nèi)容;
2,、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法,,提高應(yīng)變能力;
3、勤于動筆,,善于思考;
四,、希望和建議
教師專業(yè)成長不是簡單的一句話,要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯,,然后按照規(guī)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力,。我深愛著教師這個職業(yè),我會用我的努力實(shí)現(xiàn)我的教育理想,成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。
初中教師工作規(guī)劃怎么二
一、教學(xué)思想:
引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力,,使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會觀察分析,、綜合,、抽象、概括,。會用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的態(tài)度,。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。
二,、學(xué)生基本情況分析:
學(xué)生在初中已經(jīng)開始出現(xiàn)了兩極分化了,對優(yōu)生來說,,能夠透徹理解知識,,知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,對差生來說,,簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握,,成績較差,學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,,推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,,對幾何有畏難情緒,相關(guān)知識學(xué)得不很透徹,。
三,、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能目標(biāo)
學(xué)生通過探究實(shí)際問題,,認(rèn)識全等三角形,、軸對稱、實(shí)數(shù)、一次函數(shù),、整式乘除和因式分解,,掌握有關(guān)規(guī)律、概念,、性質(zhì)和定理,,并能進(jìn)行簡單的應(yīng)用。進(jìn)一步提高必要的運(yùn)算技能和作圖技能,,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)語言的應(yīng)用能力,,通過一次函數(shù)的學(xué)習(xí)初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式。
2,、過程與方法目標(biāo)
掌握提取實(shí)際問題中的數(shù)學(xué)信息的能力,,并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識表達(dá)數(shù)量之間的相互關(guān)系;通過探究全等三角形的判定、軸對稱性質(zhì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力;通過探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關(guān)系,,初步建立數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)模式;通過對整式乘除和因式分解的探究,,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)規(guī)律的能力,建立數(shù)學(xué)類比思想,。
3,、情感與態(tài)度目標(biāo)
通過對數(shù)學(xué)知識的探究,進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,,明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義,,并用數(shù)學(xué)知識去解決實(shí)際問題,獲得成功的體驗(yàn),,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。體會到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題的重要工具,了解數(shù)學(xué)對促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展的重要作用,。認(rèn)識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個充滿觀察,、實(shí)踐、探究,、歸納,、類比、推理和創(chuàng)造性的過程,。養(yǎng)成獨(dú)立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì),。了解我國數(shù)學(xué)家的杰出貢獻(xiàn),增強(qiáng)民族的自豪感,,增強(qiáng)愛國主義,。
四、教學(xué)設(shè)想
1,、作好課前準(zhǔn)備,。認(rèn)真鉆研教材教法,仔細(xì)揣摩教學(xué)內(nèi)容與新課程教學(xué)目標(biāo),充分考慮教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際情況,,精心設(shè)計(jì)探究示例,,為不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè),作好教具準(zhǔn)備工作,,寫好教案,。
2、營造課堂氣氛,。利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和準(zhǔn)備好教具,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,,營造溫馨,、和諧的課堂教學(xué)氣氛,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲 望,,為學(xué)生掌握課堂知識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
3、搞好閱卷分析,。在條件許可的情況下,,盡可能采用當(dāng)面批改的方式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批閱,指出學(xué)生作業(yè)中存在的問題,,并進(jìn)行分析,、講解,幫助學(xué)生解決存在的知識性錯誤,。
4,、寫好課后小結(jié)。課后及時對當(dāng)堂課的教學(xué)情況,、學(xué)生聽課情況進(jìn)行小結(jié),,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),找出失敗的原因,,并作出分析和改進(jìn)措施,,對于嚴(yán)重的問題重新進(jìn)行定位,制定并實(shí)施補(bǔ)救方案,。
5,、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。優(yōu)等生要擴(kuò)展其知識面,,提高訓(xùn)練的難度;中等生要夯實(shí)基礎(chǔ),,發(fā)展思維,提高分析問題和解決問題的能力,,后進(jìn)生要激發(fā)其學(xué)習(xí)欲 望,,針對其基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力采取針對性的補(bǔ)救措施。
6、成立學(xué)習(xí)小組,。根據(jù)班內(nèi)實(shí)際情況進(jìn)行優(yōu)等生,、中等生與后進(jìn)生搭配,將全班學(xué)生分成多個學(xué)習(xí)小組,,以優(yōu)輔良,,以優(yōu)促后,實(shí)現(xiàn)共同提高的目標(biāo),。
7,、組織單元測試。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度對每單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測試,,做好試卷分析,,查找問題。大面積存在的問題在進(jìn)行試卷講解時要重點(diǎn)進(jìn)行分析講解,,力求透徹,。
初中教師工作規(guī)劃怎么三
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校“以大愛之心,,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的細(xì)節(jié)”的辦學(xué)宗旨,、以安全工作為重點(diǎn),以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念,、改善備課方法提高備課質(zhì)量,、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神,,全身心投入到教育教學(xué)工作中去,,為把我校建成安寧市一流做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以鉆研新教材,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,,把探索“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,,并結(jié)合學(xué)校“電子白板”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,,樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,,積極開展校本研究,,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
二,、工作目標(biāo)
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》,。樹立正確的教育觀,學(xué)習(xí)觀,。以發(fā)展為主題,,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,,素質(zhì)教育,,教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓,。力爭改變舊的教育觀念,確立課改的新理念和策略,,推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,,盡力實(shí)現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高,。具體措施為,,結(jié)合每周的評課,,集體討論,共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,,以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐。
2,、樹立教育創(chuàng)新意識,,改革課堂教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式,落后的教學(xué)方法,,做到上課,、備課不斷創(chuàng)新,積極推行新課程改革,,積累經(jīng)驗(yàn)與體會,,撰寫好各種教育教學(xué)論文。
3,、樹立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量、輔導(dǎo)質(zhì)量,、服務(wù)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和敢疑好問、評價批判等好習(xí)慣的培養(yǎng),,努力為學(xué)業(yè)水平考試取得好成績和高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才,。
4、深化課堂教學(xué)改革,,積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動;積極開展草根課題研究,,努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
5,、組織全組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》,,加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試研究,。
三、工作措施
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提升教師素質(zhì)。
進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn),,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開展教科研活動,,各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,,善于總結(jié),,積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力,,及時認(rèn)真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,,積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,常規(guī)常抓,常抓常新,。
向常態(tài)工作要質(zhì)量,,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,經(jīng)常深入課堂,,了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。
3、加大課堂教學(xué)改革力度,,做到“有效教學(xué)”,。
課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,,探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,把“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。
4,、加強(qiáng)備課組教研活動,強(qiáng)化教研功能,。
各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,,切實(shí)做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,,特色課,,全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
把“中青年教師示范課”活動,、師徒結(jié)對活動當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,并作為教研組的一項(xiàng)長期的重要的工作來抓,,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平,。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)比武,,進(jìn)行較高層次的鍛煉。
6,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量,。
學(xué)校安排的常規(guī)考試,,試卷命題、批改等工作,,由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排,,全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),,并認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。
7,、認(rèn)真開展課題研究,不斷深化教學(xué)改革,。
進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,,組內(nèi)教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動,。在本組內(nèi),,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,,主題的確定切忌大而虛,,倡導(dǎo)小而實(shí),真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,,然后大家一起探討,、交流,共同提高教育教學(xué)水平,。
8,、配合教導(dǎo)處、教研室做好一切教學(xué)科研工作,。
協(xié)同教導(dǎo)處,、教科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動。做積極,、上進(jìn),、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。
四,、組內(nèi)要求
1,、精心備課,做到:①三維目標(biāo)明確,。②精心選擇例題,。③作業(yè)布置要精選與分層,要有針對性,。認(rèn)真批閱作業(yè),,杜絕無教案進(jìn)課堂。教研組將和教務(wù)處進(jìn)行推門聽課,。
2,、相互聽課,相互學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,。每學(xué)期聽課十五節(jié)以上,,聽后有感受、有點(diǎn)評,、有交流,。
3、把好的教案,、課件和其它教學(xué)資源放到的“初中數(shù)學(xué)教研組”文件夾中,。完善初中數(shù)學(xué)教研組的資料管理。
4,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,,要研究考題,把握考試方向;加強(qiáng)分層,,強(qiáng)化雙基,,確保合格率;考試分析要以自查為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn),。
5,、我組教師每人都擔(dān)任兩個班級的教學(xué),教學(xué)任務(wù)繁重,,仍應(yīng)注意思想,、業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷磨練自己:要注意理論學(xué)習(xí),,多自學(xué),,吸收理論,新觀點(diǎn),,整理資料,,建設(shè)個人資料庫;多聽其他教師的課,取他人之長,,補(bǔ)己之短;規(guī)范教學(xué)過程和行為等。
總之,,我們教研組要多進(jìn)行合作交流,,發(fā)揮整體效能;教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,,分享教學(xué)資源,,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。
初中教師工作規(guī)劃怎么四
一,、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃和教導(dǎo)室工作規(guī)劃,結(jié)合學(xué)校教科室的“雙思,、三環(huán),、六步”教學(xué)模式的推行,,繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),貫徹教育教學(xué)法規(guī),,落實(shí)素質(zhì)教育和自成教育,。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力,,培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力;讓學(xué)生學(xué)到有用的數(shù)學(xué),,滲透終生數(shù)學(xué)教育思想;讓數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,人人學(xué)到必要的數(shù)學(xué)知識,,并通過數(shù)學(xué)課的情感滲透培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)成才的精神,。
二、學(xué)情分析:
本班以農(nóng)村孩子居多的班級,。他們雖然大多樸實(shí)善良,,但因?yàn)閺男〖议L管不上,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,絕大多數(shù)學(xué)生的成績較差,。通過一年半的努力,本班數(shù)學(xué)成績有了長足的進(jìn)步,,學(xué)生無論從數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力上都得到了鍛煉和培養(yǎng),,數(shù)學(xué)知識掌握得較牢固;學(xué)習(xí)習(xí)慣上,學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、課堂上記筆記的習(xí)慣已初步形成,。在學(xué)習(xí)方法上,一題多解,,多題一解,,從不同的角度看問題等數(shù)學(xué)思想方法已在一些學(xué)生的頭腦中形成。但一些學(xué)生的舉一反三的能力還有待加強(qiáng),,數(shù)學(xué)知識上一些拔高的內(nèi)容還很模糊,,課堂上參與度不高,有時還需要教師提醒,。學(xué)生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有,,認(rèn)真對待每次作業(yè),及時糾正作業(yè)中的錯誤的同學(xué)人數(shù)還不理想,。
三,、教材簡析:
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章:
第16章:分式;
第17章:反比例函數(shù);
第18章:勾股定理;
第19章:四邊形;
第20章:數(shù)據(jù)的分析。
其中前四章既是重點(diǎn)又是難點(diǎn),。
四,、提高教學(xué)質(zhì)量的舉措:
1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),,擴(kuò)充教材內(nèi)容,認(rèn)真上課,,批改作業(yè),,認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真選擇測試試卷,,也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí),。
2、給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,,數(shù)學(xué)史,,介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,給出數(shù)學(xué)課外思考題,,激發(fā)學(xué)生的興趣,。
3、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),,提高學(xué)生舉一反三的能力,,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。
4、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),,積極更新自己腦海中固有的教育理念,,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,要求學(xué)生做到堂堂清、天天請,、月月清,。
6、開展分層教學(xué),,課堂上照顧好好、中,、差這三類學(xué)生,。
7、為不斷提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真寫好教學(xué)反思和教案。
8,、進(jìn)行個別輔導(dǎo),,優(yōu)生提升能力,扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識;對差生,,特別是姜盼麗同學(xué),,進(jìn)行個別談話,重點(diǎn)對一些基本知識和一些關(guān)鍵知識進(jìn)行輔導(dǎo)過關(guān),,為其以后學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高鋪平道路,。并通過實(shí)例教育,讓他們樹立自強(qiáng)成才的信心,。
初中教師工作規(guī)劃怎么五
一,、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校的工作規(guī)劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時間,,貫徹黨的教育方針,,貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神,培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能,,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,,提高認(rèn)譜、識譜的能力,。切實(shí)提高學(xué)生的音樂素質(zhì),。努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二,、工作任務(wù):
1,、初一音樂教材課堂教學(xué),每周一節(jié),。
2,、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。
三,、教材分析:
本冊教材內(nèi)容有:
歌曲六課,,每課還包括“聆聽”、“演唱”,、“活動”等內(nèi)容,,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,,是實(shí)施美育的重要途徑,。對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,提高文化素養(yǎng)與審美能力,,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。
四,、學(xué)生情況分析:
學(xué)生由于底子薄,、基礎(chǔ)差,對音樂又缺乏興趣,,所以情況不是很好,。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳,連音樂知識,、音樂技能,、視譜都不會。這些學(xué)生對音樂課雖感興趣,,但總是不遵守紀(jì)律,,所以不僅自己學(xué)不好,而且影響大家的學(xué)習(xí),。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,,充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂,愛好音樂的興趣,,對他們要多鼓勵多表現(xiàn),,尋找他們身上的閃光點(diǎn),培養(yǎng)他們的感情,。
1,、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難,。
2,、學(xué)生膽子小,缺乏表演自我的能力,。
3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),觀念不正確,。
五,、教材重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):
1、讓學(xué)生有感情的演唱歌曲,,并滲透德育,。
2、培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的能力,。
難點(diǎn):
1,、根據(jù)音樂的情緒為樂曲分段。
2,、為音樂情景劇設(shè)計(jì)圖畫,、節(jié)奏,、伴奏
六、教學(xué)目標(biāo):
1,、知識目標(biāo):了解幾種民族和西洋樂器,全音,、半音,,以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識
2,、能力目標(biāo):學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,,會用正確的口形,呼吸及連音,、斷音的演唱方法演唱,,會二部合唱,做到聲部間的和諧,,均衡,,看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞,,了解多種常見的演奏形式,,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度,力度,,節(jié)奏,、節(jié)拍、音色,、音區(qū)的感知能力,,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。認(rèn)識了解音樂家劉熾,、普契尼,、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓(xùn)練,,讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法,,培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力,。
3,、情感目標(biāo):通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點(diǎn),,把愛國主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,,使學(xué)生成為有理想,,有道德,有文化,,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人,。
4、質(zhì)量目標(biāo):通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,,掌握簡單的視譜能力,,能夠完整的有感情地演唱歌曲。
七,、有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì):
1,、合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。
教學(xué)環(huán)節(jié)的合理性是實(shí)現(xiàn)音樂課堂有效教學(xué)的前提,。在不同的幾個班上不同的一課時,,教師就對每個班的教學(xué)環(huán)節(jié)和側(cè)重點(diǎn)做了不同的調(diào)整。對樂感較好,、表現(xiàn)力的較強(qiáng)的班加強(qiáng)了學(xué)生對歌曲情感的處理;對于好動,、學(xué)習(xí)興趣濃的班級增加了畫旋律線的游戲環(huán)節(jié);對于樂感稍弱、接受較慢的班級則采取了“三拍子組詞”,、“紅星評比”等的游戲激勵環(huán)節(jié)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參與音樂活動的主動性,。總之,,任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都必須從學(xué)生出發(fā),,從教學(xué)目標(biāo)入手,這樣才能為實(shí)現(xiàn)音樂課堂的有效教學(xué)提供良好的前提條件,。
2,、積極的創(chuàng)設(shè)課堂情境。
全面營造一個良好的課堂情境是實(shí)現(xiàn)課堂有效教學(xué)的關(guān)鍵,。在我校“有效教學(xué)”模式研討活動的討論中,,我們根據(jù)不同的課型設(shè)計(jì)出不同的課堂引入形式——故事引入、游戲引入,、場景引入等,。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果,課堂情境的創(chuàng)設(shè)還可以根據(jù)課堂的具體情況通過以下方面進(jìn)行深入和發(fā)展:
(1)通過讓學(xué)生觀察生活,、觀察插圖,、觀察熒屏自主深入課堂學(xué)習(xí)。
(2)讓學(xué)生大膽的表達(dá)自己的想法,,在欣賞音樂后說感受,、給音樂取名,用自己的方式理解音樂,。
(3)有效組織,,高效參與,,給學(xué)生更多的實(shí)踐機(jī)會,可以結(jié)合表演創(chuàng)作,、歌曲創(chuàng)作,、節(jié)奏創(chuàng)作、繪畫創(chuàng)作讓學(xué)生運(yùn)用不同的方式表現(xiàn)音樂,。
(4)靈活的運(yùn)用課堂語言,。教學(xué)活動的靈魂就在于教學(xué)的語言技巧,教學(xué)語言技巧掌握得好,,可以使課堂氣氛生動活躍,從而提高課堂教學(xué)的有效度,。音樂課堂因其藝術(shù)性和與生活的密切關(guān)系,,需要更精妙的語言激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣。
(5)充分的利用課堂評價,。任何的評價都不是隨意的,,從課改之前的吝嗇贊美到課改之后到處泛濫的“你真棒!”教師們對課堂評價產(chǎn)生了許多誤區(qū),隨著課改的不斷深入,,我們也發(fā)現(xiàn)課堂的評價體系也越來越完善了,,教師對如何使用好課堂評價也有了自己的妙招。
八,、主要的教學(xué)措施和教改思路:
1,、初一年級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
2、互相滲透,,融洽教材中各部分內(nèi)容,,改變枯燥又單一的課型。
3,、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),,以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。
4,、課外第二課堂,,本學(xué)期規(guī)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。
5,、以審美為核心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
6,、師生互動,,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。
7,、通過對音樂進(jìn)行表演,,使學(xué)生得到合作的體驗(yàn)。
8,、通過游戲活動來感知,、體驗(yàn)、創(chuàng)造音樂,,發(fā)展想象力和創(chuàng)造
九,、具體安排:
第一單元難忘歲月3課時
第四單元樂海泛舟3課時
第二單元非洲的靈感3課時
第五單元輕歌曼舞3課時
第三單元長江兩岸3課時
第六單元春之聲3課時
【初中教師工作規(guī)劃怎么 初中教師個人規(guī)劃五篇】相關(guān)推薦文章:
2022年初中教師工作規(guī)劃怎么寫范文五篇
初中老師個人工作規(guī)劃如何寫 初中教師個人工作計(jì)劃范文五篇
初中老師工作規(guī)劃范文大全
關(guān)于初中老師的工作規(guī)劃大全5篇
初中老師個人工作規(guī)劃范例7篇