報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)德育處主任述職報(bào)告總結(jié)篇一

大家好!我是，歲,，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師,，現(xiàn)任語(yǔ)文科組長(zhǎng),，從化市初三語(yǔ)文中心組成員，《從化教研》特約通迅員,。曾獲的榮譽(yù)有：廣東省南粵教壇新秀,、從化市教學(xué)新秀、從化市優(yōu)秀班主任,、廣州市青年語(yǔ)文教壇新秀,、學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科組長(zhǎng)。廣東省第三期中學(xué)語(yǔ)文骨干教師,。

我年調(diào)入七中,，一直擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合全面,，勝任平衡班,、試驗(yàn)班教育教學(xué)工作，每年會(huì)考語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)名列前茅,，班主任工作成績(jī)突出,。年認(rèn)為語(yǔ)文科組長(zhǎng)，帶頭做好學(xué)科的教育教研工作,，個(gè)人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表,，并在廣州市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)做過(guò)專題的發(fā)言，多次承擔(dān)從化市級(jí)的大型公開(kāi)課,。語(yǔ)文科組被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀科組,。

現(xiàn)我競(jìng)聘的部門(mén)是德育處。我認(rèn)為我有以下的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：

⒈我是語(yǔ)文教師,。

中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中,，真善美的道德標(biāo)準(zhǔn)塑造了我的'師魂。語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)了我流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力,，也確立了我的做人的態(tài)度和為人師表的原則：誠(chéng)實(shí),，善良，勤懇,，踏實(shí),，熱情又有同情，能積極進(jìn)取也能開(kāi)拓創(chuàng)新,，既有對(duì)事業(yè)的忠心,，更有對(duì)工作的高度責(zé)任心。

⒉我有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

我從教年,，有年的班主任工作歷程，年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn),，能臨危受任,、能臨重受托，把握關(guān)鍵,，做好重點(diǎn),，出色完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出一流的重點(diǎn)班(如剛畢業(yè)的初三七班,，有人被從化中學(xué)正取,、近人進(jìn)重點(diǎn)線),，也能徹底扭轉(zhuǎn)局面較差的平衡班(如去年的初三一班)。有較強(qiáng)的教學(xué)管理能力,，有較先進(jìn)的班級(jí)管理理念,，以人為本，以制度治班,，在班級(jí)制度和班級(jí)文化建設(shè)方面做過(guò)專門(mén)的探究,，能協(xié)調(diào)班級(jí)學(xué)生先進(jìn)與后進(jìn)的關(guān)系、做好科任與班主任的溝通工作,，處理好社會(huì)家庭與學(xué)校的關(guān)系,，能妥善解決學(xué)生中棘手的矛盾沖突。熟悉學(xué)生心理,，善于做思想疏導(dǎo)工作,。對(duì)問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化、問(wèn)題班級(jí)的治理積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn),。

⒊我有對(duì)德育工作的熱誠(chéng)。

德育是對(duì)人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教育,。中國(guó)人以德為首,，以才為輔，育人先育德,，德立而百善,。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念：“以德育為首，科研為先導(dǎo),，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”。

七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級(jí)中學(xué),，社會(huì)環(huán)境,、生源情況、學(xué)生年齡心理特征決定著七中德育的復(fù)雜性和管理的艱巨性,。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性,，我愿意為七中的德育出心出力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),，做好組織,、協(xié)調(diào)、計(jì)劃,、管理,、落實(shí)等部門(mén)工作,。

現(xiàn)在的七中，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，各方面的制度已比較健全,，層級(jí)管理、環(huán)環(huán)相扣,、步步到位的德育管理模式已成為特色,，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的德育已步入正軌,。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新,，協(xié)助學(xué)校火車(chē)頭做好各項(xiàng)工作,，保證德育列車(chē)更上一個(gè)檔次,，在正常的軌道上越走越快、越走越好,。如果我能在這次競(jìng)選中成功,，我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全心全力協(xié)助學(xué)校打造七中的德育魅力,，創(chuàng)建一個(gè)文明七中的形象,。

學(xué)校德育工作述職報(bào)告3

小學(xué)德育處主任述職報(bào)告總結(jié)篇二

新時(shí)代背景下，需要我們樹(shù)立新的德育觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),。我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)：人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人,。那么,，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個(gè)孩子蘊(yùn)藏著的無(wú)限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢?作為教師應(yīng)注意選擇好每一個(gè)創(chuàng)造之地，把握好每一個(gè)創(chuàng)造之時(shí)來(lái)造就一個(gè)創(chuàng)造之人,。小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個(gè)重要領(lǐng)域,，德育對(duì)其他各育起著保證方向和堅(jiān)持動(dòng)力的作用。所以,，努力改革德育教學(xué),，實(shí)施創(chuàng)造教育是大勢(shì)之趨、刻不容緩,。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時(shí),，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，進(jìn)行了德育教育中實(shí)施創(chuàng)造教育的教改實(shí)驗(yàn)的探索,。

一,、樹(shù)立“以人為本”的德育理念

一切教育都必須以人為本,，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀。我在德育工作中以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的構(gòu)成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實(shí)“全員德育,、全面德育、全程德育,、重點(diǎn)德育”,，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫忙學(xué)生樹(shù)立自信,，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。

二、深化教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造本事,。

第多斯惠說(shuō)過(guò)：一個(gè)不好的教師是奉送真理，而一個(gè)好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理,。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不一樣之一還表此刻教學(xué)原則,、教學(xué)方法的不一樣之上。實(shí)踐證明：樹(shù)立全面的教學(xué)任務(wù)觀,，滲透創(chuàng)造教育的精神,，深教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)的改革和教法改革,，是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和本事的主渠道,。

在德育工作中，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢(shì),，加強(qiáng)德育科研,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式,，進(jìn)取開(kāi)展

校內(nèi)外德育活動(dòng),，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,，使德育工作有“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)”為主，“內(nèi)”“外”結(jié)合的教育方式,，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺(jué)提高自身的思想品德修養(yǎng),。

三、轉(zhuǎn)變主角,，注重以身示范,。

新一輪課程改革的實(shí)施者，主要是工作在一線的廣大教師,。新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到,，教師要真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立正確的德育觀,、人才觀和學(xué)生觀,，要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商，不可獨(dú)斷專行,，做到尊重學(xué)生,，信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,。過(guò)去教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育主要是以說(shuō)教為主,，教師高高在上，學(xué)生只能是被動(dòng)地按教師的要求做,。教師要轉(zhuǎn)變主角,，要成為學(xué)生德育活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者,、參與者,。要做到尊重學(xué)生，信任學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,。與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系，要成為這個(gè)平等中的“首席”,。

教師如何來(lái)當(dāng)好這個(gè)“首席”呢?我國(guó)著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。那么我們教師首先就要樹(shù)立教人求真的思想,，一要明白自我的主角位置,，并認(rèn)真當(dāng)好這個(gè)主角，把自我融入學(xué)生之中;二是作為“首席”就要作好表率作用,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，提高個(gè)人道德素質(zhì),，在各方面給學(xué)生起到模范帶頭作用,，也就是應(yīng)當(dāng)辛勤耕耘，以身立教,，把社會(huì)道德素質(zhì)要求內(nèi)化成學(xué)生的自我要求,。

四,、融于生活，活動(dòng)豐富多彩,。

過(guò)去的德育活動(dòng)主要是教育工作者采取說(shuō)教的方式,，向?qū)W生灌輸?shù)掠R(shí)，學(xué)生被動(dòng)地理解教育,。教育家陶行之先生認(rèn)為“生活即教育”,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)做人。培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)職責(zé)感,、健全人格,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，具有終身學(xué)習(xí)的愿望和本事,，以及良好的信息素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)等,。道德教育的基礎(chǔ)是人對(duì)人的理解，培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他多少道理,，使他去遵守多少規(guī)范,、規(guī)則，最根本的是要在長(zhǎng)期生活中構(gòu)成基本的待人做事的價(jià)值觀念和思考問(wèn)題的取向,。所以,，我認(rèn)為

在新課程的實(shí)施中開(kāi)展德育活動(dòng)，要改變以往說(shuō)教,、灌輸?shù)姆绞?，要把德育融于學(xué)生的生活之中，倡導(dǎo)品德培養(yǎng)回歸生活,，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際和地方特點(diǎn),，開(kāi)展豐富多彩,、寓教于樂(lè),、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)受到教育,、受到熏陶,，逐步構(gòu)成待人做事的價(jià)值觀念和思考問(wèn)題的取向，實(shí)現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo),。

記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是富貴的,，果的事業(yè)是珍貴的，那我就干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜的`垂著她的綠蔭,。我愿用慈愛(ài)呵護(hù)純真,，用平等孕育成長(zhǎng),，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽(yáng)!

小學(xué)德育處主任述職報(bào)告總結(jié)篇三

在教育的百花園中,，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌?！睆慕探陙?lái),，始終以“教書(shū)育人”為自我奉行的工作信條。尤其自來(lái)到解放小學(xué)這座大熔爐中后,，更是不敢有絲毫的馬虎與懈怠,，唯恐自我的行為褻瀆了“教師”!

一、教書(shū)育人,，恪盡職守

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守國(guó)家法律和法規(guī),，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，有高度的事業(yè)心和職責(zé)感，服從組織安排,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，進(jìn)取參加教學(xué)改革，認(rèn)真開(kāi)展德育科研活動(dòng),，盡心盡力完成工作任務(wù),。

在德育教育工作中，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律,，尊重學(xué)生人格，面向全體,，堅(jiān)持把德育放在首位,，經(jīng)過(guò)班會(huì)、思想品德課,、隊(duì)活動(dòng),、家訪等途徑，進(jìn)行正面教育,，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，樹(shù)立他們生活和學(xué)習(xí)的信心,，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著,，得到領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),。

二,、敢于求人，讓自我的心靈更為高尚

“三人行,，必有我?guī)熝伞?，作為一名年輕的教師，虛心向各位同仁學(xué)習(xí),。在解放小學(xué)這座大熔爐里,，既有來(lái)自全國(guó)各地的骨干教師，

又有剛剛參加工作崗位的碩士研究生,，應(yīng)對(duì)越來(lái)越多越來(lái)越優(yōu)秀的同人,、應(yīng)對(duì)思想日益復(fù)雜的正在成長(zhǎng)中的莘莘學(xué)子、應(yīng)對(duì)日益激烈的工作環(huán)境,，應(yīng)對(duì)一切的一切,，深感肩上的職責(zé)之重大與自我經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的匱乏!所以，利用閑暇,，利用工作之余,，利用就餐時(shí)的空閑，利用一切能夠利用的機(jī)會(huì),，虛心向別人請(qǐng)教,。“敢于求人,，

讓自我的心靈更為高尚”,，敢于求人，讓自我能夠發(fā)揮更多的光與熱!

三,、愛(ài)心+勤勉,，換得桃李滿園

加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育,。教師應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者,。一位教育家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育,。愛(ài)學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。僅有這樣,，學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高,，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

(1)讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈,，巧抓機(jī)遇,，充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實(shí)踐中,，把道德認(rèn)知自覺(jué)地轉(zhuǎn)化為道德行為,。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中，提高了思想認(rèn)識(shí),，凈化自我的心靈,。

(2)抓住學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，有的放矢的對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行教育,，從典型案例中受到啟發(fā)與教育,，從而規(guī)范自我的言行。

(3)真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生,，與學(xué)生共享甘苦,，贏得了學(xué)生的敬愛(ài)，師生之間建立起了深厚的情誼,。要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人,，也要盡可能多地尊重一個(gè),。另外，充分尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,，細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花

上顫動(dòng)欲墜的露珠,。在團(tuán)體中，盡可能多地要求每位學(xué)生,，也盡可能多地尊重每位學(xué)生,，讓每位學(xué)生都對(duì)自我有信心。

(4)嚴(yán)格要求,，自我加壓,，對(duì)待工作要一絲不茍，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),，常常自省、自警,、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育服務(wù),。

教書(shū)育人是教師的天職，既有苦,，也有樂(lè),。讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子，傾注愛(ài)的心血使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

學(xué)校德育工作述職報(bào)告5

小學(xué)德育處主任述職報(bào)告總結(jié)篇四

本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向，確立“全面規(guī)劃,，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路,，拓寬德育工作渠道,，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開(kāi)展德育工作。

一,、抓思想促養(yǎng)成

1,、學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,。要求各班主任針對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》，循循善誘,、堅(jiān)持不懈,，從規(guī)范升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練,。同時(shí)開(kāi)展年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí),、學(xué)生與學(xué)生評(píng)比競(jìng)賽,，讓學(xué)生參與評(píng)比檢查，評(píng)比結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中,。通過(guò)表?yè)P(yáng)先進(jìn),，以先進(jìn)帶后進(jìn)的辦法，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。20__年,，學(xué)校被評(píng)為市“行為規(guī)范示范?！薄?/p>

2,、積極深入家庭,，開(kāi)展“孝敬父母,，體驗(yàn)親情”活動(dòng),。提倡學(xué)生主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)自理能力;引導(dǎo)學(xué)生孝順父母,、尊敬長(zhǎng)輩,，學(xué)會(huì)感恩;鼓勵(lì)學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢(qián),，不盲目攀比,，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

二,、建隊(duì)伍樹(shù)榜樣

在師德建設(shè)方面，學(xué)校要求全體教職員工樹(shù)立完美的師表形象,，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的楷模,，以教師的道德品質(zhì)、人格力量,、工作態(tài)度等影響學(xué)生,。多年來(lái)，學(xué)校對(duì)師德建設(shè)常抓不懈,，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī),，明確師德規(guī)范，樹(shù)立理想信念,，提高師德水平,。經(jīng)過(guò)多年的師德教育，我校教師敬業(yè),、愛(ài)崗,、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn),，能平等地對(duì)待學(xué)生,，以愛(ài)心和誠(chéng)意感化學(xué)生，教師的身教重于言教,，給學(xué)生做出了表率,，使他們模仿師表不斷修身養(yǎng)性，發(fā)展完善自己的人格,。

三,、抓管理成規(guī)范

在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)度下,，全校教職工各司其職，齊抓共管,，進(jìn)行全方位的規(guī)范教育,。

在學(xué)校內(nèi)部，主要抓校園環(huán)境的“三化”,、“一建設(shè)”,，即：“凈化、綠化,、美化”和“教育陣地”的建設(shè),。要求校園做到“八無(wú)”、“五有”,，即室內(nèi)外“無(wú)果皮紙屑,，無(wú)痰跡，無(wú)污水,，無(wú)臟物,，無(wú)刻痕，無(wú)888淫888穢書(shū)畫(huà)流傳,，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生,，無(wú)重大安全責(zé)任事故和師生犯罪”。學(xué)校有醒目的校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);《中小學(xué)學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、中外名人畫(huà)像等上墻,，并有合理的布置;有畫(huà)廊,、黑板報(bào),、榮譽(yù)室、廣播室、圖書(shū)室等陣地和德育實(shí)踐基地,。

結(jié)合行為規(guī)范的內(nèi)容,，學(xué)校常年開(kāi)展紀(jì)律,、衛(wèi)生,、課間操、靜校,、文明禮儀等項(xiàng)目評(píng)比,。每日評(píng)比及時(shí)公布，每周總結(jié),，發(fā)放流動(dòng)紅旗,，使行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓在實(shí)處,。

在家庭育人方面，主要是優(yōu)化家庭教育職能和提高家教水平,。我們把行為規(guī)范教育納入“家長(zhǎng)學(xué)?！保辜彝ソ逃c學(xué)校教育同步共振,。每學(xué)期,，有計(jì)劃、有步驟地安排部分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)作業(yè)展覽,、主題活動(dòng)觀摩,、親子實(shí)踐活動(dòng),、教育專題講座等形式，及時(shí)地加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通,、交流,，及時(shí)地指導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好地進(jìn)行家庭教育，受到了家長(zhǎng)們的普遍歡迎,。20__年,，學(xué)校被評(píng)為區(qū)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”實(shí)驗(yàn)基地,。

四,、塑校風(fēng)鑄文明

1、創(chuàng)造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。優(yōu)美和諧的育人環(huán)境對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著獨(dú)特的不可替代的巨大作用,。我校努力讓每一堵墻說(shuō)話、每一個(gè)場(chǎng)所育人,。在教室走廊布置名人名言,、懸掛活動(dòng)圖像，在樓梯,、走廊等處擺放花草樹(shù)木,，美化校園。教室內(nèi)結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，布置學(xué)習(xí)園地,、爭(zhēng)章園地，展示學(xué)生自己進(jìn)步的風(fēng)采,。通過(guò)課桌椅的整齊擺放,，室內(nèi)整潔、衛(wèi)生的保持,，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌,。另外,，加強(qiáng)硬件環(huán)境中的校舍、設(shè)施等建設(shè),，做到分工明確,，責(zé)任到人。硬件建設(shè)由總務(wù)主任負(fù)責(zé)管理,，校內(nèi)及班級(jí)的美化由教導(dǎo)主任,、班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)，校外周邊環(huán)境由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理,。

2,、構(gòu)建健康高雅的`校園文化。學(xué)校通過(guò)少先隊(duì)組織積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，校園藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)，還有廣播室的播音,，宣傳欄的報(bào)道,，各個(gè)班級(jí)豐富多彩的板報(bào)構(gòu)成健康、活潑,、文明,、高雅的校園文化?！半S風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，不知不覺(jué)中,，學(xué)生身上的文化氣息漸濃,，文明校風(fēng)得到進(jìn)一步優(yōu)化。

五,、搞科研形特色

繼續(xù)開(kāi)展好“少年軍?！碧厣顒?dòng)，以科研為先導(dǎo),，開(kāi)展好德育科研課題的研究結(jié)題工作,。省教育學(xué)會(huì)十一五立項(xiàng)課題“在農(nóng)村小學(xué)構(gòu)建茅山老區(qū)少年軍校特色的研究”現(xiàn)已結(jié)題，全國(guó)少年軍校有關(guān)子課題即將結(jié)題,。在20__年省級(jí)召開(kāi)的“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的培訓(xùn)會(huì)議上,，我校少年軍校工作在大會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí),，在省級(jí)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新案例評(píng)比中,，我校案例《少年軍校伴成長(zhǎng)》榮獲二等獎(jiǎng)。

今后，學(xué)校將進(jìn)一步樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育理念,，提升教師的素質(zhì),，創(chuàng)建富有人文化的教育環(huán)境和人本化的管理機(jī)制。進(jìn)一步拓展德育渠道,，優(yōu)化育人環(huán)境,，探索促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、自主管理,、自主教育的有效途徑,。在行為規(guī)范示范校建設(shè)中，體現(xiàn)科學(xué)性,、重視情感性,、加強(qiáng)參與性、培養(yǎng)自主性,、提高實(shí)效性,。

學(xué)校德育工作述職報(bào)告4

小學(xué)德育處主任述職報(bào)告總結(jié)篇五

作為德育處主任，落實(shí)學(xué)校德育工作,，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng),，抓校風(fēng)建設(shè),，促養(yǎng)成教育,，做深入細(xì)致的學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)持正面教育,，樹(shù)立先進(jìn),，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良好的校風(fēng),，建設(shè)和諧校園,，踏踏實(shí)實(shí)地做了一些自己應(yīng)做的事情。

我熱愛(ài)學(xué)習(xí),，經(jīng)常堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念,、改進(jìn)教育教學(xué)方法,，在政治思想上始終保持和和黨中央的一致性，工作中能以身作則,，堅(jiān)持原則,，做到育己育人，為人師表,。為人正直,、坦誠(chéng)，以工作為重,、早來(lái)晚歸,，中午不休息,，以平和心態(tài)，淡泊名利,，和同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感,。

1,、配合班主任抓好班集體建設(shè) 。經(jīng)常深入年級(jí)組,，多為班主任排憂解難,，解決“學(xué)困生”個(gè)案問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生自治,、自理,、自控能力及興趣的`培養(yǎng)。

2,、注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，做好安全、紀(jì)律,、法制教育工作,。每月都有教育主題，定期舉辦富有成效的主題班會(huì),，結(jié)合每天值班人員的督促,、檢查、指導(dǎo),、整改,，考核評(píng)分，促使學(xué)生按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的行為,。

3,、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園,。安全工作是天天講,，時(shí)時(shí)抓，一刻也不能放松的,，做到安排到位,，落實(shí)到位，檢查到位，整改到位,。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，看一看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理,。

4、參與組織,、開(kāi)展各項(xiàng)大型活動(dòng),。積極協(xié)助、配合學(xué)校開(kāi)展每年一屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，配合體育組舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)以及其它一些體育健身活動(dòng),。

5、關(guān)心,、幫助后進(jìn)學(xué)生,，做細(xì)致的教育轉(zhuǎn)化工作，不體罰和變相體罰學(xué)生,。特別是對(duì)待特殊的學(xué)生,，首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理,、了解學(xué)生特點(diǎn),、了解有關(guān)事件的背景，從而使處理學(xué)生從簡(jiǎn)單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學(xué)生的世界觀,，使學(xué)生真正從處理問(wèn)題中受到教育,，從而增強(qiáng)改正錯(cuò)誤的信心。

6,、做好學(xué)生的心理健康教育工作，確保學(xué)生健康成長(zhǎng),。隨著社會(huì)的發(fā)展,，心理障礙已成為中學(xué)生不可忽視的問(wèn)題，一些“問(wèn)題孩子”大多都存在心理問(wèn)題,，利用一些時(shí)機(jī),，多與這樣的學(xué)生交流，了解他們的內(nèi)心世界,，對(duì)癥下藥,，促使他們走出陰影、走出誤區(qū),，健康發(fā)展,。

7、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,。樹(shù)立先進(jìn)典型,，處罰消極落后。認(rèn)真宣傳,、組織,、做好大力表彰先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立正氣,。同時(shí),，對(duì)個(gè)別屢教不改的特殊學(xué)生，在做好教育工作的前提下,，按照有關(guān)的規(guī)章制度,，給予紀(jì)律處分。

8,、上半年四月中旬,，圓滿完成了組織帶領(lǐng)七、八年級(jí)學(xué)生到西青區(qū)參加學(xué)農(nóng)勞動(dòng)任務(wù);放暑假前順利完成了組織帶領(lǐng)新高二年級(jí)到東麗區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，本學(xué)期第三周九月中旬又組織帶領(lǐng)新高一年級(jí)到薊縣參加了軍訓(xùn)活動(dòng),。所有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)每次都向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，收費(fèi)合理,、單據(jù)齊全,，承蒙領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、信任,，沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò),。在2007年河北區(qū)教育局第十一屆軍訓(xùn)工作匯報(bào)中榮獲一等獎(jiǎng)，本人榮獲2007年河北區(qū)教育局軍訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)證書(shū),。

9,、完成了對(duì)消防器材定期檢查和更換。與校長(zhǎng)等有關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全工作多次進(jìn)行了檢查并與各處組簽訂安全責(zé)任書(shū),，另外將學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度張貼上墻,，管理到位，責(zé)任到人,。圓滿完成了學(xué)校安全消防檔案整理,，在年終上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查驗(yàn)收評(píng)比中獲得好評(píng)。

10,、積極發(fā)揮工會(huì)委員作用,，和其他委員一起精心組織。

學(xué)校德育工作述職報(bào)告2