當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)校長近三年工作總結(jié)篇一

1、制度管理,。本著實(shí)用,、實(shí)效、易于操作的原則,，就教育,、教學(xué)、科研,、后勤等方面制定崗位職責(zé)和管理制度40余條，裝訂成冊,，并對照實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)了管理的規(guī)范化、有序化,。

2,、人文關(guān)懷。從今年開始我們?yōu)榻處熖峁┰绮湍?，送上生日祝福,，注射流感役苗，開展陽光健身及心理疏導(dǎo)活動,，進(jìn)行紅白喜事慰問,，讓老師們能感受到學(xué)校的關(guān)懷和做教師的尊嚴(yán)。

3,、績效強(qiáng)化,。一是積極落實(shí)績效工資發(fā)放政策，成形了較為合理的發(fā)放辦法,。二是提高了獎勵標(biāo)準(zhǔn),，讓獲的獎勵的教師真正得到實(shí)惠。三是拓寬了獎勵渠道,，設(shè)立了教學(xué)獎,、科研獎、考勤獎,、陽光健身獎,、控輟保學(xué)獎。四是制定了《教師學(xué)期綜合評價辦法》，作為績效工資發(fā)放和教師評優(yōu)樹模的重要依據(jù),。五是進(jìn)行“捆綁式”評價,，獎勵先進(jìn)班級、先進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì),、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,，增強(qiáng)了師生的團(tuán)隊(duì)與競爭意識。

4,、文化管理,。學(xué)校堅(jiān)持用先進(jìn)的文化引領(lǐng)人，把“為成功人生而奮斗”作為校訓(xùn),，努力踐行“為教師發(fā)展鋪路,，為學(xué)生發(fā)展奠基，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,，推崇“重細(xì)節(jié),、重落實(shí)、重績效,、重反思”的管理文化,，“敬業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)”的教師文化,，“勤學(xué)、樂學(xué),、會學(xué)”的學(xué)生文化,，初步形成了“厚德載物、自強(qiáng)不息,、進(jìn)位爭先”的學(xué)校精神,。學(xué)校還通過廣泛進(jìn)行“教師誓詞”、 “學(xué)生誓詞”與?；盏恼骷?，并明確確定性下來，富有很強(qiáng)的吸引力和激勵性,。

1,、模式解析：

(1)四環(huán)節(jié)依次為：“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點(diǎn)撥”—“檢測訓(xùn)練”。

(2)基本理念為：以問題為中心,，以師生為雙主體,，以“先學(xué)后教”為課堂流程，以合作式教學(xué)為主要形式,，以實(shí)現(xiàn)“堂堂清”為教學(xué)目標(biāo),。

2,、保障措施：

(1)推行“三個一”校本研訓(xùn)制度。學(xué)校每月為教師編印一期學(xué)習(xí)資料,，安排一個專題講座,，進(jìn)行一次課堂教學(xué)診斷。以學(xué)習(xí),、研討,、評價相結(jié)合，推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,。本學(xué)期五位值月領(lǐng)導(dǎo)一共為教師編輯學(xué)習(xí)資料8期,，語數(shù)教研組安排高質(zhì)量的專題講座10個，如期完成了計(jì)劃任務(wù),，收到預(yù)期效果,。

(2)落實(shí)“五個一”教研任務(wù)。即要求教師每學(xué)期每人上一堂實(shí)驗(yàn)課,，編一份精品教案,，寫教學(xué)論文，撰寫一個實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，整理一萬字的學(xué)習(xí)體會,。各教師都以達(dá)到精品為目標(biāo)，用心完成教研任務(wù),，極大的提高了科研能力，較為準(zhǔn)確地把握四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的操作要點(diǎn),。

(3)推行“教學(xué)案”,。我們積極探索一種既服務(wù)教師教，又服務(wù)學(xué)生學(xué)的“教案案”,，從而實(shí)現(xiàn)備與教的完全吻合,。“教學(xué)案”從“學(xué)習(xí)目標(biāo)”—“學(xué)習(xí)提綱”—“互動探究”—“精講點(diǎn)撥”—“知識梳理”—“課堂檢測”六個環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì),。這一改革的優(yōu)勢與不足正在論證之中,，并逐步趨于完善。

(4)打造精品課,。一是校長,、業(yè)務(wù)副校長、教研組長進(jìn)行預(yù)約聽課,，之后與教師一道研討,，使教學(xué)各環(huán)節(jié)趨于完善。再由教師備同類型課進(jìn)行全校示范,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期主要領(lǐng)導(dǎo)聽課在50節(jié)以上,，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行有效指導(dǎo),。二是實(shí)行周教研活動制度，各教研組長認(rèn)真組織每周一次的教研活動,，開展學(xué)習(xí)研討、集體備課,、同課異構(gòu)等教研方式,，對四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的推進(jìn)，打造有效課堂起到很強(qiáng)的保證作用,。

3,、初見成效。課堂教學(xué)模式改革得到廣大教師接納和認(rèn)同,，積極進(jìn)行嘗試實(shí)驗(yàn),，大多教師基本能按模式要求進(jìn)行操作和對課堂進(jìn)行有效調(diào)控。各年級教學(xué)成績有了很大的提高,，與城區(qū)兄弟學(xué)校對比,，令人滿意。期末各年級質(zhì)量檢測中24名應(yīng)試學(xué)科科任教師中有15位老師的成績超過參照學(xué)校,，平均每科高于參照學(xué)校1.55分,。六年級總分超出16.46分，四年級超過13.37分,，二年級超過11.68分,，其他年級也不同程度的較前有了明顯的提高。田艷,、常榮,、王宇、袁琴四位老師分別獲學(xué)校最高獎和三段第一名,，被評為最佳創(chuàng)績獎,。教學(xué)成績再次證明我們改革的方向是正確的，我們的老師改革精神和創(chuàng)新能力是值得肯定的,，更加增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的信心,。本學(xué)期延永勝、常榮,、王宇,、袁琴、鮑春艷,、馬彩葉,、田艷、劉小美等老師撰寫的1與課題相關(guān)的發(fā)表論文在各級刊物發(fā)表,，推出有很強(qiáng)借鑒性專題講座7個,。課堂教學(xué)改革成就和培養(yǎng)了一批骨干教師,，縣教研室主任郝東亞、副主任耿永君,、教研員田小濤,、黃亞琴先后兩次來我校聽了王宇、劉小美,、郝慧的課,，對我校的課堂教學(xué)改革給予充分肯定，高度評價了三位老師的教學(xué)藝,，今年我校馬茸老師在縣綜合實(shí)踐研討活動中進(jìn)行了示范教學(xué),，再次展示了五小教師的風(fēng)采。

1,、三支隊(duì)伍建設(shè),。以制度建設(shè)和文化引領(lǐng)，提高值月領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、值日生的責(zé)任意識和履職能力,。制定并落實(shí)《值月領(lǐng)導(dǎo)“四個一”和“四個必到”工作要求》,，即值月領(lǐng)導(dǎo)每天深入一次各班級，每周隨機(jī)進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查,，作一份工作小結(jié),，召開一次值日生會;在日常工作中做到兩操必到、放學(xué)必到,、戶外勞動必到,、班主任例會必到。在班主任建設(shè)方面,，以《班主任工作條例》和《創(chuàng)十無班集體》規(guī)范班主任工作。各位領(lǐng)導(dǎo)與班主任以共同的目標(biāo),，不負(fù)眾望,，不辱使命，積極投入工作,，不言苦,，不言累，用辛勞和智慧為打造靚麗校園,、文明校園,、平安校園、書香校園,、博愛校園起到重要的作用,。目前,，無論值月領(lǐng)導(dǎo)還是班主任的工作狀態(tài)均可以用“只有差異，沒有差距;只有不同的,，沒有不好的”來評價,。

2、四個主題教育,。學(xué)校以“三生教育”,、“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”,、“書香教育”作為校本德育,，做到德育內(nèi)容主題化、系列化,、校本化,，實(shí)行月主題教育制度。每學(xué)期根據(jù)實(shí)際有所側(cè)重,，增強(qiáng)教育的針對性與實(shí)效性,，并不斷豐富德育內(nèi)容。結(jié)合四個教育主題,，學(xué)校制定了《學(xué)生日常行為九個做到》,，《學(xué)生一日常規(guī)》，確定“必背古詩四十首”和《學(xué)生綜合評價細(xì)則》,，對學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)起到導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。

3,、五條育人途徑,。

(1)管理育人。增強(qiáng)了少隊(duì)工作職能,，成立了德育處,，專門從事德育工作的安排、監(jiān)督,、研究和評價,。在學(xué)生管理中努力做到以愛育愛，嚴(yán)格,、有序,、自由，讓學(xué)生在愛與溫暖中健康成長,。

(2)教書育人,。提出兩個“凡是”工作要求：凡是要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做好;凡是要求學(xué)生做到的,，教師首先做好,。從而達(dá)到身教重于言教的效果,。在課堂教學(xué)中，要求教師充分挖掘德育教育要素,，對學(xué)生進(jìn)行潤物無聲的教育,。

(3)活動育人。學(xué)校開展了唱紅歌比賽,、經(jīng)典詩文誦讀展示,、“三跳”比賽、手抄小報(bào)及手工制作展評,，創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵評選等活動,，每次活動，組織老師都精心準(zhǔn)備,、用心籌劃,，使活動過程井然有序，對豐富校園生活,，張揚(yáng)學(xué)生個性,、發(fā)展學(xué)生特長有著重要的意義。

(4)陣地育人,。利用好校報(bào),、廣播、墻報(bào),、升旗演講,、班隊(duì)會等陣地，并堅(jiān)持進(jìn)行“兩前”課外閱讀,。每一陣地我們都能精心打造,，各負(fù)責(zé)人均認(rèn)真到位，讓校園陣地吸引人,、感染人,、教育人。

(5)環(huán)境育人,。打造優(yōu)美,、靚麗、和諧,、富有文化品味的校園環(huán)境陶冶師生。本學(xué)期在教師中廣泛征集校園標(biāo)語,，自我設(shè)計(jì)標(biāo)牌,，以此作為“文化課堂”感染教育師生，同時在師生中深入開展“愛護(hù)我們的地面,、墻面,、桌面”宣傳教育活動?，F(xiàn)在的校園處處靚麗，人人文明,，凡進(jìn)入學(xué)校的來賓領(lǐng)導(dǎo)均給予很高的評價,。

1、課程建設(shè),。制定了《幼兒語數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(三年),，就幼兒語數(shù)在各學(xué)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行明確的界定;編寫了幼教課程資源庫———《啟蒙學(xué)語文》，作為幼兒語文的主要資源,，以此為幼教提供了課程開發(fā)的范例;開設(shè)了《幼兒英語》,、《幼兒詩歌兒歌》、《幼兒習(xí)慣》課,。

2,、師資建設(shè)。聘任專業(yè)幼兒教師和舞蹈教師各一名,，安排三名幼兒教師赴榆林,、西安培訓(xùn);三次進(jìn)行了幼兒課堂大調(diào)研，積極探索幼兒教育的途徑與方法;開展“一對一”結(jié)對互助活動,，達(dá)到共同進(jìn)步的目的：實(shí)行四維度幼兒教師評價：即從課堂質(zhì)量,、學(xué)習(xí)情況、群眾滿意度,、案頭工作評價幼教,。通過期末對幼教課堂驗(yàn)收，驗(yàn)收組成員一致認(rèn)為,，本學(xué)期各幼兒教師的業(yè)務(wù)水平均有很大的提高,，幼兒教學(xué)內(nèi)容更加豐富，教學(xué)方法更加多樣,，教學(xué)效果更為顯著,。同時也得到了各家長的一致稱贊。

3,、硬件建設(shè),。設(shè)計(jì)并添置了拼音、常用漢字,、偏旁,、圖形、數(shù)學(xué)等精美圖片牌,，把教室打造成一本立體教科書,。給幼兒教室安裝了電視、vcd和大量教學(xué)光盤，添置了近百件幼兒活動器具,。

1,、安全工作。建立并完善了安全工作責(zé)任制,，保證課前,、課中、課間,、課后四大時段安全責(zé)任的落實(shí),。

2、“減負(fù)”工作,。一二年級開展“零作業(yè)”課堂實(shí)驗(yàn),，基本實(shí)現(xiàn)了“堂堂清”。嚴(yán)格按“減負(fù)”文件布置課外作業(yè),，實(shí)行了課后作業(yè)公示制度,。

3、校本課程,。一至六年級開設(shè)《生活語文》,，一二年級開設(shè)《生活英語》，做到定內(nèi)容,、定課時,，并實(shí)行驗(yàn)收評價制度。

4,、控輟保學(xué),。設(shè)立控輟保學(xué)獎，每學(xué)期一周之后,，按照學(xué)生的增減,、流動情況，對教師進(jìn)行全員評價獎勵,。

5,、陽光體育。規(guī)范兩操及體育課,，實(shí)行公示問責(zé)制度,，落實(shí)體育常規(guī)。組織教師進(jìn)行課前鍛煉,，設(shè)立教師“健康獎”,，鼓勵教師參與健身運(yùn)動，增強(qiáng)教師的健康意識,。

6,、防近工作。實(shí)行坐位輪換辦法，三至六年級實(shí)行小組坐位整體調(diào)整制度,。

7、實(shí)驗(yàn)教學(xué),。安排專人負(fù)責(zé)部室管理,，努力提高實(shí)驗(yàn)開出率。本學(xué)期我校六年級學(xué)生在田艷老師的指導(dǎo)下,，師生均獲縣實(shí)驗(yàn)操作競賽第一名,。

1、教師評價亟待完善,。雖然我們對教師的學(xué)期工作評價有明細(xì)的辦法和制度,，實(shí)行了多方面的評價與激勵，對學(xué)校工作起到很大的促進(jìn)作用,。但當(dāng)前比較復(fù)雜的評價,，如教師的職稱晉升、崗位設(shè)置等棘手問題困惑和難為著我們,，只有依靠人氣指數(shù)和論資排輩等辦法,，這就需要探索建立評價的長效機(jī)制，合理很好的對待棘手問題,，來激勵教師不斷前行,。

2、更需增強(qiáng)精品意識,。我們高興地看到,，學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有安排,、有評價,，如期完成了計(jì)劃安排的各項(xiàng)任務(wù)，展示了各組室領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識和執(zhí)行能力,，但完成任務(wù)不等于達(dá)成目標(biāo),，創(chuàng)造最好才是真正意義上的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。如我們提出的精品教案,、精品課堂,、精品報(bào)告等還是低水平、淺層次的,。就精品報(bào)告而言,，只有兩篇達(dá)到發(fā)表水平。因此,，我們要樹立精品意識,，凡事做精致，凡事做精細(xì)，凡事做精彩,。

3,、教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。近一年的探索與實(shí)踐磨練出不少教師,，他們能對課堂各個環(huán)節(jié)有效把握,，相對走在改革的前列。但不少教師對新模式的基本理念理解不到位,，課堂環(huán)節(jié)把握不準(zhǔn)確,，教學(xué)效果不理想，困惑之多,，問題之多,，還有同志僅僅在公開課中走走樣子，常態(tài)課上濤聲依舊,。今后我們將進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任目標(biāo),，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和獎勵力度，讓四環(huán)節(jié)教學(xué)模式得以整體推進(jìn),。

4,、存在問題不容回避。由于受師資,、環(huán)境,、設(shè)備、管理傾向等方面的影響,，學(xué)校存在不少問題,。諸如信息技術(shù)教育不能正常開展，實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率底,，藝術(shù)及體育課擠占現(xiàn)象嚴(yán)重,，藝術(shù)教育和陽光體育落后，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重,，教師工作的精細(xì)化程度不夠等問題依然存在,，或許是當(dāng)前教育，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地方共同存在的問題,，但我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé),，從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度出發(fā)，排除困難,，力所能及解決存在的問題,，力爭辦人民滿意的教育。

小學(xué)校長近三年工作總結(jié)篇二

我校全面貫徹中央,、省,、市,、縣黨代會及教育工作會精神，搶抓國家實(shí)施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機(jī)遇,，認(rèn)真落實(shí)縣委,、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以育人為根本,，遵循“以人為本，面向全體,，培養(yǎng)特長,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化,、高質(zhì)量,，學(xué)生向往、家長放心,、社會聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué),，完成了學(xué)年初提出的`工作目標(biāo)。

一所學(xué)校,，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師,。因此，我校秉承求真務(wù)實(shí),，注重實(shí)效,，花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

1,、扎實(shí)抓好行政班子隊(duì)伍建設(shè),。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，強(qiáng)化超前意識,，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力,、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣,、標(biāo)新立異的勇氣和與時俱進(jìn)的銳氣,。同時增強(qiáng)他們的六種意識：一是強(qiáng)化大局意識;二是強(qiáng)化率先垂范的意識 ;三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識; 四是強(qiáng)化服務(wù)意識;五是要強(qiáng)化問題意識和落實(shí)意識;六是強(qiáng)化精品意識和質(zhì)量意識。 為了提升行政人員的管理水平,，學(xué)校先后組織行政人員赴石城三小,、石城屏山中心小學(xué)和廣昌縣驛前中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

2.認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平,，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項(xiàng)法

規(guī),、政策的自覺性。我校積極組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并與每位教師簽訂師德承諾書,。要求黨員干部結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽,。組織開展了“廉潔從教,，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論。開展了“師德標(biāo)兵”評選活動,。開展了“四個反思”活動以及組織“千人評師德”,。

3.重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì),。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下,，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路,，本學(xué)期,，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽課達(dá)200多人次，其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育,，參加石城一小,、石城二小“同課異構(gòu)“教學(xué)活動，石城縣”名師論壇“等活動,。積極組織好教師繼續(xù)教育,，認(rèn)真抓好“國培”、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠(yuǎn)工程,，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格,。扎實(shí)開展五段式培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn),、新教師培訓(xùn),、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),、心理導(dǎo)航師培訓(xùn)等縣級師資培訓(xùn),。

4.重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生,，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上,，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,，還通過各種活動提升他們的育人能力,。堅(jiān)持每兩周一次的班主任培訓(xùn)活動，每月一次的班主任工作例會,，每學(xué)期一次的班主任競賽。

現(xiàn)代管理認(rèn)為,，管理有三個層次,，一是規(guī)范化,，二是精細(xì)化,，三是個性化。其中精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有,，任務(wù)個個擔(dān),，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中，它要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)

工作都是精品,，精心是態(tài)度,，精細(xì)是過程，精品是成績,。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛心育人,，真心服務(wù)”,。 我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理，取得了良好的效果,。

1,、完善要素、 注重細(xì)節(jié),， 提高了學(xué)校制度的人性化與可行性

制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn),，學(xué)校制訂,、完善各項(xiàng)制度,，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個體工作行為,，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施,，保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通，對學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用,。本學(xué)期,，學(xué)校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后，經(jīng)過討論,，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》,、《教學(xué)獎懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)置實(shí)施方案》,、 這些制度以往就有,，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過對一些條款,，文字等的修改與增刪,，進(jìn)一步明確了指代，方便了操作,。

2,、多頭并舉 、細(xì)致入微,， 用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個新臺階

學(xué)校通過加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理,，使制度得到了層層的貫徹落實(shí)，提升了教師的主人翁意識,。同時行政加強(qiáng)了督查,、考核，完善督查機(jī)制,，真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化,、科學(xué)化、民主化,。

3,、 多舉措的創(chuàng)新，豐富了學(xué)校管理

本學(xué)期按照學(xué)期初的設(shè)想,，把學(xué)校工作會議不定期的在各村完小召開,，提升了村完小的管理水平,，取得了良好的效果。同時開展村完小負(fù)責(zé)人崗位述職制度,，使各位校長的責(zé)任心得到了顯著的提升,。在中心小學(xué)開展的“兩條腿”走路的聽課方式得到教師的認(rèn)可，即督促了教師,，又使聽課成為了常態(tài)化,。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心,，以強(qiáng)化教科研,、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。

1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂效率,。

按照本學(xué)期計(jì)劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強(qiáng)對教師常規(guī)過程的檢查,，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié),、過程、規(guī)范,、態(tài)度,、創(chuàng)新”這五個環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格實(shí)行“三統(tǒng)一查二反思”要求,，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù),，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高，同時學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度,，采用隨時對教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進(jìn)行考查,，對考查情況隨堂聽課，對課堂情況進(jìn)行及時的交流和反饋,。提高了課堂效率,。

2、開展豐富的教學(xué)活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計(jì)劃提出的要求，在完善集體備課的同時,，開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓(xùn)活動,，為了使活動順利的開展,，學(xué)校組織教師積極的向縣城學(xué)校學(xué)習(xí)，先后派出教師赴石城一小和實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩,，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，今年三月我校成功舉行小學(xué)語文教學(xué)“五段式”培訓(xùn),。在創(chuàng)新的同時也不忘傳統(tǒng),，繼續(xù)開展教學(xué)開放日活動，先后向全鎮(zhèn)小學(xué)教師開課10多節(jié),，起到了引領(lǐng)示范作用,。同時開展新教師展示課，通過活動的開展,，使新教師較快的成長,。

3、加強(qiáng)校本研修,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識,。開學(xué)初,，組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”，教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃征求意見,，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測情況,。通過意見的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩。繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班級管理,，促使交流分享提高,。開展“交流中分享，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動,。通過分析,、交流、總結(jié),，使每位畢業(yè)班教師深感責(zé)任重大,，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學(xué)生會,，提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性,。

4、以賽促思,，提升教師整體素質(zhì),。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競賽活動，通過活動樹立競爭意識,。本學(xué)年學(xué)校開展了語文,、數(shù)學(xué),、英語優(yōu)質(zhì)課競賽，教師安全說課競賽,，教師硬筆書法比賽,、新教師粉筆字比賽。讓教師在比賽中學(xué)習(xí),、在比賽中成長,，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì),，同時也提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識,。

5.開展青藍(lán)工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對活動，通過師徒間的互動,，為青年教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺,，也以此激勵、引領(lǐng)青年教師快速成長,。

學(xué)校是德育工作的主陣地,。學(xué)校通過集體晨會、國旗下講話,、班級晨會,、班隊(duì)活動、品德課,、板報(bào),、學(xué)習(xí)園地、等陣地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者,。

1.樹立德育為首理念，完善德育工作機(jī)制,。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制,。修訂并完善了《班主任例會管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》,、《班主任月評細(xì)則》,、《班集體評比細(xì)則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化,、經(jīng)?；箤W(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證,。在建立,、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,，學(xué)校學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，每周小結(jié)通報(bào),，每月匯總公布,，把考核結(jié)果納入班主任月評，收到了較好的效果,。德育處,、教導(dǎo)處、少先總隊(duì)分工不分家,，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò),。狠抓養(yǎng)成教育,。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》,，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

小學(xué)校長近三年工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我校以“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共昆山市第十一屆二次全體(擴(kuò)大)會議精神和張雪橋局長二月六日在昆山市中小學(xué)校長會議上的講話精神，緊緊圍繞“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革和發(fā)展全局,，抓住機(jī)遇,，凝心聚力，埋頭苦干,，扎實(shí)工作,，努力促進(jìn)教育率先發(fā)展,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、全面發(fā)展,、和諧發(fā)展，為昆山率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，以優(yōu)異的成績迎接黨的十七大勝利召開。20_年是昆山市率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在,，希望與困難并存,。在本學(xué)期中全校教職員工團(tuán)結(jié)一致、迎難而上,、埋頭苦干,、扎實(shí)工作。為全面加快社會主義新農(nóng)村和“一流特色鎮(zhèn)”建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),，為我校在下半年成功創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)、加強(qiáng)班子和教師隊(duì)伍的組織建設(shè),、思想建設(shè)

一個好校長就是一所好學(xué)校,，而與之相應(yīng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子則是這所學(xué)校成功的基石。領(lǐng)導(dǎo)班子自身綜合素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到工作質(zhì)量的高低,，關(guān)系到能否充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。正所謂“其身正,，不令則行,，其身不正，雖令不從”,。因此,，為了建立一支“思想素質(zhì)過硬，管理思想先進(jìn),，工作能力突出,，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，學(xué)校大力開展了“講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣、講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn)”的教育自律活動,，有效加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)，思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用,，營造了一種干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

我們通過學(xué)習(xí),，教育全體班子人員要以又紅又專立足社會;憑師愛業(yè)績樹立形象;靠教育科技興校發(fā)展,。堅(jiān)持每月召開行政例會，加強(qiáng)班子的組織建設(shè),、思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,。班子堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向;堅(jiān)持民主集中制;堅(jiān)持勤政,、廉潔、務(wù)實(shí),。我校班子增強(qiáng)了三個意識,，一是目標(biāo)意識。本學(xué)期以創(chuàng)建“蘇州市現(xiàn)代化小學(xué)”的總體目標(biāo)協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù),，明確組織分工,，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”,，工作上“合力”,，行動上“合拍”。二是協(xié)商意識,。發(fā)揚(yáng)民主,，使誤會、矛盾,、隔閡清除化解,。三是激勵意識,。調(diào)動班子成員的積極性和創(chuàng)造性,，發(fā)揮班子每個成員的特長和優(yōu)勢，各負(fù)其責(zé),，各顯其能,，各展所長。

(二),、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、明確我校教育工作的任務(wù)和挑戰(zhàn)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、張局長在開學(xué)初校長會議上的講話精神及教育局下發(fā)的《昆山市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理八項(xiàng)規(guī)定》,。要求認(rèn)真學(xué)習(xí),、探討了以下幾個問題：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《八項(xiàng)規(guī)定》和局長的講話精神,，樹立正確教育思想和教育觀念,，如何把全面貫徹教育方針體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)踐中去。例如不折不扣落實(shí)課程計(jì)劃,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)等,。

2、把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位,，把思想政治教育,、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育,、心理健康教育作為當(dāng)前德育工作的重要內(nèi)容抓實(shí),、抓好。

3,、繼續(xù)以師德,、師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，抓好師德師風(fēng)宣傳工作，教師違法犯罪率為0,。

4,、以《八項(xiàng)規(guī)定》精神為指導(dǎo)，繼續(xù)抓好素質(zhì)教育工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;

5,、高度重視家庭教育和社會教育，爭取家長,、校友,、社會對教育的理解、支持和配合,。

6,、以昆山市新教育實(shí)驗(yàn)20_年上半年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，深化課程改革,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為主旨,，以條線分工實(shí)施、專題研究各個突破為策略,，扎實(shí)做好四大重點(diǎn)工作：以“提升課堂教學(xué)效益”活動為載體構(gòu)建理想課堂;以“圖書漂流”為載體全面推進(jìn)書香校園建設(shè);以“昆山市教師專業(yè)發(fā)展論壇”為載體有效推動教師專業(yè)發(fā)展;以“每月一事”活動課程為載體推動校園文化建設(shè),。

(三)、建立和完善有關(guān)制度,。

進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作規(guī)章制度,，重點(diǎn)解決“管理到位、勤政求實(shí)”,。組織全體教師學(xué)習(xí),，使全體教師進(jìn)一步明確學(xué)校德育、教學(xué)及各項(xiàng)工作管理制度的具體要求,，不斷提高遵守規(guī)章制度的思想水平和自覺性,。確保學(xué)校管理良性循環(huán)，對全體教職員工依照考核制度,，落實(shí)與工作實(shí)績考評對應(yīng)的責(zé)任制,，并按期進(jìn)行考核,。

1、行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持輪值巡查,，每天一至二次,，檢查督促教師值日和學(xué)生日常行為規(guī)范情況，及時發(fā)現(xiàn),、糾正違規(guī)行為,，及時解決問題。

2,、班子成員堅(jiān)持下班級隨堂聽課,，規(guī)定每周不少于二次，每學(xué)期的語,、數(shù),、英、體等科的教師的課基本聽到,。

3,、堅(jiān)持每周教師政治學(xué)習(xí)1.5小時，為教師訂閱政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)所需報(bào)刊,，學(xué)習(xí)形式多樣。開好每月班子例會,，總結(jié)上月工作的完成情況,，安排好下月的工作;每月開一次班主任工作總結(jié)匯報(bào)會。

4,、堅(jiān)持抓好教師的考核評價工作,。按學(xué)校教代會制訂《教師教學(xué)工作考核條例》操作,，使教師評價工作更科學(xué),，更全面。抓好班主任的“百分獎”評價工作,，主要體現(xiàn)按班主任教育質(zhì)量,、班級管理工作質(zhì)量等。并及時兌現(xiàn)獎金,。

5,、繼續(xù)抓好教師教育管理制度、措施的落實(shí)：如a,、教師值日制度,，b、“家校路路通”使用制度,，c,、教師家訪、家長會議制度，d,、每周一升國旗儀式,、國旗下講話制度，e,、教師百分獎評分制度,。

(四)、組織教師參加各項(xiàng)活動,，培養(yǎng)教師“愛崗樂業(yè)”精神,。

組織青年教師參加市局和片組織的比賽，并取得了較好的成績,。如：趙春莉,、張華、湯燕英三位教師組團(tuán)參加市教技室組織的“教育技術(shù)能力團(tuán)隊(duì)賽”獲二等獎,，趙春莉教師獲“20_屆小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師會教”二等獎,。陳星學(xué)老師獲市教研室組織的思品課評優(yōu)課三等獎;鐘愛明老師獲省教育廳組織的“第18屆國際科學(xué)與和平周”先進(jìn)個人;黃志龍、張華,、吳永剛?cè)焕蠋煫@省教育廳組織的“第18屆國際科學(xué)與和平周”輔導(dǎo)獎二,、三等獎;朱英老師獲市教育局市科協(xié)組織的“20_年第三屆中小學(xué)科技實(shí)踐操作比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員;李亞琴老師獲市教育局組織的公開教學(xué)英語《4bunit9》優(yōu)秀獎;吳妙華老師市局組織的“四優(yōu)”評比二等獎。

本學(xué)期有17位教師參加教育部組織的“教師教育技術(shù)水平考試(初級)”的培訓(xùn)和考試,，全部合格,。

(一)、抓好校園文化,、文明校風(fēng)的建沒

我校積極貫徹黨和上級的教育方針,、政策，全體老師合力,，繼續(xù)抓好學(xué)紀(jì),、學(xué)風(fēng)，使校容,、校貌煥然一新,，

“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng),，“謙虛踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)盡職”的教風(fēng)和“勤奮虛心、惜時善思”的學(xué)風(fēng)更為突出。

1,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，綠化,，美化校園,，改善育人環(huán)境,。校園文化建設(shè)是德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù),，本學(xué)期出版兩個櫥窗的教育宣傳專欄,，三期教育墻報(bào)，各個班出版三期專題黑板報(bào)。

2,、加強(qiáng)法制教育,、安全教育宣傳工作,。繼續(xù)做好了美化校園工作,，修剪好運(yùn)動場草地和校園樹木，學(xué)校成功創(chuàng)建成“第七批江蘇省綠色學(xué)?！?。通過活動，陶冶了學(xué)生的情操,，再現(xiàn)學(xué)校校環(huán)境美的特色,。本學(xué)期,，通過學(xué)校的“湘蕾電視臺”每周進(jìn)行一次“紅領(lǐng)巾廣播”,，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育,。

(二)、深入開展德育教研,，貫徹落實(shí)德育管理制度;圍繞“育人”這一中心,，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成了德育合力,，逐步形成了樸實(shí),、文明的校風(fēng)。

1,、本學(xué)期,，完善德育教育的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)參與,。

教師每周一進(jìn)行升國旗例會的講話,，宣讀名人名言,，對學(xué)生進(jìn)行教育;教導(dǎo)主任每天巡堂發(fā)現(xiàn)問題及時教育;大隊(duì)輔導(dǎo)員抓好每天行為規(guī)范檢查;班主任每月一次主題級會，對全校學(xué)生進(jìn)行教育;班主任每個學(xué)期上四次專題班會課。

2,、抓好常規(guī)檢查,，貫徹落實(shí)學(xué)校管理制度。為了落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，大隊(duì)輔導(dǎo)員與教導(dǎo)主任每天對課前紀(jì)律,、課前集隊(duì)、教室儀容,、清潔工具等進(jìn)行巡查,。抓好大隊(duì)委、中隊(duì)委,、隊(duì)崗佩戴標(biāo)志工作,。隊(duì)崗每天按評分標(biāo)準(zhǔn)評分公布(門崗檢儀容，文明崗檢行為,，衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生,，兩操崗檢兩操，紀(jì)律崗檢課前紀(jì)律),，讓教師學(xué)生及時了解,，起著鏡子作用。加強(qiáng)自治,，自主的訓(xùn)練,，提高隊(duì)員的能力，加強(qiáng)隊(duì)干部的監(jiān)督管理,，使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明,，排隊(duì)有序，早上和中午校園書聲瑯瑯,，無安全事故發(fā)生,。

3、加強(qiáng)“主題班會”重要教育手段的研究,。本學(xué)期利用法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日及重大歷史事件紀(jì)念日，組織豐富多彩的主題班隊(duì)活動,，集中開展思想道德主題宣傳教育,，積極參與市局舉辦的“讓世界充滿愛――同心共建和諧社會”為主題的大型愛國主義讀書教育活動。增強(qiáng)學(xué)生對祖國,、對人民,、對社會的熱愛，激發(fā)少年兒童樹立遠(yuǎn)大的理想,。

4,、加強(qiáng)環(huán)境教育，提高德育效應(yīng)

不斷健全學(xué)校,、家庭和社區(qū)的“三位一體”的大德育的教育管理網(wǎng)絡(luò),，努力提高蘇州市網(wǎng)上家?！奥仿吠ā钡氖褂妙l率，充分發(fā)揮網(wǎng)上家校為家庭和學(xué)校的紐帶和橋梁作用,，便于溝通,，便于教育，加深了解,。充分發(fā)揮校外法制輔導(dǎo)員,、校外輔導(dǎo)員和家長委員會的作用，使學(xué)生的思想道德教育由校內(nèi)向校外延伸,。

加強(qiáng)校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮“湘蕾電視臺”和“紅領(lǐng)巾廣播”的現(xiàn)代媒體作用，營造良好的育人氛圍,。

進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治力度,，不斷凈化校園環(huán)境,，堅(jiān)決制止在校學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧和娛樂場所,。

5、加強(qiáng)法制教育,，杜絕違法犯罪

充分利用4月的法制教育宣傳月,，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪》，對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育和自護(hù)教育,，本學(xué)期邀請昆山市人民法庭少年庭庭長來校為五,、六年級的學(xué)生作“青少年健康心理和預(yù)防青少年違法犯罪”的專題講座。

(三),、加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè),，培養(yǎng)“五自”能力

1、加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè),，培養(yǎng)隊(duì)干部能力,，完善少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。要使少先隊(duì)工作如常開展,，必須選拔培養(yǎng)一批得力,、能干的隊(duì)干部。新入選的隊(duì)干部雖然在上學(xué)期初步得到了鍛煉,，但在這學(xué)期和第3周就馬上召開隊(duì)干部會議,，集中上“隊(duì)知識課”、“隊(duì)干培訓(xùn)課”(每月一次),，讓隊(duì)干部進(jìn)一步熟悉自己工作職責(zé),。選拔一批能干的隊(duì)干部擔(dān)任衛(wèi)生檢查崗、隊(duì)崗,、行為規(guī)范檢查崗,、安全活動檢查崗等工作,，實(shí)行自主、自理,、自治,，促使全體少先隊(duì)員遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、組織少先隊(duì)鼓號隊(duì)，恢復(fù)訓(xùn)練工作,。本學(xué)期定期組織鼓號隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練,，堅(jiān)持每周1次活動。通過訓(xùn)練,，隊(duì)員們能熟練地敲擊《出旗曲》,、《行進(jìn)曲》，并多次參加了我鎮(zhèn)舉辦的各項(xiàng)大型活動的開幕活動,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的好評,。

(四)、開展豐富多彩的教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì),。

1、開展創(chuàng)綠色學(xué)?；顒?。學(xué)校設(shè)立了綠化環(huán)保區(qū)，開展科技環(huán)保的教育活動,，小制作活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣,，激發(fā)創(chuàng)作熱情,。在六一前夕，同鎮(zhèn)科技辦一起,，在四到六年級的學(xué)生中,，舉辦了小制作、小發(fā)明,、科學(xué)幻想畫,、科技手抄報(bào)、科普讀物讀后感征文等比賽活動,。

2,、圍繞“與祖國共進(jìn)，與陽光同行”主題,，開展教育實(shí)踐活動,，以理想信念教育為核心,，以構(gòu)建和諧社會、開展社會主義榮辱觀教育為主線,，以“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活、全面發(fā)展”為主題一系列,。通過全校師生共同參與,，評出了本校“十佳陽光少年”,，在六一節(jié)上給予表彰,。在表彰會上“十佳陽光少年”向與會的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長和學(xué)生代表展示了自己的才華,。還邀請團(tuán)中央“知心姐姐”雜志社沈農(nóng)華教授作《關(guān)注孩子生存知慧》的專題講座，與會學(xué)生和學(xué)生家長800多人,，效果良好,。

3、到校外德育基地活動,。利用清明節(jié),，組織少先隊(duì)員去南巷烈士墓祭掃革命烈士，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。

4、3月12日組織四,、五年級學(xué)生上街宣傳,，號召全鎮(zhèn)市民“珍愛生命，保護(hù)環(huán)境”的大型活動,。并向市民發(fā)放宣傳資料,，受到廣大市民一致好評。

5,、邀請“五老”講師團(tuán)來我校作“在陽光下成長”的講座,。

6、以唱響三支歌為主題,，組織全校學(xué)生參與六一文藝活動,，用大合唱的形式讓全體學(xué)生積極參與，使每個學(xué)生都得到鍛煉,、人人都受到教育,。

存在問題與設(shè)想

1、要繼續(xù)加強(qiáng)師德教育,，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí),。本學(xué)期仍發(fā)現(xiàn)有個別老教師上課未能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話;上崗遲到;組織學(xué)生活動沒有認(rèn)真落實(shí)管理監(jiān)控措施,。

2、德育常規(guī)工作的落實(shí)仍有欠缺,，今后要加強(qiáng)常規(guī)檢查,，做到值日領(lǐng)導(dǎo)、教師,、隊(duì)崗綜合評分,，使評分更為準(zhǔn)確，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反映,，及時教育,。有的活動留于形式。今后要精心設(shè)計(jì),，持之以恒,，提高活動效果水平，要創(chuàng)特色,。

3,、部分班主任、輔導(dǎo)員個體素質(zhì)仍需努力提高,。希望多看有關(guān)德育,、少先隊(duì)工作書報(bào)，多鉆研德育工作,、家庭教育,、心理健康教育等業(yè)務(wù)，多聽少先隊(duì)活動課,、主題班會課,，提高班隊(duì)教研工作水平。

4,、繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念和質(zhì)量觀,，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會教育的要求，按照新教育實(shí)驗(yàn)的要求,，在課堂教學(xué)要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，克服課堂上組織紀(jì)律玩散的現(xiàn)象。

5,、進(jìn)一步提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體的能力,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)媒體的作用,。

小學(xué)校長近三年工作總結(jié)篇四

這一年來,，我校各項(xiàng)工作的開展繼續(xù)以課改為中心，以德育教育為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心;以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，認(rèn)真開創(chuàng)“課程超市”，借鑒先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提升教育的內(nèi)涵水平;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和_工作,，以造就文明之師為己任。為此,，我校先后開展了“三大教育活動”,、“_評議行風(fēng)、校風(fēng)”,、“廉政文化進(jìn)校園”等活動,，促使全體教職工形成了“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)”的文明作風(fēng),，確立了“讓學(xué)生喜歡，讓家長放心,，讓社會滿意”的服務(wù)意識,，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱心愛教,、開拓進(jìn)取,、樂于奉獻(xiàn)。

2,、一年來，我們在課改實(shí)踐中,，努力探索“十一五”新思路,，弘揚(yáng)“管理就是欣賞，教育就是欣賞,，工作就是享受,，學(xué)習(xí)就是享受”的辦學(xué)理念，扎扎實(shí)實(shí)走了一條“科研興?！敝?。學(xué)校以“_教育”為主導(dǎo)的、富含學(xué)校個_特_和科研含量的辦學(xué)思路和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)正逐步形成,。

1,、本學(xué)年老師們的教學(xué)常規(guī)工作是近幾年來做得最好的,。在每學(xué)期末的“教學(xué)五認(rèn)真”常規(guī)檢查中，凡是參與教學(xué)檢查的老師都深深地被老師們認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,，大膽求索的精神所折服,，我校老師們?nèi)巳硕荚诖蛟熳约旱慕虒W(xué)風(fēng)格和工作特。

2,、為了進(jìn)一步深化課程改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷增強(qiáng)課程的綜合_,、實(shí)踐_,，使我校的校本課程具有更大的實(shí)效型、靈活_,，我校按照上級有關(guān)精神_了一項(xiàng)新舉措：在確保不隨意增減課時和國家課程開齊,、上足、教好的前提下開設(shè)“課程超市”,，力求使學(xué)

校不僅成為學(xué)生們的學(xué)園,，而且成為學(xué)生們健康成長的樂園。它的推進(jìn)與我們近年來的課改是一脈相承,，使我校校本課程開發(fā)工作的層次提升,。

3、隨著教科研工作的深入,，學(xué)校老師愈發(fā)認(rèn)識到新課程對我們是前所未有的挑戰(zhàn),，它要求教師必須要作出全方位的蛻變，才能真正引導(dǎo)學(xué)生張揚(yáng)個_,，培養(yǎng)學(xué)生全新而開闊的思維方式和實(shí)踐能力,。認(rèn)識的提高使得我校教師自我生存與發(fā)展的危機(jī)意識切實(shí)得以提升。于是,，廣大教師充分利用業(yè)余時間,，人人建立了學(xué)習(xí)筆記本(讀書摘記本)，平均筆記字?jǐn)?shù)超6000字,。

4,、師德的核心是“愛生、敬業(yè)”,。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，大力提升教育競爭力，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，我校組織廣大教師利用暑假時間,，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，在深化以“愛教育、愛學(xué)生,、愛自己”為重點(diǎn)的師德師風(fēng)集中教育活動的基礎(chǔ)上,，圍繞教師_化發(fā)展，進(jìn)行“教育思想大討論,、_知識大學(xué)習(xí),、_技能大練兵”的“三大”教育理論學(xué)習(xí)。為切實(shí)推進(jìn)“三大”活動,，我校成立了由本人為組長,，包榮生、于太法,、黃雪梅為副組長的“三大”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校的“三大”活動，全力以赴,，認(rèn)真組織開展相關(guān)活,。

小學(xué)校長近三年工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,。學(xué)校以育人為本,，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃,、有步驟地開展教育教學(xué)工作,。回顧過去的一學(xué)期,，我現(xiàn)將個人工作總結(jié)報(bào)告如下：

1,、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要,。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中,，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高,，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動成果,，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè),。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動力,，加強(qiáng)黨的凝聚力。我們還要求全體黨員,、教師要嚴(yán)于律紀(jì),，敬崗愛業(yè),。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識,、服務(wù)意識,。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重,、信任和包容學(xué)生,。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對學(xué)生尊重、平等,、民主,、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,，做好學(xué)生的表率,。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展學(xué)習(xí)黨的十七大精神,，十一屆人大精神,，xxxx的教育和開展愛國、守法,、誠信,、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用校會,、國旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個人修養(yǎng),、前途理想、人生價值觀,、心理健康等教育,。同時，結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進(jìn),，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

3,、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。做好學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，以開展文明班級,、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動,，扎實(shí)地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€誠信,、文明和諧、安全的校園,。在這方面做得比較好的有三,、四、五年級,。全體老師工作做得細(xì)致,、卓有成效。

4,、抓好班級工作,。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助,、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

5,、積極開展相關(guān)的教育活動,。本學(xué)期我們開展活動有：(1)幫助益林小學(xué)一年級學(xué)生捐款活動;全校師生共捐款370元。(2)拒絕零食,、從我做起簽名;(3)突發(fā)事件安全緊急疏散演練,。(4)六一節(jié)有村委會和學(xué)校共同組織小學(xué)生游園活動。

1,、本學(xué)期學(xué)校師資隊(duì)伍的變化情況較小,，教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高,。教師的服務(wù)意識;理想責(zé)任,、形象、能力,、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào),、凝聚的意識有所增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài),。在開展工作中能積極主動。

2,、做好教學(xué)工作計(jì)劃,，開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力,。本學(xué)期我們結(jié)合本校的實(shí)際,。我們在校內(nèi)組織中青年老師開展上示范課，我校于12周由王月珍老師為吾宗教學(xué)片區(qū)提供了教研教學(xué)現(xiàn)場,，鐘紫藝在中心學(xué)校成功案例評選活動中榮獲二等獎,。此外，還組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，參加學(xué)校中心學(xué)校舉行的競賽,，六年級林巧慧、蘇紫文同學(xué)(指導(dǎo)教師鐘紫藝)在中心學(xué)校舉行的心理健康手抄報(bào)比賽中分別榮獲二等獎和三等獎,，三年級蘇彬彬同學(xué)(指導(dǎo)教師林木花),、四年級蘇妙賢同學(xué)(指導(dǎo)教師廖雅英)在中心學(xué)校舉行的現(xiàn)場書法比賽中分別榮獲二等獎和一等獎，四年級蘇詩婷同學(xué)(指導(dǎo)教師廖雅英),、六年級林巧慧同學(xué)(指導(dǎo)教師吳建河)在中心學(xué)校舉行的古詩詞現(xiàn)場吟誦比賽中分別榮獲二等獎和三等獎等獎,。六年級蘇紫文同學(xué)(指導(dǎo)教師鐘春安、王月珍)在中心學(xué)校舉行的六一唱歌比賽中榮獲一等獎,。通過開展以上的教研活動和組織學(xué)生訓(xùn)練大大地提高我校教師的教研能力和組織能力,。

3、抓好常規(guī)工作開展,。規(guī)范,、有序、協(xié)調(diào),、高效是我們完成工作目標(biāo)的重要依據(jù),。因此，我們結(jié)合工作計(jì)劃,，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí),，對教師各崗位職責(zé)重新明確，人手一份崗位職責(zé)要求,。目的讓全體老師能按要求,，按時，按質(zhì),，按量,，按管理層次完成學(xué)校及上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。我們在本學(xué)期積極配合中心學(xué)校對我校教學(xué)常規(guī)的檢查、評比,，并獲得良好的等次,。

1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際,，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中,，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識,。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級黑板報(bào)加大宣傳力度,。對交通,、游泳、食品衛(wèi)生,、用電,、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救,、自護(hù)的基本常識,。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等,。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作,。同時，對有關(guān)假期,，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等,。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2,、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育,。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中,。能堅(jiān)持在學(xué)期初,、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育，本學(xué)期我們邀請了司法局的律師來上法紀(jì)教育課,，用淺顯的案例,，深刻地教育師生，平時我們還利用校會,、班隊(duì)課,、國旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的教育,。從而使我們能掌握了學(xué)法,、知法,、守法等。提高了我們對人生價值的認(rèn)識,。

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力,，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo),。學(xué)生思想,、行為和個別教師的服務(wù)等有待加強(qiáng)。教育觀念,、教學(xué)方式方法、工作能力,、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識,、自我提高。同時加強(qiáng)學(xué)習(xí),、與時俱進(jìn),。用科學(xué)的發(fā)展觀、人生價值觀來對待我們的工作,，做好xx年學(xué)校工作計(jì)劃我們相信今后在大家的共同努力下一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想,。

小學(xué)校長近三年工作總結(jié)篇六

很榮幸參加了這次晉中市組織的農(nóng)村中小學(xué)校長掛職鍛煉學(xué)習(xí)！

在市教育局的統(tǒng)一部署下,，開始了在三晉教育名縣——太谷縣的掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活,。首先，我要感謝市教育局,、榆次區(qū)教育局,、區(qū)進(jìn)修校為我搭建了學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺,，同時也感謝修文中心校對我的委派,！這次掛職學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)掛職校先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理方法，學(xué)習(xí)如何提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑,，如何開展綜合實(shí)踐活動,，加強(qiáng)學(xué)生的管理以及深度了解的“二十四字教學(xué)模式”“導(dǎo)學(xué)案”的實(shí)施等等。

我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自我加壓，不斷吸納新思想,、新理念來充實(shí)自己,，。學(xué)習(xí)期間,，得到了北洸小學(xué)陳建利校長的熱情接待和真誠地指導(dǎo),，學(xué)校全方位向我開放,，讓我有機(jī)會真正觸及到學(xué)校管理的各個層面，我能夠在“做”中學(xué),、在看中思,，零距離接觸深厚的學(xué)校文化積淀、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的智慧和高超的管理藝術(shù),。在陳校長的指導(dǎo)下,，把自己所學(xué)理論知識和學(xué)校管理實(shí)際有機(jī)結(jié)合，與陳校長的深度交談中使更深地領(lǐng)悟到了學(xué)校管理的,，使自己感觸很深,，收獲頗豐。通過掛職鍛煉,，開闊我的了眼界,、拓寬了思路，鍛煉了能力,。下面對我在掛職期間的學(xué)習(xí)情況和感悟做以下總結(jié)：

（一）根據(jù)市局和學(xué)校安排,，全面參與學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研,、教育管理活動,，重點(diǎn)吸收了陳校長的辦學(xué)思想、科研意識,、學(xué)習(xí)精神和管理方法,，積極參與每周一的例會在總結(jié)中提升自己。

（二）深入課堂調(diào)研：課堂才是了解教學(xué)的主陣地,，所以我抓緊一切時間體驗(yàn)課堂,，聽課10節(jié)，對二十四字教學(xué)模式在課堂的運(yùn)用情況有了深度的了解,。

（三）虛心請教：就自己辦學(xué)中的困惑同校長和副校長深度交流,，跟隨校長參與學(xué)校管理，我有機(jī)會了解校長的處事方式和方法,，結(jié)合自己工作實(shí)際進(jìn)行反思,，學(xué)到了書本上難以學(xué)到的知識。

（四）參與各種活動：掛職期間正值學(xué)校盟區(qū)活動,、運(yùn)動會,、藝術(shù)節(jié)等大型活動、成果的展示,、家長學(xué)校啟動等活動,，我有機(jī)會全面觀摩整個北洸鄉(xiāng)的教育成果，并學(xué)習(xí)他們的活動模式,，收獲頗豐,。

（五）在認(rèn)真研讀教育專著和期刊的基礎(chǔ)上,，記培訓(xùn)日志，撰寫心得,，把每天的學(xué)習(xí)情況加以記錄,。收集、為今后的工作提供參考,。同時將上述內(nèi)容上傳至自己的博客,，讓同行評價指導(dǎo)，再反思,、再成長,。

文化北洸——?dú)v史悠久、立足本土,、文化營造,、積淀深厚。

科技北洸——教育發(fā)展,、科技先行。依托名校,，共同成長,。

運(yùn)動北洸——體育節(jié)；組織嚴(yán)密,、活動豐富,、成果顯著。

創(chuàng)意北洸——科學(xué)指導(dǎo),、特色文化,、遠(yuǎn)規(guī)劃、長計(jì)劃,、短安排,，扎實(shí)走好教育每一步。

課改北洸——模式引領(lǐng),，生本教育,、小組管理、學(xué)生全面參與學(xué)習(xí)過程,，課堂效率最優(yōu)化,。

共進(jìn)北洸——學(xué)校重視、教師引領(lǐng),、家長積極參與,，家校共管，孩子成長,。

質(zhì)量北洸——營造氛圍,、嚴(yán)肅考風(fēng)考績,、及時做好質(zhì)量分析，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,。

藝術(shù)北洸——現(xiàn)場書畫,、文藝匯演、師生同臺,、作品展覽,，讓成果見證努力。

1 ,、校長必須要有自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想,。

辦學(xué)理念是學(xué)校總的價值觀,，是學(xué)校文化的核心,，是學(xué)校發(fā)展的精神之源。校長對學(xué)校的辦學(xué)理念要能正確定位,，切合社會和學(xué)校實(shí)際,，讓教師、學(xué)生,、家長認(rèn)可,。校長要善于闡述、發(fā)表,、宣講學(xué)校的辦學(xué)理念,，讓全體教職工理解，讓每一位學(xué)生和家長知曉,。并滲透,、指導(dǎo)、落實(shí)于學(xué)校各項(xiàng)工作之中,。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標(biāo),。

2 、校長要重視校園文化建設(shè),，營造精神,、文化樂園。

學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)根基于學(xué)校,，立足于學(xué)校,，來自于學(xué)校，營造一種氛圍,，切合實(shí)際,，能調(diào)節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學(xué)校工作,、學(xué)習(xí)和生活,。

3 、校長要樹立高尚的人格,，憑借人格魅力來提升管理的有效性,。

每個校長都有自己的管理策略，雖不盡相同,，但有一點(diǎn)是相通的,，那就是承認(rèn)校長的人格在學(xué)校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德,，加強(qiáng)情感管理,。

4 、校長要立足校本研修,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。校本研修工作是課程實(shí)施的關(guān)鍵。與城市相比,，我們的環(huán)境,、條件、師資都有很大的差距,，那么如何根據(jù)我們的自身實(shí)際,，挖掘教師內(nèi)在潛力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,？我想，為教師提供研修時間和空間很重要,。學(xué)校組織校本研修可采用開放式的研修策略：包括內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式、目標(biāo),、個人提高和研修成果,。有序?qū)W習(xí)、自主研修,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)、走出校門提升品位將是很好的途徑,。

總之,，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過程,，也是我回顧反思與整理的契機(jī),，他們在教育教學(xué)管理及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，將為我今后的工作起到一定的指導(dǎo)和借鑒作用。我一定將所學(xué)內(nèi)化,，結(jié)合我校實(shí)際,，開創(chuàng)屬于我們的特色，提高整體辦學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意教育,！

小學(xué)校長近三年工作總結(jié)篇七

總結(jié)一年來的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會。現(xiàn)將xx中心校xx年一年來的工作從以下幾個方面進(jìn)行匯報(bào),，請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁批評指正。

“一個好的班子,，意味著一所好的學(xué)校,。”只有堅(jiān)持公正,、公平,、公開的原則，才能建設(shè)一個團(tuán)結(jié),、民主,、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政,，但凡重大問題和決策，始終堅(jiān)持以集體討論裁決,，在用人,、用錢、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展,、教師的利益出發(fā),，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流,，當(dāng)面說,，背后不說；不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于解決問題的話不說,。

1、熱情關(guān)心師生的思想,、工作,、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事,。今年3月8日,，我們自籌3000元對我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰；5月份又從工會經(jīng)費(fèi)中拿出5000元,，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運(yùn)動會,；9月10日，我們又爭取鎮(zhèn)政府教育成果獎10000余元,，使多名業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵,，有力地支持和推動了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

2,、做到深入教學(xué)第一線,。我們要求班子成員堅(jiān)持聽課，參與教研,，我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽課40節(jié)以上,，有機(jī)會和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個懂業(yè)務(wù)的校長,。

1,、強(qiáng)化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)

我們通過資源整合,、爭取捐贈等多種渠道改善辦學(xué)條件,。中心小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)50臺，其中微機(jī)室30臺,，教室15臺,，教師用5臺。我們以xx小學(xué)為龍頭,，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功,，對現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排,，保證xx小學(xué)的教師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作,，我鎮(zhèn)xx小學(xué)xx和xx兩位老師在xx市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎,。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我們通過多種舉措,，規(guī)范教師行為,。xx年我校教師無亂辦班、亂補(bǔ)課,、亂收費(fèi)行為,。我們大力開展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力,。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平,，通過認(rèn)真選題、科學(xué)論證,，申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題,。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓(xùn),，并組織開展鎮(zhèn)級課題分析研討會4次,，教師教研能力和水平明顯提高。

3,、開拓活動載體,，豐富校園生活

在開足上好音樂、體育,、美術(shù),、綜合實(shí)踐活動等活動類和藝術(shù)類課程的同時，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動,，抓好國學(xué)經(jīng)典的誦讀,，上好大課間操；五月,、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運(yùn)動會和“六·一”文藝匯演,，這些活動提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出,。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力,。

“安全責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上,，我們著重做了以下幾方面工作,。

1、加強(qiáng)檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改

如xx小學(xué)的廁所,，xx小學(xué)的天棚，都是檢查時發(fā)現(xiàn)存在隱患,，當(dāng)場提出進(jìn)行整改,。

2、抓好防控水痘,、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性傳病工作,。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液,，利用放學(xué)后的時間進(jìn)行消毒,、通風(fēng),，保障師生人身安全。

3,、抓好“送子車”工作,。我們加強(qiáng)對學(xué)生和家長的宣傳教育，同時在學(xué)校的監(jiān)督下,，由學(xué)生家長與送子車車主簽訂安全協(xié)議,。

4、加大安全投入,。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器,、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護(hù)欄,，設(shè)置警示標(biāo)志,，同時維修了4所村小學(xué)的廁所。

回顧一年的工作,，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評估檢查驗(yàn)收中,，我校位居前列。雖然取得了一定的成績,，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離,，與兄弟學(xué)校尤其是與xx年申報(bào)省級標(biāo)準(zhǔn)化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中,，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下,，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面,。