做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃及總結(jié)篇一

圍繞未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行道德教育,，法制教育,、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。

1,、要充分利用晨會,、班會、國旗下講話,、校內(nèi)外活動等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生開展尊重國旗,、國徽，熱愛祖國教育;開展做人做事基本道理和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;開展孝親敬長,、愛集體,、愛家鄉(xiāng)教育;開展熱愛學(xué)習(xí)、立志成才教育;開展社會生活基本常識和安全教育等,。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范以及班級日常管理工作的考核,。普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育,，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，將德育和美育滲透到學(xué)科教學(xué)中,，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德,、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。注重班風(fēng)建設(shè),，做到重點(diǎn)清,，要求明，措施實(shí),，檢查細(xì),、考核嚴(yán)、獎罰清,，由知到行,，環(huán)環(huán)扣緊，從而實(shí)現(xiàn)道德建設(shè),、民族精神及國家意識的教育,。

2、要進(jìn)一步強(qiáng)化班,、團(tuán)的作用,，按學(xué)校和團(tuán)工作計(jì)劃，圍繞教育重點(diǎn),，組織開展形式多樣,、喜聞樂見的活動。帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起,，樹立和培育正確的理想信念,，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)校,、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),。加強(qiáng)德育的環(huán)境建設(shè),，通過家長學(xué)校、社區(qū)實(shí)踐,、教師家訪形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。教師做到深入到學(xué)生中去,，深入到學(xué)生家庭中去,，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來,，切實(shí)防止學(xué)生違規(guī),、違法現(xiàn)象的發(fā)生，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

4,、各年級著重對學(xué)生尤其是外來人員子女在禮貌、衛(wèi)生,、謙讓,、安全和節(jié)約上下功夫，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，注意教育的方式方法，抓出成效,，抓出典型,，并把班風(fēng)建設(shè)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。

5,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，定期開展工作交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)心理教育理論,，掌握科學(xué)的心理教育方法,。對班主任日常工作的考評做到具體有效，真正起到表彰先進(jìn),、激勵大家的作用,。

6、繼續(xù)重視校園文化建設(shè),，學(xué)校板報(bào),、畫廊有專人負(fù)責(zé)。班級板報(bào)每兩周一期,，有檢查,，有評比，保質(zhì)量;星星廣播內(nèi)容豐富,，主題鮮明,，為師生所喜愛;校園宣傳標(biāo)語醒目，使文化氣息更濃,，給學(xué)生以薰陶與教育,。

二、在教學(xué)工作中落實(shí)素質(zhì)教育：

1,、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)工作,，牢固樹立以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識,，努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力,。嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊,、上足,、教好各門課程,，確保學(xué)生健康成長。

2,、組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，探索校本教研方法，使校本教研真正起到促進(jìn)與提高教師教學(xué)能力,、提高教學(xué)效益的作用,。每逢雙周一和周三分語文、數(shù)學(xué)集體備課;制定具體的校本培訓(xùn)計(jì)劃十二次,。

3,、繼續(xù)做好六認(rèn)真的堅(jiān)持與改革工作，通過課堂教學(xué)的精講巧練,，來實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。要求教師鉆研教材，精心備課,，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，達(dá)到既提高教學(xué)質(zhì)量又減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)雙贏的效果;加強(qiáng)隨堂聽課，有針對性地對個別教師實(shí)行跟蹤聽課,，開展教學(xué)研究交流聽課活動,，對課堂教學(xué)做好評估調(diào)研指導(dǎo)工作，探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式,，安排校內(nèi)研討課,、交流聽課、隨堂聽課16節(jié);抓好典型引路,，發(fā)揮骨干教師的示范作用,，積極開展校內(nèi)的優(yōu)秀教師評選。

4,、重視個別輔導(dǎo),，分類評價，及時激勵,。教導(dǎo)處要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評,，及時分析調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)。

5,、要繼續(xù)重視科學(xué),、勞動和文體衛(wèi)生、體育,、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué),。認(rèn)真上好每門課，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé),。要不斷提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率,，合格率與優(yōu)秀率;做好防近工作,。將課外、校外藝術(shù)活動和校園文化建設(shè)相結(jié)合,，發(fā)動和組織學(xué)生積極參與美化校園的活動,。注重提高學(xué)生的藝術(shù)知識技能以及藝術(shù)的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造,、反思與評價,、交流與合作等方面的藝術(shù)能力。

6,、興趣小組活動及各項(xiàng)課外活動做到時間,、人員、內(nèi)容,、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動和課外活動真正作為年度考核教師實(shí)績的一項(xiàng)內(nèi)容,。

7,、繼續(xù)開展教育科研工作，結(jié)合外來人員子女越來越多的校情,，探索更有效的德育教育研究新課題,，撰寫有質(zhì)量的論文，通過教育科研建設(shè)一支學(xué)習(xí)型,、研究型的教師群體,，確保素質(zhì)教育的進(jìn)一步落實(shí)。

三,、狠抓隊(duì)伍建設(shè)：

1,、組織教師深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，樹立服務(wù)意識,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,。進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人的師德形象,，繼續(xù)開展每月師德考核，及時聽取學(xué)生,、家長的意見,，做到依法執(zhí)教、廉潔從教,、文明施教,。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神,、樂業(yè)精神和專業(yè)精神,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)以律己，忠于職守,，服務(wù)學(xué)生,，提高質(zhì)量。

2,、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。繼續(xù)開展一日常規(guī)檢查評比，落實(shí)教師規(guī)范,，提高辦學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀教師評選活動,，完善青年教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃,，建立有效機(jī)制，促進(jìn)骨干成長,。

3,、為適應(yīng)新形勢的需要，老師需要不斷學(xué)習(xí),、不斷給自己“充電”,。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制訂確實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，以新理念,、新課程、新知識,、新技術(shù)為重點(diǎn),，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4,、繼續(xù)研究改進(jìn)和完善教職工考核條例，依據(jù)職,、責(zé),、權(quán)、利同步原則,，多勞多得,、優(yōu)質(zhì)多得、責(zé)重多得,、獎勤獎優(yōu),，使廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性得到更大的發(fā)揮,。

5,、做好教師崗位聘任工作,。要認(rèn)真搞好本學(xué)期的教師考核評價工作，做到客觀,、公正,、合理。

四,、增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識,，提高自我保護(hù)能力：

1、加大安全教育宣傳力度,，持久地開展安全教育,，強(qiáng)化師生的安全意識和自我保護(hù)意識，開展定期的安全檢查工作,，摸清隱患,，消除隱患，防范于未然;加強(qiáng)學(xué)生管理工作,，規(guī)范學(xué)生行為,，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

2,、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一實(shí)施學(xué)校安全工作,，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任人,，簽定安全責(zé)任書，并實(shí)行責(zé)任追究和責(zé)任考核制度,，使全體教職工意識到人人均有維護(hù)學(xué)校和學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)確保學(xué)校安全工作有序開展,，使學(xué)校安全管理覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落,。

3,、學(xué)校利用集體晨會、專題廣播講座,、黑板報(bào),、宣傳欄等形式進(jìn)行廣泛的宣傳，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作,，加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣,。圍繞防火,、防騙、防中毒,、防傳染病,、交通,、校園保衛(wèi)、等內(nèi)容進(jìn)行教育,。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力,。

4、學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上,，每天進(jìn)行包括安全在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”，每一個月由后勤部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策,，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,。

普豐中學(xué)教導(dǎo)處

素質(zhì)教育工作計(jì)劃及總結(jié)篇二

一,、工作目標(biāo)

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),，從課堂教學(xué)改革,、師資隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生法制教育和心理健康教育,，特色教育研究等方面入手,，以改進(jìn)教學(xué)方法,，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究,，形成以課堂教學(xué)為主要途徑,、以課外活動為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動,、生動的全面發(fā)展,，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

二,、基本內(nèi)容

根據(jù)社會發(fā)展對素質(zhì)的要求,，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)展的需要,，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際,，展開討論，充分認(rèn)識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革,，是當(dāng)代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求,，同時也是提高國民素質(zhì),、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí),。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時間中,，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育,，寫出學(xué)習(xí)筆記,，定期交流學(xué)習(xí)體會。幫助教師形成“愛事業(yè)”,、“愛學(xué)?！薄ⅰ皭蹖W(xué)生”的師魂,，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書育人,、以身立教的社會使命感,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，安全教育和紀(jì)律法制教育,。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動,，調(diào)動各方面的德育力量,。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人;校內(nèi)無閑人,，人人都育人”的口號,，制定教書育人、活動育人,、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施,，建立起“每月一主題”,，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育,，廣播站,、黑板報(bào)、宣傳窗,、校長信箱等德育設(shè)施;健全政教處,、教導(dǎo)處、總務(wù)處,、班主任,、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì),、學(xué)生會等部門相互配合的德育工作管理體制,。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力,。

4,、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率,。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵,，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上,，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式,，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué),、思,、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法,，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí),，學(xué)得快樂。

5,、提高教科研的力度,，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來，爭取每個教研組都有校本課題;1―2個課題在旗教研室立項(xiàng),。

6,、推選課堂教學(xué)“限時制度”;即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以內(nèi);學(xué)生活動控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時間,。知識重點(diǎn),、難點(diǎn)及時消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”,，并盡可能地做到面批,，提高練習(xí)實(shí)效,。

7、加強(qiáng)與家庭,、社會的密切配合,，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學(xué)校,，定期不定期召開家長會,，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法,，宣傳人才成長之路,，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。

8,、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理,。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對知識點(diǎn)的認(rèn)識、重點(diǎn)的把握,、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn),，組織教材和教法選擇要活;備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的個體差異,、預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清,，寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確,、步驟明確,、方法明確;上課做到鮮明生動、嚴(yán)密系統(tǒng),、準(zhǔn)確連貫,。教導(dǎo)處對教師備課、上課,、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo),，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。

9,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動,。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間,、定內(nèi)容,、定要求、定人員,，課課有教案,，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣,、參與面要寬,、自愿選學(xué)、形式新穎,、效果實(shí)大,。并嚴(yán)格按活動計(jì)劃組織進(jìn)行，在器材,、時間,、場地,、師資等方面予以保證,，以提高假日活動的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”,。

10 ,、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用,。學(xué)校教育要加大投入,，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室,，優(yōu)化自然環(huán)境,。同時強(qiáng)化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操,，優(yōu)化學(xué)校布局,，凈化、綠化,、美化校園;并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境,，搞好人際關(guān)系。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃及總結(jié)篇三

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹黨的教育方針,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,。以規(guī)范辦學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，以“積極探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育綜合改革試點(diǎn)校工作,，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,。

二、具體工作

(一)堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1,、大力實(shí)施體藝工作,，打造“活力校園”。認(rèn)真實(shí)施學(xué)校體藝活動方案,。加強(qiáng)體藝“活動與學(xué)生社團(tuán)活動的有機(jī)結(jié)合,，按照“抓普及促提高，抓特色促發(fā)展”的策略,，科學(xué)規(guī)劃,、精心協(xié)調(diào)學(xué)校、年級和班級的活動內(nèi)容,，努力實(shí)現(xiàn)班班有活動,、人人都參與、項(xiàng)目有特色的目標(biāo),。堅(jiān)持開展陽光體育活動,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。抓好廣播操,、眼保健操,、大課間的質(zhì)量。認(rèn)真抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練工作,，全面增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，努力提高學(xué)生體育運(yùn)動技能。開展心理健康教育,，定期上好健康課,，提高師生的健康知識知曉率，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

2,、深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，建設(shè)“書香校園”,。繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，引領(lǐng)學(xué)生親近優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，感受中華文化的源遠(yuǎn)流長,，汲取民族精神的豐富營養(yǎng),。誦讀要堅(jiān)持學(xué)校、班級和家庭三個層面相結(jié)合,，堅(jiān)持主讀篇目與輔讀篇目相結(jié)合,，堅(jiān)持硬性規(guī)定與評比激勵相結(jié)合。教導(dǎo)處,、教研室制訂誦讀計(jì)劃,，組織并指導(dǎo)各年級開展誦讀、定級、評比,、展示和表彰工作,，班主任和語文教師要積極帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀活動，在校園內(nèi)形成濃郁的經(jīng)典文化誦讀氛圍,，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,。

3、加強(qiáng)寫字教學(xué)的管理,，深化“墨香校園”活動,。

⑴確保學(xué)生寫字課時間。每天安排20分鐘寫字課程時間,，各書法指導(dǎo)指導(dǎo)教師要確保寫字時間,，不擠占和挪用。中高年級可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)交替安排,。寫字課以教師指導(dǎo)學(xué)生練字為主,，引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí),，逐步滲透書寫知識和書寫規(guī)律,。要根據(jù)低、中,、高不同年級要根據(jù)實(shí)際情況,，精選寫字教材內(nèi)容，滲透中國經(jīng)典文化,，如唐詩宋詞,、對聯(lián)、名家名句等,，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),。

⑵規(guī)范書寫工具使用。為切實(shí)提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，要適當(dāng)控制使用自動鉛筆,，凡屬需要使用鉛筆的年級和學(xué)科提倡使用木殼鉛筆。三年級以上語文課堂作業(yè)一律使用鋼筆或水筆,。不提倡學(xué)生使用修正液等涂抹工具,，從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書寫態(tài)度和扎實(shí)的寫字習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫,，最大限度地降低寫字的出錯率,，逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率,。

⑶舉辦寫字比賽和書法展覽,。師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)谥卸ㄆ谡故編熒鷷ㄗ髌?各年段成立硬筆、毛筆書法興趣活動小組，開展寫字比賽,、手抄報(bào)比賽;學(xué)校美術(shù)組要年利用節(jié)日組織面向全體學(xué)生的“小小書法家”寫字比賽,，培養(yǎng)一批寫字骨干。

⑷加強(qiáng)寫字課程教學(xué)研究,，建立和完善檢查指導(dǎo)制度,。教導(dǎo)處要把寫字課程管理納入責(zé)任目標(biāo)，定期組織寫字課教師集體備課和教研,，加強(qiáng)對寫字課程的研究與指導(dǎo),。教師要認(rèn)真評改和及時輔導(dǎo)學(xué)生的寫字練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生書法指導(dǎo),，注意規(guī)范各科作業(yè)書寫要求,。學(xué)校將隨機(jī)抽查和定期抽查寫字教學(xué)落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

4,、繼續(xù)深化學(xué)校德育工作。牢固樹立育人為本,、德育為先的理念,，以“培育和弘揚(yáng)民族精神月”為抓手，拓寬德育陣地建設(shè),，深入開展愛國主義教育,、法制教育、國防教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、感恩勵志教育、誠信教育,，提高學(xué)生的生存能力,、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。認(rèn)真研究,、扎實(shí)推進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的措施和方法，積極開展德育課題研究和德育校本課程開發(fā),。要廣泛開展手拉手,、社會實(shí)踐、主題隊(duì)會等系列教育活動,，提高德育工作的針對性和實(shí)效性,。為培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，學(xué)校根據(jù)《創(chuàng)達(dá)標(biāo),、文明班級考核細(xì)則》,，《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作師量化考核細(xì)則》,，使班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn),、激勵大家的作用,。要注重完善學(xué)校、社會,、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，營造有利于學(xué)生成長的良好社會環(huán)境,。要繼續(xù)從出操,、路隊(duì)、結(jié)隊(duì)集會,、衛(wèi)生保潔等方面對學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

(二)堅(jiān)持文化立校,，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理

1,、進(jìn)一步彰顯校園文化。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校的精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富的總和,，更是全體師生員工的一種共同追求。一個沒有文化傳統(tǒng)的學(xué)校,，師生員工就會缺乏努力的方向和動力,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)依托科技教育辦學(xué)特色,，著力于內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)理念,，凸顯以“敏學(xué)健體啟智求真”為校訓(xùn)和“求新,、求實(shí)”的精神文化,。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴(yán)格依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，加強(qiáng)自我督查，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步健全管理體系,，明確崗位管理職責(zé)，建立崗位問責(zé)制度,，強(qiáng)化校內(nèi)檢查、督查和問責(zé),。開展校內(nèi)視導(dǎo)工作,，采取隨機(jī)督查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，促進(jìn)教學(xué)行為規(guī)范化,、常態(tài)化,。加大教學(xué)檢查力度，實(shí)施量化管理,，促進(jìn)學(xué)校管理水平再上新臺階,。

3、進(jìn)一步提高管理實(shí)效,。按照“目標(biāo)導(dǎo)向,，分層管理，整體推進(jìn),，全面達(dá)標(biāo)”的管理模式,，以分層管理、分層考核,、分層包干為主要形式,，突出行政人員的決策與指導(dǎo)作用，加強(qiáng)職能處室的組織管理,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能,，扎實(shí)抓好班級層面的工作落實(shí)，保障學(xué)校管理上下暢通,，落到實(shí)處,。堅(jiān)持值日巡查制度，加大檢查反饋和問題整改力度,，定期公布檢查結(jié)果,，建立獎懲機(jī)制，將問題消除在萌芽階段,，切實(shí)提高學(xué)校管理實(shí)效,。

4、進(jìn)一步優(yōu)化績效考核,。強(qiáng)化對教職工的考核力度,，科學(xué)構(gòu)建“多勞多酬、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則,，構(gòu)建公平,、公正的考核制度和方式,，進(jìn)一步提高學(xué)校人、事,、物的管理效益,。及時總結(jié)以往績效考核工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，進(jìn)一步完善學(xué)?？冃Э己朔桨?，公正、公平,、科學(xué)地對教師工作進(jìn)行全面的評價,，切實(shí)發(fā)揮績效考核的激勵導(dǎo)向作用。

5,、進(jìn)一步提高保障水平,。切實(shí)做好20xx年“平安先行學(xué)校”創(chuàng)建工作,。組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》,，充分利用學(xué)校宣傳媒體，加大校園安全教育宣傳力度,，突出安全工作重點(diǎn),，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)抓好“交通安全,、毒品預(yù)防,、消防安全、路隊(duì)安全,、疾病防控安全,、食品衛(wèi)生安全，課間午間活動安全”等宣傳教育,，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田,。

(三)加強(qiáng)主題教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、深化愛國教育,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅(jiān)持國旗下講話。充分發(fā)揮小廣播,、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育,。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動,，努力提高德育實(shí)效。

2,、繼續(xù)開展感恩教育活動,。通過主題活動的開展，使學(xué)生懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,，既有報(bào)恩心,，更有感恩行，做到在家盡孝心,，在校獻(xiàn)關(guān)心,，在社會獻(xiàn)愛心，進(jìn)一步促進(jìn)“文明校園”和“平安校園”的創(chuàng)建活動,。

3,、狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)推行學(xué)生值崗等制度,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對各班的情況進(jìn)行考核，每星期公布“創(chuàng)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀班級”成績,。通過考核,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí),。使全校形成班班爭先,、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律,、站好隊(duì),、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。與此同時在校內(nèi)開展“向不文明行為告別”活動,，在校外切實(shí)做好“人人勸陋習(xí)”活動，大力推廣日常文明禮貌用語,，大力宣傳日常文明行為,。

4、深入開展環(huán)保教育活動,。鞏固省級綠色學(xué)校成果,。以“世界地球日”、“世界環(huán)境日”,、“愛鳥周”,、“世界水日”、“世界無煙日”,、“植樹節(jié)”等節(jié)日為契機(jī),，開展各種主題教育活動。通過各主題活動的開展,，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊做起,，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。

5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。要有計(jì)劃,、有目的、有針對性地對學(xué)生施之以愛,。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí),，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能,。發(fā)揮其特點(diǎn),，不隨意諷刺、不挖苦,、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生,。

6、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，挖掘?qū)W生的潛能,，幫助學(xué)生形成健全的人格,，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣,，具備良好的心理品質(zhì),。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育,，建立幫教檔案,，建立“特殊學(xué)生”檔案，繼續(xù)抓好“健康教育課”,、“心語信箱”等,。

(四)堅(jiān)持科研興校，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測意識,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和發(fā)展線。要堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,，建立健全各年級各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制,，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測意識。以每年一次的畢業(yè)班質(zhì)量檢測為重點(diǎn),，開展教學(xué)研究,，調(diào)整教學(xué)策略，提高各年級各學(xué)科質(zhì)量水平,。校長室,、教導(dǎo)處、教研組定期,、不定期地組織對部分年級,、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，及時分析存在問題,，及時反饋任課教師,，及時提出教學(xué)建議，切實(shí)提高所有學(xué)科教學(xué)的針對性和實(shí)效性,。

2,、加大校本教研力度。

一是努力上好“常態(tài)課”,。積極開展“常態(tài)課”教學(xué)研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程,，實(shí)施有效評價,，提高“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校將邀請校外各學(xué)科專家前來指導(dǎo),，通過聽課,、評課等形式，在與專家“零距離,、面對面,、手把手”的互動中全面提升每位教師的課堂教學(xué)能力。

二是積極探索課堂教學(xué)模式,。以教研組為中心,，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)模式的研究。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討,，嘗試構(gòu)建富有個性的課堂教學(xué)模式,。在本校研究的同時，通過“走出去,、請進(jìn)來”等方式,，學(xué)習(xí)和引進(jìn)先進(jìn)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校的成型教學(xué)模式，將成熟的教學(xué)模式內(nèi)化為我校的有效教學(xué)模式,，并在全校推廣和運(yùn)用,。

三是充分發(fā)揮教研活動的作用。以教研組,、年級組,、備課組為單位，強(qiáng)化集體備課,、公開研討,，注重課程、學(xué)生,、教材和學(xué)法的研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)流程，實(shí)施啟發(fā)式,、開放式,、情感式教學(xué)，注重學(xué)法指導(dǎo),，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

3、扎實(shí)開展課題研究,。以推進(jìn)素質(zhì)教育綜合改革試點(diǎn)校為契機(jī),，做好省級課題“語文課外閱讀與課堂教學(xué)整合策略研究”、“信息技術(shù)與語,、數(shù),、英課堂教學(xué)有效整合的研究”，縣級課題“英語課堂教學(xué)有效性研究”工作，申報(bào)的省級課題小學(xué)語文“預(yù)學(xué),、導(dǎo)學(xué)”有效策略實(shí)踐研究”,、構(gòu)建“導(dǎo)學(xué),、悟?qū)W”有效數(shù)學(xué)課堂的研究為制高點(diǎn),，把“積極探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”的課堂教學(xué)改革課題化,，使課題研究與個人教學(xué)、教研組備課組主題活動及教學(xué)管理相結(jié)合,，形成“主題+課題+特色”的教研形式,。

4、繼續(xù)開展《中小學(xué)教師崗位大練兵》活動,。組織開展優(yōu)秀課例評選活動,，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，使廣大教師更加注重提高自身的專業(yè)水平,，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

(五)堅(jiān)持人才強(qiáng)校，強(qiáng)化教師素質(zhì)建設(shè)

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，強(qiáng)化師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和“五條禁令”,，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德教育,、評價、考核,、獎懲機(jī)制,，并將績效考核與師德評價相結(jié)合。大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡,，弘揚(yáng)積極向上的師德師風(fēng),。設(shè)立有償家教舉報(bào)箱，接受家長和社會的監(jiān)督,，做到發(fā)現(xiàn)一起,，查處一起。

2,、提高文化業(yè)務(wù)水平,。圍繞“減負(fù)增效、規(guī)范教學(xué)行為”的主題,，引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，鼓勵教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，深入鉆研教育教學(xué)理論，提高自身文化素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平,。積極開展“青藍(lán)工程”,、“讀書交流活動”、“青年教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃”,、課堂教學(xué)競賽,、教育教學(xué)論文評比等活動，為青年教師提供廣闊的發(fā)展舞臺,，促進(jìn)青年教師快速成長,。

3、實(shí)施骨干教師培養(yǎng)工程,。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,，是強(qiáng)校之源。本學(xué)期,，我校繼續(xù)以師能建設(shè)“百千萬工程”和“三名工程”為契機(jī),，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度。一是加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng),，要求骨干教師制訂個人專業(yè)成長計(jì)劃,，并對照計(jì)劃要求時刻提醒自己，獲取主動發(fā)展,。二是加強(qiáng)活動錘煉,，組織骨干教師參加教學(xué)設(shè)計(jì)、說課評選,、優(yōu)秀教學(xué)案例,、研究文章的撰寫和上網(wǎng)展示。三是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展,，通過開展教師論壇,、教學(xué)研討、外出學(xué)習(xí)等方式,，促使骨干教師在團(tuán)隊(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展,、共同成長。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃及總結(jié)篇四

一,、 指導(dǎo)思想

全面貫徹國家教育方針,，積極實(shí)施新課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真落實(shí)《岳陽市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學(xué)工作中存在的問題和不足,，正視現(xiàn)實(shí),，承認(rèn)差距,，切實(shí)制定工作任務(wù)和目標(biāo);更新觀念，改進(jìn)方法,，有效提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平,，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，努力推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展,。

二,、 工作任務(wù)和目標(biāo)

1、狠抓保學(xué)控流,，確保普九成果,，防止輟學(xué)率反彈，實(shí)現(xiàn)初一新生入學(xué)生率達(dá)100%,，學(xué)期鞏固率達(dá)98%，學(xué)年鞏固率達(dá)97%的目標(biāo),。

2,、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會考一中上線18人以上,，普高上線60人以上，五率總評進(jìn)入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成績及格率,、優(yōu)秀率和平均分三項(xiàng)指標(biāo)校平均達(dá)到或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級六科,、七年級五科。

3,、加強(qiáng)校本教學(xué)研究和培訓(xùn),，努力開設(shè)好綜合實(shí)踐課，解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的問題,，大面提高學(xué)生綜合素質(zhì)從而提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮學(xué)生特長，開好興趣班,，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展和教師專業(yè)成長,。

4、加強(qiáng)對儀電,、實(shí)驗(yàn),、電教、圖書,、檔案等分線工作的管理和考評,，充分發(fā)揮其為教學(xué)服務(wù)的功能。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，提高教師業(yè)務(wù)水平,，適應(yīng)新課程教學(xué)的新要求。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教師行為。實(shí)現(xiàn)因教師行為而引發(fā)的事故為零,。

三,、 工作重點(diǎn)及內(nèi)容

重點(diǎn)一、保學(xué)控流,，防止輟學(xué)率反彈,，迎接“兩項(xiàng)檢查“;

重點(diǎn)二、健全教研制度,，落實(shí)教研活動,，提高教研實(shí)效，走出教研工作形式化的誤區(qū);

重點(diǎn)三,、加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)新課程教學(xué)對教師的新要求,，從而提高教學(xué)質(zhì)量;

重點(diǎn)四,、制定校本課程實(shí)施方案，在七年級進(jìn)行校本課程選修課集中開設(shè)的試驗(yàn),，穩(wěn)步推進(jìn)我校校本課程建設(shè),。

四、 工作措施和方法

(一) 保學(xué)控流

1,、繼續(xù)實(shí)施并完善保學(xué)控流制度,，落實(shí)控流責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行獎罰制度,?？亓骺冃в?jì)入綜合考評。學(xué)年鞏固率低于95%的班級責(zé)任人不予評優(yōu),。

2,、加強(qiáng)家校聯(lián)系。采取上門家訪,、電話家訪,、召開家長會、成立家長委員會等多種方式,，促進(jìn)家校溝通,，增進(jìn)相互理解，形成教育合力,，家訪達(dá)到60%做到優(yōu)生,、學(xué)困生,、問題生必訪。

3,、規(guī)范教師教學(xué)行為,，努力建設(shè)尊重學(xué)生、真誠愛護(hù)學(xué)生,、熱心為學(xué)生服務(wù)的教風(fēng),，嚴(yán)肅查處歧視學(xué)生、侮辱體罰學(xué)生的人和事,。

4,、系統(tǒng)開展多種學(xué)生競賽活動，為充分展現(xiàn)學(xué)生個性特長搭建平臺,。

5,、完善學(xué)生評價方案，建立多元評價體系,，建立學(xué)生成長檔案袋,，規(guī)范學(xué)生思品評價工作。

(二) 教學(xué)管理

1,、落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，修訂《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)》,，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)常規(guī)要求,，盡量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負(fù)擔(dān),。

2,、改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作檢查方式，減輕檢查給教師造成的心理壓力,，提高檢查質(zhì)量,。(1)抽查和普查相結(jié)合，抽查二次,，普查二次,。(2)建立《教師工作手冊》，規(guī)范教學(xué)管理檔案,。(3)檢查結(jié)果登記在《教師工作手冊》上,，由教師保管，加強(qiáng)檢查信息的反饋,，提高管理質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的督查與指導(dǎo),。校務(wù)值日人員堅(jiān)持值日聽課制度,。校長和教導(dǎo)主任,，每期聽課不少于30節(jié)，其他校務(wù)成員和教研組長每期聽課不少于15節(jié),。淡化隨堂聽課的評價功能,，加強(qiáng)其指導(dǎo)作用。

4,、加強(qiáng)音樂,、體育、美術(shù),、信息技術(shù),、寫字等活動課程的管理，規(guī)范教學(xué)行為,，完善考核辦法,。明確質(zhì)量要求，強(qiáng)化獎罰措施,。(合格率不低于90%,，優(yōu)秀率不低于30%，特長生培訓(xùn)比例不小于5%,，中考特長生上線不少于2人,。)

5、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作每月講評制度,，及時通報(bào)教學(xué)中存在的問題和不足,，指導(dǎo)教師盡快改進(jìn)。

6,、加強(qiáng)圖書室,、儀電實(shí)驗(yàn)室、電教室,、檔案室的管理與檢查,。做到圖書分類上架規(guī)范，檔案齊全,，定期開放,，借閱管理規(guī)范;實(shí)驗(yàn)室管理制度健全，儀器入柜規(guī)范,，衛(wèi)生狀況好,，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到規(guī)定要求;電教室電子教學(xué)資料配置齊，管理善,，有冊可查,，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，電教課開出率達(dá)到上級規(guī)定要求,。

7,、堅(jiān)持每期對教師教學(xué)工作進(jìn)行綜合考評,，加重教學(xué)質(zhì)量在綜合考評中的權(quán)分。

8,、精心組織開辦初二,、初三音樂、體育特長生培訓(xùn)班,，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,，提高訓(xùn)練成績。

(三) 校本教學(xué)研究和教師培訓(xùn)

1 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)為載體,，組織教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,，增強(qiáng)對新課程教學(xué)的認(rèn)識,，提高新課程教學(xué)能力。教師每期做不少于一萬字的學(xué)習(xí)筆記,，每年撰寫一篇教改信息綜述,。教導(dǎo)處、教研組每月進(jìn)行一次專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、開展課題研究。繼續(xù)進(jìn)行語文讀寫結(jié)合課題,，認(rèn)真搞好綜合實(shí)踐活動課的開設(shè),。

3、積極開展課堂教學(xué)研討活動,，以教研組(備課組)為單位，每兩周一次,，按照“說課—授課—評課”的方式進(jìn)行,，做到每次教研活動都有成效。每個教師每期都要上好一堂公開課,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)反思。要求每個教師每課教后認(rèn)真撰寫教學(xué)后記,。提倡教師撰寫“我的教育故事”等敘事式的教育隨筆,。每個教師每學(xué)年要撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。

5,、加強(qiáng)考評,。

(1)教導(dǎo)處不定期對教研組、備課組的工作進(jìn)行督查,。

(2)教研組,、備課組對教師教研活動情況進(jìn)行登記考核,。

(3)學(xué)校將教師、教研組,、備課組的教研工作情況納入教師綜合考評,。

(四) 課程開設(shè)

1、嚴(yán)格按省定標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程,，保證國家課程全部開足,，地方和校本課程根據(jù)實(shí)際情況靈活開設(shè)。

2,、根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,，語文開設(shè)語文綜合、英語開設(shè)英語綜合,、數(shù)學(xué)開設(shè)數(shù)學(xué)綜合課程,，每周各一節(jié)。以落實(shí)新課程對語文課外閱讀的要求,，彌補(bǔ)農(nóng)村學(xué)生英語聽說能力實(shí)踐訓(xùn)練較少的不足,，數(shù)學(xué)對生活結(jié)合不足。由語文教研組英語教研組和數(shù)學(xué)教研組分別制訂具體的課程實(shí)施方案,。

同志們,，趕快的意識到當(dāng)前面對的形勢吧。小到看到我們和先進(jìn)地方學(xué)校的差距,，努力的提高自己,，大到看到當(dāng)今世界的形勢。當(dāng)今世界的形勢動蕩不安,，為了我們祖國的未來,，我們必須要把我們的這一代學(xué)生帶到最好的境界中去，讓他們健康成長,，在將來才能夠與世界的虎狼之師爭斗,。我們的現(xiàn)在就是他們的未來。

教育下一代的成長需要我們不懈的努力才能夠完成,，我們責(zé)無旁貸,，行動起來吧，孩子們的未來掌握在我們手上,，我們不能辜負(fù)社會上對我們的期待,，不能辜負(fù)我們的未來，加油吧,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃及總結(jié)篇五

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)xx市關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，我校結(jié)合課程改革提出的新理念、新要求，緊緊圍繞傳承與創(chuàng)新兩大主題,，以“辦高雅學(xué)校,，做儒雅教師，育文雅學(xué)生”為辦學(xué)理念;把“為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”作為辦學(xué)目標(biāo);確立了“質(zhì)量立校,、特色興?！钡陌l(fā)展方略，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,，探索素質(zhì)教育之路,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。特制訂素質(zhì)教育工作計(jì)劃,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制,。成立了以校長為組長,，德育校長、教導(dǎo)主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組,。建立自我評估制度,分工負(fù)責(zé)，各司其職,，團(tuán)結(jié)一致,、既分工又合作;班主任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓,、項(xiàng)項(xiàng)有人管,、件件抓落實(shí)。

實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：,、

成 員：

2,、堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過硬,、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮,、為人師表的教師隊(duì)伍,。

3、全面提高質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色,。德育為首，五育并舉，以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù),，結(jié)合校情,，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量,，向科研要效率,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《計(jì)劃》,，實(shí)行課程剛性化管理,，開足開齊各門課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

5,、加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防,、自教,、自護(hù)的意識和能力，杜絕一切安全事故,。認(rèn)真開展普法教育,，依法治校，依法辦學(xué),。加強(qiáng)自律,，切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育,。

(一)豐富文化內(nèi)涵,，引領(lǐng)素質(zhì)教育全面實(shí)施。

學(xué)校各項(xiàng)工作以“雅”文化這一辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng),，確立了全面,、科學(xué)的育人目標(biāo)和“三風(fēng)一訓(xùn)”，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的健康發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展,?！盀閷W(xué)生的終身發(fā)展和人生幸福奠基”的辦學(xué)目標(biāo)是我校全體教師在理性地思考教育的目標(biāo)與價值的基礎(chǔ)上，并經(jīng)過不斷梳理和集體討論,，最終確定下來的,。其核心意義是在管理中追求人文精神，尊重師生主體,，讓每一個師生身心潛能,、個性特長在教育教學(xué)中得到開發(fā)和培養(yǎng)，在教與學(xué)的座標(biāo)中找到位置，施展才能,。同時,，學(xué)校本著“面面墻壁會說話，一草一木皆育人”的原則,，重視環(huán)境文化的建設(shè),，重建書香文化。充分利用操場,、樓內(nèi)外的墻壁,、走廊的空間等,，凸顯校園“三廊一屏”的整體濡染,、育人作用。即：以“雅韻廊,、書香廊和健體廊”三廊中精選的靜態(tài)經(jīng)典文化內(nèi)容,，教學(xué)樓主墻體上的電子滾動屏幕中“每日一文”內(nèi)容為主,，組織全校師生誦讀、感悟,，形成了良好的育人氛圍,。

(二)、強(qiáng)化德育工作,，突出素質(zhì)教育的“主旋律”,。

德育工作是學(xué)校的首要工作，德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展之本,，生命之本,。

1、深化養(yǎng)成教育,。

我國偉大的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么?只是一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！崩顛骨逭f過：“教育學(xué)生學(xué)會做人,，是素質(zhì)教育的首要任務(wù)?！毙W(xué)是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,，我們從細(xì)節(jié)入手，就學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個方面制定了《“雙十”養(yǎng)成教育內(nèi)容》：把學(xué)會傾聽,、課前預(yù)習(xí),、與人合作、舉止文明,、誠實(shí)守信等20個養(yǎng)成習(xí)慣列入其中，并細(xì)化為60個小項(xiàng)，廣泛進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí),、強(qiáng)化監(jiān)督,、對照實(shí)施，將之貫穿于教育教學(xué)的全過程,。

2,、發(fā)展好德育校本課程。

由少隊(duì)部負(fù)責(zé),，進(jìn)一步豐富課程資源,，制定《美德課堂分年級目標(biāo)任務(wù)》，按《美德課堂》育人途徑創(chuàng)造性開展“知美德規(guī)范,、唱美德童謠,、講美德故事、學(xué)美德人物,、誦美德格言”活動,。加強(qiáng)《美德課堂》管理，打造課堂亮點(diǎn),，增強(qiáng)教育針對性,、實(shí)效性，切實(shí)保證《美德課堂》的教育質(zhì)量,。

3,、開展德育科研研究。

《小組合作學(xué)習(xí)到成長共同體的研究》作為我校的德育核心科研課題,，在提高小組學(xué)習(xí)有效性的基礎(chǔ)上,，將學(xué)習(xí)小組建成日常管理共同體，建設(shè)小組合作文化,，實(shí)行學(xué)習(xí)及其他表現(xiàn)捆綁式,、綜合性評價，培養(yǎng)合作,、友愛,、有競爭意識的學(xué)生，有助于良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

4、落實(shí)“三個一”教育,。一是每學(xué)期一次視頻教學(xué),，制作有感染力的教學(xué)光盤，以班進(jìn)行視頻學(xué)習(xí),。二是每月一個專題教育,，把“三愛教育”(愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國),，“三節(jié)教育”(節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧)和 “三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育(衛(wèi)生習(xí)慣教育,、合作意識教育,、校園秩序教育)分月進(jìn)行主題教育，并將教育內(nèi)容細(xì)化到每周,，做到月月有中心,，周周有主題。三是利用大課間操時間,，各班主任就班級存在的具體問題進(jìn)行教育訓(xùn)導(dǎo),。

5、進(jìn)行星級評比,。

我校德育處依據(jù)素質(zhì)教育的要求,，出臺了星級評比細(xì)則。具體做法是：以周,、月和學(xué)期逐級評出禮儀之星,、文明之星、勞動之星,、藝術(shù)之星等八種班級之星和校園之星,，分別在光榮榜中公示表揚(yáng)，并在德育處備案,，成為學(xué)校四好少年,、優(yōu)秀學(xué)生的推薦依據(jù)。同時,，通過各種星的評比,，以此為導(dǎo)向激勵學(xué)生，逐步實(shí)現(xiàn)育文雅學(xué)生的辦學(xué)目標(biāo),。

6,、堅(jiān)持活動育人。

堅(jiān)持用豐富的活動吸引人,。首先,，充分利用班隊(duì)會時間以小品、演講等形式,，開展內(nèi)容豐富,、效果顯著的教育活動，使學(xué)生從中受到思想教育和熏陶,。其次,，借助各種傳統(tǒng)節(jié)日,、重大時令組織教育活動。三月份,，由少隊(duì)部發(fā)起“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”倡議活動,，深入進(jìn)行讀雷鋒書、唱雷鋒歌,、做時代新人的教育活動。不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競賽,、作品展,。第三，充分利用其它資源,，對學(xué)生廣泛進(jìn)行教育,。第四，讓學(xué)生走進(jìn)愛國主義教育基地接受愛國主義教育;讓公安民警為學(xué)生進(jìn)行法制教育,，達(dá)到良好的教育實(shí)效,。

(三)、推進(jìn)教學(xué)改革,，突出素質(zhì)教育的“主陣地”,。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道,。本學(xué)期我校將以嘗試教學(xué)理論為指導(dǎo),，借鑒洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué),、山東昌樂二中教學(xué)改革成果經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究”和“數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)”探索合適小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，以構(gòu)建高效課堂,，深化素質(zhì)教育,。

1、思想上引領(lǐng),。

認(rèn)真組織廣大教師參加市,、縣教育部門組織的各類培訓(xùn)活動。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。要求每位教師都整理了相當(dāng)數(shù)量的教學(xué)反思,、教育隨筆,、讀書筆記。讓“先學(xué)后教,、少教多學(xué),、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念深入人心,。同時，我們將啟動教師外培計(jì)劃,，力爭三年內(nèi)每一教師進(jìn)行一次外培,。此外，學(xué)校實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度,，及時為教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料,，打造學(xué)習(xí)型、科研型教師,，為課堂模式的改革提供智力支持,。

2、教研上促進(jìn),。

首先,，我們實(shí)行“主題式”校本研修辦法，以增強(qiáng)研修的目的性,、主體性,，形成“發(fā)現(xiàn)問題一提出問題一探究問題”的良好氛圍。在此基礎(chǔ)上,，通過集中交流,、分散學(xué)習(xí)、資料積累,、隨機(jī)討論等形式提高研修實(shí)效,。同時，制定《校本研訓(xùn)制度》,，實(shí)行教研活動簽名登記制度,。第三，加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制,、學(xué)校班子成員協(xié)助參與制、周教研活動制度,。第四,，創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量,，開展集體備課,、同課異構(gòu)、示范課,、教學(xué)論談等活動,，有效促進(jìn)教學(xué)模式的改革。

3,、課堂上實(shí)踐,。

學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，以課堂教學(xué)為抓手，努力實(shí)踐新課程理念,，提高教育教學(xué)實(shí)效,。把“以學(xué)定教、先學(xué)后教,、少教多學(xué)”作為課堂的基本要求,，制定了《四環(huán)節(jié)教學(xué)模式課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》，提煉新教學(xué)模式基本理念30條,，指導(dǎo)教師對新模式的操作和把握起到導(dǎo)向作用,，實(shí)現(xiàn)其角色的徹底轉(zhuǎn)變。突出體現(xiàn)以下特征：教學(xué)時間-——少教多學(xué);教學(xué)流程——先學(xué)后教;教學(xué)主體——雙主體;教學(xué)中心——課堂問題;教學(xué)形式——合作互動;教學(xué)目標(biāo)——“堂堂清”,。使課堂教學(xué)的有效性有了很大的提高，對推進(jìn)素質(zhì)教育突出了主渠道的重要作用,。

(四)、開展特色活動,，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、加強(qiáng) “三節(jié)一會”建設(shè)。

學(xué)校積極辦好一年一度運(yùn)動會,、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、讀書節(jié)活動,，并開展古詩文誦讀比賽,、演講比賽、校園游藝比賽等活動,?；顒幼⒅厝珕T參與，整體聯(lián)動,，氣氛熱烈,，培養(yǎng)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛能,，不斷提升學(xué)生的文體藝術(shù)素養(yǎng),。

2、提高體育藝術(shù)活動課的有效性,。

制定《藝術(shù)課堂學(xué)期教學(xué)目標(biāo)》，實(shí)施分年級體育專項(xiàng)訓(xùn)練,，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo),、教師對藝術(shù)體育課評議制度,，按優(yōu)秀、合格,、不合格三個等次評價體育藝術(shù)課堂,。

年級運(yùn)動項(xiàng)目及形式

一年級：平衡訓(xùn)練：游藝活動(如丟手絹、鴨子抱蛋,、小兔跳)二年級：技能訓(xùn)練：跳皮筋(單人跳,、雙人跳)、打沙包,。三年級：技能訓(xùn)練：跳皮筋(多人跳,、花式跳)。四年級：基礎(chǔ)訓(xùn)練：跳繩(雙人跳,、多人跳),、打羽毛球。五年級：技能訓(xùn)練：花樣跳繩,、踢毽子,。六年級：技能訓(xùn)練：花樣踢毽子，呼啦圈(花樣式轉(zhuǎn)圈或走動),。

3,、積極開展陽光體育運(yùn)動。

我校高度重視“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的開展,，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制,。在開足上好體育課及“兩課、兩操”(體育課,、活動課,、眼保健操、廣播操),。的同時,，統(tǒng)一大課間體育活動,，開展校園集體舞活動,，成立呼啦圈隊(duì)、毽子隊(duì),、跳繩隊(duì),、羽毛球隊(duì)四個體育小組,。

素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展中的一個永恒主題。我校將踐行文化興校,、改革強(qiáng)校之理念,，以爭當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育工作市級優(yōu)秀學(xué)校為契機(jī)，以校園文化建設(shè)和陽光體育運(yùn)動取得的點(diǎn)滴成績作為新的起點(diǎn),，進(jìn)一步更新教育觀念,，深化教育改革，注重內(nèi)涵發(fā)展,，高舉素質(zhì)教育大旗,，為創(chuàng)辦人民滿意、學(xué)生向往之名校不懈努力,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃及總結(jié)篇六

一,、指導(dǎo)思想

以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面貫徹黨和國家的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，面對新世紀(jì)新課程改革的新形勢,、新情況,、新動向，立足本校實(shí)際,，借鑒兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面,，培養(yǎng)特長,，訓(xùn)練能力，發(fā)展個性,，努力構(gòu)建具有本校特色的素質(zhì)教育模式,。

二、素質(zhì)教育的內(nèi)容和目標(biāo)

(一)素質(zhì)教育的內(nèi)容

基礎(chǔ)教育是提高全民族素質(zhì)的奠基工程,，既要為提高廣大勞動者的素質(zhì)打基礎(chǔ),，又要為培養(yǎng)各級各類專門人才打基礎(chǔ)。我國教育工作的重點(diǎn)應(yīng)該是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,。因此,，學(xué)校要由“應(yīng)試教育”模式，轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道,，面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、勞動技能素質(zhì)和身心健康素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地,、主動和諧地發(fā)展?？梢?，素質(zhì)教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容：

1、思想道德品質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行政治觀點(diǎn)的教育,，思想觀點(diǎn)(世界觀,、人生觀、價值觀)的教育,，道德意識,、道德情感和道德意志的教育，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及道德評價和自我教育能力的培養(yǎng),。

2,、科學(xué)文化素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識的教育和技能、技巧的訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生智力的開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。按要求開展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動課程教師及各中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍,，成立科技活動興趣小組，開展科技競賽或特色活動,。

3,、勞動技能素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)、生活基本知識和基本技術(shù)的教育,，進(jìn)行勞動觀點(diǎn),、勞動習(xí)慣和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

4,、身心健康素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行體育知識,、技能的教育，良好的自我健身習(xí)慣的培養(yǎng),，教育學(xué)生樹立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念,，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及“自尊自愛、自立自強(qiáng),、開拓進(jìn)取,、堅(jiān)毅勇敢”等良好的心理品質(zhì)。

5,、藝術(shù)審美素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行審美觀點(diǎn),、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育,。

(二)素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)制,。成立了實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組，組長：陳永明,，副組長：何紀(jì)明揭蓮珠王少華成員：揭莉芹劉琳吳美群呂永發(fā)戴清林陳德標(biāo)羅翔,。分工負(fù)責(zé)，各司其職,，團(tuán)結(jié)一致,、既分工又合作。做到教育教學(xué)工作事事有人抓,、項(xiàng)項(xiàng)有人管,、件件抓落實(shí)。

2,、堅(jiān)持以人為本,，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，關(guān)鍵在教師,。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通,、文明勤奮,、為人師表的教師隊(duì)伍。

3,、全面提高質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色。德育為首,，五育并舉,，結(jié)合校情，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量,。向管理要質(zhì)量,，向科研要效率。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理,，開足開齊各門課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5,、抓好創(chuàng)安,、普法、工作,，針對學(xué)校的實(shí)際情況,，大力做好“創(chuàng)安、普法”工作,。加強(qiáng)對學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查,，整改存在問題，簽訂安全責(zé)任狀,，加強(qiáng)教育,，提高學(xué)生自防、自教,、自護(hù)的意識和能力,，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開展普法教育,，依法治校,，依法辦學(xué)。

三,、實(shí)施素質(zhì)教育的保障措施

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理

一加強(qiáng)鄧書記理論,、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平,，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,；二加強(qiáng)國家教育方針、政策,、法規(guī)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法紀(jì)意識；三加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念,，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì),；四加強(qiáng)校際間交流,，增強(qiáng)競爭意識；五加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)改革意識,；六認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，明確教育教學(xué)方向和工作要求,。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平,。加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),，著重提高校長、中層干部的依法辦學(xué)意識,、素質(zhì)教育意識,、教育改革意識、科學(xué)管理意識,、民主管理意識以及廉政、勤政意識,，以身作則,，廉潔奉公，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

(1)構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效,。做到政治學(xué)習(xí)有制度,、有學(xué)習(xí)時間、有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有步驟、有方法,、有小結(jié),、有反饋、有督查等,，有條不紊地層層落實(shí),。把教書育人的責(zé)任心、技能技巧和對教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來,。對照評估標(biāo)準(zhǔn),，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求，以師德建設(shè)為中心,，每位教師要努力修正自己,。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立起教師工作評價指標(biāo)體系,，客觀評價教師的工作實(shí)績,。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料,，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課,。

(2)優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)音、美,、體,、勞等師資培訓(xùn)，配備專職教師,。

(3)加強(qiáng)制度建設(shè),。健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制；完善教師考核評價獎懲制度,；進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度,。

(三)強(qiáng)化教育教學(xué)管理

1、德育工作

以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù),，以教會學(xué)生學(xué)會做人(關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會,、遵法守紀(jì),、文明禮貌)為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對性和實(shí)效性,。

(1)認(rèn)真開展“五愛”教育,。舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評,，愛國歌曲演唱會,，使學(xué)生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國,、愛祖國到愛人民,，堅(jiān)定同學(xué)們的報(bào)國之心。

(2)堅(jiān)持以思品課,、班會課為德育主渠道,，堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。堅(jiān)持抓好班集體建設(shè),，抓好創(chuàng)文明班級活動,，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì),，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè),。

(3)狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率,、合格率,，降低違紀(jì)率，杜絕違法率,，消滅犯罪率,。

(4)堅(jiān)持做好學(xué)校,、社會、家庭教育三結(jié)合,，積極開展社會實(shí)踐活動,。

(5)強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，及時做好學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo),。

2,、優(yōu)化教育教學(xué)過程

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)。實(shí)施素質(zhì)教育從根本意義上講,，是要優(yōu)化教育教學(xué)過程,。學(xué)校以“改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)”為突破口,，提出“以學(xué)生為主體,，以學(xué)生發(fā)展為本”的改革方向,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(1)強(qiáng)化集體備課,。這是優(yōu)化教學(xué)過程的前提和基礎(chǔ),。學(xué)校對集體備課提出了具體的要求，并加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,。

(2)抓好課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)應(yīng)具備時代性,、民主性,、規(guī)律性、反饋性和整體性,。學(xué)校要求教師從實(shí)際出發(fā),，靈活地選定符合素質(zhì)教育的各學(xué)科課堂教學(xué)模式。鼓勵教師勇于實(shí)踐,，積極創(chuàng)新,，倡導(dǎo)在課堂教學(xué)中的根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，創(chuàng)設(shè)課堂民主,、和諧,、融洽的教學(xué)氣氛，創(chuàng)設(shè)“生動,、活動,、有趣,、愉悅”的教學(xué)情境，使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生全過程參與,，知識,，情感融為一體的過程。學(xué)校注重于五個方面的改進(jìn)：一是改革課堂教學(xué)目標(biāo),；二是改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學(xué)過程；三是面向全體學(xué)生,，因材施教,，使各類學(xué)生都獲得充分發(fā)展；四是加強(qiáng)學(xué)生思維的發(fā)展,，注重發(fā)展學(xué)生的智力潛能,，發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力；五是運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率,。

(3)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，發(fā)揮個性特長,。根據(jù)國家教委的有關(guān)規(guī)定明確指出：全面實(shí)施素質(zhì)教育,，引導(dǎo)和激勵學(xué)校在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，有效解決當(dāng)前影響素質(zhì)教育實(shí)施較為突出的一些問題,。學(xué)校以優(yōu)化課堂教學(xué)改革,，提高課堂效率為目標(biāo)，使學(xué)生在課堂既學(xué)得輕松愉快,，又能掌握學(xué)科知識,，讓學(xué)生有更多的時間參與活動課。做到嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定布置課外作業(yè),。學(xué)校沒有利用課余或節(jié)假日時間給學(xué)生集體補(bǔ)課或上課,，更不允許老師在校內(nèi)外、家庭搞有償補(bǔ)課,，杜絕以任何理由加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3、體育衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、教會學(xué)生學(xué)會生活為目標(biāo),。

(1)嚴(yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué),。

(2)認(rèn)真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動，100%的學(xué)生都積極參加課外活動,。堅(jiān)持“兩操一活動”,，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,。

(3)把提高學(xué)生運(yùn)動水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動習(xí)慣結(jié)合起來,。

(4)加強(qiáng)常見病,、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強(qiáng)健康教育(生理衛(wèi)生,、生活衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運(yùn)動衛(wèi)生等,，)增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力,。

(5)結(jié)合興趣小組，建立運(yùn)動隊(duì),；堅(jiān)持每年一次的運(yùn)動會,。

4、音,、美,、勞工作

(1)擺正音、美,、勞育的位置,，訂好計(jì)劃，認(rèn)真開展教育活動,。

(2)努力配齊音,、美,、勞方面的師資和設(shè)備,。切實(shí)按照音、美,、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音,、美、勞教學(xué)和活動,。建立,、健全音、美,、勞考核評價制度,。

(3)不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競賽、作品展,。

5,、科學(xué)素質(zhì)教育工作

按要求開展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動課程教師及各中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍,，建立中小學(xué)科普活動組織,，成立科技活動興趣小組，建立校外科技活動場所,，開展科技競賽或特色活動,，積極參加各級各類主題科普活動

6、進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)個體評價

根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求,，實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)成績等級評定制度,。積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價制度，實(shí)行“等級+特長+鼓勵性評語”的評價制度,。面對實(shí)際,，注意評價內(nèi)容的全面性，評價觀點(diǎn)的科學(xué)性,，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性,。

(四)加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，創(chuàng)造良好教育環(huán)境,。

1,、體、音,、美器材努力爭取達(dá)到國家教委頒發(fā)的配備標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)各專用室場建設(shè)，設(shè)專管理員,，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,，加大體衛(wèi)藝、圖書設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入,。充分發(fā)揮圖書設(shè)備的作用,，使學(xué)生更多了解生活、自然和社會常識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自學(xué)能力。

2,、加強(qiáng)校園環(huán)境,、校園文化建設(shè)。優(yōu)化育人環(huán)境,，構(gòu)建環(huán)境文化,，抓好教室環(huán)境、墻報(bào)書法,、圖書閱覽,、校園廣播站建設(shè)。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分,，讓每一棵花草,、每一堵墻壁都成為育人的工具,，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育,。

3,、積極創(chuàng)建“平安校園”。認(rèn)真做好校舍,、設(shè)備的安全維護(hù),，積極開展各種形式的安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和能力,，杜絕一切不安全事故的發(fā)生,。

四、建立素質(zhì)教育評價體系

按照上級要求,，進(jìn)一步摸索,、探討、建立從德,、智,、體、美,、勞等方面對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面評價,教師評價體系以促教,、促改為宗旨，以新課程改革為契機(jī),，以優(yōu)化學(xué)校管理模式,、提升教師綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才為目標(biāo),，以發(fā)展性、導(dǎo)向性,、全面性,、激勵性,、靈活性,、公平公正公開性為原則，對教師進(jìn)行評價,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃及總結(jié)篇七

一,、 指導(dǎo)思想

全面貫徹國家教育方針，積極實(shí)施新課程改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)《岳陽市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求,，冷靜分析我校教學(xué)工作中存在的問題和不足,，正視現(xiàn)實(shí),，承認(rèn)差距，切實(shí)制定工作任務(wù)和目標(biāo);更新觀念,，改進(jìn)方法,，有效提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，努力推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展,。

二、 工作任務(wù)和目標(biāo)

1,、狠抓保學(xué)控流,，確保普九成果，防止輟學(xué)率反彈,，實(shí)現(xiàn)初一新生入學(xué)生率達(dá)100%,，學(xué)期鞏固率達(dá)98%，學(xué)年鞏固率達(dá)97%的目標(biāo),。

2,、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會考一中上線18人以上,，普高上線60人以上，五率總評進(jìn)入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成績及格率,、優(yōu)秀率和平均分三項(xiàng)指標(biāo)校平均達(dá)到或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級六科,、七年級五科,。

3,、加強(qiáng)校本教學(xué)研究和培訓(xùn)，努力開設(shè)好綜合實(shí)踐課,，解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的問題,，大面提高學(xué)生綜合素質(zhì)從而提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生特長,，開好興趣班,，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展和教師專業(yè)成長。

4,、加強(qiáng)對儀電,、實(shí)驗(yàn)、電教,、圖書,、檔案等分線工作的管理和考評，充分發(fā)揮其為教學(xué)服務(wù)的功能。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，提高教師業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新課程教學(xué)的新要求,。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師行為,。實(shí)現(xiàn)因教師行為而引發(fā)的事故為零,。

三、 工作重點(diǎn)及內(nèi)容

重點(diǎn)一,、保學(xué)控流,，防止輟學(xué)率反彈，迎接“兩項(xiàng)檢查“;

重點(diǎn)二,、健全教研制度,，落實(shí)教研活動，提高教研實(shí)效,，走出教研工作形式化的誤區(qū);

重點(diǎn)三,、加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力,，適應(yīng)新課程教學(xué)對教師的新要求,，從而提高教學(xué)質(zhì)量;

重點(diǎn)四、制定校本課程實(shí)施方案,，在七年級進(jìn)行校本課程選修課集中開設(shè)的試驗(yàn),，穩(wěn)步推進(jìn)我校校本課程建設(shè)。

四,、 工作措施和方法

(一) 保學(xué)控流

1,、繼續(xù)實(shí)施并完善保學(xué)控流制度，落實(shí)控流責(zé)任,，嚴(yán)格執(zhí)行獎罰制度,。控流績效計(jì)入綜合考評,。學(xué)年鞏固率低于95%的班級責(zé)任人不予評優(yōu),。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。采取上門家訪,、電話家訪、召開家長會,、成立家長委員會等多種方式，促進(jìn)家校溝通，增進(jìn)相互理解,，形成教育合力,，家訪達(dá)到60%做到優(yōu)生、學(xué)困生,、問題生必訪,。

3、規(guī)范教師教學(xué)行為,，努力建設(shè)尊重學(xué)生,、真誠愛護(hù)學(xué)生,、熱心為學(xué)生服務(wù)的教風(fēng),，嚴(yán)肅查處歧視學(xué)生、侮辱體罰學(xué)生的人和事,。

4,、系統(tǒng)開展多種學(xué)生競賽活動,，為充分展現(xiàn)學(xué)生個性特長搭建平臺。

5,、完善學(xué)生評價方案,，建立多元評價體系，建立學(xué)生成長檔案袋,，規(guī)范學(xué)生思品評價工作,。

(二) 教學(xué)管理

1、落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，修訂《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)》,，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)常規(guī)要求，盡量減少形式化的工作要求,，減輕教師工作負(fù)擔(dān),。

2、改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作檢查方式,，減輕檢查給教師造成的心理壓力,，提高檢查質(zhì)量。(1)抽查和普查相結(jié)合,，抽查二次,，普查二次。(2)建立《教師工作手冊》,，規(guī)范教學(xué)管理檔案,。(3)檢查結(jié)果登記在《教師工作手冊》上，由教師保管,，加強(qiáng)檢查信息的反饋,，提高管理質(zhì)量。

3、加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的督查與指導(dǎo),。校務(wù)值日人員堅(jiān)持值日聽課制度,。校長和教導(dǎo)主任，每期聽課不少于30節(jié),，其他校務(wù)成員和教研組長每期聽課不少于15節(jié),。淡化隨堂聽課的評價功能，加強(qiáng)其指導(dǎo)作用,。

4,、加強(qiáng)音樂、體育,、美術(shù),、信息技術(shù)、寫字等活動課程的管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，完善考核辦法。明確質(zhì)量要求,，強(qiáng)化獎罰措施,。(合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%,，特長生培訓(xùn)比例不小于5%,，中考特長生上線不少于2人。)

5,、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作每月講評制度,，及時通報(bào)教學(xué)中存在的問題和不足，指導(dǎo)教師盡快改進(jìn),。

6,、加強(qiáng)圖書室、儀電實(shí)驗(yàn)室,、電教室,、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架規(guī)范,，檔案齊全,，定期開放，借閱管理規(guī)范;實(shí)驗(yàn)室管理制度健全,，儀器入柜規(guī)范,，衛(wèi)生狀況好，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到規(guī)定要求;電教室電子教學(xué)資料配置齊,，管理善,，有冊可查,，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，電教課開出率達(dá)到上級規(guī)定要求,。

7,、堅(jiān)持每期對教師教學(xué)工作進(jìn)行綜合考評,，加重教學(xué)質(zhì)量在綜合考評中的權(quán)分,。

8、精心組織開辦初二,、初三音樂,、體育特長生培訓(xùn)班，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,，提高訓(xùn)練成績,。

(三) 校本教學(xué)研究和教師培訓(xùn)

1 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)為載體,，組織教師網(wǎng)上學(xué)習(xí),，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力，增強(qiáng)對新課程教學(xué)的認(rèn)識,，提高新課程教學(xué)能力,。教師每期做不少于一萬字的學(xué)習(xí)筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述,。教導(dǎo)處,、教研組每月進(jìn)行一次專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、開展課題研究,。繼續(xù)進(jìn)行語文讀寫結(jié)合課題，認(rèn)真搞好綜合實(shí)踐活動課的開設(shè),。

3,、積極開展課堂教學(xué)研討活動，以教研組(備課組)為單位,，每兩周一次,，按照“說課—授課—評課”的方式進(jìn)行，做到每次教研活動都有成效,。每個教師每期都要上好一堂公開課,。

4、加強(qiáng)教學(xué)反思,。要求每個教師每課教后認(rèn)真撰寫教學(xué)后記,。提倡教師撰寫“我的教育故事”等敘事式的教育隨筆。每個教師每學(xué)年要撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,。

5,、加強(qiáng)考評,。

(1)教導(dǎo)處不定期對教研組、備課組的工作進(jìn)行督查,。

(2)教研組,、備課組對教師教研活動情況進(jìn)行登記考核。

(3)學(xué)校將教師,、教研組,、備課組的教研工作情況納入教師綜合考評。

(四) 課程開設(shè)

1,、嚴(yán)格按省定標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程,，保證國家課程全部開足，地方和校本課程根據(jù)實(shí)際情況靈活開設(shè),。

2,、根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，語文開設(shè)語文綜合,、英語開設(shè)英語綜合,、數(shù)學(xué)開設(shè)數(shù)學(xué)綜合課程，每周各一節(jié),。以落實(shí)新課程對語文課外閱讀的要求,，彌補(bǔ)農(nóng)村學(xué)生英語聽說能力實(shí)踐訓(xùn)練較少的不足，數(shù)學(xué)對生活結(jié)合不足,。由語文教研組英語教研組和數(shù)學(xué)教研組分別制訂具體的課程實(shí)施方案,。

同志們，趕快的意識到當(dāng)前面對的形勢吧,。小到看到我們和先進(jìn)地方學(xué)校的差距,，努力的提高自己，大到看到當(dāng)今世界的形勢,。當(dāng)今世界的形勢動蕩不安,，為了我們祖國的未來，我們必須要把我們的這一代學(xué)生帶到最好的境界中去,，讓他們健康成長,，在將來才能夠與世界的虎狼之師爭斗。我們的現(xiàn)在就是他們的未來,。

教育下一代的成長需要我們不懈的努力才能夠完成,，我們責(zé)無旁貸，行動起來吧,，孩子們的未來掌握在我們手上,，我們不能辜負(fù)社會上對我們的期待，不能辜負(fù)我們的未來,，加油吧,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃及總結(jié)篇八

為了迎接挑戰(zhàn),，提高我校教師、學(xué)生的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,，特制定素質(zhì)教育實(shí)施方案：

一,、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念

素質(zhì)教育從本質(zhì)上說，是以提高全民族素質(zhì)為宗旨的教育,。素質(zhì)教育是為實(shí)現(xiàn)國家教育方針規(guī)定的目標(biāo),，著眼于受教育者群體和社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生,、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,，以注意開發(fā)受教育者的潛能,、促進(jìn)受教育者德,、智、體諸方面生動活潑地發(fā)展為基本特征的教育,。素質(zhì)教育是同“應(yīng)試教育”完全不同的教育思想和教育方法,。它強(qiáng)調(diào)要全面發(fā)展而不是單純應(yīng)付考試，要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力,，而不是讓學(xué)生被動機(jī)械地接受知識,。而這些恰好就是我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階的必然選擇，因而必須轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，用素質(zhì)教育的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀武裝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師,。

(1)有計(jì)劃,、有步驟、不間斷地學(xué)習(xí)教育理論與教改經(jīng)驗(yàn),、等,，要求教師結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，領(lǐng)悟真諦,，學(xué)以致用,。(2)編輯《一中教育信息》，采擷素質(zhì)教育的最新信息,。(3)定期組織教師到旗,、市重點(diǎn)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)、開闊眼界,。

二,、全面提高學(xué)生素質(zhì)

素質(zhì)教育的內(nèi)涵就是要面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面,，發(fā)展學(xué)生特長,，使他們自覺,、主動地發(fā)展。為此,，我們提出要全面提高學(xué)生素質(zhì),讓學(xué)生全員發(fā)展,、全面發(fā)展、特殊發(fā)展,全面啟動學(xué)生“內(nèi)驅(qū)力”,，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

1、全員發(fā)展,，面向全體學(xué)生 ,。面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì),，是我校艱難爬坡后再上新臺階的必然選擇,。為此,我校采取以下措施： (1)建章立制。教師年度考核,、評獎評優(yōu),、晉升職稱，與后進(jìn)生,、邊緣生轉(zhuǎn)化掛勾,。(2)各年級各學(xué)科都要確定明確的轉(zhuǎn)化、幫助對象并和學(xué)校簽訂責(zé)任合同,，制訂具體計(jì)劃,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生、邊緣生轉(zhuǎn)化,。(3)逐步實(shí)行班干部輪換制或競選制,，使每一個同學(xué)都有機(jī)會發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)、組織才能,，培養(yǎng)學(xué)生的自理自立能力,。(4)要求教師熱愛、關(guān)心,、了解每一個學(xué)生,，尊重他們的人格和自尊心;要公正、平等對待學(xué)生,，虛心聽取不同層次學(xué)生的意見;不準(zhǔn)體罰,、變相體罰或諷刺、挖苦學(xué)生,，不準(zhǔn)把學(xué)生轟出課堂,，不隨意停止學(xué)生上課。

2,、全面發(fā)展,，面向?qū)W生的每一個方面全面發(fā)展的內(nèi)涵是讓學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞諸方面得到發(fā)展。為使這一目標(biāo)落到實(shí)處,，學(xué)校采取以下具體措施：

(1)堅(jiān)持德育為首的原則,，使學(xué)生先做人，后成才,。加強(qiáng)德育制度建設(shè),，實(shí)行班級、個人德育量化考評制度;采取多種形式加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育;強(qiáng)化艱苦奮斗教育;開展“講文明,、端品行,、樹理想、塑形象”活動,，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和成才意識教育,。(2)每年舉行各種社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感,。 (3)繼續(xù)辦好團(tuán)小組，提高學(xué)生的思想素質(zhì),，發(fā)揮其先鋒模范作用,，在培養(yǎng)成熟的學(xué)生中發(fā)展團(tuán)員。(4)開足開齊體音美和勞技課程,， 切實(shí)解決藝術(shù)課程在我校開齊,。積極培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和參加社會公益勞動的能力。

3,、特殊發(fā)展,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長并加以強(qiáng)化，使學(xué)生特長能最大限度發(fā)揮,。素質(zhì)教育必須培養(yǎng)學(xué)生“全面加特長”,，使學(xué)生即能全面發(fā)展，又具有一定的特長,。學(xué)校堅(jiān)持以下做法：(1)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生的特長學(xué)科,。要求每個任課教師和班主任要對每個學(xué)生進(jìn)行全面的分析、評價,，發(fā)現(xiàn)其特長并加以培養(yǎng),。對不同層次的學(xué)生提出不同的培養(yǎng)特長的目標(biāo)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。(2)培養(yǎng)學(xué)生的特別興趣,。除了文化課領(lǐng)域要有特長外,， 每個學(xué)生都要培養(yǎng)一項(xiàng)以上的興趣愛好。要求學(xué)生能唱好一支歌,，欣賞一幅畫,，熱心一項(xiàng)體育活動;鼓勵學(xué)生在科技、勞技方面的發(fā)明創(chuàng)造,。全面加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生特別興趣的陣地建設(shè),，建立了微機(jī)、文學(xué),、歌舞,、球類、田徑,、等課外活動小組,，并切實(shí)保證、支持這些小組的活動,。

4,、啟動學(xué)生“內(nèi)驅(qū)力”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。素質(zhì),，本來就是一種“內(nèi)在”的東西。啟動學(xué)生“內(nèi)驅(qū)力”,，正是抓住了素質(zhì)教育的“內(nèi)在”本質(zhì),。為啟動學(xué)生“內(nèi)驅(qū)力”，學(xué)校采取以下措施：

(1)加強(qiáng)對學(xué)生的理想,、前途教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺成才意識。 (2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生“會學(xué)”,、“學(xué)會”。 每學(xué)期任課教師都要對學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)法指導(dǎo),，學(xué)生之間進(jìn)行一次學(xué)法交流,。學(xué)校將盡力為教師、學(xué)生提供有關(guān)的資料或先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。(3)還權(quán)于學(xué)生,，讓學(xué)生自主發(fā)展。任何教師不得私自占用學(xué)生的課外活動時間;自習(xí)輔導(dǎo)要體現(xiàn)輔導(dǎo),、答疑的性質(zhì),，不能講新課，要給學(xué)生留給足夠的吸收、消化的時間,。(4)加強(qiáng)初三學(xué)生的迎考心理培養(yǎng),，使學(xué)生以自信、樂觀的心態(tài)參加中考,。

三,、建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。為了提高我校教師的整體素質(zhì),，學(xué)校采取以下措施：

1、大力加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,?！熬礃I(yè)、愛生,、勤學(xué),、奉獻(xiàn)”是教師應(yīng)具備的崇高的思想品德。教師的思想品德在學(xué)生德育中具有很強(qiáng)的感化作用,。我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是好的,，是一支可以信賴的隊(duì)伍，他們忠于人民的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，勤勤懇懇，任勞任怨,，無私奉獻(xiàn),，以自己的言行在社會上樹立了良好形象，這是主流,。但在商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，也出現(xiàn)了不容忽視的新情況,、新問題(如敬業(yè)奉獻(xiàn)精神有些淡化等),。為此，我們將大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，以高度精神文明塑造人民教師的光輝形象,，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)精神。 (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家教委和全國總工會新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以《規(guī)范》的要求規(guī)范教師的言行,。(2)繼續(xù)強(qiáng)化艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,。(3)樹立道德標(biāo)兵,，并進(jìn)行表彰。(4)加強(qiáng)德育交流，召開德育經(jīng)驗(yàn)交流會,。

2,、扎扎實(shí)實(shí)繼續(xù)推進(jìn)教師系列達(dá)標(biāo)活動和優(yōu)質(zhì)課活動。 (1)大練教學(xué)基本功,。學(xué)校采取加壓和激勵相結(jié)合的措施,，推廣普通話和規(guī)范字。推進(jìn)辦公自動化,、教案優(yōu)質(zhì)化,，35歲以下青年教師必須學(xué)會操作微機(jī)。教學(xué)手段現(xiàn)代化,，不使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，不能評為優(yōu)質(zhì)課。(2)抓好“四課”：每學(xué)期已達(dá)標(biāo)教師上一節(jié)“合格課”,、高級教師上一節(jié)“研究課”,、名師上一節(jié)“示范課”，每年舉行一次青年教師“匯報(bào)課”,，使全體教師互相切蹉技藝,，取長補(bǔ)短，共同提高,。 3,、優(yōu)化教育教學(xué)過程。素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),。實(shí)施素質(zhì)教育從根本意義上講,，是要優(yōu)化教育教學(xué)過程。為抓好這個核心,，學(xué)校要求：(1)強(qiáng)化集體備課,。這是優(yōu)化教學(xué)過程的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校對集體備課提出了具體的要求,，并加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,。(2)實(shí)施優(yōu)質(zhì)教案工程。各備課組在個人研究的基礎(chǔ)上集體備課,，形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)教案首頁,，并輸入微機(jī)，規(guī)范打印,，資源共享,。這有助于提高優(yōu)質(zhì)課的覆蓋率，有利于青年教師的成長,。(3)改進(jìn)教法,。教師課堂教學(xué)要精講,、講活，注意啟發(fā)學(xué)生思維,，提高學(xué)生課堂參與率;要因材施教,，分類指導(dǎo)，面向全體學(xué)生;講課中要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生掌握分析方法,，會學(xué)、樂學(xué);要運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率,。(4)反對題海戰(zhàn)術(shù)，減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。學(xué)校要求各科布置作業(yè)一要精心篩選,，二要適量，反對大量擠占學(xué)生的時間;單元檢測,、滾動考試要精選題目,，體現(xiàn)能力要求，要適當(dāng)控制次數(shù);把活動時間,、自習(xí),、星期天還給學(xué)生，讓他們消化吸收,、發(fā)展自我;嚴(yán)格控制資料的征訂和印刷;各科要精選習(xí)題,，組建題庫，輸入微機(jī),合理使用,。各備課組要認(rèn)真研究和探索切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),， 提高作業(yè)質(zhì)量的途徑和形式，作業(yè)或試題評析要注意分析方法,，分析角度,，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，提高學(xué)生的分析能力,。

四,、建立素質(zhì)教育導(dǎo)向的新的評價制度

“應(yīng)試教育”的弊端之一，就是片面地用考試分?jǐn)?shù),、升學(xué)率評價學(xué)校教育質(zhì)量，評價教師的工作,，形成對基礎(chǔ)教育的負(fù)面導(dǎo)向作用,。因此，實(shí)施素質(zhì)教育必須建立科學(xué)的評價體系,。我校將進(jìn)一步摸索,、探討、建立從德、智,、體,、美、勞等方面對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面評價,，從辦學(xué)方向,、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子、教師管理,、教育教學(xué)工作,、行政工作及辦學(xué)條件等方面對學(xué)校進(jìn)行綜合評價，從教書育人方面對教師進(jìn)行全面評價的指標(biāo)體系,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃及總結(jié)篇九

一,、端正思想明確認(rèn)識(指導(dǎo)思想)

堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，以學(xué)習(xí)貫徹xx大精神為動力,，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線,，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，形成實(shí),、活,、新為特征的教學(xué)氛圍，通過教學(xué)實(shí)踐,，加強(qiáng)教師對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識理解,。

二、全面培養(yǎng)注重實(shí)效(工作思路)

幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量,，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍,。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，因此,，我園對教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是：以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，深化課堂教學(xué)改革

積極開展教育科學(xué)研究，迅速提高課堂教學(xué)效益為中心,，全面培養(yǎng),，以達(dá)到提高教師綜合素質(zhì)的目的。

三,、不斷探索開拓新路(培訓(xùn)過程與成效)

適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展需要的幼兒教師,，是高素質(zhì)的幼兒教師，對她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng),。因此在培訓(xùn)前,，首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃,，使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高，有了可靠的保證,。

1開展生動的師德教育活動,，加強(qiáng)師德建設(shè)。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神,，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德,。同時,，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào),、交流和座談會,，凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事,。同時,，提高教師的安全意識，有高度的責(zé)任感,，教師真正做到為人師表,、身正為范，用實(shí)際行動去贏得社會的贊譽(yù),，家長的尊敬和信賴,。

2.提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

我園圍繞中心園開展的各種評比活動,，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開展課研和課改活動,，重在深入研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,。要求教師設(shè)計(jì)一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動方案，寫一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文,，舉辦一次談《綱要》座談會,。開學(xué)初，要求教師制定好自我培訓(xùn)計(jì)劃,。一周安排一次作為教師基本功練功日,，一學(xué)期安排一次基本功競賽，認(rèn)真組織教師之間的教學(xué)研究活動,。要求骨干教師上好示范課,，青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課，35周歲以上的一學(xué)期上好兩節(jié)研究課,。園領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié),，教師不少于20節(jié)。在教學(xué)過程中,，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng),、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、材料的準(zhǔn)備及良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，努力提高保教質(zhì)量。

3,、圍繞課題“培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人”,，搞好課題研究培訓(xùn)工作。

本學(xué)期,，我們組織教師認(rèn)真研究,、實(shí)踐、總結(jié),，上好課題研究課,，寫好有關(guān)論文，收集整理好各種材料,，為下半年充分做好接替的準(zhǔn)備,，并發(fā)揮教研組的作用。雙周二是作為教研組活動日,，各教研組做到有計(jì)劃,、內(nèi)容，有總結(jié),。切實(shí)提高了教師的科研意識,，定期檢查教師的備課。

四,、積累經(jīng)驗(yàn),，反思不足，努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化(全面總結(jié),，完善思路,，形成體系)

我們知道課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始，我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾;各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考,，怎樣才能有效解決以上問題,，仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索，才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系,。

總之,，教師培訓(xùn)是我園的一個系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力，不斷探索,，每個教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，樹立生命不息教研不止的思想。