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畢業(yè)實(shí)習(xí)目的 篇一

（1）理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái),，增加對(duì)社會(huì)的全面了解,，豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合素質(zhì),；

（2）強(qiáng)化動(dòng)手潛力,，提高自身專業(yè)技能，掌握相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí),，到達(dá)零距離上崗的目的,；

（3）提高自己的管理潛力和處事的應(yīng)變潛力。

（4）讓自己逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過(guò)渡,；

（5）培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力,，培養(yǎng)實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度,。

（6）理論與實(shí)際相結(jié)合,，解決工程上遇到種種的問(wèn)題，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，進(jìn)一步的提升自身潛力,，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（7）增強(qiáng)了我們的動(dòng)手潛力,、協(xié)作潛力,、專業(yè)技術(shù)潛力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知潛力,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，鍛煉自己承受挫折的心理素質(zhì),，以利于養(yǎng)成良好職業(yè)道德,；

畢業(yè)實(shí)習(xí)目的 篇二

生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所設(shè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂,，本專業(yè)生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)一共2學(xué)分,。生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)的目的：

1、 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展，具有從事機(jī)電一體化產(chǎn)品,、系統(tǒng)和控制智能的設(shè)計(jì),、維護(hù)、制造及開發(fā)基本能力的應(yīng)用型專門人才,。學(xué)生要有機(jī)械電子兩方面的基礎(chǔ)理論,，還要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中提高能力,。通過(guò)生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí),，可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)理論教學(xué)的不足,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、通過(guò)生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí),，使學(xué)生了解機(jī)電一體化產(chǎn)品,、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)的認(rèn)識(shí),，加深機(jī)電一體化技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,，熟悉典型零件的加工工藝,，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。

3,、通過(guò)生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識(shí)社會(huì),，提高社會(huì)交往能力，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神,，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),，明確自己的社會(huì)責(zé)任。

實(shí)習(xí)的目的及意義 篇三

物流管理專業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，是學(xué)生在完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程后所進(jìn)行的綜合性實(shí)習(xí),，是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

通過(guò)到不同企業(yè)的參觀實(shí)習(xí),，使物流管理專業(yè)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，能直觀地接觸實(shí)際工作和具體業(yè)務(wù)，進(jìn)一步熟悉物流管理的工作內(nèi)容,，了解物流管理運(yùn)作流程和方法,，彌補(bǔ)單純課堂教學(xué)的不足，進(jìn)一步掌握所學(xué)理論,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為深入學(xué)習(xí)后續(xù)物流專業(yè)課程以及將來(lái)走上工作崗位打下一定基礎(chǔ)。

1,、通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，較全面地了解物流實(shí)際環(huán)節(jié),、企業(yè)的物流流程,，一般的崗位操作技能和方法；

2,、進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的物流管理知識(shí),，并為以后的物流管理專業(yè)課程學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備；

3,、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決具體事物的能力,；

4,、培養(yǎng)理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)目的 篇四

一,、實(shí)習(xí)目的和要求

目的：學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí),，總結(jié)大學(xué)四年中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)情況及收獲；理論結(jié)合實(shí)際（各類實(shí)踐,、實(shí)習(xí)）地對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)方法及要求進(jìn)行梳理,，總結(jié)其方法與體會(huì)；熟悉畢業(yè)論文的寫作方法與格式,；規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)及工作前景,；交流大學(xué)四年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)，為今后走向工作崗位或更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ),。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容與安排

1,、實(shí)習(xí)時(shí)間：自20xx 年 X 月 XX 日始至 20xx 年 X 月 XX 日結(jié)束，總共實(shí)習(xí)時(shí)間為 X 個(gè)星期,。

2,、實(shí)習(xí)過(guò)程安排：

（1）前兩周進(jìn)行專業(yè)課程總結(jié)及教育教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)。

（2）第三周進(jìn)行畢業(yè)論文工作解讀與工作或?qū)W習(xí)前景規(guī)劃,。

（3）由指導(dǎo)老師組織進(jìn)行各小組的畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯,。

3. 實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）對(duì)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)的情況及收獲進(jìn)行總結(jié)；

（2）對(duì)師范生的技能進(jìn)行總結(jié)

了解當(dāng)前的教育形式,；掌握說(shuō)課的內(nèi)容形式及要求,；掌握授課的內(nèi)容形式及要求；掌握擔(dān)任班主任工作要求及實(shí)踐方法,。

（3）準(zhǔn)備畢業(yè)論文

明確畢業(yè)論文的寫作要求與進(jìn)度,；完成畢業(yè)論文的開題報(bào)告。

（4）規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)及工作前景

4. 實(shí)習(xí)答辯：

指導(dǎo)老師對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行一次相關(guān)內(nèi)容的實(shí)習(xí)答辯,。

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