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初中老師個人工作規(guī)劃如何寫一

一,、指導思想：

根據(jù)學校的工作規(guī)劃，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針,，貫徹落實新課標新課改精神,，培養(yǎng)學生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,，提高認譜,、識譜的能力。切實提高學生的音樂素質(zhì),。努力完成好本學期的工作任務,。

二、工作任務：

1,、初一音樂教材課堂教學,，每周一節(jié)。

2,、學校有關音樂方面的文娛工作,。

三、教材分析：

本冊教材內(nèi)容有：

歌曲六課,，每課還包括“聆聽”,、“演唱”、“活動”等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起,。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑,。對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力,，增進身心健康,，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

四,、學生情況分析：

學生由于底子薄,、基礎差，對音樂又缺乏興趣,，所以情況不是很好,。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識,、音樂技能,、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興趣,，但總是不遵守紀律,，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習,。教師應該根據(jù)具體情況因材施教,，充分激發(fā)這些學生學習音樂,，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn),，尋找他們身上的閃光點,，培養(yǎng)他們的感情。

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學生膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學生對音樂的學習，觀念不正確,。

五,、教材重點難點：

重點：

1、讓學生有感情的演唱歌曲,，并滲透德育,。

2、培養(yǎng)學生聽音樂的能力,。

難點：

1,、根據(jù)音樂的情緒為樂曲分段。

2,、為音樂情景劇設計圖畫,、節(jié)奏、伴奏

六,、教學目標：

1,、知識目標：了解幾種民族和西洋樂器，全音,、半音,，以及中國民歌、外國民歌的相關知識

2,、能力目標：學生通過學習歌曲,，會用正確的口形，呼吸及連音,、斷音的演唱方法演唱,，會二部合唱，做到聲部間的和諧,，均衡,，看得懂簡單的指揮手勢,。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式,，培養(yǎng)學生對音樂的速度,，力度，節(jié)奏,、節(jié)拍,、音色、音區(qū)的感知能力,，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,。認識了解音樂家劉熾、普契尼,、迪卡斯和他們的作品,。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法,，培養(yǎng)一定的齊奏,、合奏及伴奏能力。

3,、情感目標：通過音樂教學,，突出其學科的特點，把愛國主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,，使學生成為有理想,，有道德，有文化,，有紀律的全面發(fā)展的新人,。

4、質(zhì)量目標：通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,，掌握簡單的視譜能力,，能夠完整的有感情地演唱歌曲。

七,、有效課堂教學設計：

1,、合理的設計教學環(huán)節(jié)。

教學環(huán)節(jié)的合理性是實現(xiàn)音樂課堂有效教學的前提,。在不同的幾個班上不同的一課時,，教師就對每個班的教學環(huán)節(jié)和側(cè)重點做了不同的調(diào)整。對樂感較好,、表現(xiàn)力的較強的班加強了學生對歌曲情感的處理,；對于好動,、學習興趣濃的班級增加了畫旋律線的游戲環(huán)節(jié)；對于樂感稍弱,、接受較慢的班級則采取了“三拍子組詞”,、“紅星評比”等的游戲激勵環(huán)節(jié)提高學生學習積極性和參與音樂活動的主動性?？傊?，任何教學環(huán)節(jié)的設計都必須從學生出發(fā)，從教學目標入手,，這樣才能為實現(xiàn)音樂課堂的有效教學提供良好的前提條件,。

2、積極的創(chuàng)設課堂情境,。

全面營造一個良好的課堂情境是實現(xiàn)課堂有效教學的關鍵,。在我校“有效教學”模式研討活動的討論中，我們根據(jù)不同的課型設計出不同的課堂引入形式——故事引入,、游戲引入,、場景引入等。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果,，課堂情境的創(chuàng)設還可以根據(jù)課堂的具體情況通過以下方面進行深入和發(fā)展：

（1）通過讓學生觀察生活、觀察插圖,、觀察熒屏自主深入課堂學習,。

（2）讓學生大膽的表達自己的想法，在欣賞音樂后說感受,、給音樂取名,，用自己的方式理解音樂。

（3）有效組織,，高效參與,，給學生更多的實踐機會，可以結(jié)合表演創(chuàng)作,、歌曲創(chuàng)作,、節(jié)奏創(chuàng)作、繪畫創(chuàng)作讓學生運用不同的方式表現(xiàn)音樂,。

（4）靈活的運用課堂語言,。教學活動的靈魂就在于教學的語言技巧，教學語言技巧掌握得好,，可以使課堂氣氛生動活躍,，從而提高課堂教學的有效度。音樂課堂因其藝術性和與生活的密切關系,，需要更精妙的語言激發(fā)學生對音樂的興趣,。

（5）充分的利用課堂評價,。任何的評價都不是隨意的，從課改之前的吝嗇贊美到課改之后到處泛濫的“你真棒,！”教師們對課堂評價產(chǎn)生了許多誤區(qū),，隨著課改的不斷深入，我們也發(fā)現(xiàn)課堂的評價體系也越來越完善了,，教師對如何使用好課堂評價也有了自己的妙招,。

八、主要的教學措施和教改思路：

1,、初一年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3、注重導入部分的設計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4、課外第二課堂,，本學期規(guī)劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力。

5,、以審美為核心,，激發(fā)學生學習興趣。

6,、師生互動,，以學生自主學習為主。

7,、通過對音樂進行表演,，使學生得到合作的體驗。

8,、通過游戲活動來感知,、體驗、創(chuàng)造音樂,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造

九,、具體安排：

第一單元難忘歲月3課時

第四單元樂海泛舟3課時

第二單元非洲的靈感3課時

第五單元輕歌曼舞3課時

第三單元長江兩岸3課時

第六單元春之聲3課時

初中老師個人工作規(guī)劃如何寫二

拾起一片金黃的落葉我發(fā)現(xiàn)秋天到了！當大雁南飛時,我醒悟秋天到了！翻開桌上的歷時,，我驚喜秋天到了,！新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望,，新的工作又給了我信心和力量,。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作,，使其更具有自己的特色,，現(xiàn)將這學期的音樂組工作規(guī)劃如下：

一、指導思想：

時代步伐的邁進,，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對學生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。因此,，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展,，更可以為音樂教學提供條件,，創(chuàng)造條件，開展多項活動,，組織學生集體進步,。

二、基本情況分析

我們學校具有一定的知名度,。交通方便，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅,，教學資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進,，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的心,。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀,、學習，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多,，但我們都能克服困難,，為了學生情愿多付出，我們充分利用學校配備的音樂器材,，采用靈活多樣的形式教學,，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會,，讓

學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近學生的生活。

三,、工作任務及目標

音樂教學是一種藝術教育,，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組

將在新的理念指導下,，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動，調(diào)動師

生的積極性,。本學期將主要完成以下任務,。

1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

2、認真做好教學常規(guī)工作,。

3,、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動性,、積極性，讓他們熱衷于音樂,。

4,、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，開發(fā)他們的潛力,，給他們信心,，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會

四,、工作措施

1,、開學初，我們音樂教師探討新的音樂教學方向,，以便指導音樂教學

2,、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關,，保證教學高標準的正常進行,，并及時公布總結(jié)，以便改進音樂教學,。

3,、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,，如正確的站姿,，練聲，練耳,，視唱,，唱歌習慣。

4,、充分利用學校的可用資源,。如：各種音樂器材、多媒體設施等,，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,。

5、利用課堂,、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,，讓其體會成功的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步,。

初中老師個人工作規(guī)劃如何寫三

一,、指導思想

在學校正確領導下，以學校工作規(guī)劃要點為指導,，精誠辦學,，追求卓越，求真務實,，開拓創(chuàng)新，堅持德育為先,，開展創(chuàng)建優(yōu)秀班級的活動,，促進學校的進一步發(fā)展。

二,、基本情況分析

本班共有學生65人,，其中男生42人，女生23人。就全班而言,，學習風氣較好,，有較多的學習積極分子，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學生有較強的班級榮譽感,，部分學生興趣愛好比較廣泛,，班風較正。有少數(shù)幾個學生由于基礎較差,，對學習沒有信心,，沒有完全將心思用到學習上，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個同學紀律渙散,，有時不太服從老師的教育,。但就整體而言，是一個積極向上的班級,。

三,、目標任務

1、以培養(yǎng)學生良好品德和健全人格為目標,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為主線,，形成“尚學篤行，止于至善”的班風和學風,，進一步增強班務工作的主動性,、針對性和實效性。

2,、強化班級管理,，特別是學生的自我管理，確保班級有良好的學習和生活環(huán)境,。3,、認真落實學校的各項規(guī)章制度，對學生進行深入細致的思想道德,、心理素質(zhì)和法制教育,，促進優(yōu)良班風的形成和學生素質(zhì)的全面提高。

四,、工作措施

(一)日常班務常抓不懈

1.加強班風建設,，強化一日常規(guī)管理，開展有益的活動,，在活動中促進班風的建設,。2.結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，舉出身邊的實際事例,，對學生進行前途理想教育,。3.組織并培養(yǎng)好班干部,，明確分工職責，調(diào)動工作積極性和主動性,。

4.組織學生交流學習心得,，探討學習方法，強學法指導,，提高學習效率,。5.組織學生開展文體活動和各種比賽，促進學生團結(jié)合作,。

6.多與學生交談,，常下班了解情況，加強與科任教師的聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。7.紀律、衛(wèi)生工作要常抓不懈,，使之成為制度,。

(二)加強思想品德教育

基本內(nèi)容有：熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛班級的教育;艱苦奮斗,，熱愛勞動的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明守紀,，誠實守信的教育;意志堅強,，戰(zhàn)勝困難的教育;民主公平與安全法制的教育等等。

1,、加強日常行為規(guī)范教育,。以《中學生守則》和《日常行為規(guī)范》為標準，扎實抓好行為習慣養(yǎng)成教育,。通過嚴格的訓練和管理,，使學生做到熱愛勞動，講究衛(wèi)生,，勤儉節(jié)約,，愛護公物，儀表整潔,，行為文明,，維護公共秩序。

2,、加強誠信教育,。培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì),。開展“誠信”教育,，大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試,，堅決杜絕中學生考試作弊,、抄襲作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。3,、加強法制安全教育,。提高學生遵紀守法的意識和自我保護能力。4,、開展心理健康教育,。根據(jù)七年級學段學生身心發(fā)展規(guī)律，開展心理輔導與咨詢活動,，指導他們處理好在學習,、成長、交友,、生活等方面的矛盾和困惑,，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強他們正確認知自我,、調(diào)控自我,、承受挫折、與人交往,、適應環(huán)境的能力,。5、繼續(xù)加強“感恩”教育,。開展感恩父母,、感恩老師、感恩朋友,、感恩社會的活動,，培養(yǎng)學生的人文情懷，增強社會責任感,。

6,、以“營造書香班級，陶冶學生情操”為主題開展讀書活動,，增強學生的讀書積累,，讓讀書成為學生精神成長的重要源泉，促進學生人格的升華和完善,，為學生終身發(fā)展奠基,。

(三)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生由于紀律渙散或?qū)W習成績較差，長期在集體中處于后進,，甚至受到冷淡與歧視,，缺少理解與信任,，久而久之喪失了進取的信心和勇氣。不僅影響了個人進步,，也影響了班級和學校教育教學質(zhì)量提高,。素質(zhì)教育是面向全體學生，而不是面向少數(shù)學生,。面向全體,，是面向有差異的每一個個體，根據(jù)不同學生的實際,，促進學生全體發(fā)展,。因此，堅持面向全體學生,，更應研究后進生,，轉(zhuǎn)化后進生。

1,、注重多親近學生,，拉近師生距離，融洽師生感情,，建立感情基礎,。

2、尊重,，理解,，信任后進生，逐步消除后進生的疑慮和自卑心理,，善于捕捉閃光點,，對后進生的每一點進步，都進行激勵,，使之發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,，喚起自尊心，同時也為他們創(chuàng)造寬松的氛圍,。

3,、動之以情，消除戒備心理,。當學生體驗到老師對自己的愛心和殷切期望時,，他們就會變得“親其師而信其道”。

4,、曉之以理,，堅持正面引導，增強后進生的分辨是非的能力,。

5,、導之以行,，持之以恒，反復教育,，鞏固轉(zhuǎn)化成果,。

6、引導他們樹立適當?shù)哪繕?，分層教育，使他們有事可做并獲得成功的喜悅,。

(四)創(chuàng)建文明班級

1,、堅持早自習和晚自習前的宣誓。

2,、制訂班規(guī),，檢查評比，實施獎懲,。

3,、開展學習比、學,、幫,、超活動，人人熱愛學習,，自覺學習,。

4、開展批評與自我批評,，總結(jié)和表彰好人好事,，弘揚班級正氣。

5,、完善衛(wèi)生紀律管理,，開展衛(wèi)生評比，使我們的校園整潔美麗,。

6,、提倡“日行一善”的活動，讓我們身邊到處都有雷鋒的身影,。

7,、提倡人人之間和諧相處，真誠待人,，語言文明,，行為得體，舉止大方,。

8,、提倡人人參與體育鍛煉,，強壯體魄，讓學習生活時刻充滿生機和活力,。

9,、開展自我檢查、互相檢查,、班委檢查,、師生聯(lián)合檢查。

初中老師個人工作規(guī)劃如何寫四

1,、提高教學質(zhì)量,。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

2,、做好課后輔導,。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題,，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的.不足,。

3、提高自身的業(yè)務水平。

積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書,，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

總之，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力提高自己的教育教學水平。

初中老師個人工作規(guī)劃如何寫五

一,、個人基本情況

__年9月參加工作至今,，工作__年，一直執(zhí)教專業(yè)數(shù)學,，同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學專業(yè)教師,，在教育教學工作中，總教育教學經(jīng)驗,，能夠較好的把握課堂,。

二、專業(yè)發(fā)展目標

理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的合,，實現(xiàn)個人理論,、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創(chuàng)新,。

教學水平方面：以先進的教育理念和科學理論為指導,，在教育教學的實踐中摸索出一套適合數(shù)學學科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好,、師德水平高,、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神,、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師,。

科研能力方面：進一步加強理論學習和教學實踐,，深入的開展主題教研活動。引導全體教師積極參與教科研,，認識教科研的意義,，引領全組數(shù)學教師用很高的熱情投入到教研的工作中來。

三,、主要措施

1,、制定個人學習規(guī)劃：以自學為主要途徑，實踐為主要手段,，充分利用校本培訓和各類業(yè)務進修提自己的理論和業(yè)務水平,。深入開展教育教學研究活動，提升各方面工作質(zhì)量,，力爭成為市教學骨干,。

2、更新教育教學觀念：現(xiàn)在的學生知識面廣,、思維活躍,、接受能力強，對知識的感知遠遠超過我們教師,，青出于藍而勝于藍,，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學習和共同研究的思想,，共同進步,，跟上時代的步伐,。鼓勵學生自主學習,，發(fā)展了學生個性，改變學生被動的接受式學習,。激發(fā)學生的學習興趣,，實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本,，重視學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,，鼓勵他們學會學習，為終生學習奠定基礎,。

3,、認真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數(shù)學課堂教學如何實現(xiàn)導學》的基礎上，按照主題研究實施方案認真落實,。與相關學科教師對研究課題進行討論,，進行需求分析，并閱讀相關專業(yè)書籍,，提高專業(yè)技能,，注重實際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料,，總得失,，完成主題研究報告。

四,、未來發(fā)展規(guī)劃

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，提升教育教學理論,，并能合自己的教育教學心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表,。

2、樹立終生學習的觀念,，不斷更新教育理念,，提升自己的教育教學水平和課堂研究水平，不斷提升自己的數(shù)學素養(yǎng),，成為一個有內(nèi)涵的教師,。

3、對課堂教學加以研究和實踐,，使自己成為一個合格的中學數(shù)學教師,。

4、擺正學生的主體地位,，引導學生自主學習,，激發(fā)其興趣，讓學生在自主學習中成長,，在鼓勵中成長,，在愛心中成長，做好家長與教師的溝通,。

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