人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

《彩色的夢(mèng)》教學(xué)反思 篇一

本課是色彩基礎(chǔ)課,，課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容包括：鄰近色的概念,，在色相環(huán)上，相鄰近的顏色稱(chēng)為相近色,，如黃,、黃綠、綠或紅紫,、紫,、藍(lán)紫等,。鄰近色的配合，會(huì)使人產(chǎn)生舒適,、和諧的美感,；色彩冷暖的概念，冷曖對(duì)比是色彩對(duì)比的一種,，補(bǔ)色對(duì)比是最鮮明和強(qiáng)烈的冷暖對(duì)比,，在同一幅畫(huà)里，必須有一個(gè)主色調(diào),，主色調(diào)對(duì)畫(huà)面的和諧產(chǎn)生決定性的作用,。

因此，本課在實(shí)際授課過(guò)程中,，主要以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為前提,，通過(guò)學(xué)生接觸和諧色，認(rèn)識(shí)和諧色,，,，運(yùn)用和諧色激發(fā)學(xué)生運(yùn)用色彩的欲望，以此來(lái)提升學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,，在濃厚興趣的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生用線條、色彩,、表情,、語(yǔ)言等表達(dá)自己對(duì)形與色的感受，以及對(duì)真,、善,、美的認(rèn)識(shí)。從而發(fā)展學(xué)生的想象力,、觀察力以及和諧色與他們所學(xué)習(xí)析色彩線條的聯(lián)系,，更加熱愛(ài)美術(shù)課。

鄰近色在創(chuàng)作畫(huà)面時(shí)非常重要,，因?yàn)樗且环?huà)面的主旋律,。如果不能很好的運(yùn)用鄰近色來(lái)組織畫(huà)面,，一幅色彩作品的創(chuàng)造就會(huì)產(chǎn)生一種色彩的混亂,，讓人感覺(jué)畫(huà)面脈絡(luò)不清。一幅冷色調(diào)的畫(huà)面或暖色調(diào)的畫(huà)面里主要都運(yùn)用的是鄰近色的對(duì)比,，這樣畫(huà)面才會(huì)顯的舒適,、和諧。學(xué)生初學(xué)使用水粉工具臨摹水粉畫(huà),，困難較多,，老師最好先畫(huà)出步驟示意圖，一步一步帶領(lǐng)學(xué)生作畫(huà)，提醒學(xué)生用水要適當(dāng),，不要太多,。輔導(dǎo)時(shí)及時(shí)糾正學(xué)生用水多與少的失誤。

因?yàn)?，學(xué)生是初次嘗試用水粉顏料臨摹水粉畫(huà),，作業(yè)要求不要太高，對(duì)畫(huà)得比較好的作業(yè)及時(shí)鼓勵(lì),，對(duì)不成功的作業(yè)不要批評(píng)和指責(zé),，找出產(chǎn)生問(wèn)題的原因，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備,。

《彩色的夢(mèng)》教學(xué)反思 篇二

開(kāi)拓學(xué)生思維,，印發(fā)學(xué)生的思考和興趣，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的很多例子都是可以作為美術(shù)教學(xué)來(lái)應(yīng)用的,。藝術(shù)來(lái)源于生活運(yùn)用于生活,，是美術(shù)課程的一個(gè)最為重要目的意義，課程中自然而然地引導(dǎo)學(xué)生逐步地在欣賞中產(chǎn)生興趣,、理解新知并掌握新知,。經(jīng)過(guò)本課教學(xué)實(shí)踐可以看到這樣的效果。

課程開(kāi)始以視頻導(dǎo)入,，增加課程的知識(shí)性和知識(shí)的拓展性,，有益于課程的順利實(shí)施，增加學(xué)生的興趣,，同時(shí)也或多或少的增加一些課堂的時(shí)尚性,，然而這里希望能夠?yàn)閷W(xué)生的以后的學(xué)習(xí)打下一點(diǎn)點(diǎn)的印象。

整堂課以《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》為主線,，貫穿全課,。視頻不但激發(fā)學(xué)生的課堂熱情，和學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性和創(chuàng)作熱情,，這里適度把握學(xué)生的思維和想法，讓學(xué)生敢于說(shuō)出自己的想法,，展示自己,。有助于學(xué)生日后的發(fā)展?？傊?，欣賞貫穿整個(gè)新授知識(shí)的環(huán)節(jié)，直觀明確,。學(xué)生通過(guò)課件欣賞課本中的圖片,，能夠結(jié)合自行車(chē)的特點(diǎn),，準(zhǔn)確深入地說(shuō)出自己的想法，同學(xué)的回答很是精彩,。學(xué)生對(duì)于自己想法的表達(dá),，課件內(nèi)容的理解是很到位的，畢竟都是大家生活周遭,，能掌握運(yùn)用方法進(jìn)行創(chuàng)作,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的愿望也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。所以美術(shù)源于生活,，也增添了生活的情趣,。

《彩色的夢(mèng)》教學(xué)反思 篇三

今天學(xué)習(xí)《彩色的夢(mèng)》。繼上次漫談式授課竊喜之后,，今天再次把表現(xiàn)機(jī)會(huì)還給了孩兒們,。

這首小詩(shī)充滿情趣。我把小詩(shī)改成了直白的表達(dá)方式,，請(qǐng)孩子們當(dāng)文學(xué)鑒賞家,。聽(tīng)說(shuō)老師改了詩(shī)，這些家伙頓時(shí)興奮起來(lái),。

改寫(xiě)的小詩(shī)和原文一對(duì)比,，教室里立即小手如林。原來(lái),，文章寫(xiě)得太直白,，是這樣可笑！于是,，我們的課堂,，精彩紛呈。

＂腳尖滑過(guò)的地方,，大塊的草坪,，綠了；大朵的野花,，紅了,；大片的天空，藍(lán)了,，藍(lán)－－得－－透－－明?。⒑⒆觽兗娂娫u(píng)析起來(lái)，有的說(shuō),，這彩色鉛筆如同在冰上跳舞,；有的說(shuō),，鉛筆畫(huà)起來(lái)特別輕盈,；有的說(shuō),，天空很干凈，碧空如洗……暢說(shuō),，天空太美了,，我都不知道該怎么說(shuō)了！是呀,，所以,，作者請(qǐng)破折號(hào)來(lái)幫了忙！我趕緊接上,，小朋友于是對(duì)破折號(hào)的妙用便了然于心了,。

小小的人兒，從詩(shī)中讀出了暖,，讀出了愛(ài),，讀出了勃勃的生命力，讀出了詩(shī)人的高明,。

一整節(jié)課,，孩子們的臉上，是滿滿的喜悅,。我的心里,，是滿滿的喜悅。

所謂的心有靈犀,，便是這課上的感受吧,！

上課，成了一種享受,。

想起了早讀時(shí)評(píng)點(diǎn)孩子們的考試作文的情景,。以前，孩子們夸小伙伴的文章,，會(huì)說(shuō)：＂我覺(jué)得他寫(xiě)得很生動(dòng),！他的詞語(yǔ)很精彩！＂而現(xiàn)在,，他們會(huì)抓住某一個(gè)詞,，某一個(gè)句子來(lái)表達(dá)自己的感受。辛巴更讓我欣喜：我給了五種結(jié)尾方式,，孩子們都肯定了第五種的時(shí)候,，他卻認(rèn)為把第四種和第五種合二為一更好。請(qǐng)全班孩子給他掌聲,，不只是因?yàn)樗南敕ǜ?，更是為了這樣獨(dú)立思考不盲從的求知精神。

不知何時(shí),，孩子們已默默地成長(zhǎng)為我想要的樣子了,？勇敢,，自信，樂(lè)于表達(dá),，敢于質(zhì)疑,。

真好！真好,！

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